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ESBB, Novembro 2010/2
O TEIP2 (Despacho Normativo nº
55 / 2008 de 23 de Outubro) é o “Segundo
Programa de Territorialização de Políticas
Educativas de Intervenção Prioritária” o que
significa que é a segunda fase de implemen-
tação de um programa do Ministério da Edu-
cação dirigido às escolas com elevado
número de alunos em risco de exclusão so-
cial e escolar, segundo critérios de prioridade
e discriminação positiva. Pretende-se que as
escolas se apropriem de instrumentos e re-
cursos que possibilitem condições geradoras
do sucesso educativo. Trocando por miúdos e
resumindo, o Programa TEIP2 apoia as esco-
las de meios sociais desfavorecidos.
O Projecto Educativo TEIP da ESBB
[email protected] foi ini-
ciado em 9 de Dezembro de 2009 e está
organizado em seis eixos de intervenção:
1. Melhoria das aprendizagens e dos resulta-
dos escolares dos alunos.
2. Reforço da relação da escola com a
comunidade e comprometimento das famílias
com as aprendizagens dos alunos.
3. Desenvolvimento de competências sociais
e pessoais e melhoria do ambiente da escola.
4. Reforço do apoio social aos alunos.
5. Melhoria das infra-estruturas e
equipamentos escolares.
6. Monitorização e avaliação do projecto.
O projecto integra 15 Acções, cada
uma com um Plano de Actividades e um
Responsável. Porque não caberia neste artigo
uma descrição de cada Acção ou um relatório
de actividades, salientam-se apenas
algumas:
Criação de um GAAF, que tem dado apoio
a alunos e famílias em situações
problemáticas e desenvolvido
competências pessoais e sociais em
algumas turmas.
Animação Sócio-Cultural através da dinamização
de actividades lúdicas até mesmo nas férias
escolares, podendo destacar-se a comemoração
de efemérides, sessão de body combat, dança
no recreio Flash Mob, música nos intervalos,
patinagem, karaoke, canoagem, slide, tiro e
jogos diversos.
Criação ou Reforço de actividades
socioeducativas como o Atelier de Artes, o Clube
de Línguas Estrangeiras, o Clube da Ciência, a
Oficina das Ideias e Área de Projecto.
Reforço da qualidade das aprendizagens a
Matemática, Inglês e Física-Química, através de
Assessorias prestadas por um segundo
professor na sala de aula e também de Aulas
de Apoio Pedagógico Acrescido.
Fornecimento de pequenos-almoços gratuitos
como forma de Apoio Social às famílias.
A implementação do projecto TEIP ESBB
tem tido vários constrangimentos relacionados
nomeadamente com procedimentos formais e com
a complexidade das mudanças de atitude que se
preconizam: não é fácil intervir ao nível do sucesso
educativo, do absentismo, da indisciplina e da
participação dos pais, sobretudo numa
comunidade educativa com poucas expectativas
como é a nossa e numa conjunctura
socioeconómica difícil.
É preciso reconhecer que o ponto de
partida da área de acção do projecto TEIP (sucesso
escolar, competências sociais e pessoais dos
alunos, imagem da escola) era muito incipiente na
ESBB, o que obrigou a um esforço adicional no
arranque do projecto. Nesta fase intermédia do
projecto TEIP, considera-se que há empenho e
vontade da parte de todos no sentido de
ultrapassar as dificuldades sentidas e atingir o
clima e cultura de escola que se objectiva.
Unamos esforços!
Vale Notícia
AF I NA L , O QU E É O “TEIP”?
Newsletter Date
Editorial
VALE NOTÍCIA
O B R I G A DA P E L A T UA C O L A B O R A Ç Ã O ! Carla Varela (10º E), Patrícia Gabriel (professora de Matemática), Nádia Lopes
(professora de Educação Física), Lurdes Paixão (professora de Filosofia), Isabel
Raminhos (professora de Português), Laura Martins (professora de Português) e
Cláudia Álvaro (professora de Português).
Obrigada pelas ideias para o nome do nosso Boletim!
E D I T O R I A L
“Pequeno-almoço
de príncipe, almoço de
nobre, jantar de pobre” e
“Sem pequeno-almoço não
se cava o poço” são
provérbios populares que
nos pretendem chamar a
atenção para a importância
que o pequeno-almoço tem
na nossa alimentação. E é
natural que depois de
várias horas de sono, e
após um espaço de tempo
tão vasto desde a nossa
última refeição, o nosso
organismo necessite de se
alimentar antes de iniciar
qualquer outra actividade.
É muito impor-
tante não irmos para as
aulas em jejum pois as
nossas capacidades de
trabalho ficam certamente
prejudicadas: atenção,
concentração, raciocínio…
enfim, falta-nos o combus-
tível e o nosso cérebro
ressente-se disso.
Por tudo isto e
porque o programa TEIP2
nos possibilita a sua
execução, vamos oferecer o
pequeno-almoço aos
alunos que beneficiam do
SASE e que manifestem
interesse em tal. A medida
já está a decorrer, vamos lá
a tratar do assunto…
Vamos dar um
pouco mais de atenção à
nossa saúde: vamos tomar
o pequeno-almoço (em
casa ou na escola) antes
de iniciarmos o nosso dia
de aulas e… bom trabalho!
Fernanda Figueiredo
(Professora Adjunta do
Director, responsável pelas
áreas da Saúde e do SASE)
Quantos triângulos vês?
Resposta na página 4
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O E S TA D O S O C I A L D E D I R E I T O
Vale Notícia
O Estado Social de Direito é um sistema que consagra os direitos fundamentais, tais como o
acesso à educação, à assistência médica gratuita, à habitação, ao emprego, etc; tem como
principal objectivo zelar pelo bem-estar público. Por isso, o Estado destina uma parte do
rendimento do país para tal, o que causa actualmente algumas polémicas, visto que a situação
económica de Portugal não está tão desafogada quanto isso.
As políticas públicas adoptadas pelo Estado Social de Direito não são meramente um auxílio à
pobreza; são medidas que têm como objectivo evitar problemas na estrutura social.
A principal instituição do Estado Social de Direito é a Segurança Social cujos objectivos são
proteger os trabalhadores e as suas famílias em situações inesperadas como a diminuição ou
falta de capacidade para trabalhar, o desemprego entre outros e proteger as pessoas com falta
de rendimentos para sobreviver.
Apesar de muitos defenderem a permanência deste sistema, há quem o ponha em causa,
alegando que se deve reduzir as despesas do Estado, cortando os custos com o Estado Social de
Direito, em vez de tentar encontrar alternativas que não prejudiquem a maior parte da população
portuguesa, que se encontra desgastada e impotente por ver os seus subsídios e direitos
ameaçados. Porém, segundo afirma a ministra da cultura, Gabriela Canavilhas, esta situação não
se verifica apenas em Portugal: "A ameaça ao Estado Social está a ser encenada há décadas na
Europa. Não é um problema português."
Apesar de todas as dificuldades sentidas e dos cortes ao Estado Social de Direito, o nosso país
não se contém e compra dois submarinos ou constrói um TGV (só para nomear dois dos
absurdos da escolha de prioridades, em que a principal é o prestígio a nível mundial e a
secundária é o povo). Embora saibamos que o garante da manutenção do Estado Social é o
crescimento económico e que para esse crescimento torna-se fulcral o investimento público para
criar postos de trabalho, questionamo-nos sobre a urgência destes empreendimentos dado o seu
custo considerável.
Portugal volta para trás, ou seja, desinveste no sector público e caminha para o sistema que a
Administração dos EUA está finalmente a começar a extinguir rejeitando os cuidados de saúde
básicos aos cidadãos com menos recursos. Estamos assim a fazer o contrário dos americanos.
Estes disponibilizam o serviço de saúde gratuito a quem não tem possibilidades financeiras; e os
portugueses, no entanto, regridem, retirando direitos à população.
Com o fim das ajudas financeiras, as consequências poderão ser trágicas para a sociedade e
viver-se-á um clima de instabilidade social onde dispararão a criminalidade, a mendicidade, a
emigração, o crescimento dos bairros de lata, a revolta social, as depressões e, em situações
extremas, os suicídios (a relembrar os tempos do Crash de Wall Street - 1929).
Camila Alves 12ºC; Marilda Djaló 12ºC; Kátia Vieira 12ºC; Fábio Jorge 12ºB; Micaela Lopes12ºB
A N E D O T A S
________________________
- O que é que é um ponto
verde e um ponto vermelho?
- É uma ervilha esfaqueada!
________________________
- O que é que é um ponto
preto e azul?
- É uma mosca de calças de
ganga!
P E N S A R Á P I D O
O Natal está a chegar! Participa!
Gostas de escrever? Então, participa no Concurso Contos de Natal,
escrevendo um pequeno conto que podes entregar na Biblioteca da
tua escola ou no GAAF, até ao dia 7 de Dezembro. O texto escolhido
será publicado no Vale Notícia.
O M EL HOR D O S N O SSO S ALU N O S . . .
CO N C UR SO NATAL Í C IO
UM OLHAR SOBRE O OUTRO
Quando se tem a sorte de viajar até outros países, apercebemo-nos
de como é agradável descobrir outras culturas. Apercebemo-nos de
que existem outras pessoas, completamente diferentes de nós, e
que temos muito a aprender com elas e elas connosco. Mas, no
nosso dia a dia, não precisamos de ir muito longe, basta olharmos
os que nos rodeiam e vê-los com olhos de ver. Na nossa Escola,
também coexistem várias culturas. Tenta compreendê-las e aceitá-
las, vais ver como isso é enriquecedor.
________________________
- O que é que é um ponto
rosa no céu?
- É uma gay vota!
Vale Notícia
sua obra e levadas a cabo por
alunos da turma B do 9º ano.
Nesta actividade, da
responsabilidade da nossa
Biblioteca escolar,
colaboraram os docentes
Alice Figueira, Orlando
Bacalhau e Cláudia Álvaro que
articularam a promoção da
leitura e do livro com o
projecto “Teatro = Escola de
Valores”.
Integrado nas
comemorações dos 20 anos de
Leitura Pública do concelho da
Moita, realizou-se no Auditório
da nossa escola um encontro
com a escritora Sónia Louro,
autora do livro “ O Cônsul
Desobediente” , no dia 11 de
Novembro.
A autora veio à nossa
escola falar de Aristides de
Sousa Mendes, “O Cônsul
Desobediente” e foi
surpreendida com duas
dramatizações inspiradas na
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P A L AV R A S D A M O DA
S A B I A S Q U E …
… A O R I E N T A Ç Ã O S E X U A L S E J A E L A B I S S E X U A L , H E T E R O S S E X U A L O U H O M O S S E X U A L F A Z P A R T E D A N A T U R E Z A H U M A N A ?
surge associado a muitos
outros como: direito, dever e
lei
Googlar é um verbo (inspirado
no inglês to google) e é um
neologismo que significa
executar uma pesquisa na
Internet através do motor de
busca Google. Outro uso é
dizer que algo ”não é Google”,
ou seja, que não é uma
informação útil.
Aparentemente estas duas
palavras parecem não ter
qualquer relação. Conseguirás
tu estabelecer alguma conexão
entre elas? Na próxima
quinzena explicaremos uma
expressão que pode
estabelecer a relação.
Adivinhas qual é?
Grande Dicionário da Língua
Portuguesa, Porto Editora
Dicionário Houaiss da Língua
Portuguesa, Círculo de Leitores
Esta semana temos duas
palavras que aparentemente
pouca relação têm entre si:
Estado e Googlar. Estado
refere-se ao conjunto de
qualidades e características
com que as coisas se
apresentam e à condição
física e/ou emocional de uma
pessoa. Designa também o
país soberano com estrutura
própria e politicamente
organizado ( a sociedade
política). Nesta última
acepção o conceito de estado
“D E V E M O S A M A R O D I F I C I L . T U D O O Q U E V I V E L Á C A B E . ”
( R A I N E R M A R I A R Í L K E ,
C A R T A S A U M J O V E M P O E T A )
A sexualidade é uma parte integrante da tua
personalidade que se desenvolve, tal como as outras
características, ao longo da vida. É uma forma de
prazer, de comunicação, de relação e de bem-estar.
Descobres-te a ti próprio e ao outro, quando
expressas a tua afectividade, o teu desejo, o teu
prazer, a tua expectativa e a tua fantasia. Não se pode
determinar exactamente como surgem os diferentes
tipos de orientação, preferência ou escolha sexual.
Tudo depende das nossas fantasias, do nosso desejo,
dos nossos comportamentos sexuais, entre outros, ao
longo do tempo em contexto familiar, nos grupos dos
quais fazemos parte e depois ainda na nossa vida em
sociedade.
A orientação sexual seja ela bissexual, heterossexual
ou homossexual faz parte da natureza humana, sendo
na adolescência e
só mais tarde
ficar definido o tipo
de orientação
sexual da pessoa.
Todos acabamos
por conseguir
perceber e sentir a
nossa orientação,
escolha ou
preferência sexual.
É natural haver inseguranças, dúvidas,
necessidade de experimentar, mas isto
não representa um problema. Aliás é
natural e normal em qualquer idade! Se
precisares de ajuda, existem consultas e
gabinetes de apoio à sexualidade juvenil
espalhadas por todo o país.
Se precisares de algum
apoio ou se quiseres
esclarecer alguma
dúvida, escreve para
Sabias que a primeira
relação sexual é uma
decisão tua?
- A primeira relação
sexual, como todas as
outras, tem que ser uma
decisão pessoal. Ninguém
pode ou deve tomar essa
decisão por ti, sendo que
não te deves deixar
pressionar a fazer algo
que não queres ou com
que não te sentes
confortável.
NA ESBB AC O N TEC EU . . .
Dina Dias (professora ESBB)
Etelvina Falcato (professora ESBB)
Flávia Silva (Animadora Sociocultural ESBB)
Isabel Gouveia (professora ESBB)
Paula Capelo (professora bibliotecária
ESBB)
Equipa de redacção:
Colaboradores nesta edição:
Maria José Martins (professora ESBB)
Maria Laura Martins (professora ESBB)
Fernanda Figueiredo (professora ESBB)
Camila Alves 12ºC;
Marilda Djaló 12ºC;
Kátia Vieira 12ºC;
Fábio Jorge 12ºB;
Micaela Lopes12ºB
Funciona no Bloco G todos os dias úteia das 8:30H ás 13:15H e das 14:30H ás 18:30H
A NÃ O P ERD ER NA ESBB. . .
Djing - Música nos intervalos grandes todas as 3ª e 5ª feiras.
Patinagem - Queres aprender a patinar? Já sabes patinar, mas gostavas de aperfeiçoar a tua
técnica? Aparece no campo de Educação Física todas as 4ª e 6ª feiras à hora de almoço.
Comunica@ESBB - Gostas de comunicar? Gostavas de participar na edição do Vale Notícia?
Aparece no GAAF todas as 6ª feiras às 14:30H.
Atelier de materiais decorativos - Vem dar a tua ajuda para a Festa de Natal Comunitária do Vale
da Amoreira, durante todos os intervalos do dia 3 de Dezembro.
Atelier de Artes - Para quem gosta muito e também para quem acha que não tem jeito nenhum,
mas gostava de ter! Só precisas de trazer vontade de aprender!
Todas as 5ª das 14:45h às 18:00h e todas as 6ª das 14:45h às
16:15h.
D E S P O R T O E S C O L A R
Dança - 2ª, 3ª e 5ª Feiras (informações junto
das professoras Isabel Gomes ou Nádia Lopes)
Basquetebol Masculino Juniores (professora
Viviana Serralha) - 4ªf 15.30-18.00
Futebol Masculino Juniores (professor Eurico
Cruz) - 4ªf 15.30-18.00
Actividades de Ar Livre e Aventura ( professor
Henrique Pinto) - 4ªf
14.45-17.15
Atletismo (professor João
Ribeiro) - 4ªf 15.30-18.00
Escola Secundár ia da
Baixa da Banheira
Praceta Mar ia Helena
Vie i ra da S i lva
2835-220 Va le da
Amoreira
Te lefone: 21 209 99 70
www.esbb.pt
Tiragem: 250 exemplares
Distribuição gratuita
Se tens propostas para o Vale Notícia, esperamos por ti no GAAF ou na Biblioteca!
Página 4 Vale Notícia
Resposta do “Pensa Rápido”:
48 triângulos