Szakcsi Általános Iskola Kocsolai Általános Iskolai

Tagintézménye

7212 Kocsola, Jókai u. 24.

036321

Munkaterv

2014/2015. tanév

Készítette:

Szabadosné Mercz Teréz

Tagintézmény-vezető

Az iskolai munkatervet a nevelőtestület elfogadta 2014.09.30-án.

I. Jogszabályi háttér

a. A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény

b. A nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról szóló

229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet

c. Az EMMI tanévkezdést támogató szakmai anyaga a 2014/15.

tanévre

d. 326/2013 (VIII.30.) Kormányrendelet

e. 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelete a nevelési-oktatási

intézmények működéséről és a köznevelési intézmények

névhasználatáról

f. 35/2014. (IV.30.)) EMMI rendelet a 2014/2015. tanév

rendjéről

II. Személyi és tárgyi feltételek a 2014/2015-ös tanévben

Tanulócsoportok száma összetétele:

Tanulói létszám: 113 fő

Osztályok száma: 8

Osztály Képzési forma Létszám Osztályfőnök

1. Általános tanterv szerinti nevelés - oktatás Egész napos iskolai nevelés

14 Kellerné Tillmann

Erika

2. Általános tanterv szerinti nevelés - oktatás Egész napos iskolai nevelés

14 Pálfi Csabáné

3. Általános tanterv szerinti nevelés - oktatás 18 Müller Mónika

4. Általános tanterv szerinti nevelés - oktatás 14

Lisztesné Kiss Katalin

5. Általános tanterv szerinti nevelés - oktatás 15 Németh Anikó

6. Általános tanterv szerinti nevelés - oktatás 13 Péti Cecília

7. Általános tanterv szerinti nevelés - oktatás 11 Szabados István

8. Általános tanterv szerinti nevelés - oktatás 14

Várfalviné Bajnóczi Viola

A Kocsolai Általános Iskola létszámadatai a 2014/2015-ös tanévben (2014. okt.1-jei állapot)

osztály tanuló-

létszám

SNI tanulók száma BTMN

tanulók

száma

számított

létszám

Hátrányos

helyzetű

tanulók 2 főnek számít 3 főnek számít HH HHH

1. 14 14 4 4

2. 14 1 14 2 5

3. 18 1 4 19 8 5

4. 14 2 5 16 4 7

5. 15 2 3 17 0 3

6. 13 2 3 15 2 4

7. 11 1 3 12 2 5

8. 14 11 14 4 3

össz. 113 8 0 30 121 26 36

1. Személyi feltételek:

Tantestület létszáma: 17 fő (12 teljes munkaidős, 2

részmunkaidős, 3 óraadó, áttanító)

Tartósan távol van: 0fő

Nevelési-oktatási munkát segítők létszáma: 2 fő

Technikai dolgozók létszáma: 4 fő (3,5 álláshely)

2. Felelős személyek a 2014/2015. tanévben

MUNKAKÖZÖSSÉG MEGNEVEZÉSE MUNKAKÖZÖSSÉG VEZETŐ

Alsó tagozatos tanítók

munkaközössége LISZTESNÉ KISS KATALIN

Osztályfőnöki munkaközösség Péti Cecília

MEGNEVEZÉSE FELELŐS(ÖK)

Intézményvezető Őri József

Tagintézmény-vezető Szabadosné Mercz Teréz

Iskolatitkár Szücs Nóra

Pedagógiai asszisztens Őri Klaudia

SZMK vezető Molnár Friderika

Diákmozgalmat támogató tanár Gadányi Franciska

Versenyek felelőse Németh Anikó

Könyvtáros tanár Németh Anikó

ISK vezetője Schmidtné Pintér Valéria

Színházlátogatások

megszervezése Vaszariné, Péti C.

Mérési koordinátor Müller Mónika

Munka-tűzvédelemi felelős Karádi Attila

IPR menedzsment Szabadosné Mercz Teréz

HH nyilvántartás felelőse Szücs Nóra iskolatitkár

HHH, SNI, BTMN nyilvántartás felelőse

Szabadosné Mercz Teréz

Iskola dekorációja Gadányi F., Kovácsné

Pályaválasztási felelős Várfalviné Bajnóczi Viola

Iskolai honlap szerkesztése Schmidtné Pintér Valéria

3. Üzemeltetéssel kapcsolatos feladatok

a. érintésvédelmi, munkavédelmi és tűzvédelmi vizsgálatok,

feladatok, próbák ütemezése

Időpont Feladat

2014.08.29. Érintésvédelmi, munkavédelmi és tűzvédelmi

oktatás a dolgozóknak

1. of . óra,

1.fizika,

kémia ,

testnev.

óra

Balesetvédelmi, munkavédelmi és tűzvédelmi

oktatás a tanulóknak

2014.09.25. Tűzriadó

III. A 2014/2015. tanév rendje

1. Tanítási napok szünetek:

Tanítási napok száma: 181

A szorgalmi idő

első tanítási napja: 2014. szeptember 1. (hétfő),

utolsó tanítási napja: 2015. június 15. (hétfő).

A szorgalmi idő első féléve 2015. január 16-ig tart. Az iskola 2015.

január 23-ig értesíti a tanulókat, illetőleg a kiskorú tanulók szüleit az

első félévben elért eredményekről.

Tanítási szünetek

Az őszi szünet 2014. október 27-től október 31-ig tart. A

szünet előtti utolsó tanítási nap október 22. (szerda), a szünet

utáni első tanítási nap november 3. (hétfő).

A téli szünet 2014. december 22-től 2015. január 2-ig tart. A

szünet előtti utolsó tanítási nap 2014. december 19. (péntek),

a szünet utáni első tanítási nap 2015.január 5. (hétfő).

A tavaszi szünet 2015. április 2-től április 7-ig tart. A szünet

előtti utolsó tanítási nap április 1. (szerda), a szünet utáni első

tanítási nap április 8. (szerda).

2. Vizsgák:

javító, különbözeti, valamint osztályozóvizsgák (írásbeli és

szóbeli időpontok)

IDŐPONT VIZSGA

2015.február, június

OSZTÁLYOZÓ VIZSGA

2015.08.25. JAVÍTÓVIZSGA

3. Mérések:

a. Kompetenciamérés (országos)

Időpont Megnevezés Felelős

2015.05.27. 6.8. osztályos tanulók matematika és szövegértési kompetenciájának mérése

Szabadosné Mercz Teréz Müller Mónika

2015.06.11. 6.8. osztályos tanulók német nyelvi mérése

Szabadosné Mercz Teréz Müller Mónika

b. Belső mérések időpontjai

Időpont Megnevezés Felelős

2014.12.05. Difer mérés 1.o. Kellerné Tillmann Erika

2015.01.20. Difer mérés 2.o. kontroll Pálfi Csabáné

2014.10.25-ig Szociometria 2-8.osztály osztályfőnökök

2015.05.04- 29.

az 5-8. osztályos tanulók fizikai állapotának mérése

Gáspár Csaba Schmidtné Pintér Valéria

4. Az iskolai tanítás nélküli munkanapok időpontja, felhasználása

TANÍTÁS NÉLKÜLI MUNKANAPOK

Pedagógiai célra felhasználható tanítás nélküli munkanapok száma: 5

2014. október 18. Egészségnap

2014. december 13. Kézművesnap – Lucázás, karácsonyi ajándékkészítés

2015. május 11. Környezetvédelmi nap

2015. május 29. Gyermeknap

2015. június 15. Osztálykirándulások

5. Iskolai megemlékezések:

az iskolában, a nemzetünk szabadságtörekvéseit tükröző, nemzeti

múltunk mártírjainak emlékét, példáját őrző megemlékezések

IDŐPONT MEGNEVEZÉS FELELŐS

2014.10.06. Megemlékezés az aradi vértanúkról Gadányi Franciska

2014.október 22. Nemzeti ünnep okt.23. tiszteletére Várfalviné Bajnóczi Viola

2015.02.25.

A kommunista és egyéb diktatúrák áldozatainak emléknapja osztályfőnökök

2015. március 13. Nemzeti ünnep március 15. tiszteletére Péti Cecília

2015.04.16. A holokauszt áldozatainak emléknapja

Dekorációs mcs. vezetője osztályfőnökök

2015.06.04. A Nemzeti Összetartozás Napja Németh Anikó

6. Iskolai ünnepek megemlékezések időpontja;

IDŐPONT MEGNEVEZÉS FELELŐS

2014.09.01. 7.30 Tanévnyitó ünnepély Németh Anikó

2014.09.26. „Verébavató”-vidám, játékos Dök program

Gadányi Franciska, Várfalviné

2014.10.04. Idősek napja Kellerné, Péti C.

2014.11.07. Márton-napi felvonulás SZMK , DÖK vezető

2014.12.05. Mikulás osztályfőnökök

2014.12.19. Karácsony Lisztesné Kiss Katalin

2015.02.20. Farsanggal egybekötött táncbemutató

Gadányi Franciska, osztályfőnökök

2015.05.04. Anyák napja Pálfi Csabáné

2015.06.13. Ballagás Szabados István

2015.06.18. Tanévzáró Müller Mónika

7. Az évi rendes diákközgyűlés ideje az iskolában

2014.09.19. DÖK KÜLDÖTTGYŰLÉS

2014.09.26. DIÁKKÖZGYŰLÉS

8. Az előre tervezhető nevelőtestületi értekezletek időpontja;

Időpont Értekezlet megnevezése

2014.08.29. Tanévnyitó értekezlet

2014.11.30-ig Nevelési értekezlet (Harc a kiégés ellen 5 órás tantestületi képzés)

2015.01.19. Félévi osztályozó értekezlet

2015.01.28. Félévi tantestületi értekezlet

2015.06.10. Tanév végi osztályozó értekezlet

2015.06.18. Tanévzáró tantestületi értekezlet

9. Az intézmény sporttevékenységének a tervezése

a. a tanulók fizikai állapotát felmérő, évi egy alkalommal sorra

kerülő vizsgálata.

Időpont MEGNEVEZÉS

2015.05.04-29. A TANULÓK FIZIKAI ÁLLAPOTÁNAK MÉRÉSE

b. mindennapos testnevelés megszervezésének bemutatása (R.

141.§)

1.2.3.5.6.7. osztályban heti 5 testnevelés óra. 4. osztályban heti 4 testnevelés óra + heti 1 tömegsport 8. osztályban heti 2,5 testnevelés óra ISK lány kézilabda (alsós, felsős) heti 8 óra ISK foci (alsós, felsős) heti 2 óra

c. intézményi sporttevékenységek

Diákolimpiai versenyek:

IDŐPONT VERSENY

november Asztalitenisz

február, március, április Mezei futóverseny, kézilabda, foci

május Atlétika, kisiskolák megyei döntője

– kézilabda

június Diákolimpia országos döntő –

kisiskolák sportversenye (Tata)

A megyei ill. országos elődöntőkön való részvétel az előző versenyeken

elért eredményektől függően alakul.

Gyermekbajnokság lány kézilabda:

IDŐPONT VERSENY

október- március Országos utánpótlás

bajnokságok régiós fordulói

U13

Egyéb kézilabdatornák:

IDŐPONT VERSENY

október, november Üstökös Kupa Dunaújváros, Kanizsai Kupa Siklós, Kocsolai

ISK Kupa

február v. március Csipet Kupa Kocsola

május Utánpótlás Kupa Kalocsa

10. Nyílt napok, pályaválasztással kapcsolatos események és

rendezvények

Dátum Megnevezés

Okt.- nov. NYÍLT NAPOK – Részvétel a középiskolák nyílt napjain

Okt.- nov. Középiskolák bemutatkozása iskolánkban

11. Versenyek, házi versenyek

Dátum Megnevezés

2015.02.27. Házi szavalóverseny

2015.03.13. Dalmandi szavalóverseny 2015. március

Dombó Pál Tanulmányi Verseny

2015.05.30. Alsó tagozatosok körzeti tanulmányi versenye (Dalmand, Kocsola, Szakcs)

Érvényes: 2014.09.01-től

IV. Munkaterv-naptár

SZEPTEMBER Feladatok Felelős

1. TANÉVNYITÓ ÜNNEPÉLY Németh A.

10. NAPLÓK MEGNYITÁSA Of.

10-ig JELENTKEZÉS SZAKKÖRÖKBE szaktanárok

10-ig OSZTÁLYSTATISZTIKAI ADATOK LEADÁSA DÖK MEGALAKÍTÁSA

Of., DÖK vezető

14-én ORSZÁGOS GYERMEKBAJNOKSÁG U13 Schmidtné

15. SZÜLŐI ÉRTEKEZLET Tagint.vez., of.

19. DÖK KÜLDÖTTGYŰLÉS Gadányi F.

24. IPR ÉRTEKEZLET A CSOPORTVEZETŐKKEL Tagint.vez.,

mkcs.vez

26-án DIÁKKÖZGYŰLÉS Gadányi F.

28-án ORSZÁGOS GYERMEKBAJNOKSÁG U13 Schmidtné

29-én SZMK VÁLASZTMÁNYI ÉRTEKEZLET Szabadosné

30-ig AZ ISK SZAKMAI PROGJAMJÁNAK ELKÉSZÍTÉSE Schmidtné

30-ig A VESZÉLYEZTETT TANULÓK FELMÉRÉSE, REGISZTRÁCIÓJA

Of., családsegítő

30-ig TANMENETEK, MUNKATERVEK ELKÉSZÍTÉSE, BEMUTATÁSA

Tanítók, szaktanárok

30-ig A KÖNYVTÁR PROGRAMTERVEZETÉNEK ELKÉSZÍTÉSE

Németh A.

30-ig IPR ÉVES MUNKATERVÉNEK ELKÉSZÍTÉSE , A MUNKACSOPORTOK MUNKAPROGRAMJÁNAK ELKÉSZÍTÉSE

Tagint.- vez, mkcs. vezetők

30. MESEDÉLUTÁN A KÖNYVTÁRAN MESÉS FELADATOK A NÉPMESE NAPJA ALKALMÁBÓL

Németh .A.

OKTÓBER Feladatok Felelős

1. AZ 1. ÉS 5. OSZTÁLY TÖRZSLAPJAINAK MEGNYITÁSA

1.és 5.o.of.

1. KÖZÖSSÉGEK VERSENYÉNEK MEGHIRDETÉSE Dök. vezető

4. IDŐSEK NAPJA Kellerné, Péti C.

6. MEGEMLÉKEZÉS AZ ARADI VÉRTANÚKRÓL Gadányi F.

10-IG AZON 1. OSZTÁLYOSOK FELMÉRÉSE, AKIKNÉL AZ ALAPKÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉT HANGSÚLYOSABBAN KELL TÁMOGATNI

Kellerné Tillmann E.

12-én ORSZÁGOS GYERMEKBAJNOKSÁG U13 SZÉKESFEHÉRVÁRON

Schmidtné

13-20. ORSZÁGOS KÖNYVTÁRI NAPOK KERETÉBEN KÖNYVTÁR NÉPSZERŰSÍTŐ TABLÓ KÉSZÍTÉSE, KIÁLLÍTÁS

Németh A.

15-ig A STATISZTIKA ELKÉSZÍTÉSE Szabadosné

18. EGÉSZSÉGNAP – A TISZTASÁGI VERSENY MEGHIRDETÉSE

Dök vez.

22. ÜNNEPI MEGEMLÉKEZÉS NEMZETI ÜNNEPÜNK (OKT.23.) ALKALMÁBÓL

Várfalviné

22-ig A DIFER-MÉRÉSBEN ÉRINTETT TANULÓK JELENTÉSE AZ OH-NAK

Szabadosné

25-ig NEVELÉSI TERV KÉSZÍTÉSE SZOCIOMETRIA SEGÍTSÉGÉVEL

2-8.o.Of.

28-29. ÜSTÖKÖS KUPA DUNAÚJVÁROS Németh A.

NOVEMBER Feladatok Felelős

7. MÁRTON-NAPI FELVONULÁS Várfalviné.

SzMK

8. GYERMEKBAJNOKSÁG U12 Schmidtné

23. GYERMEKBAJNOKSÁG U12 Schmidtné

24. FOGADÓÓRA – IPR SZÖVEGES ÉRTÉKELÉS valamennyi pedagógus

28. MESEDÉLUTÁN A KÖNYVTÁRBAN Németh A.

30-ig NEVELÉSI ÉRTEKEZLET (HARC A KIÉGÉS ELLEN 5 ÓRÁS TOVÁBBKÉPZÉS)

Szabadosné

30-ig ISK KUPA MEGRENDEZÉSE Schmidtné

DECEMBER Feladatok Felelős

1. A TÉLI ÜNNEPKÖRHÖZ KAPCSOLÓDÓ FELADATOK KIHIRDETÉSE

Dök vezető

5. MIKULÁS-ÜNNEP OSZTÁLYKERETBEN Of.

5-ig DIFER-MÉRÉS A KIVÁLASZTOTT 1. O. TANULÓKKAL

Kellerné, Kovácsné

7. KÉZILABDA GYERMEKBAJNOKSÁG U14

13. KÉZMŰVESNAP, LUCÁZÁS – KARÁCSONYI AJÁNDÉKKÉSZÍTÉS (TANÍTÁS NÉLKÜLI MUNKANAP)

Gadányi Franciska

19. KARÁCSONYI ÜNNEPÉLY Lisztesné

22-től TÉLI SZÜNET

JANUÁR Feladatok Felelős

11. ORSZÁGOS GYERMEKBAJNOKSÁG U13 Schmidtné

AZ 1. FÉLÉV VÉGE

19. FÉLÉVI OSZTÁLYOZÓ ÉRTEKEZLET Szabadosné

20. KONTROLL DIFER- MÉRÉS 2.O. Pálfiné

22. A MAGYAR KULTÚRA NAPJA – ÜNNEPI MEGEMLÉKEZÉS A KÖNYVTÁRBAN

Németh A.

23. A FÉLÉVI ÉRTESÍTŐK KIADÁSA Of.

25. ORSZÁGOS GYERMEKBAJNOKSÁG U13 Schmidtné

28. FÉLÉVI TANTESTÜLETI ÉRTEKEZLET Szabadosné

FEBRUÁR Feladatok Felelős

4-én PÁLYAVÁLASZTÁSI SZÜLŐI ÉRTEKEZLET 8.o.of.

8-án ORSZÁGOS GYERMEKBAJNOKSÁG U12 Schmidtné

9. SZÜLŐI ÉRTEKEZLET, IPR SZÖVEGES ÉRTÉKELÉS Of.

13.

8.O. KÖZÉPISKOLAI JELENTKEZÉSI LAPJÁNAK ELKÜLDÉSE A KÖZÉPISKOLÁKNAK, AZ ADATLAPOK ELKÜLDÉSE A FELVÉTELI KÖZPONTNAK

8.o. of.

13. FARSANGGAL EGYBEKÖTÖTT TÁNCBEMUTATÓ Dök vezető, of.

20. A HÁZI SZAVALÓVERSENY MEGHIRDETÉSE Szabadosné

25. A KOMMUNISTA ÉS EGYÉB DIKTATÚRÁK ÁLDOZATAINAK EMLÉKNAPJA (MEGEMLÉKEZÉS OSZTÁLYKERETBEN)

Of.

MÁRCIUS Feladatok Felelős

2-4. NYÍLT NAPOK Szabadosné

6. TAVASZODIK – SZIVÁRVÁNYOS ISKOLÁT! Dekorációs mcs.

of.

9. HÁZI SZAVALÓVERSENY Szabadosné

14. NEMZETI ÜNNEP (MÁRC.15.)ALKALMÁBÓL Péti C.

13. KÖRZETI (DALMANDI ) SZAVALÓVERSENY Szabadosné

30-ig CSIPET KUPA Schmidtné, Gáspár Cs.

30-ig TAVASZI KÉZMŰVESDÉLUTÁN A KÖNYVTÁRBAN

Németh A.

MEZEI FUTÓVERSENY, DIÁKOLIMPIAI VERSENYEK, ORSZÁGOS UTÁNPÓTLÁS BAJNOKSÁGOK RÉGIÓS FORDULÓI

Schmidtné, Gáspár Cs.

ÁPRILIS Feladatok Felelős

2-7. TAVASZI SZÜNET

16. A HOLOKAUSZT ÁLDOZATAINAK EMLÉKNAPJA Dök vezető

TANKÖTELES TANULÓK BEÍRÁSA Tagint.-vez

DIÁKOLIMPIAI ATLÉTIKA, KÉZILABDA , LABDARÚGÁS VERSENYEK

Schmidtné, Gáspár Csaba

MÁJUS Feladatok Felelős

4. FOGADÓÓRA, IPR SZÖVEGES ÉRTÉKELÉS Of.

4. ANYÁK NAPJA Pálfiné

11. KÖRNYEZETVÉDELMI NAP (TANÍTÁS NÉLKÜLI MUNKANAP)

Gadányi F.

27. ORSZÁGOS KOMPETENCIA-MÉRÉS Szabadosné ,

Müller

29. GYERMEKNAP – A KIHÍVÁS NAPJA Dök

ATLÉTIKA VERSENYEK Schmidtné

KISISKOLÁK LÁNY KÉZILABDA MEGYEI DÖNTŐJE Schmidtné

KALOCSA KUPA Schmidtné

JÚNIUS - AUGUSZTUS

Feladatok Felelős

1. LEENDŐ 1.O. TÁJÉKOZTATÓ SZÜLŐI ÉRTEKEZLET, NYÍLT NAP A 4. O.-BAN

óvoda-iskola átmeneti cs.

vezetője

4. A NEMZETI ÖSSZETARTOZÁS NAPJA ISKOLARÁDIÓS MŰSOR

Németh A.

10. OSZTÁLYFŐNÖKÖK, SZAKTANÁROK ÉVES ÉRTÉKELÉSÉNEK LEADÁSA

Of. szaktanárok

10. OSZTÁLYOZÓ ÉRTEKEZLET valamennyi ped.

11. IDEGEN NYELVI MÉRÉS Szabadosné,

Várfalviné 12. 9 óra

BALLAGÁS Szabados I.

15. OSZTÁLYKIRÁNDULÁSOK of.

18. 9 óra TANÉVZÁRÓ ÉRTEKEZLET Szabadosné

18. 16 óra TANÉVZÁRÓ ÜNNEPÉLY Müller M.

KISISKOLÁK ORSZÁGOS KÉZILABDA -BAJNOKSÁGA

Schmidtné

Aug.25. PÓTVIZSGA Szabadosné

24. ALAKULÓ ÉRTEKEZLET Szabadosné

26. TANÉVNYITÓ ÉRTEKEZLET, BALESETVÉDELMI OKTATÁS AZ ALKALMAZOTTAKNAK

Szabadosné

V. Az iskola tartalmi munkájának szervezése

A tanulmányi munkát a jelenleg hatályos Pedagógiai Programunk alapján végezzük.

Pedagógiai Programunk a Nemzeti Alaptanterv hatályos rendelkezései szerint

készült.

1. Kiemelt célok a 2014/15. tanévben:

a tanulói személyiség fejlesztése, az általános műveltség megszilárdítását

szolgáló képzés folytatása

a nyelvi kompetencia és kommunikációs készségek fejlesztése, a

személyiséghez kapcsolódó kompetenciák, (motiváció, önértékelés, felelősség

stb.) fejlesztése

a csoportban végzett munkához szükséges a szociális kompetenciák,

(kommunikációs, együttműködési és konfliktuskezelő kompetenciák)

a tanuláshoz és a munkavégzéshez szükséges problémamegoldó képesség,

a tanulásra való képesség, rendszerező képesség,

valamint az informatikai eszközök használatához szükséges kompetenciák

fejlesztésére irányuló tevékenységek erősítése

felzárkóztatás, fejlesztés

megalapozott pályaválasztási döntés támogatása különböző szakmaterület(ek)

megismertetése által

a tanulói pályakövetés

a szülő-iskola kapcsolatának szorosabbra fűzése, javítása

az osztályfőnökök munkájának összehangolása

az egészség és az egészséges életmód bemutatása

környezettudatos életszemlélet kialakítása a tanulóknál, környezetvédelem, a

prevenciós tevékenységek erősítése

a szociális és közösségi életfeltételek fejlesztése

Nevelőtestületünk kiemelt feladatai a tanév során:

a tanulók beilleszkedésének segítése

a tanulók jelenléti és munkafegyelmének javítása

a bukások számának csökkentése

az ifjúságvédelem területén legfontosabb feladatunk a problémás esetek

feltárása mellett a megelőzés és a gondozás erősítése, az „Útravaló

Program” és az IPR folytatása

SNI, BTM tanulók felülvizsgálatának szervezése, a tanulók intézményi

fejlesztése, integrált nevelése- oktatása

az intézményi rend, fegyelem, biztonság megszilárdítása (tanári, tanulói

ügyelet)

a lemorzsolódás megelőzése, csökkentése (hatékony pályaorientáció)

tanulók motiváltságának emelése

sikertelen, lemaradó tanulóink segítése (tantárgyi korrepetálások,

fejlesztések, mentorálás)

hiányos tanulói ismeretek pótlása felzárkóztató oktatás keretében

alapvető írás-olvasási (szövegértés) és matematikai alapkompetenciák

fejlesztése

tanulók tanulási módszereinek javítása, (Tanulnijó! program)

tanulmányi és közösségi versenyeken sikeres szereplés, helytállás

korszerű és modern oktató eszközök használata

módszertani és mérésmetodikai eljárások fejlesztése

a pályázati tevékenység javítása

sportrendezvények megszervezése, sporteredmények felmutatása

az intézményi közösségi élet élénkítése

a Diákönkormányzat működésének, hatékonyságának emelése

az intézményi dokumentáció felülvizsgálata

VI. Kapcsolattartás a közvetlen és közvetett partnerekkel

1. Szülőkkel való kapcsolattartás

A szülő joga, hogy gyermeke fejlődéséről, magaviseletéről, tanulmányi

előmeneteléről rendszeres, részletes és érdemi tájékoztatást kapjon. Ez a

tájékoztatás kiemelt feladatunk ebben az évben is.

A tájékoztatás egyik fontos eszköze az iskola honlapja, melyen a szülők számára

minden tájékoztatást megadunk. Emellett fontosak a szülői értekezletek,

ellenőrző könyv.

Szülői értekezletek időpontja:

Időpont Megnevezés

2014. 09. 15. Tanévkezdő szülői értekezlet

2014. 09. 29. SZMK választmányi értekezlet

2015.02.04. Pályaválasztási szülői értekezlet

2015.02.09. Szülői értekezlet, IPR szöveges

értékelés

2015.06.01. Leendő 1.o. tájékoztató szülői

értekezlet

Fogadóórák időpontja:

Időpont Megnevezés

2014.11.24. Fogadóóra ,IPR szöveges

értékelés

2015.05.04. Fogadóóra IPR szöveges

értékelés

Nyílt napok időpontja:

Időpont Megnevezés

2015.03.02- 03.04. Nyílt napok

2. Szakmai szervezetekkel (szakszolgálatok, szakmai szolgáltató,

családsegítő) való kapcsolattartás

Intézmény A kapcsolat jellege Ütemezés, felelős

Gyermekjóléti Szolgálat A hh és hhh tanulók

segítése havi

esetmegbeszélések

keretében, szükség szerint

közös családlátogatások

Folyamatos havonta

f. gyvf., osztályfőnökök

Megyei Pedagógiai

Szakszolgálat

Logopédia,

gyógytestnevelés ellátása

heti rendszerességgel

f. logopédus,

gyógytestnevelő, vizsgálat-

vezető

Megyei Pedagógiai

Szakszolgálat

BTMN tanulók vizsgálata,

1.o. tanulók képesség-

vizsgálata

F. fejlesztő pedagógus,

vizsgálat vezető

TMÁMK SNI tanulók vizsgálata, folyamatos

3. Egyéb szervezetekkel (kamara, civilszervezetek, alapítványok, stb.)

való kapcsolattartás

Intézmény A kapcsolat jellege Ütemezés, felelős

Helyi Kisebbségi Önkormányzatok (német, cigány)

Nemzetiségi hagyományápolás, rendezvények segítése

NKÖ, CKÖ vezetője, tagintézmény-vezető, osztályf., szaktanárok

Kocsolai Sportklub Tanulók sportrendezvényekre juttatása, sportversenyek szervezése, sportfelszerelések vásárlása

Sportklub vezetője, tagintézmény-vezető, testnevelők

Civilek Kocsoláért Rendezvények szervezése Szervezet vezetője, tagintézmény-vezető, osztályf., szaktanárok

Nyugdíjasklub Idősek napja, Márton-nap, karácsonyi műsor szervezése

Klub vezetője, tagintézmény-vezető, osztályf., szaktanárok

Iskolarendőr A tanulók Folyamatos

közlekedésbiztonsági és egyéb felügyelete, védelme

Rendőr, tagintézmény- vezető,o.f.

Iskolaorvos, védőnő Iskola egészségügyi vizsgálatok, oltások, egészségnevelés, felvilágosítás egészségnap, osztályfőnöki órák keretében

orvos, védőnő, osztályfőnökök

VII. Egyéb foglalkozások a 2014/2015-ös tanévben

1. Tehetséggondozás, szakkörök, verseny felkészítések

Foglalkozás Vezető tanár

Német szakkör alsó tagozatosok számára Várfalviné Bajnóczi Viola

Német szakkör felső tagozatosok számára Várfalviné Bajnóczi Viola

Rajz szakkör Gyenis Marianna

Táncszakkör Péti Cecília

Sportszakkör: lány kézilabda alsó tagozat Gáspár Csaba

Sportszakkör: lány kézilabda felső tagozat Schmidtné Pintér Valéria

ISK foci Gáspár Csaba

Társastánc (Talentum Alapfokú Művészetoktatási Int.)

Sperling Balázs

Tömegsport Kellerné Tillmann E.

Tanulnijó! - tanulásmódszertan Németh Anikó

2. Hátrányos helyzetű és halmozottan hátrányos helyzetű

gyermekekkel való foglalkozások szervezése, egyéni fejlesztések

megvalósulása

Foglalkozás Vezető tanár

BTMN tanulók fejlesztése (2-3. osztály) Müller Mónika

BTMN tanulók fejlesztése (4 – 5. osztály) Lisztesné Kiss Katalin

BTMN tanulók fejlesztése (6-7. osztály) Kovácsné Nyers Andrea

BTMN tanulók fejlesztése (8. osztály) Kovácsné Nyers Andrea

SNI rehabilitáció Horváth Ágnes Anikó

Logopédia Kremó Melinda

Gyógytestnevelés Marosi János

VIII. Ellenőrzés

1. Az iskolavezetés ellenőrző tevékenysége

Az iskolavezetés ellenőrző tevékenysége az iskolai élet

valamennyi területére kiterjed.

Lehet pedagógiai, szakmai, munkafegyelem ellenőrzése

A tagintézmény-vezető munkáját az intézményvezető ellenőrzi. A

tagintézmény-vezető az intézmény-vezetővel és a

munkaközösség-vezetőkkel közösen is látogathat órákat,

foglalkozásokat.

2. A pedagógiai ellenőrzés színterei

Tanórák

Tanügyi dokumentumok, adminisztráció

Tanórán kívüli foglalkozások,

Szülőkkel való kapcsolattartás

3. Tanórához és szabadidős tevékenységhez kapcsolódó ellenőrzések:

óralátogatások (Pontos ideje az órarendek függvényében később kerül meghatározásra)

dokumentumok ellenőrzése (pl. tananyagbeosztások, naplók, szakköri naplók, sportfoglalkozások naplói, stb.). Ellenőrzésük minden hónapban, munkaközösség-vezetők

taneszköz, tankönyv kiválasztása és felhasználása, gazdaságossága. intézményvezető/tagintézmény-vezető.

rendezvények, ünnepségek

Beiratkozás ellenőrzése. Igazgató/tagintézmény-vezető

napközi (tanulószoba), szakkör, korrepetálás, versenyek. Munkaközösség-vezető, tagintézmény-vezető

4. Óralátogatások

előre be nem jelentett, előre bejelentett óralátogatások

minden pedagógusnál az év során legalább 1 óra látogatása

az óralátogatásokra, valamint a nyílt napok óráira kötelező óravázlat bemutatása.

A tanítási órákat az intézményvezető/tagintézmény-vezető és a munkaközösség vezetők látogatják.

Az ellenőrzésekről feljegyzés készül.

Az óralátogatások célja mindenkor a segítségnyújtás, a felmerülő problémák közös megoldása.

5. A 2014/2015. tanévre tervezett óralátogatások

Vezetőségi óralátogatások

Név/Hónap IX. X. XI. XII. I. II. III. IV. V. VI.

Gadányi Franciska X

Gyenis Marianna X

Gáspár Csaba X

Horváth Ágnes Anikó X

Kovácsné Nyers Andrea X

Lisztesné Kiss Katalin X

Müller Mónika X

Péti Cecília X

Schmidtné Pintér Valéria X

Szabados István X

Várfalviné Bajnóczi Viola X

Barna Tamás X

Kiss Alfréd X

Munkaközösség vezetői óralátogatások

Név/Hónap IX. X. XI. XII. I. II. III. IV. V. VI.

Alsó tagozatos tanítók munkaközössége

Kellerné Tillmann Erika X

Kovácsné Nyers Andrea X

Müller Mónika X

Pálfi Csabáné X

Vaszariné Séfel Eszter X

Osztályfőnöki munkaközösség

Kellerné Tillmann Erika X

Lisztesné Kiss Katalin X

Müller Mónika

Németh Anikó X

Pálfi Csabáné

Szabados István X

Várfalviné Bajnóczi Viola X

6. Az intézmény ellenőrzési terve

Vizsgált tevékenység Ellenőrző személy Ellenőrzés ideje, rendszeressége

Tanmenetek, munkatervek Tagintézmény-vezető, munkaközösség-vezetők

Szeptember 30.

Osztálynapló, adminisztráció Munkaközösség-vezetők, tagintézmény-vezető

Havonta

Szakköri naplók, sportfoglalkozások naplói, adminisztráció

Munkaközösség-vezetők, intézményvezető, tagintézmény-vezető

Havonta

Osztályfőnöki munkaterv, szociometria

Munkaközösség- vezető Október 25.

Pedagógusok munkavégzése Tagintézmény-vezető, intézményvezető

Folyamatos

Tankönyvrendelés Tagintézmény-vezető szeptember, február

Bizonyítványok, anyakönyvek Osztályfőnökök, tagintézmény-vezető

Szeptember, Június

Diákönkormányzat munkája Diákönkormányzat-vezető

Folyamatos

Munkaközösségek munkájának értékelése

Munkaközösség-vezető Félévente

Oktató-nevelő munka értékelése Tagintézmény-vezető, munkaközösség-vezetők

Félévente

Óralátogatás Tagintézmény-vezető, munkaközösség-vezető

Folyamatos

Iskolai beiratkozás (általános iskola)

Intézmény-vezető,tagintézmény-vezető

Április

Pedagógiai program Tagintézmény-vezető, munkaközösség-vezetők

Évente

Kompetenciamérés Tagintézmény-vezető Május

Iskolai rendezvények, ünnepségek Munkaközösség-vezetők Folyamatos

Tanulók munkájának ellenőrzése Szaktanárok Folyamatos

IX. A nevelő – oktatómunkához kapcsolódó egyéb

tevékenységek

1. Továbbképzések (a továbbképzési terv alapján, ill. egyéb forrásból megvalósult; intézményi szervezés vagy szakmai szolgáltató/felsőoktatási intézmény szervezésében)

Iskolánkban az előző évek folyamatos tantestületi képzéseinek hatására jelenleg nincs, aki sürgősen kötelezett a „hétéves” továbbképzés elvégzésére, ezért helyileg lebonyolított, akár teljes tantestületet érintő, modern pedagógiai módszereket megismertető képzéseket szervezünk. Az előzetes felmérések, vélemények alapján a következő témakörökben szervezett képzések megszerzése javasolt, igényelt:

Magatartás-zavaros tanulók integrált nevelése

Erkölcstant tanító pedagógus képzése

Fejlesztő pedagógus Az évközben adódó egyéb lehetőségekről az anyagi helyzet ismeretében az intézményvezető dönt.

Továbbképzési terv

Név Munkakör A továbbképzés megnevezése

A továbbképzés időpontja

Gadányi Franciska

tanító Erkölcstan tanítása

2014.szept.25-

Tantestület tanító, szaktanár Harc a kiégés ellen

2014.november 30-ig

2. Az általános iskolai beiratkozással kapcsolatos feladatok tervezése, beiskolázási program

Iskolánk beiskolázási körzete Kocsola község, de körzeten kívülről jelentkező tanulókat is felveszünk. A beiratkozást a Kormányhivatal által kijelölt időben tartjuk, a jogszabályi előírásoknak megfelelően. 2015-ben 14 tanköteles gyermekkel számolunk. Az 1. osztályba történő beiratkozás feltétele, hogy a gyermek az adott naptári évben a hatodik életévét aug. 31. napjáig betöltse, és az iskolába lépéshez szükséges fejlettséggel rendelkezzen. Az iskolába lépéshez szükséges fejlettség jellemzőit az Óvodai nevelés országos alapprogramjának kiadásáról szóló kormányrendelet határozza meg.

Az 1. évfolyamra történő beiratkozáskor be kell mutatni:

gyermek személyazonosságát igazoló hatósági okiratot (útlevél, lakcímkártya, adóigazolvány)

a szülő személyi igazolványát

a gyermek iskolaérettségét igazoló óvodai szakvéleményt

a nevelési tanácsadó felvételt javasoló szakvéleményét (ha az óvoda a nevelési tanácsadó vizsgálatát javasolta)

szükség esetén a szakértői bizottság véleményét A 2-8. évfolyamra történő beiratkozáskor be kell mutatni:

gyermek személyazonosságát igazoló hatósági okiratot (útlevél,

lakcímkártya, adóigazolvány)

a szülő személyi igazolványát

az elvégzett évfolyamokat tanúsító bizonyítványt

az előző iskola által kiadott távozási lapot

Az óvodával való kapcsolattartást az óvoda-iskola átmeneti csoport biztosítja. Integráltan neveljük-oktatjuk az ép intellektusú, sajátos nevelési igényű és a BTMN tanulókat.

3. A középfokú iskolai, a kollégiumi és a Köznevelési Hídprogramba történő felvételi eljárás lebonyolításának tervezése, beiskolázási program

feladat határidő felelős

Részvétel a középiskolák nyílt napjain Október- november 8.o. of.

A tanulók jelentkezése a központi írásbeli felvételi vizsgára

2014.12.09. 8.o. of.

Az Arany János Tehetséggondozó Programra pályázatok benyújtása

2014.12.11. 8.o.of.

Központi írásbeli felvételi vizsgák 2015.01.17. 8.o.of.

Pótló központi írásbeli felvételi vizsgák 2015.01.22. 14.00 8.o.of.

A tanuló jelentkezési lapok továbbítása a középfokú iskolákba, a tanulói adatlapokat a Felvételi Központnak

2015.02.13. 8.o.of.

Szóbeli meghallgatások az általános felvételi eljárás keretében

2015.02.17-03.06. 8.o.of.

A tanulói adatlapok módosításának lehetősége az általános iskolában

2015.03.16-17. 8.o.of.

A módosított tanulói adatlap megküldése a Felvételi Központnak.

2015.03.18. 8.o.of.

Az iskola kezdeményezi A Híd I. és a Híd 2015.06.19. Tagintézmény-

II. programba történő tanköteles tanuló felvételét: értesítést küld az illetékes járási hivatal és az intézményfenntartó központ részére

vezető

Beiratkozás a középfokú iskolákba és a köznevelési Hídprogramba

2015.06.24-26. szülők

4. Az intézményi esélyegyenlőségi intézkedési tervben megfogalmazott rövid távú célok, intézkedések megvalósulásának tervezése (a szegregációmentesség és az egyenlő bánásmód elvének érvényesülése)

Az intézménynek az esélyegyenlőség, valamint az egyenlő bánásmód követelménye biztosítása érdekében a következő feladatai vannak:

az iskolai háttérből adódó, esélyegyenlőséget, valamint az egyenlő bánásmód követelményét sértő körülmények feltárása, valamint azok kezelési módjának meghatározása,

a családi háttérből fakadó esélyegyenlőséget, valamint az egyenlő bánásmód követelményét sértő körülmények feltárása, valamint azok kezelési módjának meghatározása,

az iskola azon együttműködési kapcsolatainak meghatározása, illetve a kapcsolattartásban ellátandó feladatok leírása, melyek segítik az esélyegyenlőség és az egyenlő bánásmód követelményének megtartását,

a szülők jogainak és kötelezettségeinek meghatározása, az ezzel kapcsolatos intézményi feladatok rögzítése,

a pedagógusok jogainak és kötelezettségeinek meghatározása, valamint az ezekkel kapcsolatos intézményi feladatok rögzítése,

a tanulók jogainak és kötelezettségeinek meghatározása, valamint az ezekkel kapcsolatos intézményi feladatok azonosítása,

a tanulók tanulmányainak folytatásával, teljesítményük értékelésével kapcsolatos feladatok meghatározása.

Cél feladat Ütemezés, felelős

Oktatásba történő bekapcsolódás szegregációmentesség

Beiskolázás, heterogén osztályok, csoportok kialakítása

2014.09.01. Tagintézmény-vezető

A követelmények teljesítése, mulasztások számának csökkentése

Esetmegbeszélések, Szülőkkel való kapcsolattartás erősítése, A házirend alapos megismerése,megismertetése

Folyamatos Of., családsegítő munkatársa

Felkészítés a továbbtanulásra

Pályaorientációs foglalkozások szervezése Részvétel középiskolai nyílt napokon, középiskolák

Folyamatos f. tagintézmény-vezető, 8.o. of.

bemutatkozásán

Oktatáshoz kapcsolódó szolgáltatások, jutalmazások biztosítása

IPR működtetése, Tankönyvrendelés, étkezés, iskolatej, gyümölcsprogram – szociális támogatások

Folyamatos f.: tagintézmény-vezető, IPR csoportvezetők, of.

5. A gyermek- és ifjúságvédelemmel kapcsolatos feladatok feladat Ütemezés, felelős

Havi esetmegbeszélések a Gyermekjóléti Szolgálattal

Havonta f.: of munkaközösség- vezető

HH és HHH tanulók regisztrációja, a hátrány-kompenzációs intézkedések elkészítése

2014.09.30. f.: of, munkaközösség-vezető

Útravaló – Macika ösztöndíjpályázat a 7-8. osztályos tanulók részére

A pályázati kiírás szerint f.: 7- 8. of., mentorok

A hátrányos helyzetű tanulók szakképző intézménybe jutásának segytése

A pályázati kiírás szerint f.: 8.o. of.

IPR szöveges értékelés 3 havonta f.: of.

Iskolaorvossal, védőnővel folyamatos kapcsolattartás

Folyamatos Tagintézmény-vezető

Részvétel az Iskolarendőr programban Folyamatos Tagintézmény- vezető

6. Pályázatok bemutatása (röviden): típusa, célcsoport, szakmai feladatok, pedagógusok bevonása, stádiuma, egyéb információk

pályázat célcsoport felelős

Esélyegyenlőségi pályázat IPR

HHH tanulók felzárkóztatása

Tagintézmény-vezető, Mcs. vezetői

Útravaló – Út a középiskolába

5 fő ( 7. és 8. o.)HH és HHH tanulók

Péti Cecília mentor

A hátrányos helyzetű tanulók szakképző iskolába jutásának segítése

8. osztályos HH és HHH tanulók

Váfalviné Bajnóczi Viola mentor

TÁMOP -3.3.15-13/1-2014-0001 „A hátrányos helyzetű gyermekek önkéntes részvételének ösztönzése a komplex iskolai testmozgásprogramok

hátrányos helyzetű tanulók

Németh Anikó, Péti Cecília mentorok

szervezésében

XI. A munkaterv mellékletei

1. Munkaközösségek munkaterve 2. Az ISK szakmai programja 3. Könyvtári munkaterv

4. A tanulókra vonatkozó, napirendet érintő szabályozás (pl. ügyeleti rend)

5. SZMK munkaterve