İÇİndek - kocaeli Üniversitesitip.kocaeli.edu.tr/docs/tarihce_2018.pdf6 tarihçe kocaeli...
TRANSCRIPT
1
2
İÇİNDEKİLER
AKREDİTASYON BELGESİ ……………………………………………… 2
DEĞERLERİMİZ …………………………………………………………… 3
GÖREVLERİMİZ …………………………………………………………. 4
HEDEFLERİMİZ …………………………………………………………… 4
TARİHÇE …………………………………………………………………….. 4
FİZİKİ YAPI ………………………………………………………………….. 5
İNSAN GÜCÜ ………………………………………………………………... 5
EĞİTİM …………………………………………………………………….… 6
ÖĞRENCİLERİMİZ …………………………………………………….…. 7
KLİNİK HİZMETLER ………………………………………………….… 8
AKADEMİK BİRİMLER …………………………………………….….. 9 TIP FAKÜLTESİ DEKANLIĞI
3
Kocaeli Üniversitesi Tıp Fakültesinin Vizyonu Yirmi yıl içinde bölgesel referans merkezi haline gelmiş, tıp eğitiminde ülkemizdeki örnek tıp fakülteleri düzeyine ulaşmış, sağlık araştırmaları sıralamasında ülkedeki ilk beş
tıp fakültesi arasına girmiş olmaktır.
‐
4
‐
Değerlerimiz
•Evrensellik
•İnsan/hasta ve hekim haklarına saygılı olma •Tutarlılık
•Açıklık
•Bilimsellik
•Eşitlikçilik
•Dil, din, cinsiyet, ırk ayrımcılığı yapmadan hizmet sunmak •Çevreye duyarlılık
•Adalet
•Katılımcılık
•Ulaşılabilirlik/Erişilebilirlik
•İnsancıllık
•Yenilikçilik
•Toplumculuk
•Emeğe saygı
•Değişime açıklık
5
‐
Görevlerimiz
• Toplum odaklı sağlık hizmeti sunma becerisine ve evrensel değerlere sahip, kendini
geliştirebilen, yetkin hekimler yetiştirmek • Ülkemizin ve bölgemizin ihtiyaçlarını dikkate alarak, evrensel düzeyde bilime katkıda
bulunan araştırmalar yapmak • Çağdaş bilimsel gelişmeler ışığında ve iyi hekimlik ilkeleri doğrultusunda nitelikli
sağlık hizmeti sunmak • Bilgiyi üreten ve uygulayan bir kamu kurumu sorumluluğuyla toplum sağlığının
korunması ve iyileştirilmesi için öncülük etmektir. Hedeflerimiz
• Mezuniyet öncesi tıp eğitiminde akredite olmuş eğitim standardımızı, tıp eğitimindeki çağdaş yaklaşımlar ışığında daha da geliştirerek, güncel tıp bilgisi ile donanmış, ülkemizde sık görülen hastalıkları iyi bilen, problem çözme, kendi kendine öğrenme ve iletişim becerisine sahip, önceliği her durumda hastalarına hizmet olarak gören hekimler yetiştirmek
• Bütün anabilim dallarında uzmanlık eğitimini yeniden yapılandırarak, ulusal ve uluslar arası akreditasyona hazırlanmak
• Araştırma kaynaklarının bir politika çerçevesinde verimli kullanılmasını sağlamak, bilimsel araştırma kalitesini arttırmak, tıp fakültesi araştırma alt yapısını güçlendirmek ve öğrencilerin araştırmalara katılımını sağlamak,
• Akademik personelin niteliğini yükseltmek • Hizmet alanları ve teknoloji düzeyindeki eksikliklerin giderilerek bölgede yaşayanların
sağlık gereksinmelerini tam olarak karşılamak • Dekanlık ve anabilim dalları düzeyinde katılımcı, açık ve adaletli bir yönetim
sistemi oluşturulmasını destekleyerek tıp fakültesi ve hastane personelinin verimliliğini ve memnuniyetini arttırmak.
6
Tarihçe
Kocaeli Üniversitesi Tıp Fakültesi, 2809 sayılı Yükseköğretim Kurumları Teşkilatı Kanununa 03.07.1992 tarihinde eklenen ve 11.07.1992 tarih ve 212181 sayılı Resmi Gazete’de yayımlanan 3837 sayılı kanunun ek 13.maddesi uyarınca kurulmuştur. Daha sonra Derince Sopalı’da bulunan SSK Kocaeli Hastanesi’nde 80 yatak kapasitesi ile fiilen hizmete başlamıştır. Fakültemiz 1995‐1996 eğitim‐öğretim yılından itibaren 41 öğrenci ile öğretime başlamış ve 2016‐2017 eğitim‐öğretim yılında 159 öğrenci mezun vermiştir.
Tıp fakültesi hastanesinin 17 Ağustos 1999 Marmara depreminde hizmet veremeyecek düzeyde hasar görmesi sonucunda 240 yataklı prefabrik hastane ile 3 adet prefabrik dershane inşa edilmiş ve büyük özverilerle eğitim‐öğretime ara verilmemiştir. Fakültemiz 20 Haziran 2005 tarihi itibariyle Kocaeli Üniversitesi Umuttepe Yerleşkesi içindeki en son teknolojiye uygun olarak inşa edilmiş olan 722 yatak kapasiteli yeni binalarına taşınmıştır. Fiziki Yapı
Tıp fakültesi eğitim, anabilim dalları ve hastane hizmetleri aynı bina içinde entegre olarak yürütülmekte ve 103.000 m2 kapalı alana sahip bir komplekste çalışılmaktadır. Kocaeli Üniversitesi Araştırma ve Uygulama Hastanesi 722 yatağa sahiptir ve üst düzey teknoloji ile modern bir binada hizmet vermektedir. Tıp Fakültesi Eğitim Bloğu ise 1635 m₂ derslik, 660 m₂ laboratuar alanı ile mezuniyet öncesi eğitimindeki bütün dershaneler, amfiler, küçük grup çalışma odaları, multidisipliner öğrenci eğitim laboratuarları, öğrenci yemekhanesi, dinlenme ve serbest çalışma alanları ile 2011‐2012 Eğitim yılında kullanıma açılmış ve fakültemiz açısında önemli bir mekânsal rahatlama sağlanmıştır. Eğitim bloğunun tüm alanlarında öğrencilerimizin erişimine açık Wi‐Fi donanımı mevcuttur.
7
İnsan gücü
Fakültemizde Temel Tıp Bilimleri, Dahili Tıp Bilimleri ve Cerrahi Tıp Bilimleri olmak üzere 3 bölüm ve bu bölümlere bağlı 41 anabilim dalı ve 27 bilim dalı bulunmaktadır. Haziran 2017 itibariyle fakültemizde 214 öğretim üyesi bulunmakta, öğretim üyesi başına 5,98 öğrenci düşmektedir. Fakültemizde 32 idari personel bulunmaktadır.
AKADEMİK PERSONEL SAYI Profesör 112Doçent 63 Dr. Öğr. ÜYesi 43 Uzman/Öğretim görevlisi 6 Araştırma Görevlisi 325 Yan Dal Araştırma Görevlisi 24 TOPLAM 573
8
Eğitim
Kocaeli Üniversitesi Tıp Fakültesi, mezuniyet öncesi eğitimin yanı sıra ana ve yan dal uzmanlık eğitimi veren; eğitim, araştırma ve hizmeti bilimsel temellerde entegre etmeyi amaçlayan bir kurumdur. Fakültemizde öğrenci eğitimi 6 yıldır. Uygulanan eğitim modeli, ilk üç yılda teorik sunumlar ağırlıklı olmak üzere ders kurullarına dayanan karma entegre bir modeldir. Öğrenciler dördüncü ve beşinci dönemlerde hasta başı uygulamaların başlaması ile kliniklere gelmekte, son yılda ise hasta takip sorumluluğu da verilen intörn hekimler olarak mezuniyet sonrası döneme hazırlanmaktadır. Tıp eğitiminde olabildiğince “öğrenci merkezli” bir fakülte olmak amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda uzun zamandır öğrenci ve öğretim üyeleri geri bildirimleri ile eğitimde öğrenci bakışı değerlendirilmektedir. Kinik öncesi eğitimde amfi dersleri ağırlıkta olmakla birlikte ‘’Toplumsal Duyarlılık ve Öğrenci Araştırmaları Programı” ve klinik beceri uygulamaları yanı sıra sosyal tıp ve etik gibi pratiğe dönük programlar ile eğitim desteklenmektedir. Yine son yıllarda öğrenci geri bildirimleri ve öğretim üyelerinin görüşleri doğrultusunda Probleme Dayalı Öğrenim (PDÖ) uygulamaları, öğrencileri klinikle erken tanıştırmayı hedefleyen Hekimliğe Hazırlık Programı, Temel İletişim Becerileri Programı, Çözümleyici Vaka Tartışması ve Kanıta Dayalı Tıp Uygulamaları Programı, Fizik Muayene Stajı, Yaz Stajı gibi yeni çalışmalar ve uygulamalar ile eğitim programı güçlendirilmiştir. Mezuniyet öncesi eğitim, dekanlık ve eğitim komisyonu tarafından yönetilmekte ve tüm öğretim üyelerinin ve öğrencilerin katkısı alınmaktadır. Bu hedefle Tıp Eğitimi Anabilim Dalı kurulmuş ve Tıp Eğitimi Öğrenci Grubu oluşturulmuştur.
Fakültemizde bütün ana dallarda uzmanlık eğitimi verilmektedir. Uzmanlık eğitimi
anabilim dalları temelinde ve dekanlık bünyesindeki “Mezuniyet Sonrası Eğitim Komisyonu” koordinasyonu ile yürütülmektedir. Ana dallar yanında 26 bilim dalında 27 hekim yan dal uzmanlık eğitimi almaktadır. Bütün anabilim dalları asistan karnesi hazırlamış ve eğitim programlarını ilgili uzmanlık derneklerinin önerileri doğrultusunda gözden geçirmiştir. Bununla birlikte asistan karnelerinin yeterli ölçüde kullanıldığını söylemek mümkün değildir. Eğitimin izlenmesi amacıyla her yıl düzenli olarak Araştırma Görevlileri Akademik Genel Kurul’u yapılmaktadır.
‐
9
Öğrencilerimiz
Fakültemiz 1995‐1996 öğretim yılında 41 öğrenci ile eğitime başlamış, bu yıl aramıza katılan olan öğrencilerle toplam öğrenci sayımız 1604 sayısına ulaşmıştır. Fakültemiz Sakarya Tıp Fakültesi’nin kuruluş sürecine destek olmuş, bu çerçevede 2008‐2009 yılından beri 116 Sakarya Tıp Fakültesi öğrencisinin fakültemizde eğitim görmesi sağlanmıştır. 2012‐2013 eğitim‐öğretim yılından itibaren Sakarya Tıp Fakültesi öğrencilerini okutma imkânına kavuşmuş, bununla birlikte özellikle uzmanlık eğitimi kapsamında işbirliğimizin devam etmesi planlanmıştır. Ayrıca uluslararası işbirliği çerçevesinde 2006 yılından itibaren bugüne kadar toplam 267 Nahçıvan kökenli hekim fakültemizde bilgi ve görgüsünü geliştirmek üzere eğitim almıştır. Avrupa Birliği Erasmus değişim programı çerçevesinde bugüne kadar 140 öğrencimiz yurtdışına gönderilmiş olup, Farabi Değişim Programı ile de değişik Tıp Fakültelerinden 60 öğrenci gelmiştir.
20172018 TIP FAK. ÖĞRENCİ SAYILARI
Yeni Kayıt Okumakta Olanlar
ÖSS
Yabancı Uyruklu
Yatay Geçişle Gelen
Tekrar Öğrenci
FARABİ
ERASMUS
TOPLAM
DÖNEM I 257 21 4 24 308
DÖNEM II 13 38 1 335
DÖNEM III 12 7 4 284 DÖNEM IV
11
22 öğr. stj.tekrarı
5
261
DÖNEM V
7
13 öğr.stj.
214
DÖNEM VI 2 202
TOPLAM
1604
10
Klinik Hizmetler
Kocaeli Üniversitesi Tıp Fakültesi, bilimsel, insancıl ve eşitlikçi sağlık hizmeti ile öğrenci ve asistan eğitimini önceleyerek entegre eden, evrensel düzeyde bilimi kullanarak araştırmalar yapmayı, öğretim üyelerinin öğrenci ve asistanlar için “rol model” olduğu bir kamu kurumu olmayı temel politika olarak belirlemiştir. Tıp Fakültesi yönetimi olarak hastanenin bir sağlık işletmesi olmasını bir gerçeklik olarak kabul etmekle birlikte paranın sağlık hizmeti sunumunda belirleyici faktör olmamasını kurumsal saygınlığın temeli olarak gören bir anlayış benimsemiştir. Bu çerçevede Kocaeli ve bölge halkına sunulan sağlık hizmeti verileri aşağıda sunulmuştur.
Gösterge 2012 2013 2014 2015 2016 2017
Yatak Sayısı 710 709 700
710 713 722
Yatak Doluluk Oranı (%)
77,1 79 79,4 77,6 75,0 98,44
Yatan Hasta 30606 32710 33571 32607 33709 111643
Ortalama Yatış Süresi
6,6 6,5 6,1 6,7 6,0 5,7
Ayaktan tedavi edilen hasta sayısı
589834 608018 654152 644197 685189 258820
11
Telefon : 262 3037001 Fax : 262 3037003 Adres : Kocaeli Üniversitesi Tıp Fakültesi Dekanlığı , 41380
Umuttepe/Kocaeli
Web: http://tip.kocaeli.edu.tr
e‐mail:[email protected]
12
12
AKADEMİK BİRİMLER
DAHİLİ TIP BİLİMLERİ CERRAHİ TIP BİLİMLERİ TEMEL TIP BİLİMLERİ
� Adli Tıp A.D. � Aile Hekimliği A.D. � Çocuk Sağ.ve Hast. A.D.
▪ Çocuk Neonatoloji Bilim Dalı
▪ Çocuk Endokrinoloji Bilim Dalı
▪ Çocuk Romatoloji Bilim Dalı
▪ Çocuk Hematolojisi Bilim Dalı
▪ Çocuk Nefroloji Bilim Dalı
▪ Çocuk Onkolojsi Bilim Dalı
▪ Çocuk Kardiyoloji Bilim Dalı
▪ Çocuk Enfeksiyon Bilim Dalı
▪ Çocuk Diyabet Endokrinolojisi Bilim Dalı
▪ Çocuk Nörolojisi Bilim Dalı
▪ Çocuk Göğüs Hastalıkları Bilim Dalı
▪ Çocuk İmmünolojisi ve Alerji Hast.Bilim Dalı
� Çocukve Ergen Ruh Sağ. Ve
Hast.A.D. � Deri ve Zührevi Hast. A.D. � Fiziksel Tıp ve Reh.A.D. � Göğüs Hast. A.D. � Halk Sağlığı A.D.
▪ İş Sağlığı Bilim Dalı � İç Hastalıkları A.D.
▪ Gastoenteroloji Bilim Dalı ▪ Endokrinoloji ve
Met.Bilim Dalı ▪ Romatoloji Bilim Dalı ▪ Nefroloji Bilim Dalı ▪ Hematoloji Bilim Dalı ▪ Onkoloji Bilim Dalı
� Enfeksiyon A.D. � Nükleer Tıp A.D. � Kardiyoloji A.D. � Nöroloji A.D. � Psikiyatri A.D. � Radyoloji A.D. � Radyasyon Onkolojisi A.D. � Tıbbi Farmakoloji A.D � Tıbbi Genetik A.D.
� Anesteziyoloji ve Reanimasyon A.D. ▪ Algoloji Bilim Dalı ▪ Yoğun Bakım Bilim Dalı
� Çocuk Cerrahisi A.D. � Genel Cerrahi A.D. � Kalp-Damar Cerr.A.D. � Göğüs Cerr. A.D. � Göz Hast. A.D. � Kadın Hast. Ve Doğum A.D.
▪ Jinekolojik Onkoloji Bilim Dalı
▪ Perinatoloji Bilim Dalı
� K.B.B. � Beyin ve Sinir Cerrahisi
A.D. � Plastik ve Rekonstrüktif
Cer. � Ortopedi ve Travmatoloji
A.D. ▪ El Cerrahisi Bilim Dalı
� Tıbbi Patoloji A.D. � Üroloji A.D.
▪ Çocuk Ürolojisi Bilim Dalı
▪ Androloji Bilim Dalı � Acil Tıp A.D.
� Anatomi A.D. � Biyoistatistik ve Tıp
Bilişimi AD � Tıbbi Biyokimya A.D. � Fizyoloji A.D. � Histoloji ve Emb.A.D. � Tıbbi Mikrobiyoloji A.D.
▪ Parazitoloji Bilim Dalı � � Tıbbi Biyoloji A.D. � Tıp Eğitimi A.D. � Tıp Tarihi ve
Etik A.D
‐
13