nội san 33t số 5

36
33T Noäi san CT Toaùn Taøi naêng Tieân Tieán Toán – Tin - Teen Göûi ñeán caùc thaày coâ nhöõng lôøi chuùc thaân thöông nhaát! My sp ecia l frie n d 10 Thaày tôù laø giaùo vieân “caù bieät” 5

Upload: mrs-mccartney

Post on 07-Mar-2016

220 views

Category:

Documents


2 download

DESCRIPTION

Quay trở lại sau 1 năm vắng bóng, với sự góp mặt của 3 khóa. Chúc các bạn đọc báo vui vẻ :D

TRANSCRIPT

Page 1: Nội san 33T số 5

33TNoäi san CT Toaùn Taøi naêng Tieân Tieán

Toán – Tin - Teen

Göûiñeán caùc thaày coâ

nhöõng lôøi chuùc thaânthöông nhaát!

Myspecial friend

10söï thaät veà

thaày H.N.D

Thaày tôù laø giaùo vieân “caù bieät”

5

Page 2: Nội san 33T số 5

����������������� ��� �

��������� ���������������

���������������� �������������

����������������

��������� ��������������������������

Page 3: Nội san 33T số 5

55 năm là một quãng thời gian dài

để trưởng thành và gặt hái thành côngKhoa Toán - Cơ - Tin học có thể ví như gia đình thứ hai của tôi, là người cha nghiêm khắctrong những bài giảng của thầy, là người mẹ hiền, tận tâm, tận tình đã dạy cho tôi những bàihọc của cuộc sống ngoài giờ học, khi thầy trò vui vẻ tâm tình, trò chuyện. Và nơi đây cũngnhư một người chị, người anh với các hoạt động ngoại khóa, sôi nổi, trẻ trung và bổ ích!55 năm - một bề dày kinh nghiệm, thành tích đạt được, khoa Toán - Cơ - Tin học nơi đón tôiđi những bước đầu của ngày nhập trường, và sẽ cùng tôi đập cánh giữa không trung để ướcmơ được bay cao, bay xa trêncon đường phía trước.Sinh nhật 55 năm, 33Txin gửi lời chúc tốt đẹpnhất tới gia đình thânthương của tôi!

Page 4: Nội san 33T số 5

Ngöôøilaùi ñoø

thaàm laëng

hiều dần buông theo

áng mây trôi hững hờ. Nhữngngười lái đò bên kia sông vẫnđang miệt mài, cặm cụi chởnhững chuyến khách cuốicùng qua sông. Mồ hôi họ đãrơi trên tấm ván đò cũ kĩ.

Cuộc sống quá bậnrộn, bon chen, quá nhiều điềuphải lo lắng đã làm con trởnên vô tâm, không có thờigian suy nghĩ đến nhữngngười xung quanh. Giờ đâyngồi lặng lẽ một mình, nhìncô lái đò má ửng hồng, bấtgiác như đâu đây hình ảnhcủa thầy, của cô đã dạychúng con. Tóc thầy bạc vìbụi phấn, mắt cô đã thâmquầng vì những đêm miệtmài bên trang giáo án, nhưnhững người lái đó chởkhách sang sông, từng thế hệnày đến thế hệ khác, đưachúng con – những thế hệ trẻ

cập bến tương lai, đi đếnnhững chân trời rộng mở, màở đó hoài bão,ước mơ đang đợi chúng con.

Cuộc đời thầy đưabiết bao nguời qua dòng sôngtri thức. Dòng sông vẫn cứlặng lẽ trôi... Tóc thầy bạcthêm, mắt nheo lại nhưngvẫn luôn vững tay chèo vàhết lòng vì thế hệ trẻ. Baonhiêu người khách đã sangsông? Bao nhiêu khát vọngđã vào bờ? Bao nhiêu ướcmơ thành sự thực? Có mấy aisang bờ biết ngoái đầu nhìnlại thầy ơi...

Thầy cô đã chắp cánhcho những ước mơ của chúngcon bay cao, cung cấp hànhtrang kiến thức cho chúngcon bước vào đời và giúpchúng con thành công trêncon đường học vấn. Thế mà,có ai lần tìm về lớp cũ trườngxưa để thăm lại những người

đã hy sinh tâm huyết giúp họthành người hữu ích? Có ainhớ chăng bao kỉ niệm êmđềm thấm đượm tình thầytrò?

Một dòng đời - một dòngsông

Mấy ai là kẻ đứng trôngbến bờ

Muốn qua sông phải có đòĐường đời muốn bước phải

nhờ người đưa ...

Có ai đó đã ví ngườithầy như người chèo đò vànhững cô cậu học sinh làkhách qua sông. Khách quasông rồi, con đò vẫn như saysưa, miệt mài giữa đôi bờđưa bao thế hệ đi ngang dòngsông tri thức. Còn gì vui hơnđối với những người thầy khinhìn thấy những lứa học tròcủa mình lần lượt trưởngthành ra đời, để nhường bướccho những chú chim non.

C

“Khi tóc thầy bạc, tóc em vẫn còn xanh. Khitóc thầy bạc trắng, chúng em đã khôn lớn rồi. Thời gian trôi qua mau, cầukiều thầy đưa qua sông.” Có những con đò trở đầy mơ ước như vậy, cónhững người lái đò thầm lặng, vần ngày ngày vững tay chèo như thế...

Page 5: Nội san 33T số 5

Còn gì vui hơn khi nhữngkhách qua sông đã nhớ dòngsông bến đò xưa và cả ngườichèo đò lặng lẽ.

Thầy ơi, mặc chocuộc sống bôn ba, thầy vẫnmột đời chèo đò đưa từng lớphọc sinh qua bến bờ tri thức.Ngày lại ngày, thầy cặm cụinắm vững tay chèo, chỉ sợhọc sinh của mình lạc lối trênđường đời có lắm bão táp,chông gai.

Ánh nắng mặt trờicuối ngày rồi sẽ tắt, dòngsông đến nơi con đập sẽ tựmình rẽ sang một hướngkhác. Nhưng việc dạy ngườilàm sao rẽ được, gắn bó đờibằng một lối đi chung. Caocả thay tấm lòng nhà giáo,lặn lội chở người qua bão tápphong ba cập bờ hạnh phúc.Đến nơi rồi một nụ cười đọngmãi. lặng lẽ quay về lái tiếpchuyến đò sau.

Chuyện một con đò dầmdãi nắng mưa

Lặng lẽ chở từng dòngngười xuôi ngược

Khách sang sông tiếp hànhtrình phía trước

Có ai nhớ chăng hình ảnhcon đò ?

Suy cho cùng, sự hisinh của thầy cô giáo là quiluật muôn đời. Làm nhà giáophải quên mình đi để nghĩnhiều đến người khác. Làlàm bãi cát dài nâng mìnhcho những con sóng, consóng sau dập dềnh theo consóng trước, xóa sạch dấu vếtcưu mang, nhưng bãi cát vẫnnằm đó nhớ hoài những consóng đã đi qua. Thầy cô giáolà người chèo đò, đưa kháchsang sông, con đò về bến cũ.Người khách xưa biết baogiờ trở lại, có nhớ con đò vàlần qua bến ấy - sang sông!

Câu chuyện năm xưanhưng mãi đến bây giờ

Con mới hiểu, thầy ơi –người đưa đò vĩ đại.

Con đến với cuộc đời từsự hy sinh thầm lặng ấy

Trên chuyến đò của thầychở nặng yêu thương

Làm nhà giáo mộtđời chỉ cho mà không bậnlòng nghĩ đến nhận, là conong chăm chỉ gom mật chođời, là cây thân mộc vươnmình trong nắng gió tỏa bóngmát cho người, là kiếp contằm đến chết còn vương tơ...Ôi! Biết nói sao cho hết nỗiniềm! Chỉ đến khi lớn khôn,lũ học trò nhỏ chúng con mớihiểu được tình cảm của thầy,của cô dành cho chúng con.Thầy ơi!

Một con đò sang ngangÔi! Lòng thầy mênh mangCho em biết yêu cánh cò

trong câu ca dao Cho em biết yêu biết yêu

bống trắng ăn cơm vàng củacô Tấm ngoan

Và cho em yêu ai hai sươngmột nắng để làm nên lúavàng

Bài học làm người em vẫnkhắc ghi

Công cha, nghĩa mẹ, ơnthầy

(Sưu tầm)

Page 6: Nội san 33T số 5

������0��%���1���&$���30/(�5)o*�(*#/�(W/�K<9��86�)Pn/(�$h

)g%��-V9�%)j/(��):1�F�)0\%��yF�(*;6�4#/(K=�53p�5);/)�.i5�%s#�%:%�%E�(:*�53^�K]1���;,)E/(�/[.�/(0;*�86�5)`�%)6/(�KC��%)f�'.�-n1�����;*��*`/�%N/(�3r%�3f%)�5#9�&#0��5#9�,>0Kb�536/(�56��5)Y.�%)A�KT*�56�-T*�4Z%�K]1�%s#.B/)�� ,)E/(� (B� ,):%� 7n*�.0/(�.6i/� 5B.KPq%�.m5�Kt%�-#/(�26</�G.T/)�7B�(T0��$T07B�5*a/H�

I/(�53o*�,)E/(�1)r�-D/(�/(Po*��/)*a6$T/�K=� 5B.�KPq%�%)0�.B/)�/O*� %)i/�8t/(K:/(�Kb�53#0�5)</��(v*�1)Y/���30/(�KC���3#/(,+6�7;��)PO/(��@� -;�)#*� %:*� 5@/�.#9�.Z//)V5���)w/(�K:.�%Pn*�G-0/(�53o*�-p�KV5H�K=KPq%�5k�%)t%�5T*��):1��</�7;��y�MB/)��M#4i�$;/�&</�5)*@/�)T������;*��*`/�Ka6�)`5�4t%1)V/�,)p*��7B�KO/�(*U/�4Z1�KPq%�K:/)�%)>/.m5�$w#�3#�53D�(*:�3^��(W/�/)P�.*c/�1)A�

�)e�5m*�/()*d1�%)0�)#*�%);/(�7u#�K]153#*��)g%�(*h*��.l*�5m*�%0/�/);�/()?0�!"!��Mt%��q*�7;�MB/)��*/)��M;/)�/(j*�5x�,e��5)O5)X/�/(<.�/(#�/)w/(�%<6�5)O�26'/�5)6m%�%s#/);�5)O��(69c/��A/)�

��� ���������� ������������ �������������������������

�.��-����.��0���#����,�� �+��&2���`6� /L.� /)V5�� /L.� )#*� /()e� )g%

/)*a6�$#0�/)*@6�5)B�/(;9�/#9�%:%�$T/�4*/)7*@/�-;/(���K=�K*�7;0�(*#�K0T/�G9@/�$a�(*#.E/H���e�-d�/()e�)g%�K=�5r5�86i/(�5B/)�53T/(1):�(*:�5)f�53Po/(��)m*�5r�7a�����(69@/�/)</-;�&0�%:%�1)W/�5v�1)U/�Km/(�/)P���)W/�5)E/(��#.�M6i/(���09�4w#�F�K=�%C�269`5�5<.�)g%);/)��%)6X/�$f�%)0�-c�G)T�%:/)�#/�50;/H�7;05):/(���/L.������m5�%)69@/�(*#�7a�4Z%

86V5�5)i/(�,@�530/(�-n1�K=�KP#�3#�&x�$:0���e-d�/()e�)g%� 4_�$[/(��� 530/(�,B��/L.�)g%�������

���������/�����������&�����4

�#6���/L.�%)f6�G:%)�KE�)mH�%s#�MT*)g%� �6ES%� (*#� 7;� G4x� 53f� 7BH� %6Q#� MT*� )g%�(0T*�/(w���%P�&</��������K=�KPq%�53U�5x&0�7@R�7n*�GK<S5�.]H�MT*�)g%������5)</�9@6��/)�%)f�'.�/)#R��������.u/(�.u/(�5s*�5s*,)*�KPq%�K0;/�5r�.m5�/);��,)E/(�%D/�$f�/(L/%:%)�$p*�%:%�G<S1�%)*@S/�-Pq%���H�/w#���)P/(/L.�5)t�)#*�Y1�K`/�530/(�/6ES*�5*@S%�%s#�%:%�%P&</���������#*�%N/(�%U.�5)V9�$6j/�7;�,)C%5)PO/(�/L.�)g%�KW6�5*@/�/);/�)T�%s#�.B/)�

���'*����0����!��&(3����"����5���

�*d/�5T*�$T/��Po/(������0:/�5*@/5*`/��)05�(*3-�)g%�);/)�);/(�501�%s#�-n1��K#/(1)U*�KO/�Km%�4i/(�26#�/(;9�5T*�.m5�1)D/(53g�3m/(�3=*�KW9�Ks�5*d/�/()*�/)P�5*7*�5s�-T/)(Po/(�%)*`6�%)L/�.;/�F���T/�K=�26:�%):/()>5�%U/)�4i/(�%)6*�-s*�.m5�.B/)�/@/�/(h�J.6i/�569b/�300..#5'�

@6�%W6�5)Y5�KO/�(*U/��/w��*@/�5*`/�76*�7^�)D#�Kj/(��,)C#�/;0�%N/(�0,��%C�,)U/L/(�%)*#�4^����,��5):/(�5*a/�1)D/(���`6�$T/%C�/)6�%W6��-*@/�)d�7n*��Po/(�/)>�

�.#*-��)60/(/(69'/�� �(.#*-�%0.��������)��� �

�n*�1)PO/(�%)<.�G�g%�5)W9�,)E/(5;9�)g%�$T/H��G)g%�K*�KE*�7n*�);/)H���'.*/#3�T/)�$>0�K=�KPq%�%)A/)�5)t%�5);/)�-Y1�7;05):/(���/L.�������'.*/#3��T/)�$>0�.p�3#Kb�5V5�%U�%:%�5);/)�7*@/�530/(�-n1�����%C�5)b

�����������6� �����3����+���������������

Page 7: Nội san 33T số 5

NO1+� .D� 7,8;g7� 75E1,� 72=1� &`1+� 7-g1+� %1,� )0-1%5� �Y1,� &A2� (-j1� 5%� 5Z7� Nh8� Nc1� �/[1�78[1�9>2�'='�1+>;�7,}����7,}� �7~��,�,�!Y-�N?;�'='�6-1,�9-C1�'F�7,i�,o-�9>�75%2�Nr-9u-�1,%8�9E�1-h0�N%0�0C�72=1�,n'�',}�.,H1+6y�&m�N-i0�.A0���-k1�7Y-�6)0-1%5�9]1�7-g3�7z'1,^1�NO1+�.D�7,8;g7�75E1,�9>�7E0�1+8q1�7>-75y�

�������� ������ #�������!����(���,�

�+>;����&=2�N>-�'F�NT%�7-1���!,)2�)87)5�0%7,�91��75%1+�7,H1+�7-1�9h�'='�'8t'',A0� +-g7� 7521+� +-u-� !2=1�7,E� '8t'� 75%1,+->1,�48;h1�/�'�w�/u3�!2=1��!�9]1�',T%�.g77,I'��'21�6p�7,TS1+�921+�,-k1�7Y-�9]1�/>�<)52��c'�(J�9^;��'R1+�7,)2�75%1+�1>;�7E1,�,E1,N%1+�5Z7�'O1+�7,a1+��'='�Np-�7,{�6b1�6>1+��*-5)-1�7,)�,2/)��&Z7�'}�/I'�1>2��,-k1�1%;�N@�,E1,7,>1,�7,g�',?1�9Y'����,D��`1+��Y1,���,2�621� ,%1+��+;37����

�,I1+�7%�'J1+�',v�,-k1�7Ty1+�0u-1,T���C�"O1��8;k1��1r-�/C1�Ni�'F�7,i�NB�&d3/>1�6F1+�'O1+�7,a1+�1>;��|1+�9-C1�0>�',I1+7H-�021+�',v�1,Z7�/>��!581+�!,[1�!,H1+��Nq1+� ,TS1+� '{%� 7C1� �8;k1� ���� !,)2(%-/;�'20��P2>1��-C1��,=1,�w�PY-��M�N@N-k1�7,2Y-�Ng1�7G%�62Y1�'{%��)87)5�Nh�1+,mN}%�1>2�.,H1+�927)�',2�!581+�!,[1�!,H1+7,E�N-i0�,8;k7�',2�'Tv-�/O1�5%�',g7�0u-�7,H-����

">�Ng1�1+>;����������,)�1r-�(^;&%2� +q0� K�,D1,� P-C1L� K!J1+� !200;LK!581+� !,[1� !,H1+� L� P%1+� ;C8� '[8� /u375Tw1+�7~�',}'���n1��,I1+�N%1+�7,>1,�/^3�t-�Pq1+��?1�!t'��,8;i1�!-g3�9u-�.,\8,-i8�/>�K9E�1+>;�0%-�',2�1+,l�,n'�9>�N-�,n'08t1L��"u-�1,�1+�',D1,�6=',�5Z7�7,?0�,^8',a1+�,Y1�1,T�

K���,-h8�&Y1�.C8�/>0�/u3�75Tw1+��&D7,T�0k7���Z7�NI1+��"^;�/u3�7%�1C1�'F�&8(+)7&q-�(Tx1+�',2�&%1�/@1,�NY2�0s-�7,=1+�1,l�.-i8�1,T�/>�7,{�7Tu1+�NTy'�/TS1+� �75-k8�7,=1+�M�#$#����.e2�/>0�N[;�7u�1,?1�(?1�0@-0>�.,H1+�'F�+E�7,E�'R1+�0k7

����,I1+�7%�'F�7,i�,n'�7^3�0H�,E1,

!581+��8p'�/>�6=7�1,^3�',}'�&D�7,T�9>�/u375Tw1+�',2�7O1+�48;h1�6-1,�6=7���8;h1�/�'�9H,Y1�1,T�7,g�',_'�/>�'F�1,-h8�&='�0=8�0c7�5%75%1,�'�L

��������%����#���Z7�'F�7,i�N`1+�6%8�3,)�1r-�(^;�'F

0t7�&>1�7%;�',-�3,p-��!,)2�P2>1��-C1��,=1,w�PY-��M�9>�68;�N2=1�'{%�7H-�7,E�'F�7,i�/>�7C1K�,D�+,eL���t7�NY-�+-%�9Q1,�3,I'�9u-�0t7�+-%7>-�.,r1+� /q�9>�'R1+�N%1+�08p1� 7,?8� 7F0',D1,�75Tv1+�� ��!!!��

!,T�N-k1�7��:8Z7�,-k1�,>1+�/2Y7�75C1+5283�0%-/�9u-�&%�(Y1+�',D1,��7?0�6��',-%�6e�',-%�Nh8�48;h1�/�'��9>�'8p-�'J1+�/>�{1+�,t1,�1+�1+H-� 6%2�0u-�� p� /Ty1+� 7,>1,�9-C17,%0�+-%�Tu'�7D1,�1,-h8�1,Z7�7~���1O0�75w�/Y-N?;��3,=�9x�0}'�.l�/z'���1+Tv-�0%-/��!Tw1+',~1+� 1,T� '8t'� ',-g1� .,H1+� &%2� +-v� .g77,I'�� 7,g� 1,T1+��� 1+>;� 6%8�� /I'� �,�1+>;�������+8;j1�!,m�!,8��`1+��,%;�'G1+n-�/>��`1+�7q��N@�',-g1�7,_1+�9H�'J1+�7,8;g73,z'�&`1+�9-k'�1,^1�N%�6p�3,-g8�&[8��/C1�/>0/u3�75Tw1+���+8;j1�"R��-1,���-'.1%0)���v'C�� /C1� />0�&D� 7,T���+2>-� 5%�'G1� 5Z7�1,-h8',}'�9z�.,='�N@�NTy'�48;g7�Nm1,��

������*����+����������,��&���'���"���+�����

!8?W1���� /u3�3,F�,n'� 7^3��5��Tv1+�1+TSW-� '2X� 48;CW1� /�'� 1,?X7� w� /SX3� 7%W-� 1O1+�.,H1+�&-CX7�/>�&m�'�8�&-X�7,T�����Y1,�(J1+�0�1,?1�.CX�(z�(s�,%;�,HX-�/t�48%W�7,CX�1>2�0>�N@1,^1�/SW-�.)W0�'c3�+-8X3�Nx�7^1� 7E1,���,H1+1,�1+� 9^;� 'G1� /H-� .)X2� 7,C0� 1,TV1+� 7,%W1,9-C1�.,%X'�7521+�/u3�7>-�1O1+�7HU�',TX'�78725�96��',2�'='�&Y1�1��!-C1�7-CX1�72%X1���%-�/u37>-�7-g1�9p1�N@�'F�6��+_1�.g7�&h1�',c7��',8X1+7%�78;���0>���1%;�/Y-�'%W1+�+OX1�.CX7�,S1�.,-'2X�6��:8?X7�,-k1�'8U%�'%X'�NH-�75%-�7%W-�1O1+�9>+%X-�7-C1�7-CX1��P2X�/>�,k�48%U�'8U%�',TS1+�75-W1,.)W0��96���(2��5��TSW1+�.,SU-�:TSX1+��!,)21,T�(��N2=1�:8�,Tu1+�75%-�7>-���+=-�7-g1�6f�/>0p7�'{%�1O0�7u-���G1�',[1�',~�+E�1�%��6%2&Y1�.,H1+�N-�.-g0�1+%;�',2�0E1,�75%-�7>-��+=-7-g1�Ni�&`1+�&Y1�&`1+�&B��

����$%����)�

Page 8: Nội san 33T số 5

��%���������"���$�����_/�LSt%�$+c5�Lc/�7p+�%:+�5@/���)#9�5x�$6n+�L\6�7;0�-p1�

/*q�1*0/)�%:%*����%*69@/�/)*+g1�5{�5+/�7;�,*Z�/M/)�%*>.�)+C�4+@6*Y/)�� *_/� L=� /*#/*� %*C/)� 53r5*;/*�536/)�5<.�%v#�4{�%*F�K���;0/)*'�L<6�*_/�-;�%0/�%*:6�%u��+g1![/�$@/� ;6��&+�%S�4#/)�!+g5��#.7B�/*z/)�<.�.S6�I,+/*�5*+@/�Lo/)�Li#J���;05*B�*_/�-;�*j%�7+@/�La%�$+g5�%v#� n/)�%u%�7p+�$A�&#/*�*0Y5�Lo/)� ����� [5�%Z�$+c/�*_/53r�5*;/*�/*</�7^5�����H�%v#�-p1�

Na%�L+e.�/*^/�&Y/)�%v#�*_/��%#0��50�L'/��3[5�3[5�*E+�7;�%{%�,B�4:5�5*v�� 30/)�._5%:%�$Y/�/z�� ���5*^.�%*A�� �� ;+� +c/��#+5*B�5{�$+c5�/*>����*_/�-0/)�-#/*�%*`/)�,>.�)BL+g1�7+@/������#.'4��0/&�

�69c5�5<.�,*E/)�Le�I.s�%*6+�.+g/).?0J��5[5�%Z�*;0�,+g5�530/)�5*+@/�*Y�L=�.r�*o+/)*i��M/)�5+/�� *+d6�%E/)�5y�5#9�%\.�%*a5%0/�"��46K5�/z#�$C1�7s�.:9��5*d�269c5�5<.5B.�5+@6�&+g5�4{�Z/*�*Sr/)�%v#�/*</�7^5�$A�]/,+#�

�o5�%6o%�L+d6�53#��-G/)�4u%�3o/)�,*_126+�.E�-p/�%*S#�5x/)�%C�L=�&+f/�3#�7p+�4{)+F1�Ls�5A%*�%{%�5x��/5'310-�7;�������#6�.o55*q+�/)_/��"�130(+-'�%v#�*_/�L=�LSt%�LS#�3#:/*�4:/)���6@��G��M/)��*Z+��&</�5o%�%*A/*)l%������/)69@/�%*[5�� 3^5�5{�5*c�)+p+�.p+80#9�26#/*�*_/�L=�4u1�Ln�*0;/�50;/��L'.�7d4{�9@/�$B/*�%*0�7SQ/)�26l%�� �� ;+� +c/�

�"����� ���! � �������! � ����\/�L<9��-p1�� �� ;+� +c/�L#/)�3o

-@/�5*E/)�5+/�80#9�26#/*�$g/*�5B/*�%v#��#.,*h�7;� 3j/)�);���#+�.'.�/;9�-+@/�5u%�/)*h*j%��*0a%�Lc/�-p1�530/)�5B/*�53Y/)�.g5�.k+�Na%�L+e.�/*^/�&Y/)��8#/*�8#0��._5�-q�Lq�%*</�5#9�6e�0Z+���)Sq+�5*B�L0:/�6/)�5*S�.:6�,b�5*B�$Z0�-;�7+@.�)#/���

�)#9�-^1�5w%��.o5�%6o%�,+e.�53#�4w%,*k'�5x�L\6�5p+�%*</�L=�LSt%�5n�%*w%�5Y+��g/*7+g/� 5*F�9� 36/)�SQ/)�&Sp+�4{� 5;+� 53t�%v#�6|�5+d/�5g�-p1���c5�26Z�,*E/)�5m+�5g�/*S�.j+

/)Sq+� .0/)� .6l/�� 5*+c6� !+5#.+/� �� 53\.53j/)��![/�Ld�%[1�5*+c5�LSt%�La5�3#�-;�1*Z+%*z#�$g/*�%*0�*#+�5*;/*�7+@/�/;9�%;/)�4p.%;/)�5l5�7B�%:%�$;+�5*+�)+z#�,B�4_1�&+f/�3#��+Z+�1*:1�6l/)�5*6l%�%*z#�$g/*�$i�$:%�$k/)#9�7B�-A�&0�,+/*�5c�

30/)�,*+�.j+�/)Sq+�L#/)�L#6�L\6469�/)*O���*0/)�LY+�)+#�L=�)+Q�5#9��8+/�5*y�53n5;+�-#/)�$M.��%*z#�$g/*�%*0�*#+�$Y/��!p+�-t+5*c� 5+c5� ,+g.� 5+d/� $Y%�� 1*SQ/)� 1*:1� %v#�*0/)�LSt%�5*E/)�26#���*h�%\/���53^/����530/)�7D/)�%*S#�L\9�.o5�)+q�Lm/)�*m��5SQ/)LSQ/)� ����� !�N�� �*0/)� L=� *;0� 1*C/)I5a/)J�%*0�*#+�/)Sq+�$Y/�%v#�.B/*�*Q/��5[/*;/*��5h�4l�%:%�53^/�L[6�Ld6�%C�&Y/)�.o5�4>%5'//+4���!B�*;/*�-;�5*{%�1*].�7p+�*;.�-St/)!+5#.+/���%#0���#.�,*h�7;� 3j/)�);�L=�*0;/50;/�$B/*�5*Sq/)�53r�-Y+���:.�Q/��*0/)��#/*L=�L'.�-Y+�4{�4l/)�%*0�%:%�%*;/)�53#+�%v#%*F/)�5#��������$�����

�#6��56<V/�,*E/)�%C�4{�,+@X/�)+V�8#T9�3#�$EU/)�7;0��/)#V9�.S#�$=0��/*</�7<X5�5#+�50.a5�-QW/�%v#� �-;�$^%�53SQT/)�$EW+�!+/*��Y/*�LSQ/)�,+.�$+W�5*S�� � ��L#U�86<W5�*+@X/�7#V9@6�%<V6�-QW1�%ST�3#���/)SQV+�7#V0�����%*+�N0#V/��#6� � %6o%� %*Y9� L6#� 7E� %6V/)� 7E� %6V/)� &@U&#V/)����SW/)�%ST�7+@/�L#U�LSt%�%*j/�L@T�5*#.)+#� 7#V0� 70V/)� 530/)� -#V� �|� �Y/*�� �D#� 7#V�0#V/�

!0V/)�569@T/�%*j/�5+@W1�5*'0�-#V�%6EX%�5*+53#V�L#W�%*'W.�)+0W��$#/�)+#W.�,*#T0�-#V���/*</�7<X5L<V6�80T�%6T#�-QW1�� � ��5*{%�4{�5*+V�%*+T�%0W��%0V/��/)SQV+�%*+T�-#V�M/�5*'0����#6��*EV+�%*'W.)+0W�5*#V/*�$=0���SW/)�7+@/��|��Y/*�7#V��0#VL=�-<V/�-St5�/MW.�%*SW%�$+W�5*S�7#V�1*0W�$+W�5*S�

RW/)�7+@/�4#W/)�)+#W�/*<W5�-#V��3��0#V/-#X+�%*h�-#V.�v9�7+@/�&0�%*+T�%0W�5*@T�%*>.�)+0W5*#V/*�-EW%�5*E+�����%*S#�1*Z+�-;�5c5��4#6�LY+�*o+�*+�L0;/���3��0;/�L=�-o/�/)St%�&D/)�/Sp%�7p+�/*+d6�%*+c/�5*6^5�%w/)�%C��.d.�%P/)%C��-@/�/_.�%*w%�$A�5*S���Y/*�86l/)�v9�7+@/7;�No��4#6�,*+�L=�*l+�-o���1*SQ/)��LSt%�-@/-;.�1*C�$A�5*S��"+/�%*F%�.x/)�5[5�%Z�%:%�$Y/�

�����#����&�

Page 9: Nội san 33T số 5

�@"���)'�1:��" B��18#�"�(������������"A���9��14C��"�/���(��" 4B���15���>��/��� ��<� ��'���� ����������� ��1�����>�� E��� $�,�� ���� ��43��� " -��� " ��� 1?�� !���� $�,�� �� �>�� �-��� ������ !����� ������"�������������� �"%� �������2*'�)��-��>��&����)�18#�"�,���D��"A���4����.�1+�������5������"A� 7"���;#�" 6������<��"�0�$=�

����������������� ��������� � ��������� ��#���������

T@=�0?�1s8�)-XW2,�86E2-�86'3�Rq.2-a1�<@=�*�2,�:?�4->8�86.h2�/-[�2S2,0A2-� RY3� Rp2,� 8-u.� 8S2,� )Xu2,� -.h9(.f8�:g�8H2�,.>3��:S2�-F'�)-3�7.2-�:.C2)>)�2Xt)�)-@9�O���,-+�,.t.�8-.j9�:g)-XW2,�86E2-�8-H.��8t�RA�6\8�-{2,�8-I�:?19o2�8-'1�,.'�6p.��2-\8�0?�)F�)W�-s.-m)�8_4�v�1s8�8632,�2-~2,�86Xu2,�RY.-m)�-?2,�R]9��-@9�O�2~'��#?�:_2�1'=Rf2�:t.�8t�/-.�8t�86v�8-?2-�2,Xu.�86d89q.� 2-\8� 8632,� ('� RY.� *.j2� )z'�#.j8�'1�1'=�1`2� 2-_2� RXx)� -m)� (q2,��'���2S1���)J2,�:t.�,]2���7.2-:.C2�Rf2�8|� �59o)�,.'�)z'�)-@9�O�#9.�7Xt2,��<+2�0^2�-p.�-s4��8t�/-S2�,F.59[� 1Xt4� 0C2� RXu2,� :?3� 1s8� 2,?=RH2,�0Y2-�,.~'�8->2,�����#_=�1?�2,'=�/-.�:|'�Rb8�)-@2�<9o2,�7@2�('=�-'2,.��8t�RA�19o2�59'=�:g�2-?�:t.�(o1c�:?�2-~2,�2,Xu.�(Y2�=C9�59Q�0t4��!6p.�)W�:E�R@=�0?�0]2�R]9�8.C2�8t�R.�-m)<'� 2-?� 1?�� !9]2� R]9� 8.C2� :t.� 8t� 0?59A2,�8-u.�,.'2�/-F�/-S2�2-\8� 8632,Ru.���>)�(Y2�)F�8.2�/-H2,�/-.�8t�/-F)

8t.� -W2� �� 0]28632,� 1s8� 2,?=�

�1D8� Xt8� 2-k����� !t� )-k� Xt)

8-u.� ,.'286H.� 2-'2-

Rf2� 8o.� Rh� 8tRXx)� 2F.

)-9=j2�:t.(o� 1c� :?

)>)� (Y2�!632,� /-.� )>)

(Y2�:?�)>)�'2-�)-l�-?3�-{2,/->1�4->� .2,'436+��8t�)-k�Rf2�86Xu2,6p.� :g� 4-G2,�� !t� )G2� 8|2,� 2,-U� 7e/-H2,�6'�/-n.�86Xu2,�8632,���8->2,�2~'

)W�R\=���:E�86Xu2,��!"�0?�86Xu2,�6s2,2-\8�v� .2,'436+�:t.�*.j2�8D)-�0C2�Rf2

-W2��/1��)W�1?������������" � ��������������

�!���#!-f�6p.�1m.�)-9=j2�8-'=�Rq.�/-.�8t

,b4�)H�,.>3�)o�:\2���!-\=�8t�(9p2��1`8Rn�-3+��)H�RA�*^2� 8t�R.�/-`4� 86Xu2,�-3'�-m)�!3>2�:?��Q�Rh�8E1�2,Xu.�#.j82t.�)-9=j2�)-3�8t�(t8�2-t�2-?��#?�8tRA�RXx)�,b4�)>)�'2-�)-l�R'2,�0?1�4-�8Y.��!"�)J2,�:t.�1s8�7o�8-]=�)H�R'2,,.[2,�*Y=�8Y.�86Xu2,���s8�8632,�7o�RF0?�L8.g2�(o.M� 8|2,� 8o8�2,-.j4�RY.�-m)03Y.� <9\8� 7`)� 8Y.�" �)W�R\=��!|�RF�8t�(t8�2-t�2-?�-W2�8-'1�,.'�2-.g9�-3Y8Rs2,� 2,3Y.� /-F'-W2��:?�)V2,�:9.�:d�=C9� Ru.� -W2� 2-.g92~'���?2,�89]2��2,3?.:.j)�0C2�0t4�2,-+,.[2,��8t�)G2�8-'1,.'�1s8�-3Y8�Rs2,�(`8(9s)�2-X2,�:H�)J2,8-I�:l�Ro.�:t.�7.2-�:.C2

2-_2�-m)�(q2,���'����TF�0?�,.I4�Rw2-~2,�2,Xu.�86D�89j�/B1�4->8�86.h2�:?

(l�(j2-��3;2�8632,1s8�)@9�0Y)�(s�8E2-2,9=j2�v� .2,���>)-3Y8�Rs2,�<A�-s.��8-h8-'3�v� .2,�6\8�RXx))-I�86m2,�:?�4->886.h2��T.�8E2-�2,9=j2-?2,�89]2��)H2,�:.j))z'�8t�0?�,.I4�2-~2,2,Xu.�(l�(j2-�:_2Rs2,�)W�8-h�8-H2,�59')>)�(?.�8_4�'+63(.)�:?)>)�(?.�2-[=�*3�(m2�8t

8��(.C2�73Y2��-Xt2,�*^2�:?�2-`)�2-v-m�0?1�2-~2,�)H2,�:.j)�6\8�RW2�,.[2-?2,�2,?=�2-X�R>2-�6S2,�7'9�1r.�(~'S2�2?=��6}'�(>8�RU'�)z'�1E2-��6p.�)[)>)-�Rf1�8.g2�/-.�R.�19'�-?2,�2~'R\=��TXx)�,b4�2-~2,�)32�2,Xu.�-3?283?2�2,@=�8-W��8632,�7>2,�:?�8o8�(y2,/-.f2�8t�)[1�8-\=�Rw�1j8�1n.�-W2�:?8Y1�59C2�R.�2-~2,�(?.�/.h1�86'�2-~2,�(?.�8_4��2-~2,�)H2,�:.j)�7`48t.�

Page 10: Nội san 33T số 5

�C2-�)Y2-�RF��8t�)G2�8-'1�,.'�7o�1H2�8-h�8-'3�:?�)>)�-3Y8�Rs2,2,3Y.�/-F'��8E2-�2,9=j2�2-X�)-W.

)]9�0H2,��8_4�4.'23��8-'1�,.'�8E2-2,9=j2� )-3� 7�� /.j2� ,.u� 86>.� R\8�����s8�8-F.�59+2�:?�)V2,�0?�1s8)>)-�8_4�8-h�*y)�-.j9�59[�)z'�7.2-:.C2�v�R@=�0?�R.�(s��#E�86Xu2,�6\86s2,� 2C2� 8632,� 86Xu2,� )F� 2-.g989=f2�<+�(9Q8�1.i2�4-D�Rf2�8|2,86Xu2,��8-X�:.j2��)'28++2�2-X2,�8t)-k�R.�<+�(9Q8�:?3�2-~2,�-H1�86u.1X'� 83� -'=� 4-[.� R.� <'� 8-H.�� )-{2,?=�2?3�8t�)V2,�R.�(s�Rf2�86Xu2,�Rf2�8-X�:.j2��Rf2�)-W.�/-9�)z'�)>)(Y2� /->)� -3b)� Rf2� )>)� /-9� 8-h

8-'3���!"�2a1�86C2�Rp.��-]9�-f8)>)� 86Xu2,� Rg9� RXx)� <@=� 86C22-~2,�59[�Rp.�)'3�8|������1�� 0Y.86p2,�6\8�2-.g9�)@=�<'2-�2C2�8t�)F8-h� :|'� R.� :|'� 2,`1� )[2-�� #t.2-~2,�RH.�R'2,�=C9�8-E�-W.�(l�0A2,

1Y2�09H2�R\=�2-B��#E��!"�)F�6\82-.g9� 2-~2,� )32� RXu2,� -'.� (C286p2,�83?2�0?�)@=��Rf2�8->2,� �-3'2v�6\8�Rc4��)F�2-.g9�03?.�)@=�0>�2,[1?9�:?2,�)'1��Rc4�/-H2,�/->)�,E2-~2,�)32�RXu2,�2q.�8.f2,�8632,)>)�4-.1��?2�09H2�D�

� ��$������� ���������-XW2,�86E2-�-m)�v��!"�)V2,

6\8�R'�*Y2,��#t.�8q2,�7o����86Xu2,-m)�:?�-m):.j2���!"R?3� 8Y3-]9�-f8�)>)2,?2-� 8|/-3'� -m)Rf2� /.2-*3'2-��<@=*�2,�� /U7X�� 8-.f8/fK�#E� 0?7.2-� :.C2) - X W 2 ,86E2-� !3>28.C2� 8.f2�2C2� R'� 7o)>)�1H2� 8t� -m)� 8Y.� 86Xu2,��-3'-m)�!3>2�:?�#_8�0Q���C2�)Y2-�RF�8t� -m)� 8-C1� 1H2� :S2� -F'� 8Y.86Xu2,�:g�)>)�2,?2-�-m)�59o)�8f�TF�)V2,�0?�0t4�-m)�=C9�8-D)-�)z'

8 t

/-.�8t�:?��:?.�(Y2�)-@9�O�/->)�86v8-?2-�2-~2,�2,Xu.�Rb)�(.j8�8632,0t4�-m)�:E�R'�7o�7.2-�:.C2�Rf2�8|)>)�2Xt)�)-@9�N9�:?�)-@9����2-X�'9=��!-y=�T.h2��T{)���2-���?�'2K�:?������-H2,�)-k�)F�:_=�

1H2�-m)�RF�)V2,�*Y=�8t�6\8�2-.g9R.g9�(q�D)-�:g�)>)-�0?1�:.j)�2-F1�)>)-�4->8�-9=�/-[�2S2,�0A2-�RY3�/��2S2,�8-XW2,�8-9=f8��R?1�4->2�,.'3� 8.f4�� {2,� <}� 8-H2,� 1.2-��-I2,� 8t� )G2� 8q� )-{)� 2-~2,)-9=f2� R.� 8-�)� 8f� <'� Rh� 86[.2,-.j1��-m)�8-�)�8f�:?�0?1�1s8�(s4-.1�2,`2�:g�)>)�)-z�Rg�RXx)�,.'32~'��#?�(9q.�/f8�8-I)�1H2�-m)��)>))H�,.>3�)G2�8q�)-{)�86'3�,.[.��7)'6

�&�&��)-3�)>)�*.i2�:.C2�:?�(s�4-.1<9\8�7`)�2-\8��:?�2-F1�8t�/->�1'=1`2�/-.�,.?2-�,.[.�L�.j9�{2,�<9\87`)� 2-\8M� )-3� (s� 4-.1� 2,`2� :g)>)-�R?1�4->2�8632,�/.2-�*3'2-,.~'�2,Xu.�Z��_4�$C�P8�:?�2,Xu.�-_8��[2�R\=�

����

�s8�/E�-m)�<'�2-?�:t.�8t�0?�6\82-.g9�2-~2,�/k�2.j1�:9.���F�,.I48t�86Xv2,�8-?2-�:?�Rs)�0_4�-W2�6\82-.g9��!6Xu2,�RY.�-m)��9o)�,.'��?�s.� )F� 59'2� -j�� 0.C2� /f8� :t.� 6\82-.g9�)>)�86Xu2,�RY.�-m)�86C2�8-f,.t.�2C2�)W�-s.�Rh�)>)�(Y2�8E1�RXx)-m)�(q2,�*9�-m)�-'=�)>)�)-XW2,86E2-�86'3�Rq.�7.2-�:.C2�0?�6\8�0t2�#_=�8-E�8Y.�7'3�0Y.�/-H2,�8-}�2-k��A=�8Y3�)-3�1E2-�)W�-s.�RXx)��8E1-.h9�:?�/->1�2-~2,�1.f2�R\8�1t.2-'�

����%

Page 11: Nội san 33T số 5

5 söï thaätĐại ca H.N.D là một nhân vật mới nổi trong đại bản doanh 3T –

nơi quy tụ các anh tài, nổi tiếng bởi các vụ “đâm thuê chém gió”, “gắplửa bỏ tay thằng bên cạnh”, “ném phấn giấu tay”, hay “Dùng bút chọclung tung”, v.v và v.v. Tuy mới chỉ xuất hiện trong vòng chưa đầy 9 tháng,nhưng cái uy của anh với 3Ters lại chẳng nhỏ chút nào. Không phải bởi

tài hô phong hoán vũ như mấy vị thần Sấm Chớp, cầm quân đánh đôngdẹp bắc như các trang anh hùng hảo hán xưa, hay xì – căng – đan

ảnh nóng như mấy anh chàng (cô nàng) ca sĩ trẻ bây giờ; anh nổitheo một kiểu rất riêng, rất xì – tin mà chẳng đụng hàng với aikhác. Vậy anh là ai? Và điều gì giúp anh có chỗ đững vững vàngnhư vậy? Ngày tôi tìm ra đáp án cũng là ngày cơn bão số 3 ậpvào thủ đô, mang theo cuồng phong lốc xoáy, gió giật đùngđùng, mưa như trút. Và bạn đọc thân mến, nếu các bạn có thểtìm ra anh là ai, hãy nhắn tin đến số 0904644622 với cú phápHND X Y trong đó HND là mã chương trình, X là tên anh vàY là số người có dự đoán giống như bạn. Một năm đọc báo33T miễn phí đang chờ bạn đấy!!!!

veà ñaïi ca H.N.D

1.Cờ bạcPhải nói rằng tôi chưa

bao giờ thấy ai đánh bạc tàinhư anh. Anh chơi rất say mê,với khẩu hiệu “thà hi sinh tấtcả chứ nhất định không rờikhỏi chiếu bạc!” Nói khôngngoa, tuy không được hoànhtráng như sòng bạc ở Lat – sờ– vê – gát, nhưng sới bạc 3Tcũng là nơi quy tụ các taychơi nổi tiếng về khoản lôđề, phỏm phiếc, tấn tiếc, 3

cây hay tiến lên. Ấy vậy màbọn này đều phải quỳ gối,chắp tay tôn anh Dờ làm sưphụ sau 2 tiếng hồi hộp suýtngộp thở (do chơi trong phòngkín tại nhà Boy Sữa Vịt Tùng),vì anh chơi… “xuất thần” quá,có bao nhiêu thứ trên sới bạclà anh hốt hết. Hẳn là anh sungsướng lắm, dù tất cả xiền bạcăn thua vẫn nằm trên giấy tờ

=)) 2.Rượu chè

Về khoản này thì tôidám cá là không ai bằng anh.Thằng “Lờ cê” với thằng “Chờđiên” là 2 thằng uống giỏi nhất3T, thế mà cũng bị đốn gục(tôi nghi ngờ là anh đã nhanhtay pha thêm ít coca vào bátrượu của chúng nó). Ngheđồn, anh hay đi uống rượu vớimột cao thủ khác, vị này ngoạihình to lớn (cũng phải gấp đôianh), tửu lượng không hề tầmthường, nhưng lúc nào ngườigục trên bàn rượu cũng khôngphải là anh. Thật là đáng sợthay!Không chỉ uống giỏi mấy loạirượu “cuốc lủi”, anh còn cóthể kể vanh vách tên của cácloại rượu Tây – Tàu - Thái –Thổ -…, đến nỗi thằng Thịnhpet - con nhà nòi bán rượu

Page 12: Nội san 33T số 5

– cũng phảimắt chữ A

mồm chữO báiphục. 3 .Đ ộ c

ácG i ớ i

khoa học gianghồ 3T mấy

hôm nay chaođảo hơn cả thị trường vàng

trong nước vì một tiên đề mang tên “LườiAxiom” bị anh phản đối quyết liệt. Tiên đề nàyđược phát biểu như sau: “ Lười không phải làmột tội. Nhờ lười mà assignments được nộpchậm, các chủng loại bệnh tự kỉ và stress giảmđi, sinh viên vì thế mà yêu đời hơn, tươi trẻhơn”. Ờ, quá chí lí còn gì nữa! Ấy thế mà anhra sức “đập bẹp + đàn áp” cái tiên đề này T_TÂm mưu lôi kéo anh tham gia đề tài nghiêncứu khoa học thế hệ mới - lấy “Lười Axiom”làm chuẩn, miền xác định là toàn bộ sinh viên3T - với tiêu đề: “Ngâm assignments dài hạn–

How to do???” thế là tiêu tan :(( Phải nói rằnganh quả là độc ác lắm lắm huhu =((

4.Máu con buônCứ ngỡ anh là dân đam mê khoa học

chính hiệu, không mảy may nghĩ tới việc buônbán tẹp nhẹp làm gì, vậy mà tôi nhầm. Có lầnanh rủ rỉ thủ thỉ với 3T rằng, cái hồi anh họcbên Germany í, sinh viên toàn pha chế cốc –tai từ mấy loại si –rô giá rẻ (nhưng có nguồngốc xuất xứ rõ ràng) ngoài chợ, rồi bán với giátrên trời, lời lắm. Anh động viên chúng tôi làmtheo. Tôi bảo “Nhỡ người ta uống vào đaubụng thì sao?” – “Mấy đứa cứ yên tâm, đaubụng thì đã có bép bê rin anh chuẩn bị sẵn đây:D” Anh quả là người “có trước có sau”, khôngnhư mấy thằng Tàu, chỉ chăm chăm tuồn mấythứ hàng thịt trứng sữa kinh khủng vào Việt

Nam để hốt bạc hại người. >_< 5. Dân xóm Liều

Đó là một hôm tối mùa thu, trời tronggió mát trăng thanh, anh vì thương 2 thằng lớptôi đi bộ xa xôi mà nhất quyết ép tụi nó lên xebằng được. Không có mũ? – vô tư đi! ; cảnhsát cơ động? – kệ tụi nó! ; nhỡ bị bắt thì sao? –chuyện nhỏ! Thế này thì còn từ chối thế nàođược nữa. Vậy là lên. May mà không có anhcơ động nào hỏi thăm, chứthú thực là tôi muốnanh bị “hỏi thăm”lắm, để xem anhứng phó thế nào,biết đâu lại pháthiện ra cái gì hay hothì sao ;))Lời kết

Chúng tôi vẫnđang nỗ lực khám phánhững điều thú vị vềcon người đại caH.N.D. Anh quảthực rất có tiềmnăng ra tranh cửchức thủ lĩnhtoàn 3T, vì anhgiành được sựyêu mến vàtin tưởngtừ toànb ộm e m s3Ters. Hivọng anh sẽgóp phần đưa 3Tphát triển lên mộttầm cao mớitrong tương laigần :D

Phóng viênthường trú

Cú xinhđẹp

Page 13: Nội san 33T số 5

1. Trước hết, thì tớ“quảng cáo” thầy chút nhỉ.Thầy Dũng từng là sinh viênkhoa Toán trường mình được1 năm. Sau đó, thầy khăn góiquả mướp sang Heidelberg,Đức để học đại học. Rồi yêuthích bia Đức quá, nên thầyhọc luôn cả cao học và tiến sĩở Đức. Cuối năm ngoái, thầybảo vệ luận ántiến sĩ với đề tài:

“Thuật toánphân bổchi phí:

Lý thuyết và ứng dụng”.ThầyLinh trưởng khoa từng nóivới bọn tớ rằng luận án tiếnsĩ của thầy Dũng rất thực tếvà có tính ứng dụng cao.Cũng nhờ đề tài này mà thầyđã được nhận giải thưởngLuận án năm 2011 của Hộivận trù học Đức. Tháng támvừa rồi, thầy đã sang Thụy Sĩđể nhận giải thưởng đấy,ngưỡng mộ ghê. Sau khihoàn thành luận án tiến sĩ,

thầy vềk h o a

Toán, và chính thức theonghiệp “bắt nạt sinh viên”vào tháng 3. Lớp tớ là lớpđầu tiên mà thầy dạy, nênđược thầy rất yêu quý, hê hê.Hôm đầu tiên vào lớp, thầyđịnh ngồi dưới quan sát vàihôm xem “cái lớp này nó nhưthế nào”, còn biết đường màbắt nạt nhưng kế hoạch củathầy đã phá sản khi thầy Yênđã quảng cáo: “Kia là thầyDũng, trợ giảng môn tối ưucho tôi”. Thế là thầy đànhngậm ngùi từ bỏ ý định :D.

Lớp tớ được học thầy từ học kì II năm ngoái nhưng vìmột vài lý do, nên mãi đến học kì I năm nay, khi thầy làm trợgiảng cho môn Tối ưu rời rạc thì tớ mới chính thức được “ra

mắt” thầy :”>. Buổi đầu tiên gặp thầy, tớ đã rất“kết” thầy rồi í. Thầy rất là trẻ, nếu mọi ngườikhông nói thì tớ lại tưởng là một em khóa dưới đếnhọc chung (vì các em K2 Toán tiên tiến rất chăm chỉ,rất hay đến nghe giảng cùng lớp tớ mừ. Và sau 5tuần được tiếp xúc với thầy, tớ đã phát hiện ra rấtnhiều điều hay ho...

5 söï thaät coøn laïi...

Page 14: Nội san 33T số 5

2. Không những sở hữukhuôn mặt rất chi là “baby”,tính cách của thầy Dũng cũng“xì teen” không kém. Bằngchứng là thầy rất tích cựctham gia (và nhiều khi cònchủ trì) các buổi tụ tập ănuống vui chơi của lớp tớ, bấtkể thời tiết nắng nóng haymưa to gió lớn. Khi thầy mớivề dạy lớp tớ, thầy đã đốchúng tớ tìm được tài khoảnfacebook của thầy mà khôngbiết rằng “nghề” của lớp tớ làgoogle . Lớp tớ có nhữngphần tử google cực kì siêu.Cái gì không biết cũnggoogle ra được hết (nhưng vụnày hội Google đã chịu thuahội gọi điện thoại nhờ vảngười thân). Và thế là chúngtớ được thầy mời đi ăn chè.Đấy cũng là lần đầu tiên lớptớ đi ăn uống, vui chơi vớithầy. Và lần gần đây nhất làđầu tháng 10 vừa rồi, do kếhoạch cắm trại của khoa buộcphải hoãn lại vì thời tiết xấu,mà lớp tớ thì đã mua rấtnhiều đồ ăn nhưng không thểgiữ được lâu. Thế là cả lớpquyết định hôm sau đến nhàbạn Boy Sữa đánh chén. Trờimưa to, đường thì bẩn, nênnhiều bạn lớp tớ nhà xa

không thể đến tham dự được.Thế mà thầy vẫn có mặt, lạicòn đến sớm thứ hai nữa chứ.Rồi thầy cũng “chém gió”chẳng kém ai khi bọn tớ buônđủ thứ chuyện trên trời dướiđất trong lúc chuẩn bị đồ ăn,vui ơi là vui í.

3. Không biết có phải vìnụ cười rất duyên và vẻ ngoàihiền lành, dễ “bắt nạt” củathầy không mà lớp tớ, từ contrai đến con gái, ai cũng yêuquý thầy như một người anh.Có phi vụ gì hay ho là lại lôikéo thầy tham gia. Thầy cònkhá khéo tay nữa. Hôm bọntớ đến nhà thầy Moishe,trong khi hầu hết con trai lớptớ dán mắt vào game ở ipadcủa thầy Moishe (mà bạn nàocũng tự nhận là của mình),thì thầy lại loanh quanh ởkhu vực bếp để giúp đỡ các“chị em”. Không những thế,thầy còn hoàn thành xuất sắcnhiệm vụ pha nước chấmnem nữa <3.4. Đi chơi thì thầy xìteen thế thôi, chứ lên lớp thìthầy “ác” cực. Thầy chấm bàirất kĩ, và còn hỏi lại bọn tớcác câu trong bài tập khi thầytrả bài, nếu không trả lờiđược hay không hiểu rõ là

thầy trừ điểm, kể cả bài đó cólàm đúng hay không. Thếnên bọn tớ càng phải cố gắngkhông những làm (hoặc làGoogle) mà còn phải hiểu bàitập, để lỡ có bị thầy kiểm tralại thì còn biết cách mà ứngphó.

5. Thầy là một trong sốít các thầy giáo vừa giỏi vừa“cute”. Các thầy cô ở khoaToán thì tớ thấy ai cũng cựckì giỏi, gần gũi, tâm lý vớisinh viên rồi. Nhưng có lẽ vìlàm khoa học cơ bản nên tớthấy các thầy cô rất hiềnnhưng rất nghiêm túc vànghiêm khắc. Còn thầy Dũngthì lại là "điểm kỳ dị". Tớđoán, thời sinh viên chắcthầy phải nghịch lắm. Vì giờ,đã 30 tuổi rồi mà thầy vẫncòn trẻ trung lắm lắm. Từcách nói chuyện, giảng bàicủa thầy, đến cả các hànhđộng đều rất “nhí nhảnh”.

Cái kết to đùngChúng em iu thầy!

Jenny

Page 15: Nội san 33T số 5

� �������������

��(����"������� &���!���$���!��$������ &������

��#��(�#��'��+/�![#�!3#�)'3#�;E)��P#��#A����S��.���#�U#�(6#�� �$D#�� "���5�)�N�;N#������C#��:#��![%�a�� �H*� E-� (M� ;�� ��P#� (�*� ��� )W)

#���R%� �N)� �E%� �� =6� �?#�� !/� "Z))'$#��(W�#�d#��!e����U#��a����#����"Z)��H*��U��(�#��#��T���#�_"�+/;B_��!�R)�+/$��/#���.���R)��a��![%���J#����P*�(�$��(�*�"Z)��*Y��#6���*-R#�+[�� �W�+/$� �*W�� �U�� @��#<"�![%������C#�E-�;1�&*-N)�;T#��)��;C���U���)��-�+5�)']�)�/#��#�B\��;X#��/#���:#����P#��D�

��N�!/��U��8#����O"�+*�� ���;B_�!/"� )0#� (�#�� +�3#� +[�� ;�P"� (W� ��$��6)�+6)�����;�P"���;1�;B_��#�0#�;8� ��� ��#�� ��4#�� )�b�� )']� )�/#�� (�#�+�3#� �6�����a����BA#��)'5#��)�3#�)�N##�/#��)$.#��U��

��#����������!��������%����#�������

=6�!/��0*��V��)$�;:#���a����#� ����B[����0#�+/$� �$�� )$.#���<";F*�;C���U���7#��^�#�^��]���U��)H%

�.�� ,�� �E%� �) ' B \ # �![%�� #A�]�� �C#� 2 �� � 6 �)�H)�!/) [�?#�

� � J # �)�E-�)4�.#��(.#��#/$������#���D$�)�N���/�'X��!C��!�$�+/$���A�+/� �."�%�.��*Z��(W#����#<"�;F*�;C��U���C#�E-�;1�)c#��;��!/"��W��+.��,�"<#����$��8#��)'B\#��,0-��e#���!/"�D$�+R���$�#�/��/#��;E-���U��#�B\�)�B\#���D$����� (B� !/�#��O�&*.�%�:�_%� +[�� (�#�� +�3#�

#�B#����#��!C��"*W#�)'D��#���R"�*Z��(W#��+[��#�d#���8#��+�R�� �.�#��*� ������4#��+5�)�N��;�P"�(W�#<"#�E)��a���H*�E-���S�;B_��!$C�� �.�

��#��;N#�#<"�)�b���+/���)�F-��*-Q#� �d*� ��R)� �B#�� +/� )�F-

��:#���X��D��������)�F-���.$��C-�;C�(W�+[��%�$#���.��� �.��#��*�#�B#�!/"�+�R��!C��'E)�#���3"�)9����;1�!/"!�-� ��*-P#� (*-� #��>� )'B[�� ;6� �a���#��� C#�E-��I)�;F*��U���;�"�"3�;C�

(W��=�P"�(W��I)�;F*�)�*Z��/#�� )$%� �a�![%�� ��D�� � ;C�(W��!-"%���(�#�+�3#���BA#��"K))'L� )�3*� ��P*� ;C��U����$���U���e#��3#� +/� "Z)� +/��U�� �Y#�� �.�����-� ;Y�� +/� )�4��#����;6�!/�#�d#��;�O*)[�)�4���#�E)�]���#��

���� �����(�������������������'���%�������

=6�!/��0*�#6���a���W���#���#�B\�;1�)�*-N)�%�`��;B_���H*�E-�;N#+[���Y#��)'B\#��;C���U����[��?#�)�4����0*�#6��;6���/��H*�E-��?#�)�N�)�5�%�D�����#���6�#�d#��(])�4���'E)�!C�����O*� ���#��>�"1�)[��?#�� �8#����P*�;B_���C#E-�� �[� )�4��� #�E)� �$D#� ;�#�I"� %�W� +O� ;3"� �a�� ��#��)���)�G#�"Z)�"5#��)c�����;3";N#����(.#��)�5�+O�#�/�� C#�E-�D$� ���d#�� !9�� ;6�� �H*� (M)�E-�;B_��#�d#��)�b�"/���#

#�/-� �H*� �8#�� ��$� ��\� �D"� #�H#;B_���

�[�)�#�"Z)�#�B\��;K����R)�#�B��#��(M� )�/#���8#�� )'3#��$#�;B\#�"/��C#�E-���U#�

� ��

����)������&���$ �� ���%������!�� ����"������&������� ������� ��&�����%�� ��'��� ������#��������#���'���%�� ��'��� �����&���� ��( ���%�

Page 16: Nội san 33T số 5

������������������� ��������������

�*���%���/���,���)7������������������������������ ������5������'���-����0����#���4����.����"����!����)����6���$��*����,���)7�����,����!���6�� �,���6��"���,��#�������"����.���'���!���3�����%���8����1������� �!���(��� ����3���������2�&(����+�����,���"���,���8������&$����6����� �!����#����.��

����������� �������!��

�60�)$O)�28/��g��-L/)$%W0�Ch��'c+�/c�&$%�'M)CM0�#R+�/$M3��/$O/����'0>)��K)�/Hf)#�CM0�/%9)

C?)#�'5�/->)#�/$M3/-T� /$V�� �$P�� *+$*)#� �4�$� �g�

/$M3��<�#;�C<�/-T�/-0)#15�)D)#�Cb)#��/63�/63

)k����c%�)#53�)5*�)#_%)#$!� /$M3� ��� 1W�$HG)#�/-;)$�/%9)�/%V)�/$V�(5�#%d�C7�CHf���)D(� -_%�� �c+� /c� '?�

)5*��F)#�/$:�$�+$*)#��4�$�/-=��$03Y)15�+$6)�/:�$��g��/$M3���J��\)�'?��)5*�F)#��$Z��%V/�$4�$^��(_(�15�#O/�#@�C?)#�C?)#��/-Hc��)$k)#�#;�/$M3�)<%���0^/�)D(�)$L/�CI%�$\���&$>)#��%V/��*�)$%90�'M)�)#_%�)<%��$03Y)�1c%

/$M3�/I%�1D)�+$=)#�&$*��1c%�(L3�Ch��@)#�'c+��/$V�(5�(7%�CV)�)D(��/c(c%��%V/��4%�+$=)#�C<�'5�+$=)#����)

�$g�)$%Y(�&$*��CL3���$M3�#M)

#F%�1c%�.%)$�1%9)'P(���$Q)#�#%^)#+$*)#��4�$�(b/

'7)$�CI*�/-*)#�/He)#/Hf)#��g��/c�#;��J�

�������� �������������������

�$;�C?)#�'5�/$V�/$O/�CL3�/i��8�C%�$\���$*�CV)�#%d��$H�&$%�)5*� /c� 'I%�CHf��$\��(b//$M3�#%4*��'I��)$H�1O3���$M3�-L/,0�)�/6(�CV)�'c+�/c��J�1W�$\�

/O+�'N)�)#*I%�&$<���5�/$M3�&$>)#�+$J%'5�#%4*�1%9)��$g�)$%Y(�C60�)$8����M)/`��$h���*!'�)D(�)#*4%��/$M3�C7�CV)/$�(�#%���@)#��J�'c+���c�)$c�$>(�C<'c+�C7�/R)#�/$M3�(b/��*)�-^%�/�3�$;)$>)#� #%5� /03V/�� �L3� 'M)� 20^)#� 1D)

+$=)#�&$*���/c�/$L3�/$M3�CX�/-9)��4%�'*�(43� /:)$�� /l�)$%9)� /$L3�10%�10%��390Cd%��&V/�,0J� '5� /l� H)#�A�/$:�$�$\�/*4)�

Ef/�/$M3�C%��>)#�/4���9)��m���\)/c�1N)�)$O)�CHf��!(�%'�$]%�/$D(�/;)$$;)$�$\��/O+�/i�/$M3���<�/%)�10%�'5��J�'c+'I%�&$*!�1c%�/$M3�/i�1%Y��C4��<)#�/$P)#CV)�1%Y���[�/$M3��H)#�(P)#�$�3��<��I)(c%��$03X)�CV)�'c+���$%W0�'?��C\��'I%/$H�'I%�/$L3�-L/�'5�10%���c�)$c�'M)�CM0'5(��4*��g��'c+��/c� 5)�/-�)#��5%��4*/$M3�1%V/����0�&$%�'5(�2*)#�/c�#j%�(�%'CX�/$M3� 03Y/�15�/c�)$O)�CHf��/$H�'I%/$V�)53���03Y/�CS+��)$H)#�/>%�&$>)#C\��CHf�������$;)$�)$H�"%'!�)8)��[�'a%��

�c�C\��2*)#�/$H�10%�'P(��/$M3�C?)#�'5�%V/�C@��

���� ������$�������#���"

�[��h0�/%)$�)53�'5�/-*)#�1L)�CW�$\�/O+�)$8���;)$�390�C^%�1c%�/*4)�$\���g�/c�&$>)#�Cg�)9)�)$%W0�&$%�/c/$L3� $\�� )J)'P(�� �a%� 'M))$H� 1O3� /c� 'I%/6(� .l� 1c%� /$M315� /$V� )5*� �F)#CHf�� /$M3� &$�%.4)#� 15� -_%� 'I%/$L3�390�/*4)�$G)��$?/)k����$M3��=)�#%?+�/c�C[)$$Hc)#��$*�1%Y��$\��.�0�)53�'5(� /$V� )5*� '5� /^/� )$L/� 15+$@�$f+�1c%�(;)$�)$L/���5%$\��/i�/$M3�(5�/c�/$:�$�)$L/'5� $\�� �4�$� )P(� 'L3� �G$b%���$:)$�)$d�/$M3�(5/c� C7� �<� �G� $b%� CHf�� �%V/� CV)� -L/)$%W0�/$M3��>�/03Y/�1d%�)$H�/$M3��$@)#�_��J%���>��-[)$��$[��$?3��%�)#��/$M3�-M)��D)��F)#��A

���

��0�)53��)V0��<�C%�/$!*�)#$%Y+�#%4*1%9)��/c�.U�+$L)�CL0�CX�'5(�(b/�#%J)#1%9)���4��%Y/��15�CHf��$\��.%)$�390�,0B)$H�/$M3��g���\)�/c�1O3�

� �

Page 17: Nội san 33T số 5
Page 18: Nội san 33T số 5

��������#"���%�������.������&���(�������+������������ *�����#/����0�����+���������1���!(��������������.��$���������� ����������,������+������- �������.������!#/�������!)��'�������

������

�������;%�/*<�50;/�*^%� 36/)��0#�%a�I>

$+Z5�IZ/�.#�1*ML/)�5i�/J.� ���53Mc%��D/)�)6:?/��5*D/)�26#�%;%�5;%�1*T.�/*M��<�K`7<��N%� *M�� 30/)�5<+�-+[6�5*d+�IB��%*j�4_�IMf%�)*+�-<�EGE��*A/*�53C/�I'/�%*\�4_�%*X/�%C/�)^+�-<�/j�4_��7<�%*j�4_��IMf%�)*+�-<�0G0G0��*A/*� 53C/� 53V/)�%*\�4_� -Y��%C/�)^+� -</#.�4_��

KZ/�5*Z�,l���4#6��D/)�/)6:?/��.b5%;%*�Ib%�-U1��/)Md+�Q/�Kb�I>�1*;5�.+/*�3#.#�1*ML/)�-c/�*L/�)`.�� ��D�

�b5�.#�1*ML/)�53?/�%*@/*�&+[/�%g#��*<�5*d��#)3#&#��#.@-+#

*Z� ,\� 5*h� ��� /)Md+�O��U1� I>� *^%IMf%�.#�53U/�,A�P0�5i�/)Md+�Q/�Kb���*j/).#� 1*ML/)� $U%� �� 7<� � IS6� 5+?/� 96R5� *+[/530/)�.b5�%6_/�$;%*�,*0#�50</�5*M�%g#�5*</*�#)*&#&�7<0�,*0P/)�/J.������#4#�+-��*,�8#/�#-��#(#���53?/�5*k%�5Z��.b5�4_�/*<�50;/*^%�O��U1�5*d+�,A�53Mc%�IB�I>�$+Z5�IZ/�/*j/).#�1*ML/)�IL/�)+P/�*L/�

�#�1*ML/)�-S/�IS6�5+?/�96R5�*+[/�e%*=6�H6�7<0�5*Z�,l�5*h�"!��KZ/�/J.������/*<�I+?6�,*V%��*b+�*^#�,+?.�50;/�*^%�/)Md+Kh%�-<����63'3�I>�)*+�.#�1*ML/)�%g#�/)Md+Q/�Kb�7<0�.b5�5;%�1*T.�I+?6�,*V%�%g#�.A/*7c+�5?/�)^+��'-'/%0-+#���

�*+�5+Z5�%g#��'-'/%0-+#��

���������)Md+�5#�%*h/)�.+/*�IMf%�3W/)��5`/

5N+�.#�1*ML/)�7c+�.^+�$U%�/�F���53i�/�����#�1*ML/)�$U%���-<�53Md/)�*f1�5S.�5*Md/)�/B� %*h#� &6:� /*R5� �� D� 7c+� )+;� 53]� ��

Page 19: Nội san 33T số 5

�+@Y'!� "\)� $":'!� -E&� -"@Y'!� �8$6�"� -"@X�� '"R� '"D-� %2� &�� )"@?'!� �G���H'!� ,S� %2� -U'!� �^�� &V#� "2'!�� �W-�� /2<@Y'!��"4(�<@\��!Q#�%2�"H'!�,S�$7�B(�

�#1�-+P�'20��^��&��)"@?'!��".F'��"O)"]� -".W�� /2(� '� /2� �8� !#1� -+P� %2��'�'����������������������������

�!(2#�+���'!@Y#�-��$"1&�)"1�+��+H'!&��)"@?'!�C'�=W��&��)"@?'!�����:���9'�8�&W-�,S�-6'"��"D-�<I���#N-�'"@�,�.�

�������������U'!��� ,S�[��S'�!8������ ����

�������������U'!��1��,S�-+('!��S'"7'"�/.:'!�'"R�[�!#a����>'!�!T&���:�/.:'!�<L.��H'!����� ����������� ���������� ������� ���� ����� ������� �� ��������

������������Z�&V#�"2'!�'!�'!��I),S�<E.��8�-U'!�%2������I)�,S�,�.��8�-U'!�%2���"(I��'!@\��%A#�

�������������U'!��7'"�)"@?'!��1�,S�-".W��"2'!�'!�'!�-"_�'"D-�/2�-"_�-@��H'!'"�.��-@?'!�-b�/X#�-U'!��7'"�)"@?'!��1��,S-".W��"2'!�'!�'!�-"_�"�#�/2�-"_��������������������� �������� ���������������

�������������U'!��7'"�)"@?'!��1�,S�-".W��"2'!��Q��-"_�'"D-�/2�-"_�-@��H'!

'"�.��-@?'!�-b�/X#�-U'!��7'"�)"@?'!��1��,S-".W��"2'!��Q��-"_�"�#�/2��������������������� ���������������� �������

������������K.�'S#�-+.'!�<#M&��1��A'"��^��"7'"�/.:'!�-��<@\��&W-�"7'"�/.:'!'W#�-#K)����-"D0�+H'!���U'!��1��,S�[�"�#��A'"<S#�'20��H'!�-U'!��1��,S�[�"�#��A'"�<S#�$#��������������������� �U'!� �7'")"@?'!�/2�-T'!�%G)�)"@?'!��1��,S�'20��>'!�H'!�'"�.�

������������ � ��������������J�&W-�"7'"�/.:'!��"6'"�/X#��1��:

%@X#��5'� -+('!�/X#�,S��9'!�/2��W-�'"@�&�)"@?'!�&S'�-"#K-�%G)�

��.�<8�/J�-"5&��1��:�/.:'!�)"]�-`���A'"�-" (�$M.�-"1)�-��<@\��&W-�"7'"�)"]����.<8��1���A'�<1'"�,S�%#5'�-#K)�-+5'��1��:�/.:'!'H&�-+5'�<@Y'!��"4(��^��"7'"�&X#�'20����.<8��".0M'��1��,S�-+5'��1��:�/.:'!�)"]�/2(-+('!�"7'"�/.:'!� �"6'"� -+('!�<8� �1�� ,S�['!(2#��;'!��5'�)"6��-+1#�*.��:�/.:'!�-+S'!)"6��'!(2#��;'!��5'�<S#��#N'��^��"7'"�/.:'!�"6'"�

=30�%2�&#'"�"Q���"(�&W-�&��)"@?'!�D)���

Page 20: Nội san 33T số 5

�� ������������������

����� �� � � �� ��� �!� �$�� ��� ��� ������� � ���� ���"���� ������'�����)��� ��(��)����% ��� ������� �� ��(��#����% ��� ������� �

�0�KD�/^6�K>�,*F/):A6�&=/�.<�7W/�.6g/� -<.->/*� KR0� 5*C� 1*S+� 5C.� %;%*-0R+�$f�&=/���*Q�7X:�%*c�%D� %;%*� -<�$+^/�*^5� &=/�K'/5*</*�&=/�4#/)��5r%�-<�$+^/&=/� 5*</*� 26#/�� �C� 5*^*0#/)%#050�.R0�.6k+�&H/)-J�5*6:^5�$+`6�&+a/�K_�96T55*</*� -X1� %*B/*� 1*q� ���%*B/*� 1*q� /<:� *0.'0.03�1*+4.� 7l+� %*B/*� 1*q��+'5�/#.�7l+�%;%�%*r%�&#/*�/*Q4#6���B�5*Q�-l1���+/*��m�%A��*q�5d%*�-l1��Z/)�9T6�9B���*q�5d%*�*k+�Kh/)�-X1�1*;1%q#� -l1� �*k+�Kh/)� -<.� -6X53s/)���26g%�*k+����*B�)*\�

M=:� 4]� -<� $k� $#26:_/�-v%�40/)�*</*��%*+#�4\26:_/�-v%�

�+^1� 5*'0� -<� &#/*4;%*�%;%�$k�53Qn/)��� �+b5� �H/)� 50..:�� $k53Qn/)� $k� ,*0#� *e%� %F/)/)*b��%D�5<+�,?0�5033'/5��*#%,1#44�8+(+3'I��� �A��*+���*g/)� Kg%� 26w-l1��,0�%U/�$</�%>+�����+/*��*QP/)��$k�53Qn/)$k�,^�*0R%*�7<�KU6� 5Q� �5+/5Qn/)� *0</� 50</� 7<0� ,*S/L/)�%*+� 5+A6�.6#�4Y.�%q#

$R/���&0�K>�%D�5*m+�)+#/�-<.5*q�26w�����*d/*�1'5��$k� 53Qn/)�$k/k+� 7p� �.e+� /*T5� %t� /*T5Kk/)� %q#� #/*� '.� K_6� %D530/)�4i�K'/�%q#��*d/*�1'5� ���6:`/��$k�53Qn/)�7L/�*D#5*`� 5*#0� �%D� 5*</*� 5B%*�)*+$</�5g5�/*T5�-l1�����*B/*�#%'��$k�53Qn/)�$k%F/)�#/��%D�7\�8#3-+,'�7<�&a&Z/�.[5�&=/�K'/�����/*��0</)��$k�53QP/)�5<+%*B/*� �5#:� /<:� %D� 7\� 3q/)3c/*� 9+_/�� &a� -<.� �R/*5*Qm/)�26=/�-Y.�����*;/*�MR+��J��$k�53Qn/)$k�)+;0�&p%��$R/�/<:�-A/�-<.5*C�%S+�%;%*�)+;0�&p%�5*'0�96*Ql/)�n�/*<�%<:�%6g%�530/)-l1�-<�%*Y%�!"!����6O/*�� $k� 53Qn/)� $k� 5Q1*;1��$<�%0/�%D�5*`�:A/�5=.7<0�5<+�1*;/�9?5�%q#�$;%�T:��30$#$+-+5:�$;%�T:�L/�*g+�-k%D�7\�5*T1�!"!����� �Qm/)�� $k� 53Qn/)� -#0Kk/)�5*QP/)�$+/*�7<�9>�*k+��i+�$X5�7l+�5C/*�53R/)�K#6g.�7<�7l+�5*`�*C/*�#+�%N/)$+^5��%D�7\�$k�53Qn/)�%U/�-#0Kk/)�/*+_6�*P/��� M+/*� �*6� �%G��� 5i/)5*#/*�53#�%*B/*�1*q���$T5�%r4#+� 1*R.�/<0�&Ql+� -0#� %q#$R/�4]�5*</*�/*u/)�7p�Kk/)53m+�-A/�/)#:�53#/)�/*T5�%q#*05�/'84��� �+b5�� $k� 53Qn/)� 26g%1*E/)� �&0� -<� &=/� 26=/� 4v

/A/�/^6�%D�#+�$Y5�/R5�-l1�5#5*C�$R/�4]�%D�.g+�-+A/�*b�.6#*</)�5s��,*0��5*6g%�/i�*e%7+b/����26=/�4v����� Mr%�� %*q� /*+b.� 7L/1*E/)�%*B/*�1*q��%*r%�&#/*/<:� 3T5�*e1�7l+�/*u/)�$R/,*F/)� 5*B%*� 26:_/� -v%� .<7W/�$d�KQ#�-A/�-<.�->/*�KR0�����=/��%*q�/*+b.�q:�$#/&=/�5k%���0�$R/�T:�n�.+_//G+�� %Qo+� /)v#� $Y/� %6/)%H/)� �Qm/)�� �@0�� �#0��*;+�� MN#��� 5*Qm/)� 96:A//A/�%*r%�/<:� -<�26;�%*6V//03.�� ��Mr%��/*��$k�53Qn/)�$k:�5^��5*T:�*F.�/<0�$;%�%N/)&;/�4#-0/1#4�7<�.6#�5*6g%%*0�#/*�'.�/A/�%*Y%�)+;�%S5*6g%� 5*#/)� $;%� /Y.� %*Y%-?.�����*Y.��$k�53Qn/)�$k�5<+/)6:A/�.F+�53Qm/)���G%�$<0%N/)�5*T:��*Y.�L/�26<�7[5/*Q/)�%*Q#�$#0�)+m�5*T:�$R/J�7r5�7f�/)L/�$</�%S��5*H/)3;%�%N/)�,0��5*^�.l+�5<+���� 6=/��*</*��$k�53Qn/)$k� /F/)� /)*+b1� �%E/� .j+%*r%�/<:��$R/�-T:�)+H.�/*?�������� �R/*�� �0</�� �A�*6�)+u�%*r%�1*D�%*q� 5d%*-l1�

�D.�-R+�-<�#+�%N/)�%D%*r%� &#/*� /*?�� %;%� $R/,*F/)� 1*S+� 5d� /R/*� #+� -<.->/*�KR0��#+�&=/�K'/�/*?�

���������������

����& ����

Page 21: Nội san 33T số 5

� �����������������5���9�0

$;?�:8G4/�+Z)�+_3�+?++J�4@4.�SH4.�SJ�z�1R�:L+�=?:/a:� .0)4� 4)4�� :8D5� SD5�� 2w09;s0�1/0�=Z)�+I4�:/;)�=)�*z02i��4@4.�SA;�+H�z�3w:�3G4/".Zy0� :)� +H� +A;� +�)�30n4.+/5�+?+�+/@4.�S0�+Z)�O3;s4SZ|+�+J�+/p�:/G�6/\0�7;��2;�+J�-3��-�/D3�+a;�L:P��+/o�+H+J�-3�<@�+a;�L:�4/Z�=Z)�+I46/\0�O-�/D3P�Sc4.�4@>�+H�Sj4+\�+/}+�+?0�30n4.�T4��30n4.4H0�� ��+54�3b:�4/I3�4.H�<@+W4.�+H�Sj4� ��+?0� :)0�4./-4.H4.�1/0j4�+/5�+/@4.�<@�+\O+/A4�.vP�+~)�+/@4.�6/\0�=C:4C:��,I�2)��Sl�R�1/J4.�:/G�S?4/3]:�S0l3�4/Z�+/Y0��UJ0�1/0��� +/0j+� +)3-8)� <`4� +I4� F:+/��+/Z)�6/\0�4/0k;�4/f4�.G�Q0�� �/0� S0l3� :8Zx+� +\� :?4.Zy0�7;\�2@�3w:�<]4�Sk�4)4.0\0"/G4�+)4:--4�+;s0�:;^4�SJ4.1F4��4./V�2[0�+\4/�S0�Sj4�7;?44-3� +/;)�� +/D�� s+�� *L4� +/\/)>� 1)8)51-� 1/0j4� 4/0k;� +J2b+�S^;�2D�2Z{0�:f+�2Z{0��O!G4/9|�6/\0�2@3�+54�:8)0�2b3�P�<GS0�+Z)�1/u�7;?��(@�/B4/�,0n44./V�8c4.�O')�2@�+54�.?0N�/)/)�P

1 >2��F����-��!q0� 4.Zy0� +W4.� *0j:

S]>�� :854.� 3w:� 4T3�� 4.@>,@4/�+/5�+?+�S]4.�3@>�8A;�+H+/T4.�+/o�2@�4.@>�904/�4/a:�

+ I 4

6/-�?5�,@0�+H�:x0���4.@>����� ���� <@� 904/� 4/a:� @� O8lP+~)� 6/I4.� 8t0� +/@4.� 1/J4.SZ|+�7;E4�4/�4.�4.@>�SH��M*0j:�8c4.�4@4.�2@�:8E4�/j:�:/G+W4.� 4E4� ,@4/�3w:� +/L:� 9�7;)4� :A3� +~)�3G4/� Sj4� +/p-3�:854.�6/I4.��4/Z�<a>�<�).A>�SZ|+�:/0n4�+\3�2[0�<�)�+H:/E3�St4.�304/�.0L6�S{�3v01/0� 4@4.� .0a4� �/;>n4� 4@>/G4/�4/Z�.0s4.�O*r�<s4��904/2y0P�:854.�3J4��04/�:j�+/F4/:8p�/q+�U0k;�4@>�SB�:8z�:/@4/O2;a:�*]:�:/@4/�<T4P�:854.�1R:L+�=?�:;>�+/d4.�)0�:/5\�:/;a4.G� 3@� +/@4.� 4@5� +W4.� *0j:Q0���?+�+/@4.��4.�,}4.�3J4�04/�:j�+/F4/�:8p�/q+�<@5�:/�+:j�:/a:�.0r0�"j;�8\4/�8v0��*[4+��:/��*r�<@0�6/L:�S0�,q+�/@4/2)4.� �1/;�4/@������ ��1R�:L+=?�!m�'8G� :G3�/0l;�4.@>�]>3@� =-3�� 4/]:� 2@� 4.@>� "J-2/)>� :j:� ,ZY4.� 2p+/� +@4.� 8K�O4/@P�4@5�+H�O8lP�2@�*0j:�4.)>�'/��=r�SJ0�.0@>�:/l�:/)5�+/[><@0�<I4.�7;)4/�1R�:L+�=?�!m'8G� :^3� �.0y����6/L:��4j;*[4�2@�904/�<0E4�4T3�:/��4/]:+H�:/l�*[4�9i�8M4.�3G4/�SJ01/0� +I4� =];� /u� :8Zx+� +\4/4.Zy0�:/a:�< 0 n +

:/a:���2B4.�3[4�/Y4�+\�:854.6/03��@4�$;s+�"/Z4.�Ss0<x0�904/�<0E4�4T3�:/��/)0�:8zS0� :/G� 7;-4� 8t0� ".@>� 4H4.+W4.� 4/Z� 4.@>� 2[4/�� 4.@>*G4/� :/Zy4.� +W4.� 4/Z� ,Zx0:8y0� 3Z)� 6/M4� 4/�4.� +\4/2B4.�3[4�SH�<`4�+��,0m4�8)�+I4�3Z)�8@5�<@�*B5�*M4.�:/G+H�2i�2@�3q0�4.Zy0�6/\0�:��:G3/0l;�:/J0

�/?+�<x0�4Y0�=H3�:8q�S^>�8`>+Y�/w0�+/5�O1/5\4.�:8y0�80E4./)0�S�)P��,m�,@4.�+/5�OS0k;1/J4.�:/l�*v4.�:8z�:/@4/�+H:/lP��+/5�<0n+�904/�8)�+?+�+f6O<|� +/t4.� 904/� <0E4P� <@+/;>n4�7;)4�/n�:G4/�,}+�:8Zx+/J4�4/A4�:/G�1R�:L+�=?�7;\�2@+/0j+�O?5�8?6P�*\5�<n�+?+�4�904/�1/r0�9��+?3�,v�,]4�:/A49)4.� *E4� 10)� 8)4/� .0x0� 1/?/�;�/0n;�".Z|+�2[0��SH�+W4.+/F4/�2@�9��:/0n:�:/I0��*z0�:G4/>E;�2@�3w:�:G4/�+\3�+)5�Sg6+~)�+54�4.Zy0�3@�4Y0�.0@4/+/5�4H�:/l�/0n4�2;J4�2;J4�6/\0.0�� 1i�� 1G3� 4C4� 4E4� +\4/O4Zx+�<{�*yP�=\>�8)�+W4.�2@3w:�S0k;�:]:�>j;

��C��������;���E�/0� 4@4.� St4.� R� :/G

SB� S@4/�� 4.@>� 4@5+/@4.�+W4.�+H�:/l�.f64@4.�

Page 22: Nội san 33T số 5

�"/Z4.�1/0�4@4.�4H0�1/J4.:/G�<0n+�<@5��8)�+~)�+?+�S]4.3@>�8A;�9)4.�1/;������ �<@5:s0�:/��:Z��:/��*\>�<@�4.@>�+/~4/a:�2@�:/a:�1/H�*z0�SB�+H�3w:*�+�*G4/�6/54.�+/b+�+/b4�Sl*\5� <n� 4@4.� 1/r0� 9�� O7;]>8^>P� +~)� +/@4.� L+� SH� /q)+/T4.�+H�6/C6�:@4.�/G4/�3x02q:�1/r0�+?4/�+u4.�SB�+H�+/q42q+�(x0�2p+/�:��=Z)�4/Z�<a>4E4�3v0�J4.�*s��*@�3g�+W4.>E4�:A3�/Y4�<k�<0n+�/q+�/@4/+~)�+54�+?0�3G4/��<@�+?+�+J+/0E;��+a;�]3�:��6/A4�*u�:/y0.0)4�.0�)�/q+�<@�+/Y0�+/5�6/M

/|6�<G�+/o�>E;�:/J0�:/G�:ZY4.2)0�1/J4.�u4�+/L:�4@5'G4/�>E;�+~)�4/�4.�904/�<0E49s4.�:854.�1R�:L+�=?�7;\�2@�+H8]:�4/0k;�S0l3�1/?+�<x0�z�+?+1/;�=H3�:8q�';>�+H�:/l�*[44H0�8c4.�1R�:L+�=?�t4�@5��SJ4.4.Zy0�<@�1/H�9s4.�4/Z4.�Ss0<x0�+/L4.�:J0���4/�4.�4.Zy0OSp4/�+ZP�:[0�4Y0�4@>�:/G�:/]>4/�4.� S0k;� 4.Z|+� 2[0� �0a48v0��/y4�./-4�SJ0�1/0�+\�+/0):)>�:/G�:G4/�>E;�SA;�SA;�+W4.+H��4/Z4.�*[4�2@�4.Zy0�+^4�9�+\3�:/J4.�:/G�3J0�:8Zy4.�1R:L+� =?�� 4/]:� 2@� 4/�4.� 4.Zy0

*[4�+M4.�6/I4.� 9i� 9e4� 9@4.+/0)�9h�4/�4.�9;>�:Z��:8T4�:8z�4/�4.� <Zx4.� 3b+� +~)� *[4�+/5�*[4�4/�4.�2y0�1/;>E4�/�;F+/��4/�4.�2y0� :0j6� :/E3�9�+3[4/�.0L6�*[4�<ZY4�2E4�:854.+;w+�9s4.�1/0�S0k;�1/J4.�3)>3b4�=\>�Sj4��*0j:�4/a4�8)�SA;2@� 9�� +?3� ,v�� *0j:� ,�4.� 2[0:8Zx+�.0x0�/[4�<@�4/]:�2@�+I4:8)4.�*p�+/5�*[4�4/�4.�10j4:/�+�2@3�,A;��2@3�<|��2@3�3g:854.�3w:�:ZY4.�2)0�1/J4.�=)

���H� �����*�!/��

'"��� ���:E4�+Zx6�:854.�3w:�*T4.�S\4.�*p�*b:�<@�*p�6/[:�:w0�:��/G4/�"/Z4.�3)>�9)5��SH�2@,p6�4/@�:M�S[0�=?�1/)0�A4�4E4�/q�4./V�8)�3w:�:8I�+/Y0�Sl�=��:w0�2W�+Zx6�4@>��q�+/5����:E4+Zx6�4.t0�:/@4/�3w:�/@4.�,q+�/G4/�*a+�:/)4.�<@�+/5�3v0�4.Zy0�Sw0�3w:�+/0j+�3W�3@;�=)4//5f+�Sr�9)5�+/5�4.Zy0�4.t0�:8E4�9i�4/G4�SZ|+�3W�+~)�4/�4.�4.Zy0�*E4�,Zx0�4/Z4.�1/J4.:/]>�3@;�3W�+~)�3G4/�<@�4/�4.�4.Zy0�4.t0�:8Zx+�&);�SH��/q�/r0�3v0�:E4�=-3�S)4.�Sw0�3W3@;�.G��4j;�:8\�2y0�SL4.�:/G�9s4.�+I4�9)0�:/G�+/j:��0\�9��*q4�+Zx6�Sk;�8]:�:/J4.�304/�<@�+H:/l�*@4�*[+�<x0�4/);�:��:8Zx+��/r0�*q4�+Zx6�9i�2@3�:/j�4@5�Sl�.0��SZ|+�3[4.�9s4.�+~)�4/0k;4.Zy0�4/]:�

'"����'8E4�3w:�/I4�S\5�+H� �S]:�4Zx+���<@���".Zy0�+~)�4Zx+���1/0�SL4.�:/G�.a:�S^;�<@1/0�9)0�:/G�2b+�S^;�+I4�4.Zy0�+~)�4Zx+���:/G�4.Z|+�2[0��SL4.�:/G�2b+�S^;�<@�1/0�9)0�:/G�.a:�S^;!w:�1/?+/�,;�2p+/�S)4.�2[+�SZy4.�:8E4�/I4�S\5�]>�:/G�.f6�3w:�4.Zy0�,A4��+/L�R�2@�4.Zy0�4Zx+��+H�:/l�9)4.�4Zx+���<@�4.Z|+�2[0���r0�2@3�:/j�4@5�Sl�+/o�*c4.�3w:�+A;�/r0�4.Zy0�1/?+/�,;2p+/�+H�:/l�=?+�Sp4/�SZ|+�3G4/�S)4.�z�:8E4�2B4/�:/u�S]:�4Zx+�4@5�

'"��� '8E4�:/0E4�SZy4.�+H�/)0�+�)��+�)�904/�<@�+�)�:��'8Zx+�3v0�+�)�+H�3w:�+/L�:0l;�St4.S�4.�+)4/��3w:�+/L�+/;>E4�4H0�:/a:�+I4�3w:�+/L�+/;>E4�4H0�,s0��r0�3w:�4.Zy0�2@3�:/j�4@5Sl�+/o�/r0�3w:�+A;�+/5�SL4.�3w:�+/L�:0l;�St4.�3@�=?+�Sp4/�SZ|+�SA;�2@�+�)�904/�<@�SA;�2@�+�):��'"����!w:�+54�/ZY;�+)5�+u�2]>�3w:�+54�4/F3�:/G�Sh�8)�+?0�.G�

'"��� �?0�.G�+54�:8)0�+H�3@�+54�.?0�1/J4.�+H���|0�R�2@�+H���+/��+?0�<@�*b:�S^;�*c4.�+/���

����������������� ���������

Page 23: Nội san 33T số 5

�� ����������� ����������

#*"�������������#�"�����(�$!����#�������*#����"�!���� ��&� "��� � ���&���(�$����#����(�$����&���&�$��� � ��%�� (�$�� �� (�$���&���&��$������""�(�$����""�#�����!"#���(�&����#������#��!�������������%��&�#�(�$�!���#��!���#�����!"#�"���#��

��$� &�!�� �!���#�"#!����� ���� ���!�""�%�� ����� #��#� �����#� � ��%��������� #��#� (�$� �$"#� ������������(�$�&�!��������������#���#��!���!���!��#�������(��!������(��!��"���#�#���������$#��#*"���������$�����!$"�#�����&�������#��!�

�� ���#�� � �$"#� "�((�$��!��#�������&������&"��� #�����"#�� � "��!���%�!(�#�����&�#��(�$���(�����!���#����� �(� ��""&�!�"� ��!� �������$�#"�� �(� ���#����� �(������"�� �(� &!�#����� ����%��� �(� ���!(� &����� � ��

��#�"��!��&�#����(������"�������%����"#�����#��"�����("���"�� &�#����� "�� ���(��%��"��������(���"�����(����"�#���#��!��

���$��� &�� ���#��!�� #���� �� ��$!"� ����"#�%�!(���(�����%�!��������!��&�#��#��#������$"��(�$��!��"����)����� ��$� �!�� #��� ��"#��"#���!�&��� ��"#����� #�� ���#!�%���� "#�!��"� ���������� ���(� ����(� ����� &�#��$#� ��(������������$��!��#�����"#���&���������� ���� � �%�!���&����$����&���"&�!"�#����� $�"#���"�� (�$� ��� $����(� "��&� ��� &��#� &��#�#�����&���!�&��#��&��##�� ������ �����%�!� � ����"#$���� � ����� #�� (�$����$���������������&�!���&!�#�����!"��!�%��&���""��"������'������ ��!�� $�"#���"� #�������$������������#��#�#��(� �!����"� ���� �(� �����(&���� � ��""� #����� � ���*#����������&��(������&�$��

���&�#��$#�(�$�

���!���!��������$!"��"���� $�����(� �����#"�

���� �#*"� ��&�("� �(� ��$�#�������(�$��!��"�������#������ ��� ��#� #���� ��!�� ��� (�$%�!(� &����� � ��%�!� �������(�$�����#�(�$������!#(�����$�������!#������ ���#���"� ���(��� ����"� ��!� ��$!"�&����� �$!#� (�$� "�� �$������$��� (�$� &�!���� �����(�#���"�#��$���#��(�$��#��!�#��#� (�$� �!��� (�$!����(�������!���#��#�� ����#���"�(�$�������#�����'��#�(&��#���!��!���������"������#�(�$���%������#�(�$�����"$���������������!��������� ������(�� (�$!� ����(�%�!$"��##������(�$�����(�$������ ��"#� ��� ������� �(����%������#�����&������%�!��!��#�(�$�

��������

��$!��&��!�

������

Page 24: Nội san 33T số 5

“Hi Hi”vs. “Haha”

1-Con gái tái xuấtgiang hồ

Sau hơn một năm từngày tổ chức “Ngày của contrai năm 2009”, các bạn nữ3T đã “rửa tay nhặt kiếm” trởlại, khuấy động vùng trờibình yên của các bạn nam vớinhững bộ váy đầy màu sắc.Dễ dàng hơn lần đầu, lớp

trưởng đã không mấtcông lắm trong

v i ệ c

thuyết phục các bạn mặc váy.Chắc do càng lớn càng điệunên mới thế.

2-Tên đội gì mà độcthế?

Cả lớp chia làm 2đội: Một đội tên “Hihi”, độicòn lại tên “Haha”. Khiếncho đội Hihi không dám cườihaha, chỉ sợ như thế là cổ vũcho đội bạn và ngược lại.Ngoài ra với cái tên này

khiến cho ngày 20/10không ngớt tiếng cười

:D. Kết quả là saubuổi đó cả lớp đứanào cũng mỏi hếtcả mặt vì cườinhiều quá.

3-Khởi độngbằng…giảitoán!!!

Những bài toán tínhdet A, tính tích phân, tổng

chuỗi, tối ưu, xác suất…được đưa ra với nhữngcông thức khổng lồ. Mỗiđội trâu đầu vào nhau mà

tính. Thỉnh thoảng lại cóđứa ngẩng lên hỏi: “Ơ thế làđang đi học à?” nhưng cứtính thắng-thua là phải thắngcái đã dù thắng…không được

quà gì (đến khi chơi xongmới bít). Thế là cả lũ vò đầu,bứt tai, cãi nhau chí chóe rồicùng ngoác miệng ra cười vàcùng khoác vai nhau chia sẻniềm vui khi giải ra một bàitoán, nỗi buồn khi giải chậmhơn so với đội bạn.

4-Nháp phải cónghệ thuậtVới tinh thần: “Tiết

kiệm là quốc sách”, ban tổchức chỉ cho mỗi đội 1 tờgiấy nháp khổ A5 dùng trongtất cả các phần chơi. Sau mỗiphần là phải đổi giấy nhápcho nhau vì thế… nháp cũngphải có nghệ thuật.

5-Phân đất bằngnắm đấmĐội trưởng đội Hihi,

Hoàn-hot boy năm 2009, đãquay lưng lại với người đẹp

Nhớ lắm! Yêu lắm! 9 bạn nam đại diện cho toàn thể nam nhân 3Tđã hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ khiến cho trái tim của 9 “thiếu” nữ rung

rinh vì hạnh phúc với những quy định 102 trong ngày Phụ nữ Việt Nam.

Page 25: Nội san 33T số 5

Phương-Tây, nữ tặc độiHaha. Hai người đã chơi oảntù tì để chọn sân trong tròchơi “tên bay đạn lạc”. DùPhương-Tây quyết tâm “cắt”nhưng bất thành bởi “nắmđấm chọc thủng trời” củaHoàn-hot boy 2009. Phầnchơi này được các bạn đánhgiá là thú vị nhất ngày hôm

đó. Đứa nào thù oánđứa nào được giải

quyết triệt để bằng cách némthật mạnh quả bóng giấyvào đứa kia, vừa được trảthù lại vừa được cộng 10điểm cho đội mình. Kết quảchung cuộc, các bạn nam rakhá nhiều, trụ lại toàn nữ, lạghê!

6-Google giữa thiênnhiên

Với địa hình hiểmtrở, không wifi, ban tổ chứcquyết tâm cho những câu hỏi

mà tới ban tổ chức…cũng không biết chắc

đáp

án. Vì thế cả hai đội đã phảigoogle bằng điện thoạiđể tìm ra đáp án vàchứng minh đáp án ấylà đúng.

7-Màn tặng quà vớiphương châm…gây

sốcVẫn con

người ấy với món quànhỏ và một bông hoahồng nhưng năm nayđã “được” đạo diễnchụp ảnh vô cùng độc đáo:“ghế đá công viên”, “lời tỏtình dễ thương”, “gục vàovai anh dù em có cần hay

không”, hay“dẫm lên hoahồng là niềmhạnh phúccủa em”,…

đã khiến cho 9 cặpđôi vô cùng

sung sướng vàhạnh phúc.

Lời kết: Cám ơncác bạn nam rất nhiều. Cácbạn…nữ thật là tuyệt! :D

Dán điệp của đội Hihi

J.K

Page 26: Nội san 33T số 5

��������������

&���G���34����*�d4�:854.�9s�+/L4.�:)

1/J4.�)0�1/J4.�*0j:�Sj4�:/^>.0?5� <}� 1/5)� �5@4.� 54.�4.Zy0� SB� Sj4� :�4.� 2x6� Sl:/J4.�*?5�+W4.�4/Z�6/u�*0j4<k� +/ZY4.� :8G4/� /q+� O�4.�209/P�*E4�:8Zy4.�S[0�/q+�4.5[04.���/L4.�:)�SZ|+�4./-�8]:4/0k;� 4/�4.� :/;a4� 2|0� 3@:/^>�SB�SZ)�8)�UZ|+� O4/L4.P� :854.� 3J0:8Zy4.�4.5[0�4.�UZ|+� S^;� :Z� 3w:� 4T3� /q+

O�4.209/P�<x0�3�+�/q+6/F�4/Z�*G4/�:/Zy4.4/Z� SH4.� /q+� 6/F*E4�:8Zy4.�S[0�/q+

1/5)�/q+�:��4/0E4UZ|+� /q+� *c4.� .0?5� :8G4/4Zx+�4.5@0�<@�.0\4.�<0E4�S^;4.@4/�:854.�4Zx+�<@�:8E4�:/j.0x0� <x0� 4.J4� 4.�� 2@� :0j4.�4/

�&��<!��"7��&��%]:� 4/0k;� 4/�4.

.ZY4.�3f:�4.Y�4.?+�<�)�3x0+/A4�Zx:�+/A4�8?5�*Zx+�<@5:8Zy4.�+I4�+/Z)�/0l;�/j:�<k:8Zy4.�3G4/�SB�2@3�SY4�9)4.:8Zy4.�1/?+�/q+�'Zz4.�+I46/\0�7;)�<I4.�9Y�:;>l4�.G�SH4/Z4.�/G4/�4/Z�+��)0�<0j:�SY4:/0�Sk;�SZ|+�4/@�:8Zy4.�6/E,;>n:�2;J4�(@�1j:�7;\�2@�+549s����904/�<0E4�2x6�:@0�:0j4�8)Sy0�����*[4�:/;w+�2x6�:@0�4T4.:/G�+H�9e4�+/j�Sw�1/J4.�6/\0SY4�:�������*[4�2x6�:0E4�:0j4�*b:�S^;�+;w+�/@4/�:8G4/�:854.1/0�+/Z)�*0j:�3f:�4/);

"B�� %!��6���38"�!�)���5�!�<��&����?��

(�)� *Zx+� +/A4� 9)4.S[0�/q+�4.5[0�4.��+I4�+/Z)�25+/v�T4�z�u4�Sp4/�SB�6/\0�:/0�1G:/0�9?:�/[+/�:0j4.��4/�Sl�6/A42x6� :M>� :/-5� :8G4/�Sw��<@���904/� <0E4� SZ|+� +/0)� 1/J4.Sk;� 8)� ��� $'� *)5� .t3� +?+904/�<0E4�+~)���:8Zy4.�S[0�/q+:854.� /n� :/s4.� U�$�� <@3)4.�+/;4.�3w:�+?0� :E4�3@<0j:�:b:�2@�904/�<0E4�O"(� P"./-�+H�<h�5)0�4/o�

A�� ����H���$;)�+?+�1G�:/0��� '&

:ZY4.� �4.� <x0+?+� :8G4/� Sw1/?+� 4/);� <@:T4.� ,^4� :�� ,mSj4� 1/H� 2[0+@4.� 2@3� +/5:04/� :/^4�+/L4.:)� :/E3� 2L4.:L4.��+H�*[4�*r�,z4.)>�.0�)�1G�<@�*\5� 2Z;�1j:7;\�Sl�J4�:/0�2[0��+H�*[4�<`410E4� :8G� /q+� 4/Z4.� <`4� ,�):8E4� :04/� :/^4� :/0� 2[0� <@5:8Zy4.� 1/?+� &s� +I4� 2[0� :/G:04/� :/^4� 4)5� 4L4.� +W4.1/J4.�*0j:�:/j�4@5�4�)�S@4/Sj4� SA;� /)>� Sj4� S]>� !q04.Zy0� 4/Z� +/;4.� 3w:� :A3:8[4.�O"j;�<Z|:�7;)�SZ|+�1G/q+�:0j4.��4/�4@>�:�+�2@�<x0+/;_4���� �� '&�,5�U�$�7;>�Sp4/�:/G�9i�Sf:�+/A4�<@52x6�:5?4�:0E4�:0j4�<@�/q+������ +?+�3J4� *c4.� :0j4.��4/4�)��O/5\4.P��+I4�4j;�1/J4.<Z|:� 7;)� :/G� +/]6� 4/a4� /q++M4.�+?+�-3�����O:/j�2@�+J4.:50�3w:�4T3P�

".5@0� /q+:0j4.��4/�8)�+/L4.�:)+I4�SZ|+�/q+� :/E3+?+� 3J4� 4/Z� +/~4./V)�!?+� E�"04�SZy4.� 2s0� S\4.+w4.� 9\4� (0n:")3�� :Z� :Zz4.��!�� .0?5� ,}+:/l� +/]:�� <@� .0?5,}+� 7;s+� 6/I4..H0�.q4�<@5�+H�3w:4T3� *E4� S[0� /q+4.5[0�4.�

Page 27: Nội san 33T số 5

Còn môn toán thì sao nhỉ???

Tưởng chừng năm đầutiên chỉ như thế là hết cứ yêntâm học “English”, ai ngờ nhàtrường có lịch triệu tập sinhviên về trường học “Giải tích 1và đại số tuyến tính 1”Và giảng dạy bằng tiếng Anhtrong khi chúng ta chưa biết 1từ chuyên ngành nào cả “tinhthần còn nản hơn gấp bội”Kết quả của một năm gặthái thế nào?

Sĩ số của lớp bị giảmđột ngột, từ chỗ 57 giờ xuốngcòn 47 sinh viên, lí do là khôngđạt chuẩn 5.5

IELTS +1 số

b ạ nc h u y ể ntrường.Hơn thế nữa là điểm học 2 môncơ bản tại trường lại không khảquan. Năm đầu tiên mà con sốhọc lại môn đại số tuyến tínhcủa lớp lên đến vài chục người

“đã nản lại còn nản hơn”. Vậy có niềm vui ở đâunhỉ?

Bên cạnh sức ép về họctập chúng ta còn được nhận sựquan tâm của các thấy cô của 2trường KHTN và ĐHQG.Chúng ta được thu xếp chỗ ở ổnđịnh trong kí túc xá đại họcngoại ngữ nếu có nhu cầu ở kítúc xá, hơn nữa được làm quenvới môi trường ngoại ngữ, cácthầy cô giáo trẻ tận tình giúp đỡtrong quá trình học, và cơ hộigiao lưu học hỏi với các bạncủa trường khác trong hệ thốngtrường đại học của ĐHQG. Họchết các môn cơ bản rồi, từ nămsau chỉ tập trung đến mônchuyên ngành thôi. Đại họcKhoa học Tự nhiên cũngthường xuyên mở các hoạtđộng để triệu tập sinh viên vềvừa để tìm hiểu về trường vừađể làm quen giao lưu chia sẻkhó khăn của sinh viên. Phảicông nhận một điều rằng cácthầy cô rất quan tâm đên chúngta và tạo mọi điều kiện chochúng ta học tập.

Phải nói là năm chúng tagặp quá nhiều khó khăntrong việc làm quen vớimôi trường học tập mới,

đây là bước chuyển lớn trongquá trình học của chúng ta. Đóchỉ là những khó khăn ban đầuthôi. Chúng ta hãy coi đó là thửthách để vượt qua nó trong họctập, con đường phía trước cònnhiều chông gai lắm lớp chúngta cùng cố gắng nhé. Lớp mìnhlà lớp ghép giữa các bạn tàinăng và các bạn tiên tiến nữanên việc học gặp nhiều khókhăn. Dù sao chúng ta cũngđừng đánh mất niềm tin vào

chính mình nhé. Các bạn tàinăng đừng ngại gì, cứ nhiệt tìnhgiúp đỡ các bạn tiên tiến nhé!

_Cô bé tóc vàng_

Comment của các anhchị khóa trên:

Đúng là sinh viên Tiêntiến mới vào có khác, bước đầulàm quen với cách học nàykhông hoang mang mới lạ,giống hệt với lớp mình. Nhưngsau một đến hai học kỳ các emsẽ quen thôi. Việc nghe, chépbài và thảo luận với các thầytrên lớp sẽ dễ dàng hơn. Ngoàira, càng học các em sẽ càngđược gặp nhiều thầy cô vuitính, gần gũi và đặc biệt xì tin,khó đoán tuổi! Ví dụ như họckỳ hai sẽ có thầy Lưu HoàngĐức dạy phương trình vi phân,thầy Đức là một giáo viên điểnhình của việc nói tiếng Anh hayvà ứng dụng toán ngay vào việcđi lại, dạy học, nói chung là chỗ

Page 28: Nội san 33T số 5

nào thầy cũng "áp dụng toánvào để có lợi nhất. Mà sau khihọc các môn căn bản, sangnăm 3 các em sẽ được họcmột số môn khá hay ho như tốiưu. Đúng như cái tên của nó,tối ưu nghĩa là làm cái gì cũngphải tối ưu nhất. Ví dụ nhưmột bạn tính toán việc mua vétháng xe như sau: Tớ nghĩ nếubạn nào ngày nào cũng đếntrường, thì chả cần làm vétháng đâu. Trừ khi các bạn điđi về về sáng và chiều. Lý donhư sau: 1 tháng có 30 ngày,trừ thứ 7,CN thì còn 20-22ngày. Mỗi tuần chúng ta phảihọc 2 ngày đến 6h là thứ 2 vàthứ 5. Và theo quy định củanhà xe là sau 6h, (thực tế làsuýt soát 6h) thì ko được dùngvé tháng. Như thế, mỗi tuần,chúng ta sẽ mất 6k (sau 6h là3k/ ngày). 1 tháng là 24-27k +20k tiền vé tháng là 47k.Trong khi nếu dùng vé ngày,thì mỗi tuần sẽ có 2 ngày mất

6k, và 3 ngày2k= 12k. 1tháng sẽ mấttầm 50k. Nhưvậy là chênhlệch có 3k.thế thì muavé tháng làmgì nhỉ? Nêntớ quyết địnhko mua."Ngoài ra vớimôn này cácem sẽ được"đô hộ"dưới áchthống trịcủa thầyHoàng NamDũng - giáo viên có tàiăn chơi điển hình, ước mơthành giáo sư ở tuổi 35 đểkhông phải đi hát hò. Mộtđiểm sung sướng nữa là bancán sự lớp của lớp Tiên tiếnthoắt ẩn thoắt hiện ở VPK vàBCN khoa, các thầy cô biếtmặt, quan tâm đặc biệt, nói

chung là làm gì xin gì cũng dễ:D.

Cuộc đời thì đương nhiênlà không bằng phẳng,nên không phải cànghọc càng dễ. Các mônsau các em nên chuẩnbị tinh thần trước:Giải tích hàm, giải

t í c hh à m

n â n gcao, hình học vi

p h â n ,logic

h ọ cđại cương,

topology và giải tích 3.Nói chung là hãy kiên nhẫn.Rồi các em sẽ không cảm thấyhối hận khi học ở lớp này đâu.Đặc biệt tiếng Anh là một lợithế quá lớn so với các bạnkhác!

Câu 1: có thể sống được 14 người. Gợi ý: đánh số mũ xanh là 1 còn mũ đỏ là 0, như vậy dãyngười sẽ là một dãy số 0 và 1. Người đầu tiên (ngồi trên cùng) tính tổng các số của dãy màngười đó nhìn thấy( 14 người), nếu là số chẵn thì nói xanh còn lẻ thì nói đỏ. Người thứ hai(ngay sau người này) cũng tính tổng của dãy người này nhìn thấy (13 người) rồi đối chiếu vớitính chẵn lẻ người đầu tiên nói sẽ tìm ra được màu mũ của mình và do đó sống sót. Nhữngngười sau đó cũng dựa vào thông tin của người đi trước và số mũ mình nhìn thấy để đoán đượcmàu mũ của mình. Tóm lại chỉ có người đầu tiên là có thể sống hoặc chết còn những người sauđó đều sống. Đây là 1 bài toán được ứng dụng trong tin học vì liên quan đến tìm kí tự trongdãy nhị phân.Câu 2: Hỏi: anh có đang đứng trên lãnh thổ nước mình không? Nếu người đó gật đầu thì đólà lãnh thổ nước A, còn lắc đầu thì đó là nước B.Câu 3: Hỏi một chú bất kì: Nếu tôi hỏi bạn anh đâu là cửa sinh thì anh ta sẽ trả lời thế nào?Nếu người đó chỉ cửa bên trái thì cửa sinh ở bên phải và ngược lạiCâu 4: Bàn chải đánh răng.Câu 5: Bố vợ

Ñaùp aùn caâu ñoá

Page 29: Nội san 33T số 5

Nôi caùc anh taøiSau

một năm ấp ủ và gần hai tháng gấp rútchuẩn bị, giải Pes các lớp Toán tiên tiến,tài năngmở rộng lần thứ nhất đã chính thức khởi tranh vào

hồi 8h thứ 7,17/09/2011 tại quán PS 206BLương Thế Vinh.

Giải đấu mang tầmvóc "Quốc tế"

Giải đấu quy tụ 24game thủ đến từ các lớp thuộckhoa Toán-Cơ-Tin. Giải đấu đãvươn lên tầm quốc tế với sựtham gia của Viking - game thủđến lớp QT Lý K54. Sự gópmặt của anh nói lên rằng, màuda và quốc tịch không quantrọng, tất cả đến đây chỉ bởiniềm đam mê. Tất cả đã gópphần tạo nên không khí cuồngnhiệt, nóng bỏng cho ngày hộicủa môn bóng đá bằng tay này.

Huynh đệ tương tànBước vào cuộc tranh

tài, tại vòng 1 - thi đấu theo thểloại trực tiếp - vì thế, chỉ cần 1sai lầm nhỏ thì mọi game thủđều phải trả một giá rất đắt. Vàquả thực, các trận đấu đều diễnra rất căng thẳng và kịch tính,cùng với đó là chất lượngc h u y ê n

môn

cũng khá cao. Điểm nhấncủa vòng 1 là việc game thủLê Văn Phóng K55A2 chiếnthắng game thủ NguyễnMinh Châu lớp QT Lý K54với tổng tỉ số sau 2 lượt trậnlà 7-0. Vòng 2 nhanhchóng được diễn ra ngaysau đó. Tuy chỉ còn lại 12game thủ nhưng bầukhông khí cuồng nhiệt ở210 Lương Thế Vinhcũng không hề giảm sútmà còn càng tăng lên khinhững game thủ bị loại đãtrở thành các cổ động viênnhiệt tình. Cú shock lớn nhấtcủa giải đấu sảy ra cũng tạingay vòng đấu này, khi gamethủ Lê Văn Đức K53A2 mặcdù đã dẫn trước game thủNguyễn Văn Giang K54A2 tới4-0 ở lượt đi trên sân nhànhưng lại thất bại toàn diện 5-0 ở trận lượt về trên sân khách.Cùng với đó,vòng 2 cũngchứng kiến 2 cặp đấu “Huynhđệ tương tàn” khi những ngườibạn cùng lớp phải gặp nhau, đólà Nguyễn Xuân Kỳ - Phan TấtTín lớp K54 TN và Bùi ĐắcTiến - Nguyễn Quyết Chiếnlớp K54A2. Tuy là những

ngườibạn nhưng khi

vào trận,họ đều tỏ ra rấtquyết tâm và không ai chịuthua kém đối phương.

Vinh danh K54 Tiêntiến!!

Vòng 3 bắt đầu, đậpvào mắt tôi đó là cảnh tượngtầng 3 không còn một chỗtrống. Các Cổ động viên ra sức

hoäi tuï

Page 30: Nội san 33T số 5

hứng trổtài làmb ì n hluận

viên.Đ ế n

lúc nàyt h ầ n

may mắnthật khó lựa

chọn khi mà 3người thua là Tín, Đức và Giang phải bốc thămchọn 1 người để cùng 3 người thắng lập nênvòng bán kết. Dường như vị thần này đã ưu áiquá nhiều cho lớp K54 Toán Tiên Tiến khi Tínbốc được lá thăm may mắn. Ở trận bán kết 1, dường như Tiến bị khá dèchừng trước lối chơi tấn công mãnh liệt củaBắc, anh hầu như không thể triển khai bóng tấncông và bị ghi liên tiếp 4 bàn thắng ở lượt đi trênsân khách, chịu thúc thủ với tỉ số 0-4. Nắm đượctâm lý đối thủ, Bắc đã liên tục chơi ép sân hoàntoàn. Kết quả dường như đã được mặcđịnh, Tiến tiếp tục chịu trận với tỉ số 0-4,chung cuộc anh thua hoàn toàn với tỉ số 0-8.

Ở trận bán kết 2,Real Madrid dohuấn luyện viên Tín chỉđ ạ o

cũng đã tỏ ra khá vượt trội khi dành chiến thắngở cả 2 lượt trận với cùng tỉ số là 3-1 để chínhthức bước vào trận chung kết. Quả là đáng tiếccho Phóng khi anh chính là game thủ ấn tượngnhất trong 3 vòng đầu tiên với những chiếnthắng rất đáng khâm phục

Kết quả chung cuộc- VÔ ĐỊCH: PHAN TẤT TÍN K54 TT - Phầnthưởng 300k+Cúp vô đich- Á QUÂN: NGUYỄN XUÂN BẮC K53A2 -Phần thưởng 200k- GIẢI BA: BÙI ĐẮC TIẾN K54A2 - Phầnthưởng 100k

Giải đấu kết thúc quá sớm trong sựngậm ngùi đầy tiếc nuối của khán giả. Do đâylà lần đầu tiên tổ chức nên BTC chúng tôi cònnhiều thiếu sót, mong người chơi cũng như khangiả lượng thứ và đóng góp thêm để những giảiđấu lần sau thành công hơn nữa.

Chúng tôi xin chân thành cảm ơn!

Trưởng BTC: Nguyễn NgọcThạch

Phan PhươngĐức(ghi chép)

Page 31: Nội san 33T số 5

Chuyeân gia tö vaán: JK

Hãy cùng làm bài kiểm tra với 7câu hỏi ngắn từ chuyên gia tư vấn tìnhyêu J.K bạn sẽ có ngay kết quả. Chú ý:Cả bài kiểm tra luôn nhớ tới 1 người,nếu chót dại “…” với nhiều người thì

phải làm với mỗi người một lần.

Câu hỏi 1: Người ta thường bảo “xa” là“nhớ”. Vậy khi nào bạn thấy “nhớ” ngườiấy.A-“Luôn bên bạn dù bạn ở nơi đâu”-Lúc nàocũng nhớ.B-“Đêm nay anh (em) mơ về em (anh)”-Nàng (chàng) chỉ xuất hiện trong mơ.C-Cảm thấy: hình như có hơi nhớ nhớ.Câu hỏi thứ 2: Tần số bạn liếc nhìn cô ấy(anh chàng) là:A-Cứ có cơ hội là nhìn, mặt cô ấy (anhchàng) có như con gián cũng không chán.B-Chỉ nhìn khi… hình như cô ấy (anhchàng) nhìn mìnhC-Tao mà thèm nhìn con ấy (thằng ấy) á.Còn lâu nhé.Câu hỏi thứ 3: Khi cô ấy (anh chàng) buồn,bạn sẽ:A-Làm thế nào bây giờ? Chết thật rồi! Chếtthật rồi. Tớ nên làm gì đây?B-Hỏi mọi người xung quanh xem vì sao côấy có vẻ buồn thế.C-Nhắn tin trực tiếp: “Nhóc làm sao thế?”,“Cậu có vấn đề gì à?”Câu hỏi thứ 4: Khi bạn buồn, bạn sẽ:

A-Mình phải mạnh mẽ lên, không thể để côấy (anh ấy) thấy mình thế này.B-Gọi cho thằng (cô bạn) thân rủ đi nhậu(shopping) xả xì trét chứ sao.C-Nhắn tin cho người ấy: “Tớ đang…” và…gửi.Câu hỏi thứ 5: Khi bạn vui, bạn sẽ:A-Gọi gấp cho cô ấy (anh ấy) chứ sao, phảithông báo, phải thông báo.B-Gọi cho…bố mẹ đã, rồi mình sẽ báo vớicô ấy (anh ấy). Giờ mình không còn trở ngạigì nữa.C-Mỉm cười thật tươi, và nhắn tin (gọi điện)cho những người quan trọng để thông báo.Tất nhiên là cô ấy (anh ấy) cũng là một trongsố đó.Câu hỏi thứ 6: Nhịp đập của trái tim:A-Hùynh huỵchB-Bùm bụpC-Thình lình.Câu hỏi thứ 7: Giả sử bây giờ bạn biết tinngười ấy yêu người khác. Bạn sẽ:A-Giết không tha, tra để sau.B-Tự tửC-Ơ hơ hơ….

Đáp án: Bạn chọn nhiều câu trả lờiA: Bạn đã biết thế nào là“chết trong lòng một tí”.Chuyên gia khuyên bạn: gáihay trai thì đều nên kiêu hơnmột chút.Bạn chọn nhiều câu trả lờiB: Rất có thể bạn đang mơmộng thái quá. Chuyên giakhuyên bạn: Thử đi chơi vớingười khác xem sao.

Bạn chọn nhiều câu trả lờiC: Chúng mình chỉ là bạn.Chuyên gia khuyên bạn:Không nên nhầm lẫn giữatình bạn và tình yêu.Lời kết: Dù tình cảm mà bạndành cho người ấy bây giờ

được gọi là “yêu”, “thích”hay cách gọi khác thì bạnnên trân trọng người bạnnhớ tới trong suốt bài kiểmtra. Chúc tất cả thành viên3T đều tìm được một nửa củamình.

Baïn ñaõ

thaät söï

rung ñoäng?

Page 32: Nội san 33T số 5

������ �������������������������

���������#Po%�0���R+�.Y*#

EK9�(7��Q*�0$>�)1A*�Io%�(7��Q*Kw*#�*$P�/A*#�(B���Q*�(B��IT5Kw*#�Ib��$+��Q*�IX*#���5

Kw*#�Ib��Q*�2>�)>*$�)7�I�1�'$kF�$P*#� Po*#�*$P�0S0��R��$e�(7�0.<*

(=�0$15`0��2>�*`1�'��?�IX*#���5�I�1�'$k�'��?�*$y*#�(B��5`1�)a)�0k*�0$PO*#��0$>(7)�/�+��%`0�I81�(7��Q*�0i0��I81�(7�*#Po% P*#�

�7*#�0$8*�0$%`0�275<1�-1H�*$�1�0$>

�7*#� c� �f0 k *0$PO*#�2>0$`� $95�%`0�*?%�(o%4%*� (l%� 27�$S,� *$W*(o%�4%*�(l%�Ib#%W*� $o*� -1�I%��E�?%�(o%�4%*

(l%�'$A*#�,$R%�(B��*7+�M*#� �?� *#$L�� (7� �Q*� /�%� 27� *#Po%� '%�IB*#���?��$e��?�*#$L��.Y*#��Q*��+%�0.g*#)i%�-1�*�$d�2n%�*#Po%�S5�$O*��6%�0A%��u��Q*�)7� 0$A%�F��>� 0$`�� $95� �$+� I%� 0$W0*$%a1�27�$g���6�$�0$��0$v��Q*�*$:���

�A%��?�*$%a1��Q*�0i0��2>�*$y*#�'$%�1j*��0A%�'���+�#%o��A�Im���R��� C�0A%��?%)�(\*#�'�*?%�(o%�*7+�$�5�#7+�0$:0�T)�L*$P��+*� q�$O%�I%��$J*#�*y���p����*75�0A%��?��$7*$�44� C�I%�4��2V*��%`0�(B��*7+0A%� I�*#� E�S0� 0$Po*#F�� �?� 0$%d,� �u��Y*#�4S1�4=��R+�0A%�E�$�0!2!.�3%((��!3%((��!F���?��Q*$��:+�D��o���D���."%!( (B��*7+��M*#�E�$`�0?)�(Q%�(7�(7)�/�+��F��?��+*��$PO*#�/[*�/7*#�)X*#�0A%� 0:�060*`1�I%<*�-16�'�(7)�&�I����?��Po*#�(B��*7+�M*#�Im*#�2%<*��Y*#��81�����k�0.15a*��u��7�=�E�A�I],�*$S0�'$%��Po%�)7��B�44��*$e��F���

Kw*#�I`)�/i�(Ps*#�*$y*#�*#Po%��<*�Q*�'$%�21%��Po%��$95�*$>*�(Q%�4!)��%�q��<*�Q*�'$%��1j*��9�'$k�I�1���6)�O*��6��0>*$5<1� ��!./� �u�� 0A%� *$:� 4

������� ���J)���Ij*#�*#$L��2n%�2%d��/X,�/x��.�

0.Po*#���$Z*#��@*��:� Q%�*#1�*#O�*$P�$j%

*J)�*$S0���J)�*$S0�/s�0$T5��A���R+�41i*#2J*�,$@*#�'$+��$h%��6%�*75��6%�'%��0$>��@*(81�)n%�I%���$P*#�#%o�0$>�'$6���IA%�'$%��+%0$T5��A�*$P�*$y*#�*#Po%��Q*��C*#�(v���0.@

�$15d*�21%�2^�27�#\,�'$?�'$J*�0$>�*$X*�0%*$h%�4%*�(o%�'$15<*���$60�$%d*�.��.Y*#��6�0$T5��A�'$+���+6*�Ia1�.S0�4>�0%*��*$%d0�0>*$�0i0��t*#�27� c�#T*�

�Po*#�*$P��$R��?�(n,�*7+�IPs��/1*#/Pn*#�*$P�(n,�)>*$��,$@*#�$g��.%<*#��IT5Iu��(Q%�$�5�IPs��0$T5��A�I6,�v*#�*$y*#5<1��T1�.S0��$%�(7����,$%�(=���7�/1*#�/Pn*#

*7+��Y*#�'$%�0$T5��7�0$T5��7%�)7�I%��A*#06��(Q%�)�*#��6*$�']+��$+�(n,���*$��M*#4>�0%*�$�5��$+�(n,�I%�J*�'!)���?�2t�(%<*$+�*� $�5� 0k� �$v�� /%*$� *$W0� (7� (Q%� IPs�,$:,�,$6�,$6�$�$60�$@�0P*#��w*#��

�$n��R�(n,�I9�0w*#�/s�0$T5��P*#�0n%4�*$�)X0�);+�2>�0m%� 6)�0+�#�*��h�0%`0��u�0$T5�I%����I6��?*#��/s�0$T5�K\*#� *$��1S*$X��4>� T1�'$%��1k%�IT1�0%<*�27+�0$T5�*$>*(n,�.S0��$%�(7����$>*$�/z�,��/s��R�0$T5��X�2>�)>*$�*$n��6%�(T*�/�*#�4%*�,$S*��0$T5*#U*#�(<*�'$A*#�*?%�'$A*#�.Y*#��.j%��$e#W0�IT1�(Q*$�(C*#��$+�)>*$�(S5�,$S*��*$n

0$T5��15�E$%a*�O%�(7�$%a*F�$�5�Im*#�2%<*�R�(n,�E)A*�*7+�'$?�I%b)�(Q%��7*#���+F���*$n�0$T5��$1U*�0n%� z����1k%�/%*$�*$W0(n,��21%�-16�*<*�0$T5�I9�.B0�2=��$+��R�(n,���'� 4�*$n� 0$T5�%*$� 0i0�t*#� 0W*0>*$� #%B,Ir� )S5Iv��2t�4%*q� '=� 0B��*$n� �R� �A�1N*$� f1 7*#�(7�0$`)7� .S0� 'L0=*$� '$%(7)� �7%� =F���G%��@**$%a1� *y��$Z*#� 0$b'b�$`0���85�#%o��(n,�)>*$�*$X��0n%��6��0$T5�A�/1i0��*$X��2>�*#Pr*#�)m��2>�'$!*�27�2>E(81�(X)�+5��$P��#\,�0$T5�*$eF��

��������������������$o%�#%�*��v�0.A%�I%��2m%�29��$Z*#��?

I%b)� w*#����%�*75�.��0.Po*#�$Z*�/_�*$n(X)��6��0$T5��A�5<1�-1H�27�#%��I>*$����$B*#�0���

�%*�'=*$��$B���6��0$T5��A�/v��'$h!�0$7*$��A*#�27�$Q*$�,$B���

�$B����!./��?�Iu�*%a)�0%*�27�-15`008)�0.<*��+*�IPo*#�I9��$g*�

�+2!�5+1��((�4

�B�4%*'�I],

Page 33: Nội san 33T số 5

Ngöôøi baïn trong traùi tim toâi

Vi, thaân göûi baïn toâi

Cậu biếtkhông, cậu thậtngốc, nhưng tớcàng ngốc hơnkhi tớ đánh mấtđi một người bạntốt như cậu....

K h ô n ghiểu tớ thân với cậu từ khi nàonhỉ?? Hồi đầu năm tớ còn rấtghét cậu vì cậu hay trêu trọcmọi người xung quanh. Tớnhận ra sau con người đó làmột con người ngập tràn yêuthương.

Cậu luôn là người hiểutớ nhất và chỉ có cậu mới cóthể ngồi hàng giờ với tớ, nghetớ kể những chuyện linh tinh.Cậu tin vô điều kiện tất tần tậtnhững gì tớ nói. Dù đúng haysai, cậu luôn đứng ra bênh vựctớ. (Cậu cãi nhau với cả bọncon gái trong lớp chỉ vì các cậuấy nói xấu tớ với một bạn kháclớp. Chắc cũng chính vì thế màtớ trở nên ngang bướng hơntrong mắt các bạn cùng lớp.)

Cậu thích gu thời trangcủa tớ nên lúc nào cũng bắt tớđi chọn đồ với cậu ( thật ra mànói cậu mặc gì cũng đẹp). Cậuthích tớ học nghành thiết kếthời trang để mai sau chỉ thiếtkế cho riêng cậu. Ích kỉ quá đithôi... nhưng tớ đâu muốn họcngành đó. Tớ đùa với cậu rằng:"Đừng có mơ.....ông thuê có

nổi nhà kiết kế nổi tiếng nhưtôi không?"

Cậu hay để những sta-tus rất tình cảm, đó là nhữngtrích dẫn trong tiểu thuyết haylời một bài nhạc nào đó.Nhưng tớ hay vờ như nhữnglời ấy chính cậu đang muốnnói với riêng tớ. Ngốc thậtcậu nhỉ?

Ở bên cạnh cậu tớthực sự rất vui. Đi đâu có cậubện cạnh tớ cũng cảm thấy tựhào đơn giản vì cậu là hot-boy.

Một ngày, tớ nhận racô bạn thân của tớ - Mai rấtthích cậu. Mai thường đứngnhìn cậu từ xa. Cậu ấy lưu giữcận thật tất cả những kỷ niệmvề cậu, những tấm hình, haychỉ đơn giản là một mẩu giấycó chữ của cậu. Dĩ nhiên tớ tựbiến mình thành bà mai. Cậucũng lớn rùi có bạn gái làchuyện bình thường. Tớ khôngthể giữ cậu mãi bên tớ được.Tớ bảo cậu và Mai rất đẹp đôi.Thật tâm tớ cũng nghĩ vậy vìMại dịu dàng và xinh xắn.Nước da trắng ngà, đôi mắt tođen tròn như có một sức hút kỳlạ.

Ngoài kia bắt đầu râmran tiếng ve, lác đác vài khómlửa đỏ rực dưới sân trường. Nóđẹp nhưng đối với tớ là cảmgiác chia ly. Chẳng mấy chốc

hè đãđến, cùngvới nó làmột kỳthi đặcbiệt quantrọng ainấy cũng

chăm chỉ hơn. Cậu lấy lý dophải chú tâm vào việc học đểchia tay với Mai. Mai cũngtâm sự với tớ là cậu ý rấtbuồn. Thật khổ cho cậu ý quá!Con gái hay yêu thật lòng. Cậuấy không thể làm gì khi khôngcó cậu. Sao cậu không chọnlúc nào khác mà lại chọn vàođúng khoảnh khắc quan trọngcủa đời người. Còn cậu thì cứvô tâm chỉ học.. học .. mà thôi.Tớ không biết khuyên cậu thếnào.......tớ cảm thấy ghét cậuthay cho Mai.

Lửa phượng rực rỡcũng đến lúc lụi tàn, tiếng vesầu dần tắt.......Cuối cùng kỳthi đạihọc cùngqua. Thậtn g ạ cnhiên làkết quả

Page 34: Nội san 33T số 5

thi đại học của tớ và cậu bằng nhau.Cả hai cùng thực hiên được ước mơcủa mình. Cậu hoc đại học xây dựngcòn tớ học toán. Tớ thích toán từ nhỏvà tớ cũng mong muốn được truyềnđạt lại những gì mình đã học. Tớnghĩ tớ sẽ thấy hạnh phúc khi nhìnhọc trò mình lớn lên từng ngày....

Tớ vui hơn khi cậu gọi điệnchúc mừng tớ. Cả tổ rủ nhau liênhoan mừng thắng lợi. Cậu dườngnhư gần tớ hơn, chơi với tớ nhiềuhơn. Tớ ngại lắm. Sợ mọi ngườihiểu lầm... Mai cũng có mặt ở đây.Cậu ấy lại càng buồn thêm.

Thế rồi cậu viết lên wall nhàtớ trên Facebook đại loại rằng :"Dạonày cậu đi đâu? Tớ nhớ cậu lắm!:((”. Cậu quan tâm nhiều hơn. Mỗikhi tớ viết lên wall:"Tớ buồn". Cậulại an ủi: ":-$ Sau mỗi lần thất bại talại nắm giữ 1 chìa khóa quan trọngcủa cuộc sống :D Chi-a-ki cố lên !"hoặc là: "Không được bi quan. Cốgắng lên nhé! :D". Nó như tiếp thêmsưc mạnh cho tớ. Cảm ơn cậu nhé!Tớ lại tâm sự với cậu như trước, kểtất tần tật mọi thứ cho cậu. Bỗng cậunói cậu thích tớ. Tớ không lấy gì làmvui hay có bất kì một cảm giác nàokhác. Tớ nghĩ đó là trò đùa. Tớ cũngđùa với cậu quen rùi mà. Tớ gật đầuđầu đông ý với cậu mà chẳng cóchút ngại ngần. Còn ra vẻ như ngườiyêu thật, tớ bảo tớ nhớ cậu. Ngượclại, càng ngày tớ nhận ra cậu lại rấtnghiêm túc. Cậu quan tâm tớ nhiềuhơn, hay mua quà cho tớ dù là chẳngvào dịp gì...... Nhận ra tình cảm củacậu làm tớ rất khó xử. Tớ cũng đâuxứng với cậu. Cậu là chàng hoàng tửchốn cao xa với vẻ đẹp trai có thểhút hồn bất lỳ cô gái nào, khuôn mặthoản hảo tới mức khó có thể tìm raquyết điểm nào. Còn tớ chỉ là cô békhông có gì đặc biệt. Cậu thích tớ ởđiểm nào chứ?? Tớ còn nói với Mai

tớ và cậu mãi mãi chỉ có thể là bạn.Tớ làm sao đối diện vơi Mai. Tớcàng không thể iu người đã bỏ rơibạn yêu quí của tớ.

Tớ quyết định sẽ chia tay vớicậu mặc dù chưa được bao lâu. Tớsợ nếu cứ đi tiếp thì tớ sẽ khôngthể rời xa cậu được nữa. Tớ chuẩnbị cho cậu một bữa ăn thiệt ngon(đấy là tất cả số tiền tớ dành dụmđược) vì tớ biết có thể đây là bữaăn cuối cùng giữa tớ và cậu. Saubữa ăn tớ mãi mới có thể thốt lênlời: "Mình là bạn như trước nhé."Cậu vờ như không hiểu. tớ gắtlên:"Chia tay. Có thế mà khônghiểu."

Cậu nhìn chằm chằm vào tớ.Nước mắt long tròng:"Cậu phải chotớ biết lý do chứ. Cái gì cũng có lýdo của nó". Tớ chi biết im lặng. Biếtnói gì với cậu đây....

Cậu ôm chặt tớ, không đồngý chia tay. Tớ không biết làm gì.Cũng không thể chia tay. Tớ đànhmặc kệ. Kệ cho những gì đến sẽ đến.Sẽ có ngày cậu sẽ tự nói lới chia tay.

Tớ không nghĩ ngày đó lạiđến quá nhanh. Cậu luôn thắc mắctại sao tớ lại đối xử với cậu như vậy,không bao giờ tự nhắn tin hay nóimột lời đại loại như: Tớ nhớ cậu"....hai tháng sau, vào ngày valentine,cậu rủ tớ đi chơi. Tất nhiên tớ đồngý. Nhưng đến lúc cậu gọi thì tớ bảotớ bị ốm không đi được.Từ hôm ý cậu giận tớ luôn. Cậukhông nhắn tin hỏi han tớ nữa.....Lần đầu tiên tớ biết đến cảm giác côđơn.... tớ khóc...khóc nhiêu lắm. Giánhư tớ nói thật với cậu, giá như tớkhông đùa cợt cậu...và.... giá như tớtin tưởng vào chính bản thân mình....Tớ hy vọng ngày nào đó tớ được gặplại cậu....tớ muốn nói với cậu rằng:Tớ thực sự xin lỗi. Cậu mại là ngườibạn tốt trong trái tim tớ!!!!

Page 35: Nội san 33T số 5

How did we

fall

in

love

with

you?

Page 36: Nội san 33T số 5

�� ��� ����

��������������������

������������������

����

���������������������� ������

� ��������������