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Nome:___________________________________________________ 5º ano
Professora Flávia
MATEMÁTICA – Exercícios de fixação
1-) Arme, efetue e tire a Prova Real das operações abaixo:
a-) 356 432 – 123 659 =____________ b-) 300 670 – 32 675 =______________
c-) 6 409 X 32 =____________ d-) 4 872 X 46 =______________
e-) 34 765 : 62 =____________ f-) 219 456 : 42 =______________
g-) 457 192 + 45 609 + 29 409=________ h-) 382 345 + 12 904 + 3 902=____________
2-) Escreva por extenso os números ordinais:
a-) 543º-_____________________________________________________
b-) 298º-_____________________________________________________
c-) 612º-______________________________________________________
d-) 980º -______________________________________________________
e-) 719º-______________________________________________________
f-) 503º-_____________________________________________________
3-) Complete a tabela:
Números 543 689 2 890
Dobro
Triplo
Quádruplo
Quíntuplo
Sêxtuplo
4-) Tenho 365 selos. Ganhei o triplo de papai e o quádruplo de vovô. Quantos selos tenho agora?
5-) Papai comprou uma televisão e dividiu em 45 prestações de R$ 398,00. Ele já pagou 12 prestações. Qual o valor total da televisão? Quanto papai já pagou? E quanto falta para ele pagar?
6-) Um padeiro faz 2 500 pães diariamente. Quantos pães ele fará no período de um ano?
7-) Mauro deu 279 lápis a seus alunos. Henrique deu 174 a mais que Mauro. Jonas deu o quíntuplo de Henrique. Quantos lápis deram os três juntos?
Nome:___________________________________________________ 5º ano
Professora Flávia
Interpretação de texto
O cântaro milagroso
Em Lar, na Pérsia, vivia outrora um pescador muito indolente. Certo dia, quando dormia, como de costume, à sombra de uma árvore, junto ao rio, assaltou-o um
sonho que muito o impressionou. Sonhou que encontrara, no campo, ao voltar à casa, um grande cântaro de ferro no fundo do qual
descobriu, com surpresa, uma moeda de ouro. Sandeji – assim se chamava o pescador – mergulhou a mão e arrancou do fundo do cântaro o precioso
achado. Qual não foi, porém, o seu espanto, quando, ao repetir a operação, encontrou nova moeda igual a primeira.
Era milagroso o cântaro! Debaixo de cada moeda que o pescador tirava, outra logo, nova e rutilante, lhe vinha ao alcance da mão.
Ao acordar, resolveu consultar um velho sacerdote que morava a dois passos e era perito em decifrar sonhos e visões. Que significação teria aquele sonho original do cântaro milagroso?
- É fácil desvendar-se o mistério – respondeu o sacerdote. – Vai ao rio, atira a rede várias vezes e saberás, então, a significação do sonho!
Encheu-se o pescador de ânimo e foi ao rio. Viu vários peixes que nadavam na corrente. Lançou, rápido, a rede e apanhou alguns. Novos peixes surgiram no seio profundo das águas e o pescador teve a felicidade de os recolher. Assim, trabalhando ativamente, conseguiu fazer, naquele dia, pesca mais abundante do que a de um
mês inteiro. Um rico mercador que passava com seus ajudantes, corretores e escravos, ao ver os cestos do bom
Sandeji repletos de lindos peixes, comprou-os todos por uma boa quantia. Só então o pescador compreendeu a significação do sonho e o verdadeiro sentido das palavras do velho
sacerdote. O cântaro milagroso era, afinal, o rio de cujo seio tirava ele os peixes que se transformavam, a seguir,
nas ambicionadas moedas de ouro.
Malba Tahan. Lendas do céu e da terra. Rio de Janeiro: Record, 2001.
ENTENDENDO O TEXTO
1-) Quem são os personagens?
R:_________________________________________________________________
2-) Onde a história aconteceu?
R:_________________________________________________________________
3-) No início do texto há uma palavra que indica quando a história aconteceu. Que palavra é essa?
R:_________________________________________________________________
4-) Complete as frases de acordo com o texto:
a-) O pescador era ________________________________________________________.
b-) O pescador ocupava grande parte do seu tempo _____________________________.
c-) No sonho, o que impressionou o pescador foi ________________________________
________________________________________________________________________.
d-) O velho sacerdote disse para o pescador_____________________________________
________________________________________________________________________. 5-) Que outro nome você daria para esta história? Justifique sua resposta.
R:_________________________________________________________________
___________________________________________________________________
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6-) O cântaro era um objeto encantado. Para o pescador, qual foi o significado do “cântaro milagroso”?
R:_________________________________________________________________
___________________________________________________________________
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7-) O que o cântaro tinha de especial?
R:_________________________________________________________________
___________________________________________________________________
________________________________________________________________________
8-) Procure no dicionário o significado das palavras abaixo de acordo com o texto:
a-) sacerdote:____________________________________________________________
_________________________________________________________________________ b-) original:______________________________________________________________
________________________________________________________________________
c-) milagroso:____________________________________________________________
_______________________________________________________________________
d-) perito:____________________________________________________________
_______________________________________________________________________
e-) mercador:_________________________________________________________
_______________________________________________________________________
9-) Numere a segunda coluna relacionando cada palavra ao seu significado:
( 1 ) abundante ( ) revelar
( 2 ) ambicionadas ( ) brilhante
( 3 ) ânimo ( ) desejadas
( 4 ) cântaro ( ) especialista em determinado assunto
( 5 ) decifrar ( ) em grande quantidade
( 6 ) desvendar ( ) vaso grande com asas
( 7 ) indolente ( ) interpretar
( 8 ) perito ( ) apático, preguiçoso
( 9 ) rutilante ( ) entusiasmo, alegria
10-) Faça um resumo do texto “O cântaro milagroso” que você acabou de ler:
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Olá!! Estou com saudade de todos vocês. Não vejo a hora de podermos nos encontrar novamente. Por enquanto, o importante é cuidarmos de nossa saúde e de nossas famílias. Fiquem em casa, realizem as atividades e anote todas as dúvidas que tiverem. Quando voltarmos, estarei esclarecendo todas. Beijos, tia Flávia Nossas atividades de Português desta semana serão realizadas no livro. Segue as páginas: 67, 68, 69, 78,79,80 As atividades de Matemática serão realizadas no Caderno do Futuro, páginas: 28, 29 e 30 (exercícios 1, 2 e 3). Lembre-se de ler o enunciado com atenção. No exercício 3, as contas deverão ser efetuadas e realizar ao lado a Prova Real (verificação). Veja o exemplo:
Nome:___________________________________________________ 5º ano
Professora Flávia
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Feliz Páscoa!!!
Estou com saudades!
Um super beijo!!
Tia Flávia
Nome:___________________________________________________ 5º ano
Professora Flávia
Geografia
1-) Complete a tabela abaixo com os 26 estados brasileiros, suas siglas e capitais:
Estados Capitais Siglas
Nome:___________________________________________________ 5º ano
Professora Flávia
Português- Exercícios de Revisão
1-) Separe as sílabas e classifique as palavras quanto a sua tonicidade:
a-) caneta- ca – ne – ta – paroxítona
b-) pássaro-____________________________________________________________
c-) ônibus-_____________________________________________________________
d-) macaco-____________________________________________________________
e-) colega-_____________________________________________________________
f-) veículo-_____________________________________________________________
g-) época-______________________________________________________________
h-) cafezinho-___________________________________________________________
i-) avô-________________________________________________________________
j-) balão-_______________________________________________________________
2-) Separe as sílabas e classifique as palavras quanto ao número de sílabas . Veja o exemplo:
a-) quarenta- qua – ren – ta - trissílaba
b-) serviço-_____________________________________________________________
c-) atmosfera-__________________________________________________________
d-) afta-________________________________________________________________
e-) chegou-_____________________________________________________________
f-) canário-_____________________________________________________________
g-) perdeu-_____________________________________________________________
h-) resfriado-___________________________________________________________
i-) primeiro-____________________________________________________________
j-) café-______________________________________________________________
3-) Escreva quantas letras, quantas vogais, quantas consoantes e quantos fonemas tem cada palavra:
Letras Vogais Consoantes Fonemas
a-) desenhista
b-) lugar
c-) quantidade
d-) brigadeiro
e-) excelente
f-) contaminado
g-) atestado
h-) humanidade
i-) campeão
j-) objetivo
4-) Classifique as palavras em dígrafo ou encontro consonantal:
a-) atraso-_______________________ h-) piscina-_________________________
b-) disco-_______________________ i-) coelho-_________________________
c-) exceto-_______________________ j-) abril-___________________________
d-) disco-________________________ k-) chão-__________________________
e-) cachorro-_____________________ l-) pneu-___________________________
f-) aptidão-______________________ m-) excelente-_______________________
g-) risco-______________________ n-) livro-____________________________
5-) Coloque as palavras em ordem alfabética. Preste bastante atenção:
a-) duende – dançarino – danone – dia – data – dedal – dominó – dinheiro – duelo – disco – doce – dente – dorminhoco – damasco – dado – divisão – dólar – dinossauro – dragão – dígrafo
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Nome:___________________________________________________ 5º ano
Professora Flávia
Redação
Observe as cenas em anexo e crie uma história. Dê nomes aos personagens e um título bem legal.
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