n au k az e f e k t e m . p l
TRANSCRIPT
1. Każdy z uczniów dostaje arkusz z produktami spożywczymi. Uczniowie rzucają kostką.Trwa rzut pierwszego z uczniów. Ilość oczek wskazuje, ile słów, kojarzących się z danymproduktem, należy powiedzieć. Reszta grupy zgaduje, który z produktów jest opisywany.Gdy dzieciom uda się poprawnie rozwiązać zagadkę, wszyscy kolorują dany produkt.Zabawa odbywa się zgodnie z ruchem wskazówek zegara. Na tablicy można napisać hasła pomocnicze "It is..." (red/white/in the fridge/a snack/a vegetable). Do zabawy można dodać element rywalizacji. Uczeń, który zgadnie, o jakim produkcie była mowa, otrzymuje punkty. Ilość punktów może być odwrotnością ilości wypowiedzianych słów. Gdy było podane tylko 1 słowo - 6 pkt, 2 słowa - 5 pkt itd. 2. Każdy z uczniów dostaje listę zakupów (10 wzorów). Uczeń wycina (pokolorowanewcześniej) i nakleja na wózek produkty ze swojej listy + dopisuje dwa własne. Następniekażdy z uczniów opisuje swój koszyk. "I am buying..."/"I buy..." 3. Jaki produkt kryje się za zasłonką? Nazwij go i powiedz, czy lubisz go jeść. Obokproduktu narysuj jedną z trzech emotek: :) :( :/ 4. Połącz obrazek ze słowem 5. Narysuj ulubione dania PRZYBORY : KREDKI, KLEJ, NOŻYCZKI, DŁUGOPIS/OŁÓWEK naukazefektem.pl
milk
banana
pizza
sandwichpotatoes
water
meat
apple
eggs
cupcake
spaghettistrawberry butter
chicken
sausages
oranges
soup
chips
icecream
naukazefektem.pl