NOMBRE DEL PROYECTO:MI COMUNIDAD

NOMBRE DE LA ESCUELA: PRIMARIA LIC. BENITO JUAREZNOMBRE DE LOS ALUMNOS: ARMANDO YAEL SORIANO JUAREZ,MONSERRAT LAGUNA SORIANO,JOSE EFRAIN ALARCON LAGUNA,VICTORIA ALMARAZ MEJIA, JESÚS VILLALOBOS ESTRADA.

GRADO: SEXTO

NOMBRE DE LA DIRECTORA: ROSA MARIA SOTO VARGAS

NOMBRE DEL MAESTRO GUIA: PROFRA.MARIA SILVIA CRUZ VILLANUEVA

CCT : 15EPR0810X

MUNICIPIO, ESTADO: ZUMPANGO, MEXICO

ETAPA 1: SIENTE• LOS ALUMNOS COMENTARON DE QUÉ MANERA PODRIAN AYUDAR PARA QUE SU COMUNIDAD

SE VIERA MEJOR.• MENCIONARON ALGUNAS SITUACIONES QUE HABIAN OBSERVADO: BASURA EN LAS CALLES EXISTENCIA DE MUCHOS PERROS CALLEJEROS AUSENCIA DE BOTES PARA BASURA EN EL CENTRO DE LA COMUNIDAD MACETAS DETERIORADAS EN LA ESCUELA EXCESO DE ENVASES Y ENVOLTURAS EN LA ORILLA DE LOS CAMINOS Y CARRETERAS ESCASAS AREAS VERDES EN LA ESCUELA AGRESION DE ALGUNOS NIÑOS HACIA OTROS MAS DEBILES

PROBLEMÁTICA A SOLUCIONAR• DE MANERA GENERAL SE OPTA POR SOLUCIONAR EL PROBLEMA DEL EXCESO DE ENVASES Y

ENVOLTURAS A EN LA CALLE, OCASIONANDO UN MAL ASPECTO A LA COMUNIDAD.• SE DISCUTE LA MANERA EN QUE SE PODRIA TRABAJAR CON ESTA PROBLEMÁTICA Y BENEFICIAR A LA

COMUNIDAD ESCOLAR, PERO AL MISMO TIEMPO, INVOLUCRAR A LA MAYOR CANTIDAD DE PERSONAS.

ETAPA 2: IMAGINA• LOS ALUMNOS DISCUTEN LA MANERA DE INVOLUCRAR A LA COMUNIDAD ESCOLAR.• AL MISMO TIEMPO ANALIZAN CÓMO SE PUEDE MEJORAR EL EDIFICIO ESCOLAR A PARTIR DE

LAS ACTIVIDADES REALIZADAS.• DETERMINAN QUE SE PUEDEN LIMPIAR LAS CALLES DE LA COMUNIDAD.• SUGIEREN ALGUNAS ESTRATEGIAS PARA INVOLUCRAR A TODA LA COMUNIDAD ESCOLAR, ASI

COMO A LOS PADRES DE FAMILIA.

ETAPA 3: HAZPROFRA.RESPONSABLE: MARIA SILVIA CRUZ VILLANUEVA.

EQUIPO DE TRABAJO: JOSE EFRAIN ALARCON LAGUNA, VICTORIA ALMARAZ MEJIA, MONSERRAT LAGUNASORIANO,ARMANDO YAEL SORIANO JUAREZ, JESUS VILLALOBOS ESTRADA.ACTIVIDADES:

JUNTAR ENVASES DE PET ( POLIETILENO TEREFTALATO , TIPO DE PLASTICO MUY USADO EN ENVASES DE BEBIDAS) PEDIR APOYO A DOCENTES, DIRECTIVOS Y ALUMNOS PARA LLEVAR A CABO LA ACTIVIDAD. LOCALIZAR UNA RECICLADORA QUE COMPRE EL MATERIAL REUNIDO. APLICAR ESTRATEGIAS PARA INVOLUCRAR A LA COMUNIDAD ESTUDIANTIL. LA COMUNIDAD DE SAN SEBASTIAN EN ZUMPANGO TIENE AUN CAMINOS DE TERRACERIA QUE FAVORECEN EL

ACUMULAMIENTO DE BASURA , ENTRE ELLA, ENVASES DE PeT. SE CONCLUYE QUE AL REALIZAR LA VENTA DE MATERIAL PET A UNA RECICLADORA, PUEDEN COMPRARSE MACETAS

PARA CAMBIAR LAS QUE SE ENCUENTRAN YA MUY DETERIORADAS POR EL TIEMPO EN LA ESCUELA. ENTONCES, EL EQUIPO DE TRABAJO EMPIEZA A PROMOVER UNA CAMPAÑA PERMANENTE DE RECAUDACION DE

MATERIAL PET EN LA ESCUELA,, CON EL FIN DE OBTENER RECURSOS Y PODER CAMBIAR LAS MACETAS Y PLANTAS PARA CAMBIAR LA IMAGEN DE LOS CORREDORES DE LA ESCUELA.

ESTAS ACTIVIDADES SE LLEVARAN A CABO DURANTE EL RESTO DEL CICLO ESCOLAR A PARTIR DEL MES DE ENERO Y HASTA JUNIO DE 2013.

LOS ALUMNOS PROMUEVEN LA ACTIVIDAD, PASANDO A LOS SALONES E INVITANDO A TODOS A PARTICIPAR EN LA CAMPAÑA.

RECOGEN EL MATERIAL, LO REGISTRAN Y LO COLOCANN EN EL CONTENEDOR SIPUESTO PARA ELLO. CUANDO SE TIENE QUE ENTREGAR EL MATERIAL A LA RECICLADORA, PARTICIPAN EN LA EXPERIENCIA. LOS PADRES DE FAMILIA SE HAN INVOLUCRADO PORQUE MUCHOS DE ELLOS ACOMPAÑAN A SUS HIJOS A

RECOLECTAR ENVASES EN LAS CALLES.

ETAPA 4: COMPARTE• A LO LARGO DE CINCO MESES SE HA TRABAJADO PARA QUE LOS ALUMNOS REALICEN LAS ACTIVIDADES D

DEL PROYECTO.• SE HA VENDIDO EL MATERIAL Y CON EL DINERO OBTENIDO SE CAMBIARON LAS MACETAS DE LA ESCUELA

QUE YA ESTABA MUY DESGASTADAS Y ROTAS.• ADEMAS EL MATERIAL DE LAS MACETAS ADQUIRIDAS SON DE MATERIAL RECICLADO( Pet)• SE HA TENIDO EL APOYOO DE LA DIRECCION DE LA ESCUELA, LOS PADRES DE FAMILIA Y EN MENOR

GRADO DE LOS DOCENTES., SIN EMBARGO EL ENTUSIASMO DE LOS NIÑOS PERMITIÓ CONTINUAR EL PROYECTO.

• LA PARTICIPACION DE • LOS NIÑOS FUE EMOTIVA.

Se han vendido cuatro contenedores desde que inicio el proyecto.

Se han vendido cuatro contenedores desde que inicio el proyecto