成 人 慢 性 期 看 護 学 実 習 評 価 成績　　　　　

　

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学籍番号：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学生氏名：

実習病棟：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　実習期間：　　　月　　　日　～　　月

日

評価項目 評価内容判断・実施ともに

努力

が必要

根拠に

基づく

判断

に

は

助言が

必要だ

判断はで

き

るが

実施には

助言

適切な判断のもと

に

実施ができる

１．患者に適した看護過程を考案し、看護援助を実施することができる。

１ 情報を収集することができる。 １ ２ ３ ４

２ 情報を解釈、分析することができる。 １ ２ ３ ４

３ 全体像を捉えることができる。 １ ２ ３ ４

４ 看護診断をすることができる。 １ ２ ３ ４

５ 具体的な目標を設定することができる。 １ ２ ３ ４

６ 目標を達成するために看護援助を計画することができる。

１ ２ ３ ４

７ 計画した看護援助を実施することができる。 １ ２ ３ ４

８ 日々 の実 習記 録を的確 に記 述し報告 することができる。

１ ２ ３ ４

９ 看護過程を評価することができる。 １ ２ ３ ４

1

0実践した看護を要約することができる。 １ ２ ３ ４

２．患者－看護師関係を形成し、発展することができる。

1

1患者 ・家 族とコミュニケー ションを図ることができる。

１ ２ ３ ４

1

2患者・家族に誠実かつ丁寧な態度で接することができる。

１ ２ ３ ４

1

3

患者 ・家 族の価値 観や考え方、 意思 決定 を理 解し、 援助的コミュニケーションスキルを用いて関わることができる。

１ ２ ３ ４

３．看護技術の実践を通し安全・安楽な方法とその根拠が理解できる。

1

4受持ち患者の状況に適した方法を説明することができる。

１ ２ ３ ４

1

5事前学習を行った上で看護技術を実践することができる。

１ ２ ３ ４

４．看護とは何かを考え、看護実践の検討ができる。

1

6

自らの看護実践について、文献を用いて慢性期看護に関する理論・概念と照らし合わせ論理的に記述することができる。

１ ２ ３ ４

1

7カンファレンスで自分の考えを述べることができる。 １ ２ ３ ４

1

8

慢性疾患をもつ患者の社会的不利益を理解し、その擁護について受け持ち患者を例に考え、説明することができる。

１ ２ ３ ４

５．看護専門職としてふさわしい行動ができる。

1

9看護実践では患者に説明をし、同意を得ることができる。

１ ２ ３ ４

2

0臨地実習に関する留意事項を遵守することができる。 １ ２ ３ ４

2

1責任をもって看護師に連絡・報告・相談および調整することができる。

１ ２ ３ ４

2

2出席状況 　　※ 全 出 席 ： 6 点 ， 遅 刻 早 退 1 回 に つ き

－ 1 点 ， 1 日 欠 席 に つ き －3 点/6

レ ポ ー ト 　 ※ 教 員 が 記 入 し ま す

　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 /10自 己 評 価

/90教 員 評 価

/90学 生 コ メ ン ト 教 員 コ メ ン ト