nakladaslap-katalogtestova2012

KRATKI SADRAJRAZVOJNI TESTOVI _____________________________________________________________________________________ 17 TESTOVI SPOSOBNOSTI __________________________________________________________________________________ 19 NEUROPSIHOLOGIJA I JEZIK ______________________________________________________________________________ 35 UPITNICI I POSTUPCI ZA ISPITIVANJE LINOSTI _______________________________________________________________ 39 NEUROPSIHOLOGIJSKI TESTOVI / ADHD TEST _________________________________________________________________ 78 TESTOVI ZNANJA _______________________________________________________________________________________ 82 PROFESIONALNA ORIJENTACIJA I SELEKCIJA __________________________________________________________________ 83 DEKSTERIMETRI ________________________________________________________________________________________ 90 PSIHOLOGIJSKI ASOPISI _________________________________________________________________________________ 91 Informacije o naruivanju ________________________________________________________________________________ 92 Kategorizacija testova ___________________________________________________________________________________ 93 Registracija novih korisnika _______________________________________________________________________________ 94 Poziv na standardizaciju _________________________________________________________________________________ 95 Kazalo psihodijagnostikih sredstava _______________________________________________________________________ 96

LEGENDANovi proizvod

KATEGORIZACIJA

kategorizacijaInstrument u pripremi ili uskoro u prodaji U pripremi Dodatne informacije o proizvodu CD s programom za ocjenjivanje testova Naklade Slap - PONS CD s programom za ocjenjivanje WISC-a-IV-HR

O A B C

Testovi iz ovog kataloga pomno su konstruirani psihodijagnostiki instrumenti koji su podijeljeni u odreene kategorije (0, A, B, C). Kategorizacija omoguava podjelu instrumenata u sklopu s pravilnikom Hrvatske psiholoke komore. Detaljnije informacije potraite na str. 93

Internetsko testiranje

Mreno testiranje

Pojedinano testiranje

Interpretativno izvjee

[email protected]

+385 (0)1 6281 774

kratki sadraj, legenda

1

PREDGOVOR

Naklada Slap svake godine uspijeva prirediti nove testove koji su bitni u unaprjeivanju psihodijagnostike prakse u regionalnim okvirima. I ovaj put, u Katalogu testova za 2012. donosimo niz novih izdanja. Neki od novih testova su izuzetno vani budui da omoguavaju novu kvalitetu u radu psihologa. Meutim, Naklada Slap uvoenjem psihodijagnostikog instrumentarija iji korisnici nisu primarno psiholozi, proiruje opseg dijagnostikih sredstava. Dio je namijenjen lijenicima, a drugi sklop, na to smo posebno ponosni, namijenjen je logopedima. Oba ova seta dostupna su takoer i psiholozima. U odnosu na proli katalog, novosti za ovu godinu su sljedei testovi: BDI-II BYI-II TSCYC TSCC EQ-i: YV MMSE-2 PPI-R MLQ WOC NNAT PAI PAI A TSI BIP VerT TOI 2012 SS TOI 2012 VSS TROG-2 MBI (sva tri oblika) Reyev test sloenog lika

I dalje razvijamo nove oblike Programa za ocjenjivanje Naklade Slap (PONS) i nove testove za testiranja na internetu (iTestiranje). S obzirom na nove testove, organiziramo i nove edukacije, iji popis donosimo u cijelosti. I dalje postoji mogunost nabave psihodijagnostikih sredstava u znanstveno-istraivakim postupcima (diplomske radnje uz potpis mentora, magisteriji, doktorati, rad na znanstvenim projektima) kod kojih odobravamo posebne popuste na potroni dio testovnog kompleta, kako bi rezultati tih istraivanja mogli biti objavljeni u svim bazama i asopisima. Za instrumente koji su u postupku standardizacije pozivamo vas na suradnju i osiguravamo mogunost besplatnog koritenja testa u vaim istraivanjima, uz dogovor o vraanju rezultata u nau redakciju. Za sve narudbe koje pristignu do 14 sati jamimo slanje isti dan putem dostave od vrata do vrata. Suvremena psihologija, prvotno zamiljena kao asopis ponajprije namijenjen za evaluacije psihodijagnostikih sredstava, postupno se razvila u sadrajno iri i vrlo cijenjen asopis. S 10. goditem dobila je izuzetno priznanje pored postojeih baza, uvrtena je u Social Sciences Citation Index. Suvremena psihologija je u 2009. i u 2010. godini uvrtena u popis asopisa za koje se navodi imbenik odjeka (impact factor), ime je dodatno potvreno njezino znaenje. asopis Klinika psihologija ima sve vei krug suradnika te oekujemo da e se uskoro ustaliti u redovitom izlaenju, pa vas pozivamo na suradnju. Suvremena i Klinika su i dalje otvorene za vae radove i rezultate, pa vas i ovom prigodom pozivamo da nam aljete svoje lanke. prof. dr. sc. Krunoslav Matei Glavni urednik Naklade Slap jesen 2011. godine

Pripremamo izdanja sljedeih inventara i testova:

2

predgovor

www.nakladaslap.com

Naklada Slap organizira obvezne edukacije za primjenu testova C kategorije, te niz edukacija korisnih za uspjeniju primjenu i interpretaciju psihologijskih mjernih instrumenata. Takoer organiziramo niz edukacija za organizacijske psihologe i HR strunjake.

| Wechslerov test inteligencije za djecu etvrto izdanje (WISC-IV) (trodnevna edukacija) | Wechslerov test inteligencije za djecu etvrto izdanje (WISC-IV) - 4. dan | Minnesota multifazini inventar linosti (MMPI-2) poetna edukacija | Minnesota multifazini inventar linosti (MMPI-2) napredna edukacija | Projektivna tehnika MOZAIK poetna edukacija | Projektivna tehnika MOZAIK napredna edukacija | Beckovi inventari za mlade (BYI-II) | Kako pripremiti i provesti identifikaciju darovite djece | Trening s agresivnom djecom | PPVT-III HR Peabody slikovni test rjenika | Razvojni test uturi (RT) Ljestvica psihikog razvoja male djece | Bender vizualno-motoriki getalt test-II (Bender getalt-II) | SKAD-62, SUO, SDD, Upitnici za ispitivanje strahova, anksioznosti, depresivnosti i suoavanja sa stresom za djecu i adolescente | Strukturirani kliniki intervju za poremeaje s Osi I i II DSM-IV (SKID-I, SKID-II) i Dijagnostiki i

| | | | | | | | |

terapijski algoritmi u psihijatriji po dijagnostikim kriterijima Ljestvica simptoma traume kod djece (TSCC) i Ljestvica simptoma traume kod mlae djece (TSYC) Revidirani inventar psihopatske linosti (PPI-R) Big Five upitnik (BFQ) Osnovni statistiki pojmovi i jednostavne statistike obrade podataka Primjena 16 PF i CTI u postupku selekcije i upravljanja karijerom poetna edukacija Primjena 16 PF i CTI u postupku selekcije i upravljanja karijerom napredna edukacija Revidirani NEO inventar linosti (NEO PI-R) i NEO petofaktorski inventar (NEO-FFI) Psihologijska procjena u organizacijama DAT i CII s primjenom u profesionalnom usmjeravanju i selekciji

| Upravljanje ljudskim resursima Temeljni HR certifikat Modul 1. Izmijenjena uloga ljudskih resursa u ekonomiji znanja Modul 2. Naela pribavljanja i selekcije Modul 3. Upravljanje radnim uinkom Modul 4. Temelji sustava nagraivanja Modul 5. Trening i razvoj zaposlenika Modul 6. Osnove radno-pravnih odnosa | Kako izraditi odrivu HR strategiju | Kako ustrojiti sustav za upravljanje karijerom

Prijavite se za pohaanje edukacija: Naklada Slap Centar za edukacije i istraivanja Miramarska cesta 105, 10 000 Zagreb Tel/fax: 01 6313 044 E-mail: [email protected] www.nakladaslap.com/edukacije.asp

[email protected]

+385 (0)1 6281 774

edukacije

3

DETALJNI SADRAJ

RAZVOJNI TESTOVI

Viefaktorski upitnik rukovoenja MLQ__________________ 44

Razvojni test uturi RT _____________________________ 17 Indeks profila emocija PIE ____________________________ 45 Procjena psihomotorikog razvoja RPM _________________ 18 Eysenckov upitnik linosti EPQ_________________________ 46 Test spremnosti za kolu TS __________________________ 18 Eysenckov upitnik linosti za djecu EPQ Junior ____________ 46 Eysenckov inventar linosti EPI ________________________ 47

TESTOVI SPOSOBNOSTIProgresivne matrice u boji CPM _______________________ 19 Crichton ljestvica rjenika CVS _________________________ 19 Standardne progresivne matrice SPM ___________________ 20 Progresivne matrice za napredne APM __________________ 20 Mill-Hill ljestvica rjenika MHV ________________________ 21 Prikaz najee kombinacije Ravenovih progresivnih matrica i ljestvica rjenika _____________________________________ 22 Revidirani Beta test Beta II____________________________ 23 Problemni test Pb test _______________________________ 23 M Serija __________________________________________ 24 B serija ___________________________________________ 24 Test dinamikih nizova TDN ___________________________ 25 Test nizova TN _____________________________________ 25 Test D-48 ___________________________________________ 26 Test D-70 ___________________________________________ 26 Test D-2000 _________________________________________ 27 Naglierijev test neverbalne sposobnosti NNAT ____________ 28 Neverbalni test inteligencije NTI (u pripremi) _____________ 30 Verbalni test inteligencije VTI (u pripremi) _______________ 30 Test opih sposobnosti TOS ___________________________ 31 Cattelovi kulturalno nepristrani testovi inteligencije CTI ____ 32 Wechslerov test inteligencije za djecu - 4. izd. WISC-IV _____ 33

Eysenckove skale linosti EPS__________________________ 47 16 faktora linosti 5. izdanje 16PF ______________________ 48 Freiburki inventar linosti FPI-R _______________________ 49 Minnesota multifazini inventar linosti MMPI-2 __________ 50 Minnesota multifazini inventar linosti za adolescente MMPI-A __________________________________________ 52 Dijelovi MMPI kompleta _______________________________ 53 Revidirani inventar psihopatske linosti PPI-R _____________ 54 Inventar za ispitivanje linosti PAI (u pripremi) ____________ 55 Inventar za ispitivanje linosti - verzija za adolescente PAI-A (u pripremi) __________________________________ 55 Kratko ispitivanje mentalnog statusa 2. izdanje MMSE-2 ____ 56 Ljestvica simptoma traume kod djece TSCC ______________ 57 Ljestvica simptoma traume kod mlae djece TSCYC _______ 58 Inventar simptoma traume TSI (u pripremi) ______________ 59 Cornell indeks CI____________________________________ 60 Crown-Crispov indeks iskustva CCII _____________________ 60 Strukturirani kliniki intervju za poremeaje s Osi I iz DSM-IV klinika verzija SKID-I ________________________________ 61 Strukturirani kliniki intervju za poremeaje linosti s Osi II iz DSM-IV SKID-II _____________________________________ 61 Upitnik anksioznosti kao stanja i osobine linosti STAI ______ 62 Upitnik anksioznosti kao stanja i osobine linosti za djecu STAIC ____________________________________________ 63 Upitnik ljutnje kao stanja i osobine linosti STAXI-2 ________ 63

NEUROPSIHOLOGIJA I JEZIK

Skala suoavanja sa stresom za djecu i adolescente Reynell razvojne ljestvice govora RLJG __________________ 35 SUO _____________________________________________ 64 Peabody slikovni test rjenika PPVT-III-HR _______________ 36 Skala strahova i anksioznosti za djecu i adolescente SKAD-62 __________________________________________ 65 Test receptivne gramatike druga verzija TROG-2 (u pripremi) _ Skala depresivnosti za djecu i adolescente SDD ___________ 66 36 Test za procjenjivanje predvjetina itanja i pisanja - PREDiP _ 37 Skala depresije D-92_________________________________ 66 Komunikacijske razvojne ljestvice KORALJE (u pripremi) ____ 38 Upitnik o nainima suoavanja sa stresom WOC __________ 67 Reyev test sloenog lika RCFT (u pripremi) _______________ 38 Beckov inventar depresije II BDI-II ____________________ 68 Beckovi inventari za mlade drugo izdanje za djecu i adolescente BYI-II__________________________________ 69

UPITNICI I POSTUPCI ZA ISPITIVANJE LINOSTI

Upitnik za ispitivanje dominacije, agresivnosti, Revidirani NEO inventar linosti NEO PI-R ________________ 39 introverzije-ekstraverzije i ambicioznosti djece DAIA _______ 70 NEO petofaktorski inventar NEO-FFI ____________________ 40 Skala za procjenu agresivnosti i prosocijalnog ponaanja Big Five upitnik BFQ _________________________________ 41 kod djece Pros/Ag __________________________________ 70 Big Five upitnik za djecu BFQ-C ________________________ 42 Upitnik za mjerenje agresivnosti A-87 ___________________ 71 IPUES (Ujak Hrak) ___________________________________ 71 Bohumski inventar za opis linosti u radnom okruenju BIP ______________________________________________ 43 Skala autodestruktivnosti SAD _________________________ 72

4

detaljni sadraj

www.nakladaslap.com

Skale za mjerenje kvalitete ivljenja SK _________________ 72 Omnibus test za ispitivanje smisla za humor HOPA-86 ______ 73 Upitnik srameljivosti i asertivnosti USA-r ________________ 73 Clifton postupci za procjenu starijih osoba CAPE __________ 74 Projektivna tehnika Mozaik PTM _______________________ 75 Rorschachove mrlje od tinte ____________________________ 76 BarOnov inventar emocionalnog kvocijenta inteligencije: verzija za mlade BarOn EQ-i:YV _______________________ 77

osnovnih kola_______________________________________ 85 Diferencijalni testovi sposobnosti (DAT) za profesionalno usmjeravanje i selekciju ____________________ 86 Inventar profesionalnih interesa (CII) za profesionalno usmjeravanje ____________________________ 87 Diferencijalni testovi sposobnosti (DAT) za selekciju Baterija opih sposobnosti (BOS) ______________________ 88 Diferencijalni testovi sposobnosti (DAT) za selekciju Baterija tehnikih sposobnosti (BTS) ____________________ 89

NEUROPSIHOLOGIJSKI TESTOVI I ADHD TESTBender vizualno-motoriki getalt test, drugo izdanje BENDER-GETALT II _________________________________ 78 Test za deficit panje/hiperaktivni poremeaj ADHDT ______ 79 Gibsonov spiralni labirint ______________________________ 80 Test precrtavanja _____________________________________ 80 Test uenja i pamenja likova ___________________________ 81 Test d2 Test optereenja panje _______________________ 81

DEKSTERIMETRIPurdue test epia ___________________________________ 90 Minnesota runi deksterimetar _________________________ 90 Grooved pegboard ___________________________________ 90 OConnerov test spretnosti prstiju _______________________ 90 Elektroniki zaporni sat ________________________________ 90

PSIHOLOGIJSKI ASOPISI

Suvremena psihologija ________________________________ 91 Test ope informiranosti TOI-03________________________ 82 Klinika psihologija ___________________________________ 91 Verbalni test VerT___________________________________ 82 Review of Psychology _________________________________ 91

TESTOVI ZNANJA

PROFESIONALNA ORIJENTACIJA I SELEKCIJADiferencijalni testovi sposobnosti 5. izdanje i Inventari profesionalnih interesa, uvod i shema ____________ 83 Diferencijalni testovi sposobnosti (DAT) za uenike osnovnih kola_______________________________________ 84 Inventar profesionalnih interesa (CII) za uenike

Informacije o naruivanju ______________________________ 92 Kategorizacija testova _________________________________ 93 Registracija novih korisnika _____________________________ 94 Poziv na sudjelovanje u standardizaciji____________________ 95 Kazalo testova _______________________________________ 96

[email protected]

+385 (0)1 6281 774

detaljni sadraj

5

BOHUMSKI INVENTAR ZA OPIS LINOSTI U RADNOM OKRUENJU, 2. POTPUNO PRERAENO IZDANJE (BIP)BIP je namijenjen profesionalnom usmjeravannju i selekciji kandidata za posao, a cilj inventara linosti je standardizirano zahvaanje slike koju o sebi ima ispitivana osoba, s obzirom na relevantne opise dimenzija linosti iz njezina profesionalnog ivota. Rezultati inventara mogu biti dodatni izvor informacija u okviru savjetodavnog razgovora i donoenja odluka o radnom mjestu pojedine osobe, a prikladni su i kao osnova dubljeg ispitivanja pojedinca u okviru osobnog razgovora. BIP je usmjeren na 4 podruja koja su se, uz strune kvalifikacije, pokazala vanima u profesionalnom ivotu (strukovna usmjerenost, socijalne kompetencije, radno ponaanje i psihika konstitucija). Izbor konstrukata uinjen je na temelju postojeih indikatora valjanosti za odreene konstrukte linosti, uz voenje rauna o zahtjevima prakse.

Pogledajte stranicu 43

VIEFAKTORSKI UPITNIK RUKOVOENJA (MLQ)

MLQ upitnik je prikladan za koritenje u selekciji, pri promjeni radnog mjesta i unapreenju na poslu, te za individualni, grupni ili organizacijski razvoj i savjetovanje, a koristi se prvenstveno na rukovoditeljima. Omoguuje prouavanje transformacijskog, transakcijskog i pasivnog/izbjegavajueg stila rukovoenja. Ispituje devet komponenata rukovoenja du cijelog raspona rukovoditeljskih stilova i tri mogua ishoda rukovoenja. Uz prikupljanje samoprocjena rukovoditelja, ovaj upitnik omoguuje i dobivanje procjena od strane drugih osoba u svrhu ispitivanja percepcije uinkovitosti rukovoenja voditelja timova, poslovoa, menadera i rukovoditelja s razliitih razina neke organizacije.


6

novi instrumenti

www.nakladaslap.com

REVIDIRANI INVENTAR PSIHOPATSKE LINOSTI (PPI-R)

Psihopatija je fenomen koji zaokuplja panju i teoretiara i praktiara, uzrokujui brojne nedoumice zbog nejasnog konstrukta koji se nastoji obuhvatiti, te tekoa dijagnostikog i terapijskog pristupa. PPI-R nastoji prevladati konceptualne i metodoloke potekoe dosadanjih instrumenata i neslaganje o tome koje crte linosti ine sindrom psihopatije, a njegova laka primjenjivost u razliitim okruenjima po prvi put omoguava ispitivanje i neklinike populacije. PPI-R inventar mjeri globalnu psihopatiju i njezina sastavna svojstva, te otkriva stilove odgovaranja koji mogu interferirati s valjanim utvrivanjem psihopatije. Brojne informacije dobivene interpretacijom rezultata mogu biti smjernica za daljnje aktivnosti, kako preventivne tako i tretmanske.


KRATKO ISPITIVANJE MENTALNOG STATUSA, 2. IZDANJE (MMSE-2)

Na temelju originalnog MMSE-a napravljeno je ovo drugo izdanje koje se sastoji od kratke verzije (MMSE-2: KV) i standardne verzije (MMSE-2:SV). Time ovaj instrument zadrava korisnost i uinkovitost originalnog MMSE, a uz to proiruje svoju primjenjivost na populacije s lakim oblicima kognitivnih oteenja, ukljuujui supkortikalnu demenciju. Standardna verzija sadri 11 zadataka i rezultati na njoj su potpuno usporedivi s originalnim MMSE-om. Kratka verzija omoguava brzu procjenu pojedinca u razliitim okruenjima. Obje verzije MMSE-2 imaju odgovarajui zamjenski oblik (plavi i crveni oblik), to smanjuje mogunost uinka uvjebavanja do kojeg moe doi kod viekratnih ispitivanja.


[email protected]

+385 (0)1 6281 774

novi instrumenti

7

LJESTVICA SIMPTOMA TRAUME KOD DJECE (TSCC) LJESTVICA SIMPTOMA TRAUME KOD MLAE DJECE (TSCYC)Ljestvica simptoma traume kod djece je mjera samoiskaza o posttraumatskoj patnji i boli, te s njom povezanoj simptomatologiji. Namijenjena je procjenjivanju djece koja su proivjela traumatske dogaaje, ukljuujui i tjelesno i spolno zlostavljanje, meuvrnjako nasilje, velike gubitke, svjedoenje nasilju nad drugima i prirodne katastrofe. Vrlo je malo standardiziranih mjernih instrumenata koji se odnose na traumatske dogaaje za djecu mlau od 8 godina, to je velik problem kliniarima koji se bave traumatiziranom djecom. TSCYC je standardizirani izvjetaj roditelja/skrbnika koji procjenjuju dijete ve od 3 g., a zbog svoje jednostavnosti primjenjiv je i kod onih roditelja/skrbnika koji imaju nii stupanj obrazovanja. Ukljuuje i dodatna svojstva koja vode rauna o stilu procjenjivanja roditelja i njihovu stvarnom poznavanju djeteta. Ljestvice koje se ispituju TSCYC-om odgovaraju onima u TSCC-u. Uz njih postoje i dvije podljestvice valjanosti koje zahvaaju potencijalnu sklonost skrbnika da uveliava ili umanjuje simptome djeteta.

Pogledajte stranicu 57 i 58

UPITNIK NAINIMA SUOAVANJA SA STRESOM (WOC)

Upitnik o nainima suoavanja sa stresom (WOC) razvijen je da bi istraivai dobili teorijski utemeljenu mjeru koju je mogue koristiti za prouavanje uloge suoavanja sa stresom u odnosu izmeu stresa i prilagodbenih ishoda. Namijenjen je prepoznavanju misli i postupaka koje pojedinac koristi u izlaenju na kraj sa specifinim stresnim dogaajem. Njime se procjenjuju procesi suoavanja, a ne dispozicije za suoavanje ili stabilni stilovi suoavanja. Sastoji se od osam ljestvica koje opisuju mogue reakcije na stresne dogaaje, te proporciju njihova koritenja. Vrste suoavanja su suoavanje konfrontacijom, distanciranje, samokontrola, traenje socijalne podrke, prihvaanje odgovornosti, bijegizbjegavanje, plansko rjeavanje problema i pozitivna ponovna procjena.


8

novi instrumenti

www.nakladaslap.com

BECKOV INVENTAR DEPRESIJE-II (BDI-II)

Beckov inventar depresije-II (BDI-II) je drugo izdanje u svijetu najee koritenog instrumenta za utvrivanje depresije, a sadraj njegovih estica usklaen je s kriterijima za dijagnozu depresije iz DSM-IV prirunika. U odnosu na originalnu verziju, neke estice su izostavljene, a nove uvrtene, kako bi se na taj nain mogli zahvatiti simptomi koji su tipini za tee oblike depresije ili depresiju koja zahtijeva hospitalizaciju. Mnoge estice su preformulirane, a zahvaeni su i porast i smanjenje apetita i koliine spavanja. Primjena inventara je individualna, jednostavna i dobro prilagoena korisnicima, a dodatna prednost instrumenta je postojanje hrvatskih normi dobivenih na klinikom uzorku pacijenata i na uzorku studenata.


BECKOV INVENTAR ZA DJECU I ADOLESCENTE (BYI-II)

Beckovi inventari za mlade primjenjivi su u razliitim okruenjima i mogu biti korisna pomo za postavljanje dijagnoze ili odreivanje tretmana, praenje napretka djece ukljuene u neki tretman ili plan lijeenja. Sastoje se od pet zasebnih inventara koji se koriste za zahvaanje doivljaja depresije, anksioznosti, ljutnje, ometajueg ponaanja i samopoimanja djece i adolescenata u dobi od 7 do 18 godina. Mogue je primijeniti samo pojedini inventar, ovisno o svrsi testiranja i o informacijama koje se ele dobiti. Omoguuju prepoznavanje uenika koji e vjerojatno imati teih tegoba koje e smanjiti njihovu sposobnost funkcioniranja u kolskom okruenju, te prepoznavanje djece i adolescenata ije ponaanje opisujemo kao neposluno i suprotstavljajue, a kod kojih postoji rizik za pojavu kriminalnog ponaanja. Korisni su za prepoznavanje uenika koji razmiljaju o smrti i kod kojih postoji rizik za samoubojstvo, uenika ije su tegobe organskog podrijetla i onih iji se simptomi veu uz anksioznost.


[email protected]

+385 (0)1 6281 774

novi instrumenti

9

NAGLIERIJEV TEST NEVERBALNE SPOSOBNOSTI (NNAT)NNAT je neverbalna mjera sposobnosti za kolovanje, neovisna o kulturi. Moe se koristiti za identifikaciju uenika ije slabo neverbalno rasuivanje moe upuivati na potencijalne probleme u koli, te za otkrivanje talentiranih i nadarenih uenika s visoko razvijenim sposobnostima rasuivanja i rjeavanja problema. NNAT je prigodan za uenike koji imaju raznu kulturoloku i jezinu pozadinu, ukljuujui uenike koji imaju smanjen uspjeh u koli zbog ogranienog znanja hrvatskog jezika. Moe se koristiti i kao pomo za identifikaciju uenika s tekoama uenja, te za ispitivanje uenika s oteenjima sluha, govora ili motorike. Organiziran je u sedam razina, od kojih je svaka primjerena za odreene razrede, a transformacija rezultata na Indeks neverbalne sposobnosti (NAI indeks) omoguuje usporedbu rezultata pojedinog djeteta s njegovim vrnjacima i usporedbu rezultata istog djeteta u razliitim razredima.


TEST ZA PROCJENJIVANJE PREDVJETINA ITANJA I PISANJA (PrediP test)PrediP test procjenjuje djetetovu jezinu spremnost za ovladavanje poetnim kolskim vjetinama, osobito itanjem i pisanjem, kao kljuan imbenik za uspjenosti u obrazovanju. Test je trijani, s ciljem otkrivanja one djece kod kojih postignue na testu upuuje na jezine tekoe i tekoe poetnog itanja i pisanja i koju je potrebno obavezno uputiti na daljnju logopedsku procjenu. Testom je mogue pratiti postignua intervencijskih postupaka kod djece koja su dobila odgodu upisa u kolu.


10

novi instrumenti

www.nakladaslap.com

BIG FIVE UPITNIK ZA DJECU (BFQ-C)

Big Five upitnik za djecu koristi se za ispitivanje 5 dimenzija linosti u okviru petofaktorskog modela linosti: energija, ugodnost, savjesnost, emocionalna nestabilnost i mentalna otvorenost. Namijenjen je procjenjivanju djece od 8 do 14 godina i moe biti osobito koristan u obrazovnom podruju, u podruju profesionalne orijentacije i u klinikom podruju. U odnosu na Big Five upitnik za odrasle, BFQ-C ima manji broj tvrdnji (65) i mjeri samo temeljne dimenzije linosti (tj. pet velikih faktora), a ne i pod-dimenzije Takoer, dimenzija koja je u BFQ-u definirana kao emocionalna stabilnost, preimenovana je u emocionalnu nestabilnost. Postoje tri verzije upitnika: verzija za samoprocjenu za djecu od 8 do 10 godina, verzija za samoprocjenu za djecu od 11 do 14 godina i verzija za procjenu od strane roditelja ili nastavnika (s tvrdnjama u treem licu) za djecu u dobi od 8 do 14 godina.


BARONOV INVENTAR EMOCIONALNOG KVOCIJENTA INTELIGENCIJE: VERZIJA ZA MLADE - BARON EQ-i:YVBarOn EQ-i: YV inventar namijenjen je mjerenju emocionalne inteligencije djece i mladih u dobi od 7 do 18 godina. Moe se koristiti kao rutinski trijani instrument u nizu okruenja poput kola, ambulantnih klinika, institucija za zatitu djece, centara za malodobne prijestupnike i u privatnoj praksi. Sastoji se od 60 estica rasporeenih u 7 ljestvica: Intrapersonalna ljestvica, Interpersonalna ljestvica, Ljestvica prilagodljivosti, Ljestvica suoavanja sa stresom, Ljestvica opeg raspoloenja, Ukupan EQ i Ljestvica pozitivnog dojma. Inventar sadri i Indeks nedosljednosti namijenjen identificiranju odgovora koji su dani nasumce. Postoji i kratki oblik EQ-i:YV (K) s 30 estica, koji ne sadri Ljestvicu opeg raspoloenja i Indeks nedosljednosti.

Pogledajte stranicu 77 [email protected] +385 (0)1 6281 774

novi instrumenti

11

OSNOVE PROCJENJIVANJA WISC-om-IV Dawn P. Flanagan, Alan S. KaufmanGdje god je to mogue, u knjizi su uz sustavne, korak-po-korak navedene smjernice, naglaene i vidno istaknute dodatne instrukcije. Poglavlja su fokusirana i saeta. Teme su osmiljene kako bi omoguile brzo snalaenje u bitnim odrednicama primjene, bodovanja, interpretacije i klinike primjene instrumenata. Teorija i istraivanja su naizmjence utkani u svako poglavlje knjige, uvijek u cilju poveanja sigurnosti pri donoenju klinikih zakljuaka, nikada kako bi ih zaobila ili nadila. Dugo smo zagovornici onoga to se naziva inteligentno testiranje ideje da su profili ili rezultati testova besmisleni ako ih ne podupre kliniko opaanje i pronicav detektivski posao koji obavlja iskusni ispitiva. Profili rezultata u testovima moraju se koristiti kako bi doveli do neke razlike (poboljanja) u ivotu djeteta ili ovjeka, jer, ne dogodi li se to, zato testiramo? U ovom revidiranom izdanju, autori se bave: (a) prihvaanjem i provoenjem IDEA zakona iz 2004. (Individual with Dissabilities Education Act, vidi 1. poglavlje, nap. prev.), (b) pojavom Integriranog WISC-a-IV u procjenjivanju, (c) velikim brojem istraivanja u kojima je koriten WISC-IV, te preglednim radovima o ovom instrumentu, (d) razvojem novog, zanimljivog klinikog kompozita WISC-a-IV nazvanog Indeks kognitivne vjetine. Ovo novo izdanje, opremljeno CD-ROM-om koji automatizira metodu interpretacije Flanaganove i Kaufmana, novom studijom sluaja koja pokazuju upotrebu kognitivne procjene unutar programa Od odgovora do intervencije (engl. RTI Response to intervention), te novim poglavljem o Integriranom WISC-u-IV (u kojem je gost autor George McCloskey), nudi najmoderniji oslonac za kliniare koji moraju donositi kvalitetne procjene kognitivnih sposobnosti ljudi u drutvu koje se neprestano mijenja.

PSIHODIJAGNOSTIKA SREDSTVA Krunoslav MateiKnjiga se sastoji od tri dijela. U prvom je detaljno obraen razvoj testova i postupaka testiranja u Republici Hrvatskoj od trenutka objavljivanja prvog psihodijagnostikog sredstva u okviru psiholoke paradigme do aktualnog vremena. Razvoj testova i postupaka testiranja podijeljen je na etiri razvojna razdoblja koja su vezana uz ukupnost naih povijesnih dogaanja. Drugi dio knjige odnosi se na profesionalne i organizacijske pretpostavke za uporabu psihodijagnostikih sredstava. Autor detaljno obrazlae preduvjete za legalnu uporabu psihologijskih testova. Trei dio knjige je kompendij psihodijagnostikih sredstava koji se nalaze na popisu Hrvatske psiholoke komore. Knjiga zavrava nizom priloga koji su vezani uz povijest razvoja i uporabu psihodijagnostikih sredstava.

12

novo

www.nakladaslap.com

KOMUNIKACIJSKE RAZVOJNE LJESTVICE (KORALJE)

Koraljama se prikupljaju podatci o jezinome razvoju djeteta poevi od prvih gesta, preko irenja ranog rjenika do razvoja gramatike. Obiljeja komunikacije i jezika mijenjaju se u prvim godinama djetetova ivota nevjerojatnom brzinom, pa je bilo nuno napraviti dvije ljestvice. Osim za djecu od 8. do 30. mjeseca, Koralje se mogu upotrijebiti za procjenu jezika i nakon 30. mjeseca, ali kod djece koja kasne u jezinome razvoju. Ljestvice popunjavaju roditelji ili osoba koja dobro poznaje dijete i moe procijeniti djetetov jezini razvoj.


TEST RECEPTIVNE GRAMATIKE - DRUGA VERZIJA (TROG-2)

TROG-2 je receptivni jezini test koji omoguava ispitivau procjenu razumijevanja gramatike sudionika, u skladu s njegovom dobi, te otkriva specifina podruja potekoa. Mogu ga koristiti logopedi, psiholozi i uitelji gluhih, a koristan je u neuropsihologijskoj procjeni i odreivanju jezinih tekoa, te slabijeg poznavanja gramatike. Sastoji se od 80 zadataka, rasporeenih u 20 blokova koji ispituju razliite konstrukte. Svaki zadatak sadri reenicu koju ispitiva naglas ita ispitaniku i 4 slike koje se razlikuju u gramatikom ili leksikom elementu. Zadatak ispitanika je odabrati onu sliku koja tono prikazuje ono to je u toj reenici izneseno. Primjena se prekida nakon to ispitanik ne uspije adekvatno rijeiti pet uzastopnih blokova zadataka.


VERBALNI TEST (VerT)

Verbalni test (VerT) je namijenjen procjeni poznavanja tuica u hrvatskom jeziku. Normiran je na uzorku srednjokolaca i studenata. VerT ima jedinstven oblik, sastoji se od 60 zadataka koji se mogu primjenjivati pojedinano i skupno u trajanju od 20 minuta.


[email protected]

+385 (0)1 6281 774

instrumenti u pripemi

13

nakladaslap-katalogtestova2012

Documents