nové modulové výukové a inovativní programy - zvýšení kvality ve vzdělávání

9
Nové modulové výukové a inovativní programy - zvýšení kvality ve vzdělávání Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ ZŠ Týn nad Vltavou, Malá Strana CZ.1.07/1.1.10/01. 0063

Upload: vincent-browning

Post on 03-Jan-2016

19 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Nové modulové výukové a inovativní programy - zvýšení kvality ve vzdělávání. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR. Členovci lesa Korýši, mnohonožky, stonožky. Přírodopis 6. ročník Jana Míková. Obsah. Kvíz - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: Nové modulové výukové a inovativní programy - zvýšení kvality ve vzdělávání

Nové modulové výukové a inovativní programy - zvýšení kvality ve

vzdělávání

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

ZŠ Týn nad Vltavou, Malá Strana

CZ.1.07/1.1.10/01.0063

Page 2: Nové modulové výukové a inovativní programy - zvýšení kvality ve vzdělávání

Členovci lesaKorýši, mnohonožky, stonožky

Přírodopis 6. ročník

Jana Míková

Page 3: Nové modulové výukové a inovativní programy - zvýšení kvality ve vzdělávání

Obsah

• Kvíz

• Korýši lesa

• Stonožky a mnohonožky

• Chvostoskoci

Page 4: Nové modulové výukové a inovativní programy - zvýšení kvality ve vzdělávání

Zopakuj si:1. Členovci mají článkované____________

2. Pavoukovci mají__ páry končetin a tělo rozdělené na ____________________

3. Sítě si tkají:

a) roztoči

b) pavouci

c) sekáči

4. Mezi roztoče patří:

a) křižák pruhovaný

b) klíště

c) páskovka hajní

snovačka jedovatá – černá vdova

www.guh.cz

Page 5: Nové modulové výukové a inovativní programy - zvýšení kvality ve vzdělávání

Třída: korýši• Převážně vodní živočichové• Někteří jsou suchozemští• Tělo kryté krunýřem• Dýchají žábrami• Živí se organickými

zbytky• Větší počet končetin

Page 6: Nové modulové výukové a inovativní programy - zvýšení kvality ve vzdělávání

stinka zední

žije ve stinných a vlhkých místech

živí se organickými zbytky

tykadla

tělní články

krunýř

končetiny

www.guh.cz

Page 7: Nové modulové výukové a inovativní programy - zvýšení kvality ve vzdělávání

Třída: stonožky mnohonožky

www.biolib.cz

Page 8: Nové modulové výukové a inovativní programy - zvýšení kvality ve vzdělávání

• Stonožky– živí se dravě– na každém tělním

článku 1pár končetin– zploštělé tělo– stonožka škvorová má

asi 15 párů nohou– Africká stonožka až

30cm – nebezpečná i pro člověka

• Mnohonožky– živí se organickými

zbytky– na každém tělním

článku 2 páry končetin– tmavé zbarvení– při pohybu se vlní– existuje asi 10 000

druhů

Page 9: Nové modulové výukové a inovativní programy - zvýšení kvality ve vzdělávání

Chvostoskoci- drobní živočichové – do 2mm- živí se organickými zbytky, žijí v půdě- na zadečku vidličku – slouží ke skákání- asi 300 druhů

www.fotoblog.in