munkaterv 2017/2018. tanév - · pdf file2 2 a sárrétudvari jókai...

1

1

A sárrétudvari Jókai Mór Általános Iskola és

Alapfokú Művészeti Iskola

OM azonosító:031182

Munkaterv

2017/2018. tanév

2

2

A sárrétudvari Jókai Mór Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola munkaterve

2017/2018. tanév

A munkaterv az alábbi alapdokumentumok felhasználásával készült:

A nemzeti köznevelésről szóló 2011.évi CXC törvény és módosításai

Rendelet a tanév rendjéről ( 44/2013.(VII.4.) EMMI rendelet)

A Köznevelésért Felelős Helyettes Államtitkárság Tanévkezdő segédlete

Pedagógiai program, SZMSZ, házirend

A munkaterv elkészítésekor az alábbi egyéb dokumentumokat vettük figyelembe:

Pedagógiai munkaközösség munkaterve

Alsó tagozatos munkaközösség munkaterve

Természettudományi munkaközösség munkaterve

Társadalomtudományi munkaközösség munkaterve

Művészeti iskola munkaterve

Szülői munkaközösség munkaterve

A tanév fő célkitűzései

Szervezési-vezetési területen:

szervezeti kultúra fejlesztése

teljesítményértékelés működtetése

tanmenetek gondos elkészítése

folyamatos belső ellenőrzés

továbbképzések igénybevétele

részvétel és aktivitás a település rendezvényein

részvétel tankerületi, városi és lehetőség szerint megyei versenyeken

gyermekvédelmi feladatok körültekintő ellátása

Oktatási területen:

egyéni képességek fejlesztése

az órai munka előkészítése

a differenciált óravezetés módszerében rejlő lehetőségek nagyobb mértékű

alkalmazása

a tanuló hatékonyabb bevonása az órai munkába, a tanulói aktivitás növelése

a tanuló tanuláshoz fűződő viszonyának javítása

tehetséggondozás

felzárkóztatás

3

3

Nevelési területen:

a tanulói viselkedéskultúra fejlesztése

felelősségtudat kialakítása tanulóinkban önmaguk és társaik iránt

az emberi értékek tiszteletére nevelés

környezetkultúra javítása

Tanulócsoportok száma, létszáma

Általános iskolai gyermekek tényleges létszáma:283 fő (8 évfolyam)

(számított létszáma: 290 fő)

Alsó tagozat Felső tagozat

1. osztály: 32 fő 5. osztály: 38 fő

2. osztály :23 fő 6. osztály: 39 fő



Alapfokú művészetoktatásban résztvevők létszáma:92 fő

Zongorázni 22 fő, furulyázni 4 fő, szintetizátorozni 14 fő tanul. Néptáncoktatáson 32 fő,

kézműves foglalkozáson 12 fő, színjáték foglalkozáson 8 fő vesz részt.

Napközis csoportok száma: 5.

Létszáma: 1. évfolyam 26 fő, 2. évfolyam 21 fő, 3. évfolyam 23 fő, 4. évfolyam 22 fő, 5.

évfolyam: 26 fő.

Tanulószoba: 28 fővel működik.

Működő szakkörök:

Diáksportkör, KRESZ, angol nyelvi, német nyelvi, énekkar, internet, rajz, könyvtár,

informatika.

4

4

Személyi feltételek

Határozatlan idejű pedagógus: 26 fő főállású,

Határozott idejű pedagógus: 3 fő

Részmunkaidős: 1 fő

Alsó tagozat

1. a osztály oszt. főnök: Bodóné Madar Edit

1. b osztály oszt. főnök: Galiné Mile Marianna

2. osztály oszt.főnök: Györfi Imre

3. a osztály oszt. főnök: Nyíriné Slifka Gabriella

3. b osztály oszt. főnök: Madarné Décsei Zsuzsa

4. a osztály oszt. főnök: Gálné Nagy Andrea

4. b osztály oszt. főnök: Koloszár Ildikó

Felső tagozat

5. a osztály oszt. főnök: Bodóné Kiss Annamária

5. b osztály oszt. főnök: Madarné Kurtán Anna

6. a osztály oszt. főnök: Baranyai Lajosné

6. b osztály oszt. főnök: Kiss Gréta

7. a osztály oszt. főnök: Kiss Tibor

7. b osztály oszt. főnök: Németh Tibor

8. a osztály oszt. főnök: Török Edit

8. b osztály oszt. főnök: Nagy Diána

Pedagógusok, akik nem látnak el osztályfőnöki feladatot:

Nádházi Zoltán

Némethné Nagy Edit

Kiss László

Madar Gyula

Mile Gézáné

Györfi Gyula

Izsóné Kunos Mariann

Feketéné Nyíri Lívia

Petrov-Todorov Péterné

Décsei Ildikó

Bagdi Katalin

Nyiri Irma

Zagyváné Agócs Regina

5

5

A tanév új feladata

Az elektronikus napló használatának megismerése, bevezetése.

A munkaközösségek által kitűzött feladatok

Pedagógiai munkaközösség helyzetelemzése:

Pedagógiai munkaközösségünkbe minden, iskolánkban tanító kollégánk beletartozik. Tantestületünk évek óta stabilnak mondható, jelentősebb változás nincs. Osztályfőnökeink tapasztalt, több éves gyakorlattal rendelkező kollégák, akik lelkiismeretesen foglalkoznak a rájuk bízott gyermekekkel. Munkaközösségünk legfontosabb feladata, hogy az iskolában tanító kollégákat összefogja és a felmerülő problémákra megoldást találjon. A munkaközösségi foglalkozásokon mindig az iskola, a gyermekek érdekeit szem előtt tartva, együtt gondolkodva oldjuk meg a problémákat. Legfontosabb célunk továbbra is az értékalapú, a nevelést középpontba helyező, a minőséget hatékonyan szolgáló iskola létrehozása.

I. E tanévi első foglalkozásunkon a következő célokat tűztük ki munkaközösségünk elé:

1. A házirend megismertetése a szülőkkel és a tanulókkal Cél: A szülők és a tanulók legyenek tisztában iskolánk házirendjével. A házirendről a szülőket a szülői értekezleten, a tanulókat az osztályfőnöki órán

tájékoztatjuk.

Felelős: Madarné Kurtán Anna

Határidő: szeptemberi szülői értekezletek és osztályfőnöki órák.

2. A nevelői ügyelet működtetése Cél: Iskolánk rendjének fenntartása. Minden nap 3 nevelő látja el az ügyeletet reggel 7.30 órától 8.00 óráig és az óraközi szünetekben. Egy nevelő az emeleten, egy az aulában, a harmadik pedig az udvaron felügyel a tanulókra. Reggel 7.45 órakor sorakoztatják a tanulókat és ekkor ellenőrzik a tanulók tájékoztató füzetének meglétét. Az ügyeletes nevelők közül minden nap egy kolléga felügyel a 6. óra utáni ebédeltetésnél. Felelős: Madarné Kurtán Anna Határidő: Szeptember 1.

6

6

3. Szülői értekezletek szervezése Cél: A szülők tájékoztatása. A szülői értekezletek rendje:

4. a.) Év eleji szülői értekezlet időpontja:

- elsős szülői értekezlet: szeptember 1. - alsós szülői értekezlet: szeptember 11-15. - felsős szülői értekezlet: szeptember 18. Felelős: Madarné Kurtán Anna

b.) Pályaválasztási szülői értekezlet időpontja: október

Felelős: Nyiri Irma

c.) Félévi szülői értekezlet időpontja:

- alsós szülői értekezlet: január 29 – február 2.

- felsős szülői értekezlet: február 6.


d.) Igény szerint rendkívüli szülői értekezlet tartható.

5. Osztályozó értekezletek szervezése Cél: A tanulók magatartásának és szorgalmának értékelése.

Időpontjai:

- október 25. - január 24. - április 11. - június 15.


6. Az osztályfőnöki munka Cél: Az osztályfőnökök ismerjék az osztályukba járó tanulók családi hátterét, szociális

helyzetét. Olyan légkört alakítsanak ki osztályukban, hogy a tanulók bizalommal

forduljanak hozzájuk. Szervezzenek minél több közös programot az osztályuk számára

(kirándulás, klubdélután stb).


Határidő: Folyamatos

7

7

7. Tantárgyi mérések szervezése év elején és év végén Cél: Magyar irodalom és nyelvtan, valamint matematika tantárgyakból szervezünk

méréseket, hogy lássuk honnan hová jutnak el a tanulók egy tanév során. Ezek

alapján feladatokat kell meghatározni a további időszakra.

Felelős: Mile Gézáné

Határidő: szeptember 30. és június 15.

8. A tanulók tanulmányi fegyelmének javítása Cél: Minél több tanuló teljesítsen képességeihez mérten a legjobban. Ehhez fontos a

következetesség a tanítás és a számonkérés során.



9. Bekapcsolódás a pénzügyi, a digitális és a fenntarthatósági témahetek programjaiba Cél: A tanulók legyenek tájékozottabbak az adott témákban.

A témahetek időpontjai:

- pénzügyi témahét: március 5-9. - digitális témahét: április 9-13. - fenntarthatósági témahét: április 23-27.

Felelős: Némethné Nagy Edit

10. Részvétel a püspökladányi Karacs Ferenc Múzeum által szervezett múzeumpedagógiai foglalkozásokon Cél: A tanulók ismerkedjenek meg tájegységünk múltjával.

Felelős: Baranyai Lajosné


8

8

11. Iskolai ünnepségek Cél: A tanulók érezzék át nemzeti ünnepeink jelentőségét, legyenek büszkék

történelmünk kiemelkedő alakjaira, eseményeire.

A tanév során, hagyományinknak megfelelően iskolai ünnepséget szervezünk október

23-án és március 15-én. Az október 23-i ünnepségre a 8. évfolyam, a március 15-i

ünnepségre a 6. évfolyam készül ünnepi műsorral.

Felelős: Baranyai Lajosné, Kiss Gréta (hatodikos osztályfőnökök),

Nagy Diána, Török Edit (nyolcadikos osztályfőnökök).

Határidő: október 23., március 15.

12. A pályaorientáció segítése Cél: A végzős tanulók felkészítése a pályaválasztásra. Ehhez pályaválasztási szülői

értekezletet szervezünk és lehetőséget adunk a tanulóknak a debreceni

pályaválasztási kiállításon való részvételre. Öregdiák találkozóra hívjuk meg a tavaly

végzett nyolcadikosokat, akik elmondják tapasztalatikat. Felkészítő foglalkozásokat

tartunk magyarból, matematikából, igény szerint más tantárgyból is. Pályaorientációs

napot rendezünk előzetes egyeztetés után.

Felelős: Nyiri Irma

Határidő: október (pályaválasztási szülői értekezlet)

november (öregdiák találkozó)

13. Ellenőrzési terv

1. félév:

Pedagógus: Nagy Diána

Tantárgy: osztályfőnöki óra

2. félév:

Pedagógus: Kiss Tibor

Tantárgy: osztályfőnöki óra

9

9

Az alsós munkaközösség helyzetelemzése

1.1. Az alsós munkaközösség tagjai

Osz

tály

főnökök

Bodóné Madar Edit 1. a osztály

Galiné Mile Mariann 1.b osztály

Györfi Imre 2. a osztály

Nyíriné Slifka Gabriella 3. a osztály

Madarné Décsei Zsuzsa 3. b osztály

Gálné Nagy Andrea 4. a osztály

Koloszár Ildikó 4. b osztály

Cso

port

v. Zagyváné Agócs Regina 1. csoport

Kiss László 2. csoport

Bagdi Katalin 3. csoport

Décsei Ildikó 4. csoport

1.2. Más munkaközösségek tagjai, de alsó tagozaton tanítanak

Madarné Kurtán Anna 1-3. évfolyam angol szakkör

Nádházi Zoltán 4. évfolyam informatika szakkör

Feketéné Nyíri Lívia 4. évfolyam testnevelés

Török Edit 4. évfolyam angol

Tőkésné Szabó Zoé 4. évfolyam ének-zene

Petrov-Todorov Péterné 1-4.évfolyam etika

1.3. Személyi, tárgyi feltételek

• A személyi feltételek jók, a szakos ellátottság 100%-os.

• A tárgyi feltételek megfelelőek.

Az alsó évfolyamon történő nevelő-oktató munka ellátása 3 telephelyen valósul meg, 180

tanítási nap.

10

10

2. A legfőbb munkaközösségi célok

A ránk bízott gyerekek nevelése, tanítása. Ezzel összefüggésben a nevelő és oktató

tevékenység keretében az ismeretek tárgyilagos és többoldalú közvetítése.

A nevelő és oktató tevékenységünk során figyelembe vesszük a tanuló egyéni

képességeit, tehetségét, fejlődésének ütemét, szociokulturális helyzetét és fejlettségét.

Segítjük a tanuló képességének, tehetségének kibontakozását, illetve bármilyen oknál

fogva hátrányos helyzetben lévő tanuló felzárkóztatását.

Az alapkészségek elsajátítása minél magasabb fokon, a logikus gondolkodás fejlesztése,

az értő olvasás, az íráskép fejlesztése. A tanulók önművelésének alapozása,

kreativitásának, kitartásának fejlesztése.

Nagy figyelmet fordítunk a magatartás formálására, a viselkedéskultúra fejlesztésére.

A tanulók részére az egészségük, testi épségük megőrzéséhez szükséges ismereteket

átadjuk, és ezek elsajátításáról meggyőződünk.

Közreműködünk a gyermek- és ifjúságvédelmi feladatok ellátásában, a tanuló fejlődését

veszélyeztető körülmények megelőzésében, feltárásában, megszüntetésében.

Problémamegoldó képesség erősítése.

3. Céljaink, feladataink és a feladatok megvalósítására irányuló taktikai megoldások.

3.1 Az iskola szereplőinek együttműködésével kapcsolatos feladatok-a szülő, a tanuló, a

pedagógus és az intézmény partnerei kapcsolattartási formáinak alkalmazása, betartása

a pedagógiai programban megfogalmazottak szerint.

• Kapcsolattartás a szülőkkel:

- Szülői értekezletek.

- Szülők meghívása ünnepségeinkre.

- Nyílt napok szervezése.

- Kirándulások.

3.2 Kiemelt figyelmet igénylő tanulókkal kapcsolatos pedagógiai feladatok, tevékenységek

elvégzése, megvalósulása a pedagógiai programban megfogalmazottak szerint.

• Tehetséggondozás:

- Differenciált óravezetés.

- Szakkörök.

- Tanulmányi versenyek.

• Felzárkóztatás:

- Egyéni foglalkozások.

- Differenciált tanulásszervezés.

11

11

3.3 A pedagógusok helyi intézményi feladatainak megvalósulása, osztályfőnöki feladatok

ellátása a pedagógiai programban megfogalmazottak szerint.

• A tanórai és tanórán kívüli munkák, programok összehangolása:

- Foglalkozási tervek megbeszélése az osztálytanítókkal.

- Hospitálások

3.4 Az iskola pedagógiai alapelveit figyelembe véve, a pedagógiai programban

meghatározott nevelő-oktató munka céljait, feladatait megvalósítani. A

személyiségfejlesztéssel, környezeti neveléssel, egészségre neveléssel, közösségfejlesztéssel,

elsősegély nyújtással kapcsolatos feladatok ellátása, a szükséges tevékenységrendszer és

szervezeti formák biztosítása a pedagógiai programban megfogalmazottak szerint.

• Esztétikai nevelés:

- Füzetek ellenőrzése rendszeresen.

- Dekorációk készítése a tanterembe.

• Természetvédelemre és a természet szeretetére nevelés:

- Az osztályban lévő növények gondozása.

- Tanulmányi séták szervezése.

• Egészséges életmódra nevelés:

- Rendszeres testmozgásra szoktatás.

- Helyes táplálkozás megtanítása.

• A szabadidő hasznos eltöltése:

- Rendszeres tájékoztatás a település kulturális- és sportrendezvényeiről.

- Könyvajánlások.

• A tanulók hátrányos helyzetének csökkentése:

- Szoros együttműködés a gyermekvédelmi felelőssel.

- Hiányzások nyomon követése.

- Kooperatív technikák alkalmazása a tanórákon.

- Délutáni foglalkozások.

- Rendszeres megbeszélések.

4. Eredményességi mutató

Munkaközösségünk működését eredményesnek tartjuk, ha:

- csökkennek a tanulók közötti fejlettségbeli különbségek,

- növekszik a tanulók motiváltsága, tanulmányi eredményessége,

- a tavaszi mérés eredményei javulást mutatnak az őszi bemeneti méréshez

viszonyítva,

( A mérést évfolyamonként összeállított feladatsor értékelésével végezzük, első

évfolyamon DIFER mérést végzünk. Az eredményeket munkaközösségi foglalkozás

keretein belül megbeszéljük.)

- a különleges bánásmódot igénylő gyermekek (SNI, BTM) és a HHH tanulók

eredményei év végén önmagukhoz képest fejlődést mutatnak,

- a versenyeken eredményesen szereplő tanulóink öregbítik iskolánk hírnevét,

12

12

- diákjaink szívesen járnak iskolába,

- sikerül a házirendet betartatni,

- sikerül iskolánk tisztaságát megóvni.

5. Ellenőrzési terv

1. Galiné Mile Mariann, Magyar Irodalom óra 1. évfolyam

2. Bodóné Madar Edit, Matematika óra 1. évfolyam

Az órákat látogatja: Györfi Imre m.k.v.

6. A munka tervezése, feladatok ütemezése, gyakorlati megvalósítása.

Stratégiai cél Taktikai

megoldások

Gyakorlati megvalósítás

határidő felelős

Tanévkezdés tárgyi

feltételeinek

biztosítása.

Tankönyvrendelés

lebonyolítása,

esetleges

utánrendelések

intézése.

Tantermek, iskolai

helyiségek

felkészítése a

tanévkezdésre.

2017. aug.31. Baranyai Lajosné

tankönyvfelelős

Intézményvezető-

helyettes

Személyi feltételek

biztosítása a

tanévkezdéshez.

A tanulók, tanulói

csoportok számának

figyelemmel

kísérése. A

megfelelő pedagógus

létszám biztosítása,

tantárgyfelosztás

készítése.

2017. aug. 31. Intézményvezető

Karbantartási

feladatok elvégzése

Az épületeken a

szükséges

karbantartási

feladatok

végrehajtása.

Kapuzár, kulcsok,

csengő biztosítása a

2. és 3. sz.

telephelyen.

2017.aug.31. Intézményvezető-

helyettes

Tűz- és

munkavédelmi

oktatás az intézmény

dolgozói részére

Az oktatás

megszervezése,

dolgozók értesítése

2017.aug.31. Intézményvezető

Órarend készítése a

2016/17-es tanév I.

félévére

logikus, az

intézmény

adottságaihoz

2017.aug.31. Intézményvezető-

helyettes

13

13

illeszkedő

(testnevelés) órarend

készítése.

Szülői és óvodai

betekintés az iskolai

munkába

Nyílt napok

lebonyolítása.

Óvoda-iskola

átmenet

programjainak

megvalósulása.

2017.dec.

2017/18 tanév.

Györfi Imre

munkaközösség-

vezető

Az esetleges

ellenőrzések,

minősítési eljárások

lebonyolítása.

A sikeres

eljárásokhoz

szükséges előkészítő

feladatok elvégzése,

adminisztrációs

feladatok

végrehajtása,

személyi feltételek

biztosítása.

2017/18 tanév Intézményvezető-

helyettes

Az esetleges

továbbképzésre,

szakképzésre való

jelentkezés

A továbbképzési

programnak

megfelelően, a

rendelkezésre álló

forrásoktól függően,

az iskola hosszú távú

céljait elősegítő

képzésekre történő

jelentkezés.

2017/18 tanév Intézményvezető

Bemutató órák

szervezése

A tanév során alsó

tagozaton

megvalósítani kívánt

bemutató órák

ütemezése,

előkészítése,

megvalósítása,

értékelése. A

szükséges szervezési

feladatok

végrehajtása.

2017/18 tanév Györfi Imre

munkaközösség-

vezető

Eszközfejlesztés A rendelkezésre álló

eszközök

karbantartása, új

eszközök beszerzése

a rendelkezésre álló

források

felhasználásával.

Az új tornaterem

kihasználása az

átadás után.

Pályázati

lehetőségek

2017/18 tanév Intézményvezető

14

14

keresése,

kihasználása.

Témahetek

megvalósulása

A sikeres

megvalósuláshoz

szükséges feladatok

előkészítése,

lebonyolítása,

utófeladatok

elvégzése alsó

tagozaton.

Pénzügyi tudatosság

és gazdálkodás hete.

Digitális témahét.

Fenntarthatóság-

környezettudatosság

témahét.

2017/18 tanév

2017. márc.5-9.

2017. ápr. 9-13.

2017. ápr.23-27.

Györfi Imre

munkaközösség-

vezető

A tanév során alsó tagozaton tervezett programok megvalósulása időbeli sorrendben.

Megvalósítandó program,

cél

Taktikai

megoldások

Gyakorlati megvalósítás

Határidő Felelős

Tanévnyitó ünnepség

Az első osztályosok

köszöntése verssel. Az elsősök

iskola-nyitogató versei.

Versek, tanulók

kiválasztása,

meghallgatása. Szeptember

1. (péntek.)

Intézményvezető Az

1-2. évfolyam

osztályfőnökei.

A napló megnyitása A naplók

kézhezvétele,

adminisztrációs

tudnivalók

megbeszélése.

Szeptember

1. (péntek.)

Osztályfőnökök

Szülői értekezletek

megtartása alsó

évfolyamokon

Időpontok

egyeztetése, szülők

értesítése.

Szeptember Györfi Imre

Munkaközösségi foglalkozás

Az éves munka

megbeszélése.

Tervezett

programok

egyeztetése.

Szeptember

Györfi Imre

15

15

Sportnap, alsó tagozat Szervezési,

lebonyolítási

feladatok előzetes

megbeszélése,

feladatok

kiosztása.

Szeptember

Kiss Tibor, Baranyai

Lajosné

Györfi Imre

Bemeneti mérések Mérőlapok íratása,

javítása,

értékelése.

Október

eleje

Osztályfőnökök

Október 6. – Aradi vértanúk

napja. Megemlékezés

osztálykeretben.

A tanulók

életkorának

megfelelő

megemlékezés

lebonyolítása

Október Osztályfőnökök


Mérések értékelése,

megbeszélése.

Roma mesemondó verseny

előkészítése.

Tapasztalatok,

eredmények

megbeszélése,

előkészítő,

szervezési

feladatok

végrehajtása.

Október Györfi Imre

Jókai nap

A Jókai napi

rendezvények

előkészítő,

szervező

feladatainak

lebonyolítása alsó

évfolyamokon.

Október Némethné Nagy Edit

Iskolai megemlékezés az

1956-os forradalom és

szabadságharc tiszteletére

Ünnepi műsort ad a 8.

évfolyam.

A

megemlékezésen

való részvétel az

osztályfőnökök és

alsó évfolyamon

tanító nevelők

közreműködésével.

Október

Mile Gézáné

Őszi szünet

Roma mesemondó verseny A gyerekek

jelentkezése,

osztályfőnökök

által való

felkészítése,a

verseny

lebonyolításában

való részvétel.

November

Madarné Décsei

Zsuzsa

Szülők bálja

Előkészítő,

szervező,

végrehajtó

November


16

16

feladatokban való

aktív részvétel a

munkaközösség

minden tagja

bevonásával.

Nyílt órák az óvó néniknek

(1. évfolyam)

Szervezési

feladatok,

kapcsolattartás az

óvodával

Október-

november

Bodóné Madar Edit,

Galiné Mile Mariann

Bemutató óra megtekintése,

alsó tagozat

A bemutató órát

tartó pedagógus

kijelölése,

előkészítő,

szervezési

feladatok

végrehajtása.

december Györfi Imre


Mikulás-napi rendezvény

osztálykeretben

A rendezvényhez

szükséges

feladatok

munkaközösségi

tagok által való

végrehajtása.

December

Györfi Imre

Nyílt órák szülőknek

Szervezési

feladatok, szülők

értesítése December Osztályfőnökök

Múzeumpedagógiai

foglalkozás

A karácsonyi

ünnepkörhöz

kapcsolódó

foglalkozás

szervezése

December Györfi Imre

Karácsonyi ünnepség

Műsort ad a harmadik

évfolyam.

Műsort ad a 3.

évfolyam.

Rendezvény

előkészítő,

szervezési

feladatok

végrehajtása.

December

3. évfolyam

Téli szünet

Félévi felmérések

megíratása, értékelése

Az felméréshez

szükséges

feladatok eszközök

előkészítése,

biztosítása,

értékelése

Január

közepe

Osztályfőnökök

17

17

Szövegértő képesség mérése

(2-4. évf.)

Felmérő

feladatsorok

előkészítése,

íratása, értékelése.

Január

közepe Osztályfőnökök

Szorgalmi idő I. félévének

vége

A felmérések

értékelése, szülők

tájékoztatása,

tájékoztató füzetek

ellenőrzése.

Január 26.

Osztályfőnökök

Értesítés az I. félévben elért

tanulmányi eredményekről

Tájékoztató

füzetek kiosztása,

szülők

tájékoztatása a

félévi

eredményekről.

Január Osztályfőnökök

II. félév

Félévi szülői értekezletek

alsó évfolyamokon

Szervezési

feladatok

lebonyolítása,

szülők értesítése

Február

Osztályfőnökök


Elért eredmények, II. félévi

feladatok megbeszélése.

Munkaközösségi

tagok értesítése,

szervezési,

adminisztrációs

feladatok

végrehajtása

Február Györfi Imre

Farsang

Műsort ad a 4.

évfolyam.

Előkészítő

szervezési

feladatok

végrehajtása, a

rendezvény

lebonyolítása a

munkaközösségi

tagok aktív

részvételével.

Február Györfi Imre

Iskolai megemlékezés

március 15-ről

A

megemlékezésen

való részvétel az

osztályfőnökök és

alsó évfolyamon

tanító nevelők

közreműködésével.

Március Némethné Nagy Edit

18

18

Bemutató óra megtekintése

felső tagozaton

Szervezési,

előkészítő

feladatok

végrehajtása.

Március

Némethné Nagy

Edit

Tavasz szünet Ápr. 13-18.

Kikeleti kavalkád

futóverseny

Az alsó tagozatot

érintő szervezési

feladatok

végrehajtása.

Április vége

Györfi Imre

Anyák napi ünnepség

osztálykeretben

Szervezési

feladatok, tanulók

felkészítése,

szülők értesítése a

munkaközösségi

tagok aktív

részvételével.

Május

Osztályfőnökök

Gyermeknap megrendezése

Szervezési,

előkészítő

feladatok

végrehajtása. A

program

lebonyolítása.

Május vége

Györfi Imre

Osztálykirándulások

lebonyolítása

Szervezési,

előkészítő

feladatok

végrehajtása. A

kirándulás

lebonyolítása.

Május-

június

Osztályfőnökök

Tanulmányi versenyeken

való részvétel

A tanulók

versenyekre való

felkészítése, a

versenyen való

részvétel

szervezése a

munkaközösségi

tagok

tevékenysége

során.

Ápr.-május

Osztályfőnökök

Ovi-suli sportnap

megrendezése

Szervezési,

előkészítő

feladatok

végrehajtása. A

program

lebonyolítása.

Május

Györfi Imre

Év végi felmérések

megíratása, értékelése

Az felméréshez

szükséges

feladatok eszközök

előkészítése,

biztosítása,

értékelése

Május-

június

Osztályfőnökök

19

19

A tanulók éves munkájának

értékelése

Év végi

eredmények

kialakítása.

Június

Osztályfőnökök

Munkaközösségi foglalkozás Június

Adminisztráció

Év végi

adminisztrációs

feladatok

végrehajtása.

Június

Munkaközösségi

tagok

Tanévzárás

Bizonyítványok

kiosztása, szülők

értesítése az elért

eredményekről.

Június Munkaközösségi

tagok

A társadalomtudományi munkaközösség tagjai:

A munkaközösség vezetője:

Nyiri Irma (angol nyelv, magyar nyelv)

A munkaközösség tagjai:

Bodóné Kiss Annamária (magyar nyelv és irodalom)

Kolláth Erzsébet (rajz, médiaismeret)

Madarné Kurtán Anna (történelem)

Mile Gézáné (magyar irodalom)

Nagy Diána (rajz)

Tőkésné Szabó Zoé (ének-zene)

Török Edit (angol nyelv, történelem)

Zagyváné Agócs Regina (magyar nyelv és irodalom)

A munkaközösség célja:

Azonos műveltségi területen működő pedagógusokként a közös minőségi és

szakmai munkára, annak tervezésére, szervezésére és ellenőrzésére hoztuk létre a

társadalomtudományi munkaközösséget. Szakmai munkaközösségünk az intézmény

pedagógiai programja, munkaterve valamint az adott közösség javaslatai alapján

összeállított, egy tanévre szóló munkaterv szerint tevékenykedik az alábbi

célkitűzések szerint:

az országos kompetencia-mérésre való felkészülés

egységes követelményrendszer betartása

http://zugloiszechenyi.info.hu/node/46



20

20

területi versenyeken való részvétel illetve versenyek magas színvonalú

megrendezése

felzárkóztatás és tehetséggondozás

iskolai rendezvények, ünnepélyek szervezése, dekoráció készítése

a négy alapkészség (olvasott szöveg értése, hallott szöveg értése,

íráskészség, azaz szövegalkotás, beszédkészség) fejlesztése

az empátia, tolerancia, egymásra figyelés erősítése

a tovább tanulók sikeres szereplése a felvételin.

A 2017-2018-as tanév kiemelt, stratégiai célja: a négy alapkészség

(beszédkészség, íráskészség, olvasott és hallott szöveg értése)

fejlesztése a tanítási órákon.

A munkaközösség feladatai:

a pedagógiai, szakmai és módszertani tevékenység összehangolása

tanmenetek készítése, ellenőrzése

egységes követelményrendszer kialakítása: a tanulók ismeret- és

készségszintjének folyamatos ellenőrzése, mérése, értékelése

pályázatok, tanulmányi versenyek szervezése, lebonyolítása

a pedagógusok továbbképzésének, önképzésének segítése

a pályakezdő pedagógusok munkájának segítése

iskolai műsorok összeállítása, betanítása

az iskolában használandó tankönyvek kiválasztása.

Munkaközösségünk célja az egységes, színvonalas oktató- és nevelőmunka.

Fontosnak tartjuk a tanórákra való magas szintű készülést, ezáltal szeretnénk a

legjobb eredményeket elérni tanulóinkkal. Feladatunk a jövendő tanulmányokhoz

szükséges és a felnőtt életben használandó tudásanyag átadása. Megalapozzuk

tanítványaink viszonyát a nemzeti és egyetemes kultúrához. Átélhetik a magyar nyelv

és irodalom, a magyar történelem és a magyar kultúra más ágazatainak

elválaszthatatlanságát. Ezért nagy hangsúlyt fektetünk a készségfejlesztésre, a

munkafegyelemre és a kulturált viselkedésre.

21

21

Feladat / Esemény Megvalósítás Határidő Felelős

Munkaközösségi értekezlet a tanév feladatairól:

munkaterv elkészítése (Stratégiai cél

meghatározása, megvalósítás módszerei, éves

munkarend, hagyományok, oktatási módszerek,

taneszközök, mérések.)

Versenyeztetési lehetőségek figyelemmel kísérése,

nevezések

Dekoráció elkészítése

Értekezlet

Hírlevelek, weboldalak

2017. 08. 30.

Folyamatos

Munkaközösség-

vezető

Szaktanárok, a

munkaközösség tagjai

Munkaértekezlet.

Korrepetálás. szakköri és felzárkóztató foglalkozások

indítása

Levelező versenyekre nevezés

A tanulók alapkészségeinek a felmérése, az

eredmények értékelése, a fejlesztést igénylő tanulók

számbavétele, a fejlesztés módszereinek, eszközeinek

véglegesítése

Értekezlet

Értekezlet

2017. 09. 29.

2017. 09. 29.

2017. 09. 29.

2017. 09. 29.

Munkaközösség-

vezető

Szaktanárok

Szaktanárok

Munkaközösség-

vezető

Munkaértekezlet

Az alapkészségek fejlesztésének indítása

Konzultáció az érintett

tanulók szüleivel, az

2017. 10. 06.

Munkaközösség-

vezető

22

22

Megemlékezés az aradi vértanúkról

Roma mesemondó verseny

Ünnepi műsor Október 23-ra

Jókai-napok

eszközök biztosítása, a

fejlesztési folyamat

ütemezése, rendszeres

ellenőrzés ütemezése

2017. 10. 06.

2017. 10. 06.

2017. 10. 20.

2017. 10. 20.

Osztályfőnökök

Szaktanárok

8. osztályos

osztályfőnökök,

magyar szakos

tanárok

Munkaközösség-

vezető

Munkaértekezlet

Az alapkészségek fejlesztési folyamatának ellenőrzése

Szülők bálja

2017. 11. 03.

2017. 11. 03.

2017. 11. 25.

Munkaközösség-

vezető

Munkaközösség-

vezető

A munkaközösség

tagjai

Munkaértekezlet – a tanulási képességek, tanulmányi

fegyelem


2017. 12. 08.

2017. 12. 08.

Munkaközösség-

vezető

Munkaközösség-

23

23

Mikulás napi rendezvény

Karácsonyi ünnepség

2017. 12. 08.

2017. 12. 22.

vezető

Osztályfőnökök

8. osztályos

osztályfőnökök

Munkaértekezlet - A félév értékelése


Veres Péter Vers- és Prózamondó Verseny -

Balmazújváros

A magyar kultúra napja – Iskolai Kazinczy-verseny

Gyakorló füzetek, hangos

olvasás

2018. 01. 12.

2018. 01. 12.

2018. 01. 31.

2018. 01. 22.

Munkaközösség-

vezető

Munkaközösség-

vezető

Magyar szakos

szaktanár

Magyar szakos

szaktanárok


Munkaértekezlet – Felzárkóztatás és tehetséggondozás

Farsangi rendezvény

2018. 02. 09.

2018. 02. 28.

2018. 02. 28.

Munkaközösség-

vezető

Munkaközösség-

vezető

Osztályfőnökök


Az 1848. március 15-ei forradalom eseményeire

emlékezünk

2018. 03. 09.

2018. 03. 14.

Munkaközösség-

vezető

Hatodik osztályos

osztályfőnök, magyar

24

24

Munkaértekezlet – A területi versenyekre való felkészülés

feltételei (Kazinczy-verseny, helyesírási versenyek,

szaktárgyi versenyek)

2018. 03. 28.

szakos szaktanárok

Munkaközösség-

vezető,

szaktanárok


A költészet napja – Községi szavalóverseny

Munkaértekezlet – a motiválás lehetőségei; a mérések

előkészítése

Digitális témahét

2018. 04. 06.

2018. 04. 11.

2018. 04. 28.

2018. 04. 09-13.

Munkaközösség-

vezető

Szaktanárok

Munkaközösség-

vezető, szaktanárok


Munkaértekezlet – mérések indítása

Mérések lebonyolítása

2018. 05. 11.

2018. 05. 31.

Munkaközösség-

vezető

Munkaközösség-

vezető Szaktanárok

Tanévvégi értékelés

Az alapkészségek fejlesztési folyamatának értékelése,

összegzése, további feladatok, intézkedések

meghatározása.

Értekezlet 2018. 06. 08.

2018. 06. 08.

Munkaközösség-

vezető

Munkaközösség-

vezető

25

25

Hospitálási terv

a 2017 – 2018. tanévre

Első félév:

Tantárgy: angol

Szaktanár: Török Edit

Második félév:

Tantárgy: rajz

Szaktanár: Nagy Diána

A természettudományi munkaközösség tagjai:

Helyzetelemzés

A munkaközösség tagjai:

Baranyai Lajosné (földrajz-könyvtár, geológia, mérés-értékelési szakértő, fejlesztőpedagógus)

Décsei Ildikó (informatikus- könyvtáros)

Nagy Diána (Tanító, okleveles pedagógia tanár)

Kiss Gréta (kémia-biológia)

Kiss Tibor (földrajz – testnevelés)

Madar Gyula (matematika - fizika)

Nádházi Zoltán (tanító, ECDL vizsga - oktatási informatikus, közoktatás-vezető)

Német Tibor (testnevelés)

Munkaközösségünk 8 tagból áll. Személyi feltételeink és szakos ellátottságunk jó. A

természettudományos tárgyak tanítását többéves pedagógiai gyakorlattal és nagy szakmai

tapasztalattal rendelkező nevelők végzik. Munkaközösségünk tagjai közül ketten szakvizsgával is

rendelkeznek.

26

26

Pedagógiai feladataink

A tanuló életkorának megfelelően a testi-lelki fejlődés feltételeinek biztosítása. A pubertáskorral járó konfliktusok megfelelő kezelése nevelő– diák, diák- diák között. Az emberi kapcsolatok javítása tanulók-felnőttek, tanulók-tanulók között. A tudás, mint érték fontosságának elfogadtatása. Továbbra is kiemelt feladatunk a fegyelem javítása. Fontosnak tartjuk a viselkedési normák megismertetését a különböző élethelyzetekben.

(Tanórákon, rendezvényeken, iskolán kívül.)

Stratégiai célok meghatározása

Cél Megvalósítás, módszerek Határidő

tanulóink érdeklődésének felkeltése a természettudományok iránt. Természettudományos gondolkodás fejlesztése

Tanórai szemléltetés Élménybeszámolók Tanulmányi kirándulás Vetélkedők

Folyamatos

tanulóinknak a mindennapokban is hasznosítható tudást adjunk

Problémaközpontú oktatás Projectek készítése Témahetek szervezése Pénzügyi tudatosság és gazdálkodás hete

Folyamatos Március 5-9.

környezet védelmére való nevelés.

Országos kampányhoz való kapcsolódás (szemétszedés) Szelektív hulladékgyűjtés Látogatás egy hulladékfeldolgozóba (Berettyóújfalu) Föld napja alkalmából kiállítás készítése Madarak és fák napja alkalmából vetélkedő Kirándulások alkalmával megismerik a szűkebb és tágabb környezetüket. Filmvetítés (Nemzeti Parkok) Fenntarthatóság, környezettudatosság témahét

Folyamatos Április 23-27.

Egészséges életmódra, és a sport szeretetére való nevelés

Sportversenyek (sportnap) Egészségnap, gyümölcsnap szervezése (egészséges ételek készítése, tabló készítés )

Ősszel, tavasszal sportnap Április

27

27

Interaktív elsősegélynyújtás Prevenciós előadások (Káros szenvedélyek)

Tehetséggondozás, felzárkóztatás

Versenyeken való részvétel, Szakkörök szervezése Korrepetálások

Folyamatos

Alapkészségek fejlesztése

Tanórákon hangsúlyt fektetnek az önálló szövegértésre, szövegszerkesztésre, ábra és grafikon elemzésre.

Folyamatos

Tanulóink megfelelően tudják használni a hagyományos és a korszerű információhordozókat (szakkönyvek, folyóirat, internet, okostelefon) a mindennapokban

Kooperatív tevékenységek, Projectek készítése A tájékozódási eszközök (térkép, iránytű, GPS) használata kirándulások során. Internetes vetélkedő (Advent, Comenius Logo) Digitális témahét

Folyamatos Április 9-13.

Programunk a 2017/2018-as tanévre

Szeptember

Munkaközösségi megbeszélés: Változások a 2017/18-as tanévben. A munkaterv összeállítása. Felelős: Baranyai Lajosné

Időpont: szeptember 2.

A tantermek szakirányú dekorálása, tanmenetek összeállítása Felelősök: szaktanárok


A tanulmányi versenyekre történő benevezések. Felelősök: szaktanárok

Időpont: folyamtos

Őszi sportnap, akadályverseny megszervezése, lebonyolítása. Felelősök: Kiss Tibor


28

28

Október

Szakkörök, sportkörök beindítása Felelősök: szaktanárok

Időpont: október 3.

Jókai – napok: Vetélkedő összeállítása Jókai Mór életéből, a rendezvény lebonyolítása Felelős: Baranyai Lajosné


Kerékpártúra (Szerep) Felelősök: Németh Tibor


Tanulmányi kirándulás: Miskolc (környezetvédelmi nevelés) Felelősök: Kiss Gréta


November

Az iskolai szintű rendezvények lebonyolításának segítése (Szülők bálja) Felelősök: Madar Gyula

Időpont: november

Bemutató óra matematikából (A problémamegoldó gondolkodás fejlesztése) Felelős: Nagy Diána

Időpont: November 23.

Felzárkóztatás, hiányosságok pótlása matematikából. Felelősök: Madar Gyula

Időpont: folyamatos

Labdarugó mérkőzés a magyar labdarúgás napja alkalmából Felelős: Kiss Tibor

Időpont: November 25.

December

Tehetséggondozás (szakkönyvek, folyóiratok használata) Felelősök: Baranyai Lajosné


29

29

A versenyekre benevezett tanulók folyamatos segítése. Felelősök: Kiss Gréta


Iskolai szintű rendezvény lebonyolításának segítése (Fenyőünnep) Felelősök: Madar Gyula

Időpont: december

Internetes vetélkedő Adventről, Karácsonyról Felelős: Nádházi Zoltán

Időpont: December 12.

Január

Kiállítás a tudatos táplálkozással kapcsolatban: A vitaminok Felelős: Kiss Gréta

Időpont: január 10.

A féléves munka értékelése. Felelős: Baranyai Lajosné


Filmvetítés (Nemzeti Értékeink) Felelősök: Nagy Diána


Bemutatóóra a Mozabook és az OFI okosportál használatával Felelős: Baranyai Lajosné


Február

A tanulók felkészítése a Zrínyi Ilona matematika versenyre Felelősök: Nagy Diána


Az iskolai rendezvények segítése (Farsang) Felelősök: Nagy Diána


Comenius Logo (internetes vetélkedő) Felelős: Décsei Ildikó

Időpont: február 10.

30

30

Interaktív elsősegélynyújtás Felelős: Kiss Gréta

Időpont: február 17.

Március

Pénzügyi tudatosság és gazdálkodás hete Felelős: Nagy Diána

Időpont: március 6-10.

Az iskolai rendezvény szervezése (Március 15.) Felelősök: Kiss Tibor, Németh Tibor


Komplex természettudományi vetélkedő megrendezése Felelősök: Baranyai Lajosné

Időpont: március 23.

Szakmai tanulmányút szervezése az érdeklődő tanulók részére. (Budapest) Felelősök: Baranyai Lajosné

Időpont: március 31.

Április

Digitális témahét Felelős: Décsei Ildikó

Időpont: április 3-7.

Sportrendezvény (Labdarugó torna) megrendezése Felelős: Kiss Tibor


Filmvetítés a Föld napja alkalmából (Nemzeti Parkok) Felelős: Baranyai Lajosné

Időpont: április 22.

Fenntarthatóság, környezettudatosság hete Felelős: Kiss Gréta

Időpont: április 24-28.

Foto- Rajzpályázat: Nyílik a tavasz címmel. Felelős: Nagy Diána

Időpont: április 24.

31

31

Május

Sportrendezvény (Kézilabda torna) megrendezése. Felelős: Kiss Tibor


A levelezős versenyek eredményeinek értékelése Felelősök: szaktanárok


Egészségnap védőnők segítségével: prevenciós (dohányzás, alkohol) előadások Felelős: Kiss Gréta

Időpont: május 5.

A gyermeknap megrendezése. (számháború, főzés) Felelős: Madar Gyula

Időpont: május 26.

Gyümölcsnap: ételek készítése, tálalása Felelős: Kiss Gréta

Időpont: május 29.

Június

Az éves munkánk értékelése Felelős: Baranyai Lajosné

Időpont: június 15.

Tanévzáró sportnap megrendezése Felelősök: Kiss Tibor, Németh Tibor

Időpont: június 14.

Iskolai rendezvények segítése (Ballagás) Felelős: Madar Gyula


Ellenőrzési terv:

Matematika óra: 2018. március Nagy Diána

32

32

A művészeti iskolában tanítók:

Az egyes művészeti ágak tanárai:

1. Szín- és bábművészeti ág

- Színjáték tanszak: Mile Gézáné

2. Zeneművészeti ág

- Billentyűs tanszak-zongora: Izsóné Kunos Mariann

3. Képző- és iparművészeti ág

- Képzőművészeti tanszak, grafika és festészet tanszak:

Kolláth Erzsébet

4. Zeneművészeti ág

Klasszikus zene

- fafúvós tanszak-furulya:

Elektroakusztikus zene

- billentyűs tanszak-szintetizátor- keyboard: Györfi Gyula

A művészeti nevelés-oktatás célja, feladata:

„A művészeti nevelés jobbá teszi az embert.

Hogy más legyen a hozzáállás a munkához,

hogy ne rabszolgaként ismétlődő funkciókat hajtson végre

a mindennapi betevő falatért, hanem kreatív módon dolgozzon.”

(Dr. Bolberitz Pál)

33

33

Iskolánk célja egy olyan művészeti képzés megvalósítása, amely mélyen a diákok lelkébe

ivódik: átszövi mindennapjaikat, gazdagítja ünnepeiket, formálja gondolkodásukat és elmélyíti

érzéseiket. A művészetek megismerésével nyitottabbá válnak annak befogadására és kreatív

megélésére is. Megtanulhatnak egy mindent átfogó gondolkodásmódot, mely szabad átjárást

kínál a tudományok között. A művészeti képzés megismerteti a múlt értékeit, segít azok

továbbélésében, a hagyománytisztelet kialakításában. Életre szóló szellemi-lelki gazdagságot

nyújt.

Az iskolánkban felkínált művészeti ágak nem csak tartalmakat kínálnak, hanem eszközként is

szolgálnak. Annak eszközei, hogy tanulóink felismerhessék rejtett belső forrásaikat,

megtanulják megélni örömeiket és bánatukat.

A művészeti képzés gazdagítja érzelmi életüket, formálja gondolkodásukat, valamint változatos

és tartalmas időtöltést kínál a szabadidő eltöltésére.

Nagy öröm számunkra, hogy a művészeti csoportokba jól beilleszkednek magatartás

problémákkal küzdő gyermekek, akik a csoportos alkotó munka során tanulják az egymáshoz

való alkalmazkodást, a művészeti nevelés pedig segíti őket a problémák leküzdésében.

A művészeti képzésünk célja, hogy hozzájáruljon a kreativitás, a probléma felismerő- és

megoldó- képesség, a nyitottság, az empátia fejlesztéséhez, a képzelet, az ízlés, az érzelmi élet

gazdagításához. Fontos szerepet tölt be a nemzeti értékek megőrzésében, a kortárs kultúra és

kifejezésmódok értő befogadásában. Nagyon fontos cél számunkra a tehetséges tanulók

fejlesztése, segítése. Célunk, hogy növendékünk közül többen válasszák a művészeti

középiskolában való továbbtanulást.

34

34

Helyzetelemzés

A sárrétudvari Jókai Mór Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 2017/2018-as

tanévében az alábbi művészeti ágakon, illetve tanszakokon tanulhatnak a növendékek:

A 2017/2018-as tanév eseményei, programjai

Szeptember:

– Tanévnyitó értekezlet.

– Órarend kialakítása.

– Csoportok beindítása.

Határidő: szeptember 1.

Felelős: Mile Gézáné intézményvezető-helyettes, szaktanárok.

Zeneművészeti ág Táncművészeti ág Képző- és

iparművészeti ág

Szín- és

bábművészeti ág

KLASSZIKUS ZENE

Fafúvós tanszak

- Furulya

Billentyűs tanszak

- Zongora

ELEKTROAKUSZTIKUS

ZENE

Billentyűs tanszak

- szintetizátor-keyboard

Néptánc tanszak

- Néptánc

Képzőművészeti

tanszak

Grafika és festészet

tanszak

Színjáték tanszak

35

35

Október:

- Szüreti bálokon való részvétel.

- A Jókai hét rendezvényein való részvétel.

- Megemlékezés a Zene Világnapjáról.

Határidő: október 1.,valamint az általános iskola és a község rendezvényeihez igazodva

Felelős: Izsóné Kunos Mariann

November:

- Fellépés a Szülők bálján.

Határidő: november 25.

Felelős: Iszóné Kunos Mariann

December:

- Karácsonyi hangverseny.

Határidő: december 13.

Felelős: Györfi Gyula

- Félévi tanszaki bemutatók.

Határidő: január 19.


Január:

- Félévi tanszaki bemutatók, kiállítások.

Határidő: január 19.

Felelős: Kolláth Erzsébet

Február:

- Farsangi hangversenyek.

Határidő: február 20.

Felelős: Györfi Gyula

36

36

Március:

- Nőnapi rendezvényeken való szereplés.

Határidő: a község rendezvényeihez igazodva


Április:

- Összművészeti találkozó (a különböző művészeti ágakban tanulók közös vetélkedője)

Határidő: április 30.


Május:

- Tánctalálkozókon való részvétel, illetve azok szervezése.

- Év végi tanszaki bemutatók

Határidő: május 31.


Június:

- Év végi kiállítás rendezése a képző- és iparművészeti ágon belül.

Határidő: június 2.

Felelős: Kolláth Erzsébet

A művészeti iskola növendékei felkérés alapján részt vesznek a község, a civilszervezetek, az

intézmény stb. rendezvényein.

Ellenőrzési terv:

Szintetizátor óra látogatása 2017. október 12. Györfi Gyula

37

37

ESEMÉNYNAPTÁR 2017/2018. TANÉV

I. félév

SZEPTEMBER

Szept. 1. (péntek) Tanévnyitó ünnepség (Felelős: Nádházi Zoltán intézményvezető)

Szept. 1. (péntek) Szülői értekezlet: első osztály (Felelős: Györfi Imre mkv.)

Szeptember 11-15. Szülői értekezlet: alsó tagozat (Felelős: Györfi Imre mkv.)

Szept. 14. (csütörtök) Diákfórum 15 órától (Felelős: Németh Tibor DÖK vez.)

Szeptember 18. (hétfő)

Szülői értekezlet: felső tagozat (Felelős: Madarné Kurtán Anna mkv.) 17 órától = 5. és 6. évfolyam 18 órától = 7. és 8. évfolyam

Szept. 28. (csütörtök) Iskolai sportnap (Felelős: Kiss Tibor / Györfi Imre)

Szept. 29. (péntek) Tanítás nélküli munkanap – Tantestületi tréning

OKTÓBER

Október 3. (kedd) Szülői választmány gyűlése 18 órától (Felelős: Kissné Jenei Margit)

Október 12.(csütörtök)

Természettudományi mk. kirándulás (Felelős:Baranyai Lajosné mkv.)

Október 18. (szerda) Pályaválasztási szülői értekezlet 18 órától (Felelős: Nyiri Irma mkv.)

Október 20. (péntek) Iskolai megemlékezés 1956-os forradalom és szabadságharc tiszteletére 8 órától (helye: Műv.ház nagyterme) (Felelős: 8. évfolyam osztályfőnökei) Koszorúzás a templomkertben található kopjafánál 8.30 órától (Felelős: Mile Gézáné int.vez.h.)

Október 20. (péntek) Jókai nap (Felelősök: Mile Gézáné int.vez.h., Némethné Nagy Edit int.vez.h.)

Október 30-tól november 3-ig

Őszi szünet 2017. október 30-tól november 3-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap 2017. október 27. (péntek), a szünet utáni első tanítási nap november 6. (hétfő)

NOVEMBER

Nov. 10. (péntek) Öregdiák nap (Felelős: Némethné Nagy Edit int.vez.h. és a 8. évf. of.)

November 14. (kedd) Roma mesemondó verseny (Felelős: Madarné Décsei Zsuzsa)

November 25. (szombat)

Szülők bálja (Felelős: Nádházi Zoltán int.v., Mile Gézáné int.vez.h., Némethné Nagy Edit int.vez.h.)

DECEMBER

December 6. (szerda) „Mikulás-kupa”- fiú foci - felső tagozat (Felelős: Kiss Tibor)

December 8. (péntek) Mikulás napi rendezvény osztálykeretben (Felelősök: osztályfőnökök)

December 12. (kedd) Művészeti tagozat karácsonyi hangversenye (Felelős: Mile Gézáné int.vez.h.)

December 15. (péntek)

Múzeumpedagógiai foglalkozás (Felelős: Mile Gézáné int.vez.h.)

December 22. (péntek)

Fenyőünnep 9 órától: alsó tagozat (Felelős: 3. évfolyam) 14 órától: felső tagozat (Felelős: 8. évfolyam)

December 27- 2017. január 2-ig

Téli szünet 2017. december 27-től 2018. január 2-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap 2017. december 22. (péntek), a szünet utáni első tanítási nap 2018. január 3. (szerda).

2018. JANUÁR

Január 26. (péntek) Szorgalmi idő I. félévének vége

Február 2-ig Értesítés az I. félévben elért tanulmányi eredményekről (Felelősök: osztályfőnökök)

38

38

ESEMÉNYNAPTÁR

2017/2018. TANÉV

II. félév

FEBRUÁR

Február 5 - Február 9. Szülői értekezlet: alsó tagozat (Felelős: Györfi Imre mk.vez)

Február 8. (csütörtök) Félévi nevelőtestületi értekezlet (Felelős: Nádházi Zoltán int.vez.)

Február 12. (hétfő) Szülői értekezlet: felső tagozat (Felelős: Madarné Kurtán Anna mk.vez)

Február 14. (szerda) Farsangi rendezvény-művészeti tagozat Felelős: Mile Gézáné

int.vez.h))

Február 15. (csütörtök) Középiskolai jelentkezési lapok beadása (Felelős: 8.évf. oszt.főnökök)

Február 22. (csütörtök) Farsang kupa-kézilabda (Felelős: Kiss Tibor)

Február 23. (péntek) Farsangi ünnepség (alsó, felső tagozat) (Felelős: osztályfőnök)

MÁRCIUS

Március 5 -9. Pénzügyi tudatosság és gazdálkodás hete (Felelős:Némethné Nagy

Edit)

Március 14. (szerda) Március 15-i megemlékezési műsor

(Felelős:Baranyai Lajosné-Kiss Gréta)

Március 23. (péntek) Természettud. munkaközösség kirándulása(Felelős:Baranyai

Lajosné)

Március 28. (szerda) Földünk és Környezetünk tanulmányi verseny

(Felelős: Baranyai Lajosné és Kiss Gréta)

Március 29-től

április 3-ig

Tavaszi szünet (A szünet előtti utolsó tanítási nap március 28.(szerda),

szünet utáni első tanítási nap április 4. (szerda).

ÁPRILIS

Április 9-13. Digitális témahét (Felelős:Némethné Nagy Edit int.vez.h.)

Április 19-20. Első osztályosok beiratkozása (Felelős: Némethné Nagy Edit int.vez.-

h.)

Április 23-27. Fenntarthatóság-környezettudatosság témahete (Felelős: Némethné

Nagy Edit int.vez-.h.)

MÁJUS

Május eleje Anyák napi megemlékezések (alsó tagozat) (Felelős: osztályfőnök)

Május 17. (csütörtök) Jókai kupa – kispályás foci (Felelős: Kiss Tibor)

Május 18. (péntek) Nevelési értekezlet (Felelős: Nádházi Zoltán int.vez.) Tanítás nélküli

munkanap

Május eleje Sportnap- Óvoda-iskola átmenet (Felelős:leendő 1.évf. oszt.f)

Május 23. (szerda) Országos mérés, értékelés az alapkészségek meglétéről

(6. és 8. évfolyam) (Felelős: Baranyai Lajosné)

Május 25. (péntek) Gyermeknap (Felelős: Mile Gézáné, Némethné Nagy Edit)

Tanítás nélküli munkanap

Május vége-június eleje A művészeti tagozat tanszaki vizsgái, hangversenyei, bemutatói,

kiállításai (Felelős: Mile Gézáné int.vez.h.)

JÚNIUS

Május vége-június eleje Úszótanfolyam (Felelős: Németh Tibor)

Június 14. (csütörtök) Osztályozó értekezlet (Felelős: Madarné Kurtán Anna)

Június 14. (csütörtök) Bolondballagás, szerenád (Felelős: Bodóné Kiss Annamária, Madarné

Kurtán Anna)

Június 15. (péntek) Utolsó tanítási nap

Június 16. (szombat) Tanévzáró és ballagási ünnepség (Felelős: Mile Gézáné, Némethné

Nagy Edit)

Június 17. (vasárnap) 8. évfolyam bankett rendezvénye (Felelős: Bodóné Kiss Annamária,

Madarné Kurtán Anna)

Június 21. (csütörtök) Tanévzáró értekezlet (Felelős: Nádházi Zoltán int.vez.)

39

39

A ballagás és tanévzáró ünnepség napja: 2018. június 16.

A tanévzáró értekezlet ideje: 2018. június 21.

A 2017/18. tanév tanítás nélküli munkanapjai:

1. 2017. szeptember 29. Tantestületi csapatépítő tréning

2. 2017. december 22. Fenyőünnep-diákönkormányzati rendezvény

3. 2018. február 23. Farsangi ünnepség-diákönkormányzati rendezvény

4. 2018. március 10. Pályaorientációs nap

5. 2018. május 18. Nevelési értekezlet

6. 2018. május 25. Gyermeknapi rendezvény

40

40

ELLENŐRZÉSI ÜTEMTERV 2017/2018

Az ellenőrzés területe VIII. IX. X. XI. XII. I. II. III. IV. V. VI. Ellenőrző személy

Ped

ag

óg

iai

mu

nk

a

Vizsgarend, vizsgák Mile Gézáné int.vez.-h.

Órarend Némethné N.E. int.vez.-h.

Munkatervek intézményezető-helyettesek

Tanmenetek mkv. mkv. intézményvezető-helyettesek

Naplók Némethné N.E. int.vez.-h.

Óralátogatások K.I. G-né N.A. N.T. K.T. PT.P-né Nádházi Zoltán ig.

Anyakönyvek, bizonyítványok Némethné N.E. int.vez.-h..

Intézményi alapdokumentumok házirend SZMSZ. PP. intézményvezető-helyettesek

Ellenőrzők, tájékoztatók vezetése osztályfőnökök

Munkaidő, munkarend ig. és int.vez.-h.-k

Tankönyvrendelés B.L-né tkf B.L-né tkf Nádházi Zoltán ig.

Beíratkozás Nádházi Zoltán ig.

Napközi, tanulószoba Némethné N.E. int.vez.-h.

Egyéb foglalkozások intézményvezető-helyettesek

Mérések szervezése intézményvezető-helyettesek

Továbbtanulás Ny.I. pf Nádházi Zoltán ig.

Művészeti oktatás Mile Gézáné int.vez.-h.

Tantárgyi mérések munkaközösségvez.

Mű

kö

dés Irodai adminisztráció intézményvezető-helyettesek

Karbantartás Nádházi Zoltán ig.

Takarítás Némethné N.E. int.vez.-h.

41

41

munkaterv 2017/2018. tanév - · pdf file2 2 a sárrétudvari jókai...

Documents