mwy na llyfrau - gwynedd.llyw.cymru...ffrwyth llafur yr adolygiad yw’r ddogfen ymgynghorol hon...

30
MWY NA LLYFRAU Ymgynghoriad cyhoeddus ar ddyfodol Gwasanaeth Llyfrgell Cyngor Gwynedd Gwanwyn 2015 www.gwynedd.gov.uk/llyfrgell www.facebook.com/LLyfrgellGwyneddLibrary twitter.com/llyfrgwyneddlib

Upload: others

Post on 08-Feb-2021

0 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

  • MWY NA LLYFRAU

    Ymgynghoriad cyhoeddus ar ddyfodol Gwasanaeth Llyfrgell Cyngor Gwynedd

    Gwanwyn 2015

    www.gwynedd.gov.uk/llyfrgell www.facebook.com/LLyfrgellGwyneddLibrary twitter.com/llyfrgwyneddlib

  • Lluniau ar glawr y ddogfen

    1. Lansio cynllun ‘Pob Plentyn yn Aelod’ - plant Ysgol Maesincla gyda Dr Rhys Jones a’r Cyng.Gareth Thomas, Aelod Cabinet:Addysg.

    2. Cynothwywr Llyfrgell mewn Gofal, Laura Micah - Llyfrgell Tywyn

    gyda’r Cyng. Ioan Thomas, Aelod Cabinet: Llyfrgelloedd .

    3. Llyfrgell Deithiol Meirionnydd

    4. Defnyddiwr Mynediad Cyhoeddus i Gyfrifiaduron a’r Rhyngrwyd

    Ymgynghoriad cyhoeddus ar ddyfodol Gwasanaeth Llyfrgell Cyngor Gwynedd.

    1 2

    4 3

    www.gwynedd.gov.uk/llyfrgell www.facebook.com/LLyfrgellGwyneddLibrary twitter.com/llyfrgwyneddlib

  • 1

    Mwy na Llyfrau : Dyfodol Gwasanaeth Llyfrgell Cyngor Gwynedd

    Dogfen Ymgynghori.

    Ymgynghoriad Cyhoeddus

    Mai 2015 – Gorffennaf 2015

    Cynnwys.

    1. Cyflwyniad

    2. Beth mae’r Gwasanaeth Llyfrgell yn ei wneud?

    3. Sut mae’r Gwasanaeth Llyfrgell yng Ngwynedd yn perfformio?

    4. Gwasanaeth Llyfrgell i’r Dyfodol.

    5. Dod i Benderfyniad

    1

  • 2

    1. Cyflwyniad

    Mae Cyngor Gwynedd wedi bod yn adolygu’r Gwasanaeth Llyfrgell ar draws y sir yn ystod 20132014. Mae’r adolygiad hwn wedi tynnu ynghyd barn defnyddwyr, cynghorwyr, staff a phartneriaid.Daeth yr adolygiad i’r casgliad nad yw parhau i gynnal y gwasanaeth llyfrgelloedd yn ei ffurfbresennol yn gynaliadwy; a bod angen sefydlu cyfeiriad clir i’r Gwasanaeth wrth gynllunio i’rdyfodol gan ymateb i her datblygiadau digidol a chyfyngiadau cyllidol.

    Ffrwyth llafur yr adolygiad yw’r Ddogfen Ymgynghorol hon sy’n amlinellu gweledigaeth a chynigionar gyfer y dyfodol i Wasanaeth Llyfrgell Gwynedd.

    Rydym yn awyddus i gynnal ymgynghoriad cyhoeddus ar gynnwys y Ddogfen Ymgynghorol hon ermwyn mesur effaith unrhyw newid posibl; ynghyd a rhoi cyfle i bobl leol rannu eu safbwyntiau a’usyniadau gyda ni cyn bod unrhyw benderfyniadau terfynol yn cael eu pennu.

    Dylid cofio fod yr ymgynghoriad hwn yn cymryd lle mewn cyfnod heriol iawn i’r Cyngor yn ariannol.

    Fel pob cyngor yng Nghymru, mae Cyngor Gwynedd yn wynebu toriadau sylweddol iawn yn y cyllidy mae’n ei gael gan y llywodraeth tuag at dalu am wasanaethau lleol. Golyga hyn y bydd llawer llai oarian ar gael i dalu am y gwasanaethau hyn dros y blynyddoedd nesaf.

    Mae’r cyfuniad o doriadau anferthol mewn cyllidebau a chynnydd sylweddol yn y galw amwasanaethau cyhoeddus yn golygu bod Cyngor Gwynedd yn wynebu bwlch ariannol sy’n cynyddu oflwyddyn i flwyddyn.

    Golyga hyn y bydd angen i Gyngor Gwynedd ddarganfod ffyrdd newydd creadigol o ddarparugwasanaethau lleol wrth i’r cyllid sydd ar gael lleihau.

    2. Beth mae’r Gwasanaeth Llyfrgell yn ei wneud ?

    Mae darparu Gwasanaeth Llyfrgell ‘cynhwysfawr ac effeithlon’ sydd yn annog a hyrwyddo oedolion aphlant i ddefnyddio’r gwasanaeth i’w eithaf yn ofyniad statudol o dan Ddeddf LlyfrgelloeddCyhoeddus ac Amgueddfeydd 1964.

    Dros yr hanner canrif ddiwethaf, mae llyfrgelloedd cyhoeddus wedi esblygu yn sylweddol. Erbyn hynmaent yn darparu ystod eang o wasanaethau megis:

    • Benthyg Llyfrau ac e lyfrau

    • Benthyg DVDs a Gemau Cyfrifiadurol

    • Benthyg CDs llyfrau llafar a Llyfrau Llafar ar lein

    Defnydd o bapurau newydd a chylchgronau yn cynnwys mynediad ar lein

    • Defnydd o gyfrifiaduron gyda mynediad am ddim i’r we ac e bost

    Defnydd o feddalwedd swyddfa a chyfleusterau sganio ac argraffu

    • Mynediad am ddim i Di Wifr i ddefnyddio eich dyfeisiadau eich hun

    Mynediad ar lein i adnoddau gwybodaeth o ansawdd uchel

    • Sesiynau cyflwyno Technoleg Gwybodaeth a chefnogaeth anffurfiol

    Cymorth i’r sawl sy angen gwybodaeth gan gynnwys chwilio am swydd

    2

  • 3

    Digwyddiadau a gweithgareddau

    • Amseroedd stori , canu a rhigwm

    • Grwpiau darllen iechyd a lles

    • Ymweliadau awdur a darlithoedd llenyddol

    • Her Darllen Haf i blant oedran cynradd

    • Ystafelloedd cymunedol i’w defnyddio

    • Mynediad at erthyglau ymchwil academaidd

    • ‘Cyflwyniadau galw heibio’ i adnoddau dysgu gydol oes

    Yn ystod 2013 14

    derbyniodd llyfrgelloedd Gwynedd dros 400,000 o ymweliadau, benthycwyd dros 630,000 o eitemau darparwyd dros 110,000 o sesiynau ar y cyfrifiaduron cyhoeddus darparwyd dros 10,000 o sesiynau Diwifr trwy wasanaeth Gwynedd Ddigidol.

    Yn ein harolwg defnyddwyr diweddaraf yn 2013 roedd 95% o oedolion o’r farn bod ygwasanaethau’n dda neu’n dda iawn, a 92% o blant o’r farn bod eu llyfrgell yn ‘dda’.

    Mae darpariaeth Llyfrgelloedd Gwynedd ar hyn o bryd yn cynnwys 17 llyfrgell a 4 llyfrgell symudol –sydd yn cynnwys Gwasanaeth i’r Cartref a Llyfrgell deithiol i blant ac ysgolion.

    Llyfrgelloedd Sefydlog

    Mae rhwydwaith Gwasanaeth Llyfrgell Gwynedd yn cynnwys 17 llyfrgell. O’r rhain, ystyrir yllyfrgelloedd hynny sydd ar agor am fwy na 20 awr yr wythnos yn brif lyfrgelloedd ac fe’u lleolir ynAbermaw, Bala, Bangor, Blaenau Ffestiniog, Caernarfon, Dolgellau, Porthmadog, Pwllheli, a Thywyn.

    Yn ategol i’r prif lyfrgelloedd mae 8 llyfrgell sydd ar agor am lai na 20 awr yr wythnos ym Methesda,Cricieth, Deiniolen, Harlech, Llanberis, Nefyn, Penygroes a Phenrhyndeudraeth,

    Gweler Atodiad 1 o Broffiliau o’r Llyfrgelloedd unigol sy’n nodi gwybodaeth megis oriau agor, niferymweliadau, nifer benthyciadau ac ati.

    Gweler yn Atodiad 2 Map yn dangos y lleoliadau presennol

    Llyfrgelloedd Teithiol

    Mae’r pedwar cerbyd Llyfrgell Deithiol Symudol yn cynnwys oddeutu 2,000 o eitemau yn y Gymraega’r Saesneg gan gynnwys nofelau a theitlau ffeithiol i oedolion; llyfrau plant a phobl ifanc; Llyfrau ifabanod a phlant oed meithrin ; llyfrau llafar a llyfrau print bras. Caiff y stoc ei newid yn gyson acmae pryniant teitlau newydd yn cael ei hamserlennu drwy gydol y flwyddyn er mwyn amrywio i’reithaf ystod ac amrywiaeth o deitlau sydd ar gael i’w dewis.

    Gall defnyddwyr Llyfrgelloedd Teithiol gael mynediad at ddewis eang y Gwasanaeth Llyfrgell drwy’rsystem ceisiadau am ddim ble gall y staff llyfrgell gael copi o’r llyfr, llyfr llafar neu DVD ac yn y

    3

  • 4

    blaen, y gwnaethpwyd cais amdano, oddi wrth un o’r llyfrgelloedd eraill a’i anfon at y darllenydd pan

    fydd y llyfrgell deithiol ar y daith ganlynol . Gall y staff llyfrgell hefyd ddelio ag Ymholiadau

    gwybodaeth gyffredinol (hyd yn oed os bydd hyn yn golygu cysylltu â’r defnyddiwr dros y ffôn yn

    ddiweddarach). Mae mynediad i’r anabl ar gael drwy lifft i bob cerbyd.

    Ymwelir ag oddeutu 150 o arosfannau Llyfrgell Deithiol ar hyn o bryd a cheir ymweliad bob mis.

    Mae rhestr ddiweddaraf o arosfannau y llyfrgelloedd teithiol ar gael ar wefan y Gwasanaeth Llyfrgell

    https://www.gwynedd.gov.uk/cy/Trigolion/Dogfennau-trigolion/Llyfrgelloedd-ac-archifau---

    dogfennau/Amserlen-Mai-Gorffennaf.pdf

    Llyfrgell i’r Cartref

    Rydym yn cynnig Gwasanaeth llyfrgell i'r cartref, mewn achosion ble mae person yn: dioddef o

    Anawsterau symudedd; methu cario eitemau; dioddef o salwch tymor hir; byw yn bell o fan

    Gwasanaeth llyfrgell (sefydlog neu deithiol); ofalwr llawn amser. Ymwelir ag aelodau yn fisol gan

    Baratoi cyflenwad o eitemau sydd yn unol â phroffil dewis sydd wedi cytuno gyda’r defnyddiwr. I’r

    rhai hynny gyda nam golwg sylweddol trefnir gwasanaeth arbennig trwy’r RNIB a’r Gymdeithas

    Ddeillion leol.

    Mae tua 300 yn derbyn Gwasanaeth llyfrgell i’r cartref yn ystod blwyddyn.

    Llyfrgell Deithiol i Blant Ysgol

    Mae’r llyfrgell deithiol Lori Ni yn ymweld â phob ysgol o leiaf dwywaith y flwyddyn gyda chyfle i

    Bob plentyn fenthyg adnoddau darllen hamdden yn bennaf. Mae eitemau yn cael eu dethol ar gyfer

    disgyblion 3-11 oed ac wedi eu dewis mewn ymgynghoriad a phlant, ac yn cefnogi llythrennedd a’r

    mwynhad o ddarllen.

    Cynigir ystod eang o adnoddau arbennig gan gynnwys - Llyfrau Darllen Grŵp; Bocsys Awduron;

    Deunyddiau Clyweled; Sachau Stori; Help Llaw Mewn Llyfr sef casgliad o lyfrau yn delio gyda

    Sefyllfaoedd arbennig i blant, megis materion ymddygiad, materion emosiynol fel unigrwydd a

    phryder, a sefyllfaoedd personol a theuluol megis galar a phrofedigaeth, maethu, tor priodas, ayb.

    Ymwelir yn dymhorol a phob un o'r 97 ysgol gynradd yng Ngwynedd

    3. Sut mae’r Gwasanaeth Llyfrgell yng Ngwynedd yn perfformio ar hyn o bryd?

    Mae Gwasanaeth Llyfrgelloedd Cyhoeddus yn ofyniad statudol drwy Ddeddf Llyfrgelloedd

    Cyhoeddus

    Ac Amgueddfeydd 1964. Mae Safonau Llyfrgelloedd Cyhoeddus Cymru yn asesu a yw gwasanaethau

    Llyfrgell yng Nghymru’n cyfateb i ofynion y dyletswyddau a nodir yn y Ddeddf. Gallai methiant o ran

    cydsynio arwain at ymyrraeth oddi wrth Lywodraeth Cymru.

    Caiff perfformiad llyfrgelloedd Cymru eu hasesu yn flynyddol yn erbyn pedair thema sy’n

    adlewyrchu’r gwasanaeth craidd sef:

    •cwsmeriaid a chymunedau;

    •mynediad i bawb;

  • 5

    • dysgu am oes; ac

    • arweinyddiaeth a datblygu.

    Mae’r fframwaith hwn wedi’i gyflwyno yn ystod cyfnod o gyfyngiadau ar gyllidebau, ac mae’n

    rhoi cyfleoedd i lyfrgelloedd ddarparu gwasanaethau mewn ffyrdd arloesol yn ogystal â rhoi’r

    Hyblygrwydd iddynt wneud y defnydd gorau o’r adnoddau sydd ar gael iddynt.

    Gellir cael mwy o wybodaeth am y Fframwaith Safonau ar wefan CyMAL:

    http://gov.wales/topics/cultureandsport/museumsarchiveslibraries/cymal/libraries/wpls/libraries-

    making-a-difference/?lang=cy

    Mae’r canlyniadau cenedlaethol diweddaraf – sef ar gyfer y cyfnod 2011-2014 yn dangos fod

    Gwasanaeth Llyfrgell Gwynedd yn cyflawni 8 allan o 9 o’r safonau Cenedlaethol. Yn hyn o beth

    roedd perfformiad llyfrgelloedd Gwynedd yn uwch na’r cyfartaledd cenedlaethol.

    4. Gwasanaeth Llyfrgell Gwynedd i’r dyfodol

    Yn ystod 2012-14 bu Cyngor Gwynedd yn adolygu’r Gwasanaeth Llyfrgell yn fanwl. Daeth yr

    angen am adolygiad yn dilyn asesiad Llywodraeth Cymru yn 2012 oedd yn nodi bod lefel staffio

    isel iawn y gwasanaeth i gymharu â’r safon cenedlaethol yn debygol o amharu ar allu'r

    gwasanaeth i gyflenwi Gwasanaeth cynhwysfawr. Daeth yr angen am adolygiad hefyd oherwydd

    yr her a wynebai’r gwasanaeth wrth i anghenion y cyhoedd newid gyda datblygiadau digidol yn

    arferion darllen a dulliau chwilio am wybodaeth.

    Roedd yr adolygiad yn dangos y canlynol:-

    - Bod Llyfrgelloedd Gwynedd yn perfformio yn well na’r cyfartaledd cenedlaethol

    - Bod lefel boddhad Defnyddwyr o’r Gwasanaeth yn uchel;

    - Bod ymwybyddiaeth o’r Gwasanaeth benthyg llyfrau a darllen yn uchel, ond bod

    ymwybyddiaeth o’r gwasanaethau ar-lein yn gyffredinol isel;

    - Bod nifer o ymweliadau gyda llyfrgelloedd Gwynedd yn is na’r cyfartaledd cenedlaethol;

    - Bod lefel staffio’r Gwasanaeth yr isaf yng Nghymru ac yn fygythiad i gynaladwyedd y

    gwasanaeth;

    Prif ganfyddiadau’r adolygiad hwnnw yw nad yw parhau i gynnal y Gwasanaeth fel y mae ar hyn

    o bryd yn gynaliadwy; a bod angen cyfeiriad clir i’r Gwasanaeth wrth gynllunio i’r dyfodol gan

    ymateb i her datblygiadau digidol a chyfyngiadau cyllidol.

  • 6

    4.1 Y weledigaeth i’r dyfodol “Llyfrgelloedd Gwynedd – Mwy na Llyfrau”.

    Gweledigaeth y Gwasanaeth yw ‘Gwella ansawdd bywyd trigolion Gwynedd trwy gyflenwigwasanaeth llyfrgell cynhwysfawr ac effeithiol’ . Yr amcanion craidd yw

    Hyrwyddo darllen a mynediad at ddeunydd print a digidol i ddefnydd addysgol, hamdden aciechyd a lles

    Darparu a chyfeirio trigolion at adnoddau gwybodaeth a darllen o’r ansawdd gorau Hybu’r defnydd o adnoddau’r gwasanaeth a llyfrgelloedd fel canolfannau cymunedol aml

    bwrpas

    Bydd y weledigaeth yma yn canolbwyntio ar 4 maes gwasanaeth allweddol sef:

    Datblygu sgiliau digidol

    Mae gan lyfrgelloedd rôl allweddol i gefnogi pobl i ddatblygu sgiliau digidol; a’u cefnogi i gaelmynediad i wybodaeth a gwasanaethau ar lein, gan gynnwys y gwasanaeth llyfrgell rithiol lle mae’nbosib dewis llyfr drwy’r we. Bydd y gwasanaeth digidol fydd ar gael i ddefnyddwyr llyfrgelloeddGwynedd yn cynnwys:

    - Mynediad drwy’r we 24/7 i’r gwasanaeth llyfrgell ar gyfer rheoli cyfrif, cadw ac adnewyddueitemau, a chwilio’r catalog ar lein

    - Modd i’r cyhoedd ymuno a chysylltu â’r gwasanaeth ar lein / e bost / facebook / twitter- Darparu mynediad i’r we am ddim- Datblygu'r defnydd o, a mynediad at, dechnolegau symudol (tabledi, gliniaduron);- Darparu gweithgareddau ac ymgyrchoedd i ddatblygu sgiliau a chynhwysiad digidol ymysg

    unigolion (e.e. cyrsiau Dechrau Darganfod; sesiynau TG sylfaenol)

    Mynediad at wybodaeth

    Mae gan lyfrgelloedd rôl yn cefnogi pobl i gael mynediad at wybodaeth a gwasanaethau ar lein yn ymeysydd sy'n hanfodol i fywyd fel gyrfaoedd, swyddi , iechyd , gwybodaeth ariannol a budddaliadau. Nod y gwasanaeth yw:

    - Cynorthwyo pobl i gael mynediad at wybodaeth a gwasanaethau ar lein- Cynghori pobl ar ganfod gwybodaeth- Gweithredu fel ‘Porth Gwybodaeth’ i ddod a gwybodaeth gyhoeddus a gwybodaeth

    llywodraeth i gyrraedd trigolion lleol;

    Hyrwyddo Iechyd a Lles

    Mae gan lyfrgelloedd rôl yn cefnogi pobl i fyw yn iach ac i hyrwyddo lles unigolion. Nod ygwasanaeth yw darparu: :

    - Llyfrau ar Bresgripsiwn Oedolion a Theuluoedd- Gwasanaeth Llyfrgell i’r Cartref i bobl fregus- Mynediad ar lein a gynorthwyir a gweithgareddau hybu iechyd y cyhoedd- Cynllun Macmillan Gwybodaeth a Chyngor Iechyd a Lles (cynnwys Cancr a Salwch Tymor Hir )

    6

  • 7

    Hyrwyddo Darllen

    Mae gan lyfrgelloedd ddyletswydd i sicrhau mynediad am ddim i ddeunydd darllen ac i hyrwyddodarllen plant, pobl ifanc ac oedolion. Nod y gwasanaeth yw

    - Cynnig llyfrau (print a digidol) am ddim ac adnoddau darllen- Cynnig gofod cymunedol i drafod llyfrau a darllen- Darparu mynediad i lyfrau a chylchgronau ar lein- Darparu gwasanaethau i gynulleidfaoedd targed megis plant a’u teuluoedd; y dall a’r rhannol

    ddall.

    4.2 Sefyllfa Ariannol y gwasanaeth i’r Dyfodol.

    Mae’r tabl isod yn dangos beth yw’r gyllideb a’r eitemau gwariant presennol ar gyfer y Gwasanaethllyfrgell.

    Dadansoddiad Costau Rheng flaen, Reolaethol a Chefnogol 2013/14

    Prif Elfennau Cyllideb CyfanswmRheng flaen Cefnogol Rheolaeth

    Canran o'r

    gwariant £ £ £ £ Costau staff 838,350 656,655 50,487 131,208 43% Cynnal adeiladau llyfrgell 356,240 338,740 15,000 2,500 18% Cerbydau’r llyfrgell Deithiol 32,150 32,150 2% Tanwydd / Teithio 10,280 6,140 4,140 1% Cyflenwadau megis dwr a thrydan 369,540 79,144 5,936 4% Llyfrau ac adnoddau eraill 283,590 14% Uned Lyfryddol TalNet 119,790 119,790 6% Costau Corfforaethol 243,670 243,670 1,850 12% Cyfanswm 1,970,020 1,396,418.8 428,947 145,634 Canran o'r gwariant 70.9% 21.8% 7.4% 100.0%

    Cyd destun ariannol y Cyngor

    Mae Cyngor Gwynedd yn wynebu bwlch ariannol sy’n cynyddu o flwyddyn i flwyddyn oherwyddcyfuniad o doriadau mawr mewn cyllidebau a chynnydd sylweddol yn y galw am wasanaethau.Golyga hyn y bydd angen i Gyngor Gwynedd ddarganfod ffyrdd newydd creadigol o ddarparugwasanaethau lleol wrth i’r cyllid sydd ar gael lleihau.

    Yn y cyd destun heriol hwn mae’r Gwasanaeth Llyfrgell yng Ngwynedd yn gorfod sicrhau ei fod yndarparu gwasanaeth llyfrgell ‘cynhwysfawr ac effeithlon’ yn unol â gofynion y Ddeddf LlyfrgelloeddCyhoeddus ac Amgueddfeydd 1964 oddi fewn i’r adnoddau sydd ar gael i’r gwasanaeth.

    7

  • 8

    Dros y blynyddoedd diwethaf mae’r Gwasanaeth Llyfrgell wedi adolygu ei drefniadau ac mae’rarbedion ariannol canlynol wedi ei gwireddu:

    2011 12 Rhesymoli Costau Glanhau a deunydd Clyweled £15,0002012 13 Adolygu’r Gwasanaeth Llyfrgell Deithiol £32,0002013 14 Ail strwythuro Tîm Rheoli’r Gwasanaeth £33,0002014 15 Trefn Rhybuddion Hwyr £4,0002014 15 Pwyslais ar bryniant Llyfrau clawr meddal ac e lyfrau £11,000

    Mae’r cynlluniau canlynol mewn llaw er mwyn cyfrannu at wireddu’r arbedion hyn yn ystod yflwyddyn i ddod:

    2015 16 System Gyfrifiadurol Gogledd Cymru i Lyfrgelloedd £20,0002015 16 Trefniadau Cydweithio Rhanbarthol ar gyfer Uned

    Lyfryddol£10,000

    Wrth ddatblygu’r Gwasanaeth Llyfrgell i’r dyfodol bydd angen ystyried cyflawni’r weledigaethnewydd ochr yn ochr â graddfa’r arbedion cyllidebol sy’n ofynnol, ni fydd yn bosibl cynnal yr holladeiladau llyfrgell, oriau agor a lefelau staffio ar y lefel bresennol.

    Tu hwnt i’r arbedion effeithiolrwydd a nodir uchod nid oes gwybodaeth gadarn mewn lle yngl n âchyfyngiadau ariannol pellach ar y Gwasanaeth Llyfrgell yn sgil toriadau pellach i’r gyllideb maeCyngor Gwynedd yn ei dderbyn gan y Llywodraeth i ddarparu gwasanaethau lleol.

    4.3 Yr Opsiynau ar gyfer y Dyfodol

    Dymuna Cyngor Gwynedd casglu barn ar y strategaeth a’r amlinelliad darpariaeth isod, er mwynmesur effaith unrhyw newid posibl; ynghyd a rhoi cyfle i bobl leol rannu eu safbwyntiau a’u syniadaugyda ni cyn bod unrhyw benderfyniadau terfynol yn cael eu pennu. Mae Cyngor Gwynedd wedicwblhau Asesiad Effaith Cydraddoldeb cychwynnol a bydd adborth o’r ymgynghoriad hwn yn bwydoi ffurfio’r asesiad effaith terfynol cyn gwneud penderfyniad.

    Mae’r Gwasanaeth Llyfrgelloedd o dan arweiniad Panel Ymgynghorol wedi ystyried ystod eang oopsiynau ar gyfer y dyfodol megis:

    - Cwtogi oriau ar draws holl lyfrgelloedd yr awdurdod- Cwtogi neu ddileu’r gwasanaeth llyfrgell deithiol- Lleihau’r gwariant ar stoc darllen newydd- Cydleoli llyfrgelloedd mewn adeiladau eraill

    Nid yw rhai o’r opsiynau yma yn hyfyw am resymau gwahanol megis

    - nid ydynt yn cyflawni’r weledigaeth newydd;- nid ydynt yn gynaliadwy;- nid ydynt yn effeithlon,- mae effaith andwyol ar rhai grwpiau o ddefnyddwyr yn amlwg;

    8

  • 9

    - ni fydd y Gwasanaeth yn cwrdd gyda’i dyletswydd statudol na’r fframwaith safonau

    cenedlaethol;

    - nid ydynt yn creu arbedion ariannol digonol i gyfarch y bwlch ariannol.

    Yn ddibynnol ar y cyllid sydd ar gael, mae’r Cyngor yn anelu i ateb y gofynion statudol drwy

    barhau i gynnal

    - 9 prif lyfrgell yn Abermaw, Bangor, Blaenau Ffestiniog, Caernarfon, Dolgellau,

    Porthmadog, Pwllheli, Tywyn, Y Bala; ynghyd a

    - Llyfrgelloedd Teithiol

    - Gwasanaeth Teithiol i’r Cartref

    - Llyfrgell Deithiol i Blant a Phobl Ifanc Ysgol

    Yn ddibynnol ar faint y gyllideb gall y Gwasanaeth gynnwys ystod o adnoddau a gweithgareddau

    a rhagwelir y byddent yn cynnwys:-

    • Ystod eang o lyfrau print a digidol

    • Digwyddiadau a gweithgareddau e.e. amseroedd stori, grwpiau darllen iechyd a lles, sesiynau

    technoleg gwybodaeth ac ati

    • Mynediad rhad ac am ddim i gyfrifiaduron

    • Mynediad at adnoddau gwybodaeth ddigidol/ar-lein

    • Teclynnau darllen digidol i'w benthyg

    • Cynnal ac addasu oriau agor y prif lyfrgelloedd trwy gydleoli yn ôl y gofyn

    Mae’r newid hyn yn cynnig Gwasanaeth craidd sydd a’r gallu i wynebu her yr oes ddigidol.

    Mae’r newid hyn yn lleihau'r ddarpariaeth o adeiladau ar gyfer mynediad i’r gwasanaeth.

    4.4 Llyfrgelloedd Cymunedol

    Mae Cyngor Gwynedd yn ymwybodol bod newid i’r Gwasanaeth Llyfrgell yn mynd i gael effaith

    ar gymunedau gwahanol. Bydd rhai cymunedau yn awyddus i gydweithio gyda’r Cyngor a

    phartneriaid eraill i ymateb i’r newid hwn. Mae Llywodraeth Cymru yn llunio arweiniad i

    ‘Lyfrgelloedd Cymunedol’ yn sgil cwblhau ‘Adolygiad Arbenigol Llyfrgelloedd Cyhoeddus yng

    Nghymru‘ (Hydref 2014.)

    http://gov.wales/docs/drah/publications/141021libraries-review-report-cy.pdf

    Mae’r arweiniad drafft wedi ei ddosbarthu ac mae’n nodi fod cefnogi darpariaeth gymunedol

    sydd yn ychwanegol at ofynion dyletswydd statudol yr awdurdod yn fater i ddisgresiwn yr

    awdurdod. Nodir rhai esiamplau o ddarpariaeth gymunedol posib isod:-

  • 10

    Llyfrgell Gymunedol

    Byddai Llyfrgell Gymunedol yn golygu darparu ar y cyd sef y Gwasanaeth Llyfrgell yn parhau i gyflogistaff (isafswm oriau), cynnal lefel stoc safonol a chynnal mynediad cyhoeddus i’r we (isafswm offer achyswllt ) . Byddai’r gymuned yn gyfrifol am :

    yr adeilad a’r holl gostau cynnal; gynnal gweithgareddau eraill o’r adeilad; agor a chau'r llyfrgell; ehangu’r oriau agor drwy ddefnyddio gwirfoddolwyr.

    Mewn trefniant o’r fath, byddai Cyngor Gwynedd ariannu isafswm oriau staff a chynnighyfforddiant sylfaenol i gefnogi’r gymuned i reoli gwirfoddolwyr.

    Dolenni Cymunedol Gwasanaeth Llyfrgell

    Byddai dolen llyfrgell, sef stoc o lyfrau ac eitemau benthyg ar gyfer plant ac oedolion, yn cael eigyfnewid yn fisol gan y Gwasanaeth Llyfrgell. Byddai’r ddolen wedi ei lleoli oddi fewn i adeilad arallmewn yn y gymuned. Byddai offer cyfrifiadurol ar gael i gynnig mynediad at y we fel y gall unigolionosod ceisiadau am stoc y Gwasanaeth Llyfrgell. Byddai’r stoc yn cael ei oruchwylio gan wirfoddolwyra/neu swyddogion y sefydliad neu fudiad sydd yn darparu cartref i’r ddolen.

    Pwyntiau Casglu Cymunedol

    Byddai pwynt casglu yn darparu cyfleuster i’r cyhoedd ymuno a’r gwasanaeth llyfrgell, man casglu adychwelyd eitemau maent wedi eu benthyg o'r gwasanaeth a’r cyfle i archebu eitemau trwy’rdefnydd o gyfrif personol. Gellir lleoli pwynt o fewn adeilad cymunedol neu fasnachol gydachytundeb lefel gwasanaeth i sicrhau cysondeb y ddarpariaeth a gofal cwsmer priodol.

    5. Dod i Benderfyniad.

    Caiff adborth yr ymgynghoriad hwn, ynghyd a’r asesiad effaith cydraddoldeb ei ddefnyddio ilunio argymhellion i Gabinet Cyngor Gwynedd. Y Cabinet fydd yn cymryd y penderfyniad terfynolar gyfeiriad y Gwasanaeth Llyfrgell a’i ddarpariaeth.

    Nodir isod yn fras yr amserlen ar gyfer dod i benderfyniad:

    Parhad gwaith yr asesiad effaith cydraddoldeb Chwefror Gorffennaf 2015

    Ymgynghoriad cyhoeddus a staff Mai /Mehefin 2015

    Dadansoddi a llunio argymhellion (ymgynghorwyr annibynnol) Gorffennaf /Awst 2015

    Cyflwyno dadansoddiad yr ymgynghoriad a’r asesiad effaithcydraddoldeb ac argymhellion i Gabinet Cyngor Gwynedd

    Medi /Hydref 2015

    Trafodaethau gyda chymunedau a phartneriaid penodol Hydref 2015

    Gweithredu'r newidiadau Ebrill 2016 ymlaen

    10

  • �������������������������������������������������������

    ����������������������������������������

    ������������������������������������ �� �

    ������������������������������������������������ ����

    ����������������������������������������������� ����

    !������������������� "# �����������������������������������������������

    ���������������������������������� � ����������������!�����������������"�������

    ���"������������������������ ����

    �������������������� #$ �

    ������������������������������������������� ����

    ������������������������������������������ �����!����������"����#����"�$%&'�(��������)*�*��������%������������������%���������������&��

    ������������

    ���+�),� ,��

    )��+�,,� ����

    ,��+� ,� -���

    ��������.�� ,*��/��������������������������������)00��������������

    ���������������"������������������#����"�$%&'�(����������������%���������������%���������������&�����

    ���������

    (�������� -�����+��*� ,������+�� � )*��

    /���������������������������������)�����������

    ���������������"������������������#����"�$%&'�$�����)*�*��������������������������������������

    1����"�������������������������� 0���

    $���� )���

    2�����"������������� ����

    ������������������ )���

    �������� -0��

    ������3�

    ������� �*��

    #�����4������������� ,��

    5���������� )��

    ��������3����"����� �,��������������������������������������������������������������������#����"�$%&'�$������������������������������������ � � �

    �������������!4������#���4���

    *��***�*�***���***)*�***)��***-*�***

    )**�+* )** +*0 )**0+*� )**�+*� )**�+�* )*�*+�� )*��+�)

    $����"��������"����� , ��� #���������6�(��������� 0���

    #����������������� �- *� #���������6�$������ )���

    �������������1����������#���4���

    )��***-*�***-��***-)�***--�***-,�***-��***- �***

    )**�+* )** +*0 )**0+*� )**�+*� )**�+�* )*�*+�� )*��+�)

    ��������������������������������#���4��

    *

    ��***

    )�***

    -�***

    ,�***

    ��***

    �***

    )**�+* )** +*0 )**0+*� )**�+*� )**�+�* )*�*+�� )*��+�)

    '�������������%�����"(##�#"��

    �����4������������"������������� )��7��������������

    ���"���������������������������� -)�

    7�������

    �����8�����������"���� �9-��

    �����4�4����������������� -���

    )������������������������������� #*������4�������4��������������������� )�

    +�������������������������������� "*�

    1�����������������������

    �� )��

    �����4���4����������������� �*-�

    +���������������������������������������� *�

    �����4��������������$����������� ���

    ������������������������,�%������!���%���-�������������� .�

    '������$��8����������

    �� -�

    ���������!��%����"(##�#"�

    !�%����������������������/��������������0� 1**2$*3�:�"���4�������� ����-��

    )��%����%����������� 1"4"��;���4�������������������������������� -,�, )�

    )��%����%���-�������������������� 1#4.(�!4��������6������4��������� ��-� ���������"���������6�����4��������� ,� -����������� ��0*0��/������"��������� )*)�

    �$��������������"�����"������4���������6�����"�������)����

  • ��������������������������)�����������������������������

    ����������������������������������������

    ������������������������������������ �3 �

    ������������������������������������������� ����

    ����������������������������������������� ����

    !������������������� "3 �����������������������������������������������������������

    ������������������������������ ���!�����������������"����������"������������������������ �,��

    �������������������� #� �

    ��������������������������������������������� �)��

    ������������������������������������������ �����!����������"����#����"�$%&'�(��������)*�*��������%������������������%���������������&��

    ������������

    ���+�),� �,��

    )��+�,,� -���

    ,��+� ,� -*��

    ��������.�� )���/���������������������������������)���������������

    ���������������"������������������#����"�$%&'�(����������������%���������������%���������������&�����

    ���������

    (�������� �,����+��*� ,*�����+�� � , ��

    /��������������������������������0*�����������

    ���������������"������������������#����"�$%&'�$�����)*�*��������������������������������������

    1����"�������������������������� ���

    $���� )-��

    2�����"������������� )0��

    ������������������ ,,��

    �������� ,*��

    ������3�

    ������� -��

    #�����4������������� �*��

    5���������� ��

    ��������3����"����� ����������������������������������������������������������������������#����"�$%&'�$������������������������������������ � � �

    �������������!4������!�1����

    *

    ��***

    �*�***

    ���***

    )*�***

    )��***

    )**�+* )** +*0 )**0+*� )**�+*� )**�+�* )*�*+�� )*��+�)

    $����"��������"����� ,- )� #���������6�(��������� -���

    #���������"������� �)�,� #���������6�$������ ���

    �������������1����������!�1���

    �0�***���***���***)*�***)��***))�***)-�***),�***

    )**�+* )** +*0 )**0+*� )**�+*� )**�+�* )*�*+�� )*��+�)

    ���������������������������������!�1���

    *�**

    ��***���**)�***)��**-�***-��**,�***

    )**�+* )** +*0 )**0+*� )**�+*� )**�+�* )*�*+�� )*��+�)

    5�������%�����"(##�#"��

    �����4������������"������������� )*�

    7��������������

    ���������� ))�

    7�������

    �����8�����������"���� ��9��

    �����4�4����������������� ,) �

    ����������������������������������������)������������������������� "#�

    �����4�������4��������������������� ,�)�

    ��������������������+������������������������������������ ".�

    1�����������������������

    �� )*�

    �����4���4����������������� ,��

    ���������������������������+������������������������������� "�

    �����4��������������$����������� ,��

    ����������������������������,�%������!���%���-�������������� .�

    �������'������$������������ )�

    ���������!��%����"(##�#"�

    !�%����������������������/��������������0 1#"2$$$�:�"���4�������� )*�))�������������������������������������)��%����%����������� 1(4�.�;���4�������������������������������� )-��)-������������)���%����%���-�������������������� 1(4�*�!4��������6������4��������� )��))���������"���������6�����4��������� )�������������� ����/������"��������� -����

    �$��������������"�����"������4�������������6������"���������=���������>�������������������������������

    12

  • �������������������������������������������������������

    ����������������������������������������

    ������������������������������������ 3( �

    ���������������������������������������������� � ��

    ��������������������������������������������� � ��

    !������������������� "6 ������������������������������������������������������������������� 0���!�����������������"����������"���������������������� ����

    �������������������� "� �

    ������������������������������������������� ����

    ������������������������������������������ �����!����������"����#����"�$%&'�(��������)*�*��������%������������������%���������������&��

    ������������

    ���+�),� �)��

    )��+�,,� ,)��

    ,��+� ,� -*��

    ��������.�� � ��/��������������������������������,0-��������������

    ���������������"������������������#����"�$%&'�(����������������%���������������%���������������&�����

    ���������

    (�������� )�����6��*� -0�����+�� � -,��

    �/��������������������������������� )�����������

    ����������

    �����"������������������#����"�$%&'�$�����)*�*���

    �������������������������������������

    1����"�������������������������� 0 ��

    $���� -*��

    2�����"������������� ����

    ������������������ -*��

    �������� -0��

    ������3�

    ������� ,��

    #�����4������������� 0��

    5���������� 0��

    ��������3����"����� )-��������������������������������������������������������������������#����"�$%&'�$�����

    �������������!4������1��"��

    *)��***�*�***0��***�**�***�)��***��*�***

    )**�+* )** +*0 )**0+*� )**�+*� )**�+�* )*�*+�� )*��+�)

    $����"��������"����� )��0��� #���������+�(�������� ���

    #���������"������� �,�,� #����������+�$������ -���

    �������������1����������1��"���

    *)*�***,*�*** *�***�*�***�**�***�)*�***�,*�***

    )**�+* )** +*0 )**0+*� )**�+*� )**�+�* )*�*+�� )*��+�)

    ��������������������������������1��"��

    *��***�*�***���***)*�***)��***-*�***-��***

    )**�+* )** +*0 )**0+*� )**�+*� )**�+�* )*�*+�� )*��+�)

    '�������������%�����"(##�#"��

    �����4������������"������������� ,��7��������������

    ���"���������������������������� �,�9��

    7�������

    �����8�����������"���� -9-�

    �����4�4����������������� )*- �

    )��������������������������������� *��

    �����4�������4��������������������� )�-�)�

    +�������������������������������� �#�

    1�����������������������

    �� � �

    �����4���4����������������� �-��

    +���������������������������������������� #"�

    �����4��������������$����������� �� �

    ,�%������!���%���-�������������� #"�

    �������'������$������������ ,�

    ���������!��%����"(##�#"�

    !�%�������������������������������������� 1##$2�"$�:�"���4�������� �*������

    )��%����%����������� 1#4##�;���4�������������������������������� �)*�)0-�

    )��%����%���-�������������������� 1(46$�!4��������6������4��������� )0�������������"���������6�����4��������� )��������������� -�� ���/������"��������� ���) �

    � $��������������"�����"������4��������������6������������������1������������������������������������������������������������������=�$����������-�>�

    13

  • �������������������������������%��������������������������

    ����������������������������������������

    ������������������������������������ �. �

    ���������������������������������������������� �*��

    �������������������������������������������� ����

    !������������������� ." �������������������������������������������������

    ���������������������������������� 0)��!�����������������"����������"������������������������ ����

    �������������������� "3 �

    ��������������������������������������������� �*��

    ������������������������������������������ �����!����������"����#����"�$%&'�(��������)*�*��������%������������������%���������������&��

    ������������

    ���+�),� ���

    )��+�,,� ,)��

    ,��+� ,� )0��

    ��������.�� )-��/��������������������������������???��������������

    ���������������"������������������#����"�$%&'�(����������������%���������������%���������������&�����

    ���������

    (�������� )-����6��*� -,�����6�� � ,-��

    /��������������������������������??�����������

    ���������������"������������������#����"�$%&'�$�����)*�*��������������������������������������

    1����"�������������������������� ���

    $���� )-��

    2�����"������������� )���

    ������������������ ����

    �������� ,-��

    ������3�

    ������� �0��

    #�����4������������� -��

    5���������� �0��

    ��������3����"����� �0��������������������������������������������������������������������#����"�$%&'�$������������������������������������ � � �

    �������������!4������1�������

    *)�***,�*** �***��***�*�***�)�***

    )**�+* )** +*0 )**0+*� )**�+*� )**�+�* )*�*+�� )*��+�)

    $����"��������"����� �,-� #���������6�(��������� , ��

    #���������"������� 0 �� #���������6�$������ �,��

    �������������1����������1�������

    *

    ��***

    �*�***

    ���***

    )*�***

    )**�+* )** +*0 )**0+*� )**�+*� )**�+�* )*�*+�� )*��+�)

    ��������������������������������1��������

    *

    ��***

    )�***

    -�***

    ,�***

    ��***

    �***

    )**�+* )** +*0 )**0+*� )**�+*� )**�+�* )*�*+�� )*��+�)

    '�������������%�����"(##�#"��

    �����4������������"������������� )*�7��������������

    ���"���������������������������� ))�

    7�������

    �����8�����������"���� �9��

    �����4�4����������������� ��,�

    )���������������������������� $������4�������4��������������������� -� �

    +�������������������������������� #��

    1�����������������������

    �� �,�

    �����4���4����������������� *�

    +����������������������������������� .�

    �����4��������������$����������� ,��

    ������������������,�%������!���%���-�������������� "�

    �'������$��������������������

    �� )�

    ���������!��%����"(##�#"�

    !�%������������������������������������� 1"$2#("�:�"���4�������� ��**��

    )��%����%����������� 1.4�(�;���4�������������������������������� � �, -�

    )��%����%���-�������������������� 1#43(�!4��������6������4��������� -*� ���������"���������6�����4��������� )��)����������� �����/������"�������� ,-0�

    �����������������$��������������"�����"������4��������������6���1��"������������������������������������������������������������������

    14

  • ����������������������������������7��%�����������������������������

    ����������������������������������������

    ������������������������������������ �. �

    ��������������������������������������������� � ��

    �������������������������������������������� �,��

    !������������������� ". ��������������������������������������������������

    ���������������������������������� ������������������!�����������������"��������

    ���"������������������������ �0��

    �������������������� "� �

    ������������������������������������������� ����

    ������������������������������������������ �����!����������"����#����"�$%&'�(��������)*�*��������%������������������%���������������&��

    ������������

    ���+�),� �0��

    )��+�,,� - ��

    ,��+� ,� )0��

    ��������.�� )*��/����������������������������������0��������������

    ���������������"������������������#����"�$%&'�(����������������%���������������%���������������&�����

    ���������

    (�������� )�����+��*� --�����+�� � -���

    /���������������������������������*������������

    ���������������"������������������#����"�$%&'�$�����)*�*��������������������������������������

    1����"�������������������������� �,��

    $���� -,��

    2�����"������������� )���

    ������������������ �)��

    �������� ,0��

    ������3�

    ������� )���

    #�����4������������� �*��

    5���������� �,��

    ��������3����"����� -���������������������������������������������������������������������#����"�$%&'�$������������������������������������ � � �

    �������������!4������1������:�������"�

    *��***�*�***���***)*�***)��***-*�***-��***

    )**�+* )** +*0 )**0+*� )**�+*� )**�+�* )*�*+�� )*��+�)

    $����"��������"����� ���0� #���������6�(��������� �,��

    #���������"������� �,��� #���������6�$������ , ��

    �������������1����������1������:�������"�

    ) �***

    )��***

    -*�***

    -)�***

    -,�***

    - �***

    -��***

    )**�+* )** +*0 )**0+*� )**�+*� )**�+�* )*�*+�� )*��+�)

    ��������������������������������1������:�������"

    *

    )�***

    ,�***

    �***

    ��***

    �*�***

    �)�***

    )**�+* )** +*0 )**0+*� )**�+*� )**�+�* )*�*+�� )*��+�)

    '�������������%�����"(##�#"��

    �����4������������"������������� -*�7��������������

    ���"���������������������������� *�

    7�������

    �����8�����������"���� �)�

    �����4�4����������������� ����

    )��������������������������� #6������4�������4��������������������� �-�

    +�������������������������������� ".�

    1�����������������������

    �� ���

    �����4���4����������������� 00�

    +������������������������������� "�

    �����4��������������$����������� ����

    ,�%������!���%���-�������������� ��

    �'������$�����������

    � -�

    ���������!��%����"(##�#"�

    !�%�������������������������������������� 1$�2#"6�:�"���4�������� )��*� �

    )��%����%����������� 1"46.�;���4�������������������������������� -��)���

    )��%����%���-�������������������� 1"4*#�!4��������6������4��������� ,�**,���������"���������6�����4��������� ��*�,���������� -�*0���/������"��������� ,�0�*�

    $��������������"�����"������4����������6���$������������������=%������������>�����������������������������������������������������������������������������

    15

  • ��������������������������!����������������������������������

    ����������������������������������������

    ������������������������������������ �* �

    ������������������������������������������������ ����

    ����������������������������������������������� ����

    !������������������� "" �������������������������������������������������������������������� )��!�����������������"����������"������������������������ ����

    �������������������� ". �

    ������������������������������������������� ����

    ������������������������������������������ �����!����������"����#����"�$%&'�(��������)*�*��������%������������������%���������������&��

    ������������

    ���+�),� �

    )��+�,,� �

    ,��+� ,� �

    ��������.�� �/���������������������������������-0*��������������

    ���������������"������������������#����"�$%&'�(����������������%���������������%���������������&�����

    ���������

    (�������� )-����+��*� �)�����+�� � ),��

    /���������������������������������)��������������

    ���������������"������������������#����"�$%&'�$�����)*�*��

    �������������������������������������

    1����"�������������������������� 0*��

    $���� )���

    2�����"������������� �0��

    ������������������ )���

    �������� ,)��

    ������3�

    ������� �*��

    #�����4������������� ��

    5���������� 0��

    ��������3����"����� ),��������������������������������������������������������������������#����"�$%&'�$������������������������������������ � � �

    �������������!4���������������

    *)*�***,*�*** *�***�*�***�**�***�)*�***�,*�***

    )**�+* )** +*0 )**0+*� )**�+*� )**�+�* )*�*+�� )*��+�)

    $����"��������"����� )���� � #���������6�(��������� -��

    #���������"������� 0*� � #���������6�$������ -0��

    �������������1�������������������

    �) �***

    �)��***

    �-*�***

    �-)�***

    �-,�***

    �- �***

    )**�+* )** +*0 )**0+*� )**�+*� )**�+�* )*�*+�� )*��+�)

    ������������������������������������������

    ),�***

    ) �***

    )��***

    -*�***

    -)�***

    -,�***

    )**�+* )** +*0 )**0+*� )**�+*� )**�+�* )*�*+�� )*��+�)

    '�������������%�����"(##�#"��

    �����4������������"������������� ,��7��������������

    ���"���������������������������� �,��

    7�������

    �����8�����������"���� -9)�

    �����4�4����������������� )�*0*�

    )������������������������� *�������4�������4��������������������� )�����

    +�������������������������������� ���

    1�����������������������

    �� �0�

    �����4���4����������������� )� �

    +���������������������������������� 3�

    �����4��������������$����������� -*�

    ,�%������!���%���-�������������� #*�

    '������$��������������������

    � ,�

    ���������!��%����"(##�#"�

    !�%������������������������������������� 1#�62�.3�:�"���4�������� �*0� ,*�

    )��%����%����������� 1#4*$�;���4�������������������������������� �-*���*�

    )��%����%���-�������������������� 1#4""�!4��������6������4��������� ���- ���������"���������6�����4��������� -)�00����������� )��)-�/������"�������� �))*�

    �$��������������"�����"������4��������������6���1��"���������$��"������0�����������������������������������������������������������������

    16

  • ��������������������������!��������������������������������

    ����������������������������������������

    ������������������������������������ 36 �

    ���������������������������������������������� 00��

    ���������������������������������������������� ����

    !������������������� )-�������������������������������������������������������������������� ��!�����������������"����������"������������������������ 0)��

    �������������������� ���

    ������������������������������������������� 0*��

    �����$��4��������������"�������@���������������� �0���!����������"����#����"�$%&'�(��������)*�*��������%������������������%���������������&��

    ������������

    ���+�),� ��

    )��+�,,� �,��

    ,��+� ,� -���

    ��������.�� ,���/���������������������������������*���������������

    ���������������"������������������#����"�$%&'�(����������������%���������������%���������������&�����

    ���������

    (�������� )*����+��*� 0�����+�� � �-��

    /����������������������������������������������

    ���������������"������������������#����"�$%&'�$�����)*�*��������������������������������������

    1����"�������������������������� 0-��

    $���� 0��

    2�����"������������� )*��

    ������������������ �-��

    �������� �-��

    ������3�

    ������� 7�#�

    #�����4������������� 7�#�

    5���������� 7�#�

    ��������3����"����� 7�#�������������������������������������������������������������������#����"�$%&'�$������������������������������������ � � �

    �������������!4���������������

    *)�***,�*** �***��***�*�***�)�***

    )**�+* )** +*0 )**0+*� )**�+*� )**�+�* )*�*+�� )*��+�)

    $����"��������"����� )�0�-� #���������6�(��������� 0����

    #����������� ���� #����������6�$����� )����

    �������������1������������������

    �)�***

    �-�***

    �,�***

    ���***

    � �***

    �0�***

    )**�+* )** +*0 )**0+*� )**�+*� )**�+�* )*�*+�� )*��+�)

    ����������������������������������������

    *

    �**

    ��***

    ���**

    )�***

    )**�+* )** +*0 )**0+*� )**�+*� )**�+�* )*�*+�� )*��+�)

    '�������������%�����"(##�#"��

    �����4������������"������������� � �

    7��������������

    ���������� ���

    7�������

    �����8�����������"���� �9)��

    �����4�4���������������� � ��

    )�������������������������� ##�

    �����4�������4��������������������� -� �

    +�������������������������������� "(�

    1�����������������������

    �� � �

    �����4���4����������������� ,��

    +���������������������������������� .�

    �����4��������������$����������� �-�

    ������������������������,�%������!���%���-�������������� #�

    '������$��������������������

    �� ��

    ���������!��%����"(##�#"�

    !�%������������������������������������ 1.�2(6$�:�"���4�������� ��0 )�

    )��%����%����������� 1*4##�;���4�������������������������������� � �,0��

    )��%����%���-�������������������� 1"4#6�!4��������6������4��������� )�-,*���������"���������6�����4��������� ������������ ��* ���/������"��������� �-��

    �$����4���"�������$����������

    17

  • �������������������������������������������������������������

    ����������������������������������������

    ������������������������������������ 6# �

    ���������������������������������������������� � ��

    ���������������������������������������������� � ��

    !������������������� �( ������������������������������������������������������������������� )��!�����������������"����������"������������������������ �**��

    �������������������� .� �

    ������������������������������������������� -���

    �����$��4��������������"�������@���������������� ������!����������"����#����"�$%&'�(��������)*�*��������%������������������%���������������&��

    ������������

    ���+�),� ��

    )��+�,,� )���

    ,��+� ,� � ��

    ��������.�� �-��/��������������������������������� ���������������

    ���������������"������������������#����"�$%&'�(����������������%���������������%���������������&�����

    ���������

    (�������� �����+��*� �������+�� � - ��

    /����������������������������������������������

    ���������������"������������������#����"�$%&'�$�����)*�*��������������������������������������

    1����"�������������������������� )0��

    $���� ����

    2�����"������������� ���

    ������������������ 0-��

    �������� ����

    ������3�

    ������� ���

    #�����4������������� 7�#�

    5���������� ���

    ��������3����"����� 7�#�������������������������������������������������������������������#����"�$%&'�$������������������������������������ � � �

    �������������!4���������������

    *

    ��***

    )�***

    -�***

    ,�***

    ��***

    )**0+*� )**�+*� )**�+�* )*�*+�� )*��+�)

    $����"��������"����� ��*�� #���������6�(��������� -0��

    #����������� -�-� #����������6�$����� -��

    �������������1��������������������

    *��***)�***-�***,�***��*** �***0�***��***

    )**0+*� )**�+*� )**�+�* )*�*+�� )*��+�)

    �����������������������������������������

    *

    )**

    ,**

    **

    �**

    ��***

    )**0+*� )**�+*� )**�+�* )*�*+�� )*��+�)

    '�������������%�����"(##�#"��

    �����4������������"������������� ��

    7��������������

    ���������� ��

    7�������

    �����8�����������"���� ��9��

    �����4�4���������������� -��

    )�������������������������� ��

    �����4�������4��������������������� �* �

    +�������������������������������� #.�

    1�����������������������

    �� ���

    �����4���4����������������� �*�

    +���������������������������������� #�

    �����4��������������$����������� � �

    ������������������������,�%������!���%���-�������������� "�

    '������$��������������������

    �� )�

    ���������!��%����"(##�#"�

    !�%������������������������������������ 1#�2�3��:�"���4�������� )�*�,�

    )��%����%����������� 134�$�;���4�������������������������������� ����)�

    )��%����%���-�������������������� 1"4$(�!4��������6������4��������� �--���������"���������6�����4��������� ��-���������� )� ��/������"��������� �-*��

    %���������,��������������0��

    18

  • ������������������������������������������������������������

    ����������������������������������������

    ������������������������������������ �6 �

    ���������������������������������������������� 0 ��

    ���������������������������������������������� ����

    !������������������� "* ������������������������������������������������������������������� 0���!�����������������"����������"������������������������ ����

    �������������������� "� �

    ������������������������������������������� ����

    �����$��4��������������"�������@���������������� �����!����������"����#����"�$%&'�(��������)*�*��������%������������������%���������������&��

    ������������

    ���+�),� ���

    )��+�,,� )���

    ,��+� ,� -,��

    ��������.�� -���/����������������������������������,���������������

    ���������������"������������������#����"�$%&'�(����������������%���������������%���������������&�����

    ���������

    (�������� ),����+��*� ,������+�� � )���

    /���������������������������������0������������

    ���������������"������������������#����"�$%&'�$�����)*�*��������������������������������������

    1����"�������������������������� 0-��

    $���� )���

    2�����"������������� )*��

    ������������������ ,-��

    �������� -���

    ������3�

    ������� -��

    #�����4������������� ����

    5���������� ,��

    ��������3����"����� -)��������������������������������������������������������������������#����"�$%&'�$������������������������������������ � � �

    �������������!4���������"����

    *��***�*�***���***)*�***)��***-*�***

    )**0+*� )**�+*� )**�+�* )*�*+�� )*��+�)

    $����"��������"����� �,00� #���������6�(��������� 0���

    #����������� � ,�� #����������6�$����� --���

    �������������1�������������"����

    -��***

    -���**

    -��***

    -���**

    ,*�***

    ,*��**

    )**0+*� )**�+*� )**�+�* )*�*+�� )*��+�)

    ��