nastavni plan i program ii. ciklusa studija … ii ciklus npp 18-19-.pdfrazvoj u teoriji i praksi...
TRANSCRIPT
SVEUČILIŠTE/UNIVERZITET "VITEZ"
VITEZ
FAKULTET ZDRAVSTVENIH STUDIJA
NASTAVNI PLAN I PROGRAM
II. CIKLUSA STUDIJA
Akademska 2018/2019. godina
Vitez, 2018. godina
S A D R Ž A J
1. FAKULTETI I STUDIJSKI PROGRAMI
Sveučilište/Univerzitet putem svojih članica – fakulteta organizira i izvodi magistarski
studij iz znanstvenih oblasti za koje su akreditirani. Magistarski studij može se organizirati kao
logični slijed studija I. ciklusa i to:
a) Fakultet poslovne ekonomije sa sljedećim studijskim programima:
• Poduzetnički menadžment i
• Finansije, računovodstvo i revizija.
b) Fakultet pravnih nauka sa sljedećim studijskim programima:
• Opće pravo.
c) Fakultet informacionih tehnologija sa sljedećim studijskim programima:
• Poslovna informatika i
• Informacijske tehnologije.
d) Fakultet zdravstvenih studija sa sljedećim studijskim programima:
• Sestrinstvo,
• Fizioterapija i radna terapija,
• Sanitarni inžinjering i
• Kozmetologija
2. OSNOVNI PRINCIPI MAGISTARSKOG STUDIJA
• Magistarski studij se realizira u skladu sa Pravilima studiranja za II. ciklus studija.
• Studije se obavljaju kroz studiranje jednu godinu odnosno dva semestra.
• Magistarski studij je logičan nastavak prvog ciklusa studiranja.
• Magistarski studij se realizira kroz redovan i vanredan studij.
• Po završetku magistarskog studija i odbrane magistarskog rada student stiče diplomu sa
zvanjem “Magistar“ uz dodavanje naziva studijskog programa koji je završio, a u skladu
Pravilnikom o akademskim zvanjima na Sveučilištu/Univerzitetu „VITEZ“.
• Pravo upisa na II. ciklus studija imaju studenti koji su završili prvi I. studija, stekli
diplomu dodiplomskog studija i najmanje 240 ECTS bodova.
• Magistarski studij na Fakultetu poslovne ekonomije mogu upisati studenti koji su završili
Fakultet poslovne ekonomije. Pored studenata iz prehodnog stavka, magistarski studij na
Fakultetu poslovne ekonomije mogu upisati studenti koji su završili četverogodišnji
studij na fakultetima drugih usmjerenja, uz polaganje diferencijalnog programa:
a) Osnovi ekonomije,
b) Poduzetništvo,
c) Financijski menadžment.
Rješenje o diferencijalnom programu donosi dekan na prijedlog akademskog
Povjerenstva, s tim da su studenti dužni razliku ispita položiti do kraja prvog semestra.
Razliku predmeta studenti polažu po sustavu polaganja ispita za II. ciklus studija, Pravila
studiranja (čl.16).
• Magistarski studij na Fakultetu pravnih nauka mogu upisati studenti koji su završili
Pravni fakultet. Pored studenata iz prethodnog stavka,nmagistarski studij na Fakultetu
pravnih nauka mogu upisati studenti koji su završili četverogodišnji studij na jednom od
fakulteta društvenih znanosti, uz polaganje diferencijalnog programa:
a) Institucije Rimskog prava,
b) Istorija države i prava i
c) Uvod u pravo.
Rješenje o diferencijalnom programu donosi dekan na prijedlog akademskog
Povjerenstva, s tim da su studenti dužni razliku ispita položiti do kraja prvog semestra.
Razliku predmeta studenti polažu po sustavu polaganja ispita za II. ciklus studija, Pravila
studiranja (čl. 16).
• Magistarski studij na Fakultetu informacijskih tehnologija mogu upisati studenti koji su
završili Fakultet informacijskih tehnologija. Pored studenata iz prethodnog stavka,
magistarski studij na Fakultetu informacijskih tehnologija mogu upisati studenti koji su
završili četverogodišnji studij na jednom od srodnih fakulteta, uz polaganje
diferencijalnog programa, koji im određuje akademsko Povjerenstvo za priznavanje ispita
kojeg imenuje dekan fakulteta:
a) Projektiranje informacijskih sustava;
b) Baze podataka;
c) Data mining.
Rješenje o diferencijalnom programu donosi dekan na prijedlog akademskog
Povjerenstva, s tim da su studenti dužni razliku ispita položiti do kraja prvog semestra.
Razliku predmeta studenti polažu po sustavu polaganja ispita za II. ciklus studija, Pravila
studiranja (čl. 16).
• Magistarski studij na Fakultetu zdravstvenih studija mogu upisati studenti koji su završili
Fakultet zdravstvenih studija. Pored studenata iz prethodnog stavka, magistarski studij na
Fakultetu zdravstvenih studija mogu upisati studenti koji su završili četverogodišnji studij
na jednom od srodnih fakulteta, uz polaganje diferencijalnog programa, koji im određuje
akademsko Povjerenstvo za priznavanje ispita kojeg imenuje dekan fakulteta.
• Svaki semestar nosi po 30 ECTS bodova podijeljenjih po predmetima. Ukupno
magistarski studij nosi 60 ECTS bodova.
• Ocjenjivanje studenata se vrši prikupljanjem bodova koji se preračunavaju u ocjenu a u
skladu sa Pravilima studiranja za drugi ciklus.
• Studij na II. ciklusu se razvija kroz više raznih oblika kao što su: ex -katedra, gost
predavač, diskusija, interaktivnost, izrada i odbrana seminarskog rada, kritička analiza
drugih seminarskih radova, online kontakt sa profesorima, samostalan rad, studij slučaja,
proučavanje stručne literatura, samostalno učenje i sl.
• Radno opterećenje studenata po svim osnovama za 1 ECTS iznosi 30 radnih sati. Ukupno
radno opterećenje studenta za jedan predmet može obuhvatiti slijedeće vrste opterećenja:
1. Predavanje i vježbe – direktna i online nastava,
2. Provjera znanja:
• Grupni rad (projekti -prezentacije, diskusija, odbrana),
• Seminarski radovi,
• Studije slučaja, eseji,tutorijali,
• Usmena i pismena provjera znanja,
• Prezentacija i odbrana magistarskog rada.
3. Individualni rad studenta:
• Samostalno učenje obavezne literature,
• Konsultacije dodatne literature,
• Pripreme za evaluaciju znanja (pismenu i usmenu),
• Istraživanje izvora.
4. Stručna praksa, praktična nastava, klinička praksa,
5. Učešće na seminarima, konferencijama,
6. Objavljivanje članaka u relevantnim časopisima.
Opterećenje studenta za svaki predmet je navedeno u nastavnom planu za svaki studijski
program.
3. FAKULTET ZDRAVSTVENIH STUDIJA
Pregled znanja i kompetencija koje završeni student na magistarskom studiju dobija po
smjerovima:
Studijski program: Sestrinstvo
• Znanje koje završeni student – magistar dobija: najviši nivo znanja iz oblasti
sestrinsva; vladaju sa najnovijim teorijama, metodama i tehnikama rada sestrinstva;
sposobnost da analiziraju i kritički prate i interpretiraju suvremeni razvoj u teoriji i praksi
sestrinstva; saznanja o samostalnom i timskom istraživanju i interpretaciji istih, kao i
originalnost, samostalnost i kreativnost u oblasti sestrinstva.
• Kompetencije koje dobija student – magistrant kao i poslovi koje završeni
magistrant može obavljati: najsloženije poslove iz oblasti sestrinstva jer je osposobljen
da samostalno riješava probleme u toku svakodnevne radne aktivnosti; rukovodi službama
i poslovima sestrinstva na višoj razini; rukovodne oblasti sestrinstva a što uključuje
planiranje rada sestrinstva, organizacija rada sestrinstva i kontrola izvršenja planskih i
radnih zadataka funkcije sestrinstva . Može biti profesor u srednjim školama i viši asistent
na fakultetima.
Zvanje koje student dobija: MAGISTAR SESTRINSTVA.
Studijski program: Fizioterapija i radna terapija
• Znanje koje završeni student – magistar dobija: najviši nivo znanja iz oblasti
fizoterapije i radne terapije; sposobnost da samostalno riješava probleme vezane za
fizioterapiju i radnu terapiju, vladaja sa najnovijim teorijama, metodama i tehnikama rada
fizioterapije i radne terapije, sposobnost da analizira i kritički prati i interpretira
suvremeni razvoj u teoriji i praksi fizioterapije i radne terapije, poznavanje i upotreba
modernih tehničkih sredstava u procesu fizioterapije i radne terapije, saznanja o
samostalnom i timskom istraživanju kao i interpretaciji tih istraživanja, kao i originalnost,
samostalnost i kreativnost u oblasti fizioterapije i radne terapije.
• Kompetencije koje dobija student – magistrant kao i poslovi koje završeni
magistrant može obavljati: najsloženije poslove iz oblasti fizioterapije i radne terapije
jer je osposobljen da samostalno riješava poslove i radne zadatke fizioterapije i radne
terapije; rukovodi službama i poslovima fizioterapije i radne terapije na višoj razini;
rukovodne funkcije u oblasti fizioterapije i radne terapije a što uključuje planiranje rada
fizioterapije i radne terapije i kontrola izvršenja planskih i radnih zadataka funkcije
fizioterapije i radne terapije . Može biti profesor u srednjim školama i viši asistent na
fakultetima.
Zvanje koje student dobija: MAGISTAR FIZIOTERAPIJE I RADNE TERAPIJE.
Studijski program: Sanitarni inžinjering
• Znanje koje završeni student – magistar dobija: najviši nivo znanja iz oblasti
sanitarnog inžinjeringa; vladaju sa najnovijim teorijama, metodama i tehnikama rada
sanitarnog inžinjeringa, sposobnost da analizira i kritički prati i interpretira suvremeni
razvoj u teoriji i praksi sanitarnog inžinjeringa, poznavanje i upotrebu modernih
laboratorijskih i tehničkih sredstava u nadležnostima i poslovima sanitarnog inžinjeringa,
saznanja o samostalnom i timskom istraživanju kao i interpretaciji tih istraživanja, kao i
samostalnost, originalnost i kreativnost u oblasti sanitarnog inžinjeringa. Također, dobili
su znanja iz oblasti održavanja i unapređenja zdravlja pojedinca, obitelji i društva te
prevencija bolesti koja se obavlja primjenom mjera za održavanje higijensko-sanitarne i
epidemiološke razine u radnoj i životnoj okolini ljudi.
• Kompetencije koje dobija student – magistrant kao i poslovi koje završeni
magistrant može obavljati: najsloženije poslove iz oblasti sanitarnog inžinjeringa jer je
osposobljen da samostalno riješava probleme u toku svakodnevne radne aktivnosti,
rukovodi ukupnim službama sanitarnog inžinjeringa a što uključuje planiranje rada
sanitarnog inžinjeringa, organizacija rada sanitarnog inžinjeringa, popuna stručnim
ljudskim resursima funkcija sanitarnog inžinjeringa i kontrola izvršenja planskih, radnih i
zakonskih radnih zadataka funkcije sanitarnog inžinjeringa. Može biti profesor u srednjim
školama i viši asistent na fakultetima.
Također, magistrant može da vrši monitornig negativnih faktora u radnoj i životnoj
okolini kao i mjere za sanaciju nepovoljnih zdravstveno-ekoloških uvjeta. Može provoditi
nadzor ugostiteljskih, trgovinskih i industrijskih objekata koji pripremaju namirnice te
ostale proizvode za ljudsku upotrebu. Samostalno ili u suradnji sa drugim sprovode
relevantna istraživanja i analizu, sanitarne ispravnosti namirnica, predmeta opće upotrebe,
zraka, tla i vode.
Zvanje koje student dobija: MAGISTAR SANITARNOG INŽINJERINGA.
Studijski program: Kozmetologija
• Znanje koje završeni student – magistar dobija: najviši nivo znanja iz oblasti
kozmetologije; vladaju sa najnovijim teorijama, metodama i tehnikama rada; sposobnost
da analiziraju i kritički prate i interpretiraju suvremeni razvoj u teoriji i praksi tržišta;
saznanja o samostalnom i timskom istraživanju i interpretaciji istih, kao i originalnost,
samostalnost i kreativnost u oblasti kozmetologije.
• Kompetencije koje student – magistrant kao i poslove koje završeni magistrant može
obavljati: Student će po završetku II ciklusa studija biti osposobljen za rad u svim
segmentima kozmetičke djelatnosti, kako u medicini, zdravstvenom turizmu,
kozmetičkom salonu, spa centru, hotelu, liječilištu, istraživačkom institute, farmaceutskoj
industriji, zdravstvenim ustanovama i na posljetku i u nadležnim ministarstvima. Student
će biti u stanju prepoznati i odrediti kako tip i stanje kože tako i navesti metode i postupke
određivanja kože, ovladat će najčešćim poremećajima i bolestima kože, savjetovati o
odabiru i primjeni kozmetike, kontroli kvalitete i postupcima registracije kozmetičkih
pripravaka.
Zvanje koje student dobija: MAGISTAR KOZMETIKE.
Pravila studiranja za II ciklus studija Važeća Pravila za II ciklus studija Sveučilišta
„Vitez“ nalaze se na linku:
https://unvi.edu.ba/pravila/Pravila%20studiranja%20-%20II%20ciklus.pdf
NASTAVNI PLAN I PROGRAM FAKULTETA ZDRAVSTVENIH STUDIJA
3.1. Studijski program: Sestrinstvo
I SEMESTAR
R.
br. Šifra Nazivpredmeta
Nastavne aktivnosti (čas) Individualni rad
Ukupno ECTS P V S/I LV KP
IU
IZ
DZ
1. 5.01.02.MZ01 Metodologija i tehnologija izrade naučnog
rada 20 -- 30 -- -- 160 210 7
2. 3.02.11.MZ02 Proces operacijske zdravstvene njege 20 -- 30 -- 10 180 240 8
3. 3.02.08.MZ03 Intenzivna terapija i njega bolesnika 20 -- 30 -- 20 140 210 7
4. Izborni predmet 20 -- 30 -- 10 120 180 6
5. Izbor, prijava i rad na temi magistarskog
rada -- -- -- -- -- 60 60 2
UKUPNO: 80 -- 120 -- 40 660 900 30
II SEMESTAR
R.
br. Šifra Nazivpredmeta
Nastavne aktivnosti (čas) Individualni rad
Ukupno ECTS P V S/I LV KP
IU
IZ
DZ
1. 5.01.08.MZ10 Strateški menadžment ljudskih potencijala 20 -- 30 -- -- 190 240 8
2. 3.02.08.MZ04 Reanimatologjja i urgentna zdravstvena
njega 20 -- 30 -- 20 140 210 7
3. Rad na temi magistaskog rada -- -- -- -- -- 300 300 10
4. Priprema odbrane i odbrana magistarskog
rada -- -- -- -- -- 150 150 5
UKUPNO: 40 -- 60 -- 20 780 900 30
Ukupno opterećenje za studijski program Sestrinstvo
Organizirane nastavne aktivnosti Individualni rad studenta
Ukupno ECTS Teorijska nastava Praktična nastava IU
IZ
DZ P V S/I PV/T KP
I godina 120 -- 180 -- 60 1440 1800 60
UKUPNO: 300 60 1440 1800 60
NASTAVNIPLAN I PROGRAM FAKULTETA ZDRAVSTVENIH STUDIJA
3.2. Studijski program: Fizioterapija i radna terapija
I SEMESTAR
R.
br. Šifra Nazivpredmeta
Nastavne aktivnosti (čas) Individualni rad
Ukupno ECTS P V S/I LV KP
IU
IZ
DZ
1. 5.01.02.MZ01 Metodologija i tehnologija izrade naučnog
rada 20 -- 30 -- -- 160 210 7
2. 3.03.11.MZ05 Prevencija i terapija vertebralnih
poremećaja 20 -- 30 -- 20 170 240 8
3. 3.03.11.MZ06 Farmakoterapija u fizikalnoj medicini i
rehabilitaciji 20 -- 30 -- 20 140 210 7
4. Izborni predmet 20 -- 30 -- 20 110 180 6
5. Izbor, prijava i rad na temi magistarskog
rada -- -- -- -- -- 60 60 2
UKUPNO: 80 -- 120 -- 60 640 900 30
II SEMESTAR
R.
br. Šifra Nazivpredmeta
Nastavne aktivnosti (čas) Individualni rad
Ukupno ECTS P V S/I LV KP
IU
IZ
DZ
1. 5.01.08.MZ10 Strateški menadžment ljudskih potencijala 20 -- 30 -- -- 160 210 7
2. 3.03.11.MZ07 Fizioterapeutska procjena u kliničkoj
praksi 20 -- 30 -- 60 130 240 8
3. Rad na temi magistaskog rada -- -- -- -- -- 300 300 10
4. Priprema odbrane i odbrana magistarskog
rada -- -- -- -- -- 150 150 5
UKUPNO: 40 -- 60 -- 60 740 900 30
Ukupno opterećenje za studijski program Fizioterapija i radna terapija
Organizirane nastavne aktivnosti Individualni rad studenta
Ukupno ECTS Teorijska nastava Praktična nastava IU
IZ
DZ P V S/I PV/T KP
I godina 120 -- 180 -- 120 1380 1800 60
UKUPNO: 300 120 1380 1800 60
NASTAVNI PLAN I PROGRAM FAKULTETA ZDRAVSTVENIH STUDIJA
3.3. Studijski program: Sanitarni inžinjering
I SEMESTAR
R.
br. Šifra Nazivpredmeta
Nastavne aktivnosti (čas) Individualni rad
Ukupno ECTS P V S/I LV KP
IU
IZ
DZ
1. 5.01.02.MZ01 Metodologija i tehnologija izrade naučnog
rada 20 -- 30 -- -- 160 210 7
2. 3.03.08.MZ08 Epidemiologija bolničkih infekcija i
kontrola krvnoprenosivih bolesti 20 -- 30 -- 20 170 240 8
3. 2.11.01.MZ09 HACCP i drugi sistemi za procjenu rizika
u proizvodnim procesima 20 -- 30 -- 10 150 210 7
4. Izborni predmet 20 -- 30 -- 20 110 180 6
5. Izbor, prijava i rad na temi magistarskog
rada -- -- -- -- -- 60 60 2
UKUPNO: 80 -- 120 -- 50 650 900 30
II SEMESTAR
R.
br. Šifra Nazivpredmeta
Nastavne aktivnosti (čas) Individualni rad
Ukupno ECTS P V S/I LV KP
IU
IZ
DZ
1. 3.03.08.MZ10 Strateški menadžment ljudskih potencijala 20 -- 30 -- -- 160 210 7
2. 3.03.05.MZ11 Sanitarna hidrotehnika 20 -- 30 -- 20 170 240 8
3. Rad na temi magistaskog rada -- -- -- -- -- 300 300 10
4. Priprema odbrane i odbrana magistarskog
rada -- -- -- -- -- 150 150 5
UKUPNO: 40 -- 60 -- 20 780 900 30
Ukupno opterećenje za studijski program Sanitarni inžinjering
Organizirane nastavne aktivnosti Individualni rad studenta
Ukupno ECTS Teorijska nastava Praktična nastava IU
IZ
DZ P V S/I PV/T KP
I godina 120 -- 180 -- 70 1430 1800 60
UKUPNO: 300 70 1430 1800 60
NASTAVNI PLAN I PROGRAM FAKULTETA ZDRAVSTVENIH STUDIJA
3.4. Studijski program: Kozmetologija
I SEMESTAR
R.
br. Šifra Nazivpredmeta
Nastavne aktivnosti (čas) Individualni rad
Ukupno ECTS P V S/I LV KP
IU
IZ
DZ
1. 3.03.06.MZ16
Uvod u primjenjenu kozmetologiju sa
estetskim i kozmetičko – terapijskim
procedurama (vještinama)
20 -- 30 -- -- 160 210 7
2. 3.03.06.MZ17 Dermatologija i osobitosti dječije kože sa
procesom starenja kože 20 -- 30 -- -- 100 150 5
3. 3.02.11.MZ18 Estetska hirurgija 20 -- 30 -- -- 70 120 4
4. 3.01.02.MZ19 Pedagoško – psihološka edukacija i etika 20 -- 30 -- 20 80 150 5
5. 3.03.06.MZ20 Teorija forme i likovna kultura 20 -- 30 -- -- 70 120 4
6. 3.03.06.MZ21 Oblikovanje kozmetičkih pripravaka,
pomoćne tvari i topikalna primjena 20 -- 30 -- 20 80 150 5
UKUPNO: 120 -- 180 -- 40 560 900 30
Legenda: P= predavanja, V vježbe, S/I = Seminarski i grupni radovi, evaluacija, LV = Laboratorijske vježbe, KP = Kliniĉka praksa, IU – Individualno uĉenje,
IZ= Istraživanje izvora, DZ= domaće zadaća
II SEMESTAR
R.
br. Šifra Nazivpredmeta
Nastavne aktivnosti (čas) Individualni rad
Ukupno ECTS P V S/I LV KP
IU
IZ
DZ
1. 3.03.06.MZ22 Specijalna, dekorativna i primjenjena
kozmetologija 20 -- 30 -- 20 80 150 5
2. 3.03.11.MZ23 Estetika tijela i kineziterapijsko oblikovanje
tijela 30 -- -- -- -- 30 60 2
3. 3.03.06.MZ24 Estetika kose i noktiju 20 -- 20 -- -- 50 90 3
4. 3.02.02.MZ25 Ginekološka kozmetologija 20 -- 20 -- -- 50 90 3
5. 3.01.05.MZ26 Analitika i kontrola kozmetičkih preparata sa
farmakokinetikom lijekova 20 -- 20 -- -- 50 90
6. 3.01.05.MZ27 Osnove farmakognozije i fitoterapije u
kozmetologiji 20 -- 20 -- -- 80 120 4
7. Stručni magistarski rad -- -- -- -- 20 300 300 10
UKUPNO: 120 -- 180 -- 40 560 900 30
Legenda: P= predavanja, V vježbe, S/I = Seminarski i grupni radovi, evaluacija, LV = Laboratorijske vježbe, KP = Kliniĉka praksa, IU – Individualno
uĉenje, IZ= Istraživanje izvora, DZ= domaće zadaća
Ukupno opterećenje za studijski program Kozmetologija
Organizirane nastavne aktivnosti Individualni rad studenta
Ukupno ECTS Teorijska nastava Praktična nastava IU
IZ
DZ P V S/I PV/T KP
I godina 240 -- 360 -- 80 1120 1800 60
UKUPNO: 600 80 1120 1800 60
3.5. Nastavni plan izbornog programa studija na Fakultetu zdravstvenih studija
Ciljevi izbornog programa
U skladu sa opredjeljenjem Sveučilišta „VITEZ“ da primjeni sve aspekte Bolonjskog
procesa i da uvede savremeni evropski pristup nastavnim programima studija, uveden je pored
obaveznog još i izborni program koji zajedno čine jedinstven studijski program akademske
godine studija.
Izborni program zajedno sa obaveznim programom čini redovni studij u okviru kojeg se
stiče cenzus od 60 ECTS kredit-bodova za jednu akademsku godinu. To znači da izborni program
nije opcioni u smislu obaveze studenta da definiše svoj program i da ga uspješno realizuje, već su
samo izborni predmeti opcioni u smislu mogućnosti studenta da izvrši odgovarajući izbor.
Kriterijumi odabira izbornog programa
Izborni i fakultativni program studija predstavlja dio Nastavnog plana i programa
Fakulteta i Univerziteta. Prilikom odabira izbornih predmeta student mora da vodi računa o
sljedećim kriterijima:
• Broj odabranih predmeta mora da odgovara planiranom broju izbornih predmeta prema
nastavnom planu studijske grupe. Student ne može da odabere manji broj predmeta od
broja koji je planiran nastavnim planom. Kvantitativni pregled broja izbornih predmeta sa
njihovim težinskim faktorom izraženim u sumi ECTS kredit-bodova dat je u tabelarnom
obliku.
• Izborni predmeti moraju biti vremenski transparentno raspoređeni u oba semestra jedne
akademske godine. To znači da student ne može izabrati sve izborne predmete za
realizaciju u okviru jednog semestra, jer time ugrožava savladavanje obaveznog
nastavnog programa u tom semestru
• Student ne može odabrati predmete koji su uslovljeni prethodnim znanjima, ukoliko ne
posjeduje ta znanja.
• Student ne može da odabere predmete, koje već ima u nastavnom programu svoje
studijske grupe, u višim godinama studija, kao obavezne.
• Student može kao svoj izborni predmet odabrati bilo koji obavezni predmet sa drugog
smjera ili sa drugog Fakulteta za koji posjeduje predznanje.
Način realizacije izbornog programa
Ukoliko se izabrani predmet realizuje u okviru redovnog i obaveznog programa u
pojedinim studijskim grupama pojednih fakulteta Sveučilišta Vitez, tada se student slobodno
priključuje toj grupi i u okviru iste grupe savladava sve nastavne obaveze predviđene za taj
predmet.
Svi studenti Sveučilišta Vitez imaju pravo da realizuju svoj izborni program bez obzira na
kojem Fakultetu odn. na kojoj organizacionoj jedinici se oranizuje navedeni predmet.
U realizaciji tog programa studenti imaju sva prava kao da su upisani na istom Fakultetu.
Student mora da vodi računa o parametrima rasporeda predmeta koje je odabrao kao svoje
izborne predmete.
Izborni predmeti
R. br. Naziv predmeta ECTS Status
predmeta/semestar Šifra predmeta
1. Ekonomika poslovanja zdravstvenih
organizacija 6
Izborni zajednički /
I semestar 5.01.01.MZ12
2. Planiranje i analiza kvaliteta u zdravstvu 6 Izborni zajednički /
I semestar 3.03.02.MZ13
3. Sportska fizioterapija 6 Izborni smjerski /
I semestar 3.03.11.MZ14
4. Medicinska rehabilitacija s njegom 6 Izborni zajednički /
I semestar 3.03.13.MZ15
Pregled predmeta za II. ciklus studija
R. br. Naziv predmeta Broj predmeta
1. Metodologija i tehnologija izrade naučnog rada MZ01
2. Proces operacijske zdravstvene njege MZ02
3. Intenzivna terapija i njega bolesnika MZ03
4. Reanimatologjja i urgentna zdravstvena njega MZ04
5. Prevencija i terapija vertebralnih poremećaja MZ05
6. Farmakoterapija u fizikalnoj medicini i rehabilitaciji MZ06
7. Fizioterapeutska procjena u kliničkoj praksi MZ07
8. Epidemiologija bolničkih infekcija i kontrola krvnoprenosivih bolesti MZ08
9. HACCP i drugi sistemi za procjenu rizika u proizvodnim procesima MZ09
10. Strateški menadžement ljudskih potencijala MZ10
11. Sanitarna hidrotehnika MZ11
12. Ekonomika poslovanja zdravstvenih organizacija MZ12
13. Planiranje i analiza kvaliteta u zdravstvu MZ13
14. Sportska fizioterapija MZ14
15. Medicinska rehabilitacija s njegom MZ15
16.
Uvod u primjenjenu kozmetologiju sa estetskim i kozmetičkoterapijskim
procedurama (vještinama) MZ16
17. Dermatologija i osobitosti dječije kože sa procesom starenja kože MZ17
18. Estetska hirurgija MZ18
19. Pedagoško-psihološka edukacija i etika MZ19
20. Teorija forme i likovna kultura MZ20
21. Oblikovanje kozmetičkih pripravaka, pomoćne tvari i topikalna primjena MZ21
22. Specijalna, dekorativna i primijenjena kozmetologija MZ22
23. Estetika tijela i kineziterapijsko oblikovanje tijela MZ23
24. Estetika kose i noktiju MZ24
25. Ginekološka kozmetologija MZ25
26. Analitika i kontrola kozmetičkih preparata sa farmakokinetikom lijekova MZ26
27. Osnove farmakognozije i fitoterapije u kozmetologiji MZ27
SVEUČILIŠTE/UNIVERZITET "VITEZ"
VITEZ
II CIKLUS STUDIJA
FAKULTET ZDRAVSTVENIH STUDIJA
SILABUSI PREDMETA
SVEUČILIŠTE/UNIVERZITET „VITEZ“ VITEZ
II. CIKLUS STUDIJA
ORGANIZACIONA JEDINICA: Fakultet zdravstvenih studija
NAZIV PREDMETA: Metodologija i tehnologija izrade naučnog rada
NOSILAC AKTIVNOSTI: Prof.dr.Lozo Roljić
Šifra predmeta: 5.01.02.MZ01 Semestar: Prvi ECTS: 7
Status predmeta: Obavezan Ukupno radno opterećenje studenta: 210 sati
Osnovni sadržaj predmeta:
1. Uvod u metodologiju naučno –istraživačkog rada
2. Relevantne značajke o nauci, naučnoj djelatnosti i
istraživanju, klasifikacija nauke i naučne kategorije
3. Pojam i vrste naučnih djela; naučna, naučnostručna
i stručna djela
4. Metodologija naučnog istraživanja
5. Pojam i klasifikacija naučnih metoda
6. Tehnologija naučnog istraživanja
7. Uputstvo za pisanje seminarskih radova na studiju
II ciklusa
8. Uputstvo za pisanje Prijave teme i pisanje master
rada na studiju II ciklusa
9. Osnovna struktura rukopisa
10.Etičke smjernice za objavljivanje radova
(plagijarizam i plagijat, autorstvo, sukob interesa)
Cilj predmeta: Upoznati studente i osposobiti
ih da ovladaju i primjenjuju
metodologiju i tehnologiju izrade naučnog i
stručnog djela.
Način izvođenja nastave:
1. Ex katedra………70 %
2. Gost predavač…..10 %
3. Diskusija………...20 %
Ukupno:…………..100 %
Visina ocjene prema broju osvojenih
bodova:
Ocjena Broj bodova Opisna ocjena
5 0 – 54 Nedovoljan
6 55 – 64 Dovoljan
7 65 – 74 Zadovoljava
8 75 – 84 Dobar
9 85 – 94 Vrlo dobar
1 95 – 100 Izvrstan
Sistem bodovanja studenata:
1. Predispitni aktivnosti (aktivno učešće u nastavnom procesu i seminarski rad)…..0-50 bodova
2. Ispit .…..0-50 bodova
UKUPNO: ….0-100 bodova
Obavezna literatura: 1. Zelenika, Ratko:Metodologija I tehnologija izrade znanstvenog I stručnogdjela“, četvrtoizdanje,
Rijeka, 2000.
Dodatna literatura:
2. Ochsner, Andreas: Introduction to Scientific Publishing, Backgrounds, Concept, Strategies, Springer
Berlin Heidelberg, 2013.
3. Kukić, Slavo, Markić, Brano: Metodologija društvenih znanosti - metode, tehnike, postupci I
instrument iznanstveno istraživačkog rada, Ekonomskifakultet, Sveučilište u Mostaru, Mostar, 2006
SVEUČILIŠTE/UNIVERZITET „VITEZ“ VITEZ
II. CIKLUS STUDIJA
ORGANIZACIONA JEDINICA: Fakultet zdravstvenih studija
NAZIV PREDMETA: Proces operacijske zdravstvene njege
NOSILAC AKTIVNOSTI:Prof.dr.Elvira Konjić
Šifra predmeta: 3.02.11.MZ02 Semestar: Prvi ECTS: 8
Status predmeta: Obavezan Ukupno radno opterećenje studenta: 240 sati
Osnovni sadržaj predmeta:
1. Osnovni segmenti procesa operacijske
zdravstvene njege: opće i specifične
karakteristike
2. Prva faza procesa operacijske njege: postupci
i odgovornosti pri ulasku pacijenta u
operaciono okruženje s aspekta opreme,
pacijenta i dokumentacije.
3. Operacijska zdravstvena njega u toku boravka
pacjenta u operativnom okruženju : obaveze i
odgovornosti timova medicinskih
tehničara/sestara raznih usmjerenja
4. Operacijska zdravstvena njega prilikom
izlaska pacijenta iz operacijskog okruženja:
transport, dokumentacija, komunikacija
5. Standardizacija pojedinih segmenata
operacijske zdravstvene njege
Cilj predmeta: Upoznati studente sa
specifičnostima procesa operacijske njege
u operacijskom okruženju s aspekta timova
medicinskih tehničara/sestara raznih nivoa
obrazovanja.
Način izvođenja nastave:
1. Ex katedra………70 %
2. Gost predavač…..10 %
3. Diskusija………...20 %
Ukupno:…………..100 %
Visina ocjene prema broju osvojenih
bodova:
Ocjena Broj
bodova Opisna ocjena
5 0 54 Nedovoljan
6 55 – 64 Dovoljan
7 65 – 74 Zadovolja a
8 75 – 84 Dobar
9 85 – 94 Vrlo dobar
10 95 – 100 Izvrstan
Sistem bodovanja studenata:
1. Predispitni aktivnosti (aktivno učešće u nastavnom procesu i seminarski rad)…..0-50 bodova
2. Ispit .…..0-50 bodova
UKUPNO: ….0-100 bodova
Obavezna literatura:
1. Čukljek, S. Osnove zdravstvene njege, Zagreb, Visoka zdravstvena škola, 2005.
Dodatna literatura:
1. Mary diGuilio, Dona Jackson, JiKeogh. Medical- Surgical Nursing Demystified.
ThMcGraw-Hill Co.MPanies, 2007; 0-07-149450-2
2. Kadović, M. i sur. Sestrinske dijagnoze 2, Hrvatska komora medicinskih sestara, Zagreb,
2013.
SVEUČILIŠTE/UNIVERZITET „VITEZ“ VITEZ
II. CIKLUS STUDIJA
ORGANIZACIONA JEDINICA: Fakultet zdravstvenih studija
NAZIV PREDMETA: Intenzivna terapija i njega bolesnika
NOSILAC AKTIVNOSTI:Prof.dr.Amra Macić Džanković
Šifra predmeta: 3.02.08.MZ03 Semestar: Prvi ECTS: 7
Status predmeta: Obavezan Ukupno radno opterećenje studenta: 210 sati
Osnovni sadržaj predmeta:
1. Pojam intenzivnog bolesnika, razlike od
poluintenzivnog i samonjegujućeg bolesnika
2. Osnove tretmana i obavezni monitoring,uslovi
rada,vremenski timing, vitalni znaci, praćenje
parametara njege
3. Kardiovaskularna intenzivna njega
4. Njega respiratorno ugroženih bolesnika,
vještačka ventilacija
5. Bol-pojam, praćenje, skale boli
6. Svijest-praćenje nivoa svijesti, kvalitativne i
kvantitativne promjene nivoa svijesti, GCS
7. Njega teških bubrežnih bolesnika u jedinicama
intenzivne njege
8. Politraumatizirani pacijenti i posebni aspekti
njege ovih bolesnika
9. Najčešće neurološke bolesti i tretman u
Intenzivnoj njezi
10. Hirurška intenzivnsa terapija-praćenje
postoperativnih paratera, posebni aspekti
pojedinih grana hirurgije
Cilj predmeta: Upoznati studente sa
specifičnostima intenzivne terapije i njege
bolesnika, obično u bolničkim
okolnostima, te pojmom intenzivni
bolesnik, tretmanom u jedinicama
intenzivne njege i terapije.
Način izvođenja nastave:
1. Ex katedra………70 %
2. Gost predavač…..10 %
3. Diskusija………...20 %
Ukupno:…………...100 %
Visina ocjene prema broju osvojenih
bodova:
Ocjena Broj bodova Op sna
ocjena
5 0 – 54 Nedovoljan
6 55 – 64 Dovoljan
7 65 – 74 Zadovoljava
8 75 – 84 Dobar
9 85 – 94 Vrlo dobar
10 95 100 Izvrstan
Sistem bodovanja studenata:
1. Predispitni aktivnosti (aktivno učešće u nastavnom procesu i seminarski rad)…..0-50 bodova
2. Ispit .…..0-50 bodova
UKUPNO: ….0-100 bodova
Obavezna literatura:
1. Zdravstvena njega odraslih,Sarajevo 2014. God. Univerzitet iu sarajevu, prof dr A.Macić-
Džanković
2. Intenzivna internistička njega i terapija, Zenica, 2011. Univerzitet u Zenici, prof dr A.Macić-
Džanković
SVEUČILIŠTE/UNIVERZITET „VITEZ“ VITEZ
II. CIKLUS STUDIJA
ORGANIZACIONA JEDINICA: Fakultet zdravstvenih studija
NAZIV PREDMETA: Reanimatologija i urgentna zdravstvena njega
NOSILAC AKTIVNOSTI:Prof.dr.Ediba Čelić - Spužić
Šifra predmeta: 3.02.08.MZ04 Semestar: Drugi ECTS: 7
Status predmeta: Obavezan Ukupno radno opterećenje studenta: 210 sati
Osnovni sadržaj predmeta: 1. Pojam životno ugroženog bolesnika. Pojam i
terminalnog bolesnika, posebni aspekti tretmana
ovih bolesnika
2. Homeostaza, principi negativne povratne sprege
kao osnova rada endokrinih i hormonalnih sistema,
te princip pozitivne povratne sprege-circulus
vitiosus,apoptoza ćelije,programirana smrt
3. Umiranje pojedinih organa, značaj transplantacije,
kadaverična transplantacija
4. Kardiorespiratorna reanimacija, pojam akutnog
koronarnog sindroma, angine pektoris i srčane
smrti, reanimacija-značaj defibrilacije
5. Acido bazni status, parametri ventilacije, plućna
embolija, opstruktivna plućna bolest, astma
bronhiale
6. Metabolička acidoza, alkaloza, respiratorna
acidoza, alkaloza, pufer sistemi organizma i
ko.MPenzatorni mehanizmi
7. Diureza, parametri praćenja,akutna i hronična
bubrežna insuff
8. Akutni respiratorni distres sindrom, šuk, entiteti,
liječenje i njega bolesnika
9. Intrahospitalne infekcije, hitna stanja i infektologiji
10. Hitna stanja u gastroenterologiji, ciroza jetre,
hepatična encefalopatija, gastrointestinalno
krvarenje
Cilj predmeta: Upoznati se sa najtežnim
kliničkim entitetima,posebnim mjerama
reanimacije najtežih i životno ugroženih
bolesnika,kako na terenu,tako i bolničkim
okolnostima,te adekvatno korištenje
tehničkim dostignućima i potrebnom
aparaturom.
Način izvođenja nastave:
1. Ex katedra………70 %
2. Gost predavač…..10 %
3. Diskusija………...20 %
Ukupno:…………..100 %
Visina ocjene prema broju osvojenih
bodova:
Ocjena Broj
bodova Opisna ocjena
5 0 – 54 Nedovoljan
6 55 – 64 Dovoljan
7 65 – 74 Zadovoljava
8 75 – 84 Doba
9 85 – 94 Vrlo dobar
10 95 – 100 Izvrstan
Sistem bodovanja studenata:
1. Predispitni aktivnosti (aktivno učešće u nastavnom procesu i seminarski rad)…..0-50 bodova
2. Ispit .…..0-50 bodova
UKUPNO: ….0-100
bodova
Obavezna literatura:
1. Zdravstvena njega odraslih, Sarajevo, 2014. g , prof dr A. Macić-Džanković
2. Intenzivna internistička njega i terapija, Zenica, 2011. A. Macić-Džanković
SVEUČILIŠTE/UNIVERZITET „VITEZ“ VITEZ
II. CIKLUS STUDIJA
ORGANIZACIONA JEDINICA: Fakultet zdravstvenih studija
NAZIV PREDMETA: Prevencija i terapija vertebralnih poremećaja
NOSILAC AKTIVNOSTI:Doc.dr.Slavica Janković
Šifra predmeta: 3.03.11.MZ05 Semestar: Prvi ECTS: 8
Status predmeta: Obavezan Ukupno radno opterećenje studenta: 240 sati
Osnovni sadržaj predmeta:
1. Kičmeni stub – funkcionalna anatomija
2. Kičmeni stub – biomehaničke osobenosti
3. Pregled kičmenog stuba. Mjerenja i
funkcionalno ispitivanje
4. Prevencija vertebralnih poremećaja
5. Urođene anomalije kičmenog stuba
6. Spondilolisteza
7. Skolioze
8. Kifoze
9. Osteoporoza
10. Degenerativne bolesti kičmenog stuba
11. Upalne bolesti kičmenog stuba
12. Tumorozne promjene na kičmenom stubu
13. Povrede kičmenog stuba
Cilj predmeta: Upoznati studente s
prevencijom, terapijom i rehabilitacijom
relevantnih vertebralnih poremećaja
Način izvođenja nastave:
1. Ex katedra………70 %
2. Gost predavač…..10 %
3. Diskusija………...20 %
Ukupno:…………..100 %
Visina ocjene prema broju osvojenih
bodova:
Ocjena Broj
bodova Opisna ocjena
5 0 – 54 Nedovoljan
6 55 – 64 Dovoljan
7 65 – 74 Zadovoljava
8 75 – 84 Dobar
9 85 – 94 Vrlo dobar
10 95 – 100 Izvrstan
Sistem bodovanja studenata:
1. Predispitni aktivnosti (aktivno učešće u nastavnom procesu i seminarski rad)…..0-50 bodova
2. Ispit .…..0-50 bodova
UKUPNO: ….0-100 bodova
Obavezna literatura: 1. Bošković, M.: Anatomija čoveka, Naučna KMD, Beograd, 2005.
2. Juričić R.,: Anatomija za studente visoke zdravstvene škole, Sarajevo, 2003.
3. Neumann, D.A.: Kinesiology of the Musculoskeletal System: Foundations for Rehabilitation,
Mosby, Elsevier, 2010.
4. Kapetanović, A.: Postmenopauzalna i premenopauzalna osteoporoza: nefarmakološki i farmakološki
koncept, Šta.MParija Fojnica, Fojnica, 2016.
5. Hüter – Becker, A., Dölken M.: Physiotherapy in der Ortopädie, Georg Thieme Verlag KG,
Stuttgart, 2015.
6. Ristić, V. i sur.: Reumatologija za praksu sa fizijatrijom u reumatologiji i nekim graničnim
područjima, Naša knjiga, Beograd, 2013.
7. Hakim, A., Cluni, G., Haq, I.: Oxford Handbook of rheumatology, Oxford University Press, 2011.
8. Rick, O., Stachow, R.: Klinikleitfaden Medizinische Rehabititation, Elsevier, München, 2011.
9. Kapidžić-Bašić, N.: Najčešće reumatske bolesti, Copygraf, Tuzla, 2007.
10. Jevtić, M.: Klinička kineziterapija, Medicinski fakultet u Kragujevcu, Kragujevac, 2006.
11. Braddom, R.L.: Handbook of Physical medicine and Rehabilitation, Saunders, Elsevier, 2004.
12. Niethard, F., Pfeil, J.: Ortopädie, Hippokrate Verlag, Stuttgart, 1997.
SVEUČILIŠTE/UNIVERZITET „VITEZ“ VITEZ
II. CIKLUS STUDIJA
ORGANIZACIONA JEDINICA: Fakultet zdravstvenih studija
NAZIV PREDMETA: Farmakoterapija u fizikalnoj medicini i rehabilitaciji
NOSILAC AKTIVNOSTI:
Šifra predmeta: 3.03.11.MZ06 Semestar: Prvi ECTS: 7
Status predmeta: Obavezan Ukupno radno opterećenje studenta: 210 sati
Osnovni sadržaj predmeta:
1. Mehanizam djelovanja lijekova
2.Receptori
3.Interakcija lijekova
4.Racionalna terapija
5.Bezbijednost primjene lijekova
6.Terapijski index, terapijska širina
7.Osnovi toksikologije (štetna djelovanja lijekova)
8.Analgetici
9.NSAID (nesteroidni antireumatici)
10.Kortikosteroidi (primjena u fizikalnoj medicini)
11. Način aplikacije lijekova u fizikalnoj medicini
12.Kombinovanje farmaka sa fizikalnim
procedurama
Cilj predmeta: Upoznati studente sa
općim načelima djelovanja lijekova
(farmakodinamika), sudbina lijekova u
organizmu (farmakokinetika), terepijskim
štetnim učincima lijekova. Upoznati
studente sa najčešće korištenim farmacima
u fizikalnoj medicini. Upoznati studente sa
načinima aplikacije farmaka u kombinaciji
sa fizikalnim procedurama.
Način izvođenja nastave:
1. Ex katedra………70 %
2. Gost predavač…..10 %
3. Diskusija………...20 %
Ukupno:…………..100 %
Visina ocjene prema broju osvojenih
bodova:
Ocjena Broj
bodova Opisna ocjena
5 0 – 54 Nedovoljan
6 55 – 64 Dovoljan
7 65 – 74 Zadovoljava
8 75 – 84 Dobar
9 85 – 94 Vrlo dobar
10 95 – 100 Izvrstan
Sistem bodovanja studenata:
1. Predispitni aktivnosti (aktivno učešće u nastavnom procesu i seminarski rad)…..0-50 bodova
2. Ispit .…..0-50 bodova
UKUPNO: ….0-100 bodova
Obavezna literatura:
1.V.Varagić, M.Milošević:Farmakologija.Elit Medica Beograd, 2005.
2.M.Ašćerić: Farmakologija sa osnovama farmakoterapije. Printkom Tuzla, 2008.
Dodatna literatura:
1.Igor Francetić, Dinko Vitezić:Klinička farmakologija.Medicinska naklada Zagreb. 2014.
SVEUČILIŠTE/UNIVERZITET „VITEZ“ VITEZ
II. CIKLUS STUDIJA
ORGANIZACIONA JEDINICA: Fakultet zdravstvenih studija
NAZIV PREDMETA: Fizioterapeutska procjena u kliničkoj praksi
NOSILAC AKTIVNOSTI: Doc.dr.Gordan Bajić
Šifra predmeta: 3.03.11.MZ07 Semestar: Drugi ECTS: 8
Status predmeta: Obavezan Ukupno radno opterećenje studenta: 240 sati
Osnovni sadržaj predmeta:
1. Motorno učenje, istraživanje u rehabilitaciji,
plastičnost CNS-a, neuromišićna plastičnost,
stvaranje šema –reedukacija motornog ponašanja,
teorije motornog učenja, feedback, tajming
feedbacka, učestalost feedbacka, evaluacija naučene
motorne radnje,test retencije i transfera,varijable
motornog učenja,,varijable vježbanja.
2. Informacioni feedback,video feedback, otkrivanje
greške u toku motornog učenja, generalizovana
memorija CNS-a-prepoznavanja kod oštećenja,
memorija za spore radnje,memorija za brze motorne
radnje ,aferentni input,facilitacija,metode
facilitacije,principi facilitacije, ,stimulacija
vestibularnog aparata,primjena više nadražaja kod
oštećenja sa ciljem oporavka motorike i
CNSa,inputi,tajming,efekti facilitacije NMV,
inhibicija primarnih receptora,facilitacija
GTA,krioterapija NMV, trakcija/refleks uklanjanja,
kompresija zglobova,centralna facilitacija.
3. Plastičnost nervnog sistema kod djece i
odraslih,plastičnost mozga nakon oštećenja,sinapsna
plastičnost/pamćenje,stalna deaferentacija.
4. Signe Brunstrom tehnika kod oštećenja CNS-
a,Bobath tehnika kod oštećenja CNS-a, PNF tehnika
kod oštećenja CNS-a,
5. Fizioterapeutski pregled,fizioterapeutska procjena,
fizioterapeutska dijagnoza, fizioterapeutski plan
rehabilitacije kratkoročni, srednjoročni ,dugoročni
ciljevi rehabilitacije, zaključni pregled nakon
sprovedene rehabilitacije, fizioterapeutska evaluacija
konačna,savjeti i preporuke pacijentu.
6. Fizioterapeutski eveidencija u toku rehabilitacije
pacijenata,savremeni studijski programi u
obrazovanju fizioterapeuta , kineziotayping metoda
u rehabilitaciji pacijenata sa promjenama na
muskulaturi
Cilj predmeta: Klinička praksa omogućava
studentu da savlada najsavremenije metode u
rehabilitaciji pacijenta sa oštećenjem CNs-
a,lokomotornog aparata,razumije najnovije
koncepte motornog učenja CNS-a nakon
oboljenja ili oštećenja ,da razumije oštećenje
memorije uodnosu na lokalizaciju oštećenja
CNS-a ,kao i facilitaciju Goldžijevog tetivnog
aparata i inhibiciju neuromišićnog
vretena,ovlada osnovnim vještinama Signe
Brunstrom tehnike,Bobath tehnike,Kabat
tehnike,nauči o plastičnosti CNS-a,ovlada
vodjenjem fizioterapeutskog procesa
rehabilitacije i evidencije toka
rehabilitacije,usjmjeri se ka cjeloživotnom
učenju po savremenim programima
fizioterapije.
Način izvođenja nastave:
1. Ex katedra………70 %
2. Gost predavač…..10 %
3. Diskusija………...20 %
Ukupno:…………..100 %
Visina ocjene prema broju osvojenih
bodova:
Ocjena Broj
bodova Opisna ocjena
5 0 – 54 Nedovoljan
6 55 – 64 ovoljan
7 65 – 74 Zadovoljava
8 75 – 84 Dobar
9 85 – 94 Vrlo dobar
10 95 – 100 Izvrstan
Sistem bodovanja studenata:
1. Predispitni aktivnosti (aktivno učešće u nastavnom procesu i seminarski rad)…... 0-50 bodova
2. Ispit .…..0-50 bodova
UKUPNO: ….0-100 bodova
Obavezna literatura:
1. Kineziterapija dr Milan Obradović- Igalo,Medicinska rehabilitacija -Stevan Jović-Beograd 2003.
2. HKF:Kliničke smjernice u fizikalnoj terapiji, Zagreb 2011.
SVEUČILIŠTE/UNIVERZITET „VITEZ“ VITEZ
II. CIKLUS STUDIJA
ORGANIZACIONA JEDINICA: Fakultet zdravstvenih studija
NAZIV PREDMETA: Epidemiologija bolničkih infekcija i kontrola krvnoprenosivih bolesti
NOSILAC AKTIVNOSTI: Prof.dr.Sead Karakaš
Šifra predmeta: 3.03.08.MZ08 Semestar: Prvi ECTS: 8
Status predmeta: Obavezan Ukupno radno opterećenje studenta: 240 sati
Osnovni sadržaj predmeta:
1. Definicija bolničkih infekcija; Zakonska
regulativa
2. Karakteristike bolničkih infekcija; Rizične
skupine bolesnika; Rizični odjeli
3. Glavni bolnički patogeni i njihove karakteristike
4. Osnove kontrole bolničkih infekcija
5. Standardni sanitarno-higijenski postupci
6. Antimikrobna profilaksa
7. Otkrivanje, izolacija i liječenje osoba oboljelih
od bolničkih infekcija
8. Mjere za sprečavanje i suzbijanje bolničkih
infekcija; Uloga komisije za kontrolu bolničkih
infekcija; Uloga tima za nadzor nad bolničkim
infekcijama
9. Specifičnosti kontrole infekcija na pojedinim
odjelima
10. Bolničke infekcije u izvanbolničkim
zdravstvenim ustanovama
Cilj predmeta: Sticanje znanja o
bolničkim infekcijama koje su značajan
uzrok morbiditeta i mortaliteta
hospitaliziranih bolesnika. Upoznavanje sa
načinom praćenja bolničkih infekcija i
prikupljanja svih relevantnih podataka te
postupcima za spriječavanje širenja
zaraznih bolesti unutar bolničke ustanove.
Način izvođenja nastave:
1. Ex katedra………70 %
2. Gost predavač…..10 %
3. Diskusija………...20 %
Ukupno:…………..100 %
Visina ocjene prema broju osvojenih
bodova:
Ocjena Broj
bodova Opisna ocjena
5 0 – 54 Nedovoljan
6 55 – 64 Dovoljan
7 65 – 74 Zadovoljava
8 75 – 84 Dobar
9 85 – 94 Vrlo dobar
10 95 – 100 Izvrstan
Sistem bodovanja studenata:
1. Predispitni aktivnosti (aktivno učešće u nastavnom procesu i seminarski rad)……0-50 bodova
2. Ispit .…..0-50 bodova
UKUPNO: ….0-100 bodova
Obavezna literatura: 1. Karakaš S., Tandir S. „Epidemiologija“ Print GS.Travnik,2009.
2. Puvačić Z.,Arnautović A „Opšta i specijalna epidemiologija“GZZZ Sarajevo,1997.
3. Babuš V. i sar.: Epidemiologija, Medicinska naklada Zagreb,1997.
4. Puvačić T. I sar: Epidemiologija zaraznih bolesti, JEŽ,2007.
5. Radovanović Z.: Epidemiologija ,Medicinski fakultet u Nišu,2005.
6. Vorko-Jović A.: Priručnik za seminare i vježbe iz epidemiologije, Medicinska naklada Zagreb, 2002.
Dodatna literatura:
1.Ropac D.,Puntaruć D.:Epidemiologija zaraznih bolesti, Medicinska naklada Zagreb, 2010.
SVEUČILIŠTE/UNIVERZITET „VITEZ“ VITEZ
II. CIKLUS STUDIJA
ORGANIZACIONA JEDINICA: Fakultet zdravstvenih studija
NAZIV PREDMETA: HAACP i drugi sistemi za procjenu rizika u proizvodnim procesima
NOSILAC AKTIVNOSTI: Prof.dr.Amela Semić
Šifra predmeta: 2.11.01.MZ09 Semestar: Prvi ECTS: 7
Status predmeta: Obavezan Ukupno radno opterećenje studenta: 210 sati
Osnovni sadržaj predmeta: 1. HACCP: definicija, historijat, značaj primjene
HACCP sistema, zakonski temelj.
2. Opći prinicipi analize rizika u oblasti sigurnosti
hrane.
3. Preporučeni međunarodni kodeks prakse: Opća
načela higijene hrane. Kodovi higijenske prakse za
pojedine vrste hrane.
4. Dobra proizvođačka praksa (DPP) i dobra
higijenska praksa (DHP) kao preduslovi HACCP
sistema.
5. Načela HACCP sistema: analiza opasnosti,
procjena veličine opasnosti; identifikacija kritičnih
kontrolnih tačaka; definisanje kritičnih granica
(parametara) na kritičnim kontrolnim tačkama;
planiranje monitoringa KKT; utvrđivanje
optimalnih korektivnih mjera; izrada
dokumentacije i zapisa; verifikacija sistema.
6. Izrada HACCP studije: primjena načela HACCP
sistema u izradi HACCP plana.
7. Karakteristike i specifičnosti primjene HACCP-a u
pojedinim specifičnim djelatnostima vezanim za
proizvodnju, distribuciju ili pripremu hrane.
Cilj predmeta: Upoznati studente i
osposobiti ih za primjenu HACCP-a i
drugih sistema za procjenu rizika u oblasti
sigurnosti hrane.
Način izvođenja nastave:
1. Ex katedra………70 %
2. Gost predavač…..10 %
3. Diskusija………...20 %
Ukupno:…………..100 %
Visina ocjene prema broju osvojenih
bodova:
Ocjena Broj
bodova Opisna ocjena
5 0 – 54 Nedovoljan
6 55 – 64 Dovoljan
7 65 – 74 Zadovoljava
8 75 – 84 Dobar
9 85 – 94 Vrlo dobar
10 95 – 100 Izvrstan
Sistem bodovanja studenata:
1. Predispitni aktivnosti (aktivno učešće u nastavnom procesu i seminarski rad)…..0-50 bodova
2. Ispit .…..0-50 bodova
UKUPNO: ….0-100 bodova
Obavezna literatura: 1. Codex Alimentarius: Recommended International Code of Practice – General principles of food
hygiene CAC/RCP 1-1969, Rev. 4-2003. www.codexalimentarius.net
2. Legislativa EU i BiH
3. Microbial Risk Assessment Guideline: Pathogenic Microorganisms with Focus on Food and Water
(EPA, 2012)
SVEUČILIŠTE/UNIVERZITET „VITEZ“ VITEZ
II. CIKLUS STUDIJA
ORGANIZACIONA JEDINICA: Fakultet zdravstvenih studija
NAZIV PREDMETA: Strateški menadžment ljudskih potencijala
NOSILAC AKTIVNOSTI: Prof.dr.Jamila Jaganjac
Šifra predmeta: 3.03.08.MZ10 Semestar: Drugi ECTS: 7
Status predmeta: Obavezan Ukupno radno opterećenje studenta: 210 sati
Osnovni sadržaj predmeta:
1. Strategije menadžmenta ljudskih potencijala
2. Metode i vrednovanje planiranja ljudskih potencijala
3. Sistematizacija i metode analize posla
4. Suvremene metode regrutovanja i selekcije kandidata
5. Metode ocjene radne uspješnosti
6. Stategije motivacije i upravljanje talentima
7. Suvremeni trendovi upravljanja ljudskim resursima
8. Analitika ljudskih resursa
9. Strateški sistemi razvoja ljudskih resursa
10. Apsentizam i upravljanje fluktuacijom zaposlenih
Cilj predmeta: Upoznati studente sa
politikom ljudskih resursa kao najvažnijim
faktorom u poslovanju i razvoju svake
kompanije ili ustanove. Osposobiti
studente da ovladaju strateškim pristupom
upravljanju ljudskim resursima, koji uz
praćenje utjecajnih faktora na iste,
omogućava veći stepen uspješnosti
zdravstvene organizacije orijentirane
prema potrebama pacijenata.
Način izvođenja nastave:
1. Ex katedra………70 %
2. Gost predavač…..10 %
3. Diskusija………...20 %
Ukupno:…………..100 %
Visina ocjene prema broju osvojenih
bodova:
Ocjena Broj bodova Opisna ocjena
5 0 – 54 Nedovoljan
6 55 – 64 Dovoljan
7 65 – 74 Zadovoljava
8 75 – 84 Dobar
9 85 – 94 Vrlo dobar
10 95 – 100 Izvrstan
Sistem bodovanja studenata:
1. Predispitni aktivnosti (aktivno učešće u nastavnom procesu i seminarski rad)…..0-50 bodova
2. Ispit .…..0-50 bodova
UKUPNO: ….0-100 bodova Obavezna literatura
1. Osnove menadžmenta ljudskih resursa, Slobodan Ćamilović, Vidoje Vujić, Tekon, Beograd, 2011.
Dodatna literatura
1. Menadžment ljudskih potencijala, Raymond A.NOE, John R.Hollenbeck, Brry Gerhart, Patrick
M.Wright, Mate, 3 izdanje, 2006.
2. Menadžment ljudskih resursa, Zijada Rahimić, Ekonomski fakultet Sarajevo, 2010.
SVEUČILIŠTE/UNIVERZITET „VITEZ“ VITEZ
II. CIKLUS STUDIJA
ORGANIZACIONA JEDINICA: Fakultet zdravstvenih studija
NAZIV PREDMETA: Sanitarna hidrotehnika
NOSILAC AKTIVNOSTI: Doc.dr.Adna Bešić
Šifra predmeta: 3.03.05.MZ11 Semestar: Drugi ECTS: 8
Status predmeta: Obavezan Ukupno radno opterećenje studenta: 240 sati Osnovni sadržaj predmeta:
1. Metodologija sanitarno-higijenskog nadzora nad
objektima za snabdijevanje vodom
- nadzor nad izgradnjom objekata za lokalno
snabdijevanje vodom (cisterne, kopani, bušeni i pobijeni
bunari, galerije i reni bunari)
- nadzor nad objektima za centralno snabdijevanje
vodom za piće- vodovodima: (planiranjem, odabirom
izvorišta, projektovanjem, izgradnjom, trasiranjem
vodova i funkcionisanjem i održavanjem vodovodnog
sistema.
- nadzor nad puštanjem vodovoda u eksploataciju i
epidemiološki kritičnim tačkama vodovoda.
2. Metodologija sanitarno-higijenskog nadzora nad
otpadnim vodama
-prečišćavanje otpadnih voda (primarno, sekundarno,
tercijalno);
- mehaničko prečišćavanje (rešetke, sita, taložnice za
pijesak, separatori masti, taložnice za mulj);
- biološko prečišćavanje otpadnih voda (biofiltri,
postupci sa aktivnim muljem, pješčani filtri,
stabilizaciona jezera);
- uklanjanje otpadnih voda (ponirući bunari, irigacija
podzemnim drenovima, ispuštanje u vodotoke);
-preventivni nadzor nad izgradnjom i održavanjem
objekata za uklanjanje i prečišćavanje otpadnih materija.
3. Ulična i kućna kanalizaciona mreža (zbirna,
razdjelna)
-objekti ulične kanalizacione mreže (slivnici, reviziona
okna i dr.)
-kućna kanalizaciona mreža (vertikalna, horizontalna),
sanitarni uređaji
Cilj predmeta: Upoznati studente sa
načinom i postupcima vršenja sanitarno-
higijenskog nadzora nad planiranjem,
projektovanjem, izgradnjom i funkcionisanjem
sistema za vodosnabdijevanje i sistema za
prečišćavanje, uklanjanje i dispoziciju
otpadnih voda.
Način izvođenja nastave:
1. Ex katedra………70 %
2. Gost predavač…..10 %
3. Diskusija………...20 %
Ukupno:…………..100 %
Visina ocjene prema broju osvojenih
bodova:
Ocjena Broj bodova Opisna ocjena
5 0 – 54 Nedovoljan
6 55 – 64 Dovoljan
7 65 – 74 Zadovoljava
8 75 – 84 Dobar
9 85 – 94 Vrlo dobar
10 95 – 100 Izvrstan
Sistem bodovanja studenata:
1. Predispitni aktivnosti (aktivno učešće u nastavnom procesu i seminarski rad)…..0-50 bodova
2. Ispit ..0-50 bodova
UKUPNO: ..0-100 bodova
OBAVEZNA LITERATURA:
1.Antonić B, et. al., (2017), Voda za piće-kvalitet i bezbjednost, Sveučilište „Vitez“ Vitez
DODATNA LITERATURA:
1.Vučić D. (1996), Sanitarni uslovi snabdijevanja vodom i uklanjanje otpadnih materija, Udruženje za
tehnologiju vode i sanitarno inženjerstvo, Beograd.
2.Kristoforović-Ilić M., (2002), Komunalna higijena, Prometej, Novi Sad
3.Strižak. D., (1975), Sanitarna tehnika I dio, Viša škola za medicinske sestre i zdravstvene tahničare,
Zagreb
SVEUČILIŠTE/UNIVERZITET „VITEZ“ VITEZ
II. CIKLUS STUDIJA
ORGANIZACIONA JEDINICA: Fakultet zdravstvenih studija
NAZIV PREDMETA: Ekonomika poslovanja zdravstvenih organizacija
NOSILAC AKTIVNOSTI:
Šifra predmeta: 5.01.01.MZ12 Semestar: Prvi ECTS: 6
Status predmeta: Izborni Ukupno radno opterećenje studenta: 180 sati
Osnovni sadržaj predmeta:
1. Uvod u ekonomiju zdravstva
2. Ulaganje u poslovanje
3. Troškovi poslovanja
4. Prihodi poslovanja
5. Bilans uspjeha i bilans stanja
6. Produktivnost,
7. Ekonomičnost
8. Rentabilnost
9. Analiza poslovanja u zdravstvu
Cilj predmeta: Polaznici će kroz ovaj
predmet upoznati osnovne principe
primjene ekonomike zdravstva u
specifičnim uvjetima poslovanja u
zdravstvu. Polaznici će nakon odslušane
nastave moći koristiti terminologiju
ekonomike u zdravstvu, razmišljati
strateški tokom priprema i donošenja
poslovnih odluka, razlikovati vrste
menadžerskih odluga, koristiti
metodologiju i djelovati u praksi.
Način izvođenja nastave:
1. Ex katedra………70 %
2. Gost predavač…..10 %
3. Diskusija………...20 %
Ukupno:…………..100 %
Visina ocjene prema broju osvojenih
bodova:
Ocjena Broj bodova Opisna ocjena
5 0 – 54 Nedovoljan
6 55 – 64 Dovoljan
7 65 – 74 Zadovoljava
8 75 – 84 Dobar
9 85 – 94 Vrlo dobar
10 95 – 100 Izvrstan
Sistem bodovanja studenata:
1. Predispitni aktivnosti (aktivno učešće u nastavnom procesu i seminarski rad)……0-50 bodova
2. Ispit .…..0-50 bodova
UKUPNO: ….0-100 bodova
Obavezna literatura:
1. Vilogorac, Esad (2001), Uvod u ekonomiju, Ekonomski fakultet u Sarajevu, pp. 1.-106.
Dodatna literatura:
1. Šogorić S.: Organizacija zdravstvene zaštite i zdravstvena ekonomika,Medicinska naklada, 2016.
SVEUČILIŠTE/UNIVERZITET „VITEZ“ VITEZ
II. CIKLUS STUDIJA
ORGANIZACIONA JEDINICA: Fakultet zdravstvenih studija
NAZIV PREDMETA: Planiranje i analiza kvaliteta u zdravstvu
NOSILAC AKTIVNOSTI: Doc.dr. Amer Ovčina
Šifra predmeta: 3.03.02.MZ13 Semestar: Prvi ECTS: 6
Status predmeta: Izborni Ukupno radno opterećenje studenta: 180 sati
Osnovni sadržaj predmeta:
1. Definiranje kvalitete zdravstvene zaštite
2. Osnovna obilježja kvalitete u zdravstvu
3. Ciljevi osiguranja kvalitete zdravstvene zaštite
4. Faktori kvalitete zdravstvene zaštite
5. Kvaliteta zdravstvene zaštite sa stanovišta
pacijenta, liječničke profesije i zdravstvene
organizacije
6. Upravljanje kvalitetom u zdravstvu
7. Model potpunog upravljanja kvalitetom (TQM) u
zdravstvu
8. Kako do bolje kvalitete u zdravstvu
9. Indikatori i standardi kvalitete u zdravstvu
10. Globalni trendovi u zdravstvu i stvarnost u našoj
praksi zdravstvene zaštite
Cilj predmeta: Osposobiti studente da kroz
izučavanje predmeta Planiranje i analiza
kvalitete u zdravstvu, uspješno savladaju i
prošire znanja i vještine u organizaciji i
upravljanju procesima kvalitete zdravstvene
zaštite. Studenti će steći takva znanja iz ove
oblasti koja će im omogućiti efikasnu,
racionalnu i pravovremenu primjenu novih
znanja iz oblasti zdravstvene usluge, koja će
korisnicima osigurati zadovoljstvo i povoljan
krajnji ishod.
Način izvođenja nastave:
1. Ex katedra………70 %
2. Gost predavač…..10 %
3. Diskusija………...20 %
Ukupno:…………..100 %
Visina ocjene prema broju osvojenih
bodova:
Ocjena Broj bodova Opisna ocjena
5 0 – 54 Nedovoljan
6 55 – 64 Dovoljan
7 65 – 74 Zadovoljava
8 75 – 84 Dobar
9 85 – 94 Vrlo dobar
10 95 – 100 Izvrstan
Sistem bodovanja studenata:
1. Predispitni aktivnosti (aktivno učešće u nastavnom procesu i seminarski rad)…..0-50 bodova
2. Ispit .…..0-50 bodova
UKUPNO: ….0-100 bodova Obavezna literatura:
1. Planiranje i analiza kvalitete J.M. Juran i Frank M. Gryna, prevod, MATE, Zagreb,1999.
2. Upravljanje kvalitetom u zdravstvu, prof. dr. Darko Tipurić, Zagreb, 2010.
Dodatna literatura:
1. Priručnik za menadžere: Unutrašnji sistem poboljšanja kvalitete u zdravstvenim ustanovama, AKAZ-
2003.
2. Politike kvaliteta i sigurnosti zdravstvene zaštite u F BiH za period 2007.-2010., Akaz-2007.
SVEUČILIŠTE/UNIVERZITET „VITEZ“ VITEZ
II. CIKLUS STUDIJA
ORGANIZACIONA JEDINICA: Fakultet zdravstvenih studija
NAZIV PREDMETA: Sportska fizioterapija
NOSILAC AKTIVNOSTI:
Šifra predmeta: 3.03.11.MZ14 Semestar: Prvi ECTS: 6
Status predmeta: Izborni Ukupno radno opterećenje studenta: 180 sati
Osnovni sadržaj predmeta:
1. Dijagnostika sportskih povreda
2. Sportske povrede– mehanizam povrede
3. Povrede lokomotornog sistema
4. Fizioterapija sportskih povreda
5. Prevencija povreda u sportu
6. Sindromi preopterečenja
7. Povrede karakteristične za pojedine sportske
discipline
8. Antropometrijska mjerenja
9. Indikacije i kontraindikacije za masažu
10. Principi zbrinjavanja sportskih povreda
Cilj predmeta:
Upoznavanje studenata sa sportskim
povredama i njihovo liječenje
Način izvođenja nastave:
1. Ex katedra………70 %
2. Gost predavač…..10 %
3. Diskusija………...20 %
Ukupno:…………..100 %
Visina ocjene prema broju osvojenih
bodova:
Ocjena Broj bodova Opisna ocjena
5 0 – 54 Nedovoljan
6 55 – 64 Dovoljan
7 65 – 74 Zadovoljava
8 75 – 84 Dobar
9 85 – 94 Vrlo dobar
10 95 – 100 Izvrstan
Sistem bodovanja studenata:
1. Predispitni aktivnosti (aktivno učešće u nastavnom procesu i seminarski rad)……0-50 bodova
2. Ispit .…..0-50 bodova
UKUPNO: ….0-100 bodova
Obavezna literatura:
1. Nikolić Ž,. Fizikalna medicina i rehabilitacija poslije povreda lokomotornog sistema Beograd
2004
2. Pećina M. I suradnici Športska medicina Zagreb Medicinska naklada 2004.
Dopunska literature:
1. France. R. C. Introduction to Sports Medicine und athletic Training; second edition; Delmar.,
U. S. A. 2011.
SVEUČILIŠTE/UNIVERZITET „VITEZ“ VITEZ
II. CIKLUS STUDIJA
ORGANIZACIONA JEDINICA: Fakultet zdravstvenih studija
NAZIV PREDMETA: Medicinska rehabilitacija s njegom
NOSILAC AKTIVNOSTI:
Šifra predmeta: 3.03.13.MZ15
Semestar: Prvi ECTS: 6
Status predmeta: Izborni Ukupno radno opterećenje studenta: 180 sati
Osnovni sadržaj predmeta: 1. ICF (International Classification of Functioning,
Disibility and Health).
2. Medicinska rehabilitacija: definicija, terminologija,
ciljevi i zadaci, principi rehabilitacije.
3. Organizacija procesa medicinske rehabilitacije.
Mjere i postupci koji se provode u toku medicinske
rehabilitacije: njega, fizikalna terapija, radna
terapija, primjena ortotskih i protetskih pomagala,
pomoć u rješavanju socijalnih problema, pomoć u
psihološkom prilagođavanju,rješavanje problema s
govorom. Timski rad u rehabilitaciji. Uloga
medicinske sestre u fizičkoj, psihičkoj i socijalnoj
rehabilitaciji/holistički pristup.
4. Koncept zdravstvene njege. Opšti i specifični zadaci
rehabilitacione njege. Procjena funkcionalne
neovisnosti. Specifični postupci u procesu njege:
prevencija psihotraume, sprovođenje aktivnosti
zbrinjavanja i osposobljavanje bolesnika za
aktivnosti samozbrinjavanja, prevencija i tretman
kontraktura, primjena pasivnih i aktivnih pokreta,
vertikalizacija bolesnika, prevencija i tretman
dekubitalnih ulkusa, trening mokraćne bešike,
intermitentna kateterizacija, trening debelog crijeva,
transferi.
5. Specifičnosti bolesničke jedinice u rehabilitaciji.
Specifičnosti zdravstvene njege u:rehabilitaciji
Cilj predmeta: Upoznavanje studenta s
procesom medicinske rehabilitacije i
zdravstvene njege osoba svih životnih dobi kod
kojih je došlo do smanjenja funkcionalnosti,
onesposobljenja i restrikcije participacije u
porodici i društvu zbog oboljenja, povreda ili
urođenih mana; sticanje znanja za procjenu
funkcionalnih sposobnosti; upoznavanje
studenta s mjerama rehabilitacije i zdravstvene
njege koje se poduzimaju u cilju unaprjeđenja
preostalih sposobnosti, smanjenja posljedica
oštećenja i prevencije komplikacija,
motivacije / edukacije oboljelog i članova
njegove porodice za aktivno učešće u
rehabilitacionom procesu kako bi se osigurala
neovisnost i socijalna integracija na što je
moguće višem nivou te poboljšao kvalitet
života osoba s onesposobljenjem. Ugradnja
rehabilitacionih principa kao sastavnog dijela
zdravstvene njege
Način izvođenja nastave:
1. Ex katedra………70 %
2. Gost predavač…..10 %
3. Diskusija………...20 %
Ukupno:…………..100 %
bolesnika s neurološkim oboljenjima, rehabilitaciji
bolesnika s oboljenjima/nakon povrede
mišićnokoštanog sistema, rehabilitaciji bolesnika
poslije amputacije,rehabilitaciji bolesnika nakon
politraume, rehabilitaciji bolesnika s reumatskim
oboljenjima,rehabilitacijibolesnika sa
kardiovaskularnim i respiratornim oboljenjima,
habilitaciji i rehabilitaciji djece, rehabilitaciji osoba
starije životne dobi.
6. Tretman bola. Zaštita kičmenog stuba osoblja za
njegu
Visina ocjene prema broju osvojenih
bodova:
Ocjena Broj bodova Opisna ocjena
5 0 – 54 Nedovoljan
6 55 – 64 Dovoljan
7 65 – 74 Zadovoljava
8 75 – 84 Dobar
9 85 – 94 Vrlo dobar
10 95 – 100 Izvrstan
Sistem bodovanja studenata:
1. Predispitni aktivnosti (aktivno učešće u nastavnom procesu i seminarski rad)…..0-50 bodova
2. Ispit .…..0-50 bodova
UKUPNO: ….0-100 bodova
Obavezna literatura:
1. Konjikušić V, Kocev N. Zdravstvena nega u procesu rehabilitacije. Čigoja štampa, Beograd
2005.
2. Jeftić M. Fizikalna medicina i rehabilitacija. Kragujevac, 1999.
3. Savić K, Mikov A. Re-Habilitacija djece i omladine. Ortomedics, Novi Sad 2007.
4. Cifu DX. Braddom’s physical medicine and rehabilitation. Elsevier, Philadelphia, 2016.
5. Frommelt P. Neuro – Rehabilitation. Springer – Verlag Berlin Heidelberg, 2010.
6. Weiss LD, Weiss JM, Pobre T. Oxford American Handbook of Physical Medicine and
Rehabilitation. Oxford University Press, 2010.
7. Hüter – Becker A, Dölken M. Physiotherapy in der Ortopädie. Georg Thieme Verlag KG,
Stuttgart, 2015.
SVEUČILIŠTE/UNIVERZITET „VITEZ“ VITEZ
II. CIKLUS STUDIJA
ORGANIZACIONA JEDINICA: Fakultet zdravstvenih studija
NAZIV PREDMETA: Uvod u primjenjenu kozmetologiju sa estetskim i kozmetičko-
terapijskim procedurama (vještinama)
PREDMETNI NASTAVNIK:
Šifra predmeta: 3.03.06.MZ16 Semestar: I ECTS: 7
Status predmeta: Obavezan Ukupno radno opterećenje studenta: 210 sati
Osnovni sadržaj predmeta:
1. Građa i funkcija kože , struktura kože
2. Građa i funkcija lojnih žljezda
3. Kozmetički preparati i kozmetičke sirovine
4. Preparati za zaštitu kože
5. Kozmetoterapijski preparati 8. Antiperspiranti 6.
Depilatori
7. Preparati za dekorativnu kozmetiku
8. Biološki tretmani lica
9. Tretmani tijela, masaže, terapijske masaže
10.Pedikir, manikir, parafin
Cilj predmeta: Upoznati studente i
osposobiti ih da ovladaju i primjenjuju
osnove kozmetologije i pojedine zahvate
na određenim dijelovima ljudskog tijela.
Način izvođenja nastave:
1. Ex katedra………70 %
2. Gost predavač…..10 %
3. Diskusija………...20 %
Ukupno:…………..100 %
Visina ocjene prema broju osvojenih
bodova:
Ocjena Broj bodova Opisna ocjena
5 0 – 54 Nedovoljan
6 55 – 64 Dovoljan
7 65 – 74 Zadovoljava
8 75 – 84 Dobar
9 85 – 94 Vrlo dobar
10 95 – 100 Izvrstan
Sistem bodovanja studenata:
1. Predispitni aktivnosti (aktivno učešće u nastavnom procesu i seminarski rad)..0-50 bodova
2. Ispit .….0-50 bodova
UKUPNO: ….0-100 bodova Obavezna literatura:
1. Mazić S., Kozmetologija I – Savremene kozmetičke sirovine, Zavod za udžbenike, 2011. 2.
Downing G., Knjiga o masaži, Neolit, Beograd, 1982.
Dodatna literatura:
1. Čajkovac M., Kozmetologija , Slap, 2005.
2. Lidel L., Nova knjiga o masaži, Panonija.
SVEUČILIŠTE/UNIVERZITET „VITEZ“ VITEZ
II. CIKLUS STUDIJA
ORGANIZACIONA JEDINICA: Fakultet zdravstvenih studija
NAZIV PREDMETA: Dermatologija i osobitosti dječije kože sa procesom starenja kože
PREDMETNI NASTAVNIK:
Šifra predmeta: 3.03.06.MZ17 Semestar: I ECTS: 5
Status predmeta: Obavezan Ukupno radno opterećenje studenta: 150 sati
Osnovni sadržaj predmeta:
1. Akne i terapija
2. Ekcemi
3. Kozmetička dermatologija i klinička
dermatologija
4. Botulinum toxin, hemijski piling, liposukcija,
celulit
5. Psorijaza
6. Rak kože
7. Opekotine i tretman ožiljaka
8. Proizvodi za njegu dječije kože
9.Dermatitis
10. Opuštanja kože, gubitka volumena i promjene
kontura lica
Cilj predmeta: Upoznati studente i
osposobiti ih da ovladaju i prepoznaju
oboljenja kože, specifičnosti i proizvode za
njegu dječije kože te znake i procese
starenja kože.
Način izvođenja nastave:
1. Ex katedra………70 %
2. Gost predavač…..10 %
3. Diskusija………...20 %
Ukupno:…………..100 %
Visina ocjene prema broju osvojenih
bodova:
Ocjena Broj
bo ova Opisna ocjena
5 0 – 54 Nedovoljan
6 55 – 64 Dovoljan
7 65 – 74 Zadovoljava
8 75 – 84 Dobar
9 85 – 94 Vrlo dobar
10 95 – 100 Izvrstan
Sistem bodovanja studenata:
1. Predispitni aktivnosti (aktivno učešće u nastavnom procesu i seminarski rad)..0-50 bodova
2. Ispit .….0-50 bodova
UKUPNO: ….0-100 bodova Obavezna literatura:
1.Karadaglić Đ., Dermatologija,Birograf Comp, 2016.
Dodatna literatura:
1. Rassner G., Dermatologija- Udžbenik i atlas, Slap, 2004.
2. Jakac D., Dermatologija i venerologija, Medicinska knjiga, Beograd, 1989.
SVEUČILIŠTE/UNIVERZITET „VITEZ“ VITEZ
II. CIKLUS STUDIJA
ORGANIZACIONA JEDINICA: Fakultet zdravstvenih studija
NAZIV PREDMETA: Estetska hirurgija
PREDMETNI NASTAVNIK:
Šifra predmeta: 3.02.11.MZ18 Semestar: I ECTS: 4
Status predmeta: Obavezan Ukupno radno opterećenje studenta: 120 sati
Osnovni sadržaj predmeta:
1. Opracije na koži i mekim tkivima
2. Operacije na glavi i vratu
3. Torax
4. Abdomen
5. Genitalije
6. Mikrohiruške operacije
7. Gornji i donji ektremiteti i šake
8. Opekotine
9. Preoperativna priprema hiruških pacijenata,
hiruška intervencija i pacijent
10. Lokalni anestetici
Cilj predmeta: Upoznati studente i
osposobiti ih da ovladaju metodama
saniranja postojećih defekata na tijelu.
Način izvođenja nastave:
1. Ex katedra………70 %
2. Gost predavač…..10 %
3. Diskusija………...20 %
Ukupno:…………..100 %
Visina ocjene prema broju osvojenih
bodova:
Ocjena Broj bodova Opisna ocjena
5 0 – 54 Nedovoljan
6 55 – 64 Dovoljan
7 65 – 74 Zadovoljava
8 75 – 84 Dobar
9 85 – 94 Vrlo dobar
1 95 – 100 Izvrstan
Sistem bodovanja studenata:
1. Predispitni aktivnosti (aktivno učešće u nastavnom procesu i seminarski rad)..0-50 bodova
2. Ispit .….0-50 bodova
UKUPNO: ….0-100 bodova Obavezna literatura:
1. Karabeg R., Osnovi plastične, rekonstruktivne i estetske hirurgije - u sklopu plastično
rekonstruktivne hirurgije, Zagreb knjiga, 2014.
2. Gerzić Z., Dragović, M., Osnovi hirurgije, Medicinska knjiga, Beograd, 1994.
Dodatna literatura:
1. Kirk R. M, Basic Surgical Techniques, Elsevier, 2010.
SVEUČILIŠTE/UNIVERZITET „VITEZ“ VITEZ
II. CIKLUS STUDIJA
ORGANIZACIONA JEDINICA: Fakultet zdravstvenih studija
NAZIV PREDMETA: Pedagoško-psihološka edukacija i etika
PREDMETNI NASTAVNIK:
Šifra predmeta: 3.01.02.MZ19 Semestar: I ECTS: 5
Status predmeta: Obavezan Ukupno radno opterećenje studenta: 150 sati
Osnovni sadržaj predmeta:
1. Uvod
2.Definisanje, ciljevi i zadaci zdravstvene
psihologije,
3. Etika zdravstvenog radnika
4. Stres, disstres, trauma
5. Osnovne poteškoće u komunikaciji s pacijentom
6. Psihološka edukacija zdravstvenih radnika
7. Komunikacija u zdravstvenom timu
8. Komunikacijske vještine i sposobnosti;
samopoštovanje i slika o sebi, otvorenost,
ljubaznost i toplina, izbjegavanje stereotipa i
predrasuda
9. Vještine slušanja
10. Asertivnost i empatija
Cilj predmeta: Upoznavanje studenata s
osnovnim naučnim objašnjenjima
psihičkog života čovjeka potrebnih za
razumijevanje postupaka u ponašanju i
prilagođavanju ličnosti, kroz životne
primjere.
Način izvođenja nastave:
1. Ex katedra………70 %
2. Gost predavač…..10 %
3. Diskusija………...20 %
Ukupno:…………..100 %
Visina ocjene prema broju osvojenih
bodova:
Ocjena Broj
bodova Opisna ocjena
5 0 – 54 Nedovoljan
6 55 – 64 Dovoljan
7 65 – 74 Zadovoljava
8 75 – 84 Dobar
9 85 – 94 Vrlo dobar
10 95 – 100 Izvrstan
Sistem bodovanja studenata:
1. Predispitni aktivnosti (aktivno učešće u nastavnom procesu i seminarski rad)..0-50 bodova
2. Ispit .….0-50 bodova
UKUPNO: ….0-100 bodova Obavezna literatura:
1.Arsenović Pavlović M., Antić, S., Jolić Marjanović, Z., Pedagoška psihologija, Univerzitet u
Beogradu, Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju – Izdavački centar (ICF), Beograd,
2017.
Dodatna literatura:
1. Erić Lj., Psihoterapija, Psihopolis, 2011.
SVEUČILIŠTE/UNIVERZITET „VITEZ“ VITEZ
II. CIKLUS STUDIJA
ORGANIZACIONA JEDINICA: Fakultet zdravstvenih studija
NAZIV PREDMETA: Teorija forme i likovna kultura
PREDMETNI NASTAVNIK:
Šifra predmeta: 6.03.09.MZ20 Semestar: I ECTS: 4
Status predmeta: Obavezan Ukupno radno opterećenje studenta: 120 sati
Osnovni sadržaj predmeta:
1. Šta je teorija forme?
2. Šta je umjetnost?
3.Šta je likovna umjetnost?
4. Šta obuhvata likovna umjetnost?
5. Šta spade u vizuelnu umjetnost?
6. Šta je kompozicija?
7. Principi komponiranja
8. Umjetničko djelo
9. Analiza i estetska ocjena umjetničkog djela
10. Šta je forma, a šta sadržaj?
Cilj predmeta: Upoznavanje studenata s
teorijom forme čija će im uspješna
primjena omogućiti da koristeći elemente
kompozicije i odgovarajuće principe
komponovanja oblikuju skladno i estetski
likovno djelo.
Način izvođenja nastave:
1. Ex katedra………70 %
2. Gost predavač…..10 %
3. Diskusija………...20 %
Ukupno:…………..100 %
Visina ocjene prema broju osvojenih
bodova:
Ocjena Broj bodova Opisna ocjena
5 0 – 54 Nedovoljan
6 55 – 64 Dovoljan
7 65 – 74 Zadovoljava
8 75 – 84 Dobar
9 85 – 94 Vrlo dobar
10 95 – 100 Izvrstan
Sistem bodovanja studenata:
1. Predispitni aktivnosti (aktivno učešće u nastavnom procesu i seminarski rad)..0-50 bodova
2. Ispit .….0-50 bodova
UKUPNO: ….0-100 bodova Obavezna literatura:
1.Bogdanović K., Burić B., Teorija forme, Zavod za udžbenike I nastavna sredstva, Beograd,
1999.
Dodatna literatura:
1. Mišević R., Teorija forme, Univerzitet u Beogradu, Beograd, 1977.
SVEUČILIŠTE/UNIVERZITET „VITEZ“ VITEZ
II. CIKLUS STUDIJA
ORGANIZACIONA JEDINICA: Fakultet zdravstvenih studija
NAZIV PREDMETA: Oblikovanje kozmetičkih pripravaka, pomoćne tvari i topikalna primjena
PREDMETNI NASTAVNIK:
Šifra predmeta: 3.03.06.MZ21 Semestar: I ECTS: 5
Status predmeta: Obavezan Ukupno radno opterećenje studenta: 150 sati
Osnovni sadržaj predmeta:
1. Sirovine za kozmetičke pripravke
2. Kozmetička bojila i mirisi
3. Fizikalno-kemijske metode u kozmetologiji
4. Oblikovanje kozmetičkih pripravaka
5. Kozmetika za njegu kože lica
6. Kozmetika za njegu kože tijela
7. Kozmetika za kosu
8. Kozmetika za oralnu higijenu, dekorativna
kozmetika
9. Aerosolski pripravci i spremnici za kozmetičke
pripravke
10. Kontrola kvalitete – sigurnost, stabilnost,
korisnost i učinkovitost kozmetičkih pripravaka
Cilj predmeta: Upoznavanje studenata sa
medicinskim aspektima djelovanja i
nusdjelovanja kometičkih sredstava,
karakterizacijom,kozmetičkih pripravaka,
aktivnim i pomoćnim supstancama za
izradu kozmetičkih pripravaka,
sistematizacijom kozmetičkih pripravaka
prema namjeni, sastavu i tehnologiji izrade
te stabilnosti kozmetičkih pripravaka -
dermatofarmaceutika.
Način izvođenja nastave:
1. Ex katedra………70 %
2. Gost predavač…..10 %
3. Diskusija………...20 %
Ukupno:…………..100 %
Visina ocjene prema broju osvojenih
bodova:
Ocjena Broj bodova Opisna ocjena
5 0 – 54 Nedovoljan
6 55 – 64 Dovoljan
7 65 – 74 Zadovoljava
8 75 – 84 Dobar
9 85 – 94 Vrlo dobar
10 95 – 100 Izvrstan
Sistem bodovanja studenata:
1. Predispitni aktivnosti (aktivno učešće u nastavnom procesu i seminarski rad)..0-50 bodova
2. Ispit .….0-50 bodova
UKUPNO: ….0-100 bodova Obavezna literatura:
1. Čajkovac M., Kozmetologija, Slap, Zagreb, 2004.
Dodatna literatura:
1. Filipović-Grčić J., Praktikum kozmetologije, FBF, Zagreb, 2001.
SVEUČILIŠTE/UNIVERZITET „VITEZ“ VITEZ
II. CIKLUS STUDIJA
ORGANIZACIONA JEDINICA: Fakultet zdravstvenih studija
NAZIV PREDMETA: Specijalna, dekorativna i primijenjena kozmetologija
PREDMETNI NASTAVNIK:
Šifra predmeta: 3.03.06.MZ22 Semestar: II ECTS: 5
Status predmeta: Obavezan Ukupno radno opterećenje studenta: 150 sati
Osnovni sadržaj predmeta:
1. Organizacija rada i radnog prostora
2. Sirovine
3. Tretmani lica, specijalni tretmani
4. Limfni sistem i limfna drenaža
5. Poremećaj dlakavosti
6.Pigmentacija
7. Bore
8. Strije
9.Tetovaže
10.Dekorativna kozmetika
Cilj predmeta: Upoznavanje studenata sa
građom i funkcijom kože, tipova i stanja
kože, neophodnim za stručni pristup koži
kao organu pri kozmetičkim postupcima i
pri rukovanju aparatima u osnovnim i
specijalnim kozmetičkim tretmanima.
Način izvođenja nastave:
1. Ex katedra………70 %
2. Gost predavač…..10 %
3. Diskusija………...20 %
Ukupno:…………..100 %
Visina ocjene prema broju osvojenih
bodova:
Ocjena Broj
bodova Opisna ocjena
5 0 – 54 Nedovoljan
6 55 – 64 Dovoljan
7 65 – 74 Zadovoljava
8 75 – 84 Dobar
9 85 – 94 Vrlo dobar
10 95 – 100 Izvrstan
Sistem bodovanja studenata:
1. Predispitni aktivnosti (aktivno učešće u nastavnom procesu i seminarski rad)..0-50 bodova
2. Ispit .….0-50 bodova
UKUPNO: ….0-100 bodova Obavezna literatura:
1. Čajkovac M., Kozmetologija, Slap, Zagreb, 2004.
Dodatna literatura:
1. Filipović-Grčić J., Praktikum kozmetologije, FBF, Zagreb, 2001.
2. Halepović Đečević E., Kaliterna, D.,Primjenjena kozmetika, Medicinska naklada, 2012.
SVEUČILIŠTE/UNIVERZITET „VITEZ“ VITEZ
II. CIKLUS STUDIJA
ORGANIZACIONA JEDINICA: Fakultet zdravstvenih studija
NAZIV PREDMETA: Estetika tijela i kineziterapijsko oblikovanje tijela
PREDMETNI NASTAVNIK:
Šifra predmeta: 3.03.11.MZ23 Semestar: II ECTS: 2
Status predmeta: Obavezan Ukupno radno opterećenje studenta: 60 sati
Osnovni sadržaj predmeta:
1.Uvod
2. Klasična njega tijela u salonu
3. Hidroterapija
4. Sauna
5. Peloidi
6. Led
7. Limfna drenaža
8.Aparati u kozmetici
9. Nehiruško oblikovanje tijela
10. Smanjivanje masnih naslaga, uklanjanje celulita
te zatezanje koze.
Cilj predmeta: Upoznavanje studenata sa
klasičnom njegom tijela i
kineziterapijskom oblikovanju istog.
Način izvođenja nastave:
1. Ex katedra………70 %
2. Gost predavač…..10 %
3. Diskusija………...20 %
Ukupno:…………..100 %
Visina ocjene prema broju osvojenih
bodova:
Ocjena Broj bodova Opisna ocjena
5 0 – 54 Nedovoljan
6 55 – 64 Dovoljan
7 65 – 74 Zadovoljava
8 75 – 84 Dobar
9 85 – 94 Vrlo dobar
10 95 – 100 Izvrstan
Sistem bodovanja studenata:
1. Predispitni aktivnosti (aktivno učešće u nastavnom procesu i seminarski rad)..0-50 bodova
2. Ispit .….0-50 bodova
UKUPNO: ….0-100 bodova Obavezna literatura:
1. Čajkovac M., Kozmetologija, Slap, Zagreb, 2004.
Dodatna literatura:
1. Filipović-Grčić J., Praktikum kozmetologije, FBF, Zagreb, 2001.
2. Halepović Đečević E., Kaliterna, D.,Primjenjena kozmetika, Medicinska naklada, 2012.
SVEUČILIŠTE/UNIVERZITET „VITEZ“ VITEZ
II. CIKLUS STUDIJA
ORGANIZACIONA JEDINICA: Fakultet zdravstvenih studija
NAZIV PREDMETA: Estetika kose i noktiju
PREDMETNI NASTAVNIK:
Šifra predmeta: 3.03.06.MZ24 Semestar: II ECTS: 3
Status predmeta: Obavezan Ukupno radno opterećenje studenta: 90 sati
Osnovni sadržaj predmeta:
1. Uvod
2.Kozmetički tretman ruku
3. Piling ruku
4. Uređenje noktiju
5. Njega kože ruku
6. Dekoracije noktiju
7. Estetika kose
8.Zdravlje i ljepota noktiju
9.Zdravlje i ljepota kože
10. Zdravlje i ljepota kose
Cilj predmeta: Upoznavanje studenata sa
osnovama njege ruku, kose i noktiju.
Način izvođenja nastave:
1. Ex katedra………70 %
2. Gost predavač…..10 %
3. Diskusija………...20 %
Ukupno:…………..100 %
Visina ocjene prema broju osvojenih
bodova:
Ocjena Broj bodova Opisna ocjena
5 0 – 54 Nedovoljan
6 55 – 64 Dovoljan
7 65 – 74 Zadovoljava
8 75 – 84 Dobar
9 85 – 94 Vrlo dobar
10 95 – 100 Izvrstan
Sistem bodovanja studenata:
1. Predispitni aktivnosti (aktivno učešće u nastavnom procesu i seminarski rad)..0-50 bodova
2. Ispit .….0-50 bodova
UKUPNO: ….0-100 bodova Obavezna literatura:
1. Čajkovac M., Kozmetologija, Slap, Zagreb, 2004.
Dodatna literatura:
1. Filipović-Grčić J., Praktikum kozmetologije, FBF, Zagreb, 2001.
2. Halepović Đečević E., Kaliterna, D.,Primjenjena kozmetika, Medicinska naklada, 2012.
SVEUČILIŠTE/UNIVERZITET „VITEZ“ VITEZ
II. CIKLUS STUDIJA
ORGANIZACIONA JEDINICA: Fakultet zdravstvenih studija
NAZIV PREDMETA: Ginekološka kozmetologija
PREDMETNI NASTAVNIK:
Šifra predmeta: 3.02.02.MZ25 Semestar: II ECTS: 3
Status predmeta: Obavezan Ukupno radno opterećenje studenta: 90 sati
Osnovni sadržaj predmeta:
1. Uvod
2. Estetska ginekologija za početnike
3. Funkcionalna ginekologija
4. Intimni piling i njega
5. Klitoroplastika
6. Dermolipektomija (monsplastika)
7. Augmentacija G-točke
8. Himenoplastika
9. Labijaplastika
10. Laserska ili radiofrekvencijska
vaginoplastika (rejuvenacija)
Cilj predmeta: Upoznavanje studenata sa
osnovama estetike ženskog polnog sistema.
Način izvođenja nastave:
1. Ex katedra………70 %
2. Gost predavač…..10 %
3. Diskusija………...20 %
Ukupno:…………..100 %
Visina ocjene prema broju osvojenih
bodova:
Ocjena Broj bodova Opisna ocjena
5 0 – 54 Nedovoljan
6 55 – 64 Dovoljan
7 65 – 74 Zadovoljava
8 75 – 84 Dobar
9 85 – 94 Vrlo dobar
10 95 – 100 Izvrstan
Sistem bodovanja studenata:
1. Predispitni aktivnosti (aktivno učešće u nastavnom procesu i seminarski rad)..0-50 bodova
2. Ispit .….0-50 bodova
UKUPNO: ….0-100 bodova Obavezna literatura:
1. Lipozenčić J, Dermatovenerologija, Medicinska naklada, 2008.
Dodatna literatura:
3. Filipović-Grčić J., Praktikum kozmetologije, FBF, Zagreb, 2001.
SVEUČILIŠTE/UNIVERZITET „VITEZ“ VITEZ
II. CIKLUS STUDIJA
ORGANIZACIONA JEDINICA: Fakultet zdravstvenih studija
NAZIV PREDMETA: Analitika i kontrola kozmetičkih preparata sa farmakokinetikom lijekova
PREDMETNI NASTAVNIK:
Šifra predmeta: 3.01.05.MZ26 Semestar: II ECTS: 3
Status predmeta: Obavezan Ukupno radno opterećenje studenta: 90 sati
Osnovni sadržaj predmeta:
1. Kvantitativni i kvalitativni sastav kozmetičkog
proizvoda
2. Fizikalno-kemijska svojstva i stabilnost
kozmetičkog proizvoda
3. Mikrobiološka kakvoća
4. Nečistoće, tragovi, podaci o ambalažnom
materijalu
5. Uobičajeni i razumno predvidljivi uvjeti uporabe
6. Izloženost kozmetičkom proizvodu
7. Izloženost tvarima
8. Toksikološki profil tvari
9. Neželjeni učinci i ozbiljni neželjeni učinci
10. Podaci o kozmetičkom proizvodu
Cilj predmeta: Upoznavanje studenata sa
osnovama procjene sigurnosti kozmetičkih
preparata.
Način izvođenja nastave:
1. Ex katedra………70 %
2. Gost predavač…..10 %
3. Diskusija………...20 %
Ukupno:…………..100 %
Visina ocjene prema broju osvojenih
bodova:
Ocjena Broj bodova Opisna ocjena
5 0 – 54 Nedovoljan
6 55 – 64 Dovoljan
7 65 – 74 Zadovoljava
8 75 – 84 Dobar
9 85 – 94 Vrlo dobar
10 95 – 100 Izvrstan
Sistem bodovanja studenata:
1. Predispitni aktivnosti (aktivno učešće u nastavnom procesu i seminarski rad)..0-50 bodova
2. Ispit .….0-50 bodova
UKUPNO: ….0-100 bodova Obavezna literatura:
1. Mazić S., Kozmetologija I – Savremene kozmetičke sirovine, Zavod za udžbenike, 2011. Dodatna
literatura:
1. Čajkovac M., Kozmetologija, Slap, Zagreb, 2004.
SVEUČILIŠTE/UNIVERZITET „VITEZ“ VITEZ
II. CIKLUS STUDIJA
ORGANIZACIONA JEDINICA: Fakultet zdravstvenih studija
NAZIV PREDMETA: Osnove farmakognozije i fitoterapije u kozmetologiji
PREDMETNI NASTAVNIK:
Šifra predmeta: 3.01.05.MZ27 Semestar: II ECTS: 4
Status predmeta: Obavezan Ukupno radno opterećenje studenta: 120 sati
Osnovni sadržaj predmeta:
1. Uvod
2. Povijest farmakognozije
3. Povijest fitoterapije
4. Ljekovito bilje sa kiselinama i celulozom
5. Ljekovito bilje sa eteričnim uljima
6. Ljekovito bilje sa heterozidima
7. Ljekovito bilje sa alkaloidima
8. Primjena ljekovitog bilja
9. Izrada pripravaka
10. Upotreba biljaka
Cilj predmeta: Upoznavanje studenata sa
osnovama farmakognozije, povijesti
upotrebe biljka, pojmovima i definicijama
vezanim uz farmakognoziju.
Način izvođenja nastave:
1. Ex katedra………70 %
2. Gost predavač…..10 %
3. Diskusija………...20 %
Ukupno:…………..100 %
Visina ocjene prema broju osvojenih
bodova:
Ocjena Broj bodova Opisna ocjena
5 0 – 54 Nedovoljan
6 55 – 64 Dovoljan
7 65 – 74 Zadovoljava
8 75 – 84 Dobar
9 85 – 94 Vrlo dobar
10 95 – 100 Izvrstan
Sistem bodovanja studenata:
1. Predispitni aktivnosti (aktivno učešće u nastavnom procesu i seminarski rad)..0-50 bodova
2. Ispit .….0-50 bodova
UKUPNO: ….0-100 bodova Obavezna literatura:
1. Kovačević N., Osnovi farmakognozije, Institut za farmakognoziju, 2004.
Dodatna literatura:
1. Jančić: Botanika farmaceutika, Službeni glasnik, 2012.