musik in rehapädaogischen und inklusiven kontexten

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Musik in rehapädaogischen und inklusiven Kontexten Ersti-Einführung WS 2013/14 Dr. Eva Krebber- Steinberger, Fak. 13

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Musik in rehapädaogischen und inklusiven Kontexten. Ersti -Einführung WS 2013/14 Dr. Eva Krebber-Steinberger, Fak. 13. Eastman Company. Worum es geht/ Unsere T hemen. - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: Musik in  rehapädaogischen  und inklusiven Kontexten

Musik in rehapädaogischen und inklusiven Kontexten

Ersti-Einführung WS 2013/14Dr. Eva Krebber-Steinberger, Fak. 13

Page 2: Musik in  rehapädaogischen  und inklusiven Kontexten

Eastman Company

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Worum es geht/ Unsere Themen

• Neben der Fachlichkeit (Musiktheorie/ Instrumentalspiel …) geht es im schulischen Kontext immer auch um die Vermittlungsebene, Didaktik und Methodik

• Umgang mit Verschiedenheit/ Heterogenität/ Berücksichtigung unterschiedlicher Zugangsweisen zur Musik

• Inklusion braucht die interdisziplinäre Vernetzung aller Lehrenden, ist somit keine Domäne der Förder-pädagogInnen

• Aufbau von Kooperationen mit professionellen Künstlern, Aufführungen an für das Genre üblichen Orten z.B: im Jazzclub domicil Dortmund

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Konkret:

• Künftige FörderpädagogInnen finden unter Modul BKM 1 und unter BA Modul 35 in der Fak. 13 Musik ein didaktisch, methodisches Angebot

• Und im Grundlagenmodul „Musik und Bewegung“ für die Lehrämter Förder- und Grundschulpädagogik; im jetzigen WS dienstags 12-14, Halle 4 im Sportgebäude

• Alle Interessierten sind an Veranstaltungen unserer Ensembles aus dem Dortmunder Modell eingeladen.

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Ensembles im Dortmunder Modell

• Piano Plus• Eastman Company• Marshall Cooper Extended• Die Rockband• Der Chor „Stimmig“• Abschlussveranstaltung DOMOVision im FZW

Page 7: Musik in  rehapädaogischen  und inklusiven Kontexten

Filme auf youtube unter

• http://www.europaintakt.de• http://www.kultur-inklusiv.de• http://www.inklukult.blogspot.de

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Herzlichen Dank für Ihre

Aufmerksamkeit

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