múltiplas inteligências
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Psicologia da Educação
Sorocaba
2014
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Inteligência & Cognição
Alunas: Fabiane Antunes, Lara Faria, Laura Moraes, Milena Ferraz, Rafaela Mazulquim e Stefânia Balestero.
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O que é cognição?
Segundo o Dicionário Aurélio:
s.f. Faculdade, ato ou ação de conhecer; aquisição de um conhecimento.
Ou seja:
Cognição é a forma como o cérebro percebe, aprende, recorda e pensa sobre toda informação captada através
dos cinco sentidos
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O que é inteligência?
Definição segundo o Dicionário Aurélio:
s.f. Faculdade de conhecer, de compreender: a inteligência distingue o homem do animal. / Compreensão; conhecimento profundo: ter inteligência para os negócios. / Destreza, habilidade: cumprir com inteligência uma missão. / Boa convivência, união de sentimentos: viver em perfeita inteligência com... / Ajuste, conluio, relações secretas: ter inteligência com o inimigo.
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A inteligência ontemTestes de Q.I
Lewis Madison Terman
• Acima de 140: Genialidade• 121 – 140: Inteligência muito
acima da média.• 110 – 120: Inteligência acima
da média.• 90 – 109: Inteligência média
ou normal.• 80 – 89: Fraco.• 70 – 79: Limite.• 50 – 69: Incapacidade mental.
David Wechsler
• Acima de 127: Superdotado.• 121 – 127: Inteligência superior.• 111 – 120: Inteligência acima da
média.• 91 – 110: Inteligência média.• 81 – 90: Embotamento ligeiro.• 66 – 80: Limite.• 51 – 65: Debilidade ligeira.• 36 – 50: Debilidade moderada.• 20 – 35: Debilidade severa.• Abaixo de 20: Debilidade
profunda.
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A inteligência hoje
• 1980• Howard Gardner• Nova teoria• Inteligências Múltiplas• 7 tipos de inteligência• + 1 tipo e “meio” de inteligência• Seres humanos 1 ou 2 inteligências desenvolvidas• Genética e meio
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Inteligência Linguística
Capacidade elevada de utilizar a língua para
comunicação e expressão. Os
indivíduos com esta inteligência
desenvolvida são ótimos oradores e
comunicadores, além de possuírem grande
capacidade de aprendizado de idiomas.
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Inteligência Lógica
Voltada para conclusões baseadas em dados numéricos e na razão. As pessoas com esta inteligência possuem facilidade em explicar as coisas utilizando-se de fórmulas e números. Costumam fazer contas de cabeça rapidamente.
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Inteligência Espacial
Habilidade na interpretação e reconhecimento de fenômenos que
envolvem movimentos e posicionamento de objetos. É a
habilidade para manipular formas ou objetos mentalmente e, a partir das
percepções iniciais, criar tensão, equilíbrio e composição, numa
representação visual ou espacial. É a inteligência dos artistas plásticos, dos
engenheiros e dos arquitetos
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Inteligência Interpessoal
Facilidade em estabelecer relacionamentos com outras
pessoas. Indivíduos com esta inteligência conseguem facilmente identificar a
personalidade das outras pessoas. Costumam ser ótimos líderes e atuam com facilidade
em trabalhos em equipe.
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Inteligência Intrapessoal
Capacidade de se autoconhecer, tomando
atitudes capazes de melhorar a vida com base nestes
conhecimentos
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Inteligência Musical
Inteligência voltada para a interpretação e produção de sons com a utilização de
instrumentos musicais
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Inteligência Corporal Cinestésica
Grande capacidade de utilizar o corpo para se
expressar ou em atividades artísticas e esportivas
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Inteligência Naturalista
Voltada para a análise e compreensão dos
fenômenos da natureza (físicos, climáticos,
astronômicos, químicos)
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Inteligência Emocional ou Existencialista
A mais recente das inteligências propostas implica consciência de si no universo. Capacidade de ver o todo, mais que a soma das partes, capacidade de sermos nós próprios e estarmos bem com nós mesmos e com o mundo. Saber quem é, de onde vem e para onde vai.
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Inteligências Múltiplas e educação
“Poucos gênios são gênios em tudo. Einstein era um gênio matemático,
Shakespeare era um gênio linguístico. Nós temos todos os potenciais, mas alguns são
mais desenvolvidos”
(Celso Antunes, geógrafo, especialista em inteligência
e cognição)
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Referências Bibliográficas
• http://www.suapesquisa.com/educacaoesportes/inteligencias_multiplas.htm
• https://www.institutoclaro.org.br/em-pauta/pensadores-tecnologia-educacao-howard-gardner-teoria-inteligencias-multiplas-ensino-adaptativo/
• http://www.psicopedagogia.com.br/artigos/artigo.asp?entrID=18
• http://www.psicologiafree.com/areas-da-psicologia/9-inteligencias-de-gardner/#
• http://cerebro.weebly.com/a-inteligecircncia.html
• http://www.unesp.br/proex/opiniao/veja1.htm
• http://teste-de-qi.info/mos/view/Hist%C3%B3ria_dos_testes_de_QI/
• http://www.homemdemello.com.br/psicologia/intelmult.html