new...

36
แผนการจัดการเรียนรูหน่วยการเรียนรู้ที่ ๑ คาฉันท์สรรค์สร้างชีวี เรื่อง ประวัติความเป็นมา วิชา ภาษาไทยพื้นฐาน ท๓๑๑๐๒ ชั้น มัธยมศึกษาปีทเวลาเรียน ๑ คาบ ผู้สอน อาจารย์นงค์นภา อาจทวีกูล มาตรฐานการเรียนรูมาตรฐาน ท ๕.๑ เข้าใจและแสดงความคิดเห็น วิจารณ์วรรณคดีและวรรณกรรมไทยอย่างเห็นคุณค่า และนามาประยุกต์ใช้ในชีวิตจริง ตัวชี้วัด ท ๕.๑ ม ๔-๖/๑ วิเคราะห์และวิจารณ์วรรณคดีและวรรณกรรมตามหลักการวิจารณ์เบื้องต้น จุดประสงค์การเรียนรู๑. นักเรียนสามารถบอกประวัติความเป็นมาได้ (K) ๒. นักเรียนสามารถวิเคราะห์คุณค่าของวรรณคดีได้ ( K) ๓. นักเรียนสามารถอธิบายลักษณะเด่นของวรรณคดีเชื่อมโยงกับการเรียนรู้ได้ (P) ๔. นักเรียนมีความรับผิดชอบ ต่องานที่ได้รับมอบหมาย(A) สาระสาคัญ มงคลสูตรคาฉันท์ กล่าวถึงมงคล ๓๘ ประการ อันเป็นพระสูตรหนึ่งในพระไตรปิฎก ซึ่งเป็น พระธรรมคาสอนที่จะนามาเพื่อความสุขความเจริญก้าวหน้า คุณค่าในวรรณคดีคือ การวิเคราะห์ความงามที่เกิดขึ้นในเรื่อง แบ่งเป็น ๓ ด้าน ได้แก่ คุณค่าด้าน เนื้อหา คุณค่าด้านสังคม (วิถีไทย) และคุณค่าด้านวรรณศิลป์ (โวหารภาพพจน์) สาระการเรียนรู๑. ประวัติความเป็นมาของเรื่องและประวัติผู้แต่ง ๒. คุณค่าของวรรณคดี คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ๑. รักความเป็นไทย ๒. มุ่งมั่นในการทางาน สมรรถนะสาคัญ ๑. ความสามารถในการสื่อสาร

Upload: others

Post on 26-Oct-2020

6 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: New แผนการจัดการเรียนรู้elsd.ssru.ac.th/nongnapha_ar/pluginfile.php/91/course... · 2020. 7. 20. · และวรรณกรรมที่อ่าน

แผนการจดการเรยนร

หนวยการเรยนรท ๑ ค าฉนทสรรคสรางชว เรอง ประวตความเปนมา

วชา ภาษาไทยพนฐาน ท๓๑๑๐๒ ชน มธยมศกษาปท ๔

เวลาเรยน ๑ คาบ ผสอน อาจารยนงคนภา อาจทวกล

มาตรฐานการเรยนร มาตรฐาน ท ๕.๑ เขาใจและแสดงความคดเหน วจารณวรรณคดและวรรณกรรมไทยอยางเหนคณคาและน ามาประยกตใชในชวตจรง ตวชวด ท ๕.๑ ม ๔-๖/๑ วเคราะหและวจารณวรรณคดและวรรณกรรมตามหลกการวจารณเบองตน จดประสงคการเรยนร ๑. นกเรยนสามารถบอกประวตความเปนมาได (K) ๒. นกเรยนสามารถวเคราะหคณคาของวรรณคดได (K) ๓. นกเรยนสามารถอธบายลกษณะเดนของวรรณคดเชอมโยงกบการเรยนรได (P) ๔. นกเรยนมความรบผดชอบ ตองานทไดรบมอบหมาย(A) สาระส าคญ มงคลสตรค าฉนท กลาวถงมงคล ๓๘ ประการ อนเปนพระสตรหนงในพระไตรปฎก ซงเปน พระธรรมค าสอนทจะน ามาเพอความสขความเจรญกาวหนา คณคาในวรรณคดคอ การวเคราะหความงามทเกดขนในเรอง แบงเปน ๓ ดาน ไดแก คณคาดานเนอหา คณคาดานสงคม (วถไทย) และคณคาดานวรรณศลป (โวหารภาพพจน) สาระการเรยนร ๑. ประวตความเปนมาของเรองและประวตผแตง ๒. คณคาของวรรณคด คณลกษณะอนพงประสงค ๑. รกความเปนไทย ๒. มงมนในการท างาน

สมรรถนะส าคญ ๑. ความสามารถในการสอสาร

Page 2: New แผนการจัดการเรียนรู้elsd.ssru.ac.th/nongnapha_ar/pluginfile.php/91/course... · 2020. 7. 20. · และวรรณกรรมที่อ่าน

กจกรรมการเรยนร (ชวโมงท ๑) กจกรรมน าเขาสบทเรยน ๑. นกเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยน ๒. นกเรยนตอบค าถาม เพอเชอมโยงเขาสบทเรยน โดยครใชค าถามวา ๑) ค าวา มงคล หมายความวาอะไร (ตอบตามความคดเหนของนกเรยน) ๒) สงใดบางทนกเรยนคดวา ปฏบตแลวจ าท าใหเกดสงดกบตนเองและผอน กจกรรมพฒนาผเรยน

๑. นกเรยนฟงครอธบายประวตความเปนมาของวรรณคด ๒. นกเรยนจดบนทกความรทไดจากการฟงลงในสมด ๓. นกเรยนฟงครอธบายเรองโวหารภาพพจนชนดตาง ๆ และรสในวรรณคดวามรสอะไรบาง ๔. วเคราะหคณคาจากวรรณคดเรองมงคลสตรค าฉนท ในหวขอดงน ๔.๑ คณคาดานวรรณศลป ๔.๒ คณคาดานเนอหา ๔.๓ คณคาดานสงคม กจกรรมรวบยอด ๑. นกเรยนและครรวมกนสรปเนอเรองบทนมสการมาตาปตคณและบทนมสการอาจรยคณ ๒. นกเรยนจดบนทกความรทไดลงในสมด และสงทายคาบ สอการเรยนร ๑. หนงสอเรยน รายวชาพนฐานภาษาไทย: วรรณคดวจกษ ม.๔ ๒. สอมลตมเดย Power Point

Page 3: New แผนการจัดการเรียนรู้elsd.ssru.ac.th/nongnapha_ar/pluginfile.php/91/course... · 2020. 7. 20. · และวรรณกรรมที่อ่าน

การวดและประเมนผล

เปาหมาย หลกฐาน เครองมอวด เกณฑการประเมน

สาระการเรยนร ๑. คณคาดานวรรณศลป ๑) รปแบบค าประพนธ ๒) โวหารภาพพจน ๓) รสวรรณคด

๑. ใบงานเรอง ศกษารปแบบค าประพนธ สรางสรรคกบรสวรรณคด ๒. ใบงาน

๑. ใบงานเรอง ศกษารปแบบค าประพนธ สรางสรรคกบรสวรรณคด ๒. แบบประเมนใบงาน

ไดคะแนนรอยละ ๖๐ ถอวาผาน

เกณฑ

ตวชวด ท ๕.๑ ม. ๓/๒ วเคราะหวถไทย และคณคาจากวรรณคดและวรรณกรรมทอาน

๑. ใบงานเรอง ศกษารปแบบค าประพนธ สรางสรรคกบรสวรรณคด ๒. ใบงาน

๑. ใบงานเรอง ศกษารปแบบค าประพนธ สรางสรรคกบรสวรรณคด ๒. แบบประเมนใบงานความคดพชตโวหาร

ไดคะแนนรอยละ ๖๐ ถอวาผาน

เกณฑ

คณลกษณะอนพงประสงค -ใฝเรยนร -รกความเปนไทย

- การท ากจกรรม รรสวรรณคด รดรปแบบ ค าประพนธ

แบบประเมนคณลกษณะ

อนพงประสงค

ไดคะแนนรอยละ ๖๐ ถอวาผาน

เกณฑ

สมรรถนะ

ความสามารถในการ

สอสาร

- การท ากจกรรม รรสวรรณคด รดรปแบบ ค าประพนธ

แบบประเมนสมรรถนะ

ของผเรยน

ไดคะแนนรอยละ ๖๐ ถอวาผาน

เกณฑ

Page 4: New แผนการจัดการเรียนรู้elsd.ssru.ac.th/nongnapha_ar/pluginfile.php/91/course... · 2020. 7. 20. · และวรรณกรรมที่อ่าน

บนทกหลงสอน

๑. ผลการสอน ๒. ปญหาและอปสรรค ๓. ขอเสนอแนะ

ลงชอ....................................................

(อาจารยนงคนภา อาจทวกล)

อาจารยผสอน

ความคดเหนของหวหนากลมสาระ

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ลงชอ…………………………………………………….. (อ.ดร.บวลกษณ เพชรงาม) หวหนากลมสาระการเรยนรภาษาไทย

Page 5: New แผนการจัดการเรียนรู้elsd.ssru.ac.th/nongnapha_ar/pluginfile.php/91/course... · 2020. 7. 20. · และวรรณกรรมที่อ่าน

ภาคผนวก

Page 6: New แผนการจัดการเรียนรู้elsd.ssru.ac.th/nongnapha_ar/pluginfile.php/91/course... · 2020. 7. 20. · และวรรณกรรมที่อ่าน

แบบสงเกตพฤตกรรมในระหวางเรยนของผเรยนเปนรายบคคล ชน ม. ๔/๑ ค าชแจง ผสอนสงเกตการท างานของผเรยน โดยท าเครองหมายถกลงในชองทตรงกบความเปนจรง

ชอ-สกล

พฤตกรรม ความสนใจ ในการเรยน

การมสวนรวมแสดงความคดเหน และตอบค าถาม การรบฟงความ คดเหนของผอน

ความรบผดชอบ ตองานทไดรบ

มอบหมาย

ผลการสงเกต

ผาน ไมผาน ผาน ไมผาน ผาน ไมผาน ผาน ไมผาน ๑ นายจตรงค จานทอง √ √ √ √

๒ นายณฐชานนท สวรรณด ารงชย √ √ √ √

๓ นายพชรพล แจงเจนเวทย √ √ √

๔ นายวนฟาใส ใจจง (แลกเปลยน)

๕ นายอมมาร พรสรสนต √ √ √ √

๖ นายอสมาน อนนนหนบ √ √ √ √

๗ นางสาวจราส คณา √ √ √ √

๘ นางสาวชนากานต ชาญพพฒนชย √ √ √ √

๙ นางสาวญาภกค นภทรธนาสน √ √ √ √

๑๐ นางสาวฐตรตน วไลพนธ √ √ √ √

๑๑ นางสาวพรมา กลนสคนธ √ √ √ √

๑๒ นางสาวเพญพชชา เรองจย √ √ √ √

๑๓ นางสาวมนรว เธยรวงศเสถยร √ √ √ √

ลงชอ นางสาวนงคนภา อาจทวกล ..ผประเมน

เกณฑการประเมนคณภาพ

ผานเกณฑการประเมนตงแต ๒ พฤตกรรมขนไป ถอวา “ผาน” ผานเกณฑการประเมนนอยกวา ๒ พฤตกรรมขนไป ถอวา “ไมผาน”

Page 7: New แผนการจัดการเรียนรู้elsd.ssru.ac.th/nongnapha_ar/pluginfile.php/91/course... · 2020. 7. 20. · และวรรณกรรมที่อ่าน

แบบสงเกตพฤตกรรมในระหวางเรยนของผเรยนเปนรายบคคล ชน ม. ๔/๒ ค าชแจง ผสอนสงเกตการท างานของผเรยน โดยท าเครองหมายถกลงในชองทตรงกบความเปนจรง

ชอ-สกล

พฤตกรรม ความสนใจ ในการเรยน

การมสวนรวมแสดงความคดเหน และตอบค าถาม การรบฟงความ คดเหนของผอน

ความรบผดชอบ ตองานทไดรบ

มอบหมาย

ผลการสงเกต

ผาน ไมผาน ผาน ไมผาน ผาน ไมผาน ผาน ไมผาน ๑ นายณฐณพส ชญญวรญญ (แลกเปลยน)

๒ นายนภสนธ ตรรยาภวฒน √ √ √ √

๓ นายภทรพงศ อนนอรยธรรม √ √ √ √

๔ นายรวนทร สขเสน √ √ √ √

๕ นายเลศพพฒน เทยมทรพย √ √ √ √

๖ นายเสรมพนธ ธนาคม (แลกเปลยน) √ √

๗ นางสาวกรชญา นรพฒน √ √ √ √

๘ นางสาวโชตกา ไชยยงยศ √ √ √ √

๙ นางสาวดรลรตน วยวฒน √ √ √ √

๑๐ นางสาวเบญญาภา ชเลศ √ √ √ √

๑๑ นางสาวพชญาว เตมปรชา √ √ √ √

๑๒ นางสาวแพรวภรมย อารประชาภรมย √ √ √ √

๑๓ นางสาวภรตพร มงเรอน √ √ √ √

๑๔ นางสาวศตพร ปรชญานนท √ √ √ √

ลงชอ.นางสาวนงคนภา อาจทวกล .. ผประเมน

เกณฑการประเมนคณภาพ

ผานเกณฑการประเมนตงแต ๒ พฤตกรรมขนไป ถอวา “ผาน” ผานเกณฑการประเมนนอยกวา ๒ พฤตกรรมขนไป ถอวา “ไมผาน”

Page 8: New แผนการจัดการเรียนรู้elsd.ssru.ac.th/nongnapha_ar/pluginfile.php/91/course... · 2020. 7. 20. · และวรรณกรรมที่อ่าน

แบบสงเกตพฤตกรรมในระหวางเรยนของผเรยนเปนรายบคคล ชน ม. ๔/๓ ค าชแจง ผสอนสงเกตการท างานของผเรยน โดยท าเครองหมายถกลงในชองทตรงกบความเปนจรง

ชอ-สกล

พฤตกรรม ความสนใจ ในการเรยน

การมสวนรวมแสดงความคดเหน และตอบค าถาม การรบฟงความ คดเหนของผอน

ความรบผดชอบ ตองานทไดรบ

มอบหมาย

ผลการสงเกต

ผาน ไมผาน ผาน ไมผาน ผาน ไมผาน ผาน ไมผาน ๑ นายชตพล เลศจรกล √ √ √ √

๒ นายณฐดนย ยงตรง √ √ √ √

๓ นายธรภทร นมสมทร √ √ √ √

๔ นายนราวชญ สมนตกล √ √ √ √

๕ นายปฐมภพ ศรเพญ √ √ √ √

๖ นายผนปา จ าปาศร √ √ √ √

๗ นายภาณพงศ ข าฉว √ √ √ √

๘ นายภาณพนธ รตนาวะด √ √ √ √

๙ นายรตตชย คมภญโญบญ √ √ √ √

๑๐ นายวรปรชญ ตมทอง √ √ √ √

๑๑ นายศรณย ลวกตตไชยยนต √ √ √ √

๑๒ นายศาตนนท ตนเฮง √ √ √ √

๑๓ นางสาวจฑาทพย จนทรสดา √ √ √ √

๑๔ นางสาวชยพร วรสตยาภรณ √ √ √ √

๑๕ นางสาวณฏฐณชา พานช √ √ √ √

๑๖ นางสาวณฐชา ภทรวโรดม √ √ √ √

๑๗ นางสาวปณณภา คงข า √ √ √ √

๑๘ นางสาวพรวรนทร ศรสวรรณ √ √ √ √

๑๙ นางสาวพชชากร โอภาสสรยน √ √ √ √

๒๐ นางสาวพรนนท เมธสวสด √ √ √ √

Page 9: New แผนการจัดการเรียนรู้elsd.ssru.ac.th/nongnapha_ar/pluginfile.php/91/course... · 2020. 7. 20. · และวรรณกรรมที่อ่าน

แบบสงเกตพฤตกรรมในระหวางเรยนของผเรยนเปนรายบคคล ชน ม. ๔/๓ ค าชแจง ผสอนสงเกตการท างานของผเรยน โดยท าเครองหมายถกลงในชองทตรงกบความเปนจรง

ชอ-สกล

พฤตกรรม ความสนใจ ในการเรยน

การมสวนรวมแสดงความคดเหน และตอบค าถาม การรบฟงความ คดเหนของผอน

ความรบผดชอบ ตองานทไดรบ

มอบหมาย

ผลการสงเกต

ผาน ไมผาน ผาน ไมผาน ผาน ไมผาน ผาน ไมผาน ๒๑ นางสาวภทรมน สดโคต √ √ √ √

๒๒ นางสาวรชนาร สวรรณโนภาส √ √ √ √

๒๓ นางสาวลกษกา ศรไชย √ √ √ √

๒๔ นางสาววรณพร วสทธสมาจาร √ √ √ √

๒๕ นางสาววรญาดา บญเกด √ √ √ √

๒๖ นางสาวสชญา โชตชษณะ √ √ √ √

๒๗ นางสาวสพรทพย เผอกส าล √ √ √ √

๒๘ นางสาวเสยงพณ ชธรรมรตน √ √ √ √

๒๙ นางสาวอรวรา ฤาษ √ √ √ √

ลงชอ นางสาวนงคนภา อาจทวกล ....ผประเมน

เกณฑการประเมนคณภาพ

ผานเกณฑการประเมนตงแต ๒ พฤตกรรมขนไป ถอวา “ผาน” ผานเกณฑการประเมนนอยกวา ๒ พฤตกรรมขนไป ถอวา “ไมผาน”

Page 10: New แผนการจัดการเรียนรู้elsd.ssru.ac.th/nongnapha_ar/pluginfile.php/91/course... · 2020. 7. 20. · และวรรณกรรมที่อ่าน

แบบสงเกตพฤตกรรมในระหวางเรยนของผเรยนเปนรายบคคล ชน ม. ๔/๔ ค าชแจง ผสอนสงเกตการท างานของผเรยน โดยท าเครองหมายถกลงในชองทตรงกบความเปนจรง

ชอ-สกล

พฤตกรรม ความสนใจ ในการเรยน

การมสวนรวมแสดงความคดเหน และตอบค าถาม การรบฟงความ คดเหนของผอน

ความรบผดชอบ ตองานทไดรบ

มอบหมาย

ผลการสงเกต

ผาน ไมผาน ผาน ไมผาน ผาน ไมผาน ผาน ไมผาน ๑ นายจรภทร พมชน √ √ √ √

๒ นายชลธศ ทองประยร √ √ √ √

๓ นายณพชนก ลขตชวาพร √ √ √ √

๔ นายธณรฐ ไกรวงษ √ √ √ √

๕ นายธนภทร บญนายวา √ √ √ √

๖ นายนาฬก สตลารมณ √ √ √ √

๗ นายภาสวฒ อาบญงาม √ √ √ √

๘ นายภมบดนทร เขจรานนท √ √ √ √

๙ นายภร ลมวไลรตนา √ √ √ √

๑๐ นายรฐศาสตร นมนวล √ √ √ √

๑๑ นายวชญ ไชยมหา √ √ √ √

๑๒ นายสนสมทร ฟกค า √ √ √ √

๑๓ นายอาทตยสร พมอไร √ √ √ √

๑๔ นางสาวกรวนท พรหมสทธ √ √ √ √

๑๕ นางสาวชญาภรณ พกลแยม √ √ √ √

๑๖ นางสาวชฎารตน ตงภาคภม √ √ √ √

๑๗ นางสาวชนมนภา เพชรรจ √ √ √ √

๑๘ นางสาวณฐธภสสร ก าลง √ √ √ √

๑๙ นางสาวณทยา งามสะอาด √ √ √ √

๒๐ นางสาวนนทนภส วงแกวเจรญ √ √ √ √

Page 11: New แผนการจัดการเรียนรู้elsd.ssru.ac.th/nongnapha_ar/pluginfile.php/91/course... · 2020. 7. 20. · และวรรณกรรมที่อ่าน

แบบสงเกตพฤตกรรมในระหวางเรยนของผเรยนเปนรายบคคล ชน ม. ๔/๔ ค าชแจง ผสอนสงเกตการท างานของผเรยน โดยท าเครองหมายถกลงในชองทตรงกบความเปนจรง

ชอ-สกล

พฤตกรรม ความสนใจ ในการเรยน

การมสวนรวมแสดงความคดเหน และตอบค าถาม การรบฟงความ คดเหนของผอน

ความรบผดชอบ ตองานทไดรบ

มอบหมาย

ผลการสงเกต

ผาน ไมผาน ผาน ไมผาน ผาน ไมผาน ผาน ไมผาน ๒๑ นางสาวนตยฐาฎา บญยงสถตย √ √ √ √

๒๒ นางสาวปพชญา เขมลาย √ √ √ √

๒๓ นางสาวปณกา ยงยทธชยกล √ √ √ √

๒๔ นางสาวพรรษชล ศรสาคร √ √ √ √

๒๕ นางสาวรนรดา หอมสวรรณ √ √ √ √

๒๖ นางสาวรงรดา วชรกตกล √ √ √ √

๒๗ นางสาวศวนนท เฉลมพงศ √ √ √ √

๒๘ นางสาวสชาตา บญสวสด √ √ √ √

๒๙ นางสาวอสมา ลมบญสบสาย √ √ √ √

ลงชอ. นางสาวนงคนภา อาจทวกล . ผประเมน

เกณฑการประเมนคณภาพ

ผานเกณฑการประเมนตงแต ๒ พฤตกรรมขนไป ถอวา “ผาน” ผานเกณฑการประเมนนอยกวา ๒ พฤตกรรมขนไป ถอวา “ไมผาน”

Page 12: New แผนการจัดการเรียนรู้elsd.ssru.ac.th/nongnapha_ar/pluginfile.php/91/course... · 2020. 7. 20. · และวรรณกรรมที่อ่าน

แบบสงเกตพฤตกรรมในระหวางเรยนของผเรยนเปนรายบคคล ชน ม. ๔/๕ ค าชแจง ผสอนสงเกตการท างานของผเรยน โดยท าเครองหมายถกลงในชองทตรงกบความเปนจรง

ชอ-สกล

พฤตกรรม ความสนใจ ในการเรยน

การมสวนรวมแสดงความคดเหน และตอบค าถาม การรบฟงความ คดเหนของผอน

ความรบผดชอบ ตองานทไดรบ

มอบหมาย

ผลการสงเกต

ผาน ไมผาน ผาน ไมผาน ผาน ไมผาน ผาน ไมผาน ๑ นายกอง สทธมงคล √ √ √ √

๒ นายกจประศกด โพธนอย √ √ √ √

๓ นายเจตนพทธ พานทอง √ √ √ √

๔ นายธนา เสงยมโคกกรวด √ √ √ √

๕ นายธรวสษ วรสทธกตกล √ √ √ √

๖ นายเธนศวร โอทยวเทศ √ √ √ √

๗ นายนนทพฒน มณรตนะพร √ √ √ √

๘ นายนตธรรม ฉมาฤกษ √ √ √ √

๙ นายบด ปรางคประยร √ √ √ √

๑๐ นายปฐมจกร ศรเพญ √ √ √ √

๑๑ นายปฐมพงศ ศรเพญ √ √ √ √

๑๒ นายปณณวชร สทธวเศษพนธ √ √ √ √

๑๓ นายภเบศ หมดมอญ √ √ √ √

๑๔ นายภพสทธ ชาวลมบว √ √ √ √

๑๕ นายรชพล ยงลาภ √ √ √ √

๑๖ นายศวาพชร รตนากาญจน √ √ √ √

๑๗ นายเอนก ฟกสอน √ √ √ √

๑๘ นางสาวณชากร บญยน √ √ √ √

๑๙ นางสาวธนกมล บ ารงพงษ √ √ √ √

๒๐ นางสาวธตมา พงศพไลพฤต √ √ √ √

Page 13: New แผนการจัดการเรียนรู้elsd.ssru.ac.th/nongnapha_ar/pluginfile.php/91/course... · 2020. 7. 20. · และวรรณกรรมที่อ่าน

แบบสงเกตพฤตกรรมในระหวางเรยนของผเรยนเปนรายบคคล ชน ม. ๔/๕ ค าชแจง ผสอนสงเกตการท างานของผเรยน โดยท าเครองหมายถกลงในชองทตรงกบความเปนจรง

ชอ-สกล

พฤตกรรม ความสนใจ ในการเรยน

การมสวนรวมแสดงความคดเหน และตอบค าถาม การรบฟงความ คดเหนของผอน

ความรบผดชอบ ตองานทไดรบ

มอบหมาย

ผลการสงเกต

ผาน ไมผาน ผาน ไมผาน ผาน ไมผาน ผาน ไมผาน ๒๑ นางสาวภมลพร ศรศกดา √ √ √ √

๒๒ นางสาวฤทยรตน ชมฉ า √ √ √ √

๒๓ นางสาววพาพรรณ รตนสวรรณ √ √ √ √

๒๔ นางสาวสรภรณ อาษานอก √ √ √ √

๒๕ นางสาวสปวณ ปอมจตรส √ √ √ √

๒๖ นางสาวอรจรา ศลปอจฉรยะ √ √ √ √

ลงชอ นางสาวนงคนภา อาจทวกล . ผประเมน

เกณฑการประเมนคณภาพ

ผานเกณฑการประเมนตงแต ๒ พฤตกรรมขนไป ถอวา “ผาน” ผานเกณฑการประเมนนอยกวา ๒ พฤตกรรมขนไป ถอวา “ไมผาน”

Page 14: New แผนการจัดการเรียนรู้elsd.ssru.ac.th/nongnapha_ar/pluginfile.php/91/course... · 2020. 7. 20. · และวรรณกรรมที่อ่าน

แบบสงเกตพฤตกรรมในระหวางเรยนของผเรยนเปนรายบคคล ชน ม. ๔/๖ ค าชแจง ผสอนสงเกตการท างานของผเรยน โดยท าเครองหมายถกลงในชองทตรงกบความเปนจรง

ชอ-สกล

พฤตกรรม ความสนใจ ในการเรยน

การมสวนรวมแสดงความคดเหน และตอบค าถาม การรบฟงความ คดเหนของผอน

ความรบผดชอบ ตองานทไดรบ

มอบหมาย

ผลการสงเกต

ผาน ไมผาน ผาน ไมผาน ผาน ไมผาน ผาน ไมผาน ๑ นายชยตม สคนนอย √ √ √ √

๒ นายชยพล เซงแซ √ √ √ √

๓ นายฐตวฒ กลศรโรจน √ √ √ √

๔ นางสาวจรณฐ สาสาง √ √ √ √

๕ นางสาวณฐณชา จนทวงษ √ √ √ √

๖ นางสาวบญพมล โนนจนทร √ √ √ √

๗ นางสาวพลอยชมพ ทตวรรธนะ √ √ √ √

๘ นางสาวพรดา แสงออน √ √ √ √

๙ นางสาวมนสพร ทรงความด √ √ √ √

๑๐ นางสาววราล หลาบมาลา √ √ √ √

๑๑ นายอครวทย สกณ √ √ √ √

ลงชอ . นางสาวนงคนภา อาจทวกล . ผประเมน

เกณฑการประเมนคณภาพ ผานเกณฑการประเมนตงแต ๒ พฤตกรรมขนไป ถอวา “ผาน” ผานเกณฑการประเมนนอยกวา ๒ พฤตกรรมขนไป ถอวา “ไมผาน”

Page 15: New แผนการจัดการเรียนรู้elsd.ssru.ac.th/nongnapha_ar/pluginfile.php/91/course... · 2020. 7. 20. · และวรรณกรรมที่อ่าน

แบบสงเกตคณลกษณะอนพงประสงครายบคคล ม. ๔/๑ ค าชแจง ใหผสอนประเมนพฤตกรรมของนกเรยน แลวเขยนตวเลข ๓,๒,๑,๐ ลงในชองทตรงกบระดบคะแนน เกณฑการประเมน ๓ หมายถง ดมาก ๒ หมายถง ด ๑ หมายถง ปานกลาง ๐ หมายถง ปรบปรง

เลขท

รายชอนกเรยน

มงมนในการท างาน ระดบคะแนน

รกความเปนไทย ระดบคะแนน

หมายเหต

๓ ๒ ๑ ๐ ๓ ๒ ๑ ๐

๑ นายจตรงค จานทอง √ √ ๒ นายณฐชานนท สวรรณด ารงชย √ √

๓ นายพชรพล แจงเจนเวทย √ √

๔ นายวนฟาใส(Exchange) ใจจง

๕ นายอมมาร พรสรสนต √ √

๖ นายอสมาน อนนนหนบ √ √

๗ นางสาวจราส คณา √ √

๘ นางสาวชนากานต ชาญพพฒนชย √ √

๙ นางสาวญาภกค นภทรธนาสน √ √

๑๐ นางสาวฐตรตน วไลพนธ √ √

๑๑ นางสาวพรมา กลนสคนธ √ √

๑๒ นางสาวเพญพชชา เรองจย √ √

๑๓ นางสาวมนรว เธยรวงศเสถยร √ √

ลงชอ นางสาวนงคนภา อาจทวกล ผประเมน

รอยละ ๕๐ - ๖๖ ระดบคณภาพ ดมาก (๓)

รอยละ ๔๐ - ๔๙ ระดบคณภาพ ด (๒)

รอยละ ๒๐ - ๓๙ ระดบคณภาพ ปานกลาง (๑)

รอยละ ๐ - ๑๙ ระดบคณภาพ ปรบปรง (๐)

สรปผลการประเมน ผาน ไมผาน

ระดบ ดมาก ด ปานกลาง

ปรบปรง

Page 16: New แผนการจัดการเรียนรู้elsd.ssru.ac.th/nongnapha_ar/pluginfile.php/91/course... · 2020. 7. 20. · และวรรณกรรมที่อ่าน

แบบสงเกตคณลกษณะอนพงประสงครายบคคล ม. ๔/๒ ค าชแจง ใหผสอนประเมนพฤตกรรมของนกเรยน แลวเขยนตวเลข ๓,๒,๑,๐ ลงในชองทตรงกบระดบคะแนน เกณฑการประเมน ๓ หมายถง ดมาก ๒ หมายถง ด ๑ หมายถง ปานกลาง ๐ หมายถง ปรบปรง

เลขท

รายชอนกเรยน

มงมนในการท างาน ระดบคะแนน

รกความเปนไทย ระดบคะแนน

หมายเหต

๓ ๒ ๑ ๐ ๓ ๒ ๑ ๐

๑ นายณฐณพส ชญญวรญญ (แลกเปลยน)

๒ นายนภสนธ ตรรยาภวฒน √ √

๓ นายภทรพงศ อนนอรยธรรม √ √

๔ นายรวนทร สขเสน √ √

๕ นายเลศพพฒน เทยมทรพย √ √

๖ นายเสรมพนธ ธนาคม (แลกเปลยน)

๗ นางสาวกรชญา นรพฒน √ √

๘ นางสาวโชตกา ไชยยงยศ √ √

๙ นางสาวดรลรตน วยวฒน √ √

๑๐ นางสาวเบญญาภา ชเลศ √ √

๑๑ นางสาวพชญาว เตมปรชา √ √

๑๒ นางสาวแพรวภรมย อารประชาภรมย

๑๓ นางสาวภรตพร มงเรอน √ √

๑๔ นางสาวศตพร ปรชญานนท √ √

ลงชอ นางสาวนงคนภา อาจทวกล ..ผประเมน

รอยละ ๕๐ - ๖๖ ระดบคณภาพ ดมาก (๓)

รอยละ ๔๐ - ๔๙ ระดบคณภาพ ด (๒)

รอยละ ๒๐ - ๓๙ ระดบคณภาพ ปานกลาง (๑)

รอยละ ๐ - ๑๙ ระดบคณภาพ ปรบปรง (๐)

สรปผลการประเมน ผาน ไมผาน

ระดบ ดมาก ด ปานกลาง

ปรบปรง

Page 17: New แผนการจัดการเรียนรู้elsd.ssru.ac.th/nongnapha_ar/pluginfile.php/91/course... · 2020. 7. 20. · และวรรณกรรมที่อ่าน

แบบสงเกตคณลกษณะอนพงประสงครายบคคล ม. ๔/๓ ค าชแจง ใหผสอนประเมนพฤตกรรมของนกเรยน แลวเขยนตวเลข ๓,๒,๑,๐ ลงในชองทตรงกบระดบคะแนน เกณฑการประเมน ๓ หมายถง ดมาก ๒ หมายถง ด ๑ หมายถง ปานกลาง ๐ หมายถง ปรบปรง

เลขท

รายชอนกเรยน

มงมนในการท างาน ระดบคะแนน

รกความเปนไทย ระดบคะแนน

หมายเหต

๓ ๒ ๑ ๐ ๓ ๒ ๑ ๐

๑ นายชตพล เลศจรกล ๒ นายณฐดนย ยงตรง √ √

๓ นายธรภทร นมสมทร √ √

๔ นายนราวชญ สมนตกล √ √

๕ นายปฐมภพ ศรเพญ √ √

๖ นายผนปา จ าปาศร √ √

๗ นายภาณพงศ ข าฉว √ √

๘ นายภาณพนธ รตนาวะด √ √

๙ นายรตตชย คมภญโญบญ √ √

๑๐ นายวรปรชญ ตมทอง √ √

๑๑ นายศรณย ลวกตตไชยยนต √ √

๑๒ นายศาตนนท ตนเฮง √ √

๑๓ นางสาวจฑาทพย จนทรสดา √ √

๑๔ นางสาวชยพร วรสตยาภรณ √ √

๑๕ นางสาวณฏฐณชา พานช √ √

๑๖ นางสาวณฐชา ภทรวโรดม √ √

๑๗ นางสาวปณณภา คงข า √ √

๑๘ นางสาวพรวรนทร ศรสวรรณ √ √

๑๙ นางสาวพชชากร โอภาสสรยน √ √

๒๐ นางสาวพรนนท เมธสวสด √ √

Page 18: New แผนการจัดการเรียนรู้elsd.ssru.ac.th/nongnapha_ar/pluginfile.php/91/course... · 2020. 7. 20. · และวรรณกรรมที่อ่าน

แบบสงเกตคณลกษณะอนพงประสงครายบคคล ม. ๔/๓ ค าชแจง ใหผสอนประเมนพฤตกรรมของนกเรยน แลวเขยนตวเลข ๓,๒,๑,๐ ลงในชองทตรงกบระดบคะแนน เกณฑการประเมน ๓ หมายถง ดมาก ๒ หมายถง ด ๑ หมายถง ปานกลาง ๐ หมายถง ปรบปรง

เลขท

รายชอนกเรยน

มงมนในการท างาน ระดบคะแนน

รกความเปนไทย ระดบคะแนน

หมายเหต

๓ ๒ ๑ ๐ ๓ ๒ ๑ ๐

๒๑ นางสาวภทรมน สดโคต √ √ ๒๒ นางสาวรชนาร สวรรณโนภาส √ √

๒๓ นางสาวลกษกา ศรไชย √ √

๒๔ นางสาววรณพร วสทธสมาจาร √ √

๒๕ นางสาววรญาดา บญเกด √ √

๒๖ นางสาวสชญา โชตชษณะ √ √

๒๗ นางสาวสพรทพย เผอกส าล √ √

๒๘ นางสาวเสยงพณ ชธรรมรตน √ √

๒๙ นางสาวอรวรา ฤาษ √ √

ลงชอ นางสาวนงคนภา อาจทวกล ...ผประเมน

รอยละ ๕๐ - ๖๖ ระดบคณภาพ ดมาก (๓)

รอยละ ๔๐ - ๔๙ ระดบคณภาพ ด (๒)

รอยละ ๒๐ - ๓๙ ระดบคณภาพ ปานกลาง (๑)

รอยละ ๐ - ๑๙ ระดบคณภาพ ปรบปรง (๐)

สรปผลการประเมน ผาน ไมผาน

ระดบ ดมาก ด ปานกลาง

ปรบปรง

Page 19: New แผนการจัดการเรียนรู้elsd.ssru.ac.th/nongnapha_ar/pluginfile.php/91/course... · 2020. 7. 20. · และวรรณกรรมที่อ่าน

แบบสงเกตคณลกษณะอนพงประสงครายบคคล ม. ๔/๔ ค าชแจง ใหผสอนประเมนพฤตกรรมของนกเรยน แลวเขยนตวเลข ๓,๒,๑,๐ ลงในชองทตรงกบระดบคะแนน เกณฑการประเมน ๓ หมายถง ดมาก ๒ หมายถง ด ๑ หมายถง ปานกลาง ๐ หมายถง ปรบปรง

เลขท

รายชอนกเรยน

มงมนในการท างาน ระดบคะแนน

รกความเปนไทย ระดบคะแนน

หมายเหต

๓ ๒ ๑ ๐ ๓ ๒ ๑ ๐

๑ นายจรภทร พมชน √ √ ๒ นายชลธศ ทองประยร √ √

๓ นายณพชนก ลขตชวาพร √ √

๔ นายธณรฐ ไกรวงษ √ √

๕ นายธนภทร บญนายวา √ √

๖ นายนาฬก สตลารมณ √ √

๗ นายภาสวฒ อาบญงาม √ √

๘ นายภมบดนทร เขจรานนท √ √

๙ นายภร ลมวไลรตนา √ √

๑๐ นายรฐศาสตร นมนวล √ √

๑๑ นายวชญ ไชยมหา √ √

๑๒ นายสนสมทร ฟกค า √ √

๑๓ นายอาทตยสร พมอไร √ √

๑๔ นางสาวกรวนท พรหมสทธ √ √

๑๕ นางสาวชญาภรณ พกลแยม √ √

๑๖ นางสาวชฎารตน ตงภาคภม √ √

๑๗ นางสาวชนมนภา เพชรรจ √ √

๑๘ นางสาวณฐธภสสร ก าลง √ √

๑๙ นางสาวณทยา งามสะอาด √ √

๒๐ นางสาวนนทนภส วงแกวเจรญ √ √

Page 20: New แผนการจัดการเรียนรู้elsd.ssru.ac.th/nongnapha_ar/pluginfile.php/91/course... · 2020. 7. 20. · และวรรณกรรมที่อ่าน

แบบสงเกตคณลกษณะอนพงประสงครายบคคล ม. ๔/๔ ค าชแจง ใหผสอนประเมนพฤตกรรมของนกเรยน แลวเขยนตวเลข ๓,๒,๑,๐ ลงในชองทตรงกบระดบคะแนน เกณฑการประเมน ๓ หมายถง ดมาก ๒ หมายถง ด ๑ หมายถง ปานกลาง ๐ หมายถง ปรบปรง

เลขท

รายชอนกเรยน

มงมนในการท างาน ระดบคะแนน

รกความเปนไทย ระดบคะแนน

หมายเหต

๓ ๒ ๑ ๐ ๓ ๒ ๑ ๐

๒๑ นางสาวนตยฐาฎา บญยงสถตย √ √ ๒๒ นางสาวปพชญา เขมลาย √ √

๒๓ นางสาวปณกา ยงยทธชยกล √ √

๒๔ นางสาวพรรษชล ศรสาคร √ √

๒๕ นางสาวรนรดา หอมสวรรณ √ √

๒๖ นางสาวรงรดา วชรกตกล √ √

๒๗ นางสาวศวนนท เฉลมพงศ √ √

๒๘ นางสาวสชาตา บญสวสด √ √

๒๙ นางสาวอสมา ลมบญสบสาย √ √

ลงชอ.นางสาวนงคนภา อาจทวกล . ผประเมน

รอยละ ๕๐ - ๖๖ ระดบคณภาพ ดมาก (๓)

รอยละ ๔๐ - ๔๙ ระดบคณภาพ ด (๒)

รอยละ ๒๐ - ๓๙ ระดบคณภาพ ปานกลาง (๑)

รอยละ ๐ - ๑๙ ระดบคณภาพ ปรบปรง (๐)

สรปผลการประเมน ผาน ไมผาน

ระดบ ดมาก ด ปานกลาง

ปรบปรง

Page 21: New แผนการจัดการเรียนรู้elsd.ssru.ac.th/nongnapha_ar/pluginfile.php/91/course... · 2020. 7. 20. · และวรรณกรรมที่อ่าน

แบบสงเกตคณลกษณะอนพงประสงครายบคคล ม. ๔/๕ ค าชแจง ใหผสอนประเมนพฤตกรรมของนกเรยน แลวเขยนตวเลข ๓,๒,๑,๐ ลงในชองทตรงกบระดบคะแนน เกณฑการประเมน ๓ หมายถง ดมาก ๒ หมายถง ด ๑ หมายถง ปานกลาง ๐ หมายถง ปรบปรง

เลขท

รายชอนกเรยน

มงมนในการท างาน ระดบคะแนน

รกความเปนไทย ระดบคะแนน

หมายเหต

๓ ๒ ๑ ๐ ๓ ๒ ๑ ๐

๑ นายกอง สทธมงคล √ √ ๒ นายกจประศกด โพธนอย √ √

๓ นายเจตนพทธ พานทอง √ √

๔ นายธนา เสงยมโคกกรวด √ √

๕ นายธรวสษ วรสทธกตกล √ √

๖ นายเธนศวร โอทยวเทศ √ √

๗ นายนนทพฒน มณรตนะพร √ √

๘ นายนตธรรม ฉมาฤกษ √ √

๙ นายบด ปรางคประยร √ √

๑๐ นายปฐมจกร ศรเพญ √ √

๑๑ นายปฐมพงศ ศรเพญ √ √

๑๒ นายปณณวชร สทธวเศษพนธ √ √

๑๓ นายภเบศ หมดมอญ √ √

๑๔ นายภพสทธ ชาวลมบว √ √

๑๕ นายรชพล ยงลาภ √ √

๑๖ นายศวาพชร รตนากาญจน √ √

๑๗ นายเอนก ฟกสอน √ √

๑๘ นางสาวณชากร บญยน √ √

๑๙ นางสาวธนกมล บ ารงพงษ √ √

๒๐ นางสาวธตมา พงศพไลพฤต √ √

Page 22: New แผนการจัดการเรียนรู้elsd.ssru.ac.th/nongnapha_ar/pluginfile.php/91/course... · 2020. 7. 20. · และวรรณกรรมที่อ่าน

แบบสงเกตคณลกษณะอนพงประสงครายบคคล ม. ๔/๕ ค าชแจง ใหผสอนประเมนพฤตกรรมของนกเรยน แลวเขยนตวเลข ๓,๒,๑,๐ ลงในชองทตรงกบระดบคะแนน เกณฑการประเมน ๓ หมายถง ดมาก ๒ หมายถง ด ๑ หมายถง ปานกลาง ๐ หมายถง ปรบปรง

เลขท

รายชอนกเรยน

มงมนในการท างาน ระดบคะแนน

รกความเปนไทย ระดบคะแนน

หมายเหต

๓ ๒ ๑ ๐ ๓ ๒ ๑ ๐

๒๑ นางสาวภมลพร ศรศกดา √ √ ๒๒ นางสาวฤทยรตน ชมฉ า √ √

๒๓ นางสาววพาพรรณ รตนสวรรณ √ √

๒๔ นางสาวสรภรณ อาษานอก √ √

๒๕ นางสาวสปวณ ปอมจตรส √ √

๒๖ นางสาวอรจรา ศลปอจฉรยะ √ √

ลงชอ.นางสาวนงคนภา อาจทวกล.ผประเมน

รอยละ ๕๐ - ๖๖ ระดบคณภาพ ดมาก (๓)

รอยละ ๔๐ - ๔๙ ระดบคณภาพ ด (๒)

รอยละ ๒๐ - ๓๙ ระดบคณภาพ ปานกลาง (๑)

รอยละ ๐ - ๑๙ ระดบคณภาพ ปรบปรง (๐)

สรปผลการประเมน ผาน ไมผาน

ระดบ ดมาก ด ปานกลาง

ปรบปรง

Page 23: New แผนการจัดการเรียนรู้elsd.ssru.ac.th/nongnapha_ar/pluginfile.php/91/course... · 2020. 7. 20. · และวรรณกรรมที่อ่าน

แบบสงเกตคณลกษณะอนพงประสงครายบคคล ม. ๔/๖ ค าชแจง ใหผสอนประเมนพฤตกรรมของนกเรยน แลวเขยนตวเลข ๓,๒,๑,๐ ลงในชองทตรงกบระดบคะแนน เกณฑการประเมน ๓ หมายถง ดมาก ๒ หมายถง ด ๑ หมายถง ปานกลาง ๐ หมายถง ปรบปรง

เลขท

รายชอนกเรยน

มงมนในการท างาน ระดบคะแนน

รกความเปนไทย ระดบคะแนน

หมายเหต

๓ ๒ ๑ ๐ ๓ ๒ ๑ ๐

๑ นายชยตม สคนนอย √ √ ๒ นายชยพล เซงแซ

๓ นายฐตวฒ กลศรโรจน √ √

๔ นางสาวจรณฐ สาสาง √ √

๕ นางสาวณฐณชา จนทวงษ √ √

๖ นางสาวบญพมล โนนจนทร √ √

๗ นางสาวพลอยชมพ ทตวรรธนะ √ √

๘ นางสาวพรดา แสงออน √ √

๙ นางสาวมนสพร ทรงความด √ √

๑๐ นางสาววราล หลาบมาลา √ √

๑๑ นายอครวทย สกณ √ √

ลงชอ นางสาวนงคนภา อาจทวกล .ผประเมน

รอยละ ๕๐ - ๖๖ ระดบคณภาพ ดมาก (๓)

รอยละ ๔๐ - ๔๙ ระดบคณภาพ ด (๒)

รอยละ ๒๐ - ๓๙ ระดบคณภาพ ปานกลาง (๑)

รอยละ ๐ - ๑๙ ระดบคณภาพ ปรบปรง (๐)

สรปผลการประเมน ผาน ไมผาน

ระดบ ดมาก ด ปานกลาง

ปรบปรง

Page 24: New แผนการจัดการเรียนรู้elsd.ssru.ac.th/nongnapha_ar/pluginfile.php/91/course... · 2020. 7. 20. · และวรรณกรรมที่อ่าน

เกณฑการใหคะแนน แบบสงเกตคณลกษณะอนพงประสงครายบคคล ประเดนประเมน

ดมาก (๓) ด (๒) ปานกลาง (๑) ปรบปรง (๐)

มงมนในการท างาน

รบผดชอบในการปฏบตหนาททไดรบมอบหมาย ใหส าเรจ มการปรบปรงและพฒนาการท างานใหดขนดวยตนเอง

รบผดชอบในการปฏบตหนาททไดรบมอบหมายใหส าเรจ มการปรบปรง และ พฒนาการท างานใหดขน

ตงใจและรบผดชอบในการปฏบตหนาทท ไดรบมอบหมายใหส าเรจ มการปรบปรง การท างานใหดขน

ไมตงใจปฏบตงานทไดรบมอบหมาย

รกความเปนไทย

ใชภาษาไทย เลขไทย ในการสอสารไดถกตอง เหมาะสม และแนะน าใหผอนใชภาษาไทยทถกตองเปนประจ า

ใชภาษาไทย เลขไทย ในการสอสารได

ใชภาษาไทย เลขไทย บางในบางครง

ไมสนใจการใชภาษาไทย

Page 25: New แผนการจัดการเรียนรู้elsd.ssru.ac.th/nongnapha_ar/pluginfile.php/91/course... · 2020. 7. 20. · และวรรณกรรมที่อ่าน

แบบสงเกตมรรถนะส าคญของผเรยนรายบคคล ม. ๔/๑

ค าชแจง ใหผสอนประเมนพฤตกรรมของนกเรยน แลวเขยนตวเลข ๓,๒,๑,๐ ลงในชองทตรงกบระดบคะแนน เกณฑการประเมน ๓ หมายถง ดมาก ๒ หมายถง ด ๑ หมายถง ปานกลาง ๐ หมายถง ปรบปรง

เลขท

รายชอนกเรยน

ความสามารถในการสอสาร ระดบคะแนน

หมายเหต

๓ ๒ ๑ ๐

๑ นายจตรงค จานทอง √ ๒ นายณฐชานนท สวรรณด ารงชย √

๓ นายพชรพล แจงเจนเวทย √

๔ นายวนฟาใส ใจจง (แลกเปลยน)

๕ นายอมมาร พรสรสนต √

๖ นายอสมาน อนนนหนบ √

๗ นางสาวจราส คณา √

๘ นางสาวชนากานต ชาญพพฒนชย √

๙ นางสาวญาภกค นภทรธนาสน √

๑๐ นางสาวฐตรตน วไลพนธ √

๑๑ นางสาวพรมา กลนสคนธ √

๑๒ นางสาวเพญพชชา เรองจย √

๑๓ นางสาวมนรว เธยรวงศเสถยร √

ลงชอนางสาวนงคนภา อาจทวกล . ผประเมน

รอยละ ๕๐ - ๖๖ ระดบคณภาพ ดมาก (๓)

รอยละ ๔๐ - ๔๙ ระดบคณภาพ ด (๒)

รอยละ ๒๐ - ๓๙ ระดบคณภาพ ปานกลาง (๑)

รอยละ ๐ - ๑๙ ระดบคณภาพ ปรบปรง (๐)

สรปผลการประเมน ผาน ไมผาน

ระดบ ดมาก ด ปานกลาง

ปรบปรง

Page 26: New แผนการจัดการเรียนรู้elsd.ssru.ac.th/nongnapha_ar/pluginfile.php/91/course... · 2020. 7. 20. · และวรรณกรรมที่อ่าน

แบบสงเกตมรรถนะส าคญของผเรยนรายบคคล ม. ๔/๒

ค าชแจง ใหผสอนประเมนพฤตกรรมของนกเรยน แลวเขยนตวเลข ๓,๒,๑,๐ ลงในชองทตรงกบระดบคะแนน เกณฑการประเมน ๓ หมายถง ดมาก ๒ หมายถง ด ๑ หมายถง ปานกลาง ๐ หมายถง ปรบปรง

เลขท

รายชอนกเรยน

ความสามารถในการสอสาร ระดบคะแนน

หมายเหต

๓ ๒ ๑ ๐

๑ นายณฐณพส ชญญวรญญ (แลกเปลยน) ๒ นายนภสนธ ตรรยาภวฒน √

๓ นายภทรพงศ อนนอรยธรรม √

๔ นายรวนทร สขเสน √

๕ นายเลศพพฒน เทยมทรพย √

๖ นายเสรมพนธ ธนาคม (แลกเปลยน)

๗ นางสาวกรชญา นรพฒน √

๘ นางสาวโชตกา ไชยยงยศ √

๙ นางสาวดรลรตน วยวฒน √

๑๐ นางสาวเบญญาภา ชเลศ √

๑๑ นางสาวพชญาว เตมปรชา √

๑๒ นางสาวแพรวภรมย อารประชาภรมย

๑๓ นางสาวภรตพร มงเรอน √

๑๔ นางสาวศตพร ปรชญานนท √

ลงชอ . นางสาวนงคนภา อาจทวกล .ผประเมน

....................../..................../.

รอยละ ๕๐ - ๖๖ ระดบคณภาพ ดมาก (๓)

รอยละ ๔๐ - ๔๙ ระดบคณภาพ ด (๒)

รอยละ ๒๐ - ๓๙ ระดบคณภาพ ปานกลาง (๑)

รอยละ ๐ - ๑๙ ระดบคณภาพ ปรบปรง (๐)

สรปผลการประเมน ผาน ไมผาน

ระดบ ดมาก ด ปานกลาง

ปรบปรง

Page 27: New แผนการจัดการเรียนรู้elsd.ssru.ac.th/nongnapha_ar/pluginfile.php/91/course... · 2020. 7. 20. · และวรรณกรรมที่อ่าน

แบบสงเกตสมรรถนะส าคญของผเรยนรายบคคล ม. ๔/๓ ค าชแจง ใหผสอนประเมนพฤตกรรมของนกเรยน แลวเขยนตวเลข ๓,๒,๑,๐ ลงในชองทตรงกบระดบคะแนน เกณฑการประเมน ๓ หมายถง ดมาก ๒ หมายถง ด ๑ หมายถง ปานกลาง ๐ หมายถง ปรบปรง

เลขท

รายชอนกเรยน

ความสามารถในการสอสาร ระดบคะแนน

หมายเหต

๓ ๒ ๑ ๐

๑ นายชตพล เลศจรกล ๒ นายณฐดนย ยงตรง √

๓ นายธรภทร นมสมทร √

๔ นายนราวชญ สมนตกล √

๕ นายปฐมภพ ศรเพญ √

๖ นายผนปา จ าปาศร √

๗ นายภาณพงศ ข าฉว √

๘ นายภาณพนธ รตนาวะด √

๙ นายรตตชย คมภญโญบญ √

๑๐ นายวรปรชญ ตมทอง √

๑๑ นายศรณย ลวกตตไชยยนต √

๑๒ นายศาตนนท ตนเฮง √

๑๓ นางสาวจฑาทพย จนทรสดา √

๑๔ นางสาวชยพร วรสตยาภรณ √

๑๕ นางสาวณฏฐณชา พานช √

๑๖ นางสาวณฐชา ภทรวโรดม √

๑๗ นางสาวปณณภา คงข า √

๑๘ นางสาวพรวรนทร ศรสวรรณ √

๑๙ นางสาวพชชากร โอภาสสรยน √

๒๐ นางสาวพรนนท เมธสวสด √

Page 28: New แผนการจัดการเรียนรู้elsd.ssru.ac.th/nongnapha_ar/pluginfile.php/91/course... · 2020. 7. 20. · และวรรณกรรมที่อ่าน

แบบสงเกตมรรถนะส าคญของผเรยนรายบคคล ม. ๔/๓

ค าชแจง ใหผสอนประเมนพฤตกรรมของนกเรยน แลวเขยนตวเลข ๓,๒,๑,๐ ลงในชองทตรงกบระดบคะแนน เกณฑการประเมน ๓ หมายถง ดมาก ๒ หมายถง ด ๑ หมายถง ปานกลาง ๐ หมายถง ปรบปรง

เลขท

รายชอนกเรยน

ความสามารถในการสอสาร ระดบคะแนน

หมายเหต

๓ ๒ ๑ ๐

๒๑ นางสาวภทรมน สดโคต √ ๒๒ นางสาวรชนาร สวรรณโนภาส √

๒๓ นางสาวลกษกา ศรไชย √

๒๔ นางสาววรณพร วสทธสมาจาร √

๒๕ นางสาววรญาดา บญเกด √

๒๖ นางสาวสชญา โชตชษณะ √

๒๗ นางสาวสพรทพย เผอกส าล √

๒๘ นางสาวเสยงพณ ชธรรมรตน √

๒๙ นางสาวอรวรา ฤาษ √

ลงชอ . นางสาวนงคนภา อาจทวกล ..ผประเมน

รอยละ ๕๐ - ๖๖ ระดบคณภาพ ดมาก (๓)

รอยละ ๔๐ - ๔๙ ระดบคณภาพ ด (๒)

รอยละ ๒๐ - ๓๙ ระดบคณภาพ ปานกลาง (๑)

รอยละ ๐ - ๑๙ ระดบคณภาพ ปรบปรง (๐)

สรปผลการประเมน ผาน ไมผาน

ระดบ ดมาก ด ปานกลาง

ปรบปรง

Page 29: New แผนการจัดการเรียนรู้elsd.ssru.ac.th/nongnapha_ar/pluginfile.php/91/course... · 2020. 7. 20. · และวรรณกรรมที่อ่าน

แบบสงเกตสมรรถนะส าคญของผเรยนรายบคคล ม. ๔/๔ ค าชแจง ใหผสอนประเมนพฤตกรรมของนกเรยน แลวเขยนตวเลข ๓,๒,๑,๐ ลงในชองทตรงกบระดบคะแนน เกณฑการประเมน ๓ หมายถง ดมาก ๒ หมายถง ด ๑ หมายถง ปานกลาง ๐ หมายถง ปรบปรง

เลขท

รายชอนกเรยน

ความสามารถในการสอสาร ระดบคะแนน

หมายเหต

๓ ๒ ๑ ๐

๑ นายจรภทร พมชน √ ๒ นายชลธศ ทองประยร √

๓ นายณพชนก ลขตชวาพร √

๔ นายธณรฐ ไกรวงษ √

๕ นายธนภทร บญนายวา √

๖ นายนาฬก สตลารมณ √

๗ นายภาสวฒ อาบญงาม √

๘ นายภมบดนทร เขจรานนท √

๙ นายภร ลมวไลรตนา √

๑๐ นายรฐศาสตร นมนวล √

๑๑ นายวชญ ไชยมหา √

๑๒ นายสนสมทร ฟกค า √

๑๓ นายอาทตยสร พมอไร √

๑๔ นางสาวกรวนท พรหมสทธ √

๑๕ นางสาวชญาภรณ พกลแยม √

๑๖ นางสาวชฎารตน ตงภาคภม √

๑๗ นางสาวชนมนภา เพชรรจ √

๑๘ นางสาวณฐธภสสร ก าลง √

๑๙ นางสาวณทยา งามสะอาด √

๒๐ นางสาวนนทนภส วงแกวเจรญ √

Page 30: New แผนการจัดการเรียนรู้elsd.ssru.ac.th/nongnapha_ar/pluginfile.php/91/course... · 2020. 7. 20. · และวรรณกรรมที่อ่าน

แบบสงเกตมรรถนะส าคญของผเรยนรายบคคล ม. ๔/๔

ค าชแจง ใหผสอนประเมนพฤตกรรมของนกเรยน แลวเขยนตวเลข ๓,๒,๑,๐ ลงในชองทตรงกบระดบคะแนน เกณฑการประเมน ๓ หมายถง ดมาก ๒ หมายถง ด ๑ หมายถง ปานกลาง ๐ หมายถง ปรบปรง

เลขท

รายชอนกเรยน

ความสามารถในการสอสาร ระดบคะแนน

หมายเหต

๓ ๒ ๑ ๐

๒๑ นางสาวนตยฐาฎา บญยงสถตย √ ๒๒ นางสาวปพชญา เขมลาย √

๒๓ นางสาวปณกา ยงยทธชยกล √

๒๔ นางสาวพรรษชล ศรสาคร √

๒๕ นางสาวรนรดา หอมสวรรณ √

๒๖ นางสาวรงรดา วชรกตกล √

๒๗ นางสาวศวนนท เฉลมพงศ √

๒๘ นางสาวสชาตา บญสวสด √

๒๙ นางสาวอสมา ลมบญสบสาย √

ลงชอ นางสาวนงคนภา อาจทวกล .ผประเมน

....................../..................../..

รอยละ ๕๐ - ๖๖ ระดบคณภาพ ดมาก (๓)

รอยละ ๔๐ - ๔๙ ระดบคณภาพ ด (๒)

รอยละ ๒๐ - ๓๙ ระดบคณภาพ ปานกลาง (๑)

รอยละ ๐ - ๑๙ ระดบคณภาพ ปรบปรง (๐)

สรปผลการประเมน ผาน ไมผาน

ระดบ ดมาก ด ปานกลาง

ปรบปรง

Page 31: New แผนการจัดการเรียนรู้elsd.ssru.ac.th/nongnapha_ar/pluginfile.php/91/course... · 2020. 7. 20. · และวรรณกรรมที่อ่าน

แบบสงเกตสมรรถนะส าคญของผเรยนรายบคคล ม. ๔/๕ ค าชแจง ใหผสอนประเมนพฤตกรรมของนกเรยน แลวเขยนตวเลข ๓,๒,๑,๐ ลงในชองทตรงกบระดบคะแนน เกณฑการประเมน ๓ หมายถง ดมาก ๒ หมายถง ด ๑ หมายถง ปานกลาง ๐ หมายถง ปรบปรง

เลขท

รายชอนกเรยน

ความสามารถในการสอสาร ระดบคะแนน

หมายเหต

๓ ๒ ๑ ๐

๑ นายกอง สทธมงคล √ ๒ นายกจประศกด โพธนอย √

๓ นายเจตนพทธ พานทอง √

๔ นายธนา เสงยมโคกกรวด √

๕ นายธรวสษ วรสทธกตกล √

๖ นายเธนศวร โอทยวเทศ √

๗ นายนนทพฒน มณรตนะพร √

๘ นายนตธรรม ฉมาฤกษ √

๙ นายบด ปรางคประยร √

๑๐ นายปฐมจกร ศรเพญ √

๑๑ นายปฐมพงศ ศรเพญ √

๑๒ นายปณณวชร สทธวเศษพนธ √

๑๓ นายภเบศ หมดมอญ √

๑๔ นายภพสทธ ชาวลมบว √

๑๕ นายรชพล ยงลาภ √

๑๖ นายศวาพชร รตนากาญจน √

๑๗ นายเอนก ฟกสอน √

๑๘ นางสาวณชากร บญยน √

๑๙ นางสาวธนกมล บ ารงพงษ √

๒๐ นางสาวธตมา พงศพไลพฤต √

Page 32: New แผนการจัดการเรียนรู้elsd.ssru.ac.th/nongnapha_ar/pluginfile.php/91/course... · 2020. 7. 20. · และวรรณกรรมที่อ่าน

แบบสงเกตมรรถนะส าคญของผเรยนรายบคคล ม. ๔/๕

ค าชแจง ใหผสอนประเมนพฤตกรรมของนกเรยน แลวเขยนตวเลข ๓,๒,๑,๐ ลงในชองทตรงกบระดบคะแนน เกณฑการประเมน ๓ หมายถง ดมาก ๒ หมายถง ด ๑ หมายถง ปานกลาง ๐ หมายถง ปรบปรง

เลขท

รายชอนกเรยน

ความสามารถในการสอสาร ระดบคะแนน

หมายเหต

๓ ๒ ๑ ๐

๒๑ นางสาวภมลพร ศรศกดา √ ๒๒ นางสาวฤทยรตน ชมฉ า √

๒๓ นางสาววพาพรรณ รตนสวรรณ √

๒๔ นางสาวสรภรณ อาษานอก √

๒๕ นางสาวสปวณ ปอมจตรส √

๒๖ นางสาวอรจรา ศลปอจฉรยะ √

ลงชอ นางสาวนงคนภา อาจทวกล .ผประเมน

รอยละ ๕๐ - ๖๖ ระดบคณภาพ ดมาก (๓)

รอยละ ๔๐ - ๔๙ ระดบคณภาพ ด (๒)

รอยละ ๒๐ - ๓๙ ระดบคณภาพ ปานกลาง (๑)

รอยละ ๐ - ๑๙ ระดบคณภาพ ปรบปรง (๐)

สรปผลการประเมน ผาน ไมผาน

ระดบ ดมาก ด ปานกลาง

ปรบปรง

Page 33: New แผนการจัดการเรียนรู้elsd.ssru.ac.th/nongnapha_ar/pluginfile.php/91/course... · 2020. 7. 20. · และวรรณกรรมที่อ่าน

แบบสงเกตมรรถนะส าคญของผเรยนรายบคคล ม. ๔/๖

ค าชแจง ใหผสอนประเมนพฤตกรรมของนกเรยน แลวเขยนตวเลข ๓,๒,๑,๐ ลงในชองทตรงกบระดบคะแนน เกณฑการประเมน ๓ หมายถง ดมาก ๒ หมายถง ด ๑ หมายถง ปานกลาง ๐ หมายถง ปรบปรง

เลขท

รายชอนกเรยน

ความสามารถในการสอสาร ระดบคะแนน

หมายเหต

๓ ๒ ๑ ๐

๑ นายชยตม สคนนอย √ ๒ นายชยพล เซงแซ

๓ นายฐตวฒ กลศรโรจน √

๔ นางสาวจรณฐ สาสาง √

๕ นางสาวณฐณชา จนทวงษ √

๖ นางสาวบญพมล โนนจนทร √

๗ นางสาวพลอยชมพ ทตวรรธนะ √

๘ นางสาวพรดา แสงออน √

๙ นางสาวมนสพร ทรงความด √

๑๐ นางสาววราล หลาบมาลา √

๑๑ นายอครวทย สกณ √

ลงชอ . นางสาวนงคนภา อาจทวกล .ผประเมน

รอยละ ๕๐ - ๖๖ ระดบคณภาพ ดมาก (๓)

รอยละ ๔๐ - ๔๙ ระดบคณภาพ ด (๒)

รอยละ ๒๐ - ๓๙ ระดบคณภาพ ปานกลาง (๑)

รอยละ ๐ - ๑๙ ระดบคณภาพ ปรบปรง (๐)

สรปผลการประเมน ผาน ไมผาน

ระดบ ดมาก ด ปานกลาง

ปรบปรง

Page 34: New แผนการจัดการเรียนรู้elsd.ssru.ac.th/nongnapha_ar/pluginfile.php/91/course... · 2020. 7. 20. · และวรรณกรรมที่อ่าน

สมรรถนะท ๑ ความสามารถในการสอสาร ตวชวดท ๑ ใชภาษาถายทอดความร ความเขาใจ ความคด ความรสก และทศนะของตนเองดวยการพดและการเขยน

พฤตกรรมบงช ระดบคณภาพ ดมาก (๓) ด (๒) ปานกลาง (๑) ปรบปรง (๐)

๑. พดถายทอดความร ความเขาใจจากสารทอาน ฟงหรอด ดวยภาษาขอตนเองพรอมยกตวอยางประกอบได

พดถายทอดความร ความเขาใจจากสารทอาน ฟงหรอด ดวยภาษาของตนเอง พรอมยกตวอยางประกอบสอดคลองกบเรองทถายถอด

พดถายทอดความร ความเขาใจจากสารทอาน ฟงหรอด ดวยภาษาของตนเอง พรอมยกตวอยางประกอบแตไมสอดคลองกบเรองทถายถอด

พดถายทอดความร ความเขาใจจากสารทอาน ฟงหรอด ดวยภาษาของตนเอง

พดถายทอดความร ความเขาใจจากสารทอาน ฟงหรอด ตามแบบ

๒. พดถายทอดความคดความรสกและทศนะของตนเองจากสารทอาน ฟงหรอด พรอมยกตวอยางประกอบได

พดถายทอดความคดความรสกและทศนะของตนเองจากสารทอาน ฟงหรอด พรอมยกตวอยางประกอบ สอดคลองกบเรองทถายทอด

พดถายทอดความคดความรสกและทศนะของตนเองจากสารทอาน ฟงหรอด พรอมยกตวอยางประกอบ แตไมสอดคลองกบเรองทถายทอด

พดถายทอดความคดความรสกและทศนะจากสารทอาน ฟงหรอด ดวยภาษาของตนเอง แตไมมตวอยางประกอบ

พดถายทอดความคด ความรสก และทศนะจากสารทอาน ฟง หรอด ตามแบบ

๓. เขยนถายทอดความร ความเขาใจจากสารทอานหรอด ดวยภาษาของตนเอง

เขยนถายทอดความร ความเขาใจจากสารทอาน ฟงหรอด ดวยภาษาของตนเอง ไดใจความครอบคลม ครบถวน และ

เขยนถายทอดความร ความเขาใจจากสารทอาน ฟงหรอด ดวยภาษาของตนเอง ไดใจความส าคญเปนสวนใหญ แตไม

เขยนถายทอดความร ความเขาใจจากสารทอาน ฟงหรอด ดวยภาษาของตนเอง ไดใจความส าคญเปนบางสวน และม

เขยนถายทอดความร ความเขาใจจากสารทอาน ฟงหรอด ตามแบบ

Page 35: New แผนการจัดการเรียนรู้elsd.ssru.ac.th/nongnapha_ar/pluginfile.php/91/course... · 2020. 7. 20. · และวรรณกรรมที่อ่าน

พฤตกรรมบงช ระดบคณภาพ ดมาก (๓) ด (๒) ปานกลาง (๑) ปรบปรง (๐)

ถกตองตามหลกการใชภาษา

ครบถวน สมบรณ และมขอบกพรองในการใชภาษา วรรคตอน และการเขยนค า ไมเกน ๒ แหง

ขอบกพรองในการใชภาษา วรรคตอน และการเขยนค า ตงแต ๓แหง แตไมเกน ๕ แหง

๔. เขยนถายทอดความรสก และทศนะของตนเองจากสารทอาน ฟง หรอด ดวยภาษาของตนเองได

เขยนถายทอดความคด ความรสก และทศนะของตนเองจากสารทอาน ฟงหรอดไดอยางสมเหตสมผล มขอบกพรองในการใชภาษา วรรคตอน และการเขยนค าไมเกน ๒ แหง

เขยนถายทอดความคด ความรสก และทศนะของตนเองจากสารทอาน ฟงหรอดได และมขอบกพรองในการใชภาษา วรรคตอน และการเขยนค าตงแต ๓ แหง แตไมเกน ๕ แหง

เขยนถายทอดความคด ความรสก และทศนะของตนเองจากสารทอาน ฟงหรอดทก าหนดให โดยมเหตผลไมเพยงพอ และมขอบกพรองในการใชภาษา วรรคตอน และการเขยนค าตงแต ๖ แหงขนไป

เขยนถายทอดความคด ความรสก และทศนะของตนเองจากสารทอาน ฟงหรอดทก าหนดใหไมได

ตวชวดท ๒ พดเจรจาตอรอง

พฤตกรรมบงช ระดบคณภาพ ดมาก (๓) ด (๒) ปานกลาง (๑) ปรบปรง (๐)

๑. พดเจรจา โนมนาวไดอยางเหมาะสมตามสถานการณ

พดโนมนาวใหผอนคลอยตามไดส าเรจ โดยไมเกดผลกระทบตอผอนทกสถานการณ

พดโนมนาวใหผอนคลอยตามไดส าเรจ โดยเกดผลกระทบตอผอนบางสถานการณ

พดโนมนาวไดส าเรจ บางสถานการณ

พดโนมนาวใหผอนคลอยตามไมได

๒. พดเจรจาตอรอง ไดอยางเหมาะสม ตามสถานการณเพอขจด และลดปญหาความขดแยงตาง ๆ

พดเจรจาตอรอง เพอยตปญหาไดตามความตองการทกสถานการณ

พดเจรจาตอรอง เพอลดปญหาไดตามความตองการทกสถานการณ

พดเจรจาตอรอง เพอยตหรอลดปญหาไดตามความตองการบางสถานการณ

พดเจรจาตอรองไมได

Page 36: New แผนการจัดการเรียนรู้elsd.ssru.ac.th/nongnapha_ar/pluginfile.php/91/course... · 2020. 7. 20. · และวรรณกรรมที่อ่าน

ตวชวดท ๓ เลอกรบหรอไมรบขอมลขาวสาร พฤตกรรมบงช ระดบคณภาพ

ดมาก (๓) ด (๒) ปานกลาง (๑) ปรบปรง (๐)

๑. รบขอมลขาวสารทเปนประโยชน

รบขอมลขาวสารทเปนประโยชนจากแหลงตาง ๆ ไดถกตองและเหมาะสม ดวยตนเองทกครง

พรบขอมลขาวสารทเปนประโยชนจากแหลงตาง ๆ ไดถกตองและเหมาะสม ดวยตนเองบางครง

รบขอมลขาวสารทเปนประโยชนจากแหลงตาง ๆ ตามทไดรบมอบหมาย

ไมรบขอมลขาวสารทเปนประโยชนจากแหลงตาง ๆ

๒. ตดสนใจเลอกรบหรอไมรบขอมลขาวสาร ไดอยางมเหตผล

ตดสนใจเลอกรบหรอไมรบขอมลขาวสาร จากแหลงตาง ๆ โดยระบเหตผลไดอยางสมเหตสมผลทกครง

ตดสนใจเลอกรบหรอไมรบขอมลขาวสาร จากแหลงตาง ๆ โดยระบเหตผลไดอยางสมเหตสมผลเกอบทกครง

ตดสนใจเลอกรบหรอไมรบขอมลขาวสาร จากแหลงตาง ๆ โดยระบเหตผลไดอยางสมเหตสมผลบางครง

ตดสนใจเลอกรบหรอไมรบขอมลขาวสาร จากแหลงตาง ๆ โดยไมค านงถงเหตผล

ตวชวดท ๔ เลอกใชวธการสอสาร

พฤตกรรมบงช ระดบคณภาพ ดมาก (๓) ด (๒) ปานกลาง (๑) ปรบปรง (๐)

๑. เลอกใชวธการสอสารทมประสทธภาพ โดยค านงถงผลกระทบทมตอ ตนเองและสงคม

เลอกใชวธการสอสารทท าใหเกดความเหมาะสม และคมคาโดยไมเกดผลกระทบตอตนเองและสงคม

เลอกใชวธการสอสารทท าใหเกดความเหมาะสม โดยไมเกดผลกระทบตอตนเองและสงคม

เลอกใชวธการสอสารได โดยไมเกดผลกระทบตอตนเองและสงคม

ไมสามารถเลอกใชวธการสอสารได