název školy: základní škola a mateřská škola kladno, vodárenská 2115
DESCRIPTION
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Kladno, Vodárenská 2115 Autor: Ing. Ilona Sadílková Materiál: VY_32_INOVACE_ICT36.06 Téma: PowerPoint Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1826 Klíčová slova: grafické efekty, přechody, animace, časování - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Kladno,
Vodárenská 2115
Autor: Ing. Ilona Sadílková
Materiál: VY_32_INOVACE_ICT36.06
Téma: PowerPoint
Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1826
Klíčová slova: grafické efekty, přechody, animace, časování
Anotace: Tato prezentace slouží jako úvod do programu PowerPoint. Slouží jak pro žáky 6. a 7. tříd, ale v rámci opakování také pro žáky 8. a 9 tříd.
Jde o stručný popis základních pojmů programu PowerPoint, kterou by měli žáci znát. Zároveň s tím jsou zde vloženy i úkoly týkající se právě vyloženého učiva o rozložení snímků.
GRAFICKÉ EFEKTY(program PowerPoint)
VY_32_INOVACE_ICT36.06
OBSAH:
Přechody snímků
Efekty objektů - animace
časování
PŘECHODY SNÍMKŮJde o základní grafický efekt. Naleznete ho na kartě Přechody. V okně si můžete vybrat z nepřeberného
množství přechodů. Pokud kliknete na ikonu náhled, okamžitě se
vám tento Vámi vybraný přechod ukáže na momentálním snímku.
Lze dále nastavit: rychlost efektu (pomalý, střední, rychlý) ale také kdy má dojít k přechodu (automaticky po nebo při kliknutí myši)
PŘECHODY SNÍMKŮ
Úkol č.1: Otevřete si Vámi již jakoukoliv vytvořenou prezentaci a zkuste navolit různé přechody snímků.
„Smyslem přechodových efektů je upoutat pozornost při přechodu prezentace z jednoho snímku na druhý“.
EFEKTY OBJEKTŮ
Úkol č.2: Podle postupu, který již znáte, vložte obrázek do prezentace. Zkusíme si na něm animaci.
Pro oživení prezentace jsou dobré různé efekty i jen na jednotlivých snímcích. Je lepší pro vkládání efektů více textu v různých textových polích.
ANIMACE
1) Klikneme na objekt, který chceme zanimovat.
2) Poté zvolíme kartu animace. Zde si můžeme vybrat z jakékoliv nastavené animace, nebo můžeme vybrat i svoji vlastní, pokud máme v souboru.
3) Pomocí automatického náhledu se podíváme, jestli jsme nastavili animaci, jak jsme chtěli.
4) Dále lze nastavit jiné funkce animace: rychlost, doba trvání, možnosti efektu…Úkol č.3: Na vloženém obrázku si zkuste jakékoliv
animace, které se Vám líbí.
ČASOVÁNÍ
Při časování nastavujeme dobu, po kterou má být snímek i jeho objekty přítomen při jeho automatickém přehrávání.
Tip na dnešní den:„Říká se někdy méně znamená více“.
Znamená to, že efekty jsou fajn, ale není třeba jich přehršel používat tak, aby naše prezentace spíše neodpoutávala pozornost a nepůsobila rušivě.
DIDAKTICKÉ POZNÁMKY:
Tato prezentace slouží jako úvod do programu powerpoint. Slouží jak pro žáky 6. a 7. tříd, ale v rámci opakování také pro žáky 8. a 9 tříd.
Jde o stručný popis základních pojmů programu powerpoint, kterou by měli žáci znát. Zároveň s tím jsou zde vloženy i úkoly týkající se právě vyloženého učiva o rozložení snímků.Vytvořila: Mgr. Ilona Sadílková, červen/ 2012
Informační a komunikační technologie, seminář z INF, MS Powerpoint
POUŽITÉ ZDROJE:
http://is.muni.cz/th/79261/pedf_b/Bakalarska_prace_powerpoint_a.pdf
Obrázky:http://www.gifmania.cz/Animovane-Gify-Laska/animovane-Obrazky-Romanticke-Zvirata/Animace-Romanticke-Zirafy/index2.htm