nová média v paměťových institucích (letní škola kisku)
TRANSCRIPT
Nova media v pamet’ovych institucıch
Mgr. Nina Seyckova, DiS.
Ustav informacnıch studiı a knihovnictvı, FF UKLetnı skola KISKu
24. 6. 2015
Nova media v pamet’ovych institucıch slide 1/21
Kdo jsem?
Stunome
Muzeum Frani Sramka
Hrdlickovo muzeum clovekaPrF UK
Doktoranka na FF UISK
www.nnis.cz
Nova media v pamet’ovych institucıch slide 2/21
Cıle prednasky
1 Predstavenı pamet’ovych institucı se zamerenım na muzea
2 Koncepce modernıho muzea – teoreticka vychodiska
3 Inspirativnı projekty
Nova media v pamet’ovych institucıch slide 3/21
Otazky pro Vas
1 Jake je Vase nejoblıbenejsımuzeum a proc?
2 Vyberte 3 slova, kterapodle Vas nejlepe vystihujımuzea.
K cemu se tri slova vztahujı? K muzeım minulosti, soucasnostinebo budoucnosti? K muzejnım budovam, sbırkam? Kdy se u Vasnazor formoval a co ho ovlivnilo?
Nova media v pamet’ovych institucıch slide 4/21
Muzeum je. . .
ICOM – International Council of Museums, 2007
. . . stala nevydelecna instituce ve sluzbach spolecnosti a jejıhorozvoje, otevrena verejnosti, ktera zıskava, uchovava, zkouma,zprostredkuje a vystavuje hmotne a nehmotne doklady o cloveku ajeho prostredı za ucelem studia, vzdelanı, vychovy a potesenı.
Oxford English Dictionary, 2012
A building in which objects of interest or importance are storedand displayed.
Nova media v pamet’ovych institucıch slide 5/21
Modernı muzeum
Navstevnık neprıchazı do muzea, ale muzeum potkava navstevnıkav jeho kazdodennosti.
Muzeum jako sluzba,projekt, proces a udalost
Nenı to jen jedna budova,je to sıt’
Odklon od postavykuratora k navstevnıkovi
Interpretace predmetuprevazuje nad popisem
Nova media v pamet’ovych institucıch slide 6/21
Otazka pro Vas
Patrı zoologicka zahrada do kategorie pamet’ovych institucı?Ano nebo ne?
Nova media v pamet’ovych institucıch slide 8/21
Pamet’ove instituce
Knihovny a archivy
Umelecke galerie
Vyzkumne ustavy
Univerzity
Skanzeny a jineetnograficke pamatky
Zoologicke a botanickezahrady
Prırodnı rezervace
Nova media v pamet’ovych institucıch slide 9/21
Teorie novych mediı
Teorie komunikace
Decentralizace a porusenıhierarchie
Intertextualita /Hypertextualita
Dostupnost
Aktivita a user-generatedcontent
Imerze – smysly, emoce,ucast, zazitek
Nova media v pamet’ovych institucıch slide 11/21
Design
Human centered design
Experience design
Design thinking proces
Nova media v pamet’ovych institucıch slide 12/21
Modernı pedagogicke smery
Neformalnı vzdelavanı
Ucenı zazitkem
Konstruktivistickadidaktika
Kolaborativnı ucenı
Deschooling
Nova media v pamet’ovych institucıch slide 13/21
Nova media je mozne do muzea implementovat
1 V expozici (formy obsahu,multimedialita)
2 V praci s navstevnıkem(doprovodne programy,tvurcı aktivity v expozici,workshopy, klub pratelmuzea)
3 V komunikaci snavstevnıkem(PR,corporate identity,web, socialnı sıte)
Nova media v pamet’ovych institucıch slide 14/21
Otazka pro Vas: Ktera tvrzenı vystihujı modernı muzeum?
1 Muzeum spolu sturistickym centremvytvorilo hernı prochazku stematikou historie mesta.
2 Odbornı pracovnıci jakojedinı vedı, jake informacejsou podstatne.
3 Navstevnık je nepopsanadeska, kterou je trebavzdelat a mıt pod kontrolouinformace, ktere si odnese.
4 Navstevnıci se spolupodılejına tvorbe vystav.
Nova media v pamet’ovych institucıch slide 15/21
Video: Vystava jako hra
Muzeum hl. mesta Prahy, Penıze nebo zivot:: https://vimeo.com/69703468
Nova media v pamet’ovych institucıch slide 16/21
Emoce a smysly
Michaela Buchtova, Interaktivnı pamatnık prezivsıch holocaustu: http://zpravy.aktualne.cz/ekonomika/technika/kinect-provadi-holocaustem-stante-se-soucasti-pribehu/r~i:article:718898/
Nova media v pamet’ovych institucıch slide 17/21
Propojit navstevnıka s exponaty
Gallery One, Cleveland Museum of Art:http://mw2013.museumsandtheweb.com/paper/transforming-the-art-museum-experience-gallery-one-2/
Nova media v pamet’ovych institucıch slide 18/21
Pozvanka na workshop
Obsahem workshopu bude vytvorenı navrhu na interaktivnımuzeujnı aktivitu pro urcitou cılovou skupinu.
Nova media v pamet’ovych institucıch slide 19/21
Doporucena literatura, zdroje
FREIRE, Paulo. Pedagogy of the Oppressed. USA: The ContinuumInternational Publishing Group Inc, 2005. ISBN 0-8264-1276-9.FALK, John H. a Lynn D. DIERKING. The Museum Experience. USA:Left Coast Press, Inc., 1992. ISBN 0929590066.MANOVICH, Lev. The Language of New Media. Cambridge: MIT Press,2001. ISBN 0262632551.KOTRBA, Tomas a Lubor LACINA. Prakticke vyuzitı aktivizacnıchmetod ve vyuce. Brno: Spolecnost pro odbornou literaturu, 2007, 188 s.ISBN 978-80-87029-12-1.SIMON, Nina. The Participatory Museum. USA: Museum 2.0, 2010.ISBN 13:978-0-615-34650-2.SAHLBERG, Pasi. Conceptualising non-formal educatio. European YouthForum, 1999. Dostupne z: http://www.pasisahlberg.comZALMAN, Jirı. Muzealizace jako nastroj k odzitı minulych jevu. In:DOLAK, Jan. Muzea v procesu transformace: 24. - 26. listopadu 2003Brno. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2004, s. 199-203. ISBN80-210-3594-3.
Nova media v pamet’ovych institucıch slide 20/21
Dekuji za pozornost! Doufam, ze se uvidıme na workshopu.
Nina Seyckova: [email protected]
Ustav informacnıch studiı a knihovnictvı, FF UKHrdlickovo muzeum cloveka PrF UK
Nova media v pamet’ovych institucıch slide 21/21