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3ª Sessió de Participació: Diagnosi 2

0. ÍNDEX

ÍNDEX ÍNDICE

Informe 3ª Sessió de Participació amb els veïns del barri de la Nostra Llar, Sabadell.

Informe 3ª Sesión de Participación con los vecinos del barrio de la Nostra Llar, Sabadell.

1. INTRODUCCIÓ

1.1. Llista de asistents 1.2. Ubicació i dia 1.3. Contextualització 1.4. Objectius1.5. Metodologia 2. DESENVOLUPAMENT CONTINGUTS

2.1. Zona recreativa2.2. Espai públic 2.3. Habitatge

3. CLOENDA

3.1. Preguntes finals 3.2. Conclusions3.3. Propera trobada

4. SELECCIÓ D’IMATGES

1. INTRODUCCIÓN

1.1. Lista de asistentes 1.2. Ubicación y día 1.3. Contextualización 1.4. Objetivos1.5. Metodologia 2. DESARROLLO CONTENIDOS

2.1. Zona recreativa2.2. Espacio público 2.3. Vivienda

3. CIERRE

3.1. Preguntas finales 3.2. Conclusiones3.3. Próximo encuentro

4. SELECCIÓN DE IMÁGENES


1. INTRODUCCIÓ

1.1. Asistentes

En la segunda sesión de participación asistieron 59 per-sonas donde encontramos gente de la Asociación de vecinos de la Nostra Llar y otros ciudadanos del barrio.

1.2. Ubicación y día

La tercera sesión de participación tuvo lugar el Miérco-les 20 de junio de 2018 en el local que utiliza la Asocia-ción de vecinos de Nostra Llar, ubicado en el recinto de la antigua piscina y pistas deportivas del barrio. El encuentro tuvo una duración de dos horas, de 18:00 a 20:00, seguido de un pica-pica informal con los vecinos.

1.3. Contextualización

Los estudiantes presentes en la sesión eran un grupo de estudiantes de arquitectura de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura del Vallès, UPC. Todos ellos están cursando el Máster Habilitante. Este se trata del último curso que los habilita para ejercer como arquitec-tos y que consiste en la redacción de un proyecto fnal de carrera donde se intenta hacer una propuesta con el mejor grado de realidad posible, atendiendo tanto a su conceptualización y viabilidad económica, como también teniendo en cuenta su necesidad y encaje con una demanda social real.

La asociación Nostra Llar contactó con la Universidad para que se hicieran propuestas en relación al área recreativa y estos seguidamente se pusieron a su vez en contacto con el Ayuntamiento de Sabadell con quie-nes también colabora la asociación. En el equipo de la Universidad se trabaja desde lo que se llama ‘aprendizaje-servicio’, es decir, los estudiantes ponen lo que aprenden al servicio de quien lo necesita, y también al revés, hacen que dar respuesta a una demanda les sirva para aprender. En otras palabras, se hace partici-pación en doble sentido, los estudiantes también son partícipes de la definición de propuestas de mejora para el barrio.

En la Universidad se trabajará a lo largo del curso en la definición de propuestas para tres ámbitos de trabajo concretos que se consideran interesantes e interrela-cionados entre sí: el equipamiento y área recreativa, la vivienda a nivel de barrio, y el espacio público. Cada uno de ellos cuenta además con una forma diferente de financiación: el equipamiento a través de la inver-sión pública del Ayuntamiento, la vivienda a través de

1.1. Assistents

A la segona sessió de participació van assistir 59 per-sones on trobàvem gent de l’Associació de veïns de la Nostra Llar i altres ciutadans del barri.

1.2. Ubicació i dia

La tercera sessió de participació va tenir lloc el Dime-cres dia 20 de juny del 2018 en el local que utilitza l’Associació de Veïns de Nostra Llar, ubicat en el recinte de l’antiga piscina i pistes esportives del barri. L’esde-veniment va tenir una duració de dues hores, de 18:00 a 20:00, seguit per un pica-pica informal amb els veïns.

1.3. Contextualització

Els estudiants presents en la sessió eren un grup d’estudiants d’arquitectura, de l’Escola Tècnica Supe-rior d’Arquitectura del Vallès, Universitat Politècnica de Catalunya. Tots ells es trobaven cursant el Màster Habi-litant. Aquest es tracta de l’últim curs que els habilita per exercir com a arquitectes i que consisteix en la redac-ció d’un projecte final de carrera on s’intenta fer una proposta amb el major grau de realitat possible, atenent tant a la seva conceptualització i viabilitat econòmica, com també tenint en compte la seva necessitat i l’encaix amb una demanada social real.

L’Associació de Nostra Llar va contactar amb la Uni-versitat per que es fessin propostes en relació a l’àrea recreativa i aquests seguidament es van posar a la vegada en contacte amb l’Ajuntament de Sabadell amb qui també col·labora l’associació. En l’equip de la Universitat es treballa des del que es diu “aprenentat-ge-servei”, és a dir, els estudiants posen el que apre-nen al servei de qui ho necessita, i també al revés, fan que donar resposta a una demanda els hi serveixi per aprendre. En altres paraules, es fa participació en doble sentit, els estudiants també són participants de la defini-ció de propostes de millora per al barri.

En la Universitat es treballarà al llarg del curs en la defi-nició de propostes per a tres àmbits de treball concretsque es consideraran interessants i interrelacionats entre si: l’equipament i l’àrea recreativa, l’habitatge a través de possibles particulars interessats, i l’espai públic a través dels Pressupostos Participatius.

Del març de 2018 a juny d’aquest mateix any, es defi-neixen les propostes per a cada àmbit. I de setembre


1. INTRODUCCIÓ

po-sibles particulares interesados, y el espacio público a través de los Presupuestos Participativos.

De marzo de 2018 a junio de ese mismo año, se defi-nen las propuestas para cada ámbito. Y de septiembre de 2018 a enero de 2019 se trabaja en la definición ejecuti-va del proyecto, lo que quiere decir, su máxima defi-nición por si se diera el caso, se puedan construir. La construcción de los proyectos, en especial en el caso del área recreativa, dependerá de si hay acuerdo con la propuesta y soporte por parte del Ayuntamiento y de si los proyectos satisfacen las demandas vecinales.

Durante la primavera del 2018 se realizarán encuentros una vez al mes para poder hacer un seguimiento de los proyectos que desde la universidad vayan desarro-llan-do. La primera sesión, fue el día dieciséis de marzo, se trataba de una diagnosis, un análisis para identificar las necesidades en los tres ámbitos de trabajo estable-ci-dos anteriormente. La segunda, que se describe en este caso, fue el veintisiete de abril y se presentaron las primeras propuestas donde los vecinos podrían hacer sus aportaciones. La tercera tendrá lugar en mayo para mostrar cómo avanzan las propuestas. Finalmente, se realizará una cuarta y última en junio o julio para que la Asociación y el Ayuntamiento puedan validar la docu-mentación presentada por los estudiantes. De cada sesión se realizará un pequeño resumen para que sirva como seguimiento y difusión del proceso llevado a cabo.

1.4. Objetivos

El objetivo de la sesión consiste en obtener la opinión y preferencias del vecindado a partir de presentar el material resultante de toda la serie de proyectos desa-rrolados sobre el área recretaiva, el espacio público y la vivienda. Se explican los antecedentes del trabajo, poniendo énfasis en que este material ha sido realizado por alumnos desde el mes de febrero 2018 i es produc-to de les dos sesiones de participación previas con la entidad de vecinos Nostra Llar de Sant Oleguer y de la investigación propia y individual de cada equipo de tra-bajo. En la primera sesión se hizo una primera diagno-sis de los tres ámbitos de trabajo. En la segunda sesión se hizo deliberación de las propuestas que se empe-zaban a desarrollar. Ambas sesiones cuentan con su informe de retorno. Antes de la tercera sesión también se mostró públicamente un resumen de cada proyecto en el marco de la fiesta mayor del barrio, colgando en papel una serie de paneles ilustrativos para hacer exten-sible y compartir la producción con los vecinos. Tam-bién los técnios del Ayuntamiento han estado invitados

de 2018 a gener de 2019 es treballa en la definició executiva del projecte, el que vol dir, la seva màxima definició per si es donés el cas, es poguessin construir. La construcció dels projectes, es especial en el cas de l’àrea recreativa, dependrà de si hi ha acord amb la proposta i suport per part de l’Ajuntament i de si els projectes satisfan les demandes veïnals.

Durant la primavera del 2018 es realitzaran trobades un cop al mes per poder fer un seguiment dels projec-tes que des de la universitat es vagin desenvolupant. La primera sessió, va tenir lloc el dia setze de març, es tractava d’una diagnosis, un anàlisi per identificar les necessitats en els tres àmbits de treball establerts an-teriorment. La segona, va ser el vint-i-set d’abril i es van presentar les primeres propostes on els veïns van poder fer les seves aportacions. La tercera, que es decriu en aquest informe, va tenir lloc el 20 de juny per mostrar com avancen les propostes. De cada sessió es realit-zarà un petit resum per que serveixi com a seguiment i difusió del procés portat a terme.

1.4. Objectius

L’objectiu de la sessió consisteix en obtenir la opinió i preferències del veïnat a partir de presentar el material resultant final de tota la sèrie de projectes desenvolu-pats sobre l’àrea recreativa, l’espai públic i l’habitatge. S’expliquen els antecedents del treball, posant èmfasi en que aquest material ha estat realitzat pels alumnes des del mes de febrer 2018, i és producte de les dues sessions de participació prèvies amb l’entitat de veïns Nostra Llar de Sant Oleguer i de la recerca pròpia i indi-vidual de cada equip de treball. A la primera sessió es va fer una primera diagnosi dels tres àmbits de treball. A la segona sessió es va fer deliberació de les propostes que es començaven a desenvolupar. Ambudes ses-sions compten amb el seu informe de retorn. Abans de la tercera sessió també es va mostrar públicament un resum de cada projecte en el marc de la festa major del barri, penjant en paper una sèrie de panells il·lustratius per fer extensible i compartir la producció amb el veïnat. També els tècnics de l’Ajuntament han estat convidats a les sessions i han assistit en dues ocasions a les correccions a classe.

Finalment en aquesta tercera jornada i per tancar el pro-cés participatiu es recull la opinió sobre cada proposta per tal d’avaluar el grau d’identificació i satisfacció de necessitats en relació a les veïnes i veïns del barri. A més a més, aquesta tercera trobada ha servit per priorit-zar les propostes, de tal manera que es pogués establir,


1. INTRODUCCIÓ

a las sesiones y han asistido en dos ocasiones a las correcciones de clase.

Finalmente en esta tercera jornada y para cerrar el proceso participativo se recoge la opinión sobre cada propuesta para así evaluar el grado de indentificación y satisfacción de necesidades en relación a las vecinas y vecinos del barrio. Además, este tercer encuentro ha servido para priorizar las propuestas, de tal manera que se pueda establecer, desde un punto de vista de los participantes del acto, qué propuesta prefieren que se lleve a cabo en primer lugar, en segundo lugar y final-mente en tercer lugar.

Uno de los criterios que se ha remarcado es que esta priorización no es vinculante. Es el Ayuntamiento como promotor quien decidrá cómo proceder con los proyec-tos producto de la colaboración con la ETSAV y que la escuela se compromete a explicar y presentar todos los proyectos más llá de su priorización. Pese a todo, es necesario e imprescindible dar a conocer esta prioriza-ción al agente promotor para así incluir la visión de la entidad.

1.4. Metodologia

La sesión se desarrolla con el pase de un powerpoint, destaca por el nombre elevado de asistentes, algún medio y también miembros políticos, y se sigue con un debate guiado por el material que es necesario que cada participante pueda rellenar y devolvérnoslo.

Este infome recoge los resultados de esta priorización asó como los comentarios anotados por los participan-tes sobre cada proyecto, clasificado en uno de los tres bloques temáticos que hemos venido trabajando desde el principio.

des del punt de vista dels participants a l’acte, quina proposta preferirien que es dués a terme en primer lloc, en segon lloc i finalment en tercer lloc.

Un dels criteris que s’ha remarcat és que aquesta prio-rització no és vinculant. És l’Ajuntament com a promotor qui decidirà com procedir amb els projectes producte de la col·laboració amb l’ETSAV, i que l’escola es com-promet a explicar i presentar tots els projectes més enllà de la seva priorització. Tot i així, és necessari i impres-cindible donar a conèixer aquesta priorització a l’agent promotor per tal d’incloure la visió de l’entitat.

1.5. Metodologia

La sessió es desenvolupa amb el passi d’un power point, destaca pel nombre elevat d’assistents, algun mi-tjà i també membres polítics, i se segueix amb un debat guiat pel material que cal que cada participant pugui omplir i retornar-nos.

Aquest informe recull els resultats d’aquesta priorització així com els comentaris anotats pels participants sobre cada projecte classificat en un dels tres blocs temàtics que hem vingut treballant des de l’inici.

2.1. Zona recreativa | 2.1. Zona recreativa2.2. Espai públic | 2.2. Espacio público 2.3. Habitatge | 2.3. Vivienda

2. DESENVOLUPAMENT CONTINGUTS



Descripció

Es proposa convertir l’espai de la piscina en el cor del barri, recuperant el punt de convivència que era la fàbri-ca. S’hi planten tres alzines i s’omple la piscina de terra fins a obtenir una catifa que esdevé la plaça del poble.Es potencia el caràcter esportiu d’espais com la pista multi-esports, l’àrea boscosa i l’actual pista de tenis on s’hi edifica una sala polivalent, que proporciona una nova façana a la plaça.

Descripció

Nou espai esportiu que funcioni com a nucli del barri i com a equipament municipal. Obrir l’espai per que es vegi integrat en la identitat del barri, però mantenint un caràcter privat. L’objectiu és crear una nova façana que emboliqui l’àrea recreativa amb un programa esportiu en el seu interior. La piscina, centre social de l’espai re-creatiu, estaria destinat a dipòsit d’aigua juntament amb els horts comunitaris sobre ella.

Descripción

Se propone convertir el espacio de la piscina en el cora-zón del barrio, recuperando la convivencia que propor-cionaba la fábrica. Se plantan tres encinas y se rellena el vacío de la piscina hasta conseguir la plaza del pue-blo. Se potencia en calidad deportiva los espacios de la zona boscosa, la pista polideportiva y la actual pista de tenis, donde se construye una sala polivalente propor-cionando así una nueva fachada a la plaza.

Descripción

Nuevo espacio deportivo que funcione como núcleo del barrio y como equipamiento municipal. Abrir el espacio para que se vea integrado en la identidad del barrio, pero manteniendo un carácter privado. El objetivo es crear una nueva fachada que envuelva el área recreativa con un programa deportivo en su interior. La piscina, centro social del espacio recreativo, estaría destinado a depósito de agua junto con unos huertos comunitarios sobre ella.

Autor del projecte: Ilènia Molina Marc Serra Anna Villaroya

LA PLAÇA DEL POBLE

NOSTRA NOVA LLAR

Autor del projecte: Danel Berganza

2.1. Zona recreativa | 2.1. Zona recreativa



Descripció

Davant la necessitat d’un espai que tingui les dimen-sions i condicions higrotèrmiques adequades per tal de desenvolupar les activitats lúdic-esportives recollides a les sessions de participació, es proposa aprofitar el vas de la piscina com a element d’identitat del barri però també com a suport estructural sobre el qual aixecar una coberta que permeti acollir aquesta nova sala esportiva. La pèrgola es despulla i torna al seu estat inicial: un espai obert i diàfan.

Descripción

Ante la necesidad de un espacio con las dimensiones y condiciones higrotérmicas adecuadas para desarro-llar las actividades lúdico-deportivas recogidas en las sesiones de participación, se propone aprovechar el vaso de la piscina como elmento identitario del barrio pero también como soporte sobre el cual levantar una cubierta que permita acoger esta nueva sala deportiva. La pérgola se desunda y vuelve a su estado original: un espacio abierto y diáfano.

OMPLINT LA PISCINA

Autor del projecte: Sara Ferran Edu Gascón

Descripció

Partint d’una mínima arquitectura i un màxim respecte sobre el patrimoni construit del recinte, el projecte “So-bre el Borde” busca generar activitat i dotar d’un suport polivalent i multifuncional, centrat en l’esport. Localit-zant l’ús en els límits del lloc, la proposta crea diversos espais pragmàtics, com ara l’aprofitament de tot el vas de la piscina, la pèrgola existent o la multifunció de la pista de tenis.

Descripción

Partiendo de una mínima arquitectura y un máximo res-peto sobre el patrimonio construido del recinto, el pro-yecto “Sobre el Borde” busca generar actividad y dotar de un soporte polivalente y multifuncional, centrado en el deporte. Localizando el uso en los límites del lugar, la propuesta crea diversos espacios programáticos, como el aprovechamiento de todo el vaso de la piscina, la pérgola existente o la multifunción de la pista de tenis.

SOBRE EL BORDE

Autor del projecte: Alejandro Ayala



Descripció

L’objectiu principal del projecte consisteix en recupe-rar la piscina no com a patrimoni material, sinó com a part indispensable de la memòria històrica del barri. Es pretén recuperar l’espai com a centre i punt de troba-da del barri, compatible amb els usos esportius que l’envolten re-valoritzant les preexistències. Mitjançant l’emplenament de la piscina amb terra i la plantació d’arbres, s’aconsegueix anivellar i unificar tot l’espai, acondicionant-lo ambientalment, i generant un mirall de la geometria de la piscina original mitjançant els arbres.

Descripción

El objetivo principal del proyecto consiste en recuperar la piscina no como patrimonio material, sino como parte indispensable de la memoria histórica del barrio. Se pretende recuperar el espacio como centro y punto de encuentro del barrio, compatible con los usos depor-tivos que lo rodean revalorizando las preexistencias. Mediante el llenado de la piscina de tierra y la planta-ción de arboles, se consigue nivelar y unificar todo el espacio, acondicionando-lo ambientalmente, y generan-do un espejo de la geometría de la piscina mediante los arboles.

RECUPERAR LA PISCINA,SENSE LA PISCINA

Autor del projecte: Marta Garcés

Comentaris:

La majoria de comentaris obre l’àrea recreativa van anar destinats a les diferents opinions sobre els possibles nous accessos al recinte, majoritàriament contràries.

Gran part dels assistents també van valorar positiva-ment les propostes de localització d’un bar, però molts van destacar la necessitat d’un control sobretot en els horaris i en el manteniment.

Molt demandat va ser el requeriment d’espais reservats a activitats esportives i espais de joc sobretot per als nens i per a la gent gran, com per exemple pistes de petanca.

Altres propostes de cobrir alguns espais existents actualment sense cap mena de protecció van ser ben rebudes, igual que la incorporació de vegetació i agua en el recinte tot i que amb preocupació per l’aparició de possibles insectes.

També van agradar les opcions de noves edificacions, en especial en el cas de l’aprofitament del vas de la piscina per a la localització d’una sala polivalent.

Comentarios:

La mayoría de comentarios sobre el área recreativa fueron destinados a las diferentes opiniones sobre los posibles nuevos accesos al recinto, mayoritariamente contrarias.

Gran parte de los asistentes también valoraron positi-vamente las propuestas de localización de un bar, pero muchos destacaron la necesidad de un control sobreto-do en los horarios y en el mantenimiento.

Muy demandado fue el requerimiento de espacios re-servados a actividades deportivas y espacios de juego sobretodo para los niños y la gente mayor, como pistas de petanca.

Otras propuestas de cubrir algunos espacios existentes actualmente sin ninguna protección fueron bien recibi-dos, igual que la incorporación de vegetación y agua en el reciento todo y que con la preocupación por la aparición de posibles insectos.

También gustaron las opciones de nuevas edificacio-nes, en especial en el caso del aprovechamiento del baso de la piscina para la localización de una sala polivalente.



Descripció

Per tal de donar resposta a les dues demandes -integrar Nostra Llar a Sabadell i alhora mantenir el clima actual del barri- es proposa potenciar i focalitzar activitat als límits del barri. Busquem naturalitzar els carrers perime-trals del barri: es pretén desdibuixar el límit marcat per la barana apropant-lo a la infraestructura verda contigua i generar un nou espai de transició a través de la inte-gració de verd a la ciutat. Pel que fa al camí aventurer, es proposa resoldre i traçar passos que comuniquin els camins ja existents però inconnexos en aquest moment.

Descripció

Davant l’estat degradat de les escales existents de baixada cap al riu Ripoll, i el seu constant ús, es propo-sa millorar l’accés per fer-lo més cómode i digne. Per a que sigui més accessible es proposa la implantació de nous trams d’escala, així com l’obertura d’entrades cap a les terrasses amb la regularització del seu ús,molt habitual en aquests moments. Per tal de resoldre els problemes generats per l’aigua, es proposa la seva ca-nalització amb elements de frenada i descans i la seva redirecció cap a les terrasses per ser aprofitada.

Descripción

Partiendo de las dos demandas - integrar Nostra Llar en Sabadell y a la vez mantener el clima actual del barrio - se propone potenciar y focalizar actividad en los límites del barrio. Con el objetivo de naturalizar las calles pe-rimetrales del barrio, se busca desdibujar el límite que supone la baranda acercándolo a la infraestructura ver-de colindante y generar un nuevo espacio de transición, a partir de la integración de verde en la ciudad. Por lo que respeta al camino aventurero, se propone resolver y trazar pasos que comuniquen los caminos ya existentes pero en este momento inconexos.

Descripción

Ante el estado degradado de las escaleras existentes de bajada al río Ripoll, y su constante uso, se propone mejorar el acceso para hacerlo más cómodo y digno. Para hacerlo más accesible se propone la implantaciónde nuevos tramos de escaleras, así como la apertura de entradas hacia las terrazas con la regularización de su uso, habitual en estos momentos. Para resolver los problemas generados por el agua, se propone su canalización con elementos de freno y descanso y su redirección hacia las terrazas para ser aprovechada.

CAMÍ DE VORA

2.2. Espai públic | 2.2. Espacio público

Autor del projecte: Ilènia Molina Marc Serra Anna Villaroya

Autor del projecte: Berta Rueda

ESCALES BAIXADA AL RIU RIPOLL



Descripció

El que es vol aconseguir amb el projecte és rehabilitar una zona molt descuidada del barri però amb gran potencial. Això s’aconsegueix netejant tot el terreny i fent-lo accessible a la gent. Es fa un nou camí que connecta zones oblidades: mirador, zona petanca que mitjançat la eliminació de la tanca de xiprés existent, obre les seves vistes cap al riu i la zona esportiva. El camí es fa amb molt poc pendent perquè sigui accessible a tothom, es conserven els arbres actuals i s’aprofiten les plata-formes naturals situades sota seu per crear zones d’estada.

Descripció

Unió de l’àrea recreativa amb el parc, creant un eix central al barri que va de més activitat a més naturalesa. Es tallarà el tram de l’Avinguda Egara També es proposa tractar el perí-metre del parc integrant-lo amb el caràcter natural d’aquest i millorant la qualitat dels habitatges que el confronten. Dins de l’àrea recreativa una sèrie d’actuacions mínimes per millorar l’estat actual de les instal·lacions, afegint activitats esportives. Les actuacions a l’àrea del parc, tracten el perímetre actual de manera que passi a ser permeable amb una nova tanca que el separa els habitatge. També es creen una sèrie de terrasses amb la topografia, diferenciant zones pels veïns i d’activitat.

Descripción

Este proyecto quiere conseguir rehabilitar una zona muy olvidada del barrio pero con gran potencial. Esto se consigue mediante la limpieza de todo el terreno y haciéndolo accesible a la gente.Se hace un nuevo camino que conecta zonas olvidadas como el mirador o la zona de la petanca que mediante la supresión de la valla de ciprés, abre sus vistas al río y la zona deportiva. El camino se hace con poco pendiente para que sea acce-sible a todo el mundo, se conservan los árboles actuales y se aprovechan las plataformas naturales situadas debajo de éstos para crear zonas de estada.

Descripción

Unión del área recreativa con el parque, eje central del barrio que va de más actividad a más naturaleza. Se cortará el tramo de la Avenida Egara. También se propone tratar el perímetro del parque integrándolo con el carácter natural de este y me-jorando la calidad de las viviendas que lo confrontan. Dentro del área recreativa una serie de actuaciones mínimas para mejorar el estado actual de las instalaciones, añadiendo acti-vidades deportivas. Las actuaciones del parque, tratan el pe-rímetro actual de manera que pase a ser permeable con una nueva valla que lo separa de las viviendas, También se crean terrazas, diferenciando zonas para vecinos y de actividad.

PASSEIG MIRADOR RIU

2.2. Espai públic | 2.2. Espacio público

Autor del projecte: Mariona Carrión

Autor del projecte: Marta Ahicart Estrella Hernández

ACTIVIDAD + NATURALEZA



2.3. Habitatge | 2.3. Vivienda

Comentaris:

Les propostes d’habitatge van ser les més atrevides de cara als veïns que les van trobar majoritàriament molt interessants però més complicades d’executar.

Els principals comentaris de les propostes enfocades a la relació entre habitatges i d’aquests amb l’espai públic van ser els relacionats amb la convivència entre veïns i els possibles conflictes que això podia causar. Per altre banda, la possibilitat de la reducció de les tanques i del trànsit rodat va ser mol ben acollida.

Els projectes d’ampliació dels habitatges van agradar molt, sobretot aquelles amb intencionalitat energètica o sostenible, i que permetessin modernitzar i millorar les condicions actuals de les cases. En canvi, les propostes d’ampliació mitjançant bastides o remuntes van generar més neguit.

Comentarios:

Las propuestas de vivienda fueron las más atrevidas de cara a los vecinos que las encontraron mayoritariamen-te muy interesantes pero más complicadas de ejecutar.

Los principales comentarios de las propuestas dedica-das a la relación entre viviendas y de estas con el espa-cio publico fueron los relacionados con la convivencia entre vecinos y los posibles conflictos que eso podía causar. Por otro lado, la posibilidad de la reducción de las vallas y del transito rodado fue muy bien acogida.

Los proyectos de ampliación de las viviendas gustaron mucho, sobretodo aquellas con intencionalidad ener-gética o sostenible, y que permitieran la mejora de las condiciones actuales de las casas. En cambio, las pro-puestas de ampliación mediante andamios o remontas generaron más nerviosismo.

Comentaris:

Els projectes sobre l’espai públic van agradar especi-alment per la millora dels espais actuals, la creació de connectors entre espais i camins existents, i la prioritza-ció del vianant enfront del trànsit rodat.

La principal preocupació en aquests projectes va ser el manteniment, i és per això que es van valorar molt les actuacions de millora d’allò existent.

La incorporació de nova vegetació va rebre molts comentaris relacionats amb que aquesta fos autòctona i de la mediterrània, per reduir sobretot al màxim els requeriments de conservació.

Per últim es van valorar molt positivament la facilitació de les relacions del barri amb la resta de la ciutat, la localització de zones de descans i la creació d’espais destinats als gossos.

Comentarios:

Los proyectos sobre el espacio publico gustaros especialmente por la mejora de los espacios actuales, la creación de conectores entre espacios y caminos existentes, y la priorización del peatón frente al transito rodado.

La principal preocupación en estos proyectos fue el mantenimiento, y es por eso que se valoraron mucho las actuaciones de mejora de lo existente.

La incorporación de nueva vegetación recibió muchos comentarios relacionados con que esta fuese autóctona y de la mediterránea, para reducir sobretodo al máximo los requerimientos de conservación.

Por último se valoraron muy positivamente el facilitar las relaciones del barrio con el resto de la ciudad, la locali-zación de zonas de descanso y la creación de espacios destinados a perros.

3.1. Resultats | 3.1. Resultados3.2. Conclusions | 3.2. Conclusiones3.3. Propera trobada | 3.3. Próximo encuentro

3. CLOENDA


3. CLOENDA

3.1. Resultados

Cada vecino asigna 3 puntos al proyecto que más le ha interesado, 2 puntos al segundo y 1 al tercero. Este proceso se repetico para cada uno de los ámbitos de proyecto.

Zona Recreativa:

1 - La plaça del poble (49 pt.) 2 - Omplint la piscina ( 42 pt.) 3 - La memòria de l’aigua ( 31 pt.)

Espacio público:

1 - Escales baixada al riu Ripoll (63 pt.) 2 - Camí de vora ( 42 pt.) 3 - Passeig mirador al riu ( 35 pt.)

NOTA: en el caso del ámbito de la vivienda no se puntuaron los proyectos sinó que se valoró el interés de los vecinos en una posible ejecución de las diferentes propuestas.

3.2. Conclusiones

El acto se cierra concretando los siguientes pasos: la ETSAV está pendiente de entregar el material generado al ayuntamiento acompañado de esta priorización y prevé que este encuentro se haga en julio. Se recuerda que la escuela de arquitectura no puede saber cuál es el recorrido que se le dará a este material, si es vincu-lante o no, ya que es una decision que depende de un agente promotor. Se agradece mucho toda la participa-ción y las facilidades que la entidad ha procurado para la organización de cada sesión.

Se recuerda que este informe se enviará a todos los asistentes que han dejado su correo y también se hará puúblico en la web de la ETSAV.

También se recuerda que los proyectos priorizados en relación al espacio publico pueden serguirse trabajando y presentarse a la convocatoria de los presupuestos participativos. Per a ellos será necesario seguir estando en contacto entre los estudiantes autores y las diversas entidades.

3.2. Próximo encuentro

Los estudantes explican que los proyectos se seguiran

3.1. Resultats

Cada veí assigna 3 punts al projecte que més li ha inte-ressat, 2 punts al segon i 1 punt al tercer. Aquest procés es repeteix per a cadascun dels àmbits de projecte.

Zona Recreativa:

1 - La plaça del poble (49 pt.) 2 - Omplint la piscina ( 42 pt.) 3 - La memòria de l’aigua ( 31 pt.)

Espai públic:

1 - Escales baixada al riu Ripoll (63 pt.) 2 - Camí de vora ( 42 pt.) 3 - Passeig mirador al riu ( 35 pt.)

NOTA: en el cas del l’àmbit d’habitatge no es van pun-tuar els projectes sinò que es va valorar l’interès dels veïns en una possible execució de les diferents propos-tes.

3.2. Conclusions

L’acte es tanca concretant els propers passos: l’ETSAV està pendent d’entregar el material generat a l’Ajunta-ment acompanyat d’aquesta priorització i preveu que aquesta trobada es faci al juliol. Es recorda que l’escola d’arquitectura no pot saber quin és el recorregut que es donarà a aquest material, si serà vinculant o no, ja que és una decisió que depèn de l’agent promotor. S’agraeix molt tota la participació i les facilitats que l’en-titat ha procurat per a la organització de cada sessió.

Es recorda que aquest informe s’enviarà a tots els as-sistents qui ens han deixat el seu correu i també es farà públic a la web de l’ETSAV.

També es recorda que els projectes prioritzats en relació a l’espai públic poden seguir-se treballant i presentar-se a la convocatòria dels pressupostos participatius. Per a això caldrà seguir estant en contacte entre estudiants autors i entitats diverses.

3.3. Propera trobada

Els estudiants expliquen que els projectes es seguiran desenvolupant fins el gener del 2019 moment en què es defineixen com a executiu per a ser evaluats pel jurat que els habilita com a arquitectes, i que per tant, fins


3. CLOENDA

desarrolando hasta enero de 2019, momento en que se definen como proyecto ejecutvio para ser evaluados por el jurado que los habilita como arquitectos y, por lo tanto, hasta ese momento se pueden plantear otros encunetros o sesiones.

Se cierra el acto con un pica-pica que permite esta-blecer un diálogo informar entre los autores de las propuestas y los interesados en éstas y se hace una fotografia del equipo motor con la junta de la entidad y el resto de participantes.

a aquell moment, es poden plantejar altres trobades o sessions.

Es tanca l’acte amb un pica pica que permet establir un diàleg informal entre autors de propostes i interessats en aquestes i es fa una fotografia de grup de l’equip motor amb la junta de l’entitat i la resta de participants.


ALUMNES:

Marta Ahicart

Alejandro Ayala

Raúl Becerra

Paul Bechara

Danel Berganza

Mariona Carrión

Wenyu Chen

Tatiana D’espaux

Chantal Dones

Jordi Duatis

Sara Ferran

Marta Garcés

Edu Gascon

Nieves Gómez

Estrella Hernández

Antonina March

Ilènia Molina

Berta Rueda

Marc Serra

Paula Trigos

Anna Villaroya

PROFESSORS:

Roger Sauquet

Marta Serra

Índex Índice - marq.etsav.masters.upc.edu · tos y que consiste en la redacción de un proyecto...

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