novas tecnologias no ensino a distÂncia de processamento de imagens utilizando o spring e imagens...
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NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO A DISTÂNCIA
DE PROCESSAMENTO DE IMAGENS UTILIZANDO
O SPRING E IMAGENS CBERS
http://www.dpi.inpe.br/ead/intro_sr
Utilizam-se softwares e imagens disponíveis na rede, com acesso totalmente gratuito, e o Ambiente de Suporte para Ensino-aprendizagem a distância TelEducTelEduc
(http://hera.nied.unicamp.br/teleduc)
SWISH
Programa que usa a tecnologia Adobe Flash para criar apresentações multimídia (http://www.swishzone.com)
Ferramenta que permite criar com extrema habilidade animações em flash, acrescenta efeitos a imagens importadas, nos formatos GIF, JPEG e PNG, e executa efeitos sonoros em resposta ao clique do mouse
CamStudio
Ferramenta para gravar a atividade da tela do computador como arquivo de vídeo AVI (http://www.camstudio.org)
Os vídeos foram gerados demonstrando “passo a passo” a aplicação das técnicas em Geoprocessamento e Processamento de Imagens CBERS dentro do SPRING
Os alunos são orientados nas atividades de capturar e georreferenciar imagens CBERS, aplicar técnicas de processamento de imagens e gerar mapas temáticos
SPRING (Sistema para Processamento de Informações Georeferenciadas)
(http://www.dpi.inpe.br/spring)
O módulo PROCESSAMENTO DE IMAGENS dos nossos cursos é composto pelas seguintes Rotinas:
Rotina 1. “Como criar um banco de dados”;
Rotina 2. “Como criar as categorias: imagem, carta temática e classes temáticas”;
Rotina 3. “Como criar um projeto”;
Rotina 4. “Como importar o mosaico da NASA”;
Rotina 5. “Como capturar as imagens CBERS”.
Rotina 6. “Como realizar o registro das Imagens CBERS no SPRING”;
Rotina 7. “Contraste linear”.
Rotina 8. “Como aplicar as técnicas de segmentação e classificação”
Rotina 9. “Edição matricial”
CBERS-SATÉLITE SINO-BRASILEIRO
DE RECURSOS TERRESTRES
PRODUTOS
http://www.cbers.inpe.br
Três câmeras para observação da superfície terrestre em diferentes regiões de espectro eletromagnético compõem a carga útil dos satélites CBERS
CÂMERA IMAGEADORA DE AMPLO CAMPO DE VISADA
WFI
Imagens de extensas faixas da superfície do Globo
Visão integrada de formações geográficas de grande extensão
CBERS-1, CBERS-2 e CBERS-2B – imagens de uma faixa com 890 km de largura e resolução de 260 m
CBERS 3 e 4 – imagens de uma faixa com 866 km e resolução de 73 m
PRODUTOS UTILIZADOS NO CURSO
CÂMERA DE ALTA RESOLUÇÃO
CCD
Acompanhamento de fenômenos com maior detalhamento: desmatamentos e mapeamentos agrícolas e visada lateral para imagens estereoscópicas (leste-oeste até 32 graus)
CBERS-1,CBERS-2 e CBERS-2B – imagens de uma faixa com 113 km de largura e resolução de 20 m
CBERS-3 e CBERS-4 – CCD (PANMUX) imagens com 5m de resolução
IMAGEADOR POR VARREDURA DE MÉDIA RESOLUÇÃO
IRMSS
CBERS-1 e CBERS-2 – imagens de uma faixa de 120 Km de largura com resolução de 80 m
CBERS-2B X
CBERS-3 e CBERS-4 – imagens com até 40 m de resolução
CÂMERA PANCROMÁTICA DE ALTA RESOLUÇÃO
HRC
CBERS-2B
Imagens de uma faixa de 27 km de largura e resolução espacial de 2,7 m (região espectral pancromática)
QUALIDADE GEOMÉTRICA DE IMAGENS CBERS-2
Nível 2 de processamento_imagem com
correção radiométrica e correção geométrica de sistema
http://www.dgi.inpe.br/CDSR
IMAGENS DISPONÍVEIS PARA DOWNLOAD
ATRAVÉS DO CATÁLOGO
É importante que elas passem por um processo de registro para que o erro de posicionamento seja eliminado e o erro interno seja refinado
EXATIDÃO DE POSICIONAMENTO DAS
IMAGENS CBERS-2
As imagens CBERS-2 podem apresentar um erro de posicionamento de até 10km, o registro das imagens elimina o erro de posicionamento
EXATIDÃO INTERNA DAS IMAGENS CBERS-2
90m para as imagens CCD
250m para as imagens IRMSS e
700m para as imagens WFI
O registro das imagens por uma transformação de afinidade (polinômio do primeiro grau) permite o refinamento do erro interno
24 m para as imagens CCD
112 m para as imagens IRMSS
416 m para as imagens WFI
CCD na escala 1:100.000, IRMSS na escala 1:250.000 e WFI na escala 1:1.000.000
QUALIDADE GEOMÉTRICA DE IMAGENS CBERS-2
Nível 3 de processamento
Imagem com correções radiométrica e geométrica refinada pelo uso de pontos de controle, obtidos automaticamente de uma base de dados ou selecionados manualmente
https://zulu.ssc.nasa.gov/mrsid
CCD_Nível 3_produto em fase de teste
QUALIDADE GEOMÉTRICA DE IMAGENS CBERS-2
Nível 4 de processamento
Imagem com correções radiométrica e geométrica refinada pelo uso de pontos de controle e de um Modelo Numérico de Elevação (MNET), obtidos automaticamente de uma base de dados ou selecionados manualmente. DEM-> SRTM: http://srtm.usgs.gov
Nível 4_produto em fase de planejamento
MARLIN. Programa com distribuição gratuita pelo INPE, destinado à visualização e à avaliação de imagens digitais, como por exemplo, imagens CCD_ CBERS
MEDIDAS DE QUALIDADE GEOMÉTRICA DA IMAGEM
CCD_Nível 3_produto em fase de teste
CBERS_CCD_Nível 3 podem ser importadas para o SPRING sem registro prévio usando a ferramenta WIZARD CBERS
O projeto é criado, automaticamente, com os parâmetros de projeção e datum definidos no arquivo GeoTiff, e retângulo envolvente contendo toda a imagem
RESULTADOS
Com o advento de novas tecnologias, que tornou possível aos formadores acrescentarem mais recursos tecnológicos, para exemplificar ou demonstrar a operação das atividades propostas em Processamento de Imagens, com o uso de Imagens CBERS e do SPRING, o índice de aprovação subiu de 79, 41 %, correspondente ao curso ministrado no final de 2006, para 90% no curso ministrado no início de 2007.
12%
88%
SIM NÃO
Você já tinha realizado um curso totalmente a distância?
62%
38%
Ótimo Bom Regular
Qual a sua opinião sobre o ambiente TelEduc utilizado neste curso?
24%
73%
3%
Ótimo Bom Regular
Qual é a sua opinião sobre o software SPRING utilizado neste curso?
56%38%
6%
Ótimo Bom Regular
Como você avalia o material didático do curso:
material didático on-line –Aulas em Flash?
59%23%
9%3%6%
Ótimo Bom Regular Ruim Não Resp.
Como você avalia o material didático do curso:
Vídeos com demonstração dos passos seguidos
dentro do SPRING?
CONCLUSÃO
Os resultados obtidos neste trabalho mostram que é viável ensinar PROCESSAMENTO DE IMAGENS em CURSOS A DISTANCIA, desde que sejam exploradas as ferramentas interativas do ambiente utilizado, como por exemplo, o DIÁRIO DE BORDO
INFORMAÇÕES E SOLICITAÇÃO
O site CBERS (www.cbers.inpe.br) foi reformulado, sua nova versão contém um novo sistema de menu:
Biblioteca Digital (com Teses, Artigos, Documentos Oficiais), Galeria de Imagens do CBERS-2B, Vídeos, Mapa do Site, além da área de Links Úteis com os tópicos mais procurados pelos usuários como:
Softwares Livres, ProjetosRelacionados, Cursos/Eventos e a Lista das “ Empresas e Instituições que utilizam imagens CBERS
Solicitamos o favor de nos enviar ([email protected]) cópias de apresentações, relatórios, trabalhos, links, descrições, relatos, etc., que mostrem o uso e a importância do CBERS nas suas atividades
Atualmente o CBERS-2B está num modo de operação chamado de Comissionamento, que é uma fase de testes de todos os subsistemas, e durará cerca de 45 dias
Particularmente no caso da HRC, haverá um retardo no início do processamento e distribuição das imagens, que poderá ser superior a 90 dias
Agradecemos o seu apoio ao Programa CBERS e desejamos que você avalie as imagens e sugira melhorias; desenvolva pesquisa e aplicações com o CBERS
Obrigada pela sua participação na Pesquisa sobre o “Perfil dos “Perfil dos Usuários CBERS”: Usuários CBERS”: http://www3.dgi.inpe.br/pesquisa2007
+ 4.000 participantes
(27% dos usuários cadastrados)
Obrigada!
{kalil, teresa}@dsr.inpe.br,
{hilcea, moreira}@dpi.inpe.br