nama

2
 Nama : Monesia Respati Putri No : 19 Kelas : X MIA 3 Penelitian Geograf 1. Urut an l angka penelit ian : a. Pengamatan !enomena ". Perumusan masala #. Men#ari $a ta $. Penga%uan ipotesis e. Pengu%ia n ipotesis ! . Anali sis $ata g. Kes impu la n &. ' tu%uan penelitian geograf : 1( Menera pkan a sil pene litian ge ograf untuk k epent ingan peme#aan masala sosial) kususn*a $i +ila*a penelitian) $an $i seluru +ila*a *ang mengalami masala *ang sama &( Menerapkan asil peneli tian geogr af "agi kepentingan i$up manusia masa kini $an masa *ang akan $atang 3( Men*um"angkan as il peneliti an geogra f "agi pere n#anaa n $an pengem"angan $aera) serta "agi kepentingan peren#anaan $an pengem"angan kei$upan '( Mengu%i ke"en aran ipot esis *an g $ia%uk an tera $ap masala *ang $iteliti 3. Menent uka n se"ua %u$ul : Pengaru perkem"angan %e%aring sosial tera$ap prestasi "ela%ar sis+a $i ,MPN 1- ,emarang taun &13 '. /i potesi s penel itian :  0 er$apat pengaru %e%aring sosial tera$a p prestasi "ela%ar sis+a $i ,MPN 1- ,emarang taun &13 -. Menent uk an : a. Po pul asi : , is+a kelas ) 2) $an 9 ". ,amp el : Kelas 3- sis+a Kelas 2 34 sis+a Kelas 9 34 sis+a #. 0 eknik ,ampling : Kelas 15 $ari 3- 3)- ' sis+a Kelas 2 15 $ari 34 3)4 ' sis+a Kelas 9 15 $ari 34 3)4 ' sis+a  6umla 1& sis+a 4. 6enis $ata *ang $i per lukan : Artikel pengaru %e%aring sosial Nomer in$uk sis+a

Upload: radita-dwihaning-putri

Post on 02-Nov-2015

215 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

good

TRANSCRIPT

Nama : Monesia Respati PutriNo: 19Kelas : X MIA 3

Penelitian Geografi

1. Urutan langkah penelitian : a. Pengamatan fenomenab. Perumusan masalahc. Mencari datad. Pengajuan hipotesise. Pengujian hipotesisf. Analisis datag. Kesimpulan

2. 4 tujuan penelitian geografi : 1) Menerapkan hasil penelitian geografi untuk kepentingan pemecahan masalah sosial, khususnya di wilayah penelitian, dan di seluruh wilayah yang mengalami masalah yang sama2) Menerapkan hasil penelitian geografi bagi kepentingan hidup manusia masa kini dan masa yang akan datang3) Menyumbangkan hasil penelitian geografi bagi perencanaan dan pengembangan daerah, serta bagi kepentingan perencanaan dan pengembangan kehidupan4) Menguji kebenaran hipotesis yang diajukan terhadap masalah yang diteliti

3. Menentukan sebuah judul : Pengaruh perkembangan jejaring sosial terhadap prestasi belajar siswa di SMPN 15 Semarang tahun 2013

4. Hipotesis penelitian : Terdapat pengaruh jejaring sosial terhadap prestasi belajar siswa di SMPN 15 Semarang tahun 2013

5. Menentukan : a. Populasi : Siswa kelas 7, 8, dan 9

b. Sampel : Kelas 7 = 35 siswa Kelas 8 = 36 siswa Kelas 9 = 36 siswa

c. Teknik Sampling : Kelas 7 = 10% dari 35 = 3,5 = 4 siswa Kelas 8 = 10% dari 36 = 3,6 = 4 siswa Kelas 9 = 10% dari 36 = 3,6 = 4 siswa

Jumlah = 12 siswa

6. Jenis data yang diperlukan : Artikel pengaruh jejaring sosial Nomer induk siswa7. Pertanyaan dalam wawancara kepada responden :1) Apa saja pengaruh negatif dari jejaring sosial yang semakin berkembang?2) Mengapa jejaring sosial mengakibatkan prestasi siswa menurun?3) Pengaruh apa yang membuat siswa malas belajar akibat jejaring sosial?4) Bagaimana seharusnya sikap kita menghadapi perkembangan jejaring sosial?5) Mengapa kebanyakan siswa lebih mementingkan update status di jejaring sosial?6) Adakah dampak positif dari perkembangan jejaring sosial?7) Berikan alasan mengapa anak jaman sekarang sangat menyukai berbagai macam jenis jejaring sosial?8) Apakah peran orangtua juga berpengaruh dalam perkembangan jejaring sosial?9) Apakah situs jejaring sosial adalah tempat yang mudah untuk melakukan kejahatan?10) Apakah jejaring sosial membuat anak jaman sekarang menjadi lebih mementingkan diri sendiri?

8. 4 manfaat penelitian : 1) Dapat mengetahui bahwa perkembangan jejaring sosial bisa membuat prestasi menurun2) Bagi penulis, dapat menambah wawasan serta memperoleh pengalaman menganalisis3) Bagi pembaca, dapat memberikan informasi mengenai perkembangan jejaring sosial4) Dapat mengetahui dampak negatif atau positif dari perkembangan jejaring sosial