nome da comunicação · 2016 • construção de consórcio • fct como representante do ensino...
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PROJETO NAUPlataforma de Ensino a Distância para Grandes Audiências
Rui Ribeiro
2018-04-10
Agenda
03/05/2018 Jornadas Computação Cientifica 2018 @ INL 2
PARTE 1 – Ponto de Situação• Motivação• Projeto NAU
– Histórico– Estrutura Base do Projeto– Ponto de Situação– Estratégia e Médio Longo Prazo
• Processo de Adesão• Contributos dos Presentes
– Situação Atual, Equipas, Visão
PARTE 2 – Desafios e Oportunidades• Necessidades e Motivações das Instituições
de Ensino Superior• Alteração Geracional• Formação ao Longo da Vida• Projeção do Ensino Superior Português no
Mundo• Papel das plataformas on-line para grandes
grupos• Valências das Instituições de Ensino Superior• Modelos de parceria das IES com AP
PROJETO NAUPlataforma de Ensino a Distância para Grandes Audiências
Motivação
Rui Ribeiro
2018-04-10
CONTEXTO NACIONAL
Ensino Superior
Administração Pública
Massificação, Adoção de Novas Abordagens, Internacionalização
Formação e Colaboradores e Cidadãos
Estratégias Nacionais de Competitividade
Melhorar a Competitividade da
Sociedade
Financeira
Política Educação
Plataforma Nacional de Disponibilização de
Cursos para Grandes Audiências
Cursos para Grandes Audiências
E-Governement
• Eixo 1. INCLUSÃO
• Eixo 2. EDUCAÇÃO
• Eixo 3. QUALIFICAÇÃO
• Eixo 4. ESPECIALIZAÇÃO
• Eixo 5. INVESTIGAÇÃO
03/05/2018 Jornadas Computação Cientifica 2018 @ INL 5
M O O CMASSIVE OPEN ONLINE COURSE
Milhares de alunos em simultâneo por
curso
Múltiplos Cursos
Qualquer pessoa
Qualquer lugar
Qualquer dispositivo
Recursos Digitais
Via Internet
Interação Mediada
Validação do progresso de
aprendizagem.
03/05/2018 Jornadas Computação Cientifica 2018 @ INL 7
Plataformas de Ensino Online Massivas
https://www.class-central.com/report/mooc-providers-list/
03/05/2018 Jornadas Computação Cientifica 2018 @ INL 8
OpenEDX / EMOOCs
• Iniciativas Nacional MOOC
• Jordânia• Taiwan• Rússia• Israel• Arábia Saudita• China• Coreia do Sul• Cazaquistão• França• México
03/05/2018 Jornadas Computação Cientifica 2018 @ INL 9
03/05/2018 Jornadas Computação Cientifica 2018 @ INL 10
Motivações das Instituições de Ensino Superior
• Alargar a abrangência da Instituição e o acesso à Educação
• Construir e Desenvolver a Marca
• Melhorar o desempenho, reduzindo custos e aumentando rendimentos
• Melhorar os resultados de aprendizagem para os alunos “on-campus”
• Inovação nos processos de Ensino e Aprendizagem
• Realizar investigação no Ensino e Aprendizagem
http://cbcse.org/wordpress/wp-content/uploads/2014/11/Why_do_institutions_offer_MOOCs1.pdf
Meio de Promoção
• Atingir audiências Globais
– Atrair e reter alunos, professorese parcerias.
• Promoção de programas e especialidades deensino
• Promoção da capacidade de investigaçãocientífica
– “Stake a claim to world-class expertise”
Fonte de Rendimento
• Atração e retenção de alunos (propinas)
– Cursos Creditados
– Cursos de Formação
• Serviços de Tutoria e Acompanhamento aos Participantes
• Emissão de certificados
• Licenciamento de Conteúdos de Base Cientifica
• “Erasmus Virtual” / Validação de Conhecimentos
Mas…
• Pouca experiência, dinâmica organizacional
– Motivação do Corpo Docente
– Orientações estratégicas
• Pouca capacidade de produção
– Equipas de suporte ao e-learning diminutas
– Meios técnicos de produção limitados
• Plataformas de difícil acesso ou com limitações
– “Fees” de entrada
– Condições contratuais
Motivação NAU
• Cursos MOOC estão a preencher um espaço.• A maioria das plataformas de referência têm uma motivação
comercial.• Projetos no Ensino Superior não atingem massa crítica.• Não existe uma plataforma de referência nacional com foco na
língua portuguesa.• Captação de alunos de várias faixas etárias e a nível global.
03/05/2018
PROJETO NAUPlataforma de Ensino a Distância para Grandes Audiências
Ponto de Situação
Rui Ribeiro
2018-04-10
AGENDA
• Histórico• Plano Macro• Work Packages & Ponto de Situação
– Geral– Infraestrutura– Pedagogia
• Comunidade• Processo de Adesão
03/05/2018 17
Jornadas Computação Cientifica 2018 @ INL
Projeto NAUEntidades Fundadoras
Objetivos• Definir, implementar e explorar a
Infraestrutura• Promover, alojar e acompanhar Cursos
Piloto• Promover a Divulgação da Plataforma• Acolher e Alargar a Novas Entidades• Promover a Sustentabilidade
ENSINO E FORMAÇÃO A DISTÂNCIAPARA GRANDES AUDIÊNCIAS
03/05/2018 Jornadas Computação Cientifica 2018 @ INL 18
HISTÓRIA
2014• Primeiras manifestações de
interesse• Experiências dispersas• Dificuldades de acesso a plataformas
já existentes• Inexistência de Massa Crítica
2015• Contactos com Ensino Superior
• Dificuldades de Financiamento
• Procura de Financiamento• Contactos com Administração
Pública• Necessidades de formação em escala• Partilha de Infraestruturas e Serviços
03/05/2018 Jornadas Computação Cientifica 2018 @ INL 19
2016• Construção de Consórcio
• FCT como representante do Ensino Superior
• Foco em parceiros com planos de formação alargados.
• Transversal entre ministérios
• Submissão de Projeto SAMA / Portugal 2020
2017• Resposta Favorável Final
• Evento de Lançamento!
• Arranque – 1 de Outubro
• Primeiros Processos de Compra• Sessões Produtores• Divulgação
HISTÓRIA
03/05/2018 Jornadas Computação Cientifica 2018 @ INL 20
Implementação• Plataforma e funcionalidades
base• Formação de Equipas• Cursos Piloto
Arranque• Governança Aberta
• Necessidades e Matriz Pedagógica
• Seleção da Plataforma
• Estratégia de Comunicação
Operação• Funcionalidades adicionais• Publicação e
Acompanhamento dos Cursos
• Comunicação• Avaliação da plataforma e
dos cursos
PLANO
Preparação do Ecossistema Fomento do Ecossistema
2018 Set 2019
…
03/05/2018 Jornadas Computação Cientifica 2018 @ INL 21
PILARES DE ATUAÇÃO
Infraestrutura Educação Comunicação
03/05/2018 Jornadas Computação Cientifica 2018 @ INL 22
ECOSSISTEMA NAU
EntidadesPromotoras
Entidades Produtoras
NAU
Universidades
Politécnicos
Parceiros Internacionais
Entidadessem fins
lucrativos
Institutos Públicos
DireçõesGerais
Produtorasde Conteúdos
Equipas de E-Learning
Empresas de Formação
Programas Operacionais
Mecenato
Agências de Financiamento
Entidades Financiadoras
03/05/2018 Jornadas Computação Cientifica 2018 @ INL 23
WORKPACKAGESAtividade Designação
G1 Gestão do Projeto
G2 Levantamento de Requisitos e Identificação da Infraestrutura Tecnológica
G3 Estratégia de comunicação e gestão de Marca
G4 Relação com a Sociedade
I1 Aquisição e Instalação da Infraestrutura Técnica
I2 Desenvolvimento, Customização e Integração
I3 Suporte à Exploração da Plataforma
P1 Matriz Pedagógica
P2 Aconselhamento e capacitação de integração das entidades na plataforma
P3 Produção de Cursos Piloto
P4 Acompanhamento de Cursos Piloto
P5 Monitorização e Avaliação da Plataforma e dos Cursos
03/05/2018 Jornadas Computação Cientifica 2018 @ INL 24
• Objetivos– Gerir e representar o projeto ao mais alto nível– Planear, gerir e orientar as atividades e investimentos realizados no âmbito do projeto,
nomeadamente:• Planear, gerir e orientar os investimentos realizados no âmbito das plataformas TIC utilizadas.• Planear, gerir e orientar os investimentos realizados no âmbito pedagógico.• Planear, gerir e orientar os investimentos realizados no âmbito da comunicação.
– Coordenar e integrar informação provinda dos diversos parceiros– Promover o alargamento do uso da plataforma a outras entidades no seio da
administração pública– Acompanhamento Técnico-financeiro– Acompanhamento Científico– Desenvolver trabalho administrativo
• Facilitar atividades• Apoiar os processos de investimento no âmbito da candidatura• Apoiar reuniões do consórcio.
03/05/2018
G1 – Gestão de Projeto
• Evento de Lançamento• Assembleias Gerais• Sessões de Produtores (Lisboa, Porto)• Sessões on-line (e-assessment)• Apoio em Atividades relacionadas com MOOC• Coordenação com Parceiros NAU e com Secretaria de Estado• Divulgação pontual do Projeto NAU
– Eventos: GICOM– Reuniões: AP, Grupos de Investigação, IES, Empresas– Media– Navegadores NAU: ~300 participantes
• Processos de compra!
03/05/2018 26
G1 – Trabalho Realizado
G2 - Levantamento de Requisitos e Identificação da Infraestrutura Tecnológica
• Objetivos– Identificar o conjunto de necessidades e funcionalidades definidas no
âmbito do projeto– Realizar o levantamento das plataformas disponíveis e enquadradas
dentro do conjunto de necessidades e funcionalidades definidas no âmbito do projeto.
– Recomendação da plataforma tecnológica a implementar
03/05/2018
G2 – Plataforma Selecionada
03/05/2018 Jornadas Computação Cientifica 2018 @ INL 28
NAU
G2 – Em Preparação
03/05/2018 Jornadas Computação Cientifica 2018 @ INL 29
NAU
https://expertprogrammanagement.com/2017/09/gap-analysis/
IES & AP~150 entidades “Backlog”Plano de Ação
G3 – Estratégia de Comunicação e Gestão de Marca• Objetivos
– Realizar o plano de Comunicação e Divulgação estruturador.– Conceção da marca e respetivos elementos gráficos– Criação dos artefactos de comunicação da plataforma
• Resultados– Documento de estratégia da marca– Plano de Marketing Digital– Logotipo, acompanhado de manual de normas gráficas– Spot para TV para slot de publicidade institucional– Spot para Rádio– Vídeo para redes sociais– Material de divulgação, posters, recursos para Impressão.
03/05/2018
• Objetivos– Planear, gerir e orientar os trabalhos mediante a estratégia definida em “G3 – Estratégia de
comunicação e gestão de Marca”– Identificar e promover relações com os canais de mass-media, escrita de press-releases,
agendamento de intervenções públicas, presenças em eventos.– Aplicar o plano de marketing digital, acompanhar a presença digital nas redes sociais, publicar
informação relevante– Acompanhar, apoiar e interagir com a comunidade de utilizadores através dos diversos canais.– Aquisição de serviços especializados na dinamização das redes sociais. (google adds, facebook
adds, linkedin adds…)– Promover a presença em noticiários TV generalistas– Promover a presença em programas de televisão– Promover a presença em programas de televisão temáticos– Promover a campanhas ao abrigo da publicidade institucional dos canais públicos– Acompanhar a presença digital nas redes sociais e interagir com a comunidade de utilizadores. – Suportar e complementar a atividade “P4 - Acompanhamento de Cursos Piloto”
03/05/2018
G4 – Relação com a Sociedade
Duplo Diamante
03/05/2018 Jornadas Computação Cientifica 2018 @ INL 32
https://www.hyperisland.com/community/news/how-to-apply-a-design-thinking-hcd-ux-or-any-creative-process-from-scratch
G3 G4
• Objetivos– Realizar os processos de compra da infraestrutura técnica– Coordenar a instalação do equipamento no datacenter na Região Centro.– Coordenar a instalação da infraestrutura de base ao software.
• Resultados– Plataforma de hardware instalada– Documento com informação técnica, manuais e procedimentos de operação– Mecanismo de monitorização operacional– Mecanismo de backup operacional– Software de suporte à publicação de cursos instalado
03/05/2018
I1 – Aquisição e Instalação da Infraestrutura Técnica
CHEGADA DOS EQUIPAMENTO
• Preparação para colocação em DataCenter no Norte
• Instalação em Abril• Cloud Privada
–XEN–CEPH
• Objetivos– Instalação do software base da plataforma– Implementação de funcionalidades identificadas no levantamento de
necessidades.– Instalação das ferramentas de software para a prestação do serviço em
servidores da plataforma– Implementação das funcionalidades de integração com a iAP. – Desenvolvimento e integração contínua de funcionalidades na plataforma.
• Resultados– Código-fonte dos módulos de software desenvolvidos– Relatórios de desenvolvimento semestrais– Procedimentos de operação de atualização e segurança
03/05/2018
I2 – Desenvolvimento, Customização e Integração
AGILE - SCRUM
• Backlog <- G2• MVP - Minimum Viable Product• Preparação 1 semana• Sprints 3 semanas• Até Setembro 2019
03/05/2018 Jornadas Computação Cientifica 2018 @ INL 36
https://issuu.com/softhouse/docs/scrum_5min_eng_131210
ARQUITETURA
03/05/2018
WebServer 1 WebServer 2
App Server 1 App Server 2
Grup
oAu
to-e
scal
avel
Grup
oAu
to-e
scal
avel
DB Server 1 DB Server 2
Grup
o Re
dund
ante
Dev WebServer
Dev App Server
Dev DB Server
Equipa de Desenvolvimento
Utilizadores (Funcionários da AP, Cidadãos)
WebServer 1 WebServer 2
App Server 1 App Server 2
Grup
oAu
to-e
scal
avel
Grup
oAu
to-e
scal
avel
DB Server 1 DB Server 2
Grup
o Re
dund
ante
< 4
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< N
Equipa de Teste e Desenvolvimento
Grup
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Des
envo
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iAP Interface Server 1
iAP Interface Server 2Gr
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Redu
ndan
te
Video Server 1 Video Server 2
Grup
oAu
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scal
avel
Servidor de Credenciais e
Autenticação 1Grup
o Re
dund
ante
Servidor de Credenciais e
Autenticação 2
Interface BUS
< N
Ambiente de Produção Ambiente de Qualidade Ambiente de Desenvolvimento
CARATERISTICAS TÉCNICAS
• Navegação Multilingue, acessível e orientada ao utilizador– Conteúdos Multilingue, com enfoque no Português – Sistema de tradução automático multilingue para
interações • Conteúdos acessíveis
– Aplicação das boas práticas e respeito pelas normas de acessibilidade
– Vídeos com linguagem gestual portuguesa ou legendados• Alojamento de cursos para Audiência Massiva de largo espectro
quanto aos:– Modelos de acesso:
• Registo do utilizador (livre, registado, validado, pago)• Disponibilização de Certificado (sem certificado, automático,
pago)• Temporal (a qualquer momento, em edições)
– Dimensões dos cursos:• Número de formandos: menos de 200, entre 200 e 1000, mais de
1000;• Duração: de 2 a 4 semanas e de 4 a 8 semanas.
• Contextualização da plataforma às entidades da administração pública
– Instância da plataforma com ambiente gráfico e grafismo do parceiro
03/05/2018 Jornadas FCCN 2017 @ UTAD 38
• Serviços de Suporte à produção de cursos– Validação do processo de produção do conteúdo nas suas
diversas dimensões: qualidade técnica, acessibilidade, adaptação ao público-alvo;
– Serviço de facilitadores de segunda linha (português e inglês);• Mecanismos de Gamification
– Badges e rewards– Partilha de achievments nas redes sociais
• Forte integração com serviços terceiros:– Serviços da Administração Pública
• iAP (SMS Gateway, Chave Móvel Digital, …)• Sistema de Gestão de Recursos Humanos em modo Partilhado
(GeRHuP)• Sistema de Gestão Integrado da Avaliação de Desempenho da
Administração Pública (GeADAP)– Redes Sociais
• Facebook, Google+, LinkedIn• Partilha de Informação
– Exposição de informação estatística sobre utilização e aproveitamento usando protocolos de opendata para fins de investigação.
OPÇÕES POR CURSO
Acesso
• Livre
• Registado
• Validado
Certificado
• Sem Emissão
• Emissão Gratuita
• Emissão Paga
Pagamento
• Gratuito
• Pré-pago
• Pós-pago (certificado)
• Objetivos– Integração Técnica e Gestão de Utilizadores e Entidades na Plataforma (helpdesk
técnico)– Gestão de dados relativos à instituição– Gestão de dados relativos aos utilizadores– Gestão de dados relativos aos cursos– Obtenção de métricas da plataforma aos diversos níveis– Configuração das entidades na plataforma– Apoio nos processos de branding da instância da plataforma às entidades– Apoio técnico de primeira linha
• Resultados– Procedimentos de operação para integração de entidades na plataforma– Relatório mensal de métricas e indicadores técnicos
03/05/2018
I3 - Suporte à Exploração da Plataforma
P1 - Matriz Pedagógica
• Objetivos– Definição da Estrutura Orientadora dos Cursos a Publicar– Definição de Boas práticas e de formatos MOOC a implementar na
plataforma.– Definição das regras de publicação com vista à garantia da qualidade de
conteúdos.• Resultados
– Relatório com diretivas para implementação de cursos na plataforma
03/05/2018
P2 - Aconselhamento e capacitação de integração das entidades na plataforma (DGE)
• Objetivos– Capacitar técnica, metodológica e pedagogicamente as equipas de
gestão e de conceção de cursos das entidades parceiras– Expandir a base de colaboradores nas entidades capazes de promover
cursos na plataforma– Acompanhar as equipas promotoras dos cursos do ponto de vista
pedagógico.• Resultados
– Relatórios semestrais de atividade;– Sessões de esclarecimento e capacitação dos gestores e autores de
cursos.
03/05/2018
Oferta Formativa
03/05/2018 Jornadas Computação Cientifica 2018 @ INL 43
• Gestão de Produção de um curso NAU– Organização de Equipa– Cadernos de Encargos– Validação de Processos – Organização da Informação– Qualidade de Produção
• Produção de um curso NAU– Conteúdos– Carateristicas Técnicas da
Plataforma– “Instructural Design”– Técnicas de Produção Multimédia– Gestão on-line
Outsourcing de Produção de Parte ou Totalidade do Curso
Produção in-house ou prestação de serviços de produção
P3 - Produção de Cursos Piloto
• Objetivos– Coordenar a produção e publicação dos cursos piloto por parte das
entidades– Produzir os cursos piloto– Acompanhar a primeira edição de cada curso piloto
• Resultados– Cursos piloto produzidos– Cursos piloto publicados na Plataforma
03/05/2018
Cursos Piloto
03/05/2018
Entidade Cursos
DGEDirecção Geral de Educação
1 - Segurança Digital2 - Tutorias em meio escolar3 - Prevenção da violência em contexto escolar4 - Abordagens de ensino e aprendizagem centradas no aluno
INADireção-Geral da Qualificação dos Trabalhadores em Funções Públicas
1 - Administração Pública (Temática transversal - 2017)2 - Cidadania (Organização do Estado e da Administração Pública - 2017)3 - Administração Pública (Temática transversal - 2018)4 - Cidadania (Organização do Estado e da Administração Pública - 2018)
DGSDirecção geral de saúde
1 - Colaboradores Administração Pública - Auditorias Clínicas para Médicos2 - Colaboradores Administração Pública - Auditorias para outros profissionais de saúde3 - Cidadão - Capacitação do Doente Crónico4 - Cidadão – Segurança do Doente
IEFPInstituto do emprego e Formação Profissional
1 - SELF-SERVICE RH - Workflow do processo de formação interna2 - SELF-SERVICE RH - Workflow do processo de avaliação de desempenho3 - Desenvolvimento pessoal e Técnicas de procura de emprego4 - Competências Empreendedoras e Técnicas de procura de emprego
Sec-GeralSecretaria-Geral do Ensino e da Ciência
1 - Gestão de Ciência e Tecnologia2 - Ciência Aberta3 - Património Cientifico e Cultural4 - Motivação (área Comportamental)
• 1 curso / 6 meses• RH + 10K€ / investimento por curso
P4 - Acompanhamento de Cursos Piloto
• Objetivos– Acompanhamento da comunidade de utilizadores aos cursos produzidos
pelo projeto NAU– Apoio à equipa da entidade no acompanhamento da comunidade
aprendente– Apoio de segunda linha à comunidade aprendente– Dinamização dos cursos piloto
• Resultados– Menores taxas de abandono– Relatórios de atividades semestrais
03/05/2018
P5 – Avaliação e Monitorização dos cursos e da plataforma (DGE)• Objetivos
– Monitorizar o desempenho do plano pedagógico da plataforma– Monitorizar o desempenho do plano pedagógico dos cursos– Avaliar os resultados efetivos dos cursos junto da comunidade aprendente ao
nível dos conhecimentos e comportamentos– Reavaliar e promover alterações ao plano orientador e às práticas de publicação
na plataforma• Resultados
– Informação à equipa de gestão dos parceiros promotores de um curso sobre um conjunto de indicadores relativos à qualidade do processo de desenvolvimento do mesmo;
– Produção de um relatório semestral contendo as avaliações do funcionamento da plataforma e dos cursos que ocorreram;
03/05/2018
PLANO NAU
Identificação dos Parceiros eConstituição do Consórcio
Trabalhos de Análise e Melhoria (I, P)
Instanciação e Operação da Plataforma
Produção de Cursos Piloto
Comunicação e Dinamização da Plataforma (C)
0 7
1º Sem 2º Sem
0 8
1º Sem 2º Sem
Lote 2Lote 1
Acompanhamento e Avaliação de Cursos
Lote 4Lote 3
Fomento do Ecosistema
€
ECOSSISTEMA NAU
EntidadesPromotoras
Entidades Produtoras
NAU
Universidades
Politécnicos
Parceiros Internacionais
Entidadessem fins
lucrativos
Institutos Públicos
DireçõesGerais
Produtorasde Conteúdos
Equipas de E-Learning
Empresas de Formação
Programas Operacionais
Mecenato
Agências de Financiamento
Entidades Financiadoras
03/05/2018 Jornadas Computação Cientifica 2018 @ INL 49
ESTRATÉGIA
•Plataforma•Cursos Piloto•Cursos novas Entidades
•Massa Crítica de Pipelines de Produção
Implementação
•Fontes de Financiamento•Estado•Programas Operacionais
•Entidades Privadas
•Expansão de Entidades, Produção& Aumento da Qualidade
Financiamento•Posicionamento InternacionalNAU•PALOPs•Diáspora
•Parceria EDX
Internacionalização
03/05/2018 Jornadas Computação Cientifica 2018 @ INL 50
Como ajudar a NAU?
• Divulgar o Projeto NAU• Identificar “champions” dentro das organizações e
enviar contacto para “[email protected]”• Participar nas atividades NAU (consultas &
inquéritos)– G2 – Consulta às IES & AP– P1 – Matriz Pedagógica
• Promover a definição de estratégias relativamente a EaD & MOOCs.
03/05/2018 Jornadas Computação Cientifica 2018 @ INL 51
Questões
03/05/2018 Jornadas FCCN 2017 @ UTAD 52
PROJETO NAU
PROJETO NAUPlataforma de Ensino a Distância para Grandes Audiências
Processo de Adesão
Rui Ribeiro
2018-04-10
Adesão de Entidades à Plataforma NAU
NAU
• Ministério da Justiça - Secretaria Geral• Instituto Camões• Escola Superior de Enfermagem do Porto• UNorteX• Área Metropolitana de Lisboa• CNCs - Centro Nacional de Ciber
Segurança• Universidade de Lisboa• Universidade Nova de Lisboa• Gabinete Nacional de Segurança• …
Processo de Adesão
Tipos de Adesão
• Entidade Promotora– Comprometimento em 4 cursos por ano– Participação na Assembleia Geral– Conjunto de Serviços NAU incluídos– “Fee” anual & desconto de quantidade
• Entidade não Promotora– Publicação de cursos adhoc– Acesso aos Serviços NAU a pedido
03/05/2018 Jornadas Computação Cientifica 2018 @ INL 55
NAU faz parte da Estratégia da IES
Experimentação MOOC
Processo de Adesão - Enquadramento
Protocolo SAMA-NAU
Condições de UtilizaçãoCondições de Admissão Tarifário
Protocolo de Adesão
Entidades Promotoras
Entidades Não Promotoras
Comité Coordenador
Diretor de Projeto
Processo de Adesão
• Condições de Admissão– Quem? Pessoas Singulares e Coletivas– Como? Pedido ao Comité Coordenador– Autorização Arbitrária do Comité Coordenador autorizar ou não admissão
• Promotores – só Administração Pública• Não Promotores – Parceiros / Aderentes, definido via Tarifário
• Condições de Utilização– Direitos e Deveres dos “Promotores” e “Não Promotores”
• Define: Âmbito dos Cursos• Exclui conteúdos comerciais• Obriga o cumprimento da lei, proteção de dados, • Obriga a obedecer às Regras Técnicas de Utilização• Obriga a cumprir o Tarifário definido
– Obriga a manter dados de contacto atualizados
Processo de Adesão
• Regras Técnicas de Utilização– Boas práticas e Regras Técnicas que promovem a integridade e segurança da
plataforma, dos dados e dos utilizadores• Tarifário
– Segmentação por tipo de entidade• Promotor Fundador (SAMA-NAU)• Promotor (Administração Pública)• Não Promotor parceiro• Não Promotor aderente
– Lista de Serviços Base– Lista de Serviços Adicionais
– 100% de desconto até Setembro 2019
Processo de Adesão
Manifestação de Interesse([email protected])
Apresentação de Equipa e Modalidade de Adesão
Assinatura de Protocolo
Formação
03/05/2018 Jornadas Computação Cientifica 2018 @ INL 59
Reunião e Envio de Documentação
Envio de Protocolo FCT
Configuração da PlataformaInscrição da Equipa para Formação