Magyar Nemzeti MúzeumBudapest

2011. október 17.

Előadó: Kurta Mihály múzeumandragógusElőadó: Kurta Mihály múzeumandragógusHerman Ottó Múzeum, MiskolcHerman Ottó Múzeum, Miskolc

Múzeumandragógiai nevelésfilozófiaMúzeumandragógiai nevelésfilozófia Fenntartható muzeális rendszerFenntartható muzeális rendszer Múzeumandragógia: örökség-Múzeumandragógia: örökség-

értelmezésértelmezés Múzeumandragógia, múzeummediációMúzeumandragógia, múzeummediáció Nevelésfilozófiai-modellNevelésfilozófiai-modell Múzeumandragógiai mintaprojektMúzeumandragógiai mintaprojekt Nevelésfilozófiai sajátosságokNevelésfilozófiai sajátosságok

TémakörökTémakörök

A durkológia és a durkói felnőttnevelési A durkológia és a durkói felnőttnevelési modell (is) fenntartandómodell (is) fenntartandó

Bölcsészeti pedagógiai kritikaBölcsészeti pedagógiai kritika/informális /informális tanulástanulás

Maróti modell (is) filozófia (teológiai Maróti modell (is) filozófia (teológiai filozófia, metafizika),antropológia:- a filozófia, metafizika),antropológia:- a múzeumandragógiai diszciplína múzeumandragógiai diszciplína megalapozásában (Győry)megalapozásában (Győry)

Klasszikus bölcseleti filozófia (Éles)Klasszikus bölcseleti filozófia (Éles) Műveltséghiány és destabilizálódás (Koltai)Műveltséghiány és destabilizálódás (Koltai)

Múzeumandragógiai Múzeumandragógiai nevelésfilozófianevelésfilozófia

Fenntartható/fenntartandó Fenntartható/fenntartandó muzeológiai rendszer!?muzeológiai rendszer!?

Alternatíva nem áll az egyén, a Alternatíva nem áll az egyén, a közösség, az emberiség előtt (jólét) közösség, az emberiség előtt (jólét)

Interdiszciplináris múzeumi Interdiszciplináris múzeumi tudásbázistudásbázis

Múzeumban Őrzött örökségünk az Múzeumban Őrzött örökségünk az emberi/történelmi emlékezet,- és emberi/történelmi emlékezet,- és fejlesztés alap pillérefejlesztés alap pillére

Transzcendens lényegünk, emberi Transzcendens lényegünk, emberi szellemiségünk, szociális/társas szellemiségünk, szociális/társas létünk = a világ szellemi létünk = a világ szellemi talapzatávaltalapzatával

Tudás/nevelési korrekció-képességTudás/nevelési korrekció-képesség

Szakrális örökség Szakrális örökség kategóriákkategóriák

TermésTermészetzet

TermésTermészetzet

EmberEmberEmberEmber TranszcenTranszcendensdens

TranszcenTranszcendensdens

Kulturális Kulturális örökségörökség

Ember-Ember-központú központú múzeummúzeum

Tárgyi örökségTárgyi örökség

TárgyközpontTárgyközpontú múzeumú múzeum

Szellemi Szellemi örökségörökség

ÖrökségközÖrökségközpontú pontú

múzeummúzeum

Általános örökség Általános örökség kategóriákkategóriák

A múzeumandragógia A múzeumandragógia fogalmafogalma

A A múzeumandragógia múzeumandragógia a múzeumok, a muzeális jellegű a múzeumok, a muzeális jellegű intézmények, civil közösségek, a kulturális örökség intézmények, civil közösségek, a kulturális örökség

védelmével, őrzésével megbízott szervezetek védelmével, őrzésével megbízott szervezetek felnőttképzési, felnőttoktatási, felnőttnevelési felnőttképzési, felnőttoktatási, felnőttnevelési

tevékenységének lehetőségeit, feltételeit vizsgálja.tevékenységének lehetőségeit, feltételeit vizsgálja.Azokat a törvényszerűségeket igyekszik feltárni, Azokat a törvényszerűségeket igyekszik feltárni,

amelyek amelyek intézményes vagy intézményen kívüli múzeumi keretekintézményes vagy intézményen kívüli múzeumi keretek

között hatékonyabbá tehetik a felnőtt egyének, a között hatékonyabbá tehetik a felnőtt egyének, a felnőtt felnőtt

közösségek számára „az élet teljes körére kiterjedő” közösségek számára „az élet teljes körére kiterjedő” tanulási, öntanulási, képzési, önképzési, tanulási, öntanulási, képzési, önképzési,

személyiségfejlesztési eredményeit.személyiségfejlesztési eredményeit.(Kurta, 2008)(Kurta, 2008)

A múzeummediáció A múzeummediáció fogalmafogalma

A A múzeummediációmúzeummediáció a múzeumi kultúra-közvetítés a múzeumi kultúra-közvetítés komplex rendszere, amelynek részei szorosan komplex rendszere, amelynek részei szorosan kapcsolódnak a múzeumtudományi szakágak kapcsolódnak a múzeumtudományi szakágak

tudásközvetítő funkcióihoz, a kulturális örökség tudásközvetítő funkcióihoz, a kulturális örökség bemutatásához és értelmezéséhez, a muzeális bemutatásához és értelmezéséhez, a muzeális

jellegű hálózat múzeumpedagógiai, jellegű hálózat múzeumpedagógiai, múzeumandragógiai, múzeumgerontagógiai múzeumandragógiai, múzeumgerontagógiai tevékenységéhez köthető tanulási, képzési, tevékenységéhez köthető tanulási, képzési,

nevelési feladataihoz, az alternatív nevelési feladataihoz, az alternatív konfliktusmegoldás múzeumi formáihoz.konfliktusmegoldás múzeumi formáihoz.

Konkrét cselekvési kategóriáit a muzeális Konkrét cselekvési kategóriáit a muzeális jellegű interakciók,kommunikációk,objektivációk, jellegű interakciók,kommunikációk,objektivációk, szimbólumok és animációk jelentik. EXAGÓGIA szimbólumok és animációk jelentik. EXAGÓGIA

(Kurta, 2009)(Kurta, 2009)

múzeumpedagógiamúzeumpedagógiamúzeumandrmúzeumandragógiaagógia

gerontagógerontagógiagia

MetanarratívaMetanarratíva

Verifikált tudás

Részben verifikált

tudás

Múzeumi

mediáció

Neveléstudományi

súlypont: felnőttek képzése

LLL.Tudás,- és

Felnőttnevelési

korrekcióKÉPESÍTÉS NÉLKÜL

AFELNŐTTKÉPZÉSBEN

MINDÖRÖKKÉ?

Új Múzeumi Nevelésfilozófiai Új Múzeumi Nevelésfilozófiai ModellModell

CsereprograCsereprogramm

magyarmagyar transznaciontransznacion

álisális európaieurópai globálisglobális

Múzeumangragógiai mintaprojekMúzeumangragógiai mintaprojek(idős,- szépkorúak - múzeumi önkéntes (idős,- szépkorúak - múzeumi önkéntes

program)program)

MúzeumelméleMúzeumelmélett

szaktudománszaktudományi előadásokyi előadások

frontszemélyzfrontszemélyzet képzéset képzés

GyakorlatGyakorlat interaktív interaktív

múzeumi múzeumi programokprogramok

önkéntes/önkéntes/dócens dócens feladatokfeladatok

Múzeumandragógiai Múzeumandragógiai nevelésfilozófia sajátosságainevelésfilozófia sajátosságai

Jövő kutatók/biológiai forradalomJövő kutatók/biológiai forradalom Neveléstudományi paradigmaváltás (negyed-fok)Neveléstudományi paradigmaváltás (negyed-fok) Múzeumandragógiai alkotás attribútumának egyike: Múzeumandragógiai alkotás attribútumának egyike:

új termék/produkt/gondolkodás minőségi újszerűségeúj termék/produkt/gondolkodás minőségi újszerűsége Új múzeumi értelmezés/új elmélet, metanarratívaÚj múzeumi értelmezés/új elmélet, metanarratíva Múzeumi tudás és nevelési korrekcióMúzeumi tudás és nevelési korrekció Új múzeumi örökség narratíva/ Új múzeumi örökség narratíva/

elidegeníthetetlen/kult. divelidegeníthetetlen/kult. div Fogalmi tisztázások: média, médium, mediálás, Fogalmi tisztázások: média, médium, mediálás,

mediáció, kulturális mediáció, múzeum mediáció, mediáció, kulturális mediáció, múzeum mediáció, mediátormediátor

Mesterséges világ (kultúra), virtuális világ (világháló) Mesterséges világ (kultúra), virtuális világ (világháló) - eredeti/hamis jelenségkör/ egy személyessé váló - eredeti/hamis jelenségkör/ egy személyessé váló játékjáték

Köszönöm megtisztelő Köszönöm megtisztelő figyelmüket!figyelmüket!

E-mail: kurta@hermuz.huE-mail: kurta@hermuz.huE-mail: kurtamihaly@gmail.comE-mail: kurtamihaly@gmail.com

www.muzeumandragogia.hermuz.huwww.muzeumandragogia.hermuz.hu