nota tatabahasa untuk panduan guru & murid
TRANSCRIPT
-
8/19/2019 Nota Tatabahasa Untuk Panduan Guru & Murid
1/34
-
8/19/2019 Nota Tatabahasa Untuk Panduan Guru & Murid
2/34
KATA NAMA TERBITAN
Kata nama Terbitan wujud apabila kata nama am diberi imbuhan.
Imbuhan yang membentuk kata nama terbitan boleh diletakkan :
di awal kata ( awalan )
di akhir kata ( akhiran )
di awal dan di akhir kata ( apitan )
Sila teliti contoh-contoh imbuhan :
di awal kata pe- , pem-, pen-, peng-, penge-, per-, dan ke-
di akhir kata -ita, -man, -wati, -an, dan -wan
di awal dan di akhir kata per- -an, penge- -an, peng- -an, pen- -an, pem- -an, pe- -an, dan ke- -an
Kata dasar yang diberi imbuhan untuk dijadikan kata nama terbitan terdiri daripada beberapa kelas
iaitu :-
kelas kata kata dasar kata terbitan
kata kerja peraga
latih
bawa
lawan
peragawati
latihan
pembawaan
perlawanan
kata sendi oleh
untuk
perolehan
peruntukan
kata nama lombong
rumah
guru
perlonbongan
perumahan
perguruan
kata adjektif cantik
besar
tinggi
kecantikan
pembesar
ketinggian
KATA GANTI NAMA DIRI
1. Kata ganti diri pertama ialah kata yang digunakan untuk menggantikan diri orang yang bercakap.
2. Kata ganti diri kedua digunakan ketika kita berbual dengan seseorang.
3. Kata ganti diri ketiga ialah bagi merujuk kepada orang ketiga, seperti mereka, beliau, baginda.
Kata Ganti Nama Diri Tunggal Bilangan Banyak / Jamak
Diri Pertama
( Orang yang bercakap )
aku
saya
patik
hamba
kami
kita
Diri Kedua
( Orang yang dilawan bercakap )
awak
kamu
engkau
encik
cik
saudara
saudari
tuan
puan
awak semua
kamu semua
saudara sekalian
saudari sekalian
encik-encik
cik-cik
tuan-tuan
puan-puan
anda semua
-
8/19/2019 Nota Tatabahasa Untuk Panduan Guru & Murid
3/34
anda
tuanku
kalian
Diri Ketiga
( Orang yang diceritakan halnya)
dia
ia
nya
beliaubaginda
mereka
KATA GANTI NAMA TANYA
1. Kata ganti tanya ialah perbuatan untuk menggantikan nama benda, orang, tempat,
masa, bilangan dan hal dengan maksud pertanyaan.
2. Kata ganti nama pertanyaan ditambah “kah” dan tanda soal.
3. Digunakan untuk membentuk ayat-ayat tanya.
Benda Orang Tempat Masa Hal Bilangan
apakah siapakah manakah bilakah bagaimanakah
kenapakah
mengapakah
berapakah
Kata Ganti Nama Penggunaannya
apa digunakan untuk menanyakan nama benda atau bilangan
siapa digunakan untuk menanyakan orang atau nama orang
mana digunakan untuk menanyakan orang, binatang, benda, dan tempat
KATA GANTI NAMA TEMPAT
1. Kata ganti tempat digunakan untuk mengganti nama tempat.
2. Contoh kata ganti tempat dan penggunaannya adalah seperti yang berikut:
Kata Ganti Tempat Penggunaannya
sana digunakan untuk tempat yang dianggap jauh
sinidigunakan untuk tempat yang dekat dengan orang
yang bercakap
situ digunakan untuk tempat yang agak jauh, tetapi tidaksejauh sana
Benda, orang, Binatang ini, itu
Tempat sini ( Digunakan bagi tempat yang hampir / dekat dengan
penutur)
sana ( Digunakan bagi tempat yang dianggap jauh)
situ ( Digunakan bagi tempat yang tidak begitu jauh)
Keadaan begini, begitu, demikian
KATA GANTI NAMA TAK TENTU
1. Kata ganti tak tentu menunjukkan sesuatu atau seseorang secara tidak tentu 2. Contoh kata ganti tak tentu serta penggunaannya adalah seperti yang berikut:
-
8/19/2019 Nota Tatabahasa Untuk Panduan Guru & Murid
4/34
Kata Ganti Umum / Tak Tentu Ayat-ayat contoh
apa-apa 1. Entah apa-apa yang dibawanya
2. Azman tidak berkata apa-apa setelah dimarahi
gurunya.
Siapa-siapa 1. Tidak ada siapa-siapa dalam bangunan itu.
2. Siapa-siapa saja boleh menjaksikan pertunjukan itu.Mana-mana 1. Jangan ke mana-mana , duduklah di sini sahaja.
2. Pilihlah mana-mana pakaian yang awak suka.
Kata Ganti Tak Tentu
siapa-siapa
mana-mana, masing-masing,
seseorang,dan sesuatu
siapa-siapa atau sesiapa
Penggunaannya
digunakan untuk benda atau hal yang tidak tentu
digunakan untuk tempat atau benda yang tidak tentu
digunakan untuk menggantikan orang yang tidak tentu
KATA ADJEKTIF
Kata Adjektif ialah perkataan yang menerangkan sifat atau keadaan sesuatu
kata nama seperti hitam, besar, kuat, banyak dan sedikit. sifat atau keadaansesuatu benda, orang,
tempat, binatang, dan sebagainya.
1. Kata adjektif juga dikenal sebagai kata sifat.
2. Kata adjektif boleh disertai kata keterangan amat, paling, sangat, dan sebagainya yang
bertugas sebagai penguat.
Contohnya; sangat cantik, amat rajin, paling tinggi, dan sebagainya.
Contoh Kata Adjektif Contah Ayat
nakal
garang
besar
tebal
lurus
Chee Keong seorang budak yang nakal.
Lembu jantan itu sangat garang.
Rumah besar itu sangat cantik.
Buku itu tebal.
Pembaris ini lurus.
KATA KERJA
Kata kerja terbahagi kepada :
A. Kata Kerja Transitif
B. Kata Kerja Tak Transitif
A. Kata Kerja Transitif
1. Kata Kerja Transitf ialah segala perbuatan yang dilakukan oleh pembuatnya kepada benda (objek)
2. Kata kerja ini biasanya mempunyai imbuhan ‘me-‘
1. Kata kerja transitif ialah kata kerja yang mesti disertai oleh objek, iaitukata nama.
Contohnya:
Subjek ( pembuat ) Kata kerja transitif penyambut ( Objek )
Dia suka membaca buku
Jamilah memukul seekor ularAbidin menjual kuih-muih
Ramli berjalan ke sekolah
-
8/19/2019 Nota Tatabahasa Untuk Panduan Guru & Murid
5/34
Kereta itu melanggar seekor lembu
B. Kata Kerja Tak Transitif
1. Kata kerja tak transitif ialah segala perbuatan yang dilakukan oleh pembuat itu sendiri kepada diri
pembuat itu sendiri, tidak kepada benda atau orang lain.
Contohnya ::Subjek ( pembuat ) Kata kerja tak Transitif keterangan
Kami mandi di tasek itu.
Dia senyum semasa berjalan
Saya menyanyi dengan kuat
Hassan berjalan ke sekolah
KATA PERINTAH
Kata perintah ialah perkataan yang digunakan untuk menunjukkan arahan. Kata perintah boleh
ditambah partikel –lah di belakangnya.
contoh
Jangan Sila tolong Harap
usah jemput Minta
Contoh ayat
1. Jangan tolak meja itu ke situ.
2. Silalah datang ke rumah saya jika ada masa lapang.
3. Tolong buang sampah ke dalam tong sampah.
KATA PENGUAT
1. Kata Penguat ialah perkataan yang digunakan untuk menguatkan maksud kata adjektif.
2. Kata penguat boleh hadir sebelum atau selepas kata adjektif.Contoh
Paling Agak Sungguh Amat
Terlalu Nian Benar Paling
3. Kata penguat seperti agak, pling, dan terlalu diletakkan sebelum kata adjektif.
4. Kata penguat seperti sekali, benar, dan nian diletakkan selepas kata adjektif.
5. Kata penguat seperti sangat, amat, dan sungguh bleh diletakkan sama ada sebelum atau selepas
kata adjektif.
Contoh
1. Murid yang paling pintar di sekolah ialah Latipah.2. Pemandangan di tepi pantai itu sungguh indah.
3. Suhu di kawasan kutup amat sejuk.
KATA PENEGAS
Kata penegas ialah kata yang digunakan untuk memberikan penekanan atau menegaskan bahagian-
bahagian yang tertentu dalam ayat.
Contoh
-kah -lah -tah jua
Juga Sahaja Hanya Memang
Lagi punContoh
1. Itulah rumah saya.
-
8/19/2019 Nota Tatabahasa Untuk Panduan Guru & Murid
6/34
2. Pernahkah awak makan sup daging arnab.
3. Apatah dayaku untuk menolongnya.
4. Kucing itu dibawa juga ke rumah neneknya.
5. Hanya Kamal yang belum membayar yuran.
6. Dia seorang sahaja yang berbaju Melayu.
KATA NAFI
1. Kata nafi ialah perkataan yang digunakan untuk menafikan sesuatu pernyataan.
2. Terdapat dua kata nafi, iaitu bukan dan tidak.
3. Kata nafi bukan digunakan untuk menafikan frasa nama dan frasa sendi nama.
Contoh
a) Lelaki yang berbaju merah itu bukan ayah saya.
b) Baju ini bukan untuk Suzi, tetapi untuk adik saya.
4. Kata nafi tidak digunakan untuk menafikan frasa kerja dan frasa adjektif.Contoh
a) Melepak di pusat membeli-belah tidak memberikan sebarang faedah.
b) Sungai di belakang rumah saya tidak dalam sangat.
5. Kata nafi TIDAK boleh hadir sebelum frasa kerja dan frasa adjektif jika ayat itu tidak setara.
Contoh
a) Budak itu bukan pandai sangat tetapi dia rajin belajar.
b) Anjing itu bukan garang tetapi suka bermanja.
KATA PEMERI
1. Kata Pemeri ialah perkataan yang menghubungkan subjek dengan frasa-frasa utama dalam
prediket.
2. Terdapat dua kata pemeri, iaitu ialah dan adalah.
3. Kata pemeri ialah diletakkan di hadapan kata nama atau kata frasa nama.
4. Kata pemeri adalah diletakkan di hadapan frasa adjektif dan frasa sendi nama.
Contoh
a) Perempuan yang berambut panjang itu ialah kakak saya.
b) Hariza adalah antara pelajar yang cemerlang di sekolah itu.
c) Dalaman kereta Proton Exora adalah luas dan selesa
PENJODOH BILANGAN
1. Penjodoh bilangan digunakan sebelum sesuatu kata atau nama yang menunjukkan jumlah atau
bilangan.
2. Kadangkala kata bilangan disertai penjodoh bilangan seperti batang, buah, ekor, orang, dan
sebagainya.
3. Senarai penjodoh bilangan, penggunaannya, dan contohnya adalah seperti yang berikut:
-
8/19/2019 Nota Tatabahasa Untuk Panduan Guru & Murid
7/34
-
8/19/2019 Nota Tatabahasa Untuk Panduan Guru & Murid
8/34
-
8/19/2019 Nota Tatabahasa Untuk Panduan Guru & Murid
9/34
-
8/19/2019 Nota Tatabahasa Untuk Panduan Guru & Murid
10/34
3. Anggota pancaragam itu terdiri daripada
muridmurid sekolah.
di untuk tempat Di dalam dompet itu ada wang.
dengan untuk menyatakan makna
bersama-lama, bandingan
setara, keterangan cara,dan penggunaan sesuatu
sebagai alat
1. Mak Jah ke klinik dengan anaknya.
2. Dia dapat melepaskan diri dengan bersusah payah.
3. Adik menulis dengan pensel.4. Markah saya sama dengan markahnya.
hingga/
sampai
untuk menunjukkan
peringkat masa, tempat,
dan had tertentu
1. Dia bekerja hingga malam.
2. Dia berjalan kaki sampai Ipoh.
ke untuk tempat dan benda
konkrit
1. Kereta api menuju ke Padang Besar.
2. Cawan itu terhempas ke batu.
kepada untuk menunjukkan orang
atau kata ganti diri
Kes itu diserahkan kepada pihak polis.
oleh untuk menunjukkan
perlakuan pasif yang
berawalan di- dan ter-
1. Buku itu dibaca oleh Salmi.
2. Bukit yang tinggi itu terdaki olehnya.
pada untuk menunjukkan masa
dan tempat, manusia,
binatang, benda abstrak,
dan benda konkrit tertentu
1. Kereta api tiba pada pukul lima petang.
2. Novel itu ada pada Rahim.
3. Perkara itu benar pada pandangan saya.
4. Serikaya itu disapukan pada roti.
sejak untuk menyatakan makna
suatu jangka masa
Dia tidak makan sejak semalam.
seperti/
umpama/bak
untuk menunjukkan
persamaan dengan yang
lain
1. Suasana dalam kelas itu bising seperti keadaan di
pasar.
2. Badannya besar umpama ahli gusti.
3. Hidungnya mancung bak seludang.
tentang untuk menyatakan makna
mengenai sesuatu
Beliau berucap tentang masalah penagihan dadah.
KATA HUBUNG
1. Kata hubung ialah perkataan yang digunakan untuk menggabungkan perkataan dengan
perkataan rangkai kata dengan rangkai kata & ayat dengan ayat.
2. Kata hubung terbahagi kepada tiga iaitu:
(a) kata hubung gabungan,
(b) kata hubung pancangan,
(c) kata hubung berpasangan.
Kata Hubung Gabungan / Pancangan
Contoh Ayat Contoh
agar Saya berharap agar kamu dapat menghubungi dia segera.apabila Mukanya pucat apabila disoal.
atau Awak boleh menaiki bas atau teksi untuk ke sana.
-
8/19/2019 Nota Tatabahasa Untuk Panduan Guru & Murid
11/34
bahawa Kami yakin bahawa yang dikatakannya itu benar.
dan Leela dan Siu Lan berjiran.
hingga Ayah dan kawannya berbual hingga larut malam.
Jika Saya berpayung jika hujan.
Jikalau Jikalau saya kaya, saya akan membina rumah kebajikan.
kecuali Semua murid hadir kecuali Gopal.
kerana Aini menangis kerana terlalu sedih.
lalu Burung itu terbang lalu hinggap di dahan pohon.
manakala Baju Karim bersih manakala baju adiknya kotor.
sambil Zalifah bernyanyi sambil menari.
serta Zahid serta abangnya menonton wayang.
semenjak Saya berkawan dengannya semenjak kecil.
sementara Berusahalah sekuat mungkin sementara badan masih sihat.
sungguhpun Sungguhpun buta, orang Itu mampu berdikari.
supaya Belajarlah bersungguhsungguh supaya pandai.
walaupun Walaupun letih, diselesaikannya jugs kerja ItU.
tetapi Badannya besar tetapi penakut.
Kata Hubung Berpasangan
Contoh Ayat Contoh
Baik - mahupun Baik lelaki mahupun perempuan sama-sama bergotong royong
membersihkan balai raya itu.
Baik- baik Baik Daud baik adiknya samasama pintar.
bukan sahaja malah Fuad bukan sahaja nakal malah suka ponteng sekolah.entah entah Jangan lekas percaya akan janjinya, entah betul entah tidak.
Jangan – pun Jangankan sepuluh ringgit, seringgit pun dia tak ada.
Kian – kian Kian lama kian banyak orang yang ke sana.
Sama ada – ataupun Guru Besar meminta sama ada bapa ataupun ibu murid hadir ke
Sekolah.
sedangkan...inikan pula Sedangkan Gunung Kinabalu terdaki olehnya inikan pula Bukit Larut.
semakin...semakin Encik Husin semakin kaya semakin pemurah.
sungguhpun...tetapi Sungguhpun badannya gemuk tetapi dia kuat berlari.
walaupun...namun Walaupun cacat namun Guan rajin berusaha.
Kata hubung dalam bentuk Akar
Dan hingga lalu ketika
Dengan yang tetapi jika
Kerana serta kalau kemudian
demikian walhal walau agar
atau demi supaya
Kata hubung dalam bentuk terbitan.
semasa sementara seharusnya andaikatasemoga seketika sebaliknya sedangkan
-
8/19/2019 Nota Tatabahasa Untuk Panduan Guru & Murid
12/34
setelah sesungguhnya walaupun itupun
sewaktu seandainya meskipun sekali[un
mudah-mudahan moga-moga jikalau bagaimanapun
padahal
KATA BANTU
Kata bantu ialah kata yang digunakan untuk menerangkan masa sesuatu perbuatan atau ragam yang
berkaitan dengan perbuatan.
Contoh
Akan Belum Masih
Telah Sudah Harus
Boleh Dapat Hendak
Mesti Patut
1. Kereta api dari utara telah sampai.
2. Awak patut menyiapkan tugas ini dengan segara.
3. Adik Rahimah belum tahu berjalan.
4. Ayah dapat menyiapkan tugas ini dengan segera.
5. Encik Borhan hendak pergi memancing esok.
KATA GANDA
1. Kata Gandaan ialah satu proses pengulangan perkataan.
2. Terdapat empat jenis kata Gandaan iaitu :
a. Gandaan Seluruh Kata
b. Gandaan Separa / Separuh
c. Gandaan Berirama
d. Gandaan Menyaling
Gandaan Seluruh Kata
Gandaan kata nama Gandaan Kata kerja Gandaan Adjektif /sifat
buku-buku
lembu-lembu
murid-murid
kawan-kawan
baring-baring
pandang-pandang
jalan-jalan
usik-usik
manis-manis
besar-besar
awal-awal
bulat-bulat
Catatan:
1. Kata ganda semu ialah kata ganda yang terbentuk daripada kata yang digandakan seluruhnya dan
diberi tanda sempang.
2. Kata ganda semu mempunyai makna yang khusus. Satu perkataan sahaja membawa maksud lain
3. Kata ganda semu terdiri daripada kata nama.
-
8/19/2019 Nota Tatabahasa Untuk Panduan Guru & Murid
13/34
Contoh : Kata Ganda Semu
Agar-agar /anai-anai/ angkut-angkut /antinanting/ biri-biri / dekak-dekak /epok-epok /gula-gula/
jemput-jemput/ jentik-jentik/ kanak-kanak/ kisi-kisi/ kunang-kunang/ kuda-kuda /kupu-kupu/ kura-
kura/labah-labah/ layang-layang/ oleh-oleh/ onde-onde/ panji-panji/ pijat-pijat/ rama-rama/
sumpah-sumpah/ ubun-ubun/ umang-umang/ undang-undang
Kata Ganda Separa
1. Kata ganda separa terbentuk apabila sebahagian daripada kata saja yang digandakan.
2. Semua kata ganda separa terdiri daripada kata nama.
Contohnya :
lelaki bebola lelabah pepohon jejari
kekuda jejentik kekabu dedaun kekisi
Lain-lain Kata Ganda Separa
bebawang /bebenang /bebudak /cecair /dedalu /dedaun /dedawai /gegendang /geguli /jejari /
jejarum/ jejentik/ kekabu /kekisi /kekunci/ kekuda /lelaki /lelangit /lelayang/ pepejal /pepijat/pepenjuru / rerambut /sesiku /sesungut /tetamu /tetangga
Kata Ganda Bersajak/Berima
1. Kata ganda bersajak atau berima ialah kata ganda yang mengalami persamaan atau
penyesuaian bunyi (rima) di pangkal, di hujung, atau seluruhnya apabila digandakan.
Contohnya:
Persamaan Bunyi
di Pangkal
Persamaan Bunyi
di Hujung
Penyesuaian bunyi
Seluruhnya
batu-batan anak-pinak bolak-balik
beli-belah calar-balar compang-campingbengkang-bengkok cerai-berai dolak-dalik
corat-coret comot-momot gopoh-gapah
degap-degup gotong-royong gunung-ganang
dentam-dentum karut-marut haru-biru
desas-Jesus kaya-raya huru-hara
gembar-gembur kuih-muih huyung-hayang
gerak-geri pindah-randah kacau-bilau
Gandaan Menyaling
1. Gandaan Menyaling dibina dengan mengekalkan kata dasarnya tetapi diikuti dengan kata
berimbuhan.
2. Perkataan keduanya ditambah me ( N )
contoh :
tahu-menahu tolong-menolong jahit-menjahit tarik-menarik kejar-mengejar
sulam-menyulam tawar-menawar kata-mengata sepak-menyepak karang-mengarang
tari-menari tangis-menangis rampas-merampas tumbuk-menumbuk simpan-menyimpan
KATA SERU
-
8/19/2019 Nota Tatabahasa Untuk Panduan Guru & Murid
14/34
1. Kata seru adalah kata yang menyatakan perasaan seseorang seperti sakit, marah, terkejut,
hairan, sindiran, sedih, takut, terperanjat, hiba, dan sebagainya.
2. Cara penggunaannya disesuaikan dengan intonasi pengucapan iaitu dengan nada meninggi
atau menurun.
3. Kata seru digunakan untuk membentuk ayat seruan.
4. Contoh kata seru, penggunaannya, serta ayat contoh adalah seperti yang berikut.
Kata Seru Penggunaannya Ayat Contoh
aduh untuk menyatakan
perasaan sakit dan kagum
1. Aduh, sakitnya tanganku!
2. Aduh, besarnya rumahmu!
aduhai untuk menyatakan
perasaan sedih
Aduhai, malang sungguh nasibku!
ah untuk menyatakan tidak
setuju atau menolak
sesuatu
1. Ah, saya tetap tidak mengaku bersalah!
2. Ah, alasan itu tidak dapat kuterima!
amboi/wah untuk menyatakan
perasaan hairan atau
kagum
1. Amboi, mahal betul kereta itu!
2. Wah, berani betul budak itu!
cis/cih untuk menyatakan
perasaan marah dan
benci
1. Cis, berani dia menentangku!
2. Cih, mereka tidak kenal siapa aku !
eh untuk menyatakan
perasaan hairan atau
terkejut
1. Eh, kamu sudah sampai!
2. Eh, tadi dia ads di sini!
hai untuk menegur seseorang
atau menarik perhatian
1. Hai, diamlah sikit!
2. Hai, sudah lama kits tidak bertemu!
Contoh lain kata seru dan ayat
Kata Seru maksud Contoh ayat
wahai menyatakan
perasaan sayang
atau merayu
Wahai adik ku sayang !
amboi menunjukkan
perasaan kagum
Amboi, tingginya bangunan KLCC ini !
hai Hai, ke mana kamu menghilang selama ini !
nah Nah, terimalah habuanmu !
aduh perasaan sakit Aduh, sakitnya tanganku ini !
wah perasaan hairan Wan, cantiknya merak ini !
ceh Ceh, usah membantah kata-kataku ini !
bedebah marah Bedebah, berani engkau berkata begitu kepadaku !
cis marah atau jijik Cis, awak rupanya yang menjadi batu api !
-
8/19/2019 Nota Tatabahasa Untuk Panduan Guru & Murid
15/34
oh terkejut hairan,
gembira atau
mengharap
Oh, itu rupanya rumah kamu !
Oh, Tuhan, ampunilah dosa-dosaku !
eh hairan Eh, bila ia terjadi !
syabas gembira, puas,
memuji atau ucaptahniah
Syabas, awak berjaya juga akhirnya !
alahai menghina Alahai, itu pun awak tak boleh buat !
alamak terkejut Alamak, sudah pukul 8.00 pagi !
ha hairan Ha, budak itu yang menang !
Ya-Allah terkejut Ya-Allah, apa akan berlaku nanti !
Masya- Allah hairan atau marah Masya-Allah, sanggup dia melakukan perbuatan biadap itu !
KATA PENEGAS
Kata penegas ialah perkataan yang digunakan untuk memberikan penekanan atau menegaskan
bahagian-bahagian yang tertentu dalam ayat.
Contoh
- kah - lah - tah Jua
Juga Sahaja Hanya Memang
Lagi Pun
Contoh ayatItulah rumah saya.
Pernahkah awak makan sup daging arnab ?
Apatah dayaku untuk menolongnya.
Kuciing itu dibawa juga ke rumah neneknya.
Hanya Kamal yang belum bayar yuran.
Dia seorang sahaja yang berbaju Melayu.
KATA ARAH
Kata arah ialah perkataan yang hadir sebelum frasa nama dan selepas kata sendi nama.
Kata arah digunakan untuk menunjuk arah.
Contoh
Atas Bawah Tepi Antara
Hadapan Utara Sisi Luar
Semua hidang itu diletakkan di atas meja.
Kucing Siam itu tidur di bawah pokok.Anjing liar itu masuk ke dalam semak setelah dihalau oleh ayah.
-
8/19/2019 Nota Tatabahasa Untuk Panduan Guru & Murid
16/34
KATA PEMBENAR
1. Kata pembenar ialah perkataan yang digunakan untuk mengaskan sesuatu pernyataan.
2. Kata pembenar yang selalu digunakan ialah ya, benar, dan betul.
Contoh ayat
“Ya, saya akan datang esok”, kata Zulkefli kepada Mat Jani.
“Benar, merekalah yang memancing di situ”, kata Ali kepada Padin.
“Betul, begitulah caranya memotong bawang”, kata ibu kepada adik.
KATA KETERANGAN
1. Perkataan yang digunakan untuk menerangkan sesuatu perbuatan.2. Kata keterangan juga ialah kata yang menerangkan kata kerja dan kata adjektif. Contohnya:
(a) Adik belum mandi lagi. (Kata keterangan belum menerangkan kata kerja mandi)
(b) Sayur-sayuran di kebun itu sangat subur. (Kata keterangan sangat menerangkan kata adjektif
subur.)
2. Kata keterangan terdiri daripada beberapa jenis. Perhatikan jenis-jenis kata keterangan
tersebut, penggunaannya, serta ayat contohnya di bawah ini.
Contoh
Jenis Kata
Keterangan
Penggunaan dan Contohnya Ayat Contoh
Kata Keterangan
Cara
untuk menerangkan cara
Contoh: begini, begitu,betapa,
demikian, dan sebagainya
1. Tidak dapat digambarkan betapa
gembiranya ibu melihat kejayaan abang.
2. Janganlah bercakap begitu kepada
anak-anak.
Kata Keterangan
Bantu
untuk menerangkan sikap pada
sesuatu pelakuan atau perasaan
Contoh: akan, belum, kelak, masih,
sedang, sebentar, dan sebagainya
1. Adik belum tidur walau hari sudah larut
malam.
2. Abang masih menuntut di
UniversitiMalaysia Sarawak.
Kata Keterangan
Masa
untuk menerangkan masa
Contoh: belum, kelak, sekarang,semalam, lusa, kadang-kadang,
masih, pernah, sedang, sebentar,
sejurus, selalu, seketika sentiasa,
sudah, dan sebagainya
1. Saya harus pergi sekarang.
2. Encik Gan akan bertolak esok.
Kata Keterangan
Tanya
untuk menerangkan cara, keadaan,
masa, dan sebab
Contoh: bagaimana, bila, dan
sebagainya
1. Bilakah majlis perkahwinan itu akan
diadakan?
2. Bagaimanakah cara membuat kuih itu?
3. Mengapakah ayah lambat pulang?
Kata Keterangan
Darjah
untuk menerangkan darjah kata
adjektif Contoh: agak, amat, nian, paling,
sangat, dan sebagainya
1. Kelakuan budak itu agak ganjil.
2. Sedap betul masakan di restoran itu.3. Menara Kembar Petronas adalah
bangunan yang paling tinggi di Malaysia.
-
8/19/2019 Nota Tatabahasa Untuk Panduan Guru & Murid
17/34
Kata Keterangan
Nafi
untuk menafikan atau menyangkal
Contoh: bukan, tak, atau tidak
1. Dia bukan orang kampung itu.
2. Teksi itu tidak bergerak sejak
semalam.
Kata Keterangan
Tak Tentu
untuk menerangkan sesuatu yang
belum pasti
Contoh: agaknya, barangkali,entah-entah, mungkin, dan
sebagainya
1. Hingga kini rombongan itu belum tiba,
entah-entah tersesat.
2. Pengemis itu barangkali telahditangkap oleh pihak Jabatan Kebajikan
Masyarakat.
kata Keterangan
Penegas
untuk menyatakan penegasan
Contoh: hanya, jua
Dia hanya membeli sebuku roti.
Kata
Keterangan
Kekerapan
untuk
menyatakan kekerapanberlakunya
peristiwa Contoh: sering, selalu,
dan sebagainya
1. Dia selalu berkunjung ke
rumah neneknya.
2. Kami sentiasa mendoakan
kesejahteraan kamu.
Kata Keterangan
Umum
untuk menyatakan sesuatu
secaraumum Contoh: nyaris,
langsung
Pasu bunga itu nyaris terlepas daripada
genggamannya.
IMBUHAN
1. Imbuhan mempunyai 3 fungsi :
a] membentuk kata terbitan
b] mengubah golongan kata
c] mencipta perkataan baru
2. Dalam Bahasa Melayu imbuhan boleh dibahagikan kepada 4 jenis
IMBUHAN
awalan
di awal perkataan
akhiran
di akhir perkataan
apitan
[di awal dan di akhir perkataan]
sisipan
tersisip di tengah perkataan]
IMBUHAN AWALAN
Awalan Ber-
Awalan catatan contoh perkataan
ber- wujud apabila bertemu kata akar
kecuali kata akar dibawah.
Berjalan, bercukur, berkaki
bel- wujud apabila awalan ber-
bertemu dengan kata akar ajar
belajar
be- wujud apabila kata kar bermula
dengan huruf ‘ r ‘
bekerja, berumah, berada,
beraja
Awalan ke-
Imbuhan awalan ke- berfungsi bagi membentuk kata bilangan tingkat, kata nama, dan kata bilangan
himpuan.
Lima kelima [ kata bilangan tingkat ]
tiga ketiga [ keta bilangan himpunan ]
tua ketua [ kata nama ]
kasih kekasih [ kata nama ]
-
8/19/2019 Nota Tatabahasa Untuk Panduan Guru & Murid
18/34
hendak kehendak [ kata nama ]
Awalan se-
Erti perkataan
seluruh se-Malaysia
sedunia
sama sejenis
sepadan
satu seribu
sekampit
sama-sama di ….. sekampung
serumah
sama dengan sepanjang
seberat
Awalan ter-
1. Awalan ter- terbahagi kepada tiga jenis, iaiyu :
a] ter- adjektif
Awalan contoh perkataan keterangan
te- teramai, terendam. Teroboh,
terasuk
Apabila bertemu dengan kata
dan huruf pangkalnya huruf ‘ r’
ter- tersayang, tersenyum,
terbawa, tercetus
Apabila bertemu dengan kata
yang bermula dengan huruf
lain selain daripada huruf ‘r’
Awalan men-
Awalan me- boleh menjadi me-, men-, meng- dan menge- yang wujud berdasarkan huruf pertamayang diimbuhkan dengannya seperti di bawah :
Awalan perkataan keterangan
me- meyakinkan
menganga
menyanyi
menanti
melawat
Apabila bertemu dengan kata
yang bermula dengan huruf
l,m,n,ng, ny, y, r, dan w
men + keluh = mengeluh
men + surat = menyurat
men + pilih = memilih
Apabila bertemu kata yang
bermula dengan huruf k, s, p,
dan thuruf k menjadi ng
huruf s akan menjadi ny
huruf p bertukar menjadi m
huruf t berubah menjadi n
mem- membawa
membaling
apabia bertemu dengan kata
yang bermula dengan huruf b
dan f
men- mancuba
mendarat
Apabila bertemu dengan kata
yang bermula dengan huruf c,
d, dan j
-
8/19/2019 Nota Tatabahasa Untuk Panduan Guru & Murid
19/34
-
8/19/2019 Nota Tatabahasa Untuk Panduan Guru & Murid
20/34
menjadikan lebih memperdalam
memperkaya
memperluas
menjadikan lebih dalam
Membahagi memperempat
memperlapan
membahagikan kepada empat
Memperlakukan sebagai ……atau menggunakan sebagai …..
memperalatmemperisteri
memperhamba
menggunkan sebagai alatmelakukan memeperlakukan
sebagai isteri
IMBUHAN AKHIRAN
Imbuhan akhiran -wan, -wati, -ita
erti perkataan keterangan
bergiat dalam sesuatu bidang olahragawati
wartawan
sejarahwan
seseorang perempuan yang bergiat dalam bidang
olahraga
seseorang yang bergiat dalam bidang penulisan
seseorang yang bergiat dalam bidang sejarah
orang yang ber….. hartawan
dermawan
orang yang berharta
orang yang berderma
orang yang ahli dalam sesuatu
hal
budayawan
negarawan
orang yang ahli dalam hal-hal budaya
orang yang ahli dalam hal-hal negara
IMBUHAN APITAN
Imbuhan Apitan me- …..- i
erti perkataan keterangan
mengalami sifat terhadap meragui
mencintai
mengalami sifat ragu terhap
mengalami sifat cintai
melakukan berkali-kali memukuli
menerajangi
memukul berkali-kali
menerajang berkali-kalimemiliki dan memberikan sifat mengecapi
mengotori
memiliki dan memberikan sifat kecap
kepada
memiliki dan memberikan sifat kotor
kepada
melakukan perbuatan di …… melalui
membatasi
melakukan perbuatan lalu di …
melakukan perbuatan batas di ……
memperlakukan dengan sifat membersihi
mengasari
memperlakukan dengan sifat bersih
memperlakukan dengan sifat kasar
menjadi mengepali
membanjiri
menjadi kepala
menjadi banjirmemberikan kepada menasihati
menghadiahi
memberikan nasihat kepada
memberikan hadiah kepada
-
8/19/2019 Nota Tatabahasa Untuk Panduan Guru & Murid
21/34
Imbuhan Apitan Men- …..-kan
Imbuhan apitan ke-…..an
erti perkataan keterangan
perihal kepergian
kehadiran
perihal pergi
perihal hadir
sifat atau keadaan kemuraman
kejahatan
sifat atau keadaan muram
sifat atau keadaan jalur
daerah atau tempat bertugas kerajaan
kedutaan
daerah raja
tempat duta bertugas
hal tentang sesuatu keagamaankeilmuan
hal tentang agamahal tentang ilmu
tampat duduk yang di ……. ! kedudukan
kediaman
tempat yang diduduki
tempat yang dialami
sesuatu / yang di ….. ! ketaatan
kemahuan
seseorang yang ditaatkan
sesuatu yang dimahukan
seperti / agak kebiruan
kekuningan
sesuatu yang berwarna biru
sesuatu yang berwarna seakan-akan
kuning
ditimpa kehausan
kecurian
ditimpah rasa haus
ditimpa kecurian
Imbuhan Apitan Memper.. (kata adjektif)
erti perkataan keterangan
membawa melarikan
menerjunkan
membawa lari
membawa terjun
menyebabkan mengakibatkan
memusnahkan
menyebabkan akibat
menyebabkan musnah
menyebabkan berlaku menjalankan
menggunakan
menyebabkan berjalan
menyebabkan berguna
menyebabkan jadi menakutkan
merapatkan
menyebabkan jadi takut
menyebabkan jadi rapat
menganggap membetulkan
memudahkan
menganggap betul
menganggap mudah
menjadikan sebagai menghampakan
mencalonkan
menjadikan sebagai hamba
menjadikan sebagai calon
memasukkan ke dalam membotolkan
memenjarakan
memasukkan ke dalam botol
memasukkan ke dalam penjara
menggunakan sesuatu sebagai alat
dalam melakukan perbuatan
memukulkan [kayu]
memancungkan
menggunakan kayu untuk pukul
menggunakan pedang untuk
memancung
melakukan perbuatan untuk
seseorang
mengambilkan
menjelaskan
mengambil untuk seseorang
menjelas untuk seseorang
membawa ke…… meningkatkan
menaikkan
membawa ke tingkat
membawa naik
-
8/19/2019 Nota Tatabahasa Untuk Panduan Guru & Murid
22/34
erti perkataan keterangan
menjadi…….kepada memperbesar
mempercantik
menjadi lebih besar
menjadi lebih cantik
menjadikan seseorang beroleh sesuatu memperkuat menjadikan seseorang lbh kuat
menjadikan sesuatu/memperoleh
semula
memperteguh
memperelok
menjadikan teguh semula
menjadikan elok semula
Imbuhan Apitan Memper..(kata kerja)..kan
erti perkataan keterangan
Menyebabkan sesuatu dapat mempersembahkan
( tarian )
memperlihatkan
( kecekapannya )
menyebabkan tarian disampaikan
menyebabkan kecekapannya dapat
dilihat
Menjadikan sesuatu
atau seseorang ber-….
Mempergunakan
mempertahankan
menjadikan berguna
menjadikan seseorang berjuang
Menjadikan sesuatu sebagai
sebab berbuat
memperdebatkan
( masalah barangan tempatan
)
memperbualkan ( saham )
menjadikan masalah barangan
tempatan
sebagai sebab untuk berdebat
menjadikan saham sebagai
sebab untuk berbual
ANALISIS KESALAHAN TATABAHASA
Hukum DM
“Perkara yang diterangkan mesti mendahului “penerang”
contoh ayat : Kakak saya sedang memasak gulai nangka. Dia menyenduk seketul nangka gulai dan
menyuruh saya merasanya.
(Dalam frasa nama *gulai nangka* , unsur yang diterangkan ialah gulai. Dalam frasa nama *nangka
gulai* , unsur yang diterangkan ialah nangka. )
salah Betul
Cili sos
Mini perpustakaan
Zaleha Restoran
Jaya Klinik
Sos cili
Perpustakaan mini
Restoran Zaleha
Klinik Jaya
Kata jamak
salah betul
mereka-mereka
semua kereta-kereta
para-para pelajar
empat orang abang-abang
mereka
semua kereta
para pelajar
empat orang abang
kata penguat (ter-/paling tidak boleh ditambah dengan sekali)
salah betul
-
8/19/2019 Nota Tatabahasa Untuk Panduan Guru & Murid
23/34
tertinggi sekali
paling indah sekali
tertinggi
paling indah
kata adjektif dan imbuhan “ter” tanpa penguat.
Salah betul
Sani mendapat markah yang tertinggi sekali.
Hassan ialah peserta yang termuda sekali
dalam pertandingan itu.
Sani mendapat markah yang tertinggi .
Hassan ialah peserta yang termuda dalam
pertandingan itu.
kata hubung
salah betul
Sally sedang membaca bila saya tiba di
rumahnya.
Badannya besar kecuali kakinya kecil.
Sally sedang membaca apabila saya tiba di
rumahnya.
Badannya besar tetapi kakinya kecil.
Kata bilangan
salah betulSekolah itu telah menjalan berbagai aktiviti
semasa “Minggu Penyayang”.
Beribu peniaga tidak membayar cukai
pendapatan.
Setengah remaja suka membuang masa di
pasar raya.
Sekolah itu telah menjalankan berbagai-
bagaiaktiviti semasa “Minggu Penyayang”.
Beribu- ribu peniaga tidak membayar cukai
pendapatan.
Setengah- setengah remaja suka membuang
masa di pasar raya.
Kata Sendii - Dari
salah betul
Umar telah berpindah daripada sekolah ini
bulan lalu.
Daripada hari ini, saya akan belajar
bersungguh-sungguh.
Umar telah berpindah dari sekolah ini bulan lalu.
Dari hari ini, saya akan belajar bersungguh-sungguh.
ii - Daripada
salah betul
Tilam itu dibuat dari getah asli.
Sukarmi lebih tinggi dari abangnya.
Tinggal di rumah lebih baik dari tinggal di
asrama.
Tilam itu dibuat daripada getah asli.
Sukarmi lebih tinggi daripada abangnya.
Tinggal di rumah lebih baik daripada tinggal di asrama.
iii - Pada
salah betul
Saya selalu pergi ke ibu kota di Hari
Kebangsaan.
Di petang semalam , saya pergi ke
perpustakaan awam.
Kita mestilah menumpukan taatsetiadengan negara.
Saya selalu pergi ke ibu kota pada Hari Kebangsaan.
Pada petang semalam , saya pergi ke perpustakaan
awam.
Kita mestilah menumpukan taat setia pada negara.
iv - Di
-
8/19/2019 Nota Tatabahasa Untuk Panduan Guru & Murid
24/34
salah betul
Saya dilahirkan diSarawak.
Ayah awak bekerja dimana ?
Saya dilahirkan di Sarawak.
Ayah awak bekerja di mana ?
Penjodoh bilangan
salah betul
Setiap orang pelajar.
Sesetengah orang rakyat.
Seluruh buah negeri.
Semua ekor binatang.
Setiap pelajar.
Sesetengah rakyat.
Seluruh negeri.
Semua binatang.
Kata ganti diri
salah betul
Pencuri itu telah ditangkap. Beliau dibawa
ke balai polis.
“Kau tinggal di mana ?” tanya Siva kepada
gurunya.
Pencuri itu telah ditangkap. Dia dibawa ke balai polis.
“Cikgu tinggal di mana ?” tanya Siva kepada gurunya.
Kata adjektif
salah betul
Masakan yang dihidangkan oleh
ibunya benar lazat.
Pemandangan di pantai yang nian indah
Masakan yang dihidangkan oleh ibunya lazat benar..
Pemandangan di pantai itu indah nian
kata kerja transitif
salah betulIbu sedang jahit baju kurung.
Ayah selalu cuci keretanya.
Ibu sedang menjahit baju kurung.
Ayah selalu mecuci keretanya.
Ayat pasif
salah betul
Cerpen itu telah dikarang oleh saya.
Latihan itu mesti dibuat oleh kau.
Cerpen itu telah saya karang..
Latihan itu mesti kaubuat.
Kata tanya
salah betul
Kamu berasal dari manakah ?Apa nama pengawas itu ?
Bila ayah akan pulang ?
Binatang peliharaan awak
bernama siapa?
Kamu berasal dari mana ?Siapakah nama pengawas itu ?
Bilakah ayah akan pulang ?
Binatang peliharaan awak bernama apa ?
Ejaan
salah betul
-
8/19/2019 Nota Tatabahasa Untuk Panduan Guru & Murid
25/34
Kanak-kanak itu di bawa oleh ibunya ke
hospital.
Kucing itu tidur dibawah meja.
Amin mendapat tempat ke tiga dalam
acara itu.
Ke tua mereka seorang yangbertanggungjawab.
Ibu bapa mestilah
menunjukkan tauladanyang baik kepada
anak-anak.
Orang tua itu mewasiatkan
hartapesakanya kepada anaknya yang
bongsu.
Kanak-kanak itu dibawa oleh ibunya ke hospital.
Kucing itu tidur di bawah meja.
Amin mendapat tempat ketiga dalam acara itu.
Ketua mereka seorang yang bertanggungjawab.
Ibu bapa mestilah menunjukkan teladan yang baik
kepada anak-anak.
Orang tua itu mewasiatkan harta pusakanya kepada
anaknya yang bongsu.
Kata Ganti Diri
1. Kata ganti diri ialah kata yang digunakan untuk mengganti kata nama orang.
2. Kata ganti diri tidak boleh digunakan untuk benda atau binatang. Misalnya:
*Kucing itu mati. la dilanggar lori. (salah)
Kucing itu mati dilanggar lori. (betul)
3. Kata beliau boleh digunakan hanya untuk orang yang dihormati seperti ibu bapa, guru, menteri
atau orang tuatua, dan bukan kanakkanak. Misalnya:
*Beliau ditangkap kerana mengedarkan dadah. (salah)
Dia ditangkap kerana mengedarkan dadah. (betul)
4. Semua kata ganti tidak boleh digandakan atau diulang menjadi *kamukamu, *andaanda,
*mereka-mereka, dan sebagainya. Misalnya:*Merekamereka yang bersalah akan dihukum. (salah)
Mereka yang bersalah akan dihukum. (betul)
5. Kata ganti ia dan nya tidak boleh digabungkan menjadi "ianya. Misalnya:
*Jika tidak dirawat, mungkin ianya akan lumpuh. (salah)
Jika tidak dirawat, mungkin is akan lumpuh. (betul)
Kata Bilangan
1. Kata bilangan ialah kata yang pada umumnya digunakan untuk menghitung benda, misalnya
satu, dua, dan seterusnya, atau beberapa, semua, dan sebagainya.
2. Kata bilangan tak tentu setengahsetengah, kata bilangan pisahan tiaptiap, dan kata bilangan
himpunan keduadua, dan sebagainya tidak boleh disingkatkan sewenan-gwenangnya. Lihatlah
contoh kesalahan dan pembetulan yang berikut:
(a) *Setengah orang tidak suka akan durian. (salah)
Setengah-setengah orang tidak suka akan durian. (betul)
(b) *Tiap pelajar harus berdisiplin. (salah)
*Tiap-tiap pelajar harus berdisiplin. (betul)
(c) *Kedua orang itu anggota polis. (salah)
Kedua-dua orang itu anggota polis. (betul)
(d) `Berbagai usul dikemukakan­nya. (salah)
Berbagaibagai usul dikemukakannya.(betul
-
8/19/2019 Nota Tatabahasa Untuk Panduan Guru & Murid
26/34
3. Kata bilangan tak tentu para pula tidak boleh diulang menjadi parapara. Lihatlah contoh
kesalahan dan pembetulan yang berikut:
*Para-para peserta sedang berbaris.(salah)
Para peserta sedang berbaris. (betul)
4. Kata bilangan tentu seperti satu, dua, tiga, dan seterusnya tidak boleh didekatkan sekaligus
dengan kata bilangan pecahan. Lihatlah contoh kesalahan dan pembetulan yang berikut:(a) *Sudah dua suku jam dia menunggu. (salah)
Sudah dua jam suku dia menunggu. (betul)
(b) *Harganya tiga setengah ringgit. (salah)
Harganya tiga ringgit setengah. (betul)
3 Penjodoh Bilangan
1. Penjodoh bilangan digunakan bersama-sama dengan kata bilangan.
2. Walau bagaimanapun, penjodoh bilangan tidak perlu digunakan ,bersamasama dengan kata
bilangan seperti para, segala, sekalian, seluruh, semua, sebahagian, setengahsetengah, dansebilangan. Misalnya:
(a) *para orang pelajar (salah)
Para pelajar (betul)
(b) *segala ekor binatang (salah)
segala binatang (betul)
(c) *sekalian orang peserta (salah)
sekalian peserta (betul)
(d) *seluruh buah negeri (salah)
seluruh negeri (betul)
(e) *semua orang gadis (salah)
semua gadis (betul)
4 Kata Sendi
1. Kata sendi ialah kata yang digunakan bersamasama dengan frasa nama untukmenghubungkan
frasa nama itu dengan katakata lain dalam ayat.
2. Sebagai kata yang merangkaikan frasa nama dengan kata adjektif dan kata kerja tak transitif, kata
sendi tidak boleh dilenyapkan. Misalnya:
(a) *Ravi suka durian. (salah)
Ravi suka akan durian. (betul)
(b) *Kami lalu jalan itu supaya cepat sampai. (salah)
Kami lalu di jalan itu supaya cepat sampai. (betul)
(c) *Abang sudah pergi pejabat.(salah)
Abang sudah pergi ke pejabat. (betul)
(d) *Kita mesti hormat guru. (salah) Kita mesti hormat akan/kepada/ terhadap guru. (betul)
(e) *Saya bertemu Ali di pasar pagi tadi. (salah)
Saya bertemu dengan Ali di pasar pagi tadi. (betul)
3 .Elakkan penggunaan kata sendi yang diberikan dalam kurungan.
Para pelancong dari Jepun. (bukan *daripada)(b) Ucapan itu daripada Encik Jamal. (bukan *dan)
Ali lebih tinggi daripada Ahmad. (bukan *dari)
-
8/19/2019 Nota Tatabahasa Untuk Panduan Guru & Murid
27/34
(d) Bekas itu dibuat daripada plastik. (bukan *dari)
(e) Buku ini terdiri daripada tiga bahagian. (bukan *dari)
(f) Pada waktu petang, saya membantu ayah. (bukan * di)
(g) Buku itu ada pada Sheila. (bukan *dengan)
h) Pasu itu terhempas ke tanah. (bukan *di)
(i) Encik Azman sudah berpindah ke Kelang. (bukan * di) j)Buku itu sudah saga pulangkan kepada pustakawan. (bukan *ke)
k)Isa tertarik oleh kejelitaan gadis itu. (bukan * dengan)
l)Kami mengucapkan terima kasih atas kerjasama yang saudara­
saudara berikan. (bukan * diatas)
5 Kata Kerja Tak Transitif
1. Kata kerja tak transitif ialah kata kerja yang dapat berdiri sendiri dengan makna yang penuh.
2. Kata kerja tak transitif yang berawalan ber, atau men, atau ter, misalnya: berbincang, berkata,
bertanya, melompat, tersenyum, dan sebagainya tidak boleh ditiadakan awalannya. Contohnya:(a) *Dia kata kepada saya. (salah)
Dia berkata kepada saya. (betul)
(b) *Jangan lompat. (salah)
Jangan melompat. (betul)
(c) *Dia senyum kepada saya. (salah)
Dia tersenyum kepada saya. (betul)
6 Kata Kerja Transitif
1. Kata kerja transitif ialah kata kerja yang mesti disertai objek untuk menjadi frasa kerja yang
dapat bertugas sebagai predikat dalam ayat.
2. Objeknya mestilah frasa nama.
3. Kecuali kata makan dan minum serta kata yang berapitan ber...kan, semua kata kerja transitif
dalam ayat aktif tidak boleh tidak berawalan men, Misalnya:
(a) *Dia suka baca buku. (salah)
Dia suka membaca buku (betul
(b) *Ahmad tendang bola itu. (salah)
Ahmad menendang bola itu. (betul)
4. Kata kerja transitif yang berapitan men ...kan dan men ...i berbagai-bagai maknanya dan mesti
digunakan dengan berhati-hati. Lihatlah contoh kesalahan dan pembetulan yang berikut:
(a) *Dia memberikan saya sebatang pena. (salah)
Dia memberi saya sebatang pena. (betul)
Dia memberikan sebatang pena kepada saya. (betul)
(b) *Hakim menjatuhkan orang itu hukuman mati. (salah)
Hakim menjatuhi orang itu hukuman mati. (betul)
Hakim menjatuhkan hukuman mati terhadap orang itu. (betul)
7 Kata Tanya
1. Kata tanya digunakan untuk membentuk ayat-ayat tanya.
2. Beberapa contoh kata tanya yang biasa digunakan ialah apa, bagaimana, berapa, mana,mengapa,
dan siapa
-
8/19/2019 Nota Tatabahasa Untuk Panduan Guru & Murid
28/34
3. Kesalahan umum dalam penggunaan kata tanya Bering berlaku pada kata apa dan siapa.
4. Kata tanya apa boleh digunakan hanya untuk menanyakan nama benda atau binatang saja.
5. Kata tanya siapa pula boleh digunakan hanya untuk menanyakan nama manusia.
6. Lihatlah contoh kesalahan dan pembetulan yang berikut:
(a) *Nama kucing ini siapa? (salah)
Nama kucing ini apa? (betul)(b) *Apa nama anak saudara ini? (salah)
Siapa nama anak saudara ini? (betul)
8 Kata Hubung
1. Kesalahan umum dalam penggunaan kata hubung biasanya berlaku sebagai akibat tidak
memahami cara menggunakan kata hubung itu dengan tepat dalam ayat.
2. Elakkan penggunaan kata hubung yang diberikan di dalam kurungan.
(a) Koding berdiri lalu memberikan jawapan. (bukan *maka)
(b) Gadis itu cantik tetapi sombong. (bukan *meskipun)(c) Dia akan tidur di rumah saya atau di hotel. (bukan *dan)
(d) Siti menangis apabila mendengar berita itu. (bukan *bila)
(e) Saya terkejut apabila Lili menjerit. (bukan *bila)
(f) Kita mestilah yakin bahawa Tuhanlah yang menentukan segalagalanya. (bukan "agar)
(g) Sekiranya saya terlupa, tolong ingatkan saya. (bukan *maka)
(h) Bayi itu lapar maka dia menangis. (bukan *hingga)
(i) Jamal rajin membaca buku tetapi adiknya malas. (bukan * meskipun)
(j) Buku ini berguna bukan saja bagi para pelajar tetapi juga bagi para guru. (bukan *
baik...ataupun)
9 Penggunaan Kata yang Tidak Tepat
1. Dalam bahasa Malaysia, ada beberapa kata yang seakanakan sama ejaannya tetapi berlainan
maknanya.
2. Oleh sebab di kalangan masyarakat ada orang yang gemar mengagak-agak ketika menggunakan
sesuatu kata tanpa merujuk kepada kamus, maka berlakulah kesalahan ini.
3. Yang berikut adalah senarai beberapa patah kata yang sering digunakan dengan salah dalam
ayat.
Kata dan Keterangannya Contoh Kesalahan dan Pembetulan
Adakah dan Apakah
i. Kata adakah digunakan untuk
mendapat jawapan ya atau tidak.
ii. Kata apakah digunakan untuk
mendapat jawapan tentang nama
binatang,benda, keterangan tentang
sesuatu, dan untuk
menanyakansesuatu yang tidak
khusus.
iii. Kesalahan dalam penggunaan kata
berlaku apabila kata apakah digunakan
pada tempat adakah.
Salah
(a) *Apakah benar ceritamu itu?
(b) *Apakah Ali datang semalam?
(c) *Apakah kamu bermimpi?
Betul
(a) Adakah benar ceritamu itu?
(b) Adakah Ali datang semalam?
(c) Adakah kamu bermimpi?
-
8/19/2019 Nota Tatabahasa Untuk Panduan Guru & Murid
29/34
Banyak dan Ramai
i. Kata banyak mempunyai hubungan
dengan jumlah atau bilangan sama
ada manusia, benda, atau binatang.
ii. Kata ramai pula mempunyai
hubungandengan keadaan riuh-rendah,
riang, gembira, meriah, serba
gist, sibuk, tidak sunyi, dan pen-
duduk yang banyak. Jadi, kata
ramai menunjukkan suasana atau
keadaan.
iii. Kesalahan penggunaan kata berlaku
apabila kata banyak diganti dengan
kata ramai.
Salah
(a)* Ramai orang yang hadir dalam majlis itu.
(b) *Tidak ramai orang yang suka akan ikan air tawar
(c) *Sudirman mempunyai peminat yang ramai.
Betul
(a) Banyak orang yang hadir dalam majlis itu.(b) Tidak banyak orang yang suka akan ikan air tawar.
(c) Sudirman mempunyai peminat yang banyak.
Boleh dan Dapat i. Kata boleh lebih sesuai digunakan
dalam hubungan dengan keizinan.
ii Kata dapat pula lebih sesuai
digunakan dalam hubungan dengan
keupayaan atau kemampuan.
iii. Kesalahan penggunaan kata berlaku
apabila kata dapat diganti dengan
kata boleh.
Salah(a) *Adik saya sudah boleh menungang basikal.
(b) *Dia tidak boleh Nadir kerana deman.
(c) *Saya tidak boleh berlari kencang kerana badan saya
gemuk.
Betul
(a) Adik saya sudah dapat menunggang basikal.
(b) Dia tidak dapat hadir kerana demam.
(c) Saya tidak dapat berlari kencang kerana badan saya
gemuk.
Bukan dan Tidak i. Kata bukan dan tidak tergolong
dalam kelas kata nafi untuk
membentuk ayat nafi.
ii. Kata bukan tidak boleh digunakan
apabila frasa adjektif atau frasa
kerja menjadi predikat ayat.
iii. Kata tidak pula tidak boleh diguna-
kan apabila frasa nama menjadi
predikat ayat.
Salah(a) *Beg ini bukan berat.
(b) "Adik bukan tidur di bilik.
(c) *Dia bukan menulis surat.
Betul
(a) Beg ini tidak berat.
(b) Adik tidak tidur di bilik.
(c) Dia tidak menulis surat.
Golong dan Gulung i. Kata golong boleh diberi imbuhan
menjadi menggolongkan, tergolong,
golongan, dan penggolongan. Tiap-
tiap kata ini berbeza maknanya.
ii. Kata gulung pun boleh diberi
imbuhan
menjadi bergulung, mengulung, ter-
gulung, dan gulungan.
iii. Kata golong dan gulung ini sering
salah digunakan dan salah diejakerana seakan-akan sama bentuknya.
Salah(a) *Gulungan petani memerlukan bantuan.
(b) *Mereka tergulung dalam kumpulan orang baik-baik.
(c) "Beliau menggulungkan mereka sebagai penentang.
(d) *Kakak sedang menggolong tikar.
Betul
(a) Golongan petani memerlukan bantuan.
(b) Mereka tergolong dalam kumpulan orang baik-baik.
(c) Beliau menggolongkan mereka sebagai penentang.
(d) Kakak sedang menggulung tikar.
Menonton dan Menuntun Salah
-
8/19/2019 Nota Tatabahasa Untuk Panduan Guru & Murid
30/34
i. Kata menonton bererti melihat
sesuatu pertunjukan. Selain itu,
ada pula kata mempertontonkan,
tontonan, dan penonton. Setiap kata
ini berbeza maknanya.
ii. Kata menuntun pula bererti me-mimpin.
Selain itu, ada juga kata lain seperti
bertuntun, tuntunan, dan penuntun.
Setiap kata ini pun berbeza maknanya.
iii. Penggunaan kata menonton sering
dieja salah sebagai menuntun kerana
bentuknya seakan-akan sama.
(a) *Kami menuntun televisyen sehingga larut malam.
(b) *Kumpulan itu akan mempertuntunkan suatu drama.
(c)*Filem Mandarin semakin kerap menjadi tuntunan kita.
(d)*Para penuntun bersorak apabila Anbalagan berjaya
menjaringkan bola.
Betul
(a) Kami menonton televisyen sehingga larut malam.
(b) Kumpulan itu akan mempertontonkan suatu drama.
(c) Filem Mandarin semakin kerap menjadi tontonan kita.
(d) Para penonton bersorak apabila Anbalagan berjaya
menjaringkan bola.
Pedalaman dan Pendalaman
i. Kedua-dua kata ini berasal daripada
kata yang sama (dalam) tetapiberbeza maknanya.
ii. Pedalaman bererti kawasan yang
terpencil atau daerah yang jauh
dari perhubungan dan kemudahan.
iii. Pendalaman pula bererti usaha
mendalami atau mendalamkan.
iv. Kesalahan pengunaan kata ini dalam
ayat berlaku kerana ketidakpastian
tentang ejaannya.
Salah
(a) *Beberapa kawasan pendalaman di Kelantan dinaiki air.
(b) *Pedalaman dasar Sungai Kelang di lakukan untukmengelakkan berlakunya banjir.
Betul
(a) Beberapa kawasan pedalaman di Kelantan dinaiki air.
(b) Pendalaman dasar Sungai Kelang dilakukan untuk
mengelakkan berlakunya banjir.
Pendapat dan Pendapatan
i. Kedua-dua kata ini pun berasal
daripada kata yang sama (dapat)
tetapiberbeza maknanya.
ii. Pendapat bererti buah fikiran atau
pandangan.
iii. Pendapatan pula bererti hasil pen-
carian yang biasanya dihubungkan
dengan gaji atau upah.
iv. Kesalahan penggunaan kata berlakuapabila kata pendapatan digunakan
pada tempat pendapat.
Salah
(a) *Pada pendapatan saudara, dapatkah rancangan ini
dijalankan?
(b) "Pada pendapatan saya,penswastaan banyak membawa
kebaikan.
Betul
(a) Pada pendapat saudara, dapatkah rancangan ini
dijalankan?
(b) Pada pendapat saya, penswastaan banyak membawa
kebaikan.
-
8/19/2019 Nota Tatabahasa Untuk Panduan Guru & Murid
31/34
Tembok dan Tembuk
i. Tembok bererti dinding atau
halangan yang dibuat daripada
batu. Kata ini boleh dibentuk
menjadi kata kerja menembok yang
bererti mendinding. ii. Tembuk pula bererti tembus atau
berlubang. Kata ini pun boleh di-
bentuk menjadi kata kerja menembuk
yang bererti membuat lubang.
iii. Kesalahan penggunaan kata ini
dalam ayat berlaku kerana ketidak-
pastian tentang ejaannya.
Salah
(a) * Tembuk Besar negeri Cina dibina oleh Shih Huang Ti.
(b) *Tapak kasut ini sudah tembok.
(c) *Pekerja itu menembok dinding dengan penebuk
elektrik.
Betul(a) Tembok Besar negeri Cina dibina oleh Shih Huang Ti.
(b) Tapak kasut ini sudah tembuk.
(c) Pekerja itu menembuk dinding dengan penebuk
elektrik.
Bentuk Jamak
1. Bentuk jamak dapat dinyatakan
melalui:
(a) pengulangan kata nama seperti burungburung, guruguru, kawankawan, dan sebagainya.
(b) penggunaan kata bilangan yang membawa maksud jamak seperti dua buah kereta, semua
pelajar,
para pemudi, dan sebagainya.
(c) Pengulangan kata adjektif seperti baikbaik, handalhandal, tinggitinggi, dan sebagainya.
(d) pengulangan kata yang mendu­kung makna jamak seperti rakyat.
2. Kata nama yang menyertai kata bilangan tidak perlu diulang.
Misalnya:
(a) *dua buah keretakereta (salah)
dua buah kereta (betul
(b) *semuapelajarpelajar(salah)
semua pelajar (betul
(c) "para pemudipemudi (salah)
para pemudi (betul)
3. Sesuatu kata yang sudah membawa makna jamak tidak perlu diulang. Misalnya:
*Rakyatrakyat Malaysia harus bersatu padu. (salah)
Rakyat Malaysia harus bersatu padu. (betul)
4. Oleh sebab kata adjektif yang diulang sudah membawa makna jamak, maka kata nama tidak perlu
diulang. Misalnya:
Lukisanlukisan itu cantikcantik belaka. (salah)
Lukisan itu cantikcantik belaka. (betul)
(b) *Bangunanbangunan di Kuala Lumpur tinggitinggi. (salah)
Bangunan di Kuala Lumpur tinggitinggi. (betul)
11 Hukum DM
-
8/19/2019 Nota Tatabahasa Untuk Panduan Guru & Murid
32/34
1. Hukum DM ialah hukum tentang penyusunan katakata untuk membentuk frasa nama dalam ayat.
2. Kesalahan timbul apabila Hukum DM dilanggar sewenangwenang.
Misalnya:
(a) *"lain-lain hal(salah)
hal-hal lain (betul)
(b) *Malik kedai runcit (salah)kedai runcit Malik (betul)
(c) `cili sos (salah)
sos cili (betul)
(d) *mini estet(salah)
estet mini (betul)
12 Frasa Adjektif
1. Kata adjektif dapat menjadi frasa adjektif apabila bertugas sebagai predikat dalam ayat.
2. Frasa adjektif sebagai predikat ayat boleh disertai kata penguat. Contohnya: sangat besar atau besar sekali.
3. Kata penguat tidak boleh diletakkan di depan dan di belakang kata adjektif sekaligus. Misalnya:
(a) "Ubat itu paling pahit betul. (salah)
Ubat itu paling pahit. (atau) Ubat itu pahit betul. (betul)
Soalan inilah yang paling sukar sekali. (salah)
Soalan inilah yang paling sukar. (atau)
Soalan inilah yang sukar sekali. (betul)
4. Apabila kata adjektif yang berawalan ter digunakan sebagai penerang,
kata penguat tidak diperlukan. Misalnya:
(a) *Asmah mendapat markah
yang paling terbaik. (salah)
Asmah mendapat markah yang terbaik. (betul)
(b) *Stadium inilah yang terbesar
sekali di dunia. (salah)
Stadium inilah yang terbesar di dunia. (betul)
5. Frasa adjektif perlu diikuti oleh frasz
sendi apabila diperluas. Misalnya:
(a) *Saya gemar lagulagu Melayu asli. (salah)
Saya gemar akan lagulagu Melayu asli. (betul)
(b) *Kami benci sikapnya itu. (salah)
Kami benci akan sikapnya itu.(betul)
13 Frasa Kerja Tak Transitif
1. Frasa kerja tak transitif ialah kata kerja yang dapat bertugas sebagai predikat ayat tanpa objek
atau sekumpulan kata yang mempunyai kata kerja talk transitif sebagai kata kerja utamanya.
2. Kata kerja talk transitif yang berapitan ber...kan tidak boleh disertai kata sendi kerana akhiran
kan pada apitan ber...kan itu berasal daripada kata sendi akan yang dapat mewakili kata sendi
dengan, atau pada, atau tentang.
Misalnya:
(a) *berdasarkan pada keterangan ini (salah)berdasarkan keterangan ini (betul)
(b) *bertanyakan khabar (betul bertanyakan tentang khabar (salah)
-
8/19/2019 Nota Tatabahasa Untuk Panduan Guru & Murid
33/34
3. Frasa kerja talk transitif perlu diikuti frasa sendi apabila diperluas. Misalnya:
(a) *Ingatkah kamu janji janjimu? (salah)
Ingatkah kamu akan janjijanjimu? (betul)
(b) *Kami ingin bertemu Pengetua esok. (salah)
Kami ingin bertemu dengan Pengetua esok. (betul)
14 Frasa Kerja Transitif
1. Frasa kerja transitif ialah frasa kerja yang terdiri daripada kata kerja transitif serta frasa nama
sebagai objek kepada kata kerja transitif itu.
2. Antara kata kerja transitif dengan frasa nama sebagai objek itu, katakata lain tidak boleh
disisipkan.
Misalnya:
(a) *Kami membincangkan tentang masalah itu. (salah)
Kami membincangkan masalah itu. (betul)
(b) *Dia membeli banyak buah.(salah)Dia banyak membeli buah. (betul)
(c) *Saya hendak menjelaskan lagi perkara itu. (salah)
Saya hendak menjelaskan perkara itu lagi. (betul)
Saya hendak memperjelas perkara itu. (betul)
15 Frasa Kerja Pasif
Bentuk frasa kerja pasif diri pertama dan frasa kerja pasif diri kedua disebut bentuk terikat.
Oleh sebab itu, katakata lain tidak boleh disisipkan di antara kata ganti diri dengan kata kerja pasif
itu. Misalnya:
(a) *Surat itu saga akan balas.(salah)
Surat itu akan saga balas.
(b) *Orang itu kita patut Bantu.(salah)
Orang itu patut kita Bantu. (betul)
(c) *Kerja itu kamu mesti siapkan.(salah)
Kerja itu mesti kamu siapkan.(betul)
3. Bentuk frasa kerja pasif diri pertama dan frasa kerja pasif diri kedua tidak boleh disamakan.
Misalnya:
(a) *Buku itu dibaca oleh saya.(salah)
Buku itu saya baca. (betul)
(b) * Mejameja itu disusun oleh kami. (salah)
Mejaineja itu kami susun. (betul)
(c) *Nota itu ditulis oleh kamu? (salah)
Nota itu kamu tulis? (betul
Bentuk frasa kerja pasif diri ketiga pula tidak boleh disamakan dengan bentuk frasa kerja pasif diri
pertama dan frasa kerja pasif diri kedua. Misalnya:
(a) *Dinding itu dia conteng. (salah)
binding itu diconteng olehnya. (betul)
(b) Drama itu mereka persembah­kan. (salah)
Drama itu dipersembahkan oleh mereka. (betul)
-
8/19/2019 Nota Tatabahasa Untuk Panduan Guru & Murid
34/34
Ayat Tergantung
1. Ayat terdiri daripada subjek dan predikat.
2. Bentuk ujaran yang tidak ada subjeknya atau tidak ada predikatnya bukan ayat.
3. Contoh kesalahan umum tentang ujaran yang tidak ada subjeknya ialah seperti yang berikut.
*Di seluruh dunia mengalami kemelesetan ekonomi. (tidak ada subjeknya) Negaranegara di seluruhdunia mengalami kemelesetan ekonomi. (subjeknya Negaranegara)
4. Contoh kesalahan umum tentang ujaran yang tidak ada predikatnya ialah seperti yang berikut.
(a) *Dia yang datang semalam? (tidak ada predikatnya)
Diakah yang datang semalam? (predikatnya: Diakah)
(b) *Kamu yang mesti keluar dari sini. (tidak ada predikatnya)
Kamu mesti keluar dari sini. (predikatnya: mesti keluar dart sim) atau
Kamulah yang mesti keluar dari sini. (predikatnya: Kamulah)
Beberapa contoh "ayat tergantung" yang lain serta pembetulannya adalah seperti yang berikut.
(a) *Tentang keterangan ini menjelaskan salah faham yang timbul. (tidak ada subjeknya)
Keterangan ini menjelaskan salah faham yang timbul.(Subjeknya: Keterangan im)
(b) *Bagi setiap orang mesti mematuhi undangundang. (tidak ada subjeknya)
Setiap orang mesti mematuhi undangundang. (subjeknya: setiap orang)
*Di seluruh kawasan sudah dinaiki air. (tidak ada subjeknya) Seluruh kawasan sudah dinaiki
air. (subjeknya: Seluruh kawasan)