munkaterv 2018/2019. tanÉv - dszc irinyi · a 2018/2019. tanév október-november vizsgaidőszak...

Debreceni SZC Irinyi János Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája

MUNKATERV 2018/2019. TANÉV

[E-mail cím]

Kivonat [Ragadja meg az olvasó figyelmét egy izgalmas kivonattal. Ez többnyire a dokumentum rövid

összegzése. Ha készen áll a tartalom hozzáadására, kattintson ide, és kezdjen gépelni.]


1

Tartalomjegyzék 1. Bevezetés ....................................................................................................................................4

1.1. A tanévben végzett nevelő-oktató munkát meghatározó jogszabályok ................................4

1.2. A tanévben végzett nevelő-oktató munkát meghatározó legfontosabb szabályzatok ...........5

1.3. Bevezető gondolatok ...........................................................................................................6

2. A tanév főbb feladatai, célkitűzései .............................................................................................6

2.1. Általános célkitűzések ..........................................................................................................6

2.1.1. Törvényességi ..............................................................................................................6

- Tagintézményi dokumentumok, szabályzatok megfeleltetése a törvényi változásoknak ...........6

2.1.2. Szakmai, pedagógiai .....................................................................................................7

2.1.3. Gazdálkodási ................................................................................................................7

2.1.4. Minőségi ......................................................................................................................7

2.1.5. Fejlesztési terv .............................................................................................................8

2.1.6. Hagyományok ..............................................................................................................8

2.2. Konkrét célkitűzések, feladatok és elvárt eredmények .........................................................8

2.2.2. Feladatok és elvárt eredmény a hatékony, önálló tanulás kulcskompetencia fejlesztése területén 9

2.2.3. Feladat és elvárt eredmény a szociális, állampolgári kompetencia fejlesztése terén .....9

2.2.4. Feladat és eredmény az iskola „jó hírének” erősítése terén ........................................ 10

2.2.5. Feladatok és elvárt eredmény a szervezeti kultúra fejlesztése területén ..................... 10

2.2.6. Feladatok és elvárt eredmény a hiányzások leszorítása és kezelése területén ............ 11

2.3. A tanév kiemelt feladatai és az elvárt eredmény ................................................................ 11

3. A feladatok ellátásához szükséges erőforrások .......................................................................... 12

3.1. Személyi feltételek ............................................................................................................ 12

3.1.1. Pedagógusok ............................................................................................................. 12

3.1.2. Nem pedagógusok ..................................................................................................... 16

3.1.3. Tanulók (augusztus 31.) ............................................................................................. 16

3.2. Tárgyi feltételek, gazdasági erőforrások ............................................................................. 19

3.2.1. Iskolai épület infrastruktúra ....................................................................................... 19

3.2.2. Költségvetés .............................................................................................................. 19

3.2.3. Pályázati források....................................................................................................... 20

4. Szünetek, tanítás nélküli munkanapok....................................................................................... 20

4.1. Szünetek ............................................................................................................................ 20

4.2. Tanítás nélküli munkanapok .............................................................................................. 21


2

4.3. Munkanap áthelyezések .................................................................................................... 21

5. Vizsgák a 2018/2019. tanévben ................................................................................................. 21

5.1. A 2017/2018. tanévet lezáró vizsgák .................................................................................. 21

5.2. A 2018/2019. tanév október-november vizsgaidőszak írásbeli érettségi vizsgái .................. 21

5.4. A 2018/2019. tanév október-november érettségi vizsga vizsgáztatók beosztása (csak terv, ha releváns) .................................................................................................................................. 22

5.5. A 2018/2019. tanév januári osztályozó vizsgák időpontjai .................................................. 22

5.6. A 2018/2019. tanév áprilisi osztályozóvizsgák időpontjai ................................................... 22

5.7. A 2018/2019. tanév május-júniusi középszintű érettségi vizsgái ......................................... 23

5.8. A 2018/2019. tanév május-júniusi középszintű érettségi vizsgái, vizsgáztatók beosztása (csak terv) ..................................................................................................................................... 23

5.9. A 2018/2019. tanév júniusi osztályozó vizsgák ................................................................... 25

5.10. A 2018/2019. tanévszakmaiírásbeli, interaktív, gyakorlati és szóbeli szakmai vizsgák tervezett időpontjai ...................................................................................................................... 25

5.11. A 2018/2019. tanév május-júniusi szakmai vizsgái, a vizsgáztató tanárok beosztásai (csak terv) 27

5.12. A 2018/2019. tanév szóbeli emelt szintű érettségi vizsga lebonyolítása.......................... 27

5.13. A 2018/2019. tanév szóbeli közép szintű érettségi vizsga ............................................... 27

6. Megemlékezések, emléknapok.................................................................................................. 28

7. Iskolai rendezvények ünnepségek ............................................................................................. 28

8. A nevelőtestület értekezletei..................................................................................................... 28

8.1. Értekezletek táblázatos kimutatása (csak terv, a gyakorlat természetesen eltér a tervezettől) ................................................................................................................................... 28

8.2. Nevelőtestületi értekezletek .............................................................................................. 30

9. A nevelőtestület továbbképzései ............................................................................................... 30

10. Szülői értekezletek ................................................................................................................ 31

11. Iskolaszék és a Szülői Szervezet ülései ................................................................................... 31

12. Beiskolázási feladatok ........................................................................................................... 31

13. Versenyek, vetélkedők .......................................................................................................... 32

13.1. Országos, regionális, megyei tanulmányi verseny, műveltségi és sportversenyek ........... 32

Tehetséggondozó Országos Tanulmányi Verseny,Implom József Középiskolai Helyesírási verseny ..... 32

13.2. Iskolai szervezésű versenyek, vetélkedők ....................................................................... 33

14. Pályázatok, projektek ............................................................................................................ 34

15. Egészségügyi szűrések ........................................................................................................... 36

16. Mentálhigiénés gondozás és fejlesztés .................................................................................. 36

16.1. Iskolapszichológus ......................................................................................................... 36

16.2. Segíti a különleges figyelmet igénylő tanulók fejlesztését ............................................... 37


3

16.3. Segíti a tehetséggondozás, versenyfelkészítés működtetését ......................................... 37

16.4. Jelen van a szülő értekezleteken, kapcsolatot tart az osztályfőnökökkel, valamint a szülői értekezleteken előadásokat tart az aktuálistémákat és problémákat érintve. ................................ 37

16.5. Tanulói foglalkozások szervezése, tréning, valamint előadás formájában ....................... 37

16.6. Nevelőtestületi értekezletek .......................................................................................... 38

17. Tehetséggondozás ................................................................................................................. 38

18. Szakkörök, sportkörök, tanórán kívüli foglalkozások tehetséggondozás ................................. 38

19. Vezetői értekezletek .............................................................................................................. 39

19.1. Vezetői értekezlet augusztus hónapban ......................................................................... 39

19.3. Vezetői értekezlet október hónapban ............................................................................ 39

19.5. Vezetői értekezlet december hónapban ......................................................................... 40

19.6. Vezetői értekezlet január hónapban .............................................................................. 40

19.7. Vezetői értekezlet február hónapban ............................................................................. 40

19.8. Vezetői értekezlet március hónapban ............................................................................ 40

19.9. Vezetői értekezlet április hónapban ............................................................................... 41

19.10. Vezetői értekezlet május hónapban ............................................................................... 41

19.11. Vezetői értekezlet június hónapban ............................................................................... 41

20. Ellenőrzési terv ...................................................................................................................... 42

20.3. Szeptember hónap ellenőrzési feladatai......................................................................... 43

20.4. Október hónap ellenőrzési feladat ................................................................................. 47

20.5. November hónap ellenőrzési feladatai ........................................................................... 48

1.1. December hónap ellenőrzési feladatai ............................................................................... 50

1.2. Január hónap ellenőrzési feladata ...................................................................................... 50

1.3. Február hónap ellenőrzési feladatai ................................................................................... 52

1.4. Március hónap ellenőrzési feladatai................................................................................... 53

1.5. Április hónap ellenőrzési feladatai ..................................................................................... 54

1.6. Május hónap ellenőrzési feladatai ..................................................................................... 55

1.7. Június hónap ellenőrzési feladata ...................................................................................... 56

1.8. Július hónap ellenőrzési feladatai....................................................................................... 57

1.9. Augusztus hónap ellenőrzési feladatai ............................................................................... 57


4

1. Bevezetés 1.1. A tanévben végzett nevelő-oktató munkát meghatározó jogszabályok

• 2011. évi CXC. törvény a Nemzeti köznevelésről (továbbiakban: Nkt.)

• 2011. évi CLXXXVII. törvény a szakképzésről

• A 2011. évi CLXXIX. törvény a nemzetiségek jogairól

• A 2011. évi CLXXXIX. törvény Magyarország helyi önkormányzatairól

• A 2011. évi CXCV. törvény az államháztartásról

• A 2011. évi CCIX. törvény a családok védelméről

• A 2011. évi CXII. törvény az információs önrendelkezési jogról és az információszabadságról

• 1992. évi XXXIII. törvény a közalkalmazottak jogállásáról

• 1997. évi XXXI. törvény a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról

• 2001. évi XXXV. törvény az elektronikus aláírásról

• 229/2012.(VIII. 28) Korm. rendelet a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról

• 43/2013. (II. 19.) Korm. rendelet a közfeladatot ellátó szerveknél alkalmazható iratkezelési szoftverek megfelelőségét tanúsító szervezetek kijelölésének részletes szabályairól

• 110/2012. (VI. 4.) Korm. rendelet a Nemzeti alaptanterv kiadásáról, bevezetéséről és alkalmazásáról

• 100/1997. (VI. 13.) Korm. rendelet az érettségi vizsga vizsgaszabályzatának kiadásáról módosításáról

• 335/2005. (XII. 29.) Korm. rendelet a közfeladatot ellátó szervek iratkezelésének általános követelményeiről

• 326/213. (VIII. 30.) Korm. rendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról

• 362/2011. (XII. 30.) Korm. rendelet az oktatási igazolványokról

• 277/1997. (XII. 22.) Korm. rendelet a pedagógus-továbbképzésről, a pedagógus-szakvizsgáról, valamint a továbbképzésben résztvevők juttatásairól és kedvezményeiről

• 83/2012. (IV. 21.) Korm. rendelet a szabályozott elektronikus ügyintézési szolgáltatásokról és az állam által kötelezően nyújtandó szolgáltatásokról

• 20/2012. (VIII. 31.) EMMI-rendelet a nevelési oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról (továbbiakban: EMMI-rendelet)

• 59/2013. (VIII. 9.) EMMI-rendelet a Kollégiumi nevelés országos alapprogramjának kiadásáról


5

• 32/2012. (X. 8.) EMMI-rendelet a Sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai nevelésének irányelve és a Sajátos nevelési igényű tanulók iskolai oktatásának irányelve kiadásáról

• 15/2013. (II. 26) EMMI-rendelet a pedagógiai szakszolgálati intézmények működéséről

• 44/2007. (XII. 29.) OKM-rendelet a katasztrófák elleni védekezés és a polgári védelem ágazati feladatairól

• 26/1997. (IX. 3.) NM-rendelet az iskola-egészségügyi ellátásról

• 33/1998. (VI. 24.) NM-rendelet a munkaköri, szakmai, illetve személyi higiénés alkalmasság orvosi vizsgálatáról és véleményezéséről

• 114/2007. (XII. 29.) GKM-rendelet a digitális archiválás szabályairól

• 315/2013. (VIII. 28.) Korm. rendelet a komplex szakmai vizsgáztatás szabályairól

• 328/2009. (XII. 29.) Korm. rendelet a szakiskolai tanulmányi ösztöndíjról

• 4/2002. (II. 26.) OM-rendelet az iskolai rendszerű szakképzésben részt vevő tanulók juttatásairól

• 8/2006. (III. 23.) OM-rendelet a szakképzés megkezdésének és folytatásának feltételeiről, valamint a térségi integrált szakképző központ tanácsadó testületéről

40/2012 ( V.24) OM rendelet az érettségi vizsga részletes követelményeiről

1.2. A tanévben végzett nevelő-oktató munkát meghatározó legfontosabb szabályzatok

1. 1992. évi XXXIII. törvény a közalkalmazottak jogállásáról

2. 2011. évi CLV. törvény a szakképzési hozzájárulásról és a képzés fejlesztésének támogatásáról

3. 2011. évi CLXXXVII. törvény a szakképzésről

4. 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről

5. 2013. évi LXXVII. törvény a felnőttképzésről

6. 4/2002. (II. 26.) OM rendelet az iskolai rendszerű szakképzésben részt vevő tanulók juttatásairól

7. 12/2011. (III. 22.) NGM rendelet a közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény végrehajtásáról

8. 27/2012. (VIII. 27.) NGM rendelet a nemzetgazdasági miniszter hatáskörébe tartozó szakképesítések szakmai és vizsgakövetelményeiről

9. 100/1997. (VI. 13.) Korm. rendelet az érettségi vizsga vizsgaszabályzatának kiadásáról

10. 326/2013(VIII.30) Kormányrendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról


6

11. Az emberi erőforrások minisztere 13/2018.(VI.14.) EMMI rendelete a 2018/2019. tanévről

12. 2012. évi I.törvény a munka törvénykönyvéről

13. 5/2018. (VII. 9.) ITM rendelet a szakképzési kerettantervekről szóló 30/2016. (VIII. 31.) NGM rendelet és a szakképzési kerettantervekről szóló 30/2016. (VIII. 31.) I.NGM rendelet módosításáról szóló 24/2017. (VIII. 31.) NGM rendelet módosításáról 14. 26/2018.(VIII.7) EMMI rendelet a kerettantervek kiadásának és jóváhagyásának rendjéről szóló 51/2012(XII.21) EMMI rendelet módosításáról

1.3. Bevezető gondolatok Olyan szakképző iskola akarunk lenni, amely hosszú távonstabil képzési kínálattal rendelkezik, vonzó és népszerű a tanulók és a szülők körében. Az Irinyi őrizze meg hagyományait, sajátos jellegét.

Tagintézményünk a Debreceni Szakképzési Centrum részeként meg akar felelni a fenntartói elvárásoknak, támogatjuk és cselekvően tenni akarunk a szakképzés új rendszerének sikeréért, a szakképzés megújulásáért.

Vállaljuk azt a „ missziós szerepet”, amely segíti a társadalomban lemaradt , hátrányos helyzetű tanulók felzárkóztatását, kiemelten annak a célnak elérését, hogy a tanuló a munkaerőpiacon jól használható szakképesítéssel el tudjon helyezkedni, mentálisan is érezze jól magát választott szakmájában.

Teljes szakmai kapacitásukkal kívánjuk szolgálni Debrecen Megyei Jogú Város gazdasági érdekeit, olyan képzett szakemberek kibocsátásával, akik megállják helyüket a munkaerőpiacon, megfelelnek városunk cégei, vállalatai által támasztott szakmai követelményeknek.

2. A tanév főbb feladatai, célkitűzései

2.1. Általános célkitűzések 2.1.1. Törvényességi

- Tagintézményidokumentumok, szabályzatok megfeleltetése a törvényi változásoknak - A módosított szakképzési és közismereti tantervek alapján történő oktatás-

képzésmegvalósítása, a mellék-szakképesítés beépítése a szakképzési kínálatba a szakgimnáziumi képzés keretében.

-A szakgimnáziumi ágazatiképzések sikeres felfuttatása, a felnőttoktatás,az esti tagozatos képzés folyamatos biztosítása.


7

- A DSZC által kiadott és megfogalmazott szabályzatok, előírások maradéktalan betartása.

2.1.2. Szakmai, pedagógiai - a szakgimnáziumi képzés kerettantervi megfeleltetése.

-A duális képzés erősítése, a gyakorlati képzést folytató cégekkel, vállalatokkal, vállalkozókkal a meglévő kapcsolat fenntartása és nyitás az új kapcsolatok kiépítése felé.

- A vállalati képzési lehetőségek beépítése a nappali tagozaton az ágazati képzések keretein belül.

- Az összefüggő nyári szakmai gyakorlat biztosítása tanulóink számára.

- Az új képzéseink további erősítése turisztika, szociális és közlekedés, szállítmányozás és logisztikai ágazatokban.

- Az idegen nyelvi oktatás folyamatos fejlesztése (angol nyelv, német nyelv), a szakgimnáziumi osztályokban a nyelvi szintvizsgák sikeres alkalmazása a 9.-10-11. évfolyamokon.

-A nevelési területen tapasztalható hiányosságok közös értékrend alapján történő hatékony felszámolása.

2.1.3. Gazdálkodási - A tagintézményi költségvetési tervezet szigorú betartása, az előirányzatokrendszeres

követése, figyelemmel kísérése - A DSZC által kiadott, gazdasági és pénzügyi feladatok hiánytalan végrehajtása - A tagintézményünkben valósuljon meg a takarékosság a működtetés keretein belül

2.1.4. Minőségi -A pedagógusok folyamatosan törekedjenek arra, hogy minőségi, eredményes munkát végezzenek. Fontos terület az önképzés annak igénye ,hogy a tudás átadása a tanulók részére minél magasabb színvonalon történjen. „Nincs két egyforma óra” ! Minden tanítási óra, foglalkozás más, a módszerek is változnak . Nem lehet és szabad úgy tanítani mint 20 évvel korábban, mert sok minden változott. A tanulók már egy teljesen más szemlélettel és előképzettséggel érkeznek az iskolába. Mások a társadalmi elvárások és igények. A folyamatnak fontos része a minősítési eljárásokra és a minősítő vizsgára való felkészülés, a portfólió készítése is.

- A pedagógusok tájékoztatása az esetleges jogszabályi változásokról.

- Az önértékelő csoport / BECS/ munkájának segítése, folyamatos figyelemmel kisérése.


8

2.1.5. Fejlesztési terv A tagintézmény fejlesztési tervet dolgoz ki a humán erőforrásokra, valamint a telephelyünkműködtetésére vonatkozóan.

A tagintézmény fejlesztési tervet dolgozott ki a kompetencia eredmények javítására.

A tagintézményünk aktívan bekapcsolódott a GINOP-6.2.2-VEKOP-15-2016-00001 azonosító számú, „A szakképzést végzettség nélkül elhagyók számának csökkentése” c. kiemelt projektbe.

2.1.6. Hagyományok - Iskolai évfordulóink, hagyományaink, rendezvényeink megőrzése, nemzeti

ünnepeink, méltó megünneplése, tanulóink nemzeti tudatának folyamatos erősítése. -

2.2. Konkrét célkitűzések, feladatok és elvárt eredmények

2.2.1. Feladatok és elvárt eredmény a magas színvonalú, hatékony szakmai munka elérése területén

Feladat Elvárt eredmény

Az iskolai tanulmányi eredmény javítása, a bukási arány és a lemorzsolódás csökkentése

Iskolánk imázs képének javítása, jó hírnevének fokozása, az eredményes beiskolázás biztosítása, a bukási arányok és az iskolát végzettség nélkül elhagyók száma tovább csökkentése.

A tanári módszertani kultúra folyamatos fejlesztése, az IKT eszközök folyamatos használata , a digitális szemlélet erősítése

Minden szaktanár használja az eszközöket, fejlesztve módszertani kultúráját a tanulói motiváció elérése érdekében. Időközönként belső továbbképzések tartása.

Tanulóink sikeres felkészítése az érettségi ,a szakmai vizsgákra nappali és az esti tagozaton

A sikeres szakmai kimenet biztosítása. A nappali tagozat mellett az esti tagozati képzés is legyen meghatározó iskolánkban.

Versenyeredményeink javítása, a tanulói és a tanári motiváció erősítése

A korábbi eredményeink, hagyományaink elérése, folytatása. A tehetségek időbeni felfedezése és a folyamatos felkészítés biztosítása.


9

A nevelési területen jelentkező hiányosságok munkaközösségi szintű elemzése és javaslatok megfogalmazása a tantestület egységes eljárási rendjére vonatkozóan ( nevelési tanácsadó munkacsoport létrehozása)

A „ pedagógiai közös nevező” kialakítása tantestületi szinten. A felmerülő nevelési problémák egységes megítélése és kezelése.

A vezetői ellenőrzés fokozása az iskolai munkavégzés valamennyi területén

A hatékonyabb munkavégzés elérése.

2.2.2. Feladatok és elvárt eredmény a hatékony, önálló tanulás kulcskompetencia fejlesztése területén

Feladat Elvárt eredmény Az együttműködésre, kooperációra való képesség kialakítása

Felelősségteljes magatartás kialakítása.

A kritikai gondolkodás képességét kialakítása

A döntéshozás és a felelősségvállalás képessége nő.

Az egy életen át tartó tanulásra való előkészítése, a megújuló tudás szükségszerűségének megértése

A tanulók érdeklődése, nyitottsága, befogadó képessége növekedjen.

Legyenek képesek alkotó, tevékeny ismeretszerzésre.

Tanítsuk meg tanulni a tanulókat.

Legyenek képesek elméletet gyártani a tanulók

Tudjanak magyarázatot adni a hétköznapi életben a különböző folyamatokra , jelenségekre.

A tanulás társas jellegének tudatosítása

kooperatív tanulási formákat, eljárások tudatos alkalmazása

2.2.3. Feladat és elvárt eredmény a szociális, állampolgári kompetenciafejlesztése terén

Feladat Elvárt eredmény A szabadidős programok kiemelt feladata

Barátságos, illemtudó tanulók, az iskolai élet délután is „pezsegjen”.

SNI- is gyermekek együttnevelése ép társaikkal

A tanórai keretekben pár és csoportmunkában, illetve a hagyományostól eltérő szervezeti keretekben, egy-egy rendhagyó órán, témanapon is együtt tudnak dolgozni az SNI-s, és az átlagos képességekkel rendelkező tanulók.

Társas kompetenciák fejlesztése Sikeres szocializáció


10

Empátia fejlesztése A másikra figyelés, a ráhangolódásképessége nőjön.

A tanulók önszabályozásnak növelése Az érzelmek kezelése, siker kezelése kudarc tűrésük, kitartásuk nőjön.

2.2.4. Feladat és eredmény az iskola „jó hírének” erősítése terén Feladat Elvárt eredmény

A tanulók felkészítése, részvétele országos, megyei, városi vetélkedőkre, versenyekre, rendezvényekre

Sikeres szereplés

A tanulók felkészítése sportversenyekre, diákolimpiákra

Sikeres szereplés

Az országos kompetenciamérés eredményeinek javítása

Az átlag képességpontok növekedjenek, az alacsony képességszintű gyerekek száma csökkenjen.

A tanulók neveltségi szintjének növelése Kulturált viselkedés az iskolában és iskolán kívül

Munkafegyelem javítása Személyre szabott feladatok pontos elvégzése

Pályázatokon való részvétel Sikeres, szakmailag építő jellegű pályázatok Nyitott iskola (nyílt nap, pályaorientációs nap, szülői értekezlet, fogadóórák)

Jó kapcsolat a szülőkkel, cégekkel, szakképzési partnereinkkel

Megyei német irodalmi olvasó verseny A hagyományok, kapcsolatok ápolása Operakaland A főváros megismerése, kulturális élmény

nyújtása (kiemelten a hátrányos helyzetű tanuló részére)

Külföldi utak: Határtalanul, Rákóczi Szövetség, Erasmus +,

A magyarságtudat erősítése, szakmai tapasztalatszerzés, ismeretszerzés

Színházlátogatás ( Csokonai), Történelmi emlékhelyeink megismerése (Déri Múzeum, Nagytemplom, Református Kollégium)

Debreceni diákként ismerjem Debrecent

2.2.5. Feladatok és elvárt eredmény a szervezeti kultúra fejlesztése területén Feladat Elvárt eredmény A pedagógusértékelési rendszer működtetése, az eddigi tapasztalatok alapján továbbfejlesztése

Valóban fejlesztő legyen az értékelés

Internetes kommunikációs rendszer A tanárok számára természetes legyen az


11

kialakítása

internet adta lehetőségeken kihasználása

Megfelelő legyen az információáramlás a vezetés és a közalkalmazottak között

A közalkalmazottakhoz minden szükséges információ időben eljusson, belső levelező rendszer működtetése ( e-mail)

Tanári továbbképzési rendszer hatékony működtetése

A továbbképzési terv hatékony megvalósítása

A munkatársak munkájának elismerése Értekezleteken, ünnepségeken a kiemelkedő eredmények ismertetése

2.2.6. Feladatok és elvárt eredmény a hiányzások leszorítása és kezelése területén Feladat Elvárt eredmény A tanulói hiányzások csökkentése az elmúlt tanévhez képest

legalább 10%-os csökkenés az igazolatlan órákra vonatkozóan

A pedagógusiadminisztrációs fegyelem javítása

A pedagógusok időben elvégzik az adminisztrációt azelektronikus naplóban

Az osztályfőnöki adminisztrációs fegyelem javítása

Az osztályfőnökök időben elvégzik a tanulók hiányzásának lezárását és a szükséges értesítéseket az elektronikus naplóban

Az osztályfőnök-helyettesi rendszer hatékonyabb működtetése

Az osztályfőnökök hiányzása esetén a helyettesek azonnal átveszik a feladatellátást

Tanári ügyeleti rend következetes betartása Rend van a tanítási időszak alatt, a szünetekben, a házirend betartása érvényesül.

2.3. A tanév kiemelt feladatai és az elvárt eredmény Feladat Elvárt eredmény A beiskolázás további erősítése Valamennyi meghirdetett osztályban

megfelelő létszámmal kezdjük az új tanévet. A Fenntartó (ITM, NSZFH) ill. a Debreceni Szakképzési Centrum által kitűzött követelmények, szakmai feladatok maradéktalan határidőkre történő végrehajtása

A feladatok határidőre történő végrehajtása

Intézményi dokumentumok, szabályzatok megfeleltetése a törvényi változásoknak, előírásoknak

A törvényi változások folyamatos beépítése a dokumentumokba

Az iskolai fegyelem erősítése, a tanulói hiányzások és a devianciák jelentős mérséklése

a tanulói hiányzás csökken a tanítási órákon kevesebb a fegyelmezési gond

A gyakorlati képzést folytató cégekkel, vállalkozásokkal, vállalkozókkal az eddig jól működő kapcsolat fenntartása, fejlesztése, további együttműködési lehetőségek keresése

A képzésünk bővülése miatt további gyakorlati helyekkel történő együtt működés jön létre

Az összefüggő (nyári) szakmai gyakorlat Minden tanulót el tudunk helyezni külső


12

biztosítása, a lehetőségek felkutatása, a szakközépiskolai szakképzésre vonatkozóan

gyakorlati helyen

A tanulói létszám megőrzése, a lemorzsolódás jelentős csökkentése minden iskolatípusra vonatkozóan

A lemorzsolódás 5% alatt tartása

Pályázatok figyelése, a pályázati lehetőségek maximális kihasználása

Sikeres pályázatok

Az intézményi belső ellenőrzés fokozása, az ellenőrzési rendszer teljes körű működtetése

Az ellenőrzési terv sikeres végrehajtása

Az önértékelés folyamatában való aktívrészvétel

Az önértékelés folyamatszereplői határidőre elvégzik a feladatukat

3. A feladatok ellátásához szükséges erőforrások

3.1. Személyi feltételek

3.1.1. Pedagógusok

3.1.1.1. Határozatlan időre kinevezett pedagógusok

Pedagógus

Álláshely (egyéb megjegyzés)

63 fő

3.1.1.2. Határozott időre kinevezett pedagógusok

Pedagógus


4 fő tartósan távol lévők helyettesítése

3.1.1.3. Áttanító pedagógus

Pedagógus


1 fő Csukáné Kiss Anita 1főRozinai Beatrix

0,11 0,18


13

1főBurzánné Pintye Lívia 1főRácz György 1 fő KosztyaTbor

0,18 0,45 0,54

3.1.1.4. Külső óraadók Pedagógus


1fő Baloghné Maklári Mónika 1fő Hüse Attiláné 1fő Kurtán Beáta 1fő Kurtán Gyula 1főMeretei Ilona Sarolta 1 fő biológia-földrajz 1 fő fizika 1fő fizioterápia I. 1fő fizioterápia II. 1 fő rajz

0,45 0,05 0,27 0,18 0,43 0,27 0,18 0,36 0,18 0,18

3.1.1.5. Mesterpedagógus minősítéssel rendelkezők Pedagógus

4 fő Csikné Vértesi Andrea Seres Judit Zsuzsanna Molnár Péter Lilik István

3.1.1.6. Pedagógus II. minősítéssel rendelkezők Pedagógus

6 fő

3.1.1.7. Rendes minősítő eljárásra készülők a 2018/2019. tanévben Pedagógus


14

10 fő

Abariné Legény Anita 2019. cél: Ped.II. Balázs- Köblös Helén 2019. „

Borosné Rácz Ibolya 2019. „ Buzás Mónika 2019. „

Munkácsiné M. Mária 2019. „ Nádasi Éva 2019. „ Szakács Attila 2019. „ Szücs Mariann 2019. „ Dr. Vályné V. Erika 2019. „ Zádor Katalin 2019. „

3.1.1.8. Tanfelügyeleti ellenőrzésre készülő pedagógusok Pedagógus

Lilik István tagintézmény-vezető

2018. 10. 04.

3.1.1.9. Gyakornok Pedagógus

Szlovák Ivett

minősítő vizsga: 2019

3.1.1.10. Megbízások a 2018/2019. tanévre Megbízás

Megbízott pedagógus

igazgató

Lilik István

általános igazgatóhelyettes Molnár Péter szakmai igazgatóhelyettes Abariné Legény Anita nevelési-oktatási igazgatóhelyettes Szilágyi László gyakorlati oktatásvezető Seres Judit Zsuzsanna diákönkormányzatot segítő pedagógus ValneroviczEmese Munkaközösség-vezetők:

Osztályfőnöki munkaközösség-vezető Bánszegi Andrea Könyvtáros tanár Buzás Mónika kulturális nevelő-szervező - iskolai sportkör vezetője Szakács Attila tankönyvfelelős Kiss József, Kocsisné Illés Zita


15

tehetséggondozásért felelős órarendkészítő és az órarend gondozója Molnár Péter a fegyelmi bizottság elnöke Szabóné dr. Nagy Enikő vöröskeresztes tanár Mészáros Judit pályaválasztási felelős Seres Judit Zsuzsanna iskolapszichológus Gál Zsóka iskolaorvos Dr. Orosz Elvira védőnő Koncz Judit

fogorvos Dr. Becsky Gábor fogorvosi asszisztens Osztályfőnök:

9.a Zádor Katalin 9.b Albert László 9/Ny Baloghné Vámos Mária 9. c RozinkánéPeka Eszter 9.d Bánszegi Andrea 9.e Mészáros Judit 10.a Szakács Attila 10.b Balázs-Köblös Helén 10.c Valnerovicz Emese 10.d Balázs Csaba 10.e Borosné Rácz Ibolya 11.a Kovácsné Erdős Katalin 11.b Kovács Erzsébet 11.c Kiss József 11.d Csikné Vértesi Andrea 11.e Szabóné dr. Nagy Enikő 12.a RádinMilutinné 12.b Nádasi Éva 12.c Bodnárné Enyedi Gabriella Tünde H1/9 Lukács Antal S1/9 Lantos Ildikó H2/10 Papp-Szalai Sándor S2/10 Tormáné Csizmadia Zsuzsanna H3/11 Péntekné Virág Piroska S3/11 Tormáné Csizmadia Zsuzsanna Lg1/13 Jónás Anita Lg5/13 Oros István Fw5/13 Emődi Tünde Lg2/14 Szalamon Melinda Közalkalmazotti Tanács: KAT elnök Kiss Barna András KAT tag Lukács Antal


16

KAT tag Nagyné Deák Éva Szakszervezeti titkár - Iskolaszék

Iskolaszék elnöke: Flóra Lászlóné iskolaszék tagja: Jónás Anita iskolaszék tagja

Szalamon Melinda Mészáros Judit Jónás Anita

Intézményi tanács

-

Intézményi Tanács: -

3.1.2. Nem pedagógusok

3.1.2.1. Nevelő-oktató munkát közvetlenül segítő munkatársak (4,00)) Munkakör A munkakört betöltő munkatárs iskolatitkár Nagyné Deák Éva iskolatitkár Törökné Szapu Éva laboráns Papp Sándor

laboráns( ügyfélszolgálati munkatárs) Szűcs Zoltánné

3.1.2.2. Funkcionális feladatot ellátó munkatársak(13,00)

Munkakör A munkakört betöltő munkatárs gazdasági dolgozó (2) ügyviteli dolgozó (1) műszaki dolgozó (1) oktatás technikus (1) kisegítő dolgozó (portás) (2) kisegítő dolgozó (udvaros) (1) kisegítő dolgozó (takarító) (5)

Bokor Józsefné, Jászberényi Éva Kerékgyártó Mariann Tar Csaba(gondnok) Olasz Gábor Kabai Levente, Kiss Zsuzsanna Sági Tibor Ábrányi Erzsébet, Bagdács Ferencné, Gáti Mihályné, Nánási Zsigmondné, Üstös Eszter

3.1.3. Tanulók (augusztus 31.)

3.1.3.1. Kéttannyelvű/ nyelvi előkészítő (nyek) képzés Az osztály jele Az osztály

profilja/ágazat/szakképesítés létszám előző tanév

létszámadata 9/Ny vendéglátóipar ágazat 29 - 9.c vendéglátóipar ágazat 32 33 10.c közlekedés,szállítmányozás és 18 24


17

logisztika-vendéglátóipar 11.c közlekedés, szállítmányozás

és logisztika-vendéglátóipar 20 22

12.c kereskedelem-vendéglátás 15 16

3.1.3.2. Gimnáziumi tanulók Az osztály jele Az osztály


létszámadata - - - -

3.1.3.3. Szakgimnáziumi tanulók Az osztály jele Az osztály


létszámadata 9.a sport 36 - 9.b közlekedés, szállítmányozás

és logisztika 33 -

9/Ny vendéglátóipar 29 - 9.c vendéglátóipar 32 33 9.d turisztika 35 - 9.e szociális 35 - 10.a sport 23 32 10.b közlekedés, szállítmányozás

és logisztika 32 39

10.c vendéglátóipar 18 24 10.d turisztika 35 37 10.e szociális 32 40 11.a sport 34 34 11.b közlekedés, szállítmányozás


11.c közlekedés, szállítmányozás és logisztika-vendéglátóipar

20 22

11.d turisztika 26 31 11.e szociális 25 28 12.a sport 27 30 12.b kereskedelem 22 25 12.c kereskedelem-vendéglátóipar 15 16

3.1.3.4. Szakközépiskolai tanulók Az osztály jele Az osztály


létszámadata H1/9 élelmiszeripar 19 -


18

S1/9 élelmiszeripar 32 - H2/10 élelmiszeripar 23 29 S2/10 élelmiszeripar 20 34 H3/11 élelmiszeripar 15 20 S3/11 élelmiszeripar 23 26

3.1.3.5. Speciális szakiskola (régi) Az osztály jele Az osztály



3.1.3.6. Szakképzős tanulók (érettségire épülő szakképesítések) Az osztály jele Az osztály


létszámadata Lg1/13 közlekedés, szállítmányozás

és logisztika 30 -

Lg5/13 kereskedelem 26 - Fw5/13 sport 22 - Lg2/14 közlekedés, szállítmányozás


3.1.3.7. Felnőttoktatásban résztvevők Az osztály jele Az osztály


létszámadata

3.1.3.8. Kollégiumi tanulók Az osztály jele Az osztály



3.1.3.9. Szakgimnáziumi tanulók (új) Az osztály jele Az osztály


létszámadata 9.a sport 36 - 9.b közlekedés, szállítmányozás

és logisztika 33 -

9/Ny vendéglátóipar 29 - 9.d turisztika 35 - 9.e szociális 35 -

3.1.3.10. Szakközépiskolai tanulók (új) Az osztály jele Az osztály létszám előző tanév


19

profilja/ágazat/szakképesítés létszámadata H1/9 élelmiszeripar 19 - S1/9 élelmiszeripar 32 -

3.1.3.11. Szakiskola (új) Az osztály jele Az osztály



3.1.3.12. Szakképzési Híd Az osztály jele Az osztály



3.2. Tárgyi feltételek, gazdasági erőforrások

3.2.1. Iskolai épület infrastruktúra Az iskolaépület állagának fenntartása, javítása, a felmerülő hibák feltárása, javítása. Az épület energia költségeinek csökkentése, költségvetésen belül tartása.

Határidő: folyamatos Felelős: Lilik István igazgató Szilágyi László nevelési-oktatási igazgatóhelyettes Tar Csaba gondnok

5 éves felújítási terv végrehajtása, költségvetés tervezése. Határidő: folyamatos Felelős: Lilik István igazgató

Szilágyi László nevelési-oktatási igazgatóhelyettes Tar Csaba gondnok

3.2.2. Költségvetés 3.2.2.1.A 2019. évi költségvetés dologi részének megtervezése

Határidő: 2018. november 30. Felelős: Lilik István igazgató Bokor Józsefné gazdasági dolgozó

3.2.2.2. A 2018/2019-es tanévben megvalósítandó beruházások, felújítások megtervezése

Az iskolában felmerülő infrastrukturális költségek, a szünetekben megvalósuló felújítások részletes megtervezése Határidő: 2018. október 31. Felelős: Lilik István igazgató Szilágyi László nevelési-oktatási igazgatóhelyettes

Tar Csaba gondnok


20

3.2.3. Pályázati források

- Út a szakmához - Út az érettségihez - HAT-17-02-0089 pályázat: 4 800 000 Ft - NTP-KNI-18-0093 pályázat 1 350 000 Ft - 2017-1-HU01-KA102035262 számú Vendéglátás és logisztika – nemzetközi

gyakorlat Németországban című pályázat (43 044 Euró)

4. Szünetek, tanítás nélküli munkanapok 4.1. Szünetek

A szünet megnevezése Időpont Őszi szünet 2018. okt. 29. – 2018. okt. 31.

szünet előtti utolsó tanítási nap: 2018. október 26. szünet utáni első tanítási nap: 2018. november 5.

Téli szünet 2018.dec. 27. – 2019. jan. 2. szünet előtti utolsó tanítási nap: 2018. december 21. szünet utáni első tanítási nap: 2019. január 3.

Tavaszi szünet 2019. ápr. 18 – 2019. ápr. 23. szünet előtti utolsó tanítási nap: 2019. április 17. szünet utáni első tanítási nap: 2019. április 24.


21

4.2. Tanítás nélküli munkanapok

4.3. Munkanap áthelyezések

Pihenőnap Munkanap 2018. október 22. 2018. október 13. 2018. november 2. 2018. november 10. 2018. december 24. 2018. december 1. 2018. december 31. 2018. december 15.

5. Vizsgák a 2018/2019. tanévben

5.1. A 2017/2018. tanévet lezáró vizsgák Időpont A vizsga témája Felelős 2018.08.23-2018.08.29 2018.08.23-2018.08.29 ------------------------------

Osztályozóvizsgák, javítóvizsgák, különbözeti vizsgák

Molnár Péter igh. Molnár Péter igh. ------------------------

5.2. A 2018/2019. tanév október-november vizsgaidőszak írásbeli érettségi vizsgái

Időpont A vizsga tárgya Felelős

Időpont Felhasználás 1. 2018. szeptember 21. Belső továbbképzés

2. 2018. szeptember 27. Pályaorientációs nap

3. 2019. március 18. Belső továbbképzés

4. 2019. május 6. Érettségi szünet



7. 2019. május 30. DÖK nap


22

2018.10.12-2018.10.29 Az intézményünk nem szervez érettségi vizsgát az október-november vizsgaidőszakban. Nem vagyunk vizsgaszervezésre kijelölve.

5.3. A 2018/2019. tanév október-novemberi szóbeli érettségi vizsgák

Időpont A vizsga szintje Felelős 2018.11.08-2018.11.12 emelt szintű szóbeli

érettségi vizsga Molnár Péter igh. esetleges felkérés esetén

2018.11.19-23 közép szintű szóbeli érettségi vizsga

Az intézményünk nem szervez érettségi vizsgát az október-november vizsgaidőszakban. Nem vagyunk vizsgaszervezésre kijelölve.

5.4. A 2018/2019. tanév október-november érettségi vizsga vizsgáztatók beosztása (csak terv, ha releváns)

Pedagógus

Írásb

eli f

elüg

yele

t

Írásb

eli d

olgo

zat

javí

tása

Írásb

eli d

olgo

zat

bem

utat

ása

Téte

lek,

ére

ttsé

gi

doku

men

táci

ó ös

szer

ende

zése

Szób

eli v

izsg

ázta

tás

Hel

yett

esítő

fe

lada

tok

ellá

tása

Jegy

zői f

elad

atok

el

látá

sa

(osz

tály

főnö

kség

) El

nöki

fela

dato

k el

látá

sa

--------------------- X

5.5. A 2018/2019. tanév januári osztályozó vizsgák időpontjai Időpont A vizsga típusa Felelős 2019.01.07-2019.01.19 osztályozó vizsga Molnár Péter igh.

5.6. A 2018/2019. tanév áprilisi osztályozóvizsgák időpontjai


23

Időpont A vizsga típusa Felelős 2019.04.24-2018.04.30 osztályozó vizsga Molnár Péter igh.

5.7. A 2018/2019. tanév május-júniusi középszintű érettségi vizsgái Időpont A vizsga tárgya Felelős 2019.05.06. 8.00 magyar nyelv és irodalom Molnár Péter igh. 2019.05.07. 8.00 matematika Molnár Péter igh. 2019.05.08. 8.00 történelem Molnár Péter igh. 2019.05.09. 8.00 angol nyelv Molnár Péter igh. 2019.05.10. 8.00 német nyelv Molnár Péter igh. 2019.05.14. 8.00 biológia Molnár Péter igh. 2019.05.15. 8.00 ágazati szakmai vizsgatárgyak Molnár Péter igh. 2019.05.16. 8.00 informatika Molnár Péter igh. 2019.05.17. 14.00 földrajz Molnár Péter igh.

5.8. A 2018/2019. tanév május-júniusi középszintű érettségi vizsgái, vizsgáztatók beosztása (csak terv)

Pedagógus

Írásb

eli f

elüg

yele

t

Írásb

eli d

olgo

zat

javí

tása

Írásb

eli d

olgo

zat

bem

utat

ása

Téte

lek,

ére

ttsé

gi

doku

men

táci

ó ös

szer

ende

zése

Szób

eli v

izsg

ázta

tás

Hel

yett

esítő

fe

lada

tok

ellá

tása

Jegy

zői f

elad

atok

el

látá

sa

(osz

tály

főnö

kség

) El

nöki

fela

dato

k el

látá

sa

Abariné Legény Anita

x x

Albert László x x x x Baloghné Vámos Mária

x x x x x x

Bánszegi Andrea

x x x x

Bodnárné Enyedi Gabriella

x x x x

Boldog Péterné x x x x Borosné Rácz Ibolya

x x

Cserepesné Nagy Zsuzsa Eszter

x x

Csikné Vértesi Andrea

x x x x x

Csordásné x x


24

Bányi Zsuzsanna Gál Zsóka X X Deme Ferenc x x Dr. Vályné Vasas Erika

x x x x

Emődi Tünde x x x x Faragó Attila x x x x x x x Hegedüs Erika x x x Horváthné Polgár Mária

x x x x

Jónás Anita x x Kiss Barna András

x

Kiss József x x x Kocsisné Illés Zita

x x x x x

Kocsor Sándor

x x

Kovács Erzsébet x x Kovácsné Erdős Katalin

x x x x

Lantos Ildikó X x Lukács Antal x Munkácsiné Mónus Mária

x x x x

Máté Viktória x x Mészáros Judit x x Nagy Imre Zsolt x x Nádasi Éva x x x x Oros István x x Orosz Dániel x x Papp-Szalai Sándor

x x

Rozinkáné Peka Eszter

RádinMilutinné x Seres Judit Zsuzsanna

x

Szabóné dr. Nagy Enikő

x x x x x

Tormáné Csizmadia Zsuzsanna

x x

Valnerovicz Emese

x x x x x x x


25

Péntekné Virág Piroska

x x

Szalamon Melinda

x x x x

Orosz Dániel x x Sorosiné Parragh Anna

x x

Buzás Mónika x x Szűcs Mariann x x x x Molnár Péter x x x Zádor Katalin x x x x Balázs Csaba x x x x Molnár-Bakó Katalin

x x x x

5.9. A 2018/2019. tanév júniusi osztályozó vizsgák Időpont A vizsga típusa Felelős 2019.05.27-2019.06.12. osztályozó vizsga Molnár Péter igh.

5.10. A 2018/2019. tanévszakmaiírásbeli, interaktív, gyakorlati és szóbeli szakmai vizsgák tervezett időpontjai

Időpont A vizsga formája/megnevezése Felelős 2018. október 5. Logisztikai ügyintéző (írásbeli, gyakorlat) Abariné Legény Anita 2018. október 5. Logisztikai és szállítmányozási ügyintéző

(írásbeli, gyakorlat) Abariné Legény Anita

2018. október Logisztikai és szállítmányozási ügyintéző (szóbeli, gyakorlat)


2018. október Fitness-wellness instruktor (szóbeli, gyakorlat) Abariné Legény Anita 2019. február 8. Logisztikai és szállítmányozási ügyintéző

(írásbeli) Abariné Legény Anita

2019. február Logisztikai és szállítmányozási ügyintéző (szóbeli, gyakorlat)


2019. február 6. Kisgyermekgondozó, -nevelő (írásbeli) Abariné Legény Anita 2019. február Kisgyermekgondozó, -nevelő (szóbeli,

gyakorlat) Abariné Legény Anita

2019. május 13. Pék (írásbeli) Abariné Legény Anita 2019. május 13. Húsipari termékgyártó (írásbeli) Abariné Legény Anita 2019. május 17. Logisztikai ügyintéző (írásbeli, gyakorlat) Abariné Legény Anita 2019. május 17. Logisztikai és szállítmányozási ügyintéző

(írásbeli, gyakorlat) Abariné Legény Anita

2019. május 17. Kisgyermekgondozó, -nevelő (írásbeli) Abariné Legény Anita 2019. május 17. Turisztikai szervező, értékesítő (írásbeli) Abariné Legény Anita 2019. május Pék (gyakorlat, szóbeli) Abariné Legény Anita 2019. május Húsipari termékgyártó (gyakorlat, szóbeli) Abariné Legény Anita 2019. május Logisztikai ügyintéző (szóbeli, gyakorlat) Abariné Legény Anita 2019. május Logisztikai és szállítmányozási ügyintéző

(szóbeli, gyakorlat) Abariné Legény Anita


26

2019. május Kisgyermekgondozó, -nevelő (szóbeli, gyakorlat)


2019. május Turisztikai szervező, értékesítő (szóbeli, gyakorlat)



27

5.11. A 2018/2019. tanév május-júniusi szakmai vizsgái, a vizsgáztató tanárok beosztásai (csak terv)

Pedagógus

Írásb

eli f

elüg

yele

t

Írásb

eli d

olgo

zat

javí

tása

Írásb

eli d

olgo

zat

bem

utat

ása

Téte

lek,

szak

mai

vi

zsga

dok

umen

táci

ó ös

szer

ende

zése

Szób

eli v

izsg

ázta

tás

Gya

korla

ti

vizs

gázt

atás

Jegy

zői f

elad

atok

el

látá

sa

Vizs

gabi

zott

sági

ta

gság

Elnö

ki fe

lada

tok

ellá

tása

(kül

sős

fela

dato

k)

Tormáné Csizmadia Zsuzsanna

x x x x x

Jónás Anita x x Kovács Erzsébet x x x

Abariné Legény Anita x

Lukács Antal x x x x x x Szalamon Melinda x x x x

RozinkánéPeka Eszter

Oros István Lantos Ildikó x x x x Péntekné Virág Piroska x x x x x

Nagyné Deák Éva x x

Szűcs Zoltánné x x Jászberényi Éva x x Bokor Józsefné x x

5.12. A 2018/2019. tanév szóbeli emelt szintű érettségi vizsga lebonyolítása

5.13. A 2018/2019. tanév szóbeli közép szintű érettségi vizsga Időpont A vizsga típusa Felelős 2019.06.17-2019.06.20 középszintű szóbeli érettségi

12.a Molnár Péter igh.

2019.06.17-2019.06.20 középszintű szóbeli érettségi 12.b

Molnár Péter igh.

2019.06.24-2019.06.27 középszintű szóbeli érettségi 12.c

Molnár Péter igh.


28

6. Megemlékezések, emléknapok Időpont Aktualitás Szervezeti keret Felelős 2018. október 5. Az Aradi Vértanúk Emléknapja –

október 6. iskolai szintű szakképzési –

szakközépiskolai mk. 2018. október 19. Az 1956. évi forradalom és

szabadságharc kezdetének, valamint a magyar köztársaság 1989. évi kikiáltásának napja

iskolai szintű

történelem-földrajz-társ.ism. mk.

2019. február 25. A kommunista diktatúrák áldozatainak emléknapja

iskolai szintű

angol mk.

2019. március 14. Az 1848-1849-es forradalom és szabadságharc kezdetének, a modern parlamentáris Magyarország megszületésének napja

iskolai szintű

szakképzési –szakgimnáziumi mk.

2019. április 16. A holokauszt áldozatainak emléknapja

iskolai szintű magyar mk.

2019. június 4. A nemzeti összetartozás napja iskolai szintű matematika-fizika-informatika mk.

7. Iskolai rendezvények ünnepségek Időpont Aktualitás Szervezeti keret Felelős 2018. 09.03. Évnyitó iskolai matematika-fizika-

informatika mk. 2018. 10.26. Szalagtűző iskolai osztályfőnöki,

testnevelés-biológia mk.

2019.05.03. Ballagás iskolai osztályfőnöki, testnevelés-biológia mk.

2019. 06. 21. Tanévzáró iskolai német mk.

8. A nevelőtestület értekezletei 8.1. Értekezletek táblázatos kimutatása (csak terv, a gyakorlat természetesen

eltér a tervezettől) Időpont (naptári hét)

Vezetői

Kibővített vezetői

Nevelőtestületi

Alkalmazotti

Kiemelt értekezletek

33.-34. 08.17. 08.21. alakuló


29

35. 08.27. 08.30 08.30.tanévnyitó 36. 09.03. 09.03. 37. 09.10. 09.12. 38. 09.17. 09.19. 39. 09.24.

40. 10.01. 41. 10.08. 10.10. 42. 10.15. 10.17. 43. 10.22. 44. őszi szünet 45. 11.05. 11.07. 46. 11.12. 47. 11.19. 48. 11.26. 49. 12.03. 12.05. 50. 12.10. 12.12. 12.12. 51. 12.17. 52. téli szünet 1. 01.03. 2. 01.07. 01.09. 3. 01.14. 01.16. 4. 01.21. 5. 01.28. 6. 02.04. 02.06. félévi

elemző értekezlet

7. 02.11. 8. 02.18. 9. 02.25. 02.27. 10. 03.04. 03.06 11. 03.11. 12. 03.18. 03.20. 13. 03.25. 14. 04.01. 04.03. 15. 04.08. 04.10. 16. 04.15. 17. tavaszi szünet 18. 04.29 19. 05.06. 20. 05.13. 05.15. 21. 05.20. 05.22. 22. 05.27. 23. 06.03. 24. 06.10. 06.12. 25. 06.17. 26. 06.24. 06.28.tanévzáró

értekezlet 27. 28


30

8.2. Nevelőtestületi értekezletek Időpont Az értekezlet témája, jellege Felelős

2018.08.21. 2018.08.30. 2018.09.03. 2018.09.19. 2018.10.17. 2018.11.07. 2018.12.12. 2019.01.09. 2019.02.06. 2019.03.06. 2019.04.10. 2019.05.22. 2019.06.28.

Alakuló értekezlet Tanévnyitó értekezlet Felkészülés a tanfelügyeletekre (BECS) Felkészülés a pályaorientációs napra, a belső továbbképzésre Szalagtűző A Nyílt Nap előkészítése Az első félév zárásának feladatai, advent, karácsony A félév zárásának feladatai Félévi elemző értekezlet Témahetek Felkészülés ez érettségi és a szakmai vizsgákra,ballagás A tanév zárásával kapcsolatos feladatok Tanévzáró értekezlet

igazgató igazgató gyakorlati oktatásvetető nevelési-oktatási igazgatóhelyettes gyakorlati oktatásvezető igazgató általános igazgatóhelyettes igazgató, általános igazgatóhelyettes igazgató általános, szakmai, nevelési igazgatóhelyettesek igazgató igazgató

9. A nevelőtestület továbbképzései

Időpont Az értekezlet továbbképzés, tréning jellege

Felelős


31

2018. 09.21. 2019. 03.18.

Az informatikai eszközök használata a játékos feladatok készítéséhez Játékos eszközök használata a tanulók foglalkoztatásához

gyakorlati oktatásvezető gyakorlati oktatásvezető

10. Szülői értekezletek Időpont Az értekezlet témája, jellege Felelős 2018. szeptember 11. tanév követelményei, 9. évfolyam Szilágyi László 2018. november 13. tanulmányi és magatartási helyzet Szilágyi László 2019. február 12. tanulmányi és magatartási helyzet Szilágyi László 2019. április 16. tanulmányi és magatartási helyzet Szilágyi László

11. Iskolaszék és a Szülői Szervezet ülései

Időpont Téma Intézményi Tanács

Iskolaszék Szülői Szervezet

2018.08.30. Iskolai dokumentumok véleményezése

x x

2018.11.13. Tájékoztatás az aktuális feladatokról x x 2019.04.23. Tankönyvlista, tanórán kívüli

foglalkozások véleményezése, érettségi vizsgák szervezése

x x

12. Beiskolázási feladatok Időpont/határidő Feladat, esemény Felelős 2018. szeptember 3. Esti osztályok elindítása Igazgató 2018. október 1. 9. évfolyamos osztályok

meghirdetése Igazgató

2018. szeptember 27. Pályaorientációs nap Igazgató, igazgatóhelyettesek, gyakorlati oktatásvezető

2018. október 1-2-3. Szelet a vitorlába! Pályaválasztási kiállítás

Igazgató, igazgatóhelyettesek, gyakorlati oktatásvezető

2018. október 1- 31. Alma- mater program Igazgató helyettes, gyakorlati oktatásvezető

2018. október 20. A középfokú iskolák a középfokú intézmények felvételi információs rendszerében – a Hivatal által közzétett közleményben foglaltak szerint –

igazgató


32

meghatározzák tanulmányi területeiket, és rögzítik a felvételi eljárásuk rendjét tartalmazó felvételi tájékoztatójukat.

2018. október 20. Nyilvánosságra kerül a honlapon a felvételi tájékoztató

Igazgató

2018. november 5-10. Európai szakképzési hét Igazgató, igazgatóhelyettes, gyakorlati oktatásvezető

2018. november 14. Nyílt nap Igazgató, igazgatóhelyettes, gyakorlati oktatásvezető

2018. november 28. Mi a pálya? Igazgató, igazgatóhelyettes, gyakorlati oktatásvezető

2019. január 19. Az általános felvételi eljárás kezdete.

2019. február 18. Az általános iskola továbbítja a tanulói jelentkezési lapokat a középfokú iskoláknak, a tanulói adatlapok első példányát pedig a Hivatalnak.

2019. február 28. Érettségi utáni és esti szakok meghirdetése

Igazgató

2019. március 18. A középfokú iskola eddig az időpontig nyilvánosságra hozza a jelentkezők felvételi jegyzékét

igazgató

2019. április 12. Szakmák éjszakája Igazgató, igazgatóhelyettesek, gyakorlati oktatásvezető

2019. április 30. A felvételt hirdető középfokú iskolák megküldik a felvételről vagy az elutasításról szóló értesítést a jelentkezőknek és az általános iskoláknak.

13. Versenyek, vetélkedők 13.1. Országos, regionális, megyei tanulmányi verseny, műveltségi és

sportversenyek Időpont Verseny megnevezése Megjegyzések, kiegészítések Szeptember Bekapcsolódni az Európai Diáksport Napjába

a Szakképzési Centrum iskoláival közösen. jelentkezés az OKTV-re

Október Tehetséggondozó Országos Tanulmányi Verseny,Implom József Középiskolai Helyesírási verseny Diákolimpiai alapszintű versenyek: városi kispályás labdarúgás, kézilabda, futsal. Megyei mezei futás versenyen való részvétel.

jelentkezés


33

November OKTV iskolai fordulók Diákolimpiai alapszintű versenyek

Jelentkezés a Savaria országos történelmi versenyre

December jelentkezés az OSZKTV-re Január „Szép Magyar Beszéd”

VI. kcs-os megyei döntők labdajátékokban: kézilabda fiú és leány csapatok Logisztikai ügyintéző SZKTV Logisztikai és szállítmányozási ügyintéző SZKTV

Február OSZKTV iskolai fordulók A Szakképzési Centrum iskoláinak kosárlabda és röplabda versenyek.

Március OSZKTV regionális fordulók V. kcs-os alapszintű Diákolimpiai bajnokság kezdete VI. kcs-os elődöntők labdajátékokban Pék SZKTV

Április OSZKTV döntő , „Édes anyanyelvünk” V-VI. kcs-os Országos mezei futóbajnokság Országos döntők labdajátékokbanV.-VI. kcs-os megyei Atlétikai pályabajnokság A Szakképzési Centrum iskoláinak kispályás labdarúgás A Szakképzési Centrum iskoláinak kispályás labdarúgás Húsipari termékgyártó SZKTV

Május Diákolimpiai országos elődöntők V. kcs-os labdajátékban Diákolimpia Országos döntő V.-VI. kcs-os atlétikai pályabajnokság

Június Diákolimpiai országos döntők

13.2. Iskolai szervezésű versenyek, vetélkedők

Időpont A verseny megnevezése Megjegyzések, kiegészítések Szeptember Házibajnokságok meghirdetése, beindítása

kispályás labdarúgásban, és asztaliteniszben Házi olvasóverseny beindítása Történelmi évfordulókból házi verseny

Szervező: testnevelés mk. magyar mk. történelem mk.

Október: Házibajnokságok folytatása.

November: Röplabda, kosárlabda sportágakban a házibajnokság beindítása

December: Házibajnokságok folytatása kosárlabda és röplabda, Mikulás váltóDÖK segítségével

Január: Házibajnokságok folytatása kosárlabda és röplabdában


34

Február Korcsolya ügyességi házibajnokság a műjégpályán Házibajnokságok folytatása kosárlabda és röplabdában döntők

Március Megyei német irodalmi olvasóverseny 2019.03.19. Atlétikai házibajnokság (távolugrás, súlylökés, iskolakör) Házibajnokságok folytatása kispályás labdarúgás és lábtenisz sportágban

Szervező: német mk.

Április Debrecen város története Szervező: történelem mk. Május Floorball házibajnokság

DökNap( 2019. 05.30.) sportversenyeinek szervezése lebonyolítása.

14. Pályázatok, projektek 14.1. Út a szakmához pályázat fenntartása

A 2017/2018-es tanévből továbbfutó pályázatok nyomon követése, ellenőrzése. Határidő: folyamatos Felelős: Lilik István igazgató Seres Judit Zsuzsanna gyakorlati oktatásvezető Gál Zsóka projektfelelős Mentorok A pályázat benyújtásának határideje az Út a szakmához alprogramra: Az elektronikus felületen: 2018. szeptember 21. 24:00 óra A pályázat postára adásának határideje (postabélyegző dátuma!): 2018. szeptember 24. 24:00 óra A pályázat elektronikus úton 2018. augusztus 17-én 8:00 órától nyújtható be elektronikus felületen.

14.2. Út az érettségihez pályázat fenntartása A 2017/2018-es tanévből továbbfutó pályázatok nyomon követése, ellenőrzése. Határidő: folyamatos Felelős: Lilik István igazgató Seres Judit Zsuzsanna gyakorlati oktatásvezető Molnár Péter igazgatóhelyettes A 2018/2019 tanévre vonatkozó pályázati felhívás megjelent az Emberi Erőforrás Támogatáskezelő internetes oldalán (www.emet.gov.hu), Jelentkezés ideje 2018. szeptember 5-14.

14.3. HAT-17-02-0089 pályázat megvalósítása Hazánk kincsei címen 4 800 000 Ft összegben A kiutazó tanulóink és a fogadott felvidéki tanulók utazásának, szállásának szervezése, a szakmai és pénzügyi elszámolás elkészítése Felelős: Lilik István igazgató


35

Seres Judit Zsuzsanna gyakorlati oktatásvezető Csíkné Vértesi Andrea tanárnő

14.4. NTP-KNI-18-0093 pályázat megvalósítása Tehetségígértek a DSZC Irinyi János Szakgimnáziuma és Szakközépiskolájában címen 1 350 000 Ft összegben A kiválasztott tanulók személyiségének, kreativitásának és tehetségének fejlesztése.

Felelős: Lilik István igazgató Seres Judit Zsuzsanna gyakorlati oktatásvezető Gál Zsóka pszichológus Papp-Szalai Sándor tanár Mészáros Judit tanár

14.5 Új Erasmus+ pályázat megvalósítása

2017-1-HU01-KA102035262 számú Vendéglátás és logisztika – nemzetközi gyakorlat Németországban című pályázat (43 044 Euró) 2018/2019 tanévi részének előkészítése, lebonyolítása. Határidő: 2019. augusztus 31. Felelős: Lilik István igazgató Seres Judit Zsuzsanna gyakorlati oktatásvezető Albert László szaktanár

14.6. Salva Vita alapítvány Adj egy ötöst pályázat A pályázati konstrukció eredményéről még nem kaptunk tájékoztatást A pályázat célja, hogy a saját diákjaink szociális érzékenységét növeljük.

Felelős: Lilik István igazgató Seres Judit Zsuzsanna gyakorlati oktatásvezető Lantos Ildikó szaktanár

14.7. „Pénzre váltható tudás” pénzügyi projektnap (2018/2019) A 10.- és 11. osztályos tanulók számára pénzügyi ismeretek témakörében tréning

elemeket tartalmazó játékos foglalkozásokat tartanak közgazdász tanáraink a pénzügyi és vállalkozási ismeretekhez kapcsolódóan. Felelős: Lilik István igazgató Seres Judit Zsuzsanna gyakorlati oktatásvezető RozinkánéPeka Eszter szaktanár

14.8. Szabóky Adolf ösztöndíj A H2/10, H3/11, S2/10, S3/11 osztályos tanulók hiányszakmát támogató ösztöndíja Felelős: Lilik István igazgató Seres Judit Zsuzsanna gyakorlati oktatásvezető

14.9. GINOP- 6.2.3-17 kódszámú „A szakképzési intézményrendszer átfogó fejlesztése” –

DSZC pályázatban való részvétel Felelős: Lilik István igazgató Seres Zsuzsa gyakorlati oktatásvezető, szakértő Molnár Péter általános igazgatóhelyettes, intézményi projektfelelős


36

14.10. GINOP- 6.1.3-17 kódszámú „Az idegen nyelvi készségek fejlesztése” – DSZC

pályázatban való részvétel Felelős: Lilik István igazgató Seres Zsuzsa gyakorlati oktatásvezető, intézményi projektfelelős 14.11. Megjelenő pályázatok figyelése, pályázat elkészítése, beadása

A DSZC pályázati osztály vezetőjével való folyamatos kapcsolattartás, a pályázati kiírások figyelése, pályázati lehetőségek keresése. Határidő: folyamatos Felelős: Lilik István igazgató Seres Judit Zsuzsanna gyakorlati oktatásvezető

15. Egészségügyi szűrések Időszak A vizsgált terület és az

érintettek Határidő Felelős

2018. szept.-dec. Fogászat

Szilágyi László

2019. márc.-máj. Fogászat

Szilágyi László

2019. szept.- 2019. aug.

orvosi alkalmassági Seres Judit Zsuzsanna

16. Mentálhigiénés gondozás és fejlesztés 16.1. Iskolapszichológus

- tantestületi kirándulás megszervezése - 2018. szeptember - az iskola hallgatóinak felmérése egy új féle figyelemteszttel (Debreceni

Egyetem Pszichológia Intézetéből érkezik Dr. Kondé Zoltán a teszt felvételére) – 2018. szeptember

- az újonnan életbe lépő GDPR törvény, vagyis az adatvédelmi rendelet érdekében még inkább rendszerezni a diákok mappáit és a feljegyzéseimet

- Lemorzsolódás projekt, innovációs csoport - NTP nyertes pályázatban való aktív részvétel (1 éves) - Útravaló – Út a szakmához pályázat - DÖK-kel való szoros együttműködés (havi rendszerességgel filmklub,

önismereti csoport indítása, különféle rendezvényeiken való aktív részvétel, stb.)

- pszichológia tantárgyból a szociális osztálynak „kézi jegyzetet” készíteni, mivel nincs könyvük és munkafüzetük

- a II. félévben megírni és leadni a szakdolgozatot (ELTE PPK – tanácsadói szakképzés)

- rendezvényeken, továbbképzéseken, konferenciákon való részvétel


37

16.2. Segíti a különleges figyelmet igénylő tanulók fejlesztését - igény szerint egyéni és csoportos formában is tartok tanulástechnikát, ahol

különféle módszereket sajátíthatnak el a diákok annak kapcsán, hogy hogyan is kellene tanulniuk és milyen eszközök segíthetik őket a céljaik elérésében (jegyzetelés, gondolattérkép, stb)

- tehetségfejlesztés, felzárkóztatás - hátrányos helyzetű gyerekekkel való foglalkozás (pályázatok)

16.3. Segíti a tehetséggondozás, versenyfelkészítés működtetését - NTP tehetségpályázat - a versenyek előtt felkészítés (autogén tréning, különféle stresszkezelési

módszerek elsajátítása, lámpaláz leküzdése, próba, szemkontaktus, mimika, helyes kommunikáció, stb)

16.4. Jelen van a szülő értekezleteken, kapcsolatot tart az osztályfőnökökkel, valamint a szülői értekezleteken előadásokat tart az aktuálistémákat és problémákat érintve. - minden év elején a kilencedikes osztályfőnököket megkérem, hogy

bemutatkozhassam az első szülői értekezleten, ahol megadom az elérhetőségeimet, hogy tudjanak keresni, ha bármi gond lenne

- az osztályfőnökökkel, pedagógusokkal tartom a kapcsolatot - a gyermekvédelmi felelőssel szintén tartom a kapcsolatot - a szülők bármikor el tudnak érni az iskolapszichológus facebookon, emailen vagy

éppen telefonon is (akár hétvégén is) - előadásokat tartok, általában a pedagógus keres meg, hogy milyen témában

szeretné, ha előadást tartanék (szerelem, barátság, szexualitás, erőszak, csúfolódás, krízis, gyász, halál, stb)

16.5. Tanulói foglalkozások szervezése, tréning, valamint előadás formájában - kiscsoportos formában tanulásmódszertani csoportokat szívesen tartanék - pszichológia tárgyból heti egy délután felzárkóztatást tartanék játékos

formában - barátkozós délutánokat szerveznénk a DÖK-kel közösen (önismereti tréning)


38

16.6. Nevelőtestületi értekezletek

A nevelőtestület számára előadásokat tart, a 2018/2019. tanév során az előadás témája a pedagógus lélektani felelősségéről szól.Emellett a Határtalanul pályázattal kapcsolatban is tart előadást a nevelőtestület számára, illetve a pszichológiai jellegű konferenciákon való részvételem során, az ott elhangzó releváns és az iskolához, diákokhoz illetve a pedagógusokhoz kapcsolódó előadásokat megosztja a nevelőtestület tagjaival is.

17. Tehetséggondozás A tehetséggondozást versenyfelkészítő foglalkozásokon, illetve az emelt szintű érettségi előkészítők keretében oldjuk meg. Az emelt szintű előkészítőre járók rendszerint indulnak az adott tárgyhoz kapcsolódó versenyeken. Az SZKTV részvevőit tanév elején választjuk ki. Szaktanáraik folyamatosan készítik a versenyzőket. A nevezés előtt házi versenyen választjuk ki a versenyen résztvevőket. A több fordulós tanulmányi versenyen részvevő tanulókat szintén szeptemberben választjuk ki. A felkészítés folyamatos a versenyig.

18. Szakkörök, sportkörök, tanórán kívüli foglalkozások tehetséggondozás

A 2018/2019. tanévben a következő foglalkozási lehetőségeket hirdetjük meg. Újabb igényeket és vállalásokat fogadunk.

A foglalkozás megnevezése Szervező/felelős Megjegyzések Érettségi felkészítő matematikából

Baloghné Vámos Mária, Hegedüs Erika, Kovácsné Erdős Katalin

Emelt szintű angol érettségi felkészítő

Faragó Attila

Érettségi felkészítő angol nyelv

Horváthné Polgár Mária,

Felzárkóztató foglalkozás Kovácsné Erdős Katalin, Hegedüs Erika, Balogné Vámos Mária, Péntekné Virág Piroska, Lukács Antal,

Gyógytestnevelés Emődi Tünde DÖK foglalkozás Valnerovicz Emese Érettségi felkészítő német nyelv

Kiss József, Munkácsiné Mónus Mária

Német korrepetálás Glant-Szabó Anita


39

19. Vezetői értekezletek

19.1. Vezetői értekezlet augusztus hónapban Téma A témáért felelős előadó,

beszámoló munkatárs 1. A tanév előkészítése igazgató

19.2. Vezetői értekezlet szeptember hónapban

19.3. Vezetői értekezlet október hónapban

Téma A témáért felelős előadó, beszámoló munkatárs

6. 7. 8. 9.

A szalagtűző ünnepség előkészítése A tanfelügyeleti ellenőrzés tapasztalatai Külső gyakorlati helyszínek látogatása Diákönkormányzat munkájának értékelése

nevelési igh.,ofő.mk.vez. igazgató ,gyak.okt.vez. gyak.okt.vez. nevelési igh.,dök.segítő tanár

19.4. Vezetői értekezlet november hónapban Téma A témáért felelős előadó,

beszámoló munkatárs 10. 11. 12. 13.

Beiskolázás: a Nyílt Nap előkészítése A szülői értekezlet, a fogadóórák rendje A szakképzési terület értékelése Gazdálkodás , tagintézményi költségvetés helyzete

pályaválasztási felelős nevelési igh. szakmai igh. igazgató


2. 3. 4. 5.

A tanév indításának tapasztalatai Az e-naplóval kapcsolatos feladatok Belső továbbképzés előkészítése A tanügyi dokumentáció áttekintése ,tanfelügyelet

ig. helyettesek, gyak.okt.vez. ált. igh. igazgató, gyak. okt.vez. ig. helyettesek, gyak.okt.vez.


40

19.5. Vezetői értekezlet december hónapban Téma A témáért felelős előadó,

beszámoló munkatárs 14. 15. 16.

Alma- mater program indítása Karácsonyi rendezvények előkészítése /nyugdíjas karácsony, dolgozói „batyus” este/ Ünnepi ülés, jókívánságokkal…

pályaválasztási felelős igazgató, dök.segítő tanár igazgató

19.6. Vezetői értekezlet január hónapban Téma A témáért felelős előadó,

beszámoló munkatárs 17. 18. 19. 20.

Tanulmányi helyzetkép: osztályzatok száma, haladási ütem, e-napló vezetése A félév zárása, osztályozó értekezletek előkészítése Az I. félév értékelése A félévi elemző értekezlet előkészítése

ig.helyettesek, ofő.mk.vezető igazgató, ált.igh. igazgató igazgató

19.7. Vezetői értekezlet február hónapban


21 22. 23. 24.

A magyar nyelv és irodalom mk. munkájának értékelése A mat.-fiz.-informatika mk. munkájának értékelése Az idegen nyelvi mk.-k/angol,német/ munkájának értékelése A tört.-társism.-földr. mk. munkájának értékelése

Szabóné dr. Nagy E. mk. vezető Borosné Rácz Ibolya mk. vez. Bodnárné EG.mk. vezető Dr. Vályné VE mk. vezető Csíkné V.A. mk. vezető

19.8. Vezetői értekezlet március hónapban Téma A témáért felelős előadó,

beszámoló munkatárs


41

25. 26. 27. 28.

A testnevelés-biológiamk . munkájának értékelése A szakképzési mk-k munkájának értékelése A felnőttoktatás, felnőttképzés helyzete A lemorzsolódás további csökkentésének feladatai

Szakács A. mk.vezető Tormáné CS ZS, Kovács E. mk. vezetők szakmai igh. nevelési-oktatási igh.

19.9. Vezetői értekezlet április hónapban


29. 30. 31.

Az érettségi , szakmai vizsgák előtt álló osztályok helyzetértékelése Szülői értekezlet előkészítése Felkészülés a ballagásra

igazgatóhelyettesek nevelési -oktatási igh. nevelési -oktatási igh.

19.10. Vezetői értekezlet május hónapban


31. 32. 33. 34.

Az összefüggő szakmai gyakorlat szervezése Szakmai vizsgák (írásbeli-szóbeli-gyakorlat) A következő tanév előkészítése A tanévzárás előkészítése

gyakorlati oktatásvezető szakmai igh. igazgató ig. helyettesek, gyak.okt.vez.

19.11. Vezetői értekezlet június hónapban


35. 36. 37. 38.

A szóbeli érettségi vizsgák rendje Beszámoló a szakmai vizsgákról A szakmai és az érettségi vizsgák tapasztalatai A tanévzárással kapcsolatos feladatok sikeres végrehajtása

általános igazgatóhelyettes szakmai igazgatóhelyettes igazgatóhelyettesek gyakorlati oktatásvezető igazgató


42

20. Ellenőrzési terv

Az ellenőrzés célja:

az együttműködés, az együttdolgozás és a jó szándékú segítségnyújtás.

Bevezetés

A vezetői ellenőrzés és értékelés

1. Alapelvek:

A vezetők ellenőrzési és értékelési tevékenysége a pedagógiai program alapján éves program szerint történik. A megállapításokat írásban rögzítik.

Az ellenőrzés és értékelés szempontjai nyilvánosak.

Az ellenőrzés problémafeltáró, az értékelés fejlesztő jellegű.

2. Célok:

Az intézményi folyamatok áttekintése, naprakész információk összegyűjtése és visszacsatolása.

A szakmai fejlődés motiválása.

Az önértékelés szemléletének és technikájának elterjesztése a rendszerépítés során.

3. Feladatok

A szerzett tapasztalatokról tájékoztatást kell adni az érintetteknek.

Az igazgató összegzéses írásos formában rögzíti a megállapításokat.

Az igazgató feladata, hogy tervet készítsen az intézményi folyamatok javítására.

4. Az ellenőrzés és értékelés általános szempontjai

Az intézmény törvényes működése,

Az intézmény szakmai működése,

Gazdaságosság és szakmaiság összhangjának megteremtése,

A partnerek (szülők, gyerekek) elégedettségének alakulása,

A fenntartó elvárásainak való megfelelés.


43

5. Az ellenőrzés és értékelés formái

Beszámoltatások szóban és írásban,

Óralátogatások, foglalkozások látogatása,

Szemle,

Dokumentumellenőrzések,

Adatkérés és elemzés.

20.3. Szeptember hónap ellenőrzési feladatai

A neveléssel összefüggő feladatok ellenőrzése

Az ellenőrzés területei

Az ellenőrzés területei Az ellenőrzés tartalma/módszertana

Az ellenőrzés célja és indokoltsága

Az ellenőrzés ideje/ vonatkozása

Szakmai munkaközösségek munkája.

A munkaközösség munkatervi célkitűzéseinek teljesülése

A munkaközösségek mennyiben töltik be szakmai funkciókat. Hol van szükség fejlesztésre, segítésre?

2018/2019. tanév első félévére vonatkozóan

2018. szeptember-2019.január

(folyamatos)

Pedagógusok szakmai munkája tanórán.

Óralátogatások A pedagógus szakmai munkájának megerősítése, pozitív visszacsatolás.

2018.szeptember

folyamatos

Pedagógusok szakmai munkája tanórán kívül.

Tanórán kívüli foglakozások látogatása.

Tanórán kívüli foglakozások eredményességének vizsgálata.

2018. szeptember

második fele

Osztályfőnöki munka ellenőrzése.

9. évfolyam osztályfőnökei beszámolót tartanak az osztály helyzetéről, e-

A nevelő oktató munkának módszertani elemeit ellenőrizni lehet. Fontos a pozitív

2018. szeptember


44

napló használata megerősítés. Közös problémafeltárás.

Iskolai ifjúság- és gyermekvédelem.

Adatbázis frissítése A gyermekvédelmi kérdések áttekintése.

2018. szeptember

Ügyelet Szemle az épületrészekben, az udvaron , az iskola bejáratánál

A szünet alatt a tanulói felügyelet megvalósulásának formája.

2018. szeptember

Konkrét ellenőrzések


Az ellenőrzés tartalma/módszertana az ellenőrzött munkatárs megnevezése

Az ellenőrzés folyamata/dokumentációja

Az ellenőrzés ideje/az ellenőrzésért felelős

Matematika munkaközösség beszámolója.

A munkaközösség-vezető beszámol a vezetői értekezleten a matematika tantárgy tanév eleji helyzetéről, a felzárkóztatásról

A beszámoló középpontja a korrepetálások hatékonysága, a 9. évfolyamosok helyzete és az érettségi vizsgára való készülés.

2018. szeptember 24.

Óralátogatások Az új kollégák órái

Órai fegyelem, pedagógiai módszertan, szakmai felépítettség.

Óralátogatási lap kitöltése.

2018.szeptember második fele

vezetőség

Pedagógusok szakmai munkája tanórán kívül.

Tanórán kívüli foglakozások látogatása

Eredményesség vizsgálata. 2018. szeptember vége

ált. igh.

9. évfolyam osztályfőnökeinek értékelő beszámolója.

Osztályfőnökök beszámolója

Összegzés,helyzetelemzés készítése

2018. szeptember 30

Az ifjúság- és Felmérés a belépő A hh és hhh tanulók 2018.szeptember14.


45

gyermekvédelmi felelősök munkavégzése.

évfolyamban

bekerülnek az iskolai adatbázisba

nevelési-oktatási igh.

Ügyelet Szemle, interjú.

Véletlenszerű ellenőrzés hetente legalább 2 alkalommal.

Írásos dokumentáció az ellenőrzés tapasztalatairól.

2018. szeptember

igazgató

Tanügyigazgatási feladatok ellenőrzése





Törzslapok vezetése 9. évfolyam osztályainak felvezetése

A rendszeres dokumentálás ellenőrzése.

2018. szeptember 30.

igazgató

Konkrét ellenőrzés


Az ellenőrzés tartalma/módszertana

az ellenőrzött munkatárs megnevezése


Az ellenőrzés ideje/ az ellenőrzésért felelős

Az e-napló vezetése A Kréta- program alkalmazása

A hiányosságok időbeli rögzítése.

2018. szeptember

Molnár Péter igh.


46

Ügyvitellel-gazdálkodással kapcsolatos feladatok ellenőrzése





Tanügyi okmányok vezetése.

A tanügyi dokumentumok ellenőrzése szúrópróba szerűen.

A dokumentumok vezetése pontos és naprakész legyen.

2018.szeptember, vezetőség

A küldemények átvétele.

A postán érkezett küldemények átvétele, kezelése.

A postán érkezett küldemények pontosan vannak-e nyilvántartva, továbbítva.

2018. szeptember

igazgató

Konkrét ellenőrzések


Az ellenőrzés tartalma/módszertana

az ellenőrzött munkatárs megnevezése



Tanügyi okmányok vezetése.

10. évfolyamos beírási naplók ellenőrzése.

A beírási napló naprakészsége és pontossága a 10. évfolyamon

2018. szeptember, igazgató

A küldemények átvétele.

A postán érkezett levelek átvétele és továbbítása.

Iktatókönyv, a továbbító könyvek ellenőrzése.

2018. szeptember

vezetőség

Egyéb munkáltatói jogokhoz kapcsolódó ellenőrzések

A jelenléti ív vezetése.

Dokumentumelemzés.

Havonta legalább három alkalommal.

A jelenlét pontos dokumentálása.

2018. szeptember

igazgatóhelyettesek

gyakorlati


47

oktatásvezető

Munkaügyi dokumentumok pontos nyilvántartása, kezelése.

Dokumentumellenőrzés

havonta.

A dokumentumok pontosan, szakszerűen és jogszerűen vannak-e vezetve.

2018.szeptember

igazgató

Az ellenőrzés

területei

Az ellenőrzés tartalma/módszertana/ az ellenőrzött munkatárs megnevezése.

Az ellenőrzés célja és indokoltsága/ az ellenőrzés folyamata/ dokumentációja


A pontos munkakezdés, a pontos órakezdés és befejezés ellenőrzése.

Szemle és interjú.

Valamennyi munkatársra vonatkozóan. Előre meg nem határozott időben, hetente legalább öt alkalommal.

A pontos munkakezdés és befejezés.

Írásos jegyzőkönyv elkészítése.

2018. szeptember

vezetőség

20.4. Október hónap ellenőrzési feladat

Az ellenőrzés

területei




TANÜGYIGAZGAT.

KIR tanulók/ közalkalmazottak személyi adatai

nyilatkozatok, kérelmek kezelése

PEDAGÓGIAI :

9.éfolyamos osztályok tanítási

ügyviteli dolgozó

gazdasági HR dolgozó

iskolatitkár

óralátogatások

nyilvántartás áttekintése, kontrollja

dokumentumelemzés

a szakmai munka

október eleje

igazgató

október vége

igazgató

vezetőség


48

órái

iskolapszichológus szakmai tevékenysége

szakközépiskolai osztályok dokumentációi

tanári ügyelet

ÜGYVITEL-GAZDÁLKODÁS:

írattározás

pénzügy - számvitel

iskolapszichológus

osztályfőnökök

ügyeletes tanárok

iskolatitkár

számlák kezelése

gazdasági dolgozó

az eredményesség, hatékonyság mértéke

az adminisztrációs munka és fegyelem ellenőrzése

a feladatellátás ellenőrzése az időbeni megjelenés pontossága

bejövő – elküldött anyagok rendje, nyilvántartása

a határidők pontos betartása

nevelési-okt. igh.

gyak.okt.vez

vezetőség

igazgató

igazgató

20.5. November hónap ellenőrzési feladatai Az ellenőrzés

területei




EGYÉB


49

MUNKÁLTATÓI:

munkába érkezés

szabadságolás rendje

PEDAGÓGIAI:

szakmai tanárok munkája

munkaközösségek munkája

osztályfőnöki nyilvántartás

TANÜGYIGAZGATÁS:

diákigazolványok kezelése

dokumentum-ellenőrzés

minden közalkalmazott

terv szerinti naprakész vezetés

óralátogatások

munkatervek

munkaközösség vezetők

osztályfőnökök

hiányzások vezetése

ügyviteli dolgozó

jelenléti ív vezetése

a szabadságolási terv végrehajtása

a szakmai- pedagógiai munka segítése

dokumentumelemzés

időarányos végrehajtás

dokumentumelemzés

a jogszabályi keretek betartása

november közepe

vezetőség

igazgató

szakmai igazgatóhelyettes

vezetőség


gyakorlati oktatásvezető

iskolatitkár

november közepe


50

helyettesítési napló

pedagógusok dokumentumelemzés általános igazgatóhelyettes

november vége

1.1. December hónap ellenőrzési feladatai Az ellenőrzés

területei




ÜGYVITEL-GAZDÁLKODÁS: postázás rendje tisztítószerek nyilvántartása PEDAGÓGIAI: pedagógusok szakmai munkája tanórán kívüli foglalkozások pályázatok

dokumentumelemzés titkárság dolgozói készletellenőrzés gondnok óralátogatások a foglalkozások szúrópróbaszerű látogatása a pályázatokkal foglalkozó pedagógusok

a postázás rendjének betartása az iskola tisztaságának biztosítása a szakmai munka segítése dokumentumelemzés a hatékonyság megvalósulása helyzetelemzés készítése, esélyek feltárása

december eleje igazgató december közepe nevelési-oktatási igh. vezetőség december első hete általános igh. igazgató gyak. okt.vez.

1.2. Január hónap ellenőrzési feladata Az ellenőrzés

területei





51

PEDAGÓGIAI: osztályozás-értékelés osztályfőnöki munka lemorzsolódás pedagógus szakmai munkája TANÜGYIGAZGATÁS: törzslapok vezetése ellenőrzők tanórán kívüli foglalkozások EGYÉB MUNKÁLTATÓI: tanórák pontos kezdése és befejezése

dokumentumelemzés minden pedagógus dokumentumelemzés (e-napló) minden osztályfőnök elemzés osztályonként minden osztályfőnök óralátogatások (indokolt esetek) osztályfőnökök osztályfőnökök érintett szaktanárok eseti ellenőrzések

az első félév zárhatósága jegyek száma, szakmai megfelelés heti zárások, hiányzások összesítése a pedagógiai hatékonyság vizsgálata a félév előtti zárás sikeressége dokumentumelemzés szemle a tanulók körében dokumentumelemzés szemle

vezetőség január eleje vezetőség munkaközösség vezetők, január 20-ig vezetőség vezetőség vezetőség január elejei nevelési-oktatási igh. január eleje igazgatóhelyettesek január eleje vezetőség


52

1.3. Február hónap ellenőrzési feladatai Az ellenőrzés

területei





törzslapok kezelése

költségvetési tervezet

TANÜGYIGAZGATÁS:

helyettesítések

beírási napló

PEDAGÓGIAI:

felnőttoktatás, felnőttképzés (keresztféléves oktatás)

A munkaközösségek munkájának első félévi értékelése

ügyviteli dolgozó

dokumentumelemzés

gazdasági dolgozó

érintett pedagógusok

dokumentumelemzés

dokumentumelemzés

iskolatitkár

dokumentumelemzés

érintett osztályfőnökök

munkaközösség vezetők

elemző értekezlet

az első félév zárása utáni adminisztráció összesítése

előirányzatok elemzése

a nyilvántartás pontossága

az esetleges félévi létszámmozgás követése

az esti tagozat, a tanfolyamok helyzete

a félévet követő feladat meghatározás a tanév végéig

vezetőség

igazgató

február eleje

általános igh.

igazgató

február szakmai igh.

vezetőség


53

1.4. Március hónap ellenőrzési feladatai

Az ellenőrzés

területei




EGYÉB MUNKÁLTATÓI:

pedagógusok továbbtanulása

a munkakezdés és a munka befejezése

PEDAGÓGIAI:

gyermek-és ifjúságvédelem

végzős szakközépiskolai osztályok tanulmányi helyzete

TANÜGYIGAZGATÁS:

bizonyítványok, törzslapok

tanórán kívüli foglalkozások

füzete

egyeztetés,a jelentkezések ellenőrzése

szemle


megbízott pedagógusok

osztályfőnökök

dokumentumelemzés

dokumentumelemzés

ügyviteli dolgozók

dokumentumelemzés


a továbbtanulási szándék az iskola céljaival egyezik

az iskola rend, fegyelem

fenntartása

jogszabályi megfelelés

felkészülés a szakmai vizsgákra

érettségi, szakmai vizsgák közelsége

versenyre történő felkészítés hatékonysága

igazgató március 14. vezetőség vezetőség gyakorlati oktatásvezető március vége igazgatóhelyettesek általános igh.


54

1.5. Április hónap ellenőrzési feladatai

Az ellenőrzés

területei





szabadságolás nyilvántartási rendje

egyéb dolgozók munkafegyelme


postázás

számlák

PEDAGÓGIAI:

12.éfolyam tanulmányi eredményei

btm, sni tanulók

ügyviteli dolgozó

dokumentumelemzés

szemle(műszaki dolgozók,oktatás technikus, portások, takarítók)

bejövő és kimenő küldemények rendje


gazdasági dolgozó

dokumentumelemzés

osztályfőnökök, szaktanárok

külső áttanítók

dokumentumelemzés

jogszabályi megfelelés

a működtetés feltételeinek

való megfelelés

az adminisztrációs fegyelem fokozása

a gazdálkodási fegyelem betartása

felkészülés az érettségi és a szakmai vizsgákra

helyzetértékelés elkészítése

igazgató

nevelési-oktatási igh.

gondnok

igazgató

április közepe

igazgató

vezetőség

általános igh.


55

1.6. Május hónap ellenőrzési feladatai

Az ellenőrzés

területei




PEDAGÓGIAI: érettségi , szakmai vizsgák előkészítése végzős osztályok osztályfőnöki munkája

vizsgáztató tanárok dokumentumelemzés osztályfőnökök dokumentumelemzés megbeszélés

megfelelni a jogszabályi követelményeknek az osztálynapló év végi teljes lezárása

igazgatóhelyettesek igazgatóhelyettesek gyakorlati oktatásvezető


udvar, az iskola környezetének rendbetétele

munkába érkezés

TANÜGYIGAZGATÁS:

szóbeli vizsgára történő adminisztrációs felkészülés

gondnok, technikai dolgozók


eseti ellenőrzés

iskolatitkár


jegyzők

a ballagás kiemelt iskolai

rendezvény

munkaköri leírás betartása

vizsgaszabályzatok betartása

gyakorlati oktatás

vezető

vezetőség

május:hetente


május közepe


56

1.7. Június hónap ellenőrzési feladata Az ellenőrzés

területei




PEDAGÓGIAI:

tanévzárás

pedagógus szakmai munka

tanórán kívüli foglalkozás


irattározás

félévi költségvetési tervezet helyzete

osztályfőnökök,

szaktanárok

dokumentumelemzés

kijelölt szaktanárok

óralátogatás


iskolatitkár

gazdasági dolgozó

a tanév sikeres

zárása

a szakmai tevékenység segítése

a tanév zárása, értékelése

a tanév iratainak zárása

időarányos gazdálkodás megvalósítása

vezetőség

vezetőség

általános igh.

igazgató

igazgató


57

1.8. Július hónap ellenőrzési feladatai

Az ellenőrzés

területei




nyári karbantartás

szemle egyéb dolgozók

állagmegóvás és javítás

hetente igazgató, nevelési-oktatási igh.

1.9. Augusztus hónap ellenőrzési feladatai Az ellenőrzés

területei




nyári karbantartás ügyfélszolgálat adminisztrációs ügyek intézése

szemle technikai dolgozók ügyfélszolgálati munkatárs titkárság dolgozói

előkészületek az új tanévre beiskolázás segítése a felnőttoktatásban, az érettségi utáni szakképzésben, a felnőttképzésben a folyamatos ügyintézés biztosítása

hetente igazgató, nevelési-oktatási igh. igazgató vezetőség


58

Mellékletek

A tanév helyi rendje, eseménynaptár 2018/2019. tanév helyi rendje

2018. szeptember 03. 730 óra Tanévnyitó ünnepség 03. Tanév első tanítási napja 11. 1630 óra 9. évfolyamos tanulók szülői értekezlete 21. Belső továbbképzés (tanításmentes munkanap) 27. Pályaorientációs nap október 05. Az aradi vértanúk emléknapja (okt.6.) megemlékezés 13. Munkanap áthelyezés (okt. 22. hétfői munkarend) 19. Az 1956-os forradalom ünnepe (okt. 23.) ünnepség 26. 1700 óra Szalagtűző ünnepség 26. Őszi szünet előtti utolsó tanítási nap 29-31. Őszi szünet november 05. Őszi szünet utáni első tanítási nap 10. Munkanap áthelyezés (nov. 02. pénteki munkarend) 13. 1630 óra Szülői értekezlet, fogadóóra 14. 800 órától Nyílt nap a 8. osztályos tanulók részére december 01. Munkanap áthelyezés (dec. 24. hétfői munkarend) 03.,10., 17. Adventi gyertyagyújtás 15. Munkanap áthelyezés (dec. 31. hétfői munkarend) 21. Szünet előtti utolsó tanítási nap 27 – jan 2. Téli szünet 2019. január 03. Szünet utáni első tanítási nap 25. Első félév vége, osztályozó értekezletek február 01. A tanulók és szülők értesítése az I. félévi eredményről 06. 1300 óra Félévi elemző tantestületi értekezlet 12. 1630 óra Osztály szülői értekezlet, fogadóóra 15. Jelentkezés érettségi és szakmai vizsgákra 25. Kommunista diktatúrák áldozatainak emléknapja megemlékezés 25 – márc. 1. „Pénz7” pénzügyi és vállalkozói témahét


59

március 14. Az 1848-as forradalom ünnepe (márc. 15.) ünnepség 18. Belső továbbképzés (tanításmentes munkanap) 18 –22. Fenntarthatósági Témahét április 08-12. Digitális Témahét 12. Szakmák éjszakája 16. A Holokauszt áldozatainak emléknapja

megemlékezés 16. 1400 óra Diákközgyűlés 16. 1600 óra 10. oszt. közös szülői értekezlet (tanórán kívüli

foglalkozások, mellékszakképesítés) 16. 1630 óra Osztály szülői értekezlet, fogadóóra 17. Tavaszi szünet előtti utolsó tanítási nap 18 – 23. Tavaszi szünet 24. Tavaszi szünet utáni első tanítási nap május 02. Végzősök utolsó tanítási napja 03. 1600 óra Ballagási ünnepség 06-07-08. Érettségi szünet, tanításmentes munkanapok 06. – jún. 29. Közép- és emelt szintű érettségi vizsgák 13. 800 óra Írásbeli szakmai vizsgák 17. 1000 óra Írásbeli szakmai vizsgák 13. – jún. 21. Szóbeli és gyakorlati szakmai vizsgák 29. 10. oszt. országos kompetenciamérés 30. DÖK nap (tanításmentes munkanap) június 04. Nemzeti Összetartozás Napja megemlékezés 14. Utolsó tanítási nap, osztályozó értekezletek 20. Beiratkozás (9. évfolyam) 21. 1700 óra Tanévzáró ünnepség 28. 800 óra Tanévzáró tantestületi értekezlet július 01. Beiratkozás (13. évfolyam) Az iskola nyitvatartási ideje: hétfő-péntek: 0600 – 2100 Debrecen, 2018. augusztus 30. Lilik István igazgató


60

munkaterv 2018/2019. tanÉv - dszc irinyi · a 2018/2019. tanév október-november vizsgaidőszak...

Documents