mwg.im®طة المناهج/نشرة... · web viewبداية كل قصة حت ى يحدث ربط...

الشريف األزهراألزهرية المعاهد قطاع

األطفال لرياض العامة اإلدارة

المنهج ضوء في العمل لتيسير استرشاديه نشرة 2.0 الجديد الدراسى م 2019/2020 للعام

المصرية الحكومة لرؤية األزهر 2030دعما بين التعاون لبروتوكول وفقامن التمهيدية المرحلة مناهج تطوير تم والتعليم التربية ووزارة الشريفعلى للتركيز نوافذ تخصيص وتم التخصصات، متعددة الوحدات مدخل خاللأربع على المنهج ويقوم والرياضيات العربية للغة التأسيسية المهارات

/ ( من العالم ؟ أكون من وهي الدراسيين الفصلين على مقسمة محاور ) / / شرحا تقديم توفير علينا وجب لذا التواصل ؟ العالم يعمل كيف حولي

من لتمكينهم الجديدة للمناهج األفضل التطبيق عن للمعلمات وافيا. التعلم رحلة في أبنائنا مساعدة

اآلتية : - النقاط على التركيز أوال علينا وجبلكل -1 وربع ساعة الفترة زمن يكون وأن يوميا فترات بثالث االلتزام

مدتها الكريم القرآن لفترة باإلضافة في 45الفترات يوميا دقيقةاألسبوع .

2-: األسبوعية الفترات عدد

العددالفتراتالكريم: القرآن 5أوال

العربية: اللغة نافذة 4ثانياالرياضيات: نافذة ونصف2ثالثا

متعددة: وحدات رابعاونصف 4التخصصات

اإلنجليزية: اللغة 2خامساالرياضية: التربية 1سادسا

األخالقية: القيم 1سابعا

يعتمد األطفال رياض عام مديراألزهرية المعاهد قطاع رئيس

30من 1

والنوافذ الفترات لجدول مقترح نموذج: النموذجية األزهرية بالمعاهد الروضات جدول

:88,45:810:8,4511.15:1011.15: 7.30اليوم11.3012.45:11,30

قرآناألحدرياضيات كريم نافذة

مواد منفصلة

لغةإنجليزية

حةرا

ستا

لغة نافذةعربية

االثنين

قرآنكريم


نافذةرياضيات

وحدات متعددة

التخصصات

الثالثاء

قرآنكريم

متعددة وحداتالتخصصات


أنش طةاثرائ ية لغة

إنجليزية

موادمنف صلة تربيةرياضية

األربعاء

قرآنكريم


وحدات متعددةالتخصصات

موادمنف صلة قيمأخالق

ية

قرآ ن

كريم


التخصصات

الخميس

أنشط ة

اثرائيلغة ة

إنجليزية

منفصلة موادإنجليزية لغة



التخصصات

30من 2

التخصصات +4,5 متعدد رياضيات +2,5فترة عربية + 4فترة لغة 3فترةإنجليزية + لغة كريم + 4,5فترة قرآن رياضية + 1فترة تربية فترة 1فترة

. أخالقية قيمالعادي األزهرية بالمعاهد الروضات جدول

4,5

التخصصات + متعدد رياضيات +2,5فترة عربية + 4فترة لغة فترة2فترةانجليزية + كريم + 5لغة قرآن رياضية + 1فترة تربية قيم 1فترة فترة

أخالقية.

التى والعادية النموذجية األزهرية بالمعاهد الروضات جدولالسبت يوم تعمل

30من 3

:88,45:810:8,4511.15:1011.15: 7.30اليوم11.3012.45:11,30

قرآناألحدكريم

رياضيات نافذة مواد

منفصلة لغة

إنجليزية

حةرا

ستا


قرآناالثنينعربية كريم لغة نافذةنافذة

رياضيات وحدات متعددة

التخصصات

قرآنالثالثاءكريم


نافذة لغة

عربية

مواد منفصلة تربية

رياضية

قرآناألربعاءكريم


وحدات متعددةالتخصصات


قيمأخالقية


التخصصات

الخميس

قرآنكريم

منفصلة موادإنجليزية لغة

نافذة لغة

عربية


التخصصات

مع - يتالئم بما الجديدة والنوافذ الفترات مواعيد في التعديل مراعاة مع

. معهد كل ظروف- . االنصراف موعد من ساعة نصف خالل األطفال بتوديع االلتزام

الكريم: القرآن فترة أوال الفترة (.45مدة ( أسبوعيا فترات خمس دقيقة. الكريم القرآن معلم المحتوى هذا بتدريس يقوم

العامة األهداف1-. فريدة وبصورة قويا ارتباطا الكريم بالقرآن االرتباط2-. وخلقا وعمال سلوكا الكريم القرآن بآداب التأدب3- . عليه واالعتماد بالله واالرتباط الصلة زيادة4-. طويلة لفترات للقرآن الجلوس على التعود5-. عليه واالستقامة عاليا انضباطا بالدين االنضباط

30من 4

11.45: 8:7.309:810.15:910.30:10.1510.30اليوم

السبت

قرآ ن

كريم


حةرا

ستا

نافذةرياضيا

ت وحدات متعددة

التخصصات

األحدقرآ ن

كريم

وحدة متعدد

التخصصات

نافذة لغة

عربية


قيمأخالقية

االثنين

قرآ ن

كريم



الثالثاء

قرآ ن

كريم


موادمنفص

لغة لةإنجليز

ية


التخصصات

األربعاء

قرآ ن

كريم


التخصصات

رياضيات نافذة

الخميس

نافذ ة

لغةعربية


لغةإنجليزية

تربية منفصلة موادرياضية

6-. عليه بالنفع يعود بما فراغه أوقات الطفل يشغل أن7-. الكريم القرآن من يوميا وردا للطفل يكون أن على التدريب

ومراحله الحفظ فى الكريم القرآن منهج1-. السور قصار ثم التهيئة فترة خالل بالفاتحة تكون البدايةرقم -2 الحزب تقسيم أجزاء 60يتم ثمانى إلىللدراسة -3 األوائل األسبوعين وخالل البداية في المحفظة تقوم

لمدة خلفها األطفال ترديد مع للحزب األول الثمن قراءة بتكراركامله "45"الفترة اختبار دقيقة يتم الثاني األسبوع نهاية وفى

طفل كل استيعاب مدى معرفة بغرض حفظه تم ما على األطفالالشهر عليها ورقة في حده على سورة لكل عشرة من درجة ويدون

. الطفل ملف في وتوضع التقييم (ورقم البورتفوليو)ولكن -4 العمل بنفس المعلمة تقوم الخامس إلى الثالث األسبوع من

األسبوع بنهاية تقييم عمل مع الحزب من حفظه المقرر معالخامس.

إلى -5 الفترة المعلمة تقسم بعده وما السادس دقيقة 30األسبوعفقط " الجديدة خالل للسور سطورها حسب الطويلة السور تقسيم ويمكنحفظها لتسهيل .15و" األسبوع الماضى لمراجعة دقيقة

6-. الشهر: خالل مرتان األطفال تقييم يتم مالحظة: الكريم القرآن لفترة التخطيط إلثراء شرح نموذج

.... .... الدرس .... القاعة التاريخ :البسيطة المعلومات وبعض السورة على األطفال يتعرف التهيئة

عنها . :أو اآللي الحاسب على تحفيظه المراد الجزء تشغيل النموذج

اإلنصات على وتعويدهم األطفال على مرة المعلمة تقرأهواالستماع.

: قراءه األطفال مع السورة المعلمة تقرأ الموجهة الممارسةجماعية

: وترديدها السورة بقراءة طفل كل يقوم المستقلة الممارسةبمفرده

:في الحرف وينطق الحرف شكل األطفال يحدد مثال التطبيقعليه معروضة كلمات

: السورة تسميع األطفال من يطلب األداء ومتابعة التقييم. بها الكلمات مرادفات بعض في والمناقشة

: كاآلتي المنهج توزيع مقترحاإلخالل - دون األطفال مستوي حسب فيه التعديل للمحفظة يمكن

. حفظه المقرر بالكمعلي - كل والثاني األول المستوى المقترح هذا اتباع سيتم العام هذا

حده.30من 5

. لألطفال الفردية الفروق مراعاة مع

العربية: اللغة نافذة ثانيا وهي بالكامل اللغة مهارات تتضمن أنشطة يشمل -الدليل االستماع)

) الكتابة – - القراءة التحدث" أطفال " رياض تخصص القاعة معلمتي المحتوى هذا بتدريس يقوم

. بالدليل مدون هو كما األنشطة عرض فى الترتيب من البد . : تقوم حيث األسماء روتين األول المحور مثال روتين محور لكل

ليتعرف القاعة في األطفال أسماء لجميع بطاقات بعمل المعلمةالمحاور لباقي وهكذا المحور تدريس أثناء كروتين عليها الطفل

المشتركة من : القصة عدد على تحتوى القصص من مجموعة هىلهم المعلمة تقرأها السن هذا فى الطفل حياة فى الشائعة الكلمات

شيوعا األكثر الكلمات شكل إلى والنظر االستماع هو دورهم ويكونبين أذهانهم فى ربط يحدث حتى قصة كل بداية فى توضيحها ويتم

. وصوتها الكلمة شكل الشائعة : الكلمات واستخداما شيوعا األكثر الكلمات من عدد هي

المشتركة القصص في كبير بشكل مكررة وتكون الطفل حياة في/ / / / / / / ( : ال هل قالت قال أنا أمي أبى مثل موضوع كل بها يبدأ التي

) الوعي / / / / تنمية الشائعة الكلمات من الهدف إن أيضا يا في لماذا ونفسه عن التعبير في ومساعدته الطفل لدى والصوتى البصري

دون كصور الشائعة الكلمات على بالتعرف وذلك حوله من والعالم. لحروفها التعرض

العربية اللغة المألوف : حروف عن مختلف بترتيب لألطفال تقدموكذلك اليومية حياتهم في شيوعا األكثر الحروف تدريس خالل من

. كل يتمكن وبذلك وتشابكها الخطوط وتعقيد الشكل حيث من التدرجمقارنة الكلمات من كبير عدد قراءة من جدا مبكر وقت في منهم

– - (: م أ التالي النحو علي الحروف ترتيب ويكون التقليدية بالطريقة – – - - - - - - - - - - - - - - ص – – - خ ث و ع ذ ش ط ق د ز ج س ت ر ح ل ن ف ب

ظ– – – – – – ( غ ه ى ك ض الموجهة درسها : القصة التي الحروف نفس من نصها يتكون

درس أن بعد بقراءتها الطفل يقوم القصة وهذه فقط الطفل . القصة وتأتى بسيطة كلمات في دمجها على وتدرب حروفها

الموضوع عدا الكتاب موضوعات من موضوع كل نهاية في الموجهةاألول.

أن للمعلمة من البد ويتكون العربية للغة جدار : تجهزوليس -1 طفل كل اسم بكتابة المعلمة تقوم األسماء عصي

عصا على وتلصق الفوم أو الكارتون من بطاقة على صورته. اسمه على الطفل تعرف بغرض

30من 6

الشائعة -2 للكلمات بطاقات عن عبارة وهي الكلمات جدارأصوات -3 علي الطفل يتعرف خاللها ومن األربعة الفصول لوحة

) - - السكون ) - الضم الكسر الفتح الشكاالت مع الحروف4-) للمنهج ) المصاحبة الحروف قصص لوحة

: التكويني للهدف التقييم صفحتان موضوع كل بنهاية يوجدمدى معرفة في المعلمة لمساعدة هو ، التقييم لهذا األساسيهذه تقطع أن ويمكن دراسته لهم سبق لما األطفال استيعاب ) ( فصل كل لنهاية البورتفوليو الطفل ملف فى ووضعها التقييمات

الصوتى ) الوعى الطفل كتاب فى التكوينى التقييم ويسمى دراسى،وأولياء( للطفل الترهيب أنواع من نوع يحدث ال حتى والبصرى

. التقييم كلمة من مبرر الغير والخوف األمور

الرياضيات: نافذة ثالثا– " " : النتيجة والحركة التقويم أقسام ثالث إلى الرياضيات نافذة تقسم

. شارك – تعلم" أطفال " رياض تخصص القاعة معلمتى المحتوى هذا بتدريس يقوم إلى مقسم فصل وكل فصول إلى مقسمة الرياضيات دروس 10نافذة

على دراسى فصل كل بواقع )6ويحتوي .60فصول درس( للطفل تطبيقات وهي اكتشف كتاب نهاية في الرياضيات كراسة

تخطيط في ذكرها يتم ما حسب استخدامها ويتم الدليل ألنشطة " األول للمستوى الرياضيات كراسة في صفحة أول مثال النشاط

" السادس الدرس مع تستخدم احتاج إن التطبيقات من لمزيد إضافى اسكتش استخدام للمعلمة يمكن

األمر. في وتستخدم برطمان داخل بوضعها األسماء عصى استخدام يمكن

. عديدة فوائد ولها النشاط في األطفال إشراك الخطوط الطفل تعرف أن جدا هامة وهي الهواء على الكتابة شبكة

) – – – ( الدودة خط العشب خط الطائرة خط السماء خط وهي األربعةالخطوط بهذه الرقم كتابة وكيفية

الرقم شكل وليس الرقم مدلول الطفل ليعرف الرقمية البطاقات. العد ألعاب في وتستخدم فقط

الدليل مقدمة في للغاية رائعة الرياضية العد ألعاب من مجموعة هناكاألغانى إضافة مع األنشطة فى وتفعيلها قراءتها المعلمة علي

. بالدليل المتضمنة غير والقصص: على ويحتوي الرياضيات لحائط القاعة من جزء تخصيص يتم

1- : حسب بعالمات متساوية مسافات إلى تقسيمه يتم األعداد خطتعلمه المطلوب العدد

2-) ( : والعشرات األحاد حاوية في توضع التي وهي العد عصاللعشرات -3 والثاني لألحاد واحد جيبان بها الجيبية؛ اللوحة

30من 7

4-. : للمعهد الذهاب أيام عن تعبر الخمسة إطار5- : قراءة تعلم فى الطفل يساعدان العشرة وإطار الخمسة إطار

. المكانية للقيمة المبكر واإلدراك صحيح بشكل األعداد وفهملألرقام.

6-. :) والسنة) والشهر اليوم على تحتوي النتيجة التقويم7- : المعهد إلى الذهاب أيام عدد لتوضيح المئة حتى األعداد مخطط

. لألطفال تعليمة مع العدد حول دائرة برسم ويكون8- : تتغير ال اإلجابات ألن االسم بذلك تسمى والطرح الجمع حقائق

. مرة كل في حلها إلى مضطرين فلسنا حفظناها إذا أبدا9- : وأعدادا خطوطا يتضمن بياني رسم هو مصور بياني تمثيل

. ألعياد " تخطيطي رسم مثال معلومة لعرض رسومات أو وصوراالميالد"

التخصصات: متعدد وحدات رابعا يحقق المحتوى خالل الطفل أن التخصصات متعدد ومعنى اكتشف كتاب هو

والرياضيات والعلوم والكتابة القراءة فى التعلم مؤشرات من مجموعة. وغيره المهنية والتربية والفنون االجتماعية والدراسات

وتنمية وتعلم استكشاف على الطفل تشجبع إلى الجديد المنهج هذا يهدفالحادى القرن تكنولوجيا واستخدام للحياة الضرورية الحياتية المهارات

والعشرين. " أطفال " رياض تخصص القاعة معلمتى المحتوى هذا بتدريس يقوم. والقصص والبطاقات واألغانى األركان بتفعيل األنشطة إثراء يمكن) - حولي ) من العالم أكون من األول الدراسى الفصل في محوران تدريس يتم

.) التواصل ) – العالم يعمل كيف الثانى الدراسى الفصل في آخران ومحوران فصل وكل فصول مجموعة إلى مقسم محور .10كل دروس األول المستوى فى فصل كل دروس .3تعلم – 3اكتشف– 4توزيع شارك الثاني المستوى فى فصل كل دروس شارك 3تعلم – 4اكتشف– 3توزع. بالدليل مدون هو كما عمل ورقة من أكثر النشاط يستخدم أن يمكن. كاملين أسبوعين فى فصل كل تدريس يتم " " خالل الطفل تعلمها التي المفاهيم يجمع بمشروع فصل كل ينتهى

والتعاون المشاركة مثل الحياتية المهارات من مجموعة ينمى حيث الفصلتعلم على تساعده بمراحل المشكالت وحل الذات عن والتعبير والتواصل

والتخطيط والمواد األدوات وتحديد الفكرة كتحديد العلمى التفكير مبادئ. المشروع لتنفيذ

. محور : لكل وفقا المشروع تنفيذ يراعى هامة ملحوظة

انجليزية: لغة منفصلة مواد خامسا The book is divided into two main themes :( who am I ? - The world around

me)

30من 8

Book character:*Adam and Dina: They are a brother and sister

*Laila and Youssef: Adam and Dina`s close friends

*Busy Bee: A kind, wise, responsible and knowledgeable queen

Book components:-Activities on vocabulary, language functions and phonics, including listening,

speaking, reading, tracing, matching, coloring and writing tasks.- Activities on different life skills, values and issues, including listening,

speaking, reading, acting as instructed and drawing tasks.

-Activities on other curriculum areas, with a focus on Math, Science, Art and Social Studies, including and collecting pictures tasks.

للمرحلة اإلنجليزية باللغة الخاصة والمناهج بالكتب بيانالدراسى للعام العادية بالمعاهد م 2019/2020 التمهيدية

األول الدراسى الفصل الكتبالفترةالصف

المقررةمالحظات

KG1(2)Connect KG1 للجميع يصرفKG2(2)Connect KG2 للجميع يصرف

Distribution of English Syllabus for the KG for the Academic Year – 2019/2020

Connect KG2 (SB)Connect KG1 (SB)MonthsUnits 1 – 2Units 1 – 2September/

OctoberUnits 4-3Units 4-3 November

4،Review 14،Review 1Decemberالرياضية: التربية منفصلة مواد سادسا

. الرياضية التربية معلم المحتوى هذا بتدريس يقوم. والثانى األول للمستوى مؤشرات على يحتوى فقط المعلم كتاب محور كل نهاية فى للطفل الحركية المهارات لتقييم استمارة هناك

. بالدليل موجودالروضة معلمة تقييم استمارة

30من 9

.................: المستوى: ....................................... السجل رقم االسمالوظيفي:...........

...........................: .................... : عدد القومي الرقم الميالد تاريخالفترات:................

................: ............................... : مؤهالت التخصص الدراسى المؤهلأعلى:...............

سنوات :.................... :........................ المباشرة تاريخ التعيين تاريخالخبرة:...............

متواجدالبيانم بصورةمبتكرة

جيدة بصورة غيرمتواجدمتواجدمتواجد

مالحظات

4321الدرجةالقاعة تقييم

العربية 1 اللغة حائطالرياضيات 2 حائطاألركان 3 تفعيلالقاعة 4 تهويةاأللوان 5 تناسقاألطفال 6 جلوس تنظيملعرض 7 مناسب مكان

األطفال أعمالالقاعة 8 نظافة

العمل فنياتاالستراتيجات 9 في تنوع

اليومى 10 الروتينالصف 11 إدارةالوقت 12 إدارةوالعقاب 13 الثواببالموارد 14 الشرح إثراء

الرقمية

المالحظة15التكوينى 16 التقييمالمسابقات 17المشروع18أخرى19

والسجالت الخططاإلثراء 20 سجلالمعلم 21 دليلوالمواظبة 22 السلوكالخاصة 23 الحاالت سجلالمعلمة 24 بورتفوليو

30من 10

التاريخ................ ...../...../....... 20اليوم...............: .................: / الزمن:..................... المادة النافذة الفترة

.......................................................................................................................: المرجوة األهداف...........................................................................................................................................

اإلستراتيجية :....................................................... الوسيلةالمستخدمة :...........................................

الطفل 25 بوروتفوليو

30من 11

مالحظات

إضافية: ....................................................................................................................

تكليفات

إدارية: .......................................................................................................................

التوصيات: .........................................................................................................................

...

.......................................................................... : شيخ المعلمة توقيع

بيان ملحوظة: لكل وفقا المناسبة الدرجة اختيار يتم( عالمة .√بوضع أمامه(

الطفل أداء تقييم الستمارة مقترح نموذجنافذة:....................

االســـــــــــــــــمــــــــــــــــم

األدا ء

الفردى

األداءالجما

عى

المها م

الشفوية

المها م

التحررية

المالحظات

123456789

1011121314151617181920212223

30من 12

أداء: لتقييم وفقا المربع بتلوين المعلمة تقوم ملحوظةحده على نافذة لكل النموذج هذا عمل مراعاة مع الطفل

للمعلمات هامة تنبيهات. والبشاشة باالبتسامة األطفال استقبال التى للطرق وفقا األطفال مع التواصل مهارات في التنوع

يفضلونها. مجموعة استقبال عند التصرف حسن المعلمة لدي يكون أن البد

. واحدة دفعة األطفال من كبيرة مع المتواكبة للتصميمات طبقا القاعة في األطفال جلوس تنظيم

. . النشط التعلم واستراتيجيات الجديد المنهج. المختلفة الحتياجاتهم طبقا األطفال بين الفردية الفروق مراعاة داخل المعلمات وحركة األطفال لحركة فراغات وجود أهمية مراعاة

القاعة.. اليومى الروتين بتنفيذ االهتمام . الجديد المنهج بتفعيل الخاصة والدورات بالتدريبات االهتمام " " تدريس في معا أطفال رياض تخصص القاعة معلمتى تتشارك

يقوم كما والرياضيات العربية واللغة التخصصات متعدد منهج / اللغة في متخصص معلم معلمة اإلنجليزية اللغة منهج بتدريس

بكل لمتخصصين الرياضية والتربية الكريم القرآن كذلك االنجليزيةمجال.

بدورها القاعة عن المسؤولة المعلمة تقوم المحفظة تغيبت إذا. أسبوعيا مرات خمس عن الكريم القران فترات تقل ال بحيث

يذكر التغيير حالة وفى القطاع من ورد كما الفترات بجدول االلتزاممعلمة على القرآن أو اإلنجليزية اللغة فترات توزيع مثال السبب

– فى القاعات لجميع باالستراحة تسمح ال الفناء مساحة واحدة. الوقت نفس

. هى كما المعلم دليل بخطوات االلتزام. يوميا وتفعيلهما اللغة وحائط الرياضيات بحائط االهتمام. والفترات النوافذ إثراء في األركان استخدام أثناء األطفال أعمال لعرض القاعة في مناسب مكان تخصيص

المشروع.30من 13

األصفر األخضر األزرقاألحمر

التوقعات يلبي التوقعات يلبي دائما التوقعات حياناأيلبي

الروضة طفل مع والمتعاملين لآلباء إرشادات. شكرا له قل الطفل من استجابة كل عقب الحوار خالل من رأيه عن اسأله بل أمرا عليه تفرض ال

. االقتناع مرحلة إلى ليصل الهادئ السليم فالعقل رياضيا جسدا ليبني السباحة رياضة علمه

. السليم الجسم في." " " " سمحت لو بـ حوارك ابدأ بل افعل بـ الحوار تبدأ ال. أمامهم طفلك وامدح الضيوف وجود استغل. نفسه ينتقد طفلك تجعل ال. وعظمته بأهميته يشعر طفلك اجعل . مكان لطفلك خصص والتقديم العرض مهارة طفلك علم

. بارز مكان في أعماله وضع هوايته فيه يمارس. الصداقات اكتساب في طفلك ساعد بأسلوب أسئلته عن أجب بل تنهره فال الطفل يسألك عندما

. وسهل واضح. ويحققها أهداف لنفسه يضع كيف علمه العمرية مرحلته مع تتناسب التي بالطريقة الطفل عامل

. حياته مراحل كل يعيش واجعله. تحبه بأنك طفلك أخبر. معه بوعدك فأوف طفلك وعدت إذا كثيرا يصبح القليل وأن بالدعاء الله إلي يتقرب كيف علمه

. فيه الله يبارك عندما. وإنجازاته طفلك أعمال امدح. اإلطالق على طفلك تهدد ال. فيه يتصرف كيف وانظر ماال طفلك اعط. لالستكشاف الفرصة طفلك امنح. األسئلة توجيه كيفية على طفلك شجع. أغراضه يصلح كيف طفلك علم. القبول أو بالرفض رأيه عن يعبر كيف طفلك علم. وطموحاته أحالمه ابنك شارك. فريق ضمن العمل مهارة طفلك علم روح فيه وازرع زمالئه بين نجم بأنه يشعر طفلك اجعل

القيادة.. يعتذر متي الطفل ليتعلم فيه وقعت خطأ أى عن اعتذر

30من 14

. واالستذكار والحفظ الفهم علي طفلك شجع. الروضة أيام من يوم أول في طفلك مع كن. حدوثه عند الفشل يواجه كيف طفلك علم. تصرفاته عن مسئوال يكون كيف طفلك علم. التلميذ دور تلعب وأنت المعلم دور يلعب طفلك اجعل إحدى ممارسة خالل من نفسه عن يدافع كيف علمه

. النفس عن الدفاع رياضات. الضعف مع العفو من أفضل القوة مع العفو أن الطفل علم وبالتالي غرور إلى فتتحول حدها عن الثقة تزيد أن احذر

. هدم عنصر إلى بناء عنصر من الثقة تتحول الطفل علي السلوكية المشكالت أحد ظهور حالة في

الليلى،) التبول األصابع، مص األظافر، قضم العدوانية، ) أو لفظيا تعاقبه أو طفلك تعنف ال الزائد النشاط العناد،

وتحدث والمعلمة االجتماعي األخصائي إلى توجه بل بدنيا،معهم.

تقرير متابعة سير العملية التعليمية لرياض األطفال يومالمعهد : اإلدارة :المنطقة :

الزيارة :

ساعة الزيارة:م201الموافق / / مستوىأمن الروضة

النظافةتقييم طابور الروضة وتحية العلم:الطابق:

انضباط العمل بالروضة:عدد القاعات:أسباب عدم االنضباط:فناء الروضة :

عجز معلماتالروضة:

الروضة حاصلة علىالجودة:

دورة المياه منفصلة عن المرحلةاالبتدائية:

عجز العامالتبالروضة:

الروضة مرشحةللجودة:

دورة المياه بالقرب من قاعاتالروضة:

يوجد حجرة للنشاطعجز الكتب بالروضة:منفصلة:

مدى نظافة دورات المياه الخاصةبالروضة:

اإلجراءات فنيات العمل30من 15

أسماء الموجهين المتابعينللروضة

التخصص

1-2-3-

إجمالي

حاضر

غائب

عدد معلماتالروضة

عدد العامالتعدد المشرفات

المتخذةبالقاعةالقاعات تتناسب مع كثافة األطفال

عدد المعلمات يتناسب مع عدد القاعات المشرفة وقيامها بدور اإلشراف على

الروضة المقاعد )األثاث( يتناسب مع أعمار

األطفالالقاعات جيدة التهوية واإلضاءة

التزام المعلمات بالعمل وفق المنهج2.0

أداء الموجهين داخل الروضة والقاعة تفعيل حائط الرياضيات )التقويم –

لوحة المئة-إطار الخمس والعشر -لوحة جيوب األحاد والعشرات-خط األعداد –

عصا العد ( تفعيل حائط اللغة العربية ) لوحة

الفصول األربعة – جدار الكلمات-لوحة قصص أصوات الحروف – عصا

األسماء ( تفعيل استخدام دليل المعلمة للمنهج

والتحضير الخاص بالنوافذ2.0أية سلبيات أخرى :

أية إيجابيات أخرى :التوصيات : ..................................................................................

......................................................................................................................................

....................................يرفق بالنموذج إحصائية من المعهد بعدد األطفال بالروضة وعدد القاعات والمعلمات

عضويعتمد، شيخ المعهدلجنة المتابعة

ىتو

محال

ورمح

ال

وعض

موال

سدر

ال

طةش

النا

التعلم أهداف

لدلي

تحا

صفال

جيااتي

ترس

اال

ة /تئل

ساال

لثي

تمال

ردوا

لما

يةقم

لرا

قرو

لفا

ايا

ضلق

ا

ادمو

ال

30من 16

التعليم ** لنظام الدرس تحضير 2.0 نموذج

: : : : : غائب: حاضر مقيد التاريخ الفصل الصفلتسجيل ذاتي تأمل

األداء يفوق

التوقعاتمستوي في

التوقعات يلبي

التوقعاتأحيانا

من أقلالمتوقع

30من 17

نموذج تحضير اللغة اإلنجليزية للفصل الدراسى

30من 18

) للعام ) أول مستوى التمهيدية للمرحلة األول الدراسى للفصل الكريم القرآن منهج توزيعم(2019/2020هـ- 1441الدراسى)

حفظه األسبوع الماضي المقرر مراجعة

األول 22/9/201926/9/2019

الكتاب + فاتحة سورة .........التهيئة

الثاني29/9/20193/10/2019

الناس الفاتحة سورة سورة من

الثالث7/10/202010/10/2020

اإلخالص – الفلق والناس سورة الفاتحة سورة من

الرابع13/10/201917/10/2019

- النصر المسد - سورة - اإلخالص الفلق الناس سورة من

الخامس20/10/201924/10/2019

الكوثر الكافرون النصر سورة إلى الفلق سورة من

السادس27/10/201931/10/2019

الماعون الكوثر سورة إلى المسد سورة من

السابع3/11/20197/11/2019

قريش الماعون سورة إلى النصر سورة من

الثامن10/11/201914/11/2019

الفيل قريش سورة إلى الكافرون سورة من

التاسع17/11/201921/11/2019

الهمزة الفيل سورة سورة إلى الكافرون سورة من

العاشر24/11/201928/11/2019

العصر الهمزة سورة إلى الماعون سورة من

عشر الحادي1/12/20195/12/2019

التكاتر العصر سورة سورة إلى الكافرون سورة من

عشر الثاني8/12/2019

12/12/2019القارعة التكاثر سورة إلى الماعون سورة من

عشر الثالث15/ 12/2019

19/12/2019العاديات العاديات سورة إلى قريش سورة من

عشر الرابع22/12/2019من 26/12/2019إلى

قريش، 00000000 سورة إلى الناس سورة منالعاديات القارعة،

عشر الخامس29/12/2019من

2/1/2020إلى العاديات 00000000 سورة إلى الفيل سورة من

من عشر 5/1/2020السادسالعاديات 9/1/202000000000إلى سورة إلى اإلخالص سورة من

من عشر 12/1/2020السابع16/1/2020000000000إلى

حفظه ماسبق علي ومراجعة تقييم الفصل نهاية إلي عشر الثامناألول 00000000000الدراسى

30من 19

) للعام ) ثان مستوى التمهيدية للمرحلة األول الدراسى للفصل الكريم القرآن منهج توزيع( الدراسى للعام م(2019/2020هـ- 1441الدراسى

حفظه األسبوع الماضي المقرر مراجعة

األول 22/9/201926/9/2019

+التهيئة المسد سورة إلى الناس سورة منالفاتحة سورة

الثاني29/9/20193/10/2019

الضحى الكوثر سورة سورة إلى الناس سورة من

الثالث7/10/202010/10/2020

الفيل +الليل سورة إلي الماعون سورة منالضحى سورة

الرابع13/10/201917/10/2019

سورةالقارعة، الليل إلي الهمزة سورة منالضحى سورة

الخامس20/10/201924/10/2019

سورة +الشمس والزلزلة العاديات سورةوالليل الضحى

السادس27/10/201931/10/2019

والشمس + البلد الليل سورة البينة سورة

السابع3/11/20197/11/2019

+ البلد سور التين إلى القدر سورة من- الشمس - الليل الضحى

الثامن10/11/201914/11/2019

الفجر : البلد سورة الشرح سورة من

التاسع17/11/201921/11/2019

من : الفجر ، الكوثر سورة الناس سورة منالبلد : سورة الليل سورة

العاشر24/11/201928/11/2019

الزلزلة، الغاشية سورة إلى الماعون سورة منالفجر سورة

عشر الحادي1/12/20195/12/2019

،سورة : الغاشية الضحى سورة البينة سورة منالفجر- البلد


12/12/2019سورة األعلى البلد، سورة إلى الليل سورة من

الغاشية


19/12/2019- – الطارق األعلى الغاشية الفجر سورة

عشر الرابع22/12/2019من 26/12/2019إلى

سورة .......... القارعة، إلي الناس سورة منالطارق- األعلى


2/1/2020إلى الليل، .................... سورة إلى العاديات سورة من

الطارق : الغاشية سورة منمن عشر 5/1/2020السادس

: 9/1/2020000000000إلى الطارق سورة الضحي سورة منمن عشر 12/1/2020السابع

16/1/20200000000000إلى : سورة الناس سورة من ومراجعة تقييم

الطارق الفصل نهاية إلي عشر الثامناألول 000000000000000000الدراسى

30من 20

Distribution of English Syllabus for the KG for the Academic year -2019/2020(Second term)

Connect KG2 (SB)Connect KG1 (SB)MonthsUnits 1 – 2Units 1 – 2September/

OctoberUnits3 -4Units3 -4 November

4،Review 14،Review 1December

الفصل / والثاني األول للمستوى الرياضية التربية منهج توزيع مقترح

( الدراسى للعام األول م( 2019/2020 هـ- 1441 الدراسى

30من 21

االسبوع

الموضوع

االسبوع

االسبوالموضوعع

الموضوع

األول22/9/201926/9/2019

الخامستهيئة20/10/201924/10/2019

قوى التاسعأنا17/11/201921/11/2019

المتزن الطائر

الثاني 29/9/20193/10/2019

أنابطل

السادس27/10/201931/10/2019

رائد أنافضاء

العاشر24/11/201928/11/2019

الصغير عالمى

الثالث7/10/201910/10/2019

أناشجاع

السابع3/11/20197/11/2019

فائز الحاديأناعشر

1/12/20195/12/2019

حولى من البيئة

الرابع13/10/201917/10/2019

أناقائد

الثامن10/11/201914/11/2019

معالطبيعة

الثانيعشر

8/12/201912/12/2019

نحنالمتفوقين

الدراسى الفصل نهاية حتى عشر الرابعاألول

المهارات تقييمالحركية

) الدراسى ) للعام وثان ول أ مستوى كلها التمهيدية للمرحلة األول الدراسى للفصل األخالقية القيم منهج توزيع( الدراسى م(2019/2020هـ- 1441للعام

30من 22

30من 23

القيمةالمحوراألسبوعاألول

22/9/201926/9/2019

تهيئةالثاني

29/9/2019الحب3/10/2019 الثالث7/10/2019

10/10/2019الرابع

13/10/2019األمانة17/10/2019 الخامس20/10/201924/10/2019السادس

27/10/2019الصدق31/10/2019 السابع3/11/20197/11/2019

الثامن10/11/2019التاسعالتسامح14/11/201917/11/201921/11/2019

العاشر24/11/2019اآلخر 28/11/2019 احترام عشر الحادي1/12/20195/12/2019


النظافة12/12/2019 عشر الثالث15/ 12/2019

19/12/2019عشر الرابع

22/12/2019من 26/12/2019إلى

أكون من محور مراجعةالمشروعات *** تنفيذ مراعاة

محور كل نهاية عشر الخامس29/12/2019من

2/1/2020إلى

من عشر 5/1/2020السادس9/1/2020إلى

حولى من العالم محور مراجعة

من عشر 12/1/2020السابعسبق 16/1/2020إلى ما على مراجعة الفصل نهاية إلي عشر الثامن

األول الدراسى

األول الدراسى الفصل الثانى للمستوى العربية اللغة منهج )توزيع الدراسى للعامم(2019/2020هـ- 1441

وعسب

األ

عاضو

موال

تور

محال

الكلماتالحروفالشائعة موجههمشتركة

األول 22/9/201926/9/2019

تهيئة

الثاني29/9/20193/10/2019

-أ أمى- أبىأنا

تغير لماذاالصغير نشاط 22-الدب

15ص: 8ص

الثالث7/10/201910/10/2019

-م أمى- أبىنشاط18--أنا

24ص: 16ص

الرابع13/10/201917/10/2019نعمل قالب نشاط 16-كلنا

30ص: 26ص

الخامس20/10/201924/10/2019

فنشاط15--قالتن

40ص: 34ص

السادس27/10/201931/10/2019

لنشاط 15--الح

46ص: 41ص

السابع3/11/20197/11/2019

أحب -إلى- نشاط 15أنا53ص: 47ص

تقييمتكوينى

الثامن10/11/201914/11/2019

على-ر جميلة فى نشاط 20-فكرة-63ص: 56ص

التاسع17/11/201921/11/2019

تنشاط 21--هذاس

-70ص: 64ص

العاشر24/11/201928/11/2019

جزد

فى -معا نسحالبحر

نشاط 4072ص: 63ص


عشر الحادي1/12/20195/12/2019

قطش

يا- يساعدأيضانشاط 37-الدولفين

-100ص: 90ص


12/12/2019

ذعو

حسن-هياوالحيوانات

نشاط 21-109ص: 101ص


19/12/2019-دائما

شمس حارقة

سمسم)والشمس(

نشاط 19119ص: 110ص


عشر الرابع22/12/2019من 26/12/2019إلى

مميز أنا مراجعة


2/1/2020إلى أسرتى مراجعة

عشر السادس5/1/2020من 9/1/2020إلى

الكبير - عالمى مراجعة الصغير عالمى مراجعة

من عشر السابع12/1/2020

16/1/2020إلى والبصرى الصوتي الوعى

إلي عشر الثامنالفصل نهاية


30من 24

األول الدراسى الفصل الثانى المستوى الرياضيات منهج توزيع هـ -1441)مقترحم(2019/2020

(االسبوع التدريسى ) اليوم الدليلالدروسالفصلاألياماألول

22/9/201926/9/2019

تهيئة

الثاني29/9/2019األول10-1من 3/10/2019

47ص: 30ص 1-5

الثالث7/10/201910/10/2019

62ص: 48ص 6-10

الرابع13/10/2019الثانى20-11من 17/10/2019

85ص: 68ص 11-15

الخامس20/10/201924/10/2019

102ص: 86ص 16-20

السادس27/10/2019الثالث30-21من 31/10/2019

127ص: 108ص 21-25

السابع3/11/20197/11/2019

146ص: 128ص 26-30

الثامن10/11/2019الرابع40-31من 14/11/2019

178ص: 152ص 31-35

التاسع17/11/201921/11/2019

202ص: 179ص 36-40

العاشر24/11/2019الخامس50-41من 28/11/2019

231ص: 208ص 41-45

عشر الحادي1/12/20195/12/2019

254ص: 232ص 46-50


السادس60-51من 12/12/2019283ص: 260ص 51-55


19/12/2019305ص: 284ص 56-60

عشر الرابع22/12/2019من 26/12/2019إلى

والثانى األول الفصل مراجعة


2/1/2020إلى الرابع و الثالث الفصل مراجعة

من عشر السادس5/1/2020

9/1/2020إلى والسادس الخامس الفصل مراجعة


لألطفال 16/1/2020إلى ومراجعة تقييم

نهاية إلي عشر الثامناألول الدراسى الفصل

جديد * * جد إن التعديل قابلية مالحظة **مع

30من 25

األول الدراسى الفصل الثانى المستوى التخصصات متعددة وحدات توزيع هـ -1441)مقترحم(2019/2020

اليوم )األسبوع األيامالتدريسى(

المحالدروالفصلور

سالبطاقا

الدليلت

األول 22/9/201926/9/2019

تهيئة

الثاني29/9/201910-1من 3/10/2019

)

( ن

كونأ

مل

ألوا

األولاعرفنى

1-58

بطاقات

43ص: 29ص

الثالث7/10/201910/10/2019

6-104

بطاقات

55ص: 44ص

الرابع13/10/2019الثاني20-11من 17/10/2019

الفصل لوحة

1-513

بطاقات

83ص: 65ص

الخامس20/10/201924/10/2019

6-106

بطاقات

97ص: 84ص

السادس27/10/201930-21من 31/10/2019

الثالثوأربعة قدمان

مخالب

1-510

بطاقات

ص: 107ص 124

السابع3/11/20197/11/2019

6-105

بطاقات

ص: 125ص 139

الثامن10/11/201914/11/2019

45-31من

)

(

ىول

حن

ملم

عاال

ىثان

ال

األول عالمنا

الطبيعى

1-512

بطاقات

ص: 149ص 170

التاسع17/11/201921/11/2019

6-107

بطاقات

ص: 171ص 184

العاشر24/11/201928/11/2019

11-155

بطاقات

ص: 185ص 198

عشر الحادي1/12/20195/12/2019

60-46من

الثانيصنع من عالم

االنسان

1-58

بطاقات

ص: 209ص 230


12/12/20196-10

7 بطاقا

تص: 231ص

252


19/12/201911-15

3 بطاقا

تص: 253ص

267

عشر الرابع22/12/2019من أكون 26/12/2019إلى من محور مراجعة


2/1/2020إلى من عشر 5/1/2020السادس

9/1/2020إلى حولى من العالم محور مراجعة

من عشر 12/1/2020السابعمحور 16/1/2020إلى لكل وفقا المشروعات تنفيذ مراعاة مع ومراجعة تطبيقات الفصل نهاية إلي عشر الثامن


30من 26

األول الدراسى الفصل األول المستوى الرياضيات منهج توزيع هـ -1441)مقترحم(2019/2020

(االسبوع التدريسى ) اليوم الدليلالدروسالفصلاألياماألول

22/9/201926/9/2019

تهيئة

53ص: 30ص 5-1األول10-1من الثاني

30من 27

29/9/20193/10/2019

الثالث7/10/201910/10/2019

75ص: 54ص 6-10

الرابع13/10/2019الثانى20-11من 17/10/2019

103ص: 84ص 11-15

الخامس20/10/201924/10/2019

121ص: 104ص 16-20

السادس27/10/2019الثالث30-21من 31/10/2019

145ص: 128ص 21-25

السابع3/11/20197/11/2019

165ص: 146ص 26-30

الثامن10/11/2019الرابع40-31من 14/11/2019

195ص: 172ص 31-35

التاسع17/11/201921/11/2019

211ص: 196ص 36-40

العاشر24/11/2019الخامس50-41من 28/11/2019

234ص: 218ص 41-45

عشر الحادي1/12/20195/12/2019

250ص: 235ص 46-50


السادس60-51من 12/12/2019277ص: 258ص 51-55


19/12/2019294ص: 278ص 56-60

عشر الرابع22/12/2019من 26/12/2019إلى

والثانى األول الفصل مراجعة


2/1/2020إلى الرابع و الثالث الفصل مراجعة


9/1/2020إلى والسادس الخامس الفصل مراجعة


لألطفال 16/1/2020إلى ومراجعة تقييم

نهاية إلي عشر الثامناألول الدراسى الفصل

األول الدراسى الفصل األول المستوى التخصصات متعددة وحدات توزيع هـ -1441)مقترحم(2019/2020

30من 28

اليوم )األسبوع األيامالتدريسى(

المحالدروالفصلور

الدليلالبطاقاتس

األول 22/9/201926/9/2019

تهيئة

الثاني29/9/201910-1من 3/10/2019

)

( ن

كونأ

مل

ألوا

األول صورتى

الشخصية

40ص: 27ص بطاقات 1-58

الثالث7/10/2019

10/10/2019 بطاقات +6-104

49ص: 41ص معرض

الرابع13/10/201920-11من 17/10/2019

الثاني األمهاتواآلباء

72ص: 58ص بطاقات 1-58

الخامس20/10/201924/10/2019

83ص: 73ص بطاقات 6-105

السادس27/10/2019الثالث30-21من 31/10/2019

مدرستى

110ص: 93ص بطاقات 1-59

السابع3/11/20197/11/2019

124ص: 111ص بطاقات 6-104

الثامن10/11/2019(40-31من 14/11/2019

( ي

ولح

نم

لمعا

الي

ثانال

األول صغار

الحيوانات

153ص: 132ص بطاقات 1-59

التاسع17/11/201921/11/2019

173ص: 154ص بطاقات 6-106

العاشر24/11/2019الثاني50-41من 28/11/2019

أعتنى كيف

205ص: 182ص بطاقات 1-57

عشر الحادي1/12/20195/12/2019

223ص: 206ص بطاقات 6-109


الثالث60-51من 12/12/2019الماء نجد أين

252ص: 232ص بطاقات 1-510


19/12/2019265ص: 253ص بطاقات 6-103

عشر الرابع22/12/2019من أكون 26/12/2019إلى من محور مراجعة


2/1/2020إلى من عشر 5/1/2020السادس

9/1/2020إلى حولى من العالم محور مراجعة

من عشر 12/1/2020السابعمحور 16/1/2020إلى لكل وفقا المشروعات تنفيذ مراعاة مع ومراجعة تطبيقات الفصل نهاية إلي عشر الثامن


30من 29

للعام الدراسى للعام أول مستوى التمهيدية للمرحلة األول الدراسى للفصل العربية اللغة منهج توزيعم(2019/2020هـ - 1441الدراسى)

وعسب

األ

عاضو

موال

تور

محال

الحروف

الكلماتالشائعة موجههمشتركة

األول 22/9/201926/9/2019

تهيئة

الثاني29/9/20193/10/2019

مميز أبى أرنبص 17-فعال 19ص: 8نشاط

الثالث7/10/201910/10/2019

أنشاط17-أمىم

32ص: 20ص تقييمتكوينى

الرابع13/10/201917/10/2019

مختلف أناب يومجدا

أنشطة 7-37ص: 34ص

الخامس20/10/201924/10/2019

أنشطة8-قالف42ص: 38ص

السادس27/10/201931/10/2019

أنشطة 7-قالت-45ص: 43ص

السابع3/11/20197/11/2019

أنشطة 7--49ص: 46ص

تقييمتكويني

الثامن10/11/201914/11/2019

النظارةهلأنشطة 10-الصفراء

57ص: 52ص

التاسع17/11/201921/11/2019

أنشطة 10-الل62ص: 58ص

العاشر24/11/201928/11/2019

أحب وح نشاط 18أنا72ص: 63ص

عشر الحادي1/12/20195/12/2019

مختلف لماذار ص 11-أنا ص: 74نشاط80


12/12/2019ص: 81أنشطةص 10-فىت

84


19/12/2019ياس

أيضارسم ماذا

أبىص 19 ص: 85نشاط

95 تقييمتكوينى

عشر الرابع22/12/2019من 26/12/2019إلى

مميز أنا مراجعة


2/1/2020إلى أسرتى مراجعة


9/1/2020إلى الكبير - عالمى مراجعة الصغير عالمى مراجعة


16/1/2020إلى والبصرى الصوتى الوعى

إلي عشر الثامنالفصل نهاية


30من 30

mwg.im®طة المناهج/نشرة... · web viewبداية كل قصة حت ى يحدث ربط...

Documents