new...

แผนการจดการเรยนร

โรงเรยน สาธตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา กลมสาระการเรยนร วทยาศาสตร รายวชา วทยาศาสตรกายภาพ 1 (ว 30105) จำนวน 1.0 หนวยกต หนวยการเรยนรท 1: การเคลอนทแนวตรง แรงและกฎการเคลอนท เวลา 13 ชวโมง ระดบชน มธยมศกษาปท 6 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2563 ผสอน อาจารยอรยพล จวาลกษณ

หนวยการเรยนร เรอง คะแนน (100)

ชวโมง (80)

1. การเคลอนทแนวตรง แรงและกฎการเคลอนท

1. ตำแหนง การกระจด ระยะทาง ความเรว อตราเรว และความเรง 2. กราฟของการเคลอนทแนวตรง 3. การตกแบบเสร 4. แรง 5. มวล 6. กฎการเคลอนทของนวตน 7. กฎความโนมถวงสากลของนวตน

20 13

1. มาตรฐานการเรยนร

มาตรฐาน ว 2.2 เขาใจธรรมชาตของแรงในชวตประจำวน ผลของแรงทกระทำตอวตถ ลกษณะการเคลอนทแบบตางๆ ของวตถ รวมทงนำความรไปใชประโยชน

2. ตวชวด

ตวชวดท 1: วเคราะหและแปลความหมายขอมลความเรวกบเวลาของการเคลอนทของวตถ เพออธบาย ความเรงของวตถ

ตวชวดท 2: สงเกตและอธบายการหาแรงลพธทเกดจากแรงหลายแรงทอยในระนาบเดยวกนททกระทำตอวตถโดยการเขยนแผนภาพการรวมแบบเวกเตอร

ตวชวดท 3: สงเกต วเคราะห และอธบายความสมพนธระหวางความเรงของวตถกบแรงลพธทกระทำตอวตถและมวลของวตถ

ตวชวดท 4: สงเกตและอธบายแรงกรยาและแรงปฏกรยาระหวางวตถคหนงๆ ตวชวดท 6: สบคนขอมลและอธบายแรงโนมถวงทเกยวกบการเคลอนทของวตถตางๆ รอบโลก ตวชวดท 10: สบคนขอมลและอธบายแรงเขมและแรงออน

3. สาระสำคญ

1. ตำแหนง การกระจด ระยะทาง ความเรว อตราเรว และความเรง 2. กราฟของการเคลอนทแนวตรง 3. การตกแบบเสร 4. แรง

5. มวล 6. กฎการเคลอนทของนวตน 7. กฎความโนมถวงสากลของนวตน

4. สาระการเรยนรแกนกลาง

ตำแหนง การกระจด ระยะทาง ความเรว อตราเรว และความเรง การเคลอนทของวตถทมการเปลยนความเรวเปนการเคลอนทดวยความเรง ความเรงเปนอตราสวนของความเรวท

เปลยนไปตอเวลาและเปนปรมาณเวกเตอร ในกรณทวตถทอยนงหรอเคลอนทในแนวตรงดวยความเรวคงตววตถน นมความเรงเปนศนย

วตถมความเรวเพมขน ถาความเรวและความเรงมทศเดยวกน และมความเรวลดลง ถาความเรวและความเรงมทศตรงกนขาม

แรง เมอมแรงหลายแรงกระทำตอวตถหนง โดยแรงทกแรงอยในระนาบเดยวกนสามารถหาแรงลพธทกระตอวตถนนได

โดยรวมแบบเวกเตอร ภายในนวเคลยสมแรงเขมทเปนแรงยดเหนยวของอนภาคในนวเคลยสและเปนแรงหลกทใชอธบายเสถยรภาพของ

นวเคลยส นอกจากนยงมแรงออนซงเปนแรงทใชอธบายการสลายใหอนภาคบตาของธาตกมมนตรงส กฎการเคลอนทของนวตน เมอแรงลพธมคาไมเทากบศนยกระทำตอวตถจะทำใหวตถเคลอนทดวยความเรงมทศทางเดยวกบแรงลพธโดยขนาด

ของความเรงขนกบขนาดของแรงลพธกระทำตอวตถและมวลของวตถ แรงกระทำระหวางวตถคหนงๆ เปนแรงกรยาและแรงปฏกรยา แรงทงสองมขนาดเทากน เกดขนพรอมกน กระทำ

กบวตถคนละกอน แตมทศทางตรงขาม กฎความโนมถวงสากลของนวตน ในบรเวณทมสนามโนมถวง เมอมวตถทมมวลจะมแรงโนมถวงซงเปนแรงดงดดของโลกกระทำตอวตถ แรงนนำไปใช

อธบายการเคลอนทของวตถตางๆ เชน ดาวเทยม และดวงจนทรรอบโลก

5. ทกษะ 1. การคด 2. การวเคราะห 3. การแกปญหา 4. การตงสมมตฐาน 5. การสบคนขอมล 6. การนำความรไปใชในชวตประจำวน

6. จดประสงคการเรยนร

1. ผเรยนเขาใจลกษณะการเคลอนทแนวตรง 2. ผเรยนสามารถบอกนยามของปรมาณตาง ๆ ทเกยวของกบการเคลอนทแนวตรงได 3. ผเรยนสามารถทาการทดลองหาอตราเรวเฉลยและอตราเรวขณะหนงได

4. คานวณหาปรมาณตางๆทเกยวของกบการเคลอนทแนวตรง 5. ผเรยนสามารถวเคราะหและประยกตความรเพออธบายการเคลอนทแนวตรงในชวตประจาวนได 6. ผเรยนสามารถวเคราะหหาปรมาณทตองการไดจากกราฟเสนตรง 7. ผเรยนเขาใจปรมาณทเกยวของกบการเคลอนท 8. ผเรยนสามารถประยกตใชกลองวดทศนดจทลในการศกษาการเคลอนทของวตถได 9. บอกความหมายของสนามโนมถวง 10. ทดลองและอธบายการเคลอนทของวตถในสนามโนมถวง

7. คณลกษณะอนพงประสงค

1. ใฝเรยนร 2. มงมนในการทำงาน 3. เหนคณคาของการนำความรไปใชในชวตประจำวน

8. สมรรถนะสำคญของผเรยน

1. ความสามารถในการสอสาร 2. ความสามารถในการคด 3. ความสามารถในการแกปญหา 4. ความสามารถในการใชเทคโนโลย

9. กระบวนการจดกจกรรมการเรยนร กระบวนการจดกจกรรมการเรยนรท 1: จดการเรยนรตามกระบวนการ 5Es ดงน 1. ขนสรางความสนใจ (Engagement: E1)

1.1 นาภาพจานวน 10 ภาพ ดงใบกจกรรมท 1 ใหผเรยนจาแนก โดยผเรยนจะตองจาแนกใหไดวา ภาพใด บางเปนการเคลอนทแนวตรง ซงภาพทง 10 ภาพ ประกอบดวยภาพดงตอไปน

• ภาพคนวงแขง 100 เมตร • ภาพผลไมตกสพนดน • ภาพรถวงตามถนนเสนตรง • ภาพรถเลยวโคง • ภาพชงชาสวรรค • ภาพลกตมนาฬกา • ภาพการแกวงชงชา • ภาพรถไตถง • ภาพดาวเทยมโคจรรอบโลก • ภาพการเคลอนทของลกบาสเกตบอล ใหผเรยนรวมกนอภปรายถงวธการพจารณาวาภาพใดบางทเปนภาพการเคลอนทแนวตรง เพอนาไปส

ความเขาใจลกษณะของการเคลอนทแนวตรงวา “การเคลอนทแนวตรง เปนการเคลอนททมระยะทาง และการกระจดอยในแนวเสนตรงเดยวกน”

2. ขนสารวจและคนหา (Exploration: E2) 2.1 แบงผเรยนออกเปนกลม ๆ ละ 5 คน 2.2 ผสอนแสดงตารางเวลาการวงแขงขน100 เมตรชาย แลวถามผเรยนวา นกวงคนใดวงเรวทสด

2.3 ผเรยนและผสอนรวมกนอภปรายเพอลงขอสรปทวา ในกรณทวตถเคลอนทไดระยะทาง เทากน เรา

สามารถบอกวา วตถใดเคลอนทเรวกวากนได โดยดจากเวลาทใชในการเคลอนท ถาเวลาทใชใน การเคลอนทมาก วตถนนเคลอนทชากวาวตถทใชเวลานอย

2.4 ผสอนแสดงตารางระยะทางของนกวงแตละคนทใชเวลาในการวง 10 วนาท แลวถามผเรยนวานก วงคนใดวงเรวทสด

2.5 ใหผเรยนและผสอนรวมกนอภปรายเพอลงขอสรปทวา วตถทเคลอนทในเวลาเทากน เราสามารถ

บอกวาวตถใดเคลอนทเรวกวากน โดยดจากระยะทางทใชในการเคลอนท ถาระยะทางมาก วตถนนเคลอนท เรวกวาวตถทเคลอนทไดระยะทางนอย

2.6 ใหผเรยนดตารางการวงแขงขนแตละประเภทของนกวงหญงแตละคน และถามผเรยน วานกวงคนใดวงเรวทสด

2.7 ผเรยนและผสอนรวมกนอภปรายเพอลงขอสรปทวา วตถเคลอนทระยะทางตางกนและ ใชเวลาตางกน

เราสามารถบอกวาวตถใดเรวกวากนได โดยการใชอตราเรวเฉลยเปนตวเปรยบเทยบ ซงกคอ การเปรยบเทยบระยะทางทวตถเคลอนทไดในเวลา 1 วนาท อตราเรวเฉลย = ระยะทางการเคลอนท /เวลาทใชในการเคลอนท ในเวลาทเทากนวตถทมอตราเรวเฉลยมากกวา จะเคลอนทเรวกวา และเคลอนทไดระยะทางทมากกวา

2.8 ผสอนชใหผเรยนเหนวา อตราเรวเฉลยเปนคาเฉลยของอตราเรวตลอดระยะทางการวง ไมไดหมายความวา เราวงดวยอตราเรวนตลอดเวลา บางชวงอาจวงดวยอตราเรวมากกวาอตราเรวเฉลย แต บางชวงอาจวงช

ากวาอตราเรวเฉลย ถาเราตองการทราบวา ณ เวลาขณะใดขณะหนง วตถกาลงเคลอนทดวย อตราเรวเทาใด เราจะทราบไดอยางไรใหศกษาจากการทากจกรรมการทดลองท 1

2.9 ใหผเรยนทากจกรรมการทดลองท 1 เพอหาอตราเรวเฉลย และอตราเรวขณะหนง โดย ผสอนแจกใบกจกรรมการทดลองท 1 พรอมใหขอแนะนากอนการทดลองกบนกเรยนตามขอแนะนากอนทา การทดลองในคมอคร หนา 46

2.10 ใหเวลา 30 นาทในการทาการกจกรรมการทดลองท 1 3. ขนอธบายและลงขอสรป (Explanation: E3)

3.1 ใหผสอนและผเรยนรวมกนอภปรายผลการทดลองดงน

จากลกษณะของจดตาง ๆ ทปรากฏบนแถบกระดาษบงบอกถงการเคลอนทของรถ ทดลอง ถาชวงจดกวาง

รถทดลองจะเคลอนทดวยอตราเรวสงกวาในชวงทมชวงจดแคบกวา เนองจากแตละชวงจดใชเวลาเทากน ถาระยะระหวางจดมากแสดงวาระยะทางมาก อตราเรวเฉลยกจะมคามากดวยเชนกน

จากการสงเกตจดบนแถบกระดาษทไดจากการทดลอง จะพบวารถทดลองเคลอนทดวย อตราเรวไมคงตว ในการหาคาอตราเรวเฉลยของรถทดลองตลอดการเคลอนทหาไดจากการนาระยะทาง ทงหมดหารดวยเวลาทใชทงหมด โดยในแตละชวงจดบนแถบกระดาษใชเวลาเทากนคอ 1/50 วนาท ไมวาชวง จดจะกวางหรอแคบกตาม

3.2 ผสอนใหความรเรองอตราเรวขณะหนงวา อตราเรว ณ เวลาใดเวลาหนง สามารถหาได โดยการหาอตราเรวเฉลยในชวงเวลาสนๆ ซงจากขอมลการเคลอนททบนทกขอมลผานเครองเคาะ สญญาณเวลาลงบนแถบกระดาษ ถาวดระยะ 2 ชวงจดทตดกน(จด 3 จด) ซงบนทกเวลาหางกน 2/50 วนาท อตราเรวเฉลยทไดถอวาเปนอตราเรว ณ จดกงกลางเวลานน ซงเรยกวา อตราเรวขณะหนง (instantaneous speed)

4. ขนขยายความร (Elaboration: E4) 4.1 ผสอนใหความรเกยวกบความเรงตามรายละเอยดในบทเรยน 4.2 ใหผเรยนทากจกรรมการทดลองท 2 เพอหาความเรงในการตกแบบเสรของถงทราย โดยใชความร

เกยวกบขอมลทไดจากเครองเคาะสญญาณเวลาและนยามของความเรง 4.3 ผสอนและผเรยนรวมกนอภปรายเพอลงขอสรปทวา วตถใด ๆ ทตกสพนหรอเคลอนทลงในแนวดง

ภายใตแรงโนมถวงของโลกโดยไมคดแรงตานอากาศ วตถจะเคลอนทดวยความเรงคงตว ซงเรยกวา ความเรง โนมถวง ซงมคาประมาณ 9.8 2 / msและมทศสศนยกลางโลก และเรานยมกาหนดให g แทนความเรงโนม ถวง

5. ขนประเมน (Evaluation: E5) 5.1 ใหผเรยนยกตวอยางการเคลอนทแนวตรงทพบเหนในชวตประจาวน 1 ตวอยาง และบรรยาย ลกษณะ

การเคลอนทนน 5.2 ใหผเรยนตอบคาถามตอไปน – นายไกรศกดวงรอบสนามแหงหนงซงมระยะทางทงหมด 400 เมตร ใช

เวลาในการวงครบ 1 รอบ(กลบมาทจดเรมตน)เทากบ 30 วนาท อตราเรวเฉลยและความเรวเฉลยในการวง ของนายไกรศกดเปนเทาไหร

5.3 ใหผเรยนลองหาอตราเรว ณ จดใดจดหนง เชน จดท 7 บนแถบกระดาษของผเรยนแต ละคน 5.4 ใหผเรยนเลอกชวงเวลาใดเวลาหนงบนแถบกระดาษ แลวลองหาความเรงเฉลยในชวงเวลาดงกลาว

กจกรรมท 1.1: เครองเคาะสญญาณเวลา จดประสงค

1. บอกไดวาเวลา 1 ชวงจดใดๆบนแถบกระดาษทถกลากผานเครองเคาะสญญาณเวลาเทากบ 1/50 วนาท 2. ทดลองหาอตราเรวเฉลย และอตราเรวขณะหนงของรถทดลองโดยใชเครองเคาะสญญาณเวลา

เวลาทใช 30 นาท

วสดอปกรณ 1. เครองเคาะสญญาณเวลา 2. แถบกระดาษ 3. หมอแปลงโวลตตำ

วธการทาการทดลอง 1. ตอเคร องเคาะสญญาณเวลาเขากบหมอแปลงโวลตตาท มความตางศกยไฟฟา 4-6 โวลตสอดแถบ

กระดาษผานใตกระดาษคารบอนของเครองเคาะสญญาณเวลา ตดแถบกระดาษกบถงทราย เปดสวตชหมอแปลงโวลตตำแลวผลกคนเคาะของเครองเคาะสญญาณเวลา เลอกจดเรมตนและจดสดทายบนแถบกระดาษทสามารถวดระยะทางไดสะดวก

2. นาแถบกระดาษมาวเคราะหเพอหาอตราเรวเฉลยและอตราเรวขณะหนงท t = 7/50 s 3. นาขอมลทไดมาอภปรายในประเดนตอไปน

- ระยะทางระหวางจดเรมตนและจดสดทายเปนเทาใด และมกชวงจด - ชวงเวลาระหวางจดเรมตนและจดสดทายเปนเทาใด - อตราเรวเฉลยของการเคลอนทในชวงดงกลาวเปนเทาใด - ระยะทางระหวางจดท 6 กบจดท 8 เปนเทาใด และมกชวงจด - ชวงเวลาระหวางจดท 6 กบจดท 8 เปนเทาใด - อตราเรวขณะหนงท t = 7/50 s เปนเทาใด

4. สรปและนาเสนอผลการศกษา

กจกรรมท 1.2: ถงทรายตกแบบเสร จดประสงค

1. บอกจากการสงเกตไดวาถงทรายเคลอนทในแนวดง 2. บอกไดวาถงทรายมความเรวเพมขนหรอมความเรง หลงจากปลอยใหตกแบบเสรดวยการสงเกตจาก ขณะ

ทดลองและจากระยะทางจดบนแถบกระดาษ เวลาทใช

30 นาท ขอแนะนากอนการทดลอง

1. ตรวจสอบและปรบใหแผนกระดาษคารบอนหมนไดคลอง และสามารถบนทกจดบนแถบกระดาษไดชดเจน 2. ตรวจสอบและปรบใหแถบกระดาษผานเขาชองบนเครองเคาะสญญาณเวลาไดสะดวก 3. ไมควรใชวสดอนๆแทนถงทราย

วสดอปกรณ 1. ถงทราย 2. เครองเคาะสญญาณ 3. แถบกระดาษ 4. หมอแปลงโวลตตำ

วธการทาการทดลอง 1. ตอเครองเคาะสญญาณเวลาเขากบหมอแปลงโวลตตาทมความตางศกยไฟฟา 4-6 โวลตสอดแถบ กระ

ดาษผานใตกระดาษคารบอนของเครองเคาะสญญาณเวลา ตดแถบกระดาษกบถงทราย เปดสวตช หมอแปลงโวลตตาแลวผลกคนเคาะของเครองเคาะสญญาณเวลา เลอกจดเรมตนและจดสดทายบน แถบกระดาษทสามารถวดระยะทางไดสะดวก

2. นาแถบกระดาษมาวเคราะหเพอหาความเรวเฉลยในแตละชวงของแถบกระดาษ และนาขอมลทไดมา เขยนกราฟ

3. สรปและนาเสนอผลการศกษา

กระบวนการจดกจกรรมการเรยนรท 2: จดการเรยนรตามกระบวนการ 5Es ดงน 1. ขนสรางความสนใจ (Engagement: E1)

ผสอนนาเขาสบทเรยนโดยใหดคลปวดทศนการเคลอนทใน 1 และ 2 มต แลวถามผเรยนวา ถาเราตองการทราบถงปรมาณทเกยวของกบการเคลอนท เชน ตาแหนง การกระจด ความเรว ความเรง ของวตถ จะทาอยางไร

2. ขนสารวจและคนหา (Exploration: E2) 2.1 ผสอนใหความรเกยวกบปรมาณทเกยวของกบการเคลอนท เชน ตาแหนง การกระจด ความเรว

ความเรง ของวตถ 2.2 ใหผเรยนทากจกรรมการทดลองในใบกจกรรม 1 การวดความเรวและความเรงของวตถ โดยใชเครอง

เคาะสญญาณเวลา 3. ขนอธบายและลงขอสรป (Explanation: E3)

ผสอนและผเรยนรวมกนอภปรายและลงขอสรปเกยวกบการหาปรมาณทเกยวของกบการเคลอนทของวตถ 4. ขนขยายความร (Elaboration: E4)

ใหผเรยนทากจกรรมการทดลองในใบกจกรรม 2 การวดความเรวและความเรงของวตถโดย ใชโปรแกรม Tracker

5. ขนประเมน (Evaluation: E5) ผเรยนสามารถทาการทดลองและอภปรายผลการทดลองและการตอบคาถามทเกยวของได

กจกรรมท 2.1: การวดความเรวและความเรงของวตถโดยใชเครองเคาะสญญาณเวลา วตถประสงค

เพอใหผเรยนศกษาการหาความเรวและความเรงของวตถโดยใชเครองเคาะสญญาณเวลา เวลาทใช

120 นาท

วสดอปกรณ 1. หมอแปลงโวลตตำ 2. สายไฟ 3. เครองเคาะสญญาณเวลา 4. แถบกระดาษ 5. รถทดลอง 6. รางไมทมรอกตดอย 7. เชอก 8. ขอเกยวโลหะ 9. นอต 1 ตว 10. กลองวดทศนดจทลหรอกลองถายรปดจทล

วธการทาการทดลอง 1. วางรางไมบนโตะโดยใหดานทมรอกโผลพนขอบโตะออกมาเลกนอย แลวนารถทดลองผกกบเชอกแลวคล

องปลายเชอกอกดานหนงกบขอเกยวโลหะ แลวนาไปคลองกบรอก 2. ตดแถบกระดาษเขากบรถทดลอง แลวนาปลายแถบกระดาษสอดผานเครองเคาะสญญาณเวลาทตออย

กบหมอแปลงโวลตตำ โดยใชความตางศกยไฟฟาประมาณ 4-6 โวลต 3. ตงกลองวดทศนดจทลหรอกลองถายรปดจทล (เลอก mode การถายภาพเคลอนไหว) ใหสามารถจบภาพ

รถทดลองและขอเกยวโลหะไดตลอดการเคลอนท และไมควรเปลยนตาแหนงของกลองในระหวางการทดลอง

4. ทาการทดลองโดยใสนอต 1 ตวทขอเกยวโลหะ พรอมกบบนทกภาพเคลอนไหว 5. นาแถบกระดาษทไดมาทาการหาความเรวและความเรงของรถทดลอง

กจกรรมท 2.2: การวดความเรวและความเรงของวตถโดยใชโปรแกรม Tracker

วตถประสงค เพอใหผเรยน ศกษาการหาความเรวและความเรงของวตถโดยใชโปรแกรม Tracker

เวลาทใช 180 นาท

วสดอปกรณ 1. กลองวดทศนดจทลหรอกลองถายรปดจทล 2. เครองคอมพวเตอร 3. โปรแกรม Tracker

วธการทาการทดลอง 1. ถายโอนคลปวดทศนทถายไวในการทดลองตอนท 1 เขาไวในเครองคอมพวเตอรทตดตงโปรแกรม Tracker

แลว 2. ทาการหาความเรวและความเรงของรถทดลองโดยใชโปรแกรม Tracker ตามขนตอนใน คมอการใช

โปรแกรม (ในภาคผนวก) 3. เปรยบเทยบผลทไดกบการวเคราะหจากแถบกระดาษโดยใชเครองเคาะสญญาณเวลา

กระบวนการจดกจกรรมการเรยนรท 3: จดการเรยนรตามกระบวนการ 5Es ดงน จดการเรยนรตามกระบวนการ 5Es ดงน 1. ขนสรางความสนใจ (Engagement: E1)

1.1 วทยากรตงคาถามประกอบการสาธต ดงน เมอปลอยวตถ (ถงทราย) วตถตกสพนไดเพราะเหตใด (ถงทรายตกสพน เพราะแรงโนมถวงของโลกดงดดถงทราย)

1.2 วทยากรและผเขาอบรมรวมอภปราย จนสรปไดวามแรงดงดดหรอแรงโนมถวงกระทาตอถงทราย 1.3 วทยากรทบทวนความรเรองสนามวา บรเวณใดทมแรงกระทาตอวตถ บรเวณนนมสนาม เรามองไม

เหนสนาม แตรไดวาบรเวณใดมสนามโดยดจากผลของแรงทเกดขน ดงนน บรเวณรอบๆ โลก (ซงมมวลมาก) มสนามโนมถวงทาใหเกดแรงโนมถวง สนามโนมถวงเปนปรมาณเวกเตอรมทศสศนยกลางของโลก

1.4 วทยากรตงคาถาม สนามโนมถวงมความสมพนธกบแรงและการเคลอนทของวตถอยางไร 2. ขนสารวจและคนหา (Exploration: E2)

2.1 วทยากรทบทวนความรเกยวกบการใชหมอแปลงโวลตตาและเครองเคาะสญญาณเวลา 2.2 วทยากรแบงผเขาอบรมเปนกลม ใหแตละกลมทากจกรรมการตกของวตถในสนามโนมถวง โดยให

ปลอยถงทราย 1 ถง และ 2 ถง ทความสงเดยวกนพรอมกน และสงเกตวาถงทรายกระทบพนพรอมกนหรอไม 3. ขนอธบายและลงขอสรป (Explanation: E3)

3.1 ผเขาอบรมแตละกลมอภปรายเกยวกบคาถามในขอ 2.2 3.2 ผเขาอบรมแตละกลมนาเสนอผลการศกษาและขอสรป 3.3 ผเขาอบรมแตละกลมอภปรายและแลกเปลยนผลการสงเกตทได

4. ขนขยายความร (Elaboration: E4) 4.1 วทยากรและผเขาอบรมรวมกนอภปราย การนาความรเกยวกบการเคลอนทของวตถใน สนามโนมถวง

ไปใชประโยชนตามรายละเอยดในหนงสอเรยน 4.2 วทยากรอาจเสนอแนวความคดการขยายความร เพอใหผเขาอบรมนาไปใชในชนเรยน เพอนาไปสการ

ทากจกรรมพเศษหรอโครงงานวทยาศาสตร เชน 4.2.1. การสบคนประวตการพฒนาความคดเกยวกบสนามโนมถวงและการศกษาทเกยวของกบ

สนามโนมถวง 4.2.2. การสบคนการเคลอนทของวตถอนๆในสนามโนมถวงของโลก นอกเหนอจากการเคลอนท

แบบตกเสร เชนการตกของขนนก การตกของลกยางพารา การตกของปยนนฯลฯ 5. ขนประเมน (Evaluation: E5)

5.1 วทยากรใหผเขาอบรมแตละคนสรปวาไดเรยนรอะไรบาง 5.2 วทยากรใหผเขาอบรมแตละคนคคคาถามหรอสงทตองการรเพมเตม โดยเขยนลงใน กระดาษบนทกข

อความเลกๆ แลวนาไปตดบนกระดาษแผนใหญหนาหอง

10. สอและแหลงการเรยนร สอการเรยนร 1. เอกสารประกอบการสอน รายวชา วทยาศาสตรกายภาพ 1 (ว 30103) 2. ใบงานและแบบฝกหด เรอง การเคลอนทแนวตรง แรงและกฎการเคลอนท

แหลงการเรยนร 1. สถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย. (2562). หนงสอเรยนรายวชาพ นฐานวทยาศาสตร

วทยาศาสตรกายภาพ เลม 2. (พมพครงท 1). กรงเทพฯ: โรงพมพ สกสค. ลาดพราว. 2. Physics I, โดย ขวญ อารยะธนตกล, นฤมล เอมะรตต, รชภาคย จตตอาร และ เชญโชค ศรขวญ, 9th edition,

ภาควชาฟสกส คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยมหดล, พ.ศ. 2558. 3. Young, H. D., Freedman, R. A. (2016). Sears and Zemansky’s University Physics with Modern

Physics. (14th ed). Pearson. 4. Serway, R. A., Jewett, Jr., J. W. (2018). Physics for Scientists and Engineers with Modern Physics.

(10th ed). Cengage learning. 5. หองสมด 6. อนเทอรเนต

11. การวดและการประเมนผล

เปาหมาย หลกฐาน เครองมอวด เกณฑการประเมน

สาระการเรยนร 1. ตำแหนง การกระจด

ระยะทาง ความเรว อตราเรว และความเรง

2. กราฟของการเคลอนทแนวตรง

3. การตกแบบเสร 4. แรง 5. มวล 6. กฎการเคลอนทของนว

ตน 7. กฎความโนมถวงสากล

ของนวตน

ใบงานและแบบฝกหด เรอง การเคลอนทแนวตรง แรงและกฎการเคลอนท


ถกตองมากกวารอยละ 50 ผานเกณฑ

คณลกษณะอนพงประสงค 1. ใฝเรยนร 2. มงมนในการทำงาน




12. บนทกหลงสอน

ผลการสอน..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ปญหาและอปสรรค .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ขอเสนอแนะ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ลงชอ .....................................................................

(นายอรยพล จวาลกษณ) อาจารยผสอน ความเหนของรองผอำนวยการโรงเรยนฝายวชาการ ....................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................... ลงชอ .....................................................................

(ดร. สดารตน ศรมา) รองผอำนวยการโรงเรยนฝายวชาการ


โรงเรยน สาธตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา กลมสาระการเรยนร วทยาศาสตร รายวชา วทยาศาสตรกายภาพ 1 (ว 30105) จำนวน 1.0 หนวยกต หนวยการเรยนรท 2: การเคลอนทแบบตางๆ เวลา 13 ชวโมง ระดบชน มธยมศกษาปท 6 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2563 ผสอน อาจารยอรยพล จวาลกษณ



2. การเคลอนทแบบตางๆ

1. การเคลอนทแบบโพรเจกไทล 2. การเคลอนทแบบวงกลม 3. การเคลอนทแบบซมเปลฮารมอนก

20 13


มาตรฐาน ว 2.2 เขาใจธรรมชาตของแรงในชวตประจำวน ผลของแรงทกระทำตอวตถ ลกษณะการเคลอนทแบบตางๆ ของวตถ รวมทงนำความรไปใชประโยชน

2. ตวชวด

ตวชวดท 5: สงเกตและอธบายผลของความเรงทมตอการเคลอนทแบบตางๆ ของวตถ ไดแก การเคลอนท แนวตรง การเคลอนทแบบโพรเจกไทล การเคลอนทแบบวงกลม และการเคลอนทแบบสน


1. การเคลอนทแบบโพรเจกไทล 2. การเคลอนทแบบวงกลม 3. การเคลอนทแบบซมเปลฮารมอนก


วตถทเคลอนทดวยความเรงคงตวหรอความเรงไมคงตว อาจเปนการเคลอนทแนวตรง การเคลอนทแนวโคง หรอการเคลอนทแบบสน การเคลอนทแนวตรงดวยความเรงคงตวนำไปใชอธบายการตกแบบเสร การเคลอนทแนวโคงดวย ความเรงคงตวนำไปใชอธบายการเคลอนทแบบ โพรเจกไทล การเคลอนทแนวโคงดวยความเรงมทศทางตงฉากกบความเรวตลอดเวลานำไปใชอธบายการเคลอนทแบบวงกลม การเคลอนทกลบไปกลบมาดวยความเรงมทศทางเขาสจดท แรงลพธเปนศนยเรยกจดนวาตำแหนงสมดลซงนำไปใชอธบายการเคลอนทแบบสน

5. ทกษะ

1. การคด 2. การวเคราะห 3. การแกปญหา

4. การตงสมมตฐาน 5. การสบคนขอมล 6. การนำความรไปใชในชวตประจำวน


ทำใหผเรยนสามารถ 1. ทดลองและอธบายลกษณะการเคลอนทแบบโพรเจกไทล ปรมาณทเกยวของ และยกตวอยางการนำไปใชประโยชน 2. ทดลองและอธบายลกษณะการเคลอนทแบบวงกลม ปรมาณทเกยวของ และยกตวอยางการนำไปใชประโยชน 3. ทดลองและอธบายลกษณะการเคลอนทแบบสน ปรมาณทเกยวของ และยกตวอยางการนำไปใชประโยชน





9. กระบวนการจดกจกรรมการเรยนร กระบวนการจดกจกรรมการเรยนรท 1: จดการเรยนรตามกระบวนการ 5Es ดงน 1. ขนสรางความสนใจ (Engagement: E1)

1.1 ขวางลกเทนนสหรอลกบอลออกไปในแนวระดบ และในทศทำมมกบแนวระดบ พรอมกบใหผเรยนสงเกตแนวการเคลอนทของลกเทนนส ตอไปเปลยนเปนขวางยางลบ กอนดนนำมน ยงปนอดลม หรอปนสปรงเดกเลนชนดใหลกบอลพลาสตกหรอฟองนำเปนกระสนในมมตาง ๆ และใหผเร ยนสงเกตแนวการเคลอนทดวยเชนกน แลวกระตนใหสงเกตปรมาณทเกยวของวาอะไรเทากนและอะไรเปลยนแปลง

1.2 นำขวดพลาสตกเปลา เชน ขวดนำดม มาเจาะรขางขวดทตำแหนงใดกได ใสนำลงในขวด ใหระดบนำอยเหนอรทเจาะ ขณะใสนำใชนวปดร เมอเอานวออกจากร นำจะพงออกจากขวดใหผเรยนสงเกตแนวการเคลอนทของลำนำ

1.3 ถาสะดวกอาจใชสายยางฉดนำออกมาเปนลำโคงทมมตาง ๆ โดยเพมความเรวดวยการปดปากสายยางมากนอยแตกตางกน แลวสงเกตความสมพนธของระยะทางในแนวราบ ความสงของ สายนำกบความเรวและมมททำกบแนวราบ

2. ขนสำรวจและคนหา (Exploration: E2) ผสอนใหผเรยนสรปแนวการเคลอนทของการสาธต ซงจะไดขอสรปดงน

เมอขวางวตถออกไปในแนวระดบ วตถจะมความเรวตนในแนวระดบ และเคลอนทเปนแนวโคงตำลงจากระดบเรมตน จนกระทงตกลงบนพน ดงภาพ ก

เมอขวางวตถในทศทำมมกบแนวระดบ วตถจะเคลอนทเปนแนวโคงเชนกน แนวโคงนนจะมทงสงกวาตำแหนงเรมตนเคลอนท และตำกวา ดงภาพ ข

เมอขวางวตถดวยมอ อาจควบคม ความเรวและมมไมได คอขวางสองครง อาจมความเรวไมเทากน มมไม

เทากน เราแกปญหาโดยใชปนเดกเลนยง หรอใชขวดเจาะรดานขางแทน จากนนผสอนใหความรตามรายละเอยดในบทเรยน และใหผเรยนไดวเคราะหการเคลอนทในแนวโคงของ

วตถ โดยทำกจกรรม 1.2 การเคลอนทในแนวโคง จดประสงคของการทดลอง

1. บอกจากการสงเกตแนวการเคลอนทของโลหะกลมไดวา เปนแนวโคง 2. บอกไดวาเมอปลอยลกกลมเคลอนทออกจากตำแหนงทสงกวา จะตกถงพนไดระยะทางในแนวระดบทไกล

กวา 3. สรปจากการเขยนตำแหนงโลหะกลมบนกระดาษกราฟไดวา แนวการเคลอนทของโลหะกลมเปนแนวโคง

3. ขนอธบายและลงขอสรป (Explanation: E3) 3.1 ความเรวของวตถในแนวราบมคาคงตว เนองจากไมมแรงกระทำในแนวราบ ความเรงแนวราบตามกฎ

ขอท 1 ของนวตนเปนศนย 3.2 ความเรวในแนวดงมการเปลยนแปลงเคลอนทเหมอนกบ การเคลอนทในแนวดงเสร คอ มความเรง

เทากบ 9.81 m/s2 ทศลงในแนวดง ดงนนเมอการเคลอนทของวตถดงรปอยในระหวาง ขาขน ในชวง A → B ความเรวในแนวดงลดลง 9.81 m/s ใน 1 วนาท จนกระทงเปนศนยทจด B และในชวงขาลงจาก B ไป C ความเรวในแนวดงเพมขนวนาทละ 9.8 m/s จนกระทงกระทบพน

3.3 ความเรวทจดสงสดของการเคลอนทแบบโพรเจกไทลมคาเทากบความเรวในแนวราบ 3.4 ความเรวของการเคลอนทอยในแนวเสนสมผสกบสวนโคงของโพรเจกไทลทก ๆ จด

4. ขนขยายความร (Elaboration: E4) การปลอยโลหะกลมทตำแหนงตาง ๆ บนราง แลวโลหะกลมเคลอนทตกลงบนพนทตำแหนงตาง ๆ กน

อธบายไดดงน ขณะโลหะกลมอย ณ ตำแหนงเรมตนบนราง โลหะกลมมพลงงานศกยโนมถวง ตำแหนงทสงสดโลหะกลมจะมพลงงานศกยโนมถวงมากทสด เมอปลอยโลหะกลมเคลอนท พลงงานศกยโนมถวงจะเปลยนเปนพลงงานจลน ขณะโลหะกลมเคลอนทถงปากราง โลหะกลมทเรมตนจากตำแหนงสงสดจะมพลงงานจลนมากทสด ทำใหมความเรวขณะพนจากปากรางมากทสดดวย จงเคลอนทออกไปเปนแนวโคงและตกสพนทตำแหนงไกลทสด ระยะทางในแนวระดบวดจากตำแหนงเรมตนถงตำแหนงตกถงพน จงไกลทสด

จากนนผสอนใหความรตามรายละเอยดในบทเรยน และใหผสอนเนนวาการเคลอนทของวตถ เปนแนวโคงซงเรยกการเคลอนทแบบโพรเจกไทลนน ถาไมคดแรงตานอากาศ โดยคดวามแรงโนมถวงของโลกกระทำตอวตถเทานน แนวโคงดงกลาวจะเปนโคงพาราโบลา

5. ขนประเมน (Evaluation: E5) ประเมนการเรยนรโดยสงเกตจากความตงใจในการทำกจกรรมและทำรายงานสรปรวมทงการยกตวอยาง

และการอภปรายลงขอสรป

กระบวนการจดกจกรรมการเรยนรท 2: จดการเรยนรตามกระบวนการ 5Es ดงน 1. ขนสรางความสนใจ (Engagement: E1)

ผสอนสาธตการเคลอนทแบบวงกลมใหผเรยนสงเกตปรมาณทเกยวของ โดยอาจใชวตถผกดวยเชอกเหวยงใหเคลอนทเปนวงกลมแบบตาง ๆ เชน ในระนาบระดบ โดยมคำถามกระตนความคดคอ ถาเชอกไมตงวตถเคลอนทเปนวงกลมไดหรอไม

2. ขนสำรวจและคนหา (Exploration: E2) เมอผเรยนไดเหนการเคลอนทแบบวงกลมแลว ใหศกษาเงอนไขจากการทำกจกรรมท 1

กจกรรมท 1: การเคลอนทเปนวงกลมในแนวระดบ จดประสงคของการทดลอง

1. วเคราะหไดวาแรงดงจกยางตองเพมขน ถาแกวงจกยางใหเคลอนทในแนววงกลมดวย อตราเพมขน โดยความยาวเชอกเทากน

2. วเคราะหไดวาแรงดงจกยางจะลดลง ถาแกวงจกยางใหเคลอนทในแนววงกลมดวยอตราเรวคงตว แตเพมความยาวเชอก

3. วเคราะหไดวาจกยางเคลอนทเปนวงกลมได เพราะมแรงจากเชอกดงจกยาง 3. ขนอธบายและลงขอสรป (Explanation: E3)

จากการทดลองสรปไดวา 1. เมอผสอนใหผเรยนพจารณาชดการเคลอนทวงกลม โดยใหผเรยนพจารณาทศของความเรว ของจกยาง

ซงอยในทศสมผสกบเสนรอบวงตลอดเวลา ดงนนถาเชอกผกจกยางขาด จกยางจะเคลอนทออกไปจากแนววงกลมในทศทเปนเสนสมผสกบสวนโคงวงกลม (หมายเหต ถาโรงเรยนมชดสาธตรางครงวงกลมอาจนำมาสาธตดดลกเหลกใหกลงไปตามรางครงวงกลม เมอลกเหลกหลดจากรางจะเคลอนออกไปในทศทเปนเสนสมผสกบราง) v

2. ความยาวเชอกเทาเดม แกวงจกยางใหเคลอนทเปนวงกลมดวยอตราเรวเพมขน จะตองเพมจำนวนนอตเพอใหเกดแรงดงในเชอกมากขน

3. ความยาวเชอกเทาเดม เพมจำนวนนอตทแขวนขอเกยวซงเปนการเพมแรงดงในเสนเชอกกระทำตอจกยาง จกยางจะตองเคลอนทดวยอตราเรวเพมขนอยางเหมาะสมคาหนงจงจะเคลอนทเปนวงกลมได

4. จกยางเคลอนทในแนววงกลมได แรงทเชอกดงจกยาง และความยาวเชอก (รศมของวงกลม) จะตองมความสมพนธกน ซงเปนเงอนไขการเคลอนทแบบวงกลม

5. มแรงดงเชอกกระทำตอจกยาง แรงดงเชอกเกดจากนอตทนำมาแขวนทขอเกยว 6. ความสมพนธระหวางอตราเรวในการเคลอนท รศมการเคลอนทของจกยาง และแรงดงเชอกสามารถ

วเคราะหหาความสมพนธเพอสรปเรองแรงสศนยกลาง () ตามหนงสอเรยน CF 4. ขนขยายความร (Elaboration: E4)

ผสอนขยายความรเร องการเคลอนทของรถยนตบนถนนโคง จะตองมแรงกระทำตอรถในทศเขาสศนยกลางของความโคง ซงคอแรงสศนยกลาง ผสอนใหผเรยนรวมกนอภปรายเพอลงขอสรปวา ขณะรถยนตเลยวโคงบนถนนระดบ แรงสศนยกลางทกระทำตอรถยนต กคอ แรงเสยดทานทพนถนนกระทำกบลอรถยนต

ในทศเขาสศนยกลาง จากนนผสอนใหความรตามรายละเอยดในบทเรยนและใหผเรยนเชอมโยงความรการเคลอนทวงกลมกบชวตประจำวน

การขบรถในสภาพถนนเปยกลน ควรขบดวยความเรวตำกวาความเรวทกำหนดในสภาพถนนแหง เนองจากแรงสศนยกลางทเกดจากแรงเสยดทานระหวางยางรถยนตกระทำกบพนถนนในสภาพถนนเปยกมคานอยกวาแรงสศนยกลางทเกดขน ในสภาพถนนแหงอยางมาก

แรงเสยดทานทกระทำดานขางของลอรถยนต ในทศเขาสศนยกลางความโคงของถนน จะเปนแรงสศนยกลางในการเคลอนทเปนวงกลม

สภาพของยางทมผวเรยบเหมาะกบการใชกบสภาพถนนแหงและเรยบ ดงเชนยางทใชกบรถแขงสตร 1 สวนยางทมดอกยางและขรขระเหมาะสมในการใชกบถนนขรขระหรอถนนเปยก ดงเชนยางทใชกบรถใชงานปกตทวไปทตองพบกบสภาพถนนขรขระหรอถนนเปยก ดงเชนยางทใชกบรถใชงานปกตทวไปทตองพบกบสภาพถนนทงขรขระและเปยกนำ เหตผลของการใช ยางแตละแบบเพอใหเหมาะสมกบสภาพของถนน กเพอใหเกดแรงระหวางยางกบพนถนนสงสด ซงสงผลตอขนาดของแรงสศนยกลางและการบงคบควบคมรถในขณะขบขดวย

เมอขรถจกรยานยนตหรอรถจกรยานเลยวโคงตองเอยงไปจากแนวดงเขาหาศนยกลางความโคงดงรป เพอใหเกดแรงเสยดทานทำหนาทเปนแรงสศนยกลาง

5. ขนประเมน (Evaluation: E5) ประเมนผเรยนจากสภาพจรงเชน ใชแบบทดสอบความเขาใจ การประยกตกบชวตประจำวนโดยทำ

รายงานหนาหองเพอวดความเขาใจของผเรยน

กจกรรมเสรม ผสอนถามวา ถาวตถมการเคลอนทแบบวงกลมแลวหลดออกไป เชน จกยางทเคลอนทแบบวงกลม ถา

เชอกขาด จกยางจะมทศการเคลอนทหลงจากเชอกขาดอยางไร (คำถามหนา 18 ในหนงสอเรยน) เราสามารถสาธตการตอบคำถามนไดโดย ใชจาน (อาจใชกระดาษแขง พลาสตกแขงหรอแผน CD ทเสย

หรอไมใชแลว แผนอะลมเนยมฯลฯ ใสแกน) ทมแกนกลางหมนบนกระดาษขาว ดงรป แลวหยดส(วตถ)ทขอบ หยดสจะกระจายออกในแนวเสนสมผสเปนการชบงทศของความเรวของหยดส(วตถ)ทหลดออกจากจาน

10. สอและแหลงการเรยนร สอการเรยนร 1. เอกสารประกอบการสอน รายวชา วทยาศาสตรกายภาพ 1 (ว 30103) 2. ใบงานและแบบฝกหด เรอง การเคลอนทแบบตางๆ แหลงการเรยนร 1. สถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย. (2562). หนงสอเรยนรายวชาพ นฐานวทยาศาสตร

วทยาศาสตรกายภาพ เลม 2. (พมพครงท 1). กรงเทพฯ: โรงพมพ สกสค. ลาดพราว. 2. Physics I, โดย ขวญ อารยะธนตกล, นฤมล เอมะรตต, รชภาคย จตตอาร และ เชญโชค ศรขวญ, 9th edition,





เปาหมาย หลกฐาน เครองมอวด เกณฑการประเมน สาระการเรยนร 1. การเคลอนทแบบ

โพรเจกไทล 2. การเคลอนทแบบวงกลม 3. การเคลอนทแบบซมเปล

ฮารมอนก

ใบงานและแบบฝกหด เรอง การเคลอนทแบบตางๆ








ผลการสอน.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ปญหาและอปสรรค .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ขอเสนอแนะ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ลงชอ .....................................................................

(นายอรยพล จวาลกษณ) อาจารยผสอน ความเหนของรองผอำนวยการโรงเรยนฝายวชาการ ....................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................... ลงชอ .....................................................................



โรงเรยน สาธตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา กลมสาระการเรยนร วทยาศาสตร รายวชา วทยาศาสตรกายภาพ 1 (ว 30105) จำนวน 1.0 หนวยกต หนวยการเรยนรท 3: ฟสกสนวเคลยร เวลา 12 ชวโมง ระดบชน มธยมศกษาปท 6 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2563 ผสอน อาจารยอรยพล จวาลกษณ



3. ฟสกสนวเคลยร 1. องคประกอบ มวล และขนาดของนวเคลยส 2. กมมนตภาพรงส 3. การเปลยนสภาพนวเคลยส 4. การสลายของนวเคลยสกมมนตรงส 5. เสถยรภาพของนวเคลยส 6. ปฏกรยานวเคลยร

20 13


มาตรฐาน ว 2.3 เขาใจความหมายของพลงงาน การเปลยนแปลงและการถายโอนพลงงาน ปฏสมพนธระหวางสสารและพลงงาน พลงงานในชวตประจำวน ธรรมชาตของคลน ปรากฏการณทเกยวของกบเสยง แสง และคลนแมเหลกไฟฟา รวมทงนำความรไปใชประโยชน

2. ตวชวด

ตวชวดท 1: สบคนขอมลและอธบายพลงงานนวเคลยรฟชชนและฟวชน และความสมพนธระหวางมวลกบพลงงานทปลดปลอยออกมาจากฟชชนและฟวชน


1. องคประกอบ มวล และขนาดของนวเคลยส 2. กมมนตภาพรงส 3. การเปลยนสภาพนวเคลยส 4. การสลายของนวเคลยสกมมนตรงส 5. เสถยรภาพของนวเคลยส 6. ปฏกรยานวเคลยร


พลงงานทปลดปลอยออกมาจากฟชชนหรอฟวชน เรยกวา พลงงานนวเคลยร โดยฟชชนเปนปฏกรยาทนวเคลยสทมมวลมากแตกออกเปนนวเคลยสทมมวลนอยกวา สวนฟวชนเปนปฏกรยาทนวเคลยสทมมวลนอยรวมตวกนเกดเปน

นวเคลยสทมมวลมากขน พลงงานนวเคลยรทปลดปลอยออกมาจากฟชชนและฟวชน มคาเปนไปตามความสมพนธ ระหวางมวลกบพลงงาน

5. ทกษะ

1. การคด 2. การวเคราะห 3. การแกปญหา 4. การตงสมมตฐาน 5. การสบคนขอมล 6. การนำความรไปใชในชวตประจำวน


1. เพอใหเขาใจในปรากฎการณธรรมชาต หลกการ ทฤษฎและกฎทเปนพนฐานของวชาฟสกส 2. เพอใหเขาใจความสมพนธระหวางขอมลทสงเกตไดจากปรากฎการณจรงกบคำอธบายทางทฤษฎ 3. เพอใหเขาใจและยอมรบในขอบเขตของขอมลทไดวา ขนกบขดความสามารถของเครองมอวด 4. เพอใหเกดทกษะในการศกษาคนควาและแกปญหาทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย 5. เพอใหสามารถใชทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตรในการนำหลกการทางฟสกสไปประยกตในดานตาง ๆ ทงเ ชง

ความคดและเชงการปฏบต 6. เพอใหมความสนใจใฝรในเรองราวทางวทยาศาสตร 7. เพอใหมความใจกวาง คดและปฏบตอยางมเหตผล 8. เพอใหสามารถวเคราะห ผลดและผลเสยตอสงคมในการนำความรทางฟสกสและเทคโนโลยมาประยกตใชในดานตาง ๆ 9. เพอใหตระหนกในอทธพลของสงคมทมตอการพฒนาทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย





9. กระบวนการจดกจกรรมการเรยนร 1. การใชคำถาม

เนองจากจดมงหมายของหลกสตรนอกจากจะมงหวงใหนกเรยนจดจำเนอหาทเปนความร พนฐานทางฟสกสไดแลว ยงตองการใหนกเรยนสามารถอธบายเปรยบเทยบ วเคราะห ความสมพนธ คาดคะเนผลสรป ฯลฯ ไดอกดวย ในการฝกใหมความสามารถดงกลาวหรอทเรยกวา ใหคดเปนนน คร ตองใหโอกาสนกเรยนไดฝกคด โดยครเปนผปอนคำถามตาง ๆ คอยชวยกระตนใหกำลงใจ และชแนะแนว ทางในการตอบปญหาใหเปนไปตามขนตอนของกระบวนการทางวทยาศาสตร

ครควรเตรยมตงคำถามสำหรบแตละตอนของบทเรยนลวงหนา โดยคำนงถงพนฐานประสบการณ เดมของนกเรยนเปนสำคญ ถาครมานกคำถามอยางเรงรบระหวางการสอนอาจทำใหไดคำถามทไมเหมาะสม เชน ยากเกนไป งายเกนไป หรอมลกษณะไมยวยใหนกเรยนสนใจคดหาคำตอบ ครผสอนจะตองอดทนในการรอคอยคำตอบขณะทนกเรยนกำลงคดและพงระลกไวเสมอวา ปฏกรยาของครท มตอคำตอบของนกเรยนจะมสวนอยางมากในการเสรมสรางหรอทำลายความกระตอรอรนทจะตอบปญหาของนกเรยน

ถาครใชคำถามบอย ๆ และพยายามศกษาปรบปรงการใชคำถามอยเสมอจะมผลใหคำถามของครมคณคาตอการเรยนรของนกเรยนเพมมากขน และบรรยากาศของการเรยนการสอนจะมชวตชวาไมนาเบอทงสำหรบครและนกเรยน

2. การทดลอง กจกรรมและการสาธต

การสอนวชาฟสกสบางตอนอาจเรมดวยการใหนกเรยนไดทำกจกรรมหรอการทดลอง และสงเกตผลการทดลองตามขนตอนตาง ๆ แลวครใชคำถามเพอนำไปสขอสรปของการทดลองนน ๆ แทนทครจะเลาการทดลองและบอกผลสรปโดยตรง ซงใชเวลาในการสอนนอยกวาวธแรกมาก แตวธสอนแบบบอกผลสรปโดยตรง นกเรยนจะไมมโอกาสไดฝกการสงเกต ฝกบนทกขอมล ไมมโอกาสไดหยบจบอปกรณทำการทดลอง ซงเปนประสบการณสวนหนงทเสรมสรางทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร นอกจากน การฝกใหนกเรยนไดวเคราะหขอมล นยหนงกคอ การสรปอยางมเหตมผลนนเอง กเปนการปลกฝง เจตคตทางวทยาศาสตรใหแกนกเรยนทางหนง

ผลทไดจากการทดลองของนกเรยนอกประการหนงกคอ จากการพบปญหาในการทดลองและ หาวธแกปญหาเหลาน นเพอใหการทดลองสมฤทธผล นกเรยนจะไดเรยนร แนวการคดแกปญหาทสอดคลองตามกระบวนการทางวทยาศาสตรดวยการปฏบต มใชดวยการทองจำขนตอนเปนขอ ๆ ดงนนนก เรยนจะมความมนใจในการนำวธการแกปญหาทไดเรยนรโดยตรงไปใชแกปญหาทประสบในชวตประจำวนไดอยางเหมาะสม

2.1 การตรวจสอบการทดลอง

ครควรทำการทดลองทกการทดลองกอน เพอตรวจสอบวามขอบกพรองหรอปญหาในเรองใดบาง และผลทไดเปนอยางไร อนจะทำใหครมความมนใจในการดำเนนการสอนในชนเรยน ยงไปกวานนยงจะไดทราบดวยวาแตละการทดลองมอะไรบางทตองเตรยมไวลวงหนาจะไดจดไวใหเรยบรอยกอนถงเวลาสอน

2.2 การแบงกลมนกเรยนเพอทำการทดลอง

ในการทดลองใหแบงนกเรยนเปนกลม ๆ ละ 5 คน ใชเครองมอกลมละ 1 ชด ครควรแนะนำใหนกเรยนรจกการใชเครองมอตาง ๆ อยางถกตองและปลอดภย กอนทำการทดลอง ควรยำถงความเปนระเบยบและความรบผดชอบตอเครองมอทนำไปใชดวย ในบางการทดลอง ครอาจใหนกเรยนแตละกลมแบงกนทำกลมละตอน แลวนำขอมลทงหมดมารวมกนเพอประหยดเวลากได

2.3 การรายงานผลการทดลอง

ใหนกเรยนแตละคนเขยนรายงานผลการทดลอง ครควรตรวจรายงานของนกเรยน แลวนำสงทยงบกพรองมาชแจงในชนใหเขาใจทวกน โดยเฉพาะอยางยงควรเนนความซอสตยในการทดลอง การบนทกผล การสรปผล และการอภปรายผล มากกวาการเนนความถกตองของผลการทดลอง เพอปลกฝงความเขาใจและการยอมรบในขอบเขตและขดจำกดของการทดลองทางวทยาศาสตร

ครอาจใชการสาธตเพอจงใจนกเรยนใหเกดความสนใจใครรในเนอหาทจะดำเนนการสอนตอไปโดยใหนกเรยนมสวนรวมในกจกรรมหรอทำนายผลทจะเกดขน อนจะมผลใหนกเรยนรสกวาการเรยนมชวตชวา ไมนาเบอหนาย ในบางการทดลองซงนกเรยนไมมโอกาสไดทดลองดวยตวเอง ครควรทำการสาธตการทดลองนน ๆ ใหนกเรยนด แตครจะตองระลกไวเสมอวา การสาธตไมอาจทดแทนการทดลองของนกเรยนได และครควรใหนกเรยนไดทำการทดลองดวยตวนกเรยนเองใหมากทสดเทาทจะทำได

3. การอภปราย

การสอนวชาฟสกสทมงปลกฝงใหนกเรยนมความเชอมนในตนเอง ยอมรบฟงความคดเหนของ ผอนอยางมเหตผล กลาแสดงความคดเหน ไมเชออะไรงาย ๆ ซงจดวาเปนการปลกฝงเจตคตทางวทยาศาสตรนน ครควรดำเนนการสอนโดยใหเดกไดมโอกาสอภปรายรวมกน โดยครเปนผคอยแนะนำและควบคมมใหออกนอกทาง การสอนเชนนจะมสวนสรางเสรมเจตคตทางวทยาศาสตรดงกลาวโดยตรง

ครอาจใชการอภปรายเพอนำเขาสเนอหาทตองการจะสอนตอไป หรออภปรายเพอนำไปสการ สงเกต การทดลอง และทจำเปนทสดกคอ ใชการอภปรายเพอสรปผลการทดลอง อยางไรกด ครตองคำนงถงเวลาทมอยดวย โดยพยายามจดแบงเวลาและควบคมการอภปรายใหอยในขอบเขตของเวลาท กำหนดให

4. เวลาในการสอน

ชวงเวลาทกำหนดไวของบทเรยน รวมทงชวงเวลาทระบในแตละการทดลอง ครผสอนอาจปรบยดหยนไดตามความเหมาะสม เพราะตามทเสนอแนะไวเปนการประมาณชวงเวลาสำหรบกรณไมม กจกรรมพเศษหรอปญหาอน ๆ ททำใหเวลาในการสอนบทเรยนตองลดนอยลง

10. สอและแหลงการเรยนร สอการเรยนร 1. เอกสารประกอบการสอน รายวชา วทยาศาสตรกายภาพ 1 (ว 30103) 2. ใบงานและแบบฝกหด เรอง ฟสกสนวเคลยร แหลงการเรยนร 1. สถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย. (2562). หนงสอเรยนรายวชาพ นฐานวทยาศาสตร

วทยาศาสตรกายภาพ เลม 2. (พมพครงท 1). กรงเทพฯ: โรงพมพ สกสค. ลาดพราว. 2. Physics II, โดย ขวญ อารยะธนตกล, นฤมล เอมะรตต, รชภาคย จตตอาร และ เชญโชค ศรขวญ, 9th edition,





เปาหมาย หลกฐาน เครองมอวด เกณฑการประเมน สาระการเรยนร 1. องคประกอบ มวล และ

ขนาดของนวเคลยส 2. กมมนตภาพรงส 3. การเปลยนสภาพ

นวเคลยส 4. การสลายของนวเคลยส

กมมนตรงส 5. เสถยรภาพของนวเคลยส 6. ปฏกรยานวเคลยร

ใบงานและแบบฝกหด เรอง ฟสกสนวเคลยร








ผลการสอน.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ปญหาและอปสรรค .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ขอเสนอแนะ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ลงชอ .....................................................................

(นายอรยพล จวาลกษณ) อาจารยผสอน

ความเหนของรองผอำนวยการโรงเรยนฝายวชาการ ....................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................... ลงชอ .....................................................................


new...

Documents