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NORMATIVA
• ORDEN 3331 DE 2010 de 11 de julio, de la Consejería de Educación de
la Comunidad de Madrid, por la que se regulan los institutos
bilingües de la Comunidad de Madrid.
• ORDEN 2154/2010, de 20 de abril, por la que se establece el
currículo de inglés avanzado del primer curso de Educación
Secundaria Obligatoria para las secciones bilingües de los institutos
bilingües de la Comunidad de Madrid.
• ORDEN 2852/2010, de 21 mayo, por la que se regula la prueba para
evaluar la aptitud para impartir el currículo de “Inglés
avanzado” en las secciones bilingües de los institutos bilingües de
la Comunidad
de Madrid.
• RESOLUCIÓN DE 7 DE DICIEMBRE DE 2010. de la Dirección General de
Recursos Humanos por la que se convoca procedimiento para la
obtención de de habilitación en lengua inglesa para el desempeño de
puestos bilingües en Centros públicos de secundaria de la Comunidad
de Madrid.
PRUEBA BENCHMARKING
PLACEMENT TEST ALUMNOS DE 6º
• Es una prueba de nivel
• La dificultad de las preguntas va de
menor a mayor grado
• Es escrita y se evalúa gramática,
comprensión escrita, vocabulario y
expresiones de lengua inglesa
• Es una prueba de múltiple opción. Se dan
cuatro opciones y una es la correcta
• El curso pasado se realizó el 3 de marzo
PRUEBA BENCHMARKING
• La prueba la realiza un examinador
externo al centro de Cambridge
• La corrección es externa
• Según los resultados de esta prueba
desde la Consejería nos mandan dos
listas cerradas y nominales de los
alumnos de 6º que van a hacer Pet o Ket
Resultados de la pruebas
El colegio no decide que alumno va a la sección
lingüística y cual va al programa bilingüe
Los alumnos que hacen PET van directamente
a la sección lingüística
Los alumnos que hacen KET y sacan más del
70% también van a la sección
En este último caso se tendrá en cuenta la
prueba CDI y el expediente académico
Todos estos datos se mandan al instituto para
que ellos elaboren las listas
ORGANIZACIÓN DE LAS
ENSEÑANZAS
• Desde el inicio del programa,
cada instituto bilingüe organizará
sus enseñanzas en dos modalidades
diferentes:
– Programa bilingüe
– Sección bilingüe.
LUIS GARCÍA BERLANGA
CURSO 2011/12
EN 1º DE LA E.S.O.:
Una clase de sección
bilingüe
Cuatro clases de programa
bilingüe
PROGRAMA BILINGÜE
• Grupos flexibles según la
competencia lingúística
• Cinco horas semanales de lengua
inglesa
• Se puede impartir alguna otra
materia (educación física, plástica,
tecnología ) y la tutoría de alumnos.
SECCIÓN LINGÜÍSTICA
• Se impartirá inglés los cinco días de la semana, a razón de una hora de clase diaria. Los contenidos se adaptarán a un currículo de “Inglés avanzado” que elaborará la Consejería de Educación y que versará sobre lengua inglesa y literatura.
• Los alumnos de la sección bilingüe podrán cursar todas las materias en inglés a excepción de Matemáticas, Lengua Castellana y Literatura y segundo idioma.
• En ningún caso, la misma asignatura podrá impartirse en ambas lenguas.
• La enseñanza de inglés, junto con las materias que se impartan en inglés, ocupará, al menos, un tercio del horario lectivo semanal.
• Las materias que se impartan en inglés seguirán el currículo de la Comunidad de Madrid.
• La hora de tutoría será impartida en inglés en los cuatro cursos de la Educación Secundaria Obligatoria.
• En primero es obligatoria Ciencias Sociales, geografía e historia y Ciencias de la Naturaleza
KET FOR SCHOOLS
(key english test )
• Reading and writing: 1 hora y 10 minutos
Nueve partes ( 1-5 reading, 6-9 writing )
50% de la nota
• Listening 30 minutos
5 partes
25% de la nota
• Speaking Examen por parejas
De 8 a 10 minutos por pareja
25% de la nota
PET FOR SCHOOLS
(preliminary english test )
• Reading and writing: 1 hora y 30 minutos
Nueve partes ( 1-5 reading, 6-8 writing )
50% de la nota
• Listening 30 minutos
4 partes
25% de la nota
• Speaking Examen por parejas
De 10 a 12 minutos por pareja
25% de la nota