munkaterv - mathiasz-kmet.sulinet.hu · a neveléssel-oktatással lekötött munkaidőbe összesen...

MUNKATERV A 2019/2020-as tanévre

Kecskemét, 2019. szeptember 1.

Kovács Gergely Kovácsné Kovács Klára

DÖK SZMK vezető

Kisberk Hella

tagintézmény-vezető

SZEMÉLYI VÁLTOZÁSOK

Személyi változás az alsó tagozatban nem történt. Nyugdíjba vonult Kunné Pap Éva gyógypedagógus,

felmentési ideje 2019 október 1-jén ér véget. Státuszára álláshirdetést adtunk fel, jelenleg még betöltetlen.

A felső tagozatban történtek további személyi változások. Halasi Nelli magyar tanár távozott, helyére Sörös

Anita magyar szakos pedagógust vettük fel. Dömötör Szilvia informatika tanár is távozott, státusza

egyenlőre nincs betöltve. További személyi változás, hogy Budayné Turi Andrea is felmondott, státuszára

Nagyné Szabó Klára kémia-földrajz, fejlesztő pedagógus került felvételre.

TÖRVÉNYI ELŐÍRÁSOK

A mindennapos testnevelés, testmozgás megvalósításának módját a köznevelési törvény 27 § (11)

bekezdésében meghatározottak szerint szervezzük. Alsó tagozaton a heti 5 testnevelés óra egyikén heti 1

néptánc oktatást szervezünk.

Az országos és iskolai szintű tankönyvellátásról a következő jogszabályok rendelkeznek:

A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény

A tankönyvpiac rendjéről szóló 2001. évi XXXVII. törvény

A tankönyvvé nyilvánítás, a tankönyvtámogatás, valamint az iskolai tankönyvellátás rendjéről szóló

16/2013. (II.28.) EMMI rendelet

A tankönyvek ingyenessé tételéről az 1265/2017 (V.29.) határozat szól, mely szerint 1-9.

évfolyamon ingyenesen kapják a tankönyveket a diákok.

A tartós tankönyvek kiterjesztésére és fejlesztésére vonatkozó szabályozást a 27§ (2) valamint a 29 §

(4) bekezdése határozza meg.

A tankönyvrendelés határidejét a 26 § (1) bekezdése határozza meg.

A tankönyvellátási feladatokra vonatkozóan a tankönyvrendelet 29 § (1) bekezdése rendelkezik.

Továbbra is érvényesítjük a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról szóló 229/2012. (VIII. 28.)

Korm. rendelet, mely 2016. május 21-én lépett hatályba.

A neveléssel-oktatással lekötött munkaidőbe összesen heti 4 óra erejéig beleszámít a diák önkormányzati

(heti 1 óra) és az osztályfőnöki munka (heti 2 óra), illetve a munkaközösség-vezetés (heti 2 óra), tehát ez

órakedvezményt jelenthet, hetente maximum 4 óra erejéig.

Helyettesítések szabályozása

Az eseti helyettesítés szabályait a 326/2013. (VIII.30.) Kormányrendelt határozza meg.

17. § (5) A (4) bekezdésben meghatározottak alapján az egy pedagógus számára elrendelhető tanórai és egyéb

foglalkozások száma egy tanítási napon a kettő, egy tanítási héten a hat órát nem haladhatja meg.

A neveléssel-oktatással lekötött munkaidő felső határa felett eseti helyettesítés a (4) bekezdésben foglaltak

alapján rendelhető el, egy pedagógus számára tanítási évenként legfeljebb harminc tanítási napra.

A neveléssel-oktatással lekötött heti maximális munkaidő (26 óra) felett elrendelt eseti helyettesítésekért

nem kell óradíjat fizetnie a munkáltatónak.

MINŐSÍTŐ ELJÁRÁSOK

Az előző tanévben 3 fő minősítő eljárása zajlott le sikeresen, Juhász Andrea, Törőcsik Zoltán a Ped II.

fokozatért, Kisberk Hella Mestervizsga. Ők 2020. január 1-jén lépnek hivatalosan az elért fokozatba.

Idei tanévben várhatóan minősítése Barna József gyakornoknak lesz.

SZEMÉLYI FELTÉTELEK

Engedélyezett pedagógus létszámunk: 17 státusz. /14-en vagyunk + részmunkaidős a Barna J/

Betöltetlen: gyógypedagógus, informatika,

További foglalkoztatottak:

Könyvtáros 1 fő Nagy Bernadett Xénia ½ státusz

Iskolatitkár 1 fő Vörösné Szatmári Erzsébet Nikolett

Karbantartó 1 fő : Keserű József

Három fő takarító személyzet van, akik Profézia Kft alkalmazásában állnak.

Bács-Security által megbízott egy fő látja el a portai szolgálatot.

Hungast Kft. által konyhás 1 fő

Áttanítók:

Török Szilvia gyógypedagógus SNI ellátás heti 9óra

Mátyás Király Általános Iskolából

Bolláné Herbót Erzsébet - biológia heti 3 óra

Kertvárosi Általános Iskola

Kákóczki Barbara heti 7 óra

Mátyás Király Általános Iskola

Kovács Attila – rajz heti 7 óra

Móricz Zsigmond Gimnázium Tiszakécske

Iskolánkból áttanítók:

Törőcsik Zoltán /matematika/ heti 11 óra

Nagyné Szabó Klára /kémia,természet ismeret/

Óraadó:

Seregély Bence néptánc oktató heti 4 óra

Egyenlőre nem megoldott órák:

technika felső tagozat

informatika

ének-zene felső tagozat

Tanított tárgyak

Név Tanított tárgy/óraszám Összes

óraszám

Kedvezmény

Juhász Andrea magyar1.oszt/7óra

etika (felső)/4óra

ének1.oszt/2óra

testnevelés1.oszt/4óra

rajz 1.oszt/2óra

tanulószoba 5 óra /2nap

24 óra 2 óra órakedvezmény / 1.

osztály osztályfőnök

Kurucz Ildikó

matematika1.oszt/5óra

környezet 1.oszt /2óra

technika 1.oszt/1óra

napközi1.oszt/18óra

26 óra -

Gaál Zsuzsanna magyar2.oszt/8óra

1 óra csop. bontással/angol-2

dráma1-6.oszt/7óra

1 óra csop. bontással/angol-2

rajz2.oszt/2óra

technika2.oszt/1óra


dráma szakkör/1óra

korrepetálás 2.oszt/1 óra

24 óra 2 óra órakedvezmény/ 2.


Szakonyi Éva napközi2.oszt/17óra


ének 2.oszt./2óra

d.u.16-17h ügyelet/

24 óra

Gál Orsolya magyar4.oszt/7óra



ének4.oszt/2óra

rajz4.oszt/2óra


környezet4.oszt/2óra

egyéni korrepet 4.oszt/1 óra

24óra 2 óra órakedvezmény / 3.


2 óra órakedvezmény az

osztályf.mk.

2óra túlóra

Zombori Szilvia angol(1.2.3.4.oszt)/10óra

2.osztályban csop. bontással

25 óra 1 óra órakedvezmény / 1

óra órakedvezmény /DÖK


ügyelet d..u.16-17h/

vezető

Víg Klára magyar3.oszt/4óra

ének3.oszt/2óra


rajz3.oszt/2óra



d.u.16-17h ügyelet/

24óra 2 óra kedvezmény / 3.


Jakubekné

Rusznyák

Zsuzsanna


környezet2.3.oszt/4óra

erkölcstan(alsó)4óra

magyarny3.oszt/3óra


egyéni fejlesztés3.oszt/2óra

24óra

Kisberk Hella matematik5.oszt/4óra


kompetencia 8.oszt/ 1óra

matek.korrepetálás / 1 óra

10óra tagintézmény-vezető

2 óra túlóra

Barna József

hétfő - szerda

történelem5.6.7.8.oszt/8óra

8óra gyakornok

Részmunkaidős

Sörös Anita magyar5.oszt/5óra

magyar6.oszt/5óra

magyar 7. oszt/5óra

magyar 8.oszt/5óra

osztályfőnöki 6.oszt/ 1óra

1óra Szaktanácsadó köt óra18

Osztályfőnök 6. oszt/ 2 óra

órakedvezmény

5 óra túlóra

Nagyné Szabó

Klára

term.ism5.6.oszt/4óra

földrajz 7.8.oszt/3óra

kémia 7.8.oszt/3 óra

term.ism.szakkör/1óra

BTM fejlesztés / 12óra

23óra Áttanít Mátyásba

2óra természetismeret

Lakosa Zsolt testnevelés5.6.7.8./20óra

osztályfőnöki8.oszt/1óra

sportkör/2óra

23óra 2 óra kedvezmény/8.


Törőcsik Zoltán osztályfőnöki7.oszt/1óra

matematika.6.7.oszt/8óra

fizika 7.8.oszt/3óra

komp.előkész6.oszt/1óra

13óra

2óra kedvezmény / 7.oszt

osztályfőnök

2 óra órakedvezmény/

Corvin reál felső

munkaközösségvezető

11 óra áttanít Mátyás

2 óra túlóra

Kákóczki

Barbara

szerda 3-8.óra

informatika4.5.6.7.8.oszt/6óra


6óra Áttanít Mátyásból

Rékasyné Héja

Valéria

angol 5.6.7.8./15óra


tanít 1 angol órában

osztályfőnöki 1.oszt/1óra

kompetencia 6.8.oszt/2óra

tanulószoba 6óra

24óra 2 óra kedvezmény/5.osztály

osztályfőnök

Kovács Attila

áttanító

csütörtök

rajz 5-8.oszt 7 óra Áttanít Móricz Zsigmond

Gimnázium Tiszakécske

ének 5-8.oszt 4 óra

technika 5.6.7. oszt 3 óra

Bolláné Herbót

Erzsébet

biológia 7.8. oszt 3 óra Áttanít Kertvárosból

Törőcsik Szilvia SNI 9 óra gyógypedagógus

áttanító

ÓRATERV

Tantárgy 1.o 2.o 3.o 4.o 5.o 6.o 7.o 8.o

Magyar nyelv és irodalom 7 7 7 7 5 5 5 5

Angol nyelv 1 2 2 3 3 3 4 4

Matematika 5 5 5 5 4 4 4 4

Történelem 2 2 2 2

Etika vagy Hittan 1 1 1 1 1 1 1 1

Környezetismeret 2 2 2 2

Természetismeret 2 2

Biológia 2 1

Fizika 2 1

Kémia 1 2

Földrajz 1 2

Ének-zene 2 2 2 2 1 1 1 1

Vizuális kultúra 2 2 2 2 2 2 1 2

Dráma és tánc 1 1 1 1 1

Informatika 1 1 1 1 1

Technika életvitel és

gyakorlat 1 1 1 1 1 1 1

Testnevelés

Osztályfőnöki

ÖSSZESEN 27 28 28 30 29 29 32 32

Napközi óraszáma 18 17 17 15

Tanulószoba

TÁRGYI FELTÉTELEK

Az iskolának 8 termében vannak kialakítva osztálytermek, tehát valamennyi osztálynak van saját tanterme.

További 1 fejlesztő terem és 1 számítástechnika terem áll rendelkezésre külön foglalkozások és szak órák

megtartására. Hittan, zenei foglalkozások, szakköri órák megtartására az iskola aulája lett berendezve,

továbbá a könyvtárat is igénybe vesszük egy-egy esetben.

A tornacsarnok beosztása az idei évben is több óra esetben úgy történik, hogy párhuzamosan 2 osztály is

egyszerre tart testnevelés órát. Erre jó megoldás, hogy Katonatelepen a műfüves sportpálya mellett 400

méteres futópálya és egy új kosárlabda pálya létesült, melyeket testnevelés órákon használni kíván az iskola.

Az őszi és tavaszi időszakban ezzel a szabadtéri lehetőséggel a tornacsarnok zsúfoltsága mentesíthető.

TANULÓI LÉTSZÁMADATOK

Létszám: 169 fő

Alsó tagozat: Szeptember 1-jén induló létszámok

Osztály Létszám/fő

1. 19

2. 28

3. 17

4. 23

Összesen: 87

Felső tagozat:

Osztály Létszám/fő

5. 18

6. 29

7. 14

8. 21

Összesen: 82

Nyár folyamán távozott tanulók:

Szurnyák Dorka 5.osztály – Zrínyi Ilona Általános Iskola – Kecskemét 2019.06.24.

Ligler Barnabás 5.osztály – Mátyás király Általános Iskola – Kecskemét 2019.07.03.

Józsa Gergő 7.osztály – Móra Ferenc Általános Iskola – Kecskemét 2019.08.22

Csőke Barna 7.osztály – Református Általános Iskola – Kecskemét 2019.08.27.

6 osztályos Gimnáziumba felvettek:

Zagyi Marcell Református Gimnázium – Kecskemét 2019.06.21.

Bognár Péter Református Gimnázium – Kecskemét 2019.06.24.

HÍD Programba átvett tanulók:

Deli Dominik 7.osztály – Gáspár András Szk. Iskola – Kecskemét 2019.08.14.

Gál Martin 7.osztály – Gáspár András Szk. Iskola – Kecskemét 2019.08.14.

Megszűnt a tankötelezettsége:

Szénási Nikolett /magántanuló/ - 2019.06.21.

Kollár Gábor - 2019.06.21.

Nyár folyamán érkezett tanulók:

1.osztály Garaczi Nóra Mátyás Király Általános Iskola 2019.06.27.

2.osztály Szabó Kornél Hunyadi János Általános Iskola 2019.06.27.

3.osztály Lipótzcky Kevin Hunyadi János Általános Iskola 2019.06.27.

3.osztály Szablics Miklós Hunyadi János Általános Iskola 2019.06.27.

4.osztály Peresztegi Milán II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola 2019.06.18.

5.osztály Szablics Bence Hunyadi János Általános Iskola 2019.06.27.

5.osztály Szabó Zsombor Hunyadi János Általános Iskola 2019.06.27.

5.osztály Zentai Emília Nagyboldogasszony Katolikus Ált.Isk. Csongrád 2019.06.18.

6.osztály Balázs József Magyarok Nagyasszonya Katolikus Ált.Isk. Sükösd 2019.07.02.

8.osztály Farkas Mirjan Móricz Zsigmond Általános Iskola Hetényegyháza 2019.09.05.

A 2018. augusztus 23-án megtartott javítóvizsgák eredményei:

Pótvizsga lehetősége 3 tanulónak volt.

Kollár Krisztián /6. osztályos /– matematika, angol – évet ismétel

Kollár Gábor /7. osztályos/ matematika,fizika, angol– sikertelen vizsga, 16 évet betöltötte, tankötelezettsége

megszűnt

Börcsök Alex /7.osztályos/ - matematika, angol – sikeres vizsgát tett, 8. évfolyamba lépett

Lakatos Lúcia és Szénási Nikolett magántanulók nem jelentek meg a vizsgán.

Az 1. évfolyamot szülői kérésre /szakértői javaslat is/ 2 fő – Kovács Vivien és Bajusz Levente ismétlik.

SNI BTM HH HHH

1.osztály 3 2 - -

2.osztály - 4 - -

3.osztály 2 3 - -

4.osztály 2 3 1 -

5.osztály 2 2 - 1

6.osztály 4 1 - 1

7.osztály 1 4 1 -

8.osztály - 4 1 2

ÖSSZESEN 14 23 3 4

SNI

2019/2020

Név logopédia mozgás kognitív

1.osztály Kovács Vivien 2 3

Zoboki Levente 2

Bajúsz Levente 1 2 1

3.osztály Bodor Bence 2 2

Csizmár Anna 2 2

4.osztály Kovács András 1 2

Szadeczki Tamás 1 1

5.osztály Ábel Alexandra 3

Juris Jordan 2

6.osztály Bajusz Gergő 2

Erdős Hanna 2

Gábor Valentin 2

Kollár Krisztián 2

7.osztály Palásti Bence 2

BTMN 2019/2020

Név Kognitív

1.osztály Garczi Nóra 2

Kun László 2

2.osztály Csertő Gergely 1

Csizmár Izabella 1

Kazincki Zoé 2

Rigó Blanka 2

3.osztály Herczeg-Kis Viktória

2

Margit Aliz 2

Taródi-Nagy Ágoston

2

4.osztály Farkas Dávid 2

Hegedűs Anna 2

Kőszegi Attila 2

5.osztály Csapó Marcell 2

Tóth Kristóf 2

6.osztály Koncz Vanessza 1

7.osztály Balázs-Kovács Alexandra

2

Egri Nikolasz Szebasztián

2

Kulcsár-Horváth Bence

1

Majer Barnabás 1

8.osztály Balázs-Kovács Levente

2

Herczeg Dávid 1

Németh Barnabás

1

Tóth László 2

MUNKAKÖZÖSSÉGEK

Iskolánkban egy osztályfőnöki munkaközösség működik, melynek vezetője újonnan lett megbízva: Gál

Orsolya Iskolánk valamennyi pedagógusa tagja az Intézményi munkaközösségek valamelyikének

(alsós/humán-reál felsős/ humán-reál, idegen nyelvi, gyógypedagógia). Év folyamán a munkaközösségek

munkatervében szereplő valamennyi feladatot elvégezzük.

SZAKKÖREINK

Szakkör neve Óraszám Vezeti

Természetismereti: 1óra Nagyné Szabó Klára

Dráma 1óra Gaál Zsuzsanna

Sportkör 2óra Lakosa Zsolt

A Líra Alapfokú Zeneiskola keretén belül folytatódik a zenetanulás az előző évek gyakorlatához hasonlóan.

Lehetőséget nyújt az iskola citera, zongora, szintetizátor, és szolfézs oktatására.

A Kiskun Művészeti Alapiskola keretein belül művészeti oktatásunk továbbra is „üzemel” A felső és alsó

tagozatosok számára a rajz szakkör továbbra is működik Bognár Éva vezetésével, csak az Alapiskola

keretein belül. Keddi napokon lesznek a foglalkozások.

Az idei tanévben is támogatja csapatainkat a Mercdesz Benz Kosárlabda Akadémia

Az idei tanévben katolikus, református és adventista egyházak hittan óráira járhatnak tanulóink. Személyi

változás miatt várhatóan csütörtöki napokon lesz hittan.

Szervezett és szabadidős könyvtár látogatásokat továbbra is igénybe vesz az iskola valamennyi tanulója és

kollégája.

OSZTÁLYOK, OSZTÁLYFŐNÖKÖK, RESZORTOK

Osztály Osztályfőnök További reszort

2.osztály Gaál Zsuzsanna Iskola által hirdetett rajzversenyek szervezője

”Gyermekvilág” „Nyitnikék”

1.osztály Juhász Andrea Alsós humán munkaközösség összekötő

SZK összekötő

MatekÁSZ team tag

4.osztály Gál Orsolya Közalkalmazotti Tanács tag

Osztályfőnöki munkaköz vez.

4.osztály Jakubekné Rusznyák Zsuzsanna Alsós reál munkaközösség összekötő

Helyettesítések vezetése

MathiÁSZ-MatekÁSZ team tagja

Tankönyv felelős

3.oszt.napközis csop.vez.

8.osztály Lakosa Zsolt Alapítványi kuratóriumi tag

Iskola sport felelőse

7.osztály Törőcsik Zoltán BECS tag

Kompetencia koordinálása


Corvinás felsős reál munkaköz.vez

6. osztály Sörös Anita Pályaorientációs koordinátor

5.osztály Rékasyné Héja Valéria Angol tanár

Kurucz Ildikó 1.oszt. napközis csop. vez

Corvinás matematika team tagja


TUDORKA újság felelős

Szakonyi Éva 2.oszt.napközis csop.vez.


Órarend készítés

3. osztály Víg Klára

Zombori Szilvia 4.oszt.napközis csop.vez.

DÖK vezető

Iskola által hirdetett rajzversenyek segítője

”Gyermekvilág” „Nyitnikék”

TKK felelős

Nagyné Szabó Klára földrajz-kémia szakos, fejlesztő pedagógus

Barna József Történelem-földrajz szakos tanár

Kisberk Hella Tagintézmény-vezető

Vörösné Szatmári Erzsébet Nikolett Balesetvédelem

A TANÉV RENDJE

A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 94. § (1) bekezdés a), b), p) és r) pontjában kapott

felhatalmazás alapján, a Kormány tagjainak feladat- és hatásköréről szóló 94/2018. (V. 22.) Korm. rendelet 92. §

(1) bekezdés 8. pontjában meghatározott feladatkörömben eljárva – a szakképzés tekintetében a Kormány

tagjainak feladat- és hatásköréről szóló 94/2018. (V. 22.) Korm. rendelet 116. § 23. pontjában meghatározott

feladatkörében eljáró innovációért és technológiáért felelős miniszterrel egyetértésben – a következőket rendelem

el:

2. § (1) A nevelési-oktatási intézményekben a munkát a tanév, ezen belül a tanítási év keretei között kell

megszervezni. (2) Ha e rendelet másképp nem rendelkezik, a 2019/2020. tanévben a tanítási év első tanítási napja

2019. szeptember 2. (hétfő) és utolsó tanítási napja 2020. június 15. (hétfő). A tanítási napok száma – ha e rendelet

másképp nem rendelkezik – száznyolcvan nap.

4. § (1) A tanítási év első féléve 2020. január 24-ig tart. Az iskolák 2020. január 31-ig értesítik a tanulókat, kiskorú

tanuló esetén a szülőket az első félévben elért tanulmányi eredményekről. A 3. §-ban meghatározott esetekben az

első félév utolsó napját az igazgató állapítja meg. Az értesítést ettől a naptól számított öt munkanapon belül kell

megküldeni.

5. § A tanítási évben – a tanítási napokon felül – a nevelőtestület a tanév helyi rendjében meghatározott

pedagógiai célra az általános iskolában, a fejlesztő nevelés-oktatást végző iskolában és az alapfokú művészeti

iskolában hat, munkanapot tanítás nélküli munkanapként használhat fel, amelyből egy tanítás nélküli munkanap

programjáról – a nevelőtestület véleményének kikérésével – az iskolai diákönkormányzat jogosult dönteni, egy

tanítás nélküli munkanap kizárólag pályaorientációs célra használható fel

6. § (1) Az őszi szünet előtti utolsó tanítási nap 2019. október 25. (péntek), a szünet utáni első tanítási nap

2019. november 4. (hétfő).

(2) A téli szünet előtti utolsó tanítási nap 2019. december 20. (péntek), a szünet utáni első tanítási nap 2020.

január 6. (hétfő).

(3) A tavaszi szünet előtti utolsó tanítási nap 2020. április 8. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap 2020.

április 15. (szerda).

MÉRÉSEK

Kompetencia magyar-matematika 6. és 8. évfolyamokon

10. § (1) Az Nkt. 80. § (1) bekezdése alapján, a miniszteri rendelet 79. § (6) bekezdésében meghatározott

méréseket, értékeléseket a 2019/2020. tanévben a Hivatal szervezi meg 2020. május 27. napjára. A mérés napja

tanítási napnak minősül, amelyet az érintett tanulók a mérésben való részvétellel teljesítenek, további kötelező

tanórai foglalkozás a művészeti és a testnevelésórák kivételével számukra nem szervezhető. A méréshez szükséges

adatokat az érintett iskolák a Hivatal részére 2019. november 22-ig küldik meg, a Hivatal által meghatározott módon.

Angol nyelvi mérés 6. és 8. évfolyamokon

(5) A (4) bekezdésben foglalt iskolák célnyelvi mérésben részt vevő tanulóinak kivételével az iskolák hatodik és

nyolcadik évfolyamán angol vagy német nyelvet első idegen nyelvként tanulók körében le kell folytatni a Hivatal

által szervezett írásbeli idegen nyelvi mérést. A tanulók idegen nyelvi szövegértési készségeit vizsgáló

mérőeszközöket a Hivatal készíti el, a mérést az iskola pedagógusai 2020. május 20-án végzik el a Hivatal által az

iskolákhoz eljuttatott mérőeszközök alkalmazásával. Az iskola a mérést saját döntése alapján kiegészítheti az

idegen nyelvi szóbeli tudásfelméréssel is az érintett tanulóknál. A méréshez szükséges adatokat az érintett iskolák

a Hivatal részére 2019. november 22-ig, az elvégzett iskolai vizsgálatok tanulói és intézményi adatait 2020. június

10-ig küldik meg, a Hivatal által meghatározott módon.

DIFER mérés

(6) A tanuló eltérő ütemű fejlődéséből, fejlesztési szükségleteiből fakadó egyéni hátrányok csökkentése, továbbá az

alapkészségek sikeres megalapozása és kibontakoztatása érdekében az általános iskolák 2019. október 11-ig

felmérik azon első évfolyamos tanulóik körét, akiknél az óvodai jelzések vagy a tanév kezdete óta szerzett

tapasztalatok alapján az alapkészségek fejlesztését hangsúlyosabban kell a későbbiekben támogatni, és ezért a

tanító indokoltnak látja az azt elősegítő pedagógiai tevékenység megalapozásához a Diagnosztikus fejlődésvizsgáló

rendszer alkalmazását. Az igazgatók 2019. október 25-ig a Hivatal által meghatározott módon jelentik a Hivatalnak

az érintett tanulók létszámát. Az e bekezdésben meghatározott vizsgálatokat az iskoláknak a kiválasztott

tanulókkal 2019. november 29-ig kell elvégezniük

NETFIT mérés

(7) A 2019/2020. tanévben az Nkt. 80. § (9) bekezdése alapján, országos mérés, értékelés keretében a tanulók

fizikai állapotának és edzettségének vizsgálatát az iskoláknak – az 1–4. évfolyamon, valamint a felnőttoktatásban

tanulók kivételével – a nappali rendszerű iskolai oktatásban részt vevő tanulók esetében 2020. január 8. és 2020.

április 24. között kell megszervezniük. A mérés eredményeit az érintett iskolák 2020. május 29-ig töltik fel a NETFIT

rendszerbe

MUNKANAP ÁTHELYEZÉSEK ÉS HOSSZÚ HÉTVÉGÉK

December 7-én szombaton december 24. keddi napot

December 14-én szombaton december 27-e (péntek) pihenőnapot dolgozzuk le.

2020. január 1. szerda - munkaszüneti nap

2020. március 15. vasárnap

2020. április 10. nagypéntek

2020. április 13. húsvéthétfő - péntektől hétfőig 4 napos hosszú hétvége,

2020. május 1. péntek - péntektől vasárnapig 3 napos hosszú hétvége,

2020. június 1. pünkösdhétfő - szombattól hétfőig 3 napos hosszú hétvége,

2020. augusztus 20. csütörtök - csütörtöktől - vasárnapig 4 napos hosszú hétvége,

KAPCSOLATTARTÁS FORMÁI

értekezletek

megbeszélések

írásos anyagok

e-mail

telefon∙

szülői értekezletek

fogadó órák

bemutató órák

nyílt napok

KRÉTA

PROGRAMOK – RENDEZVÉNYEK

Nagy rendezvényeink:

Szüreti nap

Egészségnap

Családi nap

Mathiász bál

Iskolánk által hirdetett versenyek:

„Gyermekvilág” megyei szintű rajzpályázat általános iskolásoknak

„Nyitnikék” városi szintű rajzpályázat óvodásoknak

„Mathiász-Matekász” városi szintű levelező verseny alsó tagozatosoknak

ÉRTEKEZLET NAP

kedd

Az idei év versenyeinek, rendezvényeinek anyagi fedezetét az elmúlt tanévben beadott és a nyár folyamán

elbírált VTP pályázatokból kívánjuk fedezni:

Előirányzat címe 1 projekt megnevezése Pályázott

összeg

Elnyert

támogatás

Környezetvédelmi

programok

Iskolai kertek kialakítása 200.000Ft 100.000Ft

Ifjúsági programok Bábterápia módszere az

agresszió mértékének

oldásában

70.000Ft 70.000Ft

Egészségügyi programok Az emberek egészségi

állapotát javító programok

szervezésének támogatása

Egészségnap 2016

150.000Ft 80.000Ft

Oktatási programok A hátrányos helyzetű tanulók

felzárkóztató és esélyteremtő

programjainak támogatása

Színházba járás támogatása

100.000Ft Nem

támogatott

Oktatási Programok Tehetséggondozást kiemelt

célként kezelő programok

támogatása

Rajz pályázat

80.000Ft 80.000Ft

Környezetvédelmi Program Kültéri játékok felújítása 100.000Ft 50.000 Ft

Oktatási Programok Tehetséggondozást kiemelt

célként kezelő programok

támogatása

Matematika verseny

90.000Ft 90.000Ft

Ifjúsági Programok Ifjúsági és ifjúságsegítő

szervezetek, intézmények

projektjeinek, programjainak

támogatása

Szüreti nap 2018

100.000Ft 50.000Ft

A Részönkormányzati pénzek elosztásánál az idei évben 300.000Ft támogatást kapott iskolánk A kapott

támogatási összegből az iskola sportpálya átalakításának folytatását tervezzük.

A Határtalanul pályázatunk idei évben is sikeres volt, 20 fő 2 tanárkísérővel megy szeptember 8-12-ig

Erdélybe. Kísérő: Törőcsik Zoltán – Kisberk Hella

EFOP 3.3.6-17 Természettudományos élménypedagógia címmel idei tanévben is 10 alkalommal mehetnek

tanulóink Kecskemétre a TIT-be. Ami nehézséget okozhat, hogy iskolánk felső tagozatosainak létszámához

képest igen magas létszámot határoztak meg, mellyel delegálnunk kell tanulóinkat. Ez alkalmanként 2 teljes

osztály távollétét jelenti, szinte a teljes délelőttökre az utazással együtt. Ez mindig hétfői nap, tehát

ugyanazokat a tanórákat érinti, melyek ezáltal elmaradnak.

1

Iskolánk az előző tanév végén beadta ÖKOISKOLA pályázatát, elbírálás szeptember folyamán.

A citera pályázatunk a nyár folyamán lezáródott, a pénzügyi és szakmai beszámoló feltöltése megtörtént.

2 millió forint értékben történtek eszközbeszerzések és különböző zenei programok támogatása.

TÁBOROK

A nyár folyamán EFOP 3.3.5-17 Napközis tábort tartottunk 2 turnusban, 25-25 fő tanuló 2-2 pedagógus

részvételével. A tábort a pályázat finanszírozta.

Parádon az 5. osztály táborozhatott 2 turnusban elosztva. Az egyik a „Hegyen-völgyön” túra tábor, a másik

kézműves tábor volt. A tábor a részt vevők részére ingyenes volt.

Kovács Attila és Törőcsik Zoltán szerveztek kerékpáros vándortáborokat . Az egyik a Kőrösök mentén, a

másik az Őrségben. Diákok és szülők egyaránt részt vettek ezeken a programokon. A tábor önköltséges volt.

A Katolikus egyház 1 hetes nyári napközis tábort szervezett a gyerekeknek. Iskolánkból is nagy volt az

érdeklődés. A tábor minimális önköltséggel valósult meg, az egyház és a város támogatásával.

MESTER PROGRAM

A 2019/2020 tanévvel kezdődik és 5 éven át vállal kötelezettséget és feladatokat Kisberk Hella

Mesterprogramja.

Cél: Az iskola arculatát úgy formálni, hogy annak adottságait kihasználva egyedi hagyományokat

teremtsünk. Ezek összefüggésben legyenek a természet értékeinek megőrzésével, a népi hagyományok

ápolásával, a környezettudatos magatartás formákkal, mellyel az élő természetet tisztelő és szerető

gyermekeket kívánunk felnevelni.

A program megvalósításának feltételei

1. Intézményvezetői támogatottság

2. Iskola közvetlen környezete

3. Partnerek

4. Humán erőforrás

5. Anyagi források

A program megvalósításának lépései

1. Udvar kialakítása

2. „Öko” iskola pályázat

3. Szelektív hulladék gyűjtés megszervezése

4. Szakkör biztosítása

5. Program hozzárendelése meglévő iskolai hagyományokhoz

6. Külső szakemberek bevonása

7. A tevékenység rendszerezése, dokumentálása

2019 szeptembertől 2020. júniusig

Tevékenységek

Szülők, diákok, pedagógusok tájékoztatása

Szelektív hulladékgyűjtés megszervezése

Ökopályázat előkészítése

Erre az évre rendelkezésre álló pénzforrások alapján költségvetés készítése

Munkálatokhoz szükséges vállalkozókkal kapcsolatfelvétel

A költségvetés alapján tervezett munkálatok elvégzése /Kültéri gerenda kiülő felállítása/

Pályázatok beadása

Értékelés, reflexió

Elvárt eredmény - Produktum

Szülői értekezleten szülők tájékoztatást kapnak a tervezett programról

Szülői véleményeket, ötleteket összegyűjtjük

DÖK gyűlésen tájékoztatjuk a diákokat

Gyermekek részéről megfogalmazódott ötleteket, véleményeket, igényeket összegyűjtjük

Szelektív edényeket kihelyezzük az elszállítás idejét módját rögzítjük. Tájékoztatjuk a falu

lakosságát a hulladék szállítás feltételeiről /újság, face book csoport, plakát/

Áttanulmányozzuk az „Ökoiskola” pályázat feltételeit, és számba vesszük a meglévő és a még

teljesítendő kritériumokat, azok megvalósításának módját

A rendelkezésre álló pénzforrásból megrendeljük a szükséges anyagokat

Elvégezzük azokat a feladatokat, melyeket a költségvetésünk engedélyez. További munkálatok

elvégzése is történik a partnerekkel való megegyezések alapján

Idei évi pályázatok beadása

Eddigi eredmények bemutatása, tapasztalatok összegzése

AZ ISKOLAVEZETÉS FELADATAI

Biztosítja a személyi és tárgyi feltételeket

Elkészíti a Munkatervet és felel annak megvalósításáért

Biztosítja a továbbképzés feltételeit

Kapcsolatot tart a szükséges intézményekkel

Belső ellenőrzést folytat

Elvégzi a munkaköri leírásban foglaltakat

A NEVELŐTESTÜLET FELADATAI

A dokumentumok alapos ismerete

A társintézményekkel személyes kapcsolat kiépítése

A tantervi és munkatervi feladatok megvalósítása

A törvények ismerete és betartása

Szülőkkel való együttműködés további erősítése

Esélyegyenlőség biztosítása

Tehetséggondozás, felzárkóztatás

Precíz adminisztráció

Továbbképzéseken, munkaközösségi foglakozásokon való részvétel

Iskolai megemlékezések, ünnepélyek szervezése

A zeneiskolai oktatás, sport foglalkozások, szakkörök maximális segítése

A kompetenciamérés eredményeinek értékelése, az eredmények felhasználása.

Sajátos nevelési igényű gyerekek fejlesztése, segítése

FELADATOK NAPKÖZIBEN, TANULÓSZOBÁN

Szoros kapcsolattartás osztálytanítókkal, szaktanárokkal

A tanítási órákra való felkészülés

Önálló tanítási felelősség kialakítása, a tevékenység megkövetelése

Egyéni képességek figyelemmel kísérése

Differenciálás, felzárkóztatás, tehetséggondozás

Szabadidős tevékenységek szervezése, könyvtárlátogatások

Délutáni egyéb szakköri foglalkozások, edzések, zeneórák kezdési idejének, gyermeklétszámának

számon tartása, egyeztetése az óra adókkal

ÜGYELETES NEVELŐ FELADATA

A tornacsarnok állandó felügyelője Lakosa Zsolt testnevelő

A reggeli ügyelet minden hétköznap 7 órakor kezdődik és 8 óráig tart

Az ügyeletes 7-3/4 8-ig felügyeli az iskolába bejövő és egy helyen gyülekező gyerekeket, ¾ 8-kor

sorakoztatja és az osztályokba beengedi a tanulókat a felső tagozaton 8 óráig felügyeli a termeket

Az alsós tanítók ¾ 8-kor az osztályteremben tartózkodnak és felügyelnek az ott előkészülő tanulókra.

A reggeli gyülekező és a szünetek tartózkodása lehet az aulában és az udvaron az időjárástól függően

Tízórai szünetben az ügyeletes az osztályokban étkező gyerekeket felügyeli. Az alsó tagozatban

fokozottabb legyen a felügyelet, az osztályfőnök felelőssége, hogy a kisebbek étkezésében,

ételkiosztásában legyen segítő

Az óraközi ügyelet a 6. illetve 7. órát megelőző szünetekig tart, attól függően, hogy az osztályoknak

hány órájuk van

Ügyeletes nélkül gyerek az udvaron nem tartózkodhat

SZÜNETEK SZABÁYOZÁSA

Felső tagozatosok reggel érkezéskor bevihetik felszerelésüket és táskájukat a saját osztálytermükbe,

de utána kötelesek a teremből kijönni és a közös gyülekező helyen tartózkodni.

Délelőtt étkezni kizárólag az osztályteremben lehetséges az erre kijelölt tízórai szünetben. Az ebéd

elfogyasztása kizárólag az ebédlőben történhet.

A tornacsarnokban található ital automatából kizárólag a tízórai szünetben engedélyezett az

italfogyasztás.

Mobiltelefon használata 7.45 h-ig engedélyezett a reggeli gyülekezési idő alatt. Ez után a

mobiltelefon használata még a szünetekben is szigorúan tilos.

Szünetek végén a sorakozóból az osztálytermekbe vonul minden osztály és ott ülve várja a szaktanárt

annak megérkezéséig, ez idő alatt a hetes felügyeli a rendet.

A szünetekre tanuló nem mehet ki az udvarra addig, amíg az ügyeletes nevelő erre engedélyt nem ad.

Tanári felügyelet nélkül nem tartózkodhat az udvaron tanuló.

Valamennyi tanulónak a tanítás közötti szünetekben a kijelölt közös tartózkodási helyen kell lennie.

Az osztályteremben kizárólag a hetes tartózkodhat. Ennek betartása a tanuló felelőssége, melynek

elmulasztása és be nem tartása esetén osztályfőnöki felelősségre vonás történik.

A napköziből és a tanulószobáról csak nevelő tudtával lehet elmenni tanórán kívüli foglalkozásra,

könyvtárba. A nevelő csak a szülő írásbeli kikérésre engedheti el a tanulót. Az üzenőben jelzett időpontban a

nevelő elengedi a tanulót, aki az aulában várakozik a szülő megérkezéséig.

A 16 óra után itt maradó gyerekek a 17 óráig tartó felügyeleti teremben (aulában) várakoznak.

A TANÉV KIEMELT FELADATA

Mesterprogram megvalósulása

25 éves sportcsarnok – Név felvétel Fazekas Ferenc Sportcsarnok

Mellékletek:

Osztályfőnöki munkaközösség munkaterve

Védőnő munkaterve

ÖKOISKOLAI kritériumrendszer és fenntarthatóság

Osztályfőnöki munkaközösségi munkaterv

Mathiász János Általános Iskola

2019/2020

A munkaközösség feladata az osztályfőnöki tevékenységek irányítása, szervezése, az iskola szellemiségének

megfelelő összehangolása, a szülői értekezletek tematikájának meghatározása. A diákönkormányzat

munkájának és az iskolai rendezvények lebonyolításának segítése.

A munkaközösség cél és feladat rendszere:

- a tanulók személyiségének fejlesztése, erkölcsi normáinak megszilárdítása

- a tanulók viselkedés és beszédkultúrájának, kommunikációs készségeinek fejlesztése

- a hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű tanulók támogatása, problémáik feltárása és kezelése

- a tanulói kezdeményezések támogatása

- a tanulófelvétel hatékonyságának növelése

- a pályaorientáció segítése

- az osztályban tanító tanárokkal való kapcsolattartás erősítése

Az osztályfőnökök feladatai:

Az osztály életének, közösségének alakítása, fejlesztése:

- közéletiségre nevelés

- öntevékenységre ösztönzés

- a DÖK képviselőivel való együttműködésre késztetés

- tanórán kívüli tevékenységek szervezése

Az osztályban tanító tanárok munkájának koordinálása:

- rendszeres óralátogatások

A tanulók személyiségfejlődésének feltárása és segítése:

- a hátrányos helyzetű és veszélyeztetett környezetben élő tanulók felmérése, figyelemmel kisérése

- folyamatos kapcsolattartás a nevelőotthon felügyelőivel

- együttműködés a családvédelmi szolgálattal, a nevelési tanácsadóval

- szükség eseté családlátogatás

- a tanulókra vonatkozó észrevételek írásos dokumentálása

A Házirend előírásainak és a jogszabályoknak a betartatása:

- hiányzások pontos adminisztrálása

A nevelő-oktató munka hatékonyságának növelése:

- az SZK tagjaival való szoros kapcsolat kiépítése és ápolása

- a szülőkkel való személyes találkozás lehetőségeinek megteremtése

Az osztállyal kapcsolatos ügyviteli feladatok ellátása:

- az e-napló, törzslapok vezetése

- bizonyítványok megírása

A munkaközösség tagjai:

1.o. Juhász Andrea

2.o. Gaál Zsuzsanna

3.o. Víg Klára

4.o. Gál Orsolya

5.o. Rékasiné Héja Valéria

6.o. Sörös Anita

7.o. Törőcsik Zoltán

8.o. Lakosa Zsolt

A 2019/2020-as tanév feladatai és felelősei:

Szeptember

- tanévnyitó ünnepség megszervezése/ Gaál Zsuzsanna /

- év eleji feladatok, tanmenetek elkészítése,of.mk. munkaterv/osztályfőnökök, munkaközösség vezető/

- szülői értekezletek megtartása/osztályfőnökök/

- feladatvállalások az éves programokból

- falunap/tantestület/

- szüreti nap/tantestület, Lakosa Zsolt, Zombori Szilvia/

Október

- papírgyűjtés/osztályfőnökök, Zombori Szilvia/

- Aradi vértanuk napja /Juhász Andrea/

- egészségnap/Juhász Andrea/

- Köztársaság ünnepe /Sörös Anita/

- pályaorientációs nap/Sörös Anita/

- ovi-suli/Gaál Zsuzsanna/

- Halloween party / felsős osztályfőnökök/

November

- negyedéves figyelmeztetők/osztályfőnökök/

- bolhapiac/alsós napközis nevelők/

- fogadóóra/tanítók, tanárok/

- Mathiász bál/nevelőtestület, SZK/

- nyílt napok/nevelőtestület/


December

- Karácsonyi ünnepség /Gál Orsolya/

- Kp.i felvételi jelentkezni /Lakosa Zsolt/

Január

- nett-fitt mérések /Lakosa Zsolt/

- osztályozó értekezlet /nevelőtestület/

- Magyar kultúra napja/Nagy Bernadett, Sörös Anita/

- félévi értesítők /osztályfőnökök/

- összevont és osztály szülői értekezlet/tagintézmény-vezető, osztályfőnökök/

Február

- farsang /osztályfőnökök, Lakosa Zsolt/


- Mathiász-nap/tagintézmény-vezető/

Március

- Forradalom ünnepe /Törőcsik Zoltán/


- Nyílt nap leendő elsőseinknek / Kisberk Hella, Gaál Zsuzsanna /

Április

- a Magyar költészet napja/ Sörös Anita/

- háromnegyed éves figyelmeztetők /tanítók, szaktanárok/

- szülői értekezlet/alsós osztályfőnökök/

- fogadóóra/szaktanárok/

Május

- kompetencia mérések/Törőcsik Zoltán /

- családi nap/osztályfőnökök/

- nemzeti összetartozás napja/Rékasyné Héja Valéria /

Június

- DÖK-nap, kirándulás/osztályfőnökök/

- ballagás/7. és 8.osztályfőnökök/

- osztályozó értekezlet/nevelőtestület/

- tanévzáró ünnepély/Zombori Szilvia /

- tanévzáró értekezlet/tagintézmény-vezető/

Kecskemét, 2019. 08. 30.

Gál Orsolya

munkaközösség vezető


DÖK Munkaterv

2018/2019-es tanév

Diákönkormányzat munkáját segítő pedagógus:

Zombori Szilvia

Delegáltak:

1.osztály Korbély Kristóf

2.osztály Varga Sára

3.osztály Juhász Andor

4.osztály Marsi Gréta

5.osztály Kovács Hédi

6.osztály Kovács Angéla

7.osztály Gáspár Milán

8.osztály Kovács Gergely

Programjaink:

Szeptember 2. Alakuló ülés – Tagok megválasztása

Szeptember 28. Szüreti nap

Október 17. 18. 19. Papírgyűjtés

Október 24. Halloween party

November 8. Bolhapiac

December 20. Karácsonyi ünnep

Február 3. Közgyűlés – Félévi munka értékelése, II. félév feladatai

Február 21. Farsang

Május 23. Családi nap

Június 5. DÖK nap – kirándulás

„Suli – buli” kéthavonta

A diákönkormányzat a tanév során „zöld-diákönkormányzati” feladattal kíván bekapcsolódni az iskola

programjába. Ennek érdekében szervezi meg hulladékgyűjtési akcióját. Papír és PET hulladék

gyűjtését vállalja és lehetőséget biztosít a lakosság számára is a hulladék leadására az iskolában.

A Diákönkormányzat támogatja az iskola vezetőségét, hogy iskolánk pályázzon és megszerezze az

„ÖKOISKOLA” címet. Ezzel kapcsolatosan a ránk bízott feladatokat elvégezzük.

A tavaszi időszakban évente 1 alkalommal szervezünk olyan közösségi délutánt, amely az iskola

rendbetételét célozza meg szülők és diákok bevonásával. Ezen alkalomból a szükséges fajátékok

lefestését, kerékpár tároló karbantartását, kertek rendbe tételét, növényültetést kezdeményezünk.

Az iskolai programokon /Szüreti nap, Egészségnap, Családi nap/ a szervezési feladatokban a

Diákönkormányzat aktívan részt vesz.

Kecskemét, 2018. szeptember 1.

Iskolaegészségügyi Munkaterv


2019/20-es tanév

Iskolaorvos: Dr. Kánitz Edit

Iskolavédőnő: Csiszár Irma

2019/2020. tanév

0

A tanév során az iskolaorvosi és az iskolavédőnői feladatok közé tartozik a

páros évfolyamokban történő szűrővizsgálatok végzése,

az iskolai kampányoltások lebonyolítása, rendszeres tisztasági vizsgálat végzése,

valamint az iskola igénye szerinti egészségnevelő órák tartása.

Célunk a már elkezdett iskolavédőnő és iskolaorvos által végzett iskola-egészségügyi munka még hatékonyabbá tétele és az

esetleges hiányosságok pótlása

A Iskola egészségügyi Munkaterv havi lebontásban.

Augusztus:

Egyeztetés az adott iskolai évben végzett munkáról, az osztályok létszámáról, változásairól való tájékozódás.

Oltási tervek készítése és munkaterv készítése a tanévre. A munkaterv egyeztetése az iskolával és az iskolaorvossal.

A védőoltással kapcsolatos teendők:

Egyeztetés az iskolával és az iskolaorvossal a védőoltások időpontjáról. Az adott tanévben oltandó tanulók összeírása,

számukra oltóanyag igénylése, írásos szülői és tanulói tájékoztató készítése az adott védőoltások tulajdonságairól

Szeptember:

Az iskolával egyeztetett időpontban védőnői fogadóóra kijelölése a tanulók és szüleik számára.

Védőoltások megszervezése, kivitelezése, dokumentálása

Védőoltások szeptember hónapban:

- 6. osztályos tanulók részére MMR emlékeztető oltás

7. osztályos tanulók részére Hepatitis-B elleni védőoltás első része


Az írásos szülői és tanulói tájékoztató kiosztása a diákoknak, az oltás előkészítése, lebonyolítása és dokumentálása a

számítógépbe, az oltásnyilvántartóba, valamint az oltási kiskönyvekbe. Pótoltás megszervezése. Oltási jelentés elkészítése.

A 7. osztályos lányok körében a méhnyakrák elleni védőoltás írásos tájékoztatójának kiosztása, visszaszedése,

összegzése, oltóanyag igénylés az adatok alapján.

2019/2020. tanév

1

Az 1. osztályosban szülői értekezleten részvétel, tanulók szülei számára iskolai adatlap (a személyes adatok egyeztetése

céljából), pediculosis tájékoztató, értesítő az Iskolaegészségügyi Szolgálat működéséről kiosztása, iskolavédőnő elérhetőségéről

tájékoztató.

Pediculosis szűrése: negyedévente egy alkalommal, szükség szerint többször. Tájékoztatás a fejtetvesség

megelőzéséről, terjedéséről. Pediculosis nyilvántartás vezetése. Pediculosis jelentés készítése.

Rendszeres védőnői fogadóóra tartása.

Október:


Védőoltások október hónapban:

- 6. osztályos tanulók részére dTap emlékeztető oltás.

- 7. osztályos lányok igény szerinti méhnyakrák elleni védőoltása



számukra oltóanyag igénylése, írásos szülői és tanulói tájékoztató készítése az adott védőoltások tulajdonságairól és ezek

kiosztása a diákoknak, az oltás előkészítése, lebonyolítása és dokumentálása az oltásnyilvántartóba, a számítógép védőnői

programjába, valamint az oltási kiskönyvekbe. Pótoltás megszervezése. Oltási jelentés elkészítése.

Szűrővizsgálat megszervezése, lebonyolítása, dokumentálása

A 8. osztályos tanulók szűrése.

Egyeztetés az iskolával és az iskolaorvossal a szűrések időpontjáról, a szülők és a tanulók írásos értesítése a szűrés

tartalmáról. A védőnői vizsgálatok kivitelezése (testsúlymérés, testmagasság mérés, vérnyomásmérés, látásélesség vizsgálat,

színlátás vizsgálat, hallás vizsgálat,), az orvosi vizsgálatnál segédkezés, dokumentálás. A szűrések dokumentálása a

számítógépes programba, valamint a további előírt dokumentumokba. A szűrések eredményéről írásos tájékoztató küldése a

szülők számára.

Pediculosis szűrés igény szerint. Tájékoztatás a fejtetvesség megelőzéséről, terjedéséről. Pediculosis nyilvántartás

vezetése.


November:


2019/2020. tanév

2






szülők számára.


vezetése.


December:







szülők számára.


vezetése.


Január:


megelőzéséről, terjedéséről. Pediculosis nyilvántartás vezetése. Pediculosis jelentés készítése.


Február:





2019/2020. tanév

3



szülők számára.

Peddiculosis szűrés igény szerint. Tájékoztatás a fejtetvesség megelőzéséről, terjedéséről. Pediculosis nyilvántartás vezetése.


Március:


Védőoltások március hónapban:

- 7. osztályos tanulók részére Hepatitis-B elleni védőoltás második része




kiosztása a diákoknak, az oltás előkészítése, lebonyolítása és dokumentálása az oltásnyilvántartóba, valamint az oltási

kiskönyvekbe. Pótoltás megszervezése. Oltási jelentés elkészítése. Védőoltási könyv 14 év feletti személy részére nevű

dokumentum kiállítása az érintett tanulók számára a csecsemőkori oltási könyv hiányzása esetén.

Egészségnevelés: Az iskola profiljához illő egészségnevelő tanórák tartása. Ezek az órák az osztályfőnökkel egyeztetett

időpontban, és a tantervhez igazítottan kerülnek megtartásra.


vezetése.


Április:


Védőoltások áprilishónapban:

- a 7. osztályos lányok igény szerinti méhnyak rák elleni védőoltása



kiosztása a diákoknak, az oltás előkészítése, lebonyolítása és dokumentálása az oltásnyilvántartóba, valamint az oltási

kiskönyvekbe. Pótoltás megszervezése. Oltási jelentés elkészítése.

2019/2020. tanév

4


A szűrésekről hiányzott tanulók pótszűrésének megszervezése egyeztetve az iskolával és az iskolaorvossal.


vezetése. Pediculosis jelentés készítése.


Május:


A szűrésekről hiányzott tanulók pótszűrésének megszervezése egyeztetve az iskolával és az iskolaorvossal.


megelőzéséről, terjedéséről. Pediculosis nyilvántartás vezetése.

Egészségnevelés:

Az iskola igényei szerinti egészségnevelő órák tartás a megbeszélt témakörökben, lehetőleg az alsó tagozatosoknál

személyi higiéné,

fogápolás,

egészséges táplálkozás

biztonságos egészséges környezet,

személyes és társas kapcsolatok,

sport-mindennapos testmozgás témakörre súlypontozva.

Felső tagozatban: egészséges táplálkozás,

sport-mindennapos testmozgás,

káros szenvedélyek,

barátság, szerelem, párkapcsolat, családtervezés témakörökben.


Június:

2019/2020. tanév

5


megelőzéséről, terjedéséről. Pediculosis nyilvántartás vezetése.


Az iskolaegészségügyi jelentéshez szükséges adatok begyűjtése.

Július:

Jelentés készítése a tanévben történt iskola egészségügyi munkáról.

Kecskemét, 2019.08.28

_______________________________________________________________________________________________

Iskola igazgató Iskolaorvos Iskolavédőnő

2019/2020. tanév

6

ÖKOISKOLAI kritériumrendszer és

fenntarthatóság

A gyerekek számára a természet jelentheti annak lehetőségét, hogy játszva tanuljanak. Ezzel együtt olyan

emberi értékekre tehetnek szert, mint a türelem és a kitartás, a tudatos, éber figyelem, a bizalom és az

együttérzés. Mindezek mellett olyan alapélmények birtokába kerülhetnek mint a közvetlenség, szabadság,

ellenálló képesség és kötődés.

„Semmi nem működik előre meghatározott módon, nem lehet mindent egyedül felfedezni, semmi sem

egyforma, nincs két levél vagy két ág, amelyek szakasztott másai lennének egymásnak, és minden alkalmas

valamire, csak rá kell jönni, mire – írja Gerald Hüther. – A természetben mindenütt lehet találni valamit, ami

nő, ami él, ami egyedi. A természet jelenti a kapcsolatot a fákkal, a növényekkel, az állatokkal, dolgokkal,

helyekkel, a mindig ismétlődő folyamatokkal, hangulatokkal, szagokkal és egy egészen sajátos hangvilággal

– amibe beletartozik a csend is.”

Iskolánk jelen tanévben pályázni kíván az ÖKOISKOLA cím-re. Jelenleg biztosított és teljesült

önértékelési szempontok:

B.7. A fenntarthatóságra nevelés témakörben tartott tantestületi szakmai műhelymunkák, előadások,

beszámolók éves átlaga az előző 3 évben.

A TOP-6.5.1-15-KE1-2016-00010 – Önkormányzati épületek energetikai korszerűsítése című

pályázati konstrukció befejezéseként az iskola nevelőtestülete képzésben vesz részt. A képzés

tartalma:

Európa 2020 stratégia

Az Európai Unió energetikai célkitűzései

A hazai energiapolitika fő alapelvei és vállalásai

Magyarország Partnerségi Megállapodásában megjelenő energiatakarékossági, energiahatékonysági

célkitűzései

A Terület és Településfejlesztési Operatív Program energiahatékonysági intézkedései

A projekt céljának indokoltságának bemutatása

A projekt keretében elvégzett műszaki beavatkozások és eredmények

Energia-megtakarítási tanácsok

Szaktanácsadói látogatás és előadás a tantestület részére

2019/2020. tanév

7

A Szőlészeti és Borászati Kutatóintézet Tudományos munkatársának előadása és látogatás az intézet

felújított laboratóriumának megtekintése és bemutatása. A jövő kutatási területei, céljai és

lehetőségei a szőlőkultúra és borászai ágazatban.

C.1. Az intézmény évente minimum kétszer komplex tanulás-szervezési formában szervez programokat a

fenntarthatóság témakörében.

2018. szeptemberében Szüreti nap címmel szombati napon egész napos programot szervez az iskola.

Program:

Akadályverseny, mely összefüggésben van a testmozgással, természettel, és lakóhelyed ismeretével.

Szőlőszüret, mustkészítés és kóstolás a Szőlészeti Kutatóintézet közreműködésével.

Természetes anyagok felhasználásával dekoráció és koszorú készítés a pedagógusok bevonásával.

Fajátszótér felállítása az udvaron /népi fajátékok, ügyességi játékok, akadálypályák/

A Katonatelepi Sportegyesülethez csatlakozva futó és váltóverseny szervezése a pálya avató

ünnepség tiszteletére.

Lovas kocsikázás

Kutyaterápiás bemutató

2018. októberében szombati napon egész napos program keretében Egészségnapot szervez az iskola.

Program:

Véradás a felnőttek részére

Reggeli közös aerobic az iskola torna csarnokában

Faültetés az iskola udvarán

Bemutató foglalkozást tart a Magyar Vöröskereszt /Balesetek esetén hogyan járjunk el, újraélesztés

fogásai

Játékos egészségmegőrző előadás a „Gyógyító Bocsok” közreműködésével

Kosárlabda mérkőzés szervezése meghívott vendég csapatok meghívásával

Hulladékgyűjtés /papír és PET palack/az iskola udvarán

Joghurt kóstolás és osztályonkénti gyümölcs saláta készítés

C.4.5.6.7. Az intézményben az elmúlt három év átlagában legalább egy évfolyam tanulóinak 85Ű%-a részt

vett erdei iskolában., Az intézmény fenntarthatóság témaköréhez kapcsolódó táborokat szervez évente vagy

gyakrabban. Az intézményben zöld sportokra is van rendszeresen lehetőségük a tanulóknak. A

fenntarthatóságra neveléshez kapcsolódó szabadtéri vagy az iskolán kívüli helyszínen zajló tevékenységek

biztosítása.

Iskolánk a Katonatelepi Sportegyesülettel közös együttműködés keretében rendszeresen használja a

Katonatelepen létesült műfüves sportpályát, a kosárlabda pályát és a futópályát. Testnevelés óra

keretében és tanórákon kívüli foglalkozásokon lehetőség van a szabadtéri sportolásra, testmozgásra.

Az iskolai osztályok a tanév során ellátogatnak a Kecskeméti Arborétumba és a Kecskeméti

Vadaskertbe. Ezen tanórán kívüli foglalkozások megszervezésére a vezetőség engedélyt ad és

támogatja.

Minden évben a Hírös Agóra Kulturális Intézettel közös együttműködésben iskolánk 1-1 osztálya

részt vesz Parádon erdei iskolai táboroztatásban. Az idei tanévben az 5. osztály kapta meg ezt a

lehetőséget és 2 csoportban a június folyamán osztályfőnökük kíséretével zajlik le ez a program.

2019/2020. tanév

8

Minden évben pályázik iskolánk a „Határon túl” pályázatra. Ezzel lehetőség van az iskola 7.

évfolyamának 5 napos Erdélyi kirándulásra. Itt megismerhetik a terület természeti kincseit,

látványosságait, kultúráját, és találkozó jön létre egy határon túli magyar iskolával is. Az idei

tanévben 2018. szeptember első hetében kerül sor erre a programra 20 fő tanuló és 2 fő kísérő tanár

közreműködésével.

Az iskola füves hátsó udvarában lehetőség van a délutáni napközis és tanulószobai foglalkozásokon

szabadtéri játékra és sportolásra. A tanulók használhatják az ott lévő kosárlabda palánkot, fa

játszóeszközöket, csúszdát, hintát, sport pályát. A napköziseknek biztosított kültéri játékeszközökkel

/tollas, pingpong, homokozó játékok/ egyéb játék tevékenységeket végezhetnek.

Évente az iskolavezetőség támogatja, hogy tanulóink részére kerékpáros rövid kirándulást

szervezzenek osztályfőnökeik. Az iskolától Kecskemét és Nagykőrös irányába is jó minőségű

kerékpár út vezet, mely a biztonságos közlekedést biztosítja.

Minden tanévben a DÖK terhére adható 1 tanítás nélküli munkanapon valamennyi iskolai osztály

kirándulást szervez osztályfőnökük irányításával. A kirándulás költségéhez az iskola alapítványa is

minden évben hozzájárul. A kirándulások 1 vagy 2 napra szerveződnek, és lehetőséget ad a közösség

erősítése mellett hazai tájak megismerésére, a magyar kulturális, természeti és történelmi értékek

felfedezésére.

D.12. Az intézmény a mindennapi tevékenységeinek szervezésébe, a tartalmi munkába is rendszeresen

bevonja a helyi közösségeket.

Iskolának tágas sportcsarnoka és aulája van. A gyerekek sport foglalkozásait követően lehetőséget

biztosítunk külső klubok és felnőtt csoportoknak edzések, sport tevékenységek végzésére. A

sportcsarnok e célból este 21 óráig tart nyitva és biztosítjuk a feltételeket. /világítás, fűtés,

takarítás,portaszolgálat/

Iskolánkban minden hónapban terjesztjük a gyerekek körében a Katonatelepi Közügyek című

újságot, hogy a helyi információk és hírek hazajussanak a családokhoz. Az iskola is hírt ad magáról

minden számban.

évente 2 alkalommal véradást szervezünk a Katonatelepi lakosok és szülők számára a Magyar

Vöröskereszttel együttműködve.

Évente 1 alkalommal szervezett hulladékgyűjtés alkalmával lehetőség van a falu lakossága számára

is a papír és PET leadására itt az iskolában.

Diákokat fogadunk önkéntes munkára. Ezzel kapcsolatosan bővítjük azon középiskolák számáta

akikkel együttműködési megállapodást kötünk.

Együttműködés a Kecskemét-Katonatelepi Ifjúságért Alapítvánnyal.

Együttműködés a Katonatelepi Sportegyesülettel

Együttműködés a Katonatelepi Óvodával

D.22.23.24.25. Gondozott beltéri növényzet az intézmény területén. A zöldfelület kialakítása során az

őshonos növényfajok előnyben részesítése. Dísznövények telepítése az udvaron. Madárvédelem.

Az iskola valamennyi helyiségében szorgalmazzuk a dísznövények elhelyezését. Ebben a szülői

közösség segítségünkre van.

Az iskola udvarán minden évben újabb és újabb faültetés valósul meg. A kihelyezett virágládákban

az évszaknak megfelelő virágok ültetése történik.

2019/2020. tanév

9

Mivel előnyben részesítjük az őshonos növény fajták ültetését, így elsősorban tájjellegű növényekkel

ültetjük be iskolánk udvarát.

Az iskola udvarán madáretetők vannak kihelyezve és kapcsolatot tartunk a Kiskunsági Nemzeti

Parkkal is.

E.8.9.10.Az intézmény újságjában a fenntarthatóság témakörében szentelt rovat , valamint faliújság van. Az

iskolarádióban a fenntarthatóság témakörében szentelt rendszeres program is van.

A Katonatelepi Közügyek újságban rendszeresen közöl az iskola cikket, melyek között a

fenntarthatósággal kapcsolatos cikkek is megjelennek.

Az iskola folyosóján a fenntarthatósággal kapcsolatos faliújság kerül kihelyezésre, melyet a

Természetismereti szakkör gondoz.

Az iskolarádióban a Föld napja, a Víz világnapja és az Állatok világnapja alkalmából a tanulók által

összeállított programot közlünk.

F.9.10. Az intézmény- által a fenntarthatóság tanulásához kapcsolódóan szervezett családi programok

valósulnak meg. A szülőket is bevonják a környezettudatossággal kapcsolatos akciókba, eseményekbe.

Évente megrendezzük Szüreti napi programunkat

Évente megrendezzük Egészségnap elnevezésű programunkat

Évente 1 alkalommal Családi napot szervezünk

Valamennyi az iskola által szervezett programunkba bevonjuk a szülőket is.

G.5. Az intézmény aktív szereplője és részese a helyei közösség közösségfejlesztési és környezetfejlesztési

folyamatainak.

Az iskola a település egyetlen /az óvoda mellett/ közintézménye, ezért elkötelezettek vagyunk a helyi

közösséget érintő programok iránt, ezeknek aktív szervezői és szereplői vagyunk.

munkaterv - mathiasz-kmet.sulinet.hu · a neveléssel-oktatással lekötött munkaidőbe összesen...

Documents