número 5 Época vi enero - junio 2018 hablemos de dinero · programa de innovación de udgvirtual...
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Número 5 Época VI Enero - Junio 2018
Hablemosde dinero
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Mtro. Jaime Valls EspondaSecretario General Ejecutivo de ANUIES
Dr. Miguel Ángel Navarro NavarroPresidente del Consejo Regional Centro Occidente y Rector General de la Universidad deGuadalajara
Mtra. Bertha Yolanda Quintero MacielSecretaria Técnica del Consejo RegionalCentro Occidente
Dr. Everardo Partida GranadosCoordinador de la Red de Comunicación de la Re-gión Centro Occidente y Coordinador General de Comunicación Social de la Universidad de Guada-lajara
Lic. Margarita Niño MontoyaÁrea de Relaciones Interinstitucionales ySeguimiento de Acuerdos de la SecretaríaTécnica del Consejo Regional CentroOccidente
Sede de ANUIES-RCOUniversidad de GuadalajaraAv. Juárez No. 976, Edificio de la RectoríaGeneral, piso 12, Colonia Centro, C.P. 44100,Guadalajara, Jalisco.(33) 3134-2222 ext. 12194 Y 12195
www.anuiesrco.org.mx
Mtro. Jaime Valls EspondaSecretario General Ejecutivo Dr. Roberto Villers AispuroDirector General Académico Dr. Guillermo Hernández Duque DelgadilloDirector General de Vinculación Estratégica Mtro. José Aguirre VázquezDirector General de Planeación y Desarrollo Mtra. Yolanda Legorreta CarranzaDirectora General de Asuntos Jurídicos Lic. Fernando Ribé VarelaDirector General de Administración C. José Luis Manjarrez NavaCoordinador de Comunicación Social
Directorio
Edición || Denis Paul Rodríguez Romero, Martha Guadalupe Cárdenas Cuevas y María Gregoria González Espinosa · Diseño editorial || Aryana Benavides Anguiano, Rafael Cázares Gómez, Miriam Mairena Navarro, Fabricio Pacheco Cruz ·
Producción || Coordinación General de Comunicación Social, Universidad de Guadalajara, Avenida Juárez 976, sexto piso, zona Centro, Guadalajara, Jalisco, México
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FINANCIAMIENTOInicia la cuarta etapa del Programa Inclusión Digital
Firman acuerdo para fortalecer el Sistema de Pensiones y Jubilaciones
Instituciones de Educación Superior requieren certeza financiera
ACADEMIAGuanajuato fue sede de la Décimo Novena Feria de Posgrados de Calidad del Conacyt
Implementan diplomado para impulsar innovación
Presentan Maestrías Profesionalizantes
Concluye con éxito Ciclo de Incubación 2017
Abrirán un Doctorado en Investigación Psicológica
Institución pública en el país con más egresados de excelencia en el EGEL
La población mexicana ha disminuido en Estados Unidos
Capacitan a más de mil 900 trabajadores de la SEP
Terceras Jornadas Académicas de Educación 2018 en La Piedad
Busca Facultad de Odontología otro reconocimiento de calidad; ahora va por Nivel 1 de los CIEES
Fue inaugurado el Festival de Letras del Pacífico 2018
XIV Concurso Regional de Ciencias Básicas de Nivel Medio Superior 2018
Llevan a cabo el Segundo Congreso Nacional de Ingeniería Mecatrónica en La Piedad
CIENCIA Y TECNOLOGÍARealizan Jornadas de Capacitación del CONRICYT
Impulsan investigaciones conjuntas con la Universidad de Oxford sobre el envejecimiento de la población
La importancia de visitar al dentista
Buscan disminuir desperdicio de agua en uso agrícola en colaboración con la Universidad de Manchester
Aumentó en 2 mil 400 por ciento la capacidad de Internet
Manejo de Big Data, reto de la Era Digital
Científica española da a conocer avances sobre el desarrollo embrionario del cáncer
Investigan molécula de cannabis para combatir pérdida de la memoria durante el envejecimiento
Estudian imágenes de tejidos humanos con un microscopio virtual
Consejo de Educación Superior conoce ventajas del Programa de Transición Energética
Comunidades pesqueras-rancheras buscan reconstruir historia ambiental del Golfo de California
La ciudad de León a la vanguardia en paneles solares de cuarta generación
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Contenido
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GESTIÓN Y GOBIERNOReafirman compromiso con la sociedad mediante el programa Conciudadanía
Presentan nuevo protocolo contra la violencia
Modernidad y valores
Presentan Informe de Rendición de Cuentas 2017
Comparten Sistema de Gestión Estratégica (SGE) para mejorar procesos administrativos, académicos y de vinculación
Se reúnen contralores de universidades mexicanas
Celebra Región Centro-Occidente de la ANUIES sesión ordinaria
HORIZONTESEstudiantes del MIT tuvieron la oportunidad de impartir clases durante un mes en el área de Ciencias Computacionales y en Biología
Firman convenio de colaboración con Gannon University
Investigadores y estudiante viajarán a Francia a realizar proyecto
EducationUSA, sede UdeG, facilita proceso de solicitud para estudiar en Estados Unidos
Docente acreedor de beca de capacitación en la Agencia de Cooperación Internacional de Japón
PRESEA“Las Patronas” reciben Doctorado Honoris Causa
Posgrados en eléctrica cumplen 25 años
Estudiantes ganan primer lugar nacional del ENEIT
50 Aniversario del Centro de Enseñanza Técnica Industrial
Alumnos obtuvieron 2 Medallas de Plata y 2 Medallas de Bronce en Infomatrix Latinoamérica
Alumno ganó bronce representando a México en Quito, Ecuador
Desarrollan videojuego de aventura que muestra las bases de la Física
Rector General se reúne con medallistas de la Universiada Nacional
Triunfa estudiante de la Preparatoria de Tonalá en el I Concurso Nacional de Ensayo Filosófico
Ganan estudiantes del CUCSH concurso convocado por organismos de EUA
Otorga “U-GOB” premios por proyectos digitales y tecnológicos
Obtienen Premio Estatal al Mérito Laboral 2018
Dan a conocer resultados del XXIX Concurso Académico Regional de nivel medio superior
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REDES EN ACCIÓNAnalizan papel de las universidades en la construcción de sociedades incluyentes
Universidad de Guanajuato asume la secretaría técnica de la Red de Vinculación RCO-ANUIES
Comparten universidades experiencias en materia de seguridad
Realizan la Primera Reunión Ordinaria 2018 de la REBCO
Expertos disertan en Encuentro de la Red Nacional de Educación Media Superior
VINCULACIÓNEntregan Kenworth y Canacar tractocamión
Ponen el conocimiento al servicio de la sociedad
Fortaleciendo la vinculación escuela-empresa
Villa de los Niños Guadalajara visita las Instalaciones del Centro de Enseñanza Técnica Industrial.
Programa de Innovación de UDGVirtual establece colaboración con emprendedores canadienses
Capacitarán en temas de innovación, emprendimiento y sostenibilidad
Estudiantes podrán hacer prácticas profesionales con la AMCHAM
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EditorialEstimados lectores:
Desde su primer número, la Revista Confluencia ha constituido un invaluable medio para difundir las ac-tividades de la Región Centro Occidente de la ANUIES, y se ha consolidado como un foro para analizar aspectos cruciales de la educación superior.
En esta ocasión, es un gusto presentar la edición número cinco de esta revista, cuyo contenido principal es un tema que considero de vital relevancia: el Financiamiento de la Educación Superior en México.
Es evidente que la educación terciaria es el mecanismo más importante para la formación de profesionis-tas, el desarrollo científico y tecnológico, el incremento de la competitividad, la creación de ecosistemas de innovación, la movilidad social y el fortalecimiento del capital cultural, entre otros aspectos.
Para lograr lo anterior, es indudable que los recursos financieros tienen un papel clave en cuanto al sosteni-miento, mejora y desarrollo de las instituciones de este nivel, sobre todo, las de carácter público.
En México, el debate sobre el financiamiento, desde mi punto de vista, se centra en los siguientes puntos: la insuficiencia de recursos, la inequidad en su distribución, la ausencia de reglas claras y la complejidad en la gestión.
Es de todos conocido que México se ubica en los últimos lugares entre los países de la OCDE en cuanto a porcentaje del PIB, a gasto por alumno, a cobertura, a salario de los profesores, a doctores por cada cien mil habitantes, a número de patentes, y a otros indicadores, relacionados con la educación superior.
En lo que respecta a los fondos extraordinarios, cabe destacar que en los últimos años se han reducido de manera notable en más de un 60%, mientras que, en contraparte, las instituciones incrementaron su matrí-cula en más de 400 mil estudiantes.
No obstante, a pesar de este incremento, cada semestre las universidades públicas se ven en la penosa necesidad de no admitir a cientos de miles de jóvenes debido a la falta de recursos. Recordemos que en México se tiene una cobertura de 37.3%, mientras que en otros países como Chile, Argentina o Colombia este indicador ronda entre 60 y 70%.
Otro aspecto a considerar, y que no es tema menor, es la gestión, obtención y operación de recursos públicos, sobre todo, en razón de la ausencia de reglas claras, la incertidumbre presupuestal y la extrema complejidad en el ejercicio, administración y comprobación del gasto.
En este sentido la ANUIES ha propuesto reformas legales y ha insistido en la necesidad de una política de Estado en materia de financiamiento, sin que hasta el día de hoy haya recibido una respuesta favorable de parte de las autoridades gubernamentales.
Para el lector, este número de la Revista Confluencia además de incentivar el debate en torno a este tema, ofrece ejemplos de experiencias exitosas en la obtención y gestión de recursos destinados a proyectos es-tratégicos. Asimismo, presenta acciones innovadoras basadas en nuevos esquemas que garanticen mayor viabilidad, seguridad y sostenibilidad financiera para la educación superior.
Dr. Miguel Ángel Navarro NavarroPresidente del Consejo de la Región Centro Occidente de la ANUIES y
Rector General de la Universidad de Guadalajara
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FINANCIAMIENTO
La certeza y la suficiencia financie-ra son necesarias para el desarro-llo de las instituciones públicas de educación superior; por ello,
las universidades han apostado a la di-versificación de sus fuentes de financia-miento, además de recurrir a programas donde se concursan recursos públicos para los proyectos de mediano plazo. En el mismo tenor, nuestra institución considera que es necesario avanzar en la implementación de un esquema de financiamiento plurianual.
En la Universidad Autónoma de Aguascalientes hemos logrado concretar importantes acciones a través de con-cursos para proyectos cuya realización supera un año fiscal. Un caso destacable es el correspondiente al Edificio Acadé-mico Administrativo, cuya construcción y habilitación permitió la liberación de oficinas y espacios con un tamaño total de 6500 metros cuadrados. Estos espa-cios han sido adecuados para funcionar como aulas, laboratorios y cubículos que mejoren las condiciones de estu-dio y desempeño tanto de catedráticos e investigadores como de estudiantes. También con aportaciones del Fondo de Aportaciones Múltiples (FAM) se han logrado proyectos importantes, como la construcción y equipamiento de labora-torios, o la realización de programas de extensión y servicios.
En la UAA consideramos viable y be-néfica la instauración de métodos pro-visorios presupuestarios que vayan más allá del año fiscal; es decir, un financia-miento plurianual que permita asegurar el continuo desarrollo de las institucio-nes educativas, en particular frente a las necesidades sociales de incremento y diversificación de la oferta académica. Un programa de financiamiento como
UAA
Instituciones de Educación Superior requieren certeza financiera
Las universidades apuestan a la diversificación de sus fuentes de financiamiento además de recurrir a programas subsidiados con recursos públicos.
el sugerido también coadyuvaría en el diseño y la adaptación de espacios, herramientas y prácticas docentes que dieran al estudiantado mayores posibi-lidades de vincularse internacionalmen-te, así como de contar con las mejores tecnologías y talleres para que su pre-paración fuera competente a nivel inter-nacional.
La UAA es consciente de la apre-miante necesidad de garantizar una co-rrelación entre las metas institucionales
y los recursos financieros contemplados, por lo que ha implementado el Presu-puesto con Base en Resultados (PBR). Asimismo, ratifica que es menester el es-tablecimiento de un marco jurídico que asegure los procesos de planeación edu-cativa a mediano y largo plazos; por ello, se suma a las instituciones de educación superior públicas -varias de ellas afilia-das a la ANUIES- en busca de concretar el financiamiento plurianual para las uni-versidades públicas mexicanas.
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FINANCIAMIENTO
Con el propósito de garantizar la viabilidad financie-ra de la Universidad de Guanajuato (UG) y proteger las prestaciones del personal académico y adminis-trativo, el 6 de diciembre de 2017 autoridades de la
institución y representantes de las dos asociaciones sindicales firmaron un acuerdo para fortalecer el sistema de pensiones y jubilaciones.
Así, después de un año de reuniones, gestiones y consensos, se pactó crear un Fondo Auxiliar Solidario para el Apoyo al pago del Complemento de Pensión, a través de los trabaja-dores, que se pactó en 8 por ciento sobre las prestaciones, excluyendo el aguinaldo y la prima vacacional.
Dicho acuerdo constituye uno de los actos más relevantes para la historia de la Universidad de Guanajuato pues ofrece viabilidad financiera para el cumplimiento de las funciones sus-tantivas de la institución.
La reforma deriva del consenso, parte de un modelo de so-lidaridad y corresponsabilidad para el sostenimiento del pago del complemento de pensión, avalado previamente por sus agremiados. Además, cuenta con sustento técnico, tiene un so-porte actuarial y el aval del Instituto de Seguridad Social del Estado de Guanajuato (ISSEG).
UG
Firman acuerdo para fortalecer el Sistema de Pensiones y JubilacionesCrean un Fondo Auxiliar Solidario para el Apoyo al pago del Complemento de Pensión
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FINANCIAMIENTO
UTL
Inicia la cuarta etapa del Programa Inclusión Digital
El uso de dispositivos electrónicos como las tabletas contribuye con el desarrollo académico de los estudiantes
La Universidad Tecnológica de León fungió como sede de la cuarta etapa del Programa Inclusión Digital, me-diante el cual el Instituto de Financia-
miento e Información para la Educación y el Gobierno del Estado de Guanajuato preten-den beneficiar con la entrega de tabletas a
más de 400 mil estudiantes y profesores en la entidad.
Durante el evento el Gobernador, Miguel Márquez ratificó la importancia de fomentar el uso de nuevas tecnologías entre alumnos y docentes, aseveró que el estado requiere de educación de calidad e innovación para contribuir con el crecimiento de nuestra so-ciedad y nuestro país.
Refirió que Guanajuato, es el único es-tado del país que cuenta con este tipo de programas de ayuda integral, lo que asegu-ró, apoya en el desarrollo tecnológico de los jóvenes.
Por su parte, Enrique Aguilera Rodríguez, estudiante de la carrera de Ingeniería en De-
sarrollo e Innovación Empresarial de la Uni-versidad Tecnológica de León, destacó que el programa es una gran oportunidad educati-va para los jóvenes guanajuatenses.
Dijo que esta herramienta ayuda a rom-per la brecha digital y también ayuda al de-sarrollo de las instituciones, además de servir para adquirir nuevos conocimiento por ejem-plo otro idioma.
Finalmente Jorge Hernández Meza, Direc-tor de Educafin, señaló que el uso de dispo-sitivos contribuye con el desarrollo no solo académico sino personal, de los estudiantes, así como a desarrollar propuestas innovado-ras que den solución a problemáticas socia-les.
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ACADEMIA
La Universidad de Guanajuato (UG) fue sede de la Déci-mo Novena Feria de Posgrados de Calidad 2018 que se inauguró en el Poliforum León con la finalidad de infor-mar a los estudiantes -a través del contacto directo con
representantes de instituciones de educación superior- acerca de los programas de posgrado que ofrecen y sus característi-cas.
Con un evento protocolario, autoridades de la Universidad de Guanajuato y el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt) se llevó a cabo la inauguración de la Feria, definida como un foro itinerante, que anualmente reúne bajo un mismo techo a instituciones de educación superior que dan a conocer su oferta de programas de posgrados.
El Secretario Académico de la Universidad de Guanajuato, Dr. Raúl Arias Lovillo, en su mensaje de bienvenida destacó el trabajo que hace el Conacyt en todo el país y el extranjero para impulsar la difusión y generación del conocimiento a través de la investigación. A la vez, puso énfasis en la incansable labor de la Universidad de Guanajuato por incrementar la formación de científicos que contribuyan al desarrollo y bienestar del país.
La Directora Adjunta de Posgrados y Becas del Conacyt, Mtra. María Dolores Sánchez agradeció a la Universidad de Guanajuato la hospitalidad y el compromiso por organizar y ser sede de la Feria de Posgrados de Calidad 2018, que en esta ocasión recibió a 66 instituciones nacionales e internacionales con el objetivo de mostrar su oferta académica para estudiar una maestría o un doctorado.
Por su parte el Coordinador de Apoyo a la Investigación y al Posgrado del Campus León de la Universidad de Guanajuato, Dr. Carlos Villaseñor Mora puso énfasis en que la Feria tam-bién ofrece información a los estudiantes sobre cómo solicitar becas, propiciar planes de movilidad, además de la descripción de las líneas de investigación con las que trabaja cada pos-grado.
Cabe destacar que la Universidad de Guanajuato cuenta con 14 doctorados, 23 maestrías y 13 especialidades que per-tenecen al Programa Nacional de Posgrados de Calidad del Conacyt.
En la Décima Novena Feria de Posgrados de Calidad 2018 estuvieron presentes instituciones como el Centro de Investi-gación Científica de Yucatán, el Centro de Investigaciones en Óptica, la Universidad de Colima, Universidad de Guadalajara, Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, así como universi-dades extranjeras: University of Bristol, University of Glasgow, Universidad Politécnica de Cataluña, el Sistema de Universida-des de Texas, por mencionar algunas.
Guanajuato fue sede de la Décimo Novena Feria de Posgrados de Calidad del Conacyt
UG
En la Feria se ofreció información sobre becas, planes de movilidad, además de la descripción de las líneas de investigación con las que trabaja cada posgrado.
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ACADEMIA
El Instituto Tecnológico de Morelia, “José María More-los y Pavón”, fue elegido por el Tecnológico Nacional de México (TecNM) como una de las sedes nacio-nales para impartir el diplomado en Formación de
Gestores para la Innovación dirigido a más de 100 docen-tes representantes de institutos que conforman el TecNM.
El ITM es la sexta sede nacional, la cual tiene como fi-nalidad cumplir con la formación y actualización docen-te, lo anterior forma parte de las acciones descritas en el Programa de Fortalecimiento del Ecosistema de Innovación (PFEI) del TecNM.
La inauguración estuvo a cargo de Roberto Ricardo Vélez Córdova, director de Vinculación e Intercambio Académico del TecNM, quien conminó a los asistentes a que vean la innovación como una herramienta para convertir a México en una economía basada en el conocimiento y que se vean como líderes que requiere el país.
En el evento a nombre del Instituto Tecnológico de Mo-relia, el subdirector de Planeación y Vinculación, José Nino Hernández Magdaleno, destacó que en la institución se ha caracterizado por la constante preparación del personal y de impulsar la innovación en el desarrollo de sus proyectos, de los cuales, algunos ya han logrado su registro de patente.
De acuerdo con las autoridades nacionales, este diplo-
mado responde a las áreas de oportunidad en algunas ins-tituciones como es incrementar el número de profesores del TecNM con competencias profesionales en temas re-lacionados con la transferencia de tecnología y que se fo-mente la cultura de la innovación en los institutos, unidades y centros de integran el subsistema de educación superior tecnológica.
La meta que se persigue es que en cada instituto, centro y unidad tenga al menos un gestor de innovación por área académica para procurar los procesos de innovación, entre los que destacan: conocimientos fundamentales de la inno-vación, comprensión del funcionamiento del ecosistema de Innovación en México, normatividad jurídica para realizar procesos de innovación, herramientas para determinar la propuesta de valor de los proyectos, fuentes de financia-miento y conceptos de liderazgo.
El objetivo es desarrollar competencias para la gestión de la innovación en el personal docente de los institutos tecnológicos, unidades o centros que integran el TecNM a fin de fortalecer la masa crítica de profesores e investiga-dores para identificar, seleccionar, validar y gestionar pro-yectos de desarrollo tecnológico.
Se contó con la presencia de Alejandro Ríos Olivo en representación del Colegio de Morelia.
ITM
Implementan Diplomado para impulsar innovación Más de 100 profesores de diversos institutos acuden al ITM como sede nacional.
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ACADEMIA
El Tecnológico Nacional de México (TecNM) autorizó la apertura de tres nuevas Maestrías Profesio-nalizantes que se ofertarán en el
Instituto Tecnológico de Morelia (ITM), “José María Morelos y Pavón”, a partir del semestre Agosto-Diciembre de 2018.
En rueda de prensa, los maestros en Ciencias, Carlos Escudero García y Ge-rardo Marx Chávez Campos, subdirector Académico y jefe de la División de Es-tudios de Posgrado e Investigación, res-pectivamente, comentaron que las tres nuevas ofertas académicas son: Maestría en Ingeniería Administrativa, Maestría en Ingeniería Eléctrica y Maestría en Siste-mas Computacionales.
Actualmente, en el ITM se oferta la Maestría en Ingeniería Mecánica, así como las Maestrías y Doctorados con orientación en Ciencias incorporados al Programa Nacional de Posgrados de Calidad del Conacyt, estos son: M.C en Ingeniería Eléctrica, M.C. en Ingeniería Electrónica, M.C. en Metalurgia, D.C. en Ingeniería Eléctrica y D.C. en Ciencias de la Ingeniería. La matrícula actual en pos-grado es de 134 estudiantes.
La nueva oferta profesionalizante tiene como objetivo general lograr una vincu-lación con las empresas, su finalidad es desarrollar proyectos que las propias com-pañías detectaron como una necesidad ya sea algún desarrollo tecnológico, proyecto
Los nuevos posgrados que se ofertarán son las Maestrías en Ingeniería Administrativa, en Ingeniería Eléctrica y en Sistemas Computacionales
Presentan Maestrías ProfesionalizantesITM
de investigación o algún desarrollo de sof-tware; la maestría con esta modalidad per-mite que el recurso humano se forme en la solución de dicha necesidad.
La maestría profesionalizante permite que la empresa se vuelva más compe-titiva con el producto desarrollado y la capacitación de su propio personal, ya que en muchas ocasiones se registran patentes como resultado de dichos tra-bajos de investigación.
La inscripción también está abierta a interesados que, de manera indepen-diente, quieren continuar su preparación profesional; cada maestría tiene áreas de especialización que cumplen con las exigencias actuales; las clases serán los fines de semana y se cuenta con espe-cializaciones únicas en su tipo.
La Maestría Ingeniería Administrativa tiene como objetivo formar profesiona-les competentes en Ingeniería Adminis-trativa para satisfacer los requerimien-tos de las organizaciones mediante la aplicación de tecnología, conocimientos
e innovación, contribuyendo al desarro-llo empresarial sustentable de la región y del país.
La Maestría en Sistemas Computa-cionales tiene como objetivo vincular a los alumnos egresados con las empresas desarrolladoras, a través de convenios, proyectos de colaboración, estancias profesionales, cursos, entre otros.
La Maestría en Ingeniería Eléctrica tiene como objetivo del Programa for-mar recursos humanos de alto nivel académico en una formación profesio-nal sólida, científica y tecnológica con conocimientos en el área de ingeniería eléctrica, orientados a las actividades de investigación, desarrollo tecnológico y docencia, tanto en el sector público como en el privado.
Para mayores informes, se puede consultar la página www.itmorelia.edu.mx, o comunicarse al Teléfono 3 12 15 70 y/o acudir a la Av. Tecnológico 1500, Colonia Lomas de Santiaguito, Morelia, Michoacán.
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ACADEMIA
El Instituto Tecnológico de Mo-relia (ITM), “José María Morelos y Pavón”, a través del Centro de Incubación e Innovación Empre-
sarial (CIIE) cerró el Ciclo de Incubación 2017. Un total de 23 proyectos conclu-yeron todos los procesos, cantidad que se duplicó, respecto al año anterior, para este 2018 son aproximadamente 50 los inscritos.
En la ceremonia, el director del ITM, Paulino Alberto Rivas Martínez, destacó que el año pasado el CIEE recibió el Re-conocimiento del Instituto Nacional del Emprendedor (INADEM) para formar parte de la Red de Apoyo al Empren-dedor para Mover a México; además, recordó que este Centro de Incubación es un espacio en el que colaboran im-portantes maestros internos y especia-listas que confían en los sueños e ideas de estudiantes y personas externas a la institución que buscan el desarrollo de un proyecto.
De parte del INAES, Mónica Berenice Sánchez Cachu, se sumó a la invitación y agradeció a las autoridades del ITM por-que existe la vinculación que han hecho posible que los sueños de los jóvenes se concreten con la creación de una empre-sa. Agregó, que la institución es un agen-
te de cambio que promueve y estimula las ideas de los jóvenes.
“Felicidades al Tecnológico de Mo-relia porque son un ejemplo de que en Michoacán hay estudiantes capaces de crear proyectos que suman al desarrollo del país”, precisó la funcionaria. Recordó que la vinculación entre la instancia a su cargo con el Tecnológico de Morelia, se ha realizado con éxitos concretos como fue el ejemplo de Leche Valladolid, en-tre otros productos que ya están en el mercado.
Actualmente son dos proyectos con folio de Sagarpa, otros dos con folio de INAES y otros seis en espera de apertu-ra de convocatorias de la Secretaría de Economía. Cabe precisar que del ciclo que concluyó 20 estudiantes del ITM formaron parte de estos proyectos.
En el evento estuvieron presentes: el subdelegado de Sagarpa, Vicente García Lara; el delegado Federal de la Secretaría de Economía, Zeus Rodríguez Miranda; la directora de Oferta Comercial de Sede-co, Karla Pilar Basurto Serrano; en repre-sentación del subdelegado de Sedesol, acudió, Arturo Gamboa Mendoza; el sub-director de Planeación y Vinculación del ITM, José Nino Hernández Magdaleno; el subdirector Académico del ITM, Carlos
Concluye con éxito, Ciclo de Incubación 2017
Han duplicado el número de proyectos inscritos y concretados
ITM
Fabián Escudero García; la directora del Centro de Incubación del ITM, Berenice Zamilpa Quiroz; así como la directora de Coparmex Michoacán, Colegio de More-lia, y el Instituto Tecnológico del Valle de Morelia; entre otros invitados especiales.
En su participación, el subdirector de Planeación y Vinculación del ITM agra-deció a los asistentes y manifestó que es un gusto que se sumen al Ecosistema Emprendedor que impulsa el instituto, esto gracias al liderazgo del Ingeniero Paulino Rivas, expresó.
La directora del CIEE-ITM recordó que el Centro de Incubación representa un espacio adecuado para captar ideas de negocio y para ser incorporadas a un pro-ceso de incubación durante un tiempo de-terminado. El Centro proporciona apoyo a emprendedores, orientación, consultoría, capacitación y asistencia integral para la creación o desarrollo de una empresa.
El Modelo de Incubación consta de tres fases: primera, identificación y capta-ción de emprendedores y sensibilización; segunda, formalización y arranque de la empresa y la tercera consiste en el acom-pañamiento empresarial; esta última fase prácticamente no concluye porque son las revisiones y el seguimiento a los em-presarios formalmente instalados.
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Formar profesionales capacitados, con recursos para hacer investigación en psicología social; que aporten conocimientos que, a su vez, detonen soluciones a los diversos problemas del país y que, incluso, puedan
incidir en el diseño y ejecución de las políticas públicas.Ese es, a grandes rasgos, uno de los objetivos del Docto-
rado en Investigación Psicológica, programa educativo que comenzará a impartirse en agosto en el ITESO y en el que se contará con la colaboración de la Universidad Iberoame-ricana (Ibero) Ciudad de México, con la idea de que más adelante se sume la de Puebla.
Everardo Camacho, académico del Departamento de Psi-cología, Educación y Salud del ITESO, explica que el progra-ma de doctorado responde a una tradición de la universidad.
El académico recuerda que la Licenciatura en Psicología del ITESO cumple 60 años y es una de las primeras oferta-das en esta universidad.
En los años recientes, comenta, “ha crecido la investiga-ción en dos tradiciones: la psicología social y la psicología de la salud”. Por eso considera que es importante fomentar la investigación y producir conocimiento sobre problemas que afectan al país como la migración, el suicidio, la obe-sidad, los nuevos modelos de familia y la incidencia de la tecnología.
Si bien en otros países se está investigando en esas lí-neas, “es necesario hacer la investigación en nuestro con-
texto”, asegura, ya que muchas veces no se puede aplicar o adaptar lo que se ha hecho en otros sitios.
El doctorado está dirigido a “personas interesadas en hacer-se preguntas desde la antropología, la sociología, la psiquiatría”, explica Camacho, y tendrá una duración de cuatro años.
Este programa cuenta con la colaboración de la Ibero Ciudad de México, y está corriendo el trámite para regis-trarlo como Posgrado de Calidad en el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt).
De lograr la certificación, detalla Everardo Camacho, “se garantiza que haya apoyos de Conacyt para becas y se gana en proyección”, aspecto que también se obtiene al ofrecer la modalidad interinstitucional.
“Generamos más impacto yendo juntos que por nuestro lado. Además, el intercambio académico siempre es enri-quecedor”, añade.
El modelo de trabajo contempla sesiones presenciales en cada universidad y un coloquio conjunto, que tendrá sede rotativa al final de cada semestre y en el que se darán a co-nocer los avances que se vayan logrando en la investigación.
El cuerpo docente estará integrado por 20 doctores, nue-ve del ITESO y once de la Ibero. Se espera que en aproxima-damente un año se sume la Ibero Puebla.
Los interesados en integrarse al nuevo programa podrán consultar los requisitos en el sitio de Posgrados ITESO: https://posgrados.iteso.mx/.
ITESO
Abrirán un Doctorado en Investigación PsicológicaEn agosto comenzará un programa interinstitucional en coordinación con la Ibero Ciudad de México, al que se sumará más adelante la Ibero Puebla.
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ACADEMIA
La sonrisa no se borró del rostro de los jóvenes que via-jaron a Hermosillo, Sonora, para recibir una medalla, un diploma y una constancia como parte del reconocimien-to público, organizado por el Centro Nacional para la
Evaluación Superior (Ceneval), para los mejores evaluados en el Examen General para el Egreso de la Licenciatura (EGEL), correspondiente al periodo de julio a diciembre de 2017.
Fue el jueves 17 de mayo cuando llegaron, de pisa y corre, el mismo día de la premiación: bajaron del avión, subieron a los autobuses y se arreglaron para la ocasión en el baño de un restaurante.
Se trató de la comitiva de egresados de distintas licenciatu-ras de la Universidad de Guadalajara (UdeG), que se dieron cita en las instalaciones de la Universidad de Sonora para escuchar su nombre y ver materializado el éxito de su esfuerzo.
Ochenta de 113 jóvenes reconocidos de esta Casa de Es-tudio asistieron a la ceremonia de premiación, que pese a no haber estado completa, impuso entre el resto de comitivas. Y es que era de esperarse: la UdeG es la institución pública que más egresados son reconocidos con el Premio Ceneval al Des-empeño en el EGEL.
“Hasta el momento es uno de los indicadores más altos que ha tenido la UdeG en un solo ciclo”, dijo la Jefa de la Unidad de Evaluación y Acreditación, de la Coordinación General de Innovación Educativa y Pregrado (CIEP), maestra María de las Ángeles Ancona Valadez.
Recordó que para recibir el premio existen las condicionan-tes de que el egresado obtenga mil 500 puntos en la prueba, que no exceda un año de haber egresado de su carrera y que haya sido la primera vez que realizó el EGEL.
A la fecha, la UdeG suma 764 egresados reconocidos por el Ceneval.
“El campus con más reconocidos en este periodo fue el Cen-tro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenierías (CUCEI) con 32, los centros universitarios de Ciencias de la Salud (CUCS) y de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA) comparten la cifra de 23 y el Centro Universitario del Sur (CUSur) con 12”, detalló.
UdeG
Institución pública en el país con más egresados de excelencia en el EGELCeneval reconoce a 113 jóvenes de esta Casa de Estudio, correspondientes al periodo de julio a diciembre de 2017
Indicó que en esta ocasión el mayor número corresponde a los egresados que realizaron el EGEL de Enfermería, con 25; el de Ciencias Computacionales, 17 y el de Administración, 17.
Precisó que el Ceneval realiza 39 tipos de EGEL, pero la UdeG tiene más de 110 programas académicos, por lo que los egresados de licenciaturas afines realizan un examen común. Un ejemplo son los de las licenciaturas en Administración; Ad-ministración Financiera y Sistemas, y Administración Guberna-mental y Políticas Públicas, cuyos egresados realizan el EGEL de Administración. Actualmente, en la UdeG se hacen 36 de los 39 EGEL.
Algunas ventajas que otorga el EGEL a la Universidad es que se pueden fortalecer las áreas de oportunidad, obtener un indicador de rendimiento, y contar con el reconocimiento del Padrón de Alto Rendimiento Académico EGEL-CENEVAL.
¿Quieres realizar el EGEL? La UdeG te lo pagaAncona Valadez recordó que desde el ciclo escolar 2016-B
esta institución absorbe el costo del EGEL para los estudiantes de cualquier carrera que estén por egresar. Sólo basta acercar-se a las coordinaciones de servicios académicos de los distin-tos centros universitarios para hacer el trámite.
“La Universidad hace esto con la finalidad de evaluar a los egresados y conocer cómo salían de los programas educativos, queríamos una especie de diagnóstico. Ahora buscamos que los chicos se evalúen, y la ventaja que tiene es que los jóvenes obtienen un certificado por un organismo nacional que tiene valor curricular”, mencionó.
Otros beneficios para los recién egresados es que el EGEL es una modalidad de titulación, certifica sus conocimientos a nivel nacional y Latinoamérica, y conocer el resultado de su formación con respecto al estándar nacional.
“Para quien tiene más de un año de ser egresado, les ofrece-mos 50 por ciento del costo del examen”, comentó.
Este sábado 26 mayo se realizará el EGEL correspondiente para los egresados del calendario 2018-A. Y ya está abierta la convocatoria, hasta el 25 de julio, para realizar el del próximo semestre, cuya cita será el 24 de agosto.
El año pasado, más de 16 mil 500 egresados de la UdeG realizaron el EGEL.
Dichas pruebas tienen lugar en las instalaciones de sus cen-tros universitarios. Para el caso de los egresados de UDGVir-tual, también se cubre el costo del examen aunque se encuen-tren fuera de Jalisco.
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ACADEMIA
CIFRAS:
Resultados julio-diciembre 2017 Egresados Porcentaje
Sustentantes que aplicaron el EGEL 101,339 100
Premiados al Desempeño de Exce-lencia en el EGEL 1,410 1.4
Mujeres premiadas 686 48.7
Hombres premiados 724 51.3
Premiados de la UdeG 113 0.11
IES públicas 60 55.0
IES privadas 49 45.0
Durante el periodo julio-diciembre de 2017 la UdeG obtuvo 113 premiados de diez centros universitarios. La lista la encabeza el CUCEI con 32 premia-dos, seguido del CUCS y CUCEA con 23:
Posición julio-diciembre 2017 Centrouniversitario Premiados
1 CUCEI 32
2 CUCS 23
3 CUCEA 23
4 CUSur 12
5 CUAltos 6
6 CUCosta 5
7 CUAAD 4
8 CUCBA 3
9 CUCSH 3
10 CUCSur 2
Total 113
La licenciatura en Enfermería, durante este periodo, obtuvo la mayor can-tidad de premios con 25 representantes, mientras que la Ingeniería en Computación tuvo 17 y la licenciatura en Administración la misma cifra.
# Programa Educativo Premios
1 Lic. en Enfermería 25
2 Ing. en Computación 17
3 Lic. en Administración 11
4 Ing. en Comunicaciones y Electrónica 6
5 Lic. en Diseño para la Comunicación Gráfica 6
6 Lic. en Administración Financiera y Sistemas 5
7 Lic. en Médico Cirujano y Partero 5
8 Lic. en Turismo 5
9 Lic. en Medicina Veterinaria y Zootecnia 4
10 Lic. en Psicología 4
11 Ing. Agrónomo 3
12 Ing. en Alimentos y Biotecnología 3
13 Ing. en Mecánica Eléctrica 3
14 Lic. en Nutrición 3
15 Lic. en Químico Farmacéutico Biólogo 3
16 Lic. en Cirujano Dentista 2
17 Lic. en Negocios Internacionales 2
18 Lic. en Trabajo Social 2
19 Abogado 1
20 Ing. En Telemática 1
21 Lic. en Biología 1
22 Lic. en Recursos Humanos 1
Total 113
Este último periodo la UdeG alcanzó la mayor cifra de estudiantes reco-nocidos por su excelencia en el EGEL, con 113. La licenciatura en Médico Cirujano y Partero suma el mayor número con 259, seguido de Adminis-tración con 66, Psicología con 52, Enfermería con 49 y Derecho con 47.
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ACADEMIA
La población mexicana radicada en Estados Unidos dej de crecer y ha descendido en los últimos diez años. Esto coincide con una política de persecución en contra de los migrantes, afirmó el doctor Jorge Durand, aca-
démico del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Huma-nidades (CUCSH), emérito del Sistema Nacional de Investiga-dores, en conferencia magistral que impartió en el Paraninfo Enrique Díaz de León de la Universidad de Guadalajara (UdeG).
Durante su participación en la Cátedra de Estudios Migra-torios “Jorge Durand”, destacó que gracias a la actual política migratoria de Donald Trump, no sólo es más caro y riesgoso cruzar al país del norte por el desierto, sino que también se han incrementado las penas de cárcel y confinamiento para quienes entran de manera ilegal a ese país, y el riesgo sigue latente en las casas, barrios y centros de trabajo.
Muestra de ello, son los deportados hacia México, donde ac-tualmente viven cerca de un millón de niños y jóvenes nortea-mericanos, que son mexicanos por necesidad, los cuales fueron retornados con sus padres.
Están llegando a México jóvenes que nacieron en Estados Unidos, con experiencia en el campo laboral y plenamente in-tegrados al mercado de trabajo de ese país. El reto es qué hacer con esas personas que hablan perfectamente inglés y cómo aprovechar todo ese capital humano, dijo el especialista.
Al respecto, el doctor Jorge Schiavon, profesor investigador del Centro de Investigación y Docencia Económicas (CIDE), se-ñaló que casi tres millones de mexicanos han sido deportados en una década, de los Estados Unidos a México, es decir, duran-
te los últimos ocho años de la administración del ex presidente Barack Obama y lo que lleva de gestión el presidente Donald Trump.
Destacó que en Estados Unidos viven 36 millones de per-sonas de origen mexicano, de los cuales, una tercera parte, es decir doce millones, nacieron en México.
Añadió que 61 por ciento de los mexicanos tienen a algún familiar radicando en el vecino país del norte y 21 por ciento de las familias mexicanas reciben remesas por parte de connacio-nales que se encuentran en el exterior.
El fenómeno migratorio debe ser entendido a profundidad para diseñar políticas públicas más eficientes que atiendan las necesidades de estos connacionales radicados en el extranjero, indicó.
Durante la ceremonia inaugural de la Cátedra, la Univer-sidad de Guadalajara (UdeG), por medio del Rector General, doctor Miguel Ángel Navarro Navarro y el Ayuntamiento de Za-popan, a través de su Presidente Municipal Interino, licenciado José Luis Tostado Bastidas, firmaron un convenio de colabora-ción para impulsar de manera conjunta la Cátedra.
El Rector General reconoció la importancia del doctor Jorge Durand, por sus aportaciones para la mejor comprensión del fenómeno migratorio.
Destacó que la migración de México hacia Estados Unidos es también de personas capacitadas y añadió que México tiene el primer lugar en América Latina y el sexto en el mundo de personas calificadas, que optan por irse a los países integran-tes de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Eco-nómicos (OCDE), principalmente hacia Estados Unidos.
Encabezaron la ceremonia de inauguración de la Cátedra, la doctora Carmen Enedina Rodríguez Armenta, Vicerrectora Eje-cutiva de la UdeG y el doctor Héctor Raúl Solís Gadea, Rector del CUCSH.
UdeG
La población mexicana ha disminuido en Estados UnidosInicia Cátedra de Estudios Migratorios “Jorge Durand”, en el Paraninfo Enrique Díaz de León
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ACADEMIA
Más de mil 900 trabajadores administrativos de la Secretaría de Educación Pública (SEP), recibirán ca-pacitación por parte de expertos de UDGVirtual, por medio de 14 cursos que se desarrollarán totalmente
en línea, durante seis semanas.Los cursos que iniciaron el pasado 30 de abril y que con-
cluirán el próximo 8 de junio, son: Administración básica, Aná-lisis financiero, Búsqueda y organización de información, Ci-berseguridad, Cómputo básico, Contabilidad básica, Cuidados paliativos, Diseño de materiales educativos digitales, Diseño e implementación de bases de datos, Jardinería y mantenimiento de áreas verdes, Metodología de la investigación, Planeación de las áreas funcionales, Redacción y Tecnologías de la informa-ción y comunicación.
“Esta es la primera ocasión que impartimos los cursos de Búsqueda y organización de la información, Implementación
Capacitan a más de mil 900 trabajadores de la SEPParticipan en cursos para actualizarse en temas como la administración, cómputo, metodología de la investigación y jardinería
UdeG
1. Podrán participar todos los poetas o escritores en idioma español que envíen un poemario inédito, con tema referente a las relaciones entre la naturaleza y la ciudad, pudiendo incluir temas como la sustentabilidad urbana, la armonía socioecológica, el cuidado ambiental o los aspectos psicológicos/emocionales relativos a la “dualidad” ciudad-naturaleza. El poemario debe presentarse con un título.
2. Cada autor deberá presentar un poemario inédito, que nunca haya sido publicado en ningún medio impreso o digital. Asimismo, quedan descartados los trabajos que hayan sido premiados anteriormente o que se encuentren pendiente de fallo en otro concurso.
3. El poemario debe tener una extensión mínima de 40 cuartillas y una máxima de 60.
4. El poemario deberá presentarse por triplicado, escrito a máquina o en computadora, con letra arial a 12 puntos, a doble espacio, en papel tamaño carta y por una sola cara. Las páginas deberán ir numeradas y engargoladas, encuadernadas o engrapadas. Cada copia del poemario deberá entregarse con el título y firmarse con un seudónimo en la primera página.
5. Los datos personales de los participantes deberán ir en un sobre anexo cerrado que contenga nombre completo, domicilio, número telefónico y correo electrónico. En el exterior del sobre deberá escribirse el seudónimo y el título de la obra concursante.
6. Debe señalarse, en una cuartilla por separado, que el participante manifiesta bajo protesta de decir verdad, que la información proporcionada es verídica y la obra es legítima, de su autoría e inédita; eximiendo a las instituciones convocantes de cualquier responsabilidad.
7. La obra se deberá entregar en físico o enviar por paquetería en sobre cerrado, con la leyenda Premio de Literatura Ciudad y Naturaleza José Emilio Pacheco, a la dirección de la Feria Internacional del Libro de Guadalajara: Alemania 1370, colonia Moderna, Guadalajara, Jalisco, CP 44190. El último día para recibir los trabajos será el lunes 23 de julio de 2018, a las 13:00 horas. No se aceptarán trabajos enviados en formato electrónico.
8. En el caso de trabajos remitidos por correo certificado o por paquetería, sólo se aceptarán aquellos depositados antes de la fecha límite de recepción, según conste en el matasellos correspondiente. Es responsabilidad del concursante confirmar antes de la fecha límite que su obra fue recibida en tiempo y forma por los organizadores.
9. No se devolverán las obras no premiadas una vez que se conozca el fallo del jurado. Aquellas que no resulten seleccionadas serán destruidas.
10. El jurado calificador estará integrado por tres escritores y especialistas de reconocido prestigio, cuyos nombres serán dados a conocer en fecha posterior al fallo. Una vez emitido el fallo se invitará a un científico reconocido a que revise la obra, y dé sus opiniones especializadas en caso de ser pertinentes.
11. La deliberación del jurado para emitir su fallo será en el mes de octubre de 2018.
12. Una vez emitido el fallo del jurado, que será inapelable, el ganador será inmediatamente notificado. Este fallo se dará a conocer en los medios de comunicación nacionales, y el acto de premiación se realizará en el marco de la Feria Internacional del Libro de Guadalajara.
13. No podrá participar ningún empleado del Centro Cultural Universitario de la Feria Internacional del Libro de Guadalajara.
14. Los organizadores y el jurado calificador tienen la facultad de descartar cualquier trabajo que no se ajuste a las bases de esta convocatoria.
15. El Premio se podrá declarar desierto si, a juicio del jurado, ningún trabajo reúne los méritos suficientes o no se ajusta a las condiciones establecidas en la convocatoria.
16. El Premio consiste en un monto de diez mil dólares estadounidenses en efectivo, que se entregará en moneda nacional al tipo de cambio del día del fallo, así como la edición del poemario ganador a cargo de la Editorial de la Universidad de Guadalajara, y un diploma. 17. Cuando el ganador del Premio resida en un sitio distinto a la sede de premiación, se le cubrirá el traslado desde el lugar de su residencia y la estancia correspondiente, para que asista al acto de premiación.
18. La participación en el Premio implica la aceptación de todas sus bases. 19. Los casos no previstos en la presente convocatoria serán resueltos por el jurado en colaboración con las autoridades de las instituciones convocantes.
Teléfono de contacto: (33) 38 36 08 30 extensión 7.Más información: www.fil.com.mx
B A S E S:
Género en competencia en 2018: poesíaPremio: diez mil dólares estadounidenses,edición del poemario y diploma Abierto a: escritores en español de cualquier nacionalidad y residentes en cualquier país Fecha de lanzamiento: 2 de mayo de 2018 Fecha de cierre: 23 de julio de 2018Fecha de premiación: del 24 de noviembre al 2 de diciembre de 2018, en el marco de la FIL Guadalajara
La ciudad es el gran invento de la nueva época geológica que los científicos quieren llamar el Antropoceno. Pero nuestras ciudades no existen en un vacío: dependen de su entorno natural para subsistir. Los urbanistas están cada vez más enajenados del conocimiento de lo natural. Con el deterioro de los ecosistemas que nuestra especie ha provocado a escala planetaria es más pertinente que nunca una literatura que tienda puentes entre la ciudad y la naturaleza, entre el arte y la ciencia. El Premio José Emilio Pacheco se postula como una intersección entre la literatura y las ciencias naturales, en el contexto del hábitat más artificial que existe sobre la faz de la Tierra: la ciudad. En esencia, busca promover una literatura transdisciplinaria que integre los sentimientos y las reflexiones humanas sobre la naturaleza y sobre la ciudad.
La Universidad de Guadalajara, por medio del proyecto del Museo de Ciencias Ambientales del Centro Cultural Universitario, y en colaboración con la Feria Internacional del Libro de Guadalajara, convoca al Premio Ciudad y Naturaleza José Emilio
Pacheco, en la categoría poesía, que se sujetará a las siguientes
Premio de Literatura Ciudad y Naturaleza
de bases de datos y Jardinería y mantenimiento de áreas ver-des y es los que tenemos el mayor número de trabajadores registrados”, señaló la licenciada Laura Topete González, jefa de la unidad de Promoción de UDGVirtual.
Agregó que dichos cursos fueron implementados a solicitud de la propia SEP, dependencia gubernamental que cuenta con un Sistema de Desarrollo Profesional de Carrera (SDPC), con el objetivo de que sus trabajadores se formen y actualicen, de manera gratuita.
UDGVirtual ha capacitado a trabajadores de organismos como la Fiscalía General del Estado de Jalisco, Auditoría Su-perior del Estado de Jalisco, Sistema Intermunicipal de los Ser-vicios de Agua Potable y Alcantarillado (SIAPA), Sistema de Tren Eléctrico urbano (SITEUR) y de las secretarías de Cultura, Finanzas y Movilidad de Jalisco, entre otros.
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ACADEMIA
Con el objetivo de que los profe-sores estén a la vanguardia en temas de actualidad se inicia-ron las 3eras Jornadas Acadé-
micas de Educación en las instalaciones de la Universidad del Valle de Atemajac campus La Piedad, dirigidas a alumnos y egresados de la Licenciatura en Edu-cación, docentes de UNIVA, personal ad-ministrativos y profesores de diferentes escuelas de la región.
El inicio y la bienvenida estuvieron a cargo de la Dra. Natalia Alejandra Salinas Bravo, Directora de UNIVA Campus La Piedad, el Mtro. Héctor Buenrostro Díaz, Jefe del Departamento de Ciencias So-ciales y Humanidades y del Mtro. Ignacio Rodríguez Ramírez Coordinador de los programas de Educación.
Como primer día de actividades se realizó la conferencia “Derechos Huma-nos e Inclusión en la Educación”, im-partida por el Dr. Jean Cadet Odimba, profesor del Centro de Investigaciones Jurídicas y Sociales de la UMSNH; en el segundo día, se presenció “El Desa-rrollo Sustentable en las Instituciones Educativas desde la Encíclica Laudato Sí”, impartida por el Dr. Armando Ibarra López, Director de Relaciones Interinsti-tucionales de la Universidad del Valle de Atemajac y Doctor en Ciencias sociales con especialidad en Sociología de la Co-municación.
El tercer día de actividades se llevó a cabo la ponencia, “Inteligencia Emocio-nal en el perfil del profesor actual”, a car-go por el Dr. Omar David Orlanzzini Es-
cobar, Mtro. en Desarrollo Organizacional y Humano por la Universidad del Valle de Atemajac, Doctorado en Ciencias de la Educación por la Universidad Santan-der campus Morelia, Instructor y Asesor Curricular del Instituto de Capacitación del Estado de Guanajuato, Capacitador de la Secretaria del Trabajo y Previsión Social en temas acordes a la docencia y al sector empresarial.
“El desarrollo meta cognitivo es muy alto en los niños de la actualidad, debe-mos desarrollar la parte humana e in-teligencia emocional, este conjunto de habilidades.
Herramientas y técnicas psicológi-cas que desenvolver el comportamiento positivo, propositivo y afectivo en ellos” agregó el Dr. Omar David Orlanzzini Es-cobar.
Y finalmente para cerrar las 3eras Jornadas Académicas se expuso el tema “Desafíos Educativos de los Millenials y Centenials”, impartido por la Dra. Nata-lia Alejandra Salinas Bravo, Directora de
Terceras Jornadas Académicas de Educación 2018 en La Piedad
UNIVA
Este trabajo favorece el trabajo de calidad en las aulas
UNIVA La Piedad y Coordinadora de la Región Michoacán del Sistema UNIVA.
Al término de cada una de las presen-taciones, los ponentes fueron merecedo-res de un reconocimiento por su valiosa participación, de igual manera a todos los asistentes se les entregó un recono-cimiento con valor curricular, además en el día de cierre, los estudiantes en Educa-ción con mejor promedio, recibieron un merecido reconocimiento, para después continuar con la fotografía oficial y el disfrute de bocadillos otorgados por los alumnos de gastronomía.
“Este tipo de conferencias favorece a nuestro trabajo de calidad en las aulas generando un ambiente agradable con los alumnos manteniéndolos motivados, de tal manera que esto se vea reflejado en el futuro. Es algo fenomenal, porque así mismo cambiamos la percepción que tienen los alumnos de nosotros” comen-tó el Mtro. Mauricio Pérez Vivan, del cole-gio Juana de Asbaje.
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ACADEMIA
La Facultad de Odontología de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo inició su proceso para lograr el Nivel 1 de los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES), lo que le permita no únicamente demostrar que la calidad es una constante en su programa académico, sino avanzar hacia la excelencia, toda vez que ya cuenta con la acreditación del Consejo Nacional de Educación Odontológica (CONAEDO).
La comisión de evaluadores de los CIEES iniciaron la veri-ficación in situ para conocer si los estándares de calidad que ofrece la Facultad en la formación de médicos cirujanos den-tistas de acuerdo a las lineamientos y objetivos del organismo, en el sentido de mejorar las condiciones en que se imparte la educación superior en México.
En la recepción de los evaluadores estuvieron presentes funcionarios de la Casa de Hidalgo, entre ellos el secretario Académico Jaime Espino Valencia; el coordinador de Evalua-ción y Acreditación, Antonio Ramos Paz; así como el director de la Facultad, Alejandro Larios Trujillo, quien mostraron la con-fianza en que se alcanzará el objetivo planeado, sabedores de
que se cumple con los aspectos académico, de infraestructura y administrativo que deben cumplir las instituciones formado-ras de profesionistas.
La evaluación del Programa de Licenciatura de Cirujano Dentista por los Comités Interinstitucionales para la Evalua-ción de la Educación Superior (CIEES) concluirá este 23 de mayo, luego de tres días de trabajos en los que se realizan ve-rificaciones y entrevistas con alumnos, académicos y personal administrativo.
Se espera que el dictamen de la evaluación se tenga hacia el final del presente ciclo escolar; de ser favorable, el Programa de Licenciatura de Cirujano Dentista de la Facultad de Odon-tología será un programa de calidad ante CIEES y CONAEDO.
La ahora Facultad de Odontología fue creada por el acuerdo del Honorable Consejo Universitario en sesión celebrada el 27 de agosto del 1952, pero fue posible su apertura hasta el mar-zo 15 de 1954. Se ubicó en el antiguo edificio del hospital Civil “Dr. Miguel Silva”, siendo rector de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo Gregorio Torres Fraga.
En el año de 2015 el programa de Cirujano Dentista de la Facultad de Odontología logró su primera acreditación por el Consejo Nacional para la Acreditación de la Educación Odon-tológica (CONAEDO) organismo perteneciente al Consejo para la Acreditación de la Educación Superior (COPAES), lo que re-presentó una matrícula de 3 mil 512 alumnos inscritos en un programa de calidad. Dicha acreditación tiene una vigencia de cinco años, lo que implica estar acreditada hasta el 2020.
Se espera que el dictamen de la evaluación se tenga hacia el final del presente ciclo escolar
Busca Facultad de Odontología otro reconocimiento de calidad; ahora va por Nivel 1 de los CIEES
UMSNH
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ACADEMIA
En el segundo día de actividades del Festival Cultural Gran Nayar, “Uniendo esfuerzos por el rescate, promo-ción y difusión de las artes en la comunidad universitaria y sociedad en general”, se llevó a cabo la inauguración
del Festival de Letras del Pacífico 2018, la cual estuvo a cargo de Julio César Rivera García, secretario de Extensión y Vincula-ción, en representación de Jorge Ignacio Peña González, rector de la Universidad Autónoma de Nayarit (UAN).
En su oportunidad, Rivera García dio la bienvenida a los asistentes y en especial a Julia Santibáñez Escobar, quien rea-lizó la conferencia inaugural del magno acontecimiento; el Se-cretario puntualizó, que el Festival de Letras es una iniciativa que se trabaja hace años, el cual promueve la lectura, creación y difusión literaria del estado de Nayarit.
“La Universidad, patrimonio de Nayarit tiene esta función, difundir y acercar la literatura y lectura en general a la socie-dad, en esta ocasión con la participación de 36 escritores en el Festival de Letras, quienes estarán visitando distintas unidades académicas del campus y de la costa norte, llevando sus crea-ciones a los jóvenes estudiantes, promoviendo la escritura y lectura, y esperando encontrar a los futuros poetas del estado de Nayarit”, subrayó Julio César Rivera.
Señaló, que la actual administración le apuesta fuerte a la promoción de la cultura; en este sentido acentuó, que el próxi-mo año se espera mejorar el Festival con una mayor participa-ción de autores de talla nacional e internacional. Para concluir, el Secretario hizo un reconocimiento público a Lourdes Pache-co Ladrón de Guevara, docente investigadora de la UAN, quien desde hace años ha hecho posible el Festival, además de ser impulsora permanente de la cultura en Nayarit.
Al impartir su conferencia magistral “Amado Nervo, las fron-teras de la palabra”, Julia Santibáñez Escobar, escritora, editora y traductora, agradeció a la UAN por la invitación y oportunidad de hablar sobre uno de los poetas más inquietantes, del cual platicó: “El poeta tenía 21 años cuando dejo Tepic, y con ello dejó la vida familiar y también la sedante mansedumbre, así lo dijo él, de la ciudad de fines de siglo XIX inauguraba un itine-rario que lo llevaría a Mazatlán, luego a explorar los límites de la capital mexicana y después los de Francia, España, Portugal, Argentina y Uruguay”.
Julia Santibáñez comentó, que a partir de dichos viajes, y sobre todo de los viajes que hicieron sus textos, sería muy leído no solo en México, sino también en América Latina y España, haciendo por igual crónicas, notas de sociales, cuento, ensayo, novela, poesía y zarzuela; convirtiéndose en un escritor de talla internacional, quien murió un 24 de mayo de 1919, en Monte-video.
“Se le quería tanto en Uruguay, que a su muerte los co-mercios cerraron sus puertas, en los siguientes días le fueron rendidos honores, cuando el ataúd empezó en barco el regreso a México salió custodiado por un buque argentino y también lo recibieron con honores en su paso en Brasil, Venezuela y Cuba; en Veracruz y en la caravana hacia la capital miles fueron a despedirlo, se le enterró hasta el 14 de noviembre en la rotonda de los hombres ilustres (actualmente rotonda de las personas ilustres)”, detalló la Escritora.
Julia Santibáñez especificó, que fueron seis meses de cere-monia y que fue a toda ley, el primer “Rockstar”, décadas antes de que naciera el rock y sin la intermediación de un micrófono o una poderosa campaña de publicidad, Nervo escribía poe-mas y cuentos.
Fue inaugurado el Festival de Letras del Pacífico 2018UAN
En el marco del festival rinden homenaje al escritor mexicana Amado Nervo
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ACADEMIA
En el Centro de información del Instituto Tecnológico de Tepic se llevó a cabo la inauguración del XIV CONCURSO REGIONAL DE
CIENCIAS BÁSICAS DE NIVEL MEDIO SUPERIOR los días 17 y 18 mayo del 2018, en las disciplinas de matemáticas, física y química.
El certamen tiene como objetivo prin-cipal fortalecer la vinculación del Insti-tuto Tecnológico de Tepic con las insti-tuciones de nivel medio superior de la
XIV Concurso Regional de Ciencias Básicas de Nivel Medio Superior 2018
ITTepic
Para el Instituto Tecnológico de Tepic es una satisfacción contar con la participación de jóvenes talentosos dispuestos a participar en retos que ponen a prueba su intelecto
región, motivando a los estudiantes a de-sarrollar el conocimiento integrador de las ciencias básicas, así como fomentar el intercambio académico de maestros y alumnos para interactuar en el proceso de aprendizaje significativo del nivel me-dio superior y superior, desarrollándose en dos fases.
Fase 1: Evaluación individual el día 17 de mayo a las 10:00 horas, cada estu-diante contestó el examen correspon-diente a la disciplina en la que inscribió. Las ocho instituciones con los puntajes más altos en las tres disciplinas pasaran a la siguiente fase.
Fase 2: Evaluación en equipo el día 18 de mayo a las 9:00 horas, el equipo re-solvió, de forma colaborativa, problemas integradores de las tres disciplinas.
Para el Instituto Tecnológico de Tepic es un gran orgullo y una enorme satis-facción contar con la presencia de tan-tos jóvenes talentosos que atendieron de forma correcta la convocatoria del concurso.
En su mensaje de bienvenida el Di-rector comentó, “...no hay mejor victoria que derrotar al miedo y la incertidumbre, ustedes jóvenes siéntanse victoriosos por el sólo hecho de participar en una prueba que reta su intelecto”.
Por su parte el Delegado Federal de la SEP, en su intervención, felicitó al Ins-tituto Tecnológico por organizar ya de forma tradicional el concurso, “...saludo con gran entusiasmo a los jóvenes con-cursantes deseándoles el mayor de los éxitos”, además aplaudió el esfuerzo de cada uno de los maestros que apoya-ron de forma correcta el talento de sus alumnos, posteriormente realizó la decla-ración inaugural de los trabajos en punto de las 9:45 horas del día.
Cabe destacar que la institución que obtenga el primer lugar será la ganadora del galardón “ING. CÉSAR FERNANDO LIMÓN HERNÁNDEZ”, mismo que podrá obtener en propiedad si lo gana en 3 años consecutivos o en 5 años discon-tinuos.
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ACADEMIA
Con la participación de más 200 asistentes concluyo el 2do Congreso Nacional de Ingenie-ría mecatrónica llevado a cabo
en el instituto Tecnológico de La Piedad, este congreso busca vincular a empre-sas e industrias con esta institución de educación superior para facilitar la rea-lización de mejoras a productos o servi-cios, desarrollar proyectos tecnológicos y lograr acercamientos para intercambiar ideas, confrontar opiniones y conjugar esfuerzos en la búsqueda de soluciones a problemas específicos.
La ingeniería mecatrónica es una disciplina reciente. En 1969 el ingenie-ro japonés Yakasawa acuñó el término mecatrónica para referirse a la disciplina integradora de diferentes áreas de me-cánica, electrónica y sistemas cuyo obje-tivo es proporcionar mejores productos, procesos y sistemas. Por lo tanto, se con-sidera que la mecatrónica, más que una nueva rama de la ingeniería, es un con-cepto que enfatiza la necesidad de inte-
gración y de interacción intensiva entre diferentes áreas de la ingeniería.
Dentro del marco de este congreso, se llevaron a cabo las siguientes conferen-cias magistrales:
La Mecatrónica y la Ingeniería Hoy, dictada por el Dr. Agustín Ramírez Agún-dis del instituto tecnológico de Celaya.
La Proyección del Ingeniero Mecatró-nico, impartida por los Ingenieros Salva-dor Botello Hernández y Efraín Conrrí-quez, de la empresa HELLA Automotive México.
La Innovación de Nuevos Proyectos en La Empresa, a cargo del Ing. Martin Munguía Cervantes gerente general de Cromadora Hermanos Pulido, S.A. de C.V.
Kaizen en la Ingeniería Mecatrónica, impartida por el Lic. Alfonso Morales Gó-mez, director de administración y recur-sos humanos de HIROTEC.
Así mismo se llevó a cabo un foro empresarial el cual conto con la partici-pación del Ing. Samuel Reynoso López Superintendente CFE La Piedad, de la
ITLaPiedad
Fue en 1969 cuando el ingeniero japonés Yakasawa acuñó el término de mecatrónica para referirse a la disciplina integradora de diferentes áreas de mecánica, electrónica y sistemas.
Se llevó a cabo el Segundo Congreso Nacional de Ingeniería mecatrónica en La Piedad
Ing. Blenda Tamayo de Operations Su-pervisor General Assembly At Gm Mé-xico, de Ing. Oscar Iván Cárdenas Flores, Jefe Mantenimiento Red Sun Farm y del Ing. Luis Manuel Torres Meza, Gerente Cap. La Piedad At&T.
También se llevaron a cabo los talle-res de Robótica Didáctica impartido por el Ing. Miguel Alejandro Guzmán Méndez, el taller Radio Frecuencia impartido por el Ing. Rey Josué Pérez y Sistemas de Visión para control de Calidad, impartido por el MC. Salvador Bravo Jasso de Account Manager Omron Automation Americas.
Además ser llevará a cabo un con-curso de robots seguidores de línea y se contó con la participación de escuelas preparatorias de la región y en el cual se coronó ganador el CBTis No. 84, también se llevó a cabo un torneo de robots de sumo, un evento deportivo y una expo-sición de proyectos de ingeniería meca-trónica.
La QFB. Irma Hernández Tovar sub-directora académica del Instituto Tecno-lógico de La Piedad, mencionó que con este 2do Congreso Nacional de Ingenie-ría mecatrónica se buscó reforzar en los estudiantes las competencias necesarias para resolver problemas de diseño, cons-trucción, mantenimiento, programación y control de sistemas mecatrónicos, desa-rrollando y aplicando nueva tecnología, con las habilidades necesarias para de-sarrollar un plan de vida y carrera, con-duciéndose con ética, responsabilidad y tolerancia en sus ambientes de desarro-llo profesional y personal.
Entre los temas que se abordaron en el Congreso destacan la simulación de dispositivos electromecánicos, el desa-rrollo de productos y el diseño de siste-mas mecatrónicos, el diseño asistido por computadora, robótica industrial, diseño de líneas de ensamble, robótica móvil, sistemas de control, desarrollo de sen-sores, actuadores e interfaces, automa-tización e instrumentación y control, así como los modelos de enseñanza de la mecatrónica, entre otros.
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CIENCIA Y TECNOLOGÍA
La Universidad Tecnológica de León fungió nuevamente como sede de las Jornadas de Capacitación que orga-niza el Consorcio Nacional de Recursos de Información Científica y Tecnológica (CONRICYT), las cuales son
parte de la estrategia nacional para desarrollar un espacio de encuentro entre los usuarios de la información científica y las principales editoriales científicas internacionales.
Este año, el programa de las Jornadas de Capacitación CONRICYT, se modernizó para responder a las necesidades de los consumidores, por un lado, académicos, investigadores y estudiantes y por el otro la comunidad bibliotecaria del país.
En esta ocasión se contó con tres modalidades de capacita-ciones en cinco sedes a nivel nacional, siendo la UTL sede de estas jornadas por séptimo año consecutivo en la Región Cen-tro-Occidente de ANUIES, debido a su liderazgo característico en la administración de la Biblioteca Digital del ECEST, además de su estratégica ubicación al centro del país.
Docentes, alumnos, investigadores y bibliotecarios prove-nientes de diversas instituciones de ocho estados del país, quienes recibieron esta capacitación obtuvieron conocimientos sobre el uso y manejo correcto de las formas de búsqueda de información científica, actualización en el servicio de referencia digital y la formación de profesores y estudiantes en temas relacionados con la publicación científica.
Es por ello que a nombre de la Universidad Tecnológica de León, felicitamos a los organizadores y participantes de este importante proyecto, el cual fomenta el conocimiento entre to-das aquellas personas que colaboran con la formación de las nuevas generaciones.
Realizan Jornadas de Capacitación del CONRICYT
UTL
En estas jornadas se capacitaron, investigadores, docentes y alumnos de ocho estados de la República.
¡Ahora te toca a ti!
Queremos publicar tu primer libro ilustrado en una edición de lujo, diseñada e ilustrada por el talentoso artista gráficoYazz Casillas, para que lo presentes este mismo año en la Feria Internacional del Libro de Guadalajara.
La Editorial EL GRAN ESCRITOR con el apoyo de La Secretaría de Cultura a través del programa PROYECTA PRODUCCIÓN 2018 y la EDITORIAL UNIVERSITARIA de la Universidad de Guadalajara te invitan a participar en la primera
CONVOCATORIA DE CUENTO FANTÁSTICO PARA SER ILUSTRADO / JALISCO 2018
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CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Entre las personas de la tercera edad, el porcentaje que más está aumentando es el de los centenarios.
El interés común de investigadores del Institute of Po-pulation Ageing, de la Universidad de Oxford y de la Universidad de Guanajuato (UG) en el aumento de esperanza de vida de la población y las problemáti-
cas que enfrentan las personas de la tercera edad, dieron origen a una Carta de Entendimiento entre ambas institu-ciones para fortalecer la colaboración académica.
El Director del Departamento de Gestión Pública y Desa-rrollo del Campus León, Dr. Alejandro Klein Caballero, quien también es profesor asociado en el Institute of Population Ageing, señaló que la Carta de Entendimiento facilita las visitas académicas de estudiantes y profesores, la incorpo-ración de estas líneas de investigación a nivel posgrado en la UG, y el desarrollo de proyectos conjuntos.
“Hasta donde yo sé, somos la única universidad en La-tinoamérica que tiene una Carta de Entendimiento con el Instituto y con la universidad de Oxford, lo cual me parece
Impulsan investigaciones conjuntas con la Universidad de Oxford sobre el envejecimiento de la población
UG
un reconocimiento muy importante para la Universidad de Guanajuato”, declaró el Dr. Klein.
Como parte de esa colaboración con la Universidad de Oxford, recientemente el Dr. George Leeson, Director del Oxford Institute of Population Ageing, impartió en el Campus León el seminario “Who wants to live forever?” (¿Quién quie-re vivir para siempre?), en el que participaron docentes y es-tudiantes de la División de Ciencias Sociales y Humanidades.
Sobre las temáticas abordadas, explicó que a nivel global la tasa de sobrevida es cada vez mayor. “Es lo que yo llamo el pasaje de la muerte inminente a la muerte desplazada, es decir, hace 50 años un hombre de 70 años tenía la idea de que estaba más o menos cerca de la muerte. Hoy en día, un hombre de esa edad no tiene por qué pensar eso”.
Incluso, reveló que entre las personas de la tercera edad, el porcentaje que más está aumentando es de los centenarios, a partir de ahí surgió la pregunta de quién quiere vivir para siempre, porque es muy probable que para el año 2030 o 2050 un niño que nazca en esa época va a tener una espe-ranza de vida de entre 120-130 años.
A nivel académico, este tema es denominado “sociedad del envejecimiento”, sin embargo, el Dr. Klein enfatizó que no se trata de un asunto teórico, sino de una realidad cotidiana, que implica una remodelación radical del concepto tradicio-nal de familia.
En este sentido, afirmó que este modelo es anacrónico y tiene que cambiar porque la tasa de reemplazo es de 2.3 “es decir, los que mueren se reemplazan si la gente tiene 2.3 hijos, pero están teniendo 1.8, y esa cifra sigue bajando”. En consecuencia, si las parejas siguen teniendo sólo un hijo, van a desaparecer por lo menos tres figuras: la de hermano, la del sobrino y la del tío, “en unos años las van a recordar por los relatos y por las películas”.
Siguiendo esta hipótesis, explicó que este hijo único ten-dría la atención de sus dos papás, y por primera vez en la historia de la humanidad, tendría a sus cuatro abuelos vivos, con buen estado de salud, compitiendo por la atención de su único nieto. En su opinión esto derivaría en un narcicismo exacerbado ¿cómo van a ser esas personas sobreprotegi-das?, ¿cómo van a enfrentar problemas, frustraciones, cómo van a lidiar con la realidad y ser autónomas?, cuestionó.
El Dr. Alejandro Klein, quien también coordina la Red Latinoamericana de Investigación sobre el Envejecimien-to (LARNA, por sus siglas en inglés) dio a conocer que el próximo mes de noviembre se llevará a cabo en la UG el cuarto taller de esta Red, en donde se analizarán estas te-máticas. El taller está abierto a todo público y se espera la presencia de académicos, organismos gubernamentales y representantes de distintos grupos sociales.
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CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Con un examen bucal exhausti-vo, realizado por un especialista, podrían ser detectadas a tiempo enfermedades sistémicas como
hematológicas, inmunológicas, genéticas, tumorales o endocrinopatías, anemia, dia-betes, así como efectos secundarios de medicamentos, afirmaron Diana Aguirre Cortés, pasante de la Facultad de Odon-tología y la Dra. Evangelina Gutiérrez Cor-tés, Profesora Investigadora y maestra de las materias de Estomatología y Patología Oral de la Universidad Autónoma de Gua-dalajara (UAG).
Ellas consiguieron el primer lugar en el IV Concurso de Casos Clínicos e Investi-gación durante el Congreso Internacional de la Asociación Mexicana de la Patología y Medicina Bucal celebrado en Huatulco, Oaxaca, con la investigación denominada “Frecuencia en detección de lesiones ora-
Maestra y alumna de la UAG ganan premio en Salud bucal a nivel internacional
UAG
La importancia de visitar al dentista
les en la Clínica de Odontología de la Uni-versidad Autónoma de Guadalajara” que desarrollaron durante once meses. En el estudio catalogan la prevalencia de lesio-nes (daños, heridas y otros) que padecen los pacientes atendidos en la clínica y sus tratamientos.
Señalaron que elementos como la tex-tura y color de la mucosa, hidratación de la boca, integridad del tejido y úlceras dan información sobre la salud del paciente y se puede detectar enfermedades graves durante la visita al dentista.
Con los resultados hicieron un cartel que mostraron en dicho congreso, donde se divi-de las prevalencias en dos grandes grupos: aquellas que no son patológicas y las que sí lo son y que deben cuidarse y tratarse (des-de Herpes Labial hasta Carcinomas Orales), Diana Aguirre Cortés, pasante de la Facul-tad de Odontología, señalo:
“Queremos inspirar a los odontólogos y motivar la detección de lesiones en la boca; generalmente sólo nos fijamos en los dientes, sin embargo, hay muchas alte-raciones que generalmente son el primer síntoma de una enfermedad que la gente no sabe que padece. Pueden encontrarse padecimientos asintomáticos que repre-sentan manifestaciones orales de enfer-medades que ponen en peligro la salud del paciente”.
Las odontólogas recomendaron asistir dos veces al año a una revisión completa de la cavidad oral, así como a la autoexplo-ración y reconocimiento de los tejidos de su boca (revisión visual, de labios, mejillas, len-gua, garganta y dientes) para la detección preventiva de cualquier alteración como el cáncer oral, que se puede ver como: man-chas blancas, rojas, cafés, aumentos de vo-lumen y lesiones ulcerativas.
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CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Los problemas de escasez de agua, a nivel mundial, son una realidad y una forma de prevenir o evitar su desper-dicio es creando un generador que mida con exactitud la cantidad de agua que se requiere para el uso agrícola
y sistemas de irrigación, siendo México un país donde más se pierde.
Por lo anterior, en el Instituto Tecnológico de Morelia (ITM), “José María Morelos y Pavón”, junto con una de las instancias educativas más destacadas del Reino Unido, la Universidad de Mánchester, realizan un proyecto de investigación para crear sensores y poder conocer cuánta agua tiene el terreno y cuán-ta se requiere a fin de predecir cuánta cantidad del vital líquido se requiere.
El proyecto recibe apoyo económico del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT) y el Fondo de Consejo Británico a través del Newton Fund y la investigación se deno-mina: “Aplicación Agrícola de Tomografía de Impedancia Eléc-trica (EIT) e Internet de las Cosas (loT) para la Optimización de los Recursos Hídricos de Irrigación Agricultural Application of
Electrical Impedance Tomography (EIT) and Internet of Things (loT) for Optimisation of Irrigation Water Resources.
Por parte del ITM, el doctor en Ciencias en Ingeniería Elec-trónica, José Antonio Gutiérrez Gnecchi, expresó que la impor-tancia radica porque en el país, alrededor del 77 por ciento del agua que hay para uso consuntivo se utiliza en la agricultura; esto representa que casi cuatro veces el agua que se consume en la ciudad e industria se destina a la agricultura, pero cerca del 50 por ciento de dicho líquido se desperdicia en los proce-sos de irrigación, escurrimiento, entre otros.
“Hasta el sexenio pasado, una de las metas nacionales era ahorrar el 2 por ciento agua, es decir, más de lo que se con-sume en todos los estados de la Región Bajío, como son: Gue-rrero, Michoacán, Jalisco y Colima, entre otros; si queremos contribuir a lograr ese ahorro nuestro trabajo consiste en lograr un método que nos permita medir, con exactitud, la cantidad de agua que debemos aplicar a los cultivos. Ya existen algunos métodos pero no son económicamente factibles porque utili-zan sensores de importación o tecnología ajustada para otros terrenos”.
El investigador del ITM, especialista en Procesamiento de Señales, refirió que en México la asignación de recursos de las unidades de riego se hace de manera similar a la asignación de recursos económicos presupuestales, es decir, deben gastarse el recurso pese a que en ocasiones no sean necesarios, de lo contrario el siguiente año no recibirán más apoyo.
Gutiérrez Gnecchi precisó que utilizan la técnica denomina-da Tecnología de Impedancia Eléctrica que consiste en utilizar señales eléctricas de pequeña magnitud para poder obtener un mapa de características del medio que después pueden relacionar con otra variable.
En dicho proyecto uno de los objetivos es llegar a la co-mercialización del mismo, a fin de buscar beneficios elevando el desarrollo de la ciencia y la tecnología, para ello ya cuentan con un socio comercial interesado en la investigación y lograr el registro ante la Instituto Mexicano de la Propiedad Intelec-tual.
También colaboran los investigadores del ITM, los doctores Enrique Reyes Archundia, Adriana del Carmen Téllez Anguiano y por la Universidad de Mánchester son los profesores Wu-qiang Yang y Bruce Grieve quienes forman parte del Grupo e-Agri N8, consorcio de 8 universidades europeas dedicados a la aplicación de la tecnología para uso de mejoras en la agri-cultura .
ITM
Hasta el sexenio pasado, una de las metas nacionales era ahorrar el dos por ciento de agua
Buscan disminuir desperdicio de agua en uso agrícola en colaboración con la Universidad de Manchester
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CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Se cuadriplican los puntos de acce-so inalámbrico de 2013 a la fecha en la Universidad de Guadalajara (UdeG) cuenta con una infraes-
tructura sólida en materia de internet, ya que ha crecido en velocidad por segundo y en puntos de acceso inalámbrico.
Actualmente cuenta con una veloci-dad de más de 20 mil megabits por se-gundo, cuando en 2013 sólo tenía 800 megabits. Esto significa que el envío y re-cepción de archivos es más rápido y que más usuarios pueden estar conectados simultáneamente.
Es decir, la UdeG creció alrededor de 2 mil 400 por ciento en transferencia de datos en comparación con los que tenía
hace cinco años, informó el doctor Luis Alberto Gutiérrez Díaz de León, Coordi-nador General de Tecnologías de la In-formación de esta Casa de Estudio.
En cuanto a crecimiento en puntos de acceso inalámbrico, en 2013 había 478 y actualmente hay más de 2 mil en toda la Red Universitaria.
Gutiérrez Díaz de León habló sobre los avances y retos que tiene la UdeG en materia de interconexión, con motivo del Día Internacional de Internet, que se celebra este jueves 17 de mayo.
Destacó que uno de los principales retos que enfrenta la Universidad es ex-tender la Red Dorsal, la cual permite la intercomunicación de centros universita-
UdeG
Aumentó en 2 mil 400 por ciento la capacidad de InternetEn cinco años Se cuadriplican los puntos de acceso inalámbrico de 2013 a la fecha
rios y las preparatorias, y posibilita, ade-más, dotarlos de Internet.
“Hay algunos planteles de nivel medio superior en los que se ha tenido que con-tratar un enlace robusto para que tengan acceso a Internet, porque la red dorsal todavía no llega”, informó.
El año pasado, la Red Dorsal creció poco más de 33 kilómetros en instala-ción de fibra óptica, desde el edificio de Rectoría General hacia Tonalá, conectan-do con las preparatorias de Tonalá, 16, Tonalá Norte y el Centro Universitario de Tonalá (CUTonalá).
Adicionalmente, está concluida la instalación de los segmentos de fibra de las preparatorias 4, las regionales de Ciudad Guzmán, de Autlán, de Tepatitlán y la Clínica Veterinaria de Pequeñas Es-pecies en el Centro Universitario de los Altos (CUAltos).
Se trabaja para que la Preparatoria Re-gional de San Juan de los Lagos y la Prepa-ratoria 15 se beneficien con la red dorsal.
Actualmente en la Red Universitaria hay poco más de 200 kilómetros en fi-bra y en tecnologías de microondas de alta capacidad, y se pretende continuar con el crecimiento de la red dorsal para que sean óptimas las condiciones en los servicios de Internet.
En total, 99 por ciento de los espacios universitarios tienen conexión a Internet. El porcentaje faltante está constituido por los nuevos espacios y están por ser conectados, dijo.
Otro logro es la incorporación de la UdeG, desde octubre de 2017, al servicio internacional de movilidad denominado “Eduroam” (Education Roaming), que les permite a los miembros de esta Casa de Estudio que están de intercambio en ins-tituciones extranjeras y también conec-tarse a Internet con su login y password de la UdeG.
Se trata de una red inalámbrica a la que se puede acceder por medio de dis-positivos móviles y que está disponible en instituciones educativas de más de 80 países.
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CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Cómo el internet ha contribuido a disminuir ciertas bre-chas sociales, pero también cómo ha propiciado que se amplíen otras, es un tema sobre el que se debe reflexionar este 17 de mayo, Día Mundial de Internet,
señaló el doctor Rafael Morales Gamboa, investigador del Ins-tituto de Gestión del Conocimiento y del Aprendizaje en Am-bientes Virtuales (IGCAAV), de UDGVirtual.
Explicó que una de las brechas se da en el manejo de las grandes cantidades de datos que se generan en la red, pues sólo algunas organizaciones o individuos tienen la capacidad de pro-cesar para convertirla en información, que a su vez genera valor.
“En esta era digital es muy fácil y barato almacenar informa-ción y compartirla en la Red, pero uno de los grandes proble-mas es que habemos muchas personas que no podemos hacer nada con esos datos que se generan, y son pocos, por ejemplo Google, los que pueden procesarlos, casi de forma automáti-ca y a gran velocidad”.
Agregó que la mayoría de usuarios sólo se dedica a produ-cir datos –a veces inconscientemente– de manera gratuita, por
Académico de UDGVirtual advierte sobre la necesidad de reflexionar sobre el uso que hacemos de internet
Manejo de Big Data, reto de la Era Digital
UdeG
medio del uso de sitios web o de aplicaciones sin costo.“Es un servicio ‘gratuito’ pero a cambio proporcionamos in-
formación de la que las compañías obtienen ganancias, como el caso reciente de Cambridge Analytic. No nos damos cuenta de la cantidad de información que proveemos con cada like”, comentó.
El académico de UDGVirtual indicó que debido a sucesos como el ocurrido con la red social Facebook y Cambridge Analytic, han fortalecido tendencias en el mundo hacia la pro-hibición del uso de redes sociales y otras herramientas de in-ternet, sobre todo en menores de edad.
Sin embargo, a decir del experto, “tenemos la oportunidad de potenciar aspectos positivos de dicha herramienta”, como el acceso al conocimiento y a diferentes formas de comuni-cación.
“El uso y aprovechamiento de lo que ofrece internet es muy diferenciado, entonces hay que preguntarnos ¿Estamos utili-zándolo para mejorar las cosas, para mantenerlas como están o para empeorarlas?”, puntualizó..
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El desarrollo del cáncer y el de la formación de los embriones de los seres vertebrados parte de un proceso llamado Transición Epitelio Mesénquima (EMT), que consiste en que las células fijas se con-
viertan en migrantes y éstas se muevan para la creación de un tejido..
De este principio parten las investigaciones que la doc-tora María Ángela Nieto Toledano y su equipo han reali-zado durante dos décadas para entender la biología del cáncer y los tumores.
Esta investigadora del Instituto de Neurociencias de Alicante, España y ganadora del Premio México de Cien-cia y Tecnología 2017, ofreció la conferencia “Plasticidad celular en fisiología y patología”, en el Paraninfo Enrique Díaz de León de la Universidad de Guadalajara (UdeG) ante investigadores, docentes y estudiantes del área de la salud y biológicas.
Durante su segunda visita a esta ciudad, Nieto Tole-dano presentó el análisis del EMT en ratones, pollos y peces cebra, que le han permitido entender cómo este proceso biológico es fundamental para el desarrollo de tumores.
“Estos procesos permiten entender cómo funcionan las patologías, y a partir de eso generar nuevas terapias. Aho-ra sabemos que esto ocurre en el tumorogénesis”, señaló.
Explicó que más de 90 por ciento de las muer-tes por cáncer ocurren con la formación de la metástasis, por lo que es necesario conocer su desarrollo.
“La mayor parte de los pacientes onco-lógicos ya presentan células tumorales en el torrente sanguíneo, por lo que es muy probable que una vez hecho el diagnóstico ya estén diseminadas en otros órganos”, detalló la investigadora.
Refirió que a las migraciones de las células tumorales se les busca atacar de
UdeG
forma selectiva, pero que ahora se enfocan en el nicho metástico, que es el entorno al interior del organismo que propicia que se generen los tumores secundarios..
Nieto Toledano destacó que el cáncer es un conjunto de enfermedades, y que actualmente sus investigaciones buscan mediar el ETM, que si bien es necesario para el desarrollo normal de los seres vivos, se busca tener con-trol de éste para evitar los tumores.
“Podríamos evitar la EMT conociendo el comporta-miento de la plástica celular de embriones. Nos estamos dando cuenta de que la evolución ha hecho que el EMT sea benéfico para el desarrollo embrionario, pero no para patologías que ocurren en personas de edad avanzada; queremos engañar un poquito a la evolución para que los órganos funcionen de forma perfecta”, dijo.
“No creo que haya más cáncer que antes, sino que hay más diagnosticados y de mejor forma. Hay mucha gente con cáncer que no se muere, ya hay muchos que son enfermos crónicos. Se ha mejorado mucho y depen-de en gran medida del tumor. Recordemos que el cáncer es un conjunto de enfermedades diferentes dependien-do de distintos factores. Hasta ahora nos fijábamos cómo destruir las células tumorales, hoy se busca fortalecer el sistema inmune y la terapia combinatoria es lo que va a resultar”, subrayó.
Dicho encuentro fue organizado por la Coordinación General Académica de la
UdeG. Quien presidió la conferencia fue el Rector del Centro Universitario de Ciencias Biológicas y Agropecuarias (CUCBA), doctor Carlos Beas Zárate.
Nieto Toledano tiene 125 publica-ciones en revistas indexadas, así como más de 120 mil citas en dichos trabajos. Ha recibido nueve premios, incluido el Premio México de Ciencia y Tecnología 2017.
Científica española da a conocer avances sobre el desarrollo embrionario del cáncerInvitada por esta Casa de Estudio, la doctora María Ángela Nieto Toledano brindó una conferencia en el Paraninfo Enrique Díaz de León
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CIENCIA Y TECNOLOGÍA
El suministro de beta-cariofileno, una molécula no adictiva extraí-da de la marihuana, podría servir para disminuir los efectos negati-
vos del envejecimiento en las capacida-des cognitivas de las personas.
Así lo sugieren los avances de una investigación de la maestra Paulina Chá-vez Hurtado, estudiante del doctorado en Ciencias Biomédicas, del Centro Univer-sitario de Ciencias de la Salud (CUCS) de la UdeG.
En la investigación utilizó ratones de laboratorio, como BALB/c (ratón albi-no), una de las especies que tiene 80 por ciento de sus genes parecidos a los de los seres humanos. De ahí que sea un modelo animal ideal para estudiar los efectos que tiene el beta-cariofileno.
Los ratones fueron divididos en gru-pos de 30: al primero durante dos meses, de manera diaria, se le inyectó galactosa (molécula que se obtiene de la leche y que causa envejecimiento artificial en lo ratones, mas no en los humanos).
A un segundo grupo se le suministró por 60 días también galactosa, además de beta-cariofileno de manera diaria; du-rante el último mes por vía oral.
Durante una semana los ratones de los dos grupos fueron entrenados para encontrar una plataforma en una pe-queña alberca. 72 horas después les fue realizada una prueba, la cual consistía en quitar la plataforma para medir su memoria y qué tanto recordaban dónde estaba ubicada.
Los ratones que habían consumido beta-cariofileno y galactosa buscaron la plataforma durante 60 por ciento del tiempo total de la prueba (que fue de 60 segundos), y a los que sólo se les sumi-nistró el segundo componente tardaron de 35 a 40 por ciento del tiempo total.
Esto significa que el primer grupo re-cuerda mejor dónde estaba situada la plataforma en comparación con el se-gundo grupo, que pasó menos tiempo buscándola.
Al día siguiente los ratones fueron sometidos a un entrenamiento intensi-vo para que aprendieran a ubicar una nueva posición de la plataforma, y 72 horas después les fue realizada una nue-va prueba sin plataforma, para medir si recordaban la nueva posición o si sólo recordaban la primera posición.
El grupo al cual se suministró ga-lactosa y beta-cariofileno fue capaz de reaprender una nueva posición, y los ratones a los que se les suministró sólo galactosa se quedaron buscando la plataforma en la posición previa. Esto sugiere que dicha molécula les ayudó en su capacidad de adquirir, después del proceso de envejecimiento, nuevos conocimientos.
Otra fase de la investigación abarca-rá el análisis del cerebro de los ratones para comprobar si se presenta inflama-ción, muerte neuronal y estrés oxidativo (desequilibrio en las células debido a un aumento en los radicales libres o una disminución en los antioxidantes).
En tres o cuatro meses se tendrán
procesadas las muestras, calculó Chávez Hurtado.
En otra etapa se realizará otro experi-mento en el que se dejará envejecer a un grupo de 30 ratones de manera natural, hasta los 18 meses.
Posteriormente, se les suministrará beta–cariofileno para hacerles las mismas evaluaciones; de manera que puede verifi-carse si ocurre lo mismo con ratones enve-jecidos de manera acelerada y con anima-les que envejecen de manera natural.
La molécula beta-cariofileno fue aisla-da por un laboratorio suizo, y caracteriza-da de manera físico químico–enzimática; investigadores y estudiantes las utilizan para hacer evaluaciones en animales.
La investigación está enfocada en encontrar las aplicaciones de beta-cario-fileno, la dosis exacta que se tiene que administrar y el esquema de tratamien-to, de manera que pueda aplicarse al ser humano, y durante el envejecimiento haya menor pérdida de memoria y ma-yor capacidad de aprendizaje.
La investigadora no descarta que las personas que padecen Alzheimer pue-dan verse beneficiadas con esta molé-cula, aunque es muy probable que sean otras las dosis y el tiempo de adminis-tración.
Investigan molécula de cannabis para combatir pérdida de la memoria durante el envejecimiento
UdeG
Adultos mayores con Alzheimer podrían ser beneficiados
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CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Por medio de un microscopio simulado en una compu-tadora, estudiantes de las licenciaturas en Médico Ci-rujano y Partero, así como Cirujano Dentista, de la Uni-versidad de Guadalajara (UdeG), observan y estudian
imágenes de tejidos humanos, como se hace en universidades de Estados Unidos y Europa.
La UdeG, a través del Centro Universitario de Ciencias de la Salud (CUCS), es la primera universidad mexicana que tiene un microscopio virtual, desde enero de este año, como herra-mienta para la enseñanza y el aprendizaje, de acuerdo con el Jefe del Departamento de Morfología, doctor Mauricio Bañue-los Rizo.
Bañuelos Rizo y Jesús Carlos Mora Mora, egresado de la UdeG y uno de los impulsores del proyecto, explicaron que la idea surgió porque sólo veían una o dos veces los cortes histológicos en un microscopio, por lo que buscaron innovar y reforzar los conocimientos en esta asignatura.
La adquisición y uso del programa está soportada en el Plan de Desarrollo Institucional 2030 que fomenta el uso de plata-formas digitales. Fue instalado por el Departamento de Morfo-
logía y la Academia de Histología del CUCS, con el apoyo del Centro de Tecnologías para el Aprendizaje del plantel, quienes crearon el protocolo para correr el software.
Para ingresar a la plataforma, en la página del CUCS, sólo se requiere del registro del alumno para que pueda ver el conte-nido del sitio, que incluye descripciones histológicas, un banco inicial de 50 cortes de tejidos digitalizados y organizados por aparatos y sistemas.
“Y tiene una ventaja más grande para el alumno: en el labo-ratorio sólo tenemos dos o tres aumentos, que es el explorador 4x, 10x y 40x y que es hasta 400 veces el tamaño del tejido; aquí tenemos más escalas de aumentos que le permiten al alumno entender mejor la estructura del tejido”, dijo Mora Mora.
En primer término, este microscopio es utilizado por estu-diantes del CUCS y a futuro se pretende abrir a otros alumnos de la Red Universitaria que cuentan con la carrera de Medicina, compartió Bañuelos Rizo.
Otros cortes histológicos ya digitalizados son de embriones, tejidos patológicos y otras imágenes de la cavidad oral que pre-tenden subir al microscopio virtual para que puedan emplearse y analizarse a partir del siguiente semestre.
Estudian imágenes de tejidos humanos con un microscopio virtual
UdeG
La UdeG es la primera universidad mexicana en implementar este programa como herramienta para la enseñanza
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CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Integrantes del Consejo Estatal de Pla-neación para la Educación Superior (COEPES), conocieron los alcances y logros del Programa de Transición
Energética de la Universidad de Guada-lajara (UdeG), mediante el cual esta ins-titución contribuye a proteger el medio ambiente y mitigar el cambio climático.
Esta Casa de Estudio es la primera universidad en México que tiene una es-trategia integral de este tipo. Su Director, maestro Missael Robles Robles, compa-reció en la sesión ordinaria del COEPES, realizada en el piso 12 del Edificio de Rectoría General de la Universidad de Guadalajara, para hablar sobre este pro-grama, que se divide en ocho ejes.
Relató que primero realizaron un diag-nóstico, en el que detectaron tres fuentes de generación de emisiones: consumo de electricidad, consumo de energía en el personal y movilidad. Estos tres rubros sumaban 60 mil toneladas anuales de CO2, y por ello había que trabajar.
Se percataron que podían ahorrar 30 por ciento en el consumo de electricidad, es decir, 70 millones de kilowatts y 120 millones de pesos de pago de factura a la Comisión Federal de Electricidad. Por ello se abocaron a emprender estrategias de generación de energía fotovoltaica.
“Contamos con el primer huerto fo-tovoltaico que opera en el Centro Uni-versitario de Tonalá, el cual genera 86 por ciento del consumo del centro, y estamos proyectando otro en Colotlán”, relató Robles Robles.
Este programa incluye apoyos a tra-bajadores, para que a éstos se les hagan paquetes de eficiencia energética como calentadores solares, luminarias, aire acondicionado, bicicletas eléctricas, a tra-vés de los cuales ahorren energía en sus hogares, lo que impactará positivamente en el medio ambiente.
Detalló que otro de los ejes del pro-grama es la reconversión del parque ve-hicular de la institución a automotores
eléctricos. La idea es migrar, en cinco años, 900 vehículos de gasolina a ve-hículos eléctricos e híbridos. La UdeG cuenta ya con 40 autos híbridos y 29 eléctricos, que reduce 2.3 toneladas de CO2 al año. Otro paso es un sistema es-tatal de centros de carga en la Red Uni-versitaria, de la mano con ayuntamientos y Gobierno de Jalisco.
Explicó que se ha generado concien-cia y entendimiento entre la comunidad estudiantil y que la respuesta ha sido po-sitiva, gracias a las labores de concien-tización que se emprenden en la UdeG.
El Secretario de Innovación, Ciencia y Tecnología (SICyT) de Jalisco, maestro Jaime Reyes Robles, quien funge como Presiente del COEPES, felicitó a la UdeG por este proyecto y recordó que el Go-bierno estatal trabaja de la mano con esta Casa de Estudio y la iniciativa privada.
“Tenemos una agencia de energía que está a su disposición, y me gusta-
ría tener mayor colaboración con toda la experiencia que están teniendo ustedes. Compartimos el mismo objetivo: eficien-cia energética”, añadió Reyes Robles.
En la misma sesión del COEPES se informó sobre la reciente creación del Consejo 4.0, cuya función es impulsar la economía digital de la entidad y que que-dó integrado por seis cúpulas empresa-riales y siete instituciones de educación superior.
El Presidente de la Asamblea General de México, Innovación y Diseño (MIND), maestro Tomás López Miranda, presentó también una propuesta de creación del espacio común de educación superior digital y anunció la realización del Digital Economy Show y Summit, del 6 al 8 de junio de 2018, en el que esperan a tres mil asistentes. Incluirá conferencias y talleres sobre temáticas como ciudades inteligentes, comercio electrónico, ciber-seguridad y salud.
UDEG
Consejo de Educación Superior conoce ventajas del Programa de Transición Energética
El Secretario de Innovación, Ciencia y Tecnología estatal felicitó a la UdeG por este programa, y llamó a aprender de la experiencia de esta Casa de Estudio
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CIENCIA Y TECNOLOGÍA
La Paz, Baja California Sur.- Con la participación de comunidades indígenas pesqueras, rancheras prove-nientes de BCS, Jalisco y Nayarit, inició el taller de intercambio de experiencias dentro del proyecto fi-
nanciado por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt): Percepción y apropiación asimétrica del Golfo de California (siglos XVI-XXI): historia ambiental, conflictos ecológicos-distributivos y sustentabilidad.
El objetivo del taller es obtener información de aquellos que habitan la región del Golfo de California para recons-truir su historia de forma colectiva.
“La historia nos explica por qué estamos como estamos: el presente es entendible desde el análisis del pasado. La historia nos ayuda a construir un futuro común decidir, de-cidir para qué es y para que no vengan de otras partes a imponérnosla”, declaró explicó la líder del proyecto, la doc-tora Micheline Cariño Olvera, profesora-investigadora del Programa de Posgrado Desarrollo Sustentable y Globali-zación en la Universidad Autónoma de Baja California Sur (UABCS).
El encuentro entre las comunidades pesqueras-ran-cheras del municipio de Loreto: Agua Verde, Temba-biche y Ligui, así como de Los Cabos: Cabo Pulmo y La Ribera y de San Andrés Cohamiata en Jalisco, Presidio de los Reyes y San Blas, en Nayarit, se desarrolló durante el 21 y 22 de mayo en el edificio de Posgrado de la UABCS.
También participaron organizacio-
nes de la sociedad civil como Sociedad de Historia Natural Niparajá, Centro para la Biodiversidad Marina y la Conser-vación, Fondo Acción Solidaria (Fasol), Grupo Manglar, RED Turismo Sustentable, entre otras.
“Estamos estudiando los conflictos ecológico-distributi-vos y nuestra idea es contribuir a la sustentabilidad de la región para romper la asimetría de poder que se desarrolla allí”, explicó Cariño Olvera.
Académicos del Colegio de Michoacán (Colmich) y la Universidad de Granada, buscan generar nuevos conoci-mientos desde una perspectiva crítica para reconstruir una historia ambiental, con información generada por los pro-pios habitantes de estos territorios que tienen una percep-ción en torno al Golfo de California.
El producto final será elaborar cuatro tomos que hablarán sobre cómo el poder somete regiones a dinámica globales en distintas épocas históricas del Golfo de California. La pri-mera parte contendrá un análisis colonial de 1539 a 1829; el segundo observará el desarrollo del extractivismo (minería, pesca, turismo, entre otras actividades) desde 1830 a 2018;
en el tercero se presentará a esta región como un espa-
cio excepcional y, el último, mostrará las experiencias de las comunidades frente
a la asimetría de poder impuesta sobre sus te-
rritorios.
Comunidades pesqueras-rancheras buscan reconstruir historia ambiental del Golfo de California
COLMICH
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CIENCIA Y TECNOLOGÍA
La ciudad de León, a la vanguardia en paneles solares de cuarta generación
El Centro de Investigaciones en Óptica (CIO) encabe-za el desarrollo de celdas solares de cuarta genera-ción, en la que se prioriza la fabricación de artículos y herramientas con materiales amigables con el me-
dio ambiente.“En el país, como una estrategia para el aprovechamien-
to de energía solar y como una política pública lanzó la formación de los centros de aprovechamiento de energía en diferentes rubros; en colaboración la ENES y CIO partici-pamos en un proyecto de otras instituciones también para
Las celdas solares de cuarta generación se encuentran en proceso de investigación, falta un largo proceso para que se puedan comercializar
CIO
el aprovechamiento de energía solar”, comentó en director del CIO, Elder de la Rosa Cruz.
Agregó que este proyecto está enfocado en el uso de materiales que mejoren la eficiencia de conversión de la luz solar a energía eléctrica, como es el caso de materiales or-gánicos para que estos sistemas puedan ser montados en sustratos flexibles y abandonar las placas rígidas de silicio.
“Este grupo de propiedades ópticas de la materia ha de-sarrollado un pequeño módulo de estas celdas solares con este tipo de materiales y que muestran un ejemplo de la viabilidad de esta tecnología; se ha venido mejorando la eficiencia de conversión y que esperamos sean las nuevas celdas solares del futuro”.
Finalmente indicó que estas celdas solares de cuarta generación se encuentran en fase de investigación y para que sean una realidad comercialmente aún falta un largo proceso.
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GESTIÓN Y GOBIERNO
Con la convicción de que la me-jor herramienta para hacer fren-te a las problemáticas sociales es la prevención, la Universidad
de Guanajuato creó Conciudadanía UG, un programa integral sustentado en cua-tro ejes: Cultura del Autocuidado, Cultura de la Legalidad, Apreciación Artística e Interés por la Ciencia (Con ciencia).
Conciudadanía UG pretende incidir en aspectos sustantivos de la actividad universitaria y de sus integrantes, a fin de propiciar condiciones que les permitan acceder a una mejor calidad de vida. Asi-mismo, busca generar un efecto multipli-cador en el entorno social, lo cual implica una fuerte vinculación con los distintos sectores y actores de la sociedad, en un marco de corresponsabilidad.
En la presentación del programa, el Rector General, Dr. Luis Felipe Guerrero Agripino, enfatizó que la UG busca inci-dir en la construcción de una sociedad democrática, justa y libre. En este senti-do, Conciudadanía UG generará mejores escenarios sociales con un enfoque fun-damentalmente preventivo, a la vista del contexto que vive el estado y el país.
Remarcó la importancia de la parti-cipación coordinada y corresponsable de quienes integran la UG y de la vin-culación con distintos sectores. Por ello, agradeció la participación de represen-tantes de los tres niveles de gobierno y de actores sociales en la presentación del programa.
Mediante la proyección de un video se detallaron los objetivos del progra-ma. Así se dio a conocer que en el eje Cultura del Autocuidado la Universidad de Guanajuato plantea fomentar hábitos saludables y trabajar en temáticas rela-cionadas con alimentación, sexualidad, prevención de adicciones y enfermeda-des crónico-degenerativas y promover la actividad física.
También se trabajará en la Cultura de
la Legalidad, con el propósito de contri-buir a la formación de una ciudadanía más informada y responsable, que par-ticipe en acciones para mejorar la convi-vencia social.
A través del eje Apreciación Artís-tica la Casa de Estudios busca formar personas sensibles, libres, solidarias y comprometidas con su entorno, y en el de Interés por la Ciencia se reafirma la misión de compartir el conocimiento que se genera en las aulas y laboratorios de la institución.
En el evento el Dr. Gustavo Garabito Ballesteros, profesor del Departamento de Estudios Sociales en el Campus León, destacó que con el programa Conciuda-danía la UG, consciente de su capacidad de transformación social, propone -desde la diversidad de sus disciplinas-, trabajar en soluciones desde y para la sociedad “en toda su compleja heterogeneidad”.
UG
Reafirman compromiso con la sociedad mediante el programa Conciudadanía
Busca incidir, desde una perspectiva de prevención, en la mejora de la convivencia social.
Señaló que la violencia no es un fe-nómeno nuevo, pero la manera en cómo ha penetrado en todos los ámbitos de la vida ha crecido de manera alarmante. Sin embargo, hay alternativas para rever-tirla, por lo que reiteró el compromiso de la comunidad universitaria para trabajar en la solución de las problemáticas del entorno.
Es importante destacar que la apli-cación del programa se llevará a cabo con la capacidad institucional instalada, aprovechando la diversidad y amplitud del talento de la comunidad universitaria; y a través de alianzas estratégicas con el sector gubernamental y privado; institu-ciones educativas y Organizaciones de la Sociedad Civil (OSC).
Cabe señalar que se habilitó el si-tio http://www.ugto.mx/conciudadania/, en donde se puede obtener información sobre el programa conciudadanía UG.
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Una de las acciones de la Universidad Autónoma de Aguascalientes para promover una cultura de paz y no violencia como parte de sus ejes estratégicos, y en respuesta a una demanda generalizada en los entor-
nos universitarios, fue el desarrollo del Protocolo de actuación ante situaciones de acoso, discriminación y violencia. Este pro-tocolo ya se encuentra en implementación, además de que se está dando a conocer entre la comunidad mediante diferentes actividades de difusión, con el objetivo de que estudiantes, per-sonal docente y administrativo se apropien del nuevo mecanis-mo en pro de mejorar las relaciones armónicas y consolidar un ambiente óptimo de desarrollo.
El Ideario de la Universidad Autónoma de Aguascalientes señala que su Misión institucional consiste en “… impulsar el desarrollo sustentable, justo y equilibrado de nuestra sociedad formando integralmente en las diversas dimensiones humanas, a personas con perspectiva global que contribuyan de manera efectiva, comprometida y ética a la solución de las necesida-des y problemáticas sociales”; en este tenor, el rector Francisco Javier Avelar González impulsó el desarrollo del nuevo proto-colo, tomando como base la necesidad de crear o de mantener espacios libres de violencia, que propicien el desarrollo al que refiere la misión institucional.
Este protocolo reconoce que todo tipo de violencia contra cualquier persona merece una pronta y correcta atención
UAA
Presentan nuevo protocolo contra la violencia
Este mecanismo de actuación busca cimentar el proce-dimiento para atender, dar seguimiento, canalizar y erradicar prácticas relacionadas con toda clase de acoso, hostigamiento, discriminación y violencia que atenten contra la dignidad y la integridad de cualquier persona en el entorno universitario. Lo anterior desde una perspectiva incluyente, que reconozca las necesidades de cada persona y su posible situación de vulne-rabilidad.
El proyecto implicó el trabajo consensuado de un año, en el cual se consultó a diversos especialistas en materia de Dere-chos Humanos y Equidad de Género, así como protocolos de actuación de otras universidades nacionales e internacionales. Tras su redacción final se sometió a votación por el máximo órgano de gobierno de la institución: el H. Consejo Universita-rio, y fue aprobado el 14 de diciembre de 2017, dando pie a su progresiva implementación y difusión para fortalecer entre la comunidad universitaria un sentido de responsabilidad y com-promiso con una cultura de paz y no violencia.
Cabe destacar que este protocolo reconoce que todo tipo de discriminación y violencia debe ser erradicado pues tras-grede la dignidad e integridad de toda persona, colocándola en una situación que merma su desarrollo personal, académico, profesional y social. Al respecto, el mismo documento señala que, aunque múltiples universidades particularizan casos de violencia de género, existen instituciones que han impulsado protocolos mucho más amplios, principalmente en Europa y Sudamérica, en el cuales se consideran los casos de discrimi-nación, así como otros tipos de violencia y acoso de manera
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El nuevo mecanismo considera las necesidades particulares de las personas denunciantes y medidas especiales para salvaguardar la integridad y dignidad de todos los implicados.
global. Siguiendo el ejemplo de estos protocolos, el diseñado por la Universidad Autónoma de Aguascalientes abarca, pero no se restringe a, los casos de violencia de género.
El mecanismo generado por la UAA ha puesto atención en cada detalle, para que, por ejemplo, las víctimas tengan aseso-ría o acompañamiento psicológico y legal, y para evitar tam-bién la revictimización.
Asimismo, se estipula la posibilidad de emprender medidas cautelares para evitar represalias en los casos que lo amerite o por exposición de motivos de las personas que presenten denuncia y, en particular, en los casos de violencia por cues-tiones de género, se plantea el acompañamiento y orientación por parte de alguna de las personas integrantes del Comité Institucional para la Equidad de Género de la UAA.
El rector de esta universidad, Francisco Javier Avelar Gon-zález, ha exhortado a toda la comunidad universitaria a con-sultar el Protocolo de actuación ante situaciones de acoso, discriminación y violencia y aproximarse a la Defensoría de los Derechos Universitarios para conocer este mecanismo, con el objetivo de reconocer sus derechos y obligaciones, asegurar espacios de tolerancia e inclusión, así como impulsar la de-nuncia responsable para la mejora del ambiente universitario mediante la participación de los estudiantes, catedráticos, in-vestigadores y personal administrativo.
Cabe mencionar que este mecanismo de actuación respon-de al plan de trabajo interno de la institución, pero también a las metas de la carta compromiso para la difusión y aplicación de principios constitucionales en materia de Derechos Huma-nos, firmada por la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), la Secretaria de Gobernación (SEGOB) y la Comisión Nacional de Derechos Humanos (CNDH) en febrero del 2016; misma que en su pá-rrafo Quinto señala lo siguiente: “[la Universidad deberá] revisar sus políticas, reglamentos y protocolos de actuación, para que se encuentren armonizados con los principios constitucionales en materia de derechos humanos, para evitar todo tipo de dis-criminación y violencia”.
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La Universidad Autónoma de Guadalajara es una insti-tución de vanguardia, donde se impulsa la modernidad en el equipamiento y las tecnologías para brindar al estudiante una sólida preparación profesional, tenien-
do como premisa fundamental la formación integral del ser sustentada en valores trascendentes. “La ciencia y la fe no se contraponen, por el contrario, se complementan”, así lo afirmó el Rector Antonio Leaño Reyes durante el mensaje que dio en el “Encuentro con el Rector”, evento en el que se presentó a la comunidad universitaria el informe de actividades 2017 y los retos para el 2018. También participaron en la exposición, de acuerdo a sus respectivas áreas, el Vicerrector General, Antonio Leaño del Castillo; el Vicerrector Académico, Fernando Mata Carrasco, y el Vicerrector Administrativo, Juan Carlos Leaño del Castillo. El evento tuvo lugar en el Gimnasio Universitario.
El Rector Leaño Reyes señaló que la universidad está abier-ta al cambio y a nuevas formas de trabajar, “siempre y cuando se respeten los valores que nos dan identidad”, exhortó a la unidad y al trabajo en equipo. “Hago un llamado a los líderes universitarios a ponerse al servicio de los demás, a ser respe-tuosos del trabajo de sus compañeros, receptivos a sus ideas y viendo en cada uno de ellos una parte fundamental de la estructura que sustentan sus áreas y, por ende, la Universidad”.
Uno de los logros más importantes en 2017 fue el creci-miento de la matrícula de primer ingreso, afirmó el Vicerrector Administrativo Juan Carlos Leaño del Castillo. “Se incorporaron a nuestras aulas 6,234 alumnos nuevos en todo el Sistema UAG. Muy pocas universidades pueden hablar de estas cifras”. Las áreas de mayor crecimiento fueron Medicina y licencia-turas en el Ciudad Universitaria, “su mejor año en la última década”, afirmó.
El Vicerrector Académico, Fernando Mata Carrasco destacó las acciones de actualización permanente del cuerpo docen-te y los eventos de alto impacto que fueron organizados en 2017, entre los que sobresalen el Congreso Internacional de Negocios que contó con un elenco internacional de exposito-res encabezados por el Premio Nobel de Economía sir Angus Deaton; el Congreso Internacional de Biología, Química y Agro-nomía; la reunión semianual de la IAUP, y la sede del concurso Infomatrix.
Modernidad y valoresUAG
El Rector Lic. Antonio Leaño Reyes y los Vicerrectores presentaron un informe de actividades del 2017, y retos y expectativas para este año
Por su parte el Vicerrector General Antonio Leaño del Casti-llo cerró la sesión informativa mencionando los desafíos y prin-cipales proyectos de la UAG para 2018 entre los que destacan el incremento de la matrícula y retención del alumno. La ex-celencia académica y fortalecimiento de la oferta académica. Y continuar la inversión en infraestructura y equipamiento.
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Presentan Informe de Rendición de Cuentas 2017ITM
Durante este ciclo se incrementó la matrícula estudiantil en un 33.97 por ciento, atendiendo con ello a más de 5 mil 300 estudiantes
El director del Instituto Tecnológico de Morelia, “José María Morelos y Pavón”, Paulino Alberto Rivas Martínez, presentó a la comuni-
dad escolar y a la sociedad su Informe de Rendición de Cuentas 2017, cum-pliendo con la finalidad de mostrar los resultados en el ejercicio de los recursos y gestión administrativa en el desempe-ño de esta responsabilidad.
De esta manera el director cum-plió con lo dispuesto en la fracción IV del artículo 4º de la Ley Federal de Transpa-rencia y Acceso a la Información Pública Gubernamental, lo establecido en la Ley de Responsabilidades de los Servidores Públicos, en observancia al Objetivo 6 “Modernizar la gestión institucional con transparencia y rendición de cuentas” del Programa Institucional de Innovación y Desarrollo (PIID) del Tecnológico de Mo-relia, el PIID 2013-2018 del Tecnológico Nacional de México (TecNM).
En la ceremonia se contó con la pre-sencia del Director de Asuntos Escolares y Apoyo a Estudiantes del Tecnológico Nacional de México (TecNM), M.C. Ru-bén Espinoza Castro, quien reconoció el trabajo de esta institución y como refe-rencia del buen resultado manifestó que actualmente el Sistema de Gestión Es-tratégica que tiene el ITM será utilizado para beneficio de otros tecnológicos, por ello, este día inició la capacitación a re-presentantes de 18 tecnológicos a través del programa piloto y posteriormente se aplicará en los más de 200 tecnológicos del TecNM.
“Sin lugar a dudas el Tecnológico Na-cional de México en Morelia es un refe-rente en el país, felicidades a todos y cada
año esta institución es y seguirá siendo el referente del sistema de los Tecnológi-cos. Siéntanse orgullosos de formar par-te del sistema más grande de América Latina con una matrícula de más de 600 mil estudiantes donde egresan 4.7 inge-nieros que se forman en el país”, precisó el Director de Asuntos Escolares y Apoyo a Estudiantes del TecNM.
También asistieron los directores de los Tecnológicos de La Piedad y Del Va-lle de Morelia, Dr. Juan Manuel Padilla e Ing. Armando Jesús Zaragoza Villafán; la Delegada de la SEP en Michoacán, Mtra. Silvia Mendoza Valenzuela; el Delegado de la Secretaría del Trabajo y Previsión Social, Lic. José Noguez Saldaña, así como autoridades y alumnos del Institu-to Tecnológico de Morelia.
El su mensaje, el Director del ITM, manifestó que ya son 6 años de gestión en la institución y agradeció a todo el personal que ha participado para que el Tecnológico de Morelia ocupe los prime-ros lugares a nivel nacional; refirió que el ITM es de las pocas instituciones que siguen integrando las cátedras Conacyt; recordó que se logró el 100 por ciento de los programas educativos acredita-dos; además se tiene una de las mejores Coordinaciones de Lenguas Extranjeras
que ofrece la Acreditación Cambridge.Recordó que se incrementó la ma-
trícula estudiantil del 33.97 por ciento desde su arribo en 2012 a la fecha con más de 5 mil 300 estudiantes; más de 2 mil becas entregadas, 800 becas ali-menticias; reconoció que gracias este crecimiento, en próximas fechas el Cam-pus 2 será una realidad en el que podrán atender hasta 2 mil estudiantes; ante ello, agradeció al Director General del TecNM, Mtro. Manuel Quintero Quintero, por la autorización de 11 millones 900 mil pesos a través del Fondo de Apor-tación Múltiple 2017 para la conclusión de dicha obra, al igual que a la gestión de los diputados Federal y Estatal, Noé Bernardino Vargas y Xochitl Ruiz, respec-tivamente, para la aprobación de tal pre-supuesto.
Al cierre del año 2017, se contabilizó una plantilla total de 286 docentes, de los cuales 226 hombres, que correspon-den al 79 por ciento y 60 mujeres, que corresponden al 21 por ciento restante. Con una actualización de los registros de expedientes de los profesores de carrera se tiene que 136 docentes cuentan con estudios de nivel licenciatura, 90 tienen estudios nivel Maestría y 60 con estu-dios de Doctorado. El instituto cuenta
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con 4 Investigadores pertenecientes al Consejo Nacional de Ciencia y Tecnolo-gía, impartiendo Cátedra CONACYT.
El año pasado, 6 programas de licen-ciatura fueron reconocidos por su ca-lidad, con lo que se logra tener el 100 por ciento de los programas acreditados y 566 total de la matrícula evaluable del ITM, donde los programas de Ingenierías en Informática y Tecnologías de la Infor-mación y Comunicaciones obtuvieron su acreditación, por un periodo que abarca del 15 de agosto de 2017 hasta el 14 de agosto del 2022 por parte del Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería A.C. (CACEI), por cumplir con los estándares de calidad educativa es-tablecidos.
Las Ingenierías en Eléctrica y Sis-temas Computacionales renovaron la acreditación para el periodo del 15 de agosto de 2017 hasta el 14 de agosto del 2022. Al igual que Ingeniería en Materia-les fue renovada, mientras que Ingeniería en Gestión Empresarial obtuvo su acre-ditación por primera ocasión, ambos en el periodo del día 7 de diciembre de 2017 hasta el 6 de diciembre del 2022.
Ante los logros se ofrece ampliación en la oferta en estudios de posgrado con la creación de la maestría Profesio-nalizante en el área de Ingeniería Eléc-trica y la Maestría Profesionalizante en Sistemas Computacionales, así como la solicitud para la apertura en Maestría en Ingeniería Administrativa en el área Pro-fesionalizante; al igual que el Doctorado en Ciencias en Ingeniería.
Se otorgaron más de 2 mil 98 becas a los estudiantes, de las cuales más de 800 son becas alimenticias en las cafe-terías de la institución; además se sostie-ne el 68 por ciento de eficiencia terminal que está por encima de la media nacio-nal. Finalmente dijo que el reto es seguir elevando la calidad educativa de la ins-titución, continuar consolidando los pos-grados y los resultados en los proyectos de investigación ya que el ITM está entre las 3 instituciones con más proyectos de investigación; además de mencionar los resultados del Ecosistema Emprendedor de la Institución; entre otros retos.
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El Instituto Tecnológico de Morelia (ITM), “José María Morelos y Pavón”, compartió al Tecnológico Nacional de México (TecNM) su Sistema de Gestión Estratégica (SGE) para que, los 254 institutos tecnológicos que in-
tegran el TecNM, implementen estos cambios y mejoren sus procesos administrativos, académicos y de vinculación.
Representantes de 18 institutos tecnológicos arribaron a la capital michoacana donde recibieron capacitación en el ITM. Los visitantes iniciarán, de forma piloto, la aplicación de este sistema y posteriormente se integrarán más instituciones hasta que el 100 por ciento de los planteles cuenten con este beneficio.
El evento estuvo encabezado por el M.C. Rubén Espinoza Castro, director de Asuntos Escolares y Apoyo a Estudiantes del TecNM y el Ing. Paulino Alberto Rivas Martínez, director del ITM; así como los directores de los Tecnológicos de La Piedad y del Valle de Morelia, Juan Manuel Padilla Hernández y Armando Jesús Zaragoza Villafán, respectivamente, quienes reconocieron que el SGE del Tecnológico de Morelia ya está probado y como cualquier sistema se puede perfeccionar, sin embargo, la deci-sión del TecNM de considerarlo para todos los planteles fue de-bido a una rigurosa revisión y valoración por especialistas.
El representante de la Dirección General, Espinoza Castro, en-fatizó que se trata de un evento histórico para el TecNM porque avanza para convertir el Sistema de Gestión Estratégica del Tec-NM, es decir que todos los planteles cuenten con este software de procesos, que dentro del Plan Nacional de Desarrollo, en el apartado de gobierno digital, existen organismos que auditan la importancia de trabajar con un SGE. Tras una evaluación a los tecnológicos se eligió el sistema más avanzado.
Ante la presencia de todo el equipo de trabajo que ha par-
ticipado en el funcionamiento del SGE, Rivas Martínez destacó que “como tecnológicos hermanos debemos ser solidarios y compartir lo que se hace bien”.
“Decidimos -a solicitud de nuestro director General Mtro. Manuel Quintero Quintero-, que estamos entregando el Sis-tema en bien del Tecnológico Nacional de México y que algo que se cree en el ITM sea de utilidad para todas y cada una de nuestras instituciones lo compartiremos”, enfatizó el Ing. Pauli-no Alberto Rivas Martínez.
Este aporte que se inicia con un plan piloto, incluye diferentes módulos como el Sistema de Gestión Escolar que refiere al con-trol, diseño y plataforma de servicios para estudiantes, maestros y usuarios en general; entre ello incluye la inscripción y reinscrip-ción, así como pagos de los jóvenes en línea, aminora tiempos, gastos en traslados y cercano a los estudiantes para que verifi-quen su trayectoria escolar; además se cuenta con el servicios del área de recursos humanos, de los diferentes maestros, verifi-caciones de cargas horarias; asignaciones de aulas, necesidades de horas; entre otros servicios que se simplifican.
El SGE cuenta con un apartado en los Sistemas de Cer-tificación que refieren a la Norma ISO 9001-2015 porque al tratarse de una institución certificada, esto permite contar con formatos estandarizados para que un docente pueda presentar el programa de la materia a atender así como las unidades de aprendizaje que analizarán durante el periodo de clases; ade-más, impactará en los procesos de acreditación.
Algunos de los institutos que forman parte del plan piloto y que acudieron a la reunión son: Acapulco, Milpa Alta II, Sur y Norte de Nayarit, Tláhuac II y III, ITS Huichapan, Zitácuaro, Valle de Morelia, La Piedad, Iztapalapa III y II, Mexicali, Tlalpan, Álvaro Obregón y Gustavo A. Madero.
En el segundo día de capacitación los asistentes recibieron reconocimiento y felicitaron al personal del ITM que trabaja constantemente con el SGE.
Comparten Sistema de Gestión Estratégica (SGE) para mejorar procesos administrativos, académicos y de vinculación
ITM
El SGE cuenta con un apartado de Sistema de Certificación de Calidad
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Realizan asamblea y eligen al nuevo Consejo Directivo de la Asociación Mexicana de Órganos de Control y Vigilancia en Instituciones de Educación Superior
UdeG
Se reúnen contralores de universidades mexicanas
Para intercambiar experiencias en materia de transpa-rencia y rendición de cuentas en instituciones de nivel superior, se realiza la XLIX Asamblea General de la Aso-ciación Mexicana de Órganos de Control y Vigilancia
en Instituciones de Educación Superior (AMOCVIES), que en esta ocasión tiene como sede a la Universidad de Guadalajara (UdeG), del 25 al 27 de abril.
Este encuentro, que tiene por lema “Retos actuales de los órganos internos de control universitario”, reúne a contralores de varias universidades públicas del país que están obligadas a hacer un buen manejo de los recursos que reciben.
Durante la inauguración, realizada ayer por la noche en el Paraninfo Enrique Díaz de León, la Vicerrectora Ejecutiva de la UdeG, doctora Carmen Enedina Rodríguez Armenta, compartió que vigilar, supervisar, controlar y fiscalizar es necesario para identificar errores financieros, de calidad y organizacionales a fin de enmendarlos en tiempo y forma.
“Las instituciones de educación superior (IES) del país so-mos conscientes de la relevancia de rendir cuentas a la so-ciedad, de hacer transparentes las acciones que se realizan con recursos públicos, y es nuestra obligación dar certeza a los ciudadanos de que el dinero está ejerciéndose correctamente y en estricto apego a la normatividad”, destacó.
Recordó que en 2015 se reformó el artículo 6 de la Consti-tución Mexicana en materia de transparencia, para acrecentar los sujetos obligados que deben de rendir cuentas.
“El Sistema Nacional Anticorrupción articula esfuerzos entre las autoridades competentes para que se fortalezca la confian-za de los ciudadanos hacia las instituciones públicas, y justo ahí es donde las IES debemos de estar inmersas y actualizadas, pues es nuestro deber como promotoras de la educación y formadoras de ciudadanos responsables y preparados”, refirió la Vicerrectora Ejecutiva.
Durante la ceremonia inaugural tomaron protesta los con-tralores que formarán parte del nuevo Consejo Directivo de la AMOCVIES, designando como Presidente para el periodo 2018-2021 al Contralor General de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), doctor Héctor Granados Rodrí-guez.
Este encuentro es el primero de dos que se realizan al año, para dar capacitación sobre los procesos de fiscalización que están en constante cambio, y así garantizar la transparencia y rendición de cuentas.
En el presídium estuvieron la Controlara General de la UdeG, maestra María Asunción Torres Mercado, y, quien hasta ese momento fue el Presidente del Consejo Directivo de la AMOCVIES, maestro Ignacio Gutiérrez Padilla.
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Con la participación de 28 recto-res, se celebró la Sesión Ordi-naria de la Región Centro-Occi-dente de la Asociación Nacional
de Universidades e Instituciones de Edu-cación Superior (ANUIES), en la Univer-sidad Autónoma de Guadalajara (UAG).
El Rector General de la Universidad de Guadalajara (UdeG) y Presidente de dicha región de la ANUIES, doctor Miguel Ángel Navarro Navarro, hizo el compro-miso de ratificar las políticas y acuerdos que esta región ha desarrollado para im-pactar en la educación superior del país, y buscar el mejoramiento integral y per-manente de la educación superior en sus áreas sustantivas: docencia, investigación y difusión de la cultura.
“Ofrezco continuar trabajando con apego a los principios de pluralidad, to-
lerancia, equidad y libertad, y continuar promoviendo acciones de cooperación, internacionalización, movilidad académi-ca, vinculación e intercambio académico entre nuestras instituciones”, dijo.
Navarro Navarro puntualizó que entre los temas para la sesión destaca el Infor-me de actividades de 2017 y el Programa de trabajo de 2018, además de que se pondrán a consideración los proyectos in-terinstitucionales a llevar a cabo en el cor-to, mediano y largo plazos, incluidos en el plan estratégico de la región 2016-2020.
“Destacaría el modelo de responsabi-lidad social universitaria, el posgrado in-terinstitucional multidisciplinario y multi-modal, y el programa de fortalecimiento de la cultura de género. Pondremos a consideración el proyecto de creación del observatorio de innovación de nues-
Celebra Región Centro-Occidente de la ANUIES sesión ordinaria
UdeG
Presentaron el programa de trabajo para 2018
tra región, y se presentarán resultados de la evaluación de redes de colaboración, entre otros temas”, concluyó.
En representación del Secretario Ge-neral Ejecutivo de la ANUIES, maestro Jaime Valls Esponda, el Director Gene-ral de Vinculación Estratégica de dicho organismo, doctor Guillermo Hernández Duque Delgadillo, destacó el momento que viven las universidades, ya que ac-tualmente existe una gran credibilidad en estas instituciones.
“El desarrollo de México, el desarro-llo regional, de las instituciones y de los estudiantes, los consideramos una prio-ridad, y para esto, nuestra agenda nacio-nal, regional e internacional continuará con un énfasis importante por ser un año crucial, un año presidencial. Nos interesa continuar y darle sustentabilidad a nues-tro país; por ello, el 3 y 4 de mayo ten-dremos a los candidatos presidenciales, quienes nos presentarán sus propuestas y les presentaremos el documento del devenir de la educación superior en el país”, declaró Duque Delgadillo.
El Rector de la UAG, licenciado An-tonio Leaño Reyes, recordó que las uni-versidades han participado a lo largo de su historia en diversos organismos educativos en los ámbitos nacional e internacional, y han contribuido con la formación integral de los universitarios. Subrayó que la participación en la ANUIES le ha dejado a la UAG un apren-dizaje sobre el valor de realizar esfuerzos en forma colegiada y sumar fortalezas en favor de los jóvenes de México.
“Nuestros resultados han sido y serán mejores cada día. Estos esfuerzos y com-promisos contribuirán firmemente a ele-var la competitividad y la articulación de todos los sectores de la sociedad, ya que, en la actualidad, es uno de los factores estratégicos vitales para hacer frente a un mundo globalizado”, concluyó.
La declaratoria inaugural de la se-sión estuvo a cargo del licenciado Rafael González Pimienta, Jefe de Gabinete del Gobierno de Jalisco, en representación del Gobernador, maestro Jorge Aristóte-les Sandoval Díaz.
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HORIZONTES
Luego de un mes de estar en la UAG, Matt Ferejowicz y Alex Ro-mán, estudiantes del MIT, regresa-ron a sus lugares de origen con un
buen sabor de boca, ya que conocieron una nueva cultura y aprendieron con los alumnos de la Autónoma.
Durante este periodo los estudiantes de Estados Unidos tuvieron la oportuni-dad de impartir clases en la UAG, Matt lo hizo en el área de Ciencias Computacio-nales y Alex en la de Biología.
Uno de los frutos de su estancia en esta universidad fue que Matt Ferejowicz formó un club con estudiantes de la UAG para asesorarlos en el desarrollo de un
Estudiantes del MIT tuvieron la oportunidad de impartir clases durante un mes en el área de Ciencias Computacionales y en Biología
UAG
La relación entre la Universidad Autónoma de Guadalajara (UAG) y el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT, por sus siglas en inglés) sigue rindiendo frutos
Los estudiantes norteamericanos estuvieron en la UAG gracias al programa Global Teaching Labs del MIT, el cual busca que alumnos de aquella institución compartan sus conocimientos con estudiantes de México
pequeño vehículo autónomo, el cual es-peran que entre a un concurso del MIT.
“En el club fuimos cuatro estudian-tes, yo y un maestro de la Autónoma, entonces trabajamos cada lunes y mar-tes, ahora estamos trabajando todavía porque el objetivo es participar en una competencia del MIT que se realiza cada año”, afirmó el estudiante.
Para el joven estadounidense, venir a Guadalajara fue una experiencia inol-vidable, pues las personas con las que convivió fueron muy amables y aprendió mucho sobre la cultura de México.
Además de pasar su tiempo en el aula, los visitantes tuvieron la oportuni-
dad de conocer lugares icónicos como Tlaquepaque, Zapopan, el centro de Guadalajara, la zona de Chapultepec y Tequila.
“Aprendí mucho más de la cultura y mucho más del idioma, de la gente de aquí porque en Estados Unidos no conocemos mucho de lo que es la vida real en México”, comentó Alex Román.
Para agradecer su estancia en la Autónoma, autoridades universitarias organizaron una comida con antojitos mexicanos a los jóvenes del MIT, don-de además se les entregó un reconoci-miento por compartir su experiencia con alumnos de la UAG.
El C.P. Marcelo Mazariegos Monteagu-do, Director de Vinculación y Relaciones Institucionales, durante el evento dijo que esta colaboración con el MIT segui-rá beneficiando a estudiantes de ambas instituciones.
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HORIZONTES
Con el objetivo de sumar más instituciones con las que se realicen intercambios y se generen alianzas en favor de la educación, la Universidad Autónoma de Guadalajara (UAG) y la Gannon University (GU),
firmaron un convenio de intercambio educativo. EL Lic. Juan Carlos Leaño del Castillo, Vicerrector Adminis-
trativo de la UAG, fue el encargado de dar la bienvenida y en-cabezar esta firma por parte de la Autónoma. Agradeció a los visitantes de esta universidad por confiar en la UAG para lograr este convenio que incluye programas de enseñanza de segun-da lengua de corta duración y movilidad estudiantil. Así mismo el Lic. Leaño reafirmó el trabajo que día a día se realiza en las aulas de esta institución y el compromiso con los jóvenes tanto nacionales como extranjeros que eligen a la UAG como su Alma Mater, siendo la Facultad de Medicina una de las que más atrae a los estudiantes de Estados Unidos, Puerto Rico y otros países a venir a Guadalajara.
El Dr. Keith Taylor, Rector de la Gannon University, agrade-ció al Lic. Leaño por las atenciones y por el arduo trabajo que se lleva a cabo en la UAG; reafirmó su compromiso para que se cuente con una relación estrecha entre ambas instituciones
y así sumar cada vez más alumnos que vengan de la GU a Guadalajara así como los que vayan a Pensilvania para formar parte de la Gannon University.
Adicional al intercambio de alumnos de ambas universida-des, se contará con el intercambio para docentes y para per-sonal administrativo de esta casa de estudios, siendo esta una oportunidad para poder importar las mejores prácticas de la Gannon University.
Para concluir esta visita los visitantes recorrieron Ciudad Universitaria para conocer sus instalaciones académicas, de-portivas, laboratorios y aulas especiales.
Firman convenio de colaboración con Gannon UniversityEste acuerdo incluye programas de enseñanza de segunda lengua de corta duración y movilidad estudiantil
UAG
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HORIZONTES
Tres profesores investigadores de Ingeniería Eléctrica y un estudiante de doctorado del Instituto Tecnológico de Morelia (ITM), “José María Morelos y Pavón”, fueron seleccionados para participar en el Programa de Coo-
peración Científica México-Francia 2018-2021 con una investi-gación que se realizará en coordinación con investigadores de la Universidad de Lorena en Nancy, Francia.
Los doctores investigadores Manuel Madrigal Martínez, Do-mingo Torres Lucio y José Luis Monroy Morales, junto con el estudiante de doctorado Benjamín Vidales Luna, del Programa de Graduados de Investigación en Ingeniería Eléctrica (PGIIE) del ITM, trabajarán en conjunto con los investigadores Serge Weber, Patrick Schweitzer, Slavisa Jovanovic y el estudiante de doctorado Duc Vu de la Université de Lorraine; el proyecto se titula Sistema de Seguridad Arco Eléctrico en Inversores Inteli-gentes con Aplicación a Sistemas Fotovoltaicos usando FPGA (Smart Inventer Security System Integration For Arc Fault De-tection on PV Applications Controlled by FPGA).
El programa está administrado en México por la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Supe-rior (ANUIES) y el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt) por parte del Acuerdo México-Francia relativo a la formación y capacitación para la investigación científica y tec-nológica, así como el comité ECOS-Nord.
Los profesores michoacanos viajarán al país europeo y los investigadores franceses, junto con el estudiante de doctorado, arribarán a Morelia para realizar la investigación en el ITM a partir de octubre y principios de noviembre de este año. En este mes, el estudiante michoacano participante ya realiza su estancia de investigación con una duración de 45 días en la Universidad de la Lorena; posteriormente en noviembre el doc-tor Domingo Torres Lucio viajará a su estancia, el segundo año viajará el doctor José Luis Monroy y el último año el doctor Manuel Madrigal Martínez.
El trabajo se dará como resultado de una convocatoria que se emitió en México y Francia, en 2017, a fin de desarrollar pro-yectos internacionales de cooperación entre ambas naciones, en dicha convocatoria participaron universidades mexicanas y francesas; de los 10 proyectos aprobados, el presentado por los investigadores y el estudiante del ITM se posicionó en el tercer lugar en la evaluación con el proyecto de un dispositivo electrónico o Inversor Inteligente.
El estudio se trata de un dispositivo electrónico que con-vierte la energía eléctrica en corriente directa que llega de los paneles solares y la convierte en energía alterna. La innova-ción del proyecto consiste en la detección que se realiza en la parte electrónica y no en la electromecánica, como sucede en los sistemas de protecciones que a nivel comercial existen. Los resultados los publicarán en revistas internacionales indexadas y buscarán registrar dos patentes.
El objetivo principal del trabajo es el desarrollo de un conver-tidor capaz de manejar adecuadamente fluctuaciones en la red eléctrica como pueden ser problemas relacionados a la calidad de la energía (sags, swells e interrupciones), así como también se pretende que este Smart Inverter tenga la capacidad de adap-tarse a diferentes tallas de sistemas de energía renovable, pro-teger el mismo sistema de fallas como lo son las fallas de arcos eléctricos, esto mediante un control de lazo cerrado que contro-lará la cantidad de energía que se suministra a la red eléctrica.
El Smart Inverter integrará a su vez un sistema de alma-cenamiento de energía el cual será utilizado para mejorar el comportamiento del sistema ante alguna falla, de modo que el Smart Inventer tendrá la función de un sistema de apoyo para la red con capacidades en función del número de Smart Inventer, conectados a la misma.
Debido a la creciente implementación de sistemas solares fotovoltaicos en los últimos años, la seguridad de los mismos ha llegado a ser un tema actual de investigación; así como también los dispositivos vinculados a la detección de fallas, en-tre ellas, las de tipo de arco eléctrico. Actualmente, la mayoría de los sistemas de detección incluyen módulos de detección adyacentes al sistema, los cuales pretenden prevenir fallas sin tener control en el sistema, comúnmente llevando a cabo una desconexión abrupta de la red lo que afecta a la red debido al gran número de implementaciones de tipo renovable, lo cual es un problema que se empieza a notar en países desarrollados como Alemania, Japón, Francia, Dinamarca, entre otros.
Investigadores y estudiante viajarán a Francia a realizar proyecto
ITM
El proyecto es un dispositivo electrónico que convierte la energía eléctrica en corriente directa que llega de los paneles solares y la convierte en energía alterna
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HORIZONTES
“Ofrece un proceso integral gratuito a todo estudiante que se acerca. Ayudamos a buscar las opciones de estudio que van desde programas para aprender inglés, licenciatura y hasta posgrado. El primer paso es buscar una universidad ideal, entre la 4 mil que existen; el segundo es ayudar a ver con qué recursos se cuenta para pagar los estudios en EUA. Aquí les ayudamos a realizar un presupuesto, con qué becas se pueden beneficiar, etcétera. El tercer paso es el proceso de postulación”, explicó.
Otros servicios que ofrece EducationUSA es la orien-tación sobre cómo tramitar una visa a detalle, así como ayudar al amortiguamiento del impacto cultural que existe en aquel país; se enfocan únicamente en la internacionali-zación académica.
“El centro se instaló en la UdeG para reforzar las relacio-nes que ya se tienen con las escuelas estadounidenses. No sólo damos apoyo a estudiantes de la Universidad, sino que tenemos la misión de apoyar a los estudiantes de Jalisco, Nayarit, Colima y Aguascalientes. Los invitamos a que se acerquen y conozcan cómo es el sistema educativo ame-ricano, que es muy diferente al de México, iniciado por los procesos de ingreso”, detalló..
Además, EducationUSA cuenta con libros y material de apoyo, de uso interno, para la capacitación y realización de exámenes oficiales del aprendizaje del inglés, como el TO-EFL, GRE, SAT y USMLE.
Este centro se abrió en la UdeG desde el 1 de junio de 2017 y próximamente se abrirá otro al interior de la Bi-blioteca Pública del Estado de Jalisco (BEPJ) “Juan José Arreola”.
EducationUSA facilita proceso de solicitud para estudiar en Estados Unidos
¿Te gustaría estudiar en alguna de las 4 mil institu-ciones educativas de Estados Unidos de América (EUA)? Tal vez lo único que necesitas es recibir una asesoría integral de los requisitos y cuestiones pre-
ventivas antes de efectuar el viaje.Esa es la función de EducationUSA, un centro de aten-
ción sin fines de lucro que busca promover la educación superior en ese país, por medio de la difusión actualizada y exacta sobre dichas universidades.
Esta instancia es un centro facultado por el Departa-mento de Estado de EUA, y cuenta con 25 puntos en el país, con el apoyo de instituciones mexicanas anfitrionas. Uno de éstos se encuentra al interior de la Coordinación General de Cooperación e Internacionalización (CGCI), de la Universidad de Guadalajara (UdeG).
Los interesados pueden entrar a los enlaces https://www.facebook.com/EducationusaGdl/ y http://cgci.udg.mx/educationusa. El centro está ubicado en López Coti-lla 1043, casi esquina con calle Prado. Teléfono: (33) 3134 2222 extensión 12944.
La responsable de este sitio es la maestra Mabel Isnailm Martínez Hernández, quien señala que es necesario que el interesado tenga el acompañamiento para lograr su objeti-vo de estudiar en este país.
UdeG
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HORIZONTES
ITC
Docente acreedor de beca de capacitación en la Agencia de Cooperación Internacional de Japón
El programa de Co-Creación del Conocimiento de JICA se enfoca en construir relaciones con distintos países en la que ambas partes intercambian experiencias
Gilberto González Gómez, docente del departa-mento de Química del Tecnológico Nacional de México campus Celaya, fue seleccionado por par-te de la Agencia de Cooperación Internacional de
Japón (JICA), como becario en el curso de capacitación “Business Development Services for Small and Medium En-terprises (SMEs)” el cual se llevará a cabo en Chubu, Japón.
El curso se desarrollará del 17 de junio al 14 de julio, en el marco del Programa de Co-Creación del Conocimiento de
JICA, implementado como parte de la Asistencia Oficial para el Desarrollo del Gobierno del Japón, firmado
entre México y Japón en 1986.El Programa de Co-Creación del Co-
nocimiento de JICA se enfoca en construir relaciones recí-
procas con países como Mé-
xico; en las cuales, ambas partes intercambien conocimien-tos y trabajen en el desarrollo de sus naciones.
Está orientado en contribuir con el fortalecimiento de instituciones mexicanas a través de la capacitación de sus recursos humanos: personal de las diferentes dependen-cias gubernamentales mexicanas, de universidades, institu-tos y centros de investigación; inclusive, en algunos casos de organizaciones no gubernamentales (ONG’s) y del sec-tor privado.
Las ventajas que ofrece el Programa son:Presenciar la aplicación real de nuevas tecnologías o de
nuevos conocimientosTransferencia de experiencias y tecnologías japonesasOportunidad de intercambiar opiniones con participan-
tes provenientes de otros países que enfrentan las mismas tareas
En cada curso, se seleccionan aproximadamente diez funcionarios provenientes de diferentes países del mundo, lo que propicia que el entrenamiento técnico sea dinámico
y multicultural.
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PRESEA
En un acto sin precedentes y haciendo honor a su tradición humanista, la Universidad Au-tónoma de Aguascalientes entregará, dentro de los festejos por el cuadragésimo quinto
aniversario de su fundación, el mayor galardón que puede ofrecer esta institución, al grupo de “Las Pa-tronas”, como reconocimiento a sus méritos extraor-dinarios en actividades humanitarias a favor de los migrantes y a la promoción, a través del ejemplo vivo, de la asistencia, la solidaridad y la actuación en pro de los Derechos Humanos.
En las instituciones de educación superior se sue-len otorgar distinciones para reconocer a personali-dades de las ciencias y las artes, siendo el máximo galardón el Doctorado Honoris Causa. En la Autóno-ma de Aguascalientes se observó que era necesa-rio ampliar este tipo de reconocimientos hacia otros ámbitos de igual trascendencia, como el humanitario, con el fin de visibilizar y exponer los actos que trans-forman de manera positiva el entorno, y que coadyu-van a crear una sociedad solidaria y empática.
De esta manera, y por iniciativa del rector Fran-cisco Javier Avelar González, la UAA llevó a los hechos la propuesta de incluir actividades huma-nitarias como motivo de premiación, ampliando la oportunidad de recibir condecoraciones a diferentes personas o grupos que han destacado por su labor altruista y solidaria.
En el aniversario de esta universidad, uno de sus principales eventos será la entrega del Doctora-do Honoris Causa. Para este evento, el H. Consejo Universitario aprobó por unanimidad otorgar el re-conocimiento a la ciudadana Norma Romero Veláz-quez, en representación de “Las Patronas”, grupo de mujeres veracruzanas que desde hace dos décadas apoyan con alimentos, hospedaje y asesorías a los migrantes sur y centroamericanos que viajan en el tren conocido como “La bestia”, en búsqueda de lle-gar a los Estados Unidos de América.
El galardón, que se entregará durante el mes de junio, dará un sello especial a las festividades de la Autónoma de Aguascalientes, pues permitirá a toda la comunidad generar una reflexión sobre el com-promiso, el humanismo y la responsabilidad que de-bemos tener como personas y como sociedad.
UAA
“Las Patronas” reciben Doctorado Honoris Causa
El título se otorgó como reconocimiento a su labor humanitaria en favor de los migrantes y su trabajo en pro de los Derechos Humanos
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El mundo enfrentará la cuarta revolución industrial, lo que representa una necesidad imperiosa para los modelos económicos y educativos; y los estudiantes del Institu-to Tecnológico de Morelia (ITM), “José María Morelos y
Pavón”, deben seguir preparándose para atender las demandas de la revolución 4.0, el big data o el internet de las cosas.
Así lo manifestó, el director del ITM, Paulino Alberto Rivas Martínez, durante su mensaje dirigido a los estudiantes de maestría y doctorado, así como a los profesores investigadores de Ingeniería Eléctrica de esta casa de estudios; lo anterior en el marco del XXV Aniversario del Programa de Graduados e Investigación en Ingeniería Eléctrica.
Refirió, el director, que como institución educativa debe afrontar los retos con programas adaptados y de calidad, como ocurre en el ITM, a fin para atender a la construcción de nuevos materiales, los espacios o sistemas ciberfísicos, y en lo particu-lar la transición energética, explorar y aprovechar los recursos naturales como las energías renovables.
Destacó que el programa de posgrado de Ingeniería Eléc-trica está reconocido por su calidad ante el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt) y ha permanecido entre los mejores, el 87 por ciento de sus investigadores forman parte del Nivel I, II y como candidatos del Sistema Nacional de Inves-tigadores; además, los programas están considerados como los
mejores del Tecnológico Nacional de México (TecNM), de los institutos distribuidos por todo el país.
En su participación, el doctor Manuel Madrigal Martínez, re-cordó que en los 25 años han egresado más de 367 alumnos de todo el país, Latinoamérica y del Caribe en las maestrías en ciencias y 45 en el doctorado. La mayoría de sus egresados es-tán posicionados en el Centro Nacional de Control de Energía, en la Comisión Federal de Electricidad, la Secretaría de Energía, Comisión Reguladora de Energía, Siemens, ABB, GE, universida-des y demás organizaciones en el país o el extranjero.
Las áreas de investigación son: la energía de potencia y distri-bución, equipo eléctrico y electrónico asociado, destacando el área de mercados eléctricos de energía, la calidad de energía, control y automatización de sistemas de distribución y el desarrollo de las fuentes renovables, así como el diseño de equipo electrónico especialmente en inversores y transformadores electrónicos.
El estudiante de maestría Héctor Duarte, reconoció la cali-dad del programas de Maestría en Ciencias en Ingeniería Eléc-trica y el Doctorado en Ciencias en Ingeniería; actualmente son 35 estudiantes de maestría y 15 en doctorado.
Participaron en la ceremonia, los subdirectores: Académico, de Planeación y de Servicios Administrativos, Carlos Fabián Escude-ro García, José Nino Hernández Magdaleno y Jaime Rodríguez García, respectivamente; Gerardo Marx Chávez Campos, jefe de División de Estudios de Posgrado e Investigación (DEPI); Vicente Venegas Rebollar, coordinador del PGIIE (Programa de Graduados e Investigación en Ingeniería Eléctrica) y el jefe de Departamento de Ingeniería Eléctrica, José Luis Monroy Morales.
Posgrados en eléctrica cumplen 25 añosITM
295 alumnos egresaron de maestría y 31 de doctorado
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Estudiantes del Instituto Tecnológi-co de Morelia (ITM), “José María Morelos y Pavón”, obtuvieron el primer lugar en el Evento Nacio-
nal Estudiantil de Innovación Tecnológica (ENEIT) 2017, que en su etapa final, se realizó en este mes de febrero. El proyec-to seleccionado como ganador, en la ca-tegoría Producto o Servicio, fue PROTEJ de la empresa BIOFENIX.
Los jóvenes, en mayo de 2017 obtu-vieron el Premio Innovación a la Rentabi-lidad otorgado por JA Michoacán y ahora en la fase nacional, del ENEIT, obtuvieron el primer lugar. Dicho evento, del Tecno-lógico Nacional de México (TecNM), es el más importante en cuanto a innovación tecnológica. En la fase final participaron 185 proyectos de 98 tecnológicos; quie-nes fueron seleccionados de más de 2 mil 500 que compitieron desde las fases locales y regionales.
El evento nacional se realizó en el Estado de México y se premiaron las si-guientes categorías: Producto o servicio, proceso, mercadotecnia-organización, innovación social, retos empresariales y aplicaciones móviles.
Cabe precisar que el TecNM se con-forma por 266 instituciones, de las cuales 126 son Institutos Tecnológicos Federales, 134 Institutos Tecnológicos Descentrali-zados, 4 Centros Regionales de Optimi-zación y Desarrollo de Equipo, un Centro Interdisciplinario de Investigación y Do-cencia en Educación Técnica y un Cen-tro Nacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico con una población estudiantil superior a 521 mil matriculados.
La empresa que representó al ITM la integran los siguientes estudiantes: Israel Molina Velázquez, Lucía Rosales Jiménez, Miriam Núñez Valdovinos, Jorge Alberto García Calderón, José Miguel Bejarano Chávez; la asesora fue la doctora Harriet Rosalía Hesse Zepeda.
El equipo multidisciplinario del ITM participó con la conformación del pro-ducto innovador y rentable denomina-do Protej, es decir, una teja hecha de un material compuesto a base de unicel y fibras orgánicas, teniendo flexibilidad de forma, para el gusto de cada cliente.
Entre sus propiedades se encuentra la impermeabilidad; lo cual conlleva a que PROTEJ no retiene el agua por lo cual mantiene su ligereza, mayor resistencia al impacto, resistencia a la corrosión, me-
nor impacto ambiental ante el reciclaje de la misma y la facilidad de instalación, esto último es lo que la diferencia de las demás tejas.
Protej cubre factores ecológicos, de seguridad y económicos: en el ecológi-co se ayudará a disminuir los residuos del unicel que es uno de los factores de mayor impacto negativo al medio am-biente; dentro del de seguridad se refiere a contar con techo digno para la pobla-ción, que ofrezca a sus clientes mayo-res beneficios como mayor resistencia, durabilidad, mayor ligereza y finalmente, el factor económico fungirá como gene-rador de nuevos empleos en el estado de Michoacán. Dicho producto tiene es-timación de vida de, aproximadamente, quince años.
Estudiantes ganan primer lugar nacional del ENEITITM
En la fase final participaron 185 proyectos de 98 tecnológicos; quienes fueron seleccionados de más de 2 mil 500 que compitieron desde las fases locales y regionales
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Creado con la misión de colaborar con la enton-ces creciente industria regional de la Zona Centro y Occidente del país, mediante la formación de cuadros técnicos en mandos medios, así como
ayudar a solventar el problema de la falta de maestros de enseñanza técnica industrial, carencia a la que también se proponía dar atención, el CeRETI Guadalajara se crea bajo las mejores expectativas de estructurar una escuela mo-delo; naciendo bajo el plan de operaciones de la UNESCO denominado: MEX/67/520 el 13 de septiembre de 1967.
En septiembre de 1968 se iniciaron formalmente las operaciones del Centro Regional de Enseñanza Técnica In-dustrial ( CeRETI ) de Guadalajara.
Ejecutivo Federal mediante Decreto del 25 de marzo de 1983, ( publicado en el D.O.F. del 8 de abril de 1983 ), desaparece el Sistema CENETI - CeRETI´s, por lo que el CeRETI Guadalajara cambia su denominación a Centro de Enseñanza Técnica Industrial (CETI), quedando éste como Organismo Público Descentralizado Federal, con Personali-dad jurídica y Patrimonio propios.
CETI50 Aniversario del Centro de Enseñanza Técnica IndustrialEn 1968 iniciaron formalmente las operaciones del CETI, destacando desde entonces como una institución dedicada a la formación de Tecnólogos Profesionales.
Hasta el día de hoy, el CETI destaca en su entorno como una Institución dedicada a la formación de Tecnólogos Pro-fesionales e Ingenieros con amplio reconocimiento en el ámbito social y productivo. En la actualidad se atiende un conjunto de proyectos cuyo desarrollo y resultados, son lo-gros de la actividad estudiantil y de su personal.
Como expresa el dicho “El agradecimiento es la parte principal de un hombre de bien”, por ello deseamos que las siguientes palabras sirvan para expresar nuestro más pro-fundo agradecimiento a todas aquellas personas e institu-ciones que han colaborado junto a nosotros en el desarrollo de nuestra Institución.
Este 2018 celebramos el 50 Aniversario del Centro de Enseñanza Técnica Industrial, deseando se cumplan mu-chos más, los invitamos a compartir con nosotros este gran logro acompañándonos en las actividades que realizare-mos para festejar, dichas actividades se compartirán me-diante la página https://50aniversario.ceti.mx
¡Gracias por ser parte del crecimiento de nuestra Institu-ción!
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Nuestro Director General, el Dr. Saúl Valdez, se reunió con nuestros alumnos que participaron en Infoma-trix Latinoamérica, obteniendo 2 medallas de plata y 2 medallas de bronce, los participantes fueron María
Sofía Alonso Ledesma, alumna del 2do Semestre de la Carrera Química en Fármacos, participando con su proyecto “Oxitrez” con el cual obtuvo bronce, nuestro alumno Ángel Luz de Jesús López, cursando el 2do Semestre de la Carrera en Mecánica Automotriz, participó con su proyecto “Súper Eléctrico”, Marco Iván Vallejo Valencia del 2do Semestre de la Carrera Químico en Fármacos, participando con su proyecto “El cronometro del tiempo” con el que obtuvo medalla de Plata, nuestro alumno del 4to Semestre de Ingeniería Industrial, Cristopher David Por-tillo Langarica obtuvo Plata Latinoamericana con su proyecto “Aero Módulos”, nuestros Alumnos Gustavo Lara Castillo quien cursa EL 2do Semestre de Ingeniería en Diseño Electrónico y Sistemas Inteligentes y Carlos Salvador Fonseca Cortés quien se encuentra cursando el “do Semestre de Ingeniería Meca-trónica se unieron para presentar su proyecto “Montacargas Autónomo” con el obtuvieron medalla de Bronce.
Todos ellos contaron con el apoyo de sus asesores, la Mtra. Selene Bejarano González y el Mtro. Omar Chávez Campos, a quienes les agradecemos el apoyo que siempre les brindan a nuestros alumnos en cada una de sus competencias, haciendo de estas un momento inolvidable.
CETI
Alumnos obtuvieron 2 Medallas de Plata y 2 Medallas de Bronce en Infomatrix LatinoaméricaLos alumnos contaron con el apoyo de sus asesores para la presentación de sus proyectos
Con su proyecto “Extracción de Metales Contami-nantes en Zonas Costeras, Jonathan Murillo Ra-mos, estudiante de la carrera de Control Automá-tico e Instrumentación, representó a México en la
Feria de Ciencias Internacional Infomatrix Sudamérica que se llevó a cabo en Quito Ecuador.
Jonathan junto a su Asesor el Mtro. Omar Chávez ha lo-grado desarrollar un proyecto enfocado a la rehabilitación de ecosistemas costeros con base al aprovechamiento de las características naturales del material contaminante, en especial en sus características ferromagnéticas, los meta-les encontrados dentro de estos ecosistemas se conside-ran contaminantes debido a que sobre fertilizan al ambien-te, dificultando la supervivencia de otros seres vivos dentro del ecosistema.
La trayectoria de este proyecto ha sido larga y fructífera, logrando distintos avances y reconocimientos en el ámbito de Divulgación Científica.
Felicitamos a nuestro alumno, Jonathan deseamos que el éxito perdure, el Centro de Enseñanza Técnica Industrial se siente muy orgulloso de Alumnos, que como tú, ponen el nombre de su Institución en alto.
CETI
Alumno ganó bronce representando a México en Quito, EcuadorEl proyecto ganador está enfocado a la rehabilitación de ecosistemas costeros
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PRESEA
Dos estudiantes de la Preparatoria de Jocotepec de la Universidad de Guadalajara (UdeG) —Pedro Alberto Reyes Padilla y David
Sebastián Márquez González— diseña-ron un proyecto de videojuego que expli-ca de manera indirecta bases de la Física y utiliza a científicos que han aportado descubrimientos y estudios a dicha ma-teria del conocimiento como personajes.
El trabajo titulado The legendary guar-dians of science, pshysics and veritron ganó medalla de oro en la Final Conti-nental del XII Concurso Latinoamericano de Proyectos Estudiantiles Infomatrix —evento que se realizó en Guadalajara, Jalisco— y un pase a la edición que se realizará en Rumania.
“Nuestro proyecto es un videojuego de rol donde el físico recientemente fa-llecido Stephen Hawking (1942-2018) funge como personaje principal y luego de haber creado un agujero negro decide viajar al pasado para conocer al científi-co Nikola Tesla (1856-1943) para com-partir conocimientos. El problema surge cuando Tomás Alva Edison (1847-1931) se roba el fragmento 139, que es fun-damental para el funcionamiento de la energía alterna; ahí los personajes inician la aventura para buscar a Edison y recu-perar el elemento: se recorren diferentes ciudades del mundo a lo largo de dis-
Desarrollan videojuego de aventura que muestra las bases de la Física
UdeG
Se trata de un proyecto de bachilleres de la Preparatoria de Jocotepec, que obtuvo medalla de oro en Infomatrix Latinoamérica y un pase a Rumania
tintas etapas”, explicó Reyes Padilla.Por su parte, Márquez González detalló que entre otros personajes que aparecen en su proyecto están Isaac Newton (1643-1727) y Albert Einstein (1879-1955) y se realizan confrontaciones —tipo bata-lla— en las cuales cada personaje utiliza sus conocimientos, elementos de la tabla periódica, teorías y experimentos como poderes de ataques, “ahora está desarro-llado para jugarse en computadoras per-sonales con sistema operativo Windows, sin embargo, ya trabajamos en el desa-rrollo para generar una aplicación que se pueda descargar en dispositivos móviles tipo Android”, añadió.
Acerca de la visita que realizarán a Infomatrix Rumania, comentaron que esperan traerse buenas impresiones ya que han sido testigos de que el juego representa una herramienta de entrete-nimiento y diversión para aquellos niños que desconocen las bases de la Física, al igual para las personas que ya recono-cen la trayectoria de los diferentes teóri-cos que aparecen en el proyecto.
“Cuando pensamos en armar algo que tenga que ver con difundir la Físi-ca, coincidimos en crear un juego que aparte de que te divierta y te entretenga, te haga comprender ciertas bases de la ciencia”, subrayaron.
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Los medallistas de la pasada Universiada Nacional 2018 se reunieron esta tarde con el Rector General de la Universi-dad de Guadalajara (UdeG), doctor Miguel Ángel Navarro Navarro, quien los felicitó por dar lo mejor de sí mismos
en la competencia y representar con dignidad a la institución.Dijo que el segundo lugar obtenido en la justa estudiantil
más importante del país lo llena de orgullo, especialmente por las restricciones presupuestales, que en ocasiones no permiten apoyar al deporte como se quisiera.
“Somos el segundo lugar después de Nuevo León, que es una universidad que le destina más recursos. Estos chavos, son lo que debería ser toda la juventud mexicana, positivos, depor-
tistas tenaces, disciplinados. Estoy orgulloso de estos universi-tarios”, precisó.
Navarro Navarro señaló que buscarán brindar más apoyo a los atletas, pero eso dependerá de las condiciones presu-puestales, y destacó la importancia que tiene el deporte en la formación integral de los universitarios.
Alely Hernández, de la disciplina de esgrima y ganadora de tres medallas de oro, se dijo satisfecha por este resultado, en lo que fue su última participación en la competencia.
“Estoy contenta, pudimos darle más triunfos a la Univer-sidad en florete y sable por equipos, y en florete individual. Terminé con lo que tenía pronosticado y eso me da mucha satisfacción”, expresó la estudiante del Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA).
Giovanni Bañuelos Olivares, del Centro Universitario de Ciencias de la Salud (CUCS), ganador de la medalla de oro en lucha universitaria, categoría de 63 kilogramos, dijo que se preparó todo el año para este resultado.
“Lo esperaba con muchas ansias y estoy satisfecho. Ahora viene el Mundial en Brasil, en septiembre. Me quedan tres años de Universiada, y mi objetivo es ganar cinco ediciones conse-cutivas”, precisó.
La UdeG tuvo la mejor actuación de su historia en la Univer-siada Nacional al ubicarse en la segunda posición por puntos y medallas. Culminó con 69 medallas en total: 28 de oro, 17 de plata y 24 de bronce; en tanto que en la tabla de puntos sumó dos mil 655 unidades.
Rector General se reúne con medallistas de la Universiada Nacional
UdeG
La UdeG obtuvo 69 preseas, de las cuales 28 fueron de oro
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Christopher Josué Medrano González, alumno de la Prepa-ratoria de Tonalá de la Univer-sidad de Guadalajara (UdeG),
fue el primer estudiante en ganar el I Concurso Nacional de Ensayo Filosófico, organizado por la Asociación Mexicana de Filosofía, mismo que reunió a bachi-lleres de todo el país que departieron —bajo las líneas de dicha disciplina— temas relacionados a la política y socie-dad, enmarcados por el tópico Solidari-dad y Ciudadanía.
El bachiller del Sistema de Educa-ción Media Superior (SEMS) comentó que la tesis que desarrolló y expuso du-rante la etapa final, consistió en hablar de los motivos por los cuales los habi-tantes de la sociedad deben practicar la solidaridad con el prójimo.
UdeG
Triunfa estudiante de la Preparatoria de Tonalá en el I Concurso Nacional de Ensayo Filosófico
La etapa final se desarrolló en las instalaciones de la Preparatoria 18
Asimismo detalló la manera en la que dicho valor puede ser una herra-mienta que promueva el respeto y la tolerancia, los cuales condicionarían a trabajar en conjunto para la solución de problemáticas que afectan a todos, como la violencia.
“Mi principal planteamiento es propi-ciar la reflexión enfocada hacia el deber ser de la moral humana. Me he basado mucho en las enseñanzas de Fernando Savater, quien argumenta que la razón esencial de la ética consiste en disfru-tar la vida al grado de alcanzar la ple-nitud humana. También utilicé algunos argumentos de Jean-Jacques Rousseau, quien dijo que el hombre elemental-mente es bueno y la colectividad (o la sociedad) es la que lo condiciona a lo malo. Utilicé mucho el pensamiento de
Sócrates para plantear la realidad ca-rente de educación, ya que este refiere que el humano no es malo sino igno-rante”.
Puntualizó que el trabajo que pre-sentó, así como el realizado por los dife-rentes preparatorianos que compitieron, dejó una conciencia de que los jóvenes sí están interesados en pensar y repen-sar su tiempo, además de que buscan incidir de manera positiva al generar propuestas fundamentadas en la razón teórica para modificar paradigmas a los que se han condicionado las relaciones sociales.
Concluyó que este tipo de competen-cias enriquecen la parte académica de cada adolescente y abren perspectivas de elección. Del mismo modo se dijo más involucrado en la realidad que vive México, así como en el proceso electoral que se efectuará este año donde, decla-ró, tendrá la oportunidad de votar por primera vez y basado en lo analizado durante la celebración del I Concurso Nacional de Ensayo Filosófico, contará con una mejor perspectiva de elección en el sufragio.
En la etapa final del concurso que se desarrolló en las instalaciones de la Pre-paratoria 18 de la UdeG, el pasado lu-nes 7 y martes 8 de mayo, contendieron también: Valeria Huerta Blázquez de la UniversidadIberoamericana de Puebla; Mariana Delfino Hernández, del Colegio Las Hayas de Veracruz; Marisol Rivera Rivas del Colegio de Bachilleres plantel 1 de Chihuahua, y Ruth Monserrat Se-rafio Méndez, del Centro de Educación Media de Aguascalientes, perteneciente a la Universidad Autónoma de Aguas-calientes.
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Los estudiantes Iván Yair Suárez Siordia y Ricardo Alonso Álvarez Robles, de la licenciatura en De-recho, del Centro Universitario
de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH), obtuvieron el primer lugar en el 3er Concurso Nacional de Mediación, organizado por la Barra Americana de Abogados en México y la Asociación para la Resolución de Conflictos (Arco, AC), con el apoyo y financiamiento de la Oficina Internacional de Asuntos An-tinarcóticos y Procuración de Justicia de Estados Unidos de América (EUA), a tra-vés de la Iniciativa Mérida.
Luego de ubicarse en tercer lugar en la final regional, los jóvenes compitieron en la gran final, que aglutinó a universi-dades de todo el país en el Instituto Na-cional de Ciencias Penales (Inacipe), del 11 al 14 de abril, en Ciudad de México, explicó Alejandro Domínguez Díaz, ase-sor del equipo campeón y egresado de la Universidad de Guadalajara (UdeG).
Suárez Siordia explicó que en el con-curso participaron 150 equipos y constó de seis sesiones, incluyendo la final, don-de los participantes tenían que resolver casos jurídicos hipotéticos presentados por actores, y aplicar sus habilidades en la gestión y resolución de conflictos.
Álvarez Robles, por su parte, afirmó que la experiencia fue de mucho apren-dizaje, ya que los ayudó a desarrollar todas sus habilidades en materia de conflicto. “Nos pusieron escenarios que cuando estás mediando son difíciles, pero los gestionas y los evaluadores te aconsejan”, declaró.
UdeG
Ganan estudiantes del CUCSH concurso convocado por organismos de EUA
Obtuvieron el primer lugar en el 3er Concurso Nacional de Mediación
“Como estudiantes no tenemos mu-chos lugares dónde aprender y practi-car para el Nuevo Sistema de Justicia Penal, porque necesitas tener tu cédu-la profesional para llevar a cabo una sesión de mediación o una audiencia de juicio oral. Y este tipo de dinámicas realmente te dan un espacio para que puedas practicar. Es un buen lugar para desarrollar tus habilidades y ponerlas en práctica, que cometas errores e irlos puliendo antes de que salgas de la ca-rrera y los cometas como profesional”, dijo Suárez Siordia, estudiante del sép-timo semestre.
Los universitarios coincidieron en que en Jalisco aún faltan aspectos a
mejorar en cuanto a mecanismos alter-nos, pues aunque existe el Instituto de Justicia Alternativa, “en materia penal aún no tenemos un centro con perso-nal certificado para que pueda llevar a cabo la solución de los conflictos. Esto genera que se les propongan acuerdos a las partes, que muchas veces se in-cumplen y regresan al juzgado, pero como un problema más grande”, agre-gó.
Los ganadores realizarán un viaje de estudios a Chicago y Washington, aus-piciado por las instituciones que finan-cian el concurso, en el que harán un análisis comparativo entre los sistemas legales vigentes en México y EUA.
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Dos proyectos digitales desarrollados por la Universidad de Guadalajara (UdeG) que implementan y adoptan nuevas tecnologías fueron premiados por la revis-ta U-GOB, que reconoce la innovación tecnológica de
instituciones públicas en beneficio de la sociedad.En la categoría de Gobierno Digital en el ámbito de Orga-
nismo Autónomo Estatal, el proyecto “Ventanilla virtual univer-sitaria” de esta Casa de Estudio fue el ganador, mientras que en la categoría Big Data en el ámbito de Gobierno Federal, el proyecto “Desarrollo del sistema de beneficios del Programa México Conectado” también obtuvo el primer lugar.
Los galardones fueron entregados este martes en una cere-monia realizada en Ciudad de México, junto con los proyectos ganadores de las otras categorías: e-Salud, e-Educación, e-Eco-nomía, Seguridad de la Información, Datos Abiertos, Big Data y Gobierno Digital.
Por parte de la UdeG, el Coordinador de Tecnologías de la Información, doctor Luis Gutiérrez Díaz de León, recibió el ga-lardón del proyecto “Ventanilla virtual universitaria”, por contar con las mejores prácticas para mejorar la atención, los proce-sos administrativos y de colaboración.
Dicha ventanilla es un gestor de trámites flexible y disponi-ble en diferentes plataformas: web, quiosco digital y aplicación móvil, que cuenta con elementos que fomentan la inclusión y la accesibilidad.
Esta herramienta se adapta a las necesidades propias de cada uno de los 15 centros universitarios de la Red para el control sobre la configuración, disponibilidad y seguimiento de los trámites que se ofrecen.
Gutiérrez Díaz de León destacó que la ventanilla lleva más de un año funcionando y ha otorgado más de 23 mil 600 trá-mites académicos y administrativos en línea, lo que representa una estrategia de transformación digital.
El reconocimiento para el Dashoboard fue recibido por el Coordinador de la Sociedad de la Información y el Conoci-miento (CSIC), de la Secretaría de Comunicaciones y Transpor-tes (SCT), ingeniero Javier Lizárraga Galindo.
El proyecto realizado por la UdeG como Instancia Coordi-nadora Nacional de esta iniciativa, fue seleccionado por contar con las metodologías y tecnologías correctas para el manejo, procesamiento y análisis de grandes volúmenes de datos y así generar modelos descriptivos o predictivos.
Esta solución big data, detalló Lizárraga Galindo, permite procesar en promedio 120 millones de registros mensuales de conexiones de usuarios de internet, es decir, 4 millones al día y con ello obtener variables e indicadores para la medición de los beneficios de esta iniciativa pública, sin necesidad de infraestructura física para el almacenaje de datos y procesa-miento.
En esta tercera edición participaron 99 proyectos de dife-rentes órdenes de gobierno o instituciones públicas, los cuales fueron evaluados por más de 20 expertos en diversos ámbitos relacionados con las tecnologías.
A la ceremonia de premiación asistió también la Directora de la Estrategia Digital Nacional, Yolanda Martínez Mancilla, así como el Director Ejecutivo del Centro de Investigación e Inno-vación en Tecnologías de la Información y Comunicación (In-fotec), Sergio Carrera, quienes reconocieron a los ganadores.
UdeG
Otorga “U-GOB” premios por proyectos digitales y tecnológicos
Reconoció, además, a instituciones públicas de México y Latinoamérica
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PRESEA
El Instituto Tecnológico Superior de Irapuato obtuvo el Premio Estatal al Mérito Laboral en su versión 2018, en acto presidido por el
Gobernador del Estado, Miguel Márquez Márquez y de manos del Secretario de Gobierno, Gustavo Rodríguez Junquera, por el proyecto denominado ‘El abordaje de la deserción en estudiantes de primer ingreso en el Instituto Tecnológico Supe-rior de Irapuato’, el cual busca abatir el índice de deserción de la población es-tudiantil del Instituto y que se aplica en los primeros dos semestres del año en donde se presenta el mayor porcentaje de deserción.
José Ricardo Narváez Ramírez, Direc-tor General del ITESI, recibió el premio y
Obtienen Premio Estatal al Mérito Laboral 2018ITESI
El proyecto ganador busca abatir el índice de deserción de la población estudiantil
una medalla, así como cada uno de los involucrados en el proyecto que se die-ron cita el primero de mayo en la velaria de la feria así como instituciones, de las categorías empresa y asociación sindical, en esta undécima edición participaron de ambas categorías 82 Instituciones con diferentes proyectos.
ITESI se ha ocupado de abatir el índi-ce de deserción a través de la Dirección General, instruye a la Dirección Acadé-mica, programas educativos y el área de tutorías, para llevar a cabo un programa en el cual, derivado de un diagnóstico, determinaron las causas principales de la deserción de los estudiantes de los primeros semestres e implementaron es-trategias para disminuir el indicador, por
lo que a decir del Director Académico del ITESI se redujo hasta en un 70% en los primeros dos semestres de 200 alumnos, aproximadamente, que desertaban.
Es un proyecto integral y transversal, ya que son diversas las causas por las que el alumno deserta del Instituto por lo que requiere de la atención de las di-ferentes áreas que conforman el Instituto para atender la causa que presentan las y los estudiantes para alejarse de la ins-titución.
Entre las cusas se encuentran las eco-nómicas, para ello se está participando en diversas convocatorias de becas in-ternas y externas por lo que ahora 7 de cada 10 estudiantes cuenta con algún tipo de beca; otra causa es el de aquellos (as) estudiantes que obtienen una ficha de nuevo ingreso en más de una insti-tución, este caso se atendió entre otras cosas ampliando la información a las y los aspirantes para que tuvieran el co-nocimiento de todas las bondades que ofrece el ITESI en cada una de sus áreas para su desarrollo profesional; existen otras causas en la parte emocional y de metodologías de estudio por parte de los estudiantes, las cuales se atienden a través del área de tutorías con apoyo de las áreas académicas e instituciones ex-ternas de acuerdo al caso que se pueda presentar.
El Instituto Tecnológico Superior de Irapuato participó como empresa en el área Innovación y Mejora de Procesos y Productos; en la categoría Servicio / Grande.
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PRESEA
El pasado 18 de mayo del presente se llevó a cabo en el INSTITUTO TECNOLÓGICO DE JIQUILPAN el Concurso de Nivel Medio Superior, que pretende reconocer a to-dos aquellos estudiantes en diferentes disciplinas y así
mismo detectar las áreas de oportunidad en cada uno de los centros educativos que participan en esta interesante cuesta académica.
Este año participaron 98 destacados estudiantes provenien-tes de 16 escuelas de nivel medio superior de la región, en-tre las que podemos mencionar a los Centros de Bachillerato (CBTIS), Centros Tecnológicos (CETIS), Colegios de Bachilleres (COBAEM), CECYTEMS, Preparatorias incorporadas y privadas.
Los resultados del concurso se muestran a continuación:
Química: Primer Lugar Escuela Preparatoria “Emiliano Zapata”, Zacapu; Diana Pérez Jiménez, Segundo Lugar Preparatoria por Coope-ración “Presidente Lázaro Cárdenas”, Zacapu; Erick Rodolfo Re-yes Juárez,Tercer Lugar Preparatoria “Emiliano Zapata”, Zacapu; Jesús Orozco Miranda.
Matemáticas:Primer Lugar Preparatoria “Emiliano Zapata”, Zacapu; Octavio Lemus Sánchez, Segundo Lugar CBTis No. 52, Zamora; Isaac Rocha Torres, Tercer Lugar Preparatoria por Cooperación “Pre-sidente Lázaro Cárdenas”, Zacapu; Monserrat Alcaraz Huante.
Administración: Primer Lugar CECYTEM, Panindícuaro; Dulce María Vázquez Medina, Segundo Lugar CBTis No. 52, Zamora; Esmeralda Re-yes Regalado, Tercer Lugar COBAEM, Jacona; Sandra Guada-lupe Vaca García.
Contabilidad: Primer Lugar “Instituto Don Bosco”, Sahuayo; Dayana Navarro Valencia, Segundo Lugar “Fray Pedro de Gante”, Zamora; Lour-des María Herrera Sandoval, Tercer Lugar CONALEP los Reyes; Jesús Emmanuel Morfín Olmos.
Programación:Primer Lugar CETis No. 121, Sahuayo; Roberto Sánchez Núñez, Segundo Lugar CBTis No. 52, Zamora; Alfredo López Campos,
Tercer Lugar CETis No. 121, Sahuayo; Edgar Alejandro Cárde-nas Villaseñor.
Dibujo:Primer Lugar Instituto Don Bosco Sahuayo; José Adán Arella-no González, Segundo Lugar CBETis No. 52, Zamora; Denisse Arellano González, Tercer Lugar Preparatoria “Emiliano Zapata”, Zacapu;Juan Pablo Zavala Mejía.
La inauguración estuvo a cargo del Mtro. Julio Cesar Agui-lera Magallón.- Director del CBTis No. 12 de Jiquilpan, quien manifestó, “La educación es una herramienta necesaria para una vida de calidad, alguna vez estuve en el lugar de ustedes, aprovechen las oportunidades de Instituciones con prestigio y calidad educativa que tenemos en la región Ciénega de Cha-pala y el Estado”, y les deseo el mayor de los éxitos a cada uno de los participantes.
En la clausura del evento, la Subdirectora Académica.- Elvia Rosalía Pérez Pereda, manifestó: -“Felicidades a todos y cada uno de ustedes por participar, siéntase ganadores, y los exhorto para que se sigan preparando” y para finalizar enfatizando que el Instituto Tecnológico de Jiquilpan es una excelente opción para recibir una educación de calidad.
Este año se presentó a los estudiantes participantes, las Obras de Teatro “Los Dos Catrines”, “Nos Han Dado la Tierra” y “La Vez que lo Dejaron Solo” con el grupo de teatro “Rostros de Agua” del Instituto Tecnológico de Jiquilpan, las cuales al culminar, los estudiantes de las diferentes preparatorias aplau-dieron y reconocieron el trabajo realizado por los 11 integrantes del grupo.
Departamento de Desarrollo Académico, en coordinación con el Departamento de Comunicación y Difusión, coordinan y di-funden respectivamente, este importante evento académico.
ITJ
Dan a conocer resultados del XXIX Concurso Académico Regional de nivel medio superior
Se contó con la participación de 98 estudiantes provenientes de 16 escuelas de nivel medio superior de la región
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REDES EN ACCIÓN
Se llevó a cabo en la Universidad de Guanajuato (UG) el IX Colo-quio Internacional “El potencial de las IES en la construcción de
una sociedad incluyente y promotora de la igualdad social y de género”, que reúne a docentes, servidores públicos y a todas aquellas personas interesadas en el aná-lisis de la educación superior.
El evento fue organizado por la Red de Género, Inclusión y Equidad Social de la Región Centro Occidente de la Asocia-ción Nacional de Universidades e Institu-ciones de Educación Superior (ANUIES), en conjunto con el Programa Institucio-nal de Igualdad de Género de la Univer-sidad de Guanajuato (UGénero).
En la inauguración, el Secretario Ge-neral de la UG, Dr. Héctor Efraín Rodrí-guez de la Rosa, agradeció la participa-ción de los asistentes al evento, a quienes consideró “agentes de cambio”, a los que les gusta visualizar otras posibilidades y trabajar para que se den las transforma-ciones.
Advirtió que “los procesos de transfor-mación son graduales y tienen que ser sis-témicos”, por lo que destacó la importancia de saber administrar la resistencia al cam-bio en las instituciones y la sociedad.
Por su parte, la Dra. Cirila Cervera Delgado, Secretaria de la Red de Género, Inclusión y Equidad Social, celebró este “encuentro de ideas, conocimientos y emociones” y señaló que los recintos uni-versitarios son excelentes espacios para tratar estos temas de la agenda socioe-ducativa.
Agradeció a las 168 personas que en-viaron trabajos para participar en las 10 mesas de trabajo, y dio a conocer que fueron aceptadas 89 ponencias, las cua-les se desarrollarán en dos días de tra-bajo.
En su intervención, la Secretaria Téc-nica del Consejo de la Región Centro Oc-cidente de ANUIES, Mtra. Bertha Yolanda Quintero Maciel dijo que este evento sig-nifica un esfuerzo para generar espacios de análisis que aporten elementos que contribuyan a una cultura de igualdad social.
Las actividades del Coloquio co-menzaron con la conferencia magistral “Transversalización de la perspectiva de género en las Instituciones de Educación Superior: una tarea en construcción”, a cargo de la Dra. Leticia J. Paredes Gue-rrero, investigadora de la Universidad Au-tónoma de Yucatán.
La académica expuso los orígenes de la transversalización del género, esto es la estrategia de ir incorporando mecanis-mos en el corazón de las instituciones, -misión y visión- proceso que situó alre-dedor del año de 1995.
A más de 20 años del inicio de ese proceso, hizo un balance de dónde esta-
mos en México, y consideró que aún es una tarea pendiente convertir la igual-dad de género en una política real de las IES. Además, en algunas instituciones, también falta asignar recursos, dotar de infraestructura, y lograr que el tema de igualdad e inclusión se integre a los do-cumentos que rigen el quehacer univer-sitario.
Al finalizar la conferencia, comenza-ron las actividades en mesas temáticas: “Género, cuerpo, sexualidad y derechos sociales y reproductivos”, “Vigilancia y disciplina: el control sociocultural del cuerpo y la sociedad”, “Disciplinas cien-tíficas y violencias estructurales: Miradas críticas”, “Transversalización de la pers-pectiva de género en las IES”, “Políticas institucionales para abatir las brechas de género”, “Situación hombres-mujeres en las IES y relaciones de género”, “Estrate-gias para prevenir y atender la violencia de género en las IES” y “La perspectiva de género en las IES”.
UG
Analizan papel de las universidades en la construcción de sociedades incluyentesSe recibieron 168 trabajos de los cuales fueron aceptadas 89 ponencias
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REDES EN ACCIÓN
En reunión de la Red de Vinculación de la Región Centro Occidente (RCO) de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones
de Educación Superior (ANUIES), se nombró a la Universidad de Guanajuato (UG) como representante de la Red de Vinculación para el periodo 2017-2019.
En representación de la comunidad universitaria, el Director de Vinculación de la Universidad de Guanajuato, Dr. Sal-vador Hernández Castro, dijo que la UG acepta el cargo con el compromiso de contribuir al desarrollo del entorno y a la creación de estrategias orientadas a la mejora de la educación superior mexica-na.
Esta reunión fue la primera del 2018 que tuvo la Red de Vinculación y se llevó a cabo en instalaciones de la División de Ciencias Naturales y Exactas de la UG. En dicho evento se reunieron represen-tantes de la Universidad Autónoma de Aguascalientes, la Universidad de Coli-ma, la Universidad Autónoma de Nayarit, el Instituto Tecnológico de León, la Uni-versidad de Guanajuato, el Colegio de Michoacán, entre otras instituciones con la finalidad de llegar a acuerdos para el XIX Foro Regional de Vinculación 2018, así como presentar el plan de trabajo 2018 y sus aportaciones.
Es preciso mencionar que la Red de Vinculación de la Región Centro Occi-dente de la Asociación Nacional de Uni-versidades e Instituciones de Educación
UG
Universidad de Guanajuato asume la secretaría técnica de la Red de Vinculación RCO-ANUIESAceptan el cargo con el compromiso de contribuir en la creación de estrategias orientadas a la mejora de la educación superior
Superior trabaja sobre la base de los seis Consejos Regionales y sus respectivas redes.
En ese escenario, se constituye la red de la región con la misión de incidir en la competitividad de los sectores pro-ductivos de bienes y servicios públicos, privados y sociales, contribuyendo así al desarrollo socioeconómico del entorno y a la diversificación de fuentes de ingreso extraordinario, por los servicios externos y los productos que ofrecen las Institu-ciones de Educación Superior.
Cabe mencionar que la Universidad de Guanajuato ha participado de mane-ra activa en diversas acciones de la RCO; en varias ocasiones ha sido sede de las reuniones de la red, para que cada insti-tución tenga la oportunidad de mostrar sus fortalezas en materia de vinculación. De igual forma, ha participado en el Foro de Vinculación con la invitación de po-nentes o impartición de pláticas; asimis-mo, ha formado parte del concurso de proyectos obteniendo siempre algún pre-mio en las diferentes categorías.
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REDES EN ACCIÓN
En la primera reunión de la Red de Seguridad de la Región Centro Occidente (RCO) de la Asociación Na-cional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), los representantes reafirmaron el
compromiso de intercambiar información y experiencias en torno a la prevención y estrategias para enfrentar esta pro-blemática.
La sesión se llevó a cabo en las instalaciones de la Univer-sidad Autónoma de Guadalajara (UAG), en donde se dieron cita once responsables de la seguridad en universidades que forman parte de la RCO.
La reunión fue presidida por la Mtra. Bertha Yolanda Quin-tero Maciel, Coordinadora de la Región Centro Occidente de la ANUIES, y el Ing. Raúl Morales Aguilar, Coordinador de la Red
de Seguridad Institucional, y Jefe del Departamento de Seguri-dad de la Universidad de Guanajuato (UG).
En dicha reunión se tomaron acuerdos referentes a la pro-gramación de actividades de la Red para el presente año, y se reiteró el compromiso de todas las instituciones para compartir información y experiencias en materia de seguridad.
La reunión concluyó con una demostración de los sistemas de seguridad implementados y en operación en la universidad anfitriona -la UAG- y de los casos de éxito de las universidades participantes. Con esto se busca fortalecer las medidas de pro-tección en las comunidades universitarias, y cumplir así uno de los objetivos en el plan de trabajo de la Coordinación de la Red de Seguridad Institucional de ANUIES Región Centro Occidente.
Es importante mencionar que las universidades que confor-man la Red de Seguridad Institucional son: Instituto Tecnológi-co Superior de Irapuato, Universidad Tecnológica del Suroeste del Estado de Guanajuato, Instituto Tecnológico de Morelia, Universidad Autónoma de Guadalajara, Universidad de Colima, Universidad de Guadalajara, Universidad del Valle de Atema-jac, Instituto Tecnológico de Tepic, Universidad Autónoma de Aguascalientes, Universidad Tecnológica de Aguascalientes, Universidad Tecnológica de Jalisco y la Universidad de Gua-najuato.
Comparten universidades experiencias en materia de seguridad
UAG
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REDES EN ACCIÓN
La Biblioteca Magna, de la Univer-sidad Autónoma de Nayarit (UAN) fungió como sede de la Primera Reunión Ordinaria 2018, de la Red
de Bibliotecas de la Región Centro-Occi-dente (REBCO), de la Asociación Nacio-nal de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES); la inaugu-ración estuvo a cargo de Gabriel Núñez Rodríguez, secretario de Servicios Acadé-micos, en representación de Jorge Igna-cio Peña González, rector de la UAN.
En su participación, el Secretario dio la bienvenida a las 18 instituciones asis-tentes a esta reunión, y expresó, que la máxima casa de estudios nayarita, al igual que otras universidades, se preo-cupa por entregar las herramientas ne-cesarias a sus estudiantes, quienes son la razón de ser de las escuelas; “en este sentido, el acceso a las Bibliotecas es una
La Red de Bibliotecas de la Región Centro-Occidente está conformada por las bibliotecas de las instituciones de educación superior de los estados de Aguscalientes, Colima, Guanajuato, Jalisco, Michoacán y Nayarit
UAN
Realizan la Primera Reunión Ordinaria 2018 de la REBCO
de las herramientas principales, por ello el esfuerzo que ustedes realizan de reu-nirse periódicamente es sin duda enco-miable”, concluyó.
José Paul Tarín Hernández, de la Uni-versidad de Guanajuato y coordinador de esta reunión agradeció las atenciones brindadas por parte de la UAN, en espe-cial por el interés de ser la sede para la Primera Reunión Ordinaria 2018; adicio-nó, que la REBCO es importante no solo por los años que tiene conformada, sino por el trabajo que realiza, el cual propicia intereses en común de las instituciones asociadas a la región.
Por su parte Mario Jáuregui Gutiérrez, responsable de la Dirección de Desarro-llo Bibliotecario de la UAN puntualizó, que para esta Universidad, en temas de Bibliotecas es un paso muy grande con-cretar una reunión de importante mag-
nitud; resaltó, que la UAN seguirá con su compromiso de aportar en pro de la re-gión y las bibliotecas de México.
Cabe mencionar, que algunos de los temas tratados en la reunión fueron: Presentación de análisis de los recursos electrónicos y bases de datos académi-cas a partir de la información propor-cionada por los integrantes de la red; discusión sobre estrategias de colabo-ración, por José Paul Tarín Hernández; capacitación e instrucción; seguimiento al proyecto de Diplomado en Competen-cias Instruccionales para el Desarrollo de Habilidades Informacionales y desarrollo de plan de trabajo de la red para el 2018.
Es importante destacar, que la REBCO está conformada por las bibliotecas de las instituciones de educación superior de los estados de Aguascalientes, Colima, Gua-najuato, Jalisco, Michoacán y Nayarit.
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REDES EN ACCIÓN
La Universidad de Guadalajara (UdeG) fue sede de la Reunión de Trabajo y Encuentro de la Red Nacional de Educación Media Superior, en la cual, representantes de instituciones educativas de todo el país, disertaron sobre
los desafíos del Sistema Nacional de Educación Media Supe-rior, que sustituye al Sistema Nacional de Bachillerato.
En la reunión participaron tanto representantes del Sistema de Educación Media Superior (SEMS) de la UdeG, y las univer-sidades Autónoma del Estado de México (UAEM), Autónoma de Nuevo León, de Colima, Autónoma de Querétaro, Autónoma de Yucatán, Autónoma de Sinaloa, Autónoma de Guadalajara, además de autoridades estatales, federales y miembros de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Edu-cación Superior (ANUIES).
“La educación media superior es fundamental para garan-tizar la formación de buenos profesionales y ciudadanos pro-ductivos, solidarios y útiles a la sociedad. Y fundamentalmente en esta etapa del bachillerato es cuando los jóvenes fortalecen valores, actitudes y competencias para la vida. Es vital voltear a ver a los jóvenes para apostar por un cambio positivo para la sociedad. De ahí que consideramos necesario seguir traba-jando para alcanzar las metas de cobertura y afrontar riesgos como la equidad en el acceso, la deserción, las conductas de riesgo y la calidad educativa”, señaló el Rector General de la UdeG, doctor Miguel Ángel Navarro Navarro.
Un elemento esencial para avanzar en esos temas son los procesos de formación docente, asesoría y evaluación en los sistemas públicos, privados y escuelas incorporadas, dijo.
“La UdeG apoya a poco más de mil 200 docentes de edu-cación media superior, que gracias a la estrategia de capaci-tación de esta red, iniciamos un proceso el pasado mes de marzo. Confiamos que 100 por ciento de nuestros profesores alcancen los créditos necesarios para obtener el perfil docente que se requiere en este nivel, de acuerdo con los criterios del
Sistema Nacional de Educación Media Superior”, subrayó.La Subsecretaria de Educación Media Superior, de la Secre-
taría de Educación Pública, maestra Sylvia B. Ortega Salazar, dijo que los desafíos para la enseñanza y el aprendizaje en este nivel han sido identificados en el documento Repensar la educación.
Recordó que la preparatoria ya es obligatoria por ley, pero la meta es concretar la cobertura total, y también la retención del alumnado en los planteles, fortalecer el aprendizaje y la satisfacción de los jóvenes. Otro tema a discutir en la reunión es la formación continua docente.
“Sin la mayor convergencia entre las estructuras estatales y el Gobierno Federal va a ser muy difícil que avancemos y que concretemos las aspiraciones de servir con la mayor de nues-tras capacidades. Nos falta organizarnos mejor en las redes estatales y nacionales, y en los subsistemas. Es de singular im-portancia reconocer que nuestra Universidad de Guadalajara es un ejemplo, pues ha tenido una estrategia de forjar bachi-lleres en todo el Estado, actúa de manera colegiada y solidaria con la Secretaría de Educación estatal. Es un modelo de alto rendimiento si nos atenemos a los indicadores”, añadió Ortega Salazar.
El Secretario de Educación Jalisco (SEJ), licenciado Francis-co de Jesús Ayón López, destacó que el Estado es uno de los pocos en el país, con un examen único, gracias a que lograron adecuarse al sistema más grande, que es el de la UdeG. Con esta estrategia se aprovechan mil 500 lugares que antes no se aprovechaban, y si se logra aglutinar a los subsistemas federa-les, se podría alcanzar entre 400 y 500 espacios más, subrayó.
“Hemos logrado, de la mano de UdeG, alcanzar calidad edu-cativa. Hemos generado un gran impulso. Tenemos el pendien-te con los subsistemas federales para ver si podemos lograr que todos los exámenes de Jalisco se homologuen”, recalcó Ayón López.
Expertos disertan en Encuentro de la Red Nacional de Educación Media Superior
UdeG
Entre los temas analizados: los desafíos para la enseñanza y el aprendizaje en este nivel
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VINCULACIÓN
En un esfuerzo conjunto la Universidad Tecnológi-ca de León, recibió por sexta ocasión parte de la Cámara Nacional del Autotransporte de Carga y la empresa Kenworth del Centro, un tracto camión mo-
delo T680 mediante el cual se busca impulsar el desarrollo académico de los jóvenes que estudian la carrera de Admi-nistración de Sistemas de Transporte Terrestre.
Al respecto la rectora de la UTL, Sofía Ayala Rodríguez, agradeció el comodato de este tractocamión que servirá de auto-escuela para los jóvenes estudiantes de la UT, quienes aprenderán la operación de este tipo de unidades, así como su mantenimiento e inspección.
Destacó la importancia de generar alianzas entre institu-ciones, pues estas suponen la suma de esfuerzos, deseos y
voluntades para un bien común, en este caso brindará he-rramientas competitivas para los alumnos de la UTL, quie-nes se encargarán de impulsar el movimiento dinámico de esta profesión.
Durante su mensaje Jesús Muñoz Sánchez, Consejero de CANACAR aseveró que los egresados de la UT se han colocado dentro de las principales empresas del sector a nivel nacional y destacan dentro de las mismas gracias a las competencias adquiridas en las aulas y al profesionalis-mo con que se desempeñan.
Julio Zúñiga Trejo, Gerente General de Kenworth del Centro destaco la importancia de que los jóvenes tengan contacto con lo último en tecnología en la industria automotriz ya que les brinda grandes ventajas debido a que esta carrera es úni-ca en su tipo y mencionó que es un orgullo colaborar con la educación de la juventud guanajuatense a través de la UTL.
Aseguró también que es un gran reto ya que Guanajuato es líder nacional en la industria automotriz, por lo que es necesario contar con personal capacitado y ese es precisa-mente el objetivo de este plan de estudios, preparar a las futuras generaciones para el nuevo esquema del mercado del autotransporte en México.
UTL
Entregan Kenworth y Canacar tractocamión
La unidad T680 donada servirá para que los estudiantes aprendan la operación, mantenimiento e inspección de este equipó.
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VINCULACIÓN
La Universidad de Guanajuato (UG) presentó el Ecosistema de Vin-culación, Innovación, Desarrollo y Aplicación del Conocimiento de
la Universidad de Guanajuato VIDA UG, que articula los esfuerzos en materia académica y de extensión con el propó-sito de desarrollar proyectos y progra-mas integrales transdisciplinarios, con impacto social.
En el acto inaugural, el Rector General de la UG, Dr. Luis Felipe Guerrero Agripino enfatizó que desde su nacimiento en 1732, esta Casa de Estudios se ha distinguido por su vocación de servicio. En diferentes contextos históricos, la UG ha hecho acto de presencia, y ha incidido en la transfor-mación de mujeres, hombres, y sus familias.
Actualmente, ante una situación so-cial compleja es necesario preguntarse cuál es el papel de la universidad, y es con el propósito de atender las necesida-des del entorno que surge VIDA UG, pro-yecto que responde a la esencia, misión y trascendencia de la Casa de Estudios.
Precisó que el Ecosistema emerge con la capacidad instalada, por lo que no se creó una estructura administrativa ni de gestión. “Hay dos grandes senderos en la sociedad del conocimiento: inclu-sión y colaboración”, en este sentido, Uni-versidad y sociedad debemos caminar juntos, sostuvo el Rector General.
Destacó el esquema de colaboración interinstitucional que permitió el surgi-miento de VIDA UG, el cual fue posible por el apoyo del gobierno del estado de Guanajuato, del Municipio de Salamanca y el Patronato de la Casa de Estudios. Además del impacto en la sociedad, mencionó que el Ecosistema repercute en el desarrollo integral del estudiante, porque acompaña sus iniciativas y los dota de elementos para incorporarse al mercado laboral.
El Dr. Arturo Lara López, Secretario de Innovación, Ciencia y Educación, celebró la iniciativa de la UG, institución que se
distingue por su excelencia académica y su responsabilidad social, declaró que VIDA UG es una política clara del Estado para aprovechar la capacidad académica que existe en Guanajuato.
Por su parte el ingeniero Joel Froylán Salas Navarro, Subsecretario para el De-sarrollo de la Micro, Pequeña y Mediana Empresa, felicitó a quienes tuvieron la visión de impulsar la economía del co-nocimiento y celebró el proyecto, que se ajusta al contexto económico del estado.
Al inicio de la ceremonia, el Director General del Ecosistema VIDA UG, Dr. Je-sús Martínez Patiño hizo una presentación del Ecosistema, un ente que busca articu-lar esfuerzos, el talento universitario, de-sarrollos tecnológicos, emprendimientos, proyectos de innovación social, econó-mica y tecnológica y aportar propuestas muy concretas con impacto social.
Previo al acto inaugural del Progra-ma VIDA UG se llevó a cabo la firma de una carta de colaboración permanente entre los actores que participaron como brazos articuladores del Ecosistema: la Universidad de Guanajuato, el gobierno estatal, el Patronato de la UG, y el Muni-cipio de Salamanca.
El Ecosistema de Vinculación, Innova-ción, Desarrollo y Aplicación del Cono-cimiento busca contribuir al diseño de proyectos y programas integrales trans-disciplinarios con impacto social; apoyar en la generación de políticas públicas; la divulgación de la ciencia y la tecnología, así como en la innovación y desarrollo tecnológico.
El proyecto cuenta con el soporte institucional de profesores, estudiantes y organismos de investigación, así como de redes académicas nacionales e inter-nacionales dedicadas a la aplicación del conocimiento en el entorno social.
Algunos de los servicios que ofrece-rá este ecosistema son: Investigación Aplicada: Intramuros -en la empresa o instancia social-; Desarrollo Tecnológico: prototipos, pilotajes, implementaciones de operación inicial, capacitación sobre la operación; Servicios de Innovación social, tecnológica, financiera o gubernamental; Emprendimiento y aceleración de empre-sas y negocios, con tutoría en arranque, desarrollo y aceleración de empresas y negocios; Educación Continua: básica y especializada; Certificación de competen-cias laborales, entre otros.
UG
Ponen el conocimiento al servicio de la sociedadEl Proyecto VIDA UG es una suma de esfuerzos que tienen el fin de diseñar proyectos y programas encaminados a aportar propuestas de impacto social
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VINCULACIÓN
En el Centro de Enseñanza Téc-nica Industrial trabajamos para ofrecer a estudiantes y docentes la oportunidad de incursionar en
la industria para su preparación y ca-pacitación profesional. Es por ello que actualmente se cuenta con más de 300 convenios institucionales, para prácticas profesionales, servicio social y de cola-boración académica.
En el primer trimestre del año en cur-so se han citado diversas reuniones con empresarios e instituciones, logrando ge-nerar convenios con el fin de ganar-ga-nar.
Agradecemos a cada una de las em-presas que han decidido trabajar con no-
CETI
Fortaleciendo la vinculación escuela-empresaDirectivos del CETI, han estrechado lazos con empresarios e instituciones con la intención de generar convenios de colaboración que beneficien a ambas partes.
sotros y han depositado su confianza en nuestra Institución.
Con la participación del Rector del ITE-SO, José Morales Orozco, nuestro Director Genera realizó la firma de convenios para la colaboración entre el CETI e ITESO.
Nuestros Directivos se reunieron con Luis Rosas, Gerente de Recursos Huma-nos en Flex Planta Norte y Gerardo Ra-mírez, Gerente de Entrenamiento en Flex Planta Norte, para fortalecer la vincula-ción entre Flex y el Centro de Enseñanza Técnica Industrial.
En el Centro de Enseñanza Técnica In-dustrial nos gusta fortalecer la Vinculación Empresa-Escuela, agradecemos el apoyo del Dr. Juan Sánchez, Presidente de IMDO,
Dr. Rudi Esquivel Presidente de la Confe-deración Nacional de Talleres y Servicios Automotrices, Ing. Marco Bueno, Director General de Nubus Precision y al Ing. Pedro González, Empresario de Calzado.
Agradecemos al Dr. Luis Cerda Medi-na, Director General de Diseños de Car-tón, al Lic. Luis Alberto Medina, Director de Reno y al Ing. Hector Manuel Hernán-dez, de la Empresa HR Consultores, por apoyar la vinculación entre nuestra Insti-tución y sus empresas.
Es un gusto recibir a empresarios comprometidos con la educación, juntos fortaleceremos los lazos de vinculación del Centro de Enseñanza Técnica Indus-trial.
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VINCULACIÓN
Recientemente recibimos en las instalaciones de nuestro Plantel Colomos a los Alumnos de la Villa de los Niños Guadalajara, quienes estudian Bachillerato Tecnológico en Mecánica Automotriz y Bachillerato Tecnológico en
Electrónica Biomédica, la razón de su visita fue llevar a cabo un día de clases en el CETI, ellos estuvieron acompañados por
maestros de cada especialidad, al igual que intercambiaron sus conocimientos con nuestros alumnos.
Sabemos la importancia de saber buscar información en una biblioteca, los alumnos de la Villa visitaron nuestra biblioteca a realizar sus tareas que tenían asignadas por Maestros de la Villa.
¡Agradecemos su visita, deseamos regresen pronto!
CETI
Villa de los Niños Guadalajara visita las Instalaciones del Centro de Enseñanza Técnica Industrial
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VINCULACIÓN
Benjamin Douek y Devin Lester, jóvenes emprendedores que en-cabezan el proyecto empresarial “Robot in a can”, fueron invitados
por el Programa de Innovación de UDG-Virtual en colaboración con la Universi-dad de Concordia, en Montreal, para po-ner a prueba un microcontrolador que ha desarrollado su compañía. El propósito fue lograr que los estudiantes de bachi-llerato de la Universidad de Guadalajara (UdeG) conozcan herramientas digitales para el prototipado, de bajo costo y fáci-les de programar.
Los emprendedores canadienses im-partieron dos talleres en planteles del Sistema de Educación Media Superior (SEMS). En la Preparatoria 17, el pasado 3 de mayo, participaron 30 estudiantes, mientras que el 9 de mayo, en el marco del Eco-Festival de la Preparatoria 14, se involucraron 40 estudiantes, quienes ge-neraron prototipos funcionales utilizando la metodología del Canvas Trayekta, de UDGVirtual.
“Este es un proyecto de investigación en colaboración, no se trata de venir a decir ‘déjame presentarte mi proyecto y ya’, tratamos de que los jóvenes nos digan sus ideas, no venimos sólo a en-señarles las nuestras. Queremos integrar sus propuestas en nuestro kit”, comentó Benjamin Douek.
Devin Lester, calificó los talleres como un éxito y señaló que la participación de los estudiantes de la UdeG, superó sus expectativas. Además, agradeció la opor-tunidad de establecer colaboración con UDGVirtual.
El doctor Jorge Carlos Sanabria Ze-peda, responsable del Programa de Innovación, señaló que uno de los pro-
pósitos de estas actividades es que los jóvenes entiendan que, aunque nadie vendrá a darles la solución de un pro-blema local, sí pueden enseñarles he-rramientas que los ayuden a encontrar esa solución.
“Les mostramos los caminos y ellos reflexionan al respecto, están en una excelente edad para hacerlo y nosotros tenemos que empoderarlos, para que to-men sus propias decisiones”, indicó.
De acuerdo con Óscar Hernán, estu-diante de quinto semestre de la prepara-toria 17, el taller fue una gran experiencia, ya que su primer acercamiento a la pro-gramación: “Como mucho de mis com-pañeros, no tenía idea de programación, de cómo conectar cables, ni nada de eso, pero me pareció muy interesante que nos enseñaran cómo podemos aplicar-lo para ayudar en problemas de nuestra comunidad”.
Por su parte, Nansi García, profesora
de la Preparatoria 14, comentó que invi-tó a UDGVirtual a impartir este taller ya que presenció su potencial durante Ta-lent Land, y considera que es una valiosa oportunidad de que todo tipo de perfiles de alumnos descubran sus capacidades creativas.
El doctor Sanabria Zepeda agregó que el taller es apenas el comienzo de la colaboración con Robot in a Can y la Universidad Concordia, que ésta “surge como parte de una investigación sobre competencias y tecnologías en espacios de fabricación digital que va por excelen-te camino”.
Finalmente, los emprendedores tam-bién impartieron un taller a profesores de UDGVirtual y llevaron a cabo una presentación junto con el responsable del Programa de Innovación para la Se-cretaría de Innovación, Ciencia y Tecno-logía, para compartir el potencial de su microcontrolador.
UdeG
Programa de Innovación de UDGVirtual establece colaboración con emprendedores canadiensesSu compañía desarrolla herramientas tecnológicas a bajo costo para promover la educación en áreas STEAM
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VINCULACIÓN
Con el objetivo de capacitar en temas de innovación, emprendimiento y sostenibilidad, la Universidad de Guadalajara (UdeG) y la Universidad de Harvard, de Estados Unidos de América (EUA), abrirán en junio
próximo el Programa de Formación para al Fortalecimiento del Ecosistema de Innovación en Jalisco.
La meta es que entre 800 y mil académicos, estudiantes, empresarios y creadores –sobre todo de Jalisco– conozcan el funcionamiento de estos espacios para la innovación y la manera en que pueden contribuir a su fortalecimiento, detalló el Coordinador General de Cooperación e Internacionalización (CGCI), doctor Carlos Iván Moreno Arellano.
Dicho programa académico creado por Harvard, será im-partido del 7 de junio de este año hasta marzo de 2019 en modalidad blended o mixta, con sesiones virtuales y presencia-les; éstas últimas tendrán lugar en la UdeG, que también será facilitadora y contribuirá en algunos temas.
Ambas instituciones tienen una relación de año y medio de trabajo. En febrero pasado firmaron un acuerdo de colabora-ción para investigar y formar recursos humanos que generen empresas tecnológicas de alto impacto e impulsen el desa-rrollo económico, protegiendo al medio ambiente y la salud humana.
Uno de los primeros resultados de la colaboración fue un diagnóstico sobre los ecosistemas de innovación en Jalisco. El cuestionario fue aplicado a alrededor de mil personas en todo el Estado (académicos, empresarios, estudiantes, entre otros), sobre el papel que desempeñan en este tema las universida-des, los empresarios y las autoridades gubernamentales.
El estudio arrojó las principales fortalezas y debilidades del ecosistema, que serán presentadas el 7 de junio. Uno de los resultados, de acuerdo con Moreno Arellano, es que las univer-sidades están generando ideas, promoviendo la innovación y el emprendimiento entre los estudiantes.
“Uno de los principales problemas detectados es la falta de mecanismos para financiamiento a proyectos de emprendedo-res” por parte de la iniciativa privada, añadió.
Comentó que el Director de Tecnología Sustentable y Pro-grama de Salud de la Universidad de Harvard, doctor Ramón Alberto Sánchez Piña, ha denominado a esta etapa como “el valle de la muerte”, en la que los emprendedores ganan con-cursos, pero no hay quién les otorgue recursos privados.
Moreno Arellano dio a conocer que se podrá obtener el di-ploma de Harvard a través de tres modalidades de proyecto: uno de empresa, otro de innovación social y el último de in-vestigación.
Con este trabajo se espera que se estrechen vínculos entre investigadores de la UdeG y de otras universidades extranjeras para llevar a cabo estudios y publicaciones conjuntas.
La titular de la Coordinación de Investigación, Posgrado y Vinculación, de la Coordinación General Académica de la UdeG, doctora María Luisa García Bátiz, dijo que esta depen-dencia apoyará en la promoción del programa entre empresa-rios, personal del sector público y otros interesados.
Uno de los aspectos que se busca “es generar un espacio donde puedan convivir estos actores diversos del ecosistema Jalisco, y puedan construir capacidades regionales para la inno-vación; compartir, dialogar o discutir ideas y proyectos innova-dores que puedan germinar y crecer, con el acompañamiento, en este caso, de expertos con gran experiencia, como los aca-démicos de Harvard”, concluyó García Bátiz.
Para mayor información hay que escribir al correo electróni-co [email protected].
En breve la página http://www.cgci.udg.mx/incluirá un ban-ner con el programa académico.
Capacitarán en temas de innovación, emprendimiento y sostenibilidadEl pasado 7 de junio inició un programa académico dirigido a empresarios, académicos, estudiantes e innovadores
UdeG
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VINCULACIÓN
Para que los estudiantes de li-cenciatura de la Universidad de Guadalajara (UdeG) diversifi-quen sus opciones en la reali-
zación de sus prácticas profesionales, la American Chamber of Commerce of Mexico (AMCHAM), capítulo Gua-dalajara, buscó la vinculación con esta Casa de Estudio para que sus estudian-tes apliquen sus conocimientos en las empresas que integran dicha asocia-ción.
La AMCHAM está integrada por empresas que buscan fomentar las relaciones comerciales entre México y Estados Unidos, por medio del diálogo entre líderes del sector y autoridades.
Al ser la UdeG socia de la AM-CHAM, el Comité de Educación de esa instancia convocó a la Coordinadora de Relaciones Institucionales de la Uni-versidad, maestra Nadia Paola Mireles Torres, para socializar el programa de prácticas profesionales con los recluta-dores de las empresas.
El pasado viernes 27 de abril , en las
instalaciones de la AMCHAM Guadala-jara, Mireles Torres se reunió con repre-sentantes empresariales y encargados de prácticas profesionales de los cen-tros universitarios de la Ciénega (CU-Ciénega), de los Valles (CUValles), de los Altos (CUAltos), de la Costa (CU-Costa), de Ciencias Exactas e Ingenie-rías (CUCEI) y de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA), así como personal de la Coordinación de Innova-ción Educativa y Pregrado (CIEP).
“La AMCHAM está buscando que sus socios crezcan. Consideran que existen pocos programas formales sobre prácticas profesionales, y quie-ren incrementar los espacios entre sus socios para recibir a practicantes. Establecimos comunicación con ellos desde la Coordinación de Relaciones Institucionales para hacer este vínculo. En la reunión se presentó el programa de prácticas profesionales de la UdeG”, indicó Mireles Torres.
Entre los socios que componen la AMCHAM se encuentran Fedex, HP,
General Motors, Aeroméxico, el banco HSBC, AT&T, PWC, entre otros, con los que la UdeG podrá generar vínculos para que los estudiantes realicen sus prácticas.
La cámara, en el capítulo Guadala-jara, tiene cerca de 400 socios entre empresas, despachos de abogados, universidades y organizaciones no gu-bernamentales; aunque muchas de las matrices están en la Ciudad de México, donde la cámara tiene 4 mil socios.
“Estos centros universitarios podrán establecer vínculos directos con la AM-CHAM y sus socios en áreas económi-co-administrativas, pero también debe haber espacios para ciencias exactas e ingenierías, y la salud, pues hay gran-des maquiladoras que buscan ampliar sus espacios”, dijo Mireles Torres.
Más que un convenio, se trata de que las propias empresas socias se acerquen con los mismos campus a partir de la socialización de la propia AMCHAM, es decir, se abrió un puente interinstitucional para proyectar a los próximos profesionales.
El encargado del Comité de Edu-cación de la AMCHAM, Carlos Brock-mann, se dijo gustoso de que la UdeG derive a sus estudiantes a puestos al interior de grandes empresas.
“Es bueno generar vinculaciones, ya que hay un mayor beneficio para las empresas y socios. Se están preparan-do a jóvenes que pudieran ser contra-tados próximamente, lo que genera que tengan más experiencia”, explicó.
Señaló que se hizo una encuesta al interior de la cámara para conocer cuá-les son los socios que están receptivos en admitir a estudiantes de distintas licenciaturas. Algunas de las empresas interesadas son HP, empresa tecnológi-ca; Manpowergroup, de recursos huma-nos; Ingredion, del ramo agropecuario, entre otras.
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Estudiantes podrán hacer prácticas profesionales con la AMCHAMLa asociación está compuesta por socios empresariales de México y Estados Unidos
ANUIESAl servicio y fortalecimiento
de la educación superior
www.anuiesrco.org.mx
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