novo curso de graduaÇÃo em administraÇÃo...

NOVO CURSO DE GRADUAÇÃO NOVO CURSO DE GRADUAÇÃO NOVO CURSO DE GRADUAÇÃO NOVO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICAEM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICAEM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICAEM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA

�PENSOU EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA, PENSOU GV.

A Fundação Getulio Vargas nasceu com o objetivo de ajudar adesenvolver o Brasil. Para isso, foi pioneira na preocupaçãocom a modernização da administração pública. A FGV-EAESPcom a modernização da administração pública. A FGV-EAESPtem atuado na área pública, formando gerações de alunos eprofissionais. Agora está reformulando o curso de graduação,para formar lideranças e gestores públicos num sentido maisamplo.

� PENSOU EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA, PENSOU GV.

Assim, pretende preparar e formar os seguintes profissionais:- os altos quadros do Estado, nos diversos níveis de governo,- gestores e líderes de ONGs e Fundações Empresariais,- profissionais que possam trabalhar em concessionárias públicas- profissionais que possam trabalhar em concessionárias públicas(empresas privadas ou organizações sociais), OrganismosInternacionais e nas áreas de articulação governamental eresponsabilidade social das empresas- empreendedores sociais e lideranças políticas.Trata-se de formar profissionais sintonizados com os grandes desafioscontemporâneos, no plano nacional e internacional.

� POR QUE FAZER ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA?

Porque o espaço público no Brasil está se transformando, tornando-semais dinâmico, mais eficiente, mais democrático e mais atrativo comohorizonte profissional aos mais jovens;

Porque haverá uma grande demanda por profissionais qualificados aatuar no Estado (ou em atividades delegadas por ele), emorganizações não-governamentais, Fundações Empresariais,Organismos Internacionais, empreendedorismo social, instituições derepresentação política e para as áreas de articulação social egovernamental das empresas.

�POR QUE FAZER ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA NA GV?

� Porque a GV tem um compromisso e uma larga experiência naformação de lideranças capacitadas para atuar na área pública emprol do desenvolvimento do país;

� Porque a GV é uma organização com fortes laços de pesquisa econsultoria com organismos públicos e do Terceiro Setor, no planonacional e internacional;consultoria com organismos públicos e do Terceiro Setor, no planonacional e internacional;

� Porque o aluno formado pela GV, sinônimo de excelência acadêmica,é reconhecido pela sua competência profissional e engajamentosocial;

� Porque muitos de nossos ex-alunos são reconhecidos como liderançasinovadoras na área pública e trabalham hoje como gestores nosdiferentes Ministérios do Governo Federal, em secretarias de estado ede municípios, em agências reguladoras, em empresas concessionáriasde serviços públicos, em ONGs, Fundações empresariais e OrganismosInternacionais.

COMO É O CURSO?

� O curso tem caráter inovador, tanto no conteúdo quanto na forma. Eleaborda questões fundamentais do mundo contemporâneo, visando formarlideranças com ampla visão das ciências sociais, conhecimento em gestão epolíticas públicas, com capacidade de negociação e tomada de decisão, alémde sólida capacitação para tratar de questões internacionais.

� Pretende-se preparar um aluno que tenha, ao mesmo tempo, formaçãohumanista e capacidade gestora, por meio de um ensino multidisciplinar,aberto ao debate, e com experiências de imersão em contextos locais,aberto ao debate, e com experiências de imersão em contextos locais,nacionais e internacionais.

� Além da forte formação acadêmica, a estrutura do curso garante flexibilidadecurricular, na medida em que considera o aluno sujeito do processo deaprendizagem. São utilizadas diversas metodologias pedagógicas, como o usode estudos de caso, de debates e oficinas sobre questões contemporâneas, deatividades extra-classe e de trabalho de campo, formando um alunoautônomo e capaz de acompanhar as transformações sociais e profissionaisdo mundo contemporâneo.

� O curso está organizado em quatro anos letivos, tendo aulas na parte damanhã, e oficinas e atividades extra-aula em algumas tardes.

Áreas Temáticas:

� O curso de graduação em Administração Pública foi desenhado deforma a conter dez principais blocos temáticos, considerados de sumaforma a conter dez principais blocos temáticos, considerados de sumaimportância para a formação do administrador público, a saber:

� 1.Humanidades (filosofia política, ética e cidadania, teoria sociológica,cultura e psicologia);

� 2. Métodos (matemática, estatística, teoria das decisões, tecnologia dainformação e governo, comunicação);

� 3. Estado e Sociedade (teoria política, relações entre Estado e� 3. Estado e Sociedade (teoria política, relações entre Estado eSociedade, análise das instituições políticas; relações entre Estado,Empresas e Organizações do Terceiro Setor, arranjos produtivos epolíticas públicas);

� 4. Direito (direito público – nacional e internacional, direitoconstitucional, direito administrativo e direito tributário);

� 5. Gestão (elaboração, implementação, monitoramento e avaliaçãode políticas e projetos públicos, gestão de operações e processos,técnicas de planejamento, qualidade e produtividade dos serviçospúblicos, gestão de pessoas, marketing público, compras e licitações);

� 6. Controle (auditoria, controladoria, ouvidoria, contabilidadepública e finanças e orçamento público);

� 7. Administração Pública e Reforma do Estado (teorias daadministração, teorias da administração pública, administraçãoburocrática e gerencial, teoria das organizações, história daburocrática e gerencial, teoria das organizações, história daadministração pública, administração pública comparada);

� 8. Economia (desenvolvimento econômico e sustentabilidade,macroeconomia, microeconomia do setor público, planejamento,regulação e direito econômico);

� 9. Brasil (interpretações do Brasil, formação e desafios para asociedade, a economia, a política e a administração pública);

� 10. Mundo (globalização e relações internacionais, instituições eorganismos internacionais e supranacionais, blocos regionais);

� Além disso, propõe-se a realização de Imersões (Subnacional eFederal) e de Conexões (Local e Internacional Sul - entre países daFederal) e de Conexões (Local e Internacional Sul - entre países daAmérica Latina, Ásia, África e Oceania).

� Os blocos temáticos números 9 (Brasil) e 10 (Mundo) são transversaisaos blocos anteriores e, por isso, possuem diversas áreas deintersecção.

� O curso, como explicado anteriormente, terá estrutura mista(bimestral e semestral). Cada bimestre é composto por cinco(preferencialmente) ou seis (excepcionalmente) disciplinas(obrigatórias ou eletivas), e há um tema transversal para cadasemestre, que unifica os conteúdos bimestrais. Estes temas sãotratados também em oficinas, temáticas e instrumentais.

� A partir do segundo ano, preferentemente no mês de julho, os alunos� A partir do segundo ano, preferentemente no mês de julho, os alunosparticipam das atividades de Conexão Local, Conexão InternacionalSul, assim como de Imersão Profissional Subnacional e ImersãoProfissional Federal.

� As imersões e as conexões, assim como as oficinas, são parte dasAtividades Complementares e estão detalhadas no nono item desteProjeto Pedagógico.

� Abaixo apresentamos a Grade Curricular do curso. As ementas dasdisciplinas estão detalhadas no Anexo Único deste documento.

1º SEMESTRE : Transversalidade: Retratos do Brasil1º SEMESTRE : Transversalidade: Retratos do Brasil1º SEMESTRE : Transversalidade: Retratos do Brasil1º SEMESTRE : Transversalidade: Retratos do Brasil

� 1º BIMESTRE1º BIMESTRE1º BIMESTRE1º BIMESTRE

� Representação e Sociedade: Cinema e Literatura (s)

� Brasil: história recente e interpretações (s)

� Ética e Justiça: fundamentos filosóficos das políticas públicas (b)

� Gestão Pública no Brasil: Desafios Contemporâneos (b)

� Brasil em Números: Balanço Social (Contas Nacionais, PIB,Coeficiente de GINI, etc) (b)

� Oficinas Temáticas: Diagnósticos do Brasil (s)

� Oficinas Instrumentais: Interpretação de Texto (s)


� Representação e Sociedade: Cinema e Literatura (s)

� Brasil: história recente e interpretações (s)

� Sociedade Brasileira em Transformação (b)

� Economia Brasileira: principais escolas e pensadores (b)

� Direito Constitutional (b)

� Oficinas Temáticas: Diagnósticos do Brasil (s)

� Oficinas Instrumentais: Interpretação de Texto (s)

2º SEMESTRE : Transversalidade: Mundo Contemporâneo2º SEMESTRE : Transversalidade: Mundo Contemporâneo2º SEMESTRE : Transversalidade: Mundo Contemporâneo2º SEMESTRE : Transversalidade: Mundo Contemporâneo

� 3333ºººº BIMESTREBIMESTREBIMESTREBIMESTRE

� Representação e Sociedade: Mídias (b)

� Sociedade e Cultura no Mundo Contemporâneo (b)

� Estado, Nação e Sociedade Civil (s)

� Matemática (s)

� Psicologia Social (s)

� Oficinas Temáticas: Governança Global (s)

� Oficinas Instrumentais: Matemática (s)


� Matemática (s)

� Psicologia Social (s)

� Direito Internacional (b)

� Globalização: Estado, Instituições internacionais e empresas (b)

� Estado, Nação e Sociedade Civil (s)

� Oficinas Temáticas: Governança Global (s)

� Oficinas Instrumentais: Matemática (s)

3º SEMESTRE : Transversalidade: Fundamentos da Ação do Estado3º SEMESTRE : Transversalidade: Fundamentos da Ação do Estado3º SEMESTRE : Transversalidade: Fundamentos da Ação do Estado3º SEMESTRE : Transversalidade: Fundamentos da Ação do Estado


� Teoria Política: Clássicos (b)

� Macroeconomia (s)

� Sociologia das Organizações (b)

� Estatística (s)

� O Debate sobre o Desenvolvimento (b)

� Oficinas Temáticas: Desafios do Desenvolvimento (s)

� Oficinas Instrumentais: Estatística (s)


� Macroeconomia (s)

� Formação da Administração Pública Brasileira (b)

� Estatística (s)

� Desenvolvimento Sustentável (b)

� Contabilidade Geral (b)

� Oficinas Temáticas: Desafios do Desenvolvimento (s)

� Oficinas Instrumentais: Estatística (s)

� JULHO: Imersão Profissional: Governo Federal/Brasília (e)

4º SEMESTRE : Transversalidade: O Estado em Transformação4º SEMESTRE : Transversalidade: O Estado em Transformação4º SEMESTRE : Transversalidade: O Estado em Transformação4º SEMESTRE : Transversalidade: O Estado em Transformação


� Sistema Político Brasileiro (s)

� Transformações da Esfera Pública, do Estado e da AdministraçãoPública (s)

� Microeconomia do Setor Público (s)

� Políticas Públicas (s)

� Instituições e Teorias Democráticas Contemporâneas (s)

� Oficinas Temáticas: Inovação no Setor Público / OficinasInstrumentais: Microeconomia (s)


� Sistema Político Brasileiro (s)

� Transformações da Esfera Pública, do Estado e da Administração Pública (s)

� Instituições e Teorias Democráticas Contemporâneas (s)

� Políticas Públicas (s)

� Microeconomia do Setor Público (s)

� Oficinas Temáticas: Inovação no Setor Público (s)

� Oficinas Instrumentais: Microeconomia (s)

5º SEMESTRE : Transversalidade: Administração Pública e Governo no 5º SEMESTRE : Transversalidade: Administração Pública e Governo no 5º SEMESTRE : Transversalidade: Administração Pública e Governo no 5º SEMESTRE : Transversalidade: Administração Pública e Governo no BrasilBrasilBrasilBrasil

� 9999ºººº BIMESTREBIMESTREBIMESTREBIMESTRE

� Município, Poder e Instituições Locais (b)

� Direito e Administração Pública (s)

� Contabilidade e Auditoria de Resultados (s)

� Tecnologia da Informação e Governo (b)

� ELETIVA (b/s)

� ELETIVA (b/s)


� Direito e Administração Pública (s)

� Experiências inovadoras em Governos Subnacionais (b)

� Federalismo, descentralização e políticas públicas (b)

� Contabilidade e Auditoria de Resultados (s)

� ELETIVA (b/s)

� ELETIVA (b/s)

� JULHO: Conexão Local (ac)

6º SEMESTRE : Transversalidade: Administração Pública e Governo no 6º SEMESTRE : Transversalidade: Administração Pública e Governo no 6º SEMESTRE : Transversalidade: Administração Pública e Governo no 6º SEMESTRE : Transversalidade: Administração Pública e Governo no BrasilBrasilBrasilBrasil


� Relações de Trabalho e Ocupação no Setor Público Brasileiro (b)

� Política Fiscal: dimensão tributária (b)

� Terceiro Setor no Brasil e em perspectiva comparada (s)

� ELETIVA (b/s)

� ELETIVA (b/s)


� Políticas Sociais no Brasil e em perspectiva comparada (b)

� Política Fiscal: dimensão orçamentária (b)

� Terceiro Setor no Brasil e em perspectiva comparada (s)

� ELETIVA (b/s)

� ELETIVA (b/s)

� DEZEMBRO: Imersão profissional em contexto subnacional (e)

7º SEMESTRE : Transversalidade: Preparação para Conexão Sul7º SEMESTRE : Transversalidade: Preparação para Conexão Sul7º SEMESTRE : Transversalidade: Preparação para Conexão Sul7º SEMESTRE : Transversalidade: Preparação para Conexão Sul----SulSulSulSul


� Panorama Socioeconômico e Político dos Países do Sul (s)

� Administração Financeira (b)

� Marketing no Setor Público (b)

� Planejamento e Gestão em Organizações Públicas (b)

� ELETIVA (b/s)

� ELETIVA (b/s)


� Panorama Sócio-Econômico e Político dos Países do Sul (s)

� Organismos Internacionais e Desenvolvimento (b)

� Gestão de Operações e Processos (b)

� Diversidade e Políticas Públicas (b)

� ELETIVA (b/s)

� ELETIVA (b/s)

� JULHO: Conexão Internacional Sul-Sul (ac)

8º SEMESTRE : Transversalidade: Disciplinas Instrumentais8º SEMESTRE : Transversalidade: Disciplinas Instrumentais8º SEMESTRE : Transversalidade: Disciplinas Instrumentais8º SEMESTRE : Transversalidade: Disciplinas Instrumentais


� Gestão de Organizações do Terceiro Setor (s)

� Comunicação do Setor Público (b)

� ELETIVA (b/s)

� ELETIVA (b/s)

� ELETIVA (b/s)

� Oficina de Orientação ao TCC (tcc)


� Gestão de Organizações do Terceiro Setor (s)

� Qualidade e Produtividade no Setor Público (b)

� ELETIVA (b/s)

� ELETIVA (b/s)

� ELETIVA (b/s)

� Oficina de Orientação ao TCC (tcc)

Créditos

� No quadro abaixo, apresentam-se os créditos e as cargas horáriascorrespondentes aos diversos componentes do Curso.

CréditosCréditosCréditosCréditos HorasHorasHorasHoras----AulaAulaAulaAula

DisciplinasDisciplinasDisciplinasDisciplinas

Obrigatórias 132 1980

Eletivas 36 540

AtividadesAtividadesAtividadesAtividades

Quadro:

AtividadesAtividadesAtividadesAtividadesComplementaresComplementaresComplementaresComplementares

Imersões 12 180

Conexões 14 210

Oficinas 16 240

Demais AtividadesComplementares

6 90

TCCTCCTCCTCC 24 360

TOTALTOTALTOTALTOTAL 240 3600

�QUAL É A RELAÇÃO COM AS OUTRAS ESCOLAS DA FGV?

Haverá a possibilidade de fazer disciplinas nos demais cursos degraduação da FGV-SP (Administração de Empresas, Economia egraduação da FGV-SP (Administração de Empresas, Economia eDireito), e de realizar atividades conjuntas com os cursos de graduaçãoda FGV/RJ (EBAPE, Ciências Sociais, História e Economia). Ointercâmbio entre os vários cursos da Fundação Getulio Vargas seráincentivado, com o objetivo de formar um melhor profissional paraatuar nos diversos ramos da área pública.

�HÁ POSSIBILIDADE DE BOLSAS DE ESTUDO?

� Sim, há dois tipos de bolsa de estudos para alunos degraduação em administração pública.

� Bolsas não-reembolsáveisSerão oferecidas cinco bolsas não-reembolsáveis para alunosSerão oferecidas cinco bolsas não-reembolsáveis para alunoscom dificuldades socioeconômicas e para os cinco primeiroscolocados no vestibular. Além disto, haverá ajuda de custo paraas atividades de imersão.

� Bolsas reembolsáveisHá financiamento de bolsas para todos os alunos quedesejarem ter um apoio da instituição. Os alunos podem serfinanciados em até 100% da mensalidade, e a restituição destesrecursos à FGV acontecerá um ano após a formatura regular.

�EXISTEM PROGRAMAS DE INTERCÂMBIO INTERNACIONAL ?

� A GV tem uma grande tradição na área de intercâmbio, enviando, acada ano, aproximadamente 120 alunos de graduação para estudarpara estudar em universidades conceituadas de diversos países domundo, principalmente na Europa e nos Estados Unidos.Simultaneamente, a GV recebe 120 alunos estrangeiros paraconviverem com os alunos da Escola.conviverem com os alunos da Escola.

� A Coordenadoria de Relações Internacionais da GV oferece diversasatividades internacionais, como;

� Programa regular de intercâmbio de alunos;

� Programas internacionais de férias (julho);

� Competições de estudos de caso.

�EXISTEM PROGRAMAS DE IMERSÃO ACADÊMICA E PROFISSIONAL?

� Sim. Na grade curricular estão previstas, como parte integrantedo processo de formação, imersões profissionais em órgãospúblicos, ONGs, Fundações empresariais e organismospúblicos, ONGs, Fundações empresariais e organismosinternacionais. Haverá atividades de imersão nos planos local,federal e, sobretudo, internacional. No eixo internacional,serão feitas conexões preferencialmente com países da AméricaLatina, China, Índia e África portuguesa.

� Além disso, o aluno terá acesso a programas de iniciação decientífica e atividades em centros de estudos, obtendoremuneração e experiência profissional

�É POSSÍVEL TER RELAÇÕES COM OS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO?

� Sim. O aluno de administração pública poderá depoisaprimorar-se por meio de dois mestrados profissionaisoferecidos pela FGV-EAESP: Mestrado Profissional em Gestão ePolíticas Públicas (MPGPP) e o Mestrado Profissional em GestãoPolíticas Públicas (MPGPP) e o Mestrado Profissional em GestãoInternacional (MPGI).

� Se optar por dar seqüencia aos estudos por meio dodesenvolvimento de pesquisa acadêmica, o aluno tem a opçãodo Mestrado Acadêmico em Administração Pública e Governo(CMAPG), cujo objetivo é formar administradores públicos emnível de Pós-Graduação altamente qualificados, voltados àanálise do Estado e da gestão pública.

�QUANTAS VAGAS SÃO OFERECIDAS POR ANO?

� Serão oferecidas 50 vagas por ano.

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