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Turbo Somos Todos Calle 98 Carrera 17 Barrio Ciudadela Bolívar.

Teléfono: 8276025,827 5195 y 827 2770 [email protected]

“Cuando el justo gobierna, el pueblo se alegra” Prov. 11-10

MUNICIPIO DE TURBO




CONTEXTO HISTORICO

Municipio Regional Centro Zonal

CPS Creado

CPS Funcionando

CPS No Operando

Cód Nombre Cód Nombre Cód Nombre Si No Si No Si No

837 Turbo 5 Antioquia 1160 Urbana x x x

SITUACION GEOGRAFICA

Área Geográfica en Km2

No. Corregimientos

No. Barrios

No. Veredas

Resguardos Indígenas

Urbano Total Ext Rural Urbano Total Rural Urbano Total Rural Urbano Total Rural Urbano Total

11,9 3,055 3,043 6 19 13 29 85 56 89 258 109 2

POBLACION GENERAL

Número de Habitantes Turbo

148.924




ACTIVIDADES SOCIOECONÓMICAS

Tipo de Actividad 1

Tipo deActividad 2

Tipo deActividad 3

Tipo deActividad 4

Tipo de Actividad 5

Ganadería Pesca Agricultura Madera Comercio




MISION Brindar atención integral a la primera infancia del municipio de Turbo, en (salud,

educación, alimentación, recreación, cultura y deporte) teniendo en cuenta sus

dimensiones de desarrollo vital, físico, cognitivo, emocional y social, garantizando un

pleno desarrollo de su personalidad. Bajo los principios de amor, respeto, honestidad,

confianza, tolerancia y autoestima. Son garantes la Familia, la Sociedad, las

Instituciones y el Estado, para el cumplimiento de los derechos de los niños y las niñas.

VISION

Para el 2020, estará articulada la educación inicial con la educación básica primaria,

garantizando un adecuado tránsito entre esos dos niveles y desde allí generar la

permanencia en primera infancia del municipio de Turbo, dentro del sistema educativo;

tanto las entidades públicas y privadas que trabajan con y para la primera infancia

brindaran atención integral desde las cuatro áreas de derechos: existencia, ciudadanía,

desarrollo y protección.




OBJETIVO GENERAL

Garantizar atención integral con calidad, eficiencia y equidad, a la primera infancia de

la zona urbana y rural del Municipio de Turbo, Promoviendo a través de proyectos,

programas y acciones en las cuatro áreas sociales de derechos, existencia, desarrollo,

ciudadanía y protección, para el desarrollo pleno de la personalidad.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Garantizar atención en salud, educación, recreación, cultura y deporte para la

primera infancia del municipio de Turbo, que logren un pleno desarrollo de su

personalidad.

Fomentar la participación y la democracia en la primera infancia en los diferentes

espacios sociales y culturales del municipio de Turbo, a través de modelos

integrales pedagógicos; como lenguajes expresivos, teatros, artes platicas, artes

representativas, y música.

Promover el cumplimiento de los derechos de la primera infancia del municipio

de Turbo, a través de la lúdica, la recreación y los juego culturales tradicionales.

Implementar programas y acciones que motiven a la primera infancia del

municipio de Turbo, a construir hábitos alimenticios, que les garanticen un pleno

desarrollo nutricional.




Promover la continuidad del programa de atención Integral a la primera infancia, bajo

las tres modalidades de atención: entorno familiar, entorno comunitario y entorno

institucional, a través de la gestión de recursos financieros, en conjunto con el Ministerio

de Educación Nacional, el Ministerio de la Protección Social, el Instituto Colombiano de

Bienestar Familiar y la Gobernación de Antioquia, para el cumplimiento del objetivo

especifico del Plan de Desarrollo “ Proteger integralmente a la niñez y adolescencia en

el Municipio de Turbo”.

METAS

Mejorar el un 70% del servicio en salud, educación, nutrición y recreación a la

primera infancia del municipio de Turbo, a través de la atención en los centros de

integral de la primera infancia.

Implementar y construir Hogares de paso en convenio con ICBF.

Realizar un foro, cada año con apoyo de las instituciones públicas y privadas del

municipio de Turbo, con el fin de promocionar la ley 1098 y los derechos de la

primera infancia.

Elaborar e Implementar la política pública de seguridad alimentaria y nutricional

del municipio de Turbo, mediante acuerdo municipal.

Fortalecer la mesa de infancia y adolescencia, mediante alianza interinstitucional

e intersectorial que permitan el cumplimiento de la ley 1098 de 2006 (Noviembre

8).




Difundir y socializar, a través de los medios de comunicación (radio, televisión y

foros), la política pública de Infancia y adolescencia del municipio de Turbo,

creada bajo acuerdo municipal.

Difundir los derechos de la primera infancia del municipio de Turbo, a través

talleres, charlas y capacitaciones en los diferentes colegios y organización que

trabajan con y para la primera infancia.

OBJETIVO GLOBAL

La administración municipal de Turbo, según plan de desarrollo, línea estratégica 2. desarrollo social, bajo su objetivo especifico, se en camina a “Proteger integralmente a la niñez y adolescencia” mediante la participación de, Secretaría de Educación para la Cultura, Secretaria de Salud y Bienestar Social, Policía Nacional de Infancia y Adolescencia Municipal, Comisaria de Familia, Complementación Alimentaria, Centro de Recuperación Nutricional, Casa de la Juventud, Casa de Equidad y Genero, Oficina de la Primera Gestora, el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, Centro Zonal Apartado, Comfama, Ministerio de la Protección Social, Comfenalco, Instituto Municipal de la protección para la niñez y la Juventud (imupronj), y la Gobernación de Antioquía, pretende establecer alianzas interinstitucional e intersectorial para potencializar la gestión de recursos técnicos, humanos y financieros que posibiliten el desarrollo de iniciativas, programas, propuestas y proyectos para la primera infancia.




POBLACION DE PRIMERA INFANCIA

Barrio Urbano Rural Rural Disperso Total general

ARQUIDIOCESIS DE MANIZALES 111 111

BALTAZAR 122 122

BARRIO 1º DE MAYO 5 1119 1124

BARRIO 20 DE JULIO 138 138

BARRIO 24 DE DICIEMBRE 1 895 2 898

BARRIO 29 DE NOVIEMBRE 430 2 432

BARRIO BALSILLA 84 84

BARRIO BELEN 164 164

BARRIO BUENOS AIRES 2 85 1 88

BARRIO CALLE LARGA 111 111

BARRIO CARIBE 43 43

BARRIO CARIBE 2 133 133

BARRIO CENTRO 104 104

BARRIO CIUDADELA 4 4

BARRIO COSTA DE ORO 12 12

BARRIO EL JARDIN 102 102

BARRIO EL PARQUE 3 3

BARRIO EL TRAPICHE 262 262

BARRIO FRONTINO 31 31

BARRIO LA ESPERANZA 313 313

BARRIO LAS FLORES 91 91

BARRIO LEON GOMEZ 37 37

BARRIO LOS ALMENDROS 26 26

BARRIO PUEBLO NUEVO 176 176

BARRIO PUERTO AMOR 42 1 43

BARRIO RABO LARGO 7 7

BARRIO RABO LARGO NRO. 2 1 1

BARRIO RIO GRANDE 140 140

BARRIO SAN DIEGO 51 51

BARRIO SAN JOAQUIN 125 125

BARRIO SAN JOSE 123 2 125

BARRIO SAN LUIS 208 208




BARRIO SAN SEBASTIAN 183 183

BARRIO SANTO DOMINGO 146 3 149

BARRIO TURBAY AYALA 70 70

BARRIO UNIBAN 1 266 267

BARRIO YARUMO (ESCOBAR) 63 63

BARRIO ZARABANDA 59 59

BRISAS DEL MAR 431 431

BUENOS AIRES 704 704

CABECERA ALTO MULATOS 62 3 65

CABECERA BOCAS DEL ATRATO 95 2 97

CABECERA DE PUNTA DE PIEDRA 195 7 202

CABECERA EL DOS 234 1 235

CABECERA LOMAS AISLADAS 16 16

CABECERA MACONDO 21 21

CABECERA NUEVA GRANADA 65 65

CABECERA NUEVO ORIENTE 44 44

CABECERA PUEBLO BELLO 116 4 120

CABECERA SAN JOSE 113 113

CABECERA SAN PABLO TULAPAS 27 27

CABECERA SAN VICENTE DEL CONGO 131 1 132

CENTRO 109 3 112

CIUDADELA BOLIVAR 45 45

EL BOSQUE 718 718

EL PROGRESO 183 183

FINCAS CURRULAO 11 11

FINCAS NUEVA COLONIA 3 3

FINCAS RIOGRANDE 1 1

GAITAN 325 325

HOOVER QUINTERO 484 484

INSTITUTO ‐ GONZALO MEJIA 30 30

JESUS MORA 996 996

JUAN XXIII 182 1 183

JULIA OROZCO 713 713

LA FLORESTA 61 61




LA PLAYA 78 78

LAS FLORES 325 325

MANUELA BELTRAN 351 351

MONTERREY NRO. 1 4 4



OBRERO 1056 1056

PESCADOR NRO. 1 51 51

PESCADOR NRO. 2 194 194

PRADO 1 Y 2 2 2

SAN MARTIN 357 357

SANTA FE 747 747

URBANIZACION LA LUCILA 62 62

URBANIZACION PROGRESAR 16 16

VERANILLO 73 73

VEREDA 11 DE NOVIEMBRE 19 19

VEREDA 20 DE MARZO (OFICIAL) 59 59

VEREDA 7 DE AGOSTO 46 46

VEREDA AGUAS CLARAS 57 57

VEREDA AGUAS DULCES 49 49

VEREDA AGUAS DULCES (EL CONGO) 8 8

VEREDA AGUAS FRIAS 1 1

VEREDA AGUAS PRIETAS 10 10

VEREDA AGUAS VIVAS 2 2

VEREDA AHUYAMA LA TRAMPA 3 3

VEREDA AHUYAMITA 9 9

VEREDA ALTO CIRILO 19 19

VEREDA ALTO COPE 76 76

VEREDA ALTO NUEVA FE 10 10

VEREDA ARCUA CENTRAL 9 9

VEREDA BARRIO MEDELLIN 23 23

VEREDA BARRIO OFICIAL 27 27

VEREDA BARRO COLORADO 93 93

VEREDA BATALLITA 4 4




VEREDA BELLA ROSA 1 1

VEREDA BELLA VISTA 35 35

VEREDA BOCAS DE TIO LOPEZ 4 4

VEREDA BOCAS DEL LIMON 6 6

VEREDA BOCAS DEL RIO TURBO 5 29 34

VEREDA BRAZO IZQUIERDO 6 6

VEREDA BRUNITO ABAJO 31 31

VEREDA BRUNITO ARRIBA 9 9

VEREDA BRUNITO MEDIO 26 26

VEREDA BUENOS AIRES 2 2

VEREDA CABECERAS DEL LIMON 7 7

VEREDA CACAHUAL 31 31

VEREDA CAHOBAL 35 35

VEREDA CAIMAN 3 3

VEREDA CAIMANCITO 2 2

VEREDA CALIFORNIA (SAN JORGE) 16 16

VEREDA CALLE LARGA 1 136 137

VEREDA CALLE NUEVA (EL CANAL) 38 38

VEREDA CAMERUN 97 97

VEREDA CARABALLITO 1 1

VEREDA CARABALLO 2 2

VEREDA CARACOLI 41 41

VEREDA CASA ROJA 11 11

VEREDA CASANOVA 1 128 129

VEREDA CENIZOSA 2 77 79

VEREDA CERRO AZUL 4 4

VEREDA CIENAGUITA 20 20

VEREDA CIRILO ABAJO 41 41

VEREDA CIRILO MEDIO 4 4

VEREDA CLAUDIA MARIA 49 49

VEREDA COPE 132 132

VEREDA CUCHILLO BLANCO 24 24

VEREDA CUCHILLO NEGRO 2 2

VEREDA EL ALGODÓN 1 1




VEREDA EL AZUCAR 40 40

VEREDA EL BARRIAL 7 7

VEREDA EL BARRO 11 11

VEREDA EL BONGO 38 38

VEREDA EL CABRO 6 6

VEREDA EL CAUCHO 7 7

VEREDA EL CEDRO 6 6

VEREDA EL CERRITO 1 1

VEREDA EL COCUELO PALMA REAL 1 1

VEREDA EL COCUELO SAN FELIPE 4 4

VEREDA EL CONGO MEDIO 25 25

VEREDA EL CONVENIO TULAPAS 4 4

VEREDA EL ESFUERZO 30 30

VEREDA EL LEONCITO 21 21

VEREDA EL LIMON MEDIO 54 54

VEREDA EL LUCIO 21 21

VEREDA EL MAMON 3 3

VEREDA EL OLLETO 4 4

VEREDA EL PALMITO 25 25

VEREDA EL PORVENIR 107 2 109

VEREDA EL PORVENIR TULAPAS 7 7

VEREDA EL RECREO 28 28

VEREDA EL ROTO 21 21

VEREDA EL TEJAR 46 46

VEREDA EL TONEL 24 24

VEREDA EL UNO 4 118 4 126

VEREDA EL VOLCAN 17 17

VEREDA EUGENIA MEDIA 15 15

VEREDA FLORIDA 5 5

VEREDA GALILEA 40 40

VEREDA GUADALITO 40 40

VEREDA GUAYABAL ARRIBA 6 6

VEREDA GUSTAVO MEJIA 8 8

VEREDA HONDURAS 29 29




VEREDA ISAIAS 22 22

VEREDA JUAN BENITEZ 28 28

VEREDA KM 22 4 4

VEREDA KM 25 16 16

VEREDA KUWAITH 25 25

VEREDA LA AHUYAMA 14 14

VEREDA LA ARENERA 50 50

VEREDA LA BONGA 15 15

VEREDA LA COMARCA 1 1

VEREDA LA DONCELLA 2 2

VEREDA LA ESPERANZA 17 17

VEREDA LA ESPERANZA (VARIANTE) 2 155 157

VEREDA LA ILUSION 12 12

VEREDA LA LLANA 20 20

VEREDA LA MARTINA 18 18

VEREDA LA PEDREGOSA 4 4

VEREDA LA PIÑA 20 20

VEREDA LA PITA 6 6

VEREDA LA PITA ARRIBA 26 26

VEREDA LA PLAYONA 33 33

VEREDA LA POLA 74 74

VEREDA LA PRIMAVERA 6 6

VEREDA LA ROSITA 4 4

VEREDA LA TE 3 3

VEREDA LA TEKA 78 78

VEREDA LA TOYOSA 2 2

VEREDA LA TRAMPA 68 68

VEREDA LA UNION 3 3

VEREDA LA YENCA 22 22

VEREDA LA YOYA 11 11

VEREDA LAS BABILLAS 9 9

VEREDA LAS CAMELIAS 57 57

VEREDA LAS CAÑAS 14 14

VEREDA LAS GARZAS 53 53




VEREDA LAS GARZAS NRO. 2 7 7

VEREDA LAS MERCEDES 51 51

VEREDA LAS MONAS 6 6

VEREDA LAS PALMAS 93 93

VEREDA LAS PAVAS 5 5

VEREDA LOS ALPES 21 21

VEREDA LOS COQUITOS 140 140

VEREDA LOS CUARENTA 20 20

VEREDA LOS ENAMORADOS 2 41 43

VEREDA LOS MANATIES 16 16

VEREDA LOS MANGOS MEDIOS 27 27

VEREDA LOS MONCHOLOS 48 48

VEREDA MAKENCAL 53 53

VEREDA MANTA GORDA 10 10

VEREDA MANUEL CUELLO 121 121

VEREDA MATA DE PLATANO ABAJO 20 20

VEREDA MATA DE PLATANO ARRIBA 20 20

VEREDA MIL PESARES 4 4

VEREDA MONO MACHO 9 9

VEREDA MONTE VERDE DOS 156 156

VEREDA MONTE VERDE UNO 1 228 229

VEREDA NAZARETH 10 10

VEREDA NUEVA COLOMBIA 33 33

VEREDA NUEVA ESTRELLA 1 1

VEREDA NUEVA FLORIDA 33 33

VEREDA NUEVA TULAPAS 38 38

VEREDA NUEVA UNION 30 30

VEREDA PATILLAL 18 18

VEREDA PIEDRECITAS 128 6 134

VEREDA PLAYA LARGA 9 9

VEREDA PORTUGAL 17 17

VEREDA PUEBLO CHINO 2 2

VEREDA PUEBLO GALLETA 30 30

VEREDA PUERTO BOY 58 58




VEREDA PUERTO CESAR 143 143

VEREDA PUERTO ESCONDIDO 14 14

VEREDA PUERTO RICO 3 3

VEREDA PUNTO ROJO 9 9

VEREDA PUYA ABAJO 4 4

VEREDA PUYA ARRIBA 20 20

VEREDA PUYA MEDIO 44 44

VEREDA PUYA PUNTO ROJO 15 15

VEREDA PUYITA 31 31

VEREDA QUEBRADA DEL MEDIO 3 3

VEREDA QUEBRADA LOS INDIOS 18 18

VEREDA RANCHERIA 4 4

VEREDA RIO MAR 92 92

VEREDA RIO TURBO ABAJO 6 6

VEREDA RIO TURBO ARRIBA 6 6

VEREDA RODOXALI 1 1

VEREDA SAN ANDRES DE TULAPAS 1 26 27

VEREDA SAN BERNARDO 8 8

VEREDA SAN FELIPE 43 43

VEREDA SANTA BARBARA 38 38

VEREDA SANTA CRUZ DEL CEDRO 12 12

VEREDA SANTA FE LOS MANGOS 1 1

VEREDA SANTA INES 1 53 54

VEREDA SANTA ROSA 5 5

VEREDA SANTA ROSA DE PUYA 19 19

VEREDA SANTIAGO DE URABA 32 32

VEREDA SINAI 82 82

VEREDA TACHUELITA 74 74

VEREDA TIE 73 1 74

VEREDA TIO GIL 11 11

VEREDA TIO LOPEZ 13 13

VEREDA TIO LOPEZ ALTO 34 34

VEREDA TIO LOPEZ MEDIO 30 30

VEREDA TORIBIO ALTO 19 19




VEREDA TORIBIO FLORIDA 1 1

VEREDA TORIBIO MEDIO 16 16

VEREDA TUNTUN ARRIBA 174 1 175

VEREDA UMBITO ARRIBA 39 39

VEREDA UMBITO MEDIO 2 2

VEREDA UNION DEL CEDRO 13 13

VEREDA VILLA MARIA 79 79

VEREDA VILLA NUEVA 13 13

VEREDA VILLA ROSA 9 9

VEREDA YARUMAL 39 39

VEREDA ZABALETA 5 1 6

#N/A 2 3 26 31

(en blanco)

Total general 8580 7592 5638 21810




PLATAFORMA DE GESTION

POLITICAS PUBLICAS

TRATADOS

NORMATIVIDAD

Convención

20 de noviembre de 1989 Ley 1098 de 2006, código de infancia y adolescencia.

Nacional Constitución Política de Colombia

Constitución Política de Colombia, ley 12 de 1991. Articulo 44 Plan Nacional de Desarrollo 2006-2011 Declaracion Universal de Derechos Humanos. LEY 1295 DE 2009 Conpes social 91 del 14 de marzo de 2005 Conpes social 113 del 31 de marzo Conpes 109 del 3 de diciembre de 2007 Conpes 115 de junio 23 2008 Conpes 123 de abril 27 de 2009




Departamental

Ordenanzas 23/03 Políticas Publicas Niñez Ordenanzas 07/03 Seguridad Alimentaria y Nutricional Decreto 2794 de 2008 Gerencia de Infancia y adolescencia

Municipal

Acuerdo Municipal N° 017 noviembre 30 de 2007 ( política pública de primera infancia)




INSTITUCIONES QUE TRABAJAN EN PRO DE LA PRIMERA INFANCIA

ACTORES INSTITUCIONES

Internacionales

Unicef Cinde OIM

Nacionales

Ministerio de la Protección Social Ministerio Nacional de Educación Instituto Colombiana de Bienestar Social

Departamental

Gobernación de Antioquia Fundación el éxito Compartir Universidad Luis Amigo Universidad de Antioquia

Regional

Comfenalco Comfama Confamiliar Camacol Profamilia Red de Infancia y Adolescencia de Uraba




Municipal

Secretaria de Educación y Cultura Secretaria de Salud y Bienestar Social Comisaria de Turbo Policía Nacional de Infancia y Adolescencia Municipal Hospital Francisco Valderrama Corporación Pecas Casa de la Juventud, Casa de Equidad y Genero, , Oficina de la Primera Gestora, Instituto Municipal de la protección para la niñez y la Juventud (imupronj),




MARCO LEGAL MUNICIPAL DE ATENCION A LA PRIMERA INFANCIA

LEY 1098

Infancia y Adolescencia

Plan de Desarrollo Objetivo Específico: Proteger integralmente a la niñez y adolescencia en el Municipio de Turbo

Política pública de infancia y adolescencia

(Acuerdo Municipal). N° 017 noviembre 30 de 2007

Programas de Atención a la primera Infancia

Hogar infantil CDV

Hogar infantil

María Elena de Crovo

Hogar infantil Ruiz señor

Hogar infantil

León

Centro Agrupado de Primera Infancia Barrio

Obrero

Centro Agrupado

de Primera Infancia Currulao

Centro Agrupado de

Primera Infancia Riogrande

Centro Agrupado de

Primera Infancia Nueva Colonia




Hogares Tradicionales de Bienestar

(Madres Comunitaria )

Centro Social de Turbo

Programa Ampliado de

Inmunización ( cadena de frio)

Centro de Recuperación Nutricional

Atención Integral a la primera Infancia

Entornos ( familiar, comunitario e institucional)

Corporación Pecas

Complementación

Alimentaria Programa MANA

Instituciones Educativas

Publicas

Hogares Fami

Instituciones Educativas Privada




CENTROS DE ATENCION INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA

INSTITUCIONES

PROGRAMAS

POBLACION

/BENEFICIARIA ( 0 a 6 años)

ZONA

Instituto Colombiano de Bienestar Familiar

Hogar Infantil CDV

166

Urbana


Hogar Infantil María Elena de Crovo

152

Urbana


Hogar Infantil Ruiz Señor

109

Urbana


Hogar Infantil el León

96

Urbana


Madres Comunitarias Tradicionales

1325

Urbana/ rural


Hogares Fami

70

Urbana

Comfama Jardín Social de Turbo 300 Urbana Gobernación de Antioquia Programa MANA 10991 Urbana/rural Corporación PECAS

Atención Integral Primera Infancia

2.340

Urbana/ Rural




Gimnasio pilares del saber Jardín /transición 145 Urbana I.E Caminos del Saber

Jardín /transición

10

Urbana

I.EDIOCESANO Jardín/transición 86 Urbana I.EPIOLIN Jardín/transición 86 Urbana I.E CAPULLITO Jardín/transición 134 Urbana I.E FUNDESCO Preescolar 130 Urbana I.E GOTAS DE RISAS Jardín/transición 30 Rural I.E VILLA MARIA Primero 7 Rural C.E INDIGENA EL MANGO PUBLICO

Primero 79 Rural

I.E KTRO 25 Primero 36 Rural C.E FUNDA PROBAN Primero 9 Rural C.E COCUELO SAN FELIPE

Primero 1 Rural

C.E EL VOLCAN Primero 8 Rural C.E EMMANUEL Primero 22 Rural C.E LA PITA Primero 24 Rural I.E NUEVA ANTIOQUIA Primero 93 Rural I.E BOCAS DE TIO LOPEZ

Primero 6 Rural

I.E EL VENAO Primero 1 Rural I.E LA AUYAMA Primero 2 Rural I.E LA ARENERA Primero 13 Rural I.E LA GALLETA Primero 44 Rural




I.E PLAYA LARGA Primero 6 Rural I.E CARITAS FELICES Primero 2 Rural I.E TIO LOPEZ MEDIO Primero 1 Rural I.E TIO LOPEZ ALTO Primero 2 Rural I.E LA QUEBRADA Primero 32 Rural I.E TORIBIO MEDIO Primero 6 Rural I.E JUAN BENITEZ Primero 9 Rural I.E EL TRES Primero /grado cero 137 Rural C.E CARACOLI Primero 4 Rural C.E DIVINO NIÑO Primero 35 Rural C.E DESEADA ABAJO Primero 21 Rural C.E LAS CAMELIAS Primero 13 Rural C.E SAN FRANCISCO Primero 38 Rural C.E SAN JOSE Primero 4 Rural I.E ANGEL M. PEREA Primero /grado cero 242 Urbana I.E BLANQUICETH Primero 66 Rural I.E CENTRAL Primero 134 Rural I.E COLDESA Primero 83 Rural I.E COMUNAL SAN JORGE

Primero 164 Rural

I.E CURRULAO Primero/grado cero 280 Rural I.E PUEBLO BELLO Primero/grado cero 72 Rural I.E DESARROLLO RURAL TURBO

Primero/grado cero 247 Urbana

I.E FCO VALDERRAMA Primero/grado cero 165 Urbana




I.E INPENDENCIA ANTIOQUIA

Primero 21

I.E MONTE VERDE 135 I.E NORMAL SUPERIOR Primero/grado cero 80 Urbana I.E NUEVA COLONIA Primero/grado cero 229 Rural I.E NUEVA GRANADA Primero/grado cero 52 Rural I.E PIEDRECITA Primero/grado cero 73 Rural I.E PUERTO CESAR Primero/grado cero 176 Rural I.E PUNTA DE PIEDRA Primero/grado cero 75 Rural I.E ADVENTISTA Primero/grado cero 21 Rural I.E SAN MARTIN DE PORREZ

116 Rural

I.E JESUS MORA 98 Rural I.E EL CARMELO 18 Rural I.E SAGRADO CORAZON PRIMERO 293 Rural I.E LA FE Primero/grado cero 9 Rural I.E GETSEMANI 155 Urbana I.E 29 DE NOVIEMBRE 193 Rural I.E RIO GRANDE 194 Rural JARDIN INFANTIL AQUARIO

25 Rural

I.E SAN JOSE MULATO 86 Rural I.E EL DOS 156 Rural Total instituciones

20573

Urbana/ rural




POBLACION OBJETIVO ( base de datos SISBEN)

PROGRAMA DE ATENCION INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA

2.340

Atención Integral a la Primera Infancia ( PAIPI) Entorno Familiar

Entorno Comunitario

Entorno Institucional

1.682 208 450

Construcción Centros Infantiles para la Atención Integral a la Primera Nueva colonia

Riogrande

Currulao

Barrio obrero

Centro social de Turbo




300 550

Hogar Infantil CDV.

Hogar Infantil María Elena de Crovo.

Hogar Infantil Ruiz Señor

Hogar Infantil León

28770

Programa Ampliado de Inmunización ( cadena de Frio)

10608

Alimentación Escolar: Dotación, combustible y transporte. Compra de Alimentos Personal –Manipulación

628

Plan Territorial de Salud Publica Beneficiarios Estrategia Atención

Demanda Inducida al Programa de Crecimiento y Desarrollo.

Demanda Inducida al Programa de Vacunación.

116 80 7




13

Proyecto Salud Infantil (Tamizaje de talla y peso) Institución Educativas.

Hogar Infantil Semillita (Taller autoestima).

Hogar Infantil las Estrellitas (taller lúdico el buen trato, hábitos

higiénicos de salud oral). Hogar Infantil los Amigos (taller hábitos higiénicos en salud oral,

lúdico el buen trato. Hogar Infantil Carita Alegres ( taller derechos y deberes, hábitos

higiénicos de salud oral).

14 14 14

10991

Programa MANA y Centro de Recuperación Nutricional

150

Semilleros de Pinturas

Semilleros de Danzas

Semilleros de Musica

Semilleros de Teatro




REFERENTES CONCEPTUALES

Primera Infancia

Conceptualmente 1 el niño desde sus primeros años, sin importar los distingos de edad,

genero raza etnia o estrato social, es definido como ser social activo y sujeto pleno de

derechos. Es concebido como un ser único, con una especificidad personal activa,

biológica, psíquica, social y cultural en expansión. (Documento Política Pública por los

niños y niñas, desde la gestación hasta los seis años)

La primera infancia es la etapa del ciclo vital en la que se establecen las bases para el

desarrollo físico, cognitivo, emocional y social del ser humano. Comprende la franja

poblacional que va de los cero (O) a los seis (6) años de edad. Desde la primera

infancia, los niños y las niñas son sujetos titulares de los derechos reconocidos en los

tratados internacionales, en la Constitución Política y en este Código. Son derechos

impostergables de la primera infancia, la atención en salud y nutrición, el esquema

completo de vacunación, la protección contra los peligros físicos y la educación inicial.

En el primer mes de vida deberá garantizarse el registro civil de todos los niños y las

niñas.

Una nueva mirada sobre los conceptos de niño, niña y desarrollo infantil 2

1 Ley-no. 1 o98 - "por la cual se expide el código de la infancia v la adolescencia" Artículo 29. Derecho al desarrollo integral en la

primera infancia 2 Guía No. 35. Guía Operativa para la prestación del servicio de atención integral a la primera infancia.

Pag. 13.




Como punto de partida resulta fundamental plantear una perspectiva diferente sobre los

niños y las niñas pues ésta determina el nuevo rol de los agentes educativos, lo cual

significa que dependiendo de la forma como se les entiendan, se interactuará con ellos.

Algunos agentes educativos consideran que los niños y las niñas tienen capacidades y

competencias únicamente al alcanzar determinadas edades, otros creen que se

adquieren exclusivamente cuando ingresan a la escuela. Actualmente, se ha

demostrado lo contrario. El nuevo concepto de niña y niño reconoce que:

Nacen con las capacidades para establecer relaciones sociales y con el mundo físico y

natural que les rodea

Pueden Caminar, coordinar los movimientos del cuerpo y producir

lenguaje, entre otras conductas que satisfacen sus necesidades

respondiendo a las demandas del contexto.

Se relacionan con el entorno al proponer, resolver y actuar en las distintas

situaciones de su vida cotidiana.

Su desarrollo no es fragmentario. Entenderlo supone establecer el

concepto que se tiene de ellos desde la mutua interacción de sus

procesos emocionales, cognitivos, afectivos, comunicativos o motrices en

la medida en que unos no se pueden suceder sin los otros.

Protección Integral

Se entiende por protección integral 3 “de los niños, niñas y adolescentes el

reconocimiento como sujetos de derechos, la garantía y cumplimiento de los mismos, la

3 Art. 7. De LEY 1098 DE 2006 (noviembre 8) Por la cual se expide el Código de la Infancia y la Adolescencia.




prevención de su amenaza o vulneración y la seguridad de su restablecimiento

inmediato en desarrollo del principio del interés superior.

La protección integral se materializa en el conjunto de políticas, planes, programas y

acciones que se ejecuten en los ámbitos nacional, departamental, distrital y municipal

con la correspondiente asignación de recursos financieros, físicos y humanos”.

Garantía de Derechos y prevención

El Código de la infancia y la adolescencia establece (En el Capítulo I Art. 38-44)

además de lo señalado en la Constitución Política y en otras disposiciones legales,

obligaciones de la familia, la sociedad y el Estado en sus niveles nacional,

departamental, distrital y municipal.

CAPITULO I. OBLIGACIONES DE LA FAMILIA, LA SOCIEDAD Y EL ESTADO EN

SUS NIVELES NACIONAL, DEPARTAMENTAL, DISTRITAL Y MUNICIPAL.

Artículo 39. Obligaciones de la familia. La familia tendrá la obligación de promover la

igualdad de derechos, el afecto, la solidaridad y el respeto recíproco entre todos sus

integrantes. Cualquier forma de violencia en la familia se considera destructiva de su

armonía y unidad y debe ser sancionada. Son obligaciones de la familia para garantizar

los derechos de los niños, las niñas y los adolescentes:

1. Protegerles contra cualquier acto que amenace o vulnere su vida, su dignidad y su

integridad personal.

2. Participar en los espacios democráticos de discusión, diseño, formulación y ejecución

de políticas, planes, programas y proyectos de interés para la infancia, la adolescencia

y la familia.




3. Formarles, orientarles y estimularles en el ejercicio de sus derechos y

responsabilidades y en el desarrollo de su autonomía.

4. Inscribirles desde que nacen en el registro civil de nacimiento.

5. Proporcionarles las condiciones necesarias para que alcancen una nutrición y una

salud adecuadas, que les permita un óptimo desarrollo físico, psicomotor, mental,

intelectual, emocional y afectivo y educarles en la salud preventiva y en la higiene.

6. Promover el ejercicio responsable de los derechos sexuales y reproductivos y

colaborar con la escuela en la educación sobre este tema.

7. Incluirlos en el sistema de salud y de seguridad social desde el momento de su

nacimiento y llevarlos en forma oportuna a los controles periódicos de salud, a la

vacunación y demás servicios médicos.

8. Asegurarles desde su nacimiento el acceso a la educación y proveer las condiciones

y medios para su adecuado desarrollo, garantizando su continuidad y permanencia en

el ciclo educativo.

9. Abstenerse de realizar todo acto y conducta que implique maltrato físico, sexual o

psicológico, y asistir a los centros de orientación y tratamiento cuando sea requerida.

10. Abstenerse de exponer a los niños, niñas y adolescentes a situaciones de

explotación económica.

11. Decidir libre y responsablemente el número de hijos e hijas a los que pueda

sostener y formar.

12. Respetar las manifestaciones e inclinaciones culturales de los niños, niñas y

adolescentes y estimular sus expresiones artísticas y sus habilidades científicas y

tecnológicas.

13. Brindarles las condiciones necesarias para la recreación y la participación en

actividades deportivas y culturales de su interés.




14. Prevenirles y mantenerles informados sobre los efectos nocivos del uso y el

consumo de sustancias psicoactivas legales e ilegales.

15. Proporcionarles a los niños, niñas y adolescentes con discapacidad un trato digno e

igualitario con todos los miembros de la familia y generar condiciones de equidad de

oportunidades y autonomía para que puedan ejercer sus derechos. Habilitar espacios

adecuados y garantizarles su participación en los asuntos relacionados en su entorno

familiar y social.

PARÁGRAFO. En los pueblos indígenas y los demás grupos étnicos las obligaciones de

la familia se establecerán de acuerdo con sus tradiciones y culturas, siempre que no

sean contrarias a la Constitución Política, la ley y a los instrumentos internacionales de

Derechos Humanos.

ARTÍCULO 40. OBLIGACIONES DE LA SOCIEDAD. En cumplimiento de los principios

de corresponsabilidad y solidaridad, las organizaciones de la sociedad civil, las

asociaciones, las empresas, el comercio organizado, los gremios económicos y demás

personas jurídicas, así como las personas naturales, tienen la obligación y la

responsabilidad de tomar parte activa en el logro de la vigencia efectiva de los derechos

y garantías de los niños, las niñas y los adolescentes. En este sentido, deberán:

1. Conocer, respetar y promover estos derechos y su carácter prevalente.

2. Responder con acciones que procuren la protección inmediata ante situaciones que

amenacen o menoscaben estos derechos.

3. Participar activamente en la formulación, gestión, evaluación, seguimiento y control

de las políticas públicas relacionadas con la infancia y la adolescencia.

4. Dar aviso o denunciar por cualquier medio, los delitos o las acciones que los vulneren

o amenacen.




5. Colaborar con las autoridades en la aplicación de las disposiciones de la presente

ley.

6. Las demás acciones que sean necesarias para asegurar el ejercicio de los derechos

de los niños, las niñas y los adolescentes.

ARTÍCULO 41. OBLIGACIONES DEL ESTADO. El Estado es el contexto institucional

en el desarrollo integral de los niños, las niñas y los adolescentes. En cumplimiento de

sus funciones en los niveles nacional, departamental, distrital y municipal deberá:

1. Garantizar el ejercicio de todos los derechos de los niños, las niñas y los

adolescentes

2. Asegurar las condiciones para el ejercicio de los derechos y prevenir su amenaza o

afectación a través del diseño y la ejecución de políticas públicas sobre infancia y

adolescencia.

3. Garantizar la asignación de los recursos necesarios para el cumplimiento de las

políticas públicas de niñez y adolescencia, en los niveles nacional, departamental,

distrital y municipal para asegurar la prevalencia de sus derechos.

4. Asegurar la protección y el efectivo restablecimiento de los derechos que han sido

vulnerados.

5. Promover la convivencia pacífica en el orden familiar y social.

6. Investigar y sancionar severamente los delitos en los cuales los niños, las niñas y las

adolescentes son víctimas, y garantizar la reparación del daño y el restablecimiento de

sus derechos vulnerados.

7. Resolver con carácter prevalente los recursos, peticiones o acciones judiciales que

presenten los niños, las niñas y los adolescentes, su familia o la sociedad para la

protección de sus derechos.




8. Promover en todos los estamentos de la sociedad, el respeto a la integridad física,

psíquica e intelectual y el ejercicio de los derechos de los niños, las niñas y los

adolescentes y la forma de hacerlos efectivos.

9. Formar a los niños, las niñas y los adolescentes y a las familias en la cultura del

respeto a la dignidad, el reconocimiento de los derechos de los demás, la convivencia

democrática y los valores humanos y en la solución pacífica de los conflictos.

10. Apoyar a las familias para que estas puedan asegurarle a sus hijos e hijas desde su

gestación, los alimentos necesarios para su desarrollo físico, psicológico e intelectual,

por lo menos hasta que cumplan los 18 años de edad.

11. Garantizar y proteger la cobertura y calidad de la atención a las mujeres gestantes y

durante el parto; de manera integral durante los primeros cinco (5) años de vida del

niño, mediante servicios y programas de atención gratuita de calidad, incluida la

vacunación obligatoria contra toda enfermedad prevenible, con agencia de

responsabilidad familiar.

12. Garantizar la inscripción y el trámite del registro civil de nacimiento mediante un

procedimiento eficaz y gratuito. Para el efecto, la Registraduría Nacional del Estado

Civil y el Ministerio de la Protección Social conjuntamente reglamentarán el trámite

administrativo que garantice que el niño o niña salga del centro médico donde nació,

con su registro civil de nacimiento y certificado de nacido vivo.

13. Garantizar que los niños, las niñas y los adolescentes tengan acceso al Sistema de

Seguridad Social en Salud de manera oportuna. Este derecho se hará efectivo

mediante afiliación inmediata del recién nacido a uno de los regímenes de ley.

14. Reducir la morbilidad y la mortalidad infantil, prevenir y erradicar la desnutrición,

especialmente en los menores de cinco años, y adelantar los programas de vacunación

y prevención de las enfermedades que afectan a la infancia y a la adolescencia y de los

factores de riesgo de la discapacidad.




15. Asegurar los servicios de salud y subsidio alimentario definidos en la legislación del

sistema de seguridad social en salud para mujeres gestantes y lactantes, familias en

situación de debilidad manifiesta y niños, niñas y adolescentes.

16. Prevenir y atender en forma prevalente, las diferentes formas de violencia y todo

tipo de accidentes que atenten contra el derecho a la vida y la calidad de vida de los

niños, las niñas y los adolescentes.

17. Garantizar las condiciones para que los niños, las niñas desde su nacimiento,

tengan acceso a una educación idónea y de calidad, bien sea en instituciones

educativas cercanas a su vivienda, o mediante la utilización de tecnologías que

garanticen dicho acceso, tanto en los entornos rurales como urbanos.

18. Asegurar los medios y condiciones que les garanticen la permanencia en el sistema

educativo y el cumplimiento de su ciclo completo de formación.

19. Garantizar un ambiente escolar respetuoso de la dignidad y los Derechos Humanos

de los niños, las niñas y los adolescentes y desarrollar programas de formación de

maestros para la promoción del buen trato.

20. Erradicar del sistema educativo las prácticas pedagógicas discriminatorias o

excluyentes y las sanciones que conlleven maltrato, o menoscabo de la dignidad o

integridad física, psicológica o moral de los niños, las niñas y los adolescentes.

21. Atender las necesidades educativas específicas de los niños, las niñas y los

adolescentes con discapacidad, con capacidades excepcionales y en situaciones de

emergencia.

22. Garantizar la etnoeducación para los niños, las niñas y los adolescentes indígenas y

de otros grupos étnicos, de conformidad con la Constitución Política y la ley que regule

la materia.




23. Diseñar y aplicar estrategias para la prevención y el control de la deserción escolar

y para evitar la expulsión de los niños, las niñas y los adolescentes del sistema

educativo.

24. Fomentar el deporte, la recreación y las actividades de supervivencia, y facilitar los

materiales y útiles necesarios para su práctica regular y continuada.

25. Fomentar la participación en la vida cultural y en las artes, la creatividad y

producción artística, científica y tecnológica de niños, niñas y adolescentes y consagrar

recursos especiales para esto.

26. Prevenir y atender la violencia sexual, las violencias dentro de la familia y el maltrato

infantil, y promover la difusión de los derechos sexuales y reproductivos.

27. Prestar especial atención a los niños, las niñas y los adolescentes que se

encuentren en situación de riesgo, vulneración o emergencia.

28. Protegerlos contra los desplazamientos arbitrarios que los alejen de su hogar o de

su lugar de residencia habitual.

29. Asegurar que no sean expuestos a ninguna forma de explotación económica o a la

mendicidad y abstenerse de utilizarlos en actividades militares, operaciones

psicológicas, campañas cívico-militares y similares.

30. Protegerlos contra la vinculación y el reclutamiento en grupos armados al margen

de la ley.

31. Asegurar alimentos a los niños, las niñas y los adolescentes que se encuentren en

procesos de protección y restablecimiento de sus derechos, sin perjuicio de las demás

personas que deben prestar alimentos en los términos de la presente ley, y garantizar

mecanismos efectivos de exigibilidad y cumplimiento de las obligaciones alimentarias.

32. Erradicar las peores formas de trabajo infantil, el trabajo de los niños y las niñas

menores de 15 años, proteger a los adolescentes autorizados para trabajar, y garantizar

su acceso y la permanencia en el sistema educativo.




33. Promover estrategias de comunicación educativa para transformar los patrones

culturales que toleran el trabajo infantil y resaltar el valor de la educación como proceso

fundamental para el desarrollo de la niñez.

34. Asegurar la presencia del niño, niña o adolescente en todas las actuaciones que

sean de su interés o que los involucren cualquiera sea su naturaleza, adoptar las

medidas necesarias para salvaguardar su integridad física y psicológica y garantizar el

cumplimiento de los términos señalados en la ley o en los reglamentos frente al debido

proceso. Procurar la presencia en dichas actuaciones de sus padres, de las personas

responsables o de su representante legal.

35. Buscar y ubicar a la familia de origen o las personas con quienes conviva a la mayor

brevedad posible cuando sean menores de edad no acompañados.

36. Garantizar la asistencia de un traductor o un especialista en comunicación cuando

las condiciones de edad, discapacidad o cultura de los niños, las niñas o los

adolescentes lo exijan.

37. Promover el cumplimiento de las responsabilidades asignadas en el presente

Código a los medios de comunicación.

Los artículos 42, 43 y 44 rezan las obligaciones especiales de las instituciones

educativas.; su obligación ética fundamental y obligaciones complementarias

CAPÍTULO II. MEDIDAS DE RESTABLECIMIENTO DE LOS DERECHOS.

Artículo 50. Restablecimiento de los derechos. Se entiende por restablecimiento de los

derechos de los niños, las niñas y los adolescentes, la restauración de su dignidad e

integridad como sujetos y de la capacidad para hacer un ejercicio efectivo de los

derechos que le han sido vulnerados.




CAPÍTULO III. AUTORIDADES COMPETENTES PARA EL RESTABLECIMIENTO DE

LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS, LAS NIÑAS Y LOS ADOLESCENTES.

Artículo 79. Defensorías de familia. Son dependencias del Instituto Colombiano de

Bienestar Familiar de naturaleza multidisciplinaria, encargadas de prevenir, garantizar y

restablecer los derechos de los niños, niñas y adolescentes.

El Artículo 83, 88 y 95 establecen como autoridades competentes y funciones para el

restablecimiento de los derechos de los niños, las niñas y los adolescentes: las

Comisarías de familia, la policía nacional y el ministerio público que está integrado por

la procuraduría general de la nación, la defensoría del pueblo, y las personerías

distritales y municipales.




PRINCIPIOS ORIENTADORES

CUALES SON LOS REFERENTES TEORICOS EN LOS QUE SE BASA EL PRINCIPIO DE INTEGRACION

Es la unificación de criterios complementarios, para el desarrollo vital del niño y la niña, es decir, en el desarrollo de la personalidad es fundamental el punto de vita de diversas disciplina, ya que estas permiten entender y comprende las dimensiones del sujeto, niño y niñas, para un mejor aprendizaje des del a acompañamiento dinámicos con la familia, la escuela, la sociedad y el estado. El principio de integración posibilita el trabajo interdisciplinario y la unificación de criterio de diferentes instituciones que trabajan bajo el principio de corresponsabilidad por el niño y la niña como sujetos de derechos y garantes de una infancia feliz.

COMO SE ATERRIZA ESTE PRINCIPIO EN LA ENTIDAD TERRITORIAL

Se aterriza a través de la construcción de alianzas interinstitucionales e intersectoriales que trabajan en pro de la primera infancia del municipio de Turbo, garantizando procesos con eficiencia, equidad y calidad, en acompañamiento y seguimiento en los programas de salud, educación y cultura, nutrición, recreación y deporte, con apoyo del Instituto de Bienestar Familiar y la Gobernación de Antioquia, a través de asesorías técnicas a los programas como: Complementación alimentaria MANA. Centro de Vida Infantil. Centro de Recuperación Nutricional. Restaurantes Escolares. Centros Hogares Infantiles. Programa Materno Infantil. Restaurantes Comunitarios.




QUE SE ENTIENDE POR PARTICIAPCION E INCLUSION

Podemos definir y articula estos dos conceptos, ya que son distintos pero a la vez complementarios en el proceso de brindarles al niño y a la niña un desarrollo con plena libertad para construir su personalidad, desde los diferentes contextos sociales como en la familia, la escuela y otros espacios socioculturales, en el que interactúa con el otro.

Participación: es brindarle al niño y la niña la oportunidad de aprovechar los recursos del ambiente en igualdad de condiciones con los demás niños y niñas que interactúan en su medio sociocultural. De igual forma, hacerlo garantes de sus derechos en los diferente procesos y espacios de construcción de planes y programas.

Inclusión: es permitir accesibilidad a los niños y las niñas en todos los escenarios sociales sin distinción por su condición sociocultural.

COMO SE ATERRIZA ESTOS CONCEPTOS EN LA ENTIDAD TERRITORIAL

En la garantía a sus derechos, como sujetos que tienen y pueden expresar sus opiniones y sentimientos a la hora de brindarles y garantizarles atención integral en los diferentes escenarios; educación, salud, nutrición y recreación, cultura y deporte.




Bibliografía

Amorós, Célia (1994), Feminismo. Igualdad y diferencia. México, UNAM, colección Libros del PUEG.}

Plan de desarrollo municipal Guía N 35 Guía N 10 Internet de Wikipedia, la enciclopedia libre

municipio de turbo - · pdf filede la primera gestora, el instituto colombiano de bienestar...

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