TT OO LL EE DD OOTalavera

La delegada de la Junta deComunidades de Castilla-LaMancha, Carmen Teresa Ol-medo se reunió con el presi-dente y coordinador de ‘CLMACTIVA’, la Confederación deAsociaciones de Personas conDiscapacidad Física y Orgánicade Castilla-La Mancha, EloySánchez de la Nieta y MatíasCañadilla, respectivamente,con el objetivo de evaluar la si-tuación actual del movimientoasociativo de las personas condiscapacidad en la región; pre-sentar la nueva entidad regio-nal y establecer un marco decolaboración con el que man-tener, e incluso aumentar, losservicios que se prestan al co-lectivo en la región.

Sánchez de la Nieta, juntocon Cañadilla, trasladaron a Ol-medo los motivos de lacreación de esta nueva enti-dad, entre los que destaca elvacío, abandono y ausenciade representatividad de la dis-capacidad física y/u orgánicaen los últimos años en la regióny por consiguiente el paulatinodesplazamiento sufrido poreste colectivo que encarna amás del 54% de las personas

Primer encuentro informati-vo entre la técnica de Dinami-zación Asociativa de Toledo, Pi-lar López de Toro, con el Ayun-tamiento de Talavera de laReina para establecer un mar-co de colaboración entre ambasentidades.

Encuentro informativo en ladelegación de la Junta en CLMen Ciudad Real

con discapacidad de la comu-nidad autónoma. Además, ex-plicaron la actual situaciónque atraviesa el colectivo, sinun referente claro que com-prenda, transmita y defiendalas demandas de las personascon discapacidad física y/u or-gánica en Castila la Mancha.

‘CLM ACTIVA’ recordó quees imprescindible e irrenuncia-ble cubrir las necesidades bá-sicas de las personas que pa-

decen distintas limitaciones or-gánicas y/o funcionales de-biéndose priorizar los serviciosfundamentales que garanticenla igualdad de oportunidades, laautonomía personal y la aten-ción a los colectivos más vul-nerables.

En este sentido, ‘CLM ACTI-VA’ presentó en la Delegaciónde la Junta de Comunidades deCastilla-La Mancha en CiudadReal su proyecto de ‘Dinamiza-

ción Asociativa’ financiado en sumayor parte por la FundaciónONCE y que ya cuenta con untécnico en cada provincia cas-tellanomanchega. El objetivo deeste proyecto es amplificar lavoz de las personas con disca-pacidad, localizar sinergias y di-namizar las acciones que re-dunden en la visibilidad, afian-zamiento y mejora de las con-diciones de vida de las perso-nas con discapacidad.

Marzo 2018Número 2

EJEMPLAR GRATUITO

CC II UUDD AADD RREE AALLConcienciación

90 niños del colegio ciuda-drealeño Alcalde José CruzPrado se beneficiaron de unajornada concienciativa promo-vida por la asociación provincial‘Ciudad Accesible’ aprove-chando las circunstancias deeste centro educativo, que ce-lebraba durante la primera se-mana se febrero, sus Jornadasde Puertas Abiertas.

GGUUAADD AALL AAJJAARRAAConferencia

El técnico de CLM ACTIVAGuadalajara asistió a la confe-rencia informativa sobre elcáncer de mama, organizadopor AECC Guadalajara con lapresencia del Doctor AntonioSierra García, experto cirujanoen casos de cáncer. Esta con-ferencia está enmarcada den-tro de las diferentes actuacio-nes que la AECC va a realizaren la ciudad de Guadalajara,con conciertos benéficos y sen-sibilización a la población local.

CC UUEE NNCC AAReunión

M. Luz Desviat, ha reali-zado un amplio abanico deencuentros con Administra-ciones locales de la provinciade Cuenca y diversas asocia-ciones de la provincia, con elfin de dar a conocer el pro-yecto de Dinamización Aso-ciativa.

AALL BBAACC EE TT EEFestival

La asociación ‘Avance’ invitadesde este medio a participar elIII Festival de Monólogos: Pro-mesas de la Risa, dentro de lasactividades programadas para lacelebración del aniversario deesta agrupación. Se celebrará elpróximo 23 de marzo a las21.30 horas.

DD EE PPOO RRTT EE SSDinamización asociativa

El coordinador regional de CLM ACTIVA y latécnica en Toledo del proyecto de ‘Dinamiza-ción Asociativa’ financiado por FundaciónONCE, Matías Cañadilla y Pilar López de Toro,acudieron el pasado mes al V Campeonato deRugby en Silla de Ruedas por Comunidades, ce-lebrado en la capital autonómica.

El acto congregó a un gran número de de-portistas y personalidades relacionadas con elmundo de la discapacidad, así como a importantesrepresentantes de la Administración regional, en-tre los que destacó el director general de Juventudy Deportes de la Junta de Comunidades de Cas-tilla-La Mancha, Juan Ramón Amores.

EE NNTT RREE VV IISS TT AAAnastasiaGkouvatzidirectora deA´KEDDYThessalonikis (1st SENDSC)

“Desde mi posición pue-do apoyar, ayudar y guiar alas familias, las escuelas ylos legisladores hacia unaeducación inclusiva pro-moviendo una 'escuelapara todos'”.

Olmedo compartió impresiones con Sánchez de la Nieta y Cañadilla

Estimad@s amig@s, hoy quieroaprovechar este espacio para comen-taros un tema del que raramente ha-blamos. Desconozco las razones, unasveces pienso que no lo vivimos comoalgo cercano y otras, la mayoría, que noconocemos su existencia.

Se trata del dolor crónico infantil. Si,para aquellas personas que no lo co-nozcáis, deciros que el dolor crónico in-fantil es el que experimentan algunosniños y adolescentes prolongándose enel tiempo sin encontrar razones para elloen la mayoría de las ocasiones. Ya digoque se manifiesta de forma continua y,como en la mayoría de las ocasiones sedesconocen los orígenes, tampoco re-sulta fácilmente tratable con los méto-dos tradicionales aplicados para el ma-nejo del dolor, y, mucho menos, fácil decurar. De hecho, el dolor crónico pue-de generar consecuencias cuyo impac-to se va desarrollando a largo plazo, pu-diendo llegar, incluso, a que estos niñosy adolescentes desarrollen discapaci-dades relacionadas con este dolor, asícomo problemas en el futuro, lo que pa-rece ser que representa una amenazareal para la calidad de vida relaciona-da con la salud. Estoy seguro de queesto sorprende a más de un@.

Y la sorpresa nos hace volver a lacuestión inicial, si esto es así porquéeste tema es tan desconocido. Sigo sintener respuestas. Lo cierto es que el do-lor puede ser una experiencia personaly subjetiva, que puede llegar a ser di-fícil de expresar, incluso para los adul-tos. La dificultad de identificarlo puedeser una de las razones por las que el do-lor crónico infantil está en ocasionesdescuidado y con frecuencia no consi-derado como un problema. Y puedo lle-gar a entender que a diferencia de ca-sos de ‘dolor agudo’, donde sí puede ha-

ber cambios físicos y alteraciones ob-jetivables, en el caso del crónico hayque contar con herramientas más sub-jetivas, sobre todo en los niños más pe-queños, en el que quizás los padres ociertas situaciones puntuales pueden lle-gar a ser fundamentales. La conviven-cia diaria, la experiencia en rutina de lasfamilias puede ser la clave para adver-tir que algo está ocurriendo y en mu-chas ocasiones pueden llegar a ser lospadres los que aporten información so-bre los cambios de actitud y de com-portamiento del niño con dolor. No hayque olvidar que los niños a menudoduermen, juegan y funcionan “nor-malmente” aunque tengan dolor, y quepueden ser reacios a discutir con los pa-dres si este existe, por diversas razones,entre ellas por miedo a ir al médico.Además, los más pequeños pueden notener el vocabulario necesario paraexpresar adecuadamente su sufri-miento.

Una de las primeras cosas que te-nemos que saber y que a mí más meha sorprendido, es que las formas deexpresar el dolor son distintas, inclusomuy distintas, en los niños que en jó-venes que en adultos. Parece ser que,cuando este tema se estudia mínima-mente, una de las cosas que más sor-prende es comprobar que los niños, apesar de informar de intensidades dedolor altas, pueden mantener unos ni-veles de actividad que en adultos ha-brían sido impensables. Es inauditocomprobar como los niños pueden ju-gar, saltar, dormir… funcionar con cier-ta normalidad aun con dolor. Y así comoa nosotros los adultos, o al menos a lamayoría, no nos importa quejarnosante el dolor, los niños son más reaciosa hacerlo o, repito, no tener la capaci-dad de expresarlo. O peor aún, se sien-

ten incomprendidos por sus compañe-ros, incluso señalados, y prefieren nodecir nada antes que ser estigmatiza-dos como unos quejicas o cosas peores.

Compartiendo estas reflexiones yañadiendo algunos datos objetivoscomo pueden ser que en España noexisten unidades multidisciplinares parael tratamiento del dolor crónico infan-til, o que son escasísimas las ocasionesen las que este tema ha atraído la aten-ción de los medios de comunicación, oque los escasos datos de los que se dis-ponen reflejan que del 20 al 37% de losniños que han participado en diversosestudios publicados informan de pro-blemas crónicos de dolor, todos ellosreflejo muy claro de la situación actualde la atención al dolor crónico ennuestro país, las preguntas, otra vez lasmismas, vuelven a aflorar en la mentede las personas que lo están sufriendo:¿Cómo puede ser que nadie haga nadaal respecto? ¿Por qué el dolor crónicoinfantil sigue siendo tan mal tratado,además de ignorado? ¿Por qué?. Se-guramente faltan profesionales espe-cializados, muy pocos que hayan reci-bido la formación adecuada, también escierto que el dolor es una experienciamuy compleja y mucho más si estamostratando de niños y de edades muytempranas. Y seguramente tampoco esdesdeñable la idea o suposición de quese puede estar trabajando más en en-contrar la causa del dolor que en in-tentar remitir este y el sufrimiento, conlo cual se puede estar perdiendo untiempo precioso, todo ello olvidandoque, aunque siempre es de interés sa-ber por qué apareció el problema, no loes menos manejar convenientemente eldolor.

No sé, creo que el problema es losuficientemente importante como parano dejarlo en el olvido. Hay más per-sonas de las que pensamos que vivenacostumbradas al dolor, y eso no me re-sulta fácil de asumir.

Nota editorial··2·OPINIÓN Marzo 2018

Dolor chiquititoEdiciónCastilla‐La Mancha ACTIVA (CLM ACTIVA)

Dirección y RedacciónMaría José García Sánchez‐Crespo

ColaboradoresEloy Sánchez de la Nieta; CarmenBaos; José Luis Poyatos, Cirila delCampo, Miguel Ángel Martín‐Serrano; Matías Cañadilla; ElisabetCampos; Óscar Gronard; María LuzDesviat; Pilar López de Toro yLeticia Rodrigo.

Depósito LegalCR‐150‐2018

Redacción y AdministraciónPolígono Industrial Sepes. Calle Harineros, parcela 76.Daimiel. CP: 13250.

Diseño, Maquetación, Impresión yPublicidadGrupo Oretania926 428 893620 429 624cocemfe@oretania.es

Confederación Regional deAsociaciones de Personas conDiscapacidad Física y/u Orgánicasde Castilla‐La Mancha.Polígono Industrial Sepes.Calle Harineros, parcela 76.CP: 13250 Daimiel‐ Ciudad Real

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Nota: La Redacción de ‘CLM ACTIVA’no se hace responsable ni está deacuerdo necesariamente con lasopiniones de sus colaboradores o conlas respuestas que se dan en lasentrevistasProhibida toda reproducción a efectosdel Artículo 32, párrafo segundo, LPI.

TWITTERFibromialgia Caudete (ASO)Si me ves por algunos de tus pensa-mientos, abrázame por qué te extraño.Asociación Riopar (ASO)El amor es un abanico de sentimientos,que van desde el respeto, comprensión,generosidad y empatía hasta el cariño yla pasión, no le quites nada… si no ya noes AMOR Ossa de Montiel, Asociación (ASO)El amor no es sólo regalos, es algo muyespecial cuando quieres a las personas ylas quieres de verdad.Mi amor se fue al cielo, pero hoy está jun-to a mi no tiene que ser San Valentín paraacordarme de ti. AFADAFO (ASO)Es mejor un te quiero a diario que no unregalo cuando lo diga el calendario.

Almansa víctimas de accidentes(ASO)“El amor es solo amor si es tangible parael alma”

@Lereme8 Supe que estaba enamorada cuando susonrisa tuvo más sentido que todo lo queescribía.

FACEBOOKPrisci Fernández "Eres tan bella que al mirarte me quiebrasla mirada"Tere Ruiz de Castañeda “El amor es lo más desinteresado queexiste, amar es dar todo a cambio denada”Matías Susurraré tu nombre porque jamás te ol-vidaré, no olvidaré cuando las yemas detus dedos me dieron la fe.Ruiz De Castañeda ToñiEl amor es algo maravilloso que no pue-de faltar en tu vidaLaura GSua Nunca dejes de creer en el amor... Nun-ca sabes cuándo te sorprenderá....Sonia Cows Que todos los días sean 14 de febrero...Ana Prieto Rdc ...Tú eres la historia más bonita que eldestino escribió en mi vida...Laura GSua Decir te quiero es regalar palabras, que-rer es regalarlo todo Oscar Gronard Ella dijo siMari Luz Desviat Yo no quiero domingos por la tarde

Yo no quiero columpio en el jardínLo que yo quiero corazón cobarde, Es que mueras por mí.Elisabet CamposSi pudiera verte te amaría con los ojos ce-rrados.

INSTAGRAM@chuslpz Cultiva el amor y siempre te dará her-mosos frutos@ana_laidaa Llevo unos días diciéndome a mí misma...¿Y para qué más?? Y en realidad, es cier-to, ¿y para qué más? Si tengo a los quequiero, a los que me quieren. ¿Y para quémás? Si sabemos que, aunque seamos po-cos somos suficientes.¿Y para qué más? Si son los que de ver-dad quieren estar a tu lado, pase lo quepase.Hay malos momentos, hay buenos mo-mentos, pero habrá buenísimos momen-tos.Asique ¿para qué más? Si estamos los jus-tos y necesarios.

@gronard "Cuando sabes lo que quieres nada te im-pide llegar"

OPINIÓN·3marzo 2018

CON MOTIVO DEL DÍA DE LOS ENAMORADOS, LAS REDES SOCIALES DE CLM ACTIVALANZARON UNA INICIATIVA SOCIAL PARA COMPARTIR MENSAJES EN PRO DEL AMOR,RECOPILAMOS LOS MÁS DESTACADOS:

Este periódico publicará opiniones desus lectores, así como réplicas y su-gerencias de interés general quesean respetuosas hacia las personase instituciones. Las cartas no debe-

rán exceder de las 30 líneas. Sus au-tores habrán de identificarse indi-cando su domicilio, carnet de iden-tidad (fotocopia) y su teléfono. El De-partamento de Comunicación de

Cocemfe Oretania Ciudad Real se re-serva el derecho de extractarlas. Ellector debe aceptar que no se man-tenga correspondencia sobre ellas nidevolverlas. Además, la redacción de

‘Cocemfe Oretania’ no se hace res-ponsable ni está de acuerdo nece-sariamente con las opiniones de suscolaboradores o con las respuestasque se dan en las entrevistas.

Mándanos tus cartas al director a:comunicacionclmactiva@gmail.com

Las publicaremos conforme a las siguientes consideraciones a tener en cuenta:

Transporte adaptado deAlmodóvar a Puertollano ya

Irenea Del Olmo / PTA. AIDAC‐COCEMFE.ALMODÓVAR DEL CAMPO

Soy Irenea del Olmo, presidenta deAidac-Cocemfe y escribo esta nuevacarta para suplicar a la empresa:Transportes Martín, que nos escu-

chen y conciencien de que hay per-sonas que estamos limitadas parapoder viajar en transporte público,desde Almodóvar de Campo a Puer-tollano, debido a que este tipo detransporte no está adaptado. Estacircunstancia la venimos solicitando

desde hace varios años y a través dediferentes vías, pero no obtenemos so-lución. Hemos reclamado al Ayunta-miento de Almodóvar del Campo, des-de Alcaldía y por carta, pero todo si-gue igual. Hace año también hablépersonalmente con un responsable de

esta empresa, Transportes Martín,que es la actual responsable del ser-vicio. De ellos no obtuve más que lasiguiente respuesta: “Si no existeobligación, no vamos a hacer esegasto”.

Sin embargo, yo insisto en que cual-quier parte de la provincia o del país,hay por desgracia, muchas personascon discapacidad, o movilidad reduci-da, que van en sillas de ruedas, an-dadores y/ o muletas, y, si los trans-portes no se adaptan, no podremosviajar como cualquier otra persona ytodos tenemos los mismos derechos.

Si algo aprendí

Si algo aprendí, de mi enfermedad,es que no eres viejo,ni importa la edad.

Es cuestión de actitud,si duele que duela,pero a mí,me la pela.

Claro que me jode,¿Sabes lo que pasa?Lo mismo duele fuera,que quedándote en casa.

Por eso siempre digo,que me pillen los dolores,rodeado de amigos,que ya me traerán flores.

Mientras que tenga ánimo,Y eso no me falta,seguir disfrutando la vida,esa es mi esperanza.

Si te ves como yo,encadenado a la fibro,sigue escribiendo tu vida,como si se tratara de un libro.

Capítulo a capítulo,y añadiendo algún verso,¿No te has dado cuenta?La vida trata de eso.

Zapa. Soci@ Afibrotalavera

Nuestras Redes dijeron… #SANVALENTINCLMACTIVA

No te preguntes por lo que no tienes, ve lo que si tienes y luego di: está bien,aquí es donde estoy. (Nick Vujicic)

Firma invitada·

Gracias a mi profesión he po-dido experimentar muchas si-tuaciones en las que las emo-ciones están a flor de piel y enlas que debes intentar contro-larlas al cien por cien para evi-tar posibles riesgos o conflictos.Otras muchas por el contrario,he podido dejarme llevar y sim-plemente disfrutar.

Las personas sentimos, ra-zonamos, nos emocionamos,nos creamos impresiones y jui-cios tan solo utilizando nuestrossentidos (observando, escu-chando…) A veces, este con-junto de cosas puede llegar aser un tanto agridulce, otras sinembargo, increíblemente grati-ficantes. Y es una de esas ex-periencias que te llenan comopersona, la que quiero compartiren este mismo instante contigo.

Contigo, que eres una per-sona interesada por el tema dela discapacidad, por el motivoque sea, no importa. La meraintención de querer leer hoyeste periódico, de visualizar suscontenidos, y este artículo enconcreto, ya aumenta mis ganasde querer contarte y transmitirteesos sentimientos y pensa-mientos que se generaron en mipersona, cuando viví esa expe-riencia de la que te hablo.

Conforme vayas leyendo,quizá te parezca que no fuegran cosa y que soy una exa-gerada. Quizá. Me gustan lascosas sencillas. Pero, para mífue importante y una experien-cia digna de ser compartida.

Todo sucedió un viernes porla tarde. Salí de trabajar, lleguéa casa y rápidamente salí co-rriendo de nuevo al coche paraasistir a un evento, que ya depor sí llamaba mi atención porla temática que se trataba. Cineprotagonizado por personas condiscapacidad, buena combina-ción.

Al llegar allí, me encontré conmucha gente. Personas reco-nocidas dentro del entorno de ladiscapacidad, personas influ-yentes de diferentes partes de

España. Conocía a algunas deellas, y eso me gustó, pero…tengo debilidad por ciertas per-sonas. Debilidad por esa genteque aún teniendo vidas que alresto nos parecen complicadasy llenas de dificultad, valoran loque tienen y lo disfrutan, aque-llas personas que no ven su dis-capacidad como un problema.Esa gente que no se infravalo-ra, que sabe que el tener unadiscapacidad no le limita tantocomo parece. Esas personasque, simplemente, viven y nosenseñan al resto a darnos cuen-ta de lo verdaderamente im-portante en esta vida, las pe-queñas cosas: poder caminar,poder ver todos los colores, dis-frutar de una buena charla contus mejores amigos o familiares,el poder cocinar, saltar, reír…

La mayoría de las veces larutina puede con nosotros, elestrés, nuestra manía de que-rer hacerlo todo perfecto, lasfrustraciones porque algo ha sa-lido mal o porque hay cosas queno te gustan en tu vida… en fin,numerosos pensamientos yemociones negativas que seapoderan de ti y no te dejan dis-frutar de las cosas buenas de tudía a día.

Ese fue mi día, un día nor-mal, hasta que empecé a dis-frutarlo.

El evento prácticamente con-sistía en visualizar una serie decortometrajes realizados porpersonas con discapacidad, yafueran directores, o los propiosprotagonistas de la historia. Enellos, se trataba la discapacidadcon humor, con normalidad,desde una perspectiva diferen-te de lo que se está acostum-brado a ver. Y, eso me hizo sen-tir bien. He de decir, que nopude detectar ningún favorito,todos me parecieron especialese igual de buenos. No sabríaelegir.

Los cortos ya me hicieronsentir, reflexionar… Afloraronen mí emociones positivas, nocompasión. Me hicieron sentir

bien, valorar la vida, y volver adarme cuenta de la vocaciónque siento por dedicarme aesto. Me hicieron recordar queno me arrepiento de habermeformado en esta profesión, quees la psicología. Sacaron mi ladohumano, mi empatía, mi profe-sionalidad, mi personalidad másaltruista.

Y con todo esto, tuve lasuerte de poder acercarme ados de los actores que más meimpactaron. Eran dos chicoscon síndrome de Down.

Ya antes había trabajadocon chicos y chicas con Down,y reconozco que llaman espe-cialmente mi atención, por su-puesto, para bien. Como el res-to de personas, cada uno deellos tiene su personalidad y susdestrezas. Pero, todas aquellaspersonas con este síndromeque he tenido la oportunidad deconocer, por lo general, me han

ganado. Con solo mirarlos yame transmiten calma. Esa in-genuidad, esas ganas de abra-zarte, ese cariño que dan, eseempeño por hacer pequeñas co-sas… tienen tanto que aportary lo más importante, sabencómo sacarse partido. Esa ac-titud… ¡me encanta!

Me transmiten muchas cosaspositivas, en general, y ellos,también lo hicieron. Con tansolo verlos ya me hacían sentirbien, y cuando intercambia-mos unas cuantas palabras…¡qué grandes! Si vieras lo bienque actuaban, que buenos ac-tores eran… me impresionó eltrabajo que hay detrás de lascámaras, detrás de todo.

Las personas somos seressociales, necesitamos ese con-tacto, ese apego, esa afiliacióncon el resto de personas quenos rodean. Y de verdad, tene-mos que ver a todos como lo

que son, personas. Más allá delas apariencias, de las etiquetasque se nos ponen. Todos tene-mos cualidades y tenemos queaprovecharlas, dar pie a la in-novación, a la búsqueda deoportunidades, a saber desa-rrollarnos y expandirnos. Tenersiempre presente los límites,pero también las fortalezas.

A pesar de todo esto, loque más me gustó, fue sentirque la discapacidad se norma-lizaba. Que no era algo ni más,ni menos especial, sino algo…pues eso…normal.

Por último, me gustaría agra-decer a todas las personas im-plicadas en dicho evento. Mealegra saber que en CiudadReal, somos muchos los quetrabajamos día a día por hacervisible la discapacidad y de-mostrar así, que seguiremos lu-chando por sensibilizar a todo elmundo acerca de ella. ¡Gracias!

4·OPINIÓN Marzo 2018

LETICIA RODRIGO

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¿Cómo podemos hacer el mundo mejor? Desde mi punto devista, simplemente observando, sintiendo, dejándonos llevar,

e intentando ser siempre y cada día, mejores personas.

CIUDAD REAL·5Marzo 2018

CLM ACTIVA presente en el VManzanaREC

CLM ACTIVA / MANZANARES

La Confederación Regionalde Asociaciones de Personascon Discapacidad Física y Or-gánica, Castilla-La Mancha AC-TIVA, participó hace unas se-manas de la V edición del fes-tival de cine, ManzanaREC, ce-lebrado en la localidad ciuda-drealeña. En concreto, LeticiaRodrigo y Matías Cañadilla, téc-nica de Dinamización Social enla provincia de Ciudad Real ycoordinador regional de CLMACTIVA respectivamente, par-ticiparon en el pase ‘Capacita2’,una apuesta por la igualdad enel cine.

Este festival de cortos estu-vo organizado por Recorta2con la colaboración del Ayun-tamiento de Manzanares. En suinauguración estuvieron pre-sentes la concejala de Cultura,Silvia Cebrián, la concejala deServicios Sociales, Beatriz La-bián, los directores del festival,Juan Pedro Araque y MarioCervantes, el actor Carlos Cas-tel y numerosos directores, ac-tores y colectivos que trabajan

Foto de familia / CLM ACTIVA

curso. El festival, que duró unasemana, clausuró con un 10%más de participación.

Silvia Cebrián clausuró estaquinta edición subrayando elapoyo del Equipo de Gobierno aesta actividad, pues “hacen cul-tura con mayúsculas” e hizo unbalance positivo sobre esta se-mana de “cine en formato minide la que hemos disfrutadomucho, además de otras activi-dades”.

Por su parte, Beatriz Labiánpuso en valor, antes del iniciodel pase ‘Manchego’, el éxito co-sechado en esta edición, espe-cialmente cuando el festival tie-ne una corta edad y es una ac-tividad promovida por gentejoven “pero muy preparada”;destacó también la edil delAyuntamiento de Manzanares labuena acogida que tuvo el pase‘Implica2’, novedad de este año,y que buscó visualizar corto-metrajes vinculados con laCooperación Internacional.

Mario Cervantes y Juan Pe-dro Araque, codirectores delManzanaREC, agradecieron elapoyo de instituciones e invita-dos, pues hasta la localidadacudieron directores, guionistas,productores y otras personas re-lacionadas con el mundo delcine de toda la región, hastaconseguir una media de 100asistentes al día. Ambos semostraron felices y recordaronla importancia de “aprovechar lacultura propia, pues en Castilla-La Mancha se hacen cosas bue-nas y tenemos que creérnosloun poquito más”.

CORTOMETRAJES PREMIADOS

El cortometraje “Ni una solalínea”, dirigido por Víctor DíazSomoza consiguió el Premiodel Jurado con el RECquesón y300 euros de premio; “Umut”,con la historia de una supervi-vencia al cruzar el Mediterráneo,de Fernando Cruz, consiguió elPremio del Público valorado en200 euros y trofeo, votado du-rante la sección oficial por par-te de los espectadores; el Pre-mio Joven, otorgado por los es-tudiantes de los institutos Azuer,Álvarez de Sotomayor y EFA Mo-ratalaz fue para “Baile de más-caras” de Javier Oliver. El pal-marés lo cerró el trabajo “Tar-de de pesca”, de Hugo de laRiva, el director alcazareño con-siguió por segundo año conse-cutivo el Premio Manchego consu galardón y 125 euros.

por la integración y bienestar depersonas con discapacidad.

“Desde CLM ACTIVA quere-mos agradecer la invitación yacogida a este evento, tanto porparte de las autoridades locales,como de la gerencia del Hotel ‘ElCruce’, instalaciones donde tuvolugar el evento”, comentaba aeste medio Matías Cañadilla,coordinador regional.

‘Sara’, ‘Distintos’, ‘Para volar’,‘Irene´s love’ y ‘Colores’, fueronlos cortos que se pudieron vi-sualizar. Durante el pase se co-nocieron historias de capacida-des diferentes como muestra deque “en este festival hay espa-cio para todo, para la solidari-dad, la reflexión, la reivindica-ción”, reflexionaba públicamentela concejala de Servicios Socia-les, Beatriz Labián. Esta ediciónse complementó además conuna buena gastronomía, se-gún comentaba la edil que,además, no se olvidó del trabajode organización que requiere unevento como este, en el quetambién se destacó que se tra-baje por la igualdad “y porquelas diferencias no nos hagan di-

ferentes. Vamos a apostar unavez más por el cine y por la so-lidaridad”, matizaba.

Parte del trabajo realizadopara este festival vino de lamano de los Talles de Creativi-dad del Centro de Atención apersonas con Discapacidad In-telectual (CADI) de Manzanares,que, a través de sus usuarios yusuarias, elaboraron los galar-dones.

El pase ‘Capacita2’ llegó conun padrino de excelencia: el ac-tor Carlos Castell -conocido porsu participación en numerosasseries y programas de televisióncomo ‘Al salir de Clase’, ‘Nada espara siempre’ o ‘Amar en tiem-pos revueltos’, entre otras, qui-so apoyar esta sección del fes-tival demostrando la gran soli-daridad que le caracteriza: “ha-bitualmente suelo participar eniniciativas de carácter social, ytambién que este festival dedi-que una de sus jornadas a cinehecho con personas con disca-pacidad, dirigido y protagoni-zado, la verdad es que es unagozada”. Castel, quién actual-mente reside en Guadalajara,

mostró alegría por colaborar conla que ahora también es su tie-rra y por la que gira en nume-rosas ocasiones con obras tea-trales. Además, al finalizar elpase, el actor Carlos Castel re-cibió un reconocimiento especial

Completando el aforo estu-vieron los directores Josevi Gar-cía, Carlos Moriana o Arly Jonesy Samy Natsheh, éstos últimosnominados a los Premios Goya.Todos destacaron lo especial dela experiencia en este tipo deproyectos, en el que lo impor-tante es visualizar a este co-lectivo con grandes oportuni-dades. Pablo y Salva, actoresprotagonistas de uno de los cor-tometrajes, también quisieroncontar sus vivencias como pro-fesionales del cine, aunque ase-guraron que la mayor felicidadde participar en este proyectoes la que reciben al ver el or-gullo en el rostro de sus fami-liares.

El ManzanaREC se ha con-solidado como una parte fun-damental de la cultura local; conmás de 50 obras seleccionadasde las 400 que entraron a con-

Capacita2 inició de nuevo la igualdad en el cine

6·CIUDAD REAL Marzo 2018

M.J.G. / CIUDAD REAL

Cocemfe Oretania Ciudad Real en suconstante apuesta por mejorar la calidadde vida de las personas con discapacidadfísica y orgánica de la provincia sigue ofre-ciendo el servicio de cesión de dos cochesadaptados para optar a la obtención delpermiso de conducción. Y es que cuandouna persona con capacidades diferentes seplantea conseguir el carné de conducir, sur-gen ante ella una gran cantidad de obs-táculos, principalmente cuando llega la horade realizar los ejercicios prácticos previosal examen práctico que el permiso requiere.“Una persona con movilidad reducida encualquiera de los miembros de su cuerponecesita un vehículo con unas prestacio-nes superiores”, explican desde la entidad.

En este sentido, durante del pasado2017 se han realizado seis cesiones, enconcreto a 4 mujeres y 2 hombres.

La cruda realidad es que la gran ma-yoría de autoescuelas de la provincia nocuentan con coches que ofrezcan las su-ficientes prestaciones para poder de-sempeñar el ejercicio práctico. Y es quepara que una persona con movilidad re-ducida pueda practicar con un vehícu-lo, éste tiene que ser automático y enla mayoría de los casos disponer de unaserie de mandos, palancas, pulsadoresy pedales adaptados a las limitacionesde cada una de estas personas. “Unapersona que tenga dificultades motorasen los brazos o manos, necesita unascaracterísticas en el vehículo diferentesal que tenga esas dificultades en los pieso piernas”, añade este organismo.

De esta manera, y pensando en todomomento en el colectivo, este serviciocuenta con una década de trayectoria,ya que desde el año 2007 Cocemfe Ore-tania Ciudad Real dispone de dos au-

tomóviles con grandes prestaciones.“Éramos conscientes de que la realidada la hora de conseguir este permisosiempre se repetía y había que haceralgo para solventarlo”, aseveran. Y esque, cuando una persona con movilidadreducida se planteaba sacarse el carnétenía primero que comprarse el coche.“Este hecho ya supone un gasto, pues-to que cuando una persona se fija unameta, en este caso obtener el permisode conducción, no sabe si logrará su-perarla o no”. Además de este hecho,casi insólito para cualquier ciudadano,la persona con movilidad reducida te-nía que equipar el vehículo con una se-rie de prestaciones propias de los au-tomóviles de autoescuelas, como porejemplo pedales en el asiento de copi-lo o doble espejo retrovisor. “Esta cir-cunstancia era en realidad un doble gas-to. Por si fuera poco, una vez supera-

‘CLM Activa’ se reune con la Delegadade la Junta, Carmen Teresa Olmedo

M.J.G. / CIUDAD REAL

La delegada de la Junta deComunidades de Castilla-LaMancha, Carmen Teresa Ol-medo se reunió con el presi-dente y coordinador de ‘CLMACTIVA’, la Confederación deAsociaciones de Personas conDiscapacidad Física y Orgánicade Castilla-La Mancha, EloySánchez de la Nieta y MatíasCañadilla, respectivamente, conel objetivo de evaluar la situa-ción actual del movimientoasociativo de las personas condiscapacidad en la región; pre-sentar la nueva entidad regio-nal y establecer un marco decolaboración con el que man-tener, e incluso aumentar, losservicios que se prestan al co-lectivo en la región.

Sánchez de la Nieta, juntocon Cañadilla, trasladaron a Ol-medo los motivos de la creaciónde esta nueva entidad, entre losque destaca el vacío, abandonoy ausencia de representatividadde la discapacidad física y/u or-gánica en los últimos años en laregión y por consiguiente el

Imagen de archivo. Carmen Teresa Olmedo / CLM ACTIVA

pacidad, localizar sinergias y di-namizar las acciones que re-dunden en la visibilidad, afian-zamiento y mejora de las con-diciones de vida de las personascon discapacidad.

Olmedo valoró la importan-cia que tienen confederacionescomo ‘CLM ACTIVA’, entidadque pretende aglutinar al mo-vimiento asociativo regional dela discapacidad física y orgáni-ca con el fin de mantener losservicios de asistencia básicospara aquellas personas querealmente lo necesitan.

En este sentido, la delegadade la Junta, invitó a la Confe-deración a presentar sus pro-yectos para así intentar mante-ner un marco de colaboración.

CASTILLA-LA MANCHA AC-TIVA es una Organización NoGubernamental (ONG) sin áni-mo de lucro cuyo objetivo esaglutinar, fortalecer y coordinarlos esfuerzos y actividades delas entidades que trabajan enfavor de las personas con dis-capacidad física y orgánica en lacomunidad autónoma de Casti-lla la Mancha.

paulatino desplazamiento su-frido por este colectivo que en-carna a más del 54% de las per-sonas con discapacidad de lacomunidad autónoma. Además,explicaron la actual situaciónque atraviesa el colectivo, sin unreferente claro que comprenda,transmita y defienda las de-mandas de las personas con dis-capacidad física y/u orgánica enCastila la Mancha.

‘CLM ACTIVA’ recordó quees imprescindible e irrenuncia-ble cubrir las necesidades bási-cas de las personas que pade-cen distintas limitaciones orgá-nicas y/o funcionales debién-dose priorizar los servicios fun-damentales que garanticen laigualdad de oportunidades, laautonomía personal y la aten-ción a los colectivos más vul-nerables.

En este sentido, ‘CLM ACTI-VA’ presentó en la Delegaciónde la Junta de Comunidades deCastilla-La Mancha en CiudadReal su proyecto de ‘Dinamiza-ción Asociativa’ financiado en sumayor parte por la FundaciónONCE y que ya cuenta con untécnico en cada provincia cas-tellanomanchega. El objetivode este proyecto es amplificar lavoz de las personas con disca-

Cocemfe‐CR eleva a seis las cesiones de suvehículo adaptado en 2017

da la prueba práctica, esos pedales y es-pejos no sirven al usuario para nada”,comentan.

Para evitar esta desigualdad conrespecto a cualquier ciudadano, Co-cemfe Oretania Ciudad Real decidió in-corporar a sus servicios el de la cesiónde un vehículo adaptado para que laconsecución de las pruebas y examenpráctico. De esta manera, el año 2007fue el punto de partida. La aceptaciónfue realmente positiva, por lo que al añosiguiente, en 2008 la Federación Pro-vincial decidió incorporar un nuevo ve-hículo, con unas prestaciones aún másavanzadas. “El servicio está abierto acualquier persona con discapacidadque lo necesite, tan sólo tienen que po-nerse en contacto con nosotros a tra-vés de nuestro teléfono 926 85 49 28”.

La Federación Provincial invita a todoa aquel que desee a conocer este ser-vicio que ya ha beneficiado a personasde diversas localidades de la provinciacomo Valdepeñas, Torrenueva, Valverde,Castellar de Santiago, Malagón, Villa-rrubia de los Ojos, Daimiel, Alcázar deSan Juan, Puertollano y Ciudad Real.

CIUDAD REAL·7Marzo 2018

Un inmerecido cuartoLa residencia de CocemfeCR participó en el Martes del Río

M.J.G. / DAIMIEL

El Centro de Atención Inte-gral de Discapacitados Físicos(CADF) ‘Vicente Aranda’ perte-neciente a Cocemfe CiudadReal, participó activamente delMartes de Carnaval en la loca-lidad de Daimiel, conocido po-pularmente como Día del Río.Este año, el grupo volcó todassus ilusiones en la fantasía ‘ElTren de la Bruja y sus feriantes’.De esta manera, y volvieron ha-cer alarde de que la discapaci-dad y la movilidad reducida noes un impedimento para parti-cipar de la vida pública y las ac-tividades socioculturales, el gru-po tuneó todas y cada una desus sillas de ruedas convirtién-

dolas en vagones de la conoci-da atracción de feria. Del mis-mo modo, Antonio transformósu camilla y ejerció de locomo-tora, y otros de sus compañe-ros interpretaron el papel de ta-quilla, o los conocidos puestosde cualquier feria que se precie:palomitas, algodón de azúcar, eltop manta…

Otros de los usuarios, vo-luntarios y trabajadores toma-ron el papel de las conocidasbrujas y monstruos que “asus-

tan” alegremente en la atraccióncon sus escobas y bromas.

De esta manera, el grupo in-terpretó una magnifica puestaen escena, pues tras Antonio, lalocomotora, se situaron el res-to de vagones, con sus brujasa los lados y la taquilla y restode puestos alrededor. Fue unatarde de diversión e ilusión, perosobre todo de ejemplo de inte-gración social, como siempreabandera este centro, cada vezque tiene oportunidad.

Además, el conjunto partici-pó del conocido concurso que al-berga en la tarde del Martes deCarnaval a cientos de daimiele-ños en el pabellón ferial. Inscri-tos en la categoría de más denueve integrantes, presentaronsu propuesta al resto de vecinos,pero el criterio del jurado los si-tuó en un inmerecido cuartopuesto que supo a poco.

No obstante, el grupo noperdió su ilusión y en todo mo-mento bailó y disfrutó de la jor-

nada del ‘Día del Río’, donde uncentenar de participantes dedieron cita para exhibir sucreatividad y perspicacia, espe-cialmente por el Paseo del Car-men hasta el río Azuer. Desdelas cinco de la tarde se con-centró la fiesta, la burla y la ex-hibición junto a la música pro-piciada ya dentro del pabellónferial por la orquesta Sonital.

La concejalía de festejos en-tregó hasta una treintena depremios repartidos en cuatro ca-tegorías: individual; grupos dedos a cinco personas; grupos deseis a ocho personas y grupo denueve o más personas. El pre-mio especial al grupo más di-vertido y simpático fue donadopor Daimiel Televisión.

Lola, la taquillera / CLM ACTIVA

Imagen dentro del pabellón ferial / CLM ACTIVA

Unidos conformaban el famoso tren / CLM ACTIVAAntonio, la locomotora / CLM ACTIVA

Imagen dentro del pabellón ferial / CLM ACTIVA

Imagen de grupo / CLM ACTIVAEl puesto de palomitas / CLM ACTIVA

8·CIUDAD REAL Marzo 2018

Alman retoma lostalleres deestimulacióncognitiva, terapiasgrupales eindividuales

Los beneficios de la actividad, hacen que la actividad se repita año tras año

M.J.G. / CIUDAD REAl

Alman, la Asociación de Lu-pus de Castilla-La Mancha, havuelto a retomar en este 2018una nueva edición de sus talle-res de estimulación cognitiva,terapias grupales y terapias in-dividuales.

En concreto, estas activida-des se celebran de semanal-mente en Ciudad Real y Puer-tollano, combinándose las se-siones para facilitar la presenciade los socios de sendas pobla-ciones, gracias a la DiputaciónProvincial de Ciudad Real.

El taller de ‘EstimulaciónCognitiva’ tiene como objetivopaliar el deterioro cognitivo deesta enfermedad crónica y ac-tualmente sin curación “El re-sultado es muy satisfactorioentre nuestros socios, y ésta esla razón principal por la que re-petimos cada año estas activi-dades que llevamos realizandodesde 2016”, expresan a estemedio desde Alman. “Es nece-sario que la actividad se pro-longue en el tiempo para paliarel deterioro cognitivo de la en-fermedad y en estos dos añoshemos visto que los avances enlos participantes ha sido muysignificativos”, subrayan.

Y es que la función cogniti-va puede verse alterada en laspersonas afectadas de Lupus,por ello ha de trabajarse, esti-mulándola. Para ello, se siguenutilizando actividades que bus-can entrenar y mejorar el ren-dimiento amnésico, partiendode modelos de neuropsicologíacognitiva sobre los diferentessistemas de memoria y tenien-

do en consideración los pro-gramas de intervención másconsolidados para la rehabilita-ción de la memoria. “Se trata deque, a través de estrategias ytécnicas efectivas se potencie elaprendizaje, el mantenimientoy la recuperación de la infor-mación, una actividad que al fi-nal consigue preservar la capa-cidad de memoria durante mástiempo”, explican.

Por su parte, los talleresgrupales trabajan técnicas parafacilitar el proceso de aprendi-zaje y aceptación de la enfer-medad, porque esta actividadpermite plantear interrogantes,abrir cuestionamientos, facilitarbúsquedas y estimular la reso-lución de conflictos. Además,permite y exige la participaciónde todos. El grupo es valiosoporque constituye un continen-te, fortalece a los integrantes ypermite crear libremente, asícomo también interrogarse enun ambiente más relajado. “Lastécnicas y dinámicas grupalesson instrumentos que favorecenla participación de todos los in-tegrantes de un grupo”, indican.Así la intervención del profe-sional que los guía está enca-minada a lograr que los partici-pantes controlen su propio tra-bajo desarrollando su autoco-nocimiento, generando nuevosaprendizajes y estableciendonuevos vínculos interpersonales.

Por su parte, las sesiones in-dividuales se plantean ante lanecesidad de la ayuda psicoló-gica que precisan algunos sociosde Alman. En estas terapias setrabajan los conflictos que lapersona está viviendo, ayudán-

doles a identificarlos, explorar-los y finalmente modificar estossíntomas de malestar. “Habi-tualmente se tratan temascomo: saber entender la propiaenfermedad; definir y alcanzarobjetivos de bienestar; superartemores e inseguridades; ma-nejar el estrés; comprender ex-periencias traumáticas pasa-das; separar su verdadera per-sonalidad de los cambios de es-tado de ánimo ocasionados porsu enfermedad; identificar de-sencadenantes que pueden em-peorar los síntomas y mejorarlas relaciones con su familia yamigos”.

¿Son necesarios por…?El lupus es una enfermedad

crónica y sin cura que suponeun desafío para la salud mentaly emocional.

Esta enfermedad puede for-zar a muchos cambios de esti-lo de vida potencialmente es-tresantes como, por ejemplo,dejar de hacer actividades conlas que disfrutaba, adaptarse anuevas limitaciones físicas ynecesidades especiales y pagarmedicamentos y servicios detratamiento costosos. Incluso lavida diaria puede es difícil.

Es necesario tener resisten-cia emocional, ya que, con elpaso del tiempo, estas tensionesy sentimientos negativos pue-den robar la energía emocionalnecesaria para avanzar en lavida. La falta de progreso en larecuperación o el empeora-miento de los síntomas desen-cadena pensamientos negativosque aumentan los sentimientosde ansiedad y tristeza, que confrecuencia llevan a la depresión.En definitiva, las limitaciones fí-sicas impuestas por la enfer-medad crónica son una causacomún de depresión.

El tratamiento psicológicoen la enfermedad crónica y de-generativas es necesario en lamedida que el diagnóstico y ma-nejo de la enfermedad puedenproducir una importante inter-ferencia en la vida de la perso-na que lo padece y en los fa-miliares. El tratamiento psico-lógico es importante en el mo-mento del diagnóstico, por elimpacto emocional que supone,y convivir con la enfermedad,por las consecuencias a nivelpsicológico que pueden darse,ya sea por la aceptación de al-guna pérdida en la capacidad fí-sica o psíquica, por las limita-ciones o por la necesidad deuna pauta farmacológica.

Cada persona necesita untiempo para asimilar el diag-nóstico y empezar a “digerirlo”para preparar la convivenciacon la enfermedad y su sinto-matología. Por eso es necesarioentrenar en estrategias queayuden a aceptar y afrontar lasituación de la manera másadecuada.

Taller de memoria de Alman / ALMAN

En este sentido, el psicólogote ayuda a desarrollar la forta-leza emocional necesaria paraaguantar las dificultades de laenfermedad crónica, ayudán-dote a desarrollar estrategiasadecuadas para confrontar laenfermedad, que no solo for-talecerán su programa de tra-tamiento, sino que ademáscontribuirán a su realizaciónen la vida pese a cualquier li-mitación física.

Las enfermedades crónicasprovocan cambios significativosen la vida de los pacientes queafectan la calidad de vida y elbienestar y requieren la aplica-ción de estrategias de afronta-miento que permitan superar lanueva situación. Muchas per-sonas no logran adaptarse alpadecimiento de una enferme-dad que no tiene cura.

La persona afectada desa-rrolla trastornos psicológicoscomo: Sensaciones depresivas,ansiosas, de irritabilidad, depérdida del control, de impo-tencia y desesperación, de mie-do y de angustia, son las mástípicas de cualquier dolenciacrónica sin cura, y todo estoconlleva un empeoramientoprogresivo de la propia enfer-medad.

La alternancia en el ánimode quien sufre dolor crónico esmuy frecuente, de tal modo queel dolor crónico es tan emocio-nal como físico.

La posibilidad de tener elmismo dolor todos los días desu vida cobra mayor validez, yla desesperanza puede des-bordar la capacidad para cal-marse.

El lupus es unaenfermedad crónica

y sin cura quesupone un desafío

para la saludmental y

emocional.

José Luis Poyatos acompañado del alumnado / CIUDAD ACCESIBLE

CIUDAD REAL·9Marzo 2018

Ciudad Accesible conciencia acerca de 90 niños de C. Real

M.J.G. / CIUDAD REAL

90 niños del colegio ciuda-drealeño Alcalde José CruzPrado se beneficiaron de unajornada concienciativa pro-movida por la asociación pro-vincial ‘Ciudad Accesible’ apro-vechando las circunstanciasde este centro educativo, quecelebraba durante la primerasemana se febrero, sus Jor-nadas de Puertas Abiertas.

Con el firme objetivo deilustrar a los más pequeños enconceptos como diversidadfuncional, accesibilidad y aso-ciacionismo, el grupo desarro-lló una clase teórico-práctica enlas que se visualizaron dife-rentes presentaciones y víde-os y se creó un ameno deba-te. En concreto fueron cincoconferencias distribuidas a ungrupo de 4º de primaria; dosclases de 5º y otras dos de 6º.

Cirila del Campo, presiden-ta de la asociación provincial‘Ciudad Accesible’, estuvoacompañada por dos técnicasdel plan de empleo que Co-cemfe Ciudad Real está desa-rrollando durante los últimosmeses, y que apoyan todas ycada una de las actividadesque realiza la entidad local.Además, a las dos últimascharlas se sumaron tres sociosmás, que contribuyeron aaportar una visión más ampliade los conceptos trabajados,gracias a sus respectivas dis-capacidades.

En palabras de la máximaresponsable de ‘Ciudad Acce-sible’, la actividad fue alta-mente participativa. “Los niñosson siempre curiosas esponjasde información, que te pre-guntan sus dudas más comu-nes con naturalidad, comoque, si puedes o no viajar entren”, explica Del Campo.“Esta es una de las circuns-tancias que nos hacen involu-crarnos más en este tipo deactividades, donde la ense-ñanza es recíproca pues yo, ycreo que todos, aprendemosmucho de ellos”, subrayaba.

Sin embargo, el grupo ob-tuvo la mayor gratificación enel balance de la actividadpues “contemplamos grata-mente que muchos jóveneseran conocedores de la ter-minología como diversidadfuncional, un concepto en elque venimos trabajando du-rante años desde ‘Ciudad Ac-cesible’.

Del mismo modo, la aso-ciación que aboga por la ac-cesibilidad en la capital y laprovincia, se congratuló antela adaptación existente eneste centro público. “Un áreadel colegio está adaptada, cir-cunstancia que contribuyópara que fuera uno de los queprimero acogieron a niños condiversidad funcional”. Asimis-mo, Ciudad Accesible explica-ba a este medio que entre sualumnado hay un grupo rela-tivamente importante de niñoscon problemas auditivos.

ObjetivosLa asociación provincial ‘Ciu-

dad Accesible’ tiene como ob-jetivo la promoción de la ac-cesibilidad y el diseño univer-sal para todos. Para lograresta meta fomenta el conoci-miento de esta idea a través deimportantes campañas de sen-sibilización en colegios e insti-tutos o proyectos como ‘Cartade Futuro para una CiudadAccesible’ o ‘Enredándonos’.De la misma manera, la aso-ciación asesora a todo aquelque necesite, persona indivi-dual, colectivos, institucionespúblicas y privadas en dichamateria, elaborando cuandoes preciso informes de accesi-bilidad y denunciando todoaquello que tiene la connota-ción de inaccesible cuando espreciso. Asimismo, el colectivoha tratado de poner el valor lasventajas de la integración y suaplicabilidad integral en la edi-ficación, el diseño, el trans-porte, el espacio urbano, laeducación y/o la comunica-ción, entre otros ámbitos.

Con todo este tipo de ini-ciativas, la asociación ciuda-drealeña pretende conseguirespacios, entornos y situacio-nes globales más accesiblesque favorezcan la igualdadde oportunidades y mejoren lacalidad de vida tanto de laspersonas con discapacidad,como de la población en ge-neral.

En las Jornadas de Puertas Abiertas del CEIP Alcalde José Cruz Prado

Grupo de ponentes de Ciudad Accesible /CIUDAD ACCESIBLEDurante la ponencia / CIUDAD ACCESIBLE

Con Vicky otra de las socias de CiudadAccesible / CIUDAD ACCESIBLE

Panorámica del alumnado / CIUDAD ACCESIBLE

10·CIUDAD REAL Marzo 2018

Coraje ya es un espaciocardio‐protegido

M.J.G./ MALAGÓN

Coraje, la asociación de per-sonas con discapacidad de Ma-lagón, dispone desde el pasadomes de la catalogación de es-pacio cardio-protegido, graciasa la iniciativa de las pulseras‘Salvavidas’ lanzada hace unosmeses atrás por la entidad.

Este proyecto solidario pro-movido por la asociación mala-gonera pretendía sufragar la

compra de un desfibrilador se-miautomático, y el reto se haconseguido.

En este sentido, el pasadomes, los monitores de la enti-dad, uno de los voluntarios dela piscina y uno de los usuariosse han formado para poder uti-lizar dicho aparato de cara a sa-ber abordar cualquier serie detrastornos como la parada car-diorrespiratoria, la asfixia y /olos ahogamientos.

La existencia de desfibrila-dores semiautomáticos parapersonal no sanitario en lu-gares públicos, así como laformación en las técnicas bá-sicas de recuperación cardio-pulmonar, consiguen salvar aun elevado porcentaje de per-sonas que sufren un paro car-díaco pues, en estos casos,hay que actuar rápido y eldesfibrilador debe llegar en losprimeros 4 minutos, tiempo

La recaudación de las pulseras ‘Salvavidas’ permiten la compra de un desfibrilador

Amipora inicia susmanualidades encerámica

CLM Activa / PORZUNA

Amipora, la asociación depersonas con discapacidad dePorzuna y sus Anejos ha inicia-do este 2018 potenciando elárea de cerámica de su taller demanualidades. En este sentido,a las tradicionales obra, se su-man ahora las típicas tejas de-coradas, maceteros y cubier-teros.

El arte es un magnífico ve-hículo de expresión. Permitedesarrollar la imaginación, po-tencia la autonomía y favorece

la integración. Sus beneficiosson indiscutibles y, por ello, seaprovechan para mejorar la ca-lidad de vida de las personascon discapacidad.

La creatividad artística esun bien común. En mayor o me-nor medida, todas las personasson capaces de desarrollarla siencuentran el entorno adecua-do. La asociación Amipora esuna de las entidades provincia-les que más trabaja este cam-po. Su objetivo es potenciar lacreatividad para mejorar la sa-lud "en la medida de lo posible".

Está comprobado que la saludde las personas mejora cuandosus trabajos se exponen y, dealguna manera, su esfuerzo seve reconocido. Es por ello, queAmipora aprovecha cada oca-sión que le brindan para salir ala calles con sus piezas. Porejemplo, en los típicos merca-dillos medievales que lleva acabo la localidad en fechas se-ñaladas.

Esta actividad facilita tam-bién la integración social a tra-vés del arte, ya que cada per-sona "aporta su ayuda, ilusióny conocimientos". "Esta apor-tación es muy enriquecedora, elcontacto directo hace que losalumnos puedan establecer re-laciones que, de forma gra-dual, consiguen una plena in-tegración", explican en la enti-dad.

En este sentido, el arte pue-de ser entendido como terapiao como educación artística. Elobjetivo es que "se empiecen avalorar las potencialidades de lapersona, no su cociente inte-lectual". En definitiva, se tratade que el arte emocione y nodeje indiferente a nadie, "peropor el arte en sí mismo, no por-que lo realizan personas conuna discapacidad".

Imagen de la formación / CLM ACTIVA

insuficiente para que acudanlos servicios de emergencias.

“Queremos agradecer decorazón a todo aquel que nosapoyó en la venta de las pul-seras ‘Salvavidas’ porque estainversión se traduce precisa-mente en eso, en un proyec-to que salva vidas”, indicandesde Coraje.

La asociación de Malagón,informa que el uso de estedesfibrilador no gira en tornoa los usuarios de sus centros,sino que también está a dis-

posición de cualquier personaque lo necesite. “Desde nues-tra propia experiencia, ani-mamos a que otros centros yespacios públicos se contagiende esta iniciativa, tales comocolegios, comunidades de ve-cinos, hoteles, institutos…puesel fin es salvar vidas”, añaden.

Por último, Coraje quiereagradecer la formación im-partida por Fernando y Javier,y a todos los que creyeron eneste importante proyecto des-de sus inicios.

Imagen de la formación / CLM ACTIVAImagen del grupo autorizado para el uso del

desfibrilador /CLM ACTIVA

Imagen de la formación /CLM ACTIVA

Teja de cerámica /CLM ACTIVA

Teja de cerámica /CLM ACTIVA

Teja de cerámica /CLM ACTIVA

CIUDAD REAL·11Marzo 2018

Amfisa beneficia a 55 personascon discapacidad en 2017

A través de sus diferentes servicios

M.J.G. / ALMAGRO

La asociación de personascon discapacidad de Almagro,Amfisa, ha beneficiado a 55 per-sonas con discapacidad física,psíquica o sensorial de la loca-lidad durante el pasado año2017, gracias al amplio abanicode servicios que actualmente laentidad tiene en marcha. Enconcreto se trata del Servicio deInformación y Atención Familiar;el Aula de Respiro; TerapiaOcupacional, Logopedia y elServicio de Prevención de lasDependencias y Promoción dela Autonomía Personal (SEPAP).

“Desde Amfisa creemos quees importante y necesario ofre-cer una atención integrada me-diante este conjunto de servi-cios rehabilitadores y asisten-ciales a aquellas personas quepadecen un tipo de discapaci-dad y/o patología de nuestra lo-calidad”, expresan desde la aso-ciación almagreña.

De este modo, Amfisa se haconvertido en el único recurso

de atención especializado den-tro del colectivo, ofreciendounos servicios que sirven degran utilidad a las personascon discapacidad, mejorandocon ello su calidad de vida y porende, su bienestar social.

En este sentido, Amfisa tra-ta de combatir, por un lado, eldéficit de autonomía personalque existe entre las personascon discapacidad y la excesivadependencia hacia sus familia-res y cuidadores. Por otro lado,trabaja de manera especializa-da los trastornos del lenguaje la-tentes entre las personas condiscapacidad según su afecta-ción o patología. Y, por último,actúa sobre las limitaciones fí-sicas corporales entre el colec-tivo, un hecho que desencade-na en un empeoramiento de lasintomatología de su discapa-cidad, si no se trata de mane-ra temprana y adecuada.

¿Qué hacen estos servicios?El Servicio de Información y

Atención Familiar es lo que

cualquier ciudadano se en-cuentra cuando llega a Amfisa.“En esta área se trabaja princi-palmente con familiares aten-diendo sus demandas de formadirecta, realizando tareas degestión y organización y plani-ficando las posibles actividadesque se vayan a ejecutar”, co-mentan a este medio desdeAmfisa.

Para el servicio de Logope-dia, Amfisa posee un conveniode colaboración con una clínicaprivada. Este servicio tienecomo fin la prevención, el diag-nóstico, pronóstico, tratamien-to y evaluación integral de lostrastornos de la comunicaciónhumana, tanto de carácter tran-sitorio como permanente.“Nuestra intervención en esteámbito no se limita a enseñar ahablar a la persona con disca-pacidad, sino en facilitar la co-municación de los que no soncapaces de hablar mediantesistemas alternativos. Tambiénse trabaja el lenguaje escrito ygestual, igual de importante

en la vida diaria de cualquierpersona”, subrayan.

En Terapia ocupacional seconcentran una serie de activi-dades terapéuticas tanto a nivelindividual como a nivel grupal,en función del nivel de autono-mía. El objetivo es favorecerpara conseguir la mayor inde-pendencia posible en su entor-no habitual de convivencia.“Implica la promoción de larealización de actividades bási-cas en la vida diaria, así comotambién la implantación y ca-nalización por parte de las per-sonas con discapacidad de há-bitos sanitarios adecuados enmateria de higiene personal yalimentación saludable”, indican.

El servicio de Aula de Respi-ro engloba una serie de activi-dades ocupacionales, educativas,deportivas y lúdicas para ofrecerun tiempo de respiro a cuida-dores y familiares. Todas estasactividades se adaptan a todosy cada uno de los usuarios.

Por último, el Servicio de Pre-vención de las Dependencias y

Adifiss renueva parte de sujunta directiva

M.J.G. / DAIMIEL

Adifiss convocaba el pasado mesuna Asamblea General Extraordinariacuyo punto principal fue la renovaciónde su Junta Directiva. En este sentido,y como viene siendo habitual, el Cen-tro de Cultura Popular ‘La Motilla’ fueel espacio elegido para abordar la reu-nión.

De esta manera, y tras ocho añosde andadura, Pedro Prado Loro, cedíael cargo de secretario a Francisco Díazdel Campo García Consuegra, quien hatomado el relevo con especial ilusióny entusiasmo para trabajar por y paralas personas con discapacidad de la lo-calidad y la provincia, pues Paco,como la mayoría le conocen, es un ac-

tivo voluntario que trata de ayudar alcolectivo siempre que se le necesita.

Por su parte, Pedro Prado animabaa su compañero, al tiempo que mani-festaba que él no se va, simplementecede un cargo. “Soy y seguiré siendosocio de Adifiss y estaré aquí para loque necesitéis”.

Junto con este importante cambio,entran en la Junta Directiva, además,Eugenia de la Flor; María Ángeles Es-cudero y María Teresa Gómez Cam-bronero, que ejercerán de vocales.Además de los ya conocidos, Eloy Sán-chez de la Nieta; Santiago Fernándezde Marcos; Pedro Antonio García Mo-reno y el presidente Carlos de la Flor.El grupo se asienta de nuevo en susrespectivos cargos por cuatro años.

Además, en la reunión se tratarondiferentes temas de interés para el co-lectivo. Por una parte, se va a iniciarel proceso de renovación de carné desocios. Éste será un documento auto-mático que estará disponible de ma-nera gratuita al pagar la cuota. “El ob-jetivo final es actualizar el listado desocios de la asociación, para que és-tos puedan beneficiarse en distintasempresas y consultas en donde tieneconvenio la asociación”, explican des-de la entidad daimieleña.

Asimismo, el grupo dio cuenta delbalance de cuentas, haciendo especialhincapié en los últimos actos desa-rrollados en el último trimestre del año.Así se habló de la recaudación de lacena benéfica aniversario de Adifiss,celebrada en noviembre del pasadoaño, así como de la gala benéfica deltaller de Musicoterapia en el TeatroAyala de Daimiel. Se cita también lacomida de asociacionismo que esemismo taller de Musicoterapia en elrestaurante ‘El Chaparral’ de Daimiel.

Por otro lado, se acordó presentarcomo candidata a los premios de laMujer de Daimiel 2018 a Natalia Ri-

vera. Esta joven logopeda, es una mu-jer emprendedora que lucha por elasociacionismo y en favor de las per-sonas con discapacidad. “Considera-mos que no siempre hay que dar lospremios a personas mayores y/o ju-biladas, sino que es importante reco-nocer a personas activas en un mo-mento, para estimularlo a seguir consu empeño o propósito diario”, hablandesde Adifiss.

Premio Mujer Daimiel 2018Estos premios organizados por la

Concejalía de la Mujer del Ayunta-miento de Daimiel, a través del Cen-tro de la Mujer, convoca este recono-cimiento con el objetivo de conocer lalabor de la mujer daimieleña, recono-ciendo la trayectoria personal y pro-fesional de mujeres que han contri-buido a que la presencia de la mujerse visibilice en cualquier ámbito de lavida social, cultural, política y econó-mica. El Ayuntamiento hará entrega-rá el premio en un acto homenaje concena conmemorativa del Día Interna-cional de la Mujer, el próximo 9 demarzo de 2018 en el Teatro Ayala.

Promoción de la AutonomíaPersonal es el más reciente detodos. Está dirigido a personascon un grado I de discapacidady como la mayoría de áreas deAmfisa, pretende fomentar laautonomía personal de las per-sonas que tienen una depen-dencia reconocida, para ello setrabaja principalmente de ma-nera preventiva, tratando demantener las capacidades y ha-bilidades físicas y mentales. “Esun servicio que engloba a su vezvarios: el de fisioterapia, pre-ventiva y de mantenimiento; elde promoción, mantenimiento yrecuperación de la autonomíafuncional y el servicio de habi-litación psicosocial y estimula-ción cognitiva. Dentro del mis-mo contamos con un servicio detransporte adaptado para aque-llas personas con movilidad re-ducida, en coordinación con elAyuntamiento”.

Un trabajo constante ha he-cho de Amfisa una de las aso-ciaciones de referencia en laprovincia y por supuesto, en sulocalidad. “Los usuarios se hanmostrado durante todo el añomuy interesados y participati-vos, un hecho que se ha refle-jado en el mantenimiento de da-tos en este inicio de 2018, algoque nos tiene especialmentecontentos”, concluyen desde laasociación.

Despidió a su secretario durante ocho años, Pedro Prado Loro

“Desde mi posición puedo apoyar, ayudar yguiar a las familias, las escuelas y los

legisladores hacia una educación inclusivapromoviendo una 'escuela para todos'”

ENCUENTRO CON ANASTASIA GKOUVATZI DIRECTORA DE A´KEDDY THESSALONIKIS (1ST SENDSC)

Anastasia Gkouvatzi es directora de A´KEDDY Thessalonikis (1stSENDSC) desde el año 2013 donde coordina proyectos y preserva ladifusión de la información en el ámbito educativo, vinculando la en‐tidad con otras instituciones públicas y privadas y sus servicios. Doc‐torada en "Accesibilidad de los estudiantes con discapacidad en la edu‐cación" con especial atención en el acceso al mercado laboral. Ha efec‐tuado muchos proyectos con UNICEF, Agencia Regional de Educación,Comenius, Erasmus + (KA1), etc.Sus inicios profesionales, hace ahora 30 años, están vinculados al ám‐

bito de la educación especial. Fue profesora de educación física du‐rante 30 años, especializada en deporte y necesidades especiales. Pos‐teriormente, durante una década, trabajó en enseñanza elemental conpersonas con discapacidad auditiva en un centro educativo donde tra‐bajaban por la adaptación de los métodos y el material educativo alas necesidades de los alumnos. Gkouvatzi se caracteriza por ser unapersona involucrada en su labor, con interés en seguir conociendo otrasvías alternativas a la inclusión y a quién le gusta su trabajo y poderaportar su grano de arena a la sociedad.

CLM Activa / CIUDAD REAL

¿CÓMO DEFINIRÍA LA 1ST SENDSC?1st SENDSC es, como sus siglas in-

dican, un Centro de Diagnóstico y Apo-yo para Necesidades Educativas Espe-ciales (Special Education Needs Diag-nostic and Support Centre) cuyas fun-ciones son la evaluación, el diagnóstico,el apoyo y la integración de los alumnosy jóvenes con necesidades educativas es-peciales mediante el diseño y la imple-mentación de programas de intervención.Al mismo tiempo, el SENDSC realiza untrabajo de asesoramiento a jóvenes, pa-dres (abogacía de padres) y miembrosdel personal que trabajan en el área deeducación especial (maestros, trabaja-dores sociales, maestros de educación fí-sica, psicólogos, logopedas, fisiotera-peutas...). Además, está conectado ycoopera con los servicios de salud y bie-nestar, las autoridades locales y otros es-pecialistas que proporcionan conoci-mientos específicos, apoyo y herra-mientas.

¿CUÁLES SON SUS PRINCIPALES OBJETIVOS?Los objetivos de nuestra entidad son

proponer y promover un entorno deaprendizaje y un lugar de trabajo másadecuado, teniendo en cuenta las ca-racterísticas sociales y culturales, las ne-cesidades de los usuarios (estudiantes,padres, profesores), los nuevos datoscientíficos y los nuevos aprendizajes, va-lores de vida (democracia, igualdad, paz,justicia social, tolerancia, solidaridad) yhabilidades sociales que deben ser adop-tados, además de otros asuntos impor-tantes como son los estereotipos, la ac-cesibilidad, la discriminación y la auto-protección.

Buscamos alcanzar estos objetivosmediante la detección y evaluación deestudiantes con discapacidades o SEN,llevando a cabo diagnósticos del tipo ygrado de dificultad en el aprendizaje, laevaluación general de los alumnos, la re-comendación para su inclusión en el mar-co escolar apropiado, el diseño de unprograma de educación individualizado,el apoyo psicosocial para padres y es-tudiantes, el asesoramiento a los padres,el apoyo de maestros, la certificaciónpara otorgar ayuda especial para estu-diantes, la certificación para un examenoral de estudiantes con dificultades es-pecíficas de aprendizaje, la referencia yel enlace con agencias de apoyo y la aso-ciación con la comunidad, especialistasy partes interesadas.

¿QUÉ ÁREAS TRABAJA 1ST SENDSC?Trabajamos con alumnos y estudian-

tes (todos los tipos y grados de disca-pacidad) para que reciban educación endiferentes entornos escolares como:escuelas normales, escuelas de educa-ción secundaria profesional, laboratoriosespeciales para formación profesional,educación y formación, institutos y uni-versidades.

Al mismo tiempo, el SENDSC realizatareas de asesoramiento a maestros,maestros, especialistas, jóvenes, padres(defensa de los padres) y miembros delpersonal que trabajan en el área vul-nerable de educación especial (maes-tros, trabajadores sociales, maestros deeducación física, psicólogos, logopedas,fisioterapeutas ...).

Finalmente, el SENDSC está conec-tado y coopera con los servicios de sa-lud y bienestar, las autoridades localesy otros especialistas que proporcionanconocimientos específicos, apoyo y he-rramientas.

Trabajamos con discapacidad mental,discapacidades sensoriales (ceguera,sordera), discapacidades físicas, enfer-medades crónicas, trastornos del habla,dificultades específicas de aprendizaje(dislexia, disaritmisia / discalculación),trastorno de déficit de atención con o sinhiperactividad, espectro autista, desor-denes mentales, y dificultades cognitivas,emocionales y sociales complejas, en co-lectivos en riesgo de exclusión social(comportamiento delictivo debido a abu-so, negligencia y abandono de los padreso debido a la intimidación familiar), dis-capacidades múltiples y otras dificulta-des que no se describen en los sectoresanteriores (no identificados según la Or-ganización Mundial de la Salud).

¿CÓMO ES UN DÍA A DÍA EN 1ST SENDSC?Es muy difícil porque tenemos muchas

obligaciones y tareas. Llevamos a cabola evaluación educativa de alumnos conNecesidades Educativas Especiales(NEE), damos apoyo en colegios y tam-bién a los profesores para la resoluciónde conflictos (entre estudiantes, profe-sores, padres, etcétera), damos discur-sos informativos, y organizamos más de2 o 3 conferencias por año. Este es unode los motivos por los que nos hemos in-volucrado en los proyectos europeos.

Trabajamos dando soporte y apo-yando la transición en tres niveles edu-cativos: elemental, medio y superior.Abarcamos la etapa preescolar (de 4 a6 años), primaria (6 cursos; de 6 años

12·ENTREVISTA Marzo 2018

Anastasia Gkouvatzi junto con Cristina González / Anastasia Gkouvatzi junto con Cristina González / M.J.G.M.J.G.

Panorámica de la conferencia de Gkouvatzi en elPanorámica de la conferencia de Gkouvatzi en elCongreso Internacional de CocemfeCR / Congreso Internacional de CocemfeCR / M.J.G.M.J.G.

a 12 años) y secundaria (6 cursos divi-didos en 2 partes básica (de 12 a 15años) y superior (de 15 a 18 años). Pos-teriormente van a la universidad, la cualestá dividida en 2 períodos (de 3 añoscada uno) y donde tienen reservadas un5% de las plazas a alumnos con disca-pacidad.

PARA ELLO TRABAJARÁN

CON ESPECIALISTAS…La entidad tiene todo tipo de espe-

cialistas. Para una buena orientación ne-cesitan de diversos especialistas por es-tudiante (especialistas en problemas deaprendizaje, en apoyo psicológico oemocional, logopedas, trabajadores so-ciales y de apoyo sanitario). Con el apo-yo de estos especialistas, se lleva a caboun diagnóstico y mediante un comité, sevalora el apoyo educativo requerido(educación ordinaria, integración, edu-cación especial y combinada)

1st SENDSC certifica a los estudian-tes con Necesidades Educativas Espe-ciales (NEE) con un documento que pre-senta su diagnóstico y acredita (juntocon el certificado de discapacidad, pro-porcionado por una agencia estatal dela salud, similar a nuestro “CentroBase”) que pueden solicitar realizar losexámenes de manera oral en lugar deescrita.

¿QUÉ SE HA CONSEGUIDO DURANTE LOS

AÑOS AL FRENTE DE ESTA ENTIDAD?La participación de la mayoría de los

colegios y la introducción de los alumnoscon discapacidad física en el aula. Ade-más, se han logrado mejoras en elequipo de atención con profesor de apo-yo, personal de apoyo para el despla-zamiento y tomar notas y enfermerospara soporte en problemas de salud cró-nica. Para alumnos con problemas deaprendizaje han logrado la inclusión demaestros de apoyo en el aula.

¿QUÉ DEMANDA ACTUALMENTE

A LAS ADMINISTRACIONES?Como entidad que depende del Mi-

nisterio de Educación, Investigación yasuntos religiosos., nos gustaría dispo-ner de más personal (sólo somos 36personas en el equipo y tenemos mu-cha carga de trabajo), más espacios ymejores infraestructuras (ordenadores,fotocopiadoras, equipo técnico en ge-neral) para poder llevar a cabo una me-jor labor.

Y A LA SOCIEDAD EN GENERAL, ¿QUÉ DE-MANDARÍA?

Me gustaría que las personas y las es-cuelas tuviesen una mentalidad másabierta, también que los padres pudie-sen abrirse a las escuelas. Necesitan másempatía por parte de la escuela para quelos padres puedan sentirse reconforta-dos, más apoyo. Ya que los niños son el

ENTREVISTA·13Marzo 2018

eje central y deberían tener ese apoyoy los padres y la escuela deberían unir-se focalizando sus intereses en ese ejecentral.

¿PODRÍA DECIRNOS CUÁL ES EL ESTADO AC-TUAL DE LA DISCAPACIDAD EN GRECIA?

Grecia iba en el buen camino hacia lamejora, pero tras la crisis financiera, losestados redujeron los presupuestos,con lo que Grecia se encuentra actual-mente en una situación complicada enmuchos ámbitos y por supuesto, en ladiscapacidad. Por otro lado, tras la ex-periencia adquirida y las mejoras que ob-tuvo, ahora tienen los conocimientospara hacer el presupuesto disponibleefectivo.

¿CÓMO HABRÍA QUE ENFOCAR LA

EDUCACIÓN INCLUSIVA? ¿Y EL EMPLEO INCLUSIVO?

La cultura mejora la educación in-clusiva, el conocimiento aproxima a laspersonas en el sentido emocional yayuda a empatizar, pero igualmente sesiguen encontrando dificultades hoy endía. Las mejoras económicas, ayudaríana mejorar la inclusión educativa, aligual que en materia de empleo.

En educación han encontrado la ma-nera de mejorar, pero en el ámbito delempleo inclusivo es hay un grave, ya quees necesaria una orientación específica.Además, el empleo en Grecia pasa aho-ra por una situación complicada, hay unatasa de paso juvenil de entorno al 40%y por supuesto, con discapacidad las ta-sas son más pesimistas.

En Grecia no hay entidades como CO-CEMFE que promocionen el empleo de laspersonas con discapacidad, sólo existenalgunas entidades de carácter municipalque dependen del Ministerio de Empleoy Asuntos sociales, pero el trabajo no seasemeja al que vosotros realizáis.

¿HAY ALGÚN MODELO GRIEGO CON RES-PECTO A LA EDUCACIÓN INCLUSIVA QUE PU-DIERA CONSIDERARSE EJEMPLAR Y FUERA

POR TANTO EJEMPLO A SEGUIR POR EL RES-TO DE PAÍSES?

Considero que el apoyo que se llevaa cabo en los centros educativos de Gre-cia es un buen ejemplo a seguir. Es ne-cesaria la investigación y la especializa-ción en las necesidades de los individuos,no de las aulas.

¿CÓMO PODRÍA PROMOCIONARSE EL EMPLEO

INCLUSIVO A TRAVÉS DE LA FORMACIÓN Y LA

EDUCACIÓN?Propondría incluir orientación edu-

cativa enfocada al empleo para cadagrado de discapacidad. Es necesario te-ner oficinas especiales, agencias deempleo que analicen las necesidades ylleven a cabo estudios sobre ello para te-nerlo en cuenta y organizarlo. Tener losdatos de las necesidades laborales paradesarrollar la orientación y documentarlas necesidades, y así poder conectarcon el mercado laboral para encontrarun trabajo inclusivo.

Para ello es necesaria la cooperaciónentre todos los ámbitos.

EN MATERIA DE ACCESIBILIDAD. ¿DÓNDE

ESTÁN Y CUÁLES SON LAS PRINCIPALES

CARENCIAS?Principalmente medioambientales. En

Grecia hay muchas carencias en materiade accesibilidad. Es difícil y a veces peli-groso para las personas con discapacidadmoverse en la ciudad debido a la falta derampas en los edificios o porque los au-tomóviles están estacionados frente a lasrampas de los pavimentos. No se puedeencontrar fácilmente un lugar de café, res-taurante o bar accesible en materia de es-pacios más amplios y baños accesibles,e incluso en los servicios públicos o las es-cuelas no siempre hay una rampa o unelevador grande para facilitar la movilidad.

Además, no solo hay carencias a ni-vel urbanístico, sino también en recur-sos materiales como ordenadores, tra-ductores para personas con discapacidadauditiva, etc.

También nos encontramos a vecescon carencias sociales, que son de ma-yor dificultad. Para superarlas es nece-sario preparar a las personas con dis-capacidad y al entorno para suprimirlas.

¿PODRÍA DESTACARSE GRECIA EN ALGÚN

ASPECTO DE ESTA MATERIA?Podría decirse que tenemos un largo

camino por recorrer antes de destacar eneste asunto, pero hay algunas iniciativasde escuelas o ONG que están imple-mentando proyectos sobre accesibilidade inclusión, con impacto nacional y eu-ropeo, principalmente a través del e-twin-ning y Erasmus + . Los mensajes que pro-vienen de estos proyectos son promete-dores para el futuro, principalmente por-que están involucrando a los estudiantes,los ciudadanos del mañana, promovien-do una cultura de accesibilidad e inclusión.

¿ES LA EDUCACIÓN EN EUROPA SUFICIEN-TEMENTE INCLUSIVA?

Bueno… en algunas escuelas sí. EnSuecia, Noruega, Irlanda, siguen mo-delos educativos inclusivos, pero desa-fortunadamente no es así en toda Eu-ropa. Generalmente, en los países conmayor nivel adquisitivo, hay una edu-cación más inclusiva.

¿QUÉ OPINA DEL MOVIMIENTO ASOCIATIVO

EN ESPAÑA?En Grecia existen algunas asociacio-

nes similares que cooperan con el Mi-nisterio de Educación y tienen acceso es-pecial a sus centros educativos. Orga-nizan meetings sobre problemas espe-cíficos que llevan a la marginación social.

¿QUÉ CONCLUSIONES EXTRAJO DEL CON-GRESO INTERNACIONAL CELEBRADO EL PA-SADO AÑO EN CIUDAD REAL?

La organización me pareció perfecta,y la idea de combinar cuatro organiza-ciones de diferentes campos de la dis-capacidad me pareció fantástica, con laparticipación de entidades en el campode la educación, el deporte, el ocio y elempleo y por supuesto, la presencia deJean Luc Simon, con un gran conoci-miento en el área de los Derechos Hu-manos de las Personas con Discapaci-dad... fue una síntesis multifuncional.

Además, aprecié que los participan-tes tenían gran interés sobre las enti-dades y el tipo de apoyo que se ofreceen otros países.

Destaco la buena organización en elámbito laboral y apoyo con vuestros ser-vicios a la inserción de las personas condiscapacidad en el mercado laboral. EnGrecia, repito, no existe un servicio se-mejante, no se centran en encontraroportunidades laborales para personascon discapacidad.

¿QUÉ OPINIÓN LE MERECEN PUBLICACIONES

DE ESTE TIPO?Creo que esta publicación es una ex-

celente manera de promover los derechosde las personas con discapacidad, infor-mar y sensibilizar al público en general so-bre estos temas y presentar nuevas y bue-nas prácticas de otros países europeos.

¿CUÁL CONSIDERA QUE HA SIDO EL

PROYECTO MÁS IMPORTANTE QUE HA

DESARROLLADO EN RELACIÓN CON LAS

PERSONAS CON DISCAPACIDAD?Cada proyecto es importante y

añade experiencias, conocimientosy nos hace más efectivos en nues-tro trabajo, mas sensitivos, másabiertos, y todo ello nos lleva a unmejor trabajo en nuestra prácticadiaria que se enfoca en el apoyo deestudiantes con discapacidades o ne-cesidades educativas especiales y enhacer que la educación sea más in-clusiva para ellos. Uno de los pro-yectos a destacar que hemos desa-rrollado fue el siguiente: formamosun grupo mixto de estudiantes cony sin discapacidades y se organiza-ron una serie de reuniones grupalesen las que, a través de métodos edu-cativos no formales, cada alumnopodía ponerse en contacto con losconceptos de STEM (Ciencia, Tec-nología, Ingeniería y Matemáticas /Science, Technology, Engineeringand Mathematics ) de forma acce-sible e inclusiva para todos. El gru-po de estudiantes consistió en dosestudiantes con discapacidad física,dos estudiantes con dificultades au-ditivas, un estudiante con discapa-cidad visual y seis estudiantes sindiscapacidades. El resultado de esteproyecto fue que la educación in-clusiva no solo es factible, sinotambién divertida para los estu-diantes.

A NIVEL PERSONAL Y PROFESIONAL,¿QUÉ CREE QUE LE QUEDA POR HACER?

Muchas cosas. Aprender, com-parar, congregar ideas, hacer sínte-sis. Continuar trabajando en estecampo y seguir planificando sinergiasy cooperaciones a medio y largo pla-zo por una educación inclusiva.

¿QUÉ ES LO QUE MÁS LE SATISFACE DE

SU TRABAJO?Encuentro muy satisfactorio el

hecho de que desde mi posición pue-do apoyar, ayudar y guiar a las fa-milias, las escuelas y los legisladoreshacia una educación inclusiva pro-moviendo una 'escuela para todos'.

Me complace conocer a las per-sonas con quienes trabajo, trabajajuntos a ellos, sentirme útil para ellosy me gustaría ser útil y haber dadoalguna solución a sus necesidades.

¿QUÉ MENSAJE LANZARÍA A LAS PER-SONAS CON DISCAPACIDAD?

Que tenemos que trabajar todosjuntos para promover el concepto de‘Vida Independiente’. Solo a travésde la colaboración podemos cambiarideas, prácticas y culturas paracrear sociedades inclusivas.

14·TOLEDO Marzo 2018

Las nuevas tecnologíasson una formidable herra-mienta para mejorar la cali-dad de vida de todas las per-sonas, empleables en diver-sos campos de la sociedad yútil en el desarrollo de las di-ferentes dimensiones de losseres humanos. Así, grancantidad de personas, por di-versas razones, depositansobre la tecnología muchasexpectativas. En concretopara las personas con dife-rentes capacidades, la tec-nología supone un fomentarla inclusión social en todoslos campos de la vida diaria.Si hacemos mención a laspersonas con diferentes ca-pacidades en nuestro país, elultimo censo oficial sobrepersonas con discapacidaden España nos dice que hayen torno a 3.84 millones. Setrata de la encuesta “Disca-pacidad, Autonomía Personaly situaciones de Dependen-cia” publicada en 2008 condatos de 2007. En aquelmomento las personas condiscapacidad suponían el8.5% de la población. Estaencuesta nos parecerá ob-soleta, citar que se realizacada diez años y de hecho elplan estadístico estatal 2017-2020 contempla llevar acabo un nuevo estudio, paraobtener una estimación de elnumero de personas con di-ferentes capacidades en Es-paña más real.

Las personas con dife-rentes capacidades experi-mentan dificultades consi-derables en su funciona-miento a lo largo de su vidadiaria, este dato tiende a iren aumento, puesto que suprevalencia está aumentan-do por envejecimiento, por elaumento de enfermedadescrónicas, accidentes de trá-fico…

Es por ello que la ayuday la investigación en el cam-po de la tecnología puedeayudar a mejorar la vidadiaria. Así las nuevas tecno-logías pueden convertirseen una nueva e insalvable

barrera para muchas perso-nas con discapacidad debidoen algunas ocasiones a la di-ficultad económica que con-lleva. Por esta razón, desdefundaciones, instituciones,universidades, asociaciones,colectivos de médicos, fi-sioterapeutas y un sinfín deprofesionales especializadosy en colaboración con estu-dios de investigación vie-nen trabajando para queeste hecho no sea así, men-cionar como ha sido el de-sarrollo de esta disciplinaespecífica y como dicha tec-nología ha servido como he-rramienta para intentar de-sarrollar recursos con obje-tivos claros.

Este colectivo obtiene“peores” resultados sanita-rios, académicos, menor par-ticipación económica y unastasas de pobreza más altasque las personas sin disca-pacidad, debido en parte alos obstáculos que entorpe-cen el acceso de las perso-nas con discapacidad a ser-vicios que otros consideranobvios, tales como la salud,la educación, el empleo, eltransporte o la información.

Para contribuir a disminuirlas barreras que propician lasanteriores problemáticas, latecnología se ha propuestoinvestigar y desarrollar co-nocimientos y herramientasque lo posibiliten.

Así la tecnología intentacolaborar en la solución deproblemas de movilidad, co-municación, manipulación yorientación de los sujetoscon limitaciones físicas, sen-soriales o mentales paracontribuir a la inclusión so-cial efectiva. En este sentido,las tecnologías potenciado-ras no pueden reducirse a lasimple elaboración de uten-silios sin utilidad, debenavanzar en la comprensión ygeneración de propuestasque indaguen al medio sobrelas necesidades reales de laspersonas en situación dediscapacidad, la caracteriza-ción del entorno y formula-

Tecnología +discapacidad =inclusión

PILAR LÓPEZ DE TORO

TÉCNICO DE CLM ACTIVA EN TOLEDO

ción de proyectos científico-tecnológicos que contribuyan enla potencialización de funciones,eliminación de barreras e in-clusión social adecuada.

Ahora bien, entre las solu-ciones y funciones en que la tec-nología potenciadora puede ju-gar un papel importante se en-cuentran las de favorecer ypermitir la comunicación, lamovilidad, la educación, las re-laciones, el cuidado y las acti-vidades de la vida diaria, es de-cir, la función de la tecnología estratar de resolver distintas ne-cesidades que tienen las per-sonas con discapacidad ade-cuando sus capacidades al en-torno.

Todo lo anterior permite quepersonas en situación de dis-capacidad puedan realizar unproceso de educación, habilita-ción o rehabilitación, hacer usode las diferentes tecnologías endiferentes contextos según susnecesidades particulares, poderinteractuar, comunicar y parti-cipar en ámbitos de “normali-dad” como el educativo, políti-co, laboral, económico, etc., enigualdad de derechos, deberes,oportunidades y habilidades.Observamos en nuestra socie-dad cada día como las tecnolo-gías nos hacen la vida más in-clusiva, las nuevas tecnologíasvan avanzando a la velocidad dela luz. Gracias a la evolución ylos avances de la ciencia hoydía, un gran número de perso-nas pueden participar de formaactiva en la sociedad. Mencionarel Seminario que se llevó acabo el pasado 1 de febrero de2018 en la ciudad de Toledo so-

bre el uso de las TIC en la me-jora de la vida de personas condiscapacidad, dispositivos deacceso y aplicaciones móviles.Destacar la importancia de losavances tecnológicos en laspersonas con discapacidad físi-ca puedan activar los comandosde su teléfono móvil medianteondas cerebrales, muy impor-tante en el día a día de este co-lectivo.

“El futuro esta orientado aque una persona hable con sumóvil y toque su móvil o un pul-sador de forma combinada paraque tanto el micrófono, como lacámara, como la pantalla táctilse combine de una forma cadavez más natural en la manerade comunicar.” Así nos diceSantiago Moreno en el semina-rio celebrado en el Hospital deParapléjicos de Toledo.

Ya existen algunas pruebascon ondas cerebrales, para queuna persona con su propio pen-samiento o distinta activación dezonas de su cerebro, puedaponer en marcha los distintoscomandos del teléfono. El ob-jetivo es que las personas conalgo menos de destreza puedanmanejar el teléfono con algomás de velocidad y frecuenciaya que será más fácil, con elloaumentará el uso de este eneste colectivo, ya que se inten-ta combinar voz, pantalla táctily un botón pulsador o joystick.La tecnología es el futuro de to-dos en especial de las personascon discapacidad, destacandoque es un factor principal parafomentar la inclusión social ade-más de aportar calidad de vidaal colectivo.

TOLEDO·15Marzo 2018

Encuentro informativo en elAyuntamiento de Talavera

CLM Activa / TALAVERA

El alcalde de Talavera, JaimeRamos, se reunió el pasadomes con una representaciónde la Organización No Guber-namental (ONG) sin ánimo delucro Castilla-La Mancha Activa(CLM ACTIVA) con el objetivo decoordinar los esfuerzos y acti-vidades de ambas entidadesen favor de las personas condiscapacidad física y orgánica enTalavera.

El alcalde señaló que este co-lectivo encarna a más del 54%de las personas con discapaci-dad de la región y subrayó elcompromiso municipal con ladiscapacidad para hacer unaciudad más accesible y cómodapara todos sus vecinos y visi-tantes basado en las expectati-vas y necesidades de las per-sonas con discapacidad física yorgánica.

Ramos recalcó su compro-miso para defender y reivindicarlos derechos adquiridos que re-dunden en la visibilidad, afian-zamiento y mejora de las con-diciones de vida del colectivo depersonas con discapacidad enTalavera.

A la reunión también asis-tieron Ana Santamaría, conce-jal de Servicios Sociales e Igual-dad, Accesibilidad y coordina-dora del gabinete de Presiden-cia y Relaciones Institucionales,y María Victoria González, con-cejal de Participación Ciudada-na y Educación.

El grupo de gobierno en Ta-

lavera de la Reina invitó a laconfederación regional a parti-cipar en el próximo Consejo deAccesibilidad.

Por su parte, CLM ACTIVA,presentó su proyecto de ‘Dina-mización Asociativa’ de personascon discapacidad física y orgá-nica, financiado por FundaciónONCE junto a otras entidades

públicas y privadas de Castilla-La Mancha y que tiene comoobjetivo principal el aglutinar, elfortalecer y coordinar todos losesfuerzos y actividades de aque-llas entidades que trabajan enfavor de las personas con dis-capacidad física y orgánica en lacomunidad autónoma.

CLM ACTIVA es una confe-

deración regional conformadapor entidades de ámbito pro-vincial y regional, reconocidaspor su experiencia en el mundodel asociacionismo, que surgeante el vacío, abandono y au-sencia de representatividad dela discapacidad física y/u orgá-nica en la región en los últimoscinco años y el paulatino des-plazamiento sufrido por este co-lectivo que encarna a más del54% de las personas con dis-capacidad de nuestra región.

Con el ánimo de servir de in-terlocutor válido y más repre-sentativo de éste colectivo y unambicioso Plan Estratégico ba-sado en las expectativas y ac-tuales necesidades de las per-sonas con discapacidad físicay/u orgánica de la comunidadautónoma de Castilla la Mancha,esta organización se posicionaa la vanguardia del movimien-to asociativo con la determina-ción de hacer oír su voz, dina-mizar las sinergias, defender suidentidad y reivindicar y defen-der los derechos adquiridos queredunden en la visibilidad, afian-zamiento y mejora de las con-diciones de vida del colectivo depersonas con discapacidad.

Reunión con parte del equipo de Gobierno de Talavera de la Reina / CLM ACTIVA

CLM Activa con AfibrotarCLM Activa / TALAVERA

El Coordinador Regional Ma-tías Cañadilla y la técnica de Di-namización Asociativa en la pro-vincia de Toledo, Pilar López deToro, mantuvieron un encuen-tro informativo el pasado mescon la Asociación de Fibromial-gia de Talavera de la Reina(AFIBROTAR).

En la entrevista, CLM ACTIVAconoció los entresijos de estaasociación que tiene por princi-pal objetivo ofrecer asistencia atodas las personas que se en-cuentren afectadas por la enfer-medad. En palabras de su Edu-cadora Social, se trata de ayudara todos los enfermos de fibro-mialgia para que puedan obtenerun tratamiento de su enfermedadeficaz, así como el reconoci-

miento social y de cualquier otroámbito de la misma. Además, laasociación supone, como la ma-yoría de ellas, un punto de en-cuentro tanto para socios, comopara familiares, pues ambos su-fren y comparten la dolencia dediferente forma.

CLM ACTIVA, presentó suproyecto de ‘Dinamización Aso-

ciativa’ de personas con disca-pacidad física y orgánica, fi-nanciado por Fundación ONCEjunto a otras entidades públicasy privadas de Castilla-La Man-cha, con el firme objetivo de es-tablecer vínculos de colabora-ción, y ser vehículo de reivindi-caciones y/ o propuestas de laentidad talaverana.

Encuentro con AFIBROTAR / CLM ACTIVA

La Diputaciónde Toledoaporta 25.000euros aSonseca para lacompra de uncocheadaptado

ABC / TOLEDO

La Diputación de Toledo haaportado 25.000 euros alAyuntamiento de Sonsecapara ayudar a la compra de unvehículo adaptado que la Cor-poración destinará al Serviciode Estancias Diurnas y el Cen-tro de Día de discapacitados.

El vicepresidente de Saludy Bienestar Social, Tomás Vi-llarrubia, ha sido el encarga-

do de entregar al alcalde deSonseca, Juan Carlos Palencia,el vehículo recogido en el con-venio de colaboración que su-pone la aportación de 25.000euros por parte de la Diputaciónde un total de 47.788 euros delpresupuesto total de adquisición.

El Servicio de Estancias Diur-nas y el Centro de Día de disca-pacitados de Sonseca renuevaasí el vehículo adaptado para eltraslado de usuarios a sus do-micilios y al desarrollo de las dis-tintas actividades destinadas amejorar su calidad de vida y bie-nestar personal.

El vehículo facilitará el des-plazamiento de las personasdiscapacitadas a la piscina y a losdiferentes centros a visitas o ac-tividades organizadas por aque-llos, como encuentros, activida-des intergeneracionales y todaacción destinada al ocio o reha-bilitación.

16·GUADALAJARA Marzo 2018

Redes Sociales, discapaci-dad, asociacionismo… ¿Tienenuna relación? Yo creo que sí. Lasredes sociales están considera-das como un nexo de comuni-cación importantísimo en elmundo contemporáneo. Por elloes importante eliminar las po-sibles barreras que existan paralas personas con discapacidad yconseguir que se muevan eneste ámbito sin ningún tipo deexclusión, ya que unas buenasredes sociales pueden ser con-sideradas como otra forma decomunicación. Con una buenaaccesibilidad y apoyados en elanonimato es más fácil que lle-guen a desarrollar sus habili-dades sociales personas quequizás encontrarían dificulta-des al relacionarse con otros acausa de sus complejos.

Tenemos que ver estas redescomo un facilitador de la inte-gración, las habilidades en lasredes sociales pueden apren-derse y con ello conseguir queel contacto con un entorno nor-malizado sea más sencillo. Quelas personas con discapacidadformen parte del día a día denuestra rutina, que no veamosextraño que sean referencia en

Redes sociales ¿Son útiles?

ÓSCAR GRONARD

TÉCNICO DE CLM ACTIVA EN GUADALAJARA

las principales redes sociales yconocer un poco más su situa-ción gracias a esto. Que parti-cipen en nuestras vidas comolos demás.

Tenemos varios ejemplos depersonas que están integradasen las redes como Héctor y Ma-

rio (#QuéEstaPasandoAquí)desde Plena inclusión y tambiénTeniente Dan un youtuber condiscapacidad física. Y es que lafacilidad para comunicarse a tra-vés de un “click” puede ser unfactor motivador para los jóve-nes, y esto puede potenciarse

en mayor medida, entre los jó-venes con problemas de movi-lidad derivados de una disca-pacidad motora (Suriá y Belén-dez, 2011)

Son los propios jóvenescon discapacidad los que tras-miten que estas redes socia-

les son de mucha utilidadpara mejorar las habilidadessociales como explican autorescomo Carballo, Morales y Su-riá en sus estudios sobre dis-capacidad, habilidades socia-les y redes sociales. Estos in-dican que el espacio virtualcomo recurso para relacio-narse no solo mejora la inte-racción y la existencia de re-laciones sociales, sino que in-cluso aumenta la cantidad deconexiones en la red (Carba-llo et al., 2012)

Por lo que hay que fomen-tar este tipo de relacionesvirtuales, que pueden ayudara entrenar habilidades que, enun contacto directo, en uncara a cara, les sería más di-fícil por todos los estigmas so-ciales que todavía hay. Porquesí, estamos en el siglo XXIpero todavía encontramosgente que no es capaz de verque todos somos personas yque nuestro exterior no es loúnico que importa en nuestrapersona.

GUADALAJARA·17Marzo 2018

CLM Activa se reúne con asociacionesde personas con discapacidad

CLM Activa / GUADALAJARA

El técnico de Guadalajaradel proyecto de ‘DinamizaciónAsociativa’, Óscar Gronard em-pezó el pasado mes de febre-ro una ronda de contactospara presentar dicho proyectofinanciado por FundaciónONCE junto con otras entida-des públicas y privadas deCastilla-La Mancha. El objetivoprincipal es aglutinar, fortale-cer y coordinar esfuerzos y ac-tividades con todas aquellasentidades que trabajan en fa-vor de las personas con disca-pacidad física y orgánica en lacomunidad autónoma y porende en Guadalajara.

En este sentido, Gronard sereunió en el Centro Social,ubicado en la calle Cifuentesde la ciudad guadalajareña,con Alcer Guadalajara, la Aso-ciación Contra Enfermedadesdel Riñón. Esta asociación deenfermos renales crónicos entodos sus aspectos, trabaja ypretende fomentar la preven-ción e investigación de su en-fermedad, la enfermedad renalcrónica. Para ello, expresaron

a Gronard que es vital ampliarla sensibilización en materia dedonación de órganos para eltrasplante. Asimismo, entrelas principales solicitudes, losmiembros de Alcer comentanla dificultad de conseguir fon-dos económicos, como tantasotras asociaciones. En estaocasión, Alcer demanda estetipo de ayuda para intentar po-ner en marcha un servicio defisioterapia. “Por lo que nos de-mandan que, si no tenemosdisponibilidad económica, almenos intentemos abrirles yfacilitarles el camino con un di-rectorio de contactos de fisio-terapias”, comenta Gronard aeste medio, en referencia aesta reunión.

La reunión con ‘Sin Barreras’está adherida al movimientocristiano, tanto, que la sedeestá ubicada en la Parroquia deGuadalajara, lugar donde secelebró el encuentro. En ella seintercambiaron visiones sobreel movimiento asociativo engeneral y las personas condiscapacidad en particular,siendo una mera toma de con-tacto entre sendas entidades.

Gronard también visitó lasede de Afiguada, la Asociaciónde enfermos de Fibromialgia ySíndrome de Fatiga Crónica deGuadalajara. Como tantasotras que abordan esta dolen-cia, esta asociación pretenderayudar en la medida de sus po-sibilidades la calidad de vida desocios y familiares, pues, a pe-sar de ser una enfermedadcada día más conocida entre lapoblación, sigue considerán-dose poco visible, al no dar lacara los efectos que genera.Afiguada tiene más actividad.De hecho, Gronard conociólos proyectos en los que aho-ra están involucrados y losbeneficios que consiguen susasociados con éstos. Ambasentidades se reafirmaron enque cuanto mayor es la cohe-sión del tejido asociativo de laprovincia, mayores son los be-neficios que todos pueden en-contrar.

Por último, el técnico de ‘Di-namización Asociativa’ de Gua-dalajara se desplazó hasta lalocalidad de Azuqueca de He-nares para reunirse conA.E.C.A.H., la Asociación de en-

fermos del corazón de dicha lo-calidad cuyo objetivo es apo-yar y ayudar, tanto física comopsicológicamente a todas laspersonas con dolencias car-diacas, y también a sus fami-liares y amigos. “Nos recibendos de los tres responsables dela entidad”, explica Gronard.“Su elevada edad, hace queactualmente se lleven a cabopocas actividades en torno a laasociación. Actividades que novan mucho más que alguna sa-lida de ocio”, prosigue.

Es precisamente en estetipo de entidades donde mejorencaja el proyecto de ‘Dina-mización Asociativa’. “Encajaen nuestros objetivos porque loque tenemos que conseguir esque vuelvan a tener el movi-miento asociativo que teníancon anterioridad y trabajar porinvolucrarlos de manera que laentidad no desaparezca porfalta de compromiso, actividadeconómica o energía”, conclu-ye Gronard.

CLM ACTIVA es una confe-deración regional conformadapor entidades de ámbito pro-vincial y regional, reconoci-

das por su experiencia en elmundo del asociacionismo,que surge ante el vacío, aban-dono y ausencia de represen-tatividad de la discapacidad fí-sica y/u orgánica en la regiónen los últimos cinco años y elpaulatino desplazamiento su-frido por este colectivo que en-carna a más del 54% de laspersonas con discapacidad denuestra región.

Con el ánimo de servir deinterlocutor válido y más re-presentativo de éste colectivoy un ambicioso Plan Estratégi-co basado en las expectativasy actuales necesidades de laspersonas con discapacidad fí-sica y/u orgánica de la comu-nidad autónoma de Castilla laMancha, esta organización seposiciona a la vanguardia delmovimiento asociativo con ladeterminación de hacer oír suvoz, dinamizar las sinergias,defender su identidad y rei-vindicar y defender los dere-chos adquiridos que redun-den en la visibilidad, afianza-miento y mejora de las condi-ciones de vida del colectivo depersonas con discapacidad.

‘Sin barreras’; ‘Alcer’; ‘Afiguada’ y ‘A.E.C.A.H.’

Con 'Afiguada' / CLM ACTIVA

Encuentro con 'Sin Barreras' / CLM ACTIVA

En Azuqueca con AECAH/ CLM ACTIVAVisita a 'Alcer'/ CLM ACTIVA

18·ALBACETE Marzo 2018

Con el avance del tiempo,pasando de un mes a otro, deun año a otro hasta llegar a si-glos, la vida ha cambiado tan-to para bien como en algunosaspectos para mal. Por esa ra-zón hoy día disfrutamos de co-modidades que hace cien añostal vez algunos soñaban, peropocos creían posible.

Hoy contamos con aplica-ciones para todo y para con-trolarlo casi todo. Queremossaber la última conexión de losque tenemos alrededor, si hanleído nuestro mensaje y si es así¿Por qué no ha contestado to-davía? Queremos una aplicaciónpara saber las calorías que he-mos quemado, otra para quenos diga a que hora exacta-mente va a comenzar a llover yotra que nos ayude a tomar unadecisión u otra. Queremos con-trolar cada aspecto de nuestravida y nos frustramos si no loconseguimos.

La mala utilización de la tec-nología y el constante abuso deella hace que estemos per-diendo parte de nuestra aten-ción personal hacia el otro. Enalgunas ocasiones observamosla realidad a través de unapantalla en vez de con nuestrospropios ojos.

Somos seres sociales, vivi-mos en sociedad, con todo loque ello implica para, si no lo-grar, intentar conseguir la con-

vivencia de todos en cierta ar-monía. Ahora bien. ¿Cuál es elproblema? Bajo mi punto de vis-ta, y después de llevar traba-jando más de 15 años con per-sonas, hemos olvidado una par-te importante de nuestra con-dición humana. Nuestros valo-res más fundamentales han idocambiando y en vez de sacarlesel máximo partido aumentadonuestras potencialidades, he-mos optado por seguir el cami-no mas cómodo, sencillo y fácil“vivir por y para nosotros mis-mos, sin tener en cuenta alotro”, (por suerte no es algo ge-neralizado).

Hoy en día mas que nuncaes preciso ayudarnos unos aotros, cooperar conjuntamentepor el bien común y sin em-bargo…

Un cambio de actitud quizáno sea fácil, pero si necesario.Un buen comienzo podría ser elretomar aquellos valores quenos hacen diferentes, la coo-peración, la escucha activa, laempatía, la solidaridad, el al-truismo, la humildad, la senci-llez… sería el único antídotoante la “deshumanización”. De-bemos aprender a aceptarnoscon nuestras diferencias, tra-tarlas como algo que nos en-seña a ver el mundo con otrosojos, desde una perspectivadistinta que tal vez nunca noshabíamos llegado a plantear.

¿Por qué hablar de deshumanización?

ELISABET CAMPOS MORAGÓN

TRABAJADORA SOCIAL / TÉCNICO DINAMIZACIÓN ASOCIATIVA CLM ACTIVA ALBACETE

Necesitamos respetarnos, que-rernos y escucharnos de la mis-ma manera que necesitamosser respetados y escuchadospor lo demás.

Mejorar como persona ycomo sociedad es imposible sini siquiera nos conocemos biena nosotros mismo, todo traba-jo por mejorar junto a los de-más será complicado. El primercamino es aceptarse. De acuer-do con Elsa Punset, esto supo-ne indagar en nosotros, destri-par nuestros impulsos y enten-der nuestra ira, dolor… así po-dremos convivir armoniosa-mente y plenamente con nues-tras emociones y con las de los

demás. Siguiendo con la obrade Punset, tomamos su defini-ción de empatía: “Empatía es labase de la convivencia, es la ha-bilidad de reconocer y de sen-tir lo que otra persona siente. Esla clave para sentar las relacio-nes con los demás”. Ervin Staubafirma que, “si no sentimos alotro, sino empatizamos, sino co-nectamos con sus preocupa-ciones y sus emociones, difícil-mente podremos desarrollaruna relación satisfactoria”.

Las personas poseemos dis-tintas capacidades para apren-der y asimilar; por ello respetara los demás implica también elrespeto a su particular ritmo de

asimilación y crecimiento. ElieWiesel nos dice que “la indife-rencia puede ser tentadora, esmucho más fácil alejar la mira-da, evitar interrupciones ennuestros sueños. Resulta incó-modo y molesto estar implica-do en el dolor y la desesperan-za de otro ser humano.”

Somos la especie más evo-lucionada, pero ¿de verdad lamás inteligente?, no es sencillovivir plenamente en la sociedadactual, encontrar el equilibrioperfecto entre formar parte deun conjunto, y no perdernos anosotros mismos por el camino.

¿Qué nos falta por ver?,¿Hasta dónde vamos a llegar?

CLM Activa / ALBACETE

CLM ACTIVA propició un encuentro con‘Avance Fibromialgia’, una asociación sinánimo de lucro que trabaja para la mejo-ra de la salud y bienestar de personas confibromialgia y fatiga crónica. “La entidadpretende apoyar a las personas con estapatología mediante actividades y talleres,entre los que actualmente destaca el dePilates, también apoyado por el Ayunta-miento de Caudete”, explica la técnica delproyecto ‘Dinamización Asociativa’, fi-nanciado por Fundación ONCE, ElisabethCampos a este medio.

La entidad, que se encuentra el cen-tro, ‘Vicente Liyo’, el antiguo centro de sa-lud. Un espacio habilitado por el Consis-torio de la localidad, para aglutinar a to-

das las asociaciones locales en un mismoespacio.

“Tuvimos un encuentro muy producti-vo con su presidenta y parte de su juntadirectiva. En él se han tratado nuevos pro-yectos, nuevos retos y sobre todo ha des-tacado el ánimo para seguir luchando parapoder ser cada vez más fuertes”.

La asociación ‘Avance’ invita desde estemedio a participar el III Festival de Mo-nólogos: Promesas de la Risa, dentro delas actividades programadas para la ce-lebración del aniversario de esta agrupa-ción. Se celebrará el próximo 23 de mar-zo a las 21.30 horas.

InscripcionesPodrán participar todas aquellas per-

sonas que así lo deseen con una edad mí-nima de 16 años. La inscripción, consis-tente en los datos personales del partici-pante, currículo y el monólogo escrito de-berá presentarse hasta el 19 de marzo enla Casa de Cultura , c/ Las Eras 02660 Cau-dete de 10:00 a 13:00 horas. También po-

drá hacerse vía electrónica a través delmail: avanceca1@gmail.com o cultu-ra@caudete.org, hasta las 23:59 horas deldía límite.

Los monólogos deberán ser originalesy en castellano, no se permiten traduc-ciones, ni adaptaciones. Deberán teneruna duración aproximada de 10 minutosy nunca superior a 15 y se excluirán aque-llas obras cuya temática suponga discri-minación por razón de raza, sexo, nacio-nalidad o que atente de manera ostentosacontra el honor de las personas.

PremiosEl concurso cuenta con tres premios de

200, 150 y 100 euros para el primer, se-gundo y tercer premio, respectivamente.Además, el resto de participantes recibi-rán un obsequio por participar. Asimismo,el Festival y las asociaciones e institucio-nes organizadoras no se harán cargo deningún gasto de desplazamiento, derechosde autor, o necesidad especial para la ac-tuación de los participantes.

III Festival deMonólogos:Promesas de la risa

Afibroal inmersa enlos actos de 14aniversario

CLM Activa / ALBACETE

Afibroal, la Asociación de Fibro-mialgia de Almansa está inmersa en losactos conmemorativos por su decimo-cuarto aniversario. En este sentido, yase han celebrado unas jornadas infor-mativas a cargo de los doctores, Patri-cia Roth y Vicente Palop, médicos de laUnidad Funcional de Fibromialgia y Sín-drome de Fatiga Crónica del Hospital dela Ribera (Alzira). También se celebróuna sesión de risoterapia a cargo de lapsicóloga de la entidad, Raquel Gras yuna Eucaristía por el alma de los di-funtos de la asociación.

Los actos concluyen el 20 de mar-zo con un acto conmemorativo por elaniversario.

ALBACETE·19Marzo 2018

CLM Activa Albacete visitóAmigos de Alzheimer y AvanzaFibromialgia en Caudete

CLM Activa / ALBACETE

Dos de las asociaciones refe-rentes a enfermedades actuales,Alzheimer y Fibromialgia, reci-bieron el pasado mes a ElisabethCampos, la técnica del proyectode ‘Dinamización Asociativa’ en laprovincia de Albacete. En con-

creto, Campos, visitó el centro díade la asociación ‘Amigos del Alz-heimer de Caudete’. En dicho en-cuentro se entrevistó con la co-ordinadora de este espacio, Car-men García, y con miembros desu equipo, con el fin de inter-cambiar información actual delfuncionamiento de este espacio.

“Si bien es cierto que esta enti-dad no atañe a las discapacida-des que tratamos, les explicamosquiénes somos y le informamosdel posible nexo de unión entreotras asociaciones”, explica Cam-pos a este medio.

Entre los servicios que ‘Ami-gos del Alzheimer de Caudete’

oferta, destacan el de informa-ción y asesoramiento, los talle-res de estimulación física ycognitiva, la ayuda a domicilio,que se complementa con elservicio de respiro familiar. Ade-más, posee fisioterapia a do-micilio, estancias diurnas eneste centro, transporte adapta-

CLM Activa conoce Ayudom

CLM Activa / ALBACETE

La delegación de CLM ACTIVA en Al-bacete conoció ‘Ayudom’, una empresaespecializada en servicios de ayuda adomicilio que ofrece sus servicios a unamplio abanico de personas sean fa-milias, mayores, menos y personascon discapacidad.

El objetivo de esta empresa es ayu-dar y atenuar todas aquellas situacio-nes complejas de la vida, tanto a per-sonas con dificultades, como a sus fa-miliares y/o amigos.

En el encuentro, la empresa pudo co-nocer los objetivos de CLM ACTIVA y suproyecto de ‘Dinamización Asociativa’donde existe una necesidad de conocerlos recursos de Albacete capital para

servir de nexo entre ellos. “En las reu-niones que hemos llevado a cabo, en-contramos que algunas asociaciones re-quieren de forma particular algunos delas ayudas que ofrece ‘Ayudom’, comoel servicio de ayuda a domicilio, el al-quiler de grúas…Generalmente se da enpersonas a las que no llega la Ley de laDependencia y consideramos que ‘Ayu-dom’ puede ser una alternativa para cu-brir unas necesidades que de otra ma-nera sería imposible”, comenta Camposa este medio.

Un amplio equipo de profesionalescon experiencia en el sector, ofrece untrabajo personalizado con un trato cer-cano y familiar, principal garantía en lacalidad de sus servicios y la satisfacciónde sus clientes.

do…en definitiva, ayuda perso-nalizada para cada caso y cadauno de sus familiares.

Por otro lado, Campos tam-bién acudió al encuentro conAvanza Fibromialgia, otra de lasenfermedades que más se nom-bran actualmente. Esta afeccióncrónica de etiología desconocida,se caracteriza por la presencia dedolor crónico musculoesqueléti-co generalizado, que suele coe-xistir con otros síntomas, funda-mentalmente fatiga y proble-mas de sueño, pero tambiénpueden estar presentes pares-tesias, rigidez articular, cefaleas,sensación de tumefacción enmanos, ansiedad y depresión,problemas de concentración ymemoria.

El proyecto de ‘Dinamiza-ción Asociativa’ está financiadopor Fundación ONCE junto conotras entidades públicas y pri-vadas de Castilla-La Mancha. Elobjetivo principal es aglutinar,fortalecer y coordinar esfuerzosy actividades con todas aquellasentidades que trabajan en favorde las personas con discapaci-dad física y orgánica en la co-munidad autónoma y por endeen Guadalajara.

Con miembros de 'Amigos del Alzheimer' en Caudete / CLM AVANZA

Campos en Avanza Fibromialgia Caudete/ CLM AVANZA

CLM Activa con Asfadi

CLM Activa / ALBACETE

Asfadi ‘Familias Diabéticas en Al-bacete’ recibió el pasado mes a la téc-nica del proyecto de ‘DinamizaciónAsociativa’ (financiado por FundaciónONCE), Elisabeth Campos. Un en-cuentro para conocer más de cerca losactividades y talleres que esta últimalleva a cabo en Albacete y provincia.Desde Asfadi insistieron en la impor-tancia en la prevención tanto en dia-béticos como prediabéticos. “Con quepuedan venir a nosotros ya nos vemosrecompensados”, argumentan. Y esque Asfadi ofrece una atención gratuita

y su intención es seguir trabajando conlas asociaciones socio-sanitarias de laciudad. Una labor incansable que duralos 365 días del año y que es ejemplary necesaria para mejorar las condi-ciones de vida de las personas másvulnerables de la sociedad.

Por su parte, Campos, explicó losobjetivos del proyecto de ‘DinamizaciónAsociativa’ entre los que se encuentradinamizar aquellas asociaciones quenecesitan una visibilidad y la colabo-ración con todas las entidades que dealguna manera luchan por los derechosde las personas con discapacidad físi-ca y/u orgánica.

Encuentro con ASFADI / CLM AVANZA

Selfie con Ayudom / CLM AVANZA

20·CUENCA Marzo 2018

Un discapacitado en la familiaSituémonos en un municipio

de la provincia de Cuenca, allívive, desde hace treinta y cin-co años una chica especial quepresenta una discapacidad múl-tiple reconocida, del cien porcien, ocasionada por una ne-gligencia médica en el momen-to del parto.

Sus padres, dedicados ex-clusivamente a ella, su madre,principal cuidadora y entregadaen cuerpo y alma, completa-mente a ella y a todos sus cui-dados necesarios, como elladice, día y noche, ya que es de-pendiente para todas las acti-vidades básicas de la vida dia-ria.

Es una chica lista, inteligen-te, no se puede comunicar ver-balmente, pero lo hace con elmovimiento de sus ojos, su fa-milia la entiende a la perfección,alegre y muy receptiva a todo ya todos, ella enseña a los demásde las cosas que verdadera-mente importan, enseña a noperder la sonrisa, la importan-cia de una caricia y que más alládel lenguaje verbal hay todo unlenguaje que entiende muchomás de emociones, que lo quepuedan expresar las palabras.Todo un ejemplo de vida.

Es uno de tantos casos quepodemos encontrar en nuestraprovincia, un discapacitado enla familia, y, ¿qué pasa cuandohay un hijo/a discapacitado enuna familia?

La irrupción de un miembrocon algún tipo de discapacidaden la familia, provoca una seriede alteraciones en la dinámicade ésta, no sólo por lo inespe-rado e imprevisto, sino por lotraumático que resulta para to-dos y cada uno de los inte-grantes de dicha familia, sobretodo a nivel emocional.

La discapacidad va a obligara toda la familia a cambiar susritmos, sus expectativas, sus de-safíos, sus logros, sus ilusiones,cambia la rutina familiar.

El camino que enfrenta unafamilia con un miembro disca-pacitado no es fácil, pero a lavez es una oportunidad para lo-grar la integración, la inclu-sión, la rehabilitación, sobretodo la social.

En realidad, ninguna familiase encuentra preparada paraafrontar una situación de dis-capacidad, es decir, no tiene lossuficientes conocimientos sobrela discapacidad que tiene quetiene que enfrentar, esta infor-

Mª LUZ DESVIAT HIGUERAS

TÉCNICA DE DINAMIZACIÓN ASOCIATIVA DE CUENCA

mación la va a ir adquiriendocada miembro de la familia, se-gún la situación o el rol que acada uno le toca vivir.

La orientación familiar esfundamental porque sensibilizaa todos los integrantes sobre lanueva situación, explicando lospor qué de ella y los cómoafrontarla, ya que es una si-tuación inesperada. El tenerun hijo con alguna discapacidadpuede ser percibido como unafractura en el desarrollo normalde la relación familiar. La an-siedad, junto a otros senti-mientos, pueden generarsemientras se busca la asimilación

de esta situación y por ello elapoyo, la aceptación y la inte-gración de la familia es impor-tante para sobrellevar este tipode circunstancia. Entidades yAsociaciones que trabajan por ypara este colectivo pueden re-sultar un muy buen recursodonde apoyarse.

La familia que tiene un hijocon discapacidad, afronta unacrisis a partir del momento dela sospecha, que se acentúa conla confirmación del diagnóstico.Enfrentar esta crisis significa,para la familia, tanto la oportu-nidad de crecimiento y fortale-cimiento, como el peligro de pa-

decer trastornos en alguno desus integrantes o en sus rela-ciones. Cada familia es única yparticular y asimilará dicha cri-sis de diferente forma, por loque la capacidad de superarlavariará de una familia a otra.

Lo primero que se tiene quesaber respecto a la discapaci-dad, cualquiera que se trate, esque no sólo el sujeto que la su-fre es quien necesita de algúntipo de apoyo o tratamiento es-pecial, terapia, educación es-pecial, etc., sino, también todoslos miembros de su familia.

La adaptación de una per-sona discapacitada a su familiay a su comunidad, requiere deun gran esfuerzo por las trespartes, para intentar llevar unavida social hasta cierto puntonormal.

Algunas familias van cam-biando en cuanto a sus necesi-dades debido a la edad y las ca-pacidades personales, apoyosfamiliares y sociales con losque pueda contar la personacon discapacidad.

En la sociedad, todos debe-mos cooperar para que las fa-milias con discapacitados su-peren la posición que tienen endesventaja y así fomenten y lo-gren la integración de su hijopara que puedan llevar unavida social lo más normal posi-ble y alcancen su plena felicidad.COOPEREMOS!!!.

Toma de contacto conasociaciones conquenses

CLM Activa / CUENCA

M. Luz Desviat, técnica de ‘Dinami-zación Asociativa’ en Cuenca a través delproyecto de CLM ACTIVA financiadopor Fundación ONCE, ha visitado diver-sas asociaciones del mundo de la dis-capacidad de la provincia. En concreto,pudo intercambiar opiniones con AspaymCuenca; Ademcu, enfocada a la escle-rosis múltiple; Adificu, centrada en la dis-capacidad física en Cuenca y AlcerCuenca.

En este sentido, Aspaym hace enCuenca en 1998 con el objetivo de lograrla plena integración de las personas condiscapacidad física. En la actualidadposee dos centros donde lleva a caboservicios de información, asesoramien-to, rehabilitación y terapia. Desde su ini-cio se trabaja analizando la situación realde los discapacitados, actualizando susnecesidades y demandas e intentando

ayudar a reintegrar a estas personas aun ritmo de vida normalizado dentro desus propias dificultades.

Por su parte Ademcu trabaja por fa-cilitar la vida de las personas con escle-rosis múltiple de Cuenca, mientras queALCER Cuenca es la Asociación para laLucha contra las Enfermedades Renalesde la Provincia de Cuenca. Representaa los enfermos renales y trasplantadosde riñón de la provincia de Cuenca des-de 1981. “Nuestra razón de ser es me-jorar la calidad de vida de los pacientes,atendiendo a sus necesidades y las desus familiares y sensibilizando a la so-ciedad sobre la necesidad de la donaciónde órganos”, explican desde su web, queinforma sobre una amplia gama de ser-vicios como información, orientación, in-cidencias en el transporte a hemodiáli-sis, vacaciones en hemodiálisis, ocio ytiempo libre, sensibilización social ydescuentos en empresas.

Por último, Adificu, la Asociación de Dis-capacitados Físicos de Cuenca que trabajatambién con varios servicios de asesora-miento, entre los que destaca la búsque-da de empleo, rehabilitación y natación,el servicio de educación integrada para ni-ños con discapacidad y el no menos im-portante apoyo psico-pedagógico.

Todas ellas se mostraron muy próximasa CLM ACTIVA, mostrándose interesadasen participar y colaborar del proyecto.

Visitando Aspaym / CLM ACTIVACon M.José de la Cruz de Adificu

/ CLM ACTIVA

Conchi Magón y Sandra Escudero,de Alcer Cuenca / CLM ACTIVA

Ademcu. Esclerosis MultipleCuenca / CLM ACTIVA

Taller de logopedia de Ademcu/ CLM ACTIVA

CUENCA·21Marzo 2018

Ronda de visitas de CLM ActivaCuenca en las Pedroñeras

CLM Activa / CUENCA

La localidad de Las Pedro-ñeras fue protagonista el pa-sado mes de varios encuentrosinformativos con CLM ACTIVAy su técnica de DinamizaciónAsociativa en la provincia,

M.Luz Desviat (proyecto fi-nanciado por FundaciónONCE). En un primer lugar vi-sitó el Centro Ocupacional ‘Adi-na’, lugar donde fue recibidapor la coordinadora del centro,Ana Belén Vieco. El encuentrosirvió para conocer los servicios

de dicha asociación y su cen-tro, al tiempo que Desviat pre-sentó el proyecto de ‘Dinami-zación Asociativa’.

Posteriormente, la técnicaconquense acudió a ServiciosSociales de la misma locali-dad. En esta ocasión fue re-

cibida por Consuelo Ruíz.“Esta reunión fue muy pro-ductiva pues, además de pre-sentar el proyecto de CLMACTIVA, intercambiamos opi-niones sobre el asociacionismoen materia de discapacidad fí-sica en el municipio en el

momento actual. Ruíz nosbrindo su total colaboraciónpara las posibles actividadesque en relación a nuestro pro-yecto puedan surgir”, indicaDesviat a este medio.

Por último, el alcalde de LasPedroñeras, José Manuel Tor-tosa, junto con la concejala deServicios Sociales, recibió a latécnica conquense. “De nuevo,escucharon la propuesta y sepusieron a disposición paracualquier posible colaboración”,concluye.

Reunión con el alcalde de Las Pedroñeras/ CLM ACTIVA

Visita a la técnica de inclusión Consuelo Ruíz,de Las Pedroñeras / CLM ACTIVA

Visitando el Centro Ocupacional ADINA de LasPedroñeras / CLM ACTIVA

Encuentros institucionalespor toda la provincia

CLM Activa / CUENCA

CLM ACTIVA en Cuenca realizó variosencuentros institucionales a lo largo yancho de la provincia de Cuenca con elobjetivo de presentar el proyecto de ‘Di-namización Asociativa’ y establecer po-sibles canales de colaboración. En estesentido, durante el pasado mes hamantenido una serie de encuentros en-tre los que destaca el que se produjo en

El Pedernoso, con la alcaldesa, Ana can-tero, y el concejal de Servicios Sociales,Higinio Pradas, quienes expusieron aDesviat la actual realidad de la disca-pacidad física en la comarca.

Del mismo modo, la técnica con-quense visitó las áreas de servicios so-ciales de Casasimarro y El Peral. En con-creto conversó con la Educadora Socialde Servicios Sociales de Casasimarro,Estrella María Sevilla; la Trabajadora So-

cial de la misma localidad, Jessica Fer-nández y la Trabajadora Social delárea, Mónica Muñoz. En El Peral fue re-cibida por Joaquín Azorín, el trabajadorsocial de la localidad. “Han sido pri-meras tomas de contacto, meramenteinformativas y en las que hemos podi-do comprobar el grado de implicacióncon la discapacidad y el intercambioprofesional sobre diversas actuacio-nes a llevar a cabo para favorecer la Di-namización Asociativa de las entidadesde la discapacidad física y orgánica so-bre la zona”.

También se visitó la localidad de Si-sante y Honrubia, donde Desviat con-versó con los Trabajadores Sociales Ana

Isabel Hernández y Natividad Paños ylos Educadores Sociales Cristina Peña yGrego de la Dueña Cuerda.

“Todos estos encuentros han servi-do para dar a conocer nuestro proyec-to y comprobar cómo podemos traba-jar con él en estas localidades”.

Partícipes de labiblioteca solidara deCuenca

CLM Activa / CUENCA

El Coordinador Técnico del Progra-ma ‘Biblioteca Solidaria’ David MartínezAyllón (programa adherido a la Biblio-teca Municipal de Cuenca) ilustró a CLMACTIVA en Cuenca sobre este proyec-

to conquense. El encuentro sirvió paraconocer este programa de fomento dela lectura, que tiene como misiónprincipal facilitar el acceso a los re-

cursos bibliotecarios y culturales a to-dos los usuarios, especialmente losmás vulnerables, entre los que se en-cuentran las personas con discapaci-dad. De esta manera, la Biblioteca Pú-blica se convierte en un espacio de co-nocimiento y ocio, abierto a todas laspersonas, sin distinciones de ningúntipo.

Las acciones se llevan a cabo con lacolaboración del voluntariado culturarque, de manera desinteresada, actúan

como mediadores ente la lectura, la bi-blioteca y los colectivos específicos enlos que interviene el programa.

“Nos ha parecido un programa muyinteresante para poder acercar al me-dio rural y a sus entidades que traba-jen para la discapacidad proyectoscomo el que estamos desarrollandodesde CLM ACTIVA. Podemos informarde que existe el compromiso y se haabierto una posible vía de colabora-ción”, concluye la técnico conquense.

Con Davíd Martínes/ CLM ACTIVA

Con la alcaldesa de El Pedernoso/ CLM ACTIVA

Responsables sociales de Sisantey Honrubia / CLM ACTIVA

Educadora social de Casasimarro/ CLM ACTIVAEn Casasimarro / CLM ACTIVA

Encuetro Casasimarro y El Peral/ CLM ACTIVA

22·DEPORTES Marzo 2018

CLM Activa presente en el campeonatode rugby en silla de ruedas

La selección catalana fue la ganadora

CLM Activa / TOLEDO

El coordinador regional deCLM ACTIVA y la técnica en To-ledo del proyecto de ‘Dinamiza-ción Asociativa’ financiado porFundación ONCE, Matías Caña-dilla y Pilar López de Toro, acu-dieron el pasado mes al V Cam-peonato de Rugby en Silla deRuedas por Comunidades, cele-brado en la capital autonómica.

El acto congregó a un grannúmero de deportistas y per-sonalidades relacionadas conel mundo de la discapacidad, asícomo a importantes represen-tantes de la Administración re-gional, entre los que destacó eldirector general de Juventud yDeportes de la Junta de Comu-nidades de Castilla-La Mancha,Juan Ramón Amores, quienaprovechó la ocasión para feli-

citar a la Federación Españolade Deportes para Personas conDiversidad Funcional y a la Fe-deración Castellano-Manchegapor el acierto en la organizacióny el desarrollo de este campe-onato.

Concretamente, Amoresasistió a la final que enfrentó ala selección catalana y a laaragonesa, en un encuentromuy igualado que se llevó el pri-mero. El tercer puesto fue para

la selección autonómica de Ma-drid.

El director general destacó elesfuerzo, sacrificio y pasiónque transmiten a la sociedad losdeportistas participantes que,una vez más demostraron quetodo el mundo sea cual seansus capacidades pueden parti-cipar del deporte.

Junto a él entregó las me-dallas y trofeos la concejala deAccesibilidad, Maite Puig, el di-

rector general de la FederaciónEspañola de Deportes para Per-sonas con Diversidad Funcional,Miguel Ángel García Alfaro y elpresidente de la FederaciónCastellano-Manchega de De-portes para Personas con Di-versidad Funcional, Antonio Ci-fuentes, ambas entidades or-ganizadoras de este evento de-portivo.

Los representantes de CLMACTIVA, pudieron intercambiar

opiniones con sendas Federa-ciones deportivas, emplazán-dose a futuras reuniones paraestablecer posibles nexos de co-laboración.

El rugby en silla de ruedas esun deporte que pueden practi-car grandes afectados por dis-capacidad física. En Castilla-LaMancha se ha conformado ya elClub de Rugby en Silla de Rue-das y en los próximos meses secreará la selección autonómica.

80 nadadores con diversidadfuncional participaron del I Opende Nacional de NataciónAdaptada de CLM celebrado enValdepeñas

CLM Activa / VALDEPEÑAS

La piscina del Complejo De-portivo de Los Llanos acogió elpasado mes el I Open Nacionalde Natación Adaptada de Cas-tilla-La Mancha en el que com-pitieron 80 nadadores con di-versidad funcional proceden-tes de nueve comunidades au-tónomas del país.

Este evento deportivo estu-vo organizado por la Federaciónde Deportes para Personas conDiversidad Funcional de Casti-lla-La Mancha y el Club de Na-tación (C.N.) de Valdepeñas, encolaboración con el Ayunta-miento de la localidad. Se dis-putaron nueve pruebas mascu-linas, nueve femeninas y relevos

mixtos. Los castellano-man-chegos estuvimos representa-dos por el C.N. Gigantes, C.N.Lantana y el C.N. Valdepeñas.Muchos de los deportistas bus-caban conseguir mínimas paralos Campeonatos de Españaen Edad Escolar y Absolutoque tendrán lugar en este mesde marzo.

Los representantes castella-nomanchegos consiguieron cin-co pódiums. Beatriz Lérida, Oroen 100 Espalda (1.21.29), Oroen 100 Estilos (1.28.53) y Pla-ta en 100 Libres (1.16.83). Porsu parte Lydia Jiménez, consi-guió Bronce en 50 Espalda(43.15), un 5º puesto en 50 Li-bres (39.48) y un 7º puesto en100 Libres (1.30.94). Carlos de

Lamo consiguió un 8º puesto en50 Espalda (1.04.54) y el pues-to 22º en 50 Libres (56.80) y100 Libres (2.11.73). MiguelTere, para el que es su segun-da competición, nadador que noentrena con el C.N Valdepeñasy realiza sus sesiones de tera-pia con Vicente Caravantes,consiguió el puesto 16º en 50Espalda (2.38.95), el 25º pues-to en 100 Libres (5.48.34) y 31ºpuesto en 50 Libres (4.08.53).Al final de la jornada, se nada-ron los relevos de 4x50 Libresmixtos, en los que nuestrosnadadores consiguieron unamedalla de Bronce.

También fueron destacableslas posiciones de Ángela Cam-pos (C.N. Gigantes) que consi-

guió un 9º, 4º y 5º en 50 Libres,50 Braza y 50 Espalda, respec-tivamente.

El Club de Natación de Val-depeñas quiso agradecer a loscolaboradores “que hicieron po-sible este Open, así como aJuan Vicente Lérida, secretario

del Club y alma de este eventoy a gran parte de nuestros chi-cos que quisieron estar allí paraanimar a todos los nadadores yayudar en todo lo necesario. Elaño que viene esperamos re-petir la experiencia”, senten-ciaban.

Pilar López de Toro en el Campeonato de Rugby/ CLM ACTIVAJugadores de Rugby en Silla de Ruedas / CLM ACTIVA

Podium / CLM ACTIVA

Imagen del Campeonato de Natación Adaptado/ CLM ACTIVA

PUBLICIDAD·23Marzo 2018

Periódico de carácter mensual que da cuenta informativa dela actividad y novedades que se producen en el ámbito de la

discapacidad en Castilla‐La Mancha