neologismo achi

K AAKUB CH TEEM EE A MAYAACHIACTUALIZACI N LEXICAL IDIOMA MAYA ACHI

Paxil, t P q

K ULB YOL TWITZ PAXIL IL Academia de Lenguas Mayas de Guatemala -ALMG Nab K ee awal Uwach M. A. Trinidad Matas Rafael Jimnez Camposeco K awal Uwach Chaak T. U. Jos Miguel Medrano Rojas K awal Uwach ri Ajilan Pwaq P. C. Cruz Velsquez Mendoza K awal Uwach ri Yakb Ch teem al a Lic. Aurelio Domingo Hurtado Montejo

A c a d e m i a d e L e n g u a s M a y a s d e G u a t e m a l a , ALMG t P q (2001)

K il Yol Twitz Paxil ulb Academia de Lenguas Mayas de Guatemala ALMG S k u y w a b tzet yeky u b j A b u b l M a y a al o x a DILINC Skuybnil hej Abub a x ale PEL 13 Calle 11-52 zona 1, Ciudad de Guatemala Tel: 2323404 2329342 Telefax: 2500213 C o r r e o E l e c t r n i c o : a l m g @ i n f o v i a . c o m .gt Im p r e s o e n G u a t e m a l a

K il Yol Twitz Paxil ulbAcademia de Lenguas Mayas de Guatemala

Komoon Ch teem Achi aComunidad Lingstica Achi

K AAK EE UB CH TEEM MAYA A ACHIACTUALIZACI N LEXICAL IDIOMA MAYA ACHI

E K AMAL B RE RI KOMOON CH TEEM EE A ACHIJunta Directiva Comunidad Lingstica Achi

Nab Ajuwach: ee Uka Ajuwach: m Ajtz : iib Ajpwaq: Nab to eel: ee b Uka to eel: m b Uroox to ee: b

Abelino Romn Lajuj Marcelino Sis Xolop Domingo Camaj Raymundo Mximo Chn Siana Hilda Andrea Solomn Hernndez Catalino Ixtecoc Matas Antonio Oxlaj Gonzlez

CHAAK RE NA OOJ CH TEMAAL A Programa de Estudios Lingsticos -PEL K amal b ee Coordinador Lic. Cecilio Tuyuc Sucuc K amal uwach chaak Tcnico Responsable Rudy Osiel Camposeco C. Tzukuneel Investigador Vctor Yol Jernimo Chomaneel Diagramadores Gersom Aaron Mach M. Rudy Osiel Camposeco

PRESENTACI NSi tomamos en cuenta el punto de vista de la sociolingstica, de que la lengua experimenta cambios constantemente por factores diversos; en consecuencia, como lo contempla la teora de la lengua de William Lavod que dice que la lengua es dinmica y no esttica, para lo cual se aplica la lingstica histrica o lingstica evolutiva: que explica que toda las lenguas evolucionan como todas las instituciones humanas. Con base a estas ideas, estamos conscientes que es imprescindible la modernizacin de los idiomas mayas que se hablan en Guatemala para su fortalecimiento y desarrollo. Esto implica la creacin de neologismos, la recuperacin de trminos en desuso que se han quedado por interferencia del idioma oficial y tomar en cuenta algunos prestamos lingsticos en los idiomas Mayas. Luego de superadas las fases diseadas, el Programa de Estudios Lingsticos, de la Direccin Lingstica de la Academia de Lenguas Mayas de Guatemala, en respuesta a sus polticas lingsticas y plan estratgico, presenta a todos los lectores el primer trabajo Sobre Actualizacin Lexical del Idioma Maya Achi, que consiste en creacin de neologismos y recuperacin de arcasmos (palabras recuperadas). El mismo asciende a 1000 trminos divididos en campos semnticos o tpicos de: Salud, Justicia, Educacin, Variado, Religin, Albailera y Mecnica y Agricultura y Medio Ambiente. Para diferenciar las palabras arcaicas o recuperadas se han discriminado con una seguido de la palabra, y en el caso de prstamos se ha utilizado un (P). En lo que respectan los trminos recuperados, se opt por tomarlos en cuenta toda vez que han quedado fuera del uso comn de los hablantes y al reinsertarlos al lenguaje coloquial

se convertiran en palabras nuevas para las generaciones recientes en la Comunidad Lingstica Achi. Estamos conscientes que esto es un trabajo permanente en la comunidad y no representa la ltima palabra, sino que ser para que los hablantes reflexionen ante todo en los neologismos creados para darles el uso correspondiente. Con relacin a esto debemos recordar las palabras del Lingista Mauricio Swadesh que dijo: Recordar que la ciencia avanza a travs de la discusin y que la controversia abre el camino a una comprensin mejor an. Se agradece la colaboracin de las distintas personas hablantes del idioma Achi e instituciones que de una u otra manera colaboraron para que este documento hoy sea una realidad satisfactoria.

ANTECEDENTESCon antelacin, la Academia de Lenguas Mayas, a travs de espacios propiciados en Talleres Lingsticos, as como por iniciativa de algunas Comunidades Lingsticas y otros esfuerzos a lo externo de la institucin, se ha abordado el trabajo acerca de la Creacin de Neologismos, resultados que de alguna manera, han enriquecido el lxico de los idiomas atendidos. Ahora, la institucin, pretende que en lo sucesivo se retome esta iniciativa, ampliando de alguna manera las estrategias de enriquecimiento lexical; esto implica no slo continuar con la labor de crear palabras nuevas, sino recuperar vocablos que para las generaciones jvenes son desconocidos. La Academia de Lenguas Mayas de Guatemala, ha venido trabajando arduamente, promoviendo y desarrollando los idiomas Mayas de las diferentes Comunidades Lingsticas, especficamente de la Comunidad Lingstica Achi, de acuerdo con su Plan Estratgico 2,000-2012; asegurndose de esta manera que este trabajo redundar en beneficios para los hablantes.

Luego que el ao 2000, se iniciara con el trabajo de campo, y lsuperando la fase de talleres de revisin en la Comunidad Lingstica Achi en el ao 2001, se tiene ahora el documento que contempla lo que determin el Proyecto de Actualizacin Lexical.

JUSTIFICACI NLa institucin se ha apropiado fundamentalmente del trabajo que le encomendaron las distintas Comunidades Lingsticas del pas desde su fundacin para fungir como entidad rectora del desarrollo, promocin y difusin de los idiomas Mayas, para poder atender las demandas y necesidades de la poblacin mayahablante que cumpliendo con su compromiso contempl en la comunidad la creacin de trminos nuevos y recuperar vocablos que han quedado en desuso, con el firme ideal de contribuir al enriquecimiento y desarrollo del Idioma Maya Achi. De esta manera tambin la institucin, estar atendiendo las necesidades inminentes de las Comunidades Lingsticas, como lo es la urgencia de contrarrestar los efectos lingsticos de la globalizacin y la desatencin por parte del Estado, para mantener actualizados y modernizados los idiomas. Para la Academia de Lenguas Mayas de Guatemala, no escapa de su accionar acadmico y tcnico, dar respuesta y cumplir con lo que le corresponde hacer, segn los Acuerdos de Paz, como lo es atender las necesidades de todo tipo, dentro de ellas la idiomtica de las comunidades que conforman el pas. Por otra parte, se pretende dar respuesta a los requerimientos del plan de gobierno actual sobre lo estipulado en la Matriz de Poltica Social de generalizar educacin bilinge; por lo que compete a la ALMG, elaborar los estudios y producir materiales que coadyuven al logro de esos objetivos macros a nivel de Estado.

OBJETIVOSEn este proyecto se trazaron los objetivos siguientes:

GENERAL:Promover y realizar investigaciones cientficas para estimular y apoyar acciones dirigidas al desarrollo, normalizacin y estandarizacin de las lenguas Mayas del pas, dentro del marco integral de la cultura nacional.

ESPECFICOS:1. Atender a la Comunidad Lingstica Achi en el proceso de actualizacin lexical. 2. Contribuir al enriquecimiento del lxico del idioma Achi a la par de la tecnologa. 3. Propiciar actitudes en pro de la lengua, como consecuencia de los nuevos trminos.

ALCANCES Y L MITESEn este trabajo se alcanz un aproximado de 1000 trminos entre neologismos y palabras recuperadas (arcasmos), aunque es necesario que se convierta en un proyecto permanente en la Comunidad Lingstica Achi, por cuanto cada vez ms se acenta la presencia de la globalizacin en todos los mbitos de la comunidad. Queda adems como una tarea de autoridades centrales como locales, de difundir y dar a conocer los trminos aqu presentados para que los hablantes mismos se apropien y se convierta en instrumento para la ampliacin del lxico.

FACTIBILIDAD SOCIAL DE LOS TRMINOSLos trminos creados por el investigador, son un aporte enriquecedor para el proceso de aumentar el lxico de los hablantes Achi y desviciar al idioma por los efectos de contacto lingstico; mismos que por emanar de la comunidad ser aplicable en los distintos mbitos de la vida comunal, tal como en salud, educacin, justicia, entre otros. Podrn utilizarlo los nios y adultos de manera indistinta, ya que su presentacin facilita la lectura y no est hecho para anlisis morfolgico o sintctico que requieren un ejercicio mental mas complicado.

METODOLOG AAl iniciar el proyecto luego de su diseo, se procedi a orientar al investigador en la comunidad lingstica y se dio a conocer los distintos criterios posibles a utilizar; sin embargo, como son criterios tcnicos que si bien es cierto existen varios, no todos fueron aplicados por el investigador. Dentro de los criterios que prevalecieron en la investigacin estn los de composicin, derivacin, onomatopyico y algunos prstamos en casos muy aislados. Posteriormente en el ao 2001, se procedi a socializar y presentar el trabajo a los miembros inscritos invitados por las comunidades locales, para un taller de revisin, espacio que sirvi para hacer las correcciones distintas al documento, luego de ello se procedi a la publicacin correspondiente.

OKIB RE ALRi Achi e jun Ch teem k chupaa ri jun re kawinaq a o chi ch teem, ri uq a aljisaam ri K il Yol Twitz Paxil, wa ulb kach teb chupa ri juyub taq a ex ajaal re ri tinamit Baja Verapaz, chupa taq ri komoon k uul, tz ub alama Chijaa, , Samiyeel Chikaaj jay ri komoon Xiro m. Ri K il Yol Twitz Paxil , e jun k al re kachukuj ri ulb olib uyakik ronoje ri jalajuj taq ch teem mayare ri nimatinamit a Paxil jelari uriqoom wi riibruukri k al ri kuk upa sa olib ot taq ri uk ulumaam ri taq ch teem pa kojtal wi retaliil jay a jikib aam uwach ri nimaq taq na chaak re tzukul taq ub ri ooj e riliik uwach ri ch teem , ri tz ital chupa ri q al wuuj pa a ib atb kuyak wi, kuq aljisaaj chikijujujaal re ri ch teem mayaabre a ri tinamit Paxil. Xoqo ri wuuj jikib aam wi uwach ri utziil chomaal ri juch uum lo chupa r rttt qttt pa ya wi uloq tal oxiik, pa katzukux wi ub ri k ee axk oliil jay ya uchuq ri ch teem ri ooj ab a kuk ulumaj ri tikaweex re tinamit, jun k oliil lik q axk alaaj uwach e chwi ri ch temaal jay ronoje ri ano al, jelak kayak a nib uri ub xiik ri jeqb re jun nimatinamit re k uwach ri ano al, i al iyal nib jay ri k taq ch teem pachajuna tinamit kak ruuk iyal a asi utziil chomaal e ruma taq lakaqayak jay kaqakoj tziij che, pacha ri qakamoon Achi, taq ri jujun taq chik komoon, re pachakuya chireta maxik jay k utziil chomaal chiqaxo puwichinima o l ronoje ri ch teem jay ri ano al re Paxil. a nib We qakoj retaliil ronoje wa na chaak chwi ri ooj ch teem Mayaab, ri K il Yol Twitz Paxil, re pachaka a ub nik ronoje ri iil karaaj u anikiil chwi ri qach teem Achi, pacha a kumaj uchuq jelapachari kaxtila, jay ri ch teem re jujun ab a taq chik nimatinamit, jelak nuk uri uum nimaq taq chaak re ya uchuq taq ri ch teem re kajunimaxik jay kajikib ol ab a axik

ronoje ri ch teem mayaxajelak kojtobche pa ri q al a uri atb tziij chikijujunaal ri ch teem eb a ajchiqawach ri kachapab exik pa ronoje ri tinamit. Nimaq taq chaak karaaj u anik re kayijb pasaqiil ri ax ch teem Maya che ri loq q ojk k taq k al a , olaj iij owi iyal olib jaa re kichakuj chwi ronoje ri tziij pixaabri katzukux ub eyaal re sa u anik kuril ri eb achiqawach re kanuk ronoje ri ik ch teem pachajelakumaj uchuq ri qach teem Achi. a ab a Ruma taq k karaaj u uri anik taq wa ri K il Yol , ulb Twitz Paxil xunukuwach wa jun chaak re kayijb k ax aak ch teem, ri sachinaq kanoq jay ri na jinta ub kab a ee ix paqach al , e ruma la xchakux ri ch teem Tektiteko, ab a Jakalteko (popti Awakateko, k ), iche Achi, Poqomchijay ri , poqomam pa ri junaabwuuj k xq ate aljin loq, ruma xkil na uwach , xyijb na, tek waq kaya chi uk ax uri iij utiik re pacha kilitaj uwach chinima konoje ri komoon Achi.

INTRODUCCI NLa K il Yol Twitz Paxil, entidad rectora del desarrollo ulb de los Idiomas Mayas del pas, y el Programa de Estudios Lingsticos de la Direccin Lingstica, en respuesta a sus polticas y estrategias estipuladas en su respectiva ley, ha contemplado una serie de actividades para promover, difundir y desarrollar cada uno de los idiomas mayas del pas. Por otro lado los Acuerdos de Paz firmados en el ao de 1996, han permitido una apertura a procesos tendientes a fortalecer y solucionar problemas bsicos de la poblacin. Una de esas necesidades, es la de tipo idiomtico y cultural, marcndose as el inicio de la construccin del Estado pluricultural, multitnico, plurilinge y democrtico, es por ello que participar en forma directa en la toma de decisiones, locales y nacionales, significa el reconocimiento y respeto de las forma de vida, los idiomas y las manifestaciones culturales en su totalidad. Tomando en cuenta este andamiaje sociopoltico positivo hacia la cultura e idiomas mayas, la Academia de las Lenguas Mayas de Guatemala ALMG- y ante la inminente necesidad de responder a los requerimientos de la sociedad para que los idiomas estn al nivel del castellano o de otros de todo el mundo, se han trazado lineamientos y actividades tendientes a fortalecer a los idiomas, esto se hace con el afn de normalizar y estandarizar los idiomas Mayas y contribuir para la oficializacin de los Idiomas Indgenas, con el propsito que tengan una funcin instrumental en todos los mbitos de la vida social. Grandes retos existen para la dinamizacin y modernizacin de los idiomas mayas, ya que hoy por hoy, muchas instituciones requieren para incursionar en todos los mbitos, para contar con un vocabulario rico en cada idioma creando tecnolectos

que va de acuerdo a la cosmovisin maya que cada vez es ms fuerte la presencia de los efectos de la globalizacin, es necesario modernizar y actualizar los idiomas, para estar a la par de los que polticamente gozan de un estatus de prestigio. Como respuesta a esta necesidad, la ALMG impuls el proyecto de Actualizacin Lexical de los Idiomas Mayas Tektiteko, Jakalteko (Popti Awakateko, K ), iche Achi, , Poqomchiy Poqomam, para el ao 2000, documentos obtenidos, que luego de ser sometidos a revisin, hoy se presentan para uso de la comunidad en general.

Tikoneem jay Uwachuleew Agricultura y Medio Ambiente

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Actualizacin Lexical Achi

1 libra Jupajb al Ju = raz numeral de uno Pajb l a = m edida R i i x o q i i b p a k y b l k a k i c h a p a b e j r i jupajb a a al. Las seoras en la plaza usan la libra. Abonera Tob aluleew Tob l a = ayudar Ueew = tierra R i tob aluleew k e b uto ri tiko . n La abonera ayuda a las siembras. Abono To aluleew b To = fuerza -b l a = instrumentalizador U leew = tierra R i to aluleew k u t o ri tiko b n El abono ayuda a la siembra. Abonos Verdes Raxchuq aab Rax = verde Chuq ab a = fuerza R i raxchuq aabk a k i y i j b r i q u l e e w . a Los abonos verdes m ejoran nuestros suelos. Absorber Tz b ub al Tz b u = absorber -b l a = instrumentalizador R i c h a q j u l e e w tz b y a i ub al . La tierra seca absorbe el agua. Adherente Nak al b Nak = pegar -b l a = instrumentalizador R i Nak al u t z r e t a q k u n a b tiko . b al n El adherente es bueno para los insecticidas.19

K aakUb Ch teem Achi ee a

)

Agricultura Tiko neem Tiko n = siembra -eem = sufijo R i tikoneem l i k u t z c h e j u n a a c h i . La agricultura es muy buena para un hombre. Agrupacin Motza j R i a c h i j a a b e k p a motza o j. Los hombres estn en la reunin. Anona de montaa Pak R i pak n i m j a y l i k q u s . La anona de montaa es grande y muy rica. Arado Ab iix = a = -b l a = R i ab iixab k a j a w a x i k r e al El arado sirve para trabajar Ab iixab al m ilpa vocal epenttica instrumento kachakux ri uleew. la tierra.

Maguey Sajki R i sajki k u y a r i t z a m i r e t a q r i l a s o j a y k a m . y a a El maguey nos da la fibra para los lazos y pita.20

Arcilloso Tz naaj aqo T z q o a n = form a r -aaj = sufijo E l a j u n u l e e w tz naaj u p a n a u t z t a j k o j c h a k u n i k . aqo El t e r r e n o a r c i l l o s o n o n o s d e j a t r a b a j a r. Arenoso Sanyeb upa Sanyeb = arena Upa = dentro E l a j u n u l e e w l i k sanyeb n a k u k l t a r i y a upa o . El terreno muy arenoso no guarda el agua.

1 =


Asesora tcnica K utuneel R i K utuneel l i k u t z r e t a q r i t i k o . n La asesora tcnica es muy buena para los cultivos. Asientos Saqachaaq Saq = blanco a = vocal epenttica Chaaq = gallinaza R i a k k saqachaaq c h i k e k t a a n q o o iij. Los pollos tienen asientos de color blanco desde ya varios das. Asocio Ka tiik ib K a b i = dos a = vocal epenttica Tiik = siembra R i ka tiik k e t a q r i j i n t a k u l e e w . ib El asocio es bueno para los que no tienen tierra. Barrera muerta Korolab ajiil Korolab j a = piedra perchada -iil = sufijo abstracto ajiil l i k u t z c h e r i u l e e w . R i korolab La barrera muerta es muy buena para el suelo. Barrera viva Q aluleew atb Qt a = d e t e n e r, cortar -b l a = instrumentalizador Ueew = tierra R i q aluleew k u t o r i u l e e w . atb La barrera viva ayuda al suelo. Beneficiado Ch olakape Ch l o = despepitar a = vocal epenttica Kape = caf R i ch olakape k e b uto r i k i t i k o m k a p e . El beneficiado ayuda a los que siem b ran caf.K aakUb Ch teem Achi ee a

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1 1

Bomba de fumigar Kitzb al K itz = sonido que produce la boquilla -b l a = instrumentalizador Ri kitzb kajawaxik re kakoj ri kunub chwi ri tiko al al n. La bomba de fumigacin nos ayuda en el cultivo. Brcoli Mur = Ichaaj = R i murichaaj l i k q u s . El brcoli es m uy sabroso. Murichaaj form a hierba

Brotar K ixinik R i i x i i m e c h i r i k a k ixix l o q k a c h a j i x i k . El maz cuando brota hay que cuidarlo. Calza Kamuul Ka = dos M uul = sem illero R i a b i x k a n kamuul c h e r e k u c h j r i t e e w . i a i Hay que calzar a la milpa para que resista el aire. Capacidad Chuq abiil R i b y u u l e e w k u chuq iil k u k l r i y a u y o ab o . El suelo franco tiene capacidad de guardar el agua.22

Cedro Chakaltee R i chakalteeu t z r e k a n m e x a j a y p o r t a . a El cedro es bueno para hacer mesas y puertas. Cernido Letz umuleew Letz m u = cernido U leew = tierra R i letz umuleew k a c h a p a b x r e j u l . e La tierra cernida se usa para los semilleros. Chupadores Tz b u = Tz anelaab ub chupar

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-anel = agentivo -aab = sufijo pluralizador Ta q r i Tz anelaabk a k i n k x c h e r i t i k o . ub a a n Los chupadores daan a las siembras. Clima Umiq inaal juyub U m iq n a a l i = su calentura Juyub = cerro R i umiq inaal juyubc h i j a a k t a n . a El clima de Rabinal es caliente. Clima templado Miq imoj M iq = caliente Imoj = densidad de la temperatura Ta q r i t i n a m i i t miq imoj e r i k o b a n j a y k a r c h a . a Los pueblos de clim a templado son Cobn y Carch. Coco Wol = a = Ya = R i wolarax l i k q u s . El coco es muy sabroso. Wolarax redondo vocal epenttica agua

Colindancia Uchiiuleew U chii = orilla Ueew = tierra R i uchii uleew q e t e a m p a k w i. a o La colindancia se sabe donde est. Comercializacin K ayineb al R i k ayineb k a y a c h i k i x o ta q r i t i n a m i i t . al l La comercializacin se da entre los pueblos. Competencia Paj Chuq ab a = = Pajchuq aab medir capacidadK aakUb Ch teem Achi ee a

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Ri raqan kinaq echiri kakoj to luleew keb k b a o pajchuq . aab Las matas de frijol al echar abono entran en competencia. Crdito Chiq imampwaq C h i q m a m i = crdito Pwaq = dinero R i a c h i x u n j u n chiq a amampwaq. El seor hizo un crdito. Rentable Kuya pwaq Kuya = da Pwaq = dinero R i t i k o j p i x kuya pwaq. La siem b ra de tomate es rentable. Criadores Kakik iyisaaj Ta q r i a l a b o kakik o iyisaaj tz . i Los muchachos son criadores de perros. Cuarzo Eq = -q j o = R i eqq l i k c h o o m . oj El cuarzo es m uy bonito. Eqq oj negro sufijo

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Cuerda K ampajb a al K m a a = pita Pajb l a = m edida a al R i k ampajb k a j a w a x i k r e k a p a j u l e e w . La cuerda sirve para m edir terrenos. Demostraciones K t u = -b l a = utb R i a c h i k u y a k al c h w i El seor da demostraciones K al utb ensear instrumentalizador r i n a k u x . t sobre el injerto.

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Desabrido R i a r a n x e x xeex La naranja es desabrida.

Xeex (ext.)

Desgranadora B al iqb B iq = desgranar -b l a = instrumentalizador La desgranadora de maz ayuda al hombre. R i b al ixiim k u t o r i a c h i . iqb Desguamilar Josinik uwachulew Josonik = rebanar U = 3 p. s. Wach = cara U leew = tierra ee an Ri chaak josinik uwachuleew n a b ka chwa ri tikonik. D e s g u a m i l a r , t r a b a j o q u e s e h a c e a n t e s d e s e m b r a r. Deshierbo Aq eer R i a b i x k a n aq c h e r e k u m a j u c h u q a b i a eer a . L a m ilpa hay que hacerle el deshierbo para que desarrolle. Desinfectar Kakunax upaa Kakunax = curar Upaa = dentro de R i u l e e w r e k o t z j kakunax upaa. i La tierra para las flores hay que desinfectarla. Desnivel Jech uul Ta q r i u l e e w k k i jech o uul. Los terrenos tienen desnivel. Diagnstico E ta m a -b l a = = = Eta mab re al conocimiento vocal epenttica instrumentalizadorK aakUb Ch teem Achi ee a

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Ri eta al lik chirajawaxiik ka chupa ri komoon. mab an El diagnstico es m uy importante hacerlo en la comunidad. Enjambre Motzkaab M o tz = grupo Kaab = abejas R i motzkaabe k c h e r i c h e e o . El enjambre est en el palo. Envs Chirijuxaaq Chirij = atrs U = 3 p. s. Xaaq = su hoja R i i t z e l c h i k o p k a k e w a j k i i b chirijuxaaq. Los animales se esconden en el envs. Erosin Ch ajuleew Ch j a = la v a r Ueew = tierra ajuleew. Ta q r i u l e e w k e b n n i b r u m a r i ch u a a Los suelos quedan pobres por la erosin. Esmeralda Raxroj Rax = verde -roj = sufijo R i raxroj k a k i c h a p a b e j r i i x o q i i b e . La esmeralda lo usan las mujeres. Estircol Rachaqiil chikop Rachaq = su estircol -iil = sufijo abstracto Chikop = animal R i rachaqiil chikop l i k u t z r e r i k i n a q . El estircol es muy bueno para el frijol. Experimentacin Il N a oj o1 6Actualizacin Lexical Achi

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= =

Ilna ooj ver pensamiento

R i ilna l i k u t z c h w i r i s i p o y i x . ooj La experimentacin es m uy buena sobre la cebolla. Exportacin Kesax b i Kesax = sacar B i = sacar R i q a t i n a m i i t e r m i t a k kesax b p a j u j u n c h i k o i t i n a m iit. Guatemala exporta a otros pases. Fermentacin Kaq ayupa R i r a c h a q c h i k o p kaq yupa e c h i r i a k a t u b a x i k . El estircol se fermenta cuando se amontona. Fertilizacin K aliil iyib K iy = crecer -b l a = instrumentalizador -iil = sufijo abstracto Ta q r i c h e e k e k y i k r u m a ri k aliil. i iyb Las plantas crecen por la fertilizacin. Fotoperodo Najaq ab Naj = largo Aq b a = noche ab uto . R i najaq k e b j u j u n c h e e El fotoperodo ayuda algunas plantas. Franco (suelo) B yupa uyu B yu u y = suave Upa = dentro E l a j u n u l e e w b yupa k u k l r i y a uyu o . Aquel suelo es franco y guarda el agua. Frijol arroz Iximakinaq R i iximakinaql i k q u s j a y k a n o j i s a n i k . El frijol arroz es muy rico y llena mucho.K aakUb Ch teem Achi ee a

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Frondoso B ik ojb E l a j u n c h e e b ik j a y l i k c h o o m . ojb Aquel rbol es frondoso y m uy bonito. Fungicida Kuntik Kun = curar Tik = siembra R i i i k k a k o j kuntik c h e r u x a a q . Al chile hay que aplicarle fungida a sus hojas. Gallina ciega Ixpak n pa R i ixpak n k u t i j r i r a t z y a a q t a q r i t i k o . pa i n La gallina ciega come las races de las siembras. Gallinaza Rachaqiil ak Rachaq = su estircol -iil = sufijo abstracto Ak = gallina R i rachaqiil akk u t o r i u l e e w . La gallinaza ayuda al suelo. Gusano Barrenador Julamolo Jul = hoyo, agujero A m o lo = gusano R i julamolo x o k c h e r i c h e e . A l r b o l l e e n t r g u s a n o b a r r e n a d o r. Gusano Cogollero Puk amolo Puk = polvillo A m o lo = gusano R i u k y i s i b l r i a b i x k u q t e e j r i puk i a i a amolo. El gusano cogollero no deja crecer la milpa. Herbicida Kam -isa -b l a1 8Actualizacin Lexical Achi

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= = =

Kamisab alaq ees m a tar causativo instrumentalizador

A q es e = m onte R i kamisab alaq u t z r e k a j o s q x a b ees i iix. El herbicida es bueno para lim piar la milpa. Higuerillo Asete R i asetek a k y u t u k e e l p a t a q u l e e w . i El higuerillo crece solo en los terreno. Hongo Wuq x wu R i wuq x k a q a t i j r i o j . wu El hongo lo com emos nosotros. Hortalizas Tikichaaj Tik = sem b rar Ichaaj = hiervas R i tikichaaj k u t o r i u l e w a a l . Las hortalizas ayudan al cuerpo. Hospedero Kik olib aliil Kik lib l o a = lugar donde estn -iil = sufijo abstracto E l a j u n c h e e kik olib aliil u s s a q . Aquel rbol es hospedero de mosca blanca. Injertar Nak tux Nak = pegar Tux = yema R i a c h i k u n nak c h e r i c h e e a r a n x e x p a a tux ruleew. El seor injerta naranja en su terreno. Insecticida Kamisab al Kam = mata -isa = causativo -b l a = instrumentalizador R i kamisab k e b k a m i s a a j r i i t z e l c h i k o p r e r i p i x . al u El insecticida mata a las plagas del tomate.K aakUb Ch teem Achi ee a

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Insecticidas caseros Kam a Chakhaal c Anoom R i kamachak chaal El insecticida casero

Kamachak chaal anoom = morir = vocal epenttica = insecto = est hecho anoom l i k u t z j a y n a k ta rajil. i es bueno y barato.

Insumos Kunab aliil Kunab l a = m edicina -iil = sufijo abstracto R i t i k o n i k k a w a a j kunab alil. Para la siembra se necesitan insumos. Intoxicacin Puluweb al Puluw = espuma e = vocal epenttica -b l a = instrumentalizador K puluweb c h e r i k m . o al o Est intoxicado el nio. Izote Palki R i palkik u y a k o t z j s a q . i El izote da flores blancas.30

Jacaranda Winaar R i Winaar n i m a l a j c h e e . La jacaranda es un rbol grande. Jade Rax = a = Abj a = R i raxa aj l i k c h o o m . ab El jade es muy bonito. Jocote maran K m a a = Raxa aj ab verde vocal epenttica piedra

K am q a enum pita

1 0


Q num e = jocote R i k am q a enum l i k k i j a y q u s . El jocote m a ran es muy dulce y sabroso. Limitantes Q ataab Qt a = cortar -aab = pluralizador C h u p a j u n u l e e w k q o ataab p a c h a t a q r i a b j , x a q , a jay jujun taq chik. Dentro de un terreno estn las limitantes com o las piedras, talpetate y otros. Lupa Ilib al Il = ver i = vocal epenttica -b l a = instrumentalizador R i ilib k e r i t z e l c h i k o p c h q . al uti La lupa es para ver animales pequeos. Macana de palo Patan chee Patan = mecapal Chee = palo R i patan cheek a j a w a x i k r e t i k o n i k . L a m a c a n a d e p a l o s i r v e p a r a s e m b r a r. Mal de talluelo Chaqi jaqan Chaqi j = seco Aqan = pie R i p i x k u y a r i y a b i l c h e chaqi i jaqan. El tomate es atacado por la enfermedad del mal de talluelo. Mandarina Iximaranxex Ixiim = m a z A ranxex = naranja R i Iximaranxex l i k k i . La mandarina es muy dulce.K aakUb Ch teem Achi ee a

31

1 !

Manguera Jek alya b Jek = jalar -b l a = instrumentalizador Ya = agua R i jek alyak a j a w a x i k r e j a n i k . b L a m a n g u e r a s i r v e p a r a r e g a r. Manzanilla Kaxlanaq enum Kaxlan = ladino Q nun e = jocote R i kaxlanaq enum l i k c h o o m . La manzanilla es muy bonita. Manzanita ( g u i n e o p e q u e o ) Ch utisaq u Ch t u = pequeo i = vocal epenttica Saq u = guineo La manzanita es muy sabrosa. utisaq l i k q u s . u R i ch Guanaba Alu x R i alu l i k n i m j a y k i x . La guanaba es muy grande y dulce. Mariposa para asperjar Puk alya b Puk = esparcir -b l a = instrumentalizador Ya = agua. R i puk alyak a j a w a x i k r e k a j a t a q r i t i k o . b x n La mariposa de asperjar sirve para regar las siembras. Mascarilla Ch uqtza maaj Ch q u = cubrir a = vocal epenttica Tza aj m = nariz R i ch uqtza maaj k a q a c h a p a b e j . e L a m a s c a r i l l a l a u t i l i z a m os.1 "Actualizacin Lexical Achi

32

Materia amarilla Q ana R i c h k c h i q a k o anac h u p a . El abceso ya tiene materia de color amarillo. Matilisguate Mukulsiwaan R i mukulsiwaan k u y a a c h o o m t z l a a m . a El matilisguate da bonitas tablas. Medida ( i n s e c t i c i d a y f i n g i c i d a ) Pajkunab al Paj = m edida Kun = remedio a = vocal epenttica -b l a = instrumentalizador R i pajkunab k a j a w a x c h e r i t i k o n e e l . al L a m e d i d a l e s i r v e a l a g r i c u l t o r. Meln Qn a = a = Wol = R i q anawol l i k q u s . El meln es muy sabroso. Q anawol amarillo vocal epenttica redondo

Mezcla Puq unik Puq n u = mezcla -ik = verbalizador Ta q r i k a m a c h a k h a a l kejunumaxik. c Los insecticidas se m ezclan. Micronutrientes Ch utachuq aab Ch t u = pequeo Chuq ab a = fuerza Ta q r i ch utachuqaabk a k i t o ri tiko . n Los micronutrientes ayudan a las siembras. Microorganismos Nak Itzel = = Nak itzelchikop p e q u e s i m os m a loK aakUb Ch teem Achi ee a

33

1 #

Chikop = animales Ta q r i nak itzelchikop n a k a q i l t a r u u k q a w a c h . Los microorganismos no se pueden ver con los ojos. Molino para moler caf Jok akape Jok = moler a = vocal epenttica Kape = caf R i jok akape k e b uto t a q r i i x o q i i b . El molino para moler caf ayuda a las m ujeres. Molino para moler tierra Jok = U leew = R i jok uleew k u t o r i a c h i . El molino para moler tierra Jok uleew moler tierra ayuda al hombre.

Mora Tukaan R i tukaan l i k n i m j a y l i k q u s . La mora es grande y muy rica. Mosca de la fruta Usjiiq Us = mosca Jiq = fruta o al. X t z a q usjiiqc h e r i j i q b Le cay mosca daina a la fruta. Nitrgeno Rax -b l a Tik R i raxb tik k u n al a El nitrgeno le da el Nudosidad X im a T b o1 $Actualizacin Lexical Achi

34

Raxb tik al = verde = instrumentalizador = siembra rax che ri ab iix. color verde a la milpa. = = = Ximat ob amarrar vocal epenttica nudo

R i k i n a q k ximat c h e r i r a t z y a a q . o ob i El frijol tiene nudosidades en la raz. Pala Jokb al Jok = recoger -b l a = instrumentalizador R i jokb k a j a w a x i k r e c h a a k . al L a p a l a s i r v e p a r a t r a b a j a r. Palma Sakate r R i sakate u t z k a n p o o p c h e . r a La palm a tambin sirve para hacer petates. Palo blanco Saqachee Saq = blanco a = vocal epenttica Chee = rbol R i saqacheen i m j a y b j b o ik. El palo blanco es grande y frondoso. Palo de chico Muuy C h o o m j i q b l k u y a r i c h e e muuy. o a El palo de chico da buenas frutas. Palo de hormigo Sanikchee Sanik = horm iga Chee = rbol a R i sanikcheek a j a w a x i k r e k a n m a r i m b a . El palo de hormigo sirve para hacer marimba. Papaya Tutz utaq q an Tutz taq u = alargado Qn a = amarillo R i tutz utaq q l i k q u s . an La papaya es muy sabrosa. Parcela Tik = Tikb al sem b rarK aakUb Ch teem Achi ee a

35

1 %

-b l a = instrumentalizador R i a c h i k j u n n i m a l a j tikb r u u k o al . El seor tiene una parcela grande. Patrones Uchuu Chee Uchuu = su m a m Chee = rbol Ta q r i Uchuu Cheek a k i k u y r i y a b iil. Los patrones aguantan las enfermedades. Pepino Sop = Rax = R i soprax l i k q u s k a t i j i k . El pepino es muy sabroso. Pia R i matzati l i k q u s . y La pia es muy sabrosa. Soprax forma del pepino verde

Matzati y

Pin Sikilte R i sikiltee j u n c h e e k a c h a p a b x t a q c h u c h i i u l e e w . e El pin es una planta que se usa en los linderos de los terrenos. Piocha Paq aluleew b Paq = escarbar -b l a = instrumentalizador U leew = suelo R i paq aluleew k a j a w a x i k r e k a c h a k u x r i u l e e w . b La piocha sirve para picar la tierra. Plagas del follaje Ramoyiil uxaaq Ramoy = plagas -iil = sufijo de abstracto Uxaaq = hojas a a n R i ramoyiil uxaaq k a k i n k x c h e r i t i k o . Las plagas del follaje daan a la siembra.1 &Actualizacin Lexical Achi

36

Plagas del suelo Ramoyiiluleew Ram = cortar Oyiil = densidad Ueew = suelo Ta q r i ramoyiiluleew k a k i t i j r i r a t z y a a q r i c h e e i . Las plagas del suelo comen las races de los rboles. Plata Saqpwaq Saq = blanco Pwaq = dinero R i saqpwaq l i k k a l o q i k . La plata es muy codiciada. Pltano N im = a = Saq u = R i nimasaq l i k q u s . u El pltano es m uy sabroso. Nimasaq u grande vocal epenttica guineo

Pluvimetro Pajjab Paj = medir Jab = lluvia R i pajjabk a j a w a x i k r e p a j b l j a b a . El pluvimetro sirve para m edir el agua de lluvia. Postemergente Chiriij alaxik Chiriij = atrs A la x i k = nacer a n E r i chiriij alaxik u t z k a k o j t o b l u l e e w c h e r i t i k o . En postemergencia es bueno aplicar abono a la siem b ra. Precoz El Taan -eel = = = Eltaneel sale rpido agentivoK aakUb Ch teem Achi ee a

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1 /

W a k i n a q l i k eltaneel. Ese frijol es m uy precoz. Preemergente Cha A la x i k E r i cha alaxik j i n t a En la preemergencia Cha alaxik = antes = nacer kakoj che ri tikon. no se aplica nada a la siembra.

Programacin Cholb chaak al Chol = orden -b l a = instrumentalizador Chaak = trabajo al m a R i cholb chaak l i k u t z r e k a q e t a a a j j a m p a k a n upa ri tiko . n La programacin es muy buena para saber cundo se lim p i a l a s i e m b r a . Promocin Kuch tib a eej R i a c h i kuch tib ri ixiim k u t i k o . a eej El seor promociona el maz que siembra. Promotor Ya na al ooj Ya l a = dar N a oj o = conocimiento R i ya na k e b al ooj uto r i t i k o n e l a a b . El prom otor ayuda a los agricultores. Prueba Pajb alupaa Paj = medir -b l a = instrumentalizador Upaa = su interior W a i x i i m pajb alupaa w e u t z . Este m a z se prueba si es bueno. Rbano Kaq1 (Actualizacin Lexical Achi

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=

Kaqlu x rojo

Lu x = rozado R i kaqlu n a k t a r a j i i l j a y q u s . x i El rbano es barato y sabroso. Raqutico Kiliis R i a b i x kiliis k a r a a j c h u q a b u l e e w . i a L a m ilpa est raqutica y necesita abono. Rastrojo Patz n a = i = -b l a = R i patz anibal k u y i j b r i a El rastrojo mejora el suelo. Patz anib al rastrojo vocal epenttica instrumentalizador uleew.

Recuperar Majb alwach Maj = alcanzar -b l a = instrumentalizador Wach = recuperar R i t i k o j k i n a q x i n u t o k i n majb o alwach. L a s i e m b r a d e f r i j o l m e a y u d a r e c u p e r a r m e. Regadera Ja al nib Ja n = regar i = vocal epenttica -b l a = instrumentalizador R i ja al k a j a w a x i k r e k a j a r i k o t z j. nib x i La regadera sirve para regar las flores. Remolacha Wolmorato Wol = redondo Morato = m o rado R i wolmorato n i m j a y l i k q u s . La remolacha es grande y muy sabrosa. Repollo Wolowik = Wolowik rax redondoK aakUb Ch teem Achi ee a

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1 )

Rax = verde R i wolowik rax l i k q u s r e k a t i j i k . El repollo es m uy sabroso. Rosa de Jamaica Kaq = Tiko n = R i kaqatiko l i k k e c h a a n . Los zom popos se com en la Kaqatiko n rojo siembra rosa de jamaica.

Rotacin Jalk atib al Jalk t a = cambiar de lugar i = vocal epenttica -b l a = instrumentalizador C h e j u n a u l e e w k jalk o atib t a q r i t i k o . al n En un suelo hay que rotar los cultivos. Rub Kaq = -koj = R i kaqkoj k a k i c h a p a b e j r i e El rub lo usan las mujeres. Sanda Kaq = a = Q oq o = R i kaqaq ooql i k q u s . La sanda es muy rica. Kaqkoj rojo sufijo ixoqiib . Kaqaq ooq rojo vocal epenttica chilacayote

40

Sare K am suuj a K m a a = pita Suuj = ixcanal R i k am suuj r e k a n s i i c h e . a a El sare es para hacer lea. Savia Uwa al a2 =Actualizacin Lexical Achi

=

Uwa chee aal savia

Chee = rbol R i Uwa cheek u y a k i k a s l e e m r i c h e e aal . La savia le da vida a los rboles. Secadora Chaqijib al Chaqij = secar -b l a = instrumentalizador R i chaqijib k u q a s a a j l o q r i a a l u p a a i x i i m . al La secadora baja la humedad en el maz. Semillero Muul R i muul l i k c h o o m . El sem illero es m uy bonito. Siembra directa Sukatikik Sukatikik = sembrarlo directam ente R i sukatikik e r i i x i i m j a y r i k i n a q . La siembra directa se da en el maz y el frijol. Siembra indirecta Mulinik Mul = sem illero -ik = sufijo R i mulinik e r i p i x , i i k j a y s i b oy. La siem b ra indirecta se da en el tomate, chile y cebolla. Silo Sorob al Soro = su form a -b l a = instrumentalizador R i sorob l i k u t z r e i x i i m . al El silo es muy bueno para conservar el maz. Sombra de semillero Ch uqmuul Ch q u = cubrir M uul = sem illero R i ch uqmuul k e b uto r a l t a q k o c h e e . La som b ra del semillero ayuda a las plantitas peque a s .K aakUb Ch teem Achi ee a

41

2 1

Suelo cido Ch amuleew Ch m a = cido U leew = suelo P a j u n u l e e e w n i m k ch o amuleew c h u p a . En un terreno grande existen suelos cidos. Suelos Ulewaab U leew = suelo -aab = pluralizador R i ulewaabn a e t a j u n a a m . Los suelos no son iguales. Sunza R i moxpi l i k q u s . y La sunza es muy rica. Tallo R= Aqan = Chee = R i raqan cheel i k n i m . El tallo es m uy grande. Moxpi y

Raqan chee tercera persona singular pie rbol

42

Tecnologa K aakna ooj K ak a = nuevos N a oj o = conocim ientos R i k aak na l i k u t z r e t a q t i k o . ooj n La tecnologa es muy buena para los cultivos. Temperatura K atanuul K tan a = caliente -uul = sufijo W a j u n q i j x a q n r i k i a atanuul. Este da subi la temperatura. Tenedor de caballo Kulope r R i kulope l i k n i m r a q a n r El tenedor de caballo es muy largo.

2 2


Terrapln Qasanuleew Qasan = bajar U leew = tierra R i c h a a k qasanuleew n a b e k a n c h w a r i t i k o n i k . e a T e r r a p l n e s e l t r a b a j o q u e s e h a c e a n t e s d e s e m b r a r. Terrazas Taq ajuleew Ta q a j a = plano U leew = tierra Taq ri taq ajuleew lik utz re taq tiko jay kakito ri uleew. n Las terrazas son m uy buenas para las siembras y protegen el suelo. Textura Jak uleew ak Jak k a = algo U leew = tierra ak m R i jak uleew u t z k a q e t a a a j . Es bueno conocer la textura de un suelo. Tijera podadora Q alkotz j atb i Qt a = cortar -b l a = instrumentalizador K o t z i j = flor R i q alkotz j k o j u t o c h u q t i k r i k o t z j. atb i o a i La tijera podadora nos ayuda a cortar las flores. Tolerante Kukuyu W a k i n a q kukuyu t a q r i y a b iil. Este frijol es tolerante a las enfermedades. Topografa Uwachuleew Uwach = superficie Ueew = suelo R i uwachuleew k t a q a j j a y k t z a l a n i k . o a o La topografa de un terreno puede ser plano o inclinado. Toronja N im = Nimaranxex grandeK aakUb Ch teem Achi ee a

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2 3

A ranxex = naranja R i nimaranxex l i k q u s j a y k u w a a l . o a La toronja es muy sabrosa y tiene jugo. Tractor Poch aluleew b Poch = cultivar -b l a = instrumentalizador Ueew = tierra R i poch aluleew l i k k u y i j b r i u l e e w . b a El tractor prepara muy bien la tierra. Troja mejorada Chakk oljal Chak = forma de la construccin K l o = guardar Jal = m a zorca R i chakk oljal k a j a w a x c h e r i t i k o n e e l . L a t r o j a m e j o r a d a l e s i r v e a l a g r i c u l t o r. Tutor To al b R i to al p i x k u t o j e l a n a k a t z a q c h w a u l e e w . b El tutor del tomate ayuda para que no caiga al suelo. Urea Atz aamiil A tz a m a = sal -iil = sufijo abstracto R i atz aamiil k e b k y i s a a j . u i La urea ayuda al crecimiento de las plantas. Variedad criolla Warayiilija w rayiil = criollo Ija = semilla R i warayiilijak u k u y r i s a q iij. La semilla criolla resiste la sequa. Variedad mejorada Cha Ija2 4Actualizacin Lexical Achi

44

= =

Cha ija raz de verbo escoger semilla

R i cha k u y a c h o o m t i k o . ija n L a s e m illa m e j o r a d a d a b u e n a s c o s e c h a s . Variedades K iyaluwach ija K y a l u w a c h i = variedad Ija = semilla Ta q r i k iyaluwach ijak k u u k r i t i k o n e l a a b o . Las variedades de maz y frijol lo tienen los agricultores. Verduras Uxee ichaaj Ta q r i uxee ichaaj l i k q u s . Las verduras son muy ricas. Virus K chaab olo K lo h o c = se encolocha -aab = pluralizador olo R i p i x k u y a r i k chaabc h e . A l tom a t e l e d a e l v i r u s . Zanahoria Qn a R A t z y a a q i R i q anaratz iyaaq La zanahoria ayuda Q anaratz iyaaq = amarillo = tercera persona plural = raz k u t o ri q a w a c h . a nuestra vista.45


2 5

2 6

Yakoj Jaa jay Yijb an Ch iichAlbailera y Mecnica

2 7

48

2 8Actualizacin Lexical Achi

Alicate K al upb Kp u = cortar -b l a = instrumentalizador R i k al r a j a w a x i k r e c h a a k . upb E l a l i c a t e s i r v e p a r a t r a b a j a r. Almgana Paxb al Pax = quebrar -b l a = instrumentalizador R i paxb k a k i c h a p a b e j r e k a k i p a x i j a b j r u u k al e a . La almgana lo usan para quebrar piedras. Atornillador Yirirb al Yirir = dar vuelta -b l a = instrumentalizador R i Yirirb k a c h a p a b x i k . al e El atornillador se usa. Barreno Jululb al Jul = hoyo u = vocal epenttica -b l a = instrumentalizador R i jululb k u c h a p a b e j r i a c h i . al e El barreno lo utiliza el hombre. Cepillador Josb al Jos = raspar -b l a = instrumentalizador R i josb k a c h a p a b x r e c h a a k . al e E l c e p i l l a d o r s e u s a p a r a t r a b a j a r. Columna de hierro Ko ich al kch b K o k = cacaste C h i c h i = hierro -b l a = instrumentalizador R i ko ich al k a k i c h a p a b e j c h e r i j a a . kch b e La columna de hierro se usa para la casa.K aakUb Ch teem Achi ee a

49

2 9

Corta lmina Ch aq al ich atb C h i c h i = hierro a = vocal epenttica Qt a = cortar -b l a = instrumentalizador R i ch aq al k u c h a p a b e j r i a c h i c h e r u c h a a k . ich atb e El corta lminas lo usa el hom b re en su trabajo. Cuchara ( a l b a i l ) Puk al b Puk = tirar -b l a = Instrumentalizador R i puk al k u c h a p a b e j r i a j y a k a j j a a . b e La cuchara lo usa el albail. Desatornillador Suqyirirb al Suq = sacar Yirir = dar vuelta -b l a = instrumentalizador R i suqyirirb k u c h a p a b e j r i a c h i . al e El destornillador lo usa el hombre. Detector K al utb K t u = ensear -b l a = instrumentalizador R i k al k u c h a p a b e j r i a c h i c h e r i c h i c h utb e i . El detector lo usa el hombre en el carro. Engrasador Lok -b l a R i lokb k a j a w a x al El engrasador sirve Lokb al = engrasar = instrumentalizador che ri rot t o o. en la moto.

50

Esmeril Jaxb al Jax = sonido que produce -b l a = instrumentalizador R i jaxb k a j a w a x r e c h a a k . al E l e s m e r i l s i r v e p a r a t r a b a j a r.2 0Actualizacin Lexical Achi

Formaleta Tz alamb al T z la m a = tabla -b l a = Instrumentalizador R i tz alamb k u c h a k u n e e j r i a j y a k a l j a a . al La formaleta lo trabaja el albail. Inflador Tewb al Teew = a ire -b l a = instrumentalizador R i tewb k u c h a p a b e j r i a c h i j a y r i i x o q . al e E l i n f l a d o r l o u s a e l h o m b r e y l a m u j e r. Llanta Keta al eqb Ket = cosa redonda a = vocal epenttica Qq e = negro -b l a = instrumentalizador R i keta al k u c h a p a b e j r i a c h i r e u c h i c h eqb e i . La llanta lo usa el hom b re para su carro. Llanta de moto Keta al rot o eqb ot Ket a qb l e a = lla n t a Rot t o o = moto R i keta al rot o k u k o j r i a c h i . eqb ot La llanta de moto lo coloca el hombre. Mezcla Tuk = i = -b l a = R i tukib k u n r i a c h i . al a L a m e z c l a l o h a c e e l s e o r. Nivel Ta q a j a = -b l a = R i taq al k u c h a p a b e j ajb e El albail utiliza el nivel. Tukib al mezclar vocal epenttica instrumentalizador51

Taq al ajb plan instrumentalizador ri ajyakoj jaa.2 !


Parche K oj -b l a R i k al k u k o j r i ojb El parche lo coloca

K al ojb = remendar = instrumentalizador a c h i c h e r i k e t a q b l. e a el hombre en la llanta.

Plomada Suk al b Suk = recto -b l a = instrumentalizador R i suk al k u c h a p a b j r i a j y a k a l j a a . b e La plomada lo usa el albail. Rayos ( d e m o t o o b i c i c l e t a ) Wi ich al sch b W i s = delgado C c h i c h i = hierro -b l a = instrumentalizador R i a c h i k u k o j r i wi ich al c h e r i r o t t sch b o o. El hombre coloca los rayos a la moto. Serrucho Jasjasb al Jas = sonido Jas = sonido -b l a = instrumentalizador R i jasjasb i k k a c h a p a b x r e k a q t t z l a m c h e . al e a a El serrudo se usa para cortar madera.52

Sierra para cortar hierro Q atch iich Qt a = cortar C h i c h i = hierro atch iichk a k i c h a p a b e j r e c h a a k . e R i q L a s i e r r a p a r a c o r t a r h i e r r o l o u s a n p a r a t r a b a j a r. Silln ( d e c a r r o ) Jurteem Jur = largo Teem = banco R i jurteem r e c h i c h l i k c h o o m . i El silln de carro es m uy bonito.

2 "


Sisa Jilb al Jil = deslizar -b l a = instrumentalizador R i jilb k u c h a p a b e j r i a j y a k a l j a a . al e La sisa lo usa el albail. Soldadura Nak iich ch Nak = pegar C h i c h i = hierro R i a c h i k u k o j nak chiich . El hom b re coloca soldadura. Trpano Wor = -b l a = R i worb k u c h a p a b e j r i al e El albail utiliza el trpano. Worb al abrir instrumentalizador ajyakal jaa.

Triket Yakb al Ya k = levantar -b l a = instrumentalizador R i yakb k a c h a p a b x c h e r i c h i c h al e i . El triket se usa en el carro. Spray K itz Kitzb al = sonido que se produce al salir el lquido -b l a = instrumentalizador R i kitzb k u k o j r i a c h i c h e r i c h i i c h al i . El spray echa el hombre al hierro.53

Tuerca Jat al b Jat = apretar -b l a = instrumentalizador R i jat al k a c h a p a b x c h e r i r o t t b e o o. La tuerca se usa en la moto.K aakUb Ch teem Achi ee a

2 #

Ua Suqb al Suq = sacar -b l a = instrumentalizador R i suqb r a j a w a x i k r e c h a a k . al El albail utiliza la ua.

54

2 $


TijoneemEducacin


2 %

56

2 &Actualizacin Lexical Achi

Abolir Esb axiil Esbax = quitar -iil = sufijo abstracto R i esb axiil l i k c h i r a j a w a x i i k . La abolicin es m uy importante. Aceite Yipiyotib al Yipiyot = aceite i = vocal epenttica -b l a = instrumentalizador R i yipiyotib k a j a w a x r e t a q c h i c h al i . El aceite sirve para los carros. Acorden Ch awyuq Ch w a = sonar Yuq = se estira R i ch awyuq k u c h a p a b e j r i a c h i . e El hombre usa el acorden. Acoso Tereb e Te r e b ex = perseguir -iil = sufijo abstracto R i a c h i k u terneb r i i x o q . e E l h o m b r e a c o s a a l a m u j e r. Aeropuerto Qajb rupch al iich Qaj = bajar -b l a = instrumentalizador Rup = volar C h i c h i = hierro R i qajb alrupch iichl i k c h o o m j a y l i k n i m . El aeropuerto es muy bonito y m uy grande. Alambre de electricidad Ku m = C h i c h i = Ku mch iich bejuco hierroK aakUb Ch teem Achi ee a

57

2 /

R i ku mch iichk a q a c h a p a b e j p a j a a . e El alambre de electricidad lo usam os en la casa. lbum K l o = a = K xwaach e = olak exwaach k a k i l r i R i k Los nios m iran el lbum. K olak exwaach guardar vocal epenttica fotografa k m a a b o .

Alcanca K alpwaq olb K l o = guardar -b l a = instrumentalizador Pwaq = dinero La alcanca es bonita y m uy grande. olb R i k alpwaq c h o o m j a y l i k n i m . Alfabeto Xukmo tz Xuk = garabato M o tz = grupo R i xukmo l i k c h i r a j a w a x i i k . tz El alfabeto es muy importante. Alianza Nuk = -b l a = Ri eb j pa komoom xki n a a komoon. Los de la comunidad hicieron Nuk al b ordenarse instrumentalizador nuk al iib r u u k j u n c h i k b alianza con otra comunidad.

58

Almohadilla (de sello) T ab inq T in = manchar Q b a = mano Ri t abkakichapab ri winaq na kakiriq ta tz inq eej iib . L a a l m o h a d i l l a l o u s a n l a s p e r s o n a s q u e n o s a b e n l e e r. Altura R2 (Actualizacin Lexical Achi

=

Raqanb al 3 p. s.

Aqan = -b l a = R i c h e e k raqanb o al. El rbol tienen altura.

pie instrumentalizador

Alumno Tijoxeel Tij = ensear -ox = sufijo de derivacin -eel = agentivo R i tijoxeel k u m a j t z i b . i E l a l u m n o a p r e n d e a e s c r i b i r. Amable Choom = U = K u x = R i a l i i chomuk x. u La muchacha es amable. Chomuk x u bonito 3 p. s. corazn

Ambiguo Cha etaj C h a taj e = com o que no es R i x u b j r i t i j o n e e l cha i etaj. Lo que dijo el maestro es ambiguo. Anaconda Jururkumatz Jurur = largo K u m a tz = culebra o R i jururkumatz k c h e j u n c h i k t i n a m i t . La anaconda existe en otro pueblo. Anaranjado Q oj anq Qn a = amarillo -q j o = sufijo R i a r a n x e x q oj. anq La naranja es anaranjada. Andamio Tak = Tak al lib pararseK aakUb Ch teem Achi ee a

59

2 )

i = vocal epenttica -b l a = instrumentalizador R i tak al k u c h a p a b e j r i k u y a k j a a . lib e E l a l b a i l u s a e l a n d a m io. Anfibio K asya uleew K s a = vive Ya = agua U leew = tierra K i t z e l c h i k o p k o asya uleew. Hay animales anfibios. Antena parablica Jek al ilib Jek = Jalar Il = ver i = vocal epenttica -b l a = instrumentalizador R i Jek al l i k c h o o m . ilib La antena parablica es m uy bonita. Antifaz K oj = Wach = R i k ojwach k a k i c h a p a b j e Los nios usan el antifaz.60

K ojwach m scara ojos taq ri k m m a a b o .

Apagador Chupb al Chup = apagar -b l a = instrumentalizador al R i chupb l i k c h o o m . El apagador es muy bonito. Apellido Rachb b aaj iil i R = 3 p. s. Achb il = componer B a j i a = nombre R i k m k o r i k a b rachb b aaj chirij. o i iil i El nio tiene sus dos apellidos.

3 =


Aprobar Ch akiil Ch k a = ganar -iil = sufijo abstracto R i k m x u ch r i n a b l e j . o ak e a El nio pudo aprobar el primer grado. rbitro Paj = a = Etz n a = -eem = R i paja aneen i k u t z . letz El rbitro es muy bueno. Paja aneem letz medir vocal epenttica jugar agentivo

Archivo Nuk alawuuj b Nuk = p e r c h a r, o r d e n a r -b l a = instrumentalizador a = vocal epenttica Wuuj = papel R i nuk alawuuj c h i r a j a w a x i i k p a t i j o b b al. El archivo es importante en la escuela. Area Uwach U = 3 p. s. Wach = anchura R i uwach r e t i j o b l n i m . a El rea de la escuela es grande. Arreador Aj = Yoo = . R i a c h i ajyoo E l h o m b r e e s c a z a d o r. Arteria N im a = = Ajyoo agentivo arreador

61

Nimab och grande vocal epentticaK aakUb Ch teem Achi ee a

3 1

B ch o = vena R i nimab ochk u y i r i r e e j l a k i k . La sangre circula por las arterias. Ascensor Yakb aliib Ya k = levantar -b l a = instrumentalizador -iib = sufijo R i yakb aliibk a k i c h a p a b e j r i w i n a q . e El ascensor lo usa la gente. Aspiracin Jek ateew Jek = jalar Teew = a ire R i i x o q e c h i r i k a k o t o t i k k u n l a jek a ateew. La mujer cuando corre m ucho realiza la aspiracin. Autor Anoweel /ano neel Anow = hacer -eel = agentivo R i a w a n anoweel r e r i w u u j . Juan es el autor del libro. Avestruz Chak = T z k i n i = R i chak ikin l i k n i m . tz El avestruz es muy grande. Azul R i w e x a a j xaar. El pantaln es azul. Chak ikin tz patas largas pjaro

62

Xaar

Bala Ub q aq aaq Ub q a = pepita Q aq a = fuego R i ub q aq aaqk e b k a m i s a a j r i t i k a w e e x . La bala mata a las personas.3 2Actualizacin Lexical Achi

Bandada de chuntos Motzno s M o tz = grupo N o s = chunto R i motzno x k i t i j r i a b s iix. La bandada de chuntos comieron la milpa. Bandera Riprotiil Riprot = ondear -iil = sufijo abstracto R i riprotiil k u k t j u n t i n a m i t . u La bandera representa a un pas. Baranda Qejb al Qeej = algo que tapa -b l a = instrumentalizador R i qejb k a c h a p a b x c h i k e r i k m a a b j e l a n a al e o kib l tu b e i. La baranda se usa para que los nios no salgan. Barbero Aj = W i a j a = aaj a . R i ajwi a j t z l a m a El barbero es de Salam . Barrendero Aj Mees R i ajmees k u j o s q i j i El barrendero limpia = = ri la Ajwi aaj prefijo que indica oficio pelo

Ajmees prefijo que indica oficio barrer t i j o b l. a escuela. K alya olb guardar instrumentalizador agua

63

Barril K l o = -b l a = Ya = R i k alyal i k c h n . olb uti El barril es muy pequeo.


3 3

Barrilete Kete t = a = X iik = R i kete taxiikk c h i k a a j . o El barrilete esta alto. Barroso R i b k a chajchoj. a La vaca es barrosa.

Kete taxiik redondo vocal epenttica alas

Chajchoj

Batera Yab aluchuq ch ab iich Ya = dar -b l a = instrumentalizador Chuq b a = fuerza C h i c h i = hierro R i yab aluchuq ch ab iichk a j a w a x r e t z i j b l. a La batera sirve para la linterna. Batidora Puq = -b l a = R i puq al k u c h a p a b e j r i b e La seora usa la batidora.64

Puq al b deshacer instrumentalizador ixoq.

Beeper Sik ib tz al Sik = lla m a r T z i b i = e s c r i b i r, letra -b l a = instrumentalizador R i sik ib k a k i c h a p a b e j r i a c h i j a a b j a y r i tz al e ixoqiib . L a s m u j e r e s y l o s h o m b r e s u t i l i z a n e l b e e p e r. Biblioteca Na j o -b l a = = Na alwuuj ojb conocimiento locativo

3 4


Wuuj = libro R i p a na alwuuj k o j u t o p a t i j o n i k . ojb La biblioteca es importante en la enseanza. Bienvenida Utzilajk uneem U tz = bueno Kn u = venir -eem = sufijo R i k m a a b k a k i y a ri utzilajk o uneem c h e r i t i j o n e e l . Los nios dan la bienvenida al maestro. Bilingismo Kach atemaal a Ka = dos C h e e m a t = hablar -aal = sufijo P a t i j o b l k a k i y a r i kach atemaal. a a En la escuela se da el bilingismo Billete Wujpwaq Wuuj = papel Pwaq = dinero R i wujpwaq k a k i c h a p a b e j r i t i k a w e e x r e l o q o j . e o L a g e n t e u s a b i l l e t e s p a r a c o m p r a r. Bislaba Kaqul Ka = dos Qul = voz R i c h t e m x a b j kaqul. a i La palabra que dijiste es bislaba. Blando B al uyb B y u = suave -b l a = instrumentalizador uyb a K t a q s a h b al c h u p a r i c h k a t . o c La almohada tiene cosas blandas por dentro.K aakUb Ch teem Achi ee a

65

3 5

Block Tz al ajb Tz j a = es la forma del block -b l a = instrumentalizador R i tz al x k i c h a p a b e j c h e r i j a a . ajb e El blok lo usaron en la casa. Bomba ( J u e g o p i r o t c n i c o ) Pomb olaa al/b Pom = sonido que se produce -b l a = instrumentalizador R i pomb k a k i c h a p a b e j p a n i m a q al e iij. La bomba lo usan en las fiestas. Bombilla Wonisab al Won = alumbrar -isa = causativo -b l a = instrumentalizador R i wonisab k a q a c h a b e j p a j a a . al e En la casa usamos la bombilla. Borrador Su iib tz Su = lim p ia r T z i b i = escribir tz e o . R i su iibk a k i c h a p a b e j r i k m a a b El borrador lo usan los nios.66

Botnica Ta mab eschee al Eta ab l m a = conocer Es = m a leza Chee = rboles R i eta mab escheek a c h w c h w i t a q r i c h e e al a . La botnica habla sobre los rboles. Brasier Paj -b l a Tz um u = = = Pajb uum altz detener instrumentalizador pechos

3 6


R i pajb uum r u k a m r i a l i i s a q . altz a El brasier que tiene la m uchacha es blanco. Brocha Tz al aqb Tz q a = echar -b l a = instrumentalizador R i a c h i k u c h a p a b e j r i tz al r e c h a a k . e aqb L a b r o c h a l o u t i l i z a e l h o m b r e p a r a t r a b a j a r. Buenas noches U tz = Chaq b a = Utzilajchaq n a n . ab Buenas noches mam. Utzilajchaq ab bueno noche

Buenas tardes Utzilajke iij kq U tz = bueno a = vocal epenttica Ke k = se va Q iij = da Utzilizajke iij a c h i W a n . kq Buenas tardes don Juan. Buenos das U tz = a = Aniim = Utzilajaniim t i j o n e e l . B u e n o d a s p r o f e s o r. Utzilajaniim bueno vocal epenttica tem prano

67

Cabecera departamental Jolomtinamit Joloom = cabeza Tinamiit = pueblo R i jolomtinamiit l i k c h o o m . El departam ento en muy bonito.K aakUb Ch teem Achi ee a

3 7

Cadera Chi = Qaa = R i chiqaan i m . La cadera es grande.

Chiqaa sobre pierna

Caf (color) Q j ako R i m a no q j riij. s ako El chom pipe es de color caf. Cafetera Kapeb al Kape = caf -b l a = instrumentalizador al e R i kapeb k a q a c h a p a b e j . Nosotros usam os la cafetera. Cajilla de agua Lemb al Lem = ordenar -b l a = instrumentalizador R i lemb k a q a c h a p a b e j c h i j a a . al e La cajilla de agua lo usam os en la casa. Calcetn Pisab alqan Piis = cubre -b l a = instrumentalizador Aqan = pie R i pisab alqan k u c h a p a b e j r i a c h i . e El hombre usa calcetines. Calculadora K olajilan K l o = guardar Ajilan = contar R i k olajilan u t z k e t i j o x e l a a b . La calculadora es m uy buena para los alumnos. Calculadora/sumadora Paj =3 8Actualizacin Lexical Achi

68

Pajab al calcular

a = vocal epenttica -b l a = instrumentalizador R e a W a n r i pajab al. La Calculadora es de Juan. Calefaccin K atanajaa K tan a = caliente a = vocal epenttica Jaa = casa R i k atanajaa k a c h a p a b x p a t a q t i n a m i t e c h i r i k e o teew. L a c a l e f a c c i n s e u s a e n l o s p u e b l o s c u a n d o h a y m ucho fro. Calendario Cholq iij Chol = orden Q iij = da R i cholq l i k u t z k q u u k p a c o c h o . iij o Es bueno tener un calendario en la casa. Calentador K atya K t a = calentar Ya = agua R i k atyak u c h a p a b e j r i n u c h u u . e M i m a m u t i l i z a e l c a l e n t a d o r. Calzoncillo Ch t u = Weex = utweex k u c h a p a b e j e R i ch El hombre usa calzoncillo. Ch utweex pequeo pantaln ri achi.69

Cambista Jaloneel Jalon = cambiar -eel = agentivo R i jaloneel k k p w a q r u u k o i . El cam b ista tiene mucho dinero.K aakUb Ch teem Achi ee a

3 9

Camisola Etz uul k Etz = jugar K ul u = trapo R i etz uul k a k i c h a p a b e j r i a l a b k e oo. La camisola lo usan los m uchachos. Campo Etz anib al Etz n a = juego i = vocal epenttica -b l a = locativo anib r e e t z n a q a n w o l w o l l i k r a x . al a R i etz El campo de ftbol est muy verde. Canal Ch apaya Chp a = meter a = vocal epenttica Ya = agua R i ch apayak e b uto ri w i n a q . El canal ayuda a la gente. Canastero Ajchakach Aj = prefijo que indica oficio Chakach = canasta R i ajchakach k u n c h o o m c h i k a c h . a El canastero hace bonitas canastas.70

Candado Tz al apb Tz p a = cerrar -b l a = instrumentalizador R i tz al k a k o j k a n c h e r i u c h i j a a . apb El candado se coloca en la puerta. Capataz Aj = Uwach = Chaak = R i ajuwachaak lik utz. El capataz es muy bueno. Ajuwachaak profesin encargado trabajo

3 0


Capital Kichutinamiit Kichuu = su m a m Tinamiit = pueblo R i kichutinamiit c h o o m j a y n i m . L a c a p i t a l e s m u y bonita y grande. Carcter K xiil u K u x = corazn -iil = sufijo abstracto R i u k xiil r i a R u h l i k u t z . u c El carcter de Pedro es muy bueno. Carnvoro Aj= Ti = -ij = R i b l a m l i k ajti a ij. El tigre es carnvoro. Ajti ij prefijo carne sufijo

Carpintero Ajtz alam Aj = prefijo que indica oficio T z la m a = tabla R i ajtz alam k u n c h o o m m e x a . a El carpintero hace bonitas mesas. Carretera Nimab ee N im = grande a = vocal epenttica Be e = camino P a nimab k e b k w k a l c h i c h ee i o ia i . En la carretera pasan muchos carros. Cartilla Wuuj a K t u -b l a = = = = Wujak al utb papel vocal epenttica ensear instrumentalizadorK aakUb Ch teem Achi ee a

71

3 !

R i wujak al k a k i c h a p a b e j r i k m a a b utb e o . La cartilla lo utilizan los nios. Cartn para huevos K olib mo al l K l o = guardar i = vocal epenttica -b l a = instrumentalizador M o l = huevos olib mo k a k i c h a o a b e j t a q r i k y i n e l a a b al l e a . R i k El cartn para colocar huevos lo usan los vendedores. Casco Ch uqajoloom Ch q u = cubrir a = vocal epenttica Joloom = cabeza R i ch uqajoloom k a j a w a x k u c h a p a b e j j u n a t i k a w e e x . e El casco es importante que lo use una persona. Caset K olch teem a K l o = guardar C h e e m a t = palabra olch ateem k a j a w a x c h i k e r i t i j o x x e l a a b . R i k El caset sirve a los estudiantes.72

Castillo K u x = Tuum = R i k xtuum l i k c h o o n . u El castillo es muy bonito.

K xtuum u corazn sombra

Catarata Tzaqaya ujb /t alaya Tzaq = caer a = vocal epenttica Ya = agua R i tzaqayak u c h u q a b o a . La catarata tiene fuerza.3 "Actualizacin Lexical Achi

Cazueleja Chaq al kaxlanwa sib Chaq = conocer -si = causativo -b l a = instrumentalizador K a x la n w a = pan R i chaq al kaxlanwa l i k n i m . sib La cazueleja es m uy grande. Celeste Xarxoj Xaar = azul -xoj = sufijo R i k u l x a s i p a a j c h w e xarxoj. u El trapo que me regalaste es celeste. Cementerio Mukanib al M ukan = sepultura i = vocal epenttica -b l a = instrumentalizador R i mukanib k r o n o j e t i n a m i i t . al o El cementerio existe en todos los pueblos. Cenar Q b a = W a n i k i = K c h i r i q wa o ab inik. La cena ya est lista. Q wa ab inik noche comer73

Centena Wo winaq W o = cinco W inaq = gente R i wo winaq k a k i m a j r i k m a a b p a t i j o b l. o a La centena lo aprenden los nios en la escuela. Cepillo Jox -b l a = = Joxb al sonido que produce al limpiar instrumentalizadorK aakUb Ch teem Achi ee a

3 #

R i joxb k u c h a p a b e j r i n u c h u u p a k u s i n o . al e El cepillo lo usa mi mam en la cocina. Cepillo de diente Xoja e Xoj = cepillar a = vocal epenttica E = diente e e R i xoja k a q a c h a p a b e j c h i j a a . El cepillo de diente lo usamos en la casa. Cepillo de ropa Xojak uul Xoj = cepillo a = vocal epenttica K ul u = ropa R i xojak k a q a c h a p a b e j c h i j a a . uul e El cepillo de ropa lo usam os en la casa. Cercha Jekb al Jek = colgar -b l a = instrumentalizador R i jekb k a j a w a x r e k a t z a y a b x k u l . al a u La cercha sirve para colgar la ropa. Cheque Pwaqtz iib Pwaq = dinero T z i b i = escribir R i pwaqtz k a k i c h a p a b e j r i t i k a w e e x . iib e Las personas utilizan los cheques. Ciclista Ajketch iich Aj = prefijo que indica oficio Ket = redondo C h i c h i = hierro R i ajketach iiche j u n a l a a c h a q i j. El ciclista es un muchacho delgado. Ciclo Sut3 $Actualizacin Lexical Achi

74

=

Sutinik girar

-nik = R i j a b k a sutinik. La lluvia tiene su ciclo.

sufijo

Cierre Goltal Tuch P a c h e e m A c h i k a c h a p a b x r i tuch a t e . En el idioma Achi se usa el cierre glotal. Cilindro Sorb al Sor = form a c ilndrica -b l a = instrumentalizador R i sorb k a c h a p a b e x p a k u s i n o . al El cilindro se utiliza en la cocina. Cincho Rab u tz uum Rab = largo Tz um u u = cuero tz uum k a j a w a x r e k a x i m w e x a a j . R i rab u El cincho sirve para sostener el pantaln. Ciudadano Komoon = -eel = R i komoneel e u t z . La ciudadana es buena. Komoneel comunidad agentivo

Clips Kach balwuuj Kach = prensar -b l a = instrumentalizador Wuuj = papel R i kach alwuuj n i m j a y k a k i c h a p a b e j r i t i j o x e l a a b b e . El clip es grande y lo usan los alumnos. Cobre Qn a a C h i c h i = = = Q anach iich amarillo vocal epenttica hierroK aakUb Ch teem Achi ee a

75

3 %

R i q anach iichl i k c h o o m . El cobre es m uy bonito. Cocinero Ajb bal iq Aj = prefijo que indica oficio B q l i b a = comida R i ajb b l i k u t z j a y l i k k a c h a k u n i k . iq al El cocinero es muy bueno y trabaja mucho. Cdice U Wuuj -iil Ta q r i uwojiil k e r i Los cdices son de Uwojiil = 3. p. s. = papel = sufijo mayaab . los mayas.

Cohete Juxuxu P a n i m a q i j k a k i p o r o j juxuxu. i En la fiesta queman cohete. Cohetillos Poq o oq P a k l a n k i l k a k i k i poq o. u q oq En el casamiento queman cohetillos. Columna (concreto) Chuq b a = -iil = ab R i chuq iil k a k o j c h e t a q Las columnas se colocan en Chuq iil ab fuerza sufijo ri jaa. las casas.

76

Coma Ch utkot Ch t u = pequeo Kot = curva R i ch utkot k a c h a p a b e x p a t z n i k . ib a La coma se usa en la escritura. Comedor Wa3 &Actualizacin Lexical Achi

=

Wa al b tortilla

-b l a = instrumentalizador R i wa al n i m j a y c h o o m . b El comedor es grande y bonito. Comerciante Ajk aay Aj = prefijo que indica oficio K ay a = venta R i ajk l i k k a k y i n i k . aay a El com erciante vende mucho. Comercio K ayijib al Ky a = vender -ij = derivacin i = vocal epenttica -b l a = instrumentalizador ayijib k a k i n t a q r i t i m a n i i t . al a R i k El comercio lo hacen los pueblos. Cometa Jolomach umiil Joloom = cabeza a = vocal epenttica Ch miil u = estrella R i jolomach umiil k i k w p a k a a j . o El com eta pasa en el cielo. Comparar Junamax R i k m a a b k e junamax w a q . o iij A los nios los van a com parar hoy. Comps Ketjuch al b Ket = redondo Juch = rayar -b l a = instrumentalizador R i ketjuch al k a k i c h a p a b e j r i t i j o x e l a a b b e . El comps lo usan los alumnos. Conjunto M o tza j = Motza j conjuntoK aakUb Ch teem Achi ee a

77

3 /

Ta q r i motza k a q a m a j p a t i j o b l. j a Los conjuntos se aprenden en la escuela. Conquista B ochinik B ch o = conquistar i = vocal epenttica -ik = sufijo verbalizador ochinik x k i n r i m o s o a iib . R i b La conquista la realizaron los espaoles Consonantes Ch aweel/ch akultz iib Ch w a = hablar -eel = agentivo aweel p a c h e e m a c h i e j u w i n a q r u k k a a t ib . R i ch Las consonantes en el idioma achi son veintids. Contador de agua Paj = Ya = R i pajyal i k n i m . El contador de agua es muy Pajya medir agua grande.

78

Contador de luz Paja aaq Paj = medir a = vocal epenttica Aaq = luz R i paja aaqk a r i i l j u n a c h i . Un hombre revisa el contador de luz. Cooperativa Tob amutz To b = ayudar a = vocal epenttica M u tz = grupo R i tob amutz lik utz. La cooperativa es muy buena. Corbata R= Raq uul k 3 p. s.

3 (


Aq = lengua K ul u = trapo R i raq uul l i k c h o o m . k La corbata es muy bonita. Cordillera Laq juyub an Laq n a = juntar Juyub = cerro L i k n i m r i laq juyub an . La cordillera es m uy grande. Corona ( d e f l o r e s ) Sotkotz j i Sot = redondo K o t z i j = flor R i sotkotz j k a k i c h a p a b e j c w i k a m i n a q . i e La corona lo usan sobre los muertos. Corona Sotch iich Sot = redondo C h i c h i = hierro R i sotch iichk a k i c h a p a b e j r i i x o q i i b e . La corona lo usan las m ujeres. Corrector Saqach al uqb Saq = blanco Ch q u = tapar a = vocal epenttica -b l a = instrumentalizador R i saqach al k a k i c h a p a b e j r i t i j o n e l a a b uqb e . L o s m a e s t r o s u s a n e l c o r r e c t o r. Correos Taqwujb al Ta q = enviar Wuuj = papel -b l a = instrumentalizador R i taqwujb l i k c h i r a j a w a x i i k p a k o m o o m . al El correo es importante en la comunidad.K aakUb Ch teem Achi ee a

79

3 )

Cortero Ajuuq Aj = prefijo que indica oficio Uuq = corte R i ajuuq x u k y i j k y a l u u q w a q a i iij. El cortero vendi m uchos cortes el da de hoy Costa Taq ajaal Ta q a j a = plano -aal = sufijo R i taq ajaal c h o o m j a y n i m . La costa es bonita y grande. Cotizacin Tz onaraji l Tz n o = preguntar a = vocal epenttica Raji l = precio R i i x o q k u tz onojrajil r i i x i m . La mujer cotiza el maz. Crayn Tzuntz b iib al Tzun = color Tziib = letra -b l a = instrumentalizador R i tzuntz b k a k i c h a p a b e j r i k m a a b ib al e o . El crayn lo usan los alumnos.80

Crema Saqsoj Saq = blanco -soj = sufijo R i k o t z j r i u t t z u n i b l saqsoj. ii a La flor es de color crema. Cuaderno Wuuj a T z i b i a = = = = Wujatz ab ib al papel vocal epenttica escribir vocal epenttica

4 =


-b l a = instrumentalizador R i wujatz ab l i k p i i m . ib al El cuaderno es muy grueso. Cuadrado Kajtzaal Kaj = cuarto Tzaal = lados R i kajtzaal e j u n k x u w a c h r i k a k e t a m a a j r i k m a a b e o . El Cuadrado es una figura que aprenden los nios. Cuadrilla Motzachakunelaab M o tz = grupo a = vocal epenttica Chaak = trabajar -un = sufijo -el = agentivo -aab = pluralizador u a R i motzachakunelaabk a k i c h p k a p e k o b a n . La cuadrilla corta caf en cobn. Cuarta Upaq aaj ab Upaa = dentro Q b aj a a = mano R i w e x a a j k o x i b upaq aaj c h e . o ab El pantaln tiene tres cuartas. Cuchara Lokb al Lok = porcin -b l a = instrumentalizador R i lokb k a q a c h a p a b e j e c h i r i k a q a t i j b q l w a . al e i b a La cuchara lo usamos para com er com idas. Cucharn N im Lok -b l a = = = Nimalokb al grande porcin instrumentalizadorK aakUb Ch teem Achi ee a

81

4 1

R i nimalokb k u c h a p a b e j r i n u c h u u . al e M i mam usa el cucharn. Cuerdas vocales Ch awaqulaab Ch w a = hablar a = vocal epenttica Qulaab = vocales Ta q r i ch awaqulaabc h i r a j a w a x i i k r e c h e e m . a t L a s c u e r d a s v o c a l e s s o n i m p o r t a n t e s p a r a h a b l a r. Cultura A n o n = i = -b l a = R i ano al k u n n i m a a q nib a La cultura engrandece a los Ano al nib costumbre vocal epenttica instrumentalizador c h i k e t a q r i t i n a m it. pueblos.

Curtidor Ajtz uum u Aj = prefijo que indica oficio Tz um u u = cuero R i ajtz uum l i k k a c h a k u n i k . u El curtidor trabaja mucho. Curva Kot = -ik = R i kotkik n a j r a q a n . La curva es larga. Kotkik curva sufijo verbalizador

82

Cuxero Ajawasib al Aj = prefijo que indica oficio Awasib l a = que causa efecto R i ajawasib k a r e w a j r i i b c h w a r i p a j a l t z i i j . al El cuxero se esconde del juez. Decena Lajuj4 2Actualizacin Lexical Achi

=

Lajujib al diez

i = vocal epenttica -b l a = instrumentalizador R i lajujib k a k i m a j t a q r i k m a a b al o . La decena lo aprenden los nios. Derretir Ch l ili C h l i i l = derretir R i m a n t e k a k a ch l p a x a l t i i n . ili La manteca se puede derretir en la sarten. Descubrimiento Iqonik Iq o n = encontrar -ik = sufijo a R i iqonik x u n j u n a c h i . El descubrimiento lo hizo un hombre. Desempleo Jintachak Jinta = no hay Chaak = trabajo P a u j o l o m a t i m a n i t jintachak. En la cabecera departmental hay desempleo. Desierto Chaqijulew Chaqij = seco U leew = tierra P a chaquijuleew j i n t a y a . En el desierto no hay agua. Deslizador jili l = i = -b l a = R i jili al l i k a k a j . lib El deslizador les gusta a los Desvalorizado Kaqoom = Jili al lib deslizar vocal epenttica instrumentalizador nios. K aqomaal tiradoK aakUb Ch teem Achi ee a

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4 3

-aal = sufijo R i c h e e m k p a k a t o aqomaal. El idioma est desvalorizado. Devocin Mejleem R i a c h i K u k o j r u mejleem. El hom b re pone su devocin. Devorador Tijeel Tij = comer -eel = agentivo R i tijeel k u t i j r o n o j e . El devorador come de todo. Diario Q ijawuuj Q iij = da a = vocal epenttica Wuuj = papel R i q ijawuuj k u b j c h a q e s a x u k l i m a a j p a r i q i u iij. El diario nos informa de los sucesos. Dibujo K exwaachaal Kx e = cambiar Wach = frente -aal = sufijo R i k exwaachaal x u n a W i c h o o m . a t El dibujo que hizo Vctor es bonito. Diccionario Riqtziij Riq = encontrar Tziij = relato R i riqtziij l i k n i m . El diccionario es m uy grueso. Dieta K o l Tij4 4Actualizacin Lexical Achi

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= =

Ko ltij m ediano comer

La muchacha es delgada porque est a dieta. R i a l i i b a q r u m a k p a ko a o ltij. Digestin Jok wa Jok j o = moler Wa = tortilla R i jok k u n r i a c h i c h u p a r u p a a . wa a La digestin se realiza en el interior del estmago. Dinmico Chakchatiil Chakchat = de un lugar a otro -iil = sufijo abstracto R i a c h i u t z j a y l i k chakchatiil. El hombre es bueno y es dinmico. Diputado Anol Q tb l a a Tziij R i anolq altziij atb El diputado ayuda a Anolq altziij atb = el que hace = emitir = leyes kuto rutinamiit. su pueblo. Uwatijoneel 3 p.s. encargado maestro sufijo agentivo

Director U = Wa = Tij = -on = -eel = R i uwatijoneel lik utz. El director es muy bueno.

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Disciplina Q al ilb Q il = dominar -b l a = instrumentalizador R i q al u t z c h i k e r i k m a a b ilb o . La disciplina es buena para los nios.K aakUb Ch teem Achi ee a

4 5

Disco B al ixb B iix = cantar -b l a = instrumentalizador R i b al k a k i t o ri k m a a b ixb o . Los nios escuchan el disco. Discoteca Xajawb al Xajaw = bailar -b l a = locativo R i xajawb c h o o m j a y n i m . al La discoteca es bonita y grande. Diversidad K iyalwach K i = m ucho Al = sufijo Wach = ojo R i k iyalwach u t z r e j u n t i n a m i t . La diversidad es buena para un pueblo. Disket K ib al oltz ab K l o = guardar T z i b i = escritura a = vocal epenttica -b l a = instrumentalizador R i k oltz ab k a k i c h a p a b e j r i t i j o x e l a a b ib al e . Los alumnos utilizan el disket. Diversin Ka aliil yb Ka y = observar e = vocal epenttica -b l a = instrumentalizador -iil = sufijo abstracto R i k m a a b e k p a ka aliil. o o yb Los nios estn divirtindose. Divisin Jach4 6Actualizacin Lexical Achi

86

=

Jachb al dividir, separar

-b l a = instrumentalizador R i jachb k a q a m a j p a t i j o b l. al a E n l a e s c u e l a s e a p r e n d e a d i v i d i r. Divisor Jach = a = -eel = R i jachaneel k u j a c h k i p a r i El divisor es el que divide a Jachaneel d i v i d i r , s e p a r a r, repartir vocal epenttica sufijo ajilanik. los nmeros.

Docena Kab lajujib al K a b a j u j l = doce i = vocal epenttica -b l a = instrumentalizador R i kab lajujib k a k i m a j r a l t a q k o a l i t o o . al La docena lo aprenden los nias. Dos grupos Kamitza j Ka = dos M itz = grupo -aaj = sufijo P a k o m o o n e k kamitza a c h i j a a b o j . En la comunidad hay dos grupos de hombres. Drenaje Ch al ulb Ch ul u = suciedad -b l a = instrumentalizador R i ch al c h i r a j a w a x i i k k p a j u n a j a a . ulb o El drenaje es importante que lo tenga una casa. Drogas Sikiri Ch u j i -b l a = = = = Sikirich jib u al adormecer loco vocal epenttica i n s t r u m e n t a l i z a d o r.K aakUb Ch teem Achi ee a

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4 7

Ta q r i sikirich jib k e b k a m i s a a j r i a l a b u al u oo. Las drogas matan a los muchachos. Eclipse Mu juleew M u j = sombra U leew = tierra R i mu juleew k i k w r u m a r i q i j j a y r i i i k o i . El eclipse se da por el sol y la luna. Eco K lb l u a = Q u la a j = R i k alqulaaj c h o o m . ulb El eco es bonito. Edificio Ta k k a = Jaa = R i tak jaa l i k c h o o m . ak El edificio es muy bonito. Egosta R i a l i i ti toj. La muchacha es egosta. K alqulaaj ulb repite voz

Tak jaa ak muy parado casa

Ti toj

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Elstico Yuqyuq Yuq = estirar R i k m k yuqyuq c h e r u w e e x . o o El nio tienen elstico en su pantaln. Electricista Ajkojku m Aj = prefijo que indica oficio Koj = poner Ku m = bejuco R i ajkojku k a c h a k u n c h i t a q j a a . m El electricista trabaja en las casas. Elefante Juk = Juktza m arrastrar

4 8


Tza m = nariz R i juktza n i m a l a j i t z e l c h i k o p j a y l i k a a l . m El elefante es un animal muy grande y pesa mucho. Enchufe Tatz iich ch Ta t z = forma de las espigas C h i c h i = hierro R i tatz iichk a q a c h a p a b e j c h i j a a r e a a q ch e . El enchufe lo usam os en la casa para la luz. Engrapadora K al apb Kp a = el sonido que produce -b l a = instrumentalizador R i k apb k a k i c h a p a b e j r i t i j o n e l a a b p a al e tijob l. a La engrapadora la usan los maestros en la escuela. Entrenador K utuneel/nawsaneel K tun u = mandar -eel = agentivo R i k utuneel k a c h a k u n k u k r i t i j o x e e l . El entrenador trabaja con los alumnos. Entrevista Ch tib a al Ch a t = hablar i = vocal epenttica -b l a = instrumentalizador R i ch tib l i k c h i r a j a w a x i i k . a al La entrevista es m uy importante. Epoca Ik owiil q iij Ik w o = pasar -iil = sufijo Q iij = das R i ik owiil ik w i n a q l i k u t z . o La poca pasada fue buena.K aakUb Ch teem Achi ee a

89

4 9

Equiltero Junam = a = Tzaal = E l a j u n u l e e w junamatzal. Aquel terreno es equiltero.

Junamatzaal igual vocal epenttica lados

Equivalente Xaqijunaam Xaqi = s i e m p re Junaan = igual P a q a c h e e m j a y , y e y , xaqijunaan. a t E n A c h i l a Y s e e s c r i b e e n d o s f o r m a s y e s e q u i v a lente. Errante Ekiil Ek = ir -iil = sufijo abstracto R i ekiil k e p a t a q j u j u n t i n a m i t . k El errante va de un pueblo a otro. Errar Sach -iil i R i sachiil x i n t z b a j El error lo escrib en90

Sachiil = perder = sufijo abstracto pa wuuj. el papel.

Erupcin Q wol aaq Q aq a = fuego Wol = pelota R i q wol k u y o j j u n a t i n a m i t . aaq La erupcin destruye a un pueblo. Escaleno Junamtutzaal Junam tu = no es igual Tzaal = lados E l a j u n u l e e w n a junamtutzaal. Aquel terreno es escaleno.

4 0


Escama Leplaq R i leplaq k e b uto r i i t z e l c h i k o p . La escama ayuda a los animales. Escolta Chajineel Chaj = cuidar i = vocal epenttica -eel = agentivo R i a W a n k chajineel c h e k e k T z l a m a o e a . Juan tiene escolta para ir a Salam . Escudo ( d e g u e r r a ) K al opb Kp o = pegarle -b l a = instrumentalizador R i a c h i p a c h a o j k u t o ri kopb a o al. El escudo ayuda en la guerra al hombre. Escultor Qasaneel uwachk exwaach Qasaneel = tallador Uwach = superficie K xwaach e = figura R i qasaneel uwachk exwaach k a c h a k u n c h o o m . El escultor trabaja m uy bonito. Esencia Tzatzuul Tzatz = espesura -uul = sufijo R i tzatzuul e u t z k ri ixiim . o La esencia es lo bueno que tiene el maz. Espada Ch al ikb Ch ik = algo que se mete -b l a = instrumentalizador R i ch al k a k e t z b j t a q r i a l a b ikb a e oo. La espada la juegan los muchachos.K aakUb Ch teem Achi ee a

91

4 !

Esptula Kilb al Kil = rem o v e r -b l a = instrumentalizador R i kilb l i k c h o o m j a y k a j a w a x p a k u s i n o . al La esptula es muy bonita y sirve en la cocina. Especies K uwach i K i = varios Uwach = especie K uwach r i a w a j c h w a c h u l e e w . i En la superficie de la tierra existen varias especies. Espermatozoide C h m a a q i Achi R i ch imaaq achi e Los espermatozoides Ch imaaqachi = gisquil = hombre ch ti . u q son pequeos.

Esqueleto B aqilaal B aq a = hueso -il = sufijo -aal = sufijo R i b aqilaal k k a l b a q c h e . o ia a El esqueleto tiene muchos huesos.92

Establo R i kuchero l i k n i m . El establo es m uy grande.

Kuchero

Estados Unidos Chuyatinamit Chuy = racim o Tinamit = pueblo e R i chuyatinamit l i k b y o o m . Estados Unidos es muy rico. Estandarizacin Junaam4 "Actualizacin Lexical Achi

=

Junamtz iib igual

T z i b i = escritura R i junamtz u t z c h i k e t a q t i n a m it. iib La estandarizacin es buena para los pueblos. Estante Tz okak al olb Tzok = lugar a = vocal epenttica K l o = guardar -b l a = Instrumentalizador R i tz okak al l i k c h o o m . olb El estante es m uy bonito. Estrangular Pitz uqul Pitz = apretar a = vocal epenttica Qul = garganta X u pitz uqul ri k m r i a c h i . o El hombre estrangul al nio. Estufa K t a = -b l a = R i k al k u c h a p a b e j r i atb e La a mujer usa la estufa. K al atb quemar instrumentalizador ixoq.93

Evaluacin Pajna ooj Paj = medir N a oj o = conocimiento R i k m a a b k a n pajna c h i k e . a ooj A los nios les evalan. Exmen Pajna ooj Paj = medir N a oj o = conocimiento W a q i j k pajna i o ooj. El da de hoy hay exmen.K aakUb Ch teem Achi ee a

4 #

Expiracin Esb alateew Esb l a = sacar Teew = a ire R i k m e c h i r i k a b n i k k u n l a esb o i a alateew. El nio realiza expiracin cuando cam ina mucho. Explicacin Ql a = -isa = -ik = R i q aisanik k o j u t o . o La explicacin nos ayuda. Explosin Puk = i = -b l a = R i puk al x u k q r i j a a . ib a La explosin bot la casa. Q alisanik/saqinik explicar causativo sufijo

Puk al ib polvo vocal epenttica instrumentalizador

Extensin Jek -aaq Jek = jalar Aaq = luz -aaqk a q a c h a p a b e j p a j a a . e R i Jek En la casa utilizamos la extensin.94

Familia R i alk aal l i k n i m . o La familia es m uy grande.

Alk aal o

Fauna Chikopiib Chikop = animales -iib = sufijo o i. R i chikopiibl i k e k k L a f a u n a t i e n e m u c h o s a n i m a les. Favor Toq m o4 $Actualizacin Lexical Achi

=

Toq m utziil o favor

U tziil = bueno J u n Toq m utziil x i n a n c h e a T e y . o A M a t e o l e h i c e u n f a v o r. Fecha Rajilab iij alq Rajilab l a = contar Q iij = da R i rajilab iij u t z k a q e t a m a a j . alq Es bueno conocer las fechas. Ferretera K aych iich Ky a = venta C h i c h i = hierros P a k aych iichk a q a r i q k c h c h i i . En la ferretera encontram os m uchos hierros. Flecha R i ch aabl i k n i m . La flecha es m uy grande. Ch aab

Flexibilidad Yot ib ot al Yot t o = flexible i = vocal epenttica -b l a = instrumentalizador R i c h i k a c h c h o o m j a y k u yot ib o ot al. La canasta es bonita y tiene flexibilidad. Flora Che aal Chee = rbol -aal = sufijo P a che k k a a l c h e e aal o i . La fauna tiene muchos rboles. Floricultor Aj K o t z i j = = Ajkotz j i prefijo que indica oficio florK aakUb Ch teem Achi ee a

95

4 %

R i ajkotz j l i k k a c h a k u n i k . i El floricultor trabaja mucho. Flder K olwuuj Kol = guardar Wuuj = papel R i k olwuuj k a k i k a p a b e j r i t i j o x e l a a b e . El flder lo usan los alumnos. Fsiles animales Ojerb aqiil Ojeer = Antiguo B aq a = hueso -iil = sufijo aqiil k e r i q i t a j c h u x e e r i u l e w . Ta q r i ojerb Los fsiles se encuentran bajo la tierra. Fotografa K exwaach Kx e = copia Waach = Foto R i k exwaach l i k n i m . La fotografa es m uy grande. Fotgrafo Ajk exwaach Aj = prefijo que indica oficio K xwaach e = foto R i ajk exwaach n a j r a q a n j a y t i o j . o El fotgrafo es alto y gordo. Friccin Qasb chuq ch al aab iich Q a sb l a = instrumento para bajar Chuq b a = fuerza C h i c h i = carro R i qasb chuq ch al aab iichk a j a w a x i k r e k u t a k b a a r i c h i c h i . La friccin sirve para parar los carros. Fumigador Aj4 &Actualizacin Lexical Achi

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=

Ajkitzkitz prefijo que indica oficio

Kitzkitz = fum igador R i ajkitzkitz k u j e q r i c h a a k a n i i m . El fumigador em pieza a trabajar tem prano. Fundador Winiqirisaneel W iniqir = inici -isa = sufijo de derivacin -eel = agentivo R i a c h i xwiniqirisaneel r e r i k o m o o n . El hombre fue el fundador de la aldea. Ftbol Etz aqanwolwol an Etz n a = jugar Aqan = pie Wolwol = pelota R i a k l a a b k e b an aqanwolwol. a etz Los nios juega ftbol. Galaxia Ch miil u = -aab = R i ch umilaabl i k n i m . La galaxia es m uy grande. Ganadero Aj = Chikop = R i a c h i ajchikop. El seor es ganadero. Ch umilaab estrella pluralizador

Ajchikop prefijo que indica oficio ganado

97

Gancho Jat alwuuj ib Jat = apretar i = vocal epenttica -b l a = instrumentalizador Wuuj = papel R i jat alwuuj k a k i c h a p a b e j r i t i j o x e l a a b ib e .K aakUb Ch teem Achi ee a

4 /

El gancho lo usan los alumnos. Gasolina Ya inch b iich Ya = agua B in = caminar C h i c h i = carro La gasolina sirve para que camine el carro. b iichk a j a w a x r e k a b n r i c h i c h i i . R i Ya inch Gasolinera Kojya inch b iich Koj = echar Ya = agua B in = caminar C h i c h i = carro, hierro R i kojya inch b iichk a j a w a x r e k a k o j y a h i c h c i . La gasolinera sirve para echar gasolina. Gentilicio Ajwi Aj = prefijo gentilicio Wi = lugar R i ajwi k a k i c h a p a b e j r i w i n a q . e El gentilicio lo usa la gente. Gimnasio Yuq = -b l a = -iil = R i yuqb aliil l i k n i m . El gimnasio es muy grande. Globo Ya k = -b l a = Turitik = R i yakb alturitik k a b n p a i El globo camina en el cielo.4 (Actualizacin Lexical Achi

98

Yuqb aliil estirar instrumentalizador sufijo abstracto

Yakb aturitik levantar instrumentalizador algo ovalado kaaj.

Gorro Pisjoloon Pis = cubre Joloom = cabeza R i pisjoloom n i m j a y c h o o m . La gorra es grande y bonita. Goteando Ch urch utik/tz ujuwik Ch rch t u u = gotear -ik = sufijo R i y a k ch o urch utik c h e . El agua est goteando. Grabadora K oltaytzijob al K l o = guardar Ta y = escuchar Tzij = palabra o = vocal epenttica -b l a = instrumentalizador R i k oltaytzijob l i k c h o o m . al La grabadora es muy bonita Grado Chola j J u n a t i j o b l k chola c h e . a o j Una escuela tiene grados. Gris Qq e = -q j o = R i t z q oj. i eqq El pero es de color gris. Q oj eqq negro sufijo99

Guatemala Paxil R i paxil l i k n a j . Guatemala est muy lejos. Guillotina Jax Euuj = = Jaxwuuj sonido al cortar papelK aakUb Ch teem Achi ee a

4 )

R i jaxwuuj k a j a w a x c h i k e r i t i j o x e l a a b . La guillotina sirve a los alumnos. Herrero Ajnak iich ch Aj = prefijo que indica oficio Nak = pegar C h i c h i = hierro ch a R i ajnak iichk u n c h o o m c h a a k . El herrero hace trabajos bonitos. Hexgono Waqtzaal Waq = seis Tzaal = lados u o . R i waqtzaal k a k t c h i k e r i k m a a b El hexgono les ensean a los nios. Hidroelctrica Aaq al b Aaq = luz -b l a = instrumentalizador b R i aaq al l i k n i m . La hidroelctrica es m uy grande. Hijastra Waliit i -b l a R i a l i i walitib al. La muchacha es mi = = = hijastra. Ajwarsiil prefijo d o r m ir sufijo abstracto Walitib al m i hija vocal epenttica instrumentalizador

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Hipnotizador Aj = War = -iil = R i a c h i ajwarsiil. E l s e o r e s h i p n o t i z a d o r.

Historia Tzijonik R i a c h i x u b j j u n tzijonik. i5 =Actualizacin Lexical Achi

El seor cont una historia. Hojalatero Ajyot iich ach Aj = prefijo que indica oficio Yo t = doblar a = vocal epenttica C h i c h i = hierro ach a R i ajyot iichk u n c h o o m c h a a k . El hojalatero hace buenos trabajos. Homosexual Achi ixoq Achi = hombre Ixoq = mujer R i achi ixoq j i n t a u k ix. El homosexual no tiene vergenza. Honda de pita Kaq k alab aqb aj Kaq = dos K qb l a a = instrumento para tirar Abj a = piedra R i kaq k alab k a k i c h a p a b e j r i k m a a b re aqb aj e o k a k i x i b j t a q r i t z i ikin. La honda de pita lo usan los nios para asustar a los pjaros. Hueco Julupaa Jul = hoyo U = 3 p. s. Paa = dentro de estmago R i c h e e julupaa. El rbol es hueco por dentro. Ideologas Na ojiib N a oj o = ideas -iib = pluralizador R i na ojiibk a r e t a m a a j r i a c h i . El hombre debe conocer las ideologas.K aakUb Ch teem Achi ee a

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5 1

Iglesia Tyoxajaa Ty o x = santo a = vocal epenttica Jaa = casa P a tyoxajaa k e b p o n k i a l t i k a w e e x . o a En la iglesia llega mucha gente. Imn Jek = a = C h i c h i = R i jek iichl i k n i m . ach El imn es muy grande. Jek iich ach jalar vocal epenttica hierro

Imposible alcanzarlo Kamajtajtaj R i k e e j l i k k a b n c h w a j u y u b n a kamajtajtaj. i El venado camina rpido en el cerro y es im posible alcanzarlo. Impresora Esak al exb Es = sacar a = vocal epenttica Kx e = copia -b l a = instrumentalizador R i esak al k u c h a p a b e j r i t i j o n e e l . exb e El profesor est utilizando la impresora. Impuesto Tojisaneem To j = Pago -isa = causativo -eem = sufijo R i tojisaneen k u y a r i a c h i . El impuesto lo d el hombre. Impunidad Ch q u a5 2Actualizacin Lexical Achi

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= =

Ch uqamaak tapar vocal epenttica

Maak = pecado R i a c h i x u t o ri ch uqamaak. Al hombre lo ayud la impunidad. Inflacin Q ansiil Qn a = amarillo -s = consonante epenttica -iil = sufijo abstracto R i q ansiil k u k a m i s a a j r i n i b a . a La inflacin m a ta a los pobres. Injertador Ajnak tux Aj = prefijo que indica oficio Nak = pegar Tux = brote R i ajnak l i k k u c h a a k . tux o El injertador tiene mucho trabajo. Integrado Mol -iib Ri kom oon e k pa o La comunidad est Moliib = recoger = sufijo moliib . integrada. Xaaxko l delgado intestino nuestro estmago.

Intestino delgado Xaax = Ixko l = R i xaaxko k p a c a p a . l o El intestino delgado est en

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Intestino grueso Pima ixko l Piim = grueso a = vocal epenttica Ixko l = intestino R i pima ixko k p a c a p a . l o El intestino grueso est en nuestro estmago.K aakUb Ch teem Achi ee a

5 3

Invertebrado Jintajkib aqiil Jintaj = no tienen ki = 3 p. p. B qiil a = huesos Ta q r i a m olo jintajkib aqiil. Los gusanos son invertebrados. Investigar Ch onik ob Ch b n o o = b u s c a r, in v e s t i g a r -ik = verbalizador R i k m k u n ch onik c h w i r i c h k u

neologismo achi

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