narrar una historia breve

NARRAR UNA HISTORIA NARRAR UNA HISTORIA BREVEBREVE

Claves:Claves:EL ARTE DE EL ARTE DE ESCUCHARESCUCHAREL ARTE DE EL ARTE DE CONTARCONTAR


Todos los días Todos los días escuchamosescuchamos historias:historias:

--En los medios de --En los medios de comunicación comunicación

--En las comidas familiares--En las comidas familiares--Con los amigos y profesores--Con los amigos y profesores


Todos los días Todos los días contamoscontamos historias:historias:

--En la casa --En la casa --En la escuela--En la escuela--En el recreo--En el recreo


DESARROLLAR EL ARTE DE DESARROLLAR EL ARTE DE ESCUCHARESCUCHAR::Ejercicios:Ejercicios:----Apuntar el tema Apuntar el tema de una historia de una historia que ocurre en nuestro medio. Por que ocurre en nuestro medio. Por ejemplo: Dos chavos enamorados de ejemplo: Dos chavos enamorados de la misma chava, pero ella está la misma chava, pero ella está enamorada de otro.enamorada de otro.


DESARROLLAR EL ARTE DE DESARROLLAR EL ARTE DE ESCUCHARESCUCHAR::

Ejercicios:Ejercicios:

----Apuntar temas Apuntar temas interesantes que le interesantes que le han pasado a nuestros amigos o a han pasado a nuestros amigos o a nosotros en un baile, en un partido de nosotros en un baile, en un partido de futbol, en una casa abandonada.futbol, en una casa abandonada.


DESARROLLAR EL ARTE DE DESARROLLAR EL ARTE DE ESCUCHARESCUCHAR::

----DescubrirDescubrir que esas historias, que esas historias, nuestras historias y aventurasnuestras historias y aventuras, , podrían ser parte de una película, un podrían ser parte de una película, un programa de televisión o un libro.programa de televisión o un libro.

----SonSon un espejo un espejo de lo que vivimosde lo que vivimos


DESARROLLAR EL ARTE DE DESARROLLAR EL ARTE DE CONTARCONTAR::¿Cómo contar un breve relato?¿Cómo contar un breve relato?Ejercicio: Ver una película en la televisión y Ejercicio: Ver una película en la televisión y contarla en dos minutos a los que no la han contarla en dos minutos a los que no la han visto.visto.Comparar tres de estos recuentos para ver Comparar tres de estos recuentos para ver cuáles son los elementos que le dan más cuáles son los elementos que le dan más eficacia.eficacia.


DESARROLLAR EL ARTE DE DESARROLLAR EL ARTE DE CONTARCONTAR::Ejercicio: Leer el cuento La luz es como el agua, de Ejercicio: Leer el cuento La luz es como el agua, de Gabriel García Márquez: Gabriel García Márquez: http://www.ciudadseva.com/textos/cuentos/esp/http://www.ciudadseva.com/textos/cuentos/esp/ggm/luzescom.htmggm/luzescom.htmVer el video de Imaginantes sobre este tema: Ver el video de Imaginantes sobre este tema: http://www.fundaciontelevisa.org/cultura/gabriel-garcia-marquez-imaginantes.htmlANALIZAR CóMO SE DESTACA LO ESENCIAL DE LA ANALIZAR CóMO SE DESTACA LO ESENCIAL DE LA HISTORIAHISTORIA


DESARROLLAR EL ARTE DE DESARROLLAR EL ARTE DE CONTARCONTAR::¿Qué es lo que hace interesante el recuento de ¿Qué es lo que hace interesante el recuento de un relato?un relato?

--Que sea novedoso--Que sea novedoso--Que sea entretenido y despierte la --Que sea entretenido y despierte la

imaginaciónimaginación--Que nos haga querer saber qué va a --Que nos haga querer saber qué va a

pasarpasar--Que tengan una duración adecuada--Que tengan una duración adecuada--Que sea memorable. Imágenes --Que sea memorable. Imágenes

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DESARROLLAR EL ARTE DE DESARROLLAR EL ARTE DE CONTARCONTAR::Ejercicio : Contar en Ejercicio : Contar en dos minutos dos minutos una aventura una aventura que sucede en nuestra escuela o en nuestro que sucede en nuestra escuela o en nuestro barrio que nos haya llamado la atención; o bien barrio que nos haya llamado la atención; o bien elegir un cuento o una historia memorable de un elegir un cuento o una historia memorable de un libro para narrarla en dos minutos.libro para narrarla en dos minutos.

--Seleccionar la mejor del grupo de seis --Seleccionar la mejor del grupo de seis estudiantes.estudiantes.--Este relato será la base del video que hará el --Este relato será la base del video que hará el equipoequipo

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