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7/30/2019 NoemiPaymal.Pedagooogia3000

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De: boletin Fecha: 20/11/2012 05:11:39 a.m.Para: [email protected] Asunto: E-Revista #13, Geometra y Flor de la Vida

E-Revista #13 Serie 3. Noviembre 2012

Geometra y Flor de la Vida
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La Flor de la VidaLa Flor de la Vida es la matriz geomtrica de donde se genera lacreacin. Consiste en un mandala de 19 crculos perfectos yentrelazados en forma de ptalos o para ser ms especficos de lafigura sagrada Vesica Piscis . La Flor de la Vida es la sntesis de laGeometra Sagrada y de all parten todos los patrones que la

naturaleza utiliza para crear todo lo que existe.

La Flor de la Vida es un smbolo esotrico que describe la geometrasagrada que dio lugar al universo y que determina los procesosnaturales como la mitosis, movimiento de los soles y los planetas.Es tambin una forma que conceptualiza la vida como un proceso

en el tiempo, es el contenedor de los ritmos, las horas, los das, los meses, los movimientos delos cuerpos celestes durante los cuales la IDEA toma forma, la semilla germina.

La Flor de la Vida representa el momento en que el Creador activa su voluntad, cuandodespierta su conciencia para animar el universo, cuando abandona el estado de reposo, de noyo, de no ser, de vaco.

Es el momento en que A Tun Ra el dios inmanifestado, se trasforma en el Dios creador de todo

lo que exhibe, el Fat Luz , el momento en que nace la Flor de la Vida y todo comienza su primeraronda, dice Fernando Malkun en su pelcula El Ojo de Horus .

Flor, Fruto, Semilla de la VidaUn rbol frutal hace una pequea flor, que pasa por una metamorfosis y se vuelve una fruta. Lafruta contiene en s misma una semilla, que cae a la tierra y crece como otro rbol. Entonceshay un ciclo de rbol a flor, a fruto, a semilla, y de regreso a rbol de nuevo, en esos cincopasos. Es un milagro absoluto. Esto sucede junto a nosotros todo el tiempo, y es tan normal quesimplemente lo aceptamos, y no pensamos mucho al respecto. Estos cinco pasos simples,milagrosos, en el ciclo de la vida, son paralelos a las geometras de la Vida.

El Fruto de la VidaCada esfera tiene la misma potencia para desarrollarse que laoriginal, as la Flor de la Vida da lugar al Fruto de la Vida, quegenera su propia Flor. Cada esfera guarda en su interior los 5slidos platnicos, la unin de la energa masculina y femenina, larecta y la curva, las dos matrices geomtricas que son las bases detoda realidad existente.

Los slidos platnicos equiangulares y equilteros conectan loscentros de todas las esferas, as aparece el tetraedro, el cubo, eloctaedro, icosaedro y el dodecaedro.

Son smbolos de la inseparable relacin entre las partes y el todo,forman un principio de unidad para toda geometra de las formasexistentes sin importar su diversidad.

Cubo de Metatrn
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Moderadora:Mnica Betancur y

Noemi Paymal (591) 772 17 913

Edicin:Dayme Paymal

Diseo:Sergio Silvestre L.

Cuando se une todos los puntos (centros) entre si aparece el cubo de Metatrn.

rbol de la VidaEl rbol de la Vida es extrado de la Flor de la Vida.

Cada crculo representa una de las diez sefirot El rbol de la vida es uno de los smbolos cabalsticos msimportantes del judasmo. Est compuesto por 10 esferas(sefirot ) y 22 senderos, cada uno de los cuales representa unestado ( sefir ) que acerca a la comprensin de Dios y a lamanera en que l cre el mundo. La Cbla desarroll esteconcepto como un modelo realista que representa unmapa de la Creacin. Se le considera la cosmologa de laCbala. (Wikipedia).

Flor de la Vida Multidimensional
mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]://www.google.com.bo/imgres?imgurl=http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/ee/Metatrons_cube.svg/300px-Metatrons_cube.svg.png&imgrefurl=http://es.wikipedia.org/wiki/Metatr%C3%B3n&usg=__e8vzQdrwaGnOvNFLGaEysZGfcGg=&h=332&w=300&sz=29&hl=es-419&start=1&zoom=1&tbnid=gRz7KFpY2f74kM:&tbnh=119&tbnw=108&ei=r1ClUOOBLu3p0QHKyYCgCQ&prev=/search?q=cubo+de+metatron&hl=es-419&gbv=2&tbm=isch&itbs=1http://www.google.com.bo/imgres?imgurl=http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/ee/Metatrons_cube.svg/300px-Metatrons_cube.svg.png&imgrefurl=http://es.wikipedia.org/wiki/Metatr%C3%B3n&usg=__e8vzQdrwaGnOvNFLGaEysZGfcGg=&h=332&w=300&sz=29&hl=es-419&start=1&zoom=1&tbnid=gRz7KFpY2f74kM:&tbnh=119&tbnw=108&ei=r1ClUOOBLu3p0QHKyYCgCQ&prev=/search?q=cubo+de+metatron&hl=es-419&gbv=2&tbm=isch&itbs=1http://www.google.com.bo/imgres?imgurl=http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/ee/Metatrons_cube.svg/300px-Metatrons_cube.svg.png&imgrefurl=http://es.wikipedia.org/wiki/Metatr%C3%B3n&usg=__e8vzQdrwaGnOvNFLGaEysZGfcGg=&h=332&w=300&sz=29&hl=es-419&start=1&zoom=1&tbnid=gRz7KFpY2f74kM:&tbnh=119&tbnw=108&ei=r1ClUOOBLu3p0QHKyYCgCQ&prev=/search?q=cubo+de+metatron&hl=es-419&gbv=2&tbm=isch&itbs=1http://www.google.com.bo/imgres?imgurl=http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/ee/Metatrons_cube.svg/300px-Metatrons_cube.svg.png&imgrefurl=http://es.wikipedia.org/wiki/Metatr%C3%B3n&usg=__e8vzQdrwaGnOvNFLGaEysZGfcGg=&h=332&w=300&sz=29&hl=es-419&start=1&zoom=1&tbnid=gRz7KFpY2f74kM:&tbnh=119&tbnw=108&ei=r1ClUOOBLu3p0QHKyYCgCQ&prev=/search?q=cubo+de+metatron&hl=es-419&gbv=2&tbm=isch&itbs=1mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]


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Ejercicios aplicados

Flor de la Vida

- Dibujar y colorear la Flor de la Vida, poniendo los 7 crculoscon las 7 escalas cromticas. Es decir, poniendo rojo en elcrculo del centro, luego amarillo, naranja, verde, turquesa,ndigo y violeta en las medias lunas que forman los crculosexteriores, como lo indica la pelcula Ojo de Horus de FernandoMalkun.- Actividad grupal: Pintar una Flor de la Vida entre todos. Cada nio/a colorea un

triangulo, del color que desea. Sale hermoso y desarrolla la Inteligencia Interpersonal. - Dibujar una Flor de la Vida inmensa y colocarla en la pared delsaln escolar. En caso que les resulta difcil dibujar, imprimirla enun pendn (banner).

- Intentar hacer una Flor de la Vida en 3D.

Formas 3D y 4D Salir del 2D!A nivel pedaggico, al entrar en el tercer milenio, es importante trabajar lo ms que se pude en3 D, porque despierta el chip de otra dimensin (o sea salir del 2D) . As como aadirmovimientos.

Como

1. Realizar obras de Artes envolvente2. Mandalas en 3D3. Maquetas4. Reproducir la galaxia en 3D5. Hacer una merkaba en 3D6. Buscar definiciones de 4D en la web, y en base a eso hacer esculturas en 4D

Flor de la vida en 3D. Forma una esfera con figuras intricadas.


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La reproduccin de las clulas forma una Flor de la Vida en 3D

Y aadir movimiento Tambin nivel pedaggico, es importante aadir movimientos.

Y sonidos.Para que la enseanza sea completa.

Las bases para una nueva sociedad y una nueva Educacin

La resonancia, irradiacin y manifestacin de esta manera de entender larealidad a trabes de la Geometra Sagrada deber estar presente ennuestras intenciones en todo nivel de expresin y en las mltiplesmanifestaciones co-creadoras del Ser humano de manera especial en laArquitectura y las Artes, en la Educacin y la Salud Integral, nuevastecnologas, etc., siempre como acciones conjuntas e integradoras y de

desarrollo en comn-unidad al interior de esta nueva humanidad.Arq. Oscar Senmache, Per.

Para profesores de ingls, muy bueno

http://www.youtube.com/watch?v=EOKePhqFb4w

En Espaol Ojo de HorusFernando Malkunhttp://www.youtube.com/watch?v=PpLsfar8rNk
http://www.youtube.com/watch?v=EOKePhqFb4whttp://www.youtube.com/watch?v=EOKePhqFb4whttp://www.youtube.com/watch?v=PpLsfar8rNkhttp://www.youtube.com/watch?v=PpLsfar8rNkhttp://www.youtube.com/watch?v=PpLsfar8rNkhttp://www.youtube.com/watch?v=EOKePhqFb4w


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Cuadernos Pedagooogicos de Geometra Sagrada#29, Geometra Sagrada, mdulo I #30, Geometra Sagrada, mdulo II #31, Geometra Sagrada, mdulo III Este correo es un servicio de Pedagoooga 3000. Si deseas:- SURCRIBIRTE, hazlo directamente desde nuestra pagina web:www.pedagooogia3000.info - CANCELAR la suscripcin, enva un mensaje a [email protected] , asunto:

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