narva vanalinna riigikool keelekümblejate tulemused ja perspektiivid tatjana stepanova, direktor
DESCRIPTION
NARVA VANALINNA RIIGIKOOL Keelekümblejate tulemused ja perspektiivid Tatjana Stepanova, direktor. 23. 1 1 .201 2. История языкового погружения. Впервые программы языкового погружения стали использоваться в Монреале (Канада) с 1965 года. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
NARVA VANALINNA RIIGIKOOL
Keelekümblejate tulemused ja perspektiivid
Tatjana Stepanova, direktor
23.11.2012
История языкового погружения
• Впервые программы языкового погружения стали использоваться в Монреале (Канада) с 1965 года.
• Программы оказались очень успешными, и сейчас в канадских школах по ним занимается более 300 000 детей. Выработанный методический опыт используется и в других странах, в том числе в Финляндии, Японии, Австралии, Испании и Соединенных Штатах Америки.
Языковое погружение в Эстонии
• Применяемая в Эстонии программа языкового погружения по сути своей является обогащающей.
• Её цель — помочь ученикам функционально овладеть как родным, так и государственным языками. При этом существует возможность приобретения на хорошем уровне навыков владения и третьим языком.
Основные цели программы языкового
погружения • высокое функциональное владение эстонским языком (устным,
письменным, разговорным);• владение русским языком на уровне, соответствующем возрасту
ученика;• успешное овладение другими предметами, например, математикой;• лучшее понимание ценностей эстонской и русской культур;• хорошее знание третьего языка;• расширение возможностей русскоязычного населения для участия в
экономической и социально-политической жизни государства.
Языковое погружение в NVRK
• 01.09.2000 – открытие школы• Февраль 2009 – школа получила статус
гимназии• Июнь 2009 – 1-й выпуск в основной школе• Июнь 2012 – 1-й выпуск в гимназии
Развитие школы 2000-2012Klassid 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.
2000/01 80
2001/02 124
2002/03 167
2003/04 205
2004/05 247
2005/06 288
2006/07 323
2007/08 346
2008/09 369
2009/10 375
2010/11 394
2011/12 432 1. lend2012/13 442
Результаты обучения
• Успеваемость учащихся• Результаты уровневых работ• Результаты выпускных экзаменов за курс основной школы• Результаты государственных экзаменов за курс гимназии• Результаты олимпиад• Дальнейшее обучение выпускников
Результаты олимпиад
• См Таблицу
1. lennu edasiõppimine
Tallinna Ülikool 2
Tallinna Tehnikaülikool 5
Tartu Ülikool 5
Tartu Ülikooli Narva Kolledž 1
Eesti Mereakadeemia 2
Sisekaitseakadeemia 2
Jönköping International Business School 1
ECOMEN 1
Медицинская академия,г.Тверь,Россия 1
Narva Kutseõppekeskus 1
Tartu Kutseõppekeskus 1töötab 1
Система поддержки в NVRK
• 1-3 классы – обязательная группа продленного дня
• 4-12 классы – Tugiõpe (вспомогательное обучение)
• 1-12 классы - развивающие беседы• 1-12 классы – внеклассные мероприятия
Службы поддержки в NVRK
• Логопед• Психолог• HEV-kuraator • Проектная деятельность, T.O.R.E.• Внеклассная деятельность
Языковое погружение является обогащающей формой
двуязычного образования, целью которой является приобретение учеником равноценных знаний, умений и навыков в родном и неродном языке.