www.iktsenteret.no www.iktsenteret.no

Monica Hartviksdatter Jenssen Rådgiver

monica.jenssen@iktsenteret.no

www.iktsenteret.no

Norske barnehager i et digitalt perspektiv

www.iktsenteret.no

www.iktsenteret.no

FNs barnekonvensjon •  Barn har rett til å bli hørt •  Barn har rett til å si sin mening i alt som

angår det. •  Barnets meninger skal telle.  •  Barn har rett til informasjon og media •  Barn skal ikke utsettes for ulovlig

innblanding i sitt privatliv og skal beskyttes mot ulovlig inngrep i ære og omdømme.

www.iktsenteret.no

Barnehagens innhold: Utdrag fra barnehageloven § 2: -Barnehagen skal støtte barns

nysgjerrighet, kreativitet og vitebegjær og gi utfordringer med utgangspunkt i barnets

interesser, kunnskaper og ferdigheter

www.iktsenteret.no

Rammeplan for barnehagen

www.iktsenteret.no

 «Barnbørfåoppleveatdigitaleverktøykanværeenkilde6llek,kommunikasjonoginnhen6ngavkunnskap.»

www.iktsenteret.no

www.iktsenteret.no

Kompetanse for fremtidens barnehage

1.  Pedagogisk ledelse – barnehagen som lærende organisasjon

2.  Danning og kulturelt mangfold 3. Et godt språkmiljø for alle barn

4. Barn med særskilte behov

www.iktsenteret.no

Være forberedt på det som

kommer:

§ Kvalitetsmelding 2016 § Ny og redigert lov 2017 §  Ny rammeplan 2017

www.iktsenteret.no

Hvorfor jobbe med digitale verktøy i barnehagen?

•  En del av barnekulturen •  En bro til skolehverdagen •  Motvirke sosiale skiller •  Støtte arbeidet med fagområdene

•  FORDI DET KAN VÆRE OG GJERNE ER LYSTBETONT OG GØY!

www.iktsenteret.no

God pedagogisk bruk: •  Arbeidet med IKT og de digitale

verktøyene skal ikke erstatte alt det andre pedagogiske arbeidet som skal gjøres i barnehagen. Det skal være et supplement. Bruk av digitale verktøy må integreres i det pedagogiske arbeidet, slik at det blir en naturlig del av barnehagehverdagen.

(Del Gleder! S. 8 Marianne Undheim)

www.iktsenteret.no

www.iktsenteret.no

Pedagogiske muligheter ”Utfordringen for barnehagesektoren er

å gå fra å se på datamaskinen som et teknisk verktøy, til å se de pedagogiske

mulighetene som datamaskinen og andre digitale verktøy gir”.

Nina Bølgan

”Temahefte IKT i barnehagen”

www.iktsenteret.no

Hva er digital kompetanse?

For en leder i barnehagen? For en barnehagelærer i barnehagen? For en assistent i barnehagen? For barna i barnehagen?

www.iktsenteret.no

En definisjon av digital kompetanse:

”Digital kompetanse er ferdigheter,

kunnskaper, kreativitet og holdninger som alle trenger for å kunne bruke digitale medier for

læring og mestring i kunnskapssamfunnet”.

ITU 2005

www.iktsenteret.no

www.iktsenteret.no

Ulike holdninger og meninger: ”Uanse'omvoksnesynesmedienespåvirkningerengodellerdårlig5ng,erdetbarnehagepersonaletsoppgaveåforståbarndommenslikdenlevesidagogdeninnflytelsedigitaleverktøy,ogmediergenerelt,harpåbarnavåre.Ibarndommenhardigitaleverktøyennaturligplass.Detskalverktøyeneogsåhaibarnehagen”.(NinaBølgan)

www.iktsenteret.no

Flere utfordringer: •  Manglende kompetanse •  Tekniske utfordringer •  Holdninger •  Bevissthet •  Lyst •  Vilje •  Begrepsbruk •  Manglende utstyr •  Tid •  Kritisk vurdering i forhold til mål

www.iktsenteret.no

Kritisk og kreativ bruk av digitale verktøy i barnehagen

•  Ikke mest mulig bruk men best mulig bruk

•  Barn som produsenter ikke konsumenter

•  Ha et klart mål •  Vurdering av pedagogisk innhold •  Vurdering av når vi skal bruke digitale

verktøy og når vi ikke skal gjøre det

www.iktsenteret.no

Hvilke digitale verktøy

har dere?

Pcèr/datamaskin Mobiltelefon

Ipad-nettbrett Web-kamera

Skanner Lamineringsmaskin

Cd spiller Video

Tv Radio

Prosjektor Digitalt kamera

Mikronfon Lyd-opptaksutstyr

GPS Interaktiv tavle-bord Digitalt microskop

www.iktsenteret.no

Nettbrettet i barnehagene

www.iktsenteret.no

Spesielt viktig!!!

1.  Etikk. 2.  Lover. 3.  Personvern. 4.  Opphavsrettigheter. 5.  Informasjon til foreldre. 6.  Digitale medier en del av dagens

barnekultur. 7.  Lære barn nettvett allerede i barnehagen.

www.iktsenteret.no

Oppstartspakke i digital kompetanse Superetterforskerne

iktsenteret.no/supereCerforskerne

www.iktsenteret.no

iktsenteret.no/ikt-brille

Lek- og læringsopplegg IKT-Brille

www.iktsenteret.no

www.iktsenteret.no

www.iktsenteret.no

www.iktsenteret.no

www.iktsenteret.no

Informasjonssikkerhet i barnehagen

www.iktsenteret.no

Hva er eTwinning?

-Engratisportalforsamarbeid

-Enmulighetforkompetansehevinggjennom

-online-kurs -seminarogkonferanserrundtiEuropa -digitallekogmoromedbarna

-Ressurser,ideerogaktiviteter

-Nyttnettverkfor

barnehagelærereogstudenterhttp://etwinning.netoghttp://etwinning.no

www.iktsenteret.no

IKT i praksis iktipraksis.no

Hensikt •  Spre god digital praksis •  Inspirere •  Tipse om verktøy og programvare

Status •  Fokus på å få mer innhold til siden •  Piloter på bruk i lærerutdanninga

www.iktsenteret.no

Hva •  Nettside for deling av

pedagogisk praksis •  For lærere i barnehage og skole

www.iktsenteret.no

IKT i praksis

iktipraksis.no

www.iktsenteret.no

www.iktsenteret.no

Barnehagemonitor 2013

En kartlegging av digitale verktøy, og bruk og holdninger til disse

i norske barnehager

www.iktsenteret.no

Hovedfunn:

Drivkraft fra barna og de ansatte De ansatte vil lære mer Mest underholdning og informasjon Rammeplanen er viktig for å legitimere bruk

www.iktsenteret.no

•  I barnehagen bruker vi digitale verktøy fordi … (N=1029).

Hensynettilbarnaerallerviktigst

49

19

9

38

18

34

29

21

35

45

3

13

11

3

11

2

12

16

3

4

11

24

34

15

20

1

3

9

6

2

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Vioppleveratbarnaerinteresserteognysgjerrigepådigitaleverktøy

Ledelsenharvalgtåhafokuspådigitaleverktøy

ForesaCeharuCrykketønskeomatviarbeidermeddigitaleverktøy

Detståromdigitaleverktøyirammeplanenforbarnehagen

DeterinteresseognysgjerrighetfordeCeblantpersonalet

Heltenig Delvisenig Delvisuenig Heltuenig Verkenenigelleruenig Vetikke

www.iktsenteret.no

Del gode ideer og nyttige

nettsider •  11 nasjonalesenter

•  Munch i barnehagen

•  helsekompetanse.no •  Bokhylla.no

www.iktsenteret.no

Takkformeg!