n 07 issuu1

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO “SANTIAGO ANTÚNEZ DE MAYOLO” Carrera Profesional de Computación e Informática. Palian – Huancayo

Autorización de Funcionamiento R.M. N° 675-94-ED Revalidación R.D. N° 0267-2006-ED

Ing. Arturo Solis Flores

N 04 DISEÑA LA CONSTRUCCION DE UN BLOG 4.1 BLOGS:

Sirve como publicación en línea de historias publicadas con una periodicidad muy alta, que son

presentadas en orden cronológico inverso, es decir, lo más reciente que se ha publicado es lo

primero que aparece en la pantalla. Es muy frecuente que los blogs dispongan de una lista de enlaces

a otros blogs, a páginas para ampliar información, citar fuentes o hacer notar que se continúa con

un tema que empezó otro blog.

4.2 CARACTERISTICAS:

El éxito de los blogs se debe a que tienen una naturaleza muy peculiar que se caracteriza, sobre

todo, por tres propiedades:

Es una publicación periódica. Los blogs publican nuevos contenidos en periodos de

tiempo relativamente cortos.

Un blog admite comentarios de los lectores y esto hace posible que se cree una

comunidad en torno al autor. Los blogs son uno de los medios que mejor

representan su esencia. Gracias a la posibilidad de recibir comentarios de los

lectores, se pasa de una comunicación unilateral (medio de comunicación hacia el

lector) a una comunicación bilateral, en la que el lector es también protagonista. El

efecto que ésta ha tenido es la creación de "comunidades" de lectores muy fieles,

muy parecidos a las que existen, por ejemplo, en un foro de discusión. Esto ha

resultado ser también muy ventajoso desde un punto de vista profesional o

comercial porque estos lectores son personas fidelizadas que confían en el autor y,




por tanto, muy abiertas a las recomendaciones e incluso venta de productos y

servicios por parte del autor del blog.

Un blog tiene un marcado toque personal. Aunque esta característica se haya

diluido quizás un poco en los últimos años con la aparición de blogs corporativos y

profesionales, incluso estos blogs intentan mantener un ambiente mucho más

personal e informal que ayuda mucho a que se vaya forjando una relación de

confianza entre el autor del blog y sus lectores, buscando mucho más la creación de

un ambiente parecido al que hay entre amigos que la relación clásica entre una

publicación comercial y sus lectores.

http://arturosolissam.blogspot.pe/

http://arturosolissam.blogspot.pe/




N° 05 CONSTRUYE BLOGGERS Ahora nos centraremos en la construcción para lo cual se alcanza un video que les servirá de guía

en la construcción de su blog.

Debemos tener presente que lo primero es tener una cuenta en Gmail. Luego buscamos la página

de www.blogger.com el cual aparecerá enlazada a tu cuenta.

Le hacemos clic en nuevo blog.

http://www.blogger.com/




Luego de hacerle click nos direcciona a la vista general.




Empezamos con la plantilla y le hacemos click en plantilla.

Click en ver blog.




Ahora cerramos la ventana y dentro de plantilla vamos a personalizar.

Luego clic en ajustar ancho: 960 y 380 el mas general.

Luego a diseño y visualizamos.




Clic en Avanzado y podemos darle Fondos en la parte principal o en la parte de la cabecera además

del tamaño del Título del blog.

Luego podemos Volver a blogger e ir a la opción de configuración.

Ahí podemos personalizar el nombre del titulo.




También luego podemos configurar las Entradas y comentarios que aparecerán en la parte principal

de tu blog.




Podemos agregar un gadget como un buscador en la parte de Diseño.




Luego seleccionamos por ejemplo un buscador y guardamos.

Finalmente podemos visualizar nuestro blog.




Podemos visualizar otros links hechos con la herramienta blogger.




N° 06 WEBQUEST

Son definidas como “Una aplicación de la estrategia de aprendizaje por descubrimiento guiado a un

proceso de trabajo desarrollado por los alumnos utilizando los recursos de la WWW. Consisten en

presentarle al alumnado un problema con un conjunto de recursos preestablecidos por el autor de

la misma, evitando así la navegación simple y sin rumbo de los estudiantes en la WWW”. En este

mismo sentido, también pueden definirse como actividades de investigación que, por un lado,

implican la búsqueda de toda o buena parte de la información necesaria para su realización en

Internet y que, por el otro, fomentan el examen, compendio y valoración de dicha información.

TIPOS Y CARACTERÍSTICAS DE LAS WEBQUEST:

Corta duración

Objetivo: La meta educacional de una WebQuest a corto plazo es la adquisición e

integración del conocimiento de un determinado contenido de una o varias materias.

Duración: se diseña para ser terminado de uno a tres períodos de clase.

Larga duración

Objetivo: Extensión y procesamiento del conocimiento (deducción, inducción, clasificación,

abstracción, entre otros)

Duración: Entre una semana y un mes de clase

Miniquest

Objetivo: Es una versión de las WebQuests que se reduce a sólo tres pasos: introducción

(Escenario), tarea y resultado (Producto). Es una buena manera de iniciar al alumnado en la

utilización de las TIC.

Duración: Se puede llevar a cabo en 50 minutos.

Uso de las WebQuest es organizar y explicar de forma normal y educacional y construir de material

educativo.




ESTRUCTURA




EJEMPLO 01 DE WEBQUEST:

TAREA: Elaborar un mapa conceptual máximo en una hoja sobre el tema dela Modulo II debe estar

subido en su blog y enviar su URL al correo del docente.

INTRODUCCION:

En el módulo II se enfoca en la realización de programas informáticos que solucionen problemas

usando tecnologías, metodologías, base de datos entre otros.

PROCESO:

Utilizar Cmaps ejemplo:

Fuente: Elaboración propia.

EVALUACIÓN

Se considerara 4 aspectos para la nota final.




CONCLUSION

El módulo II es aquella que nos brinda todas las herramientas para poder desarrollar softwares de

calidad.

CREDITOS Y REFERENCIA:

https://es.wikipedia.org/wiki/Metodolog%C3%ADa_de_desarrollo_de_software

https://es.wikipedia.org/wiki/Software

https://es.wikipedia.org/wiki/Metodolog%C3%ADa_de_desarrollo_de_software

https://es.wikipedia.org/wiki/Software




EJEMPLO 02: Elaborar un mapa conceptual máximo en una hoja sobre el tema de la pobreza para la

próxima clase debe estar subido en su blog y enviar su URL al correo del docente.




N° 06 ISSUU Es un espacio donde podremos publicar de manera rápida información, para lo cual debemos de

crear un cuenta podemos realizarlo utilizando Facebook o Gmail.




Seleccionamos free.

Ingresamos los datos:




Nombre a buscar: ArturoSolisFloresWebquest

Lo publicamos:

Finalmente lo ubicamos según el nombre colocado:

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