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NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIAChojwi’ Nab’ey Rupalb’al’ Tijonïk (Idioma Maya Kaqchikel)

Número y fecha de acuerdo gubernativo o ministerial de autorización del centro educativo:

Número y fecha de resolución departamental de autorización del centro educativo:

(2) Promedio de las áreas y subáreas Artículo 23, inciso a) del Acuerdo Ministerial 1171-2010(3) Impresión original del cuadro y constancia de envío electrónico para la Supervisión Educativa, copias para la Dirección del Centro Educativo.

(1) En la columna de resultado escriba las inicialesP = Promovido(a) Artículo 16 del Acuerdo Ministerial 1171-2010 NP = No promovido(a) Artículo 16 del Acuerdo Ministerial 1171-2010 PAC = Promovido(a) con adecuación curricular Artículo 43 del Acuerdo Ministerial 1171-2010NPAC = No promovido(a) con adecuación curricular Artículo 43 del Acuerdo Ministerial 1171-2010 EP = En proceso Utilizarse únicamente para centros educativos que aplican la modalidad de Nueva Escuela Unitaria.RD = Retirado(a) definitivamente (Estatus para efectos de reportes estadísticos) RT= Retirado(a) por traslado (Estatus para efectos de reportes estadísticos)

$Page 2: NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA &LFOR HVFRODU Chojwi’ … · &rpxqlfdflyq \ /hqjxdmh / &rpxqlfdflyq \ /hqjxdmh / &rpxqlfdflyq \ /hqjxdmh / 0dwhpiwlfdv &lhqfldv 1dwxudohv \ 7hfqrorjtd$

Nombre y firma del o la docente del centro educativo

Nombre y firma de la autoridad educativa que certificaNombre y firma del director(a) del centro educativo

a) El Artículo 23 Inciso a), del Acuerdo Ministerial No. 1171-2010, establece que: Las y los estudiantes serán promovidos en 1ro., 2do., y 3er. grados, cuando obtengan un mínimo de sesenta (60) puntos en el área de Matemáticas, sesenta (60) puntos en cada unade las subáreas de Comunicación y Lenguaje (L1, L2 y L3, donde aplique) y un mínimo de sesenta (60) puntos al promediar los resultados de las otras áreas.

b) El Artículo 25 Inciso a), del Acuerdo Ministerial No. 1171-2010, establece que: en 1ro., 2do., y 3er. Grados, no aplica la recuperación, con el propósito que la o el estudiante adquiera las competencias en forma consistente, por ser la base de los futuros aprendizajes.

SELLO Dirección del centro educativo

SELLOAutoridad educativa

que acredita

&RPXQLFDFLyQ HQ OD 8QLYHUVLGDG 6DQ )UDQFLVFR ;DYLHU …stellae.usc.es/unisic/informes/proyecto_ap.pdf · código del proyecto / acción: ap/034732/11 nombre del proyecto / acción:

+RMD GH 'DWRV GH 6HJXULGDG GH DFXHUGR FRQ OD 1RUPD … · 2018-06-16 · +rmd gh 'dwrv gh 6hjxulgdg gh dfxhugr frq od 1rupd gh &rpxqlfdflyq gh 3holjurv &)5 *odgh $eud]rv gh 9dlqlood

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,QWURGXFFLyQ D OD &RPXQLFDFLyQ 6RFLDO · Universidad Nacional de Chilecito Escuela de Comunicación Licenciatura en Comunicación Social Cuadernillo del CURSO DE NIVELACIÓN INTRODUCCION

&RPXQLFDFLyQ HQ OD 8QLYHUVLGDG 6DQ )UDQFLVFR ;DYLHU … · 2020. 7. 21. · acciones desarrolladas en el contexto de la Red Unisic entre 2006-2010 3. La realización de un seminario

Portada, bandera, terminos, contraportadaiesanmateo.weebly.com/uploads/2/9/5/7/29578931/lenguaje-9c2b0-2013.pdf2 /, guia_/hqjxdmh monÓlogo entre dos (vwhedq sxvr od pdohwd gh orqd

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