Profesor (a): Verónica Lagos Pozo – Jonathan López.

Nombre Estudiante: Fecha:

Asignatura: Historia y Cs Sociales Curso: 1 ° Medio

Objetivo de Aprendizaje OA

Reconocer los diversos factores que definen una Región e identificar los distintos tipos de regiones que pueden configurarse en Chile.

Criterios de Evaluación Explicar los criterios que definen una región, considerando factores físicos y humanos que la constituyen (por ejemplo,

vegetación, suelo, clima, lengua común, religión, historia, entre otros).

Habilidades

Reconocer: Distinguir o identificar una persona o una cosa entre varias por una serie de características propias

Explicar: hacer conocer o comprender una cosa alguien de manera clara y precisa.

Analizar: examinar detalladamente una cosa, separando o considerando por separado sus partes, para conocer sus características o cualidades, o su estado y extraer conclusiones.

analizar

Nivel de Exigencia 60% Puntaje Logrado:

Puntaje Total 20 pts Nota:

¿Qué es la geografía? , ¿Qué elementos o conceptos asocias a la geografía?, ¿Para qué sirve estudiar geografía?, ¿Crees que saber de

geografía es importante para la vida diaria?, ¿Por qué? Registra las respuestas en esta guía.

La geografía tradicionalmente ha sido definida como la ciencia que estudia la Tierra. Se trata del estudio del espacio habitado por el

ser humano y la relación entre este y el medio. En este sentido, los ámbitos que abarca la Geografía son diversos. Se debe considerar

aspectos físicos, como el relieve, el clima, los suelos, la hidrografía, elementos humanos, como la distribución espacial de la población

y la dinámica demográfica, la representación matemática, como la cartografía, y características ambientales, como el cuidado del

medio ambiente y el desarrollo sustentable. Un espacio geográfico específico puede ser estudiado desde distintas perspectivas según

las categorías que se utilicen aun cuando estas categorías estén en permanente redefinición, se pueden establecer definiciones

tentativas.

Geosistema: Espacio geográfico que se estudia a partir de relaciones que establece el ser humano con los elementos que componen el planeta tierra: litosfera, atmosfera e hidrosfera. Por ejemplo como afectan los terremotos y los tsunamis a la población.

Lugar: Espacio geográfico donde se produce la vivencia y la coexistencia cotidiana de las personas, y que se define por el sentido de filiación o rechazo que estas sienten hacia él.

Territorio: espacio geográfico determinado por las relaciones de poder y de límites, no siempre precisos, y en el cual se interrelacionan fenómenos políticos y geográficos; por ejemplo, la rivalidad entre vecinos y una empresa por la construcción de una industria.

Medioambiente: Espacio geográfico o entorno en el que vive el ser humano. El medioambiente y el ser humano influyen mutuamente

Actividades: Observa la imagen y luego realiza las actividades propuestas

(1punto c/u)

Análisis de mapas: Observa el mapa de la región del Maule siguiendo los pasos que se

establecen en el recuadro azul y luego responde:

1) ¿Qué tema y espacio es representado en el mapa? ____________________________

2) Explica el significado de los elementos en la simbología._________________________

3) ¿Qué información aporta el mapa? _________________________________________

4) ¿Para qué tipo de investigación podría ser útil un mapa como este?________________

Propósito: Identificar cuáles son los ámbitos

que incide la Geografía utilizando como

procedimiento el análisis de mapas.

Los mapas pueden entregar información

económica, física, política, histórica etc. Su

análisis es fundamental para conocer las

características de un espacio.

Para analizar un mapa sigue los siguientes

pasos:

a) Determinar el tema y el espacio

representado en el mapa

b) Observa la simbología e identifica el

significado de los signos y colores

c) Reconocer distribuciones espaciales y

patrones (población, ciudades,

regiones, cultivos entre otros).

d) Establecer relaciones entre la

simbología y los elementos

representados en el mapa, y entre la

distribución espacial y los patrones.

e) Elaborar conclusiones sobre el

análisis realizado.

Análisis de fuentes históricas “El Espacio Geográfico”.

El concepto de espacio geográfico es un tema en discusión permanente entre los geógrafos. Muchos de ellos prefieren hablar de

especialidad, a continuación te presentamos cuatro definiciones de este término. Deberás analizar y luego responder las siguientes

interrogantes.

Espacio: realidad relaciona “El espacio no es ni una cosa ni un sistema

de cosas, sino una realidad relacional: cosas y relaciones juntas. Por

esto su definición solo puede situarse en relación a otras realidades:

naturaleza y la sociedad, mediatizadas por el trabajo. Por lo tanto, no

es, como las definiciones clásicas de geografía, el resultado de una

interacción entre el ser humano y la naturaleza bruta (…). El espacio

debe considerarse como el conjunto indisociable del que participan,

por un lado, cierta disposición de objetos geográficos, objetos

naturales y objetos sociables, y por otro, la vida que los llena y anima,

la sociedad en movimiento”.

adaptado de santos,m.(1996).metamorfosis del espacio habitado.

Barcelona: Oikos-Tau

ada

La espacialidad: “a espacialidad, según(Edward) Soja (1993), es

el espacio socialmente producido por el conjunto de las

relaciones sociales, económicas , políticas y culturales entre los

individuos y los grupos. La espacialidad o espacio social existe en

formas concretas de organización social y como medio propio de

la vida social; es tanto el resultado de la acción social sobre la

naturaleza, como de la propia dinámica social”.

Debates sobre el espacio en la geografía contemporánea.

Bogota: Universidad Nacional de Colombia.

Paisaje: “El paisaje es el conjunto de formas que expresan las

herencias que representan las sucesivas relaciones localizadas entre

el ser humano y naturaleza; se utiliza frecuentemente en lugar de la

expresión configuración territorial. El espacio, por el contrario, es la

reunión de esas formas más la vida que las anima; resulta de la

intrusión de la sociedad en esas formas-objetos, es por tanto,un

conjunto de mercancías”

Adaptado de pillet,f(2004). La geografía y las distintas acepciones del

espacio geográfico.

¿Qué es el espacio Geográfico?

El espacio geográfico es el espacio accesible al ser

humano, usado por la humanidad para su existencia,

es localizable y concreto. El espacio geográfico se

forma y evoluciona partiendo de unos conjuntos de

relaciones, pero estas relaciones se establecen en un

marco concreto: el de la superficie de la tierra.

Adaptado de romero, a. (2000). Espacio geográfico.

ANALIZO EL CONCEPTO DE ESPACIO GEOGRAFICO: respuestas breves (1 punto c/u)

a) ¿Cómo define cada autor el espacio geográfico? ¿sus definiciones se complementan o se contradicen?

Argumenten.______________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

b) Redacten su propia definición de espacio geográfico y expliquen por qué el espacio es

dinámico.________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

c) ¿Qué es el paisaje? , ¿En qué se diferencia del espacio

geográfico?_______________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

¿Qué es una región?

¿Qué tipos de regiones conoces?

¿Qué elementos debe poseer un territorio para ser catalogado como región? En Chile.

¿Qué regiones conoces?

Propósito: Analizar patrones humanos y

físicos de Chile, utilizando como

procedimiento principal la confección de

mapas; para así identificar regiones en dichos

territorios.

Confeccionar mapas

a) Identificar el tipo de mapa que se

desea confeccionar: político, físico o

temático.

b) Seleccionar la información o los datos

que se quiere representar

c) Clasificar los datos en las categorías

que se representan en el mapa, por

ejemplo, caminos, cantidad de

población, formas de relieve etc.

d) Crear símbolos y seleccionar colores

para cada categoría

e) Calcar un mapa del territorio que

deseas representar.

f) Crear simbología

g) Ubicar simbología, la escala, la rosa de

los vientos y el título del mapa.

Identificar en el Mapa de Chile y sus Regiones con la siguiente información (1 punto c/u)

1. Ubica las regiones de chile

2. Escribe el nombre de cada región.

3. Destaca con una símbolo o con un color las siguientes regiones:

a) Arica-Antofagasta-Serena-Valparaíso-Concepción-Chiloé- Pta. Arenas

b) Selecciona Zona Norte-Centro y Sur de Chile.

Apoyado de un Atlas Reconocer las distintas características físicas y humanas de las regiones de Chile. (0.5 puntos c/u)