notas sobre el piratapuyo - sil international · hay indicios de una relación fonética entre la...
TRANSCRIPT
NOTAS SOBRE EL PIRATAPUYO
Autores: Carolyn Waltz Nathan Waltz
© 2015, SIL International
Ninguna parte de esta publicación puede ser reproducida total o parcialmente sin autorización escrita del propietario.
Edición 1ª, 2015
publicación en el web: http://www-01.sil.org/worldwide.html
Contenido
1. Información general
2. Fonología
2.1 La fonología segmental
2.1.1 Las vocales
2.1.2 Las consonantes
2.2 Las unidades fonológicas
2.2.1 La sílaba
2.2.2 La palabra fonológica
2.3 Los fonemas suprasegmentales
2.3.1 La nasalidad
2.3.2 El tono
2.3.3 La glotal
3. Morfofonología
3.1 La extensión de la nasalidad
3.2 Alternancia morfofonemática
3.3 Supresión de vocal
3.4 Supresión de sílaba
3.5 Asimilación de vocales
4. Gramática
4.1 Resumen tipológico
4.2 Rasgos sobre salientes de la gramática
4.3 Morfología
4.3.1 El sintagma verbal
4.3.1.1 El modo aserativo
4.3.1.1.1 Los evidenciales
4.3.1.1.2 El tiempo futuro
4.3.1.2 El interrogativo
4.3.1.3 El imperativo
4.3.1.4 El negativo
4.3.1.5 El adverbio
4.3.2 El sintagma nominal
4.3.2.1 El sustantivo
4.3.2.1.1 Sustantivos de la clase 1
4.3.2.1.2 Sustantivos de la clase 2
4.3.2.2 El adjetivo
4.3.2.3 Los números
4.3.2.4 Pronombres personales y posesivos
4.3.2.5 Posposiciones
4.4 La sintaxis
4.4.1 La oración de condición
4.4.2 La oración concesiva
4.4.3 La oración contra la realidad
4.4.4 La oración serial
4.4.5 La oración de finalidad
4.4.6 La oración de cita
5. Abreviaturas
6. Bibliografía
1
l. Información general
El idioma piratapuyo pertenece a la familia lingüística Tucano, específicamente a la rama Tucano Oriental de la región del Vaupés, Colombia, Sud América. El idioma más parecida a piratapuyo es el wanano (compárese con Waltz, Wheeler 1972 y Waltz 2002). Más de 1400 piratapuyos habitan Colombia y Brasil en las regiones del río Papurí, el bajo Vaupés y el río Negro (Kristine Stenzel, comunicación personal). El uso del idioma es dominante en las casas de los piratapuyos aunque la misión católica ha conducido clases en castellano y portugués por muchos años. Grácias a esta obra, hay una cantidad de piratapuyos quienes pueden leer y hablar en castellano o portugués.
Los datos que se presentan aquí fueron recopilados bajo los auspicios del Instituto Lingüístico de Verano durante varios viajes a esta zona entre los años 1987 a 2002 por Nathan y Carolyn Waltz (también véase Klumpp, Klumpp 1973).
2. Fonología
2.1 La fonología segmental
Bilabiales Alveolares Palatales Velares Oclusivas sordas p t k Oclusivas sonoras b d g Fricativas s ts Vibrante r Semivocales w y h
Cuadro 1: Consonantes
Anterior Central Posterior Alta i ɨ u Baja e a o
Cuadro 2: Vocales
2
Acento/tono / ´/
Nasalización /~/
Glotal /Ɂ/
2.1.1 Las vocales
i/e /biɁi/ ‘rata’ /beɁero peɁe/ ‘espalda (por debajo)’ ɨ/a /wɨɁɨ/ ‘casa’ /waɁa/ ‘ir’ u/o /dapu/ ‘cabeza’ /dapo/ ‘poner’ i/ɨ/u /biɁi/ ‘rata’ /bɨɁɨ/ ‘piraña’ /yese buɁuro/ ‘cerdo tipo pecarí’ e/a/o /ye/ ‘ellos’ /ya/ ‘posesión’ /yo/ ‘maíz’
Cada vocal tiene una variante nasal que se da en morfemas nasales y que se indica con el signo (~) encima de la vocal:
/bɨɁɨ]/ [mɨ Ɂɨ ] ‘tú/usted’
/bɨɁɨ]/ [mɨ Ɂɨ ] ‘tú/usted’
/bãɁã/ [mã Ɂã] ‘camino’
/wẽhẽ/ [wẽ hẽ] ‘matar’
Toda vocal tiene un alófono sordo cuando se presenta en una sílaba pre-nuclear entre consonantes sordas.
/pitsaka/ [pI tsáká] ‘fuego’
/sukũdũ/ [sU kṹnṹ] ‘espalda (por debajo)’
/peka/ [pE ká] ‘fuego’
/kati/ [kA tí] ‘viva’
/kose/ [kO sé] ‘lavar’
3
Toda vocal adquiere una prolongación sorda cuando se ocurre: 1) en una sílaba pre-nuclear siguiendo a una consonante sonora; 2) ante una consonante sorda.
/bɨkɨro/ [bɨƗ kʉro] ‘viejo’
/yukɨkɨ si/ [yuU kʉkɨ sí] ‘la clava’
/dapu/ [daA pú] ‘cabeza’
/deko/ [deE kó] ‘día’
/doke/ [doO ké] ‘botar’
/ipi/ [iI pí] ‘hinchar’
2.1.2 Las consonantes
Las oposiciones consonánticas son las siguientes:
las bilabiales /p, b, w/ /peye/ ‘muchos’ /be/ ‘sembrar’ /wee/ ‘mojado’ las alveolares / t, d, s,
r/
/taɁa/ ‘tiempo’ /da/ ‘clasificador significado (en forma
de cuerda)’ /sa/ ‘entonces’ /oɁse/ ‘coser’ /daɁre/ ‘trabajar’ /dɨɁte/ ‘amarrar’ /yeɁde/ ‘paso largo’
Nota: En piratapuyo, la /r/ nunca se encuentra en posición inicial de la palabra fonológia excepto en casos de palabras prestadas de otras lenguas.
las palatales /ts, y/ /iɁya/ ‘comer’
4
/pitsaka/ ‘fuego’
las fricativas /s, ts/ /pisadã/ ‘gato’ /pitsaka/ ‘fuego’ las velares /k, g, h,Ɂ/ /yukɨkɨ si/ ‘la clava’ /yukɨgɨ pũu/ ‘hoja’ /waha/ ‘arrastrar’ /waɁa/ ‘ir’
Las oclusivas sonoras /b, d, g/ tienen variantes nasales en el mismo punto de articulación cuando se presentan en morfemas nasales.
/bãhã/ [mã hã] ‘guacamayo’
/di/ [ dí] ‘sangre’
/dĩ/ [ nĩ ] ‘decir’
/wahaga/ [wa hágá] ‘cuyabra’
/kaɁagã/ [kha Ɂá(ã] ‘cerca de’
La semivocal /y/ tiene variante nasal en el mismo punto de articulación en morfemas nasales.
/baha/ [ba há] ‘mecer jugando’
/yaɁpi/ [yaɁ pí] ‘liso’
/yãɁpĩkõɁã/ [ñãɁ pĩ kõɁã] ‘estrella’
La vibrante alveolar /r/ presenta los siguientes alófonos: 1) la vibrante lateral [l] en morfemas orales entre vocales cuando la primera vocal es de posición central o posterior y la segunda es de posición anterior; 2) el central [r] en morfemas orales entre vocales de la misma posición o ante vocales posteriores; y 3) el consonante flap [n] en morfemas nasales.
/yaɁsaria/ [yaɁ sália] ‘fruta verde’
5
/akoro/ [aA kóró] ‘lluvia’
/sõãrĩã/ [sõ ãnĩã] ‘fruta roja’
Aunque el estatus fonemático de una serie de oclusivas sordas y aspiradas no queda comprobado en piratapuyo, en ciertos casos su presencia es predicible. Toda oclusiva sorda en una sílaba pre-nuclear será aspirada:
/kaɁbõdõ/ [khaɁ mṍnõ] ‘oreja’
/poa da/ [pho á dá] ‘cabello’
/taɁaroke/ [tha Ɂároke] ‘sapo’
2.2 Las unidades fonológicas de alto nivel
2.2.1 La sílaba
En piratapuyo, la sílaba fonemática se define como la unidad de colocación de tono. Así, cada vocal constituye el núcleo de la sílaba. El patrón silábico más común es CV. Otros patrones son CV(Ɂ) y V(Ɂ). En los siguientes ejemplos las sílabas están separadas por el punto:
/kɨ/ ‘yuca’ /we.se/ ‘jardín’ /di/ ‘sangre’ /buɁ.sa/ ‘algodón’ /bu.e.ri/ ‘rana’ /iɁ.ya/ ‘comer’
2.2.2 La palabra fonológica
En piratapuyo, la palabra fonológica se puede componer de hasta ocho sílabas. No se limita a un solo acento por palabra, puesto que la palabra fonológica puede llevar acento múltiple (véase la descripción 2.3.2).
6
7
2.3 Los fonemas suprasegmentales
2.3.1 La nasalidad
La nasalidad funciona al nivel del morfema. Por lo general, cada morfema es completamente oral o nasal. Los pocos excepciones parecen tener una explicación
fonológica como en los siguientes ejemplos que tienen el patron (C)VɁ CV donde la
sílaba acentuada es nasal:
/kaɁbõdõ/ [khaɁ mṍnõ] ‘oreja’
/wiɁdõdõ/ [wiɁ nṍnõ] ‘viento’
/uɁkũɨ/ [uɁ kṹɨ] ‘mico changu de noche’
2.3.2 El tono
Piratapuyo tiene dos tonos: el tono alto que se marca con un acento en la fonética y en pares minimales en la ortografía; y el tono bajo que no se marca. Por lo general, un tono alto ocurre en la sílaba acentuada. La posición del acento es predicible gramáticalmente y por lo general cae en la última sílaba de la raíz en verbos, sustantivos y adjetivos, como en lo siguiente:
/wekɨ/ [weE kʉ] ‘loro’
/sõɁã/ [sõ Ɂã] ‘rojo’
Excepciones incluyen ciertos sufijos que siempre llevan el acento de una palabra, entre ellos /-éra/ ‘negativo’ como en:
/waɁaerare/ [wa Ɂ(a)*-éra-re] ‘él no va’ (*véase 3.3)
Otras excepciones son palabras con acentos múltiples que están pronunciado más o menos en un monótono como en los siguientes ejemplos:
/akoro/ [aAkóró] ‘lluvia’ /keɁdõãrĩ/ [kheɁ nṍãrĩ] ‘bueno’
8
/wãbẽ/ [wãmẽ] ‘nombre’
Además acentos multiples pueden ocurrir en una palabra phonológica cuando varios sufijos se añadan al núcleo del verbo como lo siguiente:
yaɁu -é -pe -gɨ -tá explicar -NEG -CONC -CS -ESPEC ‘aunque él no lo explica’
2.3.3 La glotal
Hay indicios de una relación fonética entre la glotal y el tono bajo. Por ejemplo, la glotal separa vocales geminales cuando la primer vocal tiene un tono bajo y la segunda un tono alto (véase Brander, Nagler 1979). Sin embargo, hay contraste entre palabras que tienen glotales y las que no las tienen. (Para un estudio más a fondo de la glotal, véase Kristine Stenzel, 2007.)
siɁni ‘tomar’ waɁte ‘abrillantar’ sini ‘pedir’ wate ‘orilla del río’
3. La morfofonología
3.1 La extensión de la nasalidad
En piratapuyo la extensión de la nasalidad es un proceso morfofonemático, como concluyó J. Kaye para el desano. Con algunas excepciones, los morfemas pueden ser inherentemente nasales, orales, o no especificados para la nasalidad. Aunque la nasalidad se distribuye de izquierda a derecha, puede ser bloqueada por los morfemas inherentemente orales. El morfema /-re/ ‘objeto’ permite la extension de la nasalidad. El morfema /-dã/ ‘primera persona plural’ es inherentemente nasal (+N) y sigue siendo nasal áun después de un morfema inherentemente oral (-N). Los morfemas no
9
indicado con (+N) ni con (-N) pertenecen a los no especificados para la nasalidad; es decir, pueden aceptar nasalización en el contexto de la nasalidad.
/wehe-aɁye/ [we héaɁye] ‘ellos remaron’
-N N /wẽhẽ-aɁye/ [wẽ hẽaɁye] ‘ellos mataron’
+N -N /beɁe-re/ [be Ɂére] ‘pez pavón (COMP)’
-N /bɨɁɨ-rẽ/ [mɨ Ɂɨ nẽ] ‘tú/usted (COMP)’
+N /wehe-re/ [we hére] ‘él rema’
-N -N /wẽhẽ-re/ [wẽ hẽre] ‘él mata’
-N -N
3.2 Alternancia morfofonemática
Entre los fonemas /r/ y /d/ la nasalización trae un intercambio morfofonemático en ciertos morfemas. Por ejemplo, después de un morfema nasal, el sufijo /-ro/ se manifiesta como /-dõ/ [nõ].
/tu tua-ro/ [tu tuáro] ‘fuerte’
/keɁ dõã-dõ/ [kheɁ nṍãnõ] ‘bueno’
3.3 Supresión de vocal
Cuando una vocal ocurre antes de un morfema acentuada que empiece con una vocal, por lo común se pierde la vocal antes del acento.
/iɁya-re/ [iɁ yáre] ‘él come’
comer-EVID /iɁy(a)-e-re/ [iɁ yére] ‘él no come’
comer-NEG-EVID
10
3.4 Supresión de sílaba
La sílaba /-ri/ desaparece antes de los sufijos /-dɨ/ y /-ria/.
aɁri + -di = aɁdɨ ‘este objeto en forma de árbol’ este forma de árbol aɁri + -ria = aɁria ‘esta forma esférica’ este forma esférica yaɁsari + -ria = yaɁsaria ‘esta fruta verde’ verde forma esférica
3.5 Asimilación de vocales
En piratapuyo, como en wanano, es común que ciertas vocales se asimilan a la posición de la vocal precedente. Los sufijos evidenciales para primera persona visual en el pasado son /-i/, /-ɨ/, /-u/.
/ye-i/ ‘yo hice/nosotros hicimos’ /waɁa-ɨ/ ‘yo fuí/nosotros fuimos’ /oɁo-u/ ‘yo (lo) di/ nosotros (lo) dimos’
4. Gramática
4.1 Resumen tipológico
El piratapuyo, como el wanano/guanano, es un idioma nominativo-acusativo y aglutinante, con un orden de palabras, sujeto - complemento - verbo. El orden básico de los elementos de la oración se presenta así:
palabra de tiempo palabra locativa S CI CD V
El verbo es el único elemento obligatorio. Los sufijos del verbo principal indican el género, el número, y la persona del sujeto. El núcleo del sintagma nominal consta del sustantivo con sus sufijos. Los demostrativos, los números, y los adjetivos preceden
11
al sustantivo. En vez de prefijos y preposiciones, los piratapuyos prefieren utilizar sufijos y posposiciones.
En piratapuyo no hay pronombres posesivos específicos. Para indicar la posesión se usa pronombres regulares antes de la sustantiva. La usa de la partícula /-ya/ ‘pos.’ es opcional.
ti-kiro ya wɨɁɨ ‘su casa (de él) él-MASC.SG POSS casa
Las cláusulas relativas pueden llevar el sustantivo principal. El referente está indicado por un sufijo clasificador en el verbo. El sujeto también puede ocurrir después del verbo para énfasis.
4.2 Rasgos sobresalientes de la gramática
La gramática del piratapuyo es paralela a la del wanano/guanano en muchos aspectos. Tales elementos incluyen: 1) los sufijos evidenciales obligatorios en el verbo independiente; 2) un sistema extenso de sustantivos clasificadores para indicar la forma de referentes; 3) el uso de clasificadores con el verbo para formar una cláusula sustantivada; 4) una construcción distinta para indicar el tiempo futuro; y 5) un sistema de referencia a participantes en la cual el sufijo del verbo dependiente indica si el participante de la cláusula independiente va a cambiar o no.
En este artículo, pondremos atención especial al sistema de sufijos evidenciales, el sistema de clasificadores de forma, y el sistema de referencia a los participantes entre cláusulas.
12
4.3 Morfología
4.3.1 El sintagma verbal
4.3.1.1 El modo aseverativo
Dos clases de sufijos existen dentro del modo aseverativo: 1) los sufijos evidenciales y 2) los sufijos del tiempo futuro, os cuales van siempre con los sufijos de persona y género.
4.3.1.1.1 Las terminaciones evidenciales
Las terminaciones evidenciales van con el verbo principal y combinan información sobre el tiempo, el sujeto, y el punto de vista del hablante.
Visual No-visual Indicial Informado Presente Primera persona -aha Segunda/tercera persona -re -aga -ri hire -yõɁga Pasado Primera persona i, ɨ, u Segunda/tercera persona -ri -aɁre (aɁye) -ri hire -yõɁti
Cuadro 3: Terminaciones evidenciales
La distinción básica es entre ‘visual’ y ‘no-visual’: Si el hablante vió el suceso, se emplea un sufijo visual. Si no lo vió algo, se emplea un sufijo no-visual. Si no lo vió pero tiene conocimiento de lo que pasó, se emplea un sufijo indicial. Y si alguien le dijo algo, se emplea un sufijo informado.
1) bãri keɁdõã -dõ ihi -aha nosotros todos bien -ADV ser/estar -EVID ‘Nosotros estamos bien’.
2) Satena tĩdĩ -re Aerolinea Satena visitar -EVID ‘Satena (nos) visita’.
3) to -pɨ -re capatas iji -i
13
allí -LOC -COMP capitán ser/estar -EVID ‘Nosotros teníamos la responsabilidad de ser capitán allí.
wekɨ -a oɁõ -pɨ de kãɁta -ɨ ɨsa vaca -ANIM.PL aquí -LOC recibir traer -1PER nosotros ‘Nosotros traemos vacas aquí’.
portrero -pɨ so -u pasto -LOC causar.entrar -EVID ‘Causamos (las vacas) entrar al pasto’.
4) yoa -ri peku ya -ri largo -ADJ tiempo acostarse -EVID ‘Por un largo tiempo, (las vacas) se acostaban’
5) bɨsa sidĩ -gɨ -dã oɁo -boa -aga ustedes pedir -CS -ANIM.PL dar -POSS -EVID ‘Si ustedes piden (algo), pueda ser dado’.
6) bãrĩ -re acaribo -er(a) -aɁre nosotros -COMP molestar -NEG -EVID ‘(Ellos) no nos molestaron’.
7) ti -kiro mari -re duti -ri ihi -re DEM -MASC nosotros(incl.) -COMP mandar -PART ser/estar -EVID ‘Él (es la persona quien) nos manda’.
8) wekɨ -a aɁta -ri ihi -ti baca -ANIM.PL venir -PART ser/estar -EVID ‘Por un largo tiempo, (las vacas) se acostaban’
9) ti -kiro ihi -yõga keɁdõã -dõ DEM -MASC.SG ser/estar -EVID bueno -ADV yɨɁdɨ -o -ri -kiro pasar -CAUS -NOM -MASG.SG ‘Se dicen que él es mejor’.
14
10) ti -kiro aɁta -Ɂti ihi -yõɁti DEM -MASC.SG venir -PROP ser/estar -EVID ‘Dijeron que él iba a venir’.
4.3.1.1.2 El tiempo futuro
Para expresar un suceso que se llevará a cabo en el futuro, se le añade un sufijo de persona, género, y número a la raíz del verbo antes del sufijo /-ta/. Los sufijos de persona se presentan en el Cuadro 4 a continuación.
11) ti -kiro yɨɁdɨ -ro -ta DEM -MASC.SG pasar -PER -FUT ‘Él se mejorará’.
Singular Plural
masc. fem. Primera y segunda persona -gɨ -go -dã Tercera persona -ro -ye
Cuadro 4: Sufijos de persona, género, y número (PER)
12) ti -kiro ihi -ro ticoro -re ĩɁyã -ro -ta DEM -SG ser/estar -PER ella -COMP ver -PER -FUT ‘Cuando él está, va a verla.’.
4.3.1.2 El modo interrogativo
Las terminaciones interrogativas reemplazan a las terminaciones evidenciales. Los sufijo básicos son /-hari/ y /-ri/.
Sufijo interrogativo del presente: /-hari/ Sufijo interrogativo del pasado: /-ri/
15
13) dõɁõ -pɨ waɁa -hari bɨɁɨ dónde -LOC ir -INTER.PRES Ud./tú ‘¿Dónde va Ud.?’
14) dõɁõ -pɨ waɁa -hari bɨɁɨ dónde -LOC ir -INTER.PAS Ud./tú ‘¿Dónde fuiste tú?’
15) waɁa -ro -ta -ri ir -PER -FUT -INTER ‘¿Se va a ir?’
Existe otros sufijos interrogativos que señalan que el interrogador está tratando de recordar algo que sabía antes.
Pasado reciente: /-koaɁte/ Pasado distante: /-korɨ/
16) doɁse wãbẽ ti -koaɁte qué/cuál nombre tener -REC ‘¿Cuál fue su nombre (en el pasado reciente)?’
17) doɁse wãbẽ ti -korɨ qué/cuál nombre tener -DIS ‘¿Cuál era su nombre (en el pasado distante)?’
4.3.1.3 El modo imperativo
En piratapuyo, los sufijos imperativos del verbo principal reemplazan a los sufijos evidenciales. Además, ciertas vocales de los sufijos imperativos se asimilan a la posición de la vocal precedente. (Para el negativo del imperativo, vea 4.3.1.4.)
16
Primera persona plural -iɁdã (después de e, i) -ɨɁdã (después de a, ɨ) -uɁdã (después de u, o) Segunda persona singular y plural -ya Tercera persona singular y plural -aɁro
Cuadro 5: Sufijos imperativos
18) ihi -iɁdã ser/estar -IMPER ‘(Que) estemos juntos’. waɁa -ɨɁdã ir -IMPER ‘Vámonos’. yõ peo -uɁdã mostrar poner -IMPER ‘Alabemos (a Diós)’.
19) waɁa -ya ir -2IMPER ‘(Que) vaya Ud.’
20) waɁ(a) -aɁro ir -3IMPER ‘(Que) vaya él’.
4.3.1.4 El negativo
En piratapuyo, hay tres sufijos para la negación cuales varían según el modo y tiempo del verbo.
17
Aseverativo no futuro e Interrogativo futuro
Aseverativo futuro Imperativo
-era- -si -e-PER-ta
Cuadro 6 Sufijos de negación
21) ti -kiro waɁa -era -ye DEM -MASC.SG ir -NEG -EVID ‘Él no fue’.
Para los verbos del modo aseverativo en los tiempos presente y pasado, y para un verbo interrogativo, el sufijo /-era/ va inmediatamente después de la raíz del verbo. El sufijo [-éra-] lleva el acento de la palabra.
En los verbos del tiempo futuro, el sufijo /-si/ reemplaza a cualquier otro sufijo en el verbo. El sujeto se indica mediante un pronombre opcional.
22) ti -kiro waha -si DEM -MASC.SG ir -FUT.NEG ‘¿Él no va a ir?’
23) ti -kidã waɁa -si DEM -PL ir -FUT.NEG ‘Ellos no van a ir.’
La forma negativa de un verbo imperativo consiste en la raíz verbal, seguida por el sufijo / -e-/ ‘negación, más un sufijo de persona, género y número (vea Cuadro 4) y el sufijo /-ta/ ‘especifico’. Después le sigue el verbo /ihi-/ ‘ser/estar’ más un sufijo imperativo.
[raíz del verbo + /-e/ + -PER + /-ta/] + /ihi/ + -IMP
18
24) ti -kiro waɁa -e -ro -ta ihi -aɁro DEM -MASC.SG ir -NEG -PER -ESPEC ser/estar -3IMPER ‘Ójala que no fuera’.
4.3.1.5 El adverbio
El adverbio precede al verbo y lleva el sufijo adverbial /-ro/-dõ/. Se derive de ciertas raíces adjetivales/verbales o de raíces del adverbio, como los último dos ejemplos:
25a) ti -kiro -re keɁdõã -dõ iɁya -ri DEM -MASC.SG -COMP bueno -ADV ver -EVID ‘Él lo vió bien’.
25b) yɨɁre -ri pĩ -re tutua -ro cortar -ADJ cosa.aguda -COMP fuerte -ADV
kaɁbẽ -de ti -kiro querer -EVID DEM -MASC.SG ‘Él fuertamente quiere un navaja’.
25c) soha -ro bẽɁda waɁa -ri ti -koro rápido -ADV con ir -EVID DEM -FEM.SG ‘Ella se fué rápidamente’.
19
4.3.2 La frase nominal
4.3.2.1 El sustantivo
En piratapuyo, los sustantivos se dividen en dos clases: Clase 1 consiste en los sustantivos que pueden ser específicos o genéricos; en contraste los que pertenecen a Clase 2 son únicamente genéricos, refiriéndose a la forma de un objeto. Estos últimos se denominan ‘clasificadores’ que nunca se presentan sin una palabra modificadora.
4.3.2.1.1 Sustantivos de la Clase 1
Los sustantivos de Clase 1 pueden ser animados o inanimados. Los sufijos animados se forman mediante el sufijo /-a/ o una variante. Se añade este sufijo a la raíz del sustantivo. Los últimos fonemas de la raíz del sustantivo determinan la forma fonemática del sufijo /-a/.
Singular Plural Singular Plural -a wekɨ ‘danta’ wekɨa ‘dantas’ bu ‘guara’ bua ‘guaras’ yehe ‘garza’ yehea ‘garzas’ dase ‘tucán’ dasea ‘tucanes’ bãhã ‘guacamayo’ bahãa ‘guacamayos’ -(i)ro -ya diero ‘perro’ diaya ‘perros’ -(i)ro -a ɨbɨdõ ‘hombre’ ɨbɨa ‘hombres’ dũbĩdõ ‘mujer’ dũbĩã ‘mujeres’
Cuadro 7 Sufijos animados de Clase 1 sustantivos
Existe otro grupo de sustantivos animados que refiere a insectos o animales que andan en grupos.
kasɨɨ ‘cucaracha’ kasĩa ‘cucarachas’ kɨɁɨ ‘piojo’ kɨɁa ‘piojos’
20
Los términos de parentesco en lugar de llevar el sufijo /-a/ ‘plural’, aparecen obligatoriamente con el sufijo de género y número. La formación del plural depende de la edad del pariente.
Sufijos de parientes mayores o de la misma edad del ego: masculino femenino Singular -ro -ro Plural -sɨbã -sa dũbĩã Sufijos de parientes menores del ego: Singular -i -ayõ Plural -ãdã -ãdã dũbĩã
Cuadro 8: Unos sufijos para términos de parentesco
Unos ejemplos de términos de parentesco (referencial con posesión):
Masculino Singular Plural tikiro pakɨro ‘su padre’ tikiro pakɨsɨma ‘sus padres’ tikiro baɁɨro ‘su hermano menor’ tikiro baɁadã ‘sus hermanos menores’ tikoro bãdɨdõ ‘su esposo (de ella)’ tikĩdã dũbĩã bãdɨsɨbã ‘sus hermanos menores’
Femenino Singular Plural tikiro pakoro ‘su madre’ tikĩdã pacosã dũbĩã ‘sus madres (de ellos)’ tikiro baɁoro ‘su hermana menor’ tikiro baɁosã dũbĩã ‘sus hermanas menores’ tikiro dãbõdõ ‘su esposa’ tikĩdã dãbõsa dũbĩã ‘sus esposas (de ellos)’
En cuanto a los sustantivos que refieren a gente de otras tribus, si es un hombre o una mujer, el nombre llevará el sufijo de género apropiado. Si la referencia es a un
21
grupo de personas, el nombre llevará el sufijo general del plural /-a/ o el sufijo plural para parientes /-ãdã/.
Gente masculino de otras tribus: Singular Plural pabõ ‘un tatuyo’ pabõa ‘los tatuyos’ dase ‘un tucano dasea ‘los tucanos’ waɁi kɨdõ ‘un piratapuyo’ waɁi kadã ‘los piratapuyos’ siã ‘un cubeo’ siã pari ‘los cubeos’ diɁi kɨdõ ‘un tuyuca’ diɁi kadã ‘los tuyucas’ barɨro ‘un barasano’ bará ‘los barasanos’ bɨtẽĩdõ ‘un carapana’ bɨtẽã ‘los carapanos’ acotiriɨro ‘un wanano’ acotiria ‘los wananos’ paɨro ‘un tariano’ padã ‘los tarianos’
Unos sustantivos inanimados de Clase 1 con sus modificadores:
Singular Plural Singular Plural -ri wese ‘jardín’ weseri ‘jardines’ diɁi situ ‘olla’ diɁi situri ‘ollas’ bã ‘quebrada’ bãri ‘quebradas’ die ‘huevo’ dieri ‘huevos’ -ga -poka ɨɁsega ‘uva’ ɨɁsepoka ‘uvas’ sẽdã ‘piña’ sẽdãpoka ‘piñas’
22
waha ‘totumo’ wahapoka ‘totumos’ -ro -seri pɨɁɨro ‘canasto’ pɨɁɨseri ‘canastos’ -se wɨɁɨ ‘casa’ wɨɁɨse ‘casas’ -ro -ri pitsõdõ ‘cola’ pitsõri ‘colas’
Cuadro 9: Sufijos inanimados de Clase 1 sustantivos
26a) yeɁse -ri wɨɁɨ ihi -re blanca -ADJ.PL casa ser -evid ‘Es una casa blanca’.
26b) yeɁse -ye wɨɁɨ -se ihi -re blanca -ADJ.PL casa -SUBST.PL ser -evid ‘Son casas blancas’.
4.3.2.1.2 Sustantivos de Clase 2
Clase 2 consiste de sustantivos clasificadores, animados e inanimados, unos que son palabras en sí mismas mientras que otros se unen fonológicamente al modificador que les precede. La siguiente lista presenta los clasificadores inanimados que son palabras en sí mismas:
Adjectivo Singular Clasificador Significado se-ri bã ‘un río ancho’ pahi-ri beɁto ‘una rueda grande’ keɁdõã-ri da ‘bejuco bueno’ yã-ri yawi ‘anzuelo malo’ yoa-ri da ‘un largo bejuco’ soɁã-ri pũ ‘una hoja roja’ yeɁse-ri koe ‘moneda blanca’ ɨsẽ bɨti-ri tu ‘un libro grueso’ yoe-ri tĩa ‘pila larga’ ɨɁkɨã-ri waɁsa ‘zanja honda’
23
keɁ dõã-ri pa ‘bien pareja’
yeɁse-ri yɨbɨ ‘pelota blanca’
Cuadro 10: Clase 2 Sustantivos clasificadores inanimados que son palabras
El estatus de otros clasificadores que funcionan solo como sufijos se basa en:
1) El clasificador reemplaza al sufijo adjetivador.
2) En ciertos dialectos el clasificador nasaliza cuando sigue a una raíz nasal.
3) Los clasificadores que empiezan con /r/ no pueden ocurrir al principio de una palabra.
Clasificador Con modificador -dɨ ‘forma de un palo’ yaɁsadɨ ‘un palo verde’ -ria ‘forma esférica’ keɁdõãrĩã ‘fruta buena’ Con el demostrativo /aɁri/ ‘este’: aɁdɨ ‘este palo’ aɁria ‘esta fruta’
Cuadro 11: Clase 2 Sustantivos clasificadores inanimados que son sufijos
Otra diferencia entre los clasificadores que funcionan como palabras y los que son sufijos es en la forma del plural. Los sustantivos del primer grupo forman el plural mediante el sufijo plural más común /-ri/. Los del segundo grupo pueden cambiar completamente de forma en el plural para los dos grupos. El sufijo adjetivador /-ri/ cambia a /-ye/ en el plural:
yaɁsa-ri da ‘bejuco verde’ yaɁsa da-ri ‘bejucos verdes’ yaɁ’sa-dɨ ‘palo verde’ yaɁsa-ye yukɨ ‘palos verdes’
24
El clasificador /-ro/ sirve para referirse a objetos que antes eran ajenos de la cultura piratapuya. Este clasificador acepta nasalización como /-dõ/.
27) radio ‘yĩ -dõ i hi -re
radio negro -COSA ser/estar -EVID ‘Es un radio negro’.
B. Los clasificadores que corresponden a los sustantivos animados son siempre sufijos y denotan el género y número del referente. Se unen al modificador a la raíz verbal para formar un sustantivo o cláusula sustantivada (véase seccion 4.3.2.2.).
Singular masculino -kiro feminino -koro Plural masc./fem. -kĩdã femenina -kĩdã dũbĩa femenina -dũbĩã
Cuadro 12 Clasificadores para sustantivos animados
El sustantivo /dũ bĩa/ ‘mujeres’ se convierte la formal ‘plural general’ en una
forma especificamente femenina. Las raices adjetivales siempre van seguidas por los sufijos adjetivadores /-ri/ ‘singular’ o /-ye/ ‘plural’ antes del clasificador.
28a) ‘keɁdõã -ri -kiro bueno -ADJ -MASC.SG ‘hombre bueno’
28b) ‘keɁdõã -ri -koro
25
bueno -ADJ -FEM.SG ‘mujer buena’
28c) ‘keɁdõã -yẽ -kĩdã bueno -ADJ.PL -MASC.PL ‘(hombres) buenos’
28d) ‘keɁdõã -yẽ -kĩdã dũbĩã bueno -ADJ.PL -MASC.PL mujeres ‘mujeres buenas’
283) ‘keɁdõã -yẽ dũ bĩã bueno -ADJ.PL mujeres ‘mujeres buenas’
4.3.2.2 El adjetivo
En piratapuyo, el adjetivo se compone de una raíz adjetival más el sufijo /-ri/ ‘adjetivador singular’ o /-ye/ ‘adjetivador plural’.
yeɁse -ri wɨɁɨ ‘casa blanca’ blanca -ADJ.SG casa yeɁse -ye wɨɁɨ -se ‘casas blancas' blanca -ADJ.PL casas -SUBST.PL
Muchas de estas raíces pueden también llevar sufijos verbales y coaparecer con clasificadores. Sin embargo, estas dos clases (adjetivos y verbos) se consideran distintas por tener distintas funciones:
1) En la construcción del aspecto progresivo, la raíz del verbo principal lleva un sufijo de persona y género.
29a) ti -kiro iɁya -ro dĩ -re DEM -MASC.SG comer -PER AUX -EVID ‘Él está comiendo’.
26
29b) yɨɁɨ iɁya -go dĩ -aha yo comer -PER AUX -EVID ‘Yo (fem.) estoy comiendo’.
En cambio, la raíz adjetival, en semejante construcción, aparece sin tal sufijo.
30a) keɁdõã dĩ -re bueno AUX -EVID ‘Es bueno’.
30b) yã dĩ -re mal AUX -EVID ‘Es malo’.
2) Una raíz adjetival más un clasificador se manifiesta como un sintagma nominal. Por otro lado una raíz verbal más un clasificador resulta en una cláusula sustantivada, la cual puede llevar complementos tales como sujeto, complemento directo, sintagma de tiempo o de lugar. Esto se ilustra en los siguientes ejemplos:
31a) keɁdõã -ri phĩ bueno -ADJ cosa.aguda ‘un cuchillo bueno’
31b) yeɁse -ri phĩ blanca -ADJ cosa.aguda ‘un cuchillo blanco’
32a) ti -kiro daɁra -ri phĩ DEM -MASC.SG hacer -ADJ cosa.aguda ‘el cuchillo que él hizo’
32b) ti -kiro baɁɨ -ro -re DEM -MASC.SG hermano.menor -PER -COMP ti -kiro kẽ -dĩ phĩ DEM -MASC.SG pegar -PART cosa ‘el cuchillo (con lo cual) le pegó a su hermano menor’
27
32c) ti -kiro poɁdẽ -re ti -kiro DEM -MASC.SG hermano.menor -COMP DEM -MASC.SG
buɁe -ri wɨ Ɂɨ i hi -re
enseñar -ADJ casa ser/estar -EVID ‘Es la casa donde él enseña a sus hijos’.
Nota que el sintagma nominal (31a) sólo se puede extender para lograr otro sintagma nominal; un sintagma aposicional (31b), mientras que la mínima cláusula sustantivada (32a) se puede extender con complementos como se ve en (32b, c). Ver la sección 4.3.2.1.2 para ejemplos de las funciones de los adjetivos.
En los ejemplos anteriores, se nota que el sufijo /-ri/ sirve para denotar sucesos que han pasado o que están pasando actualmente, por lo cual el verbo sustantivado del ejemplo (32c) se puede traducir de dos maneras. En cambio para referir a sucesos potenciales en el futuro, el sufijo /-ati/ reemplaza el sufijo /-ri/ en los verbos sustantivados, como se ve en el siguiente ejemplo:
33) wɨɁɨ -re ti -kiro daɁre -ati casa -COMP DEM -MASC.SG hacer -FUT
phĩ ihi -re cosa.aguda ser/estar -EVID ‘Es el machete que va a usar para hacer la casa’.
4.3.2.3 Los números
En piratapuyo, los números, al igual que los adjetivos, preceden obligatoriamente al sustantivo o clasificador. Cuando estos se refieren a objetos inanimados, no se pluralizan a menos que haya más de cuatro (con algunos excepciones) como se observa en el siguiente ejemplo.
34) dĩɁko da ‘una cuerda’ pɨa da ‘dos cuerdas’ iɁtia da ‘tres cuerdas’
28
pititia da ‘cuatro cuerdas’ dĩɁka obõka piɁtie dari ‘cinco cuerdas’
En contraste, los sustantivos y clasificadores animados aparecen en su forma plural cuando hay más de uno. Obsérvese en los ejemplos a la continuación que el clasificador plural que se presenta con números /-ro/ es distinto al clasificador que se da con adjetivos /-ĩdã/.
Singular Plural Sustantivo Número Masculino Femenina dĩɁka -kiro dĩɁka kiro ‘uno’ dĩɁka -koro dĩɁka koro ‘una’ pɨa -ro pɨaro ‘dos (masc.)’ pɨa -ro dũ bĩa pɨaro dũbĩa ‘dos mujeres’
Cuadro 13 Clasificadores animados que se presentan con números
4.3.2.4. Pronombres personales y posesivos
En piratapuyo los pronombres personales sirven como pronombres posesivos con la adición opcional de /ya/ ‘pos.sg.’ y /ye/ ‘pos.pl.’ como en /yɨhɨ ya wese/ ‘mí jardín’ y /yɨhɨ ye weseri/ ‘mis jardines’. Además se puede decir /ya wese/ ‘mi jardín’ y /ye weseri/ ‘mis jardines’.
Los pronombres de primera y segunda persona son raíces simples, mientras que los pronombres de tercera persona se derivan del demostrativo /ti/ ‘este’, al cual se le añaden como sufijos los clasificadores animados. En todas las personas se distingue entre singular y plural y en la tercera persona; también hay distinción de género. Hay dos pronombres para la primera persona plural: 1) exclusivo, el cual se refiere al hablante y otras personas pero excluye a los oyentes; y 2) inclusivo, el cual incluye tanto al hablante como a los oyentes.
29
Persona primaria 1 singular yɨɁɨ 1 plural exclusivo sã 1 plural inclusivo bãrĩ 2 singular bɨɁɨ 2 plural bɨsã
Tercera persona 3 singular masculino tikiro femenino tikoro 3 plural masculino tikĩdã femenino ti dũbĩã
Cuadro 14 Los pronombres
4.3.2.5. Posposicionales
En piratapuyo, los posposicionales expresan relaciones de posición o de tiempo y siguen al sustantivo o verbo. Unos de los sufijos posposicionales son: /-i/ ‘en’; /-re/ ‘COMP’; y /-pɨ/ ‘LOC’.
Otras palabras posposicionales son:
pɨto ‘en frente de’ padõ ‘antes’ bato ‘después/atrás de’ watoa ‘con’
35a) ti -kiro wɨɁɨ -pɨ ihi -re DEM -MASC.SG casa -LOC ser/estar -EVID ‘Él está en (la) casa’.
35b) ti -kiro bãsã wato -i ihi -re
30
DEM -MASC.SG gente con -LOC ser/estar -EVID ‘Él está con la gente’.
35c) ti -kiro ya wɨɁɨ pito duku -re DEM -MASC.SG POSS casa en.frente parar -EVID ‘Él está parado en frente de su casa’.
35d) ti -kiro wiɁi -ato padõ ti -koro ihi -re DEM -MASC.SG llegar -FIN antes DEM -FEM.SG se/estar -EVID ‘Antes que él llego, ella estaba (allí)’.
35e) ti -kiro bato ti -koro dɨdɨ -tã- -ri DEM -MASC.SG después DEM -FEM.SG seguir -AUX -EVID ‘Antes que él llego, ella estaba (allí)’.
La posposicional /bẽɁdã/ ‘con’ se da en sintagmas comitativos con sustantivos animados o en sintagmas instrumentales con sustantivos inanimados.
Unos ejemplos comitativos son:
36a) ti-kiro bẽɁdã ‘con él’ ti-kiro pakɨ-ro bẽɁdã ‘con su padre’ Emilio bẽɁdã ‘con Emilio’
Unos ejemplos instrumentales son:
36b) diɁi phĩ bẽɁdã ‘con el machete’ wehero bẽɁdã ‘con el remo’
4.4 La sintaxis
En piratpuyo, la oración se compone obligatoriamente por una cláusula principal, cuyo verbo lleva un sufijo evidencial, imperativo o interrogativo. Cláusulas
31
subordinadas pueden presentarse como: 1) una introducción, tal como /sa ye/ ‘haciendo así’; 2) el enclítico locativo /pɨ/ o temporal /-gɨ/; 3) una cláusula dependiente que puede incluir 1) y 2) arriba.
La cláusula subordinado se compone facultativamente de un síntagma de tiempo o lugar, un sujeto, un complemento y, obligatoriamente, el verbo subordinado, el cual se compone de una raíz simple o la raíz más un sufijo que se refiere al sujeto.
La mayor parte de las cláusulas subordinadas ocurren antes de la cláusula independiente, pero de vez en cuando ocurre después.
37) pista kɨo* ti -kĩdã ye poka -gã una.pista tener DEM -PL POSS POSS -DIM
duhi ohõ -pɨ tidĩ -re sentarse aquí LOC visitar -EVID ‘Teniendo una pista, sus aviones pequeños aterrizaron (y) visitaron aquí’.
*Nota que ‘teniendo una pista’ es la introducción, repitiendo información de una oración previa.
4.4.1. Oración de eventualidad
Esta clase de oración se compone de una cláusula subordinada más la cláusula principal. La cláusula subordinada expresa la eventualidad y la cláusula principal da el resultado. El verbo subordinado lleva un sufijo que indica si el sujeto de la cláusula principal será el mismo (MS) o si habrá un cambio del sujeto (CS). Los sufijos de ‘mismo sujeto’ son iguales a los sufijos de persona, género y número (PER.) (sec.4.3.1.1.2.) pero en su función al nivel de la cláusula, se denomina ‘el mismo sujeto (M.S.)’.
Mismo Sujeto Singular Plural Persona primaria Masc. Fem. -gɨ -go -dã Tercera Persona -ro -ye
32
Cambio de sujeto -gɨ
Cuadro 15: Sufijos de sujeto en el verbo subordinado
38a) ti -kiro waɁa -gɨ ti -kĩdã tohoa ta -si DEM -MASC.SG ir -CS DEM -PL volver venir -FUT.NEG ‘Si él va, ellos no volverán’.
38b) ti -kiro waɁa -ro tohoa ta -si DEM -MASC.SG ir -MS volver venir -FUT.NEG ‘Si él va, no volverá’.
38c) yɨɁɨ waɁa -gɨ tohoa ta -si yo ir -MS volver venir -FUT.NEG ‘Si yo voy, no volveré’.
4.4.2 La oración concesiva
La oración concesiva se compone de una cláusula subordinada y una cláusula principal. La cláusula subordinada da la circunstancia y la cláusula principal expresa un resultado contrario a lo esperado. La terminación del verbo subordinado consiste en el sufijo concesivo /-pe/ ‘CONC’, un sufijo de sujeto y el sufijo especificador /-ta/ ‘ESPEC’.
39a) ti -kiro -re iɁyẽ -pe -ro -ta DEM -FEM.SG -COMP ver -CONC -MS -ESPEC
yaɁu -era -ri explicar -NEG -EVID ‘Aunque él lo miró, no se lo explicó’.
39) ti -kĩdã -re ti -kiro yaɁu -e -pe DEM -MASC.PL -COMP DEM -MASC.SG avisar -NEG -CONC ‘Aunque él les explicó, ellos no lo entendieron’.
33
-gɨ -ta basi -e -dari ti -kĩdã -CS -ESPEC conocer/saber -NEG -INTER DEM -PL ‘Aunque él les explicó, ellos no lo entendieron’.
4.4.3 La oración de condición irreal
Esta oración expresa el resultado probable de un evento que no se llevó a cabo pero pudo haber sucedido, como en la oración: ‘Si me hubiera dicho la verdad, no lo habría castigado’. La estructura de esta clase de oración es semejante a la oración condicional. La diferencia existe en que el sufijo /-boa-/ ‘contrario a lo esperado, tiempo pasado’ reemplaza a cualquier otra terminación en el verbo independiente de la cláusula principal.
40) ti -koro waɁa -gɨ ti -kĩdã tohoa DEM -MASC.SG ir -CS DEM -MASC.PL volver
ta -era -boa -ga venir -NEG -CONT -EVID ‘Si él hubiera ido, ellos no habrían vuelto’.
Otro sufijo de acción frustrada -bẽ- indica que no fue posible hacer la acción o que el propósito de la acción no se logró. A veces se da el significado ‘casi’. Ejemplo:
41) dĩ waɁa -bẽ -di yãbã decir ir -FRUST -EVID venado ‘Diciendo, casi se fue el venado’.
4.4.4 La oración serial
La oración serial manifiesta una serie de sucesos con el mismo sujeto, a menos que sea parte de un diálogo cuando hay alternancia de sujetos. En la oración serial, no hay límite al número de cláusulas subordinadas, cuyos verbos son raíces sin sufijos.
42) wese -pɨ esa coɁa tĩdĩ chagra -LOC llegar limpiar andar tohoa ta kɨ duɁa volver venir mandioca arrancar
34
tuɁsa wɨhɨ tohoa wiɁi terminar casa regresar llegar daɁre iɁpe daɁre iɁpe trabajar colar trabajar colar tuɁsa ako wa -go buɁa -ɨ terminar agua llevar -FEM.SG ir.al.río -EVID ‘Llegando a la chagra, limpiando andando, volviendo, arrancando manioca,
terminando, volviendo (a casa), llegando, preparar para colar la manioca, terminando de colarla, fui al río para traer agua’.
4.4.5 La oración de finalidad (intención)
Hay tres maneras distintas de expresar finalidad en piratapuyo. En la primera, a la cláusula principal le sigue una cláusula de finalidad cuyo sintagma verbal consiste en una raíz verbal más el sufijo de finalidad /-to/ o /-ti/ ‘FIN’.
43) aɁri akaro -re iɁbo -ya pape -re bɨɁɨ DEM caja -COMP cuidar -IMP papel COMP Ud./tú pose yoa -ti -re poner hacer -PROP COMP ‘Cuide esta caja para que usted pueda poner papel adentro (de la caja)’.
En la segunda clase de oración de finalidad, la cláusula de finalidad puede preceder o seguir a la cláusula principal según el énfasis. Se emplea principalmente con verbos de movimiento (auxiliar). El sintagma verbal se compone de una raíz.
En la segunda clase de oración de finalidad, la cláusula de finalidad puede preceder o seguir a la cláusula principal según el énfasis. Se emplea principalmente con verbos de movimiento (auxiliar). El sintagma verbal se compone de una raíz verbal con un sufijo de persona (PER), seguida por un verbo auxiliar /ta-/ ‘venir’ o /waɁa—/ ‘ir’ con el mismo sufijo de persona.
35
44a) wɨɁɨ -re daɁre -re ta -ro ti -kiro casa -COMP hacer -PER AUX -MS DEM -MASC.SG ‘Él llegó para hacer una casa’.
44b) oɁõ -pɨ wiɁi -ri bati -ri -re aquí -LOC llegar -EVID balay -PL -COMP dua -ro ta -ro vender -PER AUX -MS ‘Llegó aquí para vender balayes’.
44c) to -pɨ esa -ro ihi -ri allí -LOC llegar -PER ser/estar -DECID bati -ri -re dua -ro waɁa -ro balay -PL COMP vender -PER AUX -MS ‘Llegó allí para vender balayes’.
La finalidad también se manifiesta por una sola cláusula, en la cual el primer verbo expresa el fin y lleva un sufijo de persona y el verbo independiente es un verbo de movimiento (AUX).
45) ako wa -go buɁa -ɨ agua conseguir -PER ir.al.río -EVID ‘Fui al río para traer agua’.
4.4.6. La oración de cita
En piratapuyo, la oración de cita se emplea, no sólo para lo que se dice, sino también para lo que se piensa. Está compuesta por la cita, la cual puede ser una sola palabra, una frase o un discurso, seguida por el verbo /dĩ/ ‘decir’. Con frequencia, esta clase de oración se inserta dentro de otra oración más larga.
46) akueto si -kiro yã yɨɁɨ -re qué.cosa aquel MASC.SG malo yo -
COMP
36
koɁã -dõ ta -ro dĩ -aga abandonar -PER AUX -PER decir -EVID dĩ waɁa -bẽ -di yãbã decir ir -FRUST -EVID venado “ ‘Qué cosa! Esa mala (tortuga) me está abandonando’’, dijo. Diciendo
(así), se fue el venado’.
37
5. Abreviaturas
ADJ sufijo adjetivo ADV adverbio ANIM animado AUX verbo auxiliar COMP complemento (directo o indirecto) CONC concesivo CONT contrario a lo esperado CS cambio del sujeto DEM demostrativo/pronombre DIM diminutivo DIS recordar (del pasado distante) ESPEC especificador EVID evidenciales FIN sufijo de finalidad FRUST acción frustrada FUT futuro IMPER imperativo INTER interrogativo LOC locativo MASC masculino
38
MS mismo sujeto NEG negativo NOM nominalizar PAS pasado PER persona PL plural POSS posesivo PRES presente PART participial PROP purpose REC recordar S sujeto SG singular SUBST nominalizer V verbo
39
6. Bibliografía
Brandrup, Beverly A., and Christine Nagler. 1979. Fonología del siriano. Sistemas
Fonológicos de idiomas colombianos 4:102-26. Colombia: Instituto Linguístico
de Verano.
Kaye, Jonathan D. “Nasal Harmony in Desano”, en Linguistic Inquiry , vol. II,
núm. 1, Cambridge, Massachusetts, The Massachusetts Institute of Technology Press, 1971, págs. 37-46.
Klumpp, James and Delores. Sistema Fonológico del Piratapuyo: Sistemas Fonológicos
de Idiomas Colombianos, Tomo II , Instituto Linguístico de Verano, 1973.
Stenzel, Kristine. 2007. “Glottalization and other suprasegmental features in
Wanano”, International Journal of American Linguistics 73:331-366.
Waltz, Nathan E., compilador; Paula Simmons de Jones y Carolyn Waltz, redactores,
Diccionario bilingue Piratapuyo-Español, Español-Piratapuyo, SIL, 2012.
______, ‘Innovations in wanano (Eastern Tucanoan) when compared to Piratapuyo’,
International Journal of American Linguistics, núm.68, The University of
Chicago Press, 2002, págs. 157-215.
40
______, Nathan y Carolyn, UNA GRAMÁTICA PEDAGÓGICA DEL PIRATAPUYO.
[email protected]. 2015.
______, and Wheeler, Alva. “Proto Tucanoan” en Matteson, Esther (et al)
Comparative Studies in Amerindian Languages (Janua Linguarum, Series
Practica, núm. 127), The Hague, Mouton, 1972, págs. 119-149