NOSAB İLKÖĞRETİM OKULU

24 Mayıs 2011KALDER PAYLAŞIM TOPLANTISI

“Değişmeyen tek şey değişimin kendisidir.” Heraklitos

Okulumuz; Esentepe Mahallesinde 4500m2 arsa üzerine zemin+2 kat olarak inşa edilerek 14 Eylül 2005 tarihinde hizmete açılmıştır.

İletişim Bilgileri

Okulumuzun Adresi :Esentepe Mah. Doruk Sk. No:2 Nilüfer/BURSA Okulumuzun Web Adresi : www.nosabilkogretim.k12.tr Tel :0 224 240 14 14 e-mail:964650@meb.k12.tr

Okulumuz bünyesinde 24 derslik, çok amaçlı salon, kütüphane, fen ve teknoloji laboratuarı, 2 adet bilişim teknolojileri sınıfı bulunmaktadır.

2005-2006 Eğitim- öğretim yılında 18 öğretmen ve 253 öğrenci ile eğitim- öğretim hizmeti vermeye başlayan okulumuz, çok kısa bir sürede hızla büyüyerek 2010-2011 eğitim- öğretim yılı itibarıyla 60 öğretmen ve 1300 öğrenci sayısına ulaşmıştır.

Mevcut Yönetici Sayısı:

Görevi Erkek Kadın Toplam

1 Müdür 1 0 1

2 Müdür Yardımcısı 2 0 2

Mevcut Öğretmen Sayısı

Branşı Erkek Kadın Toplam

1 Türkçe 0 4 42 Matematik 1 2 33 Fen ve Teknoloji 1 3 44 Sosyal Bilgiler 1 2 35 İngilizce 1 3 46 Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 2 1 37 Görsel Sanatlar 0 1 18 Müzik 0 1 19 Beden Eğitimi 1 1 210 Teknoloji ve Tasarım 1 2 311 Bilişim Teknolojileri 1 0 112 Rehber Öğretmen 1 0 113 Sınıf Öğretmeni 12 13 2514 Okul Öncesi öğretmeni 0 5 5TOPLAM 22 38 60

Öğretmenlerin Hizmet Süreleri:

Hizmet Süreleri 2010 Yılı İtibari İleKişi Sayısı %

1-3 Yıl 2 34-6 Yıl 3 57-10 Yıl 6 1011-15 Yıl 11 1916-20 Yıl 14 2321+... üzeri 24 40

Sınıf/Şube ve Öğrenci Sayıları

Sınıf Şube Sayısı Öğrenci SayısıOkul Öncesi Sınıfı 6 106 1. Sınıf 6 190 2. Sınıf 5 159 3. Sınıf 5 133 4. Sınıf 5 165 5. Sınıf 5 163 6. Sınıf 5 138 7. Sınıf 4 104 8. Sınıf 5 137

Hizmetli/ Memur Sayısı:

Görevi Erkek Kadın Toplam1 Memur 0 1 12 Hizmetli 0 0 03 Sözleşmeli İşçi 1 1 24 Sigortalı İşçi 1 7 8

Okulumuzdan Görüntüler

Öğretmen Kadromuz

ETKİNLİKLERİMİZDEN ÖRNEKLER

Öğretmenler Günü

23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI KUTLAMALARI

Spor Etkinlikleri

Comenıus Projesi

Okul Aile Birliği Dayanışma Yemeği

Okul Gezileri

Eğitim Seminerleri

Mezuniyet Töreni Ve Yarışmalar

Neden Kalite Yolculuğuna İhtiyaç Duyduk

Hammaddemiz insan ve insan her şeyin en iyisine layıktır felsefesinden yola çıkarak;

•Tüm paydaşlarımızın memnuniyetini artırmak için,•Başarılı, güvenli, saygın bir okul olmak için ,•Sürekli yenileşim ve gelişim için,•Tercih edilen bir okul olmak için,•Kurum kültürü oluşturmak için,•Kaynaklarımızın kullanımında verimliliği artırmak için,•Kaliteyi okulumuza ve çevremize yaymak için.

TKY Yolculuğumuz

§2007 yılında

eğitimler ile TKY

yolculuğuna

başladık.

§OGYE

Ekibimizi

Oluşturduk ve

Özdeğerlendirm

emizi yaptık.

§Vizyon,

Misyon ve

İlkelerimizi

belirledik.

§2007-2010

Stratejik

planımızı

hazırladık.

§2008 yılında

çalışma grupları

kurduk.

§Hedeflerimizi

izleyip

değerlendirerek

iyileştirme

çalışmalarına

başladık.

§2010 yılında

UKH yolculuğu

için KalDer ile

tanıştık ve üye

olduk.

§Pilot okul olarak EFQM model eğitimi aldık.

§Modele uygun öz değerlendirme yaparak Stratejik

Planımızı, misyon, vizyon, ilke ve değerlerimizi revize edip,

süreçlerimizi tasarladık.

Tky Yolculuğumuz

2010-2011 Eğitim Öğretim yılında öğrenci, veli ve çalışanlarla yapılan görüşmelerle politika ve stratejilerimizle uyumlu olacak şekilde misyon-vizyon, ilke ve değerlerimiz gözden geçirerek revize ederek 2011-2015 Stratejik Planını hazırladık.

Tky Yolculuğumuz

Vizyonumuz

Eğitim- Öğretim ortamlarımız ve yetiştirdiğimiz öğrencilerin nitelikleri ile çevremizde örnek gösterilecek bir kurum olmak.

Misyonumuz

Türk Milli Eğitiminin temel amaçları doğrultusunda; okul, çevre koşullarını da dikkate alarak, öğrencilerimize yeteneklerine ve ihtiyaçlarına uygun bir eğitim hizmeti sunmak, onları kendisiyle ve toplumla barışık, çevresine karşı duyarlı bireyler olarak yetiştirmektir.

İlkelerimiz

•Atatürk İlke ve İnkılâplarını esas alırız. •Çağdaş, bilimsel, laik ve demokratik eğitimi savunuruz. •Öğrencilerimizin geleceğinin bizim geleceğimiz olduğuna inanırız. •Mesleğimizin etik ilke ve değerleri olduğuna inanıp uygularız. •Her çocukta olumlu bir yön olduğunu bilir, çocuklarımızın çok yönlü gelişimi için tüm olanaklarımızı seferber ederiz. •Başarının takım çalışmasıyla yakalanacağına inanırız. •Değişimin ve sürekli gelişmenin önemine inanırız. •Öğrenci, veli ve toplum beklentilerine odaklı çalışırız. •Okulda fırsat eşitliğini yaşatırız. •Eğitimde kaliteyi ön planda tutarız.

Süreçlerimiz

•Yönetim•Eğitim- Öğretim•Rehberlik•Öğrenci işleri•Okul Aile Birliği•Sosyal, kültürel ve sportif faaliyetler•Personel işleri•Altyapı ve eğitim ortamı.

KalDer tarafından okulumuz personeline verilen eğitimler ve

düzenlenen etkinlikler.

ALINAN EĞİTİM EĞİTİMCİ EĞİTİMİN VERİLDİĞİ YER TARİH

Sunuş Teknikleri Nermin HOCAOĞLU MUTLU

Kalder Bursa Şubesi Mayıs 2010

EFQM Mükemmellik Modeli 2010

Tuğrul ÇELEBİ Cumhuriyet Lisesi Kasım 2010

Problem Çözme Teknikleri Nilay ÇETİNER Coşkunöz Eğitim Vakfı Kasım 2010

Stratejik Planlama Sarp HEPTÜRK Matay Ocak 2011

EFQM Mükemmellik Modeli Tanıtım Ve EFQM 2010 Revizyon Bilgilendirme Toplantısı

Fahri ÖZOK Kültürpark Ocak 2011

Süreç Yönetimi Şuayip DİZMAN Farba Mart 2011

9. Kalite Ve Başarı Sempozyumu

Almira Otel Nisan 2011

Etkili İletişim Teknikleri Kurtuluş KAYMAZ Kalder Bursa Şubesi Nisan 2011

Sunuş Teknikleri

EFQM Mükemmellik Modeli 2010 Eğitimi

Problem Çözme Teknikleri

Stratejik Planlama

EFQM Mükemmellik Modeli Tanıtım Ve EFQM 2010 Revizyon Bilgilendirme Toplantısı

Süreç Yönetimi

9. Kalite Ve Başarı Sempozyumu

Etkili İletişim Teknikleri

Kalite Çalışmalarımız Süresince Elde Ettiğimiz Kazanımlar

§EFQM’le tanıştık modeli anlamaya başladık.§Sürekli gelişim için özdeğerlendirme, ihtiyaç

ve durum analiz çalışmalarını hayatımıza yerleştirdik.

§Süreçlerle yönetim anlayışı kazandık.§Tüm çalışanların süreçlere gönüllü katılımını

sağlamaya çalışıyoruz.§Sürekli iyileşme anlayışını benimsedik.§KalDer’in destek çalışmalarında diğer pilot

okullarla kaynaştık ve paylaşımlarda bulunduk§Ölçüm araçlarından yararlanıp sayısal

veriler ışığında çalışmalarımıza yön vermeye başladık

§Her çalışanın görev tanımları ve yedekleme durumlarını tespit ettik.

§Öneri sistemi kuruldu. Bu önerilerden çıkan bir çok iyileştirme çalışması gerçekleştirildi.

•Ders, sınıf, SBS başarısı, sosyal kültürel ve sportif aktivitelere katılım oranlarında artış sağladık.

•ISO 9001-2008 Kalite sistem yönetim belgesi aldık.

•Okul donanımlarımızda günün teknolojisini yakalamak adına büyük değişim kaydettik.

•Okulumuz ve kantinimizin temizliğini ve sağlık kurallarına uygunluğunu Sağlık Bakanlığının verdiği BEYAZ BAYRAKLA tescilledik.

•Futbol, yüzme ve eskrim dalında il ve ülke çapında dereceler elde ettik.

Kalite Çalışmalarımız Süresince Elde Ettiğimiz Kazanımlar

TEŞEKKÜR EDERİZ.