MUSEO E SCUOLA a� vità educa� ve 2018 - 2019 MIC Faenza

CHI SIAMOIl Museo Internazionale delle Cerami-che di Faenza è la più importante rac-colta al mondo dedicata alla ceramica e nel 2011 è stato riconosciuto dall’U-NESCO quale rappresentante dell’ar-te ceramica nel mondo. Nell’anno 2018/2019 l’off erta dida� ca si rinnova con a� vità des� nate ad integrare ed arricchire la programmazione scola-s� ca di is� tu� di ogni ordine e grado a� raverso laboratori ceramici, a� vità grafi co pi� oriche e proge� specifi ci dedica� alle mostre temporanee.La storia del nostro laboratorio risa-le alle prime esperienze avviate da Munari nel 1979, al cui metodo sono ancora ispirate la maggior parte delle nostre a� vità: nel corso degli anni, il contributo di operatori esterni, le di-verse esigenze delle scuole ed il desi-derio di sperimentazione hanno fa� o sì che la sezione dida� ca del MIC di-ventasse un contenitore di esperienze crea� ve, diversifi cate nelle proposte e negli approcci a des� natari sempre dif-feren� : non solo proge� per le scuole, ma anche per le famiglie, per ragazzi ed adul� che richiedono workshop di più giornate e per gruppi con par� co-lari disagi sociali ed economici.

Il Museo in qualità di Monumento UNE-SCO è tes� mone di una cultura di pace. La ceramica è un’arte che a� raversa tu� e le culture del mondo. Sulla base di questo, sono na� proge� specifi ci dedica� all’integrazione mul� culturale come “Food on my plate”, rivolto ad adul� e a ragazzi.A queste esperienze affi anchiamo cor-si di formazione ceramica per docen� ed adul� che hanno sempre registrano una notevole partecipazione ed ap-prezzamento.Inoltre negli ul� mi tempi, abbiamo avuto la possibilità di lavorare anche con gruppi di uten� diversamente abili per i quali abbiamo avviato il proge� o “MIC per tu� ”: laboratori ad hoc de-dica� ad esperienze sensoriali, ta� li e manipola� ve che perme� ano di vivere l’esperienza museale in maniera spen-sierata ed effi cace.La sezione dida� ca del Mic è in co-stante evoluzione per potere off rire l’esperienza di collaboratori qualifi ca-� dalle competenze diversifi cate, ma uni� tra loro da sincera passione ed entusiasmo per questo lavoro.

Lisa Rodi Coordinatrice Dida� ca MIC

Dario Valli Responsabile Laboratorio

INFORMAZIONI UTILI

Cos� e durata delle a� vitàLaboratorio + breve visita: € 5,00 a studente. Durata 2 ore.Visite guidate / visite animate: € 50,00 a classe. Durata 1 ora circaIngresso gratuito: per chi fa un laboratorio, per le scuole faen� ne e mi-nori di 14 anniIngresso rido� o 3€: per scuole superiori (maggiori 14 anni)

Modalità di prenotazione Lisa Rodi - coordinamento dida� caTel. 333.2571255 / dida� ca@micfaenza.org Dario Valli - responsabile laboratorio (da lun. a ven. 8.30-13.30)Tel. 0546 697306, 0546 697311

Una volta presi accordi telefonici, invieremo una mail con modulo di conferma di prenotazione per l’a� vità richiesta e istruzioni per il paga-mento: è possibile pagare in contan� o con carte il giorno stesso, oppu-re mezzo bonifi co bancario. Il Museo potrà eme� ere fa� ura ele� ronica.

Come arrivareIn treno: la stazione dista 500 m. dal Museo (5 min. a piedi)In pullman: il punto di discesa si trova in viale IV Novembre, 50. In macchina: parcheggi a pagamento in viale Baccarini di fronte al Mu-seo.

Dove mangiareIl Museo me� e a disposizione spazi e servizi per la merenda o per un veloce pranzo al sacco. Nelle vicinanze del Museo trovate un’area verde in Piazza San Francesco (600 m.) e il Parco Bucci (1,2 km).

SPECIALE MOSTRA

Atzechi, Maya, Inca e le culture dell’an� ca America(11 novembre 2018- 28 aprile 2019)

Il MIC possiede la più grande raccolta italiana di ceramiche precolombiane, con aff ascinan� tes� monianze provenien� dall’area peruviana, Messico e Costa Rica. La mostra, a cura di Antonio Aimi e Antonio Guarno� a, espone oltre 300 pezzi unici al mondo per raccontare la scoperta e la storia delle Americhe dalla parte dei vin� .

Visita guidata

C’era una volta...prima di ColomboPrima di Colombo cosa c’erà? Un viaggio aff ascinante a� raverso la cultura precolombiana: cibi e rituali religiosi, abitudini quo� diane e a� vità ar� -s� che, osservazioni astronomiche ed astrologiche, tecniche di calcolo e strumen� musicali.

Laboratori

Idoli e amule� Des� natari: infanzia, primarie, secondarie di I e II gradoUn semplice e divertente laboratorio dedicato alla magia degli idoli: fi gure e segni apotropaici che diventeranno elemen� decora� vi e codici segre� per amule� da portare sempre con sé.

Fischie� e ocarineDes� natari: primarie, secondarie di I e II gradoIspirandoci alla tradizione degli strumen� musicali a fi ato precolombiani, realizzeremo dei fi schie� partendo da piccole forme globulari che potranno assumere aspe� zoomorfi ed essere indossa� al collo come amule� sonori.

La pietra del soleDes� natari: primarie, secondarie di I e II grado.Un misterioso disco d’argilla raccoglierà un alfabeto di segni e forme alle quali assegneremo un signifi cato temporale, geografi co o astrale rievocan-do i mi� precolombiani lega� al passaggio della stagioni.

Teste di coccioDes� natari: secondarie di I e II grado.Una reinterpretazione del vaso antropomorfo e zoomorfo precolombiano perme� erà di sperimentare la tecnica del vaso a colombino, facendo assumere a questo forme e decori ispira� al mondo della natura e degli animali.

Magici ritualiDes� natari: secondarie di I e II grado.Con la semplice tecnica del “vaso a petali” realizzeremo una forma aperta ispirata ai tripodi brucia-incensi da decorare con incisioni, applicazioni plas� che o ingobbi per magici rituali.

Trame, trine e trecceDes� natari: primarie, secondarie di I e II gradoLe culture precolombiane hanno prodo� o tessu� meravigliosi. In laborato-rio sperimenteremo semplici e diverten� forme di tessitura a mano u� liz-zando fi la� , piume, conchiglie ed altri elemen� naturali.

SPECIALE MOSTRA

VISITE ANIMATE - LABORATORI GRAFICO PITTORICI Visite animateA tu� o Mic! Esploriamo le sale del Museo per comprendere l’evoluzione delle forme e delle tecniche ceramiche nel tempo e nello spazio, con possibilità di u� lizza-re una scheda dida� ca per un divertente gioco di osservazione.

Mitologia al MuseoUn percorso di visita in Museo alterna� vo. Come in una caccia al tesoro, andremo alla ricerca di mi� e leggende a� raverso i decori delle ceramiche di epoche e s� li diff eren� tra loro. La visita potrà poi essere abbinata ad un laboratorio dedicato alle civiltà classiche.

Laboratori grafi co pi� orici

Nel sogno di Chagall Des� natari: infanzia,primarie,secondarie di I grado.Scopriremo il mondo poe� co dell’ar� sta partendo dalle sue ceramiche visionarie per realizzare in labo-ratorio un originale collage in cui rivivere le emozioni dello spe� acolo dei colori di Chagall.

Dalla ceramica al mono� po Des� natari: primarie,secondarie di I e II grado. Un percorso tra le ceramiche del Museo alla scoperta di animali, personaggi buffi e storie fantas� che che verranno ripropos� in una s� molante a� vità grafi ca di stampa mono� po.

Le belle donne Des� natari: secondarie di I e II grado .In laboratorio sperimenteremo i procedimen� ar� s� ci dei decoratori rina-scimentali realizzando un pia� o “speciale” con originali tecniche grafi co pi� oriche, ispirato alle decorazioni rinascimentali delle “belle donne”.

GIOCARE CON LA CERAMICAManipola e sperimentaDes� natari: nidi (3 anni) e infanzia.A� raverso la manipolazione della creta esploreremo le potenzialità plas� -che e formali della terra a� raverso ta� o, olfa� o e vista per osservare tu� gli stadi della materia: liquida, morbida, secca e co� a.

Sorprese di TerraDes� natari: infanzia, primarie, secondarie di I e II grado.Un laboratorio dedicato alla scoperta di tre argille a� raverso a� vità di manipolazione, esplorazione sensoriale e rifl essione sulle forme e volumi per risulta� sorprenden� .

Texture-palline-colombiniDes� natari: infanzia, primarie, secondarie di I e II grado.L’argilla può assumere mille aspe� : scopriremo insieme tu� e le forme base che si possono far assumere alla terra per o� enere effi caci eff e� plas� ci e decora� vi su una piastrella da u� lizzare in un aff ascinante gioco di assem-blaggio.

T’ingobbio e � graffi o Des� natari: primarie, secondarie di I e II grado.Un’esperienza divertente che parte dalla modellazione di una piastrella che verrà ingobbiata e graffi ta per esplorare modalità inconsuete di espressio-ne e decorazione.

Da grande farò il ceramista (5 incontri) Des� natari: infanzia (5 anni), primarie, secondarie di I e II grado.Durata: 5 incontri di 2 ore ciascuno (possibilità di scegliere l’intero ciclo o un solo incontro). Un ciclo di 5 incontri dedica� a diff eren� tecniche ceramiche: dalla texture al colombino, dalla trafi la alla decalcomania, dall’ ingobbio alla decorazione.

Preistoria. Il vaso preistorico Des� natari: primarie, secondarie di I e II grado.Il laboratorio prevede la realizzazione di un piccolo vaso a� raverso diff eren-� tecniche di impasto, modellazione e decorazione che simulano le tecno-logie neoli� che.

An� che civiltà - La Madre terraDes� natari: primarie, secondarie di I e II grado.Un aff ascinante viaggio tra i mi� delle origini delle civiltà più an� che alla ricerca della mater da cui tu� o ha avuto origine. Con la tecnica del calco in gesso daremo forma ad una matrice con un’immagine evoca� va della Dea Madre.

An� ca Grecia – Figure nere e fi gure rosse Des� natari: primarie, secondarie di I e II grado.Osservando le fi gure in nega� vo e posi� vo, gli eff e� di incisione e campitu-re, i contras� monocromi e i mo� vi decora� vi della cultura a� ca, i ragazzi realizzeranno un elaborato ispirato alle ceramiche greche a fi gure nere e rosse.

An� ca Roma – “Lumine lucerne” Des� natari: primarie, secondarie di I e II grado.Realizzeremo una lucerna in argilla che confronteremo con quelle esposte in museo osservandone forme, decorazioni ed u� lizzi con un approfondi-mento sulle tecniche di illuminazione all’epoca dei romani.

Medioevo – Monogrammi, stemmi e bes� ariDes� natari: secondarie di I e II grado.Gli s� li decora� vi � pici dell’età medievale come l’arcaico, l’ ingobbiato e graffi to e la Zaff era sono spesso ispira� a stemmi, miniature o bes� ari me-dievali. Un patrimonio di forme, segni e ges� che serviranno a decorare un una piastrella o un vaso a “lastra”, con graffi , impronte e ingobbi colora� .

PASSO PASSO NELLA STORIA

PASSO PASSO NELLA STORIA Rinascimento - Con gli occhi della PavonaDes� natari: secondarie di I e II grado.Ripercorreremo le vicende dei Manfredi e dell’intrigante Pavona a� raverso le ceramiche delle “belle donne” e il vasellame d’amore, per realizzare una decorazione ispirata alle più famose maioliche rinascimentali faen� ne.

Barocco - I “bianchi”: trafori e texture Des� natari: secondarie di I e II grado.Una volta osservata in Museo la rivoluzionaria proposta este� ca e tecnolo-gica dei “bianchi”, le qualità degli smal� e le lavorazioni a giorno, realizzere-mo in laboratorio alcune forme d’uso, sia aperte che chiuse, con tecniche a traforo e texture.

Se� ecento - Dalla porcellana alla decalcomaniaDes� natari: secondarie di I e II grado.La porcellana in Europa arriva nella metà del ‘700 e se da una parte ripete gli eff e� bicromi bianco/blu di quella orientale dall’altro si arricchisce di una tecnica nuova che sperimenteremo in laboratorio: la decalcomania su terraglia.

MAGICO NOVECENTO

Picasso - Pun� di vistaDes� natari: primarie,secondarie di I e II grado.Partendo dalle ceramiche di Picasso comprenderemo il suo sguardo sulle cose, le fi nalità del suo lavoro e ne decodifi cheremo il linguaggio a� raver-so un’a� vità semplice di interpretazione delle forme ceramiche al di là di qualunque stereo� po.

Baj - La magia dei frammen� Des� natari: primarie,secondarie di I e II grado.Un aff ascinante gioco di assemblaggio di frammen� ceramici ispirato all’opera dell’ar� sta Enrico Baj per inventare un nuovo alfabeto di forme composte e scomposte, rovesciate e ribaltate dal risultato este� co sorpren-dente.

Fontana - Ceramiche spazialiDes� natari: secondarie di II grado.L’argilla è materia: si muove nello spazio e modifi ca le sue forme. Ma cosa succede se lo spazio non vuole star fuori ma dentro? Cosa succede se lo spazio vince sulla materia? Uno s� molante laboratorio in cui imparare a ribaltare i ruoli e dare fi nalmente allo spazio tu� o il suo peso.

Burri - Paesaggi lunari Des� natari: primarie,secondarie di I e II grado.La terra è forte, la terra è fragile. Cambia il suo stato, sente il trascorrere del tempo, ha un suo alfabeto, respira, soff re, raggrinza e si dilata. Par-tendo dai cre� di Burri scopriremo come ricreare con l’argilla il fascino di paesaggi lunari e superfi ci vibran� .

DOMENICHE IN FAMIGLIA

Tu� e le domeniche da o� obre 2018 a maggio 2019 i laboratori del MIC aprono le porte alle famiglie con a� vità sempre diverse: laboratori di ceramica, visite guidate, a� vità grafi co-pi� oriche, proge� speciali dedi-ca� alle mostre temporanee, per condividere insieme un pomeriggio di crea� vità e curiosità.

Durata: 2 ore (dalle 14.30 alle 16.30).Des� natari: famiglie con bambini dai 4 anni in avan� .Le prenotazioni si chiudono alle 12 del sabato precedente.Le a� vità si svolgeranno al raggiungimento di un numero minimo di parte-cipan� .Costo: 5€ a partecipante. Sconto famiglia (4 partecipan� ) 15 € totali.Prenotazioni: 0546 697311 o info@micfaenza.org

CONTATTI SEZIONE DIDATTICALisa Rodi - coordinamento dida� ca

Tel. 333.2571255 / dida� ca@micfaenza.org Dario Valli - responsabile laboratorio

da lun a ven: 8.30-13.30Tel. 0546 697306 / 0546 697311

www.micfaenza.orgFB: @micfaenza