níveis neurológicos, competências e estados da arte fortaleza 2009 nucleo.pdf · benjamim bloom...
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Níveis Neurológicos, Competências e Estados da Arte
Palestrante: Palestrante: ArlineArline DavisDavis
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MODELO DE MUDANÇA DA PNL
EA EDobstáculo
obstáculo
obstáculo
Estado Atual + Recursos Pessoais = Estado Desejado
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EXPERIÊNCIA HUMANA
PENSAR AGIR
SENTIR
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A capacidade de mobilizar recursos pessoais para
conseguir uma abordagem e/ou solução, numa situação
complexa
COMPETÊNCIA
Uma competência não se alcança, ela se desenvolve.
Prof. Vasco Moretto
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Modelo C.H.A.
Conhecimentos
Habilidades
Atitudes
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Domínios de Aprendizagem
Cognitivo
Psicomotor
Afetivo
Benjamim Benjamim BloomBloom, 1956, 1956
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COMPETÊNCIAS E O MODELO C.H.A.
•Informações que uma pessoa armazena
e lança mão, quando necessário.
•Se apropriar mentalmente de dados ou
informações passando a ter significado.
•Rumo ao Saber, é possível que alguém
passe pelo Não Saber
CONHECIMENTOSSaber
Seu desenvolvimento requer INVESTIGAR E COMPREENDER PESSOALMENTE
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COMPETÊNCIAS E O MODELO C.H.A.
•Ser capaz de usar o conhecimento
que possui e demonstrar que sabe.
•Agir com talento, capacidade e
técnica, obtendo resultados positivos.
•A “desembocadura” para a competência.
HABILIDADESSaber Fazer
Seu desenvolvimento requer PRÁTICA
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(Lacuna Saber-Fazer) Know-do Gap
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COMPETÊNCIAS E O MODELO C.H.A.•Uma predisposição a responder, como se posiciona diante uma
situação
•Influencia a escolha de ações e
respostas e grau de envolvimento e comprometimento.
•Emoções, modelo mental, crenças, valores, princípios, vontade e
motivação intrínsecos e auto-conceito.
ATITUDESQuerer Fazer e Querer
Ser
Seu desenvolvimento requer AUTOCONHECIMENTO
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Os Níveis Neurológicos (de Vida)
AMBIENTEAMBIENTE
COMPORTAMENTOCOMPORTAMENTO
CAPACIDADESCAPACIDADES
CRENÇAS & VALORESCRENÇAS & VALORES
IDENTIDADEIDENTIDADE
SISTEMASISTEMA
ContextualizaçãoOnde, quando e com quem faço?
AçõesO que faço/fazemos?
DireçãoComo faço?
Permissão e MotivaçãoPorque faço?
MissãoQuem sou eu?
VisãoPara quem/para quê?
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AMBIENTE AMBIENTE
SISTEMA - VISÃOSISTEMA - VISÃO
COMPORTAMENTOSCOMPORTAMENTOS
CRENÇAS E VALORESCRENÇAS E VALORES
CAPACIDADESCAPACIDADES
IDENTIDADE - MISSÃOIDENTIDADE - MISSÃO
Os Níveis Neurológicos
Visão Coletiva
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Auto-Organização
Pessoas autônomas, com talentos e interesses
diversificados mas com alguma identidade comum
quando interagindo em um ambiente favorável (conexão,
presença, compartilhamento) encontram, por si sós, os
seus caminhos.
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Autonomia
Complexidade e OrganizaçõesComplexidade e Organizações
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Cooperação
Complexidade e OrganizaçõesComplexidade e Organizações
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Agregados
Complexidade e OrganizaçõesComplexidade e Organizações
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Auto-Organização
Complexidade e OrganizaçõesComplexidade e Organizações
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CooperaçãoAutonomia AgregaçãoAuto-
Organização
Aprender,
adaptar-se e expressar-se
Iniciativas
As regras da interação
Especialização
Diferenciação
Padrões Emergentes
Comunicação
Efetivo
Auto Organização - Conceitos
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CooperaçãoAutonomia AgregaçãoAuto-
Organização
Recursos Pessoais
Visão e Metas
Iniciativas
Negociação
Reciprocidade
Perdão
Voluntariado
Respeito à
Diversidade
Direção por
Estruturas
Mínimas
Visão do
Sistema
Habilidades e Atitudes
Auto Organização - Conceitos
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(21) 2511-1869
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