njegovatelj

NASTAVNI PLAN I PROGRAM

Porodica zanimanja: ZDRAVSTVO Naziv zanimanja: NJEGOVATELJ

STRUNA OSPOSOBLJENOST

157

I OPI PODACI O PROGRAMU ZANIMANJU Porodica zanimanja: ZDRAVSTVO Naziv zanimanja: NJEGOVATELJ (STRUNA OSPOSOBLJENOST) Trajanje obuke: 300 sati CILJ OBRAZOVNOG PROGRAMA Osim opih ciljeva, znanja, vjetina i stavova za lini razvoj i daljnje uenje, obrazovni program uenicima polaznicima omoguuje sticanje kako praktinih, tako i teoretskih znanja i vjetina za obavljanje poslova njegovatelja vulnerabilne populacije, kao to su:

Polaznici e stei znanja i vjetine za obavljanje poslova i radnih zadataka za zvanje njegovateljica / telj.

Polaznici e stei znanja i vjetine u njegovanju posebnih karakteristinih grupa korisnika/bolesnika, te znanja i vjetine iz pruanja prve pomoi.

Sticanje sposobnosti pruanja usluga bazine njege i pomoi, nadzora i praenja, te

uoavanja promjena kod korisnika usluga od strane njegovatelja

Polaznici e stei vjetine uspjenog komuniciranja sa korisnicima / bolesnicima, te e uspjeno vladati stresom i emocijama.

Sticanje znanja i vjetina za pomo u provoenju svakodnevnih ivotnih aktivnosti (higijena, odijevanje, hranjenje, eliminacija, kretanje i sl.)

razvijanje pozitivnog odnosa i ponaanja prema vulnerabilnoj populaciji

STANDARD ZANIMANJA

1. Naziv zanimanja: njegovatelj 2. Nivo sloenosti : struna osposobljenost 3. Ope kompetencije njegovatelja:

sposobnost efikasnog koritenja i primjene steenog znanja posjedovanje preciznosti u radu stvaranje odgovornosti prema sebi i drugima osposobljavanje za primjenu steenih znanja i vjetina u ivotu i struci

4. Strune kompetencije njegovatelja: 158

osposobljavanje za pruanje osnovne zdravstvene njege, nadzor i praenje, uoavanja

elementarnih psiho-fizikih promjena, te izvjetavanje nadlene strune osobe o istom (medicinska sestra, ljekar, socijalna sluba i sl.)

posjedovanje znanja i vjetina pravilnog namjetanja kreveta/ bolesnikog kreveta i mijenjanja posteljnog rublja pokretnoj i nepokretnoj osobi, kao i razvrstavanje rublja

posjedovanje znanja i vjetina odijevanja i razodijevanja osoba znati primijeniti i promijeniti pravilan poloaj, te improvizirati ugodan poloaj

nemone osobe u krevetu, naslonjau, invalidskim kolicima i sl. poznavanje osnovnih elemenata spreavanja infekcija (dezinfekcija) kao i

posjedovanje osnovnog znanja o intrahospitalnim infekcijama, te sudjelovanje u njihovom sprjeavanju

pruanje pomoi nemonoj / nepokretnoj osobi pri obavljanju fiziolokih potreba, znati izvriti toaletu perianalnog podruja i zatititi kou i sluznice, kao i mogunost uoavanja opstipaciju kod osobe te izvjetavanje nadlene institucije o tome (medicinska sestra, ljekar, socijalna sluba)

poznavanje osnovnih postupaka pruanja prve pomoi pri stanju ugroenosti ivota i zdravlja osobe; izvjestiti nadlene slube te znati provesti snovne postupke za spreavanje padova i nesrea

mogunost praenja znakova vanjskog izgleda i svijesti osobe kao i uoavanje stanja pogoranja, te o tome izvjestiti nadlene institucije

mogunost praenja redovnog uzimanja lijekova i drugih postupaka lijeenja, zdravstvene njege, rehabilitacije i sl., te o tome izvjetavati nadlene osobe

posjedovanje znanja i vjetina mjerenja krvnog pritiska, pulsa i temperature, te praenje provoenja samokontrole bolesti osobe u kui i o tome izvjetavati nadlene institucije

poznavanje osnovnih elemenata hospicijske njege i palijativne zatite sposobnost uoavanja karakteristinih promjene kod umirue osobe poznavanje provoenja postupaka sa umrlim osobama

Opis standarda Glavna svrha: Posjedovanje znanja i vjetina u pruanju zdravstvene njege vulnerabilnoj populaciji na nivou njegovateljice / lja Kjuni poslovi:

njega nemonih i bolesnih postupci vezani uz ureenje bolesnike postelje i posteljnog rublja pomoi pri podjeli hrane i hranjenju pomoi pri obavljanju fiziolokih potreba prenoenja materijala za laboratorijske potrebe provoenje dezinfekcije pribora za njegu i okoline provoenje depedikulacije ureivanja umrlog

159

Kompetencije :

osposobljen je za komunikaciju sa korisnicima usluga poznaje osnovne pojmove o zdravlju i bolesti osposobljen je za obavljanje radnih zadataka prema odredbama i pod nadzorom

nadlene strune osobe (medicinska sestra, ljekar, uposlenik socijalne slube) u zdravstvenim i socijalnim ustanovama, te u kui korisnika

osposobljen je za obavljanje higijene tijela: umivanje, kupanje u kadi i u krevetu, tuiranje, njegu kose, ureivanje noktiju, brijanje, pranje zuba itd.

zna primijeniti postupke za ureenje i odravanje istoe i reda ue okoline zna promijeniti i primjeniti pelenu ili higijenske uloke kao i urinarnu vreicu/kesu posjeduje znanje o zdravoj prehrani, osposobljen je estetski servirati obrok i nahraniti

osobu, te peroralno dati tekuinu osobi empatian je i moe pruiti osnovnu emocionalnu potporu osobi poznaje osnove organizacije rada, i zatite na radu zna primijeniti steena znanja i vjetine u praksi

II NASTAVNI PLAN NASTAVNI PREDMET Ukupno sati 1. Zdravstvena njega 100

Ukupno: I 100

2. Praktina nastava 200 UKUPNO: I + II 300

III OBAVEZNI NAIN PROVJERAVANJA ZNANJA I UMIJEA Nastavni predmet Obvezni nain provjere Zdravstvena njega Usmeno,

Praktina nastava usmeno, praktini radovi

160

IV POTREBNA STRUNA SPREMA NASTAVNIKA Nastavni predmet Nastavnik Struna sprema Zdravstvena njega Profesor-nastavnik

praktine nastave zavren I ciklus visokog obrazovanja ili ekvivalent (doktor medicine, diplomirana medicinska sestra-tehniar dipl.in.)

Praktina nastava Profesor- nastavnik praktine nastave

zavren I ciklus visokog obrazovanja ili ekvivalent (diplomirana medicinska sestra-tehniar, dipl in, bakalaureat/bacherol zdravstva smjer sestrinstva)

V MINIMALNI MATERIJALNI UVJETI ZA IZVODENJE PROGRAMA Prostor Oprema Nastavni predmet Specijalizirana uionica Uionica ( 1+30 mjesta) sa

staklenim vitrinama i prostorom za nastavna sredstva i pomagala. Didaktika oprema za izvoenje praktine nastave u kabinetu zdravstvene njege (bolesniki krevet, kolica, stoli, posteljina, garderoba, pribor za linu i kolektivnu higijenu, none posude, dezinfekciona sredstva, tlakomjer, slualice/stetoskop, toplomjer, fantom-lutke, ortopedska pomagala, posteri, sheme/algoritmi, itd.)

Zdravstvena njega

Zdravstvena ustanova Oprema i prostorije adekvatnih zdravstvenih ustanova (bolnica, dom zdravlja, staraki dom, socijalne ustan.) u kolskoj radionici-kabinet zdravstvene njege; zdravstvena ustanova

Praktina nastava

Nastavni predmet: Zdravstvena njega

161

Broj sati: 100 Zadaci:

Znati definisati pojmove: medicinska zatita, klinika medicina, preventivna,

kurativna i socijalna medicina Znati definisati osnovnu funkciju organskih sistema Razumjeti fizioloke promjene kod starijih osoba, te ih razlikovati od patolokih Znati objasniti naine unoenja lijekova u organizam Usvojiti temeljno znanje o intrahospitalnim infekcijama Objasniti osnovne metode dezinfekcije Pratiti uestalost eliminacije, znati definisati opstipaciju I dijareju, uoiti pojavu

opstipacije, te o tome izvijestiti nadlenu strunu osobu Nauiti i znati primijeniti osnovne postupke pomoi kod povraanja Znati definisati pojmove inkontinencije urina i stolice Znati uoiti dekubitalne promjene na koi i o tome izvijestiti nadlenu strunu osobu Usvojiti i nauiti, objasniti I znati provesti osnovne postupke prve pomoi kod

ugroenosti ivota Znati obavijestiti nadlene strune osobe i slube o pogoranju stanja i ugroenosti

zdravlja Sadraj Nastavna cjelina Broj sati Oekivani rezultati Nastavni sadraj 1.Uvod u zanimanje 3 Znati definisati svoje

zanimanje i opis poslova njegova rada Usvojiti i primijeniti temeljnapravila kunog reda

Ope i strune kompetencije zanimanja Organizacija rada u zdravstvenim i socijalnim ustanovama

2.Zdravo okruenje i mikroklima

3 Znati definisati, nabrojati i objasniti, te praktino primijeniti faktore estetskog i higijenskog odravanja okoline I mikroklima boravinih soba/prostora

Zidovi, podovi, osvjetljenje, temperatura i svjeina zraka, prozraivanje soba/prostora u kojem boravi osoba Estetsko ureenje i higijensko odravanje okoline

3.Zdravlje i bolest

3 Znati i razumjeti pojam zdravlja i bolesti Znati definisati pojmove: medicinska zatita, klinika medicina, preventivna, kurativna i socijalna medicina

Definicija zdravlja i bolesti /SZO/ Podjela medicine Primijenjena klinika medicina

4.Osnove anatomije i fiziologije organskih sistema

6 Znati imenovati organske sisteme i njihove dijelove. Znati definisati osnovnu funkciju organskih sistema

Osnove anatomije i fiziologije: organskih sistema

5.Fizioloke promjene u starosti

3 Prepoznati fizioloke promjene koje se dogaaju kod starijih osoba

Promjene na: kardiovaskularnom sistemu disajnom sistemu

162

Razumjeti fizioloke Promjene kod starijih osoba, te ih razlikovati od patolokih

probavnom sistemu urinarnom sistemu i spolnim organima

6.Multimorbidnost 3 Znati definisati pojam Multimorbidnosti Znati nabrojati najee promjene kod starijih osoba na organskim sistemima

Pojam multimorbidnosti Multimorbidnost kod osoba starije dobi

7.Osnovna naela koritenja lijekova

3 Znati objasniti naine unoenja lijekova u organizam Znati definisati i razumjeti vanost uzimanja lijekova

Oblici lijekova Unoenje lijekova u organizam Vanost uzimanja farmakoterapije

8.Infekcija 3 Znati definisati pojam infekcije i usvojiti temeljno znanje o intrahospitalnim infekcijama

Pojam infekcije Vogralikov lanac Intrahospitalne infekcije

9.Borba protiv infekcije

4 Znati navesti i objasniti osnovne metode dezinfekcije Znati oistiti i dezinficirati krevet, noni ormari kao i ostale povrine u okolini korisnika, te nonu posudu

Pojam antisepse i asepse Pojam dezinfekcije i sterilizacije Metode i primjena dezinfekcije (mehanika, kemijska, fizikalna) Izolacija, mjere izolacije

10.Mjere line zatite

3 Nauiti mjere zatite na radu Znati primjenjivati sredstva line zatite u praksi Znati pravilno oprati ruke

Zatitna odjea Sredstva za linu zatitu: maska, rukavice, pregaa Pravilno pranje ruku

11.Krevet (bolesniki)

3 Znati imenovati, koristiti i razvrstati posteljno rublje

Posteljno rublje i postupak s njime Namjetanje i presvlaenje kreveta bez osobe u njemu

12.Zauzimanje pravilnog poloaja tijela

3 Znati prepoznati smanjenu i onemoguenu pokretljivost. Ponoviti znanja i uvjebati vjetine pomaganja nemonoj osobi pri zauzimanju ili promjeni poloaja

Aktivni, pasivni i prisilni poloaj u krevetu Promjena poloaja u krevetu Pomo pri ustajanju i lijeganju /sjedenju Pomo pri koritenju stepenicaPomo pri ulasku i izlasku iz kade, iz automobila

13.Koritenje pomagala

3 Znati definisati, opisati, navesti i objasniti, vjetinu pomaganja nemonoj osobi pri koritenju linih pomagala

Lina pomagala pri hodanju i kretanju: tap, taka, hodalica, invalidska kolica Pomagala u odravanju line higijene: drai u kupaonici i

14.Fizioloke promjene na koi

3 Znati definisati i opisati promjene na koi i dijelovima koe obraslima dlakama I kosom

Fizioloka atrofija koe Smetnje u pigmentaciji Promjene na noktima

163

15.Lina higijena 3 Znati objasniti i razumjeti vanost odravanja line higijene mjeredezinfekcije i odlaganjapribora za linu higijenu

Vanost line higijene Pribor za linu higijenu Higijensko odravanje i odlaganje pribora za linu higijenu

16.Zatita koe i sluznica

3 Ponoviti znanja i uvjebati vjetine pomaganja nemonoj osobi pri tuiranju Znati oprati kosu i poeljati osobu, te obrijati lice muke osobe

Postupak tuiranja nemone osobe Kupanje u kadi nemone osobeNjega noktiju Higijena zuba i umjetnog zubala.

17.Osnovna naela zdrave prehrane

3 Nauiti osnovne sastojke prehrane i objasniti njihovu funkciju u organizmu Znati itati shemu piramide zdrave prehrane

Osnovni sastojci prehrane (ugljikohidrati, bjelanevine, masti, minerali, vitamini) i njihova funkcija u organizmu Piramida zdrave prehrane

18.Unos hrane 3 Znati definisati dnevne potrebe organizma u hrani i raspored obroka Ponoviti znanja i uvjebati vjetinu pomaganja pri peroralnom hranjenju nemone osobe, te vjetinu primjenjivati u praksi

Dnevne potrebe organizma u hrani Raspored obroka Estetsko serviranje obroka Pomo pri peroralnom hranjenju

19.Unos tekuine 3 Znati definisati dnevne potrebe unosa tekuine u organizamZnati prepoznati znakove dehidracije,

Dnevne potrebe organizma Pomo pri peroralnom uzimanju tekuine Hidracija i dehidracija

20.Eliminacija 3 Znati primijeniti postupak s posudom za uriniranje i defekaciju

Upotreba WC-a Upotreba none posude Opstipacija i dijareja Povraanje

21.Inkontinencija mokrae i stolice

3 Znati definisati pojmove inkontinencije urina i stolice Ponoviti znanja i uvjebati vjetinu zamjene pelene i higijenskog uloka, kao i zamjena urinske vreice/kese kod kateteriziranih osoba

Inkontinencija urina Inkontinencija stolice Postupak zamjene pelene i higijenskog uloka kao I zamjena urinske vreice/kese kod kateteriziranih osoba Krevet inkontinentne osobe

22.Zatita koe i sluznica

4 Znati upotrebljavati pribor i uvjebati vjetine umivanja i pranja ruku, Znati okupati tee pokretnu osobu u krevetu

Namjetanje i presvlaenje kreveta s osobom u njemu Pomo pri kupanju tee pokretne osobe u krevetu Toaleta perianalnog podruja

23.Spreavanje nesrea i postupci prve pomoi

4 Usvojiti i nauiti, objasniti i znati provesti osnovne postupke prve pomoi kod ugroenosti ivota

Boni poloaj, Heimlichov zahvat, Tehnike reanimacije/

164

24.Komunikacija meu ljudima

3 Posjedovati vjetine kulturne komunikacije

Verbalna i neverbalna komunikacija

25.Komunikacija sa osobama koje imaju psihike poremeaje

3 Znati definisati pojmove: hipohondrija, anksioznost, fobija, opsesija

Konfuzna stanja:depresija demencija delirijum Alzheimerova bolest

26.Geroprofilaksa 3 Znati definisati pojam primarne i sekundarne prevencije u geroprofilaksi, tefizike, psihike i socijalne dekompenzacije kod starijih osoba

Pojam geroprofilakse Primarna i sekundarna prevencija Fizika, psihika i socijalna dekompenzacija u starijih osoba

27.Primjena komunikacije kod spreavanja fizike dekompenzacije kod nemonih osoba

4 Nadzirati i pratiti odsutstvo faktora fizike dekompenzacije Razumjeti i uoiti razlike fiziolokog i dekompenziranog ponaanja

Faktori koji doprinose pojavi fizike dekompenzacije: izostanak higijene nepravilna prehrana nezdrave navike

28.Uvod u hospicij i palijativnu njegu

3 Znati definisati i razumjeti pojam palijativne njege

Definicija palijativne njege Definicija hospicija

29.Osnovni principi palijativne njege

3 Usvojiti osnovne informacije o boli i principima pristupa boli

Bol Palijativni timovi i slube

30.Filozofija njege za umirue

3 Znati definisati sigurne znakove smrti Znati provesti postupak s umrlim

Pojam hospicijskog pokreta Filozofija njege za umirue Suoavanje sa smru

31.Etika komunikacije-saoptavanje loih vijesti

3 Usvojiti osnovne informacije o etici komunikacije s umiruim i njegovom porodicom Nauiti sluati sagovornika Usvajati vjetine empatije Upoznati elemente duhovne Njege

Komunikacija s umiruim Komunikacija s porodicom Saoptavanje loih vijesti Gubitak, tuga i alovanje Duhovna njega

UKUPNO 100

165

Nastavni predmet: Praktina nastava Fond sati: 200 (u kolskom kabinetu i vankolskim ustanovama) Zadaci:

Znati osnovne pojmove o zdravlju i bolesti. Znati razlikovati fizioloke od patolokih zbivanja na organskim sistemima Primijeniti mjere prevencije pada i ozljeivanja. Uoiti promjene na koi i sluznicama (boja, povrede, otekline, novotvorine, krvarenja)

i o tome izvijestiti nadlene strune osobe Prepoznati probleme u prehrani. Prepoznati znakove dehidracije, te izvijestiti o tome nadlene strune osobe. Pomagati nemonim osobama pri obavljanju fiziolokih potreba. tititi kou i sluznice. Potovati osobe. Usvojiti osnovne postupke etike komunikacije s umiruim I njegovom porodicom. Znati osnove sterilizacije i dezinfekciju. Primijeniti metode dezinfekcije.

Nastavna cjelina Broj sati Zadaci 1. Osnovna obiljeja za zanimanje

6 Upoznati sadraj programa. Prepoznati djelokrug rada svog zanimanja. Znati i razumjeti obiljeja vulnerabilne populacije, njene specifinosti.

2.Komunikacija 8 Usvojiti pravila dobre i uspjene komunikacije. Uspostavljati kontakt. Prepoznati prepreke u komunikaciji. Pruati osnovnu emocionalnu potporu. Razvijati dobre meuljudske odnose.

3.Starenje i bolest 10 Znati osnovne pojmove o zdravlju i bolesti. Prepoznati fizike promjene u starijoj dobi na organskim sistemima. Znati razlikovati fizioloke od patolokih zbivanja na organskim sistemima

4.Ustanove za brigu o osobama i organizacija rada

10 Upoznati ustanove za brigu: - centri za socijalni rad, - domovi umirovljenika, - domovi zdravlja, - gerijatrijske ustanove, - kuna njega. Razlikovati ustanove i upoznati njihovu organizaciju rada i kuni red.

166

5.Zatita na radu i sigurnost na radu

8 Objasniti rad na siguran nain. Provoditi mjere line zatite (pranje ruku, noenje zatitne odjee i obue, pregaa, zatitnih rukavica i eventualno zatitne maske).

6.Osiguranje zdravog i sigurnog okolia

12 Znati i razumjeti nastanak infekcije. Znati Vogralikov lanac. Znati osnove sterilizacije i dezinfekciju. Primijeniti metode dezinfekcije. Razumjeti postupak izolacije. Razumjeti uticaj higijene na prevenciju bolesti.

7.Pokretljivost i udobnost

20 Prepoznati smanjenu ili onemoguenu pokretljivost. Pruati pomo pri ustajanju iz kreveta I lijeganju. Pomagati pri ulasku i izlasku iz kade, automobile i sl. Pomagati pri kretanju uz koritenje pomagala. Namjetati krevet.Presvlaiti posteljno rublje. Znati razvrstavati rublje (isto, neisto). Namjetati krevet pokretnim i nepokretnim osobama. Osigurati povoljan poloaj osobama u krevetu, naslonjau ili kolicima. Pomagati pri mijenjanju poloaja u krevetu i izvan njega. Osigurati udobnost u krevetu. Znati improvizirati, izraditi pomagala za udoban poloaj

8.Spreavanje padova i ozljeivanje

10 Opisati situacije koje mogu izazvati pad i ozljeivanje. Primijeniti mjere prevencije pada i ozljeivanja. Osigurati zatitne ograde na krevetu dezorijentiranim osobama i osobama poremeene svijesti.

9.Lina higijena 20 Razvijati higijenske navike (istoa tijela, ruku, kose, zubi i proteza, higijena odjee i obue). Pomagati pri obavljanju line higijene: - umivanje,- kupanje u kadi,- tuiranje,- njega kose, - ureivanje noktiju,- brijanje, - pranje zuba / proteze. Primijeniti mjere zatite koe i sluznica. Provesti higijenske mjere i mjere dezinfekcije pribora za linu higijenu.

10.Promatranje vanjskog izgleda

30 Uoiti promjene na koi i sluznicama (boja, povrede, otekline, novotvorine, krvarenja) i o tome izvijestiti nadlene strune osobe Uoiti poremeaje svijesti i o tome izvijestiti nadlene osobe. Znati izmjeriti krvni pritisak, puls i aksilarnu temperaturu Posmatrati promjene pokretljivosti. Pratiti i uoavati sve promjene i o njima izvjetavati nadlene strune osobe. Prepoznati dekubitalne promjene i odmah obavjestiti lanove tima za zdravstvenu njegu i ljekara. Uoiti pojavu hipotermije kod osobe, te o tome izvijestiti nadlenu strunu osobu.

167

11.Prehrana 20 Znati osnove zdrave prehrane. Prepoznati probleme u prehrani. Pripremiti nemone osobe za hranjenje. Usitniti hranu kod problema vakanja. Osigurati tekuu i kaastu hranu kod problema gutanja. Pomagati pri hranjenju i uzimanju tekuine Hraniti osobe koje nisu u mogunosti same jesti. Osigurati dovoljan unos tekuine ako ne postoje kontraindikacije. Prepoznati znakove dehidracije, te izvijestiti o tome nadlene strune osobe. Nauiti i znati primijeniti osnovne postupke pomoi pri povraanju

12.Eliminacija 10 Pomagati nemonim osobama pri obavljanju fiziolokih potreba. tititi kou i sluznice. Dati nonu posudu ili sanitarna kolica Promijeniti pelenu ili higijenski uloak kod inkontinencije. Provesti higijenske mjere i mjere dezinfekcije none posude Primjeniti mjere line zatite.

13.Geroprofilaksa 20 Uticati na promjenu negativnih oblika zdravstvenog ponaanja koji pridonose preranoj pojavi mnogih bolesti Poticati pozitivno zdravstveno ponaanje (izbjegavati loe navike puenje, alkohol, nezdrava hrana i neaktivnost). Nadzirati i pratiti odsutnost ili prisutnost faktora fizike i psihike dekompenzacije kod osoba, te izvjetavati nadlene strune osobe.Poticati i/ili pratiti i /ili pomagati osobi u redovnom odravanju line higijene, higijene okoline, uzimanju lijekova, obavljanju kontrolnih pregleda i pretraga (po potrebi i pratiti na pregled), Razumjeti uticaj nezdravih navika na zdravlje. Nadzirati i podsjeati o pravilnom uzimanju lijeka i odlasku na kontrolne preglede. Pomagati i poticati razne oblike razonode, hobije, kulturne, drutvene i vjerske aktivnosti. Pomagati osobama u obavljanju svakodnevnih ivotnih aktivnosti.

14.Podruje etike i morala

8 Usvojiti i primjenjivati pravila etikog i moralnog ponaanja. Potovati osobe. Razvijati kulturne navike. Razvijati i poticati dobre meuljudske odnose. Razvijati vjetine komunikacije sa osobama koje imaju oslabljen vid i sluh. Primjenjivati obavezu uvanja tajne.

15.Hospicij i palijativna njega u starijih osoba

8 Razumjeti pojam palijativne njege i hospicija Usvojiti osnovne postupke etike komunikacije s umiruim I njegovom porodicom. Nauiti aktivno sluati sagovornika Iskazati empatiju.

UKUPNO SATI 200

168

VII ZAVRNI ISPIT OCJENJIVAKI LIST I PRAKTINI DIO ISPITA Praktini dio ispita je u usmenom obliku,i radnom zadatku a sastoji se od pitanja i zadataka koje postavlja ispitna komisija.u kabinetu praktine nastave Ocjena se utvrduje prema ovoj ljestvici: Radnje obavljene u okviru prakticne zadace Broj bodova Usmeno izlaganje postavljenog problema 0 - 40 Znanje i vjetina postupaka 0 - 20 Znanje i vjetina pravilne zastite na radu 0 - 10 Brzina i spretnost te vrijeme izrade rada i radne probe 0 - 15 Zavrni izgled rada 0 - 15 UKUPNO BODOVA 100 BODOVNA LISTA Postotak (%) bodova Ocjena 50 100 uspjeno 0 49 neuspjeno II STRUNO-TEORIJSKI DIO Struno-teorijski dio ispita je u usmenom obliku, a sastoji se od pitanja i zadataka koje postavlja ispitna komisija. Ocjena se utvrduje prema ovoj skali: BODOVNA LISTA Postotak (%) bodova Ocjena 60 100 uspjeno 0 59 neuspjeno

169

1_Naslovnica2_NPP Parketar3_NPP - Zavariva4_NPP Kotlovniar5_NPP Monter solarnih sistema6_NPP CAD operater7_NPP Keramicar8_NPP Zidar9_NPP-Tesar10_NPP Turisticki vodic11_NPP Njegovatelj

/ColorImageDict > /JPEG2000ColorACSImageDict > /JPEG2000ColorImageDict > /AntiAliasGrayImages false /CropGrayImages true /GrayImageMinResolution 300 /GrayImageMinResolutionPolicy /OK /DownsampleGrayImages true /GrayImageDownsampleType /Bicubic /GrayImageResolution 300 /GrayImageDepth -1 /GrayImageMinDownsampleDepth 2 /GrayImageDownsampleThreshold 1.50000 /EncodeGrayImages true /GrayImageFilter /DCTEncode /AutoFilterGrayImages true /GrayImageAutoFilterStrategy /JPEG /GrayACSImageDict > /GrayImageDict > /JPEG2000GrayACSImageDict > /JPEG2000GrayImageDict > /AntiAliasMonoImages false /CropMonoImages true /MonoImageMinResolution 1200 /MonoImageMinResolutionPolicy /OK /DownsampleMonoImages true /MonoImageDownsampleType /Bicubic /MonoImageResolution 1200 /MonoImageDepth -1 /MonoImageDownsampleThreshold 1.50000 /EncodeMonoImages true /MonoImageFilter /CCITTFaxEncode /MonoImageDict > /AllowPSXObjects false /CheckCompliance [ /None ] /PDFX1aCheck false /PDFX3Check false /PDFXCompliantPDFOnly false /PDFXNoTrimBoxError true /PDFXTrimBoxToMediaBoxOffset [ 0.00000 0.00000 0.00000 0.00000 ] /PDFXSetBleedBoxToMediaBox true /PDFXBleedBoxToTrimBoxOffset [ 0.00000 0.00000 0.00000 0.00000 ] /PDFXOutputIntentProfile () /PDFXOutputConditionIdentifier () /PDFXOutputCondition () /PDFXRegistryName () /PDFXTrapped /False

/CreateJDFFile false /Description > /Namespace [ (Adobe) (Common) (1.0) ] /OtherNamespaces [ > /FormElements false /GenerateStructure false /IncludeBookmarks false /IncludeHyperlinks false /IncludeInteractive false /IncludeLayers false /IncludeProfiles false /MultimediaHandling /UseObjectSettings /Namespace [ (Adobe) (CreativeSuite) (2.0) ] /PDFXOutputIntentProfileSelector /DocumentCMYK /PreserveEditing true /UntaggedCMYKHandling /LeaveUntagged /UntaggedRGBHandling /UseDocumentProfile /UseDocumentBleed false >> ]>> setdistillerparams> setpagedevice





















njegovatelj

Documents