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N e w s l e t t e r

Regionales Medienzentrum B i o l o g i e Januar 2017

Regionales Medienzentrum Mansfeld-Südharz

Geiststraße 2, 06295 Lutherstadt Eisleben

Otto-Grotewohl-Straße 20, 06526 Sangerhausen

Tel.: 03475-61370 und 03464-515174

Fax: 03475-613720

E-Mail: [email protected], [email protected]

Internet: www.mansfeldportal.de

Titel Medien-nummer

Prod.-jahr

Laufzeit Beschreibung

Evolution IV – Humanevolution

80005256 2016 insges. 36 min

4 Filme zu den Hauptphasen der Evolution des Menschen (Stammesgeschichte) bis zum heutigen Homo sapiens!

Auch Aspekte der kulturellen und sozialen Evolution

werden angesprochen.

Film 1: Vormenschen (8:30 min)

Film 2: Frühmenschen (9:10 min)

Film 3: Mensch und Schimpanse (7:30 min)

Film 4: Verhalten und Kultur (10:50 min)

Das geheimnisvolle Leben der Waldpflanzen

80005258 2015 30 min Ohne sie gäbe es kein tierisches oder menschliches Leben auf

unserem Planeten – Pflanzen! Im Wald treffen wir auf die

verschiedensten Arten der kleinen, grünen

Sauerstoffproduzenten.

Vom Lebenszyklus der Pflanzen und ihren Anpassungen an die

Umwelt erzählt dieser Film.

Tiere im Wald Fuchs, Waschbär und Co.

04600583 2016 23 min Der Wald ist ein großes Gebiet, in dem viele Bäume dicht

beieinander wachsen, und das Zuhause vieler Tiere. Die

meisten davon sind dem Menschen gegenüber scheu oder

überhaupt nur in der Nacht aktiv. Deswegen bekommt man

sie nur selten zu Gesicht. Aber sie alle sind wichtig, damit der

Wald der stabile Lebensraum bleiben kann.

Im Kapitel 1 sehen wir Vögel, die im Wald leben, wie z. B.

Buntspecht, Kleiber, Baumläufer, Kolkrabe, Kranich und

Auerhuhn. Kapitel 2 befasst sich mit waldlebenden

Säugetieren, wie z. B. Rötelmaus, Feldhase, Eichhörnchen,

Fuchs, Dachs, Waschbär und Wolf sowie Hirsch, Reh,

Dammhirsch, Wildschwein und Wisent.

Kapitel 3 zeigt die wirbellosen Waldbewohner, wie z. B.

Ameise, Balkenschröter, Schwarzer Schnegel (Nacktschnecke)

und Schließmundschnecke.


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Titel Medien-nummer

Prod.-jahr


Säugetiere – Wirbeltiere 5

80005273 2016 insges.

39 min

DVD 1: Säugetiere 1

Die erste DVD beschreibt zum einen die Merkmale der

Säugetiere, ihre Fortpflanzung und Entwicklung, sowie das

Regulieren ihrer Körpertemperatur. Der Film stellt die

Gemeinsamkeiten dar, geht aber auch auf die großen Unterschiede in der Säugetierklasse ein.

DVD 2: Säugetiere 2

Die zweite DVD geht zunächst auf den unterschiedlichen

Nahrungserwerb sowie die Nahrungsverwertung ein. Im

Anschluss werden die Unterschiede der Gehirne und

Sinnesorgane behandelt. Der letzte Teil befasst sich mit der

Homologie der Säugetiere, deren Grundbauschema, trotz der

Anpassung an die unterschiedlichen Lebensräume, immer

erhalten bleibt.

Das menschliche Herz

80005274 2016 16 min Das Herz ist in seiner Bedeutung genauso zentral, wie es in

unserem Körper liegt. In seiner Konstruktion und Funktion ist

es ein Meisterwerk der Natur. Zuverlässig schlägt es 60- bis

70-mal in der Minute und pumpt dabei an die sechs Liter Blut

durch unseren Körper. Und diese Leistung kann das Herz bei

körperlicher Anstrengung schnell und effektiv auf bis zu 30 Liter in der Minute hochfahren.

Das faustgroße, zentrale Organ in unserem Brustkorb liefert in

jedem Moment und über unser gesamtes Leben hinweg eine

erstaunliche Leistung ab, indem es den Kreislauf unseres

Körpers beständig mit Blut versorgt, das unsere Körperzellen zur Ernährung, zum Stoffwechsel und zur Bildung von

körpereigenen Substanzen benötigen.

Der Unterrichtsfilm zeigt in beeindruckenden Animationen

den Aufbau und die Funktion des Herzens, befasst sich aber

auch mit dessen Gesundheit.

Atmung und Atmungsorgane

04600607 2016 32 min 5 Filme zu Aufbau und Funktion der Atmungsorgane – Nasen-

und Mundhöhle, Luftröhre, Bronchien, Lunge, Zwerchfell – für die gesamte Sekundarstufe I. Auch der Atmungsvorgang und

der Gasaustausch in den Lungenbläschen werden detailliert

geschildert.

Film 1: Atmungsorgane (5:45)

Film 2: Atmungsvorgang (5:45) Film 3: Aufbau der Atmungsorgane (6:35)

Film 4: Funktion des Atmungssystems (7:15)

Film 5: Alveolen und Gasaustausch (7:10)


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Titel Medien-nummer

Prod.-jahr


Alkohol

80005282 2016 14 min Die Schülerinnen und Schüler

- lernen die chemische Zusammensetzung und die Herstellung

von Alkohol kennen;

- verstehen den Begriff 'Promille' und lernen verschiedene

alkoholrelevante Berechnungen; - begreifen Folgen des Alkoholkonsums; - erkennen die Entstehung der körperlichen und psychischen

Abhängigkeit durch Alkoholmissbrauch auf sozialer und

biologischer Ebene;

- verstehen die Begriffe 'Sucht' und 'Abhängigkeit' und können Beispiele benennen; - erkennen, dass die Gesundheit kein unerschöpfliches Gut ist,

und Alkoholkonsum einen Einfluss darauf hat;

- verstehen Beweggründe und Ursachen für den Gebrauch

und Missbrauch von Alkohol; - können das Gefährdungspotenzial durch Alkohol einschätzen

und kennen Maßnahmen zur Vermeidung;

- erkennen die Gefährdung der persönlichen Freiheit durch

äußere Einflüsse wie Werbung oder Gruppenzwang;

- lernen dem Einfluss anderer zu widerstehen und stattdessen

zur eigenen Meinung zu stehen;

- lernen den Umgang mit Gruppendruck durch Selbstbewusstsein im Umgang mit sich und anderen.

Nikotin

80005283 2016 15 min Die Schülerinnen und Schüler

- lernen die Inhaltsstoffe einer Zigarette sowie Schadstoffe im

Rauch und deren Wirkung kennen;

- begreifen Folgen des (Passiv-) Rauchens auf die Gesundheit; - erkennen die Entstehung der körperlichen und psychischen Abhängigkeit durch Tabakmissbrauch auf sozialer und biologischer Ebene;

- erfahren die Entwicklung des Rauchens aus geschichtlicher

und wirtschaftlicher Sicht;

- verstehen die Begriffe 'Sucht' und 'Abhängigkeit' und können

Beispiele benennen;

- vertiefen ihre Fähigkeiten, aus verschiedenen Quellen

Informationen zu beschaffen, zu filtern und zu strukturieren;

- erkennen, dass die Gesundheit kein unerschöpfliches Gut ist,

und ihr Rauchverhalten / Suchtverhalten einen Einfluss darauf hat;

- verstehen Beweggründe und Ursachen für den Gebrauch

und Missbrauch von Nikotin;

- können das Gefährdungspotenzial durch Zigaretten

einschätzen und kennen Maßnahmen zur Vermeidung;

- lernen Aussagen abzuwägen und zu bewerten;

- werden in Selbst- und Fremdbeobachtungsfähigkeiten

geschult;

- erkennen die Gefährdung der persönlichen Freiheit durch äußere Einflüsse wie Werbung oder Gruppenzwang; - lernen dem Einfluss anderer zu widerstehen und stattdessen

zur eigenen Meinung zu stehen.


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Titel Medien-nummer

Prod.-jahr


Halluzinogene, Stimulanzien und NPS

80005284 2016 16 min Die Produktion zeigt, wie körpereigene Vorgänge durch

Drogen missbraucht werden. Oft wird dabei sogar das Gehirn

irreparabel geschädigt. Dank der authentischen Schilderungen des Protagonisten kommt die Produktion ohne moralische Keule aus, sondern zeigt, wie es tatsächlich ist. Die Schülerinnen und Schüler

- lernen unterschiedliche illegale Drogen aus der Gruppe der

Halluzinogene, Stimulanzien und NPS kennen und befassen

sich mit deren Inhaltsstoffe, Wirkweise und Gefahren;

- begreifen Folgen des Drogenkonsums auf die Gesundheit;

- erkennen die Entstehung der körperlichen und psychischen

Abhängigkeit durch Drogenmissbrauch auf sozialer und

biologischer Ebene;

- begreifen die politischen, gesetzlichen, wirtschaftlichen wie auch gesellschaftlichen und sozialen Aspekte illegaler Drogen;

- verstehen die Begriffe 'Sucht' und 'Abhängigkeit' und können

Beispiele benennen;

- erkennen, dass die Gesundheit kein unerschöpfliches Gut ist,

und ihr Drogenkonsumverhalten / Suchtverhalten einen

Einfluss darauf hat;

- verstehen Beweggründe und Ursachen für den Gebrauch und Missbrauch von illegalen Drogen; - können das Gefährdungspotenzial durch illegale Drogen einschätzen und kennen Maßnahmen zur Vermeidung; - lernen Aussagen abzuwägen und zu bewerten;

- werden in Selbst- und Fremdbeobachtungsfähigkeiten

geschult;

- erkennen die Gefährdung der persönlichen Freiheit durch äußere Einflüsse oder Gruppenzwang;

- lernen dem Einfluss anderer zu widerstehen und stattdessen

zur eigenen Meinung zu stehen;

- lernen den Umgang mit Gruppendruck durch Selbstbewusstsein im Umgang mit sich und anderen.

Unsere heimischen Pilze

04600613 2007 15 min In einer Kombination aus Trick- und Realaufnahmen

veranschaulicht der Film, wie ein Pilzgeflecht aufgebaut ist

und sporenerzeugende Fruchtkörper hervorbringt; ebenso

wird deutlich, dass bestimmte Bäume und bestimmte Pilze eine Lebensgemeinschaft bilden (Mykorrhiza). Anschließend

stellt der Film verschiedene bekannte Pilzarten vor und macht

auf Erkennungsmerkmale aufmerksam (Speisepilze <->

Giftpilze). Auf einem Waldspaziergang erklärt eine

Pilzsachverständige zwei Mädchen, worauf sie beim Pilze

sammeln achten müssen. Sie lernen in einprägsamer Weise

verschiedene heimische Speisepilzarten kennen und werden

auf die Verwechslungsgefahr mit Giftpilzen hingewiesen.


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Titel Medien-nummer

Prod.-jahr


Alzheimer – Die Krankheit des Vergessens

04600614 2010 15 min In einem kleinen Dorf in Norddeutschland leben Alzheimer-

Erkrankte in einer Wohngemeinschaft. Der Film begleitet eine

junge Frau, die dort im Rahmen ihrer Ausbildung ein

Praktikum macht. Ein Neurologe, der die Betroffenen betreut,

erläutert die drei Phasen der Alzheimer-Erkrankung und deren Verlauf. Eine Computeranimation veranschaulicht in

vereinfachter Form, was bei der Alzheimer-Erkrankung im

Gehirn geschieht. Die Betroffenen leben zunehmend in ihrer

eigenen Welt; ein liebe- und respektvoller Umgang hilft den

Erkrankten, sich in dieser neuen Welt wohlzufühlen. Bis jetzt

kann niemand die Alzheimer-Erkrankung heilen. Aber wir

können uns bemühen, den Betroffenen ein

menschenwürdiges Dasein zu ermöglichen.

Krankheits- erreger und Pathogene (Infektions- krankheiten)

04

600615

2016 23 min Es gibt eine Reihe von Krankheitserregern, die den

menschlichen Körper befallen und Krankheiten auslösen

können. Der Lehrfilm stellt die sechs Kategorien von

Pathogenen vor. Er erläutert ihre Merkmale, Verbreitungs-

und Vermehrungsmechanismen sowie Behandlungsmöglichkeiten.

Der Inhalt:

• Grundlagen

• Bakterien

• Viren

• Pilze

• Protozoen

• Prionen

• Makroparasiten

• Zusammenfassung

Hecht – Jäger unter Wasser

80005279 2016 13min Der Hecht ist Fisch des Jahres 2016. Er ist einer unserer

größten heimischen Raubfische. Sein Maul ist mit

messerscharfen Zähnen gespickt.

Sein lang gestreckter, stromlinienförmiger Körper macht ihn

zudem pfeilschnell. Er ist der perfekte Unterwasserjäger. Zugleich ist er aber auch Beute vieler Tiere und ein beliebter

Speisefisch. Er ist noch nicht selten oder vom Aussterben

bedroht. Aber zur Fortpflanzung ist er auf intakte Laichplätze

entlang der Gewässer angewiesen – und die sind selten

geworden. Heute wird der Hecht häufig von Anglern und

Fischern aus Fischzuchten geholt und in die Gewässer gesetzt,

sonst gäbe es ihn vielerorts wahrscheinlich schon lange nicht

mehr.

Der Unterrichtsfilm zeigt die Merkmale und Lebensraum,

geht auf Nahrung sowie Feinde ein und behandelt schließlich

die Fortpflanzung des Hechtes.

Im Begleitmaterial sind u.a. 44 Arbeitsblätter mit Lösungen

und 40 Testaufgaben enthalten.


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Titel Medien-nummer

Prod.-jahr


Jugendliche und

die Drogenfalle –

Von Cannabis und Crystal Meth

04600618 2016 16 min Kevin und Timm sind erst 16 und 17 Jahre alt; sie haben

dennoch bereits eine langjährige „Drogenkarriere“ hinter sich.

Im „COME IN!“ in Hamburg - einer Therapieeinrichtung für

Jugendliche - sollen sie lernen, wieder Struktur in ihr Leben zu

bringen. Kevin, Timm und einige andere Jugendliche erzählen von ihren Erfahrungen mit Drogen. Eine Ärztin aus Bokholt in

Schleswig-Holstein und ein Arzt aus Annaberg im Erzgebirge

informieren über die Wirkungen und die Gefahren von

Drogen, insbesondere von Cannabis und Crystal Meth. In

einem Theaterstück spielen junge Schauspieler typische

Situationen nach, in denen Jugendliche mit Drogen in Kontakt

kommen. Zum Schluss schildern Kevin und Timm den

Tagesablauf bei einer Therapie.

Klimawandel

04600616 2016 23 min Der Film zeigt die Beweise auf, die für einen Klimawandel auf

der Erde sprechen. Er stellt aktuelle Forschungsergebnisse vor

und erläutert die Änderungen, die beobachtet werden

können. Anhand verschiedener Beispiele werden die

Auswirkungen von Klimaänderungen vorgestellt und in einen

globalen Zusammenhang gebracht. Dabei werden auch die

Folgen für Ökosysteme – wie etwa Mangrovenwälder – diskutiert. Der Film bietet außerdem Erklärungen für die

Prozesse und beleuchtet den Einfluss des Menschen. Kapitel:

Der Beweis; Die Ursachen; Die Auswirkungen; Die Folgen.

(Interaktive Tafelbilder und Arbeitsblätter sind enthalten!)

Lernwerkstatt Heimische Bäume Klasse 2 – 6

Unterrichtshilfe

00076192

2016 56

Seiten

Aus dem Inhalt: - Wie Bäume von innen aussehen

- Borke - Bast und Wachstumsschicht

- Die Säfte steigen: Von der Wurzelspitze bis zur Blattspitze

- Mit (fast) allen Sinnen: Bäume sehen und fühlen

- Kunst am Baum: Wachsmalkompositionen

- An den Blättern sollt ihr sie erkennen

Lernwerkstatt Der Baum als Lebensraum Klasse 3 – 7

00076193

2016 80

Seiten

Aus dem Inhalt: - Baumformen

- Nutzen unserer Bäume

- Fotosynthese

- Warum werden Blätter bunt?- Blattformen und –ränder

- Ein Herbarium anlegen

- Früchte

- Unsere häufigsten Laubbäume - Laub-, Nadel- und Mischwald

- Tiere am, um, im und unter dem Baum

- Säugetiere und Vögel - Pilze, Moose u.v.m.


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Titel Medien-nummer

Prod.-jahr


Lernwerkstatt Der Wald Klasse 3 - 8

Unterrichtshilfe

00076568 2016 48

Seiten

Aus dem Inhalt:

- Der Lebensraum der Vögel

- Nahrungsketten

- Jagd

- Mensch und Wald - Die Zerstörung des Waldes

- Wovon lebt der Wald?

- Der Wald transpiriert

- Wie der Wald das Wetter beeinflusst und die Luft reinigt

- Rote Waldameisen u.v.m.

Lernwerkstatt Tiere im Winter Klasse 3 - 7

Unterrichtshilfe

00076195 2016 36

Seiten

Aus dem Inhalt:

- Der Winterschläfer

- Der Winterruher

- Das winteraktive Tier

- Die Winterstarre - Zugvögel und Standvögel

- Vogelfütterung im Winter

- Tierspuren im Schnee

- Weitere Tiere im Winter - mit Feldhase

- Tiermemory

Lieben, Lernen, Lachen Sozial- und Sexualerziehung für 6- bis 12-Jährige

Unterrichtshilfe

00076362 2016 199

Seiten

Sexualerziehung muss keine einseitige Vermittlung von

biologischem Fachwissen bedeuten: Sie kann

verantwortungsbewusst und zugleich auch fröhlich und offen

sein! Dabei geht es auch um persönliche Fragen zu

emotionalen und sozialen Aspekten wie Beziehungen,

Selbstbewusstsein, Gefühlen und Wünschen.

Mit Arbeitsblättern, Gesprächsanleitungen und

Spielvorschlägen rund um das Thema "Wer bin ich, wer bist

du, was machen wir zusammen?" können Sie Ihre Schüler dazu ermutigen, Hemmungen abzulegen und offen über ihre

Wünsche und Ängste zu sprechen. Checklisten, Tabellen und

praktische Tipps zur Zusammenarbeit mit Eltern helfen Ihnen

dabei.

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