namskra elstubarna
TRANSCRIPT
Námskrá elstu barnanna í leikskólum Kópavogs
Leiðir til árangurs17. ágúst 2007
Námskrá fyrir elstu börnin Byggist á aðalnámskrá leikskóla og
námskrá leikskóla Kópavogs Námskráin var í þróun frá 2004 til 2006 Sérstök áhersla er lögð á lýðræði
barnanna Ákveðið hefur verið að vinna einnig
sérstaka námskrá fyrir yngstu börnin og mið hópinn í leikskólum Kópavogs
Námskráin eru unnin út frá eftirfarandi grundvallaratriðum:
Leikskólabörn eru mjög opin fyrir námi, virk og forvitin
Leikskólabörn eru alltaf að læra, við allar aðstæður
Fimm ára börn læra mest og best í samræmi við hefðbundnar starfsaðferðir leikskóla
Virkni barna og áhugahvöt eru grundvöllurinn að námi barna á leikskólaaldri
Barn á auðveldara með að tileinka sér nám ef því líður vel
Námskráin Nær til allra þátta leikskólastarfsins því börn
eru alltaf að læra Námskráin er lýsing á því sem börnin eiga að
upplifa, ekki upptalning á því sem þau eiga að læra
Unnið er með áhugahvöt og virkni barnanna til að tryggja eins og kostur er að hvert barn fái nám við hæfi og læri á sinn sérstaka hátt eins mikið og því er unnt.
Markmið með námskránni: Að tryggja að öll fimm ára börn í leikskólum Kópavogs takist á við
krefjandi, áhugaverð og fjölbreytt leikskólaverkefni í samræmi við aldur sinn og þroska, einstaklingslega og í hópi. - vegna þess að börn þurfa að fá að takast á við lífið og starfið og reyna á hug og hönd
Að fimm ára börn í leikskólum Kópavogs takist á við skólastarf sem er byggt á þekkingu á því hvernig börn á þessum aldri læra mest og best. - vegna þess að börn eiga að fá tækifæri til að læra eins mikið og hægt er á hverjum tíma og eftir leiðum sem hæfa aldri þeirra og þroska.
Að börnin takist á við nám sem byggt sé á áhugahvöt og virkni þeirra- vegna þess að þannig er best tryggt að börnin læri mest.
Að gera starf og nám fimm ára barna í leikskólum Kópavogs sýnilegra
Að auðvelda kennurum í leikskólum Kópavogs að byggja upp gott starf með elstu börnum leikskólanna og miðla til foreldra og annarra í hverju það er fólgið
Mat á verkefnum og kennslu Mat á verkefnum og kennslu byggist á
eftirfarandi:
☺ Verkefni er gott ef börnin taka sjálfviljug þátt í þvíTóku börnin sjálfviljug þátt í verkefninu?
☺Kennsla er árangursrík ef börnin koma fram með áhugaverðar hugmyndir og vangavelturVoru börnin virk og áhugasöm?
Lýðræði
Í tengslum við gerð námskrárinnar var unnið þróunarverkefni um lýðræði með börnum í öllum leikskólum Kópavogs
Í lýðræði felast bæði réttindi, skyldur og ábyrgð á samferðamönnum og umhverfi.
Skilað var skýrslu til menntamálaráðuneytis vegna þróunarverkefnisins.
Námskráin og fylgirit Inngangsrit – hugmyndafræðilegur
grunnur Tafla með námssviðum, markmiðum og
viðfangsefnum – tengd við námsgreinar grunnskóla, fjölgreindir og þroskaþætti
Tafla með útfærslu viðfangsefna Matsblöð og skráningarblöð Skrá um lesefni og netföng