myriam banegas rodrÍguez alicia bustos nieto nazaret camacho muÑoz de morales beatriz dÍaz del...
TRANSCRIPT
![Page 1: MYRIAM BANEGAS RODRÍGUEZ ALICIA BUSTOS NIETO NAZARET CAMACHO MUÑOZ DE MORALES BEATRIZ DÍAZ DEL CAMPO GALLEGO ANTONIO GONZÁLEZ MORA MARÍA DEL CARMEN NIETO-MÁRQUEZ](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022070417/5665b4331a28abb57c8fee17/html5/thumbnails/1.jpg)
MYRIAM BANEGAS RODRÍGUEZALICIA BUSTOS NIETO
NAZARET CAMACHO MUÑOZ DE MORALESBEATRIZ DÍAZ DEL CAMPO GALLEGO
ANTONIO GONZÁLEZ MORAMARÍA DEL CARMEN NIETO-MÁRQUEZ ATOCHERO
DAVID ORTIZ GARCÍA
ECONOTRIVIAL
![Page 2: MYRIAM BANEGAS RODRÍGUEZ ALICIA BUSTOS NIETO NAZARET CAMACHO MUÑOZ DE MORALES BEATRIZ DÍAZ DEL CAMPO GALLEGO ANTONIO GONZÁLEZ MORA MARÍA DEL CARMEN NIETO-MÁRQUEZ](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022070417/5665b4331a28abb57c8fee17/html5/thumbnails/2.jpg)
CARACTERÍSTICAS GENERALES Y DESCRIPCIÓN DEL SUPUESTO
ETAPA EDUCATIVA: 2º Bachillerato
NÚMERO DE ALUMNOS: 30
PERSPECTIVA TEMPORAL: - 1ª evaluación: Visita a la Bolsa de Madrid- 2ª evaluación: elaboración y puesta en práctica del ECONOTRIVIAL- 3ª evaluación: Programa de evaluación
![Page 3: MYRIAM BANEGAS RODRÍGUEZ ALICIA BUSTOS NIETO NAZARET CAMACHO MUÑOZ DE MORALES BEATRIZ DÍAZ DEL CAMPO GALLEGO ANTONIO GONZÁLEZ MORA MARÍA DEL CARMEN NIETO-MÁRQUEZ](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022070417/5665b4331a28abb57c8fee17/html5/thumbnails/3.jpg)
ANÁLISIS DAFO
![Page 4: MYRIAM BANEGAS RODRÍGUEZ ALICIA BUSTOS NIETO NAZARET CAMACHO MUÑOZ DE MORALES BEATRIZ DÍAZ DEL CAMPO GALLEGO ANTONIO GONZÁLEZ MORA MARÍA DEL CARMEN NIETO-MÁRQUEZ](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022070417/5665b4331a28abb57c8fee17/html5/thumbnails/4.jpg)
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Motivar a los alumnos a la hora de estudiar nuestra asignatura y presentarles su contenido de un modo más atractivo, con el fin de que puedan asentar unos conocimientos de una forma lúdica, que además les servirán para su vida cotidiana y profesional.
![Page 5: MYRIAM BANEGAS RODRÍGUEZ ALICIA BUSTOS NIETO NAZARET CAMACHO MUÑOZ DE MORALES BEATRIZ DÍAZ DEL CAMPO GALLEGO ANTONIO GONZÁLEZ MORA MARÍA DEL CARMEN NIETO-MÁRQUEZ](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022070417/5665b4331a28abb57c8fee17/html5/thumbnails/5.jpg)
OBJETIVOS
OBJETIVOS ESPECÍFICOS- Aumentar la calificación académica de los
alumnos en nuestra asignatura.
- Acercar la economía a la realidad actual que rodea a alumno.
- Promover la cooperación y colaboración entre profesor-alumno y profesor-profesor.
![Page 6: MYRIAM BANEGAS RODRÍGUEZ ALICIA BUSTOS NIETO NAZARET CAMACHO MUÑOZ DE MORALES BEATRIZ DÍAZ DEL CAMPO GALLEGO ANTONIO GONZÁLEZ MORA MARÍA DEL CARMEN NIETO-MÁRQUEZ](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022070417/5665b4331a28abb57c8fee17/html5/thumbnails/6.jpg)
RESUMEN DEL PROYECTO
Nuestro proyecto pivota sobre el clásico juego de mesa “Trivial”, llevando una cabo una transformación de su contenido para acercarlo a la realidad empresarial
Buscamos una participación activa: combinaremos preguntas de respuesta rápida con breves supuestos prácticos .
![Page 7: MYRIAM BANEGAS RODRÍGUEZ ALICIA BUSTOS NIETO NAZARET CAMACHO MUÑOZ DE MORALES BEATRIZ DÍAZ DEL CAMPO GALLEGO ANTONIO GONZÁLEZ MORA MARÍA DEL CARMEN NIETO-MÁRQUEZ](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022070417/5665b4331a28abb57c8fee17/html5/thumbnails/7.jpg)
RESUMEN DEL PROYECTO
= 30 ALUMNOS6 GRUPOS
CADA GRUPO
10 TARJETAS POR TEMA
JUEGO 300 TARJETAS TEÓRICO-PRÁCTICAS
![Page 8: MYRIAM BANEGAS RODRÍGUEZ ALICIA BUSTOS NIETO NAZARET CAMACHO MUÑOZ DE MORALES BEATRIZ DÍAZ DEL CAMPO GALLEGO ANTONIO GONZÁLEZ MORA MARÍA DEL CARMEN NIETO-MÁRQUEZ](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022070417/5665b4331a28abb57c8fee17/html5/thumbnails/8.jpg)
Función comercial
Entorno de la empresa
Función productiva
Estructura patrimonial
Responsabilidad social
corporativa
Estructura financiera
CONTENIDOS
![Page 9: MYRIAM BANEGAS RODRÍGUEZ ALICIA BUSTOS NIETO NAZARET CAMACHO MUÑOZ DE MORALES BEATRIZ DÍAZ DEL CAMPO GALLEGO ANTONIO GONZÁLEZ MORA MARÍA DEL CARMEN NIETO-MÁRQUEZ](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022070417/5665b4331a28abb57c8fee17/html5/thumbnails/9.jpg)
PLAN DE ACTUACIÓN
RECURSOS
- HUMANOS: Docentes del área de Economía, docentes del resto de departamentos involucrados, Equipo Directivo y Personal Cualificado para guiar las visitas.
![Page 10: MYRIAM BANEGAS RODRÍGUEZ ALICIA BUSTOS NIETO NAZARET CAMACHO MUÑOZ DE MORALES BEATRIZ DÍAZ DEL CAMPO GALLEGO ANTONIO GONZÁLEZ MORA MARÍA DEL CARMEN NIETO-MÁRQUEZ](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022070417/5665b4331a28abb57c8fee17/html5/thumbnails/10.jpg)
PLAN DE ACTUACIÓN
RECURSOS MATERIALES:
![Page 11: MYRIAM BANEGAS RODRÍGUEZ ALICIA BUSTOS NIETO NAZARET CAMACHO MUÑOZ DE MORALES BEATRIZ DÍAZ DEL CAMPO GALLEGO ANTONIO GONZÁLEZ MORA MARÍA DEL CARMEN NIETO-MÁRQUEZ](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022070417/5665b4331a28abb57c8fee17/html5/thumbnails/11.jpg)
PLAN DE ACTUACIÓN
METODOLOGÍA
- Clases magistrales - Elaboración de preguntas y respuestas.- Actividades complementarias (Bolsa de
Madrid, Visita Empresa y Práctica) - Reglas:
= 6 preguntas
![Page 12: MYRIAM BANEGAS RODRÍGUEZ ALICIA BUSTOS NIETO NAZARET CAMACHO MUÑOZ DE MORALES BEATRIZ DÍAZ DEL CAMPO GALLEGO ANTONIO GONZÁLEZ MORA MARÍA DEL CARMEN NIETO-MÁRQUEZ](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022070417/5665b4331a28abb57c8fee17/html5/thumbnails/12.jpg)
Actividades CompetenciasDesarrollo del Temario Comunicación lingüística, tratamiento de la información y
competencia digital, competencia social-ciudadana, autonomía y espíritu emprendedor, competencia emocional, competencia científica y tecnológica y competencia social-científica.
Búsqueda de la información TICs
Tratamiento de la información y competencia digital,competencia científica y tecnológica
Elaboración de tarjetas Tratamiento de la información y competencia digital,Competencia emocional.
Visita a la Bolsa de Madrid
Competencia cultural-artística, competencia social-científica, competencia emocional.
Visita a la empresa Competencia cultural-artística, competencia social-científica, competencia emocional, autonomía y espíritu emprendedor
Práctica: “Cámaras y ¡Acción!
Competencia cultural-artística, competencia social-científica, competencia emocional, competencia de la comunicación lingüística, tratamiento de la información y competencia digital,
Tiempo de Juego Comunicación lingüística, tratamiento de la información y competencia digital, competencia social-ciudadana, autonomía y espíritu emprendedor, competencia emocional, competencia científica y tecnológica y competencia social-científica.
![Page 13: MYRIAM BANEGAS RODRÍGUEZ ALICIA BUSTOS NIETO NAZARET CAMACHO MUÑOZ DE MORALES BEATRIZ DÍAZ DEL CAMPO GALLEGO ANTONIO GONZÁLEZ MORA MARÍA DEL CARMEN NIETO-MÁRQUEZ](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022070417/5665b4331a28abb57c8fee17/html5/thumbnails/13.jpg)
PLAN DE ACTUACIÓN
RESPONSABLES- El equipo directivo del centro: facilitar los
recursos materiales.- El profesorado del área de Economía:
- Seleccionar las preguntas - Realizar las mismas - Visita a la Bolsa de Madrid, la empresa Tostados
y Fritos S.A y la actividad “cámaras y ¡acción!” - La evaluación final
- Departamento de Informática y Dibujo Técnico: facilitar programas informáticos, hardware y técnicas de diseño.
![Page 14: MYRIAM BANEGAS RODRÍGUEZ ALICIA BUSTOS NIETO NAZARET CAMACHO MUÑOZ DE MORALES BEATRIZ DÍAZ DEL CAMPO GALLEGO ANTONIO GONZÁLEZ MORA MARÍA DEL CARMEN NIETO-MÁRQUEZ](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022070417/5665b4331a28abb57c8fee17/html5/thumbnails/14.jpg)
CRONOGRAMA
![Page 15: MYRIAM BANEGAS RODRÍGUEZ ALICIA BUSTOS NIETO NAZARET CAMACHO MUÑOZ DE MORALES BEATRIZ DÍAZ DEL CAMPO GALLEGO ANTONIO GONZÁLEZ MORA MARÍA DEL CARMEN NIETO-MÁRQUEZ](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022070417/5665b4331a28abb57c8fee17/html5/thumbnails/15.jpg)
PROGRAMA DE EVALUACIÓN
¿Se han desarrollado los contenidos propuestos y se ha conseguido el objetivo indicado?
Método: - Información recogida en un cuestionario final que
evaluará el proyecto e indicará los puntos fuertes y débiles evaluando si los alumnos se sienten más atraídos.
- Para evaluar el éxito del proyecto se realizará una comparación entre los resultados académicos obtenidos en el segundo trimestre del curso anterior con los obtenidos en el presente curso académico con la realización del proyecto.