nazaruddin margolang, s.ip.,m
TRANSCRIPT
i
Nazaruddin Margolang, S.iP.,M.Si
ii
Ketentuan Hukum Pidana Pasal 113 Undang-Undang Republik Indonesia
Nomor 28 Tahun 2014 Tentang Hak Cipta
1. Setiap Orang yang dengan tanpa hak melakukan pelanggaran hak ekonomi sebagaimana dimaksud
dalam Pasal 9 ayat (1) huruf i untuk Penggunaan Secara Komersial dipidana dengan pidana penjara
paling lama 1 (satu) tahun dan/atau pidana denda paling banyak Rp100.000.000 (seratus juta rupiah).
2. Setiap Orang yang dengan tanpa hak dan/atau tanpa izin Pencipta atau pemegang Hak Cipta
melakukan pelanggaran hak ekonomi Pencipta sebagaimana dimaksud dalam Pasal 9 ayat (1) huruf c,
huruf d, huruf f, dan/atau huruf h untuk Penggunaan Secara Komersial dipidana dengan pidana
penjara paling lama 3 (tiga) tahun dan/atau pidana denda paling banyak Rp500.000.000,00 (lima
ratus juta rupiah).
3. Setiap Orang yang dengan tanpa hak dan/atau tanpa izin Pencipta atau pemegang Hak Cipta
melakukan pelanggaran hak ekonomi Pencipta sebagaimana dimaksud dalam Pasal 9 ayat (1) huruf a,
huruf b, huruf e, dan/atau huruf g untuk Penggunaan Secara Komersial dipidana dengan pidana
penjara paling lama 4 (empat) tahun dan/atau pidana denda paling banyak Rp1.000.000.000,00 (satu
miliar rupiah).
4. Setiap Orang yang memenuhi unsur sebagaimana dimaksud pada ayat (3) yang dilakukan dalam
bentuk pembajakan, dipidana dengan pidana penjara paling lama 10 (sepuluh) tahun dan/atau
pidana denda paling banyak Rp4.000.000.000,00 (empat miliar rupiah).
iii
Nazaruddin Margolang, S.IP., M.Si.
iv
Nazaruddin Margolang, S.IP., M.Si
Copyright © Dandelion Publisher
Cetakan Pertama: Mei 2021
Editor: Dian Rahayu
Tata Letak Sampul dan Isi: Tim Redaksi
Ilustrator: Tim Redaksi
ISBN: 978-623-6163-70-2
viii + 116 halaman: 18,2 x 25,7 cm
Diterbitkan Oleh:
CV. Dandelion Publisher
Anggota IKAPI No. 350/JBA/2020
Taman Kenari Jagorawi
Citeureup, Bogor, Jawa Barat
0812 6111 765
www.dandelionpublisher.com
v
PRAKATA
Puji dan syukur diucapkan kehadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan taufik dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat
menyelesaikan buku ini. Buku ini adalah perwujudan rasa syukur atas
waktu, tenaga, kehidupan dan profesi yang telah dinikmati penulis.
Fasilitator pemberdayaan ekonomi masyarakat sebagai tenaga
pendamping selayaknya menguasai kompetensi-kompetensi yang
dibutuhkan dalam upaya meningkatkan kemampuan masyarakat untuk
berdaya lepas dari lingkaran kemiskinan menuju kesejahteraan.
Buku ini membahas tentang bagaimana menjadi fasilitator
pemberdayaan ekonomi masyarakat yang sukses. Cakupan pembahasan
dimulai dari mengenalkan siapa fasilitator pemberdayaan ekonomi
masyarakat itu, seperti apa mengenal lingkungan kerjanya sampai
kepada upaya-upaya yang harus dilakukan untuk memfasilitasi mereka.
Pada kesempatan ini, penulis menyampaikan banyak terima kasih
kepada semua pihak yang telah memberikan dorongan dan aspirasi
sehingga buku ini dapat diterbitkan, baik itu dari rekan-rekan kerja,
rekan Widyaiswara, keluarga, dan Team Coach dari Penerbit yang luar
biasa, yang telah banyak membantu sehingga buku ini dapat diterbitkan.
Besar harapan penulis, semoga buku ini bermanfaat bagi praktisi
pemberdayaan dan dalam pengembangan ilmu pengetahuan. Kritik dan
saran untuk kesempurnaan buku ini diharapkan kepada pembaca semua.
Terima kasih.
Pekanbaru, Mei 2021
Penulis
vi
DAFTAR ISI
PRAKATA ................................................................................................................ v
DAFTAR GAMBAR .............................................................................................. viii
BAB I
MENGENAL FASILITATOR PEMBERDAYAAN EKONOMI
MASYARAKAT (FPEM)...................................................................................... 1
Bekerja sebagai Fasilitator PEM ....................................................................... 1
Memahami Arti Pemberdayaan ....................................................................... 8
BAB II
MENGENAL LINGKUNGAN KERJA ............................................................. 12
Siapa Saja Relasi Fasilitator PEM? ................................................................... 12
Apa yang Dimiliki Masyarakat? ........................................................................ 18
Merancang Perubahan Ke Arah yang Lebih Baik ...................................... 32
Kearifan Lokal ......................................................................................................... 35
Posisi Tawar ............................................................................................................. 36
BAB III
MENGORGANISIR KELOMPOK SASARAN .............................................. 38
Mengapa Harus Berkelompok? ....................................................................... 38
Bagaimana Menumbuhkan dan Menguatkan Kelompok? .................... 39
Mendorong Usaha Bersama dalam Kelompok .......................................... 43
BAB IV
MENCIPTAKAN PRODUK DAN INOVASI ................................................. 46
Memanfaatkan Inovasi untuk Menciptakan Produk ................................ 46
BAB V
MEMBIMBING PEMBUKUAN KELOMPOK .............................................. 50
Pembukuan Nonkeuangan Kelompok .......................................................... 50
Pembukuan Keuangan Kelompok .................................................................. 56
Jenis Buku Atau Kartu yang Digunakan ........................................................ 60
vii
BAB VI
MERANCANG PERUBAHAN = MERANCANG PEMBELAJARAN ... 79
Mengapa Harus Berubah? .................................................................................. 79
Apa yang Perlu Diubah? ...................................................................................... 81
Ke Mana Arah Perubahan/Pembelajaran? .................................................... 86
BAB VII
MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN DI MASYARAKAT ..................... 89
Samakah Pembelajaran Orang Dewasa dengan
Mengajari Anak-Anak? ........................................................................................ 89
Adakah Cara yang Tepat untuk Mengajar Orang Dewasa? ................... 95
Sikap Fasilitator dalam Pembelajaraan .......................................................... 102
BAB VIII
MENANGANI KONFLIK DI MASYARAKAT .............................................. 105
Menyadari dan Mengenal Adanya Konflik ................................................... 105
Apa itu Kontrol Sosial? ........................................................................................ 108
Lembaga-lembaga Kontrol Sosial ................................................................... 111
DAFTAR PUSTAKA .............................................................................................. 113
PROFIL PENULIS ................................................................................................... 116
viii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Inti Dari Manajemen, Kepemimpinan dan Hubungan .. 16
Gambar 2. Contoh Peta Sumber Daya ..................................................... 24
Gambar 3. Contoh Bagan Transek ............................................................. 27
Gambar 4. Hubungan Kelembagaan /Diagram Venn ......................... 31
Gambar 5. Tabel Analisis Pemecahan Masalah ..................................... 34
Gambar 6. Ikan Sale Lele Sedap ................................................................. 47
Gambar 7. Stiker Merek Ikan Sale .............................................................. 48
Gambar 8. Produk Hasil Inovasi .................................................................. 49
Gambar 9. Lingkaran Orang miskin ........................................................... 57
Gambar 10. Lingkaran Orang Kaya .............................................................. 58
Gambar 11. Contoh Buku Kas ........................................................................ 62
Gambar 12. Contoh Buku Tabungan Bank ................................................ 64
Gambar 13. Contoh Buku Rekap Pinjaman/Utang Anggota .............. 65
Gambar 14. Contoh Buku Rekap Simpanan Pokok ................................ 65
Gambar 15. Contoh Buku Rekap Simpanan Wajib ................................. 66
Gambar 16. Contoh Buku Rekap Simpanan Sukarela ........................... 67
Gambar 17. Contoh Kartu Simpanan .......................................................... 68
Gambar 18. Contoh Buku Penjualan ........................................................... 69
Gambar 19. Contoh Buku Pembelian .......................................................... 69
Gambar 20. Contoh Buku Pengeluaran/Ongkos ..................................... 70
Gambar 21. Contoh Kartu Pinjaman/Utang .............................................. 71
Gambar 22. Contoh Neraca dan Laporan Rugi Laba ............................. 72
Gambar 23. Lingkup dan Pertanyaan .......................................................... 85
Sukses Menjadi Fasilitator Pemberdayaan Ekonomi Masyarakat | 113
DAFTAR PUSTAKA
Balqis Fallahnda. 2021. Pengertian Kearifan Lokal, Fungsi, Karakteristik
dan Ciri-Cirinya. https://tirto.id (Diakses pada Tanggal 7 April 2021)
Dewey John. Prinsip-Prinsip Pendidikan Orang Dewasa.
https://www.silabus.web.id diakses 27 Maret 2021
Fahrudin, A. (2011). Pemberdayaan, Partisipasi dan Penguatan Kapasitas
Masyarakat. Humaniora. Bandung
Ginanjar Kartasasmita. 1996. Pembangunan Untuk Rakyat. Memadukan
Pertumbuhan dan pemerataan. CIDES. Jakarta
Ginanjar Kartasasmita. 1997. Pemberdayaan masyarakat: Konsep
Pembangunan Yang Berakar Pada masyarakat. (pencarian Google
pada Tanggal 13 November 2020)
Harahap, E. F. (2012). Pemberdayaan Masyarakat Dalam Bidang Ekonomi
Untuk Mewujudkan Ekonomi Nasional Yang Tangguh Dan Mandiri.
Jurnal Manajemen dan Kewirausahaan, 3(2), 78-96.
https://id.wikipedia.org/. Fasilitator (diakses pada Tanggal 18 September
2020)
https://www.seputarpengetahuan.co.id Kearifan Lokal (Diakses pada
Tanggal 9 April 2021)
Ida Bagus Sudarma Putra. 2018. Sosial Control : Sifat dan Anksi Sebagai
Sarana Kontrol Sosial. http://download.garuda.ristekdikti.go.id
(melalui pencarian Google. Diakses 5 Mei 2021)
Iwan Nugroho dan Rochmin Dahuri. 2003. Pembangunan Wilayah.
Perspektif Ekonomi, Sosial dan Lingkungan. LP3ES. Jakarta
Karsidi, R. (2001). Paradigma Baru Penyuluhan Pembangunan dalam
Pemberdayaan Masyarakat. Mediator: Jurnal Komunikasi, 2(1), 115-
125.
114 | Sukses Menjadi Fasilitator Pemberdayaan Ekonomi Masyarakat
Kurniawati, D. P. (2013). Pemberdayaan masyarakat di bidang usaha
ekonomi (studi pada Badan Pemberdayaan Masyarakat kota
Mojokerto). Jurnal Administrasi Publik, 1(4), 9-14.
Mohamad Zainul Aripin. 2018. Partisipasi Masyarakat Dalam
Perencanaan Pembangunan Desa. Center For Security and Welfare
Studies. https://csws.fisip.unair.ac.id (Diakses Pada Tanggal 9 April
2021)
Nazaruddin Margolang. Zulkarnaen. Dan Tengku Khaddafi Al Munir.
2014. Strategi dan Implementasi Pemberdayaan Ekonomi
Masyarakat. Penerbit UR Press. Pekanbaru.
Noor, M. (2011). Pemberdayaan masyarakat. CIVIS, 1(2/Juli).
Oos M. Anwas. 2014. Pemberdayaan Masyarakat di era Global. Penerbit
Alfabeta. Bandung
Parta Setiawan. 2021. Pengertian Pengendalian Sosial-Macam, Lembaga,
Ciri, Tujuan, Fungsi, Bentuk, Contoh, Para Ahli.
https://gurupendidikan.co.id. (Diakses pada Tanggal 7 April 2021)
Pusat Pengembangan Pelatihan Pertanian. Tahun 2009. Pendidikan
Orang Dewasa (Pod). Modul Pelatihan. Badan Pengembangan Sdm
Pertanian. Departemen Pertanian. Jakarta.
Robert Chambers. 1987. Pembangunan Desa Mulai Dari Belakang.
(Penerjemah Pepep Sudradjat). LP3ES. Jakarta
Sekolah Tinggi Penyuluhan Pertanian. 2008. Identifikasi Potensi Wilayah
dan Agroekosistem Berorientasi Agribisnis. Modul Pendidikan dan
Pelatihan Penyuluh Pertanian. Badan Pengembangan SDM
Pertanian. Kementrian Pertanian.
Sekolah Tinggi Penyuluhan Pertanian. 2010. Pendidikan Orang Dewasa.
Modul Pendidikan dan Pelatihan Fungsional Penyuluh Pertanian.
Badan Pengembangan SDM Pertanian. Kementrian Pertanian.
Sukino. 2013. Membangun Pertanian Dengan Pemberdayaan Masyarakat
Tani. Penerbit Pustaka Baru Press. Yogyakarta
Sukses Menjadi Fasilitator Pemberdayaan Ekonomi Masyarakat | 115
Sunyoto Usman. 2004. Pembangunan dan Pemberdayaan Masyarakat.
Pustaka Pelajar. Yogyakarta
Sri Wening. 1998. Meningkatkan posisi Tawar Keluarga Sebagai
Konsumen Dalam Menghadapi Krisis Ekonomi. Cakrawala
Pendidikan. Nopember 1998.Th.XVII. Jilid 1 No. 2. FPTK IKIP
Yogyakarta
Theofransus A. Litaay. (Pengajar FH UKSW dan Peneliti Pusat Studi
Kawasan Timur Indonesia UKSW Salatiga. Menyelesaikan Konflik
Dan Memelihara Perdamaian. Bahan Bacaan dan Bahan Pelatihan
Pengembangan Fasilitator Pemberdayaan Masyarakat.
Thomas Gordon. 1995. Menjadi Pemimpin Efektif. Penerbit PT Gramedia
Pustaka Utama. Jakarta
Totok Mardikanto dan Poerwoko Soebiato. 2013. Pemberdayaan
Masyarakat Dalam Perspektif Kebijakan Publik. Penerbit Alfabeta.
Bandung
Yayasan Pengembangan Sinar Tani. 2001. Penyuluhan Pertanian. Sinar
Tani. Jakarta
116 | Sukses Menjadi Fasilitator Pemberdayaan Ekonomi Masyarakat
PROFIL PENULIS
Nazaruddin Margolang, Lahir di Air Teluk Hesa,
Kabupaten Asahan, Sumatera Utara pada tahun
1962. Menyelesaikan pendidikan SD dan SMP di Air
Batu Asahan Tahun 1977. Selanjutnya Lulus SPP-
SPMA Daerah Riau Pada Tahun 1982. Lulus Akta III
IKIP Bandung Tahun 1988. Lulus Diploma IV
Pendidikan Guru Kejuruan Pertanian Bidang Studi
Teknologi Hasil Pertanian di Fakultas Pertanian
Universitas Padjadjaran Bandung Tahun 1991.
Lulus S1 Administrasi Negara Universitas Terbuka Tahun 2002 dan
Lulus S2 Pembangunan Wilayah dan Pedesaan Universitas Andalas
Padang Tahun 2007.
Bekerja sebagai Pegawai Negeri Sipil sejak Tahun 1983 sampai saat
ini dengan jabatan Fungsional Widyaiswara Ahli. Sebagai seorang
Widyaiswara yang memiliki tugas dan fungsi sebagai pelatih,
koordinator latihan, teknisi ahli, penghubung dan konsultan, selain
melatih berbagai kalangan dan profesi mulai dari petani/masyarakat
pertanian, tenaga pendamping, PNS pejabat struktural dan pejabat
fungsional, dan lain-lain, dirinya pernah pula mengemban beberapa
kegiatan di antaranya menjabat sebagai Wakil Kepala Sekolah SPMA
Riau pada Tahun 2005 s.d. 2008. Sebagai Tenaga Ahli Pemberdayaan
Lembaga Penelitian Universitas Riau Tahun 2010 s.d. 2013. Sebagai
Wakil Manajemen Mutu Penerapan Sistem Manajemen Mutu (ISO 9001
2015) pada UPT Balai Pelatihan Penyuluh Pertanian Provinsi Riau pada
Tahun 2015. Sebagai Asessor Kompetensi Fasilitator Pemberdayaan
Masyarakat LSP FPM Jakarta Tahun 2014 s.d. sekarang.
Sejak Tahun 2004 aktif sebagai Pengurus Ikatan Widyaiswara
Indonesia (IWI) Riau yang saat ini telah menjadi Asosiasi Profesi
Widyaiswara Indonesia (APWI). Selain itu, dirinya juga sebagai Pembina
Yayasan BAKAT (Pengembangan Masyarakat) dan membina komunitas
Pertanian Organik di Provinsi Riau. Penulis juga merupakan penulis
utama dan pengelola website http://www.pakmargolang.com